范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

二級教師申請書篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我叫xx，xxxx年x月畢業(yè)于xx大學(xué)xx專業(yè),，于xx年x月分配到xxxx中學(xué)工作,。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高,。

本人在思想上堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求,，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)過程中遇到的難題和突發(fā)事件,，從容不迫,，沉著應(yīng)對，冷靜處理,。在生活工作上,，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,。

在工作中我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧,，多請教，多學(xué)習(xí),，拓展自己的視野,。遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講透徹,、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決辦法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

教書之余,，認(rèn)真學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等相關(guān)書籍,，并積極參加各種培訓(xùn)課程,，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力,。

經(jīng)過一年的見習(xí)期的教學(xué)實踐,，現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)二級教師評定的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,！

申請人：xxx

20xx年x月x日

二級教師申請書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20--年畢業(yè)于廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)后,，于20--年8月到--中學(xué)參加工作至今,。在這一年多的教學(xué)工作中，本人進(jìn)步不少,，現(xiàn)將工作匯報總結(jié)如下：

一,、在思想上始終，工作中處處以身作則，時時把握時代脈搏,，樹立競爭意識,、服務(wù)意識，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)請教,，從中學(xué)習(xí)高尚,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范，提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平,。

二,、在教育教學(xué)方面，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,，不斷給自己施壓,，主動參加各級各類的教學(xué)活動。教學(xué)中,，針對學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。

三、在教學(xué)成績方面,，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，積極參加市,、縣,、學(xué)區(qū)組織的各項培訓(xùn)。在組織好教育教學(xué)工作的同時,，本人還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流。在這二年多的工作中,，學(xué)習(xí)到了在學(xué)校沒有學(xué)到的知識,，充實了自己，逐漸的掌握了教學(xué)的.一些方法,，和教育的真諦教育就是教書育人,。不但教給學(xué)生知識,，更重要的是教育學(xué)生怎樣做人,。二年來，作為一名青年教師，自己的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事的幫助以及周圍人的愛護(hù),，是他們使我把自己的教學(xué)工作進(jìn)行的有聲有色、蒸蒸日上,，是他們給我搭建了一個展示才能,，釋放夢想的空間與舞臺。

現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)初級教師的資格,，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請人：---

日期：--年--月--日

二級教師申請書篇三

xx市職改辦：

我叫xx，男,，漢族,，出生于xx年x月，現(xiàn)系xx縣xx小學(xué)教師,。xx年6月畢業(yè)于xx普師專業(yè),，同年8月參加工作。xx年4月至xx年12月參加陜西師范大學(xué)高等教育自學(xué)考試取得小學(xué)教育專業(yè)?？茖W(xué)歷,。

任教以來，本人能夠擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠黨的教育事業(yè),，貫徹黨的教育方針。工作中,，能夠嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己,，愛崗敬業(yè)，以身作則,，為人師表,，視生如子，以校為家,，依法執(zhí)教,，廉潔從教。工作從不計個人得失,，服從組織和學(xué)校的安排,。堅持出滿勤。

在教學(xué)中,，能夠積極推行素質(zhì)教育,，實施新課改，在扎實有效的做好備,、講,、批、輔、考(評)等各環(huán)節(jié)工作的同時,，結(jié)合個人實際加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與執(zhí)教水平的提高,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，落實新理念,，運用新方法,，使自己的工作步步見新起色。

任職以來,，在自己的不懈努力之下,，很好的履行了各項崗位工作職責(zé)，出色地完成了各年度工作目標(biāo)任務(wù),，所任教學(xué)科連年取得優(yōu)異成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，學(xué)生的愛戴和家長的好評,。經(jīng)過歷練,，使我更加堅定了教書育人、奉獻(xiàn)教育的信念,，我有信心能成為一名更加優(yōu)秀的人民教師,。

現(xiàn)任小學(xué)教師已滿六年，根據(jù)市職改文件精神,，已具備各方面條件,，符合晉升為小學(xué)二級教師任職資格，故申請晉升為小學(xué)二級教師職務(wù),，懇請組織批準(zhǔn),。

申請人：xx

xx年10月26日

二級教師申請書篇四

xx市職改辦：

我叫***，男,，漢族,，出生于****年*月，現(xiàn)系xx縣xx小學(xué)教師,。xx年6月畢業(yè)于********普師專業(yè),，同年8月參加工作。xx年4月至xx年12月參加陜西師范大學(xué)高等教育自學(xué)考試取得小學(xué)教育專業(yè)?？茖W(xué)歷,。

任教以來，本人能夠擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠黨的教育事業(yè),，貫徹黨的教育方針。工作中,，能夠嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己,，愛崗敬業(yè),，以身作則，為人師表,，視生如子，以校為家,，依法執(zhí)教,，廉潔從教。工作從不計個人得失,，服從組織和學(xué)校的安排,。堅持出滿勤。

在教學(xué)中,，能夠積極推行素質(zhì)教育,，實施新課改，在扎實有效的做好備,、講,、批、輔,、考（評）等各環(huán)節(jié)工作的同時,，結(jié)合個人實際加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與執(zhí)教水平的提高，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，落實新理念,，運用新方法，使自己的工作步步見新起色,。

任職以來,，在自己的不懈努力之下，很好的履行了各項崗位工作職責(zé),，出色地完成了各年度工作目標(biāo)任務(wù),，所任教學(xué)科連年取得優(yōu)異成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，學(xué)生的愛戴和家長的好評,。經(jīng)過歷練，使我更加堅定了教書育人,、奉獻(xiàn)教育的信念,，我有信心能成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。

現(xiàn)任小學(xué)教師已滿六年,，根據(jù)市職改文件精神,，已具備各方面條件，符合晉升為小學(xué)二級教師任職資格,，故申請晉升為小學(xué)二級教師職務(wù),，懇請組織批準(zhǔn),。

申請人：***

xx年10月26日

二級教師申請書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于xx年7月畢業(yè)于湖北省咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院語文教育專業(yè)，于20xx年7月招聘到學(xué)校從事體育教育工作,。一年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認(rèn)識有了極大的提高。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，自己購買了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》,、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力,。

在生活和工作上,，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過一年見習(xí)期的教學(xué)實踐實踐,，現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請小學(xué)三級語文教師的資格,，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

申請人：xxx

20xx年x月x日

二級教師申請書篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我自愿申請參加中教二級職稱聘任評審,。我于20xx年分配進(jìn)xx省xx中學(xué)工作，進(jìn)行過循環(huán)教學(xué),，并于20xx年取得了中教二級職稱資格證書,。

我努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促勤,。課堂上力求貼近學(xué)生實際，最大限度地運用我自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極參加各種途徑的學(xué)習(xí)，使我自己的教學(xué)能力得到不斷提高,。

教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，提高了個人的教學(xué)能力,；購買一批書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高了個人的文化知識素養(yǎng)。為拓展視野,，廣交語文教育界朋友,。

在生活和工作上，我嚴(yán)格要求我自己,，注意我自己的'一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒我自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，我自己能做的事我自己做,。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,。

1,、20xx—20xx年度獲萬年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽證書,。

2,、xx年高考學(xué)生xxx全縣語文單科第一名，20xx年高考學(xué)生xx全縣語文單科第一名,，20xx年高考學(xué)生xx全校語文單科第一名,。按實考人數(shù)計算所教班連續(xù)三年（20xx—20xx）獲高考語文平均分第一、優(yōu)秀率第一,、高分段絕對人數(shù)第一,。20xx年至今有多名學(xué)生高考作文入選xx省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析，萬年縣每年有一兩篇入選,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽并獲獎，指導(dǎo)學(xué)生在《中學(xué)語文》《讀寫月報》《中學(xué)語文園地》發(fā)表文章,。

4,、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語文教學(xué)》《語文教學(xué)通訊》《語文學(xué)習(xí)》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。

現(xiàn)在我各個方面考核合格,，已經(jīng)符合申請聘任中學(xué)二級語文教師職稱的資格,，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn),！

申請人：xxx

20xx年x月x日

二級教師申請書篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我于20xx年畢業(yè)于杭州青年專修學(xué)院，大專學(xué)歷,。20xx年5月3日應(yīng)聘來拓才教育培訓(xùn)中心擔(dān)任語文老師一職,。至今已在拓才擔(dān)任語文老師8個多月，今天有幸能夠申請二級教師職稱,，非常感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我的肯定,。

作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討,；備——備教材,、備學(xué)生、備重點,、備難點,、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱,、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補漏,。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教,，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。

身為教師,，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中,，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。在教學(xué)成績方面,，主動與學(xué)生家長溝通,，及時分析考差的原因，適時調(diào)節(jié)學(xué)生情緒和學(xué)生狀態(tài),，加強薄弱科目的練習(xí),。這半年多的工作中，我學(xué)到了很多,，同時也讓我明白了一個道理：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以及家長的關(guān)心配合可以決定他們的成績。所以,，在今后的工作中,，我一定要努力讓每一個家長先認(rèn)可我的工作，從而通過我們的共同努力,，讓學(xué)生成績有所提高,。 成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。

此致

敬禮,！

申請人：

時 間：20xx.12.16

二級教師申請書篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我于20xx年8月通過特崗招考分配到扁擔(dān)溝中心學(xué)校工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大地提高,。感悟到了師德師風(fēng)的重要,，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任,，同時,，不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都的得到了較明顯的提升,。在此,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出二級教師職稱的申請，并對我兩年多來的情況匯報如下：

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方法,，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好,，課中講解透徹,，課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度的`運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托,，我深刻地認(rèn)識到，提高思想政治覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)；勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

在生活上,，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育,，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

通過3年的教學(xué)實踐,，現(xiàn)在我已具備了一名合格的教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并且自認(rèn)為各個方面也符合申請中小學(xué)二級教師評定的資格,。因此,，我特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出中小學(xué)二級職稱評定的申請，請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼,。

申請人：xx

20xx年x月x日

二級教師申請書篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我叫__,，今天能夠申請幼兒園老師職稱評定，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了這次機會!借此機會,，請允許我介紹一下我自己：

___年_月,，我畢業(yè)于__市第一職業(yè)高級中專學(xué)校幼師專業(yè)，不知不覺中擔(dān)任幼教工作已經(jīng)四年多了,，回首四年多的教育教學(xué)工作,，是辛勤的汗水與堅實的腳印所匯集的圖譜，一點一滴記錄著自己所前進(jìn)跋涉的每一步,。我于2007年12月獲得《幼兒老師資格證書》,。我深感自己肩上的責(zé)任，并深刻體會到：教育工作,，任重而道遠(yuǎn)!

一,、在思想上熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛老師職業(yè),。并通過看電視、看報紙,、幼教雜志等多中形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,，了解國內(nèi)外的時事政治,。與時俱進(jìn)，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。

二,、在教育教學(xué)方面,，我是積極主動地承擔(dān)各項工作，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),，精心選擇教學(xué)方法,，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇,，踏踏實實,。從幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動,，精心安排好活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。

三,、在紀(jì)律方面,，從不給領(lǐng)導(dǎo)講客觀，講條件,，始終嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，不遲到，不早退,，有事主動請假,。

四、在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事熱愛幼兒，并能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。與同事相處融洽,。以工作為重,，一直以飽滿的熱情站立在教育教學(xué)的第一線,。

五、在教學(xué)成績方面,，為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量,，跟上時代的步伐，在教學(xué)之余,。積極參加市,、區(qū)以及學(xué)校組織的各項培訓(xùn)。通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識,，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

四年多的幼教工作中，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事的幫助以及周圍人的愛護(hù),，是他們讓我在這里成長，給我搭建了一個展示才能,，釋放夢想的空間與舞臺,。我在這里特此申請各位領(lǐng)導(dǎo)給予我“幼教二級老師”職稱評定。未來工作中我將嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為幼兒教育美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

申請人：