在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么,，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

電子的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

在電子商務(wù)發(fā)展日新月異的今天,，為了提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,，我報(bào)名參加了一項(xiàng)電子認(rèn)知實(shí)訓(xùn),。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我得到了很多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我對(duì)電子商務(wù)有了更深入的了解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在這次實(shí)訓(xùn)中，我經(jīng)歷了選題,、分析,、撰寫(xiě)報(bào)告以及展示等多個(gè)環(huán)節(jié),，下面我將從這五個(gè)方面詳細(xì)闡述我的心得體會(huì),。

首先，選題是一項(xiàng)很重要的任務(wù),。在選題過(guò)程中,，我意識(shí)到要選擇一個(gè)既有挑戰(zhàn)性又有實(shí)踐價(jià)值的課題,，這樣才能真實(shí)地體會(huì)到電子商務(wù)的實(shí)際操作過(guò)程。當(dāng)然,，在選題的過(guò)程中,，也需要考慮到個(gè)人的興趣和能力。在本次實(shí)訓(xùn)中,，我選擇了研究電子商務(wù)在農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀,，這既符合了我的興趣，又幫助我更好地了解電商在農(nóng)村地區(qū)的商業(yè)模式和市場(chǎng)情況,。

其次,，分析是一個(gè)需要耐心和細(xì)致的過(guò)程。在這次實(shí)訓(xùn)中,，我通過(guò)大量的資料收集和研究,，對(duì)電子商務(wù)在農(nóng)村地區(qū)的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入分析。我發(fā)現(xiàn),，在農(nóng)村地區(qū),，由于基礎(chǔ)設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)的不完善，電子商務(wù)的發(fā)展面臨著一系列的挑戰(zhàn)和問(wèn)題,。同時(shí),，我也看到了農(nóng)村地區(qū)電子商務(wù)蓬勃發(fā)展的前景，這給我?guī)?lái)了極大的信心和動(dòng)力,。

撰寫(xiě)報(bào)告是我實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的重要一環(huán),。在撰寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了如何系統(tǒng)地整理和表達(dá)自己的思路,。我認(rèn)真查閱了相關(guān)文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行了詳細(xì)的論證和分析。我努力把握好報(bào)告的邏輯結(jié)構(gòu),，使讀者能夠清晰地了解我的研究過(guò)程和結(jié)果,。在報(bào)告的撰寫(xiě)中，我深刻體會(huì)到了知識(shí)的寶貴和豐富性,，也提高了自己的寫(xiě)作能力,。

展示是整個(gè)實(shí)訓(xùn)的高潮部分。在展示中,，我用圖表和數(shù)據(jù)直觀(guān)地展示了我的研究成果,。我通過(guò)演講和答辯，與聽(tīng)眾進(jìn)行了積極的交流和互動(dòng),，充分展示了我對(duì)電子商務(wù)的理解和研究成果,。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅提高了自己的演講能力,，還鍛煉了自己的應(yīng)變和溝通能力,。

最后，我在這次實(shí)訓(xùn)中深刻領(lǐng)悟到了電子商務(wù)的重要性和發(fā)展?jié)摿?。電子商?wù)已經(jīng)滲透到了人們的生活的方方面面,，它改變著我們的生產(chǎn)方式、消費(fèi)方式以及社交方式,。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),，我對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)識(shí)有了新的突破，我深信電子商務(wù)將對(duì)人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響,。

總之,，電子認(rèn)知實(shí)訓(xùn)是我在電子商務(wù)領(lǐng)域的一次寶貴經(jīng)歷。在這次實(shí)訓(xùn)中,，我通過(guò)選題,、分析、撰寫(xiě)報(bào)告和展示等環(huán)節(jié),，深入了解了電子商務(wù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),。我相信，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),，我不僅提升了自己的專(zhuān)業(yè)能力,，更加深了我對(duì)電子商務(wù)及其影響的認(rèn)識(shí)。我將把這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷作為一個(gè)重要的人生財(cái)富,，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。

電子的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

電子商務(wù)是一個(gè)極具創(chuàng)新意識(shí)的新興的產(chǎn)業(yè)，隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,，電子商務(wù)已逐漸成為大學(xué)生在就業(yè)選擇當(dāng)中一條較為重要的途徑,。傳統(tǒng)的“灌輸式”和一般的實(shí)驗(yàn)操作的.教學(xué)方式已經(jīng)不適合電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的授課,。目前中國(guó)已經(jīng)有很多高職院校設(shè)立了電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)園和電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)課程，希望能夠提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力,。但是大部分學(xué)校都沒(méi)有很好地把電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)與課程教學(xué)相結(jié)合,，缺乏這方面課題的研究。近年來(lái),，許多高校不斷擴(kuò)招,，大學(xué)生普遍面臨就業(yè)難的問(wèn)題。高職院校尤其是電子商務(wù)商務(wù)專(zhuān)業(yè),，以解決大學(xué)生就業(yè)為目標(biāo),，改進(jìn)教學(xué)方式和方法 ，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力,，已成為高職院校教育改革的重點(diǎn),。

因此，如何引導(dǎo)學(xué)生掌握電子商務(wù)領(lǐng)域必要的操作技能,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，幫助高職學(xué)生盡快適應(yīng)工作環(huán)境等問(wèn)題，是高職院校面臨的非?，F(xiàn)實(shí)的課題,。特別是電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)與學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，將會(huì)提高電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的商務(wù)理念,，突出專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),，提高動(dòng)手能力，提升電子商務(wù)學(xué)生就業(yè)質(zhì)量和數(shù)量,，目前是一個(gè)值得進(jìn)一步研究和探索的方向,。

電子商務(wù)是一個(gè)極具創(chuàng)新意識(shí)的新興的產(chǎn)業(yè)，隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,，電子商務(wù)已逐漸成為大學(xué)生在就業(yè)選擇當(dāng)中一條較為重要的途徑,。電子商務(wù)是一門(mén)綜合性的商務(wù)學(xué)科，無(wú)論計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、商務(wù)策劃,、項(xiàng)目實(shí)施都需要大量的動(dòng)手訓(xùn)練。目前,，高職院校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)一般分為校內(nèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn),、參加各級(jí)電子商務(wù)賽以及校外實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)訓(xùn)，其中真正接觸到實(shí)際工作過(guò)程的校外實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)訓(xùn)這個(gè)環(huán)節(jié)存在著一些實(shí)施上的難度,，如校外實(shí)訓(xùn)基地往往不愿接收大量的實(shí)習(xí)生,，學(xué)生對(duì)于實(shí)訓(xùn)的任務(wù)分配也存在高不成、低不就的現(xiàn)象,，所以在這一環(huán)節(jié)中期望大大提高學(xué)生的實(shí)踐能力往往不能實(shí)現(xiàn),。

1,、職業(yè)技能訓(xùn)練不到位，實(shí)踐環(huán)節(jié)欠缺

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)在校內(nèi)的實(shí)訓(xùn)通常是通過(guò)電子商務(wù)模擬平臺(tái)進(jìn)行實(shí)訓(xùn),，該實(shí)訓(xùn)模擬平臺(tái)仿照實(shí)際業(yè)務(wù)流程操作,，旨在使學(xué)生熟悉電子商務(wù)的運(yùn)作過(guò)程,。然而這一模擬平臺(tái)雖然可以幫助學(xué)生對(duì)電子商務(wù)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),，但也存在著一些不足：

（1）模擬平臺(tái)是對(duì)實(shí)際電子商務(wù)業(yè)務(wù)流程的固定化和簡(jiǎn)單化，與實(shí)際的電子商務(wù)業(yè)務(wù)有一定的距離,。

（2）模擬平臺(tái)注重電子商務(wù)業(yè)務(wù)的實(shí)現(xiàn),，卻忽視電子商務(wù)的技術(shù)背景和宏觀(guān)、微觀(guān)環(huán)境建設(shè),，所提供的現(xiàn)成電子商務(wù)系統(tǒng),，模擬平臺(tái)擴(kuò)展性較弱，往往不能按教學(xué)實(shí)際需要作相應(yīng)調(diào)整,。

（3）模擬教學(xué)軟件不能及時(shí)升級(jí)換代,，教學(xué)軟件無(wú)法跟時(shí)代發(fā)展同步。

2,、專(zhuān)業(yè)師資缺乏嚴(yán)重

很多學(xué)校的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教師基本上是從計(jì)算機(jī)或財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)行過(guò)來(lái),，大都是通過(guò)自學(xué)或者參加有關(guān)電子商務(wù)的研討會(huì)或培訓(xùn)來(lái)獲得這方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，因此,，師資隊(duì)伍的知識(shí)儲(chǔ)備不夠深入,、結(jié)構(gòu)不夠系統(tǒng)、內(nèi)容不夠?qū)嵱?。由于師資本身不是很成熟,，而且大都沒(méi)有電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在從事電子商務(wù)教學(xué)時(shí)顯得勉為其難,。按照傳統(tǒng)的師資力量的評(píng)價(jià)指標(biāo)來(lái)衡量的話(huà),，這些電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教師屬于低學(xué)歷和低職稱(chēng)的行列。盡管這種情況會(huì)得到不斷改善,，但這仍需要一個(gè)過(guò)程,。

3、實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)設(shè)計(jì)不合理

（1）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容選擇簡(jiǎn)單有局限性,。傳統(tǒng)電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)普遍采用的模擬教學(xué)軟件

讓學(xué)生按預(yù)定好的程序,、步驟、方法進(jìn)行操作,。這種方式可以了解電子商務(wù)活動(dòng)運(yùn)行的整個(gè)過(guò)程,，但是它與現(xiàn)實(shí)中真正的運(yùn)行流程還有一定的差距，因此還存在一定的局限性,。

（2）實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法單一,。案例教學(xué)也是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)經(jīng)常使用的一種實(shí)訓(xùn)方式,。對(duì)每一個(gè)實(shí)訓(xùn)主題，例如b2c交易,，b2b交易,，c2c交易，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo),，物流與配送等,，選擇本領(lǐng)域最有代表性的企業(yè)及其網(wǎng)站，理解,、領(lǐng)會(huì)他們成功運(yùn)營(yíng)的秘訣,，從而深刻體會(huì)每個(gè)主題的真諦。

（3）實(shí)訓(xùn)方式固定無(wú)創(chuàng)新,。傳統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)方式,，一般是通過(guò)學(xué)校建立的電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室來(lái)進(jìn)行，學(xué)校安排一段時(shí)間,，規(guī)定好課時(shí),，通過(guò)教師指導(dǎo)，借助于網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行,。

4,、實(shí)訓(xùn)課考核方式陳舊，不利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力以及動(dòng)手實(shí)踐技能的培養(yǎng),。

1,、加強(qiáng)并重視模擬實(shí)訓(xùn)，加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（電子商務(wù)工作室）建設(shè),。

為了提高實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)小股,，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能，學(xué)院必須適應(yīng)專(zhuān)業(yè)雪球的模擬實(shí)訓(xùn)室,，即電子商務(wù)工作室,、電子商務(wù)技能訓(xùn)練平臺(tái)等。這樣學(xué)生可以通過(guò)相關(guān)的模擬實(shí)訓(xùn)練習(xí)熟悉b2c交易,、b2b交易,、c2c交易以及網(wǎng)絡(luò)銀行等操作內(nèi)容，假聲相關(guān)理論知識(shí)的理解,。也能使學(xué)生置身于模擬的工作環(huán)境,，學(xué)習(xí)并掌握電子商務(wù)相關(guān)的概念和實(shí)踐操作方法。

2,、 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升教師業(yè)務(wù)水平，提高“雙師型”教師比例,。

“雙師”是指既有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí),，又有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，既能從事課堂理論教學(xué)，又熟悉企業(yè)運(yùn)作的新型教育工作者,。學(xué)校要積極選送教師到企業(yè)第一線(xiàn)頂崗實(shí)習(xí),，提高實(shí)踐能力；有計(jì)劃地選送教師赴國(guó)家級(jí)或省級(jí)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行培訓(xùn),，提高其專(zhuān)業(yè)水平,。通過(guò)各種途徑，改造現(xiàn)有師資結(jié)構(gòu),，逐步形成一支教育觀(guān)念新,、師德高尚,、有較高教學(xué)水平和較強(qiáng)實(shí)踐能力,、專(zhuān)兼結(jié)合的教師隊(duì)伍。

電子的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

近年來(lái),，隨著科技的迅猛發(fā)展,，電子認(rèn)知實(shí)訓(xùn)逐漸成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和提升能力的一種有效途徑。作為一名大學(xué)生,，我有幸參加了電子認(rèn)知實(shí)訓(xùn),，并在這個(gè)過(guò)程中獲得了很多的收獲和體會(huì)。

首先,，電子認(rèn)知實(shí)訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到信息時(shí)代的重要性,。在過(guò)去，獲取資訊需要費(fèi)時(shí)費(fèi)力,，而且信息傳播的范圍有限,。然而在現(xiàn)在的數(shù)字化時(shí)代，通過(guò)電子設(shè)備,，一切信息都近在眼前,。電子認(rèn)知實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)到信息的重要性，不僅讓我們能夠迅速獲取知識(shí),，更有助于理解社會(huì),、認(rèn)識(shí)世界。在電子認(rèn)知實(shí)訓(xùn)中,，我不僅學(xué)會(huì)了電子設(shè)備的使用技巧,，更領(lǐng)悟到信息時(shí)代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

其次,，電子認(rèn)知實(shí)訓(xùn)使我深入了解了信息安全的重要性,。在互聯(lián)網(wǎng)的世界中，信息被廣泛傳播,，而個(gè)人隱私也面臨著泄露的危險(xiǎn),。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識(shí)，了解了如何保護(hù)個(gè)人信息和隱私,。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我明白了信息安全對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，只有保護(hù)好自己的信息安全,，才能真正享受數(shù)字時(shí)代帶來(lái)的便利和快樂(lè),。

另外，電子認(rèn)知實(shí)訓(xùn)讓我體驗(yàn)到了信息與溝通的力量,。在實(shí)訓(xùn)中,，我們經(jīng)常要使用各種工具和軟件進(jìn)行信息傳遞和交流。通過(guò)電子郵件,、即時(shí)通訊工具等,，我們可以與他人迅速互動(dòng)，消除時(shí)間和空間的限制,。這不僅提高了工作效率,，也增強(qiáng)了我們與他人的聯(lián)系。我深刻意識(shí)到信息與溝通的力量,，它有助于建立良好的人際關(guān)系,，推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。

此外,，電子認(rèn)知實(shí)訓(xùn)還培養(yǎng)了我的信息搜索和整理能力,。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們經(jīng)常需要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索相關(guān)資料,，并對(duì)信息進(jìn)行篩選,、匯總和整理。這不僅提高了我們的信息處理能力,，也培養(yǎng)了我們的學(xué)術(shù)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神,。通過(guò)實(shí)際操作，我逐漸掌握了信息搜索和整理的技巧,，對(duì)問(wèn)題的解決能力也有了較大的提升,。

最后，通過(guò)電子認(rèn)知實(shí)訓(xùn),，我意識(shí)到自身在技術(shù)方面的不足,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了技術(shù)的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中,，技術(shù)已經(jīng)滲透到各個(gè)領(lǐng)域,，沒(méi)有技術(shù)的支持，就無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。電子認(rèn)知實(shí)訓(xùn)讓我了解到各種技術(shù)的應(yīng)用,，激發(fā)了我學(xué)習(xí)技術(shù)的興趣,，也堅(jiān)定了我掌握技術(shù)的決心。通過(guò)實(shí)訓(xùn),，我開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)知識(shí),，并努力提升自己的實(shí)際操作能力。

總之,，參加電子認(rèn)知實(shí)訓(xùn)是一次獨(dú)特的經(jīng)歷,，它不僅讓我深刻認(rèn)識(shí)到信息時(shí)代的重要性，也讓我意識(shí)到信息安全的重要性,。此外,，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我體驗(yàn)到了信息與溝通的力量,，培養(yǎng)了信息搜索和整理能力,。更重要的是，我認(rèn)識(shí)到了技術(shù)的重要性,，開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)知識(shí),。電子認(rèn)知實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺,，讓我更好地適應(yīng)了現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展潮流,。我相信，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)和積累,，將有助于我更好地發(fā)展自己,，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

電子的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

實(shí)習(xí)對(duì)我們本質(zhì)上就是一種鍛煉,，一座到達(dá)社會(huì)的小橋,。畢業(yè)實(shí)習(xí)是電氣工程及其自動(dòng)化比較重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手潛力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題潛力,、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練,，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的來(lái)源，為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)基礎(chǔ),。認(rèn)真抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作,，提高畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),。

訓(xùn)練學(xué)生從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作及管理工作所務(wù)必的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手潛力,；培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題,、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力,，將學(xué)生所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦,、不怕累的工作作風(fēng),；熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理；基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程；了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法,；了解和體驗(yàn)生產(chǎn)過(guò)程中的各種辛酸。

上班第一天,，我的情緒激動(dòng),、興奮、期盼,、喜悅,。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),，好好把握,，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績(jī),。在那里實(shí)習(xí),，我被分配到該公司的元件廠(chǎng)，當(dāng)了一名操作員,，看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)要做好它很不容易。因?yàn)?，?dāng)一名操作員首先要學(xué)會(huì)如何作好一名操作員,，它最起起碼的要求就是：大的要認(rèn)真了解公司的整體運(yùn)作、服務(wù)承諾和工作制度,，小的要熟悉流程,，材料等。只有這樣,，工作起來(lái)才能得心應(yīng)手,。

在生產(chǎn)線(xiàn)（流水線(xiàn)）上作業(yè)，因?yàn)橐粋€(gè)程序分成了若干站別,，所以在操作的過(guò)程中就要有高度的契合度,，那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時(shí)候提高處事的潛力，對(duì)人際交流有實(shí)質(zhì)性的幫忙,；工廠(chǎng)也因個(gè)人潛力不相同而分配各不相同的工作,，從而培養(yǎng)了個(gè)人的辦事潛力；能有效的發(fā)揮自我的長(zhǎng)處，同時(shí)彌補(bǔ)自我的不足,。

這次實(shí)習(xí)順利結(jié)束了,，但我明白：今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì),，因此,，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試,，必須會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的,，也只有這樣才能為自我以后的工作和生活積累更多豐富的.知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

電子的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

電子實(shí)訓(xùn)是電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的重要訓(xùn)練環(huán)節(jié),，通過(guò)實(shí)踐操作課程所學(xué)的知識(shí)和技能,，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。為了總結(jié)自己在電子實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)并對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估,，我撰寫(xiě)了一份電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)表格,。在該表格中，我詳細(xì)記錄了自己在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的所思所想以及遇到的問(wèn)題和解決方法,。通過(guò)填寫(xiě)這個(gè)表格,，我更加深入地了解了自己在實(shí)訓(xùn)中的優(yōu)缺點(diǎn)，并且明確了未來(lái)提升自己的方向和目標(biāo),。

首先,，填寫(xiě)電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)表格的過(guò)程讓我系統(tǒng)地回顧了整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程。在填寫(xiě)表格的時(shí)候,，我仔細(xì)思考了每個(gè)環(huán)節(jié)的表現(xiàn),，包括實(shí)驗(yàn)操作的熟練度、解決問(wèn)題的能力以及與同學(xué)的合作情況等,。通過(guò)這樣的回顧，我清楚地意識(shí)到了自己在某些方面的不足之處,，并且找到了改進(jìn)的方法,。同時(shí)，表格上的評(píng)分和綜合評(píng)估指標(biāo)也為我提供了一個(gè)客觀(guān)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，讓我更加有針對(duì)性地改進(jìn)自己的不足之處,。

其次，填寫(xiě)電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)表格的過(guò)程也是一個(gè)思考自己與他人合作能力的機(jī)會(huì),。在實(shí)訓(xùn)中,，我們往往需要與同學(xué)一起完成任務(wù)，這是鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力的良好機(jī)會(huì),。填寫(xiě)表格的時(shí)候,，我回顧了自己與他人的合作情況，并進(jìn)行了評(píng)價(jià)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,，我發(fā)現(xiàn)自己在與他人合作時(shí)存在溝通不暢,、理解不到位等問(wèn)題。我意識(shí)到,，在今后的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，我需要更加注重與他人的合作，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,。

再次,，填寫(xiě)表格還讓我思考了自己在問(wèn)題解決能力上的不足之處。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，遇到問(wèn)題是不可避免的,。通過(guò)填寫(xiě)表格，我回顧了自己在解決問(wèn)題時(shí)的思路和方法,，并進(jìn)行了評(píng)價(jià),。我發(fā)現(xiàn)自己在解決問(wèn)題上有時(shí)會(huì)陷入死胡同，思路不夠靈活,，解決方法不夠多樣化,。通過(guò)這個(gè)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后，我積極主動(dòng)地尋求解決方法,，比如與同學(xué)討論,、請(qǐng)教老師等。并且,，我還總結(jié)了一些具體的解決問(wèn)題的策略,，并進(jìn)行了記錄，供今后參考,。

最后,，填寫(xiě)電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)表格的過(guò)程也給我?guī)?lái)了反思和進(jìn)一步調(diào)整目標(biāo)的機(jī)會(huì)。通過(guò)對(duì)自己實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)的評(píng)價(jià),，我了解到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處,，并明確了自己今后在實(shí)訓(xùn)中應(yīng)該注意的方向和目標(biāo)。我明確了自己需要提高的技能和知識(shí),，例如更深入地學(xué)習(xí)電子電路理論,，提高自己的實(shí)驗(yàn)操作能力等。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì),，比如對(duì)某些電子元器件的理解能力較強(qiáng)。這些優(yōu)勢(shì)也將成為我今后提升自己的一個(gè)突破口,。

總之,，填寫(xiě)電子實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)表格是一次對(duì)自己在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的總結(jié)與反思的機(jī)會(huì),。通過(guò)填寫(xiě)表格，我對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行了全面的評(píng)估,，發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)訓(xùn)中存在的問(wèn)題,，并制定了提升自己的目標(biāo)和方向。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,，我不僅更加清楚地認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處,，更重要的是，我深刻體會(huì)到了在實(shí)訓(xùn)中不斷努力和進(jìn)取的重要性,。我相信在今后的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，我會(huì)更加積極地改進(jìn)自己，提高自己的實(shí)踐能力,，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

電子的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六

20xx年5月13日至5月24日

河北瑪世電子商務(wù)有限公司

1，這次實(shí)習(xí)可以使我們?cè)谡n本上學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐增加了我對(duì)電腦技巧的一些認(rèn)知,。

2,，通過(guò)這次實(shí)習(xí)也可以讓我體驗(yàn)到上班族的生活為我將來(lái)畢業(yè)后找工作打下了基矗

3，并且這次實(shí)習(xí)可以很好的幫助我完成將來(lái)的畢業(yè)論文,。

還依然記得來(lái)的第一天對(duì)這里很茫然,，不知道實(shí)習(xí)要做些什么。然后經(jīng)過(guò)老師的耐心講解,，認(rèn)識(shí)了自己實(shí)習(xí)要做些什么,，得到了很多心理認(rèn)識(shí)，對(duì)很多問(wèn)題都有了一些更深的了解,。同時(shí),，我熟悉了河北瑪世電子商務(wù)有限公司，總部位于國(guó)家命名的“中國(guó)絲網(wǎng)之鄉(xiāng)”,、“中國(guó)絲網(wǎng)產(chǎn)業(yè)基地”,、中國(guó)絲網(wǎng)產(chǎn)銷(xiāo)基地“、”中國(guó)絲網(wǎng)出口基地“—河北省安平縣,。使我們隊(duì)公司有了更進(jìn)一步的了解實(shí)習(xí),，就是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)這半個(gè)月的實(shí)習(xí)訓(xùn)練,，我了解到自己所學(xué)的如何在實(shí)踐中運(yùn)用。

當(dāng)然學(xué)的更多的是如何在更新網(wǎng)站內(nèi)容和添加商品,，每天不厭其煩的更新添加,，看見(jiàn)自己的成功更多的是高興。還有發(fā)布了一些關(guān)于公司產(chǎn)品的博客,，比如新浪,，網(wǎng)易,。而后又嘗試在百度知道上提問(wèn)與回答，在回答問(wèn)題的過(guò)程中,，通過(guò)網(wǎng)站搜索相關(guān)內(nèi)容來(lái)回答各種絲網(wǎng)問(wèn)題,，通過(guò)百度知道這個(gè)平臺(tái)，我對(duì)公司又了更一步的了解,。

經(jīng)過(guò)半個(gè)月的實(shí)訓(xùn)我學(xué)到了很多之前沒(méi)有學(xué)過(guò)沒(méi)有接觸到的東西,，認(rèn)識(shí)到自己的不足，需要更加努力,，才能盡快的學(xué)會(huì)在社會(huì)上生活,，敢于面對(duì)社會(huì)的壓力，使自己可以在社會(huì)上成長(zhǎng)發(fā)展,。

電子的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七

20xx年6月7日——6月10日,。

1、加深對(duì)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)的理解,；

2,、掌握b2c、b2b,、c2c等商務(wù)形式的基本操作流程,；

4、了解電子商務(wù)相關(guān)知識(shí)的發(fā)展動(dòng)向,；

5,、熟練運(yùn)用安全工具保障電子商務(wù)活動(dòng)安全。

（一）浙科電子商務(wù)模擬軟件應(yīng)用

《浙科電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件》集培訓(xùn),、教學(xué),、實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐功能為一體，極大程度的滿(mǎn)足了電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)的需要,。模擬環(huán)境包括了btb,、btc、ctc,、btc和在線(xiàn)拍購(gòu)幾大交易類(lèi)型,。不同角色的學(xué)生可以在權(quán)限范圍內(nèi)自主操作和使用這些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的服務(wù)項(xiàng)目，通過(guò)通過(guò)建立自己的企業(yè),，創(chuàng)建企業(yè)網(wǎng)站,、企業(yè)郵箱申請(qǐng)、數(shù)字證書(shū)申請(qǐng)/安裝,、edi申請(qǐng),、產(chǎn)品生產(chǎn)、采購(gòu),、庫(kù)存,、財(cái)務(wù)管理,、信息發(fā)布、投標(biāo),、出口,、客戶(hù)管理、事件任務(wù)管理,、履行合同,、金融業(yè)務(wù)、在線(xiàn)支付,、轉(zhuǎn)帳,、記帳、出運(yùn)貨物,、收貨……等操作,，完成相關(guān)業(yè)務(wù)流程，小秘書(shū)的提醒功能,，幫助學(xué)生及時(shí)處理各種業(yè)務(wù),，從而為自己扮演的角色獲得利潤(rùn)或滿(mǎn)足需求。主要是在電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室的模擬平臺(tái)上面進(jìn)行的操作,，實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我們自主組隊(duì),，還選了小組長(zhǎng)，模擬了b2c,、b2b,、c2c等商務(wù)形式的基本操作，各個(gè)成員都扮演不同的角色,，剛開(kāi)始我們都不是很熟練,，要做好這些操作也并非一件容易的事，因?yàn)檫@里面每一個(gè)細(xì)節(jié)的操作都是很重要的,，稍有錯(cuò)誤就完成不了交易,。但是我們有不懂的問(wèn)題都向老師討教，在老師認(rèn)真的指導(dǎo)以及我們隊(duì)員默契的配合下,，我們團(tuán)隊(duì)都一一克服了困難,，我們的操作進(jìn)步很快，隨著一個(gè)個(gè)角色的成功扮演和一個(gè)個(gè)流程的順利操作后,，我們都體會(huì)到了那份收獲的喜悅感,。這次的實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)到的不僅僅是專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí),，還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,，并且熟練地掌握了相關(guān)流程，為我們以后更好地學(xué)好自己專(zhuān)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ),。

（二）電子商務(wù)安全認(rèn)識(shí)

一,、從上世紀(jì)90開(kāi)始出現(xiàn)電子商務(wù)模式，我國(guó)的電子商務(wù)取得了快速的發(fā)展,。子商務(wù)的廣度和深度空前擴(kuò)展,，已經(jīng)深入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和日常生活的各個(gè)方面。但是,，也有一些制約電子商務(wù)發(fā)展的因素,，安全問(wèn)題就是中之一。安全問(wèn)題不僅造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失,，而且嚴(yán)重打擊人們對(duì)電子商務(wù)的信心,。電子商務(wù)的安全認(rèn)識(shí)是我們實(shí)訓(xùn)的最后一個(gè)內(nèi)容，通過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,，我們基本上熟練地運(yùn)用了安全工具保障電子商務(wù)活動(dòng)安全,。

二、從技術(shù)方面來(lái)講,，計(jì)算機(jī)行業(yè)將在完善互聯(lián)網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)路徑的基礎(chǔ)上,，通過(guò)數(shù)字簽名芯片卡來(lái)加以解決。數(shù)字簽名從根本上說(shuō)是一種計(jì)算機(jī)代碼,，可以與專(zhuān)門(mén)分辨發(fā)件人的電子傳輸信息相連接,。數(shù)字簽名像手寫(xiě)簽名一樣，目的是確保發(fā)送信息的人不被其他任何人冒名頂替,。美國(guó)的verisign公司是目前數(shù)字簽名業(yè)務(wù)的佼佼者,，該公司吸引了包括微軟公司和美國(guó)政府部門(mén)在內(nèi)的眾多客戶(hù)。很多銀行期望利用芯片卡和數(shù)字簽名為網(wǎng)上銀行提供最大限度的安全,。因特網(wǎng)專(zhuān)家迪爾克·黑格爾說(shuō)：“這種方法比許多銀行目前使用的個(gè)人識(shí)別編碼更為安全,。”

三,、從法律上為電子商務(wù)提供安全保障,，就是在電子商務(wù)出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)解決有關(guān)交易方的責(zé)任和權(quán)利等法律問(wèn)題。為了彌補(bǔ)現(xiàn)有法律的不足,，國(guó)際商會(huì)主持編寫(xiě)了《貿(mào)易數(shù)據(jù)交換電信傳輸統(tǒng)一行為規(guī)則》,。此后，另有不少示范交換協(xié)議和準(zhǔn)則問(wèn)世,。這些數(shù)據(jù)交換協(xié)議是“契約安排”的性質(zhì),，但契約安排并不能取代強(qiáng)制性立法產(chǎn)生的義務(wù)，電子商務(wù)使用現(xiàn)代電子通信手段所產(chǎn)生的法律問(wèn)題,，最終還是要通過(guò)立法來(lái)解決,。聯(lián)合國(guó)國(guó)際貿(mào)易法委員會(huì)1996年通過(guò)了《電子商業(yè)示范法》，旨在為電子貿(mào)易提供一套國(guó)際社會(huì)可以接受的規(guī)則,，同時(shí)也為貿(mào)易合同協(xié)調(diào)提供規(guī)范準(zhǔn)則,。今年6月中旬,，菲律賓政府迅速頒布了電子商務(wù)法，為網(wǎng)上商務(wù)交易制定了法律標(biāo)準(zhǔn),；對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的黑客或破壞活動(dòng),，以及電子盜版行為將處以罰款和最高為3年的監(jiān)禁。

電子的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八

20xx—5—26—20xx—5—30

xx職業(yè)學(xué)院電子實(shí)驗(yàn)室

楊老師,、李老師

通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)訓(xùn),，使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性與理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門(mén)基礎(chǔ),。同時(shí)實(shí)訓(xùn)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)與裝配技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。具體如下：

1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2,、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

3、熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟與方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板,。

4,、熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號(hào),、規(guī)格,、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū),。

5,、能夠正確識(shí)別與選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表與數(shù)字萬(wàn)用表,。

6,、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

1,、講解焊接的操作方法與注意事項(xiàng);

2,、練習(xí)焊接

3、分發(fā)與清點(diǎn)元件,。

4,、講解收音機(jī)的工作原理及其分類(lèi);

5、講解收音機(jī)元器件的類(lèi)別,、型號(hào)、使用范圍與方法以及如何正確選擇元器件,。

6,、講解如何使用工具測(cè)試元器件

7、組裝,、焊接與調(diào)試收音機(jī),。

8、將焊接產(chǎn)品交給老師評(píng)分,，收拾桌面,，打掃衛(wèi)生。

在一周的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接,。焊接是金屬加工的基本方法之一,。其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊，加熱焊件,，熔化焊料,，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵(又“三步法”)看似容易,，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握,。剛開(kāi)始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo),，可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍,。于是我耐下心思，戒驕戒躁,，慢慢來(lái),。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中，我拿著烙鐵的手不抖了,，送焊錫的手基本能掌握用量了,，焊接技術(shù)日趨成熟。

當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí),，對(duì)焊接的恐懼早已消散,，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的,，實(shí)際上可能并非如此,。在對(duì)焊接實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如,，像實(shí)訓(xùn)前我只知道有電烙鐵,，不知道它還有好多種類(lèi)，有單用式,、兩用式,、調(diào)溫式、恒溫式,、直熱式,、感應(yīng)式、內(nèi)熱式與外熱式,，種類(lèi)這么多,。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染,，等等,。但是我也遇到了很多不明白的地方：

2、待電烙鐵加熱完全后,，到底是先涂助焊劑還是先掛錫,，我采用后者，有人采用前者,。都焊出來(lái)了,，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,，不明白,。

焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力,。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下,，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn),。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說(shuō)是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),，即使他們正在忙于思考,，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn),。

當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)整個(gè)過(guò)程中,，我雖然只是一個(gè)配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計(jì)步驟與方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)訓(xùn)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。

對(duì)我來(lái)說(shuō),，這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn),，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí),。這個(gè)實(shí)訓(xùn)是我最感興趣的實(shí)訓(xùn),，也是我最失敗的實(shí)訓(xùn)。從小我就喜歡組裝與拆卸,，可這次我卻失敗了一次,，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實(shí)訓(xùn)的時(shí)間,?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)訓(xùn)我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心與不自信，剛開(kāi)始我得收音機(jī)是好的,，可我測(cè)試的時(shí)候總是不響,，問(wèn)了同學(xué)才知道原來(lái)我沒(méi)有打開(kāi)開(kāi)關(guān)。打開(kāi)開(kāi)關(guān)準(zhǔn)備去檢查,，在檢查之前自己極度不自信的再次測(cè)試一遍,，這到好將接到揚(yáng)聲器的線(xiàn)弄斷了，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭,，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了,。

俗話(huà)說(shuō)禍不單行，然后是sp1接頭斷了,，焊接處的銅箔融化,。只好作廢。哎。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中,，我明白了自信的重要性,。但也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉,，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái),，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,，是自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣。

總的來(lái)說(shuō),，我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的,。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,，那時(shí)不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái),，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)訓(xùn)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”。第二,，電工電子實(shí)訓(xùn),，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)與創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作與創(chuàng)造的基礎(chǔ)與必要條件,。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí),，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二,、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)訓(xùn)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神,，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù)。