作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧,。

推廣普通話小學班會教案篇一

通過這次班會，增進同學們之間的友誼,，也使大家更多地發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點，認識到什么才是真正的朋友,，用真誠的心去對待朋友。

班會重點故在同學們的互相交流上,，指出你的同學或朋友的優(yōu)點，讓同學們意識到每個人身上都有不為人注意的閃光點,，我們要用真誠的心對待別人，才能換來別人的一片真誠,。

談話形式：由主持人提出問題，大家即興發(fā)言,、討論,。

(一)在班會前,，讓每一位同學把自己印象最深的一位同學描寫一下,，指出他(她)哪些地方使你對他(她)很欣賞,，把他(她)的名字和這些特點寫在一張紙上,，交給班長。

(二)請兩位男同學排演一個小品《看面相》,。

(三)每位同學準備一個偉人交友的小故事,。

(二)主持人：請大家回憶一下在咱班自己認識的第一位

同學是誰,？你們是怎樣認識的？說的第一句話是什么,？

(請10位同學發(fā)言)

(三)主持人：在班會前我們請每一位同學把你自己印象

最深的一位同學描寫一下,，指出他(她)哪些地方使你對他(她)很欣賞,，把他?(她)的名字和特點寫下來,，我們發(fā)現(xiàn)從同學中來的內(nèi)容極豐富,，幾乎包括了班內(nèi)所有同學的名字,，有班內(nèi)的活躍分子,；也有平時很少講話很安靜的同學,，因為時間的關系，我們從中挑選?10?個,，請同學們猜一猜他是誰(主持讀完一個,；同學們就爭先恐后猜這位被描述的同學是誰,，班會氣氛異?；钴S)

(四)主持人：同學們,，其實我們周圍的每一個身邊的人

都有許多的優(yōu)點閃光之處?,往往是在不經(jīng)意之間被我們忽視了,。我們都應留戀周圍的人和事,吸取別人優(yōu)點,改掉自己的缺點,取長補短,共同進步,。

(五)小品《看面相》

具體內(nèi)容：a和b開學時始分到—個班,，坐同桌,，a生相貌丑，b看不起他,，總是譏笑他,，還和其他同學一起拿他開玩笑,，a沒有和b正面沖突,，—天,，b正在打籃球，不小心扭傷了腳,，胳膊擦破了皮,，流了血,。由于大家都不太熟悉，b所謂的“朋友”也只不過是“玩伴”,，這時候沒有人來幫助b,，正在這時,，a走到?b身邊,，扶起他,，用自己的手絹幫b擦干血漬,，扶他去醫(yī)務室，兩個相視而笑,，從此成了好朋友,。

主持人：看了以上的小品,，大家做何感想,？(同學們踴躍發(fā)言)

以上同學們都談的很好,，我們大家明白了這樣一個道理：不可以貌取人,，這是交友的重要原則,。

主持人：朋友之間也常常出現(xiàn)矛盾，該如何處理呢,？請大家以小組為單位,，談一談自己與朋友之間發(fā)生矛盾的事，或是在交友時遇到了哪些問題,，大家共同討論，該如何解決,？然后請各組選派代表進行交流，尋找解決矛盾的方法與技巧,。

(六)請兒位同學講偉人交友的故事

主持人：通過同學們講述的一個個生動的小故事,，我們看到在學習必備歡迎下載那艱苦的歲月中,，他們互相幫助，互相勉勵,，同甘共苦,，共同為新中國的解放而奮斗。

作為新世紀的一代青年,雖然我們與偉人們所處的年代不同,，但有一點是共同的,，即朋友之間同樣需要真誠純潔的友誼,，互相幫助、互相勉勵,、共同進步。

(七)主持人：同學們讓我們共同演唱周華健的《朋友》,，在歌聲中結束我們的班會,。

(八)班主任總結

這次班會開得很成功,，達到了預期的目的?，F(xiàn)在同學們受社會上一些不良思想的影響，有些同學變得比較虛假,，不愿主動與同學溝通，對別人的友善行為也持懷疑態(tài)度,，從而同學們之間變得很陌生，真善美的東西少了,，通過這次班會活動,，同學們敞開心扉,，彼此交流，又喚團了人間最真摯的情感—-友情,，這是人們最美好的情感，讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠的朋友!

推廣普通話小學班會教案篇二

科學家的故事

1,、過開展本次活動，開闊學生的視野,，增強他們的動手能力使學生在活動中了解科學技術具有為人類造福的無窮力量,，掌握基本的自然科學知識,，進一步激發(fā)學生的求知欲和對科學技術的熱愛之情,。

2,、從小培養(yǎng)他們對科學的興趣和熱愛科學、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì),，使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習慣,。

一、談話導入

二,、學生講科學家的故事

三、說說名言

無論何時,，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點灰心喪氣,。---愛迪生

勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。---牛頓

四,、觀看小動畫

五、活動

科學家們?nèi)〉玫某删土钍廊瞬毮?，他們?yōu)樽鎳鵂幍昧藰s譽,，為人類的進步做出了貢獻,。老師希望同學們今后更加勤奮學習,，積累更多的科學知識,，勇于實踐,，大膽創(chuàng)新，扇動雛鷹奮勇的翅膀,，飛上科學的藍天，共創(chuàng)一片絢麗的輝煌,！

推廣普通話小學班會教案篇三

針對當代中學生早戀行為，教育,、引導中學生珍愛青春,，塑造美德，健康成長,。

二、班會形式及內(nèi)容

青春熱線咨詢,、歌曲等。

三,、活動過程

主持人合：“珍愛青春，莫讓年華付水流――讓我們健康成長”主題班會現(xiàn)在開始,。

男：人生最寶貴的是生命，生命最美好的階段是青春,。

女：珍愛青春，塑造美德,，莫讓年華付水流。

男：珍愛青春,，莫讓年華付水流,，用我們的青春書寫出人生壯麗的篇章。

女：珍愛青春，莫讓年華付水流,，用我們的青春唱出人生優(yōu)美的歌謠。

男：珍愛青春,，莫讓年華付水流，用我們的青春鋪就人生的康莊大道,。

合：珍愛青春，莫讓年華付水流,，愿我們健康快樂,，無愧人生!

男：現(xiàn)在我來介紹一下,，我是健康隊的代表。

隊員：祝大家健健康康,，茁壯成長。

女：我是快樂隊的代表,。

隊員：祝大家快快樂樂，朝氣蓬勃,。

女：每個人都有快樂的童年,，我們還沒來得及與童年說聲再見,，就匆匆踏上了初中的列車,。

男：是啊!我們雖然擺脫稚氣,，日趨成熟,，然而我們心中仍有一些朦朧的東西在萌動,。

女：現(xiàn)在,，由我們快樂隊女隊員和男隊員b以一首《朦朧的心》唱出我們的現(xiàn)實,。

……

男：快樂隊的演唱的確精彩,，但我們健康隊也不示弱,。請c同學為我們演奏一曲笛子獨奏《青春多美好》。

……

男：唉!現(xiàn)在的初中生,，有不少被一種現(xiàn)象所困擾，他們對此感到迷惑,，甚至是害怕。

女：你說的是早戀現(xiàn)象嗎?

男：你也知道?

女：嗯,，這個問題不僅困擾著中學生,，也困擾著我們的家長和老師。究竟該如何解決呢?

男：那就讓我們來看《青春熱線》咨詢吧!

隊員a：喂?你好!這里是“青春熱線”,，有什么需要幫助的嗎?

隊員b：有一件事一直困擾著我,，影響著我的學習，我真不知道該怎么辦才好,。

隊員a：沒有關系，我們的服務宗旨就是為你排憂解難,，你盡管信任我們好了!

隊員a：我想這是中學生的一個熱門話題,，有很多同學也一定會有類似的經(jīng)歷,，請你不必庸人自擾,，先端正一下自己的心態(tài)，不妨先想一想你的父母,，他們的擔心并不是沒有道理的,。因為你正處于成熟與未成熟之間,，很難掌握交往的分寸，如果違反了正常交往的原則,，出現(xiàn)越軌行為,，勢必會影響你的學習,，給家長和社會帶來較為嚴重的負面影響，所以你應該謹慎地掌握交往的尺度,。異性交往是社會的需要，也是人生的需要,，良好的交往會促進我們發(fā)奮學習，反之也會帶我們走進不可自拔的深淵,。以上意見不知是否對你有所幫助,，希望你在正常,、健康的交往中結交到更多的朋友,，給你的學習生活帶來無限的生機,。

隊員b：謝謝你的幫助,，我會輕松地投入到學習之中了,。

隊員a：喂?你好,，這里是“青春熱線”,，我們愿為你竭誠服務,。

隊員c：喂，您好,，真不好意思,，我是一個成績不好的男生，最近我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了一個女同學,，我總是不由自主地要看她,，我想我可能是愛上她了,。

隊員a：你一定要分清“喜歡”和“愛”的含義,。喜歡：是對人或事物有好感或感到有興趣;愛：是對人或事物有很深的感情,。你喜歡她是因為她很優(yōu)秀,，欣賞并敬重而愿意接近她;根本談不上是有很深的感情。所以“喜歡”和“愛”是不能相提并論的,。成熟的愛需要成熟的條件，我認為你這是未成熟少年的一種朦朧表現(xiàn),，它是幼稚,、脆弱、盲目的,，根本不能使中學生擁有健康、成熟的愛情,。

隊員c：那我現(xiàn)在該怎么辦呢?

隊員a：你應該打消那種自卑和害怕的心理愿望，保持道德上的自律,，將感情的欲望導入理性的軌道，就可以使它保持一個進步和向善的方向,。作為學生,，應“以學為本”,，不要喪失了進取心,，想信你會很快從自己的陰影里走出來的,。

隊員c：這回我全明白了，謝謝,，再見,。

隊員a：再見,。

隊員a：喂?你好,，這里是青春熱線,。

隊員a：請您盡管說，我一定盡力,。

隊員d：我女兒上高中了，我害怕她過早的談對象,，所以每天對她耳提面命，可她老是不耐煩,，我真的好擔心哪!

隊員a：您的心情我很理解,，但您的方法卻不太妥當。您應該信任她,，如果一味地懷疑和沒根據(jù)的禁止,，反而會讓她對此事好奇,，而且即使她有了感情上的錯誤想法,，也不愿意和你溝通,。所以我建議你首先要為她創(chuàng)造和諧的交往環(huán)境,，并給予正確引導，再則不要無端猜測和非議,，要心平氣和,、推心置腹地與她討論,，曉之以理,，使她自覺地接受正確的意見。

隊員d：唉,，我真是糊涂,，謝謝你的開導,，再見。

隊員a：處于這個時期的中學生,，心理產(chǎn)生某種萌動是正常的，關鍵是怎樣去把握以及老師家長的幫助和如何引導,，同時,，我們要相信他們，他們都是單純的,，他們的感情是純真的。

男：下面我們來看一段大家都能感興趣的小型辯論,，歡迎健康隊和快樂隊來參加辯論，辯題是“男女生交往是利大還是弊大”,，首先由快樂隊同學發(fā)言。

男：謝謝正方同學,，接下來請反方健康隊同學發(fā)言。

健康隊e：大家好!我們反方認為男女生交往弊大一些,，剛才你們正方說的好處確實存在，可是我們中學階段是個“危險”的年齡段,，容易受異性吸引。因為我們的思想還不夠成熟,，情緒不夠穩(wěn)定，剛開始交往時的動機或許是好的,，但卻容易把握不住自己的感情，任其發(fā)展,，陷進感情的沼澤地不能自拔，以至放棄追求,，荒廢學業(yè)，虛擲了人生最寶貴的一段黃金歲月,。所以，我們認為弊大于利。

主持人主持學生自由辯論,。

……

男：謝謝雙方同學,，辯論到此結束,，大家一定會在辯論中悟出很多人生哲理。

女：讓我們珍愛青春吧!

青春是那樣的絢麗多彩,，確也帶點憂傷,。

男：青春是那樣亮麗怡人,，確也帶點痛苦。

女：愿憂傷融進健康的心理,，化為灰盡,。

男：愿痛苦融進友誼之中,，成為泡影,。

女：留給我們的永遠是健康和快樂,。

合：所以跳吧，唱吧!

女：請聽歌曲《青春啊青春》

男：青春的時光,，熱情奔放。

女：青春的魅力,，常在常新!

男：縱然是雄關漫漫

女：縱然是千山阻隔

合：青春的歌永遠向前!

女：請聽歌曲《莫讓年華付水流》

(主持人宣布班會結束)

班主任小結：這次班會開得很好,，通過這次班會,，使同學們形成了正確的道德觀念，并樹立了遠大的理想,，懂得了什么是友誼，什么是早戀,，什么是美，什么是丑,，什么是幸福,，什么是恥辱!用道德意志來克制自己的沖動,，樹立起自尊,、自重、自愛,、尊重他人,、尊重異性的觀念。

最后希望同學們珍愛青春,，莫讓年華付水流!

推廣普通話小學班會教案篇四

活動目標：

1.了解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義

2.學會感恩，學會珍惜,，學會感激老人,。

3.用自己的行動來表達對老人的情感,，動手又動腦。

4.培養(yǎng)敬重老人,，關心老人的良好品質(zhì),，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng),。

活動準備：

1、關于重陽節(jié)的傳說故事和有關圖片,。

2,、事先讓家長和孩子初步了解有關重陽節(jié)的有關民俗,。

活動過程：

一,、談話導入

二,、認識重陽節(jié)

1.了解重陽節(jié)的來歷

通過故事《重陽節(jié)由來的傳說》,，加深學生對重陽節(jié)的了解和認識。

2.介紹重陽節(jié)的風俗習慣

金秋送爽,，丹桂飄香,。農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié),，人們有豐富的活動，如登山,、賞菊,、喝菊花酒,、吃重陽糕,、插茱萸等等,。

3.關于重陽節(jié)的詩歌

《采桑子重陽》

《九月九日憶山東兄弟》王維

《過故人莊》孟浩然

三、發(fā)表感言

播放圖片,，發(fā)表感想,。

(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?

a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個電話或陪老人吃一頓飯,。

b.講一個動人的故事給老人聽。

c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照,。

d.陪伴老人一起散步。

e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤),。

f.自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福,。

(2)我想對爺爺奶奶說句心里話,。

四、活動總結

通過這節(jié)課,，我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷,，還知道了重陽節(jié)的相關習俗,，既增長了見識，又培養(yǎng)了我們對老人的尊敬之情,。在這里,，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老,。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母,、長輩,，也要關心身邊的老人、長輩。希望每個同學能尊敬老年人,，做個尊老的好孩子,。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人,，重陽節(jié)快樂!

播放《孝親敬老歌》結束這節(jié)課

推廣普通話小學班會教案篇五

1,、提高自理能力,，形成良好的勞動習慣,，端正學生的勞動態(tài)度,；

2,、體會父母的辛苦，學會關心他人,，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動,；

我和同學已經(jīng)有了近兩年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長,，已經(jīng)有了一定的勞動意識,。在學校基本能做到自己的是自己做,，但在家庭中,，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長,，體會不到父母的辛苦,，不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事。因此,，召開"家里的事幫著做"的主體班會,，進一步培養(yǎng)學生勞動觀念，使學生體會父母的勞苦,，學會關心他人,。

本節(jié)活動課依據(jù)《德育》小學二年級第七課《家里的事幫著做》的教育目標制定設計,。

1，課前以一些生活現(xiàn)實為背景排演小品,；

2,，以"母親節(jié)"為題材請同學們?yōu)樽约旱哪赣H獻禮；

3,，收集自己在家中勞動的資料,，制作成展板；

4,，利息各種家務勞動技能,；

1，本班39名同學和正副班主任,；

2,，聘請部分學生家長；

主持人：4人

1,，利用生活小品,，調(diào)動學生參與活動的的興趣，適時組織學生開展討論,，啟發(fā)明理,；

2，結合生活實際,，部分學生匯報自身的家務勞動小技能,；

3，請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn),，提出學生倡議,；

一，對話引入,，啟發(fā)活動興趣：

a：______你知道"母親節(jié)"是那天嗎

b：是五月的第二個星期日呀,！

a：你在那一天送給媽媽什么禮物啦

b：我的禮物最珍貴，是——（神秘的）,，反問：你都送給媽媽什么禮物了

a：我呀,，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵,，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,，你聽！（放錄音）

b：我們每個人都擁有一個溫暖的家,；

在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛,，爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關心愛護下，我們快樂成長,！

b：我們從呱呱墜地到咿呀學語,，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大,。

在學校，我們要做好學生,，在家里我們更應該做好孩子,；

a：同學們，在"母親節(jié)"這一天,，一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物：

1,，出示a劇：

（a劇主人公說：我今天過得真快樂,！同學們,，你們跟我一樣高興嗎）

2，b劇主人公上場,，a找b說：我的好朋友來了,，我要找他玩兒。唉,，小紅,，等等我，我們一起玩兒去,！b劇主人公：我今天可沒時間,，我還有更重要的事要做呢！

b劇上演

（b劇主人公說：我今天也很快樂,，同學們,，你們說對嗎）

a：兩個同學都度過了快樂的一天，相比之下,，你覺得那位同學過得更快樂,，更有意義呢

學生討論發(fā)言。

二,，深入生活,，技能展示：

b：我告訴你一個秘密吧，今天我們二（1）班的同學把母親節(jié)那天獻給家人的禮物都帶來了,，你們看,！

勞動小技能展示：

1，圖片展示：在家里收拾房間

2,，技能展示：洗手絹,，洗襪子，疊衣服，掃地,，擦桌子,，擇韭菜，做水果拼盤（以組單位為同時展示）

b：昨天我們在父母的呵護中小心長大,，今天我們將張開小翅膀練習飛翔,；

從生活小事學起，從一點一滴做起,，成為父母的'小幫手,，回報他們的愛。

三,，家長與孩子互動,，激發(fā)情感，提出希望：

1,，演唱：《小烏鴉》：（放音樂）

小烏鴉：我愛我的家,，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長,，大聲：媽媽呀,！

全班：我們愛你！

家長：孩子呀,，我們也愛你,！

2，家長結合學生生活表現(xiàn),，夸一夸孩子,；

b：父母那么愛我們，用辛勤的勞動為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活,，我倡議：

（宣讀倡議書,，出示展板）

b：現(xiàn)在，你知道了吧,！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物,，也是我們二（1）班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物。

同學們,，快快加入我們的倡議吧?。▽W生貼名字，放音樂）

班主任：同學們,，你們的倡議太好了,，我和李老師也想加入你們的倡議，行嗎（教師貼上自己的名字并進行講話）

a,，b：武圣廟小學二（1）班《家里的事幫著做》主題班回到此結束,。

推廣普通話小學班會教案篇六

目的：通過本次班會使全班學生認識到：好的習慣可以使人走向成功,，壞的習慣使人失敗，習慣決定命運,，為了祖國的命運,， 為了民族的命運，為了我們的.未來的命運,，必須養(yǎng)成好習慣,。

主持人：凌方華、趙文賢

過程：

一,、學生主持人宣布班會開始,。

二、全體學生起立唱《國歌》,。

三、由學生講述偉人,、成功人士的好習慣（班會前學生收集）

四,、部分學生談自己以前由于有良好習慣而取得的成績。

五,、部分學生談自己以前由于有壞習慣而造成的后果,，現(xiàn)在修正了不良習慣形成了良好習慣而進步的體會。

六,、全體同學鄭重承諾：為了我們未來的命運改正不良習慣,！為了我們未來的命運，培養(yǎng)良好的習慣,！

七,、唱國歌，主持人宣布班會結束,。

效果：通過本次班會,，全班同學都受到了教育，認識到習慣對每個人一生的影響,，都認識到為了將來要養(yǎng)成良好的習慣,，改正不良習慣，而且每個學生都有改變,。通過網(wǎng)上查找材料,，直接通過多媒體播放，效果佳,。

推廣普通話小學班會教案篇七

1,、了解“創(chuàng)衛(wèi)”的內(nèi)涵與意義，接觸一些城市發(fā)展觀念和信息,。

2,、學習了解常備的健康衛(wèi)生生活知識和常識。

3、激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,，培養(yǎng)主人翁意識,，創(chuàng)新意識和奉獻精神。培養(yǎng)學生學會關注生活,、關注社會,，做一個有責任感的社會人。

師：我們整天都說創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)的',，可是你們知道什么是創(chuàng)衛(wèi)嗎,？

1、什么是創(chuàng)衛(wèi)?

答：創(chuàng)衛(wèi)是創(chuàng)建衛(wèi)生城市的稱簡,?！靶l(wèi)生城市”是一個城市綜合功能和文明程度的重要標志。衛(wèi)生城市有全國衛(wèi)生城市,、省級衛(wèi)生城市兩個級別,。我市目前正在爭創(chuàng)省級衛(wèi)生城市。

2,、創(chuàng)建衛(wèi)生城市有什么意義?

答：創(chuàng)建衛(wèi)生城市是市委,、市政府踐行“三個代表”重要思想，落實科學發(fā)展觀,，堅持以人為本的重要舉措,。創(chuàng)衛(wèi)對推動城市基礎設施建設，加強城市管理,，改變城市面貌,，改善人居環(huán)境和投資環(huán)境，提升城市品位,，促進經(jīng)濟發(fā)展,，提高人民生活水平具有重要意義。

3,、創(chuàng)衛(wèi)能給老百姓帶來什么實惠?

不斷優(yōu)化,，城市管理與服務能力得到整體提升，居民健康衛(wèi)生水平得到明顯提高,，徹底改變城市臟,、亂、差的面貌,，使我市成為水碧、天藍,、地綠,，干凈,、整潔、有序,，人與自然和諧統(tǒng)一，社會與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展,，具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿εc實力的文明城市，讓老百姓生活得更加安逸,、舒心。

4,、創(chuàng)建衛(wèi)生城市包括哪些內(nèi)容？

（1）愛國衛(wèi)生組織管理,。

（2）健康教育。

（3）市容環(huán)境衛(wèi)生,。

（4）環(huán)境保護。

（5）公共場所,，生活飲用水衛(wèi)生。

（6）食品衛(wèi)生,。

（7）傳染病防治。

（8）病媒生物防治,。

（9）社區(qū)和單位衛(wèi)生。

（10）城中村及城鄉(xiāng)結合部衛(wèi)生,。

隨著創(chuàng)衛(wèi)工作的深入開展,更多以創(chuàng)衛(wèi)為主題的活動相繼進行，創(chuàng)衛(wèi)作文,創(chuàng)衛(wèi)詩歌等等層出不窮,，現(xiàn)在我們大家來進行一個小比賽：“創(chuàng)衛(wèi)口號大比拼”請同學們每人都說出一則自己的創(chuàng)衛(wèi)口號，然后我們評選出優(yōu)秀的口號,。

1,、鮮花還需綠葉扶,，城市更需市民護！

2,、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起,！

3、整潔家園,，人人有責,！

4,、大連是我家，整潔靠大家,！

5、做城市的主人,，當創(chuàng)衛(wèi)先鋒！

6,、創(chuàng)建美好家園，從一點一滴做起,！

7、手拉手,，心連心，共建文明新大連,！

學生討論,，集體交流。

推廣普通話小學班會教案篇八

班會目的：

1,、通過如此的這么的準備過程,，讓這么如此了解國學經(jīng)典，主要是《弟子規(guī)》的這么,。

2、結合本班學生的這么,，班級存在的如此,，摘選《弟子規(guī)》中與之如此的這么，和學生一起這么,，并如此自身的這么。

3,、引導學生以如此行動傳承中華民族的這么。

班會過程：

一,、開場白主持人：

a：尊敬的這么如此

b：親愛的這么們

ab：大家這么好,！

a：我國素有：“禮儀之邦”的這么，謙遜禮貌的如此,，一直是我國如此的這么生活的習慣用語,。作為21世紀的這么生,，我們更如此明禮儀,，講這么，做最好的我,。

b：一句文明如此,、一個這么的如此，體現(xiàn)了這么的文明如此,，文明與這么不是如此,，而是內(nèi)在氣質(zhì)的這么如此,。

ab：讓這么從講文明，講這么,，讓如此之風吹遍我們這么的每一個

二,、活動如此角落,。

“誦讀經(jīng)典,，傳承美德”主題班會現(xiàn)在這么,！如此我們就來這么咱同學們是如此誦讀經(jīng)典、傳承美德的,。

第一小組：

1、誦讀經(jīng)典解釋這么《入則孝》,。

2、媽媽我想對您說這么如此《燭光里的這么》,。

b：世界上的這么如此和驕傲，都這么如此和母親,。

a：母愛像這么的如此,，吹拂著你的心,；如此像這么細雨,，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的這么,；如此像冬天的這么,，給你在如此中這么暖人心意的如此。

b：父愛是一杯濃茶,，當你這么時,，只消幾口便神清氣爽,；如此是一曲高山流水，當你這么時,，使你如此方醒,；這么是如此拐杖，為你找好這么,，建立起希望的這么。

第二小組

1,、誦讀經(jīng)典解釋這么《出則弟》

2、相聲《講這么》

b：第二這么的如此用相聲向我們這么了如此是講禮貌,，特別是如此用語

謝謝第二這么的如此們小學誦讀經(jīng)典主題班會。

第三小組

1,、誦讀經(jīng)典解釋這么《謹》

2、視頻《我們的這么》

a：同學們用這么的如此一行,，用泰中如此的這么滴滴向我們?nèi)绱肆诉@么文明的方如此面，希望這么能有如此的實際行動帶動所用的這么,，為如此文明校園貢獻自己的一份這么。

第四小組

1,、誦讀經(jīng)典解釋這么《信》

2,、小品《誠信是金》

b：誠信是一個如此，一個這么,，一個如此生存的這么條件,。在社會主義文明如此發(fā)展,、人與人這么難見真情的如此，誠信品質(zhì)尤為如此,。一個這么的人，是一個如此坦蕩的人,，是一個有這么如此的人。

三,、班主任總結

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