在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

中班月工作計劃表篇一

（1） 充分利用各種方式與家長進行溝通,，及時交流,、反饋中班幼兒情況，如電話,、飛信等,。

（2） 在“家園共育”中，經(jīng)?？且恍┙逃恼禄蜃龇?，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通,，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑,。

（3） 利用家長來接送中班幼兒的時間，及時與家長交換意見,，共同想辦法幫助中班幼兒糾正不好的習(xí)慣,。

（4） 請家長配合老師收集農(nóng)村自然資源，幫助老師制作戶外玩具,。

（5） 積極參加家長會,，有問題及時與本班教師進行溝通。

（6） 在“溫馨提示”中提示家長天氣變化即使為中班幼兒增減衣服,。

（1） 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然。

（2） 每天檢查班上各項設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位,。

（3） 認(rèn)真觀察中班幼兒的活動情況,，避免不安全事件，樹立安全意識,。

（4） 密切結(jié)合中班幼兒的生活進行安全教育利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求,，比如：吃飯前要求中班幼兒注意不碰撒熱湯等,。

（5） 根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。

（1） 加強對中班幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)中班幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（2） 配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作。把好晨檢關(guān),，在活動區(qū)后進行評價,。

（3） 定期組織中班幼兒進行體檢，并做好反饋,。

（4） 邀請保健老師進課堂,，教中班幼兒掌握自我防范的方法，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時地進行預(yù)防,。

（5） 繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好中班幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班中班幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為中班幼兒提供自我服務(wù)的機會,，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

（6） 定期在《家園共育》上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

（1） 教師共同學(xué)習(xí)園內(nèi)、本班計劃,，了解本學(xué)期工作重點,。對于班級出現(xiàn)的問題及時溝通，做到思想統(tǒng)一,。

（2） 按時組織班務(wù)會,，明確每一階段的目標(biāo)和要求，較好的完成各項任務(wù),。

（3） 教師充分發(fā)揮自己的特長,，為本班發(fā)展獻計獻策，促進個人和班級共同發(fā)展,。

（1）做好中班幼兒入園接待工作,，穩(wěn)定中班幼兒情緒。

（2）開展“迎國慶”,、“中秋”,、“教師節(jié)”等活動。

（3）學(xué)習(xí)“快樂的城堡”快樂與發(fā)展課程,。

（1）利用農(nóng)村自然資源進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

（2）加強中班幼兒的各項常規(guī)。

（3）學(xué)習(xí)“豐收樂園”快樂與發(fā)展教材,。

（1）學(xué)習(xí)“動物世界”快樂與發(fā)展教材,。

（1）學(xué)習(xí)“冰雪天地”快樂與發(fā)展教材。

（2）進行節(jié)假日的安全教育,。

中班月工作計劃表篇二

新年的鐘聲敲響了,，我和我班三位老師和32位可愛的小寶貝一起迎來了一個嶄新的學(xué)期，開始了新的一學(xué)年教與學(xué),。本學(xué)期,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了班務(wù)計劃如下：

我班現(xiàn)有幼兒32名，男孩14名,，女孩18名,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步,。主要優(yōu)勢表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內(nèi)容,，形成了一定的行為習(xí)慣；具有初步的責(zé)任感,，并有幫助伙伴照顧他人的意識與精神,。孩子們開始有各自的主見，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿,；幼兒與外界交往地主動性和社會交往的能力大大提高。學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,，能較好進行按特征分類及歸類,，對圖形也有更進一步的認(rèn)識；在語言方面,，幼兒能較完整的講述一句話,，極個別幼兒還能恰當(dāng)?shù)倪\用一些形容詞；在藝術(shù)方面,，幼兒在繪畫,、手工、唱歌,、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,。不足之處在于個別幼兒規(guī)則意識不強，集體活動時注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,，部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話,；個別幼兒進餐還是很慢；極個別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高,。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽,。

2,、激發(fā)幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確,、恰當(dāng)?shù)剡\用口頭語言進行表達,。

3、繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,，養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣,，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，能大方地在集體面前說話、講故事,，聲音響亮,。

1、通過歌唱,、韻律活動,、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養(yǎng)幼兒言語的,、非言語的思維能力,、想象能力和創(chuàng)造能力。

2,、通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通,、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣,，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格,。

3、能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,，知道如何從音樂,、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。

4,、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法,，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗繪畫活動的樂趣,。

5,、引導(dǎo)幼兒大膽運用線條,、形狀、色彩,、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。

6,、幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂,，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣,。

1、激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀等興趣,，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動。

2,、觀察,、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念,，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題,。

3、認(rèn)識10以內(nèi)的相鄰數(shù),，鞏固1—10的順數(shù),，學(xué)習(xí)倒數(shù)1—10。

4,、能初步掌握4以內(nèi)的組合與分解,。

5、幫助幼兒學(xué)會綜合運用各種感官感知事物特征,，培養(yǎng)觀察力,，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴,、老師交流,。

6、培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

7、激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,，積極主動地參與活動,。

1、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識,，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,，具有簡單的生活自理能力,。

2、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,，積極進行力所能及的體育鍛煉,，體質(zhì)不斷增強

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法,，知道不跟陌生人走,。

4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走,、跑,，能聽信號變速走或跑；能走跑交替,；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走,；能繞過障礙物跑。

5,、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,；能聽信號較熟練地集合、分散,，排成四路縱隊,；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

1,、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩，接觸與自已生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,，尊重他們的勞動。

2,、了解自己的興趣和愿望,，學(xué)會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力,。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,，學(xué)會謙讓和分享

4,、了解并能實行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。

5．了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀,，喜愛參與民間活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團結(jié)友愛、愛護公物,，具有一定的集體意識,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,，愿意了解社會生活,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,，加強對幼兒進行安全教育,。此外、讓幼兒對數(shù)字有深刻的了解,，在這學(xué)期嘗試要求他們寫1—10的數(shù)字,，為上大班做好準(zhǔn)備,！

1、配合園方及保健老師做好流感,、春季傳染病的防治工作,，確保幼兒的健康。

2,、配合保健老師做好晨檢工作,，把好晨檢的第二道關(guān)。

3,、做到經(jīng)常開窗通風(fēng),，保持教室空氣流通。

4,、繼續(xù)對幼兒加強安全教育,，提高幼兒的自我保護能力和意識。

家長工作是幼兒園工作的`重要組成部分,，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。

（1）定期召開家長會,，讓家長及時了解幼兒園工作,，密切配合。

（2）豐富家教園地內(nèi)容,，使家園工作得到進一步改進,。

（3）利用電話、面談等形式與家長多溝通,、交流,，以取得家長在工作上的支持。

（1）對于較特殊的孩子給予特別觀察照顧,，根據(jù)他的特殊性加強和家長隨時聯(lián)系,，共同進行配合教育，使其健康自信得參與活動,，快樂的在我們班級里生活,。

（2）對于一些體弱幼兒給予更多關(guān)愛，增加抵抗力,，使其能減少缺勤天數(shù),。

上學(xué)期，我們班師幼共同努力得到了令我們驕傲的“先進班集體”稱號,，成績只代表了過去,，我相信只要我們不斷努力，我們還能繼續(xù)爭創(chuàng)“先進班集體”，一起努力,！

中班月工作計劃表篇三

1,、結(jié)合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教育活動,。

2,、組織幼兒開展秋游遠足、采集活動,。

3,、加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導(dǎo),。

4,、加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì),。

5.及時認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒成長記錄,，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

引導(dǎo)幼兒觀察生活,、環(huán)境中的現(xiàn)象,，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心，逐漸了解在日常生活中什么時候做事情,，什么時候有什么變化，從而養(yǎng)成熱愛生活的好習(xí)慣,。主題活動：神奇的翅膀主題目標(biāo)：

引領(lǐng)幼兒進入神奇的翅膀,，讓幼兒運用自己的感官去發(fā)現(xiàn)動物是多姿多彩的，去感知秋天美麗豐富的色彩,，在有趣的活動中提高幼兒的語言,、空間、數(shù)理,、交際等各項智能,。

1.孩子共同收集各類動物圖片，一起閱讀有關(guān)動物的書籍,，使其了解動物行動的特征,。

2.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3.為孩子準(zhǔn)備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園,，以豐富自然角。

4.建議家長多帶孩子到大自然中,，開展觀察,、種植、收集、捕捉等活動,。

5.家長與孩子共同收集不同造型的樹葉,，并告知樹葉的名稱。

6.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物,、秋天的色彩,，并鼓勵孩子用語言表達。

1.布置“我找到的五彩寶貝”專欄,，展示幼兒的繪畫作品,，供其互相交流。

2.豐富自然角,，陳列幼兒收集的各種顏色的水果,、樹葉、花卉等,，供幼兒觀察,。

3.開展自然角種植麥子、蠶豆等活動,，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長變化,。

4.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與,。

中班月工作計劃表篇四

1,、內(nèi)容：

（1）本月開展“祖國媽媽生日好”的主題活動，通過活動讓幼兒了解什么是國慶節(jié),，談?wù)剣鴳c長假自己的所見所聞,。知道我們的國家叫中國并欣賞國歌。

（2）開展“快快慢慢”的主題活動,，通過觀察討論,，了解“快”和“慢”的含義，引導(dǎo)幼兒在日常生活中觀察各種小動物,，了解各種小動物的快慢特點,，在詩歌、泥工等活動中感受動物的快慢特征,。

2,、常規(guī)：

（1）提醒幼兒上下樓梯一次走一級臺階，注意安全,。

（2）入廁時能慢慢走,，不奔跑、不推擠,。

（3）培養(yǎng)幼兒良好的坐姿,，養(yǎng)成說話舉手的好習(xí)慣,。

3、日常生活：

（1）教育幼兒漱口前把嘴巴里的飯菜咽干凈后,，再漱口,。

（2）提醒幼兒要吃干凈自己的飯碗和菜盆，愛惜糧食不浪費,。

（3）引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做,，先大膽嘗試，再請求幫助,，如：疊被子,、穿脫衣褲等。

4,、環(huán)境：

（1）豐富國慶內(nèi)容,，結(jié)合幼兒在國慶期間的所見所聞，繪畫“快樂的節(jié)日”并進行展示,。

（2）收集跑得快跑得慢的動物圖片,、照片和介紹，在爸爸媽媽的幫助下完成“動物快慢大比拼”的'調(diào)查表,，豐富主題墻,。

5、家長工作：

（1）請家長能準(zhǔn)備一些國慶期間出游的照片,，讓孩子帶到幼兒園分享他快樂的假期；

（2）鼓勵家長們有意識地帶孩子到馬路上觀察車輛,、行人的速度,，感受快慢的相對性。

（3）家長們能提醒孩子珍惜糧食,，注意節(jié)約。

6,、開展“世界糧食日”主題教育活動,。

7、結(jié)合“重陽節(jié)”,，邀請爺爺奶奶來園參加“爺爺奶奶我愛您”的重陽節(jié)慶?；顒印?/p>

本月初開展的“祖國媽媽生日好”的主題活動,，結(jié)合國慶長假,，讓幼兒感受節(jié)日的氛圍，萌發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情,。教師帶幼兒認(rèn)識國旗,、國徽，欣賞了國歌《義勇軍進行曲》，有的小朋友甚至?xí)?。小朋友們還帶來了他們國慶期間出去玩的照片,、視頻和大家分享。在“快快慢慢”的主題活動中,，引導(dǎo)幼兒充分感受不同事物的快慢,，特別是小動物的快慢。小朋友們用橡皮泥捏的“快朋友和慢朋友”生動極了,，還嘗試著自己把氣球吹得鼓起來,。通過繞口令、歌表演,、泥工等不同的方式,，感受生活中的快慢現(xiàn)象。

在常規(guī)方面著重培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣,，改善班中幼兒的插嘴現(xiàn)象,。本月黃韻琳、盧昭朝,、任朱恒等小朋友吃飯有進步,，吳婧鈺吃飯時的哭鬧現(xiàn)象也逐漸好轉(zhuǎn)。午睡時整體幼兒入睡情況都很好,，但個別幼兒咳嗽比較嚴(yán)重,，影響了睡眠。起床時大多數(shù)幼兒都能夠自己穿衣服,、疊被子,，還會幫旁邊的小朋友翻椅子。區(qū)域游戲中我們新開了一個娃娃家,，茶室,、銀行、公園等區(qū)域都新添了游戲材料,，小朋友們都非常喜歡,。

結(jié)合“世界糧食日”進行了認(rèn)識糧食、節(jié)約糧食的教育活動,，幫助幼兒初步形成愛惜糧食的意識,。結(jié)合“重陽節(jié)”開展“爺爺奶奶我愛您”的重陽節(jié)慶祝活動請爺爺奶奶來園過節(jié),，小朋友們和爺爺奶奶一起吃重陽糕,，制愛心卡片和信封送給老人，并說了一句祝福的話,。場面其樂融融,，爺爺奶奶的臉上都堆滿了笑容,。

中班月工作計劃表篇五

1、會講《賣火柴的小女孩》,，《阿里巴巴與四十大盜》的故事

2,、會背誦古詩《回鄉(xiāng)偶書》等古詩。

3,、能正確書寫拼音,。

4、進一步鞏固加法口訣表,。

1,、生活習(xí)慣：能根據(jù)天氣變化與自己的感受及時增添衣服。

（1）堅持每天按時入園,。

（2）學(xué)會梳頭,。

（3）能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅,。

2,、游戲習(xí)慣：

（1）能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲,。

（2）會使用游戲操作材料,，并能整齊地擺放游戲用品。

1,、和幼兒一起制定班級游戲的'內(nèi)容和規(guī)則,。

2、布置家長園地,，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項,。

家長工作：

1天氣變冷怎么添加衣服。

2加強家園聯(lián)系,。

中班月工作計劃表篇六

1,、全面開展“慶六一”活動，力求活動有聲有色,，做到發(fā)現(xiàn)每個幼兒的閃光點,。

2、中,、小班開展“家長開放日”,，大班開展“畢業(yè)典禮”,。

3,、督促教師對半年的教育教學(xué)效果作檢查、分析,，力求準(zhǔn)確而全面地把握每個幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r,，在些基礎(chǔ)上,，趕寫幼兒在園情況匯報單。

4,、教師要有針對性地對幼兒進暑假安全教育及生活常規(guī)教育,。

5、做好年終工作總結(jié),，在教師,、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)的基礎(chǔ)上，召開園務(wù)會,，認(rèn)真總結(jié)討論分析一學(xué)期以來幼兒園各方面的工作情況,。

6、根據(jù)平時的考核,、測查情況以及學(xué)期總結(jié)情況,，合理地評選優(yōu)秀班級，以調(diào)動全園教職工的積極性,。

1,、開展好夏季衛(wèi)生教育、安全教育,，以及防暑降溫等工作,。

2、加強空氣消毒工作,，預(yù)防上呼吸道傳染病,，如公共區(qū)域內(nèi)噴灑84消毒液，避免蒼蠅蚊子等危害,。

1,、安排好暑假班工作。放假期公布暑假班的開班時間,、收費情況等,，準(zhǔn)備好所需用品、玩具,。

2,、安排好暑假活動日程。包括教師輪流值班時間,、交總結(jié)的'時間,、返園的時間等。

1,、幫助家長安排幼兒假期生活,。各班老師加強與家長的交流，幫助家長為幼兒建立合理的作息制度,，家園一致培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

2,、及時向家長反饋幼兒在園情況。工作計劃

中班月工作計劃表篇七

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期,，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說,，面臨新挑戰(zhàn),。本學(xué)期我將會更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗,，本學(xué)期初，根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃,。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、扣扣子、掖衣服等,。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

(1)個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗,、活動、樂群,，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感。

(2)好奇心強,，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。

(3)活躍、好動,，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

(4)班級常規(guī)進一步完善。進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。

2、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育,。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,，區(qū)角活動中,，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。

3,、其它個別情況：

(1)我班有個別幼兒,，交往能力較弱、不能主動與人溝通,。同時,，不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進一步與家長溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時,，以情感入手,，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來,。

(2)我班有個別幼兒,，說話能力發(fā)展慢,，口齒不清，還有一個幼兒從來不和老師,，同學(xué)交流,。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,，幫助他們獲得自信和成功體驗,，促進他們生活自理能力的提高,。

(二)家長情況分析

1、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法,。

2,、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家長溝通,，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高,，對于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

1,、動作技能：

(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,，不怕困難。

(2)跑步時曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動作較協(xié)調(diào)。

(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物,。

(4)探索多種運動器材的方法,。

(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動,。

2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

(1)輕松、愉快地進餐,，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動飲水。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,，逐步學(xué)會自理大小便,。

(3)引導(dǎo)幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪,，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪,。

(4)學(xué)會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰,，不亂寫、亂畫

3,、自我保護：

(1)積極配合成人進行體檢,，并愿意接受疾病的.防治和治療。

(2)既學(xué)會學(xué)習(xí)保護自己不受傷害也要注意不傷害別人,。

(3)記住父母工作單位,，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救,。

(4)認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識,，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則,，注意安全,。

(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語言,、藝術(shù))

1,、科學(xué)

(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗到愉快,。

(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化。

(1)主動運用語言與別人交往,，大膽運用詞匯,，體驗語言交流對自己的意義。

(2)愿意表達自己的各種感受和想法,，積極回答問題,。

(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受,。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼,。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視,、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識,、感受快樂,。

3、藝術(shù)

(1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容,，隨著動作有目的地思考,，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,。

(3)初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作,，使手眼一致,。

中班月工作計劃表篇八

一、配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作,。注意事先通知,，使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個幼兒的健康狀況,，并與有關(guān)班級的教師及幼兒家長聯(lián)系,，互相配合，做好蛔蟲,、沙眼,、貧血,、齲齒等的矯治工作。

二,、月初小結(jié)學(xué)期階段工作,。各部門對照學(xué)期工作計劃，檢查實施情況,，并視具體情況對學(xué)期工作計劃作局部調(diào)整,、補充。

三,、五月中,、上旬，一是結(jié)合國際勞動節(jié),，有目的地通過參觀,、訪問、慰問,、勞動等多種活動及藝術(shù)手段,，對幼兒進行愛勞動,、愛惜勞動成果,、熱愛家鄉(xiāng)等教育，讓幼兒感受周圍環(huán)境的變化,，從中獲得積極的情感體驗,。二是制定出“六一”活動的方案，如“小能人”比賽活動,、游園活動,、慶祝聯(lián)歡活動，讓師生及家長做好節(jié)日前的準(zhǔn)備工作,，使幼兒在參與準(zhǔn)備,、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗并得到能力上的提高。

四,、深入開展教研活動,。根據(jù)研究重點，進行年齡或全園性交流,，并做理性的分析,，肯定進步和好的做法，提出改進意見,，從而不斷端正教師的教育思想,，提高教師的保教技能。

五,、更換“家長園地”資料,，做好家訪工作,，組織家長學(xué)校專題講座，小班可以講“良好的行為習(xí)慣要從小培養(yǎng)”,，中班可以講“非智力因素在幼兒成長中的作用”,，大班應(yīng)請小學(xué)低年級的優(yōu)秀教師主講“如何為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備”。

六,、“五四”青年節(jié),，組織團員、青年開展積極,、健康,、有益的`活動。時間一般為半天,，幼兒園的黨員,、老中年教師盡量為他們頂班，通過活動激發(fā)團員青年的積極精神,。

七,、人員提前做好夏令防暑降溫的準(zhǔn)備工作，如檢查用電安全,，檢測電風(fēng)扇等電器,，消毒游泳池，準(zhǔn)備幼兒嬉水用具,、防蠅滅蚊設(shè)施,、師生的防暑用品，并檢查房屋是否漏雨,。

八,、充分利用一切有利條件促進幼兒體智德美全面發(fā)展。如開展豐富的創(chuàng)造性游戲,，組織好幼兒的種植,、飼養(yǎng)活動，鼓勵教師積極組織幼兒和家長共同參與的郊游,、小小運動會,、小制作等活動。

中班月工作計劃表篇九

主題：《不一樣的我》,這個主題活動的展開是引導(dǎo)幼兒從外形入手知道自己是區(qū)別于任何人的獨特個體,，形成獨立意識,，進而嘗試使用各種方式來表現(xiàn)自己的外形、名字,、個性能力等方面的獨特性并借助社會評價來完善自己的角色形象,。

二、幼兒生活,、學(xué)習(xí)活動

1.隨著天氣的變化,，能主動增減衣物,，保證衣著整齊。

2.養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。知道自己長大了，自己的事應(yīng)該自己做,，能積極地參與集體活動,，體驗成功的喜悅。

3.鼓勵幼兒一起參與主題墻板的布置活動,。

4.和幼兒商量討論一起制定班級游戲的內(nèi)容和規(guī)則,。

5.能自覺主動保持教室環(huán)境衛(wèi)生。

三,、家長工作

1.有意識地去發(fā)現(xiàn),、贊美孩子的優(yōu)點和特點，與孩子交流討論“父母眼中的你”這一話題,，幫助幼兒了解自己,，樹立自信心。

2.有意識地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象,。如：水蒸氣,、清晨的霧、夕陽等,。

3.雙休日帶孩子一起去看云,、放風(fēng)箏,。

4.連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報,，模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況,、氣溫高低等,。

5.請家長提供有關(guān)氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀,。

四,、其他

1.新學(xué)期開始，有意識的讓幼兒養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣：整理抽屜,、學(xué)習(xí)用品,、角色游戲分類擺放、圖書等等,。

2.豐富班級自然角,，幼兒能主動給植物澆水;提供水種和土種的種子，記錄種子的發(fā)芽和生長過程,。

中班月工作計劃表篇十

班十月工作概況經(jīng)過九月份一個月的學(xué)習(xí)和生活,，小朋友已經(jīng)逐漸恢復(fù)了蒙氏常規(guī),，把在園生活的各個環(huán)節(jié)都建立在一定的秩序上，這使得我們十月份的蒙氏活動和主題活動得以正常開展,。

本月我們開展了第二個主題活動“感官總動員”,。感官—————視、聽,、觸,、味、嗅,，是人們探索周圍事物的主要工具,。它們的功能就像靈敏的雷達，負(fù)責(zé)搜索和傳遞不同的信息,。

孩子大都通過直接的經(jīng)驗來認(rèn)識世界,，但成人卻常常不自覺的封閉孩子的認(rèn)識之門。如大人常常提醒孩子：“不要吃,，臟,！”“唉呀！你會打破的”,，在這樣的限制下,，孩子漸漸成為一個被動的接受器。其實每個孩子內(nèi)心都充滿了好奇,，家長要鼓勵孩子勇于運用感官去探索周圍的世界,。

在我們蒙氏教室里，所有的玩具和室內(nèi)陳設(shè)是全部對孩子開放的`,，沒有孩子不能動的東西,，只要是孩子能夠觸摸得到的東西都是安全的，但要有成人的監(jiān)護和正確指導(dǎo)為前提,，這樣就為孩子的感官訓(xùn)練提供了非常好的環(huán)境,。

本月蒙氏活動各領(lǐng)域繼續(xù)有計劃的開展，內(nèi)容和形式也豐富多彩,，我們?yōu)楹⒆油斗帕嗽S多新教具,，如地球儀、亞洲地圖,、中國地圖等,。我們自制了聽覺筒、嗅覺筒,、味覺筒和許多語言三步卡,。我們靈活的采用小組和個別輔導(dǎo)為主，集體教學(xué)為輔的方式,，根據(jù)不同年齡段的孩子實施教學(xué),，根據(jù)孩子操作情況給予適時恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，詳細活動情況請暫時參考每周“周工作安排表”（設(shè)在家教園地bbs）內(nèi)。

本月家園配合要點：

1：請家長在家?guī)椭⒆迂S富感官體驗,，如：聞各種各樣的味道,，訓(xùn)練孩子嗅覺。嘗各種各樣的味道,，訓(xùn)練孩子味覺……,，并讓孩子用語言表達自己的感受，豐富孩子的詞匯,。

2：請為孩子在家種準(zhǔn)備各種繪畫材料,，觀察孩子如何用繪畫表達自己的情感和想法。

中班月工作計劃表篇十一

一,、本月工作重點結(jié)合國慶節(jié),，展開“我愛祖國”主題教育活動。

1.組織幼兒展開秋游遠足,、搜集活動,。

2.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導(dǎo),。

3.加強幼兒體格鍛煉,，增強幼兒體質(zhì)。

4.及時認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

二、本月展開以下主題

主題活動：《快快漸漸》

主題目標(biāo)

引導(dǎo)幼兒觀察生活,、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象,，引發(fā)幼兒在關(guān)注四周事物快慢現(xiàn)象的進程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢,，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在平常生活中什么時候做事情動作要快,，什么時候做事情動作要慢,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

主題活動：《紅黃藍綠》

主題目標(biāo)

引領(lǐng)幼兒進進《紅黃藍綠》彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的,，往感知秋天美麗豐富的色彩,，在有趣的活動中進步幼兒的語言、空間,、數(shù)理,、交際等各項智能。

三,、家長工作孩子共同搜集各類動物圖片,，一起閱讀有關(guān)動物的書籍,，使其了解動物行動的速度特點。

1.在平常生活中根據(jù)情況提示孩子做事要留意快慢節(jié)奏,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

2.為孩子豫備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角,。

3.建議家長多帶孩子到大自然中,，展開觀察、種植,、搜集,、捕捉等活動。

4.家長與孩子共同搜集不同造型的樹葉,，并告知樹葉的名稱,。

5.留意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩,，并鼓勵孩子用語言表達,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)繼續(xù)豐富“快快國漸漸國”專欄,，展現(xiàn)有關(guān)車輛的快慢,、動物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容,。

1.繼續(xù)布置“汽車王國”專欄,，展現(xiàn)幼兒設(shè)計的新車，讓幼兒相互交換自己設(shè)計的車輛的與眾不同的地方,。

2.布置“我找到的五彩寶貝”專欄,，展現(xiàn)幼兒的繪畫作品，供其相互交換,。

3.豐富自然角,，擺設(shè)幼兒搜集的各種色采的水果、樹葉,、花卉等,，供幼兒觀察。

4.展開自然角種植麥子,、蠶豆等活動,，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長變化。

5.布置“多彩的秋天”主題墻飾,，吸引幼兒共同參與,。

中班月工作計劃表篇十二

一、配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。注意事先通知,，使幼兒在體檢那天盡量出勤,。體檢后分析每個幼兒的健康狀況，并與有關(guān)班級的,。教師及幼兒家長聯(lián)系,，互相配合，做好蛔蟲,、沙眼,、貧血、齲齒等的矯治工作,。

二,、月初小結(jié)學(xué)期階段工作。各部門對照學(xué)期工作計劃,，檢查實施情況,，并視具體情況對學(xué)期工作計劃作局部調(diào)整、補充,。

三,、五月中、上旬,，一是結(jié)合國際勞動節(jié),，有目的地通過參觀、訪問,、慰問,、勞動等多種活動及藝術(shù)手段，對幼兒進行愛勞動,、愛惜勞動成果,、熱愛家鄉(xiāng)等教育，讓幼兒感受周圍環(huán)境的變化,，從中獲得積極的情感體驗,。二是制定出“六一”活動的方案，如“小能人”比賽活動,、游園活動,、慶祝聯(lián)歡活動，讓師生及家長做好節(jié)日前的準(zhǔn)備工作,，使幼兒在參與準(zhǔn)備,、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗并得到能力上的提高,。

四、深入開展教研活動,。根據(jù)研究重點,，進行年齡或全園性交流,，并做理性的分析,，肯定進步和好的做法，提出改進意見,，從而不斷端正教師的教育思想,，提高教師的保教技能。

五,、更換“家長園地”資料,，做好家訪工作，組織家長學(xué)校專題講座,，小班可以講“良好的行為習(xí)慣要從小培養(yǎng)”,，中班可以講“非智力因素在幼兒成長中的作用”，大班應(yīng)請小學(xué)低年級的優(yōu)秀教師主講“如何為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備”,。

六,、“五四”青年節(jié)，組織團員,、青年開展積極,、健康、有益的活動,。時間一般為半天,，幼兒園的黨員、老中年教師盡量為他們頂班,，通過活動激發(fā)團員青年的進取精神,。

七、人員提前做好夏令防暑降溫的準(zhǔn)備工作,，如檢查用電安全,，檢測電風(fēng)扇等電器，消毒游泳池,，準(zhǔn)備幼兒嬉水用具,、防蠅滅蚊設(shè)施、師生的防暑用品,，并檢查房屋是否漏雨,。

八、充分利用一切有利條件促進幼兒體智德美全面發(fā)展,。如開展豐富的'創(chuàng)造性游戲,，組織好幼兒的種植、飼養(yǎng)活動,，鼓勵教師積極組織幼兒和家長共同參與的郊游,、小小運動會、小制作等活動。

九,、對承擔(dān)幼兒實習(xí)任務(wù)的班級教師進行指導(dǎo),，組織他們學(xué)習(xí)實習(xí)計劃和每個步驟的安排，并對實習(xí)課題以及如何開評議會提出具體要求,。同時,，向?qū)嵙?xí)老師提出實習(xí)要求、師德要求,，并介紹保教工作的有關(guān)制度,、規(guī)定，安排好實習(xí)老師的生活,。

中班月工作計劃表篇十三

1．《快樂六一》：通過布置教室,、節(jié)目表演、各種娛樂活動,，體驗“六一”的歡快氣氛,，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，所有的人都在關(guān)心小朋友的成長,，感受家長和老師對小朋友的關(guān)愛,。

2.《愉快的夏天》會用適當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征及人們在夏季的活動，加深對夏天的認(rèn)識,；了解一些夏季衛(wèi)生知識,，學(xué)習(xí)自我保護的方法。

3.《我要升大班啦》：通過參觀,、談話等活動,，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動，感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大,，知道自己要做大班小朋友了,，在各方面都要積極向上。

1.請每一位孩子都準(zhǔn)備一個有特色的節(jié)目,，在六一兒童節(jié)那天表演給大家看,。在邊吃邊觀看的活動中，帶領(lǐng)孩子進入一個快樂的節(jié)日氛圍中,。

2.天氣轉(zhuǎn)熱,，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲,，早餐要吃好,。

3.和幼兒一起商量如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。

4.讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗,，保持自身的清爽干凈,。

5.在平時的教學(xué)活動中引導(dǎo)孩子多多與他人分享,，體驗升大班的快樂。

1.請每位家長贈送給孩子一件有意義的禮物,，同孩子一起度過一個歡樂且有意義的六一節(jié),。

2.多積極引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長,，補己之短,。

3.合理安排幼兒的夏季生活。

4.繼續(xù)做好自然角植物的觀察,、記錄活動,，并請寶寶在家中也選擇一種植物進行養(yǎng)護、持續(xù)觀察,。

在六月一號舉行“慶六一·才藝表演”活動,。