計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園一日活動計劃表篇一

1,、扮家家(選自教材p34)

材料提供：娃娃,、衣褲,、仿真食品、餐具,、廚房用品,、家具等;

觀察要點：嬰幼兒在扮家家中的行為表現，是否出現簡單的角色意識

2,、裝扮小娃娃

材料提供：大,、小彩色夾子;小娃娃、小動物面部圖板;

觀察要點：嬰幼兒對裝扮活動的興趣表現

3,、喂娃娃(選自教材p87)

材料提供：自制各種大嘴娃娃;準備各種形狀的小積木食物和喂食的操作工具;

觀察要點：嬰幼兒握勺的方法以及喂食的方法

4、生日蛋糕(選自教材p211)

材料提供：蛋糕積木;各種裝飾蛋糕用品;

觀察要點：是否對過生日活動有興趣,，樂意參與

活動名稱：動物園(雞寶寶墻面環(huán)境創(chuàng)設)

1,、小雞出殼了(選自教材p139)

材料提供：自制紙制蛋拼版(裂縫剪成不同圖形)，里面藏有小雞圖片;

觀察要點：是否對拼合紙制雞蛋的操作感興趣

2、蛋寶寶送回家

材料提供：不同顏色、圖形的拼合雞蛋;標有顏色圓點的蛋格

觀察要點：是否愿意根據玩具蛋內部的特征分類放置。

3、美麗的鏈子(選自教材111)

材料提供：紅、黃,、藍,、綠等彩色串鏈

觀察要點：串鏈的方法(隨意,、單一、間隔)

4,、毛毛蟲一：(選自教材p189)

材料提供：已串好的毛蟲積木圖片若干,，不同顏色的毛蟲積木,、骰子;

觀察要點：是否樂意嘗試用不同的方法串毛毛蟲(隨意,、單一顏色或形狀,、二維)

5,、毛毛蟲二：

材料提供：彩色圓形紙片;毛毛蟲墻面環(huán)境,，2-4個點數不等的小插袋，

觀察要點：是否愿意按點數嘗試拼接毛毛蟲,。

小汽車嘀嘀嘀

1,、小司機(選自教材p182)

材料提供：紅、綠燈指示牌;各類玩具車;停車場

觀察要點：是否愉悅,，有自主的表現;

2,、小汽車排排隊(選自教材p180)

材料提供：道路情景創(chuàng)設;紅、黃,、藍,、綠汽車圖片;

觀察要點：是否能按顏色進行歸類

3,、汽車拼板

材料提供：木制特種車輛汽車拼板;kt板自制汽車拼板

觀察要點：對拼板是否感興趣

4,、裝車輪(選自教材p238)

觀察要點：能否根據大,、小的不同進行車與車輪的匹配

春天里的……

1,、蝴蝶飛(選自教材p148)

材料提供：創(chuàng)設春天花園的情景;各種顏色的小花,、蝴蝶;糨糊、棉簽;

觀察要點：對花園里的小花和蝴蝶是否感興趣并樂意去操作

2、春天的花園(選自教材p151)

材料提供：小草背景圖;拓印材料：蘿卜,、土豆,、生姜,、青菜等;玩色工具;

觀察要點：對拓印材料與顏色的選擇

積木樂園

材料提供：海綿積木,、球形插塑積木、圖形積木等

觀察要點：幼兒在構建中是簡單的創(chuàng)造力與想象力,。

幼兒園一日活動計劃表篇二

游戲對幼兒的發(fā)展價值已得到國內外教育界的普遍認同，大班教師如何制定游戲計劃?下面是本站小編收集整理的大班游戲活動計劃,，歡迎閱讀,。

一,、我班幼兒戶外體育活動情況分析：

經過大班的上學期，目前我班幼兒在體育動作發(fā)展和堅持行方面已有一定的基礎,，體能大部分能達到標準,，但班級上的幼兒動作發(fā)展水平存在著一定的差異，還有很多幼兒的動作協(xié)調性不夠,，在遇到困難時候欠缺勇敢和克服困難的勇氣，對環(huán)境適應力和疾病抵抗力較差,。所以,，在今后組織幼兒體育活動中應考慮導游而各種動作發(fā)展,，照顧幼兒的個別差異，進行不同強度的體格鍛煉,，讓每個幼兒都得到提高發(fā)展,。

二、戶外體育游戲活動目標：

1,、培養(yǎng)幼兒對身體鍛煉的興趣和習慣,，堅持每天進行體育活動，促進幼兒身體形態(tài)結構和機能發(fā)育,。

2,、通過體育活動，開展對幼兒的走,、跑,、跳、投擲,、鉆爬,、平衡、攀登等基本動作的訓練,，使幼兒體力,、速度、靈敏等動作素質達到標準,。

3,、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械，培養(yǎng)幼兒用器材進行鍛煉的能力,，發(fā)展幼兒自主性和創(chuàng)造性;學習利用各種體育器械進行戶外鍛煉的方法,，促進幼兒知覺、情感和能力的發(fā)展,。

4,、利用晨間活動及游戲時間開展豐富多彩的體育游戲活動，培養(yǎng)幼兒在體育游戲中團結合作,、遵守規(guī)則,、勇敢競爭、克服困難的良好品質,。

三,、分月安排：

三月：本月以練習發(fā)展幼兒大肌肉項目--走、跑能力的戶外體育游戲為主,，其他能力為輔,。

1、練習聽老師信號改變速度方向走,、跑和躲閃地走跑練習,，初步發(fā)展幼兒反應的敏捷性,。

如：體育游戲《機器人》、《分清左右》,、《老鷹捉小雞》等,。

2、練習自如地繞過障礙物曲線走和跑,，發(fā)展幼兒對動作的控制性,。

如：體育游戲《請你跑》、《我最棒》等,。

3,、練習距離為20--25米的速跑動作，能追逐躲閃,，發(fā)展幼兒的反應能力,。如：體育游戲《快跑比賽》、《冰糕化了》等,。

4,、每周開展戶外體育游戲8-10次;四月：

本月以練習發(fā)展幼兒大肌肉項目--跳躍的能力為主，其他能力為輔,。

1,、練習雙腳立定跳遠動作和跨跳動作，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調性,。

如：體育游戲《青蛙捉害蟲》,、《看誰跳得遠》、《小馬過河》等,。

2,、練習從30厘米處雙腳向下跳，要求落地平穩(wěn),，繼續(xù)發(fā)展幼兒動作協(xié)調性,。如：體育游戲《小傘兵》、《小老鼠頭油吃》等,。

3,、學習能練習縱跳觸物、雙腳向前跳和單雙腳交替跳,，發(fā)展小腿踝部伸肌,，培養(yǎng)幼兒的彈跳能力。如：體育游戲《摘果子》,、《投籃》,、《袋鼠搬家》、《狼和小兔》等,。

五月：

本月以練習發(fā)展幼兒大肌肉項目--投擲能力(投遠,、投準等方面練習)為主,，其他能力為輔。

1,、練習兩人相距3米左右，熟練拋接皮球,，發(fā)展幼兒上肢力量和協(xié)調能力,。

如：體育游戲《看誰接得準》、《叫號拋接球》等,。

2,、練習肩上揮臂投遠動作，發(fā)展上臂肱二頭肌,、肘屈肌和伸肌,，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調能力。

如：體育游戲《小飛船上天》,、《扔沙包》,、《十二生肖擊球板》等。

3,、練習瞄準投擲,，發(fā)展幼兒上肢和手腕的協(xié)調能力。

如：體育游戲《套圈》,、《投球》等,。

六月：

本月以練習幼兒大肌肉項目--鉆爬、平衡能力為主,，其他能力為輔,。

1、練習能十分熟練地手膝著地爬行,，能順利鉆過障礙物,。

如：體育游戲《小猴摘桃》、《小動物比賽》等,。

2,、練習在平衡木上能靈活的變換手臂動作或者持物走，發(fā)展幼兒平衡能力,。如：體育游戲《體操運動員》,、《頂沙包走小橋》等。

3,、練習能兩臂側平舉,，單腳站立數分鐘或者閉目自轉3圈。

如：體育游戲《小飛行員》,、《小蝌蚪找媽媽》,、《金雞獨立》等,。

4、每周開展體育游戲8-10次,。

七月：

本月以練習幼兒大肌肉項目--攀登為主,，同時通過綜合能力的練習，發(fā)展幼兒對體育活動能的積極性和創(chuàng)造性,。

1,、練習向上攀登的動作要領，發(fā)展幼兒動作協(xié)調性,。

如：體育游戲《攀登墻》等,。

2、利用各種球,、棒,、圈、積木,、輪胎等器械創(chuàng)造性地進行各種體育活動,，通過綜合游戲練習，提高幼兒協(xié)調,、速度,、靈敏、柔韌等方面的身體素質,。如：體育游戲《貓捉老鼠》,、《闖關》、《創(chuàng)造性玩圈》,、《奪紅旗》等,。

3、每周開展體育游戲6-8次,。

總之,，體育活動的開展不僅能促進幼兒的生長發(fā)育，增強體質,，而且對幼兒的心理發(fā)展也產生一定的影響,。所以，我們要認識到體育鍛煉的重要性,，認真地,、有計劃地引導幼兒進行體育鍛煉，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動,，提高體育活動質量,，使每個幼兒在原有的基礎上得到協(xié)調發(fā)展。

一、班級情況分析：

我班幼兒對角色游戲具有濃厚的興趣,。通過游戲他們反映成人的社會生活,，在游戲中他們社會交往能力、口語表達能力,、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高,。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題：如不同的幼兒,，有著不同的興趣,、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異,，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異,，因此他們的合作有一定的難度等,。因此，針對實際情況,，本學期將重點培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力,為入小學做好準備,。

二、游戲總目標：

1,、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂,、自信。

2,、培養(yǎng)幼兒解決問題,，思考問題的能力和探索周圍事物的熱情，從而提高幼兒的想像力,，思想力和創(chuàng)造力,，發(fā)展幼兒的語言交往能力和社交能力。

3,、有了較強的結構技能,，目的明確、計劃性較強,，能圍繞一個主題進行長時間的結構活動,，合作意識增強。

三,、具體內容安排

游戲類型游戲目標游戲內容材料準備備注

角色游戲

1,、游戲中，堅持使用普通話,，不斷提高幼兒的口語表達能力

2,、培養(yǎng)幼兒自選角色的意識并在游戲中感到快樂

3、促進幼兒間的交往，提高幼兒的社會交往能力

4,、能自覺遵守游戲規(guī)則

《實幼旅行社》

《美味餐廳(中西餐廳)》

《時代超市》

《愛心門診》寶應旅游景點的圖片,。

餐具及廢舊物品。

各種日常廢舊生活物品,、擺物柜等,。

藥柜、白大褂,、聽診器等

游戲類型游戲目標游戲內容材料準備備注

結構游戲

1,、豐富幼兒對建筑物及其它物體的外形特征的表象認識。

2,、通過接插,、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型。

共

2

1

1

2

幼兒園一日活動計劃表篇三

1,、建立一支熟悉業(yè)務，比較穩(wěn)定的銷售團隊,。

人才是企業(yè)最寶貴的資源,，一切銷售業(yè)績都起源于有一個好的銷售人員。沒錯,，先制定出銷售人員個人工作計劃并監(jiān)督完成,。建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團隊是我們現在的一個重點,。在工作中建立一個和諧,，具有殺傷力的銷售團隊應作為一項主要的工作來抓。

2,、完善銷售制度,，建立一套明確系統(tǒng)的業(yè)務管理辦法。

銷售管理是企業(yè)的老大難問題,，銷售人員出差,，見客戶處于放任自流的狀態(tài)。完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動性,，對工作有較強的責任心,，提高銷售人員的主人公意識。

3,、培養(yǎng)銷售人員發(fā)現問題,，總結問題，不斷自我提高的習慣,。

培養(yǎng)銷售人員發(fā)現問題,，總結問題目的在于提高銷售人員綜合素質,，在工作中能發(fā)現問題總結問題并能提出自己的看法和建議，業(yè)務能力提高到一個成熟業(yè)務員的檔次,。

4,、市場分析。

也就是根據我們所了解到的市場情況,，對我們公司產品的賣點,，消費體，銷量等進行適當的定位,。

5,、銷售方式。

就是找出適合我們公司產品銷售的模式和方法,。

6,、銷售目標

根據公司下達的銷售任務，把任務根據具體情況分解到每月,，每周,，每日；以每月,，每周，每日的銷售目標分解到各個銷售人員身上,，完成各個時間段的銷售任務,。并在完成銷售任務的基礎上提高銷售業(yè)績。

7,、客戶管理,。

就是對一開發(fā)的客戶如何進行服務和怎樣促使他們提高銷售或購買；對潛在客戶怎樣進行跟進,。根據我以往的銷售過程中遇到的一些問題,，約好的客戶突然改變行程，毀約,，使計劃好的行程被打亂,，不能完成出差的目的。造成時間,，資金上的浪費,。我希望領導能多注意這方面的工作！

20__年,，我堅信在自身的努力和公司的培訓以及在工作的磨練下,，自己在各方面一定會有所成就。

幼兒園一日活動計劃表篇四

在校長室及分管校長的領導下,，根據學校本學期學校教學工作的整體要求,，認真貫徹《江蘇省職業(yè)學校教學管理規(guī)范》、《xx市職業(yè)學校教育教學質量評估指標體系》，加強責任意識,，規(guī)范常規(guī)管理,，促進質量提升，努力提升辦學聲譽和辦學質量,。

二,、工作目標

建現代職教體系，在多元化辦學層次基礎上,，以能力為核心,，改革評價模式，完善多元評價體系,。以人才培養(yǎng)標準構建多元化,、多途徑的學生評價機制為著力點，搭建信息化教學管理平臺,，以學分制為切入點,，實施有效教學。力求教學生態(tài)有明顯改善,，努力在省市級教學管理檢查視導中取得良好成績,。

三、具體工作及措施

(一)做好教學常規(guī)管理工作,，提升課堂教學質量

1,、進一步完善教學質量檢查制度，健全對各系教學質量的管理和評估機制,。做好教學管理中的巡查,、抽查、專業(yè)系日常檢查制度,。加強對二級管理系部課務的指導,，做好各系課務安排、教學進度安排,、調代課安排工作的檢查督導,，規(guī)范與課務相關的一切安排，保證正常教育教學秩序,。

2,、提升課堂教學能力，做好日常檢查與反饋工作,。繼續(xù)堅持做好調代課制度,、信息員制度，做好每學期的三次常規(guī)檢查(教案,、作業(yè)布置及批改和實踐教學的情況),，做好一次各系的推門聽課檢查及反饋工作,，結合提升課堂質量的系列活動。繼續(xù)編寫教學簡報,，對各系及全校的調代課情況進行及時通報,。

3、指導各教研組開展主題教研活動,、學科競賽活動,，加大對各系、專業(yè)團隊,、教研組,、備課組的管理、指導工作,。本學期加強對教研組,、備課組活動的檢查與交流。由于雙橋門校區(qū)上學期剛開始使用相關表格,，老師的計算機水平參差不齊,，所以在表格的填報上還存在不少問題，本學期將以教研組為單位,，以主題教研活動的形式,，給老師進行相關培訓，爭取盡快讓所有老師規(guī)范各類表格的填報,。

4,、根據本校的二級管理結構，組織教學團隊對現有的教學管理制度進行

一年一次的研討與修訂工作,。由我處牽頭，各系參與對于教學工作中的常規(guī)工作進行梳理,，對于系部和校級職責明確,，理順各級各部門責權利。對各項教學管理制度進行梳理,，規(guī)范工作流程,，科學管理。將新增及修訂制度按照學校規(guī)范出臺,。

(二)以學分制改革為引領,，深化新的人才培養(yǎng)方案及課程開發(fā)

1、繼續(xù)做好重修課程的方案制定及執(zhí)行,，在學科特點的基礎上,，形成各學科的重修方案，將過程性學習與階段性考核相結合,，在原有的評價模式基礎上形成以階段性學習及考試為主的新的評價模式,。加強對雙橋門校區(qū)重修工作的指導,，學分清算工作的指導。

3,、結合省中等職業(yè)學校學測方案與xx市人才培養(yǎng)方案,，指導各系做好新一輪的人才培養(yǎng)方案的開發(fā)與上一輪人才培養(yǎng)方案的修訂。結合專業(yè)課和文化做好人才培養(yǎng)方案的公共基礎課開設的研討,。

(三)以構建現代職教體系為中心,，提升教學質量。在多層次辦學的基礎上,，進行深入研究,，加強對不同層次的教學質量管理。

2,、發(fā)揮二級管理優(yōu)勢,，做好第一輪3+4轉段考試復習迎考工作，以優(yōu)秀成績彰顯我?，F代職教體系建設成效,。加強對"3+4"班級的指導，做好13級"3+4"班轉段升學工作,，指導,、督促各系做好轉段準備工作，保證轉段的順利進行,。

3,、指導系部做好單招、注冊入學,、普職融通班的升學,、報名工作。今年普職融通將有兩個校區(qū)三個合作班級參加單招考試,，雙橋門校區(qū)有兩個單招班升學,，在本學期指導系部做好單招、注冊入學,、普職融通班的報名工作,。

(四)加強師資隊伍建設和制度建設，提升全體教師科研素養(yǎng)

1,、繼續(xù)做好中專首屆校級課題的研究工作,。本學期將進行首屆中專課題的開題工作，在上學期重點課題開題之后,，進行普通課題的集體開題,。為教師的教科研搭建有力的平臺，進一步提升教育教學質量,。

2,、做好各級課題的各項管理工作,。做好省級第二期職業(yè)教育四個課題的結題工作，做好第三期課題的申報工作,。指導做好xx市規(guī)劃課題的滾動課題研究工作,，幫助教師理清課題研究的方法與路徑，提升教科研水平,。

3,、做好校201x年度論文評比活動總結工作，進行相關數據分析,，公布獲獎名單,，組織優(yōu)秀論文在全校做交流，并推薦至《終身教育》雜志發(fā)表,。

4,、完善已有的教科研管理平臺中的論文管理和課題管理功能，與學校oa辦公網銜接,。搭建教師科研業(yè)務管理平臺,，初步建立教師科研業(yè)務檔案，將教師科研業(yè)務相關數據數字化歸檔管理,。

6,、進行青年教師沙龍活動及相關培訓，主要針對新入職一年教師規(guī)范教案撰寫培訓,，針對入職三年教師課題申報與課題研究相關培訓,，并組織系部對入職兩年教師進行相應的技能過關考核及測試。

進行"教科研工作量"的工作調研和宣傳

7,、為更好的適應高職學校的發(fā)展要求,，積極調研、初步形成有關教師教科研工作量的認證體系,，做好教科研工作量的相應的宣傳,，確保下一學年度能開展教師教科研工作量的申報與認定。

(五)進行各級各類比賽,，促進教師個人發(fā)展

1,、結合省,、市級職業(yè)學校"優(yōu)質課"評比工作,，組織開展校級"優(yōu)質課"評比活動，并在此基礎上推薦優(yōu)秀選手參加市級競賽,，做好相關輔導及申報工作,。

2、組織校級研究課交流活動,，該項工作將與教研組的主題教研活動與備課

組的優(yōu)秀課例備課評比相結合,。為各系各教研組搭建教學模式及方法的交流與學習的平臺,，全面促進教師教學水平的提升。

3,、結合省市信息化大賽的賽項,，在教學中繼續(xù)推進網絡空間教學，促使老師教學觀念的變化和提升信息化教學的水平,。

(六)做好招生就業(yè)工作

做好招生專業(yè)設置的調研,、匯總工作，做好學校形象宣傳的策劃,，提高生源質量,，保證三年中專、五年高職,、3+3中職與高職銜接,、3+4中職與本科銜接及5+2高職與本科銜接等多個辦學層次的招生質量。招生規(guī)模穩(wěn)定保持與201x年同步,。

2,、做好實習學生的管理、考核,、實習指導,、就業(yè)指導工作。

中職第一次實行2.5+0.5人才培養(yǎng)模式,，雙區(qū)的兩個系部也是第一次實行系部管理,，加強系部之間的經驗交流，指導各系開展就業(yè)實習工作,，做好實習學生的管理,、指導工作。結合此工作,，進一步開發(fā)校企合作的單位,，拓展學生實習的就業(yè)面。做好五年高職的派遣工作,，確保信息的準確性,。結合省聯院工作，做好省就業(yè)指導,、跟蹤與實習管理平臺的建設,，數據采集使用工作。

3,、學籍及單招報名工作

學籍管理工作,。優(yōu)化紙質學籍和電子學籍的管理工作，確保國家,、省,、聯院學籍管理系統(tǒng)的統(tǒng)一,，嚴格依據各種規(guī)范申請表格更新每月的學籍異動表。

做好單招,、注冊入學,、轉段及專轉本的報名、技能考核,、體檢,、考試、填志愿等工作,。

(七)其他工作

1,、圖書館及教材管理。明確崗位職責,，加強過程管理,，嚴格從正規(guī)渠道征訂教材教輔，及時向師生提供教材簿本等服務,，保證教學及相關教研,、課外活動等正常開展。做好新書上架工作,，向全體師生進行開放,。結合中職及高職的要求，做好配套課務的教材征訂工作,。

2,、普通話培訓及測試工作。做好13級高職,、14級中職的普通話考證工作,。

幼兒園一日活動計劃表篇五

一、 來園活動：

穩(wěn)定幼兒情緒,，熱情接待幼兒及家長,。

二、 自主性活動：

材料投放：在美工區(qū)增添小刺猬,、玩橡皮泥等,。

觀察要點：1、是否對新增添的內容感興趣,。

2,、觀察幼兒是否愿意到活動區(qū)中玩。

三,、 體育活動：

(一) 分散自由活動：

觀察要點：1,、觀察幼兒是否愿意參加集體活動,。

2,、提醒周心怡,、佳佳等幼兒能夠大膽地玩。

(二) 集中統(tǒng)一活動：

內容：拉個圓圈走走,。

指導：1,、跟著教師模仿貓的各種動作。

2,、在圓圈上模仿貓的動作走,。

3、聽著音樂節(jié)奏走,。

(三) 準備：

1,、 貓的頭飾、音樂磁帶等,。

2,、 干毛巾若干。

3,、 注意場地的安全,。

四、 生活活動：

觀察要點：看看幼兒洗手時是否會沖洗肥皂沫,。 五,、 學習活動：

名稱：水果娃娃

要求：1、通過摸,、觀察,、玩、品嘗等方法,，了解水果的名稱,、形狀、顏色,、味道等,。

2、愿意與大家共同分享水果,。

準備：1,、每組一份蘋果、橘子,、香蕉,。

2、削成片的水果若干盆,。

3,、一個布袋，裝有一個蘋果、一個橘子和一個香蕉;桌布一塊,。

過程：

一,、 出示裝著水果的布口袋，讓幼兒猜猜里面裝著什么,，也可以請個別幼兒將手伸進袋內,，讓他通過摸摸猜猜里面是什么，然后讓猜對的幼兒說說是怎么猜出來的,。最后將口袋里的水果都拿出來,，請幼兒說出水果名稱。

——教師總結：原來用眼睛看可以知道有哪些水果,，用手摸也能知道有哪些水果,。

二、 請幼兒分別看看,、摸摸,、說說桌子上的水果。鼓勵幼兒相互交流,。如：說說自己拿的是什么水果;摸上去是光光的,、滑滑的，還是毛毛的,、粗粗的,。

三、 請幼兒和水果娃娃玩捉迷藏的游戲,。教師用桌布蓋著食物,，偷偷從布下拿走其中一個水果，藏好,。然后揭開布,，問幼兒什么水果不見了。

幼兒園一日活動計劃表篇六

一,、班級情況分析：

我班對角色游戲具有濃厚的興趣,。通過游戲他們反映成人的社會生活，在游戲他們社會交往能力,、口語表達能力,、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是,，在游戲還存在著一定的問題：如不同的,，有著不同的興趣、愛好和個性,、他們之間也存在著能力上的差異,，并且發(fā)展速度也不一樣,，所以對游戲的要求不一樣;之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度等,。因此,，針對實際情況，本學期將重點培養(yǎng)的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力,。

二、游戲總要求：

園區(qū)域游戲是當前學習的一種途徑,，也是推進幼教改革的一種教育活動新形式,。游戲是最喜歡的活動，在游戲最易接受教育,。因此,，區(qū)域游戲立足，能讓充分體驗和探索,，發(fā)揮了的主性和主體性,，在活動老師必須給予指導，引導更好的進行游戲,，提高游戲質量,，同時也是對進行個別化教育最佳手段。

本學期主要是讓主的選擇,，互相協(xié)商,，互相合作，愉快地進行游戲,，教會我判斷,、解決問題的能力。在游戲讓通過操作充分發(fā)揮的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，使他們各方面都能得到發(fā)展。

三,、游戲總指導：

在區(qū)域活動中,，教師應是一個觀察者、引導者和鼓勵者,，給幼兒留出充分探索,、質疑的時間和空間，為幼兒創(chuàng)設一個安全溫馨的心理環(huán)境,。

1,、適時介入，恰當引導

在區(qū)域游戲中,，教師要適時介入幼兒活動,，做到既不干預太多,，又不錯失任何一個具有教育價值的教授時機。

(1),、學會等待

在活動中教師要至始至終關注幼兒的活動,，當幼兒出現困難時，不要急于介入,，而應給予一定的等待時間,，讓幼兒通過充分的操作、探索,，盡可能自己解決問題,。

(2)、適時促進

在區(qū)角活動中,，教師要經常加入幼兒的探索過程,，成為幼兒探索、發(fā)現過程的目擊者和共同參與者,。

2,、尊重幼兒，科學評價

(1),、個別的過程評價,，教師根據不同發(fā)展水平的幼兒進行不同的適當評價。能力強的幼兒,，評價是為了下次更高層次的活動,。

(2)、集體評價,，除了讓幼兒展現各自的作品與個性外,，更多的則是引起幼兒的共鳴、分享成功的快樂開放性地展開一些討論,，激發(fā)幼兒繼續(xù)在活動中探索的欲望,。

四、區(qū)域設置：

九月份

角色區(qū)：娃娃家,、小銀行,、點心店、七彩舞臺,、貝貝書屋等,。

1、從幼兒最易接受的娃娃家入手,，逐步開設各角色游戲,。

2、豐富小菜場的游戲材料,、活動內容,，在游戲的過程中,，根據游戲的需要，及時添制新的材料,。組織幼兒學會買賣交易,。

美工區(qū)：

1、提供各種質地的彩色紙,、剪刀,、膠水等，引導幼兒學習制作拉花,，彩帶等裝飾品,，裝扮國慶的教室。

2,、提供卡紙和油畫棒讓幼兒結合京劇臉譜繼續(xù)設計,。

3,、提供少數民族娃娃圖,，油畫棒等，引導幼兒繪畫天安門,，給民族娃娃穿衣服,。

建構區(qū)：

1、將各種形狀的積木,，祖國的著名建筑物的圖片,，布置張貼區(qū)角中，主要有：天安門,，長城等,。

2、引導幼兒合理使用建筑材料,，聯系搭天安門,、長城等建筑。

益智區(qū)：

1,、提供分合號,、數卡、雪花片,，紙筆等,，讓幼兒聯系4以內數的分合。

2,、引導幼兒練習在田字格里寫數字,。

十月份

角色區(qū)：娃娃家、小銀行,、七彩舞臺,、幼兒園,、貝貝書屋、樂樂西餐廳等,。

1,、提醒幼兒在游戲中堅守崗位，不隨意離開崗位,，到處亂跑,。

2、在教師幫助下,，進一步完善游戲規(guī)則,，并能遵守游戲規(guī)則。

美工區(qū)：

1,、提供剪刀,、顏料、油畫棒,、膠水等材料,，用拓印，繪畫,，貼印等方法表現對秋天的認識,。

2、提供各種造型的瓶子,，油泥,，還有各種大小不同的種子，引導幼兒制作種子鑲嵌畫,。

益智區(qū)：

1,、利用點數卡進行數的組成接龍游戲。

2,、提供數字田字格,，練習寫學數字1、2,、3,。

科學區(qū)：

提供放大鏡、保鮮膜,、透明膠等,，引導幼兒收集、制作各類種子標本,。

十一月份

角色區(qū)：娃娃家,、小銀行、七彩舞臺,、幼兒園,、樂樂西餐廳,、出租車等。

通過組織幼兒參觀,、交流等活動,，豐富幼兒生活經驗、發(fā)展幼兒游戲情節(jié),。

美工區(qū)：

1,、提供紙和圖，供幼兒學習邊看圖邊折出小動物,。

2,、提供白紙若干，供幼兒將創(chuàng)編的故事制作成連環(huán)畫,。

建構區(qū)：

1,、提供動物塑料玩具，供幼兒搭建動物的家,。

2,、引導幼兒用膠粒拼小動物。

益智區(qū)：

1,、提供田字格,，正確書寫數字4,、5,、6.

2、引導幼兒自制動物拼圖游戲,。

十二月,、一月份

角色區(qū)：娃娃家、小銀行,、七彩舞臺,、幼兒園、出租車等

1,、游戲后會歸類整理玩具,，養(yǎng)成愛惜玩具的行為。

2,、能逐步對自己及他人的游戲行為作出較客觀公正的評價,。

美工區(qū)：

提供大小不同的正方形蠟光紙，雪花剪紙步驟圖,，讓幼兒練習剪雪花,。

提供溫度計。引導幼兒觀察記錄氣溫的變化,。

益智區(qū)：

1,、提供多塊立方體積木供幼兒操作,，引導幼兒進一步理解立方體在空間的位置關系。

2,、提供紙牌,，供幼兒開展接龍游戲。

幼兒園一日活動計劃表篇七

新的一年已經開始了,，來看看如何制定營銷計劃吧,！下面是本站小編收集整理的年度營銷活動計劃，歡迎閱讀,。

20xx年員工年度培訓計劃的制定應該本著以創(chuàng)建一支高素質,、高技能的員工隊伍基礎，做好年度員工培訓工作,。企業(yè)新員工入職培訓主要包含藥品,、科技、網絡,、電子,、地產、珠寶,、物業(yè),、百貨等等行業(yè)。

一,、目前新員工培訓的現狀

從目前現有情況來看,，集團的新員工入職培訓制度不規(guī)范，操作上無制度可依,，具體表現在以下幾個方面：

集團公司和一線公司在新員工培訓的操作上沒有清楚的界限,。即總部的新員工培訓應該哪些人參加，分公司的新員工培訓應哪些人參加,，課程如何設置等都不清 楚,。以今年4月份即將舉辦的一期新員工培訓為例，置業(yè)公司沒有參加過新員工培訓的已經達20多人,，如果把在深地區(qū)所有沒有參加新員工培訓的人統(tǒng)計起來,，就 達40人左右。這樣對新員工培訓的組織,、課程設置等會產生不利的影響,，而且，因為很多人都是已經加入公司很久了才舉辦新員工培訓,，會導致培訓失去意義,。

新員工培訓的課程體系目前還沒有完全成體系，特別是"金地之道"的推廣活動開始之后，原有新員工培訓的課程和"金地之道"的培訓推廣計劃的關系需要明確下來,。

二,、新員工培訓目的

為新員工提供正確的、相關的公司及工作崗位信息,，鼓勵新員工的士氣

讓新員工了解公司所能提供給他的相關工作情況及公司對他的期望

讓新員工了解公司歷史,、政策、企業(yè)文化,，提供討論的平臺

減少新員工初進公司時的緊張情緒,，使其更快適應公司

讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感

使新員工明白自己工作的職責,、加強同事之間的關系

培訓新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法

三,、新員工培訓內容

1.就職前培訓

到職前：

致新員工歡迎信

讓本部門其他員工知道新員工的到來

準備好新員工辦公場所、辦公用品

準備好給新員工培訓的部門內訓資料

為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師

準備好布置給新員工的第一項工作任務

2.部門崗位培訓(部門經理負責)

到職后第一天：

到人力資源部報到,，進行新員工須知培訓(人力資源部負責)

到部門報到,，經理代表全體部門員工歡迎新員工到來

部門結構與功能介紹、部門內的特殊規(guī)定

新員工工作描述,、職責要求

討論新員工的第一項工作任務

派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

到職后第五天：

一周內,，部門經理與新員工進行非正式談話，重申工作職責,，談論工作中出現的問題,，回答新員工的提問。

企業(yè)文化,公司制度,產品介紹.

對新員工一周的表現作出評估,，并確定一些短期的績效目標

設定下次績效考核的時間

到職后第三十天

部門經理與新員工面談,，討論試用期一個月來的表現，填寫評價表

銷售技巧的培訓

到職后第九十天

人力資源及培訓部與部門經理一起討論新員工表現,，是否合適現在崗位,，填寫試用期考核表,，并與新員工就試用期考核表現談話,，告之新員工公司績效考核要求與體系。

3.公司整體培訓：)

公司歷史與愿景,、公司組織架構,、主要業(yè)務

公司政策與福利、公司相關程序,、績效考核

公司各部門功能介紹,、公司培訓計劃與程序

公司整體培訓資料的發(fā)放，回答新員工提出的問題

四,、新員工培訓項目實施方案

每個部門推薦本部門的培訓講師

對推薦出來的兼職培訓師參與新老員工交流會.

給每個部門印發(fā)"新員工培訓實施方案"資料

每一位新員工必須完成一套"新員工培訓"表格

根據新員工人數,，公司不定期實施整體的新員工培訓

在整個公司內進行部門之間的部門功能培訓.

1、專業(yè)知識講座(11月份)

協(xié)會不僅是一個僅僅在活動中才能學到知識的平臺,，還是一個有著專業(yè)性質極高的交流平臺,。專業(yè)知識講座能促進會員對專業(yè)知識技能的正確認識,。作為一個專業(yè)性質的協(xié)會，本協(xié)會認為開展一次好的專業(yè)知識講座是必不可少的,。

希望會員通過講座后能對自己的專業(yè)有一個好的認識,，為自己今后專業(yè)的學習提供好的方法和渠道為今后走入社會做好積極的準備。

2,、市場調查 加強實踐(11月份)

作為一個專業(yè)性質的協(xié)會開展一次與協(xié)會專業(yè)性質相關的活動是必不可少的,。一次好的市場調查的活動既能利于會員對專業(yè)的實踐的能力的提高，又能更好的發(fā)揮本協(xié)會的優(yōu)勢,。

一次市場調查能更好地融合實踐與理論的結合,，也能讓會員了解市場調查對一件產品上市是一件必不可少的事情。同時也是會員社交技能提高的一種好的方法,。通過本次的活動希望會員之間的彼此認識和交流能更進一層,。

3、協(xié)會轉交 上學年

活動總結

協(xié)會一年一次的換屆是必不可少的,，一個協(xié)會能培養(yǎng)出很多有能力的會員,。這些會員也將是下一屆協(xié)會的管理人，只有這樣一屆一屆的延續(xù)下去協(xié)會才會有不斷發(fā)展不斷向更好的一級的方向,。

既然有了換屆,，那么一次學年的活動總結與表彰大會是有必要實行的。每一次的活動都會有表現優(yōu)秀的會員,，那么協(xié)會就要來表彰他們?yōu)閰f(xié)會所付出的,，來鼓勵他們自己得到的?；顒拥目偨Y能更好的吸收經驗,，為今后活動的開展做好鋪墊。

下學年計劃：

1,、協(xié)會野炊 加強會員之間的彼此認識(4月份)

共

2

1

1

2

幼兒園一日活動計劃表篇八

一、指導思想：

全面貫徹學?！耙匀藶楸?，以德立校，以質興校,，以法治校,，建和諧校園”的教育思想，突出“以學生思想教育為主線,，班級管理為主體”的管理體制,，充分調動班主任核學生的積極性，進一步促進德育工作走上制度化科學化，可操作性強的道路,，力爭年級德育工作再上新臺階,。

（一）德育隊伍建設

加強德育隊伍和德育網絡建設，不斷提高班主任管理水平,，突出“學生自治委員會”與“量化考評小組”的功能,，充分發(fā)揮“家長委員會”的積極作用，以適應德育工作的新要求,，新形勢,。具體來說就是加強對班主任工作的監(jiān)督與檢查，認真組織班主任參加各種業(yè)務培訓和會議,，如有可能,，積極爭取班主任外出學習教育管理的新理念；加強對“學生自治委員會”與“量化考評小組”的培訓和督促,，并針對出現的問題及時調整和糾正,；定期召開家長委員會會議，溝通,、匯報各項工作,。

（二）常規(guī)工作

針對初二學生的心理、生理特點,，本學期常規(guī)工作以“樹立正確的人生觀,、人生態(tài)度，正確地學習觀,、學習態(tài)度”為主線,，以班會課、主題班隊會為主陣地,，輔以有意義的文體活動,，弘揚積極態(tài)度，正確觀念,，進一步加強和改進量化考核工作,，推進各項工作有序有效的展開。

（1）思想教育：確立“成才先成人,，樹人要樹魂”的理念,，以多種形式、多種渠道開展對學生教育,，除了利用班會課、主題班隊會,、各班分頭做工作之外,，本學期打算邀請專業(yè)人士開一次全體同學大會，時間初步定在第二周。為了配合思想教育,，本學期還要積極參與“學雷鋒活動”及“科技節(jié)活動”,，在活動中滲透思想教育。

（2）衛(wèi)生紀律等日常管理工作：堅持并深化量化考核,，繼續(xù)發(fā)揮量化考評在日常管理中的重要作用,。不斷提高量化考核員的水平，在實踐中不斷改進,，以推動衛(wèi)生紀律和兩操水平再提高,。對于每日、每周,、每月及學期的考評結果及時公布,，考評中發(fā)現的問題及時給班主任反饋，并配合好班主任作出改進,。

（3）加強行為習慣及校園安全教育：行為規(guī)范教育以正面激勵,，責任教育為主要手段，嚴格管理課間打鬧,、上網吧,、早戀、吸煙喝酒等錯誤行為,，對行為不端者除了引導,，還要勸誡、甚至懲處,。安全教育除了貫穿于日常教育活動中,，還要積極配合學校的“安全教育周“活動。

（4）積極配合政教處做好校園文化建設,。每周一星評比,、竹笛之聲、葉瀾漫畫社投稿及中學生團校等具體活動,。