總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇一

為把我們培養(yǎng)成一名有修養(yǎng)，有素質(zhì),，有能力,，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值,。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤,、口勤,、手勤，要細(xì)心,，有愛(ài)心,、耐心、責(zé)任心,，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,，要更好的服務(wù)于患者,。作為一名護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí),，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，接受批評(píng)，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神,，工作勤奮,，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平,。作為一名臨床護(hù)士,，我們與病人接觸最密切，我們應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,，時(shí)刻了解他們的需要,，滿足他們的需求，為病者分憂,。護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位,，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是確實(shí)非常重要的和不可或缺的工作,。

我們面對(duì)的是一個(gè)生命,，所以工作時(shí)一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，要做到醫(yī)護(hù)配合默契,，執(zhí)行各項(xiàng)操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)”,，“雙人核對(duì)”“無(wú)菌技術(shù)操作原則” 。全心全意為人民服務(wù),，一切以病人為中心,，對(duì)病人有高度的責(zé)任感和同情心，在工作中務(wù)求嚴(yán)格,，一絲不茍,，工作主動(dòng)，堅(jiān)守崗位,，勤奮工作,，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線。不怕臟,，不怕累,，自覺(jué)克服困難，犧牲個(gè)人利益,，有崇高的風(fēng)險(xiǎn)精神,，善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，精益求精,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識(shí),。

如何加強(qiáng)醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關(guān)系，是醫(yī)療服務(wù)中不可回避的重要問(wèn)題,，只有把握好醫(yī)患關(guān)系,，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，才能建立好的醫(yī)患關(guān)系,，把醫(yī)患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫(yī)療糾紛,，這不僅僅增強(qiáng)醫(yī)院的信譽(yù)，而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信,，從而真正地達(dá)到和實(shí)現(xiàn)提高醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的目的,。常言道：三分治療，七分護(hù)理,。我們應(yīng)該和患者多溝通,，用微笑為病人服務(wù)，在于病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù),，把握說(shuō)話分寸,，通過(guò)得體的護(hù)理，讓患者感到關(guān)愛(ài)我深刻的體會(huì)到給與病人親人般的關(guān)愛(ài)和關(guān)心,，以及端正的儀表,，不僅能提高我們的護(hù)理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心,，也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義,。

預(yù)防和控制醫(yī)院感染，是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項(xiàng)非常重要的工作,。任何主觀,、客觀上的差錯(cuò)、過(guò)失和問(wèn)題,，都可能導(dǎo)致感染,，給患者帶來(lái)重大損失，給醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)帶來(lái)影響,，引起負(fù)面的社會(huì)反響,。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專業(yè)息息相關(guān)，滲透到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié),。而護(hù)士與患者接觸最密切,，幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)行，一旦發(fā)生醫(yī)院感染,，不僅延長(zhǎng)了患者的住院日，加重其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且影響醫(yī)院的社會(huì)效益甚至醫(yī)療安全,，對(duì)患者及其家庭和社會(huì)都造成危害,，醫(yī)院感染管理的發(fā)展歷史證明，在醫(yī)院感染的預(yù)防控制中,，護(hù)理是主力,。

護(hù)士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)善于和病人交流,，做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育,，切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)應(yīng)尊重患者的人格,，維護(hù)患者的權(quán)利,，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上,，護(hù)士要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工作中。

短短一天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士,。我懷著希望,，懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬，懷著對(duì)護(hù)理工作的無(wú)限熱愛(ài),，懷著一顆感恩的心,，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力,！

護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇二

按急診科建設(shè)指南要求,，急診科護(hù)士必須接受急診專科知識(shí)與技能的培訓(xùn),，兩年必須完成在培訓(xùn),，今年在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和嚴(yán)格要求下，在科主任,、icu護(hù)士長(zhǎng)的大力支持以及icu每位老師的共同努力下,，我科圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

根據(jù)急診科建設(shè)指南要求,，本著培養(yǎng)?？迫瞬诺淖谥迹铱瓢才帕藢,？撇僮骷寄?項(xiàng)（簡(jiǎn)易呼吸器的使用,、呼吸機(jī)的使用及維護(hù)、cpr20xx、除顫術(shù),、氣管插管術(shù),、洗胃術(shù)、搶救中的配合等）作為操作示范內(nèi)容,，并進(jìn)行了嚴(yán)格的培訓(xùn)與考試,，一次通過(guò)率100%。對(duì)多功能心電監(jiān)護(hù)儀的使用,、輸液泵,、微量泵的使用及維護(hù)、意識(shí)狀態(tài)的評(píng)估等操作也進(jìn)行了正規(guī)的示范,，每位護(hù)士都在工作中進(jìn)行了實(shí)際的操作,，大部分護(hù)士都能很好的掌握。

由于本科涉及的病種多,，病情復(fù)雜,，針對(duì)學(xué)員的實(shí)際情況，我們安排了心電圖分析報(bào)告的閱讀,、有創(chuàng)壓監(jiān)測(cè)的護(hù)理,、人工氣道的護(hù)理、呼吸機(jī)使用等理論教學(xué)內(nèi)容,，通過(guò)小講座或查房的形式組織學(xué)習(xí),。通過(guò)這些形式的教學(xué)，使護(hù)士們對(duì)急診的?？谱o(hù)理知識(shí)以及危重病人的病情觀察和護(hù)理有了感性和理性的認(rèn)識(shí),，并引導(dǎo)她們?nèi)绾螌⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于臨床。

護(hù)理隊(duì)伍的綜合素質(zhì)是保證護(hù)理質(zhì)量提高和提升專業(yè)技能水平的關(guān)鍵,，急診科是醫(yī)院工作的前線,，通過(guò)規(guī)范化的培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)急診護(hù)士的層次教育,，不斷提高護(hù)理人員的素質(zhì),；經(jīng)常進(jìn)行護(hù)理操作急救技能訓(xùn)練，才能使急診護(hù)士熟練掌握急救技術(shù),，鍛煉急救護(hù)士應(yīng)急反應(yīng)水準(zhǔn)和應(yīng)急能力,，才能提高急救專科護(hù)士急救意識(shí)急救技能心理素質(zhì)等綜合能力,。今后要加強(qiáng)管理知識(shí)的學(xué)習(xí),，了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理知識(shí)動(dòng)態(tài)，從而提高急診患者的急救質(zhì)量更新護(hù)理理念,，以適應(yīng)不斷疾病譜變化和發(fā)展的臨床和社會(huì)需求,。

護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇三

手術(shù)病人的心理特點(diǎn)是緊張,、焦慮、恐懼,、煩躁,、反應(yīng)遲鈍,、失眠,、抑郁等。手術(shù)對(duì)每一個(gè)病人來(lái)說(shuō)是一種特殊的經(jīng)歷,，病人進(jìn)手術(shù)室大多有無(wú)可奈何心態(tài),。在手術(shù)麻醉過(guò)程中，無(wú)論何種麻醉方式都會(huì)發(fā)生意外,。導(dǎo)致心跳驟停是麻醉中最嚴(yán)重的一種麻醉意外,，也是搶救中最難的一種麻醉意外。筆者將xxxx年12月～xx年5月對(duì)加強(qiáng)手術(shù)前的心理護(hù)理,、術(shù)前病人的防視護(hù)理,、配合麻醉意外的護(hù)理進(jìn)行回顧性總結(jié)，并報(bào)告如下,。

1.1手術(shù)無(wú)論大小,，患者在心理上都需要承受一定的壓力。病人進(jìn)手術(shù)室,，往往有種“生命掌握在醫(yī)護(hù)人手中”的心理,，醫(yī)護(hù)人員的言行舉止會(huì)直接影響病人的情結(jié)。故手術(shù)室護(hù)士必須態(tài)度和藹,、儀表整潔,、舉止端莊。注意各方面的修養(yǎng)是做好心理護(hù)理的重要前提,。

1.2不斷學(xué)習(xí)新的的醫(yī)學(xué)理論技術(shù),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己,，弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,，提高護(hù)士的自身素質(zhì)，消除病人緊張恐懼等心理,，使病人能在最佳心理狀態(tài)下配合手術(shù),。

2.1解病人。術(shù)前到病房防視病人,，用自己的言行與病人溝通,，讓病人表達(dá)自己的擔(dān)憂，提出各種問(wèn)題,，并用科學(xué)誠(chéng)信的態(tài)度耐心的解答,，使他們消除顧慮,，對(duì)手術(shù)充滿信心。

2.2大多數(shù)患者急于了解麻醉和手術(shù)方法,，我們就術(shù)前到病房防視病人,，向病人介紹術(shù)和麻醉方法，示范手術(shù)時(shí)的體位,，使其術(shù)前在病房床上預(yù)先進(jìn)行訓(xùn)練,，進(jìn)入手術(shù)室后能立主動(dòng)配合，提高麻醉成功率,，保證手術(shù)的順利進(jìn)行,。

2.3閱讀病歷，詢問(wèn)病史,，查看病人的一般情況和化驗(yàn)單據(jù)等輔助檢查,，手術(shù)名稱、麻醉方法,，充分掌握病人的病情,，預(yù)測(cè)術(shù)中可能發(fā)生的意外情況，及時(shí)擬定解決問(wèn)題的措施,。

2.4講解術(shù)前留置胃管,、尿管、禁食,、禁飲的時(shí)間和重要性,，并告知有關(guān)注意事項(xiàng)，取得病人的主動(dòng)配合,。

3.1常備器械和藥物的準(zhǔn)備,，如麻醉機(jī)、氣管插管用物,、心電監(jiān)測(cè)儀,、吸引器等。搶救用藥如腎上腺素,、利多卡因,、阿托品、多巴胺,、間羥胺,、碳酸氫鈉等。

3.2麻醉期間嚴(yán)密觀察病情,，可早期發(fā)現(xiàn),，盡快進(jìn)行搶救。保持呼吸道通暢,，如口腔內(nèi)有異物,，協(xié)助麻醉醫(yī)師吸引清除,，如果發(fā)現(xiàn)氣道堵塞，準(zhǔn)備氣管切開(kāi)包,，必要時(shí)作氣管切開(kāi),。在麻醉醫(yī)師準(zhǔn)備氣管插管時(shí)，護(hù)士應(yīng)先口對(duì)口人工呼吸,，避免病人的通氣中斷,。建立可行的靜脈通道，為搶救時(shí)用藥爭(zhēng)取時(shí)間,。

3.3如心跳驟停發(fā)生在手術(shù)前的麻醉中,，護(hù)士應(yīng)先行胸外心臟按壓，同時(shí)加快輸液速度,，按

醫(yī)囑準(zhǔn)確無(wú)誤地應(yīng)用搶救藥物。既往復(fù)蘇病人用藥時(shí)多用心內(nèi)直接注射,，現(xiàn)主張靜脈注射及氣管給藥,，起效時(shí)間及藥物效果與心內(nèi)注射相同，避免心內(nèi)注射對(duì)心肌損傷的不利因素,，及早進(jìn)行心肌監(jiān)測(cè),，并向醫(yī)生準(zhǔn)確提供各種數(shù)據(jù)。

4.1隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)水平的不斷發(fā)展,，作為一名手術(shù)室護(hù)士,，不但要在外科手術(shù)配合方面有一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而且還要有心理學(xué)知識(shí),，掌握術(shù)前病人的各種心理狀態(tài),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己,，使自己的技術(shù)水平精益求精,。

4.2只有具備豐富的手術(shù)前護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，才能使手術(shù)室護(hù)理工作從被動(dòng)走向主動(dòng),，從室內(nèi)走向室外,，才能對(duì)病人的各種疑問(wèn)給予滿意的答復(fù)，得到病人的信任,，更好地做好身心護(hù)理工作,。

4.3隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的迅猛發(fā)展，麻醉已成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)界所用屬目,。麻醉意外單靠醫(yī)生的力量往往是不夠的,，必須有手術(shù)室護(hù)士的緊密配合。這就要求我們要努力學(xué)習(xí),，更新知識(shí),，在搶救病人的剎那間,，挽救病人生命的關(guān)鍵時(shí)刻，與醫(yī)生配合默契,，動(dòng)作協(xié)調(diào),，爭(zhēng)分奪秒地挽救病人的生命。

做為新人,，感謝一路以來(lái)護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)我的關(guān)心與厚愛(ài),，得以讓我迅速成長(zhǎng)。記得劉主任常說(shuō)“身為機(jī)關(guān)人員,，我們的工作就是為臨床服務(wù)的,。”所以,，對(duì)于臨床工作經(jīng)驗(yàn)不多的我,，非常珍惜這次為期3個(gè)月的下科學(xué)習(xí)，手術(shù)室工作雖然辛苦,，但是我深知?？谱o(hù)理在臨床護(hù)理發(fā)展中的重要性，同時(shí)我也將牢牢記住主任的教導(dǎo),，只有深入臨床一線,，才能在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，更好地為我們的天使們服務(wù),。

印象最深的是第一天上班，由于手術(shù)室封閉的層流環(huán)境,，一戴上口罩就有一種頭暈?zāi)X脹缺氧的感覺(jué),，但看到手術(shù)間里護(hù)士忙碌的身影，我暗暗跟自己說(shuō),，一定要撐過(guò)去,。這里的工作與其他科室實(shí)完全不同，一舉一動(dòng)都要保持無(wú)菌,，所以類似鋪臺(tái),、洗手等表面上看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，內(nèi)在卻大有講究,。于是,，在教員的指導(dǎo)下，認(rèn)真反復(fù)練習(xí)著每一個(gè)動(dòng)作,。器械包很重,，但只能單手拿著，因?yàn)榱硪恢皇忠?fù)責(zé)打開(kāi)包布,，整整一天下來(lái),，手已經(jīng)酸得抬不起來(lái)了,，腿也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的站立變得麻木，一種對(duì)手術(shù)室護(hù)士的敬佩之情從心底油然而生,，真是臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功，雖然只是一個(gè)小小的細(xì)節(jié),，但已能從中窺見(jiàn)到天使們對(duì)患者認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

轉(zhuǎn)眼，在手術(shù)室學(xué)習(xí)已經(jīng)2周了,，逐步適應(yīng)了這里的快節(jié)奏,。8點(diǎn)交班前便要把手術(shù)前的物品準(zhǔn)備齊全，對(duì)患者進(jìn)行術(shù)前安撫,，擺好手術(shù)體位,，手術(shù)一開(kāi)始，那便是打起十二分精神,，全程投入到手術(shù)的配合中去,，只有中午短短的午餐時(shí)間能放松一下心情，過(guò)后便又和

教員一起回到我們的手術(shù)間繼續(xù)戰(zhàn)斗,。

這段時(shí)間里，讓我深刻體會(huì)到了護(hù)士每天的工作其實(shí)很辛苦很瑣碎,，但她們每天卻任勞任怨地堅(jiān)持著一份白衣天使的職責(zé),。感謝護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)讓我有這次臨床學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為我打開(kāi)了一扇窗,，使我能深入的走近我們的護(hù)士,，感受她們的辛苦，理解她們的付出,。我將帶著這次下科所看到,、聽(tīng)到、思考到的運(yùn)用于今后的工作中,，換位思考,；始終以飽滿的熱情和精神面對(duì)每一位患者，每一位護(hù)士姐妹,，盡自己最大的努力,，為我院的護(hù)理事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇四

經(jīng)過(guò)兩周的崗前培訓(xùn),，按計(jì)劃完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容,，參加崗前培訓(xùn)的護(hù)理人員大致分兩類，即其他醫(yī)院在職調(diào)入人員和醫(yī)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)護(hù)生,。醫(yī)學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)護(hù)生還分為在本院實(shí)習(xí)過(guò)的和非本院畢業(yè)的實(shí)習(xí)學(xué)生,。在職調(diào)入護(hù)士操作技能普遍熟練,，其操作技能需要規(guī)范，對(duì)醫(yī)院的院史教育,、規(guī)章制度等不甚了解,，應(yīng)屆畢業(yè)護(hù)士往往理論知識(shí)比較扎實(shí)，動(dòng)手能力欠缺,，操作技能與溝通技巧不足,。護(hù)理部對(duì)每位新入院護(hù)士的理論知識(shí)、操作技能進(jìn)行考核,、評(píng)審,、記分。理論,、操作考核通過(guò)資料搜集,、掌握新入院護(hù)士的基本情況及存在問(wèn)題。

（1）崗前基礎(chǔ)培訓(xùn)內(nèi)容主要以素質(zhì)教育為主,，包括院史教育,、醫(yī)院的文化教育、規(guī)章制度等安全消防,、應(yīng)急預(yù)案的流程等,。

1了解院史、醫(yī)院的文化背景,，鞏固專業(yè)思想,；

2掌握規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)紀(jì)律,；

3熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和21項(xiàng)操作技能,；

4掌握與患者的溝通技巧，同時(shí)熟練掌握整體護(hù)理病歷的書(shū)寫(xiě),；

5對(duì)與護(hù)理質(zhì)量安全相關(guān)的法律法規(guī)有所知曉,。

（2）崗前素質(zhì)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：1院史教育,、醫(yī)院文化簡(jiǎn)介,；2醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度；3醫(yī)院感染控制相關(guān)知識(shí),；4醫(yī)院相關(guān)法律法規(guī),；5醫(yī)院信息系統(tǒng)；6介紹醫(yī)院質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn),；7消防安全知識(shí),；

（3）護(hù)理專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，內(nèi)容包括：1護(hù)理工作制度；2護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě),；3醫(yī)院感染知識(shí),；4護(hù)士素質(zhì)與禮儀；5健康教育技能培訓(xùn),；6如何做一名好護(hù)士,。

（2）護(hù)理專業(yè)知識(shí)、技能培訓(xùn)內(nèi)容包括21項(xiàng)護(hù)理操作,。每項(xiàng)操作由專人負(fù)責(zé)講解,、給時(shí)間讓大家練習(xí)，逐一考核,。整體護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)與健康教育技能的練習(xí),，還有溝通技能的演練。新入職參加統(tǒng)一的操作講解和最終考核,。

崗前培訓(xùn)后的考核利用2周時(shí)間對(duì)新入院護(hù)士素質(zhì)和護(hù)理專業(yè)知識(shí),、操作技能進(jìn)行全面規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn),，并對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行檢查,，每名護(hù)士都要進(jìn)行理論、操作的考試,，并由帶教老師統(tǒng)一考核并做好分?jǐn)?shù)記錄,，帶教老師在考核之后把存在問(wèn)題一一告知考生，以達(dá)到持續(xù)提高,、改進(jìn),。

（1）養(yǎng)成良好的服務(wù)意識(shí)和職業(yè)道德通過(guò)崗前培訓(xùn)，使新護(hù)士了解到醫(yī)院的概況,，激發(fā)了他們做一名護(hù)士的自豪感和榮譽(yù)感，提高護(hù)士品格塑造的自覺(jué)性,。使新護(hù)士盡快地融入醫(yī)院的文化氛圍,。使護(hù)理人員深切地體會(huì)到護(hù)理部對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，使他們自覺(jué)地遵守護(hù)理部管理制度,，并從以前醫(yī)院要我干轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙?/p>

為醫(yī)院干,。通過(guò)2個(gè)多星期的崗前培訓(xùn)，使新入職護(hù)士從學(xué)生角色順利過(guò)渡到護(hù)士角色,，縮短了角色適應(yīng)期,，培養(yǎng)了良好的服務(wù)意識(shí)和職業(yè)道德。

（2）新護(hù)士進(jìn)入科室后,，減輕了臨床帶教的負(fù)擔(dān),，即使隨后到各科室輪轉(zhuǎn)、學(xué)習(xí)，基本技能操作都是統(tǒng)一的,，新護(hù)士工作起來(lái)也很容易適應(yīng),，進(jìn)入臨床后，把更多的學(xué)把更多的學(xué)習(xí)時(shí)間留給了護(hù)理流程,、?？撇》N知識(shí)。

時(shí)間總是過(guò)得很快,，回顧這段時(shí)間的培訓(xùn),，是歡笑與汗水的交織。時(shí)間雖短,，可是在培訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì),、感想?yún)s深深影響著我。

通過(guò)各位老師對(duì)《護(hù)理核心制度》,、《護(hù)士條例》,、《感控知識(shí)》、《十八項(xiàng)核心制度,、十大安全目標(biāo)及措施》,、《表格式護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)要求》、《醫(yī)院信息系統(tǒng)基本介紹》,、《護(hù)士職業(yè)道德修養(yǎng)》以及《護(hù)理禮儀》等理論課程的培訓(xùn),，讓我們從對(duì)護(hù)理工作的泛泛認(rèn)識(shí)深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程，不僅讓我們加強(qiáng)了對(duì)各項(xiàng)應(yīng)急情況的處理措施,，也讓我們對(duì)護(hù)理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞,，做到了課間有互動(dòng)、課后有反思,、學(xué)完有所得,。

《密閉式靜脈輸液》、《無(wú)菌技術(shù)操作及手衛(wèi)生》,、《吸氧技術(shù)》,、《皮內(nèi)注射》、《雙人cpr及簡(jiǎn)易呼吸氣囊的使用》,、《生命體征檢測(cè)》等各項(xiàng)技能操作課程的培訓(xùn),，讓我們從操作的不規(guī)范、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握,，指導(dǎo)老師手把手教學(xué),，大家分組訓(xùn)練以及培訓(xùn)后的操作考核，讓我們真正體會(huì)到了課前有教育,、操作有指導(dǎo),、課后有總結(jié),。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我們看到了不一樣的操作理念，了解了護(hù)士是一個(gè)優(yōu)雅與智慧,、果斷與堅(jiān)毅并存的職業(yè),。

最后的戶外拓展訓(xùn)練，在各位教官老師的嚴(yán)厲指導(dǎo)下,，我們了解并掌握了多種應(yīng)急救護(hù)措施,；山路拉練以及其它各項(xiàng)體能訓(xùn)練，在提高專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)也提高了我們的身體素質(zhì),，真正做到了學(xué)時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真,，閑時(shí)放松歡樂(lè)，課后收獲滿滿,。

常言道：“三分治療,，七分養(yǎng)"。如今,，隨著社會(huì)的發(fā)展,，各種醫(yī)療糾紛更是屢見(jiàn)不鮮，護(hù)理工作如履薄冰,。因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持,，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作,，走自己選擇的道路,，走穩(wěn)走好并一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春和熱血,。我將不斷規(guī)劃,、不斷改進(jìn)、不斷提高自己,，去取得更好的成績(jī),。我會(huì)全心全意的投入到工作中，將我的激情和熱情撒遍普洱市人民醫(yī)院這片土地,，做一名優(yōu)秀的普醫(yī)人,！

護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇五

一年來(lái)，為使規(guī)范化培訓(xùn)階段護(hù)士更快適應(yīng)臨床護(hù)理工作,，為保證護(hù)理安全。按醫(yī)院管理年要求,，加強(qiáng)對(duì)大中專院校畢業(yè)三年內(nèi)護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn),。護(hù)理部按年度培訓(xùn)計(jì)劃順利完成全年培訓(xùn)任務(wù)，使低年資護(hù)士的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

（一）人員情況：新畢業(yè)1年內(nèi)32人、2年內(nèi)23人、3年內(nèi)11人,，共計(jì)66人,。

（二）培訓(xùn)考核情況

1、理論考試

（1）參加全員相關(guān)法律法規(guī)考試1次,。

（2）參加全員相關(guān)?？浦R(shí)考試2次。

（3）參加全員優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)知識(shí)考試1次,。

（4）參加全員核心制度,、職責(zé)考試3次。

（5）全院統(tǒng)一閉卷抽考4次,。

（6）其它考核按《規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)》逐月進(jìn)行,，規(guī)范化培訓(xùn)階段護(hù)士全年要進(jìn)行4次理論考試，并將成績(jī)記錄于培訓(xùn)手冊(cè),；各科按?？婆嘤?xùn)計(jì)劃進(jìn)行。

2,、技能考試

（1）參加全員徒手心肺復(fù)蘇培訓(xùn),、考試1次；

（2）靜脈輸液,、氧氣筒式輸氧操作考試1次,，抽考人員20人。

（3）技能培訓(xùn)考核按《規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)》逐月進(jìn)行,，第

一,、第二年內(nèi)規(guī)范化培訓(xùn)階段護(hù)士全年進(jìn)行8次技能考試；第三年規(guī)范化階段護(hù)士進(jìn)行11項(xiàng)技能考試,。各科按?？婆嘤?xùn)計(jì)劃進(jìn)行。

3,、其他培訓(xùn)

（1）二級(jí)質(zhì)控小組長(zhǎng)每月下科室抽考共考核該階段人員170人次,。

（2）選送1名綜合能力優(yōu)秀的規(guī)范化階段護(hù)士到上一級(jí)醫(yī)院進(jìn)修五官科臨床護(hù)理，1名護(hù)士進(jìn)修血液透析,。

（3）本年度對(duì)新分配及新調(diào)入我院的52名護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容主要以政治思想教育、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),、相關(guān)法律法規(guī),、護(hù)理核心制度、應(yīng)急預(yù)案,、急救技能,、院感相關(guān)知識(shí)等,，培訓(xùn)結(jié)束經(jīng)考核成績(jī)合格后分配到臨床科室上崗。

（4）每月參加全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全年要求參加全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)8次以上,。

1、個(gè)別護(hù)士的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,、學(xué)習(xí)方式方法不掌握,。

2、個(gè)別護(hù)士基礎(chǔ)理論不扎實(shí),，多次考試仍有極個(gè)別人員成績(jī)不合格現(xiàn)象（已參加補(bǔ)考）,。

3、?？浦R(shí),、專科技能欠熟練

1,、各臨床科室加強(qiáng)對(duì)此該階段護(hù)士的培訓(xùn)力度,。

2、護(hù)理部及二級(jí)質(zhì)控教學(xué)組每月著重抽考規(guī)范化階段人員,。

3,、護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)定期檢查規(guī)范化培訓(xùn)手冊(cè)，督促護(hù)士積極參加院內(nèi)外各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng),。學(xué)習(xí),、考核結(jié)束及時(shí)完善手冊(cè)記錄。

護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇六

懷著激動(dòng)與自豪的心情,，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生,，我很榮幸地成為佛山市第一人民醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。對(duì)于一名新上崗的員工來(lái)說(shuō),，上崗之前有很多情況需要去熟悉,、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供了一次寶貴的機(jī)會(huì),。20xx年7月5日,，我參加了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期兩個(gè)星期的新員工崗前培訓(xùn)。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我在思想上有了大轉(zhuǎn)變,。對(duì)醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度,、文化,、發(fā)展歷史概況，醫(yī)院的辦院宗旨,、硬件設(shè)施,、行為規(guī)范、服務(wù)理念及背景都有一個(gè)深入的了解,。

我院創(chuàng)始于1881年,，是家百年醫(yī)院，理念來(lái)自于一位英國(guó)傳教士,，跨越了三個(gè)朝代,，經(jīng)歷了三次變遷。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,，職業(yè)禮儀運(yùn)用,，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離,、職業(yè)防護(hù)與病案規(guī)范書(shū)寫(xiě),，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識(shí)，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法,。

其次,，這次培訓(xùn)也使我們的職業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng),，有素質(zhì),，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值,。其中我們護(hù)士的文化素養(yǎng)也要提高，在培訓(xùn)大會(huì)要求中,，新畢業(yè)護(hù)士在第一年需完成24篇讀書(shū)筆記,，包括醫(yī)學(xué)的和文學(xué)方面的。除了文化素養(yǎng)的提高,，還有專業(yè)操作動(dòng)手能力的提高,，在培訓(xùn)期間，完成了20項(xiàng)的基本護(hù)理操作示范,，要求下到臨床由領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行嚴(yán)格考核,。 要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者，要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就,，要想在護(hù)理工作中立足和發(fā)展,。就要做到以下幾點(diǎn)：

1、掌握自己的工作職責(zé),，安心工作,，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī),，踏實(shí)工作,，互學(xué)互尊,，不恥下問(wèn);時(shí)刻為病人著想，對(duì)病人態(tài)度和藹;同情關(guān)心和體貼病人;擺正自身位置,。雖然護(hù)理工作者是一個(gè)非常的崗位,，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作,。

2,、我們要堅(jiān)持自己的`信念，兢兢業(yè)業(yè)工作,，刻苦勤奮學(xué)習(xí),，嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己，不斷更新知識(shí),，提高技術(shù)水平,。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，須不斷付出努力,。只有認(rèn)真工作學(xué)習(xí),，把理論與實(shí)踐結(jié)合，刻苦鉆研工作技能,，在工作中不斷充實(shí)完善自我,，才能實(shí)現(xiàn)理想。

3,、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神,，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力,，我們才能更好地?fù)尵壬?/p>

4,、提高整體思想素質(zhì)，我們不僅要遵守技術(shù)規(guī)范,，還要崇尚學(xué)習(xí),，加強(qiáng)思想政治素養(yǎng)。 短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,，但我受到的啟迪和教育將對(duì)我以后的發(fā)展起到很大作用,。我會(huì)將此次培訓(xùn)所得的收獲，作用到今后的工作中,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,，爭(zhēng)取為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。

醫(yī)院醫(yī)生崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

在培訓(xùn)中,，院長(zhǎng)要求我們對(duì)待工作要勤奮,、對(duì)待組織要敬業(yè)、對(duì)待上級(jí)要誠(chéng)信、對(duì)待自己要自信,。他剖析得非常透徹,，發(fā)人深醒，不由地想起大學(xué)老師對(duì)我說(shuō)的：作為醫(yī)生,，一定要手勤,、口勤、眼勤,、腦勤，要有細(xì)心,、愛(ài)心,、耐心、責(zé)任心,、忠心,，這樣才能提高自己的水平，更好得服務(wù)于病人,。做任何事要做得最好很難,，但我們要力求做得更好。在今后的從醫(yī)路上,，我們要以優(yōu)秀員工,，的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多為三院盡一份力,，成為一位當(dāng)之無(wú)愧的醫(yī)務(wù)人員,。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,，規(guī)章制度與規(guī)程,，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理,。通過(guò)各部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各自部門規(guī)章制度,、工作程序的介紹，讓我們了解了工作中各部門的操作程序,，為以后的相關(guān)工作提供了執(zhí)行依據(jù),，為臨床工作帶來(lái)便利。醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任,，有利于提高我們的責(zé)任心,，做好各自的本職工作，臨床工作中各項(xiàng)基本操作要求的學(xué)習(xí),，有利于我們進(jìn)一步提高操作

通過(guò)為次崗前培訓(xùn),，我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑,、護(hù)囑的執(zhí)行,，達(dá)到更好的治療效果,。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義,。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的,，‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容,，做到將心比心,，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐,，真心地關(guān)心他人,，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭,。

另外,，目前醫(yī)患關(guān)系形勢(shì)緊張，要當(dāng)好醫(yī)生,，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中,，首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識(shí),，謹(jǐn)慎規(guī)范,，依法行醫(yī)作了提醒，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式,，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊,。

這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用,。這次培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能,，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉,，文化的根基,。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始，接下來(lái)的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程,。我將以xx院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中,，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高自己!

護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇七

懷著激動(dòng)與自豪的心情,，我很榮幸地成為醫(yī)院隊(duì)伍中的一員,。當(dāng)然最難的不是工作的繁重，而是無(wú)形的精神壓力,，超負(fù)荷的精神壓力,。由于全醫(yī)院甚至全社會(huì)都關(guān)注著患者的病情動(dòng)態(tài)，對(duì)我們的工作既是鼓勵(lì)，更增加了心理壓力,。我們必須以十二分的精神來(lái)工作,，以100分的滿足來(lái)上交這份生命的答卷。對(duì)于一名規(guī)范化護(hù)士來(lái)說(shuō),，上崗之前有很多情況需要去熟悉,、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機(jī)會(huì).7月12號(hào)開(kāi)始我參加了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期一周的護(hù)士規(guī)范化崗前培訓(xùn),。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短,，但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的。通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對(duì)醫(yī)院文化,、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨,、硬件設(shè)施、行為規(guī)范,、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解,。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用,，醫(yī)患溝通技巧,，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識(shí),，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法,。

其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng),，有素質(zhì)，有能力,，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療,，七分護(hù)理,。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切,，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求,，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者,。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

常言道：沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為,，促進(jìn)人員的治理,。《護(hù)士與法》使我們?cè)鰪?qiáng)了法制觀念,，強(qiáng)化法律意識(shí),，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。

通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度,、護(hù)理程序的講解,，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,，有利于提高我們的責(zé)任心,，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤,、眼勤,、口勤、手勤,，要細(xì)心,，有愛(ài)心、耐心,、責(zé)任心,，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義,。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,，達(dá)到更好的治療效果,。

這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起了很大的作用,。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我?jiàn)^斗的目標(biāo),，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起,，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使,。

護(hù)理之路,，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持,，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo),，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路,，而且將走穩(wěn)走好,，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情,。

來(lái)到新的環(huán)境,，我即將踏上新的工作崗位。這是人生中的一次轉(zhuǎn)變,，是從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變,，更是從單純的校園生活到社會(huì)生活的轉(zhuǎn)變。對(duì)于一個(gè)新上崗的員工來(lái)說(shuō)上崗之前有很多情況需要去熟悉,，去適應(yīng),，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。2009年8月4日到6日,，我參加了醫(yī)院組織進(jìn)行的為期3天的新員工崗前培訓(xùn),，受益匪淺。

在這次崗前培訓(xùn)中,，我對(duì)成都三院有了更進(jìn)一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況,、醫(yī)院的辦院宗旨,、服務(wù)理念、硬件設(shè)施,、行為規(guī)范等都有了一個(gè)深入的認(rèn)識(shí),。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運(yùn)用,、醫(yī)患溝通技巧,、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染等相關(guān)知識(shí),，了解到了以后在工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題以及解決的辦法,。要融人集體，要先了解這個(gè)集體的文化,。我們醫(yī)院一直堅(jiān)持“服務(wù)第一,、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一”?的辦院宗旨,。今天的規(guī)模是幾代醫(yī)人的努力,，今天我們能有機(jī)會(huì)在這樣的醫(yī)院工作是一個(gè)難得的機(jī)會(huì),，需要釋放激情與創(chuàng)新，堅(jiān)持走救死扶傷的道路,。今年是醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量管理年,，我們作為新職工加入，力爭(zhēng)起添磚加瓦的作用,，為醫(yī)院發(fā)展作更大的努力,。

在培訓(xùn)中，燕院長(zhǎng)要求我們對(duì)待工作要勤奮,、對(duì)待組織要敬業(yè),、對(duì)待上級(jí)要誠(chéng)信、對(duì)待自己要自信,。他剖析得非常透徹,，發(fā)人深醒，不由地想起大學(xué)老師對(duì)我說(shuō)的：作為醫(yī)生,，一定要手勤,、口勤、眼勤,、腦勤,，要有細(xì)心、愛(ài)心,、耐心,、責(zé)任心、忠心,，這樣才能提高自己的水平,，更好得服務(wù)于病人。做任何事要做得最好很難,，但我們要力求做得更好,。在今后的從醫(yī)路上，我們要以優(yōu)秀員工,，的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，多為三院盡一份力，成為一位當(dāng)之無(wú)愧的醫(yī)務(wù)人員,。沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓，規(guī)章制度與規(guī)程,，規(guī)范我們的行為,，促進(jìn)人員的管理。通過(guò)各部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各自部門規(guī)章制度,、工作程序的介紹,，讓我們了解了工作中各部門的操作程序,，為以后的相關(guān)工作提供了執(zhí)行依據(jù)，為臨床工作帶來(lái)便利,。醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任,，有利于提高我們的責(zé)任心，做好各自的本職工作,，臨床工作中各項(xiàng)基本操作要求的學(xué)習(xí),，有利于我們進(jìn)一步提高操作

通過(guò)為次崗前培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,，將有利于醫(yī)囑,、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果,。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的,，?微笑可以給病人帶來(lái)溫暖,、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心,，設(shè)身處地的為人著想,，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人,，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人,，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。另外,，目前醫(yī)患關(guān)系形勢(shì)緊張,，要當(dāng)好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中,，首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識(shí),，謹(jǐn)慎規(guī)范,，依法行醫(yī)作了提醒，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式,，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊,。

這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用,。這次培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能,，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉,，文化的根基,。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始,，接下來(lái)的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程。我將以三院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中,，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐,，不斷提高自己!

護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇八

20xx年12月10日至15日對(duì)今年新上崗的15名護(hù)士進(jìn)行了培訓(xùn)。

基本掌握護(hù)理三基理論和操作技術(shù),，提高護(hù)理質(zhì)量,，能盡快適應(yīng)臨床工作。

護(hù)理安全管理,、護(hù)理服務(wù)規(guī)范,、護(hù)患溝通、醫(yī)院感染知識(shí),、護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě),、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理工作制度,、應(yīng)急預(yù)案,、護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理自我職業(yè)生涯規(guī)劃,、新形勢(shì)下護(hù)理服務(wù)與質(zhì)量?jī)?nèi)涵,、心肺復(fù)蘇、靜脈輸液,、口腔護(hù)理,、吸氧、鼻飼,、吸痰,、翻身拍背。

人人參與,、認(rèn)真聽(tīng)課,、課后復(fù)習(xí)、嚴(yán)格考核,。

10月14日14：00—16:00進(jìn)行了三基理論考核,。新上崗15名護(hù)士全部參加，卷面分值100分,，題型為單項(xiàng)選擇題,、多項(xiàng)選擇題、填空題和問(wèn)答題,。從考試結(jié)果看,，成績(jī)較為理想；從卷面看,，平均得分86分,，最高分96分,。其中單項(xiàng)選擇題正確率較高，大部分護(hù)士問(wèn)答題答題內(nèi)容不夠全面,。

10月15日進(jìn)行了三基操作考核,，新上崗15名護(hù)士全部參加。參考護(hù)士能基本掌握心肺復(fù)蘇,、靜脈輸液,、口腔護(hù)理、吸氧,、鼻飼,、吸痰、翻身拍背操作,。操作中有較強(qiáng)的無(wú)菌觀念,、環(huán)境評(píng)估較全面，終末處理符合醫(yī)療廢物管理要求,。

操作不太熟練,，語(yǔ)言生硬、交流過(guò)少,，缺少人性化關(guān)懷,，溝通方面普遍欠缺。

通過(guò)培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期效果,，希望新護(hù)士在今后的工作中,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和操作訓(xùn)練，不斷提高護(hù)理理論和操作技術(shù)水平,。加強(qiáng)護(hù)患溝通,，提高病人的滿意度。培養(yǎng)吃苦耐勞精神,，虛心好學(xué),、不恥下問(wèn)，做一個(gè)合格的護(hù)理工作者,。

護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇九

醫(yī)院為了使新聘用員工進(jìn)一步牢固樹(shù)立救死扶傷,，格守醫(yī)德，刻苦鉆研,，精益求精,，為祖國(guó)的精神衛(wèi)生事業(yè)奮斗終身的思想,，在今年８月份舉辦了xx年新聘用員工崗前培訓(xùn)班,，我很榮幸地參加了這次培訓(xùn)班。

精神病?？漆t(yī)院護(hù)理工作是一個(gè)多么神圣而偉大的職業(yè),，它肩負(fù)著救死扶傷的重?fù)?dān),，我們醫(yī)護(hù)人員是拯救被病魔纏身病人的天使，是能讓他們擺脫病痛,，重獲健康的希望．所以,，我們要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力,，以便更好地服務(wù)于患者,。記得醫(yī)學(xué)會(huì)李仲宏會(huì)長(zhǎng)在給我們講授(如何做一個(gè)好的醫(yī)護(hù)人員)的時(shí)候，他對(duì)我們這樣說(shuō)過(guò),，走好醫(yī)護(hù)職業(yè)生涯第一步要先熱愛(ài)醫(yī)務(wù)事業(yè),，無(wú)償獻(xiàn)身于醫(yī)務(wù)事業(yè)，護(hù)理人員要具備“愛(ài)心,、仁心,、細(xì)心、耐心,、責(zé)任心”的態(tài)度從事臨床工作,，要以“慎獨(dú)”精神要求自己，以愛(ài)心,、同情心,、責(zé)任心對(duì)待病人，做到態(tài)度和藹,，急病人所急,，想病人所想，盡自己所能減輕病人的痛苦,。其次,，就是做到１、培養(yǎng)應(yīng)變,，應(yīng)急能力,，２、不斷學(xué)習(xí),，善于總結(jié),，３、鍛煉實(shí)際操作能力,，４,、擁有良好的溝通能力，５,、做到“四勤”手勤,、腿勤、眼勤、口勤,。

令我印象最深的一堂課是護(hù)理部王莉主任給我們講授的(護(hù)士禮儀),，她講到“護(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一”,，人們說(shuō),，看人先看臉，見(jiàn)臉如見(jiàn)心,，面部表情是寫(xiě)在臉上的心思,，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動(dòng)的方式,，是護(hù)士以真誠(chéng)態(tài)度取信于病人的重要方式,，微笑是無(wú)價(jià)的，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),，它不花費(fèi)錢財(cái),，但可以帶給病人萬(wàn)縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感,，被親切感代替,，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替,，可以使老人孩子消除孤獨(dú)感,，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境,，縮短護(hù)患間的距離,，所以，護(hù)士真誠(chéng)的微笑,，表現(xiàn)出對(duì)患者的尊重,、理解和同情。

護(hù)士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護(hù)士挺拔俊秀,，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng),，文雅美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng)，輕盈機(jī)敏的步態(tài)走出護(hù)士的動(dòng)態(tài)美,，這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng).．

俗話說(shuō)：“不學(xué)禮,，無(wú)以立，”試問(wèn)現(xiàn)代社會(huì)哪個(gè)無(wú)“禮”行業(yè)可生存,、發(fā)展,？我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會(huì)的認(rèn)可和病人滿意？所以,，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì),，打造護(hù)士完美社會(huì)形象可樹(shù)立醫(yī)院行業(yè)口碑。

隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液,、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作,，而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外,，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧,，因此,，面對(duì)未來(lái)的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象,，贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,。

最后，我想說(shuō)的是因?yàn)槭腥毫己玫尼t(yī)院文化,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸Ы汤蠋熀拓?fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，我愿意留在市三院，在院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下,，立足本職工作,，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)工作,，決不辜負(fù)醫(yī)院對(duì)我們的期望,。

護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇十

20xx年4月8日至12日，我到廣州參加了由xx省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的“xx省專業(yè)護(hù)士核心能力培訓(xùn)班”學(xué)習(xí),。本次培訓(xùn)班,，是xx省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦學(xué)習(xí)班以來(lái)規(guī)模最大的一次，共有700多人參加,，來(lái)自深圳,、珠海、佛山,、江門等地的學(xué)員分為a,、b兩班，會(huì)場(chǎng)設(shè)在華山賓館和眼科醫(yī)院,，授課的教授象明星一樣兩會(huì)場(chǎng)來(lái)回穿梭,。本次學(xué)習(xí)班涉及的內(nèi)容較多，現(xiàn)總結(jié)如下：

“專業(yè)護(hù)士核心能力培訓(xùn)”介紹了六個(gè)?？频暮诵哪芰δK,，包括血液透析專業(yè)護(hù)士核心能力模塊、手術(shù)室專業(yè)護(hù)士核心能力模塊、急診專業(yè)護(hù)士核心能力模塊,、 icu專業(yè)護(hù)士核心能力模塊,、助產(chǎn)專業(yè)護(hù)士核心能力模塊和產(chǎn)科專業(yè)護(hù)士核心能力模塊。各專業(yè)又分為三大模塊,，包括核心能力模塊,、訓(xùn)練模塊和評(píng)價(jià)模塊。通過(guò)培訓(xùn),，各專業(yè)護(hù)士不僅具備了掌握基本理論,、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的能力,，還具備了獨(dú)立護(hù)理常見(jiàn)危急重癥的能力,，從而提高了各專業(yè)護(hù)士的基本素質(zhì)和技術(shù)水平。

《臨床護(hù)理技術(shù)規(guī)范》釋義著重介紹了如何提高護(hù)理評(píng)估的能力及患者的安全與舒適,。護(hù)理評(píng)估的原則有如下幾點(diǎn)：

1,、掌握評(píng)估時(shí)機(jī)，任何的護(hù)理技術(shù)操作及護(hù)理措施都必須從評(píng)估開(kāi)始,?；颊呷朐?小時(shí)內(nèi)進(jìn)行首次全面、整體的評(píng)估,，每次技術(shù)操作前必須評(píng)估,，每個(gè)操作步驟之間也必須評(píng)估。

2,、尊重患者的知情同意權(quán),，向患者解釋評(píng)估的目的、方法與程序,。

3,、在安靜、私蜜性好的環(huán)境下進(jìn)行評(píng)估,。

4,、評(píng)估者應(yīng)態(tài)度和藹、耐心,，評(píng)估過(guò)程處處關(guān)心患者,。

5、重視患者的主觀感覺(jué),，相信患者的主訴,，并表示理解和同情。

6,、評(píng)估者注意與患者的非語(yǔ)言溝通,，與評(píng)估對(duì)象保持必要的目光交流,，用清晰、患者能理解的語(yǔ)言,，必要時(shí)協(xié)助患者使用助聽(tīng)器,。

7、根據(jù)評(píng)估的對(duì)象,、目的,、不同的護(hù)理技術(shù)等因素來(lái)確定評(píng)估的內(nèi)容和程度，并選擇合適的方法和工具,。常用的方法有交談法、觀察法和身體評(píng)估,；常用的評(píng)估工具有體溫計(jì),、血壓計(jì)、聽(tīng)診器,、評(píng)估量表,、疼痛量表等。

8,、評(píng)估發(fā)現(xiàn)用護(hù)理方法不能解決的問(wèn)題,，及時(shí)與相關(guān)人員溝通。

9,、保證評(píng)估資料的完整,、客觀和真實(shí)。

10,、及時(shí),、準(zhǔn)確記錄評(píng)估結(jié)果。通過(guò)運(yùn)用以上的評(píng)估方法,，提高了護(hù)士的評(píng)估能力及臨床思維能力,，使病人的病情變化得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，使護(hù)理技術(shù)做得更好,、更到位,，從而評(píng)估治療和護(hù)理的效果。

1,、規(guī)模大：參加人數(shù)達(dá)700多人,，是xx省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦學(xué)習(xí)班以來(lái)規(guī)模最大的一次,。

2,、師資雄厚：有xx省唯一一個(gè)護(hù)理博士生導(dǎo)師李亞潔教授、xx省衛(wèi)生廳醫(yī)政處研究生導(dǎo)師彭藝剛教授,、香港瑪俐醫(yī)院護(hù)理碩士江國(guó)儀先生等國(guó)內(nèi)著名專家親臨授課,。

3,、形式新穎,、內(nèi)容前瞻：是全國(guó)護(hù)理界首次有關(guān)專業(yè)護(hù)士核心能力的培訓(xùn)班，反映出隨著專業(yè)護(hù)士的成長(zhǎng),，能力逐級(jí)遞增,，工作內(nèi)容、專業(yè)內(nèi)涵由淺入深的拓展,。

4,、體現(xiàn)了管理上的意義：護(hù)士長(zhǎng)在管理中可考慮護(hù)士不同能級(jí)的搭配，起到團(tuán)隊(duì)組合的效應(yīng),。

5,、減少護(hù)理相關(guān)的并發(fā)癥，降低醫(yī)療成本,。

6,、專業(yè)護(hù)士就是今后“專科護(hù)士”,、“護(hù)理專家”的基礎(chǔ),。

7、提高了護(hù)士的綜合能力：護(hù)士的合作與協(xié)調(diào),、解決問(wèn)題的自主性和獨(dú)立性以及特定領(lǐng)域中的?？漆t(yī)療服務(wù)能力均得到提高。

8,、對(duì)護(hù)理專業(yè)的定位和人才多元化,、多角度、多層次培養(yǎng),，是現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)的新觀念,。

9、二十一世紀(jì)護(hù)理人才應(yīng)具備以下的核心能力：

（1）臨床判斷和決策能力,。

（2）護(hù)理干預(yù)和運(yùn)用護(hù)理程序的能力,。

（3）評(píng)判性思維能力。

（4）溝通交流能力,。

（5）解決問(wèn)題能力,。

（6）跨文化護(hù)理能力。

（7）信息利用能力,。

（8）循證實(shí)踐能力,。

（9）實(shí)際操作能力。

（10）自主學(xué)習(xí)能力,。

10,、實(shí)施護(hù)理核心才能的好處：

（1）個(gè)別職員：自我檢討及發(fā)展；更了解專業(yè)角色及有更佳的發(fā)揮,；作為基本及深造護(hù)理教育的指引,；新入職護(hù)士及護(hù)士學(xué)生在接受啟蒙教育時(shí)的參考,。

（2）管理層：職員發(fā)展路向；職員選擇的準(zhǔn)則,；職員考試大綱,。

（3）護(hù)理專業(yè)：專業(yè)行為方向；護(hù)理的職責(zé)劃分,。

（4）病人：由高素質(zhì)護(hù)士提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù),。

護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇十一

我自20xx年參加四川省人民醫(yī)院圍期2個(gè)月的手術(shù)室專科護(hù)士培訓(xùn)已回院2年多,，回院后我將所學(xué)的先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)及精湛的臨床能力在本科室實(shí)踐,、應(yīng)用、推廣,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)能力,，積累豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)?，F(xiàn)將我在20xx年?？谱o(hù)士方面的工作總結(jié)如下：

堅(jiān)持依法執(zhí)業(yè),，遵守護(hù)理工作各項(xiàng)法律,、法規(guī)、規(guī)章,、制度,、規(guī)范、操作規(guī)程等,；遵守工作紀(jì)律,，全面徹底完成當(dāng)班工作；嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理核心工作制度,，各項(xiàng)治療,、檢診操作符合行業(yè)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),，如嚴(yán)格執(zhí)行手術(shù)室準(zhǔn)入制度和消毒隔離制度,、遵守連臺(tái)手術(shù)的規(guī)程；服務(wù)行為規(guī)范,、專業(yè),；患者和家屬對(duì)護(hù)理服務(wù)都滿意，無(wú)服務(wù)性投訴發(fā)生,。

專業(yè)能力全面,，在本科室起到了帶頭作用。在整體上提高了我的各方面能力,，做好了手術(shù)間的安全管理和手術(shù)部位感染預(yù)防與控制,，積極應(yīng)急手術(shù)間突發(fā)事件,，同時(shí)做好手術(shù)間常見(jiàn)職業(yè)暴露與防護(hù)。在臨床實(shí)踐中我將省醫(yī)院科室?guī)Ы汤蠋焽?yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、細(xì)致、可親的帶教,；濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,；嚴(yán)格的無(wú)菌技術(shù)操作；嚴(yán)密的清點(diǎn)制度,；準(zhǔn)確,、嫻熟的手術(shù)配合；干凈,、整潔,、無(wú)塵的手術(shù)管理；團(tuán)結(jié),、優(yōu)質(zhì),、高效、低耗的手術(shù)室護(hù)理文化傳承下去,；規(guī)范了手術(shù)室的管理,，分別做好手術(shù)臺(tái)次、高資耗材,、消毒隔離,、連臺(tái)手術(shù)的登記和手術(shù)費(fèi)用的記賬；20xx年1至7月（8月6日參加對(duì)口支援）手術(shù)配合完成動(dòng)靜脈內(nèi)瘺成形術(shù)25臺(tái),，腹膜透析腹膜內(nèi)置管術(shù)2臺(tái),，頸內(nèi)靜脈長(zhǎng)期導(dǎo)管置入術(shù)10臺(tái)。

隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)水平的不斷發(fā)展,，作為一名手術(shù)室護(hù)士,，不但要在外科手術(shù)配合方面有一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而且還要有心理學(xué)知識(shí),，掌握術(shù)前病人的各種心理狀態(tài),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己,，使自己的技術(shù)水平精益求精,；也只有具備豐富的手術(shù)術(shù)前護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，才能使手術(shù)室護(hù)理工作從被動(dòng)走向主動(dòng),，從室內(nèi)走向室外,，才能對(duì)病人的各種疑問(wèn)給予滿意的答復(fù)，得到病人的信任,，更好地做好身心護(hù)理工作,。同時(shí),，也隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的迅猛發(fā)展，麻醉已成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)界所矚目,，麻醉意外單靠醫(yī)生的力量往往是不夠的,，必須有手術(shù)室護(hù)士的緊密配合。這就要求我們要努力學(xué)習(xí),，更新知識(shí),，在搶救病人的剎那間，搶救病人生命的關(guān)鍵時(shí)刻,，與醫(yī)生配合默契,，動(dòng)作協(xié)調(diào)，爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵炔∪说纳?。所以,，我在工作中努力學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí),，提升自己的專業(yè)水平和臨床實(shí)踐能力,，積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。

總之,，我打算在今后的工作中繼續(xù)突出以病人為中心的護(hù)理理念,；更細(xì)化、個(gè)性化的,、真正具有超前意識(shí)手術(shù)配合,；養(yǎng)成經(jīng)常查閱文獻(xiàn)資料的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新理論,，新技能；把我學(xué)到的知識(shí)帶回醫(yī)院運(yùn)用到工作中并在科室分享給我的同事,，在科室營(yíng)造一種和諧溫馨的護(hù)理文化,，創(chuàng)造一個(gè)積極向上富有濃厚學(xué)習(xí)氛圍的護(hù)理團(tuán)隊(duì)。