總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)反思篇一

“這學(xué)期真短,，這學(xué)期也很忙?！币苍S這是大部分老師對這學(xué)期的評價,。是啊,！這學(xué)期雖短暫卻更加忙碌,。然而,，在忙忙碌碌中，這短暫的一學(xué)期也即將畫上句號,。回首這76天,，仿佛每一天都在與時間賽跑,，期間我與孩子們也收獲了許多寶貴的東西。

四月,，在我印象中是最忙碌的一月,。因為除了自己要上吳興區(qū)的寫字指導(dǎo)微課外，還要準(zhǔn)備區(qū)里的小學(xué)綜合實踐活動展示,。五個三年級的孩子,，兩天準(zhǔn)備時間，卻要在15分鐘內(nèi)完成解說,、點課件,、編花盆、回答現(xiàn)場提問等環(huán)節(jié),，這是一個多么大的挑戰(zhàn),。眼看比賽迫在眉睫，心想不能讓前期的活動成果功虧一簣,，我,、姜琪、全芳芳三位指導(dǎo)老師最終決定：晚上加班,！

課件制作,、修改、成型,，演說稿撰寫,、修改、定稿,，第一個晚上的加班就這樣過去了,。接下來的兩天，我們和孩子們傾其所有,，全力以赴,。孩子們一停不停地練，練得口干舌燥,，卻舍不得休息,。我們則在一旁指導(dǎo)語速、面部表情,，其他老師更是幫我們字斟句酌,。兩天兩夜,，我們拿出最好的狀態(tài)投入此次比賽。期間,，有孩子說：“哎呀,，我又記錯了?！苯蠋熅凸膭钫f：“已經(jīng)很不錯了,，我們相信你能把這件事做好！”是??！正是我們的信任給了孩子勇氣和力量，讓他們信心十足地走向“戰(zhàn)場”,。那天,，孩子們發(fā)揮得淋漓盡致，贏得了在場老師的一致好評,，最終獲得了區(qū)二等獎的好成績,！

四月，對于我來說,，也是難忘的一個月,。在這個月里，我將進行教師生涯中第一次全區(qū)的公開展示課,，雖然那只有短短的十分鐘,。從內(nèi)容的選擇到六次的試教，每一次,，都凝聚了我們軋小語文教研組的智慧,；每一次，我都獲得了教學(xué)上的成長,。真的十分感謝給我磨課的老師們,，是你們，讓我知道一年級的語文寫字教學(xué),，應(yīng)在穩(wěn)中求進步,，在一筆一劃中走踏實。是你們,，讓我明白一年級的語文課堂,，老師應(yīng)從生活出發(fā)，從學(xué)生現(xiàn)有的知識出發(fā),，成為兒童中的一員走入課堂,，以他們所喜愛的形式和他們一起互動，這樣才會調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，獲得好的教學(xué)效果,。

這一學(xué)期,，似乎參加的教師競賽比較少，相比上學(xué)期,，成績不是很突出,。但讓我高興的是，《只是那一聲問候》和《那一聲響亮的“報告”》能在《輔導(dǎo)員》和《少年文藝》上發(fā)表,。是啊,，有空我也喜歡寫寫和孩子們的故事，相信以后翻閱會是一種美好的回憶,。

短暫的一學(xué)期,，有頗多收獲,，也有頗多遺憾,。綜合實踐活動比賽、上課,、心理c證培訓(xùn),，讓我有愧于我的常態(tài)語文教學(xué)，更有愧于我的孩子們,。漸漸地,，在我不在學(xué)校的日子里，幾個后進生和問題生的表現(xiàn)慢慢凸顯出來了,。

潘,、吳、汪,、潘等后進生回家作業(yè)時常少做或不做,，字跡也很不端正。每當(dāng)早晨聽到課代表說這幾個孩子的名字時,，我總是很生氣,。可是事后想想,，他們肯定是想偷懶,，以為在學(xué)校補好就行了。這樣的壞習(xí)慣絕對不能有,。于是我從《成長足跡》著手,，每次記好回家作業(yè)后，這幾位孩子必須給我看過,，確保作業(yè)記齊全,；其次，把每門課的回家作業(yè)統(tǒng)一發(fā)給家長，確保家長都能知曉當(dāng)天作業(yè),；最后,，第二天收作業(yè)時我重點關(guān)注這幾位孩子,。幾次下來，孩子們又都能跟上回家作業(yè)了,。

三年級,，孩子們的心理漸漸地在發(fā)生著變化,。這學(xué)期，特別明顯的是……,。正如c證培訓(xùn)的老師所說的,，三年級的孩子會有自己的獨立意識,，會根據(jù)自己的喜好來聽課。的確,，這學(xué)期，這幾位孩子似乎對英語課不太感興趣了,，上課不認真聽,，作業(yè)不完成，課上還大聲起哄,，影響正常的教學(xué)紀(jì)律,。英語老師潘老師也很煩惱，但更多的是擔(dān)心,，因此多次來找我商談,。于是，我找機會跟他們聊天,，聽一聽他們的心里話,。原來，他們每個人的家庭都遇到了一些問題,，或是媽媽突然失蹤，或是父母離婚,，或是父母長期在外,，正是這種種的家庭問題，使得孩子們想得到老師的關(guān)注,。得知原因后,，我適時引導(dǎo),，希望他們能慢慢改正。在這次大考中,，有幾位孩子還是取得了不錯的成績,。

總之，在這短短的一個學(xué)期中,，我付出很多,，收獲也很多。當(dāng)然,，工作中也還有許多不足,，這些不足使我更加清醒和努力！在今后的教學(xué)中,，我還是會堅守自己的那份承諾：選擇我所愛的,，愛我所選擇的！

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)反思篇二

認真寫工作總結(jié)是一件非常重要的事情,，工作總結(jié)不是作業(yè),，不能敷衍了事，通過它可以全面地,、系統(tǒng)地了解以往的工作情況,，正確認識工作中的優(yōu)缺點，明確下一步工作方向,。以下是小編整理的關(guān)于2019小學(xué)教師工作總結(jié)范文五篇,，僅供參考，希望大家喜歡!

2019小學(xué)教師工作總結(jié)范文(一)

彈指一揮間,，又到歲末,。在過去的一年里，我忠誠黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神,，盡職盡責(zé)，教書育人;同時面向全體學(xué)生,，熱愛,、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生,，不歧視,、挖苦他們，循循善誘,，誨人不倦;要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，以身作則,，為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認真參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì),。其次,，本人能夠嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退,，不遲到,，做到了早出晚歸，按時上下班,，出滿勤,，干滿點，給學(xué)生做了極好的表率,。今年x月,，被評為“xx市優(yōu)秀教育工作者”。

在教育教學(xué)工作中,，我努力鉆研業(yè)務(wù),，積極探索新的教學(xué)思路，新的教學(xué)模式,。平時認真鉆研業(yè)務(wù),，在教學(xué)中本著“教是為了不教” 的觀念，努力創(chuàng)設(shè)語言訓(xùn)練的條件,，讓學(xué)生在有限的時間和空間里主動地進行聽說讀寫的語言活動,，使課堂成為學(xué)生施展才華的舞臺，讓學(xué)生在“自主,、合作,、探索”中學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，曾三次承擔(dān)公開課活動,，并被授予校a級優(yōu)質(zhì)課稱號，即將代表學(xué)校參加市級比賽,。我立足課堂,，積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，上學(xué)期期末所任畢業(yè)班學(xué)科成績百分之百合格,，受到學(xué)校的好評,。一年多來，我參與了市教研室的“小報作文”研究,，積極和同學(xué)們一起編輯作文小報,，享受編報、寫作的樂趣,。在我和學(xué)生的共同努力下,，學(xué)生閱讀氛圍逐步形成，作文興趣濃厚,，作文進步明顯,。本學(xué)期，xx同學(xué)“敬老愛老”征文獲xx市一等獎,。今年,，我還擔(dān)任了xx日報的小工作，平時積極配合報社組織好小活動,，每周定期輔導(dǎo)小撰寫新聞和習(xí)作,，并及時把校園發(fā)生的重要新聞發(fā)到報社。一年來,，我輔導(dǎo)的學(xué)生和小習(xí)作共計18篇發(fā)表于《xx日報》教育周刊,。

教書必須先育人，工作至今,，我一直擔(dān)任班主任工作,，深知德育工作的重要。因此,，在抓質(zhì)量的同時,，我不忘對學(xué)生思想教育，我把師愛無私地灑向每一個同學(xué),。平時,，關(guān)心后進生的成長，不但在學(xué)習(xí)上給他們幫助,，更在生活上關(guān)心他們,，讓他們感受到集體的溫暖。同時,，我努力營造積極向上,，凝聚力強的班集體，積極開展豐富多彩的活動,，讓學(xué)生在活動中個性得到充分發(fā)展,。在我們師生的努力下，班級良好的班風(fēng)逐漸形成,，本學(xué)期班級多次獲得八項常規(guī)流動紅旗,。

本學(xué)期，我還和x主任一起負責(zé)學(xué)校的教科研工作,。我努力在青年教師中營造良好的教科研氛圍,，認真組織好教學(xué)隨筆的撰寫評比、教育論文的組稿、教科沙龍等活動,。自己以身作則,，平時注重學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論以及與教育有關(guān)的各種雜志文章。兩年多來,，堅持寫教育博客,，及時對自己的教學(xué)工作進行總結(jié)反思。平時還積極到各類名師的博客去串門,，學(xué)習(xí)同行先進的教學(xué)理念,，與同行交流工作中的困惑與收獲。這一年來,，在教育科研方面也小有成果,。論文《用陽光雨露滋潤后進生心靈》獲xx市班主任論文三等獎，陶研論文《讓行知思想滋潤后進生心靈》獲xx市優(yōu)秀陶研論文二等獎,，并發(fā)表于《xx行知》,。論文《淺談“循環(huán)日記”教學(xué)》發(fā)表于《中國教育發(fā)展研究》，論文《作文小報——學(xué)生習(xí)作的快樂家園》發(fā)表于《試題與研究》雜志,，論文《美在古詩教學(xué)》發(fā)表于《新課程》,。本學(xué)期，我還申報了市級小課題《充分利用“作文小報”,，提高學(xué)生習(xí)作水平的研究》,。平時，我樂于與書為伴,，并加入了松陵垂虹文學(xué)社,，本年度，共計10篇小說,、散文,、隨筆等文學(xué)類作品發(fā)表于《xx日報》、《姑蘇晚報》,、《垂虹》雜志等,。另有一篇文學(xué)類征文獲市二等獎。

回顧一年的教學(xué)工作,，有過辛酸,，有過歡樂;有過彷徨，也有收獲,。工作我已踏實地做過,，成績已經(jīng)屬于過去。我一定會在不斷思索中奮力前行,。新的一年,，為自己加油!

2019小學(xué)教師工作總結(jié)范文(二)

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程,，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1.熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真,，教風(fēng)扎實,，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2.認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

3.增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課,。

4.在課堂教學(xué)中,，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5.真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

6.做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。

2019小學(xué)教師工作總結(jié)范文(三)

在我的意識里，一直認為自己是一名普通而平凡的教師,，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，沒有驕人的業(yè)績,，只是在實驗小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著,。如果說有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛,、家長尊重,、同事信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”,?；趯ψ陨淼倪@種定位，一直以來,，我堅持以“勤學(xué),、善思,、求實”為指南,，認真、務(wù)實地走過每一天,。日子在忙碌瑣碎中過得飛快,，又一個學(xué)期即將過去,，回顧過往的歲月,，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認真做好各項工作,，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況小結(jié)如下：

一,、政治思想方面

本人能夠做到認真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策,，樹立素質(zhì)教育思想,，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴于律已,、寬以待人;端正思想，關(guān)心愛護學(xué)生,。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，教育目的明確,，態(tài)度端正，勤奮刻苦;教學(xué)工作認真負責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

為了提高自己的教學(xué)水平,，經(jīng)?？聪嚓P(guān)的書籍,，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭取機會多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)水平,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

三,、教學(xué)工作方面

(一)認真?zhèn)湔n，制定教學(xué)計劃,。認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學(xué)生,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié),。

(二)增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量： 在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

(三)在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法,，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

四,、其它方面

在搞好教學(xué)工作的同時，本期協(xié)助x主席搞好工會工作,，我校代表市參加xx市工間操比賽獲得一等獎第一名,，在市教育工會組織的排球比賽活動中，我除了堅持每天晚上參加訓(xùn)練外,，以一名工會委員的身份帶頭搞好訓(xùn)練,，從沒缺過一次訓(xùn)練，我校排球在比賽中取得第一名的好成績。

總之，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。

2019小學(xué)教師工作總結(jié)范文(四)

一、政治思想方面

本人能夠做到認真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策,，樹立素質(zhì)教育思想，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴于律已、寬以待人;端正思想,，關(guān)心愛護學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，教育目的明確，態(tài)度端正,，勤奮刻苦;教學(xué)工作認真負責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

為了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)?？磁c美術(shù)相關(guān)的書籍,，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭取機會多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)國畫,，提高自己的專業(yè)水平，平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

三、教學(xué)工作方面

(一)認真?zhèn)湔n,，制定教學(xué)計劃,。認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié),。

(二)增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

四,、師德師風(fēng)方面

認真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》,，準(zhǔn)時參加每周三的學(xué)習(xí)會議，定期摘錄教育信息并完成教育隨筆,，努力提高自己的自身素質(zhì),。工作中服從工學(xué)校安排，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，和同事間和睦相處,。俗話說“身教重于言教”,，時刻做好學(xué)生的榜樣,，樹立自身的行為規(guī)范!進一步提升了自己的師德師風(fēng)，提高了自己的道德品質(zhì),，認真開展批評與自我批評,，做事從大處著眼，從小事做起,，循序漸進,，“積小善成大善”。

五,、工作態(tài)度方面

在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤,，從不無故遲到、早退,。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,，認真?zhèn)湔n,，面向全體學(xué)生扎實地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課,，搞好課余美術(shù)作品的展覽,，還經(jīng)常為學(xué)校的各項活動布置板報等。本學(xué)期還參加了“全國藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場會”美術(shù)作品的展覽活動,。豐富了學(xué)生的課余文化生活,，提高了校園文化建設(shè)。

本人還十分注重個人的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機,，通過匯報課、研討課的聽課,、評課,，撰寫授后反思、教育隨筆,，在實踐中應(yīng)用等方式,，加深對課程的理解和領(lǐng)會。

一學(xué)期來,，我為工作,，在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作,，其中還有不足,，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學(xué)教育的能力,，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn),。

2019小學(xué)教師工作總結(jié)范文(五)

從上學(xué)期忙碌到這學(xué)期,，雖然瑣碎，但回憶起來還是津津有味的,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，借以促進提高,。

一、師德工作

堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇。把精力充分投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好每項工作任力,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃,。這一學(xué)期里，我從未請過一天病事假,，認認真真的干好自己的本職工作,，對于領(lǐng)導(dǎo)交給的工作總是毫無怨言，認真努力的想辦法去完成,。

二,、教學(xué)工作

常規(guī)教學(xué)：在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)方案,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起。

特色教學(xué)：本學(xué)期進行了美術(shù)二課堂《剪紙》,。不僅開闊了學(xué)生的美術(shù)視野,，還提高了學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大了美術(shù)的知識面,，更好地提高了學(xué)生的審美能力和動手能力,。使學(xué)生能夠自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

研究教學(xué)：教學(xué)之余,，除了認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短。從而使自己更好更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。

三,、德育工作

堅持以“做人”的教育為基礎(chǔ),，以立志成才的教育為主線，堅持以愛國主義,、集體主義為導(dǎo)向,，始終抓住三個方面的教育，即愛國,、愛黨,、愛社會主義的思想教育。

四,、值周工作

值周教師主要任務(wù)是管理好學(xué)校衛(wèi)生和紀(jì)律,，為了讓全校師生能夠在整潔的環(huán)境和安靜氛圍中生活。每天與值周生一天兩次的檢查各班衛(wèi)生;每堂課間休時間按時站崗;每天堅持將值周情況進行詳細總結(jié),，確保校內(nèi)衛(wèi)生和紀(jì)律,。

五、圖書工作

本學(xué)期,，我校學(xué)生閱讀是在班主任的帶領(lǐng)下在班級進行的,。每個班級幾乎都建立了讀書角，為學(xué)生營造了寬松的閱讀氛圍,，引導(dǎo)更多的學(xué)生養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,，愛上讀書。下面我就對需要改進的地方進行一下總結(jié)吧：

1.更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要,，還不能有效的調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性,。

2.重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時,、有效,，沒有起到應(yīng)有的推薦作用。

3.部分書籍破損后沒有及時修補,，復(fù)本過多的書籍沒能合理的排放,。

4.學(xué)生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大,。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時間,，而有的班級卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書,。

六,、檔案工作

吸取上學(xué)期創(chuàng)建“市文明單位”和“省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”的經(jīng)驗,，本學(xué)期能夠安步就班地將資料裝訂起來,。并在本學(xué)期進行的“心理健康”結(jié)題課時,，盡到自己微薄之力。在裝訂過程中,，有需要檔案管理員的地方,，我都是全力協(xié)助。與領(lǐng)導(dǎo)一起分析問題,，尋找解決問題的方法,。例如：怎樣排序?怎樣裝訂?怎樣制作標(biāo)簽?…等等。

七,、其它工作

除了完成以上基本工作之外,，合理安排時間來提高自身素質(zhì)。認真完成學(xué)校安排的每月xx的學(xué)習(xí)筆記,，并按學(xué)校要求學(xué)習(xí)和研究“崗位練兵”手冊內(nèi)容。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),，還有很多不足點需要改進,，望今后各位領(lǐng)導(dǎo)多加賜教。謝謝!

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)反思篇三

一年來,，本人積極地工作,，虛心地向老教師請教，耐心地教育學(xué)生,，得到上級領(lǐng)導(dǎo)及家長們的表揚和肯定,，現(xiàn)將一年來的工作情況小結(jié)如下：

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí),。嚴格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來,，我從不因故請假，遲到,，曠工,。不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù),。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。

另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評,。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想；

二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進步不是很快。

今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階,！

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)反思篇四

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間忙碌又充實的一學(xué)年教育教學(xué)工作有接近尾聲了,，我細細的回顧一下自己在這學(xué)年的教育教學(xué)工作情況,，雖不曾有驚天動地的成績，但總是盡著自己的職責(zé),，努力使自己在平凡的工作崗位上做的更好一些,。在領(lǐng)導(dǎo)的同事們的幫助下圓滿完成了一個又一個的教學(xué)任務(wù)。這學(xué)期我被安排上三年級的音樂課,。力求更好的完成教學(xué)任務(wù)達到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生懂理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展。下面我就從幾個方面對我這學(xué)年的工作做以總結(jié),，以便更好地開展工作,，彌補不足、不斷進步,。

做為一名教師,，首先就是為人師表，為學(xué)生做出表率,，在思想上我積極要求向上,，擁護黨的各項方針政策，參加政治學(xué)習(xí),，認真做好筆記,，并同本組的教師共同探討學(xué)習(xí)有關(guān)資料。響應(yīng)學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度,。提高自己的思想覺悟,，加強政治思想修養(yǎng),，加強師德素養(yǎng)，關(guān)愛學(xué)生,，公平對待每一位學(xué)生,。不體罰和變相體罰學(xué)生，為學(xué)生細小的進步而高興,、自豪,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的敬業(yè)精神、奉獻精神和高尚的思想情操,。時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,，并自學(xué)了，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,、《未成年人保護法》和有關(guān)師德方面的x，以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ),。

在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，工作中從不拈輕怕重，我憑著對本職工作的熱愛,，塌實肯干,，刻苦鉆研教材,，認真?zhèn)湔n，虛心向有經(jīng)驗的教師請教,。并同其他教師探討教學(xué)新路子,、新方法。在實踐中善于總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗,，并運用所學(xué)的專業(yè)理論和知識指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，做到理論與實踐相結(jié)合。以審美教學(xué)為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,，激發(fā)學(xué)生對美的愛好和追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看、討論,、聯(lián)想,、想象及律動）中主動去發(fā)現(xiàn)、去探究,。去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,。并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,，我認真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案。在教育教學(xué)中,，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂,。

在教學(xué)過程中我認為營造融合的師生關(guān)系也同樣重要,，老師要以平等尊重的立場出發(fā)，尊重學(xué)生,，對學(xué)生一視同仁,。為了使學(xué)生能輕松愉快地上音樂課，我多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的教學(xué)設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。臺上一分鐘，臺下十年功,。教師工作是一份十分復(fù)雜的工作,。教師傳授給學(xué)生的不僅僅是知識技能，更應(yīng)該是一種理想,，一種信念以及做人的準(zhǔn)則和能夠支撐人生的強大精神動力,。

本學(xué)年除了把自己的教學(xué)工作做好外，我還特別注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高,，不但積極參加學(xué)校組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的聽課任務(wù),，還利用課余時間查找有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，給自己不斷的充電,，豐富充實自己的頭腦,，接受新的教育理念，不斷完善自己,。并運用到實踐中去,，這樣才有利于不斷地成長,。利用課余時間收集各種音樂文化資料,，以便學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。我克服各種困難,，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用課余時間練習(xí)聲樂技巧,，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備,。

遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù),。工作中任勞任怨,，出滿勤，不遲到,，不早退,。盡量做到少請假，不請假,，把自己份內(nèi)的工作做到最好,。紀(jì)律就像石頭，如果把它背在身上,，會痛苦無比,，如果把它墊在腳下，它會幫助你站的更高,，看的更遠,。只有自覺地加強師德修養(yǎng)，正己,、敬業(yè),、愛生、奉獻,，才能無愧于人民教師的光榮稱號,。

自覺做事不太細心，缺乏考慮,，每天上班來的時間不夠早,，教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強,。對待學(xué)生沒有做到足夠的耐心,。性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善,。在交際方面還應(yīng)多學(xué)習(xí),，處理事情要靈活。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足要及時改正,，這樣才能不斷進步,。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)反思篇五

總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí),、工作或其完成情況加以回顧和分析,，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想,，發(fā)揚成績,，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎,？下面是小編為大家收集的小學(xué)教師學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié),，希望能夠幫助到大家,。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間我們又度過了一個學(xué)期,，在這個學(xué)期中,，我們進行了多次的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，我受益良多我受益匪淺,，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長,。

學(xué)期伊始，我們進行了教學(xué)常規(guī)要求學(xué)習(xí)以及值日老師工作職責(zé),，這樣的管理培訓(xùn),，給大家明確了職責(zé)，了解了自己改干什么,，改怎樣做,，同時也時刻提醒我們要嚴格要求自我，來組織正常的教育教學(xué)秩序,。而作為一位擔(dān)任班主任經(jīng)驗豐富的劉秀清老師,，則給我們分享了她的班級管理經(jīng)驗，作為一名教師,，班級管理也是與常規(guī)教學(xué)密不可分的,，在精美的課件與她的悉心指導(dǎo)下，我們懂得了如何與孩子,，與家長溝通,，如何贏得孩子的信任與家長的尊重，為我們及時處理班級突發(fā)情況提供了良好的措施,，對于我們這種沒有管理經(jīng)驗的老師是非常有幫助的,。

而何玲芳老師的學(xué)習(xí)匯報，則為我們打開了另一扇窗,，讓我們不只關(guān)注自己在做什么,，也看到了外面的世界,。在全國優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師面前,，他以一個我們經(jīng)常看到的奶粉創(chuàng)意廣告,，來生動形象地揭開了分數(shù)的教學(xué),，讓我們體會到了怎樣從身邊小事來發(fā)現(xiàn)教學(xué)的契機與樂趣，怎樣將教學(xué)與生活結(jié)合,，不能為教而教,，為學(xué)而學(xué),，更應(yīng)注重創(chuàng)新與實踐。鄭露老師的學(xué)習(xí)匯報,，則讓我們領(lǐng)略了語文的無限魅力,。

說到實踐，不得不說我們這個學(xué)期舉辦的青年教師講故事比賽,。作為老師,，我們總是以一種威嚴的狀態(tài)在課堂中來展現(xiàn)自己，失去了一顆童心,，而此次童心同在的青年教師講故事比賽,，則給我們大家找回了一顆童心，一顆敢于表現(xiàn)自我的心,。大家從比賽方案學(xué)習(xí),，到講故事比賽準(zhǔn)備，直到最后的表演,，都充滿著積極的熱情與活力,。精美的課件，悠揚的音樂,，惟妙惟肖的表演,，贏得了我們的學(xué)生小裁判的陣陣掌聲與笑聲，同時也拉近了孩子與老師之間的距離,，老師也深切的`感受著那份久違的童真與熱情,。

作為學(xué)校的一員，我們校園網(wǎng)站的建設(shè),，是需要大家的一起努力,，胡衛(wèi)國老師就我校校園網(wǎng)站的資料上傳與新聞發(fā)布作了專業(yè)的培訓(xùn)與講解，使得大家能在多媒體的運用下,，能向更多的人展現(xiàn)自我,，展現(xiàn)蕾培小學(xué)的風(fēng)采，樹立我校良好形象,。

總之在以后的教學(xué)中,，將不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí),，構(gòu)建一種和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，師生間建立友好的關(guān)系，讓學(xué)生感受到英語的有趣性,，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，實現(xiàn)學(xué)生個性的自由發(fā)展，讓每個學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中都各有所獲，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，讓學(xué)生體驗教學(xué)活動的過程,，接受學(xué)生的意見，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,，為學(xué)生的長遠發(fā)展打下基礎(chǔ),，同時也將不斷提升自己的更方面素質(zhì)，及時更新教學(xué)理念,，創(chuàng)造更加適應(yīng)于小學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

路漫漫其修遠兮,，吾將長所而求之,！相信自己可以做的很好，因為有一顆對育執(zhí)著的心,，對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,，作為理想的守護者，不僅守護著學(xué)生的理想,，更守護著自己的理想,，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)進步，加油,！

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)反思篇六

小學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié),，工作上每個階段我們都應(yīng)該寫好工作總結(jié)，下面是小學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)范文,，歡迎閱讀,。

一學(xué)期來，本人熱愛本職工作,，認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

政治思想方面：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。

積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，

博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生 ,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。

并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎,。

進無足赤，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動。

考試成績不穩(wěn)定等,。

現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

六年級的教學(xué)工作緊張而又忙碌,，一年的時間總是過的很快,，回想這一年的教學(xué)工作,，有得有失。

由于班級的特殊性,，剛接班時覺得沒什么困難可以阻擋我,，心中懷有不把他們教育好誓不罷休的雄心壯志。

漸漸地,，發(fā)現(xiàn)要學(xué)生在思想上有所改變真的很難,，用盡了所有的辦法卻不見起色，確實感覺有些失落,。

但強烈的責(zé)任心驅(qū)使著我不斷努力尋找辦法,，說實話在最后階段感覺到了疲憊，偶爾看到他們一些進步會興奮不已,，可是那只是靈光一現(xiàn),，然后心又回到原地。

后來也就習(xí)慣了這種起落,，這樣堅持了兩年,，孩子們迎來了畢業(yè)，不管結(jié)果如何,，至少我們一起努力過,。

說說自己存在的問題，教學(xué)中還是會有浮躁的心境,，也會很關(guān)注學(xué)生的成績,，給孩子自主的'空間太少，對一些后進生有時會束手無策,，這些都是因為缺少教學(xué)經(jīng)驗造成的,。

平時在教學(xué)中要多運用教學(xué)藝術(shù)，不是一味的灌輸,，這需要一個過程,，不斷學(xué)習(xí)不斷運用，找到最適合自己的教學(xué)風(fēng)格,。

送走了一批學(xué)生,，即將迎來新的挑戰(zhàn)，面對困難勇往直前,，收拾收拾心情,，去做好該做的事，別讓自己遺憾,，別讓身邊的人失望,。

我不需要每個人都敬仰我，只要孩子們記住曾經(jīng)有我這樣一個老師,，在他們的人生道路上影響過他們,，哪怕只是一點點,，我足矣!

作為一名小學(xué)教師，腳踏實地一步步的學(xué)習(xí)工作,。

在平時的教學(xué)工作中,，不斷提高自己，認真做到八認真,。

課前認真鉆研教材,，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò),、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源,。

課堂上運用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，活躍課堂氣氛,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

并認真寫好教學(xué)計劃和班級工作計劃，認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,。

思想上,，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策,，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，積極參加教研活動,，服從分配，認真完成各項工作,，處處以身作則,，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

努力做到“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學(xué)生進行情感教育,。

兒童進入小學(xué)之后,，絕大部分的時間是在學(xué)校度過的,，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格，促進其良好的社會適應(yīng)能力的主要場所,，而教師是學(xué)校教育的主要推動者,。

在學(xué)生心目中,，教師是楷模。

在師生互動過程中,，努力做到“教書”和“育人”,，在教予知識的過程中對學(xué)生進行情感教育,。

孩子入小學(xué)之后，絕大部分的時間是在學(xué)校度過的,，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格,，促進其良好的社會適應(yīng)能力的主要場所，而教師是學(xué)校教育的主要推動者,。

在學(xué)生心目中，教師是楷模,。

在師生互動過程中,，最能發(fā)揮潛移默化的影響。

在平時對待學(xué)生方面,，對學(xué)生耐心指導(dǎo),，給予適當(dāng)機會進行鼓勵。

熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活,，使學(xué)生德、智,、體等全面發(fā)展,。

并主動與學(xué)生家長聯(lián)系，運用學(xué)校,、家庭各種因素提高學(xué)生的成績,。

當(dāng)然，針對不同性格以及家庭環(huán)境的學(xué)生要采用不同的教育方法,。

這一點,，我還必須不斷的進行摸索。

作為一名教師,，面對的是一個班級幾十名學(xué)生,，幾個班級幾百個學(xué)生。

在班級教學(xué)中,，不僅有教師與學(xué)生的互動,，學(xué)生與學(xué)生之間也存在著互動，要使整個課堂的互動成為有效教學(xué)的積極因素，教師就需要進行有效的班級與課堂管理,。

因此,，作為一名小學(xué)教師，要想勝任教學(xué),，還必須具備班級與班級組織管理方面的知識,，不但要掌握班級中學(xué)生整體上各方面的基本情況，也要了解每個學(xué)生各方面的具體情況,，這樣才能在教學(xué)中選擇最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略進行教學(xué),。

這也就需要更加努力的工作，更加積極參加素質(zhì)教育的實踐,，不斷的學(xué)習(xí),，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育!

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)反思篇七

一年來,，本人以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，堅持學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，堅持創(chuàng)先爭優(yōu)，堅持致力于高效,、現(xiàn)代化的管理,，實施科學(xué),、生動的教學(xué)，倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)，勇往直前,，奮力爭先,，追求領(lǐng)跑的精神，圓滿地完成了自己的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)就自己一年來工作中取得的成績及存在的問題總結(jié)如下：

一年來,，本人在工作中，始終以事業(yè)為重,，以大局為重,，時刻把學(xué)校的發(fā)展放在心上。同時,，本人還自覺遵守國家的法律法規(guī),，尤其在大是大非問題上時刻保持清醒的頭腦，做教師,、學(xué)生和家長利益的忠實維護者,。在市場經(jīng)濟體制下，本人還不斷加強自己世界觀和人生觀的改造,，努力增強防腐拒變的能力,，認真學(xué)習(xí)《黨風(fēng)黨紀(jì)》刊物，自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,，其主要表現(xiàn)在：一是本人時刻堅持廉潔自律原則，未發(fā)生任何違法違紀(jì)事件,，并嚴格管理了家屬及親屬;二是認真執(zhí)行了上級的有關(guān)規(guī)定和收費標(biāo)準(zhǔn),，沒有擅自為學(xué)生代購學(xué)習(xí)用品和資料而從中謀利;三是能正確對待評職晉級，評先選優(yōu)等熱點問題,，不投機取巧,，弄虛作假獲得名利等等?？傊?，本人一直堅持用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，做到了廉潔奉公,，求真務(wù)實,，立足本職，搞好自己的本職工。在當(dāng)前,，本人更是以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，堅持科學(xué)發(fā)展觀，嚴格自律,，銳意進取,，努力為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

一年來,，為了把學(xué)校辦成一所“讓社會滿意,，讓家長放心，讓學(xué)生成才”的學(xué)校,，使我校的課堂教學(xué)改革取得成功,，使我校走內(nèi)涵式發(fā)展的道路，本人不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)國家的教育方針,、政策和法規(guī)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理科學(xué);了解自己角色的權(quán)利,、義務(wù)，掌握學(xué)校管理工作的一般規(guī)律性,，增強自己依法治校的能力,，使自己在工作中減少盲目，少走彎路,，提高自己的工作效率,。

另外，我作為一名教師,，更加深知學(xué)習(xí)的重要性,，因此，我抓住一切機會認真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。同時,，我還抓住外出學(xué)習(xí)的機會，虛心學(xué)習(xí)外校,、外地的經(jīng)驗教訓(xùn),，在教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時，向書本學(xué)習(xí)，向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。

1注重思想引領(lǐng),，提高思想素質(zhì),。

本人借“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”、“創(chuàng)農(nóng)村學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)示范學(xué)?！焙汀皠?chuàng)先爭優(yōu)活動”加強對教師的思想引導(dǎo),。要求全體干部要清清白白做人、老老實實做事,。要求全體黨員教師做到五帶頭：

1.帶頭轉(zhuǎn)變觀念,，爭當(dāng)解放思想標(biāo)兵

2.帶頭探索創(chuàng)新，爭當(dāng)教育改革標(biāo)兵

3.帶頭遵紀(jì)守法,，爭當(dāng)師德師風(fēng)標(biāo)兵

4.帶頭無私奉獻,，爭當(dāng)關(guān)愛學(xué)生的標(biāo)兵

5.帶頭樹好形象，爭當(dāng)為人師表的標(biāo)兵,。

要求全體教師要全力推行素質(zhì)教育,，弄清科學(xué)發(fā)展觀的含義，弄清科學(xué)發(fā)展觀與教育的關(guān)系,，轉(zhuǎn)變觀念,，立即行動。特別是要求全體教師要樹立過程比結(jié)果更重要,，方法比知識更重要的理念,。并提出了“八給”理念以指導(dǎo)教師為學(xué)生提供服務(wù)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基：給學(xué)生一個空間,，讓他們自己往前走;給學(xué)生一個條件,，讓他們自己去鍛煉;給學(xué)生一個時間，讓他們自己去安排;給學(xué)生一個問題,，讓他們自己去找答案;給學(xué)生一個機遇,，讓他們自己去抓住;給學(xué)生一個沖突，讓他們自己去討論;給學(xué)生一個權(quán)力,，讓他們自己去選擇;給學(xué)生一個題目,，讓他們自己去創(chuàng)造。

2注重教師培訓(xùn),，提升業(yè)務(wù)水平,。

本人極為重視教師培訓(xùn)工作，積極鼓勵,、推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，盡可能地為教師的專業(yè)成長創(chuàng)造條件,。如：采取走出去、請進來的方式,，讓教師參加各種方式的教學(xué)研究活動和學(xué)習(xí)活動,，使教師開闊眼界，拓展思路,，達到提高其教育教學(xué)水平的目的,。本人還非常重視骨干教師隊伍建設(shè)，在工作中,，本人針對我校骨干教師相對缺乏的局面,，分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作，一年來,，分別開展了送課,、獻課、交流和課堂教學(xué)展示等活動,，通過科學(xué)練兵,、教學(xué)基本功比武活動，使教師迅速熟悉教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，及時適應(yīng)我校課堂教學(xué)改革要求運用“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)的要求,。而且也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用,。

3注重德育管理,，凈化育人環(huán)境。

本人要求大家充分挖掘校園人文資源,，以校園文化活動為載體,，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè),。力求讓每位學(xué)生在校園文化的浸潤下,，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感,，增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感,。為了培養(yǎng)學(xué)生尤其是留守學(xué)生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習(xí)慣，我們對校門口道路兩邊進行了綠化整治工作,，設(shè)立了“文明一條路”,。繼續(xù)深化“五愛教育”體驗活動，通過活動陶冶學(xué)生情操,。繼續(xù)堅持國際國內(nèi)時勢報道教育，讓學(xué)生樹立從小知天下,、關(guān)心國際國內(nèi)形勢的意識,。繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育,，熟知并理解“八榮八恥”內(nèi)容，使其從小知榮辱,，做事講規(guī)范,。開展“感恩教育”，讓學(xué)生從小知道感恩父母,、感恩老師,、感恩社會。此外,，學(xué)校還堅持每周一次的國旗下講話制度,，每一個講話者根據(jù)學(xué)期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果,。

4狠抓常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,。因此，本人在工作中歷來奉行的就是抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,，堅持隨時聽推門課,，本年度比上年度本人多聽課節(jié)數(shù)達近20節(jié)。要求教導(dǎo)處組織人員定期與不定期檢查教案,。組織人員每月上堂研究課,。在課堂教學(xué)方面倡導(dǎo)大膽創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中,，同時本人還對不認真負責(zé)的教師采取組織措施,，使其轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要求教民導(dǎo)處加大檢查指導(dǎo)的力度,。通過一系列的措施探索課堂結(jié)構(gòu)改革,，優(yōu)化課堂質(zhì)量，總結(jié)改革經(jīng)驗,，提高師生素質(zhì),，從而提高課堂效益。

5注重教研教改,，提供科學(xué)保障,。

狠抓教研教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。當(dāng)今學(xué)校要生存、要發(fā)展,，離不開教育科研,，教育科研是一個學(xué)校的生命力所在,。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念,，積極鼓勵教師投身課題研究工作,。一學(xué)期來，學(xué)校在教育科研方面取得了令人滿意的成績,。學(xué)校課題《小語課堂營造良好氛圍的研究》,、《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的研究》在廣安市獲獎、《學(xué)校安全教育制度建設(shè)的研究與實踐》在廣安市立項,，《小學(xué)4-6年級地方安全教材編寫與實踐的研究》在華鎣市立項,。另有多人次撰寫的文章在華鎣或廣安市獲獎。

“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)改革成果明顯,。學(xué)校成立了“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強對學(xué)校教師的培訓(xùn)與管理，并提出了五個關(guān)鍵詞--觀念是前提,，方法是基礎(chǔ),，評價是核心，檢查是手段,，投入是保障,，通過這五個關(guān)鍵詞來保證我校“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”的開展,。學(xué)校采取了“走出去,，請進來”的辦法提升教師素質(zhì)。1：采取“走出去”的辦法加強對教師的培訓(xùn)工作：兩名領(lǐng)導(dǎo)到江蘇參加觀摩學(xué)習(xí),，兩名教師到成都參加學(xué)習(xí),，多名教師到廣安、華鎣等地參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),。還鼓勵教師參加市“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”宣講團。2：學(xué)校還采取“請進來”的辦法加強對教師的培訓(xùn)工作,，邀請教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校聽課并作“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”專題培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校還通過舉辦專題講座,、上研究課等方式全力推選“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)改革,。通過各種措施，目前我校對這一課改革理念中“三階段八環(huán)節(jié)”已掌握得比較好,，并得到了市教育局的表揚。

6注重素質(zhì)教育,，開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

一年來,，我校教師不僅數(shù)量不足,，而且學(xué)科也不配套,，即便如此，我們還是開齊開足了各學(xué)科,，而且繼續(xù)堅持送英語課到村小,。在此基礎(chǔ)上學(xué)校還開展了一系列課外活動,，如“美術(shù)活動小組”,、“音樂舞蹈興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組開展的活動為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長的學(xué)生,，豐富了學(xué)生校園生活,，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到了有意義的事情上來，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣,。

7注重團結(jié)同志：

本人歷來重視團結(jié),，首先注重搞好班子的團結(jié)，再是注重搞好教職工間的團結(jié),，并注重與相鄰單位的團結(jié),。為了使學(xué)校各項工作有條不紊地開展，自己總是注重團結(jié)班子成員,，盡最大努力團結(jié)全體教職工,。定期召開支委會議、校務(wù)會議,，研究落實各項工作,，認真召開民主生活會，充分發(fā)揮批評與自我批評的作用,，特別是利用學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動讓廣大教職工都積極參與學(xué)校的管理,。為進一步搞好學(xué)校工作，我校又增設(shè)了紀(jì)檢員,、婦女委員會主任等職,，來加強對中層領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。本年度,，通過團結(jié)廣大教職工,，使廣大干部職工心往一處想勁往一處使,，從而保證了學(xué)校工作正常開展。

一年來,，本人在工作上雖然取得了不少成績,，但也還有很多不足，如：本人素質(zhì)還有待提高,，本人工作作風(fēng)還需進一步改進;在德育工作上,，過程不是十分具體，檢查流于形式,，對少部分教師對德育工作有片面認識,、落實不夠，班級管理不到位,，教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學(xué)工作上,，常規(guī)管理有些細節(jié)待加強，教研專題研究不夠,，部分教師缺乏教改意識,，有些教師不愿走出去“展示”自己，;學(xué)校教師學(xué)科不配套,、部分教師敬業(yè)精神不強,，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級要求相差甚遠等等。

在今后的工作中,，要進一步提高自身素質(zhì),，加強師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階,，加強班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開展教育教學(xué)改革,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，加強校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育,，以更好的成績回報家長,，回報社會，回報上級領(lǐng)導(dǎo),。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)反思篇八

開學(xué)伊始,，學(xué)校就制定了《學(xué)校章程》。確立了以構(gòu)建現(xiàn)代特色學(xué)校為總目標(biāo),。以辦好人民滿意的教育為宗旨,，全力打造“精致六中”“和諧六中”、“效率六中”、“快樂六中”,、“平安六中”,、“墨香六中”為追求。以努力培養(yǎng)德智雙全,，學(xué)創(chuàng)俱能,，身心兩健的合格中學(xué)生為努力方向的學(xué)校發(fā)展思路。制定了堅持走以科研引導(dǎo)改革,，以改革追求創(chuàng)新,，以創(chuàng)新促進發(fā)展的發(fā)展道路，以及“一年打基礎(chǔ),、增后勁;三年求突破、建平臺;五年上臺階,、大發(fā)展”的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;盡快實現(xiàn)縣域精神文明建設(shè)的窗口學(xué)校,、書法藝術(shù)教育的傳統(tǒng)項目學(xué)校的學(xué)校特色定位。學(xué)校集思廣益,，選定了學(xué)?！耙匀逖盼幕I(lǐng)師生精致發(fā)展的辦學(xué)理念”;審定了“自省、定見,、格物,、日新”的校訓(xùn)，“厚德,、明理,、勤奮、新民”的校風(fēng),，“樹德,、敬業(yè)、善導(dǎo),、厚生”的教風(fēng)和“明德,、善學(xué)、慎思,、篤行”的學(xué)風(fēng),，設(shè)計出了體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展追求、彰顯學(xué)校精神風(fēng)貌的?；?，運用“swor戰(zhàn)略規(guī)劃”手段對學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略進行了科學(xué)規(guī)劃。這為學(xué)校的今后高效發(fā)展,，奠定了科學(xué)基礎(chǔ),。

二、規(guī)范管理培養(yǎng)特色發(fā)展

本期初，學(xué)校針對自身實際,，提出了以建設(shè)平安和諧校園為根本點,，以強化對學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為落腳點，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心點;以教研活動提升師資能力為要點,，以加快學(xué)校建筑施工進度為側(cè)重點,，推動學(xué)校工作整體健康科學(xué)發(fā)展，具體實施情況如下,。

(一)樹危機意識保校園平安

“安全工作事關(guān)學(xué)校教育大局”,。開學(xué)頭兩個月，學(xué)校仍是繁忙的施工工地,。校內(nèi)往來人員,、施工車輛繁雜，學(xué)校開口多,，難以實現(xiàn)封閉管理,，加上學(xué)校地處偏僻、社情復(fù)雜,，重安全,、保穩(wěn)定、創(chuàng)和諧,、平安校園成了學(xué)校首要考量的工作。我們重點做好“四嚴格”,，確保師生人身安全,。

1.嚴格落實“領(lǐng)導(dǎo)帶班”和“教師值班”工作機制。強化學(xué)校的日常安全管理工作和值班制度,。領(lǐng)導(dǎo),、教師值班吃住在校，定崗定責(zé),，強化責(zé)任心和主人翁意識,，認真履職，善于發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題,，切實將常規(guī)檢查工作落到實處;實施值班教師早迎晚送學(xué)生制度，及時關(guān)注學(xué)生在門口,、往返學(xué)校途中的安全問題,。嚴格實施值班記錄、就餐巡查制度,。確保學(xué)生在校期間安全防范,。開學(xué)至今,，全校領(lǐng)導(dǎo)教師幾乎是人人全天守在學(xué)校、吃在六中,，各個成了六中學(xué)子的守護神,。

2.嚴格學(xué)生安全觀引導(dǎo)。定期開展安全教育,，主題活動演練,，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和危機自救能力。12月13日,，學(xué)校開展了冬季防火自救,、防震演練活動。注重教育為主,，家校聯(lián)動保平安,。充分利用校訊通平臺，堅持對家長進行安全主題宣傳,，幫助學(xué)校做好杜絕“管制刀具”和“危險器械”進校園,。

3.嚴格午托部管理。期初學(xué)校組織午托部負責(zé)人進行入住學(xué)生統(tǒng)計,，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，發(fā)放了學(xué)生管理工作實施意見,，來規(guī)范午托部管理,。每月召開安全培訓(xùn)會，定期檢查尋訪,，為借讀生學(xué)習(xí),、生活營造優(yōu)良環(huán)境。

4.嚴格開展法制教育,。學(xué)校積極聯(lián)系公安機關(guān),，協(xié)調(diào)入校開展普法活動，學(xué)校還利用班班通設(shè)施,，組織學(xué)生觀看未成年人犯罪案例分析,，通過學(xué)習(xí)收看提升學(xué)生守法意識，清楚違法成本,，在思想上給自己畫一條守法紅線,。

(二)守德育陣地重德育實效

本學(xué)年的學(xué)校德育工作要緊緊依托學(xué)校“以儒雅文化培養(yǎng)師生精致發(fā)展”的辦學(xué)理念為目標(biāo),，通過滲透儒雅文化精神,，以達到盡精微、致廣大的追求,。重點開展文明守禮,、誠信友愛、團結(jié)禮讓、理想信念教育,，引導(dǎo)學(xué)會感恩禮貌,、培養(yǎng)高尚情操，樹立遠大理想引;充分發(fā)揮德育主陣地功能,，堅持做好班會,、升國旗、國旗下演講,、班級板報等活動,，培養(yǎng)學(xué)生的正能量。創(chuàng)新活動載體,，開展好主題教育,、節(jié)日演講、主題活動月活動等工作;推行班級文化建設(shè),。在培養(yǎng)班風(fēng)形成的同時,，使師生在活動中思想受到教育，靈魂受到觸動,，行為得到矯正,。

1、儒雅書香校園建設(shè)以點帶面實施,。建設(shè)特色六中,、墨香六中是六種人的追求，面對學(xué)校圖書室尚未建成,、教室沒有驗收的現(xiàn)實,，我們轉(zhuǎn)變觀念，先從教師開始開展儒雅文化創(chuàng)設(shè)工作,。學(xué)校先后開展了“每天學(xué)習(xí)一小時幸福生活一輩子”學(xué)習(xí)活動,。1)組織教師開展《同學(xué)共讀》。目前組織大家學(xué)習(xí)了管建剛的《不做教書匠》;2),、開展每天練練習(xí)規(guī)范字活動,。為30名教師購置分發(fā)字帖描紅本60本，要求教師每天練字一頁,，提升漢字書寫水平,、規(guī)范書寫能力。3)在教師中間開展“學(xué)博客,、轉(zhuǎn)博客,、寫博客”活動，引導(dǎo)教師借助網(wǎng)絡(luò)平臺不斷學(xué)習(xí),，努力創(chuàng)設(shè)“卓越六中”“效率六中”的現(xiàn)代特色學(xué)校,。學(xué)校為教師培訓(xùn)了創(chuàng)設(shè)博客的的方法,，推薦了李炳奇、崔其升,、李鎮(zhèn)西,、朱永新等一大批教育專家的博客地址供教師學(xué)習(xí)。目前全校50歲以下教師人人建有博客,，博客一夜之間成為教師口頭時髦的話題,。4)、積極開展書香班級建設(shè)工作,。學(xué)校積極籌備班級圖書角硬件建設(shè)工作,，目前，各班圖書角正在安裝,，預(yù)計到下學(xué)期,，將會正常投入使用。我門將認真推行,。

2,、社團活動逐步展開。培養(yǎng)德智雙全,、學(xué)創(chuàng)俱能的學(xué)生是我們的追求,。社團建設(shè)就是實現(xiàn)追求的很好的載體。學(xué)期初我們依照創(chuàng)設(shè)特色學(xué)校,、墨香六中的發(fā)展目標(biāo),，提出了成立書法、美術(shù),、音樂、文學(xué)等社團的設(shè)想,。但是由于目前各種設(shè)施尚未到位,，使得各項工作難以落實。目前,，我校共有社團兩個,，學(xué)生會和學(xué)校廣播站兩個學(xué)生組織。2)依托學(xué)科建設(shè),，積極開展社會實踐活動,。目前我校積極組織學(xué)生開展以學(xué)生為主要參與對象、以研究性課題為方向的社會實踐活動,，目前,，諸如《家鄉(xiāng)名稱由來歷史考》、《綠博園植物種類研究》,、《賈魯河道演變探究》,、《家鄉(xiāng)植物種類收集》等課題正在緊鑼密鼓地實施,。學(xué)校層面上的綜合實踐活動：特色課程《書法》、《計算機應(yīng)用》可正在有條不紊地實施,，《書法》課程教材編寫也正在編寫當(dāng)中,。3)落實學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合,。本學(xué)期，組織開展了家長會,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀,、發(fā)展目標(biāo)及需要家庭的支持。學(xué)校還邀請家長參與了“全國lp25愛心手拉手成長心連心”活動,，通過活動,，提升家長和孩子的親情。收到顯著效果,。

3,、班級文化建設(shè)穩(wěn)步推進。期初,，學(xué)校制定了學(xué)校班級文化建設(shè)實施方案,。各班級依照方案制定了自己的班級特色文化，目前各種建設(shè)正在穩(wěn)步推進,。學(xué)校為各班主任印發(fā)了班會教材和班會計劃;每周一下午的班會課成為學(xué)校固定的特色課程時間,。

4、特色活動在實踐中發(fā)展,。1)積極實施新生入校課程,。開展好新生入學(xué)第一課及讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣教育活動，把習(xí)慣教育要求同《中學(xué)生一日行為規(guī)范》內(nèi)容結(jié)合起來,，堅持讓學(xué)生做到讀好,、記好、抄好,、落實好,。2)開展“紅星班級”周評比活動，通過對每周班級紀(jì)律衛(wèi)生評比進行公示,，評比,，達到評出一個班級影響一批學(xué)生的目的。3)組織好每周一次的“演講我登臺活動”,。組織學(xué)校教師輪流在升國旗事件開展演講活動,，通過登臺既提升了教師的演講能力，又能從不同層面為學(xué)生進行思想教育,。4)開展了主題綜藝活動,。如在國慶前開展了《中國夢我的夢》主題演講活動;在元旦前組織了書畫展和文藝匯演,。

(四)突教學(xué)中心求教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作,，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于“面對校情,、抓住關(guān)鍵，因地制宜,，科學(xué)決策,、真抓實干”。針對我校師資與生源的實際情況,，本期我們重點做到“一重,、二強、三活,、四提,、五抓”：“倚重校本教研，強化自我提升,，搞活常規(guī)教學(xué),，提高課堂效率，狠抓培優(yōu)補差”,。

1,、倚重校本教研強化能力提升

強化教研興教觀念。組織各科骨干教師,，開展校本研究工作,，探索適合我校實際的課堂教學(xué)模式，以便縮小教師與教師之間的業(yè)務(wù)能力差距,，提升教師的整體業(yè)務(wù)水平,，促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1)真抓教研活動,，實現(xiàn)教研活動常態(tài)化,。在教研活動中做到定時、定點,、定人“三定”。每周二,、三,、四晚上分別開展語數(shù)英、政史地生,、體音美三模塊的教研活動,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加;業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干談管理，談經(jīng)驗,，談問題,，談困惑,，我們共同面對問題，我們共同解決問題,，我們共同提高自己,。目前，我們的“導(dǎo),、思,、議、展,、講,、測、練”七環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式已經(jīng)初步成型,，正在完善并逐步推廣,。

2)認真開展“四一學(xué)習(xí)”活動，提升教師職業(yè)能力,。組織大家練一頁鋼筆字,、寫一篇博客、讀一篇文章,、寫一篇心得,，提升教師的學(xué)習(xí)力。本期組織大家學(xué)習(xí)了管建剛的《不做教書匠》,，做有學(xué)力感,、目標(biāo)感動教師;開展每天練練習(xí)規(guī)范字活動。為30名教師購置分發(fā)字帖描紅本60本,，提升漢字書寫水平,、規(guī)范書寫能力;在教師中間開展“學(xué)博客、轉(zhuǎn)博客,、寫博客”活動,，引導(dǎo)教師借助網(wǎng)絡(luò)平臺開展自學(xué)，學(xué)校為教師推薦了李炳奇,、崔其升,、李鎮(zhèn)西、朱永新等教育專家的博客地址供教師學(xué)習(xí),。每周堅持書寫,、轉(zhuǎn)載、閱讀一篇教育博客;每周書寫一張鋼筆字;每月開展一次同學(xué)共讀學(xué)習(xí)活動,，不斷提升教師的知識,、能力。

3)積極實施教師課題申報,、研究活動,。在科研究中推進教師專業(yè)化成長,，本學(xué)期，我校教師踴躍參與課題申報,，承擔(dān)省,、縣及校級課題10項，涉及各個學(xué)科,，其中省級課題研究1項,，縣級課題9項，校級校本課程研究1項,。

4)堅持開展“隨堂觀課”活動,，在互學(xué)中共同進步,。面對學(xué)校青年教師居多的的現(xiàn)狀,，如何快速提升教師的教學(xué)能力、課堂教學(xué)藝術(shù)和課堂駕馭能力是擺在管理者面前的一個問題,?！叭诵斜赜形?guī)煛?，向同伴學(xué)習(xí)、在同伴探究,、同伴互助中發(fā)現(xiàn),、解決問題是一個解決這一難題的好方法。因此學(xué)校要求全校教師每周開展不少于一次的隨堂聽課活動,。同學(xué)科教師聽教學(xué)目標(biāo)達成的方法途徑和效果,，管理人員聽課堂組織和學(xué)情;課后進行虛心請教、真誠交流;教導(dǎo)處定期進行檢查督導(dǎo),。此舉有效提升了教師的課堂教學(xué)能力,。

2、盤活常規(guī)教學(xué),，提高課堂效率

肖川曾說：“學(xué)校工作的中心在教學(xué),，教學(xué)的關(guān)鍵在常規(guī)”。抓好常規(guī)教學(xué)管理,，就是工作成功的一半,。我們在工作中，課前充分的預(yù)設(shè)與預(yù)習(xí),，課中充分的互動與交流,，課后充分的練習(xí)與總結(jié)，并將嚴格要求貫穿于教學(xué)活動的始終,。力爭每項工作都要落到實處，注重實效,，穩(wěn)步推進,讓老師們的課堂成為優(yōu)質(zhì)高效的課堂,。

3,、狠抓培優(yōu)補差追求共同發(fā)展

我校農(nóng)村學(xué)生較多，知識基礎(chǔ)薄弱,，學(xué)習(xí)能力不強,，新生入學(xué)摸底測試中，340余名學(xué)生中語文,、數(shù)學(xué)兩科總分在18分及以下的有45人占總?cè)藬?shù)的13%,，而兩科總分在11分以下的就有13人，平均每班達到2人,，學(xué)生學(xué)習(xí)能力缺失和知識基礎(chǔ)的薄弱超乎想象,，人數(shù)之眾更讓人錯愕。問題即課題,，面對現(xiàn)狀,，學(xué)校審時度勢，沒有再實施原定的高效課堂建設(shè),，而是提出了適合學(xué)校的現(xiàn)狀的課堂標(biāo)準(zhǔn),。

2)要求教師精心備課，要化整為零,，要化難為易,，要化繁為簡，要化抽象為具體,。既要備常規(guī)性的一些內(nèi)容,，如教材，目標(biāo),，難點,，重點，更要備學(xué)情,，備學(xué)習(xí)方法,，備各種預(yù)案，備背景知識,，備外圍知識,，以降低學(xué)習(xí)起點，降低學(xué)習(xí)難度,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生享受學(xué)習(xí)成功的喜悅。

3)實施對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工程,，提高整體成績,。好習(xí)慣決定好出路。我們首先為班級學(xué)生分發(fā)了《學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)要求》。先從認知上引領(lǐng)學(xué)生明曉在課堂上該做什么,，怎么做?注重培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

其次根據(jù)考試成績和任課教師平時觀察，確定了學(xué)困生名單,，建立了學(xué)困生管理檔案,。然后由各科教師結(jié)合該生的具體學(xué)情，確定幫扶科目及內(nèi)容,，擬定出詳細的輔導(dǎo)計劃并利用課余時間進行幫扶,。我們還開展了學(xué)優(yōu)生與學(xué)困生之間的“一幫一、齊進步”結(jié)對子活動,，家長與教師一起努力的“家校共幫扶”活動,。我們的這些活動有階段總結(jié)，且有階段考評,，力爭規(guī)范科學(xué),、扎實有效。工程實施開始,，我們經(jīng)常會見到一到放學(xué)時間,，各辦公室門庭若市。找教師補課的有之,，招教師請教的有之,，結(jié)對幫扶同學(xué)在辦公室學(xué)習(xí)的有之。六種人以極大的熱情在此播撒希望,，放飛理想,。

通過近一個學(xué)期的努力，我們的付出終有回報：如在期考中,，7.6班學(xué)生王俊生,，入校考試時語文,、數(shù)學(xué)兩學(xué)科工考試18分,。這次中考語文67、數(shù)學(xué)34分,，進步明顯,，獲得班級最具潛力學(xué)生的獎勵。

(五)抓好體育工作提升身體素質(zhì)

1,、認真執(zhí)行國家課程方案,，開足、上好每周的三課,、兩操活動,。2,、堅持健康第一的原則，積極開展“陽光體育運動”,，適度加大運動量，確保學(xué)生每天鍛煉不少于1小時。3,、多方協(xié)調(diào)、注重投入，本學(xué)期添置齊全了體育場上的各種運動器材，并成功開展了中小學(xué)生體質(zhì)健康測試,、上報活動,。4,、組織開展了首屆趣味運動會,，組織班級學(xué)生進行了跑操比賽、拔河比賽,、跳繩比賽等多項比賽活動,。

三,、存在問題及今后工作打算

雖然我們在此處腳踏實地地追求夢想,。但是我們也認識到,，在工作中存在有諸多不足,。表現(xiàn)在：

1,、學(xué)校文化建設(shè)雖已整體設(shè)計規(guī)劃，但尚未全盤呈現(xiàn),。今后我們將加強對學(xué)校建筑施工方溝通,，督促審驗交工，盡快落實規(guī)劃設(shè)計,，讓三風(fēng)一訓(xùn)上墻、主題文化墻盡快制作,。使學(xué)校標(biāo)識齊全、校園整潔干凈。

2,、學(xué)校檔案,、資料管理有待進一步規(guī)范,。由于開學(xué)初,，學(xué)校各項工作齊頭鋪開,，導(dǎo)致一些資料沒有及時收集,。今后我們將進一步加強過程管理，過程督促,。確保學(xué)校各種工作時時講過程,、事事有資料,，注意培養(yǎng)一名業(yè)務(wù)過硬的兼職檔案管理員。

3,、學(xué)校德育活動有待進一步深化,。書香校園建設(shè)需要在學(xué)生中深入開展;社團活動有待進一步擴展，家長委員會尚未正常運轉(zhuǎn);學(xué)校心理咨詢室建設(shè)有待協(xié)調(diào),。這一方面由于學(xué)校各種建設(shè)尚未竣工有關(guān)系,，當(dāng)然和我們工作中缺乏協(xié)調(diào)不無關(guān)系。今后我們將著重從上述幾個方面入手,，加大投入,、盡快落實。

4,、道德課堂的校本化實施有待進一步深化,。我校教師隊伍本期才組成，教師來自于縣域各學(xué)校,，教育合力有待形成;加之學(xué)校教師中多數(shù)是剛剛登上講壇,，從而對道德課堂理論學(xué)習(xí)不夠，認知不足,。今后我們將重點圍繞道德課堂理論,、基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)研究、認真開展教研活動,，積極探究道德課堂的校本化課堂模式,，實現(xiàn)教研興教、強校的追求。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)反思篇九

利用網(wǎng)絡(luò)資源組織教師收看名師教學(xué)實錄,、聽專家講座 等,，接受新理念，應(yīng)用于自己的教育教學(xué)中,，從而轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為,。

備課：教師實行超前備課(超一課)。教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)新的課改理念,，設(shè)計科學(xué)合理,，符合本班學(xué)生實際。抓好教師備課中的備學(xué)生問題,。通過一段時間的學(xué)習(xí),，我覺得首先我們的教案備得有問題，思考一下,，自己的教案,，我們一直在備怎樣講，一節(jié)課的內(nèi)容如何在40分鐘完成,。往往是學(xué)生跟著老師的思路走,。有三分之一的學(xué)生不動腦，不思考,。補勤于動手,。久而久之，舉手的永遠是幾個優(yōu)等生,，中等生和學(xué)困生學(xué)習(xí)非常被動,。我們總說學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)生不會學(xué)習(xí),。我想,，這與老師的教案有關(guān)。我們在備課時,，只習(xí)慣于備教學(xué)內(nèi)容,，而忽視備學(xué)生。如果不去研究學(xué)生對所教內(nèi)容的掌握情況,，不去研究學(xué)生的個體 差異,，一切從本本出發(fā),，課堂教學(xué)的適切性就會大打折扣,，課堂教學(xué)的高效更無從談起。

課前要根據(jù)學(xué)生情況進行“有效預(yù)設(shè)”,、“有效準(zhǔn)備”,。優(yōu)等生，中等生，學(xué)困生預(yù)設(shè)問題準(zhǔn)備練習(xí)要有差異,。有一定數(shù)量的課后反思,。改進教學(xué)方法。

上課：樹立向課堂要質(zhì)量意識,，努力提高課堂 40 分鐘的質(zhì)量和 效益,。加強對課堂節(jié)奏的把握和管理。課堂上,，教師給學(xué)生 提出問題,，要留給學(xué)生思考的時間，組織學(xué)生閱讀交流,，目 標(biāo)要明確,，要減少“講與聽”，增加“說與做”,，嘗試“教與評”,。

作業(yè)布置和批改：照學(xué)校作業(yè)規(guī)范化要求批閱學(xué)生作業(yè)，規(guī)范學(xué)生的作業(yè) 質(zhì)量,。作業(yè)數(shù)達規(guī)定要求：語文作業(yè)每課均有一次生字抄寫,、聽 寫、拓展訓(xùn)練作業(yè)4—6年級分析閱讀,、習(xí)作訓(xùn)練每周一次;對學(xué)困生堅持面批,。

提倡教師作錯題筆記。即對普遍存在的問題進行記錄,，并 認真分析及時講評,。

與家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭作業(yè)完成情況,。堅持每月一次的學(xué)生作業(yè)布置與批改的檢查,、分析、整改 活動,。推行作業(yè)分層布置制度,。教師在布置課堂練習(xí)和課后 作業(yè)時，必須充分考慮不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,，對于好學(xué)生做 到“不布置死記硬背,、機械訓(xùn)練作業(yè)，布置啟發(fā)性,、思考性作 業(yè),，布置實踐性、研究性作業(yè),，不布置重復(fù)性作業(yè),，布置可 選擇性,、層次性作業(yè);對于學(xué)困生不布置繁難偏舊作業(yè)，作 業(yè)數(shù)量要少,，質(zhì)量要高,，要求他們掌握基本的知識。

要避免進入“教師隨意布置大量作業(yè)—學(xué)生應(yīng)付作業(yè)—教師隨意批改作業(yè)—教師再隨意布置過多作業(yè)—學(xué)生再應(yīng)付作業(yè)”的惡性循環(huán),。

輔導(dǎo)：建立與每個學(xué)生定期談話交流制度,，制訂各學(xué)科輔導(dǎo)計 劃，并加以認真實施,。加強平時課內(nèi)輔導(dǎo),，讓學(xué)困生獲得較多的發(fā)言、表演,、鍛 煉的機會,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時輔導(dǎo),。做作業(yè)時教師應(yīng)給予輔導(dǎo),。開展培優(yōu)輔困活動：利用課余時間加強對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，做到不讓一個學(xué)生學(xué)習(xí)掉隊,，同時要注重對尖子生的培養(yǎng),。狠抓寫字教學(xué)， 每天安排學(xué)生不少于 20 分鐘的寫字時間,， 老師作認真指導(dǎo),， 努力使學(xué)生的字寫得"入規(guī)、 入軌,、 入體",。

抓學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)語文最重要的是要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)。

具體操作如下：(1)每天要求他簡要復(fù)述當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，有疑問的知識點能寫課堂筆記,，進行記錄，然后按照 記憶曲線進行回顧強化,。(2)對專門的知識點有針對性的強化訓(xùn)練,、背誦。(3)定期采用模擬試題幫助進行審題訓(xùn)練,、考察點分析,、考試技巧訓(xùn)練。(4)準(zhǔn)備一本錯題集,，讓每天把做錯的,、答錯的、理解 錯的題歸納到這個本子上,，要寫出錯誤原因,，避免發(fā)生類似 錯誤的改進方法，我們要督促,、檢查,。每次考試前，要讓他全面回顧,。

抓良好的聽說讀寫習(xí)慣：聽話要養(yǎng)成專心,、擇要的 習(xí)慣，說話要養(yǎng)成有序,、得體的習(xí)慣,，書寫要養(yǎng)成規(guī)范、整 潔,、美觀的習(xí)慣,。寫作要加強與生活的聯(lián)系，重觀察,、重思 考,、重真情實感，要求說真話,、說實話,、說心里話，不說假 話,、空話,，鼓勵想象和幻想，鼓勵有創(chuàng)意的表達,。

我擔(dān)任六年六班的語文教學(xué)和班主任工作,，從三年級接的班，這個班有32名同學(xué),。班里沒有尖子生,，含鉛量超標(biāo)的`有三個同學(xué)是王一多、范毓辰和李樂山,。還有一個是智力開發(fā)較晚三歲才開始說話的王子睿,。前三個學(xué)生時時牽牽扯老師的注意力，常常動手打架,，下課后樓道廁所就是他們的天堂,，也是矛盾發(fā)生的場所，四年來每到下課廁所附近就有我的身影,，說心里話我特別煩,，學(xué)生下課了我也想休息片刻，知道六年級了現(xiàn)在我依然堅持,，不是不教育,，不是不幫扶,，他們是孩子，缺乏自控,。

班內(nèi)父母離異的孩子情況各異,，王一多是六年級上學(xué)期父母剛剛分開，這孩子本來教育就是我多年來工作的難點,，這下更無指望父母誰也管不了,，經(jīng)常不按時完成作業(yè)，和父母溝通一點效果也沒有,，只有依靠老師了,，我不能放任，多次談話后讓他知道自己和別人的差距,，自己的優(yōu)勢,，如何努力等。需要反反復(fù)復(fù)的幫扶,。郝睿軒也是離異家庭的孩子,，父母不管放在姥姥家，學(xué)習(xí)沒有人管,，不是不寫這個就是不寫那個,，多次談話后讓他知道自己和別人的差距，自己的優(yōu)勢,，如何努力等,。起色不大，學(xué)校教育重要,，家庭教育也是不可或缺的,。

班內(nèi)學(xué)困生較多張璐、王子瑜,、王釩淯,、袁銘洋、李昊,、王子睿,、王一多、李樂山,、范毓辰,、郝睿軒等們基礎(chǔ)底子薄弱，記憶力差,、學(xué)習(xí)方法死,，三科在班內(nèi)比較靠后。

提高教學(xué)質(zhì)量的前提,。繼續(xù)樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，發(fā)揮榜樣作用,，繼續(xù)從行為習(xí)慣、習(xí)習(xí)慣上下手積極溝通好與任課老師的課堂評價,，努力上好每一堂課,，發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生及時查找原因及時解決，不讓蔓延,。四年來班內(nèi)學(xué)生積極向上,，努力進取,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，互幫互學(xué)意識強，資源共享,，漸培養(yǎng)他們合作意識,，競爭意識創(chuàng)造良好的問題情景和學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生積極主動的參與的教學(xué)的整個過程中,。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)反思篇十

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績,。本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié),。

(一)政治思想與政治學(xué)習(xí)方面

(二)教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)的實施中，我認真?zhèn)湔n,，課前做好充分準(zhǔn)備,，對于一些很難準(zhǔn)備的材料，我通過上網(wǎng)查詢用相機拍攝下來,，供幼兒觀察,。認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動學(xué)習(xí),，多給他們表達的機會。進入中班孩子的表現(xiàn)欲望非常強烈,，在每一次的教學(xué)活動中我都盡量做到讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能很好的集中注意力了,。同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,，經(jīng)常豐富,、充實內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣,。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。

(三)招生工作

本學(xué)期共招了4名孩子進入托班、小班,。下學(xué)期9月份的新生招了6名,。

(四)家長工作方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。學(xué)期最后接園部的任務(wù),，對于下學(xué)期我班增設(shè)外交課程,、費用同時也隨之增加的情況。此時的我面臨的壓力非常大,，于是開始與班級三十幾名家長逐個進行溝通,，一一講述開設(shè)外教課程的好處。極力宣傳幼兒園的特色,。最終得到了家長的接受與理解,。這也是家長對我的支持與配合。

“金無足赤,，人無完人”,，我意識到自己還有許多缺點，只待日后改

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)反思篇十一

在即將過去的一年中,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下,，本人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高,。自己也為生活在這么一個奮進向上,、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運。

這一年中,，我團結(jié)同事,，積極履行職責(zé)，圓滿完成了本職工作,。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下,，教學(xué)科研方面都取得了進步，具體情況總結(jié)如下：

1、教學(xué)工作

在上課前積極備課,，通過走訪,、電話訪談、郵件訪談等手段,，深入了解行業(yè),、企業(yè)現(xiàn)狀，努力使授課內(nèi)容與職業(yè),、行業(yè)對接,。我嚴格要求自己，不斷吸收新知識,，改造更新知識結(jié)構(gòu),，適應(yīng)行業(yè)及教學(xué)需求。在實施課程改革的進程中,，不斷探索創(chuàng)新之路,。做到了知識準(zhǔn)確,、項目齊全,、目標(biāo)明確、重點突出,、難點突破,、實踐豐富，同時運用現(xiàn)代職業(yè)教育技術(shù)手段,，用新教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué),，真正形成以學(xué)生為主體、教師為引導(dǎo)的教學(xué)模式,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),，深受學(xué)生好評。

不斷探索新的教學(xué)模式,。結(jié)合學(xué)生特點,、興趣、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內(nèi)容,，引進了“體驗式”教學(xué)法,，并成功應(yīng)用在家居配飾與賣場管理10-1班《錦繡拓展訓(xùn)練》、《領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》兩門課程中,。做到了在快樂中學(xué)習(xí),，在感悟中提高,。學(xué)生的執(zhí)行力,、領(lǐng)導(dǎo)力、反饋能力、團隊合作競爭能力,、自我壓力管理能力等綜合素質(zhì)能力均有所提升,。在下半年該班學(xué)生到北京參加訂單企業(yè)實踐教學(xué)活動，深獲企業(yè)好評,，企業(yè)向我院寄來感謝信及錦旗一面。

2,、科研工作：

20__年7月,，經(jīng)過評審獲得“雙師型”教師資格,。在做好教學(xué)工作的同時,，

積極參加科研工作,，不斷提高自己的科研能力,。本年度，參加《家具造型設(shè)計》,、《家具生產(chǎn)工藝》兩門課程精品課建設(shè)工作,。參加20__年黑龍江省高等教育教學(xué)改革項目《工作過程系統(tǒng)化家具設(shè)計與制造專業(yè)課程體系的開發(fā)研究與實踐》課題,、20__黑龍江省高等教育學(xué)會“十二五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《基于就業(yè)能力提升的高職院校就業(yè)指導(dǎo)實踐模式研究》,、《高職學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)研究與實踐》三個課題建設(shè)。

3,、輔導(dǎo)員工作

本人是家居配飾與賣場管理10-1班的輔導(dǎo)員,。在這一年中，我積極指導(dǎo)班級的管理工作,。

由于大學(xué)輔導(dǎo)員很難與家長見面深入了解學(xué)生情況,，我制定了相應(yīng)的工作計劃。每學(xué)期末給家長寫一封信(已從08年開始擔(dān)任兼職導(dǎo)員堅持至今);重點學(xué)生每半個月與家長通話;保證最多兩天就與班級學(xué)生見面一次;每學(xué)期與每一位班級專業(yè)課任課教師溝通至少五次,。實習(xí)期間保證每晚深入學(xué)生宿舍與進行思想工作或通過電話了解學(xué)生動態(tài);每天與實習(xí)公司生活,、工作指導(dǎo)人員溝通。這些舉措深獲學(xué)生,、家長,、生源高中老師好評!

完成20__-20__年度國家獎助學(xué)金發(fā)放工作;20__-20__國家獎助學(xué)金評選工作。在發(fā)放工作中,，做好每一位學(xué)生的思想工作并告知每一位獲得資助學(xué)生的家長,，鼓勵大家將所獲獎助學(xué)金直接繳納學(xué)費，減輕家庭經(jīng)濟困難。在評選工作中,，深入了解每一位學(xué)生的家庭真實情況,、學(xué)生在校花費情況及學(xué)生在校表現(xiàn)情況,，綜合測評,。班級的評選及發(fā)放情況穩(wěn)定，學(xué)生心態(tài)平和,，沒有爭執(zhí)的情況發(fā)生,。

做好輔導(dǎo)員日常工作。宿舍衛(wèi)生良好,，抽查學(xué)生夜不歸宿情況,，檢查學(xué)生上課情況。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)反思篇十二

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間來到新學(xué)校工作已_月有余,。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這兩個多月的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)新的環(huán)境,、新的形勢。自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志,。認真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長,，補己之短,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

近兩個多月來,，本人認真聆聽了二十三位老師的二十八節(jié)課堂教學(xué)，虛心向各位老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法經(jīng)驗。先后頂替請假教師上了39節(jié)課,?？颇侩s，跨度大,，極具挑戰(zhàn)性,。本人對每一節(jié)課都認真對待，在每一節(jié)課的教學(xué)中,，認真鉆研新大綱,、力爭能夠吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人還協(xié)助值周教師對全校安全衛(wèi)生工作進行督促檢查,，每天按時接送一年級小學(xué)生上下學(xué)，積極協(xié)助并參與辦公室,、團委,、教導(dǎo)處開展的各項教育教學(xué)活動。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的'言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，初步掌握了電子白板的操作技術(shù),，能獨立制作出簡單的多媒體課件。

1,、“金無足赤,，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如：有時課堂重點不夠突出,，對于學(xué)生整體照顧不夠等。

2,、個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)興趣不濃,，教師還需正確引導(dǎo),。

3、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新,。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，爭取有更大進步,。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)反思篇十三

時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻,，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有過遺憾,，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰,。這是我擔(dān)任本班班主任的第十個學(xué)期,，通過十個學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,，班級情況也較正常。這學(xué)期,，本人繼續(xù)擔(dān)任五年級班的班主任,。經(jīng)過上幾個學(xué)期的努力,，總的來說，本學(xué)期的各項工作開展的都還算順利這一學(xué)期主要目的是強化班級管理意識,，鞏固幾個學(xué)期的管理成果,，將班級管理再上一個新臺階。

一,、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面,。

1、把一味的要求變成鼓勵和贊美,，暗示和誘導(dǎo);在反思上學(xué)期的工作后,，我發(fā)現(xiàn)對于學(xué)生行為習(xí)慣一味的要求，可能暫時有一定的效果,，但時間長了卻會容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，不利于孩子改掉不良的習(xí)慣。

2,、本學(xué)期我一改過去的思路,，對于習(xí)慣不好的孩子，給予更多的不是批評和要求,，而是鼓勵和贊美,，暗示和誘導(dǎo)。正是有了這種工作思路,，部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣較上學(xué)期有了很大的進步,。

二、班級工作重點及目標(biāo)班級教育工作

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進行熱愛班級、團結(jié)同學(xué)以及心理健康的教育,。

具體工作：

1.繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2.搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3.做好每位學(xué)生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的自我保護能力。

4.做好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5.使學(xué)生能愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),，主動探索新知識,。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1.形成健康向上的良好班風(fēng),，增強集體的凝聚力。

2.爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”.

3.發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

具體工作(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,、中隊角,，每個園地力求美觀大方，突出特色,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風(fēng),。

三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

在我班,，后進生在班中相對較多，能量大,，影響壞,。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

四,、積極開展好文體活動

做好課間操,，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

五,、學(xué)生心理健康教育

1.班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2.對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵,，及時進行工作,。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率,。

3.上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

4.加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里,、學(xué)校的表現(xiàn),，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步,，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

六,、反思自己的工作，我認為以后努力的方向是：

1,、學(xué)生大了,，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們;

2、學(xué)習(xí)累,，要如何讓他們學(xué)好又輕松?有興趣不厭學(xué)?

3、對邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,，還須更耐心的輔導(dǎo),。雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中,，但是效果仍不太明顯,，還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動機不強的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,，為班級學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的風(fēng)氣的遇到了較大的阻力。

當(dāng)然,，在教育學(xué)生“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會做事,，學(xué)會生活”的過程中,，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,，加深理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己，會把班主任工作干好的我深知工作中還有很多不足之處,，在以后的工作中我會加倍努力，不斷完善自己，努力提高自己,，把握好每一次學(xué)習(xí)的機會,，努力做最好的老師!

【五年級小學(xué)教師工作總結(jié)二】

本學(xué)期我擔(dān)任了五年級三個班的英語教學(xué)工作,，五年級英語教學(xué)，聽說相對減少,，讀寫逐漸加大，所以本學(xué)期我始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，培養(yǎng)學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)方面

1,、認真?zhèn)湔n。備學(xué)生,、備教材、備教法,。在這學(xué)期,我學(xué)習(xí)了“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計”和“信息技術(shù)與課程的整合”,，形成運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式與教學(xué)策略促進信息技術(shù)與課程有效整合的意識.掌握常用的教學(xué)模式與教學(xué)策略，能結(jié)合具體的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式與教學(xué)策略,設(shè)計教學(xué)過程和教學(xué)活動，能根據(jù)給定教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)者特征,、教學(xué)內(nèi)容等,評價教學(xué)模式與教學(xué)策略的有效性。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課做出總結(jié),。

2、在課堂上,，認真授課,，運用實物教具,、簡筆畫，情景教學(xué),、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動,、生生互動的教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解,、分析、帶讀,，力爭讓他們學(xué)了就懂,，懂了會用。

3,、認真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的集體訂正或個體講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

4,、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對學(xué)困生的輔導(dǎo)力度,。對學(xué)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高學(xué)生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。就這樣使學(xué)生轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)觀念,，由原來的強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

二,、思想政治方面：

作為一名黨員,，我認真收看、收聽十八大相關(guān)新聞,，認真學(xué)習(xí),、貫徹十八大精神。同時我認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記,。重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實,，有實效。按要求參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)活動,，并認真完成各類繼續(xù)教育考試,，還積極參加學(xué)校安排的各項教研活動，認真聽課,、記錄,、評課和向其他教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法。在自我提高方面,，本學(xué)期我注重開拓視野,，閱讀專業(yè)雜志和與英語教學(xué)有關(guān)的網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,。

經(jīng)過一學(xué)期的英語學(xué)習(xí),，同學(xué)們對英語的學(xué)習(xí)重新產(chǎn)生了一定的興趣，對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解,，同學(xué)們的表達能力,、閱讀能力等都得到了相當(dāng)程度的提高，在英語教學(xué)上取得了一定的成績,，在今后的工作當(dāng)中,，我還要在以下幾個方面加以努力：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);

2,、對差生多些關(guān)心愛心和耐心,，使他們在各方面有更大進步;

3、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力;

4、在教學(xué)上狠下功夫,，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高,。一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任,，使我精力充沛;同事的幫助,，使我干勁十足;學(xué)生的渴求，使我信心倍增,。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足,，踏踏實實，再接再厲,，力創(chuàng)佳績,。

【五年級小學(xué)教師工作總結(jié)三】

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,。本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,，感觸頗深,。

一、基本情況分析：

本班學(xué)生66人,，部分學(xué)生頭腦聰明靈活,，求知欲強，個別模仿性強,，對語文學(xué)習(xí)充滿了濃厚的興趣,，特別是在閱讀方面以及在寫作文方面表現(xiàn)得尤為突出。而部分學(xué)生雖然能按時完成作業(yè),，上課安靜聽講,，卻未能積極開動腦筋思考問題，未能大膽發(fā)表自己的見解,。還有個別學(xué)生則有“厭學(xué)”的'癥狀,，表現(xiàn)在家庭作業(yè)長期欠交，學(xué)習(xí)消極應(yīng)付，成績不理想。

二、提高教學(xué)質(zhì)量的做法

(一)抓基礎(chǔ)知識和基本技能

在上學(xué)期期末考試中,，顯示出本班的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實,，本學(xué)期在這方面進行了狠抓。如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學(xué)都過關(guān)。對于學(xué)習(xí)的重點，容易失分的知識,，我則采用了多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法,，練習(xí)鞏固等,，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān)。另外,，對于學(xué)生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象,，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫字帖,。一學(xué)期下來,，學(xué)生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語文能力,。

(二)做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí),。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。因此,，我在教學(xué)不同的知識點時,，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

在預(yù)習(xí)課文時,，要求學(xué)生“讀-畫-思-寫-問”的五步預(yù)習(xí)方法,，意思是“讀課文、畫詞句,、思內(nèi)容,、寫批注、問不解”的方法,。學(xué)生掌握這個預(yù)習(xí)方法,，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。

在閱讀教學(xué)上,，我注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心,，歸納小結(jié)“分段,、概括段意、概括主要內(nèi)容,、體會思想感情,、感悟表達方法”等閱讀技能，并進行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去,，收到舉一反三的效果,。

在習(xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察周邊的事物,，關(guān)心時事,，對于熱點的豬流感等事件，讓學(xué)生時時追蹤事態(tài)的發(fā)展,，并把自己的感受訴諸筆端,。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達方法遷移運用，多積累素材,，多練筆,，學(xué)生的表達能力亦然不斷提高。

在綜合性學(xué)習(xí)中,，為了培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,，讓學(xué)生多實踐，多思考,，多總結(jié),。我組織多種展示課，讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類,，確定研究主題,，走出學(xué)校，深入家庭,，走進社會來進行調(diào)查研究,，學(xué)生的研究報告雖然內(nèi)容欠具體，結(jié)論欠精準(zhǔn),，但已初步閃現(xiàn)了學(xué)生智慧的火花,。

當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵,，要求學(xué)生認真書寫,，按時完成作業(yè)，專心聽講,，大膽發(fā)言,，定期復(fù)習(xí)等則始終在整下教學(xué)過程中要強調(diào)的內(nèi)容,。

(三)做好轉(zhuǎn)差工作

本班極需幫助的差生大約有10名，提高他們的成績,，對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用,。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握,，因為是多名優(yōu)生來幫助，所以他們都不會有增大負擔(dān)的感覺,。另外我還設(shè)了獎勵的制度,，形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測,，檢查他們的學(xué)習(xí)效果,，及時給差生鼓勵，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心,。

(四)拓展知識視野

語文教學(xué)必須重視積累運用,，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野,，我開展了一系列的語文活動：

1,、優(yōu)秀文段朗讀。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動進行課外閱讀,，學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西,。

2,、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中,，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,。

3、原創(chuàng)得意句段的展示,。

4,、開展各種語文活動。如辯論,、演講,、出手抄報等等。學(xué)生在活動中增長了知識,，訓(xùn)練了動腦,、動口、動手的能力,。

三,、,、存在問題與不足

1、同學(xué)們的作業(yè),，部分學(xué)生書寫質(zhì)量太差,，作業(yè)本保護的不夠好，錯別字比較多,，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習(xí)慣。

2,、在教學(xué)過程中,，對新教材理解、運用不夠深刻,。對教材內(nèi)容把握不夠,，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體,，激勵性語言使用不足不到位,。

4、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,。

5、輔差工作完成較好,，培優(yōu)工作則顯不足,。

五、今后努力的方向和設(shè)想

1,、采用多種教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

2,、要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動,。

3,、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽,、說話比賽,、講故事比賽等等，使那些思想落后,，集體榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責(zé)任感,。

4,、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

5,、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文,，提高語文素養(yǎng)的同時，要加強德育工作,，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)反思篇十四

語文是一門充滿思想、人文精神和智慧的學(xué)科,。在新課程改革的背景下,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力成為教師關(guān)注的焦點，討論,、交流和探究等學(xué)習(xí)方式成為課堂的主流,。在語文課堂教學(xué)中，我努力讓學(xué)生變得生動活潑,，讓學(xué)生充滿興趣地學(xué)習(xí),，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)語文的樂趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。

“興趣是老師”,。在教學(xué)中，我非常注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。比如在介紹新課程的時候,，可以讓學(xué)生一上課就被安排在一個輕松和諧的環(huán)境中，不知不覺就學(xué)會了漢語,。我們應(yīng)該根據(jù)不同的類設(shè)計不同的導(dǎo)入方法,。可以用多媒體展示文字的圖片,，讓學(xué)生進入場景,；也可以以講故事的方式導(dǎo)入，通過激發(fā)興趣,，設(shè)計懸念,，觸發(fā)設(shè)計，激發(fā)學(xué)生的靈性,，打開學(xué)生學(xué)習(xí)的大門,。

在語文教學(xué)中，讀者對語言意義,、語言情感和語言技能的感知很大程度上與學(xué)生的.生活經(jīng)驗,、知識積累,、認知能力和理解水平有關(guān)。因此,，在語文教學(xué)中,，要建立語義理解和體驗，就要引導(dǎo)學(xué)生見仁見智,，大膽發(fā)表意見,。在思維辯論中，教師穿針引線,，巧妙點出,，促使學(xué)生在激烈的辯論和思維的碰撞中得到語言的升華和精神的發(fā)展。教師要利用好這種情況,，讓學(xué)生充分思考問題，然后根據(jù)自己現(xiàn)有的經(jīng)驗和知識積累,，發(fā)表不同的意見,，就分歧的問題進行辯論。通過辯論,，學(xué)生對自然和無限的知識有了更好的理解,，即使是有知識的人也會一無所知，意識到學(xué)習(xí)是無窮無盡的,。這樣的班級,，課堂氣氛非常活躍,。與此同時,，開放式課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自學(xué)空間，教師毫不猶豫地讓學(xué)生思考和爭論,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中真正體驗到自我價值,。

小學(xué)語文教材中的每一篇課文都是質(zhì)與美的杰作，其精彩的語境描寫,、精妙的語言運用,、深刻的思想表達和獨到的見解都是指導(dǎo)學(xué)生理解的重要內(nèi)容。然而,，由于課堂教學(xué)時間有限,，不可能引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)課文中的精彩之處。為了讓這些奇妙的東西整體上打動學(xué)生,，可以以閱讀為重點,，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀語言，從而實現(xiàn)語言豐富的形象內(nèi)涵,、意義內(nèi)涵和情感內(nèi)涵,。同時,，在理解的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地評價文本,，加深理解,，升華理解，填補評價中的空白,。

在課程改革的實踐中,，我們把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的世界。讓學(xué)生多讀課外書,；通過這些收集和閱讀,，為深入理解文本內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。其次,，注重豐富多彩的語文實踐活動,。比如我在學(xué)習(xí)《西湖》的時候，會找相關(guān)的資料和圖片給學(xué)生欣賞,，讓他們有身臨其境的感覺,。另外，我注重學(xué)科的融合,。讓學(xué)生從不同的角度,，以不同的方式獲取知識，培養(yǎng)能力,。

未來我會繼續(xù)更加努力,，努力全面提高學(xué)生語文成績。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)反思篇十五

一,、加強自身的理論學(xué)習(xí),，做好學(xué)生的思想教育。

在課堂教學(xué)中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點,，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶,，使學(xué)生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不一樣的途徑受到愛國教育,，使他們熱愛社會主義,，熱愛中國*。利用每周一的班會時光,，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使他們懂得作為一名小學(xué)生就應(yīng)怎樣做，自我有一個勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

二,、教學(xué)方面

在教學(xué)中，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育，實行課改無論上什么課,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，把主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂中學(xué),。

1,、學(xué)生有了問的權(quán)利：課始，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑,；課尾,，學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思，反思自我學(xué)到了什么,。

2,、學(xué)生有了讀的時光：學(xué)生多讀，讀好書,，學(xué)生能夠利用超多的時光去讀,，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識。

3,、學(xué)生有了講的時光：教師精講后學(xué)生主動表達自我的認識,，感想，還能夠小組討論,，每個學(xué)生都有講的機會。

4,、學(xué)生有了寫的時光：在課中學(xué)生能夠把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi),，實踐證明把寫的訓(xùn)練落實在課堂，學(xué)生課內(nèi)寫,，教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度,，提高寫的訓(xùn)練潛力。這種方法透過實踐較好,。

5,、轉(zhuǎn)化后進生，加強優(yōu),、差生的輔導(dǎo),，在教學(xué)中，教師用愛心和行動用心轉(zhuǎn)化后進生,，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,，不偏不愛，用心家訪與家長一齊配合教育好差等生,，利用自我的休息時光為他們補課,。使后進生覺得自我真正是班中的一員。

三、紀(jì)律方面

抓好紀(jì)律,，教學(xué)中,，采用權(quán)利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當(dāng)”,，讓每個學(xué)生都感覺到自我有職責(zé)和義務(wù)管好自我的班級體,。

四、其它方面

教師為人師表,，言傳身教,。在語言和行動為學(xué)生起了表率作用，在出勤,、衛(wèi)生方面做出好榜樣,。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀(jì),，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班,。

總之：一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面，還是在學(xué)習(xí)及班級管理方面,，我們班都較好的完成了任務(wù),。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評。今后我將再接再厲,，爭取取得更好的成績,。

從xx年7月來到xxx小學(xué)任教以來，不知不覺已經(jīng)走過了一年,，在這一年中我完成了從學(xué)生到教師的主角轉(zhuǎn)變,，在工作中深刻體會到了教師的艱辛和快樂，對于教育的認知更加深刻,，愿意為了每一個孩子的成長付出自己的青春和汗水,。一個學(xué)年的工作已近結(jié)束，我受益良多,，學(xué)校其他老師對我這個新丁的幫忙也讓我得到更大的成長,。此刻我談?wù)勥@一年的得失，以便取長補短,，促進自己業(yè)務(wù)水平的提高,。

（１）注重師德修養(yǎng)

身為一名人民教師，我嚴于律己,，愛崗敬業(yè),，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表,，盡心盡力教書育人。平時認真深入進行政治學(xué)習(xí)，做好政治學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想素養(yǎng),。本學(xué)年按教委要求認真學(xué)習(xí)了《致加西亞的信》和《做卓越的教師》兩本教育書籍，認真撰寫讀書筆記及心得體會,。認識到忠誠,、職責(zé)、愛心,、勤奮,、實干等品質(zhì)對做好教師工作的重要性。同時學(xué)習(xí)師德先進事跡,，如：學(xué)習(xí)張麗莉老師和東石鎮(zhèn)蓮山小學(xué)教師的先進事跡,，學(xué)習(xí)他們的高尚師德，關(guān)愛每一位學(xué)生,，提高自己的師德修養(yǎng),，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo)。在工作中服從安排,，認真負責(zé),，人際關(guān)系融洽。

（２）工作得失

透過一年的教學(xué)實踐,，所教的學(xué)生對科學(xué)的興趣越來越濃厚,，在問題發(fā)現(xiàn)，假設(shè)提出,，設(shè)計實驗方案,，實施實驗潛力，數(shù)據(jù)收集分析,，知識拓展延伸和應(yīng)用等方面有了不同程度的提高。本學(xué)年我組織了多種多樣的科學(xué)學(xué)習(xí)活動,，如科學(xué)實驗活動,，科學(xué)小制作，科學(xué)手抄報,，學(xué)習(xí)互助小組等等,，讓學(xué)生樂于學(xué)，敢于想,，勇于做,，將知識和實踐結(jié)合起來，使學(xué)生思維和實踐潛力有所提高,。但在工作中還是暴露出自己很多不足的地方,，如課堂掌控潛力還有待加強，對部分教學(xué)重難點的詮釋還不夠老練，教學(xué)語言的簡潔度有待提高,。

（３）認真鉆研教學(xué)

這一學(xué)年我被安排擔(dān)任四年級,、五年級和六年級的科學(xué)科教學(xué)工作，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，按時保質(zhì)地完成教育教學(xué)工作,，努力探索適合自己的教學(xué)模式，構(gòu)成屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,。本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認真研究教材,，分析學(xué)生的認知水平,，力求準(zhǔn)確把握每節(jié)課的重點和難點。并注重參閱各種資料,，制定貼合學(xué)生認知水平及相應(yīng)知識掌握程度的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。根據(jù)本學(xué)科特點，培養(yǎng)學(xué)生的集中思維和發(fā)散思維,，著力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究技能和創(chuàng)新意識,。認真設(shè)計教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，促進自身教學(xué)水平的提高,。在此基礎(chǔ)上還總結(jié)撰寫教育教學(xué)隨筆及《培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)技能與方法的探究》和《從疑出發(fā)探究新知――探究式課堂教學(xué)策略》的教學(xué)論文。上課時注重學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的發(fā)揮,，發(fā)揮自己作為教師在學(xué)生學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)性作用,，有意識的培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴謹性及邏輯性，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，建立互助學(xué)習(xí)小組,，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí),，使學(xué)生在競爭和互助的氛圍中不斷提高。另外我致力于培優(yōu)轉(zhuǎn)后,，讓不同的學(xué)生在科學(xué)上得到不同的發(fā)展,。作為新教師，我一向在邊教邊學(xué),，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，向優(yōu)秀教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí),，取長補短，爭取盡快成長為一名優(yōu)秀的人民教師,。

（４）堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

作為一名新教師,，我渴望盡快地成長。教委辦和學(xué)校也安排了多種多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會,。經(jīng)過新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，十校聯(lián)動新教師教學(xué)設(shè)計潛力提升專題培訓(xùn)活動，校內(nèi)的公開課,、教研活動和xx年小學(xué)科學(xué)“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技能和方法”主題研訓(xùn)活動等,，我受益匪淺。盡管工作很忙碌,，但是這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)也很充實和富搞笑味,，學(xué)習(xí)了許多先進的教育教學(xué)理論，進一步驗證了自己在學(xué)校時學(xué)到的相關(guān)教育教學(xué)知識,，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,，也在工作中反思自己的教學(xué)活動，研究學(xué)生,，探究教法,，積累經(jīng)驗，逐步樹立起以學(xué)生的全面發(fā)展為目的,，以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的新的教育教學(xué)觀。

因此,，我還要注重提高自己的教學(xué)技能,，踐行終身學(xué)習(xí)的師德要求。一年來的教學(xué)工作,，有付出有收獲,，有挫折有成功，有探索有反思,，有學(xué)習(xí)更有成長,，在未來的工作中，我還會堅持學(xué)習(xí),，錘煉技能,，在實踐中積累,，在積累中反思,，在反思中成長。

20xx年9月我畢業(yè)分配到柳州市雀兒山路小學(xué)工作,。作為一名剛剛走上崗位的青年教師,，我深知自己有許多不足和缺陷,。因此，從一開始我就端正態(tài)度,，不斷努力,，銳意進取。現(xiàn)將一年多來的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：

在思想上,，我熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線,、方針,、政策；不斷學(xué)習(xí)黨的各項理論知識,，用心參與黨組織的各項活動,，堅決服從組織安排。我參加堅持寫讀書筆記,，按質(zhì)按時寫學(xué)習(xí)心得,，自身的先進性得到了較大提高，增強了為人民,、為黨,、為社會服務(wù)的意識。我對照黨員義務(wù)八條,，從各方面嚴格要求自己,，向?qū)W校里各位黨員教師學(xué)習(xí)，爭做一名優(yōu)秀的黨員,。

在工作上,，我熱愛自己的本職工作，也為之付出超多的心血和汗水,。因為我始終相信,，只要辛勤耕耘，就必須會有所收獲的,。所以,，平時的教育教學(xué)工作，我總是腳踏實地,、認認真真地去對待,。一向以來我刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的教師求教,，經(jīng)常和同事交流,，努力夯實自己的教學(xué)基本功；用心參加教研組活動和各項學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動,，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊,。功夫不負有心人，我所任教班級三（5）班,，雖然有不少同學(xué)基礎(chǔ)較差,，但透過我和學(xué)生的共同努力，在期中考試中成績比以前有了必須進步,。

在生活上,，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事,，愛護學(xué)生,，能夠盡自己的力量幫忙別人。在辦公室,，能主動為他人服務(wù),。

這個學(xué)期過得好快，但我身上還存在許多不足的地方,，對于教育教學(xué)管理方面,，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，工作的創(chuàng)新還不夠,。我今后要更好的借鑒別人的經(jīng)驗,，向他人學(xué)習(xí)。再有,，個人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平還不夠高,，教學(xué)課堂管理技巧還比較欠缺，尤其對課程的理解與實踐還是比較膚淺的,，教學(xué)研究還欠深入,，教育科研潛力不強。這些,，都需要我今后好好地去努力,，更期望組織繼續(xù)給我支持與幫忙，使我各方面能盡快地向高一層次邁進,。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié)反思篇十六

本周我班進行了為期5天的'勞動,，學(xué)校里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個角落的工作都交由我班同學(xué)負責(zé)，每名學(xué)生都能在自我的崗位上盡職盡責(zé),，并且勞動興趣濃厚,，表現(xiàn)進取，不僅僅能夠認真的完成自我的本職工作,，還能幫忙其他同學(xué)完成,，構(gòu)成了一個團結(jié)的團體。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù),。同時也讓我們對學(xué)校衛(wèi)生有了更深的感觸!

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的場所,，學(xué)校衛(wèi)生也時刻影響著學(xué)生的日常生活。經(jīng)過這次勞動,，讓學(xué)生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性,，同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義,。經(jīng)過這一周的勞動,，我們明白了，此刻我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時光,，好好學(xué)習(xí),。

學(xué)校禮貌離我們僅有幾步之遙!在勞動周期間，我們深深體會到了不愛護學(xué)校衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便,，對這種不禮貌的行為深惡痛絕,。并督促自我養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗,，勞動周是我們應(yīng)當(dāng)做的貢獻,。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘!

勞動是世界上一切歡樂,、一切完美東西的源泉,。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結(jié)合,、提升自身本事與素質(zhì),。經(jīng)過這次實踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動方法,，更是為人處事之道,，團結(jié)就是力量!同學(xué)們累著并歡樂著，經(jīng)歷過越多,，理解的就越多,，就長大一點。

經(jīng)過勞動實踐周活動,，增強了學(xué)生的勞動觀念,，更增強我班學(xué)生的勞動意識和團結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格,，讓我們懂得了應(yīng)當(dāng)珍惜每個人的勞動成果,，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,，構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng),，提高我們的綜合素質(zhì)。

勞動周已經(jīng)結(jié)束了,，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的,，我們不能就此停住腳步,，我們會把勞動當(dāng)成一項長期的、必需的,、自發(fā)性的任務(wù)和要求,，作為一個大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)當(dāng)在生活上嚴格要求自我,，爭當(dāng)國民表率,，社會棟梁，真正做一個無愧于父母,、無愧于祖國,、無愧于時代的人。