演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么你知道演講稿如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

即興演講稿篇一

師生們：

早上好,！今天我要講的話題是“培養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生”。

我先給你講兩個(gè)例子：

第一個(gè)例子是新加坡是一個(gè)講英語的國家,，這個(gè)國家的公共場所的標(biāo)語大部分是用英語寫的,。但是，一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“禁止隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“禁止進(jìn)入草坪”,，都是用中文寫的,。為什么？人們回答：因?yàn)檫@些不文明行為大多是來自中國大陸的游客,。為此,，一位訪問新加坡的中學(xué)校長興致勃勃地說：不文明行為也是國家的恥辱。

第二個(gè)例子是：據(jù)央視報(bào)道，國慶后天安門廣場隨處可見口香糖殘?jiān)?，特別刺眼,。占地40萬平方米的天安門廣場有60萬塊口香糖殘?jiān)糠值胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔嫌?塊口香糖污漬,。密集的景點(diǎn)與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的對比,。

以上兩個(gè)例子說明，文明中的一切都是由細(xì)節(jié)組成的,。通過這些細(xì)節(jié)可以看出,，文明離我們國家還很遠(yuǎn)，所以每個(gè)學(xué)生都要養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,。尤其是石橋中心小學(xué)的同學(xué)們，你們很多人都經(jīng)歷了各種渠道和努力,，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員,。然而遺憾的是，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為。例如,，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六,、星期日教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,，走路推推搡搡,，隨意撞壞門窗，也不覺心疼,；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話,、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭,、國旗圍欄和車棚圍欄,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí),，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢,，所以，我們應(yīng)該先成人,，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,，是品德高尚的情操,。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是,，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過人類文明的接力棒,。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動作,，使收獲一個(gè)習(xí)慣,；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格,；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,，管住我們的口,，不隨地吐痰；管住我們的手,，不亂扔垃圾,；管住我們我們的腳，不踐踏花草,。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個(gè)寧靜,、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家,。

即興演講稿篇二

一座千年古墓驚現(xiàn)于世,，琳瑯的葬品慢慢呈現(xiàn)在眼前，一件金雕玉琢的青花瓷引起了多少人的殷羨,，卻又有幾人能夠了解那莫大的勇氣需面對怎樣的悲歡與辛酸,！

——題記

金容玉肌華美，慕娉婷,、怎生嫵媚,。艷艷紅爐豈肯碎！煙塵滾,，相思雨,，飲淚醉,。

絲風(fēng)片雨柔情，憶黃昏,、點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。夢意闌珊舞青衣。百年苦,，一昔輝,，千年淚。

千年的等待,，不是恐懼孤獨(dú)時(shí)的寂寞,，只是驚詫于那份執(zhí)著，只是守候著那苦苦支撐自己的信念,。

思緒回溯,，依稀記得那楊柳青青的河畔，有那么一位女子,，在一個(gè)樸素的黃昏,，著一身翠翠綠綠旗袍，彈奏著子夜琵琶的宮商角羽,。水般的女子,，偎依在如綾般的琴韻里，淚眼流波,，醉了無數(shù)離人,。這童話般的美，美得驚心動魄,。透過柳簾,，自己驀然間忘了今夕何夕。

不知從哪里聽到了那個(gè)傳說——只要變得美麗,，就能再次見到暮日下的女子,。

一昔的勇氣，化在干涸的眼里,，期待，期待轉(zhuǎn)世的到來,。

……

輕輕被捧起,，凝視自己的眼，是流連,，是往返,，是不釋手的愛憐。

百年的凝望,，凝望波光女子的倩影,；

百年的守候,，守候纏纏綿綿的記憶；

百年的期待,，期待轉(zhuǎn)世而來的相遇,。

日月不再流逝，星辰不再運(yùn)轉(zhuǎn),，似乎一切都徘徊不前,，眼里是似無盡的黑暗。現(xiàn)在,，陪著這女子下葬,，去沉眠，等待下一個(gè)輪回的到來,。

待棺木開啟,，迎接自己的是世人的驚嘆，還是盜墓者的貪婪,？

真的,，需要勇氣去面對未知的世間。

即興演講稿篇三

詩人說：花朵把春天的門推開了,。我說：感恩把和諧的門推開了,，和諧把生活的門推開了。只要你用心去聽花開的聲音,，生活到處都是和諧的樂章,。

愛，像火種點(diǎn)燃心靈的希望;愛,，像綠茵撐起心靈的天空,。愛，是一種力量,，是一種財(cái)富,。我們應(yīng)該從小在心中撒播愛的種子。讓我們心存感激,，學(xué)會感恩,。用一顆感恩的心去面對生活，面對學(xué)習(xí),，面對挫折,，從而體會父母，師長,，同學(xué),，朋友間無私的親情，友情,，"懂得滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵.

感激生育你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓惬@得生命;感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L;感激關(guān)懷你的'人,，因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感激鼓勵(lì)你的人,，因?yàn)樗麄兘o你力量;感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧;感激傷害你的人,，因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人,，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了你的雙腿;感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激遺棄你的人,，因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立;凡事感激,，學(xué)會感激，感激一切使你成長的人!

同學(xué)們,，有首歌叫《感謝你》：感謝明月照亮了夜空,，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪,，感謝大地哺育了生靈,，感謝母親賜予我生命……感謝收獲、感謝和平,、感謝這所有的一切一切,。

感恩無痕，感恩無限!同學(xué)們,，學(xué)會感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)走向關(guān)懷,，充滿真情和愛心!讓我們攜起來手來，共同努力,，構(gòu)建一個(gè)人人向往的社會主義和諧社會!

即興演講稿篇四

大家好,！

哈佛大學(xué)校長說：“在造就一個(gè)有教養(yǎng)的人的教育上，有一種訓(xùn)練必不可少,，那就是優(yōu)美而文雅的談吐,。”

據(jù)統(tǒng)計(jì),，在我國的青少年中,，膽怯者約占80%以上，即使在工作多年,、有一定閱歷的.青年中,，也有50%左右常感到膽怯。因此作為教師,，尤其是作為語文教師，不僅自己要有一個(gè)好的口才,，還要幫助學(xué)生學(xué)會說,，這責(zé)無旁貸,。這學(xué)期我就開始在我的課堂上引入課前三分鐘“脫口秀”活動。

作為一名語文老師,，不僅要教給孩子知識,，教他們作文，還要教他們學(xué)會說話,，學(xué)會準(zhǔn)確的表達(dá)自己的觀點(diǎn),，并且要敢于卻表達(dá)自己的觀點(diǎn)。于是,，我想,，這一學(xué)期，我要做這一件大事,，除了完成正常的教學(xué)任務(wù)之外的另一件大事,，就是要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)去表達(dá)他們觀點(diǎn)的舞臺，讓他們能盡情去展示自己,，不僅是鍛練口才更是鍛練膽量,。

謝謝。

即興演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我要講的話題是“培養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”,。

我先給你講兩個(gè)例子：

第一個(gè)例子是新加坡是一個(gè)講英語的國家,，這個(gè)國家的公共場所的標(biāo)語大部分是用英語寫的。但是,，一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“禁止進(jìn)入草坪”,，都是用中文寫的。為什么,？人們回答：因?yàn)檫@些不文明行為大多是來自中國大陸的游客,。為此，一位訪問新加坡的中學(xué)校長興致勃勃地說：不文明行為也是國家的恥辱,。

第二個(gè)例子是：據(jù)央視報(bào)道,，國慶后天安門廣場隨處可見口香糖殘?jiān)貏e刺眼,。占地40萬平方米的天安門廣場有60萬塊口香糖殘?jiān)?，部分地方不到一平方米的地面上?塊口香糖污漬。密集的景點(diǎn)與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的對比。

以上兩個(gè)例子說明,，文明中的一切都是由細(xì)節(jié)組成的,。通過這些細(xì)節(jié)可以看出，文明離我們國家還很遠(yuǎn),，所以每個(gè)學(xué)生都要養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生。尤其是石橋中心小學(xué)的同學(xué)們,，你們很多人都經(jīng)歷了各種渠道和努力，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員,。然而遺憾的是,，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為,。例如，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其星期六、星期日教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨,；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡,，隨意撞壞門窗,，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話,、粗話,，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí),，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢,，所以,，我們應(yīng)該先成人，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是,，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過人類文明的接力棒,。同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動作，使收獲一個(gè)習(xí)慣,；播下一個(gè)習(xí)慣,，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,；管住我們我們的腳,，不踐踏花草。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會營造成一個(gè)寧靜、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。謝謝大家。

即興演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)今這個(gè)時(shí)代,，被人們稱為共享時(shí)代。你看!共享單車,、共享書店,、共享籃球越來越多的共享在我們?nèi)巳说纳钪新娱_來，將人與人緊密地聯(lián)系起來,。共享雖然是一個(gè)新名詞,，但對我來說并不陌生，我不禁想起了從前歡歡,，把老媽燒好的紅燒肉盛一碗給隔壁阿婆送去好嗎?油花在嗞啦啦的鍋里跳著霹靂舞,，胖嘟嘟的紅燒肉泛著誘人的光亮，在紅燒肉騰起的氤氳里,，我接過碗來,，奔向阿婆家,。

也不會忘記那個(gè)冬日，難得的大雪飄飄灑灑地落下,，給大地穿上了雪白的大衣,，雪花像白色的郵票，飄呀,，飄呀,，郵來了我們的歡聲笑語。我和表妹喜喜旋風(fēng)般地跳下床,，戴上帽子,，圍好圍巾，沖到門口時(shí),，已有一群小伙伴在等著我們哩!下了一夜的雪，已沒過我們的膝蓋,，看著白凈凈的雪,，每一張通紅的小臉上都寫滿了激動，抓起一把雪,，我們歡呼著擲向?qū)Ψ?，雪球兒打在肩上、背上,，撲簌簌地落下,，我們都成了雪人那時(shí)我們共享了心中的快樂與溫暖，那時(shí)我們的心緊密相連,。

現(xiàn)在,，出現(xiàn)了共享單車，早上人們都為同一個(gè)目標(biāo)尋找,。記得有一次,，我看到了一輛共享單車，掃碼取車后,，才發(fā)現(xiàn)車胎是漏氣的,，我只好悻悻地尋找另一輛共享單車。轉(zhuǎn)身時(shí),，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅色的身影,，是一個(gè)與我年齡相仿的女孩，我急忙提醒她,，清晰和婉的一聲謝謝傳至耳畔,，她的嘴角微微上揚(yáng)，笑意在眼里蕩漾開來,，我的心頓時(shí)溫暖了,，我覺得我們的心近了,，也許，是共享單車充當(dāng)了如今人心的紐帶,，將我們的心拉近,。也許，共享時(shí)代不僅僅是人們共享同一輛單車,、同一本書,、同一支籃球，更是共享心中的快樂,、溫暖,。

從前，我們的心很近;現(xiàn)在,，共享時(shí)代再次讓我們的心緊密相連,。或許,，共享時(shí)代在告訴我們：不論在什么時(shí)代,，我們的心都應(yīng)當(dāng)緊密相連，共享快樂和溫暖,。

即興演講稿篇七

大家好!今天我要講的話題是“培養(yǎng)文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生”。

我先給你講兩個(gè)例子：

第一個(gè)例子是新加坡是一個(gè)講英語的國家,，這個(gè)國家的公共場所的標(biāo)語大部分是用英語寫的,。但是，一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“禁止隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“禁止進(jìn)入草坪”,，都是用中文寫的,。為什么？人們回答：因?yàn)檫@些不文明行為大多是來自中國大陸的游客,。為此,，一位訪問新加坡的中學(xué)校長興致勃勃地說：不文明行為也是國家的恥辱。

第二個(gè)例子是：據(jù)央視報(bào)道,，國慶后天安門廣場隨處可見口香糖殘?jiān)?，特別刺眼。占地40萬平方米的天安門廣場有60萬塊口香糖殘?jiān)?，部分地方不到一平方米的地面上?塊口香糖污漬,。密集的景點(diǎn)與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的對比。

以上兩個(gè)例子說明,，文明中的一切都是由細(xì)節(jié)組成的,。通過這些細(xì)節(jié)可以看出,，文明離我們國家還很遠(yuǎn)，所以每個(gè)學(xué)生都要養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,。尤其是石橋中心小學(xué)的同學(xué)們，你們很多人都經(jīng)歷了各種渠道和努力,，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員,。然而遺憾的是，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為。例如,，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六,、星期日教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨,；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗,，也不覺心疼,；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,，隨意攀爬學(xué)校墻頭,、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí),，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢,，所以，我們應(yīng)該先成人,，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,，是品德高尚的情操,。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是,，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動作,，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格,；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,，管住我們的口,，不隨地吐痰；管住我們的手,，不亂扔垃圾,；管住我們我們的腳，不踐踏花草,。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個(gè)寧靜,、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家,。

即興演講稿篇八

愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻(xiàn)精神,，它看似平凡，實(shí)則偉大,。

一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位,，都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障,。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的`存在,，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要,。所以，愛崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要,，也是社會存在和發(fā)展的需要,。愛崗敬業(yè)應(yīng)是一種普遍的奉獻(xiàn)精神。

“愛崗敬業(yè)”是直屬大隊(duì)xx年工作的一個(gè)重點(diǎn),，直屬大隊(duì)也多次開展“愛崗敬業(yè)”主題教育活動,，以此來進(jìn)一步提高全體干部隊(duì)員為人民服務(wù)和集體主義精神的認(rèn)識，樹立良好的道德觀念,，提升每一個(gè)干部隊(duì)員實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,、干好行政執(zhí)法工作的內(nèi)在動力,。

我認(rèn)為，“愛崗敬業(yè)”的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地,，真抓實(shí)干,，一步一個(gè)腳印地做好工作。抓“愛崗敬業(yè)”教育,，不光是嘴上說說,，應(yīng)該從思想上提高認(rèn)識，以新的思想,、新的姿態(tài)投入到工作中,，牢固樹立“愛崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)”“干一行,、愛一行,、精一行”一步一個(gè)腳印的做好工作，增強(qiáng)工作責(zé)任感和主動性,，高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作，不斷提升城市管理行政執(zhí)法水平,。毛澤東同志曾經(jīng)說過：“政治路線確定后,，干部就是決定因素。我們的事情能不能辦好,，既定的任務(wù)能不能如期完成,，關(guān)鍵在人?！彼浴皭蹗従礃I(yè)”的精髓是做好工作,。

做好工作就是通向高山之巔的階石，缺少了這樣的階石,，就會走彎路,、摔跟斗，甚至半途而廢,，所以只有甘于并善于一步一個(gè)腳印地做好工作,，我們才會認(rèn)識到以往工作的不足，提高認(rèn)識,，改變方式放大,，我們才能取得真績實(shí)效，才能把城市管理行政執(zhí)法工作不斷推向前進(jìn),。

一步一個(gè)腳印地做好工作,，反映了辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)精神。馬克思主義認(rèn)為，人類的一切實(shí)踐活動,，總是受到客觀條件的制約和客觀規(guī)律的支配的,，只有認(rèn)識規(guī)律、把握規(guī)律,、按照規(guī)律辦事,，才能有效地改造自然、改造社會,。但這不是一蹴而就的,，而須經(jīng)歷實(shí)踐——認(rèn)識——再實(shí)踐——再認(rèn)識這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程，需要有科學(xué)的態(tài)度和不懈進(jìn)取的精神,。

一步一個(gè)腳印地做好工作,，就要一切從實(shí)際出發(fā)，立足實(shí)際,，腳踏實(shí)地,。這就要求我們必須注重研究自己所在部門和單位的實(shí)際情況，根據(jù)自己的特點(diǎn),，制定目標(biāo)措施,，明確方法步驟，把上級的方針政策同自身的實(shí)際結(jié)合起來,，創(chuàng)造和掌握實(shí)情上下功夫,，努力使本部門、本單位的實(shí)際情況了然于胸,。這樣,，我們做決策、布置工作就能夠最大限度地符合本地實(shí)際,，好才能為廣大人民群眾所接受,。例如我大隊(duì)的難點(diǎn)問題之一犬類管理工作中，我們碰到了一系列的問題：

1,、我市目前高額限養(yǎng)的政策已不適應(yīng)目前少數(shù)居民的實(shí)際需求,。

2、犬類管理執(zhí)法工作缺乏司法保障,，取證設(shè)施和執(zhí)法工具落后，現(xiàn)行法律,、法規(guī)對犬類管理執(zhí)法實(shí)際工作中的具體措施可操作性差,。

3、執(zhí)法過程中主要突出存在的“三難”問題,。一取證難;二是有犬無人,，造成多次上門，執(zhí)法效率低;三是，執(zhí)法阻礙執(zhí)法,、妨礙公務(wù)時(shí)有發(fā)生,。

但我大隊(duì)沒有因?yàn)榕龅竭@些問題而退縮，通過執(zhí)法過程中的所碰到的這些難點(diǎn)問題,，多次組織人員通過提“金點(diǎn)子”,、組織座談，各有關(guān)部門協(xié)調(diào)等辦法,，討論研究對策,，在相應(yīng)的法規(guī)沒出臺前，自己研究可行性辦法,，緩解了矛盾,。大隊(duì)通過一調(diào)整犬類管理執(zhí)法隊(duì)員，增強(qiáng)犬類管理分隊(duì)的力量,，集中優(yōu)勢隊(duì)員實(shí)施早晚時(shí)段內(nèi)對主要道路,、窗口地段、公園和市民練身較為集中的場所進(jìn)行巡查,，嚴(yán)格控制早晚遛犬的現(xiàn)象,。二積極聯(lián)合相關(guān)管理部門和當(dāng)?shù)亟值馈⒐才沙鏊?、公安九大?duì)等,，推行犬類執(zhí)法進(jìn)社區(qū)的工作，逐步將犬類執(zhí)法工作推向全市各街道,、社區(qū)(小區(qū)),。把犬類執(zhí)法作為與社區(qū)共建的工作抓手，轉(zhuǎn)變觀念,，形成相關(guān)部門相互配合,、齊抓共管的執(zhí)法工作機(jī)制。使犬類執(zhí)法難的問題出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),，得到了廣大群眾市民的支持,。并通過一是改變了工作方式，從常規(guī)操作的一把鐵夾上門,，見犬就捕,，到持錄音筆上門，重在取證,、重在整改,，充分尊重相對人的選擇權(quán)利，充分體現(xiàn)了文明執(zhí)法,。二是,，避免了矛盾的正面沖突,，貼近群眾，面對面的搞宣傳,、講法規(guī),，親和互動，充分體現(xiàn)了行政執(zhí)法工作以人為本的指導(dǎo)思想,。三是,，執(zhí)法成效明顯，威懾力強(qiáng),，成效大,，大張旗鼓貼通告，搞宣傳,，形成強(qiáng)大的輿論導(dǎo)向,，發(fā)動群眾參與，查處工作一視同仁,，充分體現(xiàn)了公正,、公平的執(zhí)法原則。三是改善了捕犬裝備和設(shè)施,，我們購買捕犬專用的網(wǎng)槍,，改變目前用木棍、鐵鉗捕犬的落后狀態(tài),，同時(shí)考慮到在捕犬中不致造成犬只的損傷,，使群眾和犬主能易于接受。我們還制作捕犬專門的網(wǎng)兜,，在執(zhí)法中允許當(dāng)事人主動將犬只抱入犬籠中,，避免了捕犬鉗對犬只造成的傷害，體現(xiàn)了親民執(zhí)法管理的理念,。

即興演講稿篇九

“青青子衿,，悠悠我心。但為君故,，沉吟至今,。”

毫無疑問,，這個(gè)男人的名字將伴隨我一生,。縱使沒有煙花的國度,，也將因他而絢爛,。

20__年最冷一天，他飛身一躍,，斬?cái)嗔艘磺袎m世間的囂煩,，卻讓我知道了永遠(yuǎn)。散落人間的天使,，墜入凡塵的精靈,，我依然堅(jiān)信，他從未離開;亦或許,，他并未停泊,，只是路過蜻蜓。多少無眠仲夏夜與他的電影擁抱,，多少清冷歲月與他的音樂同眠,。仿佛時(shí)光沒有擱淺，卻是走得,，慢了一點(diǎn),。

如果你沒有看過《霸王別姬》，那么永遠(yuǎn)有一個(gè)經(jīng)典你未發(fā)現(xiàn),。

如果你沒有看過“20__熱情”,，那么你的生命永遠(yuǎn)有潛在遺憾。

在這里,，我不想再去歌頌他的音樂,，因?yàn)榻?jīng)典永遠(yuǎn)都是經(jīng)典。

在這里,，我不想再去贊揚(yáng)他的電影,，因?yàn)榻?jīng)典永遠(yuǎn)都是經(jīng)典。

即便只是這個(gè)名字,，已然就是傳奇,。

人間若有奇男子，第一當(dāng)屬張國榮,。

我想去(五月太陽國度的)布宜諾斯艾利斯,，那里是他信徒的摯愛。

我想去浪漫之都的嘎那,，那里成就了“虞姬”,，成就了中國電影。

我想去楓葉落滿天時(shí)的加拿大,，那里的長椅上鐫刻著他的名字,。

我想去香江流淌入“紅勘”的地方，那里是我的夢鄉(xiāng),。

我非常幸福,，我知道再冷也不用驚怕。

即使寒風(fēng)穿過衣裳,，他也暖我胸膛,。

仿佛與他攜手,，同步走向春暖花開的地方。

我非常幸福,，能與他同途偶遇在這星球上,，就沒有遺憾。

生命成長的代價(jià)與刺痛,，在他的笑容下,，都被融化。

我非常幸福,，他給了我最真的夢,，最真的痛。

似乎收攏了一切,，從此不再為失意悲傷,，不再為未來迷惘。

我非常非常幸福,，他改變了我的人生觀,，讓我知道與人為善的快樂，找到了生命的價(jià)值與理想的渴望,。

我非常非常非常幸福,，他將風(fēng)采與信念留下。

幫助孩子們重新延續(xù)夢想,，每一刻都感受到慈善給我的力量,。

我非常非常非常非常幸福，有一群他的孩子,，奔忙于患難的人群中,，只為收獲幫助他人時(shí)，得到孤寡老人,、失學(xué)孩童,、民工子弟、絕癥病人,、以及所有社會弱勢群體的一份微笑,。

去幫助他們再次重新延續(xù)夢想。

很慶幸,，我是他們其中一員,，我們擁有共同的名字，請叫我們一聲“l(fā)eslie”!

感謝所有人,，感謝張國榮先生,，最后，請?jiān)试S我在此對他作一番獨(dú)白：

gorgor,，我好牽記你,，多謝你,。

沒什么好給你，但求憑這闋歌,，謝謝你風(fēng)雨里,，都不退愿陪著我。

暫別今天的你,，但求憑我愛火，活在我心里,，分開也像共同度過,。

即興演講稿篇十

尊敬的各位教師，同學(xué)們：

大家好,！

書亦人生,，人生亦書。

讀書好似隱居,，避開與世俗的紛爭,，避開與世俗的.喧嚷；避開與世俗的格格不入,，獨(dú)處林中小屋,，獨(dú)自享受書中的靜之美麗，靜之馨香,，靜之沉醉,，是一件多么令人向往的事！

讀書好似與人聊天,。每一本書都是作者思想的精華和升華,。“采菊東籬下,，悠然見南山,。”“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來,。”好美,，作者將這些內(nèi)心和思想全部交付于你,，任由你閱讀，任由你評論,；任由你思考,。你還有什么孤獨(dú)呢？你擁有那么多朋友,，你的思想已完全成為書中思想的精粹,。

謝謝,。

即興演講稿篇十一

親愛的同學(xué)們，老師們：

上午好,。

莎士比亞說,，書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍,，就好像沒有了陽光,；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀,?？梢姡瑫畬τ谖覀儊碚f,，何其重要,。一個(gè)人的成長，離不開書籍,；一個(gè)人的自我完善,，也離不開書籍。

同學(xué)們應(yīng)該有體會,，走進(jìn)書里去,，與書中的人物相識，你永遠(yuǎn)都不會孤單,，他們會給你智慧,、勇氣、力量,。在《水滸傳》里,，你能結(jié)識忠義寬容的`宋江；在《三國演義》里,，你能認(rèn)識足智多謀的諸葛亮,；在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書里，你能汲取戰(zhàn)勝困難的力量,！通過體會書中人物的語言和情懷,，感悟書中人物的可貴品質(zhì)，會讓我們的生命變得特別開闊,、靈動,、樂觀、曠達(dá),、鮮亮,；會使我們的感情特別豐富和細(xì)膩，特別飽滿和高貴；會使我們不斷進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新,。

是啊，一本好書,，能凈化我們的心靈,，讓我們變得文明而富有愛心；一本好書,，能激發(fā)我們的斗志,，讓我們擁有向上的動力；一本好書,，更能夠給我們啟迪,，讓我們獲得無窮的智慧。

謝謝,。

即興演講稿篇十二

同學(xué)們，老師們：

大家好,！

我今天演講的題目是“擔(dān)當(dāng)是每個(gè)人的責(zé)任”,。

孫先生所言：“為我輩既以擔(dān)當(dāng)中國改革發(fā)展為己任”。簡短的一句話,，道出了每個(gè)人都應(yīng)該具備的一種素質(zhì)——擔(dān)當(dāng),。勇于擔(dān)當(dāng)，是我們每個(gè)人的責(zé)任,。

“天下興亡,，匹夫有責(zé)”。雖然現(xiàn)在是和平年代,，但這句話依舊牢記于每個(gè)人的心里,。想要成就一番事業(yè)，就必須學(xué)會擔(dān)當(dāng),。

康德說：“既然我已經(jīng)站在了這條路上,，那么任何事情都不能阻止我走下去?！比松贰奥仿湫捱h(yuǎn)兮”,，如果已經(jīng)選擇了前進(jìn)的方向，就要勇于擔(dān)當(dāng)起重任,，不在失敗和困難面前畏縮不前,，集中精力，成功之日定會到來,。

索爾仁尼琴說：“一句真話,，比整個(gè)世界都重要。”他曾被驅(qū)逐出境,，流亡多年,，但他一直擔(dān)當(dāng)著自己的重任，走在布滿荊棘的路上,，最終,，他贏得了人民，“俄羅斯的良心”重歸故土,。失敗者在困難面前只看到,，“黑云壓城城欲摧”，而能成大事者看到的卻是“甲光向日金鱗開”,。只有敢于擔(dān)當(dāng),，不懼挫折，人生才會出現(xiàn)彩虹,。

大丈夫應(yīng)以天下為己任,，在社會中，不同的角色有著不同的責(zé)任,，在責(zé)任面前,，我們不能退縮，應(yīng)當(dāng)用全部精力勇敢擔(dān)起,。

保爾,，這個(gè)奧斯特魯夫斯基筆下的人物，其實(shí)就是他的翻版,。堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義者,，他面臨的困難仿佛高山，卻一直堅(jiān)持著與之搏斗,。他把人類的解放作為自己的責(zé)任,，因救人被抓，因戰(zhàn)爭帶來痛苦,，在嚴(yán)寒中工作,，最后癱瘓?jiān)诖玻p目失明,。他克服了這一切,，割斷了束縛生命的鐵環(huán)，如同一個(gè)歷經(jīng)千辛萬苦后成功登上山頂?shù)挠率?。這就是保爾,，一個(gè)為人類的解放而奮斗的保爾，深深的印在了我們的心里,。

林則徐勇于擔(dān)當(dāng),，終成一代民族英雄,；巴爾扎克敢于擔(dān)當(dāng)，在困境中成功,；還有像吳菊萍,、吳斌這樣的人，勇于擔(dān)當(dāng),，終成最美,。再看看現(xiàn)實(shí)中的許多人，沒有責(zé)任意識,，不敢擔(dān)當(dāng),，從而有了“瘦肉精”、“地溝油”,、“毒饅頭”等食品,。人們應(yīng)該意識到擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾粤恕樽约?，為社會,，為國家，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任,，不畏困難,，邁向成功。

歌德說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事有一種愛”,。我們應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)是我們的責(zé)任,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家！

即興演講稿篇十三

我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年10月,，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外,。我失望，彷徨,，一度想,，要離開，想去看看外面的精彩世界,，但最終我選擇留下來了,，我離不開我心愛的講臺，我離不開我心愛的學(xué)生,，這里有我兒時(shí)的夢,，這里有我一生的追求。

“一腔熱血溫故土,，四季甘霖潤嘉禾”,，我無悔我的選擇。

“撐一支長篇，向青草更青處漫溯”,，我將永不懈怠我的追求,，我深信，終有一天,，我會“滿載一船星輝,，在星輝斑斕里放歌”。

演講稿三：教師即興演講——如何理解班主任是最大的騙子

現(xiàn)在的老師面對的都是90后的學(xué)生,，而這個(gè)群體是非常有個(gè)性,，有著自己想法的一群人，所以作為老師在與他們交流的時(shí)候不僅僅是憑著經(jīng)驗(yàn),，要有方法和技巧,，要講究班主任的藝術(shù)性。

一,、班主任要以身作則,，提升自己的個(gè)人魅力，這樣才能讓學(xué)生相信你,，佩服你,。這就需要班主任在平時(shí)的生活工作教學(xué)中時(shí)刻都注重著自己的一言一行，在與學(xué)生打交道的過程里做到尊重,，公平,。

二、教育應(yīng)該是春風(fēng)化雨般地潤物細(xì)無聲,，班主任不能想著通過大型的活動和班會課來教育學(xué)生,，教育應(yīng)該無處不在，在平時(shí)的細(xì)節(jié)小事里無處沒有教育的契機(jī),。班主任要善于抓住細(xì)節(jié),，諸如掃地擦黑板，從小的方面才能更好的讓學(xué)生體會更多道理,。

三,、教師要學(xué)會寬容，公正,，真誠,，要尊重學(xué)生的不同差異，更要因材施教,。因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖且粋€(gè)個(gè)不同的個(gè)體,，他們的成長環(huán)境都不一樣，所以我們要根據(jù)不同的孩子給他們不同的鍛煉方式,。有的孩子從小比較膽小,，我們就要把他多推到前臺,，讓他展示自己，如果他的習(xí)慣不好,，我們就可以從一些細(xì)節(jié)上面來嚴(yán)格要求他幫助他改掉一些毛病,。

四、教育要講究藝術(shù),，我們總希望自己的學(xué)生除了學(xué)習(xí)之外能有更好的人格魅力和理性發(fā)展,，所以我們的教育不能簡單停留在批評指導(dǎo)上面，我們可以通過各種各樣的情境讓學(xué)生感悟,，就像是教學(xué)中的情境引入,，利用好正確的情境可以更好的讓學(xué)生體會。比如,，一個(gè)學(xué)生如果犯錯(cuò)誤了,，我們可以不去一味的指責(zé)批評，可以讓學(xué)生自己來評論幫助他,，從而讓他更好地接受,。

總之，教育是一個(gè)重要而復(fù)雜的過程,，作為一個(gè)班主任,，只要用心，用你的愛去做事,，不管是什么技巧方法,，都可以做好。