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暑假醫(yī)院實踐報告篇一

xx月24日至20xx年x月18日,我在同濟醫(yī)院行政部門包括人事處,、院長辦公室以及醫(yī)院管理研究所三個部門度過我難忘的實習(xí)生活。

主題詞：保密,、辦公設(shè)備,、電話、招聘

案例分析：

保密：人事處的電腦里,，保留著整個同濟醫(yī)院從業(yè)人員3731人和其他人員總計4677人的詳細(xì)資料,。這些東西，是需要保密的,。一開始,，雖然學(xué)院的老師曾經(jīng)說過我們要有保密意識，可是剛剛上班,，肯定不會放太多心思在上面,。于是，第一天,，我開著人事數(shù)據(jù)庫查找東西的時候,，人事科的楊科長在我身邊看了很久，我完全沒有在意,。于是,，我被批評了，因為我的保密意識不夠強,。如果含有機密資料的文件是打開的,，旁邊有人的情況下，應(yīng)馬上停止手上的工作,，并且將文件關(guān)閉或者最小話,，防止對方看到機密資料。我一邊點頭一邊想,，果然,，我還是太大意了。下午,，另一位李科長又對我進(jìn)行了另一番教育,。內(nèi)容也是和保密相關(guān)。因為工資,、獎金,、人員選配等問題一般都是人事處得到消息比較早，我在辦公室里肯定也會得到一些信息,，這些信息,，是不可以告訴外人的，如果一旦因為沒有把好“嘴”關(guān)而出了什么問題,，就不好辦了,。

的確，無論在哪個地方工作,，都是有些信息只限內(nèi)部人員知道的,，保密意識強一些,，嘴巴緊一些，什么時候都不會出錯,。

辦公設(shè)備：這里的辦公設(shè)備,，主要是指打印機和復(fù)印機。雖說現(xiàn)在的操作越來越傻瓜了,，但是,，真正用起來的時候，那些個按鈕,，那些個符號,，絕對會把你整暈。第一次使用,，我就被狠狠的教育了一頓,，絕對不可以輕視這些機器。僅僅因為a3,、a4一個小的按鈕的差錯,，我浪費掉了兩張白紙。而且不得不求助于剛剛教給我怎么使用的老師,。

電話：電話是接電話和打電話,，我在辦公室里最重要的一項工作，就是接打電話,，很平常的工作,，卻有很多細(xì)節(jié)需要注意。首先,，接電話的時候,，要先自報家門，不要等對訪問,，這是一個禮貌問題,，畢竟這不是私人電話，因為接近年關(guān),，而且是招聘高峰期,，有很多，對待這些人,，一定要耐心,，有不懂的問題，一定要及時問老師,，不要想當(dāng)然的回答,，而且在這個過程中，自己的知識也得到了增長，對于找領(lǐng)導(dǎo)的電話,，要問清楚是找哪個老師,，以及大概是哪方面的事情，然后詢問領(lǐng)導(dǎo)的意見,，是否接聽,。打電話么，肯定首先也是自我介紹,，然后注意自己的語氣，要盡量精簡話語,，而且不要漏掉要點,。

當(dāng)然，這都是我的一些小經(jīng)驗,，肯定其中還有很多不足的地方,。

招聘：我負(fù)責(zé)的招聘工作，其實就是簡歷的搜集分類,，協(xié)議書的存放等一些比較瑣碎的問題,。活雖然雜,，但很能學(xué)到東西,，比如在搜集簡歷的時候，我就發(fā)現(xiàn)了自己以后制作簡歷應(yīng)該考慮到哪些問題,。比如,，一定要在比較顯眼的位置寫上求職意向，方便管理人員工作,，而且,，要注意簡歷的優(yōu)美程度，雖然不要很奢華,，但是,，最起碼看起來干干凈凈的，紙張也最好選擇好一點,。要讓看你簡歷的人覺得舒服,。簡歷的言辭不要太夸張，盡量務(wù)實,，用事實說話最能打動人心,，盡量參加活動多一些，證書多一些,，如果有科研成果會更好些,，當(dāng)然，這個也和你要投簡歷的單位性質(zhì)有關(guān)。也就是說,，投簡歷之前的對于求職單位的準(zhǔn)備工作要做充足,。

關(guān)鍵詞：繁忙，管理

在院辦只有短短兩天的實習(xí),，就被黃老師推薦到醫(yī)管所了,。時間雖然很短，但還是感觸良多,。畢竟是三甲醫(yī)院的院長辦公室,，忙碌是肯定的，但一切看起來都很有序,。

忙碌：院辦負(fù)責(zé)的事情相當(dāng)多,，首先，因為院長辦公室的章子和同濟醫(yī)院的章子都在這,，所以,，很多時候光蓋章子就是很龐大的一個工程。院長辦公室還是一個比較初始的院長秘書,，并且有些病人的投訴也會直接到院辦來,，所以，在工作的高峰期,，甚至可以看到一個老師同時在負(fù)責(zé)幾件事情,，電話響了又響，各種會議的安排也緊跟其后,。這真的是一個很繁忙,，但是讓人感覺很有活力的地方。

管理：負(fù)責(zé)我的實習(xí)工作的黃老師,，是一個很認(rèn)真也很熱心的人,。對于我一個本科生的實習(xí)工作，他相當(dāng)正式的對待,。剛剛報道就給我丟了一道小測驗，讓我在辦公室里找自己應(yīng)該坐的位子,，險險過關(guān)后,，我還沒來得及喘口氣,，新的任務(wù)便接踵而來,，而且,，黃老師會非常認(rèn)真的告訴你的錯誤在哪,，以及他認(rèn)為的應(yīng)該如何改進(jìn),。而且黃老師非常熱情的找了本《如何做好領(lǐng)導(dǎo)的秘書》讓我學(xué)習(xí),，書是以前的舊書,，但里面的東西相當(dāng)有用，尤其是如何處理文件以及常用文書的寫作,，讓我受益匪淺,。大概是看我看書還看得住，又得知了我已經(jīng)參加了考研,，網(wǎng)頁構(gòu)架做的也還可以,，黃老師決定把我推薦到醫(yī)院管理辦公室。雖然有些不舍,，書也還沒有看完,，但我相信，黃老師這樣安排,，一定是有自己的道理的,，而且，多見識一下醫(yī)院的各個科室,，對我來說也是一個難得的學(xué)習(xí)機會,。

關(guān)鍵詞：認(rèn)真，jci,，襄樊會議,，調(diào)研

如果說黃老師對于我的實習(xí)相當(dāng)正式的對待的話，那么在醫(yī)管說,，我就感覺受寵若驚了,，因為竟然還有專門的實習(xí)生工作守則，對于實習(xí)生的職責(zé),，作息時間,，以及實習(xí)結(jié)束的時候應(yīng)該要達(dá)到的要求都有詳細(xì)的說明。而且,，所長給我安排的第一個工作,，也是和我本科期間的學(xué)習(xí)是相關(guān)的，作一次曾經(jīng)參加的科研的學(xué)術(shù)匯報,。我想,，在醫(yī)管所實習(xí)的這段時間，我應(yīng)該會學(xué)到很多東西,。

認(rèn)真：醫(yī)管所的工作原則第一條,，就是認(rèn)真。這兩個字，體現(xiàn)在各個方面,，不但但是工作,，包括你的生活和態(tài)度。我的性格本就有些懶散,，所以,，當(dāng)我因第一次遲到被叫到所長辦公室的時候，我還沒有意識到這有多嚴(yán)重,，畢竟心里面還想著我又不是正式職工,。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我錯了,，所長很嚴(yán)厲的批評了我,，并且告訴我，他不希望這樣的事情再發(fā)生第二次,。因為這是一個態(tài)度問題,，能力有時候不是最重要的，但態(tài)度首先要端正,，對于我這樣一個初出學(xué)校的新人來講,，一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，會給我?guī)砗芏鄡?yōu)勢,，更會使我的一生受益良多,。走出辦公室后，不期然就想起在學(xué)校的時候周書記常說的一句話,，你們就要進(jìn)入社會了,，別人不會再像以前一樣把你們當(dāng)做小孩子，做了錯事,，也不要再去找借口,，而是要逐漸的承擔(dān)期責(zé)任來。這是我第一次,，被當(dāng)作大人來要求,，感覺五味陳雜，但最多的感想還是,，自己的確應(yīng)該有所改變了,。

在孩子的生活中，懶散和隨性或許帶給我許多自由和快樂,，但要走入大人的社會時，就應(yīng)該適應(yīng)大人社會生存的規(guī)則,。

暑假醫(yī)院實踐報告篇二

20xx年7月12日,，我們醫(yī)藥學(xué)院護(hù)理0601班的兩位志愿者來到無錫市第四醫(yī)院進(jìn)開展了一次愛心志愿者活動。我們從不同的角度跟病人講述了疾病與健康的關(guān)系,，不僅向病人解釋了疾病發(fā)生的客觀原因,，更強調(diào)了日常生活等主觀因素對健康造成的影響,。我們的來訪，給病人帶來了很多他們平時不曾關(guān)注的保健知識,，同時也用我們的愛心和耐心為他們因疾病而灰暗的內(nèi)心注入了一縷溫暖的陽光,。

我經(jīng)常會想，如果一個人生病了,，他最希望得到的是什么,？家人悉心的照料，醫(yī)生精湛的治療,，護(hù)士無微不至的護(hù)理,。這一切的確很重要，但是人們卻經(jīng)常會忽視更重要的一點：防患于未然,。通常人們只有在生病的時候才會關(guān)注到自己的健康,，而平時也許更多的是忽視了健康在生命中的地位。

那些病人讓我明白了：健康是每一天積累的財富,，疾病只是提醒我們健康赤字了,，所以在生活中我們更應(yīng)該關(guān)注每一天的健康而不是某一天的疾病。

暑假醫(yī)院實踐報告篇三

專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)

班級：

姓名：

學(xué)號：

實踐單位：溫州市蒼南縣第三人民醫(yī)院

實踐時間：xx年x月x日至xx年x月x日共 5天

實踐目的：我是一名醫(yī)學(xué)生,，我覺得暑期能去醫(yī)院社會實踐是一個很好的機會鍛煉我們,。社會實踐是每一位大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識,，社會實踐又是對每一位大學(xué)生知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開闊了視野,，又增長了見識,，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步,。

通過社會實踐我們能對我們的專業(yè)做初步的了解,，為我們以后的學(xué)習(xí)方向奠定一個基礎(chǔ)，讓自己對以后的就業(yè)前景更有信心,。因為地理比較近,、經(jīng)人介紹等原因我選擇去溫州市蒼南縣第三人民醫(yī)院參加社會實踐。據(jù)了解蒼南縣第三人民醫(yī)院(江南醫(yī)院)創(chuàng)建于 959年,，歷史悠久,，是一所融醫(yī)療、教學(xué),、科研,、預(yù)防為一體的大型綜合性醫(yī)院，xx年6月成為上海市第一人民醫(yī)院 蒼南分院。相繼接受金鄉(xiāng)醫(yī)院為分院,，醫(yī)院規(guī)模進(jìn)一步擴大,。醫(yī)院占地面積9500平方米，建筑總面積兩萬余平方米,，醫(yī)院實際開放床位xx年級數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀學(xué)生,，到實踐中，我們也有對自己已掌握知識認(rèn)識的不足,。在醫(yī)院里,，通過各種各樣的活動為人民服務(wù)，我的心里有一種知識和實踐結(jié)合的勝利感,。

醫(yī)院是救死扶傷,、為人民服務(wù)的地方，能夠在這里幫助人們我非常的開心,，也很期待以后在工作崗位上表現(xiàn)自己,，為人民服務(wù)。沒有知識是不行的,，沒有實踐也不行,，如果沒有知識和實踐的結(jié)合是萬萬不行的，就如一個人的身體健康和身心健康是分不開的一樣,，只有兩者一起才能發(fā)揮本身的作用,。那樣的話專業(yè)知識不扎實就不能很好的引導(dǎo)實踐，而沒有實踐的鞏固,，,，知識也只是腦袋里的一些容物，僅僅是容物,。在實踐中我們學(xué)到了書本上所沒有的東西，通過豐富多彩的社會實踐活動,，是我逐步開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，對自身價值進(jìn)行客觀評價,。這在無形中確定了自己的目標(biāo)，增強了自己在學(xué)習(xí)過程中的信心和毅力,。“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。社會實踐使我找到了知識和實踐的最佳結(jié)合點，作為學(xué)生,，我們不能忽略社會實踐,，應(yīng)在理論上欠缺的實踐環(huán)節(jié)中得到理解和消化。特別是那次進(jìn)入手術(shù)室,，人生中第一次看到血淋淋的場面,，說實在的那一次我的內(nèi)心無比地復(fù)雜，激動,、畏懼,、迷茫...我感受到了作為一個外科醫(yī)生責(zé)任的重大，感受到了憑借自己書本上的知識在手術(shù)室里是多么的渺小,，感受到了面對一個個生命自己是多么地畏懼,，同事也感受到了作為一個醫(yī)學(xué)生必須要克服這些，所以也為自己能提早面對它們而感到激動...

當(dāng)我成功地為主刀醫(yī)生送去一件件工具時是多么地興奮,，當(dāng)主刀醫(yī)生叫我剪下那根線時我的興奮達(dá)到了極點,。這種興奮是如此地莫名其妙但又是每一個醫(yī)生所必須有的，因為我們看到了自己的病人距離健康又接近了一步,。種種這些是書本上不能給我們的東西...社會和學(xué)校不同,，學(xué)校里我們可能會有同學(xué)和老師的庇護(hù)，但是在以后的工作崗位上,，我們只能靠自己的雙手和大腦來創(chuàng)造自己美好的未來,。在實踐中，我也做錯過很多次,，有時候我會垂頭喪氣,，但是越是這樣我就會越做不好，所以我決定,，吸取上一次的教訓(xùn),，不在同一個地方摔倒，從哪摔倒從哪爬起來,。這句話很熟,，但是能做到的又有多少人呢!堅定自己的信心，不怕任何困難和吃苦,，想著我可以在社會實踐中做到自己最好的一面,，為了我們新的體會,、新的領(lǐng)悟而努力，讓自己的社會實踐活動更加的有意義,，炎炎夏日中,，心靈的洗滌為我們涼爽一番...

暑假醫(yī)院實踐報告篇四

在醫(yī)院藥房工作還能學(xué)習(xí)一些課堂外的東西，比如過橋就是黃連,，因為黃連根莖的中段細(xì)瘦,，狀如莖桿，形如小橋,，所以稱為過橋,。當(dāng)然還有針哏就是半夏，砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名,，這些都是在醫(yī)生開具的中藥處方上學(xué)到的知識,。

在這里我不知不覺地容入了整個團隊。當(dāng)自己的工作干完時主動幫助他人,，同時我也得到了別人的好評和關(guān)心,。

在藥劑科實習(xí)期間我學(xué)會了用辦公自動化設(shè)備，如傳真機,、復(fù)印機等,。學(xué)校里學(xué)習(xí)的office軟件在這里也得到使用并有所提高，一個人的工作能力是各方面綜合知識表現(xiàn),，當(dāng)今社會競爭越來越激烈,，一個人的知識要全面廣泛，但在本專業(yè)要精益求精,，這樣才能適應(yīng)職場的激烈競爭,。

通過實習(xí)，我對中西藥房及藥劑科的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù),，在實習(xí)過程中我們以踏實的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度,，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評。

我原本是一個挺內(nèi)向的人,，不是很善于和別人交流溝通,，總是在沉默中獨來獨往,，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校中不會產(chǎn)生太多的負(fù)面影響,，但是在公司中，各種工作需要大家團結(jié)協(xié)作來完成,，任何人單打獨斗都很難把工作作好，這使我初到單位很不適應(yīng)這種整體化,、系統(tǒng)化的工作環(huán)境，所以一開始我的工作做的很差,，這使我充分認(rèn)識到交流溝通的重要性,，交流和溝通是解決困難,、創(chuàng)造機遇的有效途徑,，也許我已經(jīng)習(xí)慣了一個人獨來獨往的生活方式，用更多的自我思考代替相互交流,，但是現(xiàn)代社會要求我們每個人要學(xué)會相互交流和深入溝通,，交流溝通是一種智慧，是一種為人處事的生活方式,，我會慢慢改變自己,，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成一種為人處事的良好生活方式,，這一切不僅是個人發(fā)展的需要,，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。

誠信,，對于一個人,，一個企業(yè)甚至一個國家來說都是其立于不敗之地的重要條件，這一點我有著深刻的體會,。

我實習(xí)的公司由于自身的原因曾經(jīng)拖欠外地一生產(chǎn)廠家一筆數(shù)目相當(dāng)可觀的貨款,，我們公司拖了很久才將貨款支付給對方公司，雖然對方公司沒有因為此事而中斷了兩家公司的合作關(guān)系,，但是從此以后我們公司每次訂貨都要預(yù)先全額支付給對方公司貨款,，使我們公司在資金運作上處于更加被動的地位，并損壞了公司在其他合作伙伴心目中的信譽,，影響了和其他合作伙伴的合作,。

在實習(xí)過程中，我遇見了很多這樣的事情,，這讓我更加深刻地體會到誠信在人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾饔茫粋€人只有誠信做人,，才能在自己有困難的時候得到別人的幫助,，從而順利地完成自己想要做的事情；一個企業(yè)只有誠信經(jīng)營,，才能使自己的經(jīng)營活動更加順利的展開,，即使企業(yè)遇到了一時的困難，其他企業(yè)也會因為其以往的誠信經(jīng)營,，而給予力所能及的幫助,，幫助企業(yè)度過難關(guān)，在激烈的市場競爭中做大,、做強,；一個國家也只有具備了誠信的民族品質(zhì)，才能在激烈的全球競爭中取信于其他國家,，為其國家的發(fā)展創(chuàng)造一個良好的'周邊環(huán)境,，讓我們整個國家在一個更加和諧的周邊環(huán)境里去積淀更深的民族文化內(nèi)涵和歷史底蘊。

認(rèn)真作好每一件小事將是我們每一個人都必須去努力追求的，在實習(xí)單位中,，我一開始做一些基礎(chǔ)性的工作,，慢慢地我開始做財務(wù)工作，這讓我深深地感覺到認(rèn)真作好每一個細(xì)節(jié)的重要性,，因為每一個數(shù)字都關(guān)系到公司財務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,，自己的一不小心就會給公司和同事造成相當(dāng)大的損失。這就要求在日常生活中原本不很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈遗ψ骱妹恳粋€細(xì)節(jié),。自己在工作中的一次次失誤深深地刺痛我內(nèi)心深處的每一根神經(jīng),，這樣的環(huán)境迫使我更加嚴(yán)格地要求自己，努力把日常工作作好,，作到盡善盡美,、精益求精，讓自己在工作實習(xí)中不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu),，提高自身的工作水平,。

通過近幾個月的實習(xí)，我開始認(rèn)識到實習(xí)的重要性,。實習(xí)中蘊涵著無窮無盡的知識,，這些知識需要我們在實習(xí)去發(fā)現(xiàn)、去總結(jié),。在實習(xí)單位中有許多同事,，他們沒有受過正規(guī)的大學(xué)教育，但是他們?nèi)匀蛔鞒隽肆己玫臉I(yè)績,，在公司占據(jù)了一席之地,，為公司和個人都帶來了良好的效益。這一切證明了實習(xí)出真知,，實習(xí)是認(rèn)識發(fā)展的動力和源泉,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”通過幾個月的實習(xí)學(xué)習(xí),，我學(xué)到了學(xué)多在校園內(nèi)無法學(xué)到的知識,，這些寶貴的人生經(jīng)歷將激勵我在以后的人生路上勇于實習(xí)，開拓創(chuàng)新,，為人生的下一次輝煌奠定堅實的基礎(chǔ),，成為我受益終生的寶貴財富。

最后,，再一次感謝杜洪亮老師在實習(xí)過程中對我的指導(dǎo)和幫助

暑假醫(yī)院實踐報告篇五

暑假期間在醫(yī)院完成了我的第一次社會實踐,，雖然沒有專業(yè)知識但也通過學(xué)習(xí)完成了如咨詢一類的簡單工作。社會實踐讓我更近距離的接觸到社會,，更真是的感受到社會,，通過實踐我感受到作為學(xué)生應(yīng)該掌握充足的專業(yè)知識并以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度學(xué)習(xí)工作，對待他人應(yīng)該真誠，并把自己的身體看作是以后奮斗的基礎(chǔ),。

第一天去的是咨詢處,，剛開始對病人的問題幾乎是一無所知，但是在一些醫(yī)生護(hù)士的指導(dǎo)下,，我也逐漸熟悉了各個診室的位置以及怎樣從掛號單上判斷是哪個診室,。也逐漸記住了各樓層的科室分布、掛號處的分布,。經(jīng)過半天的鍛煉我基本上可以應(yīng)對患者們提出的問題,。接下來我每天去了一個診室。但是由于我專業(yè)知識不夠,，大家都不會給我分配太多的任務(wù),。我只是偶爾幫忙拿個東西、換個口杯或其他這樣的工作,。護(hù)士們經(jīng)驗都很豐富,，有過來咨詢的患者她們都能回答。我能幫上的忙不多,，覺得有些慚愧,。大部分時間都用來觀察醫(yī)生護(hù)士們的治療。通過以后幾天的進(jìn)一步的熟悉和對醫(yī)生護(hù)士工作的簡單認(rèn)識,，我對這個簡單而富有意義的又工作增加了不少的信心,。經(jīng)過一段時間與病人的接觸，我對一些病人的病情和醫(yī)療情況也有了一些了解,。由于在這個科室的病人大多數(shù)是病情比較嚴(yán)重,，或者病危的病人，我便在閑暇之余跟病人聊聊天,，雖然我不是專業(yè)的心理醫(yī)生但也希望通過我和病人的聊天能給他們一些心理安慰,。其中還有個白血病的小朋友讓我答應(yīng)在他病好之后送他禮物。

實踐雖然只有十幾天,，但從中收獲的體驗和感悟似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這短暫時間的限制,。首先感觸到的是作為醫(yī)生職責(zé)是相當(dāng)重要的,，任何一種藥,，任何一個劑量都關(guān)乎病人生死，在血液病患者中相當(dāng)一部分是要接受放化療的,，這對于病患者來說都是巨大的痛苦考驗,。所以任何一個決定都決定著患者要承受痛苦的多少。當(dāng)然不僅醫(yī)生這個行業(yè)責(zé)任相當(dāng)重大,，對于其他不同的行業(yè)也有著各種不同的責(zé)任,，可能也是關(guān)乎生死，可能是關(guān)乎存亡。但同樣的是,，對于職責(zé)都要認(rèn)真對待,，對于工作都要仔細(xì)完成。我雖然不是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生但以后可能從事的工作也涉及到相當(dāng)精密的計量,，所以也應(yīng)當(dāng)注重在以后學(xué)習(xí)工作中仔細(xì)認(rèn)真的態(tài)度,。其次經(jīng)過這短時間對醫(yī)生護(hù)士的觀察，能夠感受到他們對專業(yè)知識的熟悉程度是相當(dāng)高的,，應(yīng)對緊急情況,，他們能憑借所擁有的專業(yè)知識沉著冷靜的應(yīng)對，要知道只要是一點點的失誤對于病人都會有死亡的威脅,。所以學(xué)好專業(yè)知識對于我們大學(xué)生而言是至關(guān)重要的,，只有學(xué)好專業(yè)知識才能在以后的工作中成熟應(yīng)對任何緊急情況。

這次見習(xí)接觸的護(hù)士們也很讓我佩服,。以前想當(dāng)然地認(rèn)為對人和藹是一點都不困難,。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)真是說起來容易做起來難。第一天我熱情高漲,，對每個病人都是盡自己最大努力做到最周到的服務(wù),。但是隨著一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來,。每天回答的問題幾乎都有固定的答案,，時間久了我覺得自己就是一個復(fù)讀機。于是見到病人說話能簡短就簡短,；能不說就不說,。而且開始見到病人都是微笑服務(wù)，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到,，自己的微笑也得不到回應(yīng),。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡,。但是護(hù)士們很讓我欽佩,，她們天天跟病人打交道，跟病人交流時的用語也是固定的幾句話,。但是她們不因為自己的厭倦而改變態(tài)度,，始終熱心對待病人。而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契,，醫(yī)生很少說要什么東西,，但護(hù)士們都會提前準(zhǔn)備好。

幾天的經(jīng)歷讓我看到了病人的“弱者”形象,。來醫(yī)院的病人,，不管工作崗位,、社會地位、個人收入,、生活環(huán)境如何,，在這里似乎都是同一個形象。他們都很尊敬地對待醫(yī)生,，臉上總寫著一臉焦急,，醫(yī)生要求陳述病情的時候總是盡力地多說一點，直到醫(yī)生說好幾次“曉得”才會停下,。在一個病人的工作崗位和生活圈子里,，他也許是一個很優(yōu)雅的人，也許是一個很張揚的人,，也許是一個很沉默的人,，但是在醫(yī)院里，所有這些性格特點似乎都看不出來,。在面對自己的身體時,，人往往是最本質(zhì)的，最真實的,。在醫(yī)院里,，來看病的人，不管是誰,，他們面對的是自己的缺陷,，自己的身體發(fā)膚，他們都是弱者,。省視自己,，雖然沒有勞累的工作，沒有沉重的心理負(fù)擔(dān),，看似應(yīng)該有良好的身體素質(zhì),，但因為自己平時不堅持鍛煉身體，沒有良好的作息時間,，造成了自己體質(zhì)并不是很好,。身體是革命的本錢,，身體是將來一切的后備資源,，擁有健康的身體是學(xué)習(xí)之外最重要的任務(wù)。

這次暑期實踐讓我受益匪淺,，我覺得我沒有浪費了這次機會,，自己有了很大的收獲,。第一次社會實踐的經(jīng)歷就讓我體會到了它的重要性,，它是我們在課堂之外另一個學(xué)習(xí)的機會,。如果有機會,，以后一定要多參加社會實踐活動。

暑假醫(yī)院實踐報告篇六

社會實踐是每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開闊了視野,，又增長了見識,，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步,。

“健康所系,，性命相托”。作為醫(yī)學(xué)生,，說起這句話來我滿是慚愧,。

在大學(xué)

校園

里流淌，遨游于知識的海洋,，光陰似箭,。醫(yī)學(xué)知識，點燃了我救死扶傷的信念,，大學(xué)校園,，卻也激發(fā)了我的惰性。暢游著浩渺的醫(yī)學(xué)知識,，認(rèn)識到了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣,，然而純理論知識讓我感覺疾病離我還很遙遠(yuǎn)，

學(xué)習(xí)

成了一種任務(wù),?！皼Q心竭盡全力除人類之疾病，助健康之完美,，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽,。救死扶傷，不辭艱辛,，執(zhí)著追求,，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身”的莊重誓言變得空洞而又模糊。

“熟讀王叔和,，不如臨證多,。”實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。對我們學(xué)生而言,，實踐就是從學(xué)校到社會,，從一個學(xué)生到一個工作人的角色轉(zhuǎn)變。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的

實習(xí)

，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從

生活

中,，實踐中學(xué)

其他

知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

對于我這個只有一年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開始,。來到醫(yī)院,，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地,。我知道穿上白大褂,，自己就不僅僅是一個學(xué)生了，而是一個以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生,。當(dāng)我穿著白大褂,，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫(yī)生這個職業(yè)是這么的神圣,。更加堅定了自己要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，做一個好醫(yī)生,。

在醫(yī)院的一個星期里,，每天都和門診醫(yī)生一起上下班。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通,，怎么收集病情資料,，怎么治療。雖然現(xiàn)在缺乏一些

專業(yè)

的知識,，但是跟著醫(yī)生還是能學(xué)到不少他們臨床診斷和治療的經(jīng)驗,。這對我以后走入工作崗位，更好的履行醫(yī)生的職責(zé)毋庸置疑會有很大的幫助,。

早上收治一病人,，問了她是怎么回事、

什么

時候起病,、按壓哪里有疼痛,、大小便是否正常、既往病史,，再結(jié)合一下b超報告,，短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎，中午進(jìn)行了手術(shù),。

我覺得作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生應(yīng)該具備“五心” ：即耐心,、

愛

心、信心,、責(zé)任心和進(jìn)取心,。對病情要耐心分析，對病人解釋工作要耐心細(xì)致,，讓病人多些安心,，少些顧慮；對待病人要富有愛心,，能夠站在病人的角度為他們考慮,，特別是在病人入院和手術(shù)之前，要多關(guān)愛病人,，多于病人交流溝通,，消除其內(nèi)心的恐懼與不安；對疾病的治愈要抱有信心,，不管再疑難的雜癥,，只要病人或其家屬不放棄,，醫(yī)生就應(yīng)該不拋棄，要相信自己,，要賦予他活下去乃至康復(fù)的機會,；對待日常工作或是手術(shù)要有責(zé)任心，醫(yī)囑要開得適合準(zhǔn)確,，手術(shù)要做的精準(zhǔn)完善,；對待自己更要有進(jìn)取心，要不斷的積累經(jīng)驗,，也要不斷的學(xué)習(xí),，要擁有廣博的醫(yī)學(xué)知識更要有高超的專業(yè)技能。

對待病人,，也許一句簡單的安慰語,、一次問候、一個細(xì)小的動作就會讓其流露出久違的笑容,。病魔已經(jīng)把他們折磨的痛苦不堪,、疲憊不堪，作為醫(yī)護(hù)人員只有學(xué)會理解,、同情病人,。心中裝有病人，才能不斷鞭策自己提高技能,，才能真正做好自己的本職工作,，才配的上“白衣天使”之尊稱。

俗話說得好：讀萬卷書,，不如行萬里路,。我們在大學(xué)里學(xué)的知識應(yīng)學(xué)會應(yīng)用，而社會實踐就是一個很好的平臺,。社會實踐是我們接觸社會,，提升自己的良好形式，雖然辛苦,，但每次都會碩果累累,。社會實踐是我們投身社會的第一步，向他人學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉自身的能力,，是為今后走進(jìn)社會打下基礎(chǔ)。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在大學(xué)這個象牙塔里里度過了兩年,，為了鞏固,，復(fù)習(xí)這兩年來學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識，以及為即將到來的大三積蓄力量,，這個暑假我決定到醫(yī)院藥房里學(xué)習(xí),。在姨父的幫助下，我到了海南省萬寧市萬城鎮(zhèn)衛(wèi)生院學(xué)習(xí) 雖然這是一個比較小的醫(yī)院,，但來之不易,，我下定決心，要好好學(xué)習(xí),，鍛煉自己,。20天的社會實踐,，一晃而過,，讓我不僅鞏固了自身的知識，而且還學(xué)會了不少做人的道理,，讓我受益匪淺,。社會實踐讓我接觸了不同行業(yè)的人，了解了不同行業(yè)的一些基本工作,，與社會更親近了,；也讓我鞏固了自身的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)了其它知識,，開拓了知識面,，提升了自己。

7月24日,，我獨自一人來到海南省萬寧市萬城鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥房,，進(jìn)入藥房，映入眼簾的是排放整齊的各種藥品,，有西藥,、中成藥、注射液,、片劑等等,。雖然已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年，但我們還沒有接觸太多專業(yè)知識,，對藥品還是一無所知,，因此面對柜子上琳瑯滿目的藥品，還是犯了暈,。還好這里的姐姐都對我很熱情,。她們告訴我記住藥品擺放位置的訣竅。原來藥品的擺放是有規(guī)律的。先是注射液,，膠囊,，片劑，滴丸等的分類,，在此基礎(chǔ)之上又分為抗生素類,，心血管類，呼吸系統(tǒng),，消化系統(tǒng),，其中注射液以及注射藥品在醫(yī)院使用特別廣泛，因此注射類藥品一幫放在比較靠前的地方,，還有一些一類,、二類藥品是鎖在柜里的，也有一些需要低溫儲藏,，如腦蛋白注射液,。在了解藥品擺放的同時，我還了解了一下藥房工作的流程,、工作的要求準(zhǔn)則等等,。藥房服務(wù)規(guī)范遵守四查十對:查處方,對科別,姓名,年齡;查藥品,對藥名,規(guī)格,數(shù)量,標(biāo)簽;查配伍禁忌,對藥品性狀,用法和劑量;查用藥品合理性,對臨床診斷.因為萬城鎮(zhèn)衛(wèi)生院是一個鎮(zhèn)上的醫(yī)院，所以規(guī)模不是特別的大,，藥房一共是五個人,，輪流工作，每天有兩個人工作,，一個負(fù)責(zé)調(diào)劑,，一個負(fù)責(zé)核對。其中住院病房取藥和門診取藥都是在這個藥房里取藥的,，因為門診取藥的人特別多,，取藥口每天都是人山人海，所以每天過得比較充實,。藥房是醫(yī)院里很重要的一個部門,，負(fù)責(zé)核查醫(yī)生的處方是否有問題，是否存在配伍禁忌,，還要指導(dǎo)病人合理用藥,，要保證給病人正確的藥品，否則后果相當(dāng)嚴(yán)重,。因此我在醫(yī)院主要是看處方調(diào)劑取藥,。每天來到藥房第一件事就是打掃，保持藥房的清潔,，并記下溫度和濕度,。

有一些退燒藥如柴胡注射液,，安乃近注射液等。降火藥主要有西瓜爽潤喉片,，金銀花顆粒等,，咽喉腫痛藥有頭孢氨芐膠囊等. 在藥房工作的一個姐姐跟我說：“光看是比較難記住藥品的位置、用法用量的,，必須看處方取藥才比較容易記住,。”所以她很熱心的教我看處方,，注意處方上的一些符號,，英文字母，還有一些藥的別名等,。如：ivdrp是坐脈點滴,，im是肌注，qd是一日一次bid是一日兩次,，tid是一日三次,，qid是一日四次，p.o是口服,，sig是用法用量,，馬來酸氯苯那敏注射液也叫撲爾敏針,，復(fù)方氨淋巴比妥注射液也叫氨基比林針,。熟記這些后,，從7月30號起我每天都有一項必做工作——看處方取藥,，雖然開始時看醫(yī)生寫的字比較困難,，但時間久了也就慢慢習(xí)慣了,，這期間藥房里的姐姐們幫了我不少忙,，教了很多的新知識,，我很感激她們,。拿藥的時候發(fā)現(xiàn),，對不同年齡，性別,，和不同程度的病人，藥的拿取都是不同的,，特別是孕婦和小孩的用藥要十分的小心,，謹(jǐn)慎,相對于孕婦，能不開藥就盡量不開藥,。因此每次都小心翼翼的,，而且核查好幾遍再給藥房里的姐姐核對。 在工作的同時我還借此機會了解了很多藥品,，我把大部分藥的說明書都帶回家，了解不同藥品的作用,，用量以及配伍禁忌等,，不懂的就問藥房里的姐姐們，雖然她們沒有比我大多少,，但工作早,，懂的比我多,，她們都很熱心的替我解答，讓我受益匪淺,，對我今后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。與此同時，我還了解了醫(yī)院的大概部門,，有門診部,，門診部里又有專家門診部；藥房,，注射室,，還有b超室，放射室等,。對于醫(yī)院里面病人取藥的流程,，首先病人先掛號，然后醫(yī)生給開處方,，然后病人拿著處方到收費處進(jìn)行劃價和交錢,，最后到藥房取藥，隨著技術(shù)的發(fā)展,，計算機的普及,，現(xiàn)在級別高的醫(yī)院全部采用計算機處理，不再有處方,，醫(yī)生直接在計算機上開藥品,，節(jié)省了一些不必要的環(huán)節(jié)，但在我們鎮(zhèn)上這個比較小的醫(yī)院,，醫(yī)生是必須開處方,，我相信在不久的將來，我們的醫(yī)院也會普及這種全自動化,，從而提高效率和準(zhǔn)確率,，方便了我們?nèi)∷幒秃藢Α?/p>

通過這20天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)院的藥房還是存在一些問題,，首先我們這里的醫(yī)院可能太小,，沒有中藥，只有少量的中成藥,，種類比較少,，并且中藥師和西藥師是不區(qū)分的，不管你學(xué)的是什么專業(yè),，在這個藥房里你什么工作都要做,，而且這里的工作人員的學(xué)歷都不高，不能對病人某些用藥進(jìn)行指導(dǎo)，如果有病人詢問用法用量等,，他們直接讓病人去找主治醫(yī)生,，我覺得這是很不負(fù)責(zé)任的。而且由于藥師少,，而取藥的人有很多,，所以有時候一個人既要忙著取藥又要核對處方,，有時 會忙中出亂,。對于醫(yī)生開的處方也有很大問題，有的醫(yī)生字跡潦草,，很難辨認(rèn),，導(dǎo)致失誤,，因此醫(yī)生要為病人負(fù)責(zé),，書寫要工整，防止出錯,。 我認(rèn)為醫(yī)院應(yīng)該采取措施來改正這些陋習(xí),，首先確保至少兩人負(fù)責(zé)拿藥,，這要可以防止一個人由于忙碌或粗心拿錯藥，加上雙重保險,；然后對于醫(yī)生的專業(yè)知識一定要嚴(yán)格考核，醫(yī)生應(yīng)該要對藥品十分了解,，指導(dǎo)病人合理用藥,；醫(yī)生的處方要書寫工整，防止出現(xiàn)錯誤,；病人拿到藥后要和發(fā)票核對一下看藥品是否正確,，然后到醫(yī)生那里確認(rèn)一下，問一下用量用法等,，防止中途出現(xiàn)偏差,，避免出現(xiàn)嚴(yán)重后果。

在醫(yī)院學(xué)習(xí)的這20天,，我真的學(xué)到了很多知識,，這些都是我在學(xué)校里學(xué)不到的，我通過在藥房這個良好的機會,，認(rèn)識了很多藥品,，我相信一定會對我今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。也認(rèn)識很多朋友,，擴大了我的人脈關(guān)系,，而且培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真耐心的態(tài)度。我們也是上班的,，要遵循醫(yī)院的規(guī)章制度,，不能像在學(xué)校一樣，做事情也要有所顧忌,，不能隨心所欲,，重要的是秉持一種認(rèn)真，學(xué)習(xí)的態(tài)度,，懷著一顆善良的心,。這次學(xué)習(xí)使我了解了一種我未來可能從事的職業(yè)，為我將來擇業(yè)方面提供了很大的幫助,。今后我會繼續(xù)努力,，為自己的未來奮斗！

社會實踐是每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開闊了視野,，又增長了見識,，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步,。 經(jīng)人介紹,，我來到了繁峙縣圣濟醫(yī)院為期一個月的社會實踐活動。據(jù)了解,，繁峙縣圣濟醫(yī)院自1988年成立以來,，以“救死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀實行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險舉措,，積極為廣大患者解決疑難雜癥,，一流的服務(wù)態(tài)度，先進(jìn)的工作理念,，樹立了醫(yī)院的新風(fēng)貌,，醫(yī)護(hù)人員共有100余人，其中20余位工作骨干作為醫(yī)院的核心，共有床位100余張,，是一所設(shè)備齊全,、工作經(jīng)驗豐富的文明醫(yī)院。

會計是指對具體經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行計算,、記錄,、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為對管理者決策有用的財務(wù)信息,。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科,，一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理,、提高經(jīng)濟效益的重要手段,。經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要作用,。其發(fā)展動力來自兩個方面：其一，是社會經(jīng)濟環(huán)境的變換;其二,，是會計信息使用者信息需求的變化,。

學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計實習(xí)的機會,，讓理論和實踐有機的結(jié)合在一起,。只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的會計專業(yè)人才。

對會計工作還不熟悉的大一的我,，通過這一個月的`社會實踐,，我學(xué)到了很多專業(yè)上的知識，同時也加深了我對社會的認(rèn)識,，漸漸熟悉了會計業(yè)務(wù)的程序和如何同同事交往,，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗 。

在這次實習(xí)中,，這個一點我感受很深,，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到，而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒有的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。畢竟,，兩年以后,，我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生，是社會中的一份子,，要與社會交流,，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才選擇了會計為專業(yè)的我,，在這次實踐中,，自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識運用到實際工作中,，我就會頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生在聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)也只是能掌握而已,，本想工作時間長了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來，但實際上并沒有

想象

中那么容易,。

平時在學(xué)校,，數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但是在單位里,，數(shù)字絕對不可以出錯,，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上,，而效率也會隨之降低,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟,，不進(jìn)則退”,，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在企業(yè)中立于不敗之地,，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求,，每一個環(huán)節(jié)不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，只有理論沒有實際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里就行了，在企業(yè)里出錯是要負(fù)責(zé)任的,，這關(guān)乎企業(yè)的利益損失,。

我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,，為的都是將來走向社會,，獻(xiàn)出自己的一份力量，實現(xiàn)自我價值,。自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是困擾在我們身邊，成了說不完的

話題

,。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還是在校園里面的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化，并且能在生活,、工作中更好的處理各方面的問題,，我很認(rèn)真的對待了這次社會實踐。

實踐,。而且當(dāng)今國內(nèi)外的經(jīng)濟日益變化,，就業(yè)壓力越來越大，當(dāng)代大學(xué)生擁有了越多機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，所以只有通過實踐不斷的增強對社會的認(rèn)識，不斷的增加工作經(jīng)驗才能在競爭中立于不敗之地,。

在實踐單位,，我主要負(fù)責(zé)幫忙接電話,、復(fù)印資料、整理文件等,，雖然工作很簡單,，但那種工作的

幸福

感，是在學(xué)校里無法感受到的,，而且很多時候,，我都必須自覺的做一些我本職工作以外的事情。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做什么,，明天做什么,，但在這里，不一定會有人告訴你這些,，你必須自覺地去做,，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的

成績

而努力。而這里是工作的場所,，每個人都會為了活的更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷的學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)

怎樣

做人，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我覺得校園總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我的去面對我從未面對過的一切,。 經(jīng)歷了這次社會實踐活動，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己得到雙重收獲,，業(yè)務(wù)技巧上的日趨完善以及

心靈

的成熟蛻變,，這次社會實踐使我把學(xué)到的書本理論應(yīng)用到實踐中去,，可以更加熟悉就業(yè)市場，了解社會現(xiàn)實,，加強自身競爭意識,，同時也發(fā)現(xiàn)自己知識結(jié)構(gòu)的缺陷，這知識一次初步的嘗試,，但對我來說確實是一筆很大的財富,，激勵和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣成熟的面對實際工作。

會計 班

韓雪麗

2011 .08 .14

社會實踐是每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開闊了視野,，又增長了見識,，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步,。

健康所系,，性命相托。作為醫(yī)學(xué)生,，說起這句話來我滿是慚愧,。

在大學(xué)校園里流淌，遨游于知識的海洋,，光陰似箭,。醫(yī)學(xué)知識，點燃了我救死扶傷的信念,，大學(xué)校園,，卻也激發(fā)了我的惰性。暢游著浩渺的醫(yī)學(xué)知識,，認(rèn)識到了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣,，然而純理論知識讓我感覺疾病離我還很遙遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)成了一種任務(wù),。決心竭盡全力除人類之疾病,，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽,。救死扶傷,，不辭艱辛，執(zhí)著追求,，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身的莊重誓言變得空洞而又模糊,。

熟讀王叔和,，不如臨證多。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。對我們學(xué)生而言,，實踐就是從學(xué)校到社會，從一個學(xué)生到一個工作人的角色轉(zhuǎn)變,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基矗通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

對于我這個只有一年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開始,。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼,，即使自己曾以病人的身份到過此地,。我知道穿上白大褂,，自己就不僅僅是一個學(xué)生了，而是一個以治病救人,，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生,。當(dāng)我穿著白大褂，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神,，第一次感到醫(yī)生這個職業(yè)是這么的神圣,。更加堅定了自己要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，做一個好醫(yī)生,。

在醫(yī)院的一個星期里,，每天都和門診醫(yī)生一起上下班。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通,，怎么收集病情資料,，怎么治療。雖然現(xiàn)在缺乏一些專業(yè)的知識,，但是跟著醫(yī)生還是能學(xué)到不少他們臨床診斷和治療的經(jīng)驗,。這對我以后走入工作崗位，更好的履行醫(yī)生的職責(zé)毋庸置疑會有很大的幫助,。

早上收治一病人,，問了她是怎么回事、什么時候起并按壓哪里有疼痛,、大小便是否正常,、既往病史，再結(jié)合一下b超報告,，短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎,，中午進(jìn)行了手術(shù)。

暑假醫(yī)院實踐報告篇七

時光匆匆,轉(zhuǎn)眼已是開學(xué),兩個月的暑假生活轉(zhuǎn)瞬即逝,而暑假令自己印象最深刻的就是去協(xié)和醫(yī)院做義工,。會心教育機構(gòu)聯(lián)合協(xié)和醫(yī)院腫瘤中心組織的這次義工活動,，是給予腫瘤癌癥病人呵護(hù)與關(guān)愛的一次意義非凡的活動。我從中受益良多,，特別感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我的這次機會,，這次活動讓我更深切的明白了學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)的意義，也讓心靈接受了洗禮,。我將自己的收獲總結(jié)為24個字：感受痛苦,，珍惜生活，撒播愛心,，收獲微笑,，且行且學(xué)，彌補不足。

感受痛苦 珍惜生活

以前總是在電視或網(wǎng)絡(luò)上關(guān)注腫瘤病人,，可是任憑媒體如何描述與評論,，我都始終無法真正感受到這種痛苦到底有多大，可當(dāng)我在醫(yī)院,，冰冷的病房,，沉重的氣息，滿臉病容,，即使面色紅潤,，那沒有頭發(fā)的頭頂依舊無法掩蓋他們曾受過的痛苦。任何語言在他們面前都顯得蒼白無力,，即使聊天,，也小心翼翼，不忍涉及他們的病情,。在快樂驛站曾接觸過一位身患癌癥的媽媽,，全家人都來到了醫(yī)院陪她，一雙可愛的兒女,，充滿愛意的丈夫,，一家四口在桌上下起了跳棋，其樂融融,。那位母親深受疾病折磨,，可是她懂得把握這一刻的幸福因為也許這樣的日子不多了……而我們呢，身體健康的我們也許更該珍惜,，生活的變故無法預(yù)料,，我們該把握人生地每一分每一秒!

撒播愛心 收獲微笑

其實在快樂驛站，義工的工作都是一些瑣碎的小事,，端茶送水,，陪病友們下下棋，唱唱歌,，打掃衛(wèi)生，登記書籍借閱時間等等,，為病友們送上最貼心的服務(wù),。事情雖小，但卻需要滿滿的愛心,。第一次做義工時有兩個年輕的小伙子來唱歌,，剛進(jìn)來時有些害羞，怎么都不肯拿起話筒,，其中有一位最終在我的鼓勵與勸說下唱了一首《你是我的眼》,，歌聲真摯動人，只是在高音部分有些上不去，不好意思的朝我笑笑說,，感冒了,，嗓子疼。臨走時微笑著對我說,，下次還要再來,。心里就在那一刻突然很感動，溫暖滿滿的快要溢出來,。病友們的微笑就是我們辛苦努力最大的收獲,。許愿墻見證著我們對病友們最誠摯的祝福，而心愿本上則記載著病友對我們大大的感激,。病友們的微笑則是我放假收到的最好的禮物,。

且行且學(xué) 彌補不足

這次義工活動我也發(fā)現(xiàn)了很多問題。自己沒有好好計劃時間,，路上堵車又搭錯車,，導(dǎo)致第一次去做義工的時候晚到了半個小時，對快樂驛站的工作人員以及病友們致以深深的歉意,。還有一位叔叔來了快樂驛站晃悠了好幾圈,，也沒找到一位能和他下上一盤象棋的“戰(zhàn)友”，而自己對象棋的一竅不通,，讓我感覺很慚愧,，那位病友的失望而歸深深刺痛了我的心,，自己有太多的不懂需要慢慢學(xué)習(xí)，我相信在以后做義工的路上我會一路學(xué)習(xí),，一路前行,。

短暫的暑期社會時間已經(jīng)結(jié)束,，而義工的經(jīng)歷也讓我明白了很多,，學(xué)習(xí)了很多,。每個人的心中都該留下一盞燈，不管前路多么坎坷,，布滿荊棘,，我們都該用這盞燈照亮自己也溫暖別人，而支持這盞燈最好的燃料則是愛,，開學(xué)了,，義工還會繼續(xù)行動，這份愛也會一直延續(xù)下去!

暑假醫(yī)院實踐報告篇八

臨近放暑假的時候,，班長給我們每一個人發(fā)了一張大學(xué)生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗,。暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,，可以有助于大學(xué)生接觸社會,，了解社會,。同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報社會的一種良好形式,。

想想自己自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了當(dāng)?shù)蒯t(yī)院,，開始了我這個假期的社會實踐。

“熟讀王叔和,，不如臨證多,。”實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。對我們學(xué)生而言,，實踐就是從學(xué)校到社會，從一個學(xué)生到一個工作人的角色轉(zhuǎn)變,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

對于我這個只有一年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開始,。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼,，即使自己曾以病人的身份到過此地,。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個學(xué)生了,，而是一個以治病救人,，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生。當(dāng)我穿著白大褂,，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神,，第一次感到醫(yī)生這個職業(yè)是這么的神圣。更加堅定了自己要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,，做一個好醫(yī)生,。

在酷暑中我迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假,，當(dāng)然，這也是我第一次體驗暑假的社會實踐,。對于一個大學(xué)生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱,，烈日當(dāng)頭,，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過自己的親身經(jīng)歷體驗社會,，讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。而且學(xué)校也要求我們暑假要多接觸社會,，以此為契機，我選擇了去醫(yī)院做義工完成我的此次社會實踐,。

當(dāng)然,，由于醫(yī)生職業(yè)的特殊性，我的社會實踐的主要內(nèi)容就是幫助那些等待就醫(yī)的人們以及幫忙做自己力所能及的事,。因而在實踐的這段時間里,，我主要在候診室里幫助那些等待就診的人們。和他們聊天,，詢問有什么需要幫忙的,，以使他們不至于因為等待的時間過長而產(chǎn)生一些不耐的情緒。還有就是去幫忙打掃的阿姨打掃醫(yī)院的衛(wèi)生,讓病人們能夠有一個干凈整潔舒適的環(huán)境,。當(dāng)然,，在不忙的時候我也會去找醫(yī)院的一些醫(yī)生、病人還有一些其他人交流,，詢問他們一些問題,。

在實踐的這段時間內(nèi)，我接觸到了各式各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無法感受經(jīng)歷到的,。在學(xué)校里也許會有老師分配說今天要做些什么，明天要做些什么,，但在這里,，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,。在學(xué)校，有著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,，因為學(xué)校畢竟是學(xué)習(xí)的場所,，每個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。但無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間,。在這次實踐中,，我感受很深的一點是,，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，甚至可能是書本上的知識一點都用不上的情況,，所以我們不僅要學(xué)好課本知識,，更重要的是要去實踐,將理論聯(lián)系實際,，鍛煉自己的實戰(zhàn)能力和培養(yǎng)隨機應(yīng)變，處變不驚的能力,。

回想這次社會實踐活動,，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有實踐的機會,，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，往往使談話陷入冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都要學(xué)會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,耐心,、虛心地接受,。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行。”在短暫的實踐中我深深的感到自己所學(xué)的知識膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識匱乏,所以在學(xué)好課本的同時更要注重實踐!

這次的實踐讓我在把關(guān)懷帶給他們的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明,，我相信這種“愛心”和“文明”會從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流;社會的進(jìn)步需要全社會的共同參與和努力,只要越來越多的人參與到服務(wù)社會的行列中來，對促進(jìn)社會進(jìn)步一定有很大的積極作用,。

并且在這次的實踐中,結(jié)合其他朋友的一些感想體會及自己的經(jīng)驗,我找到了做義工的五層境界 :

第一層:幫助別人,快樂自己.這是初為義工最深最直接的感受,在幫助別人后,看到別人因自己的幫忙而獲得快樂,自己因此也變得快樂,。

第二層:身為義工,心是義工.不論身在何處,不管人到哪里,離開了服務(wù)場所也要處處留芳,手有余香.為這個社會需要幫助的人們提供幫助,服務(wù)社會。

第三層:關(guān)愛他人,關(guān)愛自己.義工是愛的大群體,把這種對服務(wù)對象的愛轉(zhuǎn)化為對自己的朋友愛人同事家人的愛和關(guān)心,讓這個世界充滿溫暖,。

第四層:發(fā)動社會,服務(wù)社會.用我們的影響力去讓盡可能多的社會成員都來關(guān)心我們的服務(wù)對象進(jìn)而關(guān)心我們這個社會。

第五層:生命不息,奮斗不已.送人玫瑰,傳播文明,生命不止,奮斗不息.春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干,做義工,一輩子!

通過這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己了解的更多,，為自己以后真正踏入社會做好充分的準(zhǔn)備,讓未來的道路能夠越走越寬!

“健康所系,，性命相托”。作為醫(yī)學(xué)生,，說起這句話來我滿是慚愧,。

在大學(xué)校園里流淌，遨游于知識的海洋,，光陰似箭,。醫(yī)學(xué)知識,，點燃了我救死扶傷的信念,，大學(xué)校園,，卻也激發(fā)了我的惰性。暢游著浩渺的醫(yī)學(xué)知識,，認(rèn)識到了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣,，然而純理論知識讓我感覺疾病離我還很遙遠(yuǎn),，學(xué)習(xí)成了一種任務(wù)?！皼Q心竭盡全力除人類之疾病,，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽,。救死扶傷,，不辭艱辛，執(zhí)著追求,，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身”的莊重誓言變得空洞而又模糊,。

今年暑假，我有幸來到市里一所三甲醫(yī)院實習(xí),，在這里,，見聞感想不斷地填充著我的軀殼。實習(xí)中的點滴,，鞭策著我不斷地思考,，生命的意義和醫(yī)學(xué)生神圣的使命照亮了我為醫(yī)學(xué)事業(yè)奮斗的漫漫征途。

實習(xí)的第一天早上,，我很早就來到了醫(yī)院,，帶我的醫(yī)生還沒有去，我就去和護(hù)士站的陶護(hù)士打了聲招呼,，然后就安靜地坐在加床上等他的到來,。一個小時感覺漫長而又充滿期待，似乎想了很多但好像又什么都沒想,。他的忽現(xiàn)竟讓我不自主的笑了起來,。他很和藹地叫上我去查房，問診我在一旁記,。感覺真的很神奇,，早上收治一病人，問了她是怎么回事,、什么時候起病,、按壓哪里有疼痛、大小便是否正常、既往病史,，再結(jié)合一下b超報告,，短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎，中午進(jìn)行了手術(shù),。

我開始真切地體會到病人的疾苦!

通過了解病情，得知其因潰瘍性結(jié)腸炎結(jié)腸肝區(qū)梗阻行“右半結(jié)腸切除術(shù)”,，術(shù)后一月余患者切口處見食物殘渣流出,，以“1.右半結(jié)腸切除術(shù)后切口感染 2.腸瘺”再次收治入院。入院一月余行“末段回腸造瘺術(shù)”,，傷口需每日沖洗,、換藥，就出現(xiàn)了先前那一幕,。

當(dāng)?shù)谝淮芜M(jìn)入中心手術(shù)室,，我內(nèi)心充滿的不是激動，而是壓抑,，是震顫,。平躺在手術(shù)臺上的是一竟比我還小1歲的女孩兒，要做“脾臟切除+胃底賁門周圍血管離斷術(shù)”,。被診斷為“1.門靜脈海綿樣變性并肝硬化門靜脈高壓 2.胃底靜脈曲張 3.慢性淺表性胃炎伴糜爛”,。

在感慨病人命運不濟的同時，我開始反思自己,，反思自己將要從事的職業(yè),，開始意識到醫(yī)生的神圣職責(zé)?！熬人婪鰝?，不辭艱辛，執(zhí)著追求,，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身”的誓言不斷在腦?；匦Ｎ腋嬲]自己：要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生,，要除人類之疾病,，助健康之完美。

我覺得作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生應(yīng)該具備“五心” ：即耐心,、愛心,、信心、責(zé)任心和進(jìn)取心,。對病情要耐心分析,，對病人解釋工作要耐心細(xì)致，讓病人多些安心，少些顧慮;對待病人要富有愛心,，能夠站在病人的角度為他們考慮,，特別是在病人入院和手術(shù)之前，要多關(guān)愛病人,，多于病人交流溝通,，消除其內(nèi)心的恐懼與不安;對疾病的治愈要抱有信心，不管再疑難的雜癥,，只要病人或其家屬不放棄,，醫(yī)生就應(yīng)該不拋棄，要相信自己,，要賦予他活下去乃至康復(fù)的機會;對待日常工作或是手術(shù)要有責(zé)任心,，醫(yī)囑要開得適合準(zhǔn)確，手術(shù)要做的精準(zhǔn)完善;對待自己更要有進(jìn)取心,，要不斷的積累經(jīng)驗,，也要不斷的學(xué)習(xí)，要擁有廣博的醫(yī)學(xué)知識更要有高超的專業(yè)技能,。

但當(dāng)看到痛苦而來的病人含笑離開醫(yī)院的時候,，也許就會覺得自己所做得一切都是值得的。所以當(dāng)醫(yī)生一定要當(dāng)個好醫(yī)生,，做個學(xué)會為病人著想,、能夠與病人同疾苦共歡笑的醫(yī)生，那樣才不會覺得工作枯燥,、繁重,。病人把他們的生命放心的交到了我們的手里，我們就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這個責(zé)任,，盡全力還他們健康和歡笑,。如果認(rèn)為這些工作枯燥抑或繁雜的.話，那就一定不要來當(dāng)什么醫(yī)生,，心中沒有病人的醫(yī)生一定不是個好醫(yī)生,，也一定醫(yī)不好病人。

正如科室主任曾要求：醫(yī)生一定要盡責(zé),，要不斷提高自己的技能水平,，在必要時要能夠獨當(dāng)一面;做手術(shù)務(wù)必精準(zhǔn)，要避免醫(yī)療事故乃至術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生;對病人要多關(guān)心,，解釋工作要到位,，少讓病人或其家屬為因各種各樣的問題而爭吵。

對待病人,，也許一句簡單的安慰語,、一次問候,、一個細(xì)小的動作就會讓其流露出久違的笑容。病魔已經(jīng)把他們折磨的痛苦不堪,、疲憊不堪,，作為醫(yī)護(hù)人員只有學(xué)會理解、同情病人,。心中裝有病人,，才能不斷鞭策自己提高技能，才能真正做好自己的本職工作,，才配的上“白衣天使”之尊稱,。

社會是一個大課堂，又是人生的大舞臺,，大學(xué)生社會實踐是大學(xué)生走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生積極投身國家建設(shè)，向群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識,，培養(yǎng)了我們動手和動腦的能力,，同時也認(rèn)識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀;認(rèn)識社會,，體會社會,，增進(jìn)個人社會責(zé)任感。

醫(yī)學(xué)是個神圣的學(xué)科,，也是個偉大的學(xué)科,，需要從業(yè)人員有很好的基本技能和專業(yè)的知識，也需要從業(yè)人員有很好的溝通能力,，社會實踐期間,，對醫(yī)患關(guān)系等有了更深刻的認(rèn)識，也對國家的政策有了一點了解,。

有這樣一句話：“小病拖,、大病扛、病危等著見閻王”,。我從小生活在農(nóng)村,，我算是親眼目睹了這種現(xiàn)象,，更是見識到了貧困所給人們帶來的嚴(yán)峻的生存現(xiàn)狀，同時我已深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀,，以前很多村民有了小病就隨便開點兒藥來吃,，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了?，F(xiàn)有的醫(yī)療保險制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)多了,，報銷的比率高了，手續(xù)簡單了,，看的起病的人多了,。不過，作為一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生,、一名在高校接受思想政治教育的醫(yī)學(xué)生,，偶爾看到這樣的情形，有些患者的費用不夠而病人又迫切需要救治,，醫(yī)務(wù)人員不與理睬,，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活,，心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切……,，我感慨萬千。

一個平凡的醫(yī)學(xué)生,，到底能做些什么?知識就是力量,，這是我們腦海里定性的東西了，醫(yī)學(xué)是個知識的海洋,，活到老學(xué)到老,，但在這有限的幾年中，我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作,，學(xué)好專業(yè)知識,。當(dāng)然我們所面對的是鮮活的事實，事實上許多東西和我們書本上學(xué)得有許許多多的不同,，特別是面對病人時其疾病并非書上所說的那么典型,，醫(yī)學(xué)更是一門實踐科學(xué)，他不僅要學(xué)好書本上的知識,，更要注重每一次實踐,，同時還要積極為自己創(chuàng)造實踐學(xué)習(xí)的機會。記得有這樣一句話“人生不可虛度,，悲嘆在與沒有貢獻(xiàn);貧困不是羞恥,，失于未得到條件;疾病纏身出于無奈，世人仁愛之心卻都能帶來溫暖”,。對于現(xiàn)在醫(yī)療的現(xiàn)狀,，就像歌里唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,，世界將變成美好的人間?！钡拇_,，面對現(xiàn)狀，只要我們每個人都能投入到祖國的建設(shè)中去,，我相信經(jīng)過幾年或者幾十年他總會得到改善,。

患關(guān)系是醫(yī)務(wù)人員與病人在醫(yī)療過程中產(chǎn)生的特定醫(yī)治關(guān)系，是醫(yī)療人際關(guān)系中的關(guān)鍵,。著名醫(yī)史學(xué)家西格里斯曾經(jīng)說過：“每一個醫(yī)學(xué)行動始終涉及兩類兩事人：醫(yī)師和病員,，或者更廣泛地說，醫(yī)學(xué)團體的社會,，醫(yī)學(xué)無非是這兩群人之間多方面的關(guān)系”,。這段話精辟地闡明了整個醫(yī)學(xué)最本質(zhì)的東西是醫(yī)師與病員的關(guān)系。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的高度發(fā)展更加擴充了這一概念,，“醫(yī)”已由單純醫(yī)學(xué)團體擴展為參與醫(yī)療活動的醫(yī)院全體職工;“患”也由單純求醫(yī)者擴展為與相關(guān)的每一種社會關(guān)系,。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我們不僅要學(xué)足專業(yè)知識,，也要學(xué)會如何處理醫(yī)患關(guān)系,，處理好了醫(yī)患關(guān)系,，患者才能得到應(yīng)有的治療,。

暑假醫(yī)院實踐報告篇九

專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)

班級：

姓名：

學(xué)號：

實踐單位：溫州市蒼南縣第三人民醫(yī)院

實踐時間：20xx年x月x日至xx年x月x日共15天

實踐目的：我是一名醫(yī)學(xué)生，我覺得暑期能去醫(yī)院社會實踐是一個很好的機會鍛煉我們,。社會實踐是每一位大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學(xué)生知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識,，開闊了視野，又增長了見識,，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步。

通過社會實踐我們能對我們的專業(yè)做初步的了解,，為我們以后的學(xué)習(xí)方向奠定一個基礎(chǔ),，讓自己對以后的就業(yè)前景更有信心。因為地理比較近,、經(jīng)人介紹等原因我選擇去溫州市蒼南縣第三人民醫(yī)院參加社會實踐,。據(jù)了解蒼南縣第三人民醫(yī)院(江南醫(yī)院)創(chuàng)建于1959年，歷史悠久,，是一所融醫(yī)療,、教學(xué),、科研、預(yù)防為一體的大型綜合性醫(yī)院,，20xx年6月成為上海市第一人民醫(yī)院蒼南分院,。相繼接受金鄉(xiāng)醫(yī)院為分院，醫(yī)院規(guī)模進(jìn)一步擴大,。醫(yī)院占地面積9500平方米,，建筑總面積兩萬余平方米，醫(yī)院實際開放床位200余張,。該院科室設(shè)置齊全,，擁有內(nèi)科、外科,、骨科,、婦產(chǎn)科、兒科,、急診科血透室等臨床科室及檢驗科,、ct室、電子胃腸鏡室,、放射科,、b超室等輔助科室。先后成為蒼南縣膽道外科治療中心,、蒼南縣新生兒急救中心,。實踐內(nèi)容：7月21號我在幾個師兄師姐的帶領(lǐng)下在醫(yī)院各個部門轉(zhuǎn)了一圈，大致了解了下醫(yī)院的結(jié)構(gòu)和各個部門的具體位置和各個部門所要學(xué)習(xí)的東西,。最后我選擇留在骨科學(xué)習(xí),。一方面我對這個科室有比較濃的興趣，另一方面我覺得那個科室的醫(yī)生比較好,。第二天我就順利進(jìn)入到骨科,，這一天是我人生中第一次穿著白大褂在醫(yī)院中出入，心中有種莫名的興奮感,。骨科的醫(yī)生都很熱情,，這一天值班的王醫(yī)生教我換藥和拆線?！安僮鲿r要帶上口罩,、手套。拆線要從線的最短一邊劃刀...”醫(yī)生一步步耐心地教著我,，我也在旁邊認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一個動作要領(lǐng),，那時我感覺知道在課堂上學(xué)習(xí)的東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

幾天后在我熟練之后骨科會把一部分的換藥和拆線工作交給我,，讓我有動手的機會,。接下去和形形色色的病人接觸中讓我感受到很多,，我碰到很多問題但也學(xué)會很多經(jīng)驗。第一個讓我換藥的病人是一位四川大哥,，他對我說的一句話讓我印象很深刻,。“換藥就要放開地幫他們消毒,，不要怕弄疼了他們就輕手輕腳的,，那樣反而會適得其反的?！睆倪@些我學(xué)到了我應(yīng)該要與患者多交流,，那樣會讓我學(xué)到更多的東西。幾天下來我換藥的技術(shù)有了很大的提高,。我接觸的病人都是比較合作的,，在此我深深地感謝他們。

接下去幾天醫(yī)生們教我如何整理住院病歷和出院病歷,，雖然只是很輕松的整理過程,，但我也是受益匪淺的?？臻e的時候我就會坐下來整理醫(yī)生們的病歷,，時常也會看看里面的內(nèi)容。因為這樣我學(xué)會了很多,，我對如何整理病歷,、如何寫出、入院病歷,、如何對病人下長短醫(yī)囑等等有了初步的了解,。

每天早上必不可少的是交接班儀式,，對當(dāng)天和昨天的工作任務(wù)和新舊病人的狀況做一個報告,。接下來就是查房了，我跟著幾個值班醫(yī)生和護(hù)士一起去病房和病人溝通,，對病人做進(jìn)一步的檢查,。查房是對病人的最新狀況做進(jìn)一步的掌握，從而想出對應(yīng)的措施,，還給了醫(yī)生和病人一個溝通的機會,，所以查房是相當(dāng)重要的。在門診處病人是最多的也是最忙的,，我跟著林醫(yī)生在骨科的門診學(xué)習(xí)了兩天,。從那里我學(xué)到了怎樣診斷、問答,、開藥,。因為我是大一所以對藥還是很模糊的,，但是林醫(yī)生還是細(xì)心地教我每種藥的療效，讓我有個初步的了解,。

在醫(yī)院,，最有趣和學(xué)到最多的就是在手術(shù)室里了。這兩個星期我多次進(jìn)入手術(shù)室旁觀醫(yī)生做手術(shù),，看到醫(yī)生精湛的技術(shù)我學(xué)到了很多,。這些天我共看了股四頭肌縫合術(shù)、肌腱縫合術(shù),、闌尾切除術(shù)及破腹產(chǎn)手術(shù)等,，我真正參與的的手術(shù)是一個股骨頭置換術(shù)。在術(shù)前主任醫(yī)生教我如何換上手術(shù)服,、戴上帽子,、戴上口罩，還教我如何洗手,、消毒等等,。手術(shù)對“無菌”很重視，防止無必要的感染,。而醫(yī)生們是在手術(shù)過程中也是小心翼翼的用心去做...我站在旁邊種種這些給我很多啟示,。特別是剪線那一步，醫(yī)生突然對我說：“你來”,，這讓我有些措手不及了,，但心中的興奮感還是促使我拿起了剪刀剪下了那根線。我非常感謝那位醫(yī)生,，是他給我一次機會讓我面對真正的手術(shù),，讓我有一次挑戰(zhàn)自我的機會，我也非常自豪,，因為我成功了。

這次的社會實踐時間雖短,，但我全心投入到實踐中,，學(xué)到的不僅僅是醫(yī)學(xué)上的知識還有人際交往上的。醫(yī)院還為我們開設(shè)了許多講座,、學(xué)習(xí)課，種種這些我都認(rèn)真去聽認(rèn)真去學(xué),。記得第一天的宣誓“健康所系,，性命相托......”現(xiàn)在我真正領(lǐng)會它真正的意義了。其實需要我們學(xué)習(xí)的還有許許多多東西,，不僅僅是醫(yī)學(xué)這么簡單。

實踐總結(jié)和體會：經(jīng)過在醫(yī)院實踐的這些天，不僅鞏固了我的專業(yè)知識并且讓我更懂得知識與實踐相結(jié)合的重要性,。在社會實踐中,，有些問題是我們在平時學(xué)習(xí)專業(yè)知識時所無法領(lǐng)悟到的,，也是無法看透的,。學(xué)習(xí)知識是理論上的得到知識的方法，而社會實踐則是在不斷地自我活動中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。我覺得學(xué)習(xí)專業(yè)知識后實踐是給自己一次對自己專業(yè)知識的檢測,，然而我們往往會發(fā)現(xiàn)即使我們的卷面成績很高,，哪怕我們是年級數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀學(xué)生,，到實踐中,，我們也有對自己已掌握知識認(rèn)識的不足。在醫(yī)院里，通過各種各樣的活動為人民服務(wù),，我的心里有一種知識和實踐結(jié)合的勝利感,。

醫(yī)院是救死扶傷、為人民服務(wù)的地方,，能夠在這里幫助人們我非常的開心,，也很期待以后在工作崗位上表現(xiàn)自己，為人民服務(wù),。沒有知識是不行的,，沒有實踐也不行，如果沒有知識和實踐的結(jié)合是萬萬不行的,，就如一個人的身體健康和身心健康是分不開的一樣,，只有兩者一起才能發(fā)揮本身的作用。那樣的話專業(yè)知識不扎實就不能很好的引導(dǎo)實踐,，而沒有實踐的鞏固,，,，知識也只是腦袋里的一些容物，僅僅是容物,。在實踐中我們學(xué)到了書本上所沒有的東西,，通過豐富多彩的社會實踐活動，是我逐步開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，對自身價值進(jìn)行客觀評價。這在無形中確定了自己的目標(biāo),，增強了自己在學(xué)習(xí)過程中的信心和毅力,。“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。社會實踐使我找到了知識和實踐的最佳結(jié)合點，作為學(xué)生,，我們不能忽略社會實踐,，應(yīng)在理論上欠缺的實踐環(huán)節(jié)中得到理解和消化。特別是那次進(jìn)入手術(shù)室,，人生中第一次看到血淋淋的場面,，說實在的那一次我的內(nèi)心無比地復(fù)雜，激動,、畏懼,、迷茫...我感受到了作為一個外科醫(yī)生責(zé)任的重大，感受到了憑借自己書本上的知識在手術(shù)室里是多么的渺小,，感受到了面對一個個生命自己是多么地畏懼,，同事也感受到了作為一個醫(yī)學(xué)生必須要克服這些，所以也為自己能提早面對它們而感到激動...

當(dāng)我成功地為主刀醫(yī)生送去一件件工具時是多么地興奮,，當(dāng)主刀醫(yī)生叫我剪下那根線時我的興奮達(dá)到了極點,。這種興奮是如此地莫名其妙但又是每一個醫(yī)生所必須有的，因為我們看到了自己的病人距離健康又接近了一步,。種種這些是書本上不能給我們的東西...社會和學(xué)校不同,，學(xué)校里我們可能會有同學(xué)和老師的庇護(hù)，但是在以后的工作崗位上,，我們只能靠自己的雙手和大腦來創(chuàng)造自己美好的未來,。在實踐中，我也做錯過很多次,，有時候我會垂頭喪氣,，但是越是這樣我就會越做不好,，所以我決定，吸取上一次的教訓(xùn),，不在同一個地方摔倒,，從哪摔倒從哪爬起來。這句話很熟,，但是能做到的又有多少人呢!堅定自己的信心,，不怕任何困難和吃苦，想著我可以在社會實踐中做到自己最好的一面,，為了我們新的體會,、新的領(lǐng)悟而努力，讓自己的社會實踐活動更加的有意義,，炎炎夏日中,，心靈的洗滌為我們涼爽一番...

暑假醫(yī)院實踐報告篇十

第三，四周的見習(xí)使我對醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解,。

這一點對我將來的工作極其重要,，也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。通過了解我認(rèn)識到,，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合,，才能給病人帶來最大的利益,。而要做到這一點，首先就要了解自己的工作和對方的工作,。這方面的知識積累也是我這次護(hù)理見習(xí)的最大收獲,。具體地，我了解到：

1,、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作,，其中科主任與護(hù)士長的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護(hù)理前,，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,，將其工作計劃、實施方案等向科主任介紹,，爭取科主任的支持,。護(hù)士長在制定實施整體護(hù)理工作計劃、制度,、職責(zé),、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量,?？浦魅螌Υ隧椆ぷ鞲叨戎匾?，在交-班會上強調(diào)實施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計劃,，并要求醫(yī)生積極支持與配合,。科室組織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識培訓(xùn)時,，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí),。

2、醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任,，通力合作,，共同管理。病區(qū)每個病人的床頭都掛有一個小卡片,，上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名,。新病人入院時,，主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士,，使醫(yī)護(hù)明確自己的`責(zé)任，為病人提供全方位的全程服務(wù),，從而使醫(yī)護(hù)配合更加密切,。

3、醫(yī)護(hù)共同查房,。這樣有利于解決病人的醫(yī)療,、護(hù)理問題。護(hù)理部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每天必須參加醫(yī)生查房,，并作記錄,。護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況。護(hù)士參加醫(yī)生查房,，能進(jìn)一步了解自己所管病人的情況,、治療方案，以利于護(hù)士找出問題,，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,。

4、醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念,。護(hù)理制度的改革,，是使以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理，改變了多年來護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面,。新的護(hù)理模式,，如按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理，需收集病人資料,，書寫護(hù)理病歷,，制訂護(hù)理計劃,、制訂健康教育計劃，進(jìn)行心理護(hù)理,、護(hù)患溝通等工作,，這些都要讓醫(yī)生了解，以得到支持和幫助,。

5,、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響,。按生物,、心理、社會,、醫(yī)學(xué)模式去處理病人,，是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式,。病人在生病時會產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒,，如緊張、恐懼,、焦慮,、悲觀失望等。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時,，可以與主管醫(yī)生配合,，共同做好病人的心理護(hù)理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療,。

6,、健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。健康教育是醫(yī)院的重要職能,，是一種治療手段,，是實施整體護(hù)理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段,。健康教育計劃的制訂及實施由醫(yī)護(hù)共同完成,，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標(biāo),、選擇教育方法,、執(zhí)行教育計劃、出院教育等等,。同時健康教育已被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項技能,，并在制訂護(hù)理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容，醫(yī)護(hù)必須共同遵循,。

7,、及時交流信息，為病人解決各種問題,。護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn),，與病人接觸時間多,，將病人的病情變化,、藥物反應(yīng)、治療上的問題等及時向醫(yī)生報告,，以便醫(yī)生及時處理,。良好的護(hù)患關(guān)系,，使病人樂于向護(hù)士講述自己的各種想法和顧慮。護(hù)士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生,，醫(yī)生在查房時對病人一一進(jìn)行講解,，及時消除病人的顧慮。

,。8,、護(hù)理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔。護(hù)理病歷是實施整體護(hù)理的重要內(nèi)容,，直接反映了護(hù)理質(zhì)量,，具有與醫(yī)療病歷同等重要的作用，在現(xiàn)代醫(yī)療護(hù)理體系中,，護(hù)理病歷與醫(yī)療病歷必須同時歸檔。

第四,，四周的見習(xí)使我對今后的工作充滿了自信,。

我個人認(rèn)為，學(xué)校開展這個活動是十分必要的,，它不但讓我們提早得接觸到了我們以后的工作環(huán)境——醫(yī)院,，更重要的是讓我們提早接觸到了社會。通過這次見習(xí),，我的交際能力和語言表達(dá)能力都有所提高,，這也使我變得更為自信，我對自己今后的工作充滿期待和信心,，我堅信我將成為一名好護(hù)士,，為病人解除病痛，為社會造福!在一次和護(hù)士長的談話中,，她提到了身為醫(yī)護(hù)工作者,，必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風(fēng)，她指出：“病人處在病痛當(dāng)中，你只有向前沖,，如果你不沖在前面,，那誰還會去幫助病人呢，畢竟你穿著白大褂!”聽后我非常認(rèn)同,，對于護(hù)士長的口才和氣魄我也非常佩服,，我要以護(hù)士長為榜樣做一名好護(hù)士。

四周的見習(xí)很快就過去了,，我真的很舍不得帶過我的老師以及伴隨我成長的醫(yī)院,，不知為什么，我心中充滿了感激,。不知如何感謝曾經(jīng)幫助過我的醫(yī)生和護(hù)士,，他們不但耐心的教給我知識，而且教給我做人的道理,。四周的時間或許真的太短,，不允許我更深入的攝取知識與技能，但是卻讓我第一次真切的體會了一次醫(yī)務(wù)工作者的生活,，體會到了作為一名醫(yī)務(wù)工作者的榮耀與高尚,，體會到了為病人付出的辛苦與快樂。護(hù)理見習(xí)中帶教老師們的教誨,、病人們的微笑都給了我力量,。身著白衣，眼前更多的是困難與挑戰(zhàn),，有了這次的體驗,，堅定了我獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的決心，和很多同學(xué)一樣,，為病人服務(wù)將是我無悔的選擇,。

四周的時間努力的學(xué)習(xí)過來,好多收獲,好多感慨!每一種經(jīng)歷成就每一分信心,繼續(xù)熱愛護(hù)理事業(yè).

即將步入大三,各種專業(yè)課一定多得讓人目不暇接,不管怎樣,有過前車之鑒,今后的學(xué)習(xí)一定不敢怠慢.

暑假醫(yī)院實踐報告篇十一

今年假期我第一次參加了大學(xué)生社會實踐活動。不同于中學(xué)時代的社會實踐,，我們到了大學(xué),，學(xué)習(xí)的知識具有了專業(yè)性，所以此次的實踐活動也更具實踐針對性和專業(yè)可行性,。

這次,，我把實踐地點選定在**市**醫(yī)院，我秉持著接觸臨床,，增長見識;提供服務(wù),，奉獻(xiàn)愛心;培養(yǎng)能力，鍛煉自我;宣揚醫(yī)學(xué),，服務(wù)百姓的宗旨,，充分利用了實踐的一周時間，走進(jìn)醫(yī)院，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù),，讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力,，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點及病人的生活和想法。

一,、熟悉醫(yī)院環(huán)境,，了解工作流程。我第一天獨自一個人熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境,，以便于以后幾天實踐活動的順利進(jìn)行,。同時我認(rèn)真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系,，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程,。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上，我便按計劃開始了我的工作,。在熟悉醫(yī)院的過程中,，我發(fā)現(xiàn)雖然每個部門的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)為患者服務(wù),，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質(zhì)量,。所以，以后我到了工作中就必須認(rèn)真對待本職工作并學(xué)會和其他人密切配合,。

二,、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo),。我們每天都和患者進(jìn)行談心,，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想，運用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導(dǎo),。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞。通過溝通,，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生活不了解,，所以容易產(chǎn)生對醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會。同時,，醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時與患者溝通,，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮，所以使矛盾產(chǎn)生,。

三,、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通，悉心聽取學(xué)習(xí)。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和寶貴的工作經(jīng)驗,，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實習(xí)生的不足之處和對我們的期望,。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命,，所以我們要一絲不茍,，也正因為這一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累,?？杉词谷绱耍覀円琅f會學(xué)好練好,，不畏辛苦,，為患者服務(wù)。

四,、運用掌握的知識技能,，協(xié)助治療工作。我們在老師的允許下,，定期對患者進(jìn)行測血壓量體溫等檢查,，并聽取老師對病人病情的分析。不僅增強了我們的知識,，更鍛煉了我們的實際操作技能,，彌補了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處。

五,、宣揚醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道,。在現(xiàn)代社會，盡管國家開始逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身,，可百姓對此并沒有一個很好的熟悉度,。所以我們通過發(fā)放前期準(zhǔn)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡單的醫(yī)學(xué)知識和有關(guān)冬季易患病的注意事項和防治方法。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響,，很多病人及家屬都會認(rèn)真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問,，在老師的幫助和隊員的努力下，他們得到了滿意的解答,。

為期一周的社會實踐活動結(jié)束了,，從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟，大體有以下幾點,。

二,、人際關(guān)系在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面。大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了,。我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。因為工作的特性,，我們更需學(xué)會的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情,，理解他們無法及時康復(fù)而擔(dān)心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱,，去主動積極耐心地溝通，我們才能處理好和他們的關(guān)系,，才能使患者積極配合治療,，使他們早日康復(fù)。

三,、自強自立俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,、關(guān)心和呵護(hù)，我們的日子都過得無憂無慮,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會了在生活上的獨立,，可在工作中依然不夠自立。在這次的實踐中,，我懂得了,，雖然你可以請教其他人，尋求幫助,，可更多的時候我需要的是自強自立,，很多問題我們需要冷靜地獨立判斷和處理。

四,、認(rèn)識來源于實踐一切認(rèn)識都來源于實踐,。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

五,、專業(yè)的重要性當(dāng)患者生病時,，醫(yī)生是他們希望的寄托。因為只有醫(yī)生才能給他們健康生活的希望,。所以我們的工作是如此的神圣,，我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識，在實踐中鍛煉能力,，積累經(jīng)驗,。同時，在這次實踐中我還深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人,。知識是會被遺忘的，只有反復(fù)的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶,。

短短7天的實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，我最終還是堅持住了，耐心地為大家服務(wù),，遇到不懂的虛心誠懇地請教老師,，在實踐中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí),。我感到很充實,，感到很有收獲，我們認(rèn)為這些長進(jìn)是教室里學(xué)不到的,，只有通過親手參與才能感受醫(yī)學(xué)的實踐性,，醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工作者的無私奉獻(xiàn)。

醫(yī)院實踐報告

今年暑假我深入到護(hù)士的日常工作中,，親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣,，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦,，一會兒是輸液,、抽血，一會兒是打針給藥,，一會兒又得中藥灌腸,。病人若有不適首先會想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士,，病人要換藥,、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影,。

見習(xí)四周,感受最深刻的是,臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地.臨床的實地見聞,實地操練,讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題.例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?好像知道了以后還是一點兒意義也沒有,知識是統(tǒng)攬了,但學(xué)過后總的感覺是,一直只為考試而學(xué)習(xí),沒有幾分屬于我自己.在學(xué)校里,沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng),即使我知道有這些不良反應(yīng),但是我從來沒有真正見到過,我不知道一種藥用錯后有多么嚴(yán)重,沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn),到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等……一個月的見習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的,，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦,。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益,。而要做到這一點,，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護(hù)士,，必須了解護(hù)士的工作,，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的'橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力,，培養(yǎng)了動手能力,，增強了信心。

在我以前的印象中,，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞,。我一直以為，她們的工作很輕松,、很簡單,，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了,，其他的工作也都是些瑣碎的小事情,。這一次我通過護(hù)理見習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中,，親身體會了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,，才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單。護(hù)士的工作就是一個字“累”,，我每天跟著他們跑都累得不行,，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥,，實際上比醫(yī)生累多了,，但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士,，只要在工作崗位上,，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人,。

交-班一般在早晨8點,，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外?？剖业膬晌恢魅握驹谧钋懊?，昨晚值夜班的護(hù)士開始做他們的護(hù)理病理交-班報告，然后是值班醫(yī)生,，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護(hù)士長進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交-班,。我個人認(rèn)為交-班是非常重要的,，它是對醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白,，病人的生命在我們手中,，我們必須有很強的組織性和紀(jì)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者,。

4,、醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念護(hù)理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理,，改變了多年來護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面,。新的護(hù)理模式，如按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理,，需收集病人資料,，書寫護(hù)理病歷，制訂護(hù)理計劃,、制訂健康教育計劃,，進(jìn)行心理護(hù)理、護(hù)患溝通等工作,，這些都要讓醫(yī)生了解,，以得到支持和幫助。

5,、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任,。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物,、心理,、社會、醫(yī)學(xué)模式去處理病人,，是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任,。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時會產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒,，如緊張,、恐懼、焦慮,、悲觀失望等,。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時,，可以與主管醫(yī)生配合，共同做好病人的心理護(hù)理,，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療,。

暑假醫(yī)院實踐報告篇十二

轉(zhuǎn)眼間，首醫(yī)已經(jīng)陪伴我走過了整整兩個年頭,。20xx年7月14號,，大二結(jié)束的第一天， 20xx暑假社會實踐的第一天,，也是在龍?zhí)逗鐓^(qū)醫(yī)院的第一天,。這是第一次真正的到醫(yī)院與病人接觸，雖然是在一個中醫(yī)針灸科,，與我學(xué)習(xí)的西醫(yī)差別很大,。但這其中的感觸，足夠讓我回味很久,。

記得剛開學(xué)時穿著白大褂在學(xué)報宣誓時的那份傲然正氣,，以為在接下來的七年中能夠從此勤勉刻苦，心懷救死扶傷之志,，始終堅定不移,；以為只要我有滿腔熱血，精湛醫(yī)術(shù),，就能從此無欲無求,，奉獻(xiàn)終生?？墒?，隨著對醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的深入，對醫(yī)生這個行業(yè)了解的增加,，我愈發(fā)的認(rèn)識到,，不是僅憑一己之力就能治病救人，不是僅靠精湛醫(yī)術(shù)就能造福他人,，造福社會,。

帶我們的石大夫說，要成為一名好的醫(yī)生,，醫(yī)術(shù)神馬的都是次要的,，最重要的是要有真正高尚的醫(yī)德。

在古代,，人們常用“劍膽琴心”,、“懸壺濟世”來贊美醫(yī)生，但反觀如今的我國醫(yī)療行業(yè)，真正配的上如此稱謂的醫(yī)者,，又有幾人,。“白衣天使,，魔鬼手段”,，這是民間對當(dāng)前醫(yī)療系統(tǒng)的深刻諷刺。在一切向錢看的風(fēng)氣下,，多如牛毛,，各種匪夷所思的醫(yī)療丑聞，不絕于耳,，難怪會流傳著如此一說：“現(xiàn)在到醫(yī)院看病，沒病變有病,，小病變大病,，大病變無命?！痹诨颊叩?眼中,，一些醫(yī)院早成了有病無錢莫進(jìn)來的閻王殿，而白衣天使早成了見錢眼開的魔鬼化身,！

作為即將成為一名醫(yī)生的醫(yī)學(xué)生,，面對當(dāng)今社會緊張的醫(yī)患關(guān)系，我開始感受到自己身上責(zé)任的重大和沉重,。是的,，一名好的醫(yī)生，不是僅靠精湛的醫(yī)術(shù)就能造就的,，“見彼苦惱,，若己有之”，要達(dá)到這種境界,，我需要走的路還很漫長,，在這條路上，也許我需要學(xué)會面對的磨難還很多,，但我始終心懷希望,，希望有一天，我也能成為一名德術(shù)兼?zhèn)涞暮冕t(yī)生,。

引發(fā)我感想的病人是一位剛30歲的女士,，她從大學(xué)畢業(yè)就去了國外，那里高節(jié)奏的生活,，無規(guī)律的飲食讓她結(jié)婚幾年一直沒有懷孕,，經(jīng)期不正常，是中醫(yī)中講的崩漏。她說她知道是自己的生活方式導(dǎo)致了自己身體的異常,，但她沒有辦法放棄國外的生活,，沒有辦法為了自己的身體拋下那邊的一切回國。盡管石大夫勸誡了她很久,，但我們都知道,，這改變不了什么，這是她自己的選擇,，醫(yī)生只能治病,，命運依舊掌握在她自己的手中。

我想說,，人生就是這樣,，有失有得，有取有舍,。你只能選擇一種,，放棄另一種，沒有真正明確的對與錯,，因為不同的人會有不同的想法,、不同的選擇，也就導(dǎo)致了不同的結(jié)果,。當(dāng)你在人生的最后一刻回味自己的一生時,，也許會有后悔和遺憾，但無論怎樣,，請一定要微笑著離開,，因為結(jié)束也就意味著另一個嶄新的開始。

20xx年暑假的社會實踐,，帶給我的不僅僅是知道了幾個重要的穴位,，學(xué)會了怎樣拔罐、閃罐和走罐,，更重要的是,，它教會了我很多關(guān)于如何做人，如何做一名好醫(yī)生的道理,。我想我會一直記得這段時光,，因為它是我真正踏入醫(yī)生行列之前的一次練兵，它讓我不再只沉浸在自己用幻想鑄造的象牙塔中,，它讓我認(rèn)清現(xiàn)實并從此堅定不移：路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索！

暑假醫(yī)院實踐報告篇十三

自治區(qū)文明辦社會實踐報告未成處：

堡區(qū)回民小學(xué)（原紅寺堡鎮(zhèn)回民小學(xué)）鄉(xiāng)村少年宮2所,。20xx年啟動實施的紅寺堡區(qū)回民小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮已完成前期啟動工作,，上級部門統(tǒng)一采購的12萬元器材設(shè)備于20xx年12月底才陸續(xù)到位,，加之學(xué)校正在進(jìn)行第三期擴建工程，為保證師生的人身安全,，原準(zhǔn)備的少年宮大部分場地不能正常使用,，預(yù)計到20xx年9月才能全面正常的開展各項活動。目前柳泉鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮有固定的活動及辦公場所,，配備了相應(yīng)的設(shè)備及管理服務(wù)人員,，各項活動開展井然有序，收到了良好的社會反響?，F(xiàn)將“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)情況自查匯報如下：

一,、項目建設(shè)經(jīng)費和運轉(zhuǎn)經(jīng)費分配使用情況

（一）柳泉鄉(xiāng)中心小學(xué)

中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的首批20萬元項目資金下達(dá)后，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定,，按照上級文件要求對資金使用進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的計劃,，將項目資金全部用于房屋修繕和裝備配置上。

1,。房屋修繕,。

為了滿足少年宮活動的需求，學(xué)校利用項目資金,，對學(xué)校現(xiàn)在校舍進(jìn)行了修繕改造,。其中粉刷墻壁1185平方米,、墻裙226平方米，改造門9套,，修補地坪200平方米,，鋪地板磚431平方米。以上共投入資金60012元,。

2,。材料設(shè)備購置。

為確保美術(shù)興趣小組的正常開設(shè),，我們購置了水粉紙,、素描紙、刮畫紙、彩色軟紙,、紅紙,、卡紙、生宣紙,、熟宣紙,、高麗紙,、水彩筆、魚珠膠,、水彩筆水,、國畫顏料,、油畫棒、水粉,、彩泥、白乳膠、清漆,、剪刀、刀柄刀片,、勾線筆、雙面膠,、水粉筆、透明膠（寬）等材料,；購置了裝裱機,、筆墨、紙,、硯,、各種裝裱材料等,，投入資金15500元,。

3,、書法活動室裝修

墻體粉刷、鋪設(shè)地板磚、自制象棋桌,、書法桌等投入資金37139元。

以上房屋修繕和材料共投入資金112651元，超出專項經(jīng)費32651元。

二、20xx年度項目建設(shè)進(jìn)展情況

柳泉鄉(xiāng)中心小學(xué)充分利用現(xiàn)有房屋設(shè)施，改造學(xué)?，F(xiàn)有教室,、場所的功能，將學(xué)?？罩梅课莺蛨龅馗慕ǔ伞班l(xiāng)村少年宮”活動場地,。學(xué)校教室內(nèi)配有較為先進(jìn)的遠(yuǎn)教設(shè)施、圖書架和學(xué)生課間活動必需的體育器材,，課余時間作為少年宮書法,、繪畫、剪紙,、棋藝,、電子琴、舞蹈等興趣小組的活動室,；學(xué)校微機室現(xiàn)有電腦45臺,，用作電腦操作和電腦繪畫興趣小組的活動室；學(xué)校科學(xué)實驗室作為科普活動小組的活動室,；德育室,，為開展德育活動和優(yōu)秀作品展評提供便利；學(xué)校圖書室擁有18500多冊圖書,，可以滿足少年宮開展課外閱讀的需求,。同時，學(xué)校投資整修學(xué)校體育活動場地,，修補破損的地坪,，進(jìn)一步完善了少年宮活動場地。待建4個籃球場,，1個標(biāo)準(zhǔn)化200米塑膠跑道,。

紅寺堡區(qū)回民小學(xué)少年宮上級部門統(tǒng)一采購的12萬元器材設(shè)備于20xx年12月底才陸續(xù)到位，加之學(xué)校正在進(jìn)行第三期擴建工程,，為保證師生的人身安全,，原準(zhǔn)備的少年宮大部分場地不能正常使用，預(yù)計到20xx年9月才能全面正常的開展各項活動,。

三,、器材采購方式及配備情況

柳泉鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮設(shè)備由上級部門統(tǒng)一采購。配發(fā)的體育器材有籃球,、排球,、足球、乒乓球臺案等50余件,，音樂器材2類20余件,，美術(shù)用品30多件，科普類器材4箱,，舞蹈類各種服裝100多套,；多媒體設(shè)備音響類1套，投影類1套,，筆記本1臺,。圖書近20xx冊，總價值十二萬元,。均已配備到位,。加之學(xué)校原有各類器材設(shè)施，基本滿足鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項活動的需求,。豐富的器材設(shè)施,，為活動開展提供了條件。

四,、組織培訓(xùn)情況

柳泉鄉(xiāng)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主要負(fù)責(zé)人2次參加上級部門組織的相關(guān)培訓(xùn)。嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理使用手冊》,。并把觀摩學(xué)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗落實到學(xué)校中去,，先后組織本校輔導(dǎo)員開展培訓(xùn)2次，參訓(xùn)輔導(dǎo)員64人,。通過培訓(xùn),，進(jìn)一步規(guī)范了項目管理，提高了活動實效,，收到了良好的效果,。

五、項目運轉(zhuǎn)使用情況

柳泉鄉(xiāng)中心小學(xué)少年宮根據(jù)現(xiàn)有條件和學(xué)生的年齡,、認(rèn)知及心理特點,，學(xué)校設(shè)置了6大類29個選擇性興趣活動小組，2個陽光體育運動小組,，參與學(xué)生946名,，參與率為100%，按照先滿足在校學(xué)生活動需求,，后輻射周邊鄉(xiāng)村的要求,，扎實組織開展活動。

紅寺堡區(qū)回民小學(xué)克服困難,，不等不靠積極準(zhǔn)備,，積極拓展我校少年宮活動項目，該校除了專用少年宮活動樓外,，還準(zhǔn)備實現(xiàn)部分教室和活動室,，教師和輔導(dǎo)員“一室（師）雙用”，根據(jù)學(xué)校硬件設(shè)施和師資力量配備,，以及少年兒童身心發(fā)展特點精心設(shè)計,，擬打算組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣,、生動活潑的主題實踐活動,，每周一至四下午3點50分至4點30分開展活動。

少年宮活動項目計劃設(shè)置共20項,，具體分類項目如下：舞蹈,、繪畫、書法,、經(jīng)典誦讀,、籃球、羽毛球,、乒乓球,、圍棋、象棋、軍棋,、跳棋,、科普、剪紙,、鼓號,、空竹、葫蘆絲,、豎笛,、電子琴、合唱,、體育競技,。

以上20項都有專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)和校外志愿者參與輔導(dǎo)。為使所分設(shè)項目有序開展,，一是制定了“五有”,、“四定”、“三落實”管理制度,。本學(xué)期能基本正常開展的活動有電子琴,、葫蘆絲、豎笛,、舞蹈,、書法、合唱,、繪畫,、經(jīng)典誦讀、鼓號等項目,。其他項目到下學(xué)期9月份新樓竣工后能正常開展,。

六、探索建立輔導(dǎo)員激勵機制和保障項目長效運轉(zhuǎn)機制情況

柳泉鄉(xiāng)中心小學(xué)在探索輔導(dǎo)員激勵機制和保障項目長效運轉(zhuǎn)機制方面做了有益的嘗試,。學(xué)校著力突出“以獎代補”,、“雙向考核”的方式激勵和促進(jìn)輔導(dǎo)員工作不斷進(jìn)步；著力突出“建立體制”,、“落實經(jīng)費”的方式保障項目長效運轉(zhuǎn),。

具體做法是：每月一考核，每學(xué)期一匯報,，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組按照考核細(xì)則進(jìn)行評分量化,，過程性考核占60%，匯報展示占40%,。設(shè)立不同標(biāo)準(zhǔn)的獎勵標(biāo)準(zhǔn),，以獎代補的方式發(fā)放輔導(dǎo)員津貼,，以提高各興趣小組輔導(dǎo)員工作的積極性，同時還要保質(zhì)保量的完成預(yù)定目標(biāo),。將各項目考核同教師日常工作考核相結(jié)合,，實現(xiàn)“雙向考核”也能激發(fā)輔導(dǎo)員的工作熱情。尤其是在評優(yōu)選先,，職務(wù)晉升等方面同鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動開展情況緊密掛鉤，有利提高了輔導(dǎo)員的工作效益,。

七,、制度及檔案建立情況

1。為確保少年宮建設(shè)好,、管理好,、運行好，學(xué)校成立了鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組,，小組組長均由校長擔(dān)任,，并配備了3名兼職工作人員，具體負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運行管理,、設(shè)備維護(hù),、項目實施、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),、檢查考核,、財務(wù)管理、檔案整理等工作,。管理辦公室細(xì)化了人員分工,，明確了各崗位工作人員的職責(zé)，做到了分工明確,，責(zé)任到人,。

2。建立健全各項規(guī)章制度,。領(lǐng)導(dǎo)小組制訂完善了保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮正常運行的規(guī)章制度,，包括主任、副主任,、校內(nèi)輔導(dǎo)員,、校外輔導(dǎo)員、辦公室工作人員工作職責(zé),，少年宮工作管理制度,，安全管理制度，財務(wù)管理制度,，考勤制度,，檔案管理制度,，以及各功能活動室管理制度?？茖W(xué)完善的制度體系,，保證了少年宮的規(guī)范運行。

3,。加強檢查考核,。“鄉(xiāng)村少年宮”工作成效,，采取月度考核和檢查驗收時的成果匯報相結(jié)合的方式進(jìn)行,。堅持全員參與的原則，將選擇性興趣班和陽光體育運動考核成績納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容當(dāng)中,，納入教師評優(yōu)選先考核,，納入輔導(dǎo)員經(jīng)費補助考核?！皶阈@建設(shè)”工作成效,，采取月度考核和“校刊創(chuàng)辦”,、“經(jīng)典誦讀”,、“必背古詩抽查”、師生同誦經(jīng)典等形式的成果匯報相結(jié)合的方式進(jìn)行,。并將考核成績納入班主任（或語文科任教師）考核當(dāng)中,，成為班費發(fā)放，優(yōu)秀班主任評比的首要依據(jù),。

八,、存在的主要問題

一是鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)時間短，底子薄,，開展活動的條件還有待改善,，特別是各功能室設(shè)備單一，體育場沒有硬化,，相關(guān)器材數(shù)量少,，檔次較低，實用性還稍差,，急需要投資購進(jìn),。

二是鄉(xiāng)村少年宮活動專業(yè)人才缺乏，師資配備不足,，學(xué)校教師中有特長的較少,，尤其是音樂美術(shù)教師不能滿足輔導(dǎo)學(xué)校活動的要求,。聘請社會鄉(xiāng)土人才等擔(dān)任輔導(dǎo)員又無法解決報酬問題,。

三是少年宮的特色還不明顯,。雖然組織開展了許多興趣小組活動，但在挖掘鄉(xiāng)土資源,，豐富活動形式,，進(jìn)而創(chuàng)設(shè)具有特色的活動項目上還有明顯不足。

四是雙休日,、節(jié)假日,、寒暑假青少年參加活動時的往返路途安全存在隱患。

九,、努力的方向

一是進(jìn)一步完善少年宮機制建設(shè),，加大投入力度，不斷完善設(shè)施建設(shè),，積極籌措“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)經(jīng)費，爭取上級部門對項目的投資,，為“鄉(xiāng)村少年宮”提供堅實的物質(zhì)保障,。

二是加強師資培訓(xùn)，加強對外交流學(xué)習(xí),，廣泛學(xué)習(xí)兄弟市縣學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗,，把鄉(xiāng)村少年宮工作做得更加完善。

三是打造活動品牌,，突顯少年宮的特色,。堅持從少年兒童的自身特點和規(guī)律出發(fā)，形成一系列特色鮮明的活動項目,。將書法,、舞蹈、器樂,、電子琴,、美術(shù)等小組作為少年宮的重點，經(jīng)費上保證,，力量上傾斜,，輔導(dǎo)上加強，提高活動成效,，逐漸形成具有本校特色的品牌項目,。

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暑假醫(yī)院實踐報告篇十四

社會實踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中鞏固知識,，社會實踐又是對每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識,，開闊了視野,，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步,。 經(jīng)人介紹，我來到了某某縣某某鎮(zhèn)衛(wèi)生院為期一個月的社會實踐活動,。據(jù)了解,，該醫(yī)院自成立以來，以“救死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳,，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀實行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險舉措,，積極為廣大患者解決疑難雜癥，一流的服務(wù)態(tài)度,，先進(jìn)的工作理念,，樹立了醫(yī)院的新風(fēng)貌，醫(yī)護(hù)人員共有38人,其中10余位工作骨干作為醫(yī)院的核心,，共有床位30余張,，是一所設(shè)備齊全、工作經(jīng)驗豐富的文明醫(yī)院,。

會計是指對具體經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行計算,、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料,，通過加工處理轉(zhuǎn)換為對管理者決策有用的財務(wù)信息,。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理,、提高經(jīng)濟效益的重要手段。經(jīng)濟管理離不開會計,，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要作用。其發(fā)展動力來自兩個方面：其一,，是社會經(jīng)濟環(huán)境的變換;其二,，是會計信息使用者信息需求的變化。

學(xué)習(xí)

好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識,，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計

實習(xí)

的機會,，讓理論和實踐有機的結(jié)合在一起。只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的會計

專業(yè)

人才,。

對會計工作還不熟悉的大一的我,，通過這一個月的社會實踐，我學(xué)到了很多專業(yè)上的知識,，同時也加深了我對社會的認(rèn)識,，漸漸熟悉了會計業(yè)務(wù)的程序和如何同同事交往,，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗 。

隨著會計制度的日益完善,，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求,，我們作為未來社會的會計專業(yè)人才，為了順應(yīng)社會的要求,，加強社會的競爭力,，也應(yīng)該嚴(yán)于自身素質(zhì)，平,、培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力,。于是，本學(xué)期初,，我們樂于參加了學(xué)校的活動,。

只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。畢竟,，兩年以后，我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生,，是社會中的一份子,，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的,，對社會有用的人才選擇了會計為專業(yè)的我,，在這次實踐中，自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識運用到實際工作中，我就會頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生在聽講,，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)也只是能掌握而已,，本想工作時間長了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來,，但實際上并沒有

想象

中那么容易,。

平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去,，但是在單位里,，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟,，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地,，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求,，每一個環(huán)節(jié)不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論沒有實際操作,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里就行了,，在企業(yè)里出錯是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎企業(yè)的利益損失,。

我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走向社會,，獻(xiàn)出自己的一份力量,，實現(xiàn)自我價值。自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是困擾在我們身邊,，成了說不完的

話題

。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還是在

校園

里面的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化,，并且能在

生活

,、工作中更好的處理各方面的問題，我們應(yīng)認(rèn)真的對待社會實踐,。

實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，是實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的學(xué)習(xí),，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。

而且當(dāng)今國內(nèi)外的經(jīng)濟日益變化,，就業(yè)壓力越來越大,，當(dāng)代大學(xué)生擁有了越多機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，所以只有通過實踐不斷的增強對社會的認(rèn)識，不斷的增加工作經(jīng)驗才能在競爭中立于不敗之地,。

在實踐單位,，我主要負(fù)責(zé)幫忙接電話,、復(fù)印資料,、整理文件等，雖然工作很簡單,，但那種工作的

幸福

感,，是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候,，我都必須自覺的做一些我本職工作以外的事情,。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做

什么

，明天做什么,，但在這里,，不一定會有人告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的

成績

而努力。而這里是工作的場所,，每個人都會為了活的更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷的學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)

怎樣

做人，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我覺得校園總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我的去面對我從未面對過的一切,。

經(jīng)歷了這次社會實踐活動，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己得到雙重收獲,，業(yè)務(wù)技巧上的日趨完善以及

心靈

的成熟蛻變,，這次社會實踐使我把學(xué)到的書本理論應(yīng)用到實踐中去，可以更加熟悉就業(yè)市場,，了解社會現(xiàn)實,，加強自身競爭意識，同時也發(fā)現(xiàn)自己知識結(jié)構(gòu)的缺陷,，這知識一次初步的嘗試,，但對我來說確實是一筆很大的財富，激勵和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣成熟的面對實際工作,。

社會實踐是每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識,，社會實踐又是對每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開闊了視野,，又增長了見識,，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步,。 經(jīng)人介紹,，我來到了繁峙縣圣濟醫(yī)院為期一個月的社會實踐活動。據(jù)了解,，繁峙縣圣濟醫(yī)院自1988年成立以來,，以“救死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀實行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險舉措,，積極為廣大患者解決疑難雜癥,，一流的服務(wù)態(tài)度，先進(jìn)的工作理念,，樹立了醫(yī)院的新風(fēng)貌,，醫(yī)護(hù)人員共有100余人，其中20余位工作骨干作為醫(yī)院的核心,，共有床位100余張,，是一所設(shè)備齊全、工作經(jīng)驗豐富的文明醫(yī)院,。

會計是指對具體經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行計算,、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料,，通過加工處理轉(zhuǎn)換為對管理者決策有用的財務(wù)信息,。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理,、提高經(jīng)濟效益的重要手段。經(jīng)濟管理離不開會計,，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要作用。其發(fā)展動力來自兩個方面：其一,，是社會經(jīng)濟環(huán)境的變換;其二,，是會計信息使用者信息需求的變化,。

學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識,，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計實習(xí)的機會，讓理論和實踐有機的結(jié)合在一起,。只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的會計專業(yè)人才,。

對會計工作還不熟悉的大一的我，通過這一個月的社會實踐，我學(xué)到了很多專業(yè)上的知識,，同時也加深了我對社會的認(rèn)識,，漸漸熟悉了會計業(yè)務(wù)的程序和如何同同事交往，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗 ,。

在這次實習(xí)中,，這個一點我感受很深，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到,，而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒有的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。畢竟,，兩年以后，我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生,，是社會中的一份子,，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的,，對社會有用的人才選擇了會計為專業(yè)的我,，在這次實踐中，自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識運用到實際工作中，我就會頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生在聽講,，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)也只是能掌握而已，本想工作時間長了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來,，但實際上并沒有想象中那么容易,。

平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去,，但是在單位里,，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟,，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在企業(yè)中立于不敗之地,，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求,，每一個環(huán)節(jié)不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論沒有實際操作,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里就行了,，在企業(yè)里出錯是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎企業(yè)的利益損失,。

我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走向社會,，獻(xiàn)出自己的一份力量,，實現(xiàn)自我價值。自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是困擾在我們身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還是在校園里面的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化,，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的問題,，我很認(rèn)真的對待了這次社會實踐,。

實踐。而且當(dāng)今國內(nèi)外的經(jīng)濟日益變化,，就業(yè)壓力越來越大,，當(dāng)代大學(xué)生擁有了越多機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，所以只有通過實踐不斷的增強對社會的認(rèn)識,，不斷的增加工作經(jīng)驗才能在競爭中立于不敗之地。

在實踐單位,，我主要負(fù)責(zé)幫忙接電話,、復(fù)印資料、整理文件等,，雖然工作很簡單,，但那種工作的幸福感，是在學(xué)校里無法感受到的,，而且很多時候,，我都必須自覺的做一些我本職工作以外的事情。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做什么,，明天做什么,，但在這里，不一定會有人告訴你這些,，你必須自覺地去做,，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。

在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個人都會為了活的更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷的學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)怎樣做人,，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我覺得校園總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但我的去面對我從未面對過的一切。 經(jīng)歷了這次社會實踐活動,，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己得到雙重收獲,，業(yè)務(wù)技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變，這次社會實踐使我把學(xué)到的書本理論應(yīng)用到實踐中去,，可以更加熟悉就業(yè)市場,，了解社會現(xiàn)實，加強自身競爭意識,，同時也發(fā)現(xiàn)自己知識結(jié)構(gòu)的缺陷,，這知識一次初步的嘗試，但對我來說確實是一筆很大的財富,，激勵和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣成熟的面對實際工作,。

會計 班

韓雪麗

2011 .08 .14

財務(wù)會計實訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平.在實訓(xùn)過程中，通過做分錄,，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能,。通過財務(wù)會計實訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)會計核算的基本程序和具體方法,，加強對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解,、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平,，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗,。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,，登記賬薄的會計工作技能和方法,，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識,，最終達(dá)到會計理論,，會計實踐相結(jié)合的目的,。

在不到三個月的時間內(nèi)，要想熟悉和掌握該醫(yī)院財務(wù)會計的基本操作流程和財務(wù)核算過程是不易的,。我主要采用了“多看,、多問、多學(xué),、多悟”四多的方式,，基本了解了該醫(yī)院的整體情況和財務(wù)會計概況?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：

一,、實習(xí)目的：

社會實踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對學(xué)生已學(xué)部分理論知識進(jìn)行綜合運用的培訓(xùn),，其目的在于讓學(xué)生接觸社會,，加強學(xué)生對社會的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識,、觀察社會以及分析解決問題的能力,，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去,。2015年6月——9月我在麥蓋提縣人民醫(yī)院進(jìn)行了各方面的實踐?，F(xiàn)作如下實習(xí)報告：

二、實習(xí)內(nèi)容：

財務(wù)會計業(yè)務(wù)包括下列各項：

(1)原始憑證的核簽,；

(2)記賬憑證的編制,；

(3)會計簿記的登記；

(4)會計報告的編制,、分析與解釋,；

(5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理；

(6)內(nèi)部的審核,；

(7)會計檔案的整理保管,；

(8)

其他

依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會計事項。

作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產(chǎn)生了深刻的影響,，麥蓋提縣人民醫(yī)院基本上結(jié)合信息時代的要求實現(xiàn)管理的信息化,、自動化和網(wǎng)絡(luò)化。

為期三個月的實習(xí)結(jié)束了,，我在這三個月的實習(xí)中,，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺，以學(xué)習(xí)會計專業(yè)的我們,，可以說對財務(wù)會計已經(jīng)是耳目能熟了,。所有的有關(guān)財務(wù)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我們都基本掌握,。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用,，那我們也會是無從下手,，一竅不通。

以前,，我總以為自己的會計理論知識扎實較強,，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律,，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯,，那么，當(dāng)一名出色的財務(wù)會計人員,，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。離開操作和實踐,，其它一切都為零！會計就是做賬,。下面是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累,，以及題外的很多道理。

首先,，就是會計的連通性,、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,，都要根據(jù)其原始憑證,，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬,、日記賬,、三欄式賬、多欄式賬,、總賬等等可能連通起來的賬戶,。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的,，極具邏輯性,，。在會計的實踐中,，漏賬,、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假,。每一個程序,、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ),。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性,。

其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,，取得原始憑證,，將其登記記帳憑證。然后,，根據(jù)記帳憑證,，登記其明細(xì)賬。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表,，最后才把它登記入總賬,。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表,、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程,。負(fù)責(zé)記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對,，如打印工前準(zhǔn)備，科目結(jié)單,，日總帳表,，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對應(yīng),。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù),，主要有支票，電匯等,。在中午之前,，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳,，借,、貸憑證等，檢查是否有退票,。下午,，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，通過信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后,，進(jìn)行本日終結(jié)處理,，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳,，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡,。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查,，然后裝訂憑證交予上級,。

大，人民醫(yī)院的日常管理事項將會越來越多,，所面臨的業(yè)務(wù)也會隨著推陳出新,，這需要財務(wù)會計人員不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平,，以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)中理財要求,。

三、實習(xí)體會

由于財務(wù)會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門中較為簡單的工作,，如出納及幫助會計進(jìn)行帳目的核對等工作,。雖然工作不難，時間也不長,，但我仍十分

珍惜

我的第一次真正意義上的實踐經(jīng)驗,，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的東西并增長了一定的社會經(jīng)驗。

會計本來就是煩瑣的工作,。在實習(xí)期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,，以致于登賬登得錯漏百出,。愈錯愈煩，愈煩愈錯,，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”,。反之，只要你用心地做,，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣，越做越起勁,。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生,。因此,，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事，心浮氣躁,。做任何事都一樣,，需要有恒心、細(xì)心和毅力,，那才會到達(dá)成功的彼岸,！這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺,。

學(xué)號：yb1109059790034

姓名：趙娟

二〇一三年九月一日

一,、前言

會計是實踐性較強的學(xué)科,立志于從事會計專業(yè)，必須培養(yǎng)較強的會計工作的操作實施技能,。長期的專業(yè)技能知識儲備的目的是實踐,，而實踐的方向是由知識儲備作為導(dǎo)航燈。將理論聯(lián)系于實踐,，加深對工作流程和工作內(nèi)容的了解,，方能提高運用會計基本技能的水平，達(dá)到學(xué)以致用的目的,，從而做到既鍛煉了自己的實際操作水平,，又培養(yǎng)了分析解決實際案例的能力，認(rèn)識自身的優(yōu)勢和不足,。同時了解社會,，接觸工作環(huán)境,，學(xué)會處事與協(xié)作溝通能力,，為而后的工作生涯打好夯實基礎(chǔ)。故而,，作為一名會計專業(yè)的學(xué)生,，我秉著在實踐中學(xué)習(xí)的積極心態(tài)，于2012年7月10日到安徽省蚌埠醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院開始了為期兩個星期相關(guān)的專業(yè)實習(xí),，調(diào)查期間采用了詢問與訪談的方法,，先將調(diào)查結(jié)果匯報如下：

二、調(diào)查結(jié)果

1.被調(diào)查單位的基本情況：

蚌埠醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院的前身是原國家水利部治淮委員會直屬醫(yī)院,，成立于1952年,，是一所設(shè)備齊全、工作經(jīng)驗豐富的文明醫(yī)院,。其財務(wù)部門設(shè)置明確,，分工協(xié)調(diào)條理。財務(wù)部門在醫(yī)院中的主要職責(zé)有以下四個方面：

1．會計核算：根據(jù)國家集團的會計制度建立完善單位的財務(wù)核算體系,；及時準(zhǔn)確對單位經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理,；準(zhǔn)確及時編制單位財務(wù)報告；參與單位的經(jīng)營分析；為單位生產(chǎn)經(jīng)營決策提供準(zhǔn)確及時的財務(wù)信息,。

2．資金管理：籌措單位生產(chǎn)經(jīng)營資金,；合理高效調(diào)度公司資金；定期對單位的資金營運能力進(jìn)行分析,；對單位的債權(quán)債務(wù)控制進(jìn)行分析,；為單位的生產(chǎn)經(jīng)營提供良好的資金支持。

4．內(nèi)部控制：檢查評價單位的內(nèi)部會計控制并提出改進(jìn)措施

對于單位來講,，財務(wù)部門的崗位職責(zé)主要體現(xiàn)在這四個方面,。我想核算是財務(wù)部門的基礎(chǔ)，資金是財務(wù)部門的核心職能,，成本控制其實就是內(nèi)部控制的一個方面,，不過我認(rèn)為，成本是單位在市場競爭是處于有利位置的最重要的法寶,。

2.被調(diào)查單位的現(xiàn)狀：

（1）缺乏有效的財務(wù)監(jiān)管

資金的良性循環(huán)是實現(xiàn)醫(yī)院整體目標(biāo)的有力保障,。由于缺乏有效的財務(wù)監(jiān)管，醫(yī)院的基礎(chǔ)建設(shè),、高端設(shè)備購置等造成醫(yī)院財務(wù)管理混亂的問題事件屢見不鮮,。如何保證醫(yī)院資金的使用效率，提高醫(yī)院管理水平,，促進(jìn)醫(yī)院各項工作健康可持續(xù)發(fā)展是一個急待解決的問題,。

（2）缺乏對現(xiàn)金流量的分析

財務(wù)報表這種本身存在的局限性加大了醫(yī)院財務(wù)管理的難度。眾所周知,，財務(wù)分析要以財務(wù)報表數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),，而財務(wù)報表本身具有局限性。如：編制報表時以原始成本為基礎(chǔ),，未能考慮到現(xiàn)行市價和重置成本等因素,，缺乏時效性；沒有考慮通貨膨脹率和物價水平調(diào)整的影響,；按年度分期報告,，不能提供反映長期潛力的信息。此外,，現(xiàn)金流量表目前還不是醫(yī)院法定對外報送的報表,，一些醫(yī)院尚未編制現(xiàn)金流量表，因而也沒有從醫(yī)院資金運營的角度對現(xiàn)金流量進(jìn)行分析,。

（3）財務(wù)管理體制存在缺陷

當(dāng)前,，醫(yī)院的財務(wù)管理體制仍然是一種雙重結(jié)構(gòu)，在實際工作中很多領(lǐng)導(dǎo)不太懂財務(wù),，看不懂財務(wù)分析,，對于財務(wù)部門提供的財務(wù)報表和財務(wù)分析也只是例行簽字,，敷衍了事，未能強化醫(yī)院財務(wù)分析應(yīng)有的職能,。

（4）財務(wù)人員綜合水平不高

財務(wù)人員由于受自身素質(zhì)或其他因素的影響,，業(yè)務(wù)知識單一，綜合水平不高,。編制及反映的財務(wù)報表信息只能局限于本單位,，而不能及時有效地提供有關(guān)整個醫(yī)療市場及其它對經(jīng)營決策也很重要的相關(guān)信息，使得決策層無法從財務(wù)變化中判斷當(dāng)前業(yè)務(wù)經(jīng)營中存在的問題,，從而影響評價經(jīng)營活動的真正效益,。

（5）成本核算體系不健全

以盡可能少的投入和消耗取得盡可能多的社會效益和經(jīng)濟效益,是市場經(jīng)濟條件下醫(yī)院參與市場競爭的必要條件。這就要求醫(yī)院必須加強資金管理,編制資金預(yù)算,注重全面成本核算,。然而,現(xiàn)在的醫(yī)院卻很少實行全面預(yù)算管理,成本核算體系也不健全,。財務(wù)人員認(rèn)為醫(yī)院的財務(wù)就是對醫(yī)院的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理,僅僅是記賬工作,這樣,全面預(yù)算管理在醫(yī)院根本無法在財務(wù)部門實施,更不用說其他部門配合完成了,即使有少數(shù)的大型醫(yī)院有比較完善的全面預(yù)算體系,也是重形式,輕實質(zhì),實施更是空談。

3.調(diào)查單位存在的主要問題：

（1）財務(wù)管理的觀念陳舊,，影響醫(yī)院經(jīng)濟效益

在新的醫(yī)改條件下,，醫(yī)院經(jīng)營雖見成效，但醫(yī)院的財務(wù)管理觀念并未改善,。由于缺乏對必要的管理規(guī)章的學(xué)習(xí)和系統(tǒng)的財務(wù)教育,，多數(shù)人對財會業(yè)務(wù)了解甚少，認(rèn)為財務(wù)工作就是記賬,、算賬,。醫(yī)院管理者經(jīng)營意識不強，管理觀念滯后,，方法落伍,，知識陳舊，缺乏創(chuàng)新精神與能力,。在經(jīng)營中,，醫(yī)院普遍存在著對財務(wù)重預(yù)算輕管理的問題，單純的套用計劃經(jīng)濟下的管理模式,，增加經(jīng)營風(fēng)險與資金成本。長此下去,，這種陳舊的財務(wù)管理管觀念不能讓全體人員自覺主動的參與到醫(yī)院決策和管理過程中,，導(dǎo)致醫(yī)院人員、資金運行的惡性循環(huán),，嚴(yán)重影響醫(yī)院的經(jīng)濟效益,。

（2）財務(wù)人員的素質(zhì)不高，導(dǎo)致經(jīng)營管理混亂

質(zhì)不高,，缺乏對財務(wù)理論知識,、財經(jīng)政策的學(xué)習(xí)及熟練的業(yè)務(wù)操作技能,，很難適應(yīng)新醫(yī)改下經(jīng)濟形勢的發(fā)展需求。其次,，相關(guān)財務(wù)人員的職業(yè)道德不高,，責(zé)任心不強，認(rèn)為只要做好核算工作,，醫(yī)院的經(jīng)營決策和管理于己無關(guān),，對于不符合財經(jīng)紀(jì)律的行為未進(jìn)行制止，從而導(dǎo)致醫(yī)院的經(jīng)營管理的混亂,。

（3）內(nèi)部控制制度不健全,，造成財務(wù)監(jiān)督失控

目前醫(yī)療衛(wèi)生單位沒有建立完整的內(nèi)部控制體系，內(nèi)部控制制度的設(shè)計未覆蓋所有的部門與人員,，致使各部門之間的崗位與權(quán)責(zé)不分明,，與其他部門的工作銜接不明確。同時,，由于醫(yī)院會計操作混亂,、核算不實等造成會計信息失真，管理制度缺位造成各部門之間缺乏相互約束與牽制,。醫(yī)院負(fù)責(zé)人的內(nèi)部控制意識淡薄造成制度的執(zhí)行不力,。上述種種現(xiàn)象和問題在醫(yī)院中都普遍存在。如不少醫(yī)院原始憑證的取得或填制本身就不合法,，以此為依據(jù)進(jìn)行會計分析毫無意義,，還有一些醫(yī)院隱瞞財務(wù)收入，賒銷資金,，脫離財務(wù)監(jiān)管,，設(shè)置“小金庫”，賬外賬等,，致使財務(wù)內(nèi)部違法違紀(jì),，維上、維權(quán),、維利的現(xiàn)象發(fā)生,，導(dǎo)致內(nèi)部控制制度流于形式，形同虛設(shè),，監(jiān)督職能不能充分發(fā)揮,，造成財務(wù)監(jiān)督失控。

3.調(diào)查單位的解決對策：

（1）更新財務(wù)管理觀念,，提高醫(yī)院經(jīng)濟效益

隨著醫(yī)療改革制度的不斷發(fā)展,，財務(wù)管理已經(jīng)滲透到醫(yī)院管理的各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。醫(yī)院應(yīng)從重財務(wù)預(yù)算, 輕管理轉(zhuǎn)變?yōu)橐院怂銥榛A(chǔ), 重管理的觀念,。從大局上把握醫(yī)院經(jīng)營, 提升醫(yī)院財務(wù)管理層次,，使財務(wù)管理理念深入到各個階層的工作中去,在思想上提高對新形勢下財務(wù)管理重要性的新認(rèn)知,。同時，還應(yīng)優(yōu)化創(chuàng)新醫(yī)院的管理模式,，建立現(xiàn)代醫(yī)院財務(wù)管理制度,，樹立以人為本觀念，將各項財務(wù)活動“人格化”,，建立責(zé),、權(quán)、利相結(jié)合的財務(wù)運行機制,，使財務(wù)管理融合到日常的管理工作中,，使全體職工自覺主動參與到醫(yī)院成本控制等理財活動中來，充分調(diào)動員工的積極性,、主動性與創(chuàng)造性,。與時俱進(jìn)，創(chuàng)新醫(yī)療制度,，不斷更新觀念,，降低經(jīng)營成本與風(fēng)險，在整個醫(yī)院的體系內(nèi)形成增收節(jié)支,、優(yōu)質(zhì)高效的醫(yī)療服務(wù)道路,，實現(xiàn)醫(yī)院機制、人員,、資金運行的良性循環(huán),，最后才能以最低的消耗取得最大的經(jīng)濟效益。

（2）提升財務(wù)人員素質(zhì),，提高經(jīng)營管理水平

當(dāng)前醫(yī)院的競爭,，歸根到底是人才的競爭，醫(yī)院財務(wù)人員素質(zhì)的高低直接影響醫(yī)院的發(fā)展,。針對財會人員存在的問題,，提高財務(wù)人員的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德水平是關(guān)鍵。首先,，要加強財務(wù)人員財務(wù)管理基本理論知識和會計制度的學(xué)習(xí),，讓財務(wù)人員熟悉和學(xué)習(xí)國家各行業(yè)各項相關(guān)的財經(jīng)法規(guī)和政策，提高專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能,，以適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)院科學(xué)管理規(guī)范化的發(fā)展,。其次，還要抓好財務(wù)人員職業(yè)道德的培養(yǎng),。強化財務(wù)人員的素質(zhì)，不僅要做好核算工作,，還要充分利用財會信息參與經(jīng)營活動決策和管理,，使他們能夠做到依法辦事,，以及對于一切不符合財經(jīng)紀(jì)律的行為進(jìn)行及時制止，進(jìn)而規(guī)范管理秩序,，發(fā)揮財務(wù)管理在醫(yī)院管理中的作用,。因此，只有加強醫(yī)院財務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德教育,，才能激發(fā)財務(wù)人員的熱情,，培養(yǎng)財務(wù)人員盡職盡責(zé)

愛

崗敬業(yè)精神，使他們參與到管理中來,，進(jìn)而深化并提高醫(yī)院的管理水平,。

（3）完善內(nèi)部控制制度，提高財務(wù)監(jiān)督力度

部控制制度,，進(jìn)一步明確醫(yī)院內(nèi)部各職能部門財務(wù)管理的職責(zé)和權(quán)限,，根據(jù)國家相關(guān)政策制定醫(yī)院財務(wù)管理制度，建立責(zé),、權(quán),、利相結(jié)合的財務(wù)運行機制，使醫(yī)院的財務(wù)活動做到有法可依,，有章可循,，定期檢查落實各項管理制度的落實情況。同時,，應(yīng)嚴(yán)格分離互不相容的職務(wù),，建立科學(xué)規(guī)范的決策、執(zhí)行和監(jiān)督制衡機制,，使不同部門和崗位之間權(quán)責(zé)分明,，相互監(jiān)督，相互制約,，減少制度漏洞,，保證醫(yī)院工作的機構(gòu)及職責(zé)職權(quán)的合理劃分。完善內(nèi)部控制制度的關(guān)鍵是加強財務(wù)內(nèi)部控制,。醫(yī)院要重視內(nèi)部審計和內(nèi)部考核,，明確考核部門和考核責(zé)任人，授予考核人員獎懲權(quán),，使監(jiān)督以及制約機制等能得到切實加強,，提高財務(wù)監(jiān)督力度。

醫(yī)院財務(wù)管理是一項復(fù)雜而龐大的工程,，完善的財務(wù)管理能促進(jìn)醫(yī)院整體實力的提升,，使醫(yī)院在激烈的社會競爭中立于不敗之地。因此,，加強新醫(yī)改下的醫(yī)院財務(wù)管理是醫(yī)院實現(xiàn)現(xiàn)代化管理的關(guān)鍵,。醫(yī)院應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變觀念,，重視財務(wù)管理活動，加強財務(wù)內(nèi)部監(jiān)督與控制,，把財務(wù)管理上升到日常工作中來,，并以更好的為人民服務(wù)為出發(fā)點，醫(yī)院財務(wù)管理一定會發(fā)揮其巨大的推動作用,，加快醫(yī)院財務(wù)制度建設(shè),，明確管理內(nèi)容，強化管理措施,，使醫(yī)院的財務(wù)管理向更科學(xué),，更合理方向發(fā)展，實現(xiàn)其經(jīng)濟效益與社會效益的最大化,。

三,、調(diào)查心得

1. 自我問題回顧

（1）知識儲備尚淺。作為會計專業(yè)人員,，它既需要我們精通會計理論知識,，掌握其精髓，又需要我們能夠自覺地把這種理論知識的'精髓貫徹到實際的工作流程中去,，需要不斷實踐,，不斷總結(jié)，是一個實踐——學(xué)習(xí)——再實踐的反復(fù)過程,。當(dāng)今社會,，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的會計軟件的應(yīng)用及理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識,、工作方法等不能完全適應(yīng)新的工作,，還需要我們在實踐的過程中不斷學(xué)習(xí)，不斷汲取新的知識作為后續(xù)儲備能量,。

（2）膽大心細(xì)的自我要求,。初涉工作案例，我們應(yīng)該抱著膽大心細(xì)的態(tài)度去進(jìn)行實踐,。敢于接受工作挑戰(zhàn)的同時,，不能忘卻會計工作本身是考量一個人細(xì)心程度一項工作。在開始的實習(xí)過程中,，整天要對著那平乏無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦，以致于簡單的填寫憑證,、記賬都會出現(xiàn)漏洞,，試算不平。其實這對于初出茅廬的我來說是一個極大的考驗。而后,，我認(rèn)識到了作為一個在實踐中學(xué)習(xí)的實習(xí)生來說,，在這樣一個機會難得的工作崗位上,，這種不細(xì)心是很不應(yīng)該的,。于是就靜下心來，自我剖析和激勵,，不但速度加快了,，效率也提高了，起到了事半功倍的效果,。

2. 今后的努力方向

大力夯實理論知識儲備,，進(jìn)一步提高工作效率。虛心請教領(lǐng)導(dǎo)和同事,，熟練掌握實際操作能力,，增強分析問題、解決問題的能力,。

四,、調(diào)查總結(jié)

活學(xué)活用，以用促學(xué),，就如一開頭所說的實踐的意義,，這正如，一個人挑好了箭,，又瞄準(zhǔn)了箭靶,。而最終能否射中目標(biāo)就要靠他去反復(fù)練習(xí)了。一個人的智慧在很大程度上源于他學(xué)以致用的方法,，也就是一個人的實踐能力,。通過實習(xí)的磨練，我了解到學(xué)習(xí)會計知識首先要有明確目的,，其次是要學(xué)而不厭,，勤思好問。古語說：學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。尤其是財會專業(yè)，只有把會計技能吃透,，做到精通,，才能把它用好用活。這一段時間的實際工作同時也讓我清楚地感到了自己肩上的重任,，看清了自己的人生方向,。在工作的道路上不可能是一帆風(fēng)順的，時時會出現(xiàn)荊棘和逆流，而我要必須堅持的態(tài)度是：面對順境謙順自持,，面對困境,，不屈不撓，百折不回,。在不斷改進(jìn)和提高工作方法的過程中,，多聽別人的建議，不要太過急燥,，要對自己所做事去負(fù)責(zé),。讓我認(rèn)識到了會計工作應(yīng)持膽大心細(xì)的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,。同時也為我們深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力,。一個人的態(tài)度決定了他的高度，相信自己通過本次實踐學(xué)習(xí),，端正工作和學(xué)習(xí)心態(tài),，能為今后正式走上工作崗位留下一筆彌足珍貴的戰(zhàn)備物資。

2015年2月,，我開始了在內(nèi)蒙古民族大學(xué)附屬醫(yī)院財務(wù)部進(jìn)行的畢業(yè)實習(xí),。實習(xí)期間，受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù),，得到了同事們的幫助和指導(dǎo),，使我有了一個能把實踐和所學(xué)理論相結(jié)合的機會，不僅提高了實踐能力,，也對專業(yè)理論知識有了更深刻的理解,。而這些收獲對于我今后的職業(yè)生涯發(fā)展必然會有很大的幫助。在此,，我對這幾個月的實習(xí)情況做一個小結(jié),。

一、 實習(xí)單位基本情況

內(nèi)蒙古民族大學(xué)附屬醫(yī)院隸屬于內(nèi)蒙古民族大學(xué),，是內(nèi)蒙古自治區(qū)乃至全國唯一一所“以蒙醫(yī)為主,、蒙西醫(yī)結(jié)合”的集醫(yī)療、教學(xué),、科研,、預(yù)防、保健為一體的大型綜合性醫(yī)院,。擔(dān)負(fù)著培養(yǎng),、輸送大量高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才的光榮使命。醫(yī)療服務(wù)覆蓋內(nèi)蒙古自治區(qū)東四盟及毗鄰周邊省市,，所培養(yǎng)輸送的專業(yè)人才遍布自治區(qū)乃至全國各地,，與蒙古國,，國內(nèi)北京、上海,、遼寧,、吉林等各大城市醫(yī)院有著密切的醫(yī)療業(yè)務(wù)協(xié)作關(guān)系和學(xué)術(shù)往來。榮獲全國“愛嬰醫(yī)院”,、自治區(qū)“百佳醫(yī)院”,、自治區(qū)“文明醫(yī)院”、自治區(qū)“患者滿意單位”,、自治區(qū)“抗病救災(zāi)”先進(jìn)集體,、自治區(qū)教育系統(tǒng)“抗非”斗爭先進(jìn)集體、自治區(qū)“職工經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新工程”先進(jìn)集體等榮譽稱號,，是通遼市醫(yī)療保險定點醫(yī)院和通遼市交通事故綠色通道定點醫(yī)院。承辦“國家蒙藥新藥臨床試驗機構(gòu)”,、“自治區(qū)高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地”和“內(nèi)蒙古繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地”的建設(shè)工作,。

都醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院北京天壇醫(yī)院簽定國家“十五”科技攻關(guān)科研課題兩項，先后有50余項課題立項,，29項課題通過自治區(qū)級鑒定,。其中，3項處于國內(nèi)領(lǐng)先水平,，14項處于區(qū)內(nèi)領(lǐng)先水平,，4項課題獲國家、省部級科技進(jìn)步獎勵,。每年在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文200余篇,，參加國際、國家級學(xué)術(shù)交流會30余人次,。

二,、 公司目前存在的問題

（一） 醫(yī)院對資金時間價值的概念認(rèn)識不足

在進(jìn)行固定資產(chǎn)的購置和更新時，缺乏對投資項目投入,、產(chǎn)出的效益進(jìn)行分析評價,，可行性分析常流于形式，缺乏科學(xué)的依據(jù)和方法,，并且設(shè)備購置部門與財務(wù)部門缺乏溝通,，導(dǎo)致盲目購置，更新固定資產(chǎn)或投資項目工期長,，資金回收慢,，投資效果差，造成資金浪費,。

（二） 醫(yī)院逐步推行全成本核算過程中存在的問題

1,、行政,、后勤等部門沒有進(jìn)行成本核算，造成了一些不必要的支出,，特別是人力成本的浪費日趨嚴(yán)重,。

2、行政,、后勤等部門形成的管理費用未分?jǐn)偟脚R床醫(yī)療部門,，成本歸集不完整。

（3）成本控制制度不夠完善,。

（三）醫(yī)院資本結(jié)構(gòu)不合理

理論上說,，一個全部用自有資本從事醫(yī)療服務(wù)的醫(yī)院只有財務(wù)危機而沒有財務(wù)風(fēng)險。根據(jù)資產(chǎn)負(fù)債表,，如果結(jié)余是紅字,，表明一部分自有資本被虧損掉了；總資本量減少,，說明醫(yī)院已出現(xiàn)了財務(wù)危機,。但是為了改善病人的就診環(huán)境，醫(yī)院的硬件建設(shè)就必須予以改善,，并且還需要開展很多基本建設(shè)項目,，添置大型醫(yī)療設(shè)備，建造和購置固定資產(chǎn)等,，結(jié)果會出現(xiàn)資金周轉(zhuǎn)不靈的現(xiàn)象,。因此，醫(yī)院管理層應(yīng)及時調(diào)整戰(zhàn)略規(guī)劃,，修正經(jīng)營策略,，從而提高醫(yī)院運行質(zhì)量。然而,，實際上不少醫(yī)院在運行過程中,，未進(jìn)行嚴(yán)密的財務(wù)預(yù)算和管理，致使財務(wù)失控也就在所難免,，因此出現(xiàn)資產(chǎn)和負(fù)債結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象,。

（三） 醫(yī)院內(nèi)部控制存在缺陷

由于大多數(shù)醫(yī)院未設(shè)置總會計師，分管財務(wù)的院長往往缺乏財務(wù)管理知識,，對財務(wù)工作過問少,，或者干脆授權(quán)財務(wù)負(fù)責(zé)人代負(fù)其責(zé)，這樣就削弱了醫(yī)院對財務(wù)的控制,。

財務(wù)部門是與其他科室平行的部門,，很難對其他科室的日常財務(wù)工作起指導(dǎo)作用；財務(wù)部門常常不能發(fā)揮其有效的組織和控制作用,，特別是對基建,、藥劑,、設(shè)備、膳食,、總務(wù)供應(yīng)等部門的內(nèi)部控制不足,。

3、對實物資產(chǎn)的采購,、驗收,、管理的控制程度參差不齊。有的醫(yī)院雖有固定資產(chǎn)專項采購小組,，并對擬購進(jìn)的設(shè)備進(jìn)行論證,，但其論證的結(jié)果并不一定被采納。

4,、醫(yī)院內(nèi)部審計部門不健全,，對內(nèi)部控制重視不夠，造成了內(nèi)部審計少,，甚至不進(jìn)行內(nèi)部審計,。

三、針對醫(yī)院財務(wù)部目前情況提出的問題

(一)完善內(nèi)部控制,提高財務(wù)人員素質(zhì)

不高的人員素質(zhì),加上不完善的內(nèi)部控制制度,都會對醫(yī)院的管理產(chǎn)生負(fù)面影響,。 醫(yī)院的內(nèi)部控制制度,最直接的目的就是以標(biāo)準(zhǔn)化的管理防止舞弊,預(yù)防差錯,實現(xiàn)最大可能的節(jié)約。根據(jù)內(nèi)部控制理論,各類業(yè)務(wù)的操作者必須是經(jīng)過授權(quán)批準(zhǔn)的,且應(yīng)該嚴(yán)格遵循相關(guān)業(yè)務(wù)操作流程,并應(yīng)有相關(guān)人員對其進(jìn)行監(jiān)督或復(fù)核,。另外應(yīng)根據(jù)科學(xué)設(shè)計的指標(biāo)對員工的業(yè)績進(jìn)行考核,并實施相應(yīng)的獎懲措施,。據(jù)此,對于資金的閑置或不足等問題,應(yīng)責(zé)成財務(wù)部門分析相關(guān)原因,并找出可行的解決方法或建議;對于應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)緩慢問題,應(yīng)設(shè)置相關(guān)的信用標(biāo)準(zhǔn),以及應(yīng)收賬款收回的考核和獎勵;而對于存貨控制薄弱問題,可以根據(jù)日常業(yè)務(wù)流程以及已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題完善存貨內(nèi)部控制制度,如果是人員問題則應(yīng)根據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行懲罰。

由于財務(wù)人員素質(zhì)不高所產(chǎn)生的如財務(wù)風(fēng)險預(yù)見性差,財務(wù)問題分析不透徹,財務(wù)內(nèi)部控制制度制定不合理,實施不科學(xué)等問題,如要根本解決,則必須提高財務(wù)人員素質(zhì),。這可以通過兩個途徑解決,一方面可以通過繼續(xù)教育和培訓(xùn),提高在職員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力;另一方面,更新員工,招聘具有高素質(zhì)的財務(wù)專業(yè)人才,。

(二)提高重視程度,推行全面預(yù)算管理

以社會公益為先,并不代表可以不計財務(wù)成本,不代表可以放松預(yù)算管理,可以放松財務(wù)管理。相反的,為了提高自身素質(zhì),更好地發(fā)揮醫(yī)院的社會公益作用,應(yīng)該更好地進(jìn)行財務(wù)管理,。

當(dāng)然,目前我國醫(yī)院性質(zhì)與企業(yè)有著很大差別,但全面預(yù)算管理的概念依然可以引入醫(yī)院的財務(wù)管理當(dāng)中,。如想真正完善醫(yī)院的預(yù)算管理,首先應(yīng)該提高對預(yù)算管理的重視程度,應(yīng)該認(rèn)識到財務(wù)活動對一個單位存續(xù)和發(fā)展的影響,更應(yīng)該認(rèn)識到預(yù)算管理在財務(wù)活動中的重要作用。而推行全面預(yù)算管理,則是完善醫(yī)院財務(wù)管理的重要方面,。

醫(yī)院應(yīng)該在全面分析歷史數(shù)據(jù),考察政策環(huán)境,、市場環(huán)境、社會環(huán)境,、地域特殊性等等之后針對企業(yè)當(dāng)前管理現(xiàn)狀,、財務(wù)現(xiàn)狀制定出符合單位實際狀況的財務(wù)預(yù)算;另外財務(wù)預(yù)算應(yīng)該由單位各個部門協(xié)同制定,且考核指標(biāo)應(yīng)具有財務(wù)性質(zhì)和非財務(wù)性質(zhì)兩類,以完善考察范圍和質(zhì)量,而預(yù)算的實際實施過程當(dāng)中也應(yīng)根據(jù)相關(guān)變化不斷調(diào)整。

(三)完善投資管理

醫(yī)院完善投資管理,首先應(yīng)該正視自身實際狀況,科學(xué)定位發(fā)展目標(biāo),。創(chuàng)新發(fā)展,擴大發(fā)展規(guī)模,引進(jìn)高新技術(shù)自然無可厚非,但前提是應(yīng)該保證相關(guān)投資的質(zhì)量,即投資應(yīng)該保證能夠給醫(yī)院帶來一定的收益,至少應(yīng)該保證醫(yī)院的財務(wù)狀況能夠維持醫(yī)院的日常運行,并對醫(yī)院將來的長遠(yuǎn)發(fā)展有益,。而不應(yīng)該是僅僅是做到了規(guī)模的擴大和服務(wù)層次、水平的提高,但由于不符合患者需求,不符合自身定位,而使醫(yī)院受到損失,。

暑假醫(yī)院實踐報告篇十五

終于結(jié)束了自己17天的暑期社會實踐,，回憶過往的這些日子,，感觸良多。

剛剛拂去返鄉(xiāng)的塵土,，我就拿著皖醫(yī)開具的介紹信,，來到我們當(dāng)?shù)氐呐藮|醫(yī)院。

在院長辦公室,，我遞上我的介紹信,，并詳細(xì)地道明我來意后，院長便派人讓我去一樓社區(qū)居民醫(yī)療辦公室工作,。

在后來的實踐中,，我逐漸了解到，目前潘集區(qū)衛(wèi)生局目前正在開展社區(qū)居民健康檔案建檔工作,。要求社區(qū)居委會與潘東醫(yī)院聯(lián)合起來,，前者負(fù)責(zé)解決社區(qū)居民家庭基本信息調(diào)查的工作，后者主要做好完善檔案和對符合條件的居民進(jìn)行免費體檢的工作,。而此時,，正好是醫(yī)院開展這項工作的第一天，于是我自然而然地加入其中,。

來到我的工作地點,，不禁被眼前的情景嚇了一跳。

帶我來的那個人,，先向我的“上司”——王助理(院長助理)簡單說明了一下情況,，我就趕緊詢問整個工作流程——正式的工作開始了。

正如上文所說,，潘東醫(yī)院負(fù)責(zé)完善檔案和對符合條件的居民進(jìn)行免費體檢的工作,。然而細(xì)化下來，這項工作沒那么簡單,。

首先,，完善檔案的工作量很大。本著真實可信的原則,，以家庭為單位,，所有常住人口必須全部建立新檔案。限于人手,，居委會只是簡單記錄了家庭成員的基本信息(諸如姓名,，性別，年齡等),，所以建檔工作的大部分是由醫(yī)院所完成,。加之人口眾多，工作量不小,。

其次,，本次的居民健康檔案設(shè)計得十分科學(xué)合理,，加入對家庭成員日常飲食，生活習(xí)慣等過去易忽略的項目,，也增加了對家庭成員之間慢性疾病的關(guān)注等等,。與此同時，這也是對院方記錄者的一次考驗,。因為很多時候,，每個家庭就派一個成員來完善檔案。加之一些人對這次建檔不是很重視,，所以如何詢問到居民真實的健康狀況就是成了必須要解決的問題,。

剛開始面對這些困難的時候，我還是感覺蠻棘手的,。很大程度上是因為人數(shù)眾多,，我只能把絕大多數(shù)精力放到建檔上面。至于如何處理上述的矛盾就難以顧及,。但隨著工作的進(jìn)行,，加之王助理的引導(dǎo)，我也慢慢地有了自己的一套想法,。

通過對這份居民健康檔案的仔細(xì)研讀,，我發(fā)現(xiàn)這里面的內(nèi)容設(shè)置非常的有講究。首先檔案內(nèi)容非常豐富,，不僅包含家庭成員的基本信息,，而且囊括了諸如家庭病史，飲食習(xí)慣,，吸煙喝酒等等情況，加之詳細(xì)的體驗報告,，更加詳識地反映一個人的過去和現(xiàn)在身體情況,，使醫(yī)生對預(yù)測此人未來健康狀況有據(jù)可尋，同時也對病情的診斷提供參照,?？偟恼f來，這份檔案是十分值得一填的,。

不過,，真正的難度就在于如何詢問到真實、有效的信息,。一方面社區(qū)居民顯然對這份檔案重視程度不夠,，所以前來完善檔案的居民不到3成;另一方面，患有某些敏感的疾病居民亦擔(dān)心資料泄露,，故所填信息真實性不明,。

因此我覺得如果想要解決這些問題,，必須真誠地對待前來的每一個人。以溫和的態(tài)度對話,，以笑容回映問題,，讓他們感覺到院方的誠意，才會使他們也重視這項建檔工作,。在我的實踐過程中,，我發(fā)現(xiàn)每每我以笑臉迎人，不僅僅得到大家的首肯,，同時也使自己心情舒暢,。

和他們交流的過程中，我還發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象,。某些家庭中讓老人前來幫忙建檔,，表面上看他們“應(yīng)該”不善言談。但是,，和他們聊了一會兒之后,，他們就仿佛被激活一般，話突然變多,，話題也不在局限在檔案中的內(nèi)容,，經(jīng)常是由我的一個小問題，說出很多他們家中的一些溫馨的回憶,，但回憶之后,，往往有幾分落寞?？赡苁悄欠萦洃涬x現(xiàn)在很久的緣故吧,。

其實收獲最深的一項還是學(xué)會了量血壓。呵呵,，作為一名醫(yī)學(xué)生不會量血壓很難說過去,。量血壓是王助理教我的，他告訴我測量血壓之前,，先平靜坐片刻,，使其精神安靜下來一會兒，再開始測量,，由于是夏天,，不需要卷起衣袖了，讓他們手臂下平放,，手心向上,，上臂和心臟在同一水平位上。接著用手指找到肱動脈的搏動處，將聽診器放在上面用手扶好,，然后在上臂纏繞袖帶,。勻速充氣至200毫米/汞住然后,以2～3毫米汞柱/秒，穩(wěn)定地放氣,。分別記錄第一次清晰聽到心搏動聲音的讀數(shù)和聲音消失的讀數(shù),，分別是收縮壓和舒張壓。多次測量取平均值即可,。

醫(yī)院暑假社會實踐報告(四)