范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

步入高中的周記篇一

下了奧數(shù)課的我,，馬上沖向食堂。我知道,，今晚十分特別,，晚一分鐘都不行,，所以，吃完飯,，我趕緊回到教室,。

原來(lái)，他們要組織一次慶祝平安夜的活動(dòng),，給余老師一個(gè)大大的驚喜,，需要幾個(gè)“間諜”隨時(shí)報(bào)告余老師的一舉一動(dòng)，為什么呢,？你想,，如果還沒(méi)準(zhǔn)備好，余老師就來(lái)了,，那還有什么驚喜可言,？剛好，這個(gè)任務(wù)就交給我和張吉成吧,，我倆跑的快,，一有情況立即通知。

我倆奔向辦公室,，在門(mén)口通過(guò)鏡子監(jiān)視余老師的行蹤,，終于，余老師做出了要走的習(xí)慣動(dòng)作：把包背在胸前,，向門(mén)口走來(lái),。我倆立即跑回去了。一邊跑一邊扯開(kāi)嗓子吼“余老師來(lái)了,。大家注意,。安靜?！?/p>

果然,，余老師一進(jìn)教室就睜大眼睛，顯然,，她被漂亮的教室吸引了：黑板畫(huà)的漂漂亮亮,，門(mén)上帖著圣誕老人，黑板邊,、墻四周全是各種顏色的裝飾物,，黑板上，后面的圖書(shū)柜上全都是五顏六色的氣球,。余老師激動(dòng)得熱淚盈眶,，邊夸獎(jiǎng)邊拿照相機(jī)使勁照相。幾位活動(dòng)策劃者給我們每人發(fā)了一顆糖,。我將糖放進(jìn)嘴里,。啊,。真甜呀。大家玩得不亦樂(lè)乎,。開(kāi)心極了,。

兩節(jié)英語(yǔ)晚課，全都看了電影,，太美了,。

我喜歡這次圣誕節(jié)。

步入高中的周記篇二

這天,，就是一年一度的中秋佳節(jié)了,，月餅濃濃的香氣伴著家家喜氣洋洋的氣氛，使人感到愜意極了,。而也就在這天晚上,，我也將同爸爸、媽媽一齊,，品嘗美味的月餅,，觀賞這天的中秋之月。

在絲絲小雨的洗禮之后,，人們期盼已久的,、美麗的夜晚最后到來(lái)了。家家都燈火通明,，喜氣洋洋,。我也同爸爸媽媽一齊，其樂(lè)融融的聚在了陽(yáng)臺(tái)邊上,。再看桌子上，也擺滿了水果,、零食,、糖果以及中秋必不可少的月餅。我們一家子也一邊吃著月餅,、美食,，一邊觀看中秋晚會(huì)，時(shí)不時(shí)也注視一下天空,，看看月亮出來(lái)了沒(méi),。

中秋之夜，這月光好似也格外的皎潔,。月亮撒下了銀白的月光,，它就猶如輕紗一般，鋪蓋了整個(gè)大地,，為大地?fù)Q上了一件新衣,。月光透過(guò)樹(shù)葉,，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在大地上，顯得寧?kù)o而美麗,。

中秋,，合家歡聚的日子；中秋,，全家團(tuán)圓的日子,。這個(gè)中秋，我與爸爸媽媽歡聚在了一齊,，得到了許多歡樂(lè)及幸福,。

步入高中的周記篇三

誰(shuí)說(shuō)這是垮掉的一代？誰(shuí)說(shuō)這是頹廢的一代,？誰(shuí)說(shuō)這是價(jià)值錯(cuò)位,、美丑不辨的一代？讓我們用事實(shí)說(shuō)話：

汶川地震剛剛過(guò)去,。9歲,，11歲，15歲……如花般的年齡,，正需要呵護(hù)的年紀(jì),。面對(duì)災(zāi)難，這些震區(qū)的“90后”,，卻用驚天動(dòng)地泣鬼神的堅(jiān)強(qiáng)和勇毅,，詮釋著生命的勇氣，展示著道德的偉大,，閃現(xiàn)著人性的光輝,。

請(qǐng)銘記這些面孔：

甯加池，一個(gè)15歲的陽(yáng)光男孩,，地震發(fā)生后,，帶頭與被埋在廢墟里的同學(xué)，唱響《團(tuán)結(jié)就是力量》,，鼓勵(lì)大家要挺住,、要出去。在被壓得雙膝跪地,、左手絲毫不能動(dòng)彈的情況下,，還用右手奮力拽過(guò)旁邊的曾婧，叫她躲到自己的身下來(lái),。

“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng),。”9歲半的林浩，安全逃出來(lái)又兩次爬回去,，背出兩名被廢墟掩埋的同學(xué),，自己頭部被砸傷，手臂嚴(yán)重受傷,。

能想象嗎,？一個(gè)11歲的小女孩地震時(shí)孤身跳下六樓麥地，成功自救,，隨后又返回廢墟救人,，使出全身力氣，拖出好幾位受傷的老師,。她就是小英雄康潔,。大難之際，冷靜機(jī)智,，實(shí)在令人刮目,、欽佩。

唐沁,，這個(gè)10歲的小女孩,，倒塌的校舍砸斷了她的左腿。然而面對(duì)鏡頭,，她忍住劇痛,，露出甜甜的微笑。正是這張“地震中最美的笑臉”感動(dòng)了中國(guó)和世界,，讓人們看到了希望和力量,。

“請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)辨認(rèn)一下，要是您的孩子請(qǐng)告訴我姓名和班級(jí),?！?6歲的梁強(qiáng)，一邊幫著整理遺體,，安慰悲痛欲絕的家長(zhǎng),，一邊一絲不茍的履行他的“職責(zé)”——核實(shí)、登記遇難學(xué)生的信息,。他用稚嫩的雙肩撐起了一份難以想象的堅(jiān)強(qiáng)。

災(zāi)難中,，這樣的場(chǎng)景太多太多,。生死瞬間，這些90后的孩子,，沒(méi)有被災(zāi)難和悲傷壓倒,，卻以幼小的生命、堅(jiān)強(qiáng)的心靈，挺起稚嫩的肩膀,，顯示出強(qiáng)大的精神力量,，贏得了世界的尊重和驚嘆。中國(guó)的新一代,，好樣的“90后”,。

說(shuō)垮掉，說(shuō)頹廢,，說(shuō)是非不明,、妍媸不辨，指一部分也許尚可,；倘指全部,，幾近誣蔑。

步入高中的周記篇四

我最喜歡就是秋天,，因?yàn)榍锾焓且粋€(gè)信號(hào),，告訴我們冬天快到了。我最喜歡的是秋天,，因?yàn)榍锾熳屛腋械經(jīng)鏊?，不像夏天那樣烈日?dāng)空。我喜歡秋天,，因?yàn)榍锾焓墙o農(nóng)夫最大的收獲,，也讓我們吃到期盼以久的水果。

在農(nóng)村的大樹(shù)上掉下了一個(gè)紅通通的蘋(píng)果,，吃一口,，甜滋滋的，這一定是秋姑娘送給我秋天的第一件禮物,。

瞧,！那楓林里的葉子變紅了，我緩步地走進(jìn)去,，害羞的臉蛋變紅了,，仿佛像楓樹(shù)上的一員，秋風(fēng)輕輕地吹過(guò),，楓葉就慢悠悠地下來(lái)了,，悄悄地說(shuō)了一句：“秋天來(lái)了”。

秋天的景色在那里都看得到,?？匆幌绿炜罩薪鹕奶?yáng)，望一下地上的落葉還有小草,，在農(nóng)村豐收果實(shí)和稻穗還有玉米,，楓樹(shù)葉子的顏色等等，只要你觀察就能找到我們身邊的秋天。

讓我們用金色的彩筆把秋天輕輕地描繪,，畫(huà)出自己心中的秋天,，畫(huà)出自己想象的秋天?？?！那朝霞的光彩，那紅云片片的楓林,，那豐收的情景,，都值得我們畫(huà)下來(lái)，記住秋天的每一個(gè)腳印,，每一個(gè)樂(lè)聲,。在下一個(gè)秋天來(lái)臨之前，把回憶拿出來(lái),，讓秋天永遠(yuǎn)向我們微笑,。

步入高中的周記篇五

天高云淡，一個(gè)晴朗的日子,，學(xué)校組織我們爬山,。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家一蹦三尺高,！

我們說(shuō)說(shuō)笑笑,，欣賞路邊的風(fēng)景，不知不覺(jué)到了山腳下,。隨老師的一聲令下,，大隊(duì)人馬歡呼向山頂進(jìn)發(fā)。

我與幾個(gè)同學(xué)在一起,，一邊爬山一邊聊天,。爬了一會(huì)兒，我就覺(jué)得有些口渴,，“小博,，你渴嗎？”我問(wèn)身旁的伙伴,，他點(diǎn)了點(diǎn)頭,。于是，我們停住腳,，拿出各自的水壺喝了幾口,。然后擦了擦嘴，又繼續(xù)爬,。

休息一會(huì)兒,，我們又向上進(jìn)發(fā)?？斓缴巾斄?，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環(huán)顧四周,，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有,，真想找點(diǎn)兒水喝。突然,，李麗喊：“誰(shuí)想喝水,？”大家紛紛跑過(guò)去要水，李麗默默地把水分給了我們,。一會(huì)兒,，她的水瓶也空空的了。這時(shí),，我才明白,，她不喝水是因?yàn)樗氲阶詈笈赖缴巾敃r(shí)，把水分給大家??！大家喝水，說(shuō)：“還好有她,，這水真是及時(shí)呀,！”我也覺(jué)得這水分外的甜。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了,，但是每每想起,，依然讓我很感動(dòng)，仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的'味道,。

步入高中的周記篇六

蝴蝶飛過(guò)五月的清晨,，誰(shuí)的故事跌成柔軟的葉，在心上發(fā)芽,，暗香不散,。記憶中的橋如詩(shī)一般，輕輕地回蕩在我心里,。

時(shí)間就像橋的那一端一樣,，慢慢延長(zhǎng)，直至悄然消失在無(wú)盡的黑暗中,。在那慢慢的延伸過(guò)程中,，我也慢慢地長(zhǎng)大了。

記得那個(gè)五歲時(shí)的我,，因?yàn)橄氚职謰寢專(zhuān)弥荷难谧o(hù),，悄悄地溜出了家門(mén),。走到橋上時(shí)，天完全黑了,。在這荒山野嶺的地兒,，衣裳單薄的我只能無(wú)奈地抱住橋，以汲取一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖,。在這寒冬臘月的天,，我一個(gè)人孤零零地坐在橋上，委屈的淚瞬間傾城而下,，冰冷的淚就這么掛在臉上,，硬生生的疼。后來(lái)哭累的我就這么縮在那兒,，靠著在月光下安靜的橋,，睡著了。第二天,，外婆找到了我,，緊緊地抱著我?？粗馄牌v的臉,，我知道外婆肯定整夜沒(méi)睡，鼻子一酸,，又開(kāi)始掉“豆豆”了,。橋還是那么平靜安詳，但我知道,，它看著想媽媽的我,，看著想我又想媽媽的外婆時(shí)，一定笑了,，它為世間至高無(wú)上的親情而甜蜜地笑了,。

等到我六歲時(shí)，一輛豪華的轎車(chē)打破了我平靜的生活,。從車(chē)上走下兩個(gè)衣著光鮮,，氣質(zhì)優(yōu)雅的男女。外婆緊緊地抓著我的手,，高興的臉上的皺紋變成了一朵好看的菊花,。“婷,，快叫爸爸媽媽?zhuān)　碑?dāng)我喊出陌生的字眼時(shí),，我能看見(jiàn)那對(duì)男女的興奮。之后,，我被那輛車(chē)帶走了,，我到了上學(xué)的年齡了,。我只記得外婆在橋的那端朝我揮手，眼里有潮濕的溫柔,。我清楚地知道橋笑了,，它為我身上承載了眾多的愛(ài)而幸福地笑了。

夢(mèng)中的橋承載了我太多太多的東西,，不僅是親情，不僅是友情,，它還承載了我童年的夢(mèng)?。?/p>

步入高中的周記篇七

今天晚上,，老爸老媽帶著我和哥哥從大潤(rùn)發(fā)回來(lái),，我和我媽要拿點(diǎn)書(shū)，所以就讓我爸把我哥送走,，然后等著我們,。

我們?nèi)フ依习值臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)了,。老媽和我就往車(chē)窗里看,，可是車(chē)窗漆黑一片，什么東西都看不見(jiàn),。老媽急了,，就拿手機(jī)給老爸打電話，老爸也不接,。老媽借助手機(jī)的燈光往里看,，我也跟著往里看，什么也沒(méi)有看見(jiàn),?？墒峭蝗唬铱吹嚼习值拿婵?，而且在對(duì)我們伸舌頭,，我想：這玻璃黑了有一些反光，老爸會(huì)不會(huì)在我們后面,？我轉(zhuǎn)身一看,，老爸不在。那會(huì)不會(huì)在車(chē)那邊,？我看了一下,，不在！那肯定就是車(chē)?yán)锩媪?。這時(shí),，老爸就把門(mén)打開(kāi)了,，他笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈，中計(jì)了吧,！”

老媽說(shuō)：“我給你打電話你怎么不響,？”老爸說(shuō)：“我看到你們打電話就改成靜音了?！崩蠇層终f(shuō)：“我剛才就看到一堆衣服,，但是還不敢確定?！?/p>

然后,，我們就都在那里笑了。老爸在車(chē)?yán)镞@么長(zhǎng)時(shí)間不說(shuō)話,，就是為了騙我們,，真是個(gè)調(diào)皮的老爸。

步入高中的周記篇八

也許不了解我的人會(huì)說(shuō)我太沉默,，但是我可以毫不客氣地回敬一句：“道不同不相為謀,，我不想和那些與我道不同的人多費(fèi)口舌?！逼鋵?shí)我和朋友們的話很多的,，而且常會(huì)讓她們大笑起來(lái)。我和我同桌都很喜歡笑,，所以我們每天都會(huì)狂笑幾次,，弄得別的同學(xué)用莫名其妙的眼神看我們。

成長(zhǎng)歷程中每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷蛻變,。但是難免會(huì)有些傷痛,。在你的傷痛讓你不堪忍受時(shí)，你可以和你最信任的人說(shuō)出,。但是千萬(wàn)不要對(duì)那些喜歡說(shuō)別人閑話的人說(shuō),，因?yàn)榧热凰麜?huì)和你說(shuō)別人的閑話，他同樣會(huì)把你的傷痛展示給別人,，而這只回讓你的傷痛加深,。對(duì)這些人沉默還是你最好的選擇。

不一定要在任何時(shí)候都在沉默中爆發(fā),，也要沉默下來(lái)想一想自己的.過(guò)去和未來(lái)……

步入高中的周記篇九

那天清晨,，是我覺(jué)得最好玩兒的一個(gè)清晨，也是我大姐大丟盡面子的一個(gè)清晨,。我們要去******看升旗儀式,，輔導(dǎo)員要我們?nèi)c(diǎn)半起床，可是前一天晚上我狂歡到很晚,。李瀅調(diào)了鬧鐘,，說(shuō)明天起得來(lái),，我便安心睡下了。

第二天凌晨,，我還在睡覺(jué),，就聽(tīng)見(jiàn)外面的敲門(mén)聲。我以為還早,，就沒(méi)去開(kāi)門(mén),。過(guò)了一會(huì)兒，高姐姐（輔導(dǎo)員）和周老師闖進(jìn)來(lái)了,。高姐姐說(shuō)：“三點(diǎn)五十了,！趕快起床！”周老師說(shuō)：“三點(diǎn)五十了,！趕快起床！”我還以為是在做夢(mèng),，便繼續(xù)睡覺(jué),。但是高姐姐和周老師一直說(shuō)個(gè)不停，吵得要命,，而且周老師還猛拍我的腿,。我越來(lái)越煩躁，一氣之下坐了起來(lái),，用惺忪和無(wú)辜的眼神看著他們,，他們用一種不耐煩的眼神回敬我。我感到很不爽,，于是“咚”的一聲倒在床上,。沒(méi)想到周老師一聲怒吼：“趕快起床！”結(jié)束了我的美夢(mèng),。

和李瀅奔向集合地點(diǎn),。剛走到樓梯口，便聽(tīng)見(jiàn)亂哄哄的聲音,。唉,，同學(xué)們?cè)缇驮诘任覀兞耍「呓憬阏f(shuō)：“人齊啦,，出發(fā)吧,！”，同學(xué)們都用疑惑的眼神望著我倆,，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)三點(diǎn)五十了,，他們等了我二十分鐘。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,，并奇怪：自己怎么睡得跟頭豬一樣,？以后還是要老老實(shí)實(shí)守紀(jì)律?。∵@樣拖集體后腿,，自己也覺(jué)得不舒服?。?/p>

步入高中的周記篇十

無(wú)疑,。為何有的人成功了,，而有的人不能成功，雖然天賦占其中的一部分,，但大部分就在于后天的差異性了!俗話說(shuō)得好：勤能補(bǔ)拙,。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的努力。如果不努力只依靠天賦那樣會(huì)一事無(wú)成,。只要通過(guò)勤勞的拼搏,，才能得到自己想要得到的東西。也只有通過(guò)勤奮的努力才能充實(shí)的渡過(guò)每一天!要想成功必須得勤奮!

在我們的生活中就有許多名人,，有哪個(gè)不是靠勤奮讀來(lái)的啊?就如

愛(ài)因斯坦吧,。他小時(shí)候也不是有超人的“天才”，甚至有的瞧不起他,，罵他是“笨蛋”,，可是促使“笨蛋”成為“天才”的不就是這個(gè)“勤”字嗎?愛(ài)因斯坦深信成功來(lái)自于勤奮，他用勤奮去禰補(bǔ)了自己的“笨拙”,。為了徹底弄清一個(gè)問(wèn)題,，他比別人多花幾倍的時(shí)間，終于用自己的汗水澆開(kāi)了絢麗的成功的花朵,。對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),。

不僅是愛(ài)因斯坦，還有牛頓,。牛頓是個(gè)十分謙虛的人,，從不自高自大。曾經(jīng)有人問(wèn)牛頓：“你獲得成功的秘訣是什么?”牛頓回答說(shuō)：“假如我有一點(diǎn)微小成就的話,，沒(méi)有其它秘訣,，唯有勤奮而已?！彼终f(shuō)：“假如我看得遠(yuǎn)些,，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟稀,！边@些話多么意味深長(zhǎng)啊!它生動(dòng)地道出牛頓獲得巨大成就的奧妙所在,，這就是在前人研究成果的基礎(chǔ)上，以獻(xiàn)身的精神，勤奮地創(chuàng)造,，開(kāi)辟出科學(xué)的新天地,。

由此可見(jiàn)，勤奮比天賦更重要,，如果一個(gè)人擁有了天賦,，而不去向天賦努力進(jìn)發(fā)，那么即使有了天賦又有何用,，所以,，我認(rèn)為勤奮比天賦更重要。

步入高中的周記篇十一

為了保證我能按時(shí)完成作業(yè),，又能勞逸結(jié)合,，媽媽規(guī)定我寒假的周一到周五專(zhuān)門(mén)用來(lái)學(xué)習(xí)，周六周日則可以放開(kāi)了純玩,。

平時(shí)周一到周五的早晨我總是特別難受,，仿佛被子長(zhǎng)出了千萬(wàn)只手，死死把我拽在床上,，怎么也起不來(lái),。

周六，本以為我又會(huì)和平時(shí)一樣,，要當(dāng)一次睡神呢,！結(jié)果我還沒(méi)到六點(diǎn)就醒了,。因?yàn)槭嵌?，而且又下雨，外面還是灰蒙蒙的,，家里也是靜悄悄的,。不得已，我只能再次閉上眼睛等待天亮,。

我在心里盤(pán)算著這個(gè)可以純玩的周末到底應(yīng)該怎樣渡過(guò),？電視是一定會(huì)看的，五天沒(méi)碰電視,，不知又更新了多少有趣的節(jié)目呢,！平板也是一定要玩的，上次和同學(xué)約定一起在游戲里戰(zhàn)斗還沒(méi)實(shí)現(xiàn)呢,！對(duì)了,，還得kk歌，最近奶奶教了我不少抖音流行歌曲,，我要一展歌喉,。

越想越激動(dòng)，我更是睡不著了。咦,，我好像聽(tīng)到了衛(wèi)生間放水的聲音,，應(yīng)該是爸爸起床準(zhǔn)備上班了，這也意味著媽媽要起床了,，家里的早餐也該上桌了,，即使外面依然灰蒙蒙的，但我可以起床了,。

5分鐘快速洗漱完畢,，在等待早餐的時(shí)候我就打開(kāi)電視機(jī)，選擇了我最喜歡的電視節(jié)目,。邊看電視邊吃飯是我覺(jué)得最享受的事情,。然而開(kāi)心不過(guò)三秒，我一個(gè)燒麥還沒(méi)吃完,，電視突然一黑,，停電了，我的心也黑了,，盤(pán)算的一個(gè)美妙周末就這樣泡湯了,。在我沉浸在痛苦中無(wú)法自拔的時(shí)候，爸爸突然大笑了,，因?yàn)橥ｋ?，他也接到公司電話，放假一天,。三下五除二,，爸爸吃完盤(pán)子里的早餐就拿著釣竿出了門(mén)。媽媽也拿起手機(jī)約了好友準(zhǔn)備去逛街,。停電這件事好像就只影響到了我,。

停電了，我能做什么,？跟爸爸去釣魚(yú),？他肯定會(huì)害怕我把他的魚(yú)嚇跑。跟媽媽去逛街,，她肯定會(huì)嫌棄我走得慢還要給我買(mǎi)玩具,。難道我要把下周的作業(yè)提前寫(xiě)完？不,，我拒絕,。正當(dāng)我躺在沙發(fā)上內(nèi)心無(wú)比煎熬的時(shí)候，我瞥見(jiàn)了爸爸剛給我買(mǎi)的一套漫畫(huà),，對(duì)呀,，看書(shū)可不需要用電,。我把家里的窗簾全部拉開(kāi)，找了一處靠窗的位置坐下,，邊聽(tīng)雨邊看書(shū)也不失為一種享受呢,！

很快，我就陶醉其中,，內(nèi)心也由焦躁變得安靜起來(lái),。

步入高中的周記篇十二

在實(shí)習(xí)期間，借著錄課的機(jī)會(huì),，我聽(tīng)了很多的市級(jí),，校級(jí)的公開(kāi)棵，還有理科實(shí)驗(yàn)班的課,。在這些課堂上,，讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行，有意識(shí)的老師正在努力體會(huì)“以學(xué)生為主體”的課堂模式,。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果,。其次，這里的老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué),，信息化教學(xué),，使得課堂更加生動(dòng)，資源更加豐富,，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多,。盡管，這種教學(xué)理念,、教學(xué)模式的推廣仍然有很長(zhǎng)的路,，但似乎也并不遙遠(yuǎn)，相信,，這股改革的浪潮會(huì)給教育領(lǐng)域帶來(lái)很大的.沖擊,。

步入高中的周記篇十三

在實(shí)習(xí)期間,，借著錄課的機(jī)會(huì),，我聽(tīng)了很多的市級(jí)，校級(jí)的`公開(kāi)棵,，還有理科實(shí)驗(yàn)班的課,。在這些課堂上，讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行,，有意識(shí)的老師正在努力體會(huì)“以學(xué)生為主體”的課堂模式,。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次,，這里的老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué),，信息化教學(xué)，使得課堂更加生動(dòng)，資源更加豐富,，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多,。盡管，這種教學(xué)理念,、教學(xué)模式的推廣仍然有很長(zhǎng)的路,，但似乎也并不遙遠(yuǎn)，相信,，這股改革的浪潮會(huì)給教育領(lǐng)域帶來(lái)很大的沖擊,。

步入高中的周記篇十四

已經(jīng)是第三節(jié)課，白天的課時(shí)馬上就會(huì)結(jié)束,。今天是圣誕節(jié),，在夕陽(yáng)落山后就會(huì)改為平安夜，而平安夜是熱鬧的,，至少在我心那些變成回憶的平安夜里是熱鬧的,。

已經(jīng)是第四節(jié)課，下午5：40,，校園里到處都是散落的陰影與交織在一起的光線,，開(kāi)始有拖著行李走過(guò)過(guò)道，滿臉的幸福,。而在更遠(yuǎn)的籃球場(chǎng)上除啦飄浮著的塵埃,，也依舊有那殘留在每一個(gè)人身上的季節(jié)味道，而南方的季節(jié)是最沉寂,，滿眼的綠色像是框架好的一樣,，任時(shí)間在一年又一年的輪回里流逝，始終不會(huì)改變,。

下午6：30,，已經(jīng)看不見(jiàn)西方蒼山中的夕陽(yáng)，天際被染紅啦一片,。學(xué)校冗長(zhǎng)的走廊壁上開(kāi)始有靜止的空白,，那些歲月遺留下來(lái)或許說(shuō)遺忘啦的斑駁痕跡也開(kāi)始變得黯淡——仿佛塵世間所有的一切在這個(gè)仍未變冷的冬季里進(jìn)入啦虛妄與蒼白，而我的記憶亦開(kāi)始慢條斯理地進(jìn)入循環(huán)的倒帶,。

往年的平安夜沐浴著的黑色到現(xiàn)在業(yè)已經(jīng)變淡,，而那些歡聲笑語(yǔ)在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)瞬間接成永恒的日子后也化作啦屋檐下吹過(guò)的一陣涼風(fēng)，永遠(yuǎn)的消失在啦這個(gè)世界,。于是大家曾經(jīng)清晰的臉也變得模糊,。而在那些熱鬧的平安夜里，給我留下很深印象的便有何金美,，當(dāng)時(shí)大家在教室里是看電影吧,，盡管心思都不會(huì)在上面,，但是在平安夜一起看電影，這種不會(huì)被淡忘掉的光景,，在后來(lái)的歲月里出現(xiàn)在每一個(gè)人的記憶深處的時(shí)候都會(huì)變得溫馨,。而在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，有人給她送啦禮物,，那些畫(huà)面便在平凡中被我不平凡地記住啦,。

步入高中的周記篇十五

明天就是父親節(jié)，爸爸忙碌的身影在我眼前晃來(lái)晃去,，用什么方法表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)呢,？我想來(lái)想去，哦,，對(duì)了,，就用這種方法吧。

爸爸一回家,，我就先端上盆熱乎乎的洗腳水,，給爸爸洗腳。洗完之后,，如果爸爸餓了,，我就會(huì)給爸爸做一道菜——西紅柿炒雞蛋。那道菜一定要做得非常好,，不要半點(diǎn)失誤,。等待爸爸吃完之后,，我就再給爸爸一朵自己做的美麗的假花,。做這朵花一定要小心,，不要把紙弄爛了。最后我再笑瞇瞇地給爸爸一個(gè)禮品盒,，里面裝著我給爸爸的精美禮品,，到時(shí)候爸爸一定會(huì)被感動(dòng)的。

等著吧,，爸爸,，到時(shí)候您一定能感受到孩子給您的溫暖、孩子的`手藝,、孩子的心意,。

爸爸,，我愛(ài)您,！

步入高中的周記篇十六

終于，放暑假了,！媽媽帶著我去老家玩,。

在老家,，我們十分快樂(lè)，最好玩的就是釣龍蝦了,，我們每天早上,、下午都到池塘邊釣龍蝦。釣龍蝦真有趣,，在這個(gè)風(fēng)和日麗的早上,，一吃完早餐，我迫不急待地拿起竹竿和肉,，興高采烈地跟著 哥哥,、姐姐來(lái)到了池塘邊。太陽(yáng)剛剛探出頭,，天空十分明朗,，白云悠閑自在地在天空中飛翔，蔥郁的大樹(shù)一排一排地聳立在池塘邊,，小路邊雜草叢生,，浠浠的泥土像孩子離不開(kāi)媽媽一樣，緊緊地趴在我 的鞋上,。高大挺拔的樹(shù)倒影在水中蕩漾,，幾只蜻蜓在水面上飛來(lái)飛去。我們?cè)谥窀偷囊欢怂┳∫桓€,，把肉綁在線上,，拿住竹竿的另一端，將綁肉的線扔進(jìn)水里,，等了許久,，也沒(méi)見(jiàn)龍蝦上釣，不僅沒(méi)上 釣,，肉卻被魚(yú)蝦吃光了,。我再加點(diǎn)魚(yú)餌，走過(guò)林蔭小道,，換了一個(gè)地方釣,。

因昨天晚上下了雨，泥土都是濕的,，一踏上去,，泥土就趴在我鞋子上，一下子鞋子全濕了,，滿地都是泥巴,，我們蹲在泥巴上， 拿起魚(yú)竿開(kāi)始釣,。一只只蚊蟲(chóng)在耳邊聲聲著響,，真是“夏眠不覺(jué)曉,，處處蚊子咬”啊,！桶里面還是空空的,，可身上卻已經(jīng)被咬了很多包了，知了“吱——吱——”地叫,。我們把魚(yú)竿放進(jìn)碧波漾漾的池塘 里,，嘴里念叨著：“小蝦小蝦快上釣，小蝦小蝦快上釣……”可這魚(yú)蝦總不上釣,，“怎么還不上釣呀,！”我無(wú)精打采地說(shuō)：“今天運(yùn)氣怎么這么不好！前幾天還釣了那么多,?！?/p>

火紅的太陽(yáng)升起來(lái)了，兇猛地炙燒著清涼的大地,，讓大地直冒煙,，池塘里泛出一陣陣耀眼的光芒，水面上浮著幾只水蜘蛛,，魚(yú)兒和小蝦在水下悠閑地游泳,。我不耐煩了，垂頭喪氣地轉(zhuǎn)回身子,， 又重新回去坐在石頭上釣,，不僅把肉綁在魚(yú)竿上，在網(wǎng)子里也放了一些肉和一塊小石頭,，讓魚(yú)蝦進(jìn)網(wǎng),。我們剛把魚(yú)竿我魚(yú)網(wǎng)放進(jìn)水里，不一會(huì)兒,，我的魚(yú)竿輕輕一動(dòng),，我說(shuō)：“有了”，哥哥立刻把魚(yú)網(wǎng) 放在我們魚(yú)竿下,，魚(yú)網(wǎng)里不僅有蝦,，還有兩條小魚(yú)，把它們放進(jìn)了桶里,，哥哥捉了一只蝌蚪也裝進(jìn)桶里,，之后，我的運(yùn)氣太好了,，連釣了好幾個(gè),，姐姐也釣了五個(gè)，可哥哥只釣了一個(gè)。過(guò)了一會(huì)兒,，我 看見(jiàn)桶里的小魚(yú)居然不見(jiàn)了,，好不容易捉了幾條小魚(yú),，竟然被蝦吃掉了,，哥哥捉的蝌蚪也被吃了，看來(lái)下次要拿個(gè)杯子來(lái),。正在我們興高采烈的時(shí)候,，媽媽突然來(lái)了，真是掃興??！叫我們回去，我們只 好跟著她回去了,。

太陽(yáng)漸漸弱下來(lái),，風(fēng)撫摸著我的臉，回顧著釣龍蝦的情景,，真叫我流連忘返,。

步入高中的周記篇十七

今天上午寫(xiě)過(guò)字媽媽帶我們?nèi)コ銏@玩，楚秀園里秋天的景色和春天的景色完全不同,，春天樹(shù)葉是綠油油的',，秋天已經(jīng)枯黃的了。

我們沿著一個(gè)彎彎曲曲的小路往前走,，我似乎感覺(jué)路變短了的,，這時(shí)媽媽的手機(jī)突然響了，媽媽接電話時(shí)我和哥哥就玩起了石子,，我突然間發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常大的石頭,，我費(fèi)了九牛二虎之力總算搬動(dòng)了大石頭，“撲通”一聲,，水里濺起了一個(gè)像個(gè)噴泉一樣的水柱,，如果是別人砸的話我還以為是鯨在呼吸呢，哈哈,，原來(lái)是我在搞“破壞”的,！

步入高中的周記篇十八

在迎來(lái)新學(xué)期之際，我讀《夢(mèng)想的力量》這篇文章,，終于知道夢(mèng)想的力量有多大,。

加拿大一個(gè)六歲的孩子瑞恩，非常想為非洲的孩子挖一口井,。第一次,，他以做家務(wù)活的方式掙夠70元，捐給非洲孩子,。之后他知道七十元是不夠用的,，又靠捐款籌齊二千元,，打一口井，當(dāng)他知道有鑿井機(jī)打井的速度會(huì)快很多時(shí),，又號(hào)召更多人的募捐,。一年以后，“瑞恩的井”基金會(huì)為非洲八個(gè)國(guó)家打三十口井,。

讀這個(gè)故事,，我知道，只要你為這個(gè)夢(mèng)想,，為這個(gè)目標(biāo),，不斷奮斗與前進(jìn)，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,，關(guān)鍵是你是否能夠堅(jiān)持下去,，所以我是非常佩服瑞恩的。

自從有人類(lèi)以來(lái),，無(wú)不夢(mèng)想著自由翱翔于無(wú)邊無(wú)際的天空,。人們嘗試過(guò)用鳥(niǎo)的羽毛作一副巨大的翅膀飛向天空，也曾嘗試過(guò)身背火箭飛向月球,，可以說(shuō)人類(lèi)飛翔的夢(mèng)想從不曾中斷,。正是由于此，我們發(fā)明風(fēng)箏,、飛機(jī),、航天飛機(jī)以至運(yùn)載火箭和太空飛船。我們也登上神秘而荒涼的月球,，我們達(dá)到前人無(wú)法想象的高度,，這些都是夢(mèng)想在推動(dòng)著我們不懈的努力。

我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，但是我有我自己的夢(mèng)想,。既然大家的夢(mèng)想到最后都可以實(shí)現(xiàn)，我想,，只要通過(guò)我自己不懈的努力,，我的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

步入高中的周記篇十九

有人說(shuō),，判斷一個(gè)人幸福不幸福,，要看他早上睜眼的那一刻，臉上是否帶著微笑,。社會(huì)呈現(xiàn)出越來(lái)越紛繁復(fù)雜的態(tài)勢(shì),，我們背負(fù)的壓力來(lái)自四面八方，每一天，我們都需要堅(jiān)強(qiáng),。

如果可以選擇,，我希望能睡到自然醒，有充沛的'精力去面時(shí)日常所有的煩瑣,；如果可以選擇,，我希望有雙休的周末，三五朋友相約過(guò)一種慢下來(lái)的生活,，擊體驗(yàn)時(shí)光的消逝：如果可以選擇,，我希望能讓自己的足跡踏遍祖國(guó)地,，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光,。

但是，每一天我們還是需要堅(jiān)強(qiáng),。即使在睜眼的剎那間,，一百個(gè)不情愿起床，我們還得以飛一般的速度刷牙洗臉,，過(guò)著打仗一樣節(jié)奏的生活,。連續(xù)沒(méi)有休息的時(shí)候，拖著疲憊的身軀,，眼皮在打架,，身體在無(wú)聲地抗議，而一旦獲得充足的休息,，讓身體和心靈得到陽(yáng)光和雨露的滋養(yǎng),，年輕的心又迅速地恢復(fù)彈性，一掃消極的情緒,，再次投入到風(fēng)風(fēng)火火的生活中,。

每個(gè)人都有他的脾氣，每個(gè)人都有他的壓力與無(wú)奈,。職場(chǎng)上你徘徊不前,，心力交

瘁；感情上你千回百轉(zhuǎn),，始終遇不見(jiàn)意中人,；年復(fù)一年付不是一套骨子的首付，永遠(yuǎn)處在缺錢(qián)借錢(qián)的狀態(tài),。想要的生活總是在前方,，總是差一段距離。

可是,，即使有一千個(gè)理由讓我們暗淡消沉,，我們也必須一千零一次地選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

活著，體會(huì)生命里每一次心靈的陣痛和改變,，回憶自己的歷史和周?chē)h(huán)境的歷史,，來(lái)作為現(xiàn)實(shí)的參照，從中找到一種安慰,；暫時(shí)得不到想要的大生活大快樂(lè),，但觸手可及的小快樂(lè)只是等待你的眼睛去發(fā)現(xiàn)掘。

也許有一天突然撤去一種壓力,，我們會(huì)連自己要做什么都搞不清楚,，不是每個(gè)人都有足夠的定力，一直堅(jiān)持去做自己喜歡的事情,。但是,，堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)成為一種世界的民族的趨勢(shì)。從奧運(yùn)會(huì)到世博,、亞運(yùn)會(huì),，中國(guó)也一直以進(jìn)取來(lái)表達(dá)堅(jiān)強(qiáng)，小到一個(gè)人,，大到一個(gè)國(guó)家,，都在不停地努力付出，一天天讓自己過(guò)得更好,。

每一天的堅(jiān)強(qiáng),，是我們活在這個(gè)世界的有力支撐，是人類(lèi)賴(lài)以生存的氧氣,，若我們始終能以包容和柔和的眼光去看待堅(jiān)強(qiáng),，堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)是一種自然而然的生活狀態(tài),。勵(lì)志,，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵(lì)志名言，積累在本上了,，背過(guò)了,，卻體會(huì)不到其中的含義。但是我卻在一天無(wú)意中摘炒到了一段關(guān)于勵(lì)志的美句："勵(lì)志是一門(mén)學(xué)問(wèn),，這門(mén)學(xué)問(wèn)不管多牛的人都讀不懂,，學(xué)不精，進(jìn)而形成一個(gè)獨(dú)立學(xué)科"勵(lì)志學(xué)",。勵(lì)志學(xué),，不僅僅是要激活一個(gè)人的財(cái)富欲望，更要激活一個(gè)人的生命能量,，喚醒一個(gè)民族的創(chuàng)造熱情,。失去創(chuàng)造力,，是一個(gè)人乃至一個(gè)民族最大的悲哀。而勵(lì)志,，便是讓一個(gè)人重新煥發(fā)起這種力量,。勵(lì)志，并不是讓弱者取代另一個(gè)人成為強(qiáng)者,，而是讓一個(gè)弱者能與強(qiáng)者比肩,，擁有實(shí)力相當(dāng)?shù)纳蛣?chuàng)造力。勵(lì)志,，即是喚醒一個(gè)人的內(nèi)在創(chuàng)造力,。惟有從內(nèi)心深處展開(kāi)的力量，用心靈體驗(yàn)總結(jié)出的精華,，才是一個(gè)人真正獲得尊嚴(yán)和自信的途徑,。"

可是，我度過(guò)這段話后,，我又覺(jué)得勵(lì)志它是建立在信念之上的,，有信念,，才可勵(lì)志,。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗,，在挫折中不忘卻追求,。在它面前，天大的困難微不足道,，無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇,。覺(jué)得勵(lì)志是建立在夢(mèng)想之上的：一種意識(shí)里的追求，動(dòng)力的源泉,。有夢(mèng)想,，才可勵(lì)志。

勵(lì)志不是我們隨口說(shuō)來(lái)的："將生命的能量聚焦于一處,，你的人生將發(fā)生神奇的變化,。--謝中沖《生命核能》""做自己最喜歡的，做自己最擅長(zhǎng)的,。--李彥宏《成功由我》"是要由我們親身體驗(yàn)的,，空頭大話好說(shuō)，說(shuō)出就要去實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在的我們都還年少,，我們有青春，有夢(mèng)想,，有信念,，那么我們就可以有勵(lì)志,，積極向上，永不放棄,，所有的一切,，都是我們的動(dòng)力。