時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。通過制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇一

伴隨著基礎(chǔ)教育課程改革的步伐,，音樂課程改革正以前所未有的力度向前推進(jìn),，新的音樂課程，新的教學(xué)理念像是一股清新的風(fēng),，吹進(jìn)了每個(gè)校園,，吹動(dòng)了每個(gè)音樂教師的心弦，給基礎(chǔ)音樂教育帶來(lái)了嶄新的變化,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ),。初中音樂課程是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。而學(xué)生課外音樂活動(dòng),，是音樂課程資源的重要組成部分,。

本校學(xué)生生源基礎(chǔ)不一，音樂素質(zhì)參差不齊,，為了更有針對(duì)性地指導(dǎo)今后的音樂教學(xué)工作,，實(shí)施音樂新課程，更好的參與音樂教學(xué)課程改革,，培養(yǎng)學(xué)生健康的.音樂審美情趣和審美意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展。

在開展各類課外音樂活動(dòng)時(shí),，注意以下幾個(gè)問題：

1,、課外音樂活動(dòng)要從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與配合,，如師資,、設(shè)備、場(chǎng)地等,。課外活動(dòng)的內(nèi)容安排要適合學(xué)生的年齡,、知識(shí)水平、接受能力等特點(diǎn),。

2,、課外音樂活動(dòng)要做到技、情,、趣統(tǒng)一,。活動(dòng)內(nèi)容要豐富,，活動(dòng)形式要生動(dòng)活潑,，富有吸引力,。要使學(xué)生在參與課外音樂活動(dòng)中，在藝術(shù)實(shí)踐中體驗(yàn)音樂美感,，將知識(shí),、技能更好地轉(zhuǎn)化為表現(xiàn)音樂的能力。要使學(xué)生通過課外音樂活動(dòng)陶冶情操,、啟迪智慧,，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。

3,、課外音樂活動(dòng)要堅(jiān)持群眾性與自愿性原則,。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到參加課外音樂活動(dòng)的意義，盡量讓更多的學(xué)生參加課外音樂活動(dòng),，但必須堅(jiān)持自愿參加的原則,。

4、開展各項(xiàng)課外音樂活動(dòng),，都要有明確的目的,，并且要有計(jì)劃，有要求,，以保證活動(dòng)的順利開展,。

樂理知識(shí)及吉他器樂學(xué)習(xí)

15人左右分別從至年級(jí)學(xué)生中選拔，由學(xué)生自愿報(bào)名,，然后進(jìn)行一定的考核，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),，活動(dòng)不收任何培訓(xùn)費(fèi),。

每周星期二下午課外活動(dòng)時(shí)間

音樂教室

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性,。

2、學(xué)生不得曠課,，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),。

3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,，以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性,、活潑性。

幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇二

3月27日,，我們一行人來(lái)到航空港區(qū),，聆聽港區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研員劉曉霞老師關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教研的經(jīng)驗(yàn)分享。在劉老師的字里行間,，我感受到她對(duì)工作的執(zhí)著和熱愛,。

一顆種子,，若不能堅(jiān)持朝著陽(yáng)光那方，便會(huì)失去開花的機(jī)會(huì),。

劉老師做的事情并不難,，難就難在日復(fù)一日，年復(fù)一年地去做,。作為一名教研員,，劉老師的忙碌可想而知，在這種忙碌中,，她能夠依托網(wǎng)絡(luò)教研,，克服港區(qū)教師不方便面對(duì)面教研的困難，帶著老師們一步一步地走上一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階,。

而她一直在一條路上堅(jiān)持前進(jìn)的時(shí)候,，我卻總是半途而廢。幾年前,，我堅(jiān)持記錄每天的教學(xué)日志,，堅(jiān)持了三年，終究以懷孕為借口舍棄了,。如果我能堅(jiān)持,，這么多年的教學(xué)日志，難道不是屬于我的一筆財(cái)富,？我也曾堅(jiān)持每天微信檢查學(xué)生的讀書情況,，開展各種讀書活動(dòng)，并且每天把孩子們的讀書狀態(tài)做成美篇,，用以留做資料,，也用以鼓勵(lì)孩子們熱愛閱讀，那一段時(shí)間,，孩子們的讀書積極性特別高,，甚至吸引了很多家長(zhǎng)的加入。但是隨著工作的繁忙,，我漸漸丟手,，美篇不做了，讀書檢查也粗糙了,。孩子們多聰明機(jī)智啊,，他們立馬感受到老師對(duì)于閱讀的松懈，自然而然,，孩子們也開始松懈了,。如果我能夠堅(jiān)持，他們現(xiàn)在的閱讀狀況一定比現(xiàn)在要好上幾倍吧,？……不說(shuō)了,，說(shuō)多了都是淚?。】吹絼⒗蠋煹?成績(jī),，真是piapiapia地打我的臉?。?/p>

劉老師有一個(gè)想法,，她說(shuō),，如果一個(gè)老師敢于在課堂上支起手機(jī)，打開花椒直播自己的課堂,，相信要不了多久,，老師成長(zhǎng)一定會(huì)非常快,。這個(gè)主意不錯(cuò),，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，逼著自己成長(zhǎng),。有時(shí)候逼自己一把,，也許就有意想不到的收獲！

最后劉老師提到了自己的團(tuán)隊(duì),，我想“獨(dú)行快,，眾行遠(yuǎn)”，港區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研能夠有如此的局面,，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)也是功不可沒的,。而我，是鄭州小語(yǔ)中心組的一員,，這里人才濟(jì)濟(jì),，能夠在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我感覺自己已經(jīng)準(zhǔn)備好汲取各種營(yíng)養(yǎng)和力量了,，而我也要在這里整裝待發(fā)，重新啟程,！

這一次,，我會(huì)堅(jiān)持，這一次我要做一顆會(huì)開花的種子,。因?yàn)槲液蛣⒗蠋熞粯?，?duì)小學(xué)語(yǔ)文教師這個(gè)身份，愛得深沉,！

幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇三

美術(shù)：我在媽媽肚子里

(一),、活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源

進(jìn)入中班我們班開展了“我愛我家”這個(gè)主題活動(dòng)，幼兒紛紛帶來(lái)了家里人的照片,，其中一部分幼兒帶來(lái)了自己的成長(zhǎng)相冊(cè),。一名幼兒的成長(zhǎng)相冊(cè)是從媽媽懷孕的時(shí)候開始積累起來(lái)的,。他們?cè)诜春烷喿x相冊(cè)的過程中，知道了自己是從媽媽的肚子里生出來(lái)的,，繼而對(duì)自己在媽媽肚子里是如何長(zhǎng)大的發(fā)生了濃厚的興趣,。針對(duì)這個(gè)孩子們自己生成的內(nèi)容，我們開展了一系列的活動(dòng),。如：邀請(qǐng)幼兒園的朱醫(yī)生和我們舉辦了一個(gè)“小小咨詢會(huì)”,，解答幼兒的提問;還進(jìn)行了“找找身邊的大肚子?jì)寢尅钡幕顒?dòng)，與她們進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流等等,。在這個(gè)過程中又有許多小朋友們也從家里帶來(lái)了自己媽媽大肚子時(shí)候的照片,，還從各個(gè)地方收集了一些有關(guān)媽媽懷孕時(shí)候的圖片。大家把照片和收集來(lái)的圖片布置在區(qū)域活動(dòng)中的小書房里,，并熱烈的進(jìn)行交流,，有些幼兒還回家問問媽媽懷孕時(shí)的感受，到幼兒園來(lái)告訴大家,。經(jīng)過一個(gè)多星期的收集資料和個(gè)別交流,，我以美術(shù)活動(dòng)作為切入口，根據(jù)孩子生成的需要,，設(shè)計(jì)了“我在媽媽肚子里”這個(gè)活動(dòng),，作為孩子表現(xiàn)情感的手段，滿足孩子表達(dá)的愿望,，激發(fā)孩子對(duì)媽媽的熱愛之情,。在整個(gè)過程中，通過交流討論,，觀察比較,，使孩子由被動(dòng)地接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的獲取自己感興趣的話題。充分發(fā)揮教育的整合性,，使孩子的語(yǔ)言表達(dá),，藝術(shù)表現(xiàn)，情感體驗(yàn)都得到滿足和發(fā)展,。

(二),、活動(dòng)目標(biāo)：

1.看看議議畫畫寶寶在媽媽肚子里的事，嘗試大膽地表現(xiàn)表達(dá);

2.體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)的辛苦,，萌發(fā)對(duì)媽媽的關(guān)愛之情,。

(三)、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.翻看和閱讀成長(zhǎng)相冊(cè),。

2.邀請(qǐng)朱醫(yī)生,，召開“小小咨詢會(huì)”,。

3.區(qū)域活動(dòng)中“我在媽媽肚子里”的材料收集與布置,。

4.圖片欣賞,、彩色紙、水彩筆、蠟筆

(四)、活動(dòng)過程：

1.看看議議

(1)從哪里看出媽媽的肚子一天天大起來(lái)，媽媽累不累,，辛苦嗎?

(2)媽媽大肚子的時(shí)候是如何照顧寶寶的。

2.嘗試表現(xiàn)

(1)你在媽媽肚子里幾個(gè)月了?

(2)媽媽是怎么照顧你的?

3.欣賞交流

相互介紹自己的作品,，說(shuō)說(shuō)我和媽媽的故事,。

4.活動(dòng)延伸

回家把畫送給媽媽，并對(duì)嗎說(shuō)一句好聽的話,，表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)愛之情,。

幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇四

“某某”舞蹈培訓(xùn)班文化及經(jīng)營(yíng)理念：“開開心心學(xué)習(xí)，快快樂樂成長(zhǎng)”,。

二,、前期階段

1、定位策略：

以開設(shè)少兒興趣班和專業(yè)演出班為主體,，又開設(shè)其他舞蹈課程來(lái)幫助廣大舞蹈愛好者的需求,。

2、了解市場(chǎng)：

（1）資源情況：某市場(chǎng)人口及學(xué)校（幼兒園,、小學(xué),、中學(xué)）比較集中，暫時(shí)沒有比較有規(guī)劃的舞蹈會(huì)所,，有很大的發(fā)展空間,。

（2）目標(biāo)群體的環(huán)境：

a、少兒興趣班,，專業(yè)演出班,，成人興趣班為主體：主要群體為幼兒，小學(xué)生,，初中生及一些社會(huì)上的舞蹈愛好者,，15歲以上，想從事舞蹈工作的人員,。宣傳主要針對(duì)學(xué)校周邊,。

b、中國(guó)舞和少兒拉丁舞：針對(duì)3-13歲兒童,，想培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)，性格,，藝術(shù)細(xì)胞,。主要分布在幼兒園到初中，利用自身優(yōu)勢(shì)，宣傳主要在學(xué)校,，居民區(qū)宣傳為輔,。

d、業(yè)余興趣班：在校學(xué)生（小學(xué),，中學(xué),，高中，大學(xué)）,，想多學(xué)一些才藝人群,！

3、競(jìng)爭(zhēng)分析：

（1）作為一個(gè)新起的舞蹈培訓(xùn)班,，有幼兒園的支持將可迅速打開市場(chǎng)

（2）定價(jià)策略：定價(jià)形式多樣化,，分為次卡、月卡,，期卡,，年卡。優(yōu)秀的學(xué)員還可以支持分期付款,，簽約退學(xué)費(fèi)等優(yōu)惠政策（針對(duì)成人教練班的學(xué)員）,。

（3）完善服務(wù)策略：提前報(bào)名送舞蹈服、發(fā)學(xué)員牌,、提供學(xué)員演出機(jī)會(huì),、成品舞制作mv、跟蹤服務(wù)等來(lái)提高服務(wù)質(zhì)量,。

（4）經(jīng)常舉辦和參加一些比賽和交流會(huì)友,，讓學(xué)員學(xué)到更多，同時(shí)提高品牌的知名度,。

三,、實(shí)施階段

1、選址：某某

2,、培訓(xùn)形式：加盟形式,。

優(yōu)點(diǎn)：有一定的知名度，有既定的場(chǎng)地布置和老師安排,。

缺點(diǎn)：要交一定的加盟費(fèi)用,，延遲自創(chuàng)品牌的時(shí)間。

3,、招聘老師：爵士舞老師,，街舞老師（hiphop、breaking,、popping,、locking）,、國(guó)標(biāo)舞老師（拉丁舞、摩登舞）,，芭蕾舞老師等需聘請(qǐng)兼職老師,，工資在每小時(shí)100元——250元不等。老師要找質(zhì)量好的老師,，要提前聯(lián)系好老師,，然后根據(jù)學(xué)生報(bào)名的情況，確定老師來(lái)上課,。

4,、課程開設(shè)：

（1）業(yè)余興趣班

招生對(duì)象：零基礎(chǔ)，各界對(duì)舞蹈感興趣的人士以及都市白領(lǐng)女性,。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：未定,。

掌握內(nèi)容：

舞蹈初級(jí)基本素質(zhì)體態(tài)訓(xùn)練，舞蹈初級(jí)動(dòng)作組合訓(xùn)練,，初級(jí)表演性舞蹈學(xué)習(xí),。

（2）中國(guó)舞（有級(jí)別）：

招生對(duì)象：針對(duì)3-13歲小孩，培養(yǎng)氣質(zhì)和藝術(shù)細(xì)胞,，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：未定___元/期,，未定___元/年（包寒暑假）送舞蹈服裝。

掌握內(nèi)容：

a,、對(duì)舞蹈形成正確的認(rèn)識(shí),，并產(chǎn)生興趣。

b,、形體,、氣質(zhì)的塑造。

c,、基本功的學(xué)習(xí),。

d、對(duì)舞蹈音樂的理解,。

e,、自己能獨(dú)立創(chuàng)作簡(jiǎn)單舞蹈。

f,、各民族舞蹈的簡(jiǎn)單組合,。

g、2-8支成品舞,。

h,、為以后舞蹈方面的提高打基礎(chǔ)。

（3）拉丁舞（有級(jí)別）：

招生對(duì)象：針對(duì)3-13歲小孩,，培養(yǎng)氣質(zhì)和藝術(shù)細(xì)胞,，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：____元/期____元/年（包寒暑假）送舞蹈服裝,。

掌握內(nèi)容：

a、形體的塑造,。

b、基本功的學(xué)習(xí),。

c,、拉丁舞基本舞步。

d,、對(duì)舞蹈音樂簡(jiǎn)單的理解,，會(huì)踩點(diǎn)。

e,、能獨(dú)立聽音樂完成舞蹈,。

f、拉丁舞簡(jiǎn)單的創(chuàng)編,。

g,、2-8支成品舞。

（4）短期速成班

招生對(duì)象：有一定的舞蹈基礎(chǔ),，想通過系統(tǒng)的教學(xué),，在短期內(nèi)提高的人士。

課程時(shí)間：每周一至周五下午13：30至下午17：30收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：____元,。

掌握內(nèi)容：（有舞種和級(jí)別）

（5）專業(yè)演出班

招生對(duì)象：主要針對(duì)有志從事舞蹈行業(yè),，希望通過系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)舞蹈而自習(xí)的，以及希望在短期內(nèi)能速成的人士,，課程時(shí)間：每周一到周五,，每周一開始新一期的課程，包教包會(huì),，學(xué)不會(huì)的學(xué)員可免費(fèi)轉(zhuǎn)入下一期繼續(xù)學(xué),，學(xué)期為一個(gè)月。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：_____元/月,。

掌握內(nèi)容：

a,、舞蹈初級(jí)基本素質(zhì)體態(tài)訓(xùn)練。

b,、舞蹈初級(jí)動(dòng)作組合訓(xùn)練,。

c、初級(jí)表演性舞蹈學(xué)習(xí),。

d,、初級(jí)健身會(huì)員課編排學(xué)習(xí)、授課方式學(xué)習(xí),。

e,、授課實(shí)踐舞蹈初中高級(jí)復(fù)合性動(dòng)作訓(xùn)練,。

f、舞蹈組合性編舞技法及音樂的運(yùn)用,。

g,、初中高級(jí)表演性舞蹈學(xué)習(xí)。

h,、初中高級(jí)成品舞蹈,，可簽約加入本團(tuán)隊(duì)。

幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)手捧皮球迅速行走,，發(fā)展幼兒的控制力和靈敏性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小皮球，數(shù)目為人數(shù)的一倍,。大筐四個(gè),。

重難點(diǎn)：練習(xí)手捧皮球迅速走

活動(dòng)過程：

1.小熊走路。幼兒扮演小熊,，模仿小熊走路,。

2.小熊摘西瓜。

教師用透明膠帶把皮球固定在繩子上,，做為西瓜地,。小熊跑到西瓜地里，摘一個(gè)大西瓜回來(lái)放在大筐里,，直至西瓜全部摘完,。

3.小熊送西瓜。

小熊抱著西瓜跨過小河(設(shè)置一條小河)送到對(duì)岸的好朋友家(設(shè)置小兔,、小豬,、小狗家)。每次送一個(gè)西瓜或幾個(gè)西瓜(不能滾下來(lái)),，直至把一半西瓜送完,。

4.小熊追西瓜。教師“不小心”把筐里剩下的西瓜翻滾到場(chǎng)地上,，幼兒追西瓜,，把西瓜全部追回來(lái)。

5.游戲結(jié)束,，小熊吃西瓜,。

活動(dòng)延伸：

教師在平時(shí)，可選擇幾個(gè)內(nèi)容分別開展,，依情況減輕活動(dòng)量,。

反思;對(duì)于活動(dòng)內(nèi)容，孩子是非常感興趣的,，也在盡自己最大的努力完成活動(dòng)任務(wù),，尤其是摘西瓜和追西瓜的環(huán)節(jié),，孩子們都完成得很棒，但是在送西瓜的環(huán)節(jié)中,，很少有孩子是跨過小河,，很多都是踩著過河的，因此教師可讓孩子分批去送,，使前面的孩子對(duì)后面的孩子起示范作用,。

幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇六

1、協(xié)助校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué),、教研工作。

2,、主持學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作,。

3、指導(dǎo)教務(wù)處,、教科室制定教學(xué),、教科研工作計(jì)劃，并督促檢查計(jì)劃執(zhí)行情況,。

4,、指導(dǎo)教務(wù)處根據(jù)教學(xué)大綱安排課程計(jì)劃和組織教學(xué)管理。

5,、協(xié)助校長(zhǎng)聘任教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)和任課教師。

6,、負(fù)責(zé)制定教學(xué),、教研、教務(wù)各崗位職責(zé)和考核意見,。負(fù)責(zé)教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)、教師,、教務(wù)人員的考核工作,。

8、負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室,、多媒體電教室,、計(jì)算機(jī)房、閱覽室,、圖書館工作,，審核器材、圖書,、雜志購(gòu)置的計(jì)劃,。

9,、負(fù)責(zé)體育美育工作和健康教育、心理教育工作,。

10,、配合校長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)校的全面工作。

幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇七

新學(xué)期新計(jì)劃,，小班如何制定主題活動(dòng)計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理的小班主題活動(dòng)計(jì)劃,，歡迎閱讀。

幼兒園小班主題活動(dòng)一：我的幼兒園

設(shè)計(jì)意圖：

新學(xué)期開始了,，孩子們陸續(xù)入園,。由于年齡小，又加上離開父母后進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,，他們的心里難免會(huì)感到不安與恐懼,，于是哭鬧現(xiàn)象屢見不鮮。為了縮短孩子們的入園焦慮起,，讓他們盡快的熟悉環(huán)境和適應(yīng)幼兒園的生活,，我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題活動(dòng)。

活動(dòng)總目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng),，讓幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園，了解幼兒園的各個(gè)環(huán)境設(shè)施,，熟悉幼兒園的生活場(chǎng)所及日?；顒?dòng)。

2,、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒敢于表達(dá)的能力,，提高幼兒積極參與活動(dòng)的意識(shí)。

3,、激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情感,，懂得自己長(zhǎng)大了，要高高興興地來(lái)幼兒園,。

活動(dòng)(一)：語(yǔ)言

活動(dòng)名稱：高高興興上幼兒園

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng)讓幼兒知道幼兒園里有許多有趣的事物和小伙伴。

2,、教育幼兒愛上幼兒園,，高高興興上幼兒園。

3,、發(fā)展幼兒的口語(yǔ)講述力,、表達(dá)能力，西漢參加集體活動(dòng)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：投影儀,、圖片等

活動(dòng)過程：

1,、出示圖片，教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片,，了解圖片的內(nèi)容,。

2、談話：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)愿意上幼兒園嗎?在幼兒園里都干些什么?心情怎樣?

3,、講故事：高高興興上幼兒園

提問：故事叫什么名字?里面都有誰(shuí)?小動(dòng)物們都是怎樣來(lái)幼兒園的?你是怎樣上幼兒園的?(教育孩子要高高興興地來(lái)幼兒園)

活動(dòng)(二)：常識(shí)活動(dòng)名稱：我的幼兒園

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園里的各活動(dòng)場(chǎng)所，熟悉幼兒園的環(huán)境設(shè)施,，知道其功用,。

2、了解工作人員的工作,，體會(huì)其勞動(dòng)辛苦,，懂得珍惜他人勞動(dòng)成果。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課前聯(lián)系幼兒園各工作人員,，以便讓幼兒很好的了解、體會(huì)工作人員的工作,。

活動(dòng)過程：

帶幼兒參觀幼兒園

1)出門前提醒幼兒注意安靜,、不講話、跟著老師走,、不掉隊(duì))

2)引導(dǎo)幼兒注意看工作人員的工作情況：如伙房,，看炊事員阿姨的衣著、如何為小朋友做飯,。

3)介紹各活動(dòng)場(chǎng)所,，了解其功用：

教學(xué)樓：傳達(dá)室——辦公室——更衣室——多功能廳——舞蹈教室——會(huì)議室——保健室——各教學(xué)班。

活動(dòng)場(chǎng)地：院子——大型器械——器械屋,。

3,、自由談話

教師引導(dǎo)幼兒將自己看到的幼兒園的各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所及工作人員的工作進(jìn)行講述，體會(huì)工作人員的辛苦,。

活動(dòng)(三)：音樂

活動(dòng)名稱：我愛上幼兒園

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過學(xué)習(xí)讓幼兒掌握歌曲的節(jié)奏、唱準(zhǔn)歌詞,。

2,、通過歌曲教育幼兒喜歡上幼兒園。

3,、國(guó)力幼兒積極參與活動(dòng),，體驗(yàn)、感受歌曲的歡快情緒,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：鋼琴

活動(dòng)過程：

1,、模仿小動(dòng)物進(jìn)活動(dòng)室并作發(fā)聲練習(xí),。(鼓勵(lì)幼兒大膽歌唱，積極參與活動(dòng))

2,、復(fù)習(xí)歌曲“小星星”(激發(fā)幼兒歌唱的興趣)

3,、學(xué)習(xí)歌曲

1)隨音樂引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的念歌詞。

2)教師示范演唱：引導(dǎo)幼兒觀察教師的唱姿,。

3)師幼合唱

4,、創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行歌表演,。

活動(dòng)反思：

孩子們對(duì)幼兒園的事物感到既好奇又陌生,，通過此主題活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)了幼兒園，了解了各活動(dòng)場(chǎng)所,，熟悉了幼兒園的環(huán)境設(shè)施,，為幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園的生活打下了基礎(chǔ)。在活動(dòng)中,，孩子們的興趣高漲,，愿意參與活動(dòng)，這是此活動(dòng)的成功之處,，但個(gè)別幼兒內(nèi)向,，參與活動(dòng)的積極性不高，需要教師更好的引導(dǎo),，以便讓這部分孩子得到發(fā)展,。

主題活動(dòng)二：我愛我家

設(shè)計(jì)意圖：

如今的孩子都是“小皇帝”“小公主”，在家里有爸爸媽媽的疼愛,，他們是要風(fēng)得風(fēng),、要雨得雨，然而他們對(duì)自己家人的情況卻了解得少之甚少,，當(dāng)爸爸媽媽生病時(shí),，孩子們不聞不問，若無(wú)其事,。為了增進(jìn)家庭間親人感情,，培養(yǎng)孩子懂得關(guān)心他人的情感，我設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“我愛我家”,。

活動(dòng)總目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng)讓幼兒了解自己家庭的基本情況，能學(xué)會(huì)向他人介紹自己的家人,。

2,、發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，大膽講述的能力，為幼兒樹立自信心,。

3,、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒愛家人的情感，懂的體貼,、關(guān)心長(zhǎng)輩,。

活動(dòng)(一)：常識(shí)

活動(dòng)名稱：“我的家”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒學(xué)會(huì)向他人介紹自己的家人,，知道父母的姓名及職業(yè),。

2、發(fā)展有二的口語(yǔ)表達(dá)能力及表現(xiàn)力,。

共

2

1

1

2

幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇八

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道魚是有各種形狀,、顏色、大小的,，并初步了解魚的基本結(jié)構(gòu),。

2、區(qū)分正方形,、長(zhǎng)方形,、三角形、半圓形,，嘗試用組合圖形的方法拼搭魚。

3,、培養(yǎng)幼兒喜愛小動(dòng)物的情感,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、帶幼兒到 “海底世界”參觀

2,、各種大小、顏色的半圓形,、長(zhǎng)方形,、三角形、正方形的形狀模板

3,、印有水草等裝飾的畫紙

4,、各種顏色的蠟筆、漿糊

三,、活動(dòng)過程：

(一),、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣：

“前幾天我們參觀了海底世界，海底世界里都有哪些小動(dòng)物住在里面呢?”(知道海底世界里有許多魚和其他的小動(dòng)物,。)

“他們長(zhǎng)得一樣嗎?”“你都看到了哪些形狀的魚?”

(二),、出示各種形狀模板，拼拼玩玩,，認(rèn)識(shí)魚,。

1、認(rèn)識(shí)魚,，知道魚是有哪幾個(gè)基本部分組成的,。(魚身、魚尾和魚鰭)

2,、觀察認(rèn)識(shí)材料,。

(1)請(qǐng)你們看看這里都有哪些形狀的材料?(出示四種形狀模板)

(2)分別辨認(rèn)正方形、長(zhǎng)方形,、三角形,、半圓形，并在自己的桌子上找出圖形,。

3,、 嘗試拼搭各種形狀的魚

(1)、材料準(zhǔn)備好了,，讓我們?cè)囋囉眠@些材料能不能造出新房子,。(老師示范模板拼搭小魚)

(2)、幼兒操作,，師指導(dǎo)幼兒拼搭

(三),、幼兒作畫，教師進(jìn)行指導(dǎo),。

1,、將拼搭好的“小魚”粘貼在紙上。

(1)“我們做好的小魚十分想家了,，讓我們把他們送回海底世界吧,。”

(2)教師示范一條小魚的粘貼過程：魚身—魚尾—魚鰭

2,、添畫魚的各種花紋

“小魚的身上還有許多美麗的花紋,，請(qǐng)小朋友用小蠟筆為它們畫上吧?！?/p>

(四),、幼兒自我介紹并欣賞作品：

1、“你的海底世界里,，都有哪些形狀的魚呢?”

2,、為自己的小魚取名字,。

“你為它們?nèi)∈裁疵?”

幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇九

本著“以人為本，和諧發(fā)展,，效率優(yōu)先”的原則有效提升教師隊(duì)伍的素質(zhì);以落實(shí)推進(jìn)__年八道江區(qū)的“教學(xué)十項(xiàng)工作”為中心,，細(xì)化教學(xué)的常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的質(zhì)量,、效益和檔次;以校本教研,、片區(qū)教研和課堂教學(xué)為載體，細(xì)化教學(xué)研究的主題,、創(chuàng)新教學(xué)研究的模式,、推進(jìn)我校“問題教學(xué)研究”的進(jìn)程,，扎實(shí)開展各種類型的教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)的效率，更新教學(xué)理念,，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提升教師的專業(yè)化水平，深化新一輪課程改革的進(jìn)程;提高我校的辦學(xué)聲譽(yù),。

二,、工作目標(biāo)夯實(shí)并細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理——備、教,、批,、考等教學(xué)工作的環(huán)節(jié)，尤其是集體備課環(huán)節(jié),，設(shè)立學(xué)科單周備課日,，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次,。

2.夯實(shí)并細(xì)化教,、科研工作，尤其要改變教與學(xué)的方式,，設(shè)立雙周教研日,，從而拉動(dòng)科研的方向,。

3.全面深入課堂,，加強(qiáng)九年級(jí)平行推進(jìn)的監(jiān)控與管理。

4.改進(jìn)八年級(jí)兩級(jí)分化現(xiàn)象,。

5.加強(qiáng)七年級(jí)學(xué)科的銜接和各班級(jí)均衡發(fā)展的管理,。

6.加強(qiáng)學(xué)籍和檔案的規(guī)范、科學(xué)管理,。

7.科研工作和師資培訓(xùn)工作要加強(qiáng)計(jì)劃性和有效性,。

8.加強(qiáng)新,、老三室的利用率與規(guī)范管理。

三,、重點(diǎn)工作及措施

(一),、夯實(shí)并細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理——備、教,、批,、考等教學(xué)工作的環(huán)節(jié)，尤其是集體備課環(huán)節(jié),，設(shè)立學(xué)科單周備課日,，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次,。

1,、加大上學(xué)期修訂的有關(guān)《備、教,、批,、考等常規(guī)教學(xué)制度》的執(zhí)行力度，將這些制度的執(zhí)行落到實(shí)處,。

2,、夯實(shí)并加強(qiáng)集體備課的細(xì)化管理。

為了更好地發(fā)揮教師集體的智慧,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高,，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體水平。集體備課可以將集體的智慧與個(gè)人的特長(zhǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。集體備課是課堂教學(xué)的準(zhǔn)備環(huán)節(jié),，是課堂教學(xué)取得成功的重要保證,，是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的平臺(tái)。

每月單周周二至周五為集體備課日,，備課的時(shí)間為兩節(jié)課,。

上午的備課時(shí)間是三四節(jié)課，下午的備課時(shí)間是七八節(jié)課,。

(二),、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的階段性和終結(jié)性的質(zhì)量監(jiān)控與分析。

1,、各級(jí)教學(xué)管理人員本學(xué)期仍然要不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控與調(diào)研,，與教師一道深入課堂，研究教學(xué)過程設(shè)計(jì),、實(shí)施,、反思,、效率的“分子”的提高策略，使課堂教學(xué)向著集約,、創(chuàng)新,、高效的軌道不斷運(yùn)轉(zhuǎn)。

教學(xué)校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于60節(jié),，教導(dǎo)主任聽課不少于80節(jié)(含上課節(jié)數(shù)),。

2、為確保學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和學(xué)習(xí)能力等的提高,。各年級(jí)主任要調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng)參與教學(xué)管理的微觀管理，把單元過關(guān),、章節(jié)檢測(cè)工作落到實(shí)處,。組織好月考工作。

幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇十

17世紀(jì)(捷)教育家夸美紐斯說(shuō):“游戲是發(fā)展多種才能的智力活動(dòng),是擴(kuò)大和豐富兒童觀念范圍的有效手段,?！眮?lái)看看小班的游戲活動(dòng)計(jì)劃吧!下面是本站小編收集整理的小班游戲活動(dòng)計(jì)劃，歡迎閱讀,。

一,、指導(dǎo)思想：

深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

二,、班級(jí)情況分析：

本班幼兒有41名,，其中女生23名，男生18名,。經(jīng)過一學(xué)期的游戲活動(dòng),，大部分幼兒能按照自己的意愿選擇自己喜歡的游戲,，但也有部分幼兒個(gè)性比較內(nèi)向,，像沈思語(yǔ),、張?jiān)娫吹刃∨笥训剿杏螒蚨挤峙浜昧诉€沒有選擇到自己想?yún)⒓拥挠螒颉Ｔ谟螒蛑?，小朋友往往不能有始有終地堅(jiān)持自己的角色,，像張維城、何宇航,。還有的幼兒像錢徐超,、唐子杰等小朋友經(jīng)常在游戲中搗亂，弄得一塌糊涂,，有很強(qiáng)的破壞性行為,。小朋友之間交往的語(yǔ)言不多，往往動(dòng)作多于語(yǔ)言,，并且只有個(gè)別幼兒玩得比較好,，像王泱、張洲銘,。有的小朋友是時(shí)好時(shí)壞,，表現(xiàn)得不穩(wěn)定。在游戲結(jié)束時(shí),，玩具不會(huì)整理,，特別是娃娃家游戲中，床鋪經(jīng)常弄得亂七八糟的,，提供的材料灑得滿地都是,，還有點(diǎn)心店里也是的，滿地都是點(diǎn)心,，有些小朋友還玩些不怎么好的游戲,，針對(duì)以上的情況，擬定一下計(jì)劃措施,，以促進(jìn)幼兒游戲的進(jìn)步,，使幼兒掌握更多的本領(lǐng)，提高幼兒各方面的能力,。

三,、游戲目標(biāo)：

1、根據(jù)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣,，鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲中所具有的職能，進(jìn)一步明確角色的職能,，能根據(jù)角色開展相應(yīng)的游戲,。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽游戲，愿意主動(dòng)向教師提出自己的設(shè)想,，與伙伴之間能積極交往,，一起合作進(jìn)行游戲，并嘗試開展新的游戲主題,。

4,、遵守游戲規(guī)則，收放,、整理玩具時(shí),，做到迅速、有序,、整齊,。評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽教師對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià)，不隨意插嘴,，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲,。

5、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦筋,，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲,，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié)，對(duì)積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表?yè)P(yáng),。

6,、通過游戲促進(jìn)幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力,。

四、具體措施：

1,、針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,，根據(jù)主題，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉快的主題游戲環(huán)境,，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個(gè)活動(dòng)區(qū)如建構(gòu)區(qū),、益智區(qū)、語(yǔ)言區(qū)等等,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。

2,、突出個(gè)性化方面,。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料，使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要,。

3、明確各區(qū)域目標(biāo),，教師與幼兒同時(shí)游戲，并同時(shí)指導(dǎo)說(shuō)話,、玩法,。

4、讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察事物,，學(xué)習(xí)講完整的話,，能把自己的意愿講明白。培養(yǎng)幼兒說(shuō)話能力和觀察能力,。

5,、結(jié)合社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)模仿成人的勞動(dòng),，以便在區(qū)域中進(jìn)行各種游戲活動(dòng),。培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力，讓幼兒更好的認(rèn)識(shí)自己和同伴,，能與同伴團(tuán)結(jié)友愛,。

6、重視游戲評(píng)講,，讓幼兒感受到好的一面,，并獲得成功的喜悅，并為下一次的游戲提出更高的要求,。

7,、重視知識(shí)的積累，在游戲中讓幼兒多看,、多說(shuō),、多做、多動(dòng),。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和認(rèn)識(shí)事物的能力,。

8、多關(guān)注班中怕事膽小,、頑皮吵鬧的幼兒的成長(zhǎng),，讓他們多參加各種游戲活動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習(xí)慣,。

9,、讓幼兒自主選擇游戲活動(dòng)的同時(shí)，適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)各區(qū)域活動(dòng)時(shí)的快樂感覺,。

10,、抓好安全和衛(wèi)生教育，讓幼兒在玩中注意安全,，而且玩好后要及時(shí)洗手,。

11、在游戲活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌,，幼兒間要團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。

1,、幼兒園小班體育游戲：網(wǎng)小魚

玩法： 將全班幼兒分成兩部分,，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網(wǎng),。做網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈,，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始,，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游,，游到西來(lái)游到東，魚兒魚兒快快游,，小心魚網(wǎng)網(wǎng)住你!兒歌念完,，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個(gè)大魚網(wǎng),，盡量把魚兒網(wǎng)住,。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時(shí)，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng),，小魚網(wǎng)可以由 2個(gè)或3個(gè)幼兒做成,，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完,。第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行,。

2、幼兒園小班體育游戲：小兔拔蘿卜

教師將蘿卜放在一邊當(dāng)蘿卜地,。"菜地里的蘿卜豐收了,，我們一起去把它們拔回家。"第一次游戲時(shí),，雙腳并攏連續(xù)向前跳,。

第二次游戲時(shí)，雙腳時(shí)而并攏時(shí)而分開跳,。

第三次游戲時(shí),，雙腳并攏向左向右跳到蘿卜地里拔蘿卜。

3、放松身體,，結(jié)束活動(dòng),。 聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

幼兒每人拿一個(gè)圈,，當(dāng)做汽車方向盤,，開著汽車把蘿卜運(yùn)回家。

4,、幼兒園小班體育游戲：木頭人

游戲 "山上有個(gè)木頭人"指導(dǎo)：師生共同玩游戲"山上有個(gè)木頭人",。讓幼兒聽口令做動(dòng)作，兒歌結(jié)束后幼兒站定,，不能說(shuō)話也不能動(dòng),，看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng),。 游戲兒歌內(nèi)容：山,，山，山,，山上有個(gè)木頭人三,，三，三,，三個(gè)好玩的木頭人,，不許說(shuō)話不許動(dòng)。

5,、 幼兒園小班體育游戲

教案

目的：追著跑,，撿起東西。 前提：會(huì)慢跑,，停止時(shí)不向前摔倒,。

方法：在一個(gè)小鐵罐內(nèi)，裝1～2顆小石子,。家長(zhǎng)在空地上將鐵罐滾在地上,，石子使空罐發(fā)出響聲招引孩子迫鐵罐，到鐵罐停止處,，彎下身子將鐵罐拾起,。注意要用帶蓋的小鐵罐，不能用打開過的鐵罐頭,，以防開口處刺傷孩子,。如果孩子跑步還不會(huì)停止，可將罐滾到墻邊或有柵欄處,，讓孩子一手扶墻或柵欄以方便停止和蹲下,。多練習(xí)后，孩子就會(huì)在夠著東西之前減速，學(xué)會(huì)自己停穩(wěn),，不必扶物投得遠(yuǎn),。

6、幼兒園小班體育游戲教案：吹泡泡

[活動(dòng)目標(biāo)]1,、能發(fā)現(xiàn)所吹的泡泡有大有小,。2、透過泡泡來(lái)觀察身邊的事物,，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和游戲的快樂,。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]每人一小瓶肥皂水、一根吸管,。

[活動(dòng)過程]

一,、吹泡泡

1、老師先演示吹泡泡,，為幼兒發(fā)放好肥皂水和吸管,，嘗試吹泡泡。

2,、輕吹得大的幼兒介紹自己吹泡泡的方法,。

3、請(qǐng)幼兒再次嘗試吹泡泡的方法,。

4,、幼兒兩兩結(jié)伴，比吹的泡泡的大小,。

二,、看泡泡

1、請(qǐng)幼兒觀察,、對(duì)比在屋里和在陽(yáng)光下的變化,。

2、請(qǐng)幼兒嘗試在瓶口吹一個(gè)大泡泡,，把大泡泡作為照相機(jī),，觀察周圍的事物。

三,、抓泡泡

1,、教師吹泡泡，其他幼兒抓泡泡,。

2,、讓幼兒觀察泡泡抓到后有什么變化。

四,、延伸幼兒回到教室后,，畫泡泡,。

一、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒23名,，男孩子有17名,，女孩子有6名。由于幼兒年齡較小,，幼兒剛?cè)雸@,，同伴之間的交流較少，語(yǔ)言交往能力,，自制能力較差,，動(dòng)手能力薄弱，手指不靈活,，思維比較局限,。針對(duì)這些情況，我們分別設(shè)置了以下的區(qū)域：語(yǔ)言區(qū)(故事姐姐),、美術(shù)區(qū)(涂鴉墻),、手工區(qū)(陶藝作坊)、娃娃家(幸福之家),、玩具店(玩具總動(dòng)員),、建構(gòu)區(qū)(拼拼搭搭),、運(yùn)動(dòng)區(qū)(運(yùn)動(dòng)小健將)為幼兒更好的成長(zhǎng)提供良好的空間,。

二、區(qū)域活動(dòng)的總目標(biāo)

1),、創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的,、自由的、開放的環(huán)境,。

2),、引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)。

共

2

1

1

2

幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇十一

電商五一活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)（精選70句）

1,、購(gòu)物有樂趣吃上再拿上。

2,、藥店：觸摸“五一”,，體驗(yàn)“中脈蜂靈。

3,、五一好運(yùn)“與日俱增,。

4、降價(jià)巨優(yōu)惠,，真情大回饋,。

5,、五一旅游的寶貝，xx手機(jī)低價(jià)呈現(xiàn),。

6,、進(jìn)店有禮。送實(shí)用禮物,，送完為止,！

7、幸福直通車站站有好禮,。

8,、購(gòu)物有樂趣，吃上再拿上,。

9,、黃金周不產(chǎn)黃金，五一節(jié)卻有五折,！

10,、不降價(jià)，不五一,！

11,、開心度長(zhǎng)假低價(jià)總動(dòng)員。

12,、“機(jī)”不可失,，盡在xx。

13,、來(lái)就送,，買即贈(zèng)，購(gòu)就返,。

14,、勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)、五星創(chuàng)造開心五一,。

15,、擂響五月，放“價(jià)”送“禮”,。

16,、觸摸“五一”，體驗(yàn)“中脈蜂靈”,。

17,、五一“鉆石代表我的心”——超值回報(bào)消費(fèi)者。

18,、“五”動(dòng)心情,，清爽“一”夏,。

19、迎五一,，慶五一,，商品減價(jià)數(shù)第一！

20,、你們買得舒心,，我們賣得放心。

21,、五一裝修,，大禮相送。

22,、五心大禮,，五一歡喜。

23,、五一手機(jī)嘉年華,，xx實(shí)惠到您家。

24,、迎五一,，慶五一，商品減價(jià)數(shù)第一,！

25,、鑼開五月，玩美假期,。

26,、慶五一,，享方便實(shí)惠,，贏精彩大獎(jiǎng)。

27,、你們買得舒心,，我們賣得放心。

28,、降價(jià)巨優(yōu)惠,，真情大回饋。

29,、超低的價(jià)格,，帶來(lái)超高的享受。

30,、七天度假好時(shí)光,，三餐美食好味道,。

31、勞動(dòng)光榮,，低價(jià)有禮,。

32、xx手機(jī)折上折,，想都不敢想的價(jià)格,。

33、五一歡樂與您共享,，xx節(jié)能高清驚喜大促銷,。

34、擂響五月,，放“價(jià)”送“禮”,。

35、五一手機(jī)嘉年華,，xxx實(shí)惠到您家,。

36、歡歡喜喜慶五一,，清清爽爽過夏季,！

37、購(gòu)物有樂趣,，吃上再拿上,。

38、慶五一,，享方便實(shí)惠,，贏精彩大獎(jiǎng)！

39,、五一好運(yùn)“與日俱增”,。

40、勞動(dòng)幫您致富,，超市幫您省錢,。

41、五一好運(yùn)“與日俱增”,。

42,、超低的價(jià)格，帶來(lái)超高的享受,。

43,、擂響五月放“價(jià)”送“禮。

44,、地板：讓xx地板陪你一起大放“價(jià)”,。

45,、勞動(dòng)光榮低價(jià)有禮。

46,、超市五一促銷宣傳語(yǔ),。

47、服裝：火紅五月別樣天,；你火了嗎,？

48、五一逛xx,，購(gòu)物中大獎(jiǎng),；低價(jià)降到底，好運(yùn)轉(zhuǎn)不停,。

49,、五一勞動(dòng)尋良“機(jī)”。

50,、幸福直通車站站有好禮,。

51、五一手機(jī)嘉年華,，中鴻建實(shí)惠到您家,。

52、“機(jī)”不可失,，盡在,。

53、“五”動(dòng)心情,，清爽“一”夏,，輕松競(jìng)拍。

54,、五一購(gòu)機(jī),，三重好禮送給你！

55,、愛怎么聽就怎么聽,，絢出你自己。

56,、七天度假好時(shí)光，三餐美食好味道,。

57,、五一裝修，大禮相送,。

58,、五一勞動(dòng)尋良“機(jī),。

59、五一手機(jī)嘉年華,，xxx實(shí)惠到您家,。

60、筆記本五一促銷火熱送大禮,！

61,、購(gòu)物有樂趣吃上再拿上。

62,、藥店：觸摸“五一”,，體驗(yàn)“中脈蜂靈。

63,、五一好運(yùn)“與日俱增,。

64、降價(jià)巨優(yōu)惠,，真情大回饋,。

65、五一旅游的寶貝,，xx手機(jī)低價(jià)呈現(xiàn),。

66、進(jìn)店有禮,。送實(shí)用禮物,，送完為止！

67,、幸福直通車站站有好禮,。

68、觸摸“五一”,，體驗(yàn)“中脈蜂靈”,。

69、擂響五月,，放“價(jià)”送“禮”,。

70、不降價(jià),，不五一,！

【電商五一活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)（精選70句）】

幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃表篇十二

本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容是八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)。這冊(cè)內(nèi)容詞匯量較大語(yǔ)法知識(shí)較難掌握,，而且還增添了課文閱讀內(nèi)容,，這樣對(duì)于那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)較大的挑戰(zhàn)。

在這學(xué)期也是學(xué)生學(xué)習(xí)容易兩極分化的時(shí)候，那么如何盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,，就要針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異,、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)程度設(shè)置不同的問題和練習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生都能夠積極參與回答,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)解決,，避免學(xué)生掉隊(duì)。

另外,，所教班的學(xué)生在情感態(tài)度,，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,，沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流,；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律,，不注意知識(shí)的鞏固和積累,。

鉆研新課標(biāo)，多聽課,，提高自己的教學(xué)水平,，真正做到

教學(xué)相長(zhǎng)，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo),。

班級(jí)學(xué)生兩極分化嚴(yán)重,，部分學(xué)生庸懶散現(xiàn)象嚴(yán)重，厭學(xué)的學(xué)生逐漸增多,。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)加重,。導(dǎo)致部分學(xué)生不求上進(jìn)。

1,、每天背誦課文中的對(duì)話,。目的:要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語(yǔ)感,。

2,、每天記憶當(dāng)天所學(xué)的詞匯或習(xí)語(yǔ)。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查,，保證效果并堅(jiān)持下去,。3關(guān)注學(xué)生的情感,，營(yíng)造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍。4.施"

任務(wù)型"

的教學(xué)途徑,，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力5教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組他們積極參與,。學(xué)生通過思考,、調(diào)查、討論,、交流和合作等方式,，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

6加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。