范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧,。
步入高中的周記篇一
下了奧數(shù)課的我,,馬上沖向食堂。我知道,,今晚十分特別,,晚一分鐘都不行,,所以,吃完飯,,我趕緊回到教室,。
原來(lái),他們要組織一次慶祝平安夜的活動(dòng),,給余老師一個(gè)大大的驚喜,,需要幾個(gè)“間諜”隨時(shí)報(bào)告余老師的一舉一動(dòng),為什么呢,?你想,,如果還沒(méi)準(zhǔn)備好,余老師就來(lái)了,,那還有什么驚喜可言,?剛好,這個(gè)任務(wù)就交給我和張吉成吧,,我倆跑的快,,一有情況立即通知。
我倆奔向辦公室,,在門(mén)口通過(guò)鏡子監(jiān)視余老師的行蹤,,終于,余老師做出了要走的習(xí)慣動(dòng)作:把包背在胸前,,向門(mén)口走來(lái),。我倆立即跑回去了。一邊跑一邊扯開(kāi)嗓子吼“余老師來(lái)了,。大家注意,。安靜?!?/p>
果然,,余老師一進(jìn)教室就睜大眼睛,顯然,,她被漂亮的教室吸引了:黑板畫(huà)的漂漂亮亮,,門(mén)上帖著圣誕老人,黑板邊,、墻四周全是各種顏色的裝飾物,,黑板上,后面的圖書(shū)柜上全都是五顏六色的氣球,。余老師激動(dòng)得熱淚盈眶,,邊夸獎(jiǎng)邊拿照相機(jī)使勁照相。幾位活動(dòng)策劃者給我們每人發(fā)了一顆糖,。我將糖放進(jìn)嘴里,。啊,。真甜呀。大家玩得不亦樂(lè)乎,。開(kāi)心極了,。
兩節(jié)英語(yǔ)晚課,全都看了電影,,太美了,。
我喜歡這次圣誕節(jié)。
步入高中的周記篇二
這天,,就是一年一度的中秋佳節(jié)了,,月餅濃濃的香氣伴著家家喜氣洋洋的氣氛,使人感到愜意極了,。而也就在這天晚上,,我也將同爸爸、媽媽一齊,,品嘗美味的月餅,,觀賞這天的中秋之月。
在絲絲小雨的洗禮之后,,人們期盼已久的,、美麗的夜晚最后到來(lái)了。家家都燈火通明,,喜氣洋洋,。我也同爸爸媽媽一齊,其樂(lè)融融的聚在了陽(yáng)臺(tái)邊上,。再看桌子上,也擺滿了水果,、零食,、糖果以及中秋必不可少的月餅。我們一家子也一邊吃著月餅,、美食,,一邊觀看中秋晚會(huì),時(shí)不時(shí)也注視一下天空,,看看月亮出來(lái)了沒(méi),。
中秋之夜,這月光好似也格外的皎潔,。月亮撒下了銀白的月光,,它就猶如輕紗一般,鋪蓋了整個(gè)大地,,為大地?fù)Q上了一件新衣,。月光透過(guò)樹(shù)葉,,星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在大地上,顯得寧?kù)o而美麗,。
中秋,,合家歡聚的日子;中秋,,全家團(tuán)圓的日子,。這個(gè)中秋,我與爸爸媽媽歡聚在了一齊,,得到了許多歡樂(lè)及幸福,。
步入高中的周記篇三
誰(shuí)說(shuō)這是垮掉的一代?誰(shuí)說(shuō)這是頹廢的一代,?誰(shuí)說(shuō)這是價(jià)值錯(cuò)位,、美丑不辨的一代?讓我們用事實(shí)說(shuō)話:
汶川地震剛剛過(guò)去,。9歲,,11歲,15歲……如花般的年齡,,正需要呵護(hù)的年紀(jì),。面對(duì)災(zāi)難,這些震區(qū)的“90后”,,卻用驚天動(dòng)地泣鬼神的堅(jiān)強(qiáng)和勇毅,,詮釋著生命的勇氣,展示著道德的偉大,,閃現(xiàn)著人性的光輝,。
請(qǐng)銘記這些面孔:
甯加池,一個(gè)15歲的陽(yáng)光男孩,,地震發(fā)生后,,帶頭與被埋在廢墟里的同學(xué),唱響《團(tuán)結(jié)就是力量》,,鼓勵(lì)大家要挺住,、要出去。在被壓得雙膝跪地,、左手絲毫不能動(dòng)彈的情況下,,還用右手奮力拽過(guò)旁邊的曾婧,叫她躲到自己的身下來(lái),。
“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng),。”9歲半的林浩,安全逃出來(lái)又兩次爬回去,,背出兩名被廢墟掩埋的同學(xué),,自己頭部被砸傷,手臂嚴(yán)重受傷,。
能想象嗎,?一個(gè)11歲的小女孩地震時(shí)孤身跳下六樓麥地,成功自救,,隨后又返回廢墟救人,,使出全身力氣,拖出好幾位受傷的老師,。她就是小英雄康潔,。大難之際,冷靜機(jī)智,,實(shí)在令人刮目,、欽佩。
唐沁,,這個(gè)10歲的小女孩,,倒塌的校舍砸斷了她的左腿。然而面對(duì)鏡頭,,她忍住劇痛,,露出甜甜的微笑。正是這張“地震中最美的笑臉”感動(dòng)了中國(guó)和世界,,讓人們看到了希望和力量,。
“請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)辨認(rèn)一下,要是您的孩子請(qǐng)告訴我姓名和班級(jí),?!?6歲的梁強(qiáng),一邊幫著整理遺體,,安慰悲痛欲絕的家長(zhǎng),,一邊一絲不茍的履行他的“職責(zé)”——核實(shí)、登記遇難學(xué)生的信息,。他用稚嫩的雙肩撐起了一份難以想象的堅(jiān)強(qiáng)。
災(zāi)難中,,這樣的場(chǎng)景太多太多,。生死瞬間,這些90后的孩子,,沒(méi)有被災(zāi)難和悲傷壓倒,,卻以幼小的生命、堅(jiān)強(qiáng)的心靈,挺起稚嫩的肩膀,,顯示出強(qiáng)大的精神力量,,贏得了世界的尊重和驚嘆。中國(guó)的新一代,,好樣的“90后”,。
說(shuō)垮掉,說(shuō)頹廢,,說(shuō)是非不明,、妍媸不辨,指一部分也許尚可,;倘指全部,,幾近誣蔑。
步入高中的周記篇四
我最喜歡就是秋天,,因?yàn)榍锾焓且粋€(gè)信號(hào),,告訴我們冬天快到了。我最喜歡的是秋天,,因?yàn)榍锾熳屛腋械經(jīng)鏊?,不像夏天那樣烈日?dāng)空。我喜歡秋天,,因?yàn)榍锾焓墙o農(nóng)夫最大的收獲,,也讓我們吃到期盼以久的水果。
在農(nóng)村的大樹(shù)上掉下了一個(gè)紅通通的蘋(píng)果,,吃一口,,甜滋滋的,這一定是秋姑娘送給我秋天的第一件禮物,。
瞧,!那楓林里的葉子變紅了,我緩步地走進(jìn)去,,害羞的臉蛋變紅了,,仿佛像楓樹(shù)上的一員,秋風(fēng)輕輕地吹過(guò),,楓葉就慢悠悠地下來(lái)了,,悄悄地說(shuō)了一句:“秋天來(lái)了”。
秋天的景色在那里都看得到,??匆幌绿炜罩薪鹕奶?yáng),望一下地上的落葉還有小草,,在農(nóng)村豐收果實(shí)和稻穗還有玉米,,楓樹(shù)葉子的顏色等等,只要你觀察就能找到我們身邊的秋天。
讓我們用金色的彩筆把秋天輕輕地描繪,,畫(huà)出自己心中的秋天,,畫(huà)出自己想象的秋天???!那朝霞的光彩,那紅云片片的楓林,,那豐收的情景,,都值得我們畫(huà)下來(lái),記住秋天的每一個(gè)腳印,,每一個(gè)樂(lè)聲,。在下一個(gè)秋天來(lái)臨之前,把回憶拿出來(lái),,讓秋天永遠(yuǎn)向我們微笑,。
步入高中的周記篇五
天高云淡,一個(gè)晴朗的日子,,學(xué)校組織我們爬山,。聽(tīng)到這個(gè)消息,大家一蹦三尺高,!
我們說(shuō)說(shuō)笑笑,,欣賞路邊的風(fēng)景,不知不覺(jué)到了山腳下,。隨老師的一聲令下,,大隊(duì)人馬歡呼向山頂進(jìn)發(fā)。
我與幾個(gè)同學(xué)在一起,,一邊爬山一邊聊天,。爬了一會(huì)兒,我就覺(jué)得有些口渴,,“小博,,你渴嗎?”我問(wèn)身旁的伙伴,,他點(diǎn)了點(diǎn)頭,。于是,我們停住腳,,拿出各自的水壺喝了幾口,。然后擦了擦嘴,又繼續(xù)爬,。
休息一會(huì)兒,,我們又向上進(jìn)發(fā)??斓缴巾斄?,大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環(huán)顧四周,,連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有,,真想找點(diǎn)兒水喝。突然,,李麗喊:“誰(shuí)想喝水,?”大家紛紛跑過(guò)去要水,李麗默默地把水分給了我們,。一會(huì)兒,,她的水瓶也空空的了。這時(shí),,我才明白,,她不喝水是因?yàn)樗氲阶詈笈赖缴巾敃r(shí),把水分給大家??!大家喝水,說(shuō):“還好有她,,這水真是及時(shí)呀,!”我也覺(jué)得這水分外的甜。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了,,但是每每想起,,依然讓我很感動(dòng),仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的'味道,。
步入高中的周記篇六
蝴蝶飛過(guò)五月的清晨,,誰(shuí)的故事跌成柔軟的葉,在心上發(fā)芽,,暗香不散,。記憶中的橋如詩(shī)一般,輕輕地回蕩在我心里,。
時(shí)間就像橋的那一端一樣,,慢慢延長(zhǎng),直至悄然消失在無(wú)盡的黑暗中,。在那慢慢的延伸過(guò)程中,,我也慢慢地長(zhǎng)大了。
記得那個(gè)五歲時(shí)的我,,因?yàn)橄氚职謰寢專(zhuān)弥荷难谧o(hù),,悄悄地溜出了家門(mén),。走到橋上時(shí),天完全黑了,。在這荒山野嶺的地兒,,衣裳單薄的我只能無(wú)奈地抱住橋,以汲取一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖,。在這寒冬臘月的天,,我一個(gè)人孤零零地坐在橋上,委屈的淚瞬間傾城而下,,冰冷的淚就這么掛在臉上,,硬生生的疼。后來(lái)哭累的我就這么縮在那兒,,靠著在月光下安靜的橋,,睡著了。第二天,,外婆找到了我,,緊緊地抱著我??粗馄牌v的臉,,我知道外婆肯定整夜沒(méi)睡,鼻子一酸,,又開(kāi)始掉“豆豆”了,。橋還是那么平靜安詳,但我知道,,它看著想媽媽的我,,看著想我又想媽媽的外婆時(shí),一定笑了,,它為世間至高無(wú)上的親情而甜蜜地笑了,。
等到我六歲時(shí),一輛豪華的轎車(chē)打破了我平靜的生活,。從車(chē)上走下兩個(gè)衣著光鮮,,氣質(zhì)優(yōu)雅的男女。外婆緊緊地抓著我的手,,高興的臉上的皺紋變成了一朵好看的菊花,。“婷,,快叫爸爸媽媽?zhuān) 碑?dāng)我喊出陌生的字眼時(shí),,我能看見(jiàn)那對(duì)男女的興奮。之后,,我被那輛車(chē)帶走了,,我到了上學(xué)的年齡了,。我只記得外婆在橋的那端朝我揮手,眼里有潮濕的溫柔,。我清楚地知道橋笑了,,它為我身上承載了眾多的愛(ài)而幸福地笑了。
夢(mèng)中的橋承載了我太多太多的東西,,不僅是親情,不僅是友情,,它還承載了我童年的夢(mèng)?。?/p>
步入高中的周記篇七
今天晚上,,老爸老媽帶著我和哥哥從大潤(rùn)發(fā)回來(lái),,我和我媽要拿點(diǎn)書(shū),所以就讓我爸把我哥送走,,然后等著我們,。
我們?nèi)フ依习值臅r(shí)候,發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)了,。老媽和我就往車(chē)窗里看,,可是車(chē)窗漆黑一片,什么東西都看不見(jiàn),。老媽急了,,就拿手機(jī)給老爸打電話,老爸也不接,。老媽借助手機(jī)的燈光往里看,,我也跟著往里看,什么也沒(méi)有看見(jiàn),??墒峭蝗唬铱吹嚼习值拿婵?,而且在對(duì)我們伸舌頭,,我想:這玻璃黑了有一些反光,老爸會(huì)不會(huì)在我們后面,?我轉(zhuǎn)身一看,,老爸不在。那會(huì)不會(huì)在車(chē)那邊,?我看了一下,,不在!那肯定就是車(chē)?yán)锩媪?。這時(shí),,老爸就把門(mén)打開(kāi)了,,他笑嘻嘻地說(shuō):“哈哈,中計(jì)了吧,!”
老媽說(shuō):“我給你打電話你怎么不響,?”老爸說(shuō):“我看到你們打電話就改成靜音了?!崩蠇層终f(shuō):“我剛才就看到一堆衣服,,但是還不敢確定?!?/p>
然后,,我們就都在那里笑了。老爸在車(chē)?yán)镞@么長(zhǎng)時(shí)間不說(shuō)話,,就是為了騙我們,,真是個(gè)調(diào)皮的老爸。
步入高中的周記篇八
也許不了解我的人會(huì)說(shuō)我太沉默,,但是我可以毫不客氣地回敬一句:“道不同不相為謀,,我不想和那些與我道不同的人多費(fèi)口舌?!逼鋵?shí)我和朋友們的話很多的,,而且常會(huì)讓她們大笑起來(lái)。我和我同桌都很喜歡笑,,所以我們每天都會(huì)狂笑幾次,,弄得別的同學(xué)用莫名其妙的眼神看我們。
成長(zhǎng)歷程中每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷蛻變,。但是難免會(huì)有些傷痛,。在你的傷痛讓你不堪忍受時(shí),你可以和你最信任的人說(shuō)出,。但是千萬(wàn)不要對(duì)那些喜歡說(shuō)別人閑話的人說(shuō),,因?yàn)榧热凰麜?huì)和你說(shuō)別人的閑話,他同樣會(huì)把你的傷痛展示給別人,,而這只回讓你的傷痛加深,。對(duì)這些人沉默還是你最好的選擇。
不一定要在任何時(shí)候都在沉默中爆發(fā),,也要沉默下來(lái)想一想自己的.過(guò)去和未來(lái)……
步入高中的周記篇九
那天清晨,,是我覺(jué)得最好玩兒的一個(gè)清晨,也是我大姐大丟盡面子的一個(gè)清晨,。我們要去******看升旗儀式,,輔導(dǎo)員要我們?nèi)c(diǎn)半起床,可是前一天晚上我狂歡到很晚,。李瀅調(diào)了鬧鐘,,說(shuō)明天起得來(lái),,我便安心睡下了。
第二天凌晨,,我還在睡覺(jué),,就聽(tīng)見(jiàn)外面的敲門(mén)聲。我以為還早,,就沒(méi)去開(kāi)門(mén),。過(guò)了一會(huì)兒,高姐姐(輔導(dǎo)員)和周老師闖進(jìn)來(lái)了,。高姐姐說(shuō):“三點(diǎn)五十了,!趕快起床!”周老師說(shuō):“三點(diǎn)五十了,!趕快起床!”我還以為是在做夢(mèng),,便繼續(xù)睡覺(jué),。但是高姐姐和周老師一直說(shuō)個(gè)不停,吵得要命,,而且周老師還猛拍我的腿,。我越來(lái)越煩躁,一氣之下坐了起來(lái),,用惺忪和無(wú)辜的眼神看著他們,,他們用一種不耐煩的眼神回敬我。我感到很不爽,,于是“咚”的一聲倒在床上,。沒(méi)想到周老師一聲怒吼:“趕快起床!”結(jié)束了我的美夢(mèng),。
和李瀅奔向集合地點(diǎn),。剛走到樓梯口,便聽(tīng)見(jiàn)亂哄哄的聲音,。唉,,同學(xué)們?cè)缇驮诘任覀兞耍「呓憬阏f(shuō):“人齊啦,,出發(fā)吧,!”,同學(xué)們都用疑惑的眼神望著我倆,,因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)三點(diǎn)五十了,,他們等了我二十分鐘。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,,并奇怪:自己怎么睡得跟頭豬一樣,?以后還是要老老實(shí)實(shí)守紀(jì)律?。∵@樣拖集體后腿,,自己也覺(jué)得不舒服?。?/p>
步入高中的周記篇十
無(wú)疑,。為何有的人成功了,,而有的人不能成功,雖然天賦占其中的一部分,,但大部分就在于后天的差異性了!俗話說(shuō)得好:勤能補(bǔ)拙,。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的努力。如果不努力只依靠天賦那樣會(huì)一事無(wú)成,。只要通過(guò)勤勞的拼搏,,才能得到自己想要得到的東西。也只有通過(guò)勤奮的努力才能充實(shí)的渡過(guò)每一天!要想成功必須得勤奮!
在我們的生活中就有許多名人,,有哪個(gè)不是靠勤奮讀來(lái)的啊?就如
愛(ài)因斯坦吧,。他小時(shí)候也不是有超人的“天才”,甚至有的瞧不起他,,罵他是“笨蛋”,,可是促使“笨蛋”成為“天才”的不就是這個(gè)“勤”字嗎?愛(ài)因斯坦深信成功來(lái)自于勤奮,他用勤奮去禰補(bǔ)了自己的“笨拙”,。為了徹底弄清一個(gè)問(wèn)題,,他比別人多花幾倍的時(shí)間,終于用自己的汗水澆開(kāi)了絢麗的成功的花朵,。對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),。
不僅是愛(ài)因斯坦,還有牛頓,。牛頓是個(gè)十分謙虛的人,,從不自高自大。曾經(jīng)有人問(wèn)牛頓:“你獲得成功的秘訣是什么?”牛頓回答說(shuō):“假如我有一點(diǎn)微小成就的話,,沒(méi)有其它秘訣,,唯有勤奮而已?!彼终f(shuō):“假如我看得遠(yuǎn)些,,那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟稀,!边@些話多么意味深長(zhǎng)啊!它生動(dòng)地道出牛頓獲得巨大成就的奧妙所在,,這就是在前人研究成果的基礎(chǔ)上,以獻(xiàn)身的精神,勤奮地創(chuàng)造,,開(kāi)辟出科學(xué)的新天地,。
由此可見(jiàn),勤奮比天賦更重要,,如果一個(gè)人擁有了天賦,,而不去向天賦努力進(jìn)發(fā),那么即使有了天賦又有何用,,所以,,我認(rèn)為勤奮比天賦更重要。
步入高中的周記篇十一
為了保證我能按時(shí)完成作業(yè),,又能勞逸結(jié)合,,媽媽規(guī)定我寒假的周一到周五專(zhuān)門(mén)用來(lái)學(xué)習(xí),周六周日則可以放開(kāi)了純玩,。
平時(shí)周一到周五的早晨我總是特別難受,,仿佛被子長(zhǎng)出了千萬(wàn)只手,死死把我拽在床上,,怎么也起不來(lái),。
周六,本以為我又會(huì)和平時(shí)一樣,,要當(dāng)一次睡神呢,!結(jié)果我還沒(méi)到六點(diǎn)就醒了,。因?yàn)槭嵌?,而且又下雨,外面還是灰蒙蒙的,,家里也是靜悄悄的,。不得已,我只能再次閉上眼睛等待天亮,。
我在心里盤(pán)算著這個(gè)可以純玩的周末到底應(yīng)該怎樣渡過(guò),?電視是一定會(huì)看的,五天沒(méi)碰電視,,不知又更新了多少有趣的節(jié)目呢,!平板也是一定要玩的,上次和同學(xué)約定一起在游戲里戰(zhàn)斗還沒(méi)實(shí)現(xiàn)呢,!對(duì)了,,還得kk歌,最近奶奶教了我不少抖音流行歌曲,,我要一展歌喉,。
越想越激動(dòng),我更是睡不著了。咦,,我好像聽(tīng)到了衛(wèi)生間放水的聲音,,應(yīng)該是爸爸起床準(zhǔn)備上班了,這也意味著媽媽要起床了,,家里的早餐也該上桌了,,即使外面依然灰蒙蒙的,但我可以起床了,。
5分鐘快速洗漱完畢,,在等待早餐的時(shí)候我就打開(kāi)電視機(jī),選擇了我最喜歡的電視節(jié)目,。邊看電視邊吃飯是我覺(jué)得最享受的事情,。然而開(kāi)心不過(guò)三秒,我一個(gè)燒麥還沒(méi)吃完,,電視突然一黑,,停電了,我的心也黑了,,盤(pán)算的一個(gè)美妙周末就這樣泡湯了,。在我沉浸在痛苦中無(wú)法自拔的時(shí)候,爸爸突然大笑了,,因?yàn)橥k?,他也接到公司電話,放假一天,。三下五除二,,爸爸吃完盤(pán)子里的早餐就拿著釣竿出了門(mén)。媽媽也拿起手機(jī)約了好友準(zhǔn)備去逛街,。停電這件事好像就只影響到了我,。
停電了,我能做什么,?跟爸爸去釣魚(yú),?他肯定會(huì)害怕我把他的魚(yú)嚇跑。跟媽媽去逛街,,她肯定會(huì)嫌棄我走得慢還要給我買(mǎi)玩具,。難道我要把下周的作業(yè)提前寫(xiě)完?不,,我拒絕,。正當(dāng)我躺在沙發(fā)上內(nèi)心無(wú)比煎熬的時(shí)候,我瞥見(jiàn)了爸爸剛給我買(mǎi)的一套漫畫(huà),,對(duì)呀,,看書(shū)可不需要用電,。我把家里的窗簾全部拉開(kāi),找了一處靠窗的位置坐下,,邊聽(tīng)雨邊看書(shū)也不失為一種享受呢,!
很快,我就陶醉其中,,內(nèi)心也由焦躁變得安靜起來(lái),。
步入高中的周記篇十二
在實(shí)習(xí)期間,借著錄課的機(jī)會(huì),,我聽(tīng)了很多的市級(jí),,校級(jí)的公開(kāi)棵,還有理科實(shí)驗(yàn)班的課,。在這些課堂上,,讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行,有意識(shí)的老師正在努力體會(huì)“以學(xué)生為主體”的課堂模式,。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果,。其次,這里的老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué),,信息化教學(xué),,使得課堂更加生動(dòng),資源更加豐富,,學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多,。盡管,這種教學(xué)理念,、教學(xué)模式的推廣仍然有很長(zhǎng)的路,,但似乎也并不遙遠(yuǎn),相信,,這股改革的浪潮會(huì)給教育領(lǐng)域帶來(lái)很大的.沖擊,。
步入高中的周記篇十三
在實(shí)習(xí)期間,,借著錄課的機(jī)會(huì),,我聽(tīng)了很多的市級(jí),校級(jí)的`公開(kāi)棵,,還有理科實(shí)驗(yàn)班的課,。在這些課堂上,讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行,,有意識(shí)的老師正在努力體會(huì)“以學(xué)生為主體”的課堂模式,。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次,,這里的老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué),,信息化教學(xué),使得課堂更加生動(dòng),資源更加豐富,,學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多,。盡管,這種教學(xué)理念,、教學(xué)模式的推廣仍然有很長(zhǎng)的路,,但似乎也并不遙遠(yuǎn),相信,,這股改革的浪潮會(huì)給教育領(lǐng)域帶來(lái)很大的沖擊,。
步入高中的周記篇十四
已經(jīng)是第三節(jié)課,白天的課時(shí)馬上就會(huì)結(jié)束,。今天是圣誕節(jié),,在夕陽(yáng)落山后就會(huì)改為平安夜,而平安夜是熱鬧的,,至少在我心那些變成回憶的平安夜里是熱鬧的,。
已經(jīng)是第四節(jié)課,下午5:40,,校園里到處都是散落的陰影與交織在一起的光線,,開(kāi)始有拖著行李走過(guò)過(guò)道,滿臉的幸福,。而在更遠(yuǎn)的籃球場(chǎng)上除啦飄浮著的塵埃,,也依舊有那殘留在每一個(gè)人身上的季節(jié)味道,而南方的季節(jié)是最沉寂,,滿眼的綠色像是框架好的一樣,,任時(shí)間在一年又一年的輪回里流逝,始終不會(huì)改變,。
下午6:30,,已經(jīng)看不見(jiàn)西方蒼山中的夕陽(yáng),天際被染紅啦一片,。學(xué)校冗長(zhǎng)的走廊壁上開(kāi)始有靜止的空白,,那些歲月遺留下來(lái)或許說(shuō)遺忘啦的斑駁痕跡也開(kāi)始變得黯淡——仿佛塵世間所有的一切在這個(gè)仍未變冷的冬季里進(jìn)入啦虛妄與蒼白,而我的記憶亦開(kāi)始慢條斯理地進(jìn)入循環(huán)的倒帶,。
往年的平安夜沐浴著的黑色到現(xiàn)在業(yè)已經(jīng)變淡,,而那些歡聲笑語(yǔ)在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)瞬間接成永恒的日子后也化作啦屋檐下吹過(guò)的一陣涼風(fēng),永遠(yuǎn)的消失在啦這個(gè)世界,。于是大家曾經(jīng)清晰的臉也變得模糊,。而在那些熱鬧的平安夜里,給我留下很深印象的便有何金美,,當(dāng)時(shí)大家在教室里是看電影吧,,盡管心思都不會(huì)在上面,,但是在平安夜一起看電影,這種不會(huì)被淡忘掉的光景,,在后來(lái)的歲月里出現(xiàn)在每一個(gè)人的記憶深處的時(shí)候都會(huì)變得溫馨,。而在一個(gè)小時(shí)之內(nèi),有人給她送啦禮物,,那些畫(huà)面便在平凡中被我不平凡地記住啦,。
步入高中的周記篇十五
明天就是父親節(jié),爸爸忙碌的身影在我眼前晃來(lái)晃去,,用什么方法表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)呢,?我想來(lái)想去,哦,,對(duì)了,,就用這種方法吧。
爸爸一回家,,我就先端上盆熱乎乎的洗腳水,,給爸爸洗腳。洗完之后,,如果爸爸餓了,,我就會(huì)給爸爸做一道菜——西紅柿炒雞蛋。那道菜一定要做得非常好,,不要半點(diǎn)失誤,。等待爸爸吃完之后,,我就再給爸爸一朵自己做的美麗的假花,。做這朵花一定要小心,,不要把紙弄爛了。最后我再笑瞇瞇地給爸爸一個(gè)禮品盒,,里面裝著我給爸爸的精美禮品,,到時(shí)候爸爸一定會(huì)被感動(dòng)的。
等著吧,,爸爸,,到時(shí)候您一定能感受到孩子給您的溫暖、孩子的`手藝,、孩子的心意,。
爸爸,,我愛(ài)您,!
步入高中的周記篇十六
終于,放暑假了,!媽媽帶著我去老家玩,。
在老家,,我們十分快樂(lè),最好玩的就是釣龍蝦了,,我們每天早上,、下午都到池塘邊釣龍蝦。釣龍蝦真有趣,,在這個(gè)風(fēng)和日麗的早上,,一吃完早餐,我迫不急待地拿起竹竿和肉,,興高采烈地跟著 哥哥,、姐姐來(lái)到了池塘邊。太陽(yáng)剛剛探出頭,,天空十分明朗,,白云悠閑自在地在天空中飛翔,蔥郁的大樹(shù)一排一排地聳立在池塘邊,,小路邊雜草叢生,,浠浠的泥土像孩子離不開(kāi)媽媽一樣,緊緊地趴在我 的鞋上,。高大挺拔的樹(shù)倒影在水中蕩漾,,幾只蜻蜓在水面上飛來(lái)飛去。我們?cè)谥窀偷囊欢怂┳∫桓€,,把肉綁在線上,,拿住竹竿的另一端,將綁肉的線扔進(jìn)水里,,等了許久,,也沒(méi)見(jiàn)龍蝦上釣,不僅沒(méi)上 釣,,肉卻被魚(yú)蝦吃光了,。我再加點(diǎn)魚(yú)餌,走過(guò)林蔭小道,,換了一個(gè)地方釣,。
因昨天晚上下了雨,泥土都是濕的,,一踏上去,,泥土就趴在我鞋子上,一下子鞋子全濕了,,滿地都是泥巴,,我們蹲在泥巴上, 拿起魚(yú)竿開(kāi)始釣,。一只只蚊蟲(chóng)在耳邊聲聲著響,,真是“夏眠不覺(jué)曉,,處處蚊子咬”啊,!桶里面還是空空的,,可身上卻已經(jīng)被咬了很多包了,知了“吱——吱——”地叫,。我們把魚(yú)竿放進(jìn)碧波漾漾的池塘 里,,嘴里念叨著:“小蝦小蝦快上釣,小蝦小蝦快上釣……”可這魚(yú)蝦總不上釣,,“怎么還不上釣呀,!”我無(wú)精打采地說(shuō):“今天運(yùn)氣怎么這么不好!前幾天還釣了那么多,?!?/p>
火紅的太陽(yáng)升起來(lái)了,兇猛地炙燒著清涼的大地,,讓大地直冒煙,,池塘里泛出一陣陣耀眼的光芒,水面上浮著幾只水蜘蛛,,魚(yú)兒和小蝦在水下悠閑地游泳,。我不耐煩了,垂頭喪氣地轉(zhuǎn)回身子,, 又重新回去坐在石頭上釣,,不僅把肉綁在魚(yú)竿上,在網(wǎng)子里也放了一些肉和一塊小石頭,,讓魚(yú)蝦進(jìn)網(wǎng),。我們剛把魚(yú)竿我魚(yú)網(wǎng)放進(jìn)水里,不一會(huì)兒,,我的魚(yú)竿輕輕一動(dòng),,我說(shuō):“有了”,哥哥立刻把魚(yú)網(wǎng) 放在我們魚(yú)竿下,,魚(yú)網(wǎng)里不僅有蝦,,還有兩條小魚(yú),把它們放進(jìn)了桶里,,哥哥捉了一只蝌蚪也裝進(jìn)桶里,,之后,我的運(yùn)氣太好了,,連釣了好幾個(gè),,姐姐也釣了五個(gè),可哥哥只釣了一個(gè)。過(guò)了一會(huì)兒,,我 看見(jiàn)桶里的小魚(yú)居然不見(jiàn)了,,好不容易捉了幾條小魚(yú),,竟然被蝦吃掉了,,哥哥捉的蝌蚪也被吃了,看來(lái)下次要拿個(gè)杯子來(lái),。正在我們興高采烈的時(shí)候,,媽媽突然來(lái)了,真是掃興??!叫我們回去,我們只 好跟著她回去了,。
太陽(yáng)漸漸弱下來(lái),,風(fēng)撫摸著我的臉,回顧著釣龍蝦的情景,,真叫我流連忘返,。
步入高中的周記篇十七
今天上午寫(xiě)過(guò)字媽媽帶我們?nèi)コ銏@玩,楚秀園里秋天的景色和春天的景色完全不同,,春天樹(shù)葉是綠油油的',,秋天已經(jīng)枯黃的了。
我們沿著一個(gè)彎彎曲曲的小路往前走,,我似乎感覺(jué)路變短了的,,這時(shí)媽媽的手機(jī)突然響了,媽媽接電話時(shí)我和哥哥就玩起了石子,,我突然間發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常大的石頭,,我費(fèi)了九牛二虎之力總算搬動(dòng)了大石頭,“撲通”一聲,,水里濺起了一個(gè)像個(gè)噴泉一樣的水柱,,如果是別人砸的話我還以為是鯨在呼吸呢,哈哈,,原來(lái)是我在搞“破壞”的,!
步入高中的周記篇十八
在迎來(lái)新學(xué)期之際,我讀《夢(mèng)想的力量》這篇文章,,終于知道夢(mèng)想的力量有多大,。
加拿大一個(gè)六歲的孩子瑞恩,非常想為非洲的孩子挖一口井,。第一次,,他以做家務(wù)活的方式掙夠70元,捐給非洲孩子,。之后他知道七十元是不夠用的,,又靠捐款籌齊二千元,,打一口井,當(dāng)他知道有鑿井機(jī)打井的速度會(huì)快很多時(shí),,又號(hào)召更多人的募捐,。一年以后,“瑞恩的井”基金會(huì)為非洲八個(gè)國(guó)家打三十口井,。
讀這個(gè)故事,,我知道,只要你為這個(gè)夢(mèng)想,,為這個(gè)目標(biāo),,不斷奮斗與前進(jìn),終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,,關(guān)鍵是你是否能夠堅(jiān)持下去,,所以我是非常佩服瑞恩的。
自從有人類(lèi)以來(lái),,無(wú)不夢(mèng)想著自由翱翔于無(wú)邊無(wú)際的天空,。人們嘗試過(guò)用鳥(niǎo)的羽毛作一副巨大的翅膀飛向天空,也曾嘗試過(guò)身背火箭飛向月球,,可以說(shuō)人類(lèi)飛翔的夢(mèng)想從不曾中斷,。正是由于此,我們發(fā)明風(fēng)箏,、飛機(jī),、航天飛機(jī)以至運(yùn)載火箭和太空飛船。我們也登上神秘而荒涼的月球,,我們達(dá)到前人無(wú)法想象的高度,,這些都是夢(mèng)想在推動(dòng)著我們不懈的努力。
我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好,,但是我有我自己的夢(mèng)想,。既然大家的夢(mèng)想到最后都可以實(shí)現(xiàn),我想,,只要通過(guò)我自己不懈的努力,,我的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
步入高中的周記篇十九
有人說(shuō),,判斷一個(gè)人幸福不幸福,,要看他早上睜眼的那一刻,臉上是否帶著微笑,。社會(huì)呈現(xiàn)出越來(lái)越紛繁復(fù)雜的態(tài)勢(shì),,我們背負(fù)的壓力來(lái)自四面八方,每一天,我們都需要堅(jiān)強(qiáng),。
如果可以選擇,,我希望能睡到自然醒,有充沛的'精力去面時(shí)日常所有的煩瑣,;如果可以選擇,,我希望有雙休的周末,三五朋友相約過(guò)一種慢下來(lái)的生活,,擊體驗(yàn)時(shí)光的消逝:如果可以選擇,,我希望能讓自己的足跡踏遍祖國(guó)地,,領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光,。
但是,每一天我們還是需要堅(jiān)強(qiáng),。即使在睜眼的剎那間,,一百個(gè)不情愿起床,我們還得以飛一般的速度刷牙洗臉,,過(guò)著打仗一樣節(jié)奏的生活,。連續(xù)沒(méi)有休息的時(shí)候,拖著疲憊的身軀,,眼皮在打架,,身體在無(wú)聲地抗議,而一旦獲得充足的休息,,讓身體和心靈得到陽(yáng)光和雨露的滋養(yǎng),,年輕的心又迅速地恢復(fù)彈性,一掃消極的情緒,,再次投入到風(fēng)風(fēng)火火的生活中,。
每個(gè)人都有他的脾氣,每個(gè)人都有他的壓力與無(wú)奈,。職場(chǎng)上你徘徊不前,,心力交
瘁;感情上你千回百轉(zhuǎn),,始終遇不見(jiàn)意中人,;年復(fù)一年付不是一套骨子的首付,永遠(yuǎn)處在缺錢(qián)借錢(qián)的狀態(tài),。想要的生活總是在前方,,總是差一段距離。
可是,,即使有一千個(gè)理由讓我們暗淡消沉,,我們也必須一千零一次地選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
活著,體會(huì)生命里每一次心靈的陣痛和改變,,回憶自己的歷史和周?chē)h(huán)境的歷史,,來(lái)作為現(xiàn)實(shí)的參照,從中找到一種安慰,;暫時(shí)得不到想要的大生活大快樂(lè),,但觸手可及的小快樂(lè)只是等待你的眼睛去發(fā)現(xiàn)掘。
也許有一天突然撤去一種壓力,,我們會(huì)連自己要做什么都搞不清楚,,不是每個(gè)人都有足夠的定力,一直堅(jiān)持去做自己喜歡的事情,。但是,,堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)成為一種世界的民族的趨勢(shì)。從奧運(yùn)會(huì)到世博,、亞運(yùn)會(huì),,中國(guó)也一直以進(jìn)取來(lái)表達(dá)堅(jiān)強(qiáng),小到一個(gè)人,,大到一個(gè)國(guó)家,,都在不停地努力付出,一天天讓自己過(guò)得更好,。
每一天的堅(jiān)強(qiáng),,是我們活在這個(gè)世界的有力支撐,是人類(lèi)賴(lài)以生存的氧氣,,若我們始終能以包容和柔和的眼光去看待堅(jiān)強(qiáng),,堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)是一種自然而然的生活狀態(tài),。勵(lì)志,,我們總是在積累本上積累一些所謂的勵(lì)志名言,積累在本上了,,背過(guò)了,,卻體會(huì)不到其中的含義。但是我卻在一天無(wú)意中摘炒到了一段關(guān)于勵(lì)志的美句:"勵(lì)志是一門(mén)學(xué)問(wèn),,這門(mén)學(xué)問(wèn)不管多牛的人都讀不懂,,學(xué)不精,進(jìn)而形成一個(gè)獨(dú)立學(xué)科"勵(lì)志學(xué)",。勵(lì)志學(xué),,不僅僅是要激活一個(gè)人的財(cái)富欲望,更要激活一個(gè)人的生命能量,,喚醒一個(gè)民族的創(chuàng)造熱情,。失去創(chuàng)造力,,是一個(gè)人乃至一個(gè)民族最大的悲哀。而勵(lì)志,,便是讓一個(gè)人重新煥發(fā)起這種力量,。勵(lì)志,并不是讓弱者取代另一個(gè)人成為強(qiáng)者,,而是讓一個(gè)弱者能與強(qiáng)者比肩,,擁有實(shí)力相當(dāng)?shù)纳蛣?chuàng)造力。勵(lì)志,,即是喚醒一個(gè)人的內(nèi)在創(chuàng)造力,。惟有從內(nèi)心深處展開(kāi)的力量,用心靈體驗(yàn)總結(jié)出的精華,,才是一個(gè)人真正獲得尊嚴(yán)和自信的途徑,。"
可是,我度過(guò)這段話后,,我又覺(jué)得勵(lì)志它是建立在信念之上的,,有信念,,才可勵(lì)志,。它可以使人在黑暗中不停止摸索,在失敗中不放棄奮斗,,在挫折中不忘卻追求,。在它面前,天大的困難微不足道,,無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇,。覺(jué)得勵(lì)志是建立在夢(mèng)想之上的:一種意識(shí)里的追求,動(dòng)力的源泉,。有夢(mèng)想,,才可勵(lì)志。
勵(lì)志不是我們隨口說(shuō)來(lái)的:"將生命的能量聚焦于一處,,你的人生將發(fā)生神奇的變化,。--謝中沖《生命核能》""做自己最喜歡的,做自己最擅長(zhǎng)的,。--李彥宏《成功由我》"是要由我們親身體驗(yàn)的,,空頭大話好說(shuō),說(shuō)出就要去實(shí)現(xiàn)?,F(xiàn)在的我們都還年少,,我們有青春,有夢(mèng)想,,有信念,,那么我們就可以有勵(lì)志,,積極向上,永不放棄,,所有的一切,,都是我們的動(dòng)力。