當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得感悟,，通過寫心得感悟,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。那么心得感悟該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

護(hù)士培訓(xùn)感悟總結(jié) 護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)報告篇一

(一),、護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)：

每月進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)及考核一次,，做到基本技能及技術(shù)操作人人熟練掌握，人人過關(guān),。

(二)基礎(chǔ)理論知識,、專科護(hù)理常規(guī)培訓(xùn)：

1,、每月組織護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理業(yè)務(wù)查房各一次,。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求了解或掌握本專業(yè)國內(nèi)外臨床新進(jìn)展,、新業(yè)務(wù),，并能積極開展。通過護(hù)理查房,，對危重疑難病例,，進(jìn)行討論分析，講解危重病人之護(hù)理問題及對策,，制定及修改護(hù)理計劃,，以鞏固和提高醫(yī)學(xué)及護(hù)理理論知識。

2,、科室每周進(jìn)行1次護(hù)理業(yè)務(wù)知識提問,。進(jìn)行床旁教學(xué)及晨會提問，護(hù)士長結(jié)合病人進(jìn)行指導(dǎo)或示范操作,，并利用晨會結(jié)合臨床實際有計劃地提問有關(guān)?？浦R。

3,、每月組織“三基”理論知識考試一次,，考核合格率100%。

(三),、定期與不定期組織學(xué)習(xí),、考核核心制度、相關(guān)法律知識,、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案?？评碚撝R及院內(nèi)感染知識等。使每個護(hù)士都能熟練掌握相關(guān)法律法規(guī),、制度及院內(nèi)感染相關(guān)知識,、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案并認(rèn)真落實到日常工作中。

通過以上多種形式的培訓(xùn)，取得了較好的效果,，科室護(hù)理人員基礎(chǔ)理論知識水平得到了進(jìn)一步的提高,，在科室及護(hù)理部組織的三基理論閉卷考試及護(hù)理操作技能考試中，我科護(hù)理人員參考率100%,，及格率亦達(dá)到了100%,。通過開展護(hù)理查房及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使護(hù)士了解了本專業(yè)國內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展,、新業(yè)務(wù),，并能及時應(yīng)用于臨床。通過開展護(hù)理查房,，對危重疑難病例進(jìn)行討論分析,，講解危重病人之護(hù)理問題及對策，進(jìn)一步提高了護(hù)理人員動態(tài)觀察病情能力及應(yīng)急搶救能力,，使之能在工作中得心應(yīng)手,，綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。

護(hù)士培訓(xùn)感悟總結(jié) 護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)報告篇二

加強護(hù)理人員的繼續(xù)教育培訓(xùn),，對提高護(hù)理人員的知識結(jié)構(gòu)和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)具有重要的作用,。過去的一年中，我科根據(jù)護(hù)理部的年度業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃結(jié)合本科年初制定的年度護(hù)理培訓(xùn)計劃,，狠抓落實,，認(rèn)真實施，取得了較好的效果,，現(xiàn)將本年度培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

(一),、護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)：

每月進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)及考核一次，做到基本技能及技術(shù)操作人人熟練掌握,，人人過關(guān),。

(二)基礎(chǔ)理論知識、?？谱o(hù)理常規(guī)培訓(xùn)：

1,、每月組織護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理業(yè)務(wù)查房各一次,。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要求了解或掌握本專業(yè)國內(nèi)外臨床新進(jìn)展、新業(yè)務(wù),，并能積極開展,。通過護(hù)理查房，對危重疑難病例,，進(jìn)行討論分析,，講解危重病人之護(hù)理問題及對策，制定及修改護(hù)理計劃，以鞏固和提高醫(yī)學(xué)及護(hù)理理論知識,。

2,、科室每周進(jìn)行1次護(hù)理業(yè)務(wù)知識提問。進(jìn)行床旁教學(xué)及晨會提問,，護(hù)士長結(jié)合病人進(jìn)行指導(dǎo)或示范操作,，并利用晨會結(jié)合臨床實際有計劃地提問有關(guān)專科知識,。

3,、每月組織“三基”理論知識考試一次，考核合格率100%,。

(三),、定期與不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度,、相關(guān)法律知識,、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案專科理論知識及院內(nèi)感染知識等,。使每個護(hù)士都能熟練掌握相關(guān)法律法規(guī),、制度及院內(nèi)感染相關(guān)知識、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案并認(rèn)真落實到日常工作中,。

通過以上多種形式的培訓(xùn),，取得了較好的效果，科室護(hù)理人員基礎(chǔ)理論知識水平得到了進(jìn)一步的提高,，在科室及護(hù)理部組織的三基理論閉卷考試及護(hù)理操作技能考試中,，我科護(hù)理人員參考率100%，及格率亦達(dá)到了100%,。通過開展護(hù)理查房及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使護(hù)士了解了本專業(yè)國內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展、新業(yè)務(wù),，并能及時應(yīng)用于臨床,。通過開展護(hù)理查房，對危重疑難病例進(jìn)行討論分析,，講解危重病人之護(hù)理問題及對策,，進(jìn)一步提高了護(hù)理人員動態(tài)觀察病情能力及應(yīng)急搶救能力，使之能在工作中得心應(yīng)手,，綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高,。

護(hù)士培訓(xùn)感悟總結(jié) 護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)報告篇三

醫(yī)院為了使新聘用員工進(jìn)一步牢固樹立救死扶傷，格守醫(yī)德,，刻苦鉆研,，精益求精,，為祖國的精神衛(wèi)生事業(yè)奮斗終身的思想，在今年8月份舉辦了--年新聘用員工崗前培訓(xùn)班,，我很榮幸地參加了這次培訓(xùn)班,。

精神病專科醫(yī)院護(hù)理工作是一個多么神圣而偉大的職業(yè),，它肩負(fù)著救死扶傷的重?fù)?dān),，我們醫(yī)護(hù)人員是拯救被病魔纏身病人的天使，是能讓他們擺脫病痛,，重獲健康的希望.所以,，我們要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力,，以便更好地服務(wù)于患者,。記得醫(yī)學(xué)會李仲宏會長在給我們講授(如何做一個好的醫(yī)護(hù)人員)的時候，他對我們這樣說過,，走好醫(yī)護(hù)職業(yè)生涯第一步要先熱愛醫(yī)務(wù)事業(yè),，無償獻(xiàn)身于醫(yī)務(wù)事業(yè)，護(hù)理人員要具備“愛心,、仁心,、細(xì)心、耐心,、責(zé)任心”的態(tài)度從事臨床工作,，要以“慎獨”精神要求自己，以愛心,、同情心,、責(zé)任心對待病人，做到態(tài)度和藹,，急病人所急,，想病人所想，盡自己所能減輕病人的痛苦,。其次,，就是做到1、培養(yǎng)應(yīng)變,，應(yīng)急能力,，2、不斷學(xué)習(xí),，善于總結(jié),，3,、鍛煉實際操作能力,，4、擁有良好的溝通能力，5,、做到“四勤”手勤,、腿勤、眼勤,、口勤。

令我印象最深的一堂課是護(hù)理部王莉主任給我們講授的(護(hù)士禮儀),，她講到“護(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一”,，人們說，看人先看臉,，見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思,，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動的方式,，是護(hù)士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式,，微笑是無價的，勝過千言萬語,，它不花費錢財,，但可以帶給病人萬縷春風(fēng),，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替,，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮,，被信任感代替,，可以使老人孩子消除孤獨感,，被善良的親情代替,，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離,，所以,，護(hù)士真誠的微笑，表現(xiàn)出對患者的尊重,、理解和同情,。

護(hù)士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護(hù)士挺拔俊秀，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng),，文雅美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng),，輕盈機敏的步態(tài)走出護(hù)士的動態(tài)美，這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng)..

俗話說：“不學(xué)禮,，無以立,，”試問現(xiàn)代社會哪個無“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展?我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會的認(rèn)可和病人滿意?所以,，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì),，打造護(hù)士完美社會形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑,。

隨著人們生活水平的提高,，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針,、輸液,、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作,，而是越來越注重為病人提供全身,、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外,，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心,、照顧，因此,，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求,，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象,，贏得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

最后,，我想說的是因為市三院良好的醫(yī)院文化,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸Ы汤蠋熀拓?fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)班子，我愿意留在市三院,，在院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職工作,，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實實工作,，決不辜負(fù)醫(yī)院對我們的期望。

護(hù)士培訓(xùn)感悟總結(jié) 護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)報告篇四

一,、培訓(xùn)目標(biāo)：

為了幫助新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作,，全面掌握各項護(hù)理規(guī)章制度,、職責(zé)、工作程序,、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、護(hù)理工作方法,，緊急事件處理辦法，?？谱o(hù)理等多項護(hù)理技能,，有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平的提高,。特制定崗前培訓(xùn)計劃。

二,、實施方法：

1,、新護(hù)士培訓(xùn)計劃 分為兩階段進(jìn)行：

第一階段：在護(hù)理部進(jìn)行，依據(jù)新護(hù)士個人情況,，幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度,、職責(zé),、護(hù)士行為規(guī)范要求、熟悉基本護(hù)理技能操作規(guī)范等,。

第二階段：在科室內(nèi)進(jìn)行,，主要為?？浦R培訓(xùn),。各相關(guān)護(hù)士長要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)科期間期須了解,、掌握的相關(guān)制度、操作標(biāo)準(zhǔn),、護(hù)理工作方法程序,、培訓(xùn)內(nèi)容及時間、考核方式均應(yīng)有記錄,。

2,、制訂完善的護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護(hù)士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵

護(hù)理工作制度,、職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn),、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護(hù)理工作技巧等項目均按護(hù)理部制定的統(tǒng)一護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項進(jìn)行。

3,、具體培訓(xùn) 病房護(hù)士長將培訓(xùn)計劃及工作標(biāo)準(zhǔn)在新護(hù)士進(jìn)科時向每位新護(hù)士講解，使其了解培訓(xùn)目標(biāo),、內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)及考核方式,。由護(hù)士長詳細(xì)介紹培訓(xùn)步驟，了解新護(hù)士的認(rèn)知狀態(tài),。講解學(xué)習(xí)方法,，介紹病房帶教老師特點,。減輕新護(hù)士的思想壓力，提高學(xué)習(xí)效

果,。

4,、規(guī)范化教學(xué) 病房護(hù)士長、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護(hù)士培訓(xùn)計劃及護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)老師對照工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué),，在教與學(xué)的過程中強調(diào)規(guī)范化的教與學(xué),。

5、培訓(xùn)方式 采取科內(nèi),、病房集中培訓(xùn),，病房專人帶教、單獨講解及對照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn),。

6、考核方式 采用護(hù)理部考核與科室考核相結(jié)合,，筆試與實際操作考核相結(jié)合的考核方法,，一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力,，一方面了解各科的帶教效果,。最后由護(hù)理部組織進(jìn)行全面的理論和技術(shù)操作考試,?？己顺煽儗⑦M(jìn)入個人技術(shù)檔案,。

護(hù)士培訓(xùn)感悟總結(jié) 護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)報告篇五

一,、培訓(xùn)目標(biāo)：

為了幫助新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作，全面掌握各項護(hù)理規(guī)章制度,、職責(zé),、工作程序、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范,、護(hù)理工作方法，緊急事件處理辦法,，?？谱o(hù)理等多項護(hù)理技能,，有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平的提高,。特制定崗前培訓(xùn)計劃。

二,、實施方法：

1,、新護(hù)士培訓(xùn)計劃 分為兩階段進(jìn)行：

第一階段：在護(hù)理部進(jìn)行,，依據(jù)新護(hù)士個人情況，幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境,，了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī),、規(guī)章制度,、職責(zé)、護(hù)士行為規(guī)范要求,、熟悉基本護(hù)理技能操作規(guī)范等,。

第二階段：在科室內(nèi)進(jìn)行，主要為?？浦R培訓(xùn),。各相關(guān)護(hù)士長要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)科期間期須了解、掌握的相關(guān)制度,、操作標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理工作方法程序,、培訓(xùn)內(nèi)容及時間、考核方式均應(yīng)有記錄,。

2、制訂完善的護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護(hù)士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵

護(hù)理工作制度,、職責(zé),、操作標(biāo)準(zhǔn)、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護(hù)理工作技巧等項目均按護(hù)理部制定的統(tǒng)一護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項進(jìn)行,。

3、具體培訓(xùn) 病房護(hù)士長將培訓(xùn)計劃及工作標(biāo)準(zhǔn)在新護(hù)士進(jìn)科時向每位新護(hù)士講解,，使其了解培訓(xùn)目標(biāo),、內(nèi)容,、工作標(biāo)準(zhǔn)及考核方式。由護(hù)士長詳細(xì)介紹培訓(xùn)步驟，了解新護(hù)士的認(rèn)知狀態(tài),。講解學(xué)習(xí)方法，介紹病房帶教老師特點,。減輕新護(hù)士的思想壓力，提高學(xué)習(xí)效

果,。

4,、規(guī)范化教學(xué) 病房護(hù)士長,、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護(hù)士培訓(xùn)計劃及護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)老師對照工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué),，在教與學(xué)的過程中強調(diào)規(guī)范化的教與學(xué),。

5,、培訓(xùn)方式 采取科內(nèi)、病房集中培訓(xùn),，病房專人帶教,、單獨講解及對照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)。

6,、考核方式 采用護(hù)理部考核與科室考核相結(jié)合,，筆試與實際操作考核相結(jié)合的考核方法,，一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解各科的帶教效果,。最后由護(hù)理部組織進(jìn)行全面的理論和技術(shù)操作考試?？己顺煽儗⑦M(jìn)入個人技術(shù)檔案。

護(hù)士培訓(xùn)感悟總結(jié) 護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)報告篇六

我有幸參加了云南省護(hù)理學(xué)會組織的云南省護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范化培訓(xùn)班,。首先非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機會，通過這次學(xué)習(xí),，受益非淺,，感受頗深,，現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見所聞所得總結(jié)如下,。

一,、學(xué)習(xí)禮儀

禮儀，可以說是在人際交往溝通交流過程中必須具備的必不可少一門學(xué)問,。特別是作為一名護(hù)士,，無論在接觸病人、家屬,、同事等等過程中,，我們都要遵守護(hù)士的禮儀，在進(jìn)行各項操作時,，我們不應(yīng)該只關(guān)注操作流程,，在面對病人與家屬時，還應(yīng)該做到面帶微笑、語言溫馨,、舉止得體，使他們產(chǎn)生信賴感,、舒適感和滿意感,。

二,、關(guān)注細(xì)節(jié)

老子曾說：天下難事,，必做于易;天下大事,，必做于細(xì),。它精辟地指出把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡,。特別體現(xiàn)在我們的護(hù)理工作中尤為重要。比如：嚴(yán)格執(zhí)行床邊雙人核對,、三查八對和無菌操作技術(shù),，操作過程中注意保護(hù)病人的隱私、為病人保暖(最主要體現(xiàn)在為患者導(dǎo)尿以及進(jìn)行壓瘡護(hù)理),，注意病人的舒適度,，一切操作以“病人為中心”,。操作中隨時詢問病人的感受，如核對手腕帶時輕輕托起病人的手腕,，使患者真正感受到人性化的操作服務(wù),。

三、一步到位

我們在進(jìn)行各項護(hù)理技術(shù)操作時,，很多時候都需要一步到位，這樣就要求我們要很好的掌握力學(xué)原理,，才能省時省力且保持美觀。比如整理床單位時我們要一次性將被子的每個腳拉平;準(zhǔn)備物品時,，應(yīng)將物品擺放在便于自己操作的地方,，避免經(jīng)常轉(zhuǎn)身操作;行cpr時，雙腳間距要與肩同寬,。

四,、熟能生巧

學(xué)習(xí)任何技能都必須經(jīng)過四個過程：模仿，練習(xí),，熟練,，創(chuàng)造,。要想掌握技術(shù)、技巧,，就要勤學(xué),、苦練。我們在觀看培訓(xùn)老師進(jìn)行操作演示的時候,，看著他們一步接一步,，動作嫻熟，可是到我們自己上手的時候卻發(fā)現(xiàn)根本就沒有看著那樣容易,，所以這就要求我們多加練習(xí)在平時自己相對做得少或者做得不好的操作,，多思考自己操作過程中存在的問題,，應(yīng)該如何改進(jìn)，多想想我還有哪些地方是可以做得更好的,。

五,、強化理論

印象最深刻的就是講解心肺復(fù)蘇與呼吸氣囊聯(lián)合使用的那堂課，老師很全面的講解了每一個動作的原理,，為什么要這樣做,，為什么不這樣做，甚至還引進(jìn)了很多國外的理念,，這給我敲了一個很大的警鐘,。我們平時應(yīng)多學(xué)習(xí)書本理論,，多看藥物使用說明書，不要總是拿沒有時間來當(dāng)借口,。多學(xué)習(xí)老師如何給病人和家屬進(jìn)行健康宣教。多問自己不懂或不清楚的地方,，爭取做到理解記憶。多用筆記東西,、多用心記東西。堅持理論與實踐相結(jié)合，用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐,，在創(chuàng)新實踐

中發(fā)展理論。這樣當(dāng)病人問我們?yōu)槭裁匆鲞@個操作,，吃這個藥輸這個補液有什么作用時，我們都能夠自信而準(zhǔn)確的回答,。

我覺得此次技能培訓(xùn)已超越護(hù)理操作這個層面，作為一種整體護(hù)理,，靈活地把護(hù)理程序系統(tǒng)化地運用到臨床護(hù)理中去。通過此次技能培訓(xùn),，培養(yǎng)了我整體護(hù)理的思想;提高了我的護(hù)理操作技能;強化了我的查對意識和無菌操作意識;樹立了我的自信心同時也鍛煉了我的勇氣和膽量。在這里,，我由衷地感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，為我們提供了這樣一個提高自我,、挑戰(zhàn)自我和完善自我的平臺。

護(hù)士培訓(xùn)感悟總結(jié) 護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)報告篇七

轉(zhuǎn)眼間實習(xí)期馬上就要結(jié)束了,，在這段時間里我進(jìn)行教育社會實踐學(xué)習(xí)，回想起實習(xí)的日子,，收獲豐富,，特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實習(xí)鑒定,。

在實習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實工作，熱愛兒童事業(yè),，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬,，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作,，多說“對不起”,，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生,。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗,，能勤于,、善于觀察患兒病情,，從而及時地掌握病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷?？傊矣X得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多,，雖然我還只是學(xué)生,，也許我的能力有限,，但是我用我的努力充實我的知識與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長,，真做一名默默歌唱,、努力飛翔的白衣天使

1.實習(xí)前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握,，如做心電圖,、測血壓、心臟的體格檢查等,，不要小看這些,，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握,。

2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識,，如高血壓,、心力衰竭,、心肌并瓣膜并冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應(yīng),，看看如何與患者個體結(jié)合,，不懂就問,，水平會提高很快,。

3.學(xué)會一些急診處理,，如高血壓急癥,、急性肺水腫,、心律失常等,，急診的東西會處理了,，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù),，“一切盡在掌握”,，呵呵!

4.還有就是,，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時還要很好的溝通技巧,，與患者、與同事,，平時多學(xué)學(xué)上級老師的溝通、談話方法和技巧,，等到真正工作了會很快上手。

這段外科的實習(xí)經(jīng)歷,，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會,，酸甜苦辣,，無論是什么滋味，都挺值得回味的,。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西,，也認(rèn)識了幾個不錯的朋友,，或許這比書本更有價值吧。

在老師的辛勤指導(dǎo)下,，經(jīng)過不斷的努力,，在心內(nèi)科的實習(xí)很快結(jié)束,，取得了很大成績。首先,，在基礎(chǔ)理論方面,，溫故而知加強了鞏固和提高;其次,，在臨床放面學(xué)到了新的知識和處理方法,?？傊?。經(jīng)過在心內(nèi)實習(xí),，是我對常見并多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高,，在突發(fā)病方面,，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。我一定把學(xué)到得知識應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

算算進(jìn)心內(nèi)科實習(xí)的日子有半個月了吧,，新年剛過,。感覺到現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增加,。踏進(jìn)了科室,，見識了不少的人，接觸了不少的事情,。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來說,，是不是實習(xí)，就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個社會了呢?

由于實習(xí)時間不是很長,，與學(xué)生交流少,，目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對我來說還是陌生的,，做到真正了解學(xué)生,，不是易事,，有待以后去探索，總之,，經(jīng)過這段時間的實習(xí),，對于教師的工作已有所了解,，但在一些細(xì)節(jié)問題上，還不熟悉,，尚待完善,。

護(hù)士培訓(xùn)感悟總結(jié) 護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)報告篇八

為加快科室護(hù)理隊伍素質(zhì)建設(shè)和人才培養(yǎng),，規(guī)范在職護(hù)士繼續(xù)教育，優(yōu)化護(hù)理人員知識結(jié)構(gòu),，提高護(hù)理專業(yè)水平，提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,，我科去年根據(jù)醫(yī)院護(hù)理部分層級培訓(xùn)要求，制定了一系列培訓(xùn)目標(biāo)及要求,，特別是通過這一年迎接我院“三甲復(fù)審”的準(zhǔn)備工作，讓我們懂得我們面對的不僅僅是醫(yī)院的榮譽,，更重要的是我們作為醫(yī)院一員的責(zé)任與義務(wù),，我們骨一科護(hù)理隊伍以此為契機,，狠抓護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格落實規(guī)章制度,，加強業(yè)務(wù),、技術(shù)訓(xùn)練,，打造出一支具有凝聚力的護(hù)理隊伍，現(xiàn)將我科護(hù)理培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

護(hù)理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊伍中的一員而感到自豪,，在今后工作中，我將加倍努力,，做好護(hù)士工作計劃，為人類的護(hù)理事業(yè)而作出自己應(yīng)有的,、最大的貢獻(xiàn),，樹立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。

一,、首先在護(hù)士中樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

告訴護(hù)士護(hù)理工作與病人的生命息息相關(guān),，護(hù)理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一，護(hù)士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護(hù)理質(zhì)量,。在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，適時,，適地開展各種學(xué)習(xí)活動，把如何提高護(hù)理人員的技術(shù)水平作為管理重點來抓,。

二,、成立科室培訓(xùn)組織,，抓好培訓(xùn)質(zhì)量管理

參加此次競聘我是經(jīng)過深思,、熟慮的,，我深深的體會到外科護(hù)理工作的重要性,，同時也深切的感覺到我工作的難度和壓力,。我看中的并不是這個職位,，我看中的是這個職位后面帶給我工作的機會和樂趣。

成立骨一科護(hù)士培訓(xùn)管理小組,，由護(hù)士長擔(dān)任組長,，護(hù)理骨干組成一支培訓(xùn)組織。根據(jù)我科發(fā)展要求和護(hù)理人員自身特點設(shè)定培訓(xùn)計劃并組織實施,，且定期對培訓(xùn)開展工作情況進(jìn)行督導(dǎo)，不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法,，把實用性、有效性作為培訓(xùn)的目標(biāo),。充分發(fā)揮小組的職能，負(fù)責(zé)督導(dǎo)科室新入職護(hù)士,、夜班準(zhǔn)入護(hù)士、輪科護(hù)士的培訓(xùn),，按計劃組織科室的理論和技能培訓(xùn)及考核，并對培訓(xùn)效果進(jìn)行反饋和評價,，確保培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

三,、采取多種培訓(xùn)方法，向多元化培訓(xùn)靠近,。

采用授課、演示,、討論等方法,，使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化，做到“學(xué)有所用”,。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課12次，護(hù)理個案查房12次,，基本技能培訓(xùn)及專科技能培訓(xùn)12項,，急救知識及技能培訓(xùn)3次。針對護(hù)理人員急救反應(yīng)薄弱還重點培訓(xùn)了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合,，并進(jìn)行了多人急診的入院的搶救演示。

四,、落實護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)和繼續(xù)護(hù)理教育。

所以,，我覺得我們每一個人都要學(xué)習(xí)更多的溝通技巧與方法，我們護(hù)理工作者主要就是要做好與病人及家屬之間的溝通,，我們可以在不忙的時候去多轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)病房,，與病人些聊一聊，什么都可以,，閑聊,，但是一定要記住不要說漏了一些病人不可以知道的,，其實在我實習(xí)時的一個科室我覺得做的很好，老師們每天早上一上班不是就去做晨間護(hù)理什么的,，就是在我們醫(yī)院所謂的專業(yè)老師們她們會在交班之前的這一段時間各自巡視自己所負(fù)責(zé)的病室,，去跟病人問候一下啊什么的，每天早上如此,。我覺得這也并不是一種刻意的一定要去與病人說點什么，一個笑容,，一句問候就可以了……

加強護(hù)理操作規(guī)范，實施流程化服務(wù),，嚴(yán)格無菌操作及查對制度,，提高護(hù)理質(zhì)量,，對不同年資，能力的護(hù)士進(jìn)行不同的培訓(xùn),，讓大家養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，并做好“傳、幫,、帶”的工作,，目前我科臨床護(hù)理人員分四個層級：即n1(經(jīng)驗護(hù)士)n2(初級責(zé)任護(hù)士)n3(高級責(zé)任護(hù)士)n4(?？谱o(hù)士)。除了按要求分層級培訓(xùn)外,，我們工作5年內(nèi)的護(hù)士也參加由護(hù)理部組織的統(tǒng)一的規(guī)范化培訓(xùn),，現(xiàn)參加規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士有4人,，每月參加讀書月考,，本年度無考試不合格人員，本年度護(hù)士“三基”理論知識達(dá)標(biāo)率為100%,，基本技能合格率100%,。

今年以來，我院采取各種形式及多種渠道,，廣泛宣傳消防安全知識,，提高了廣大醫(yī)療醫(yī)務(wù)人員及住院人員的消防意識,，今年，我院對全院職工進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)二次,，培訓(xùn)主要從消防知識宣傳,、逃生自救、互救技巧,、發(fā)生火災(zāi)時如何處置、滅火器材使用方法,、發(fā)生火災(zāi)時如何疏散病人幾方面展開，提醒大家在日常工作中,，一定要嚴(yán)格按照工作流程和工作紀(jì)律操作，嚴(yán)禁違規(guī)操作,，絕不粗心大意，更不能僥幸敷衍,，埋下安全隱患。此次培訓(xùn)共有322人參加,。

五、制度,、預(yù)案,、疾病護(hù)理常規(guī)培訓(xùn)

對我科護(hù)理人員加強制度、預(yù)案,、疾病護(hù)理常規(guī)的培訓(xùn),，通過對往年護(hù)理經(jīng)驗的總結(jié),，結(jié)合本年度我科室實際情況，重新完善修訂了護(hù)理工作制度及各層級護(hù)理崗位說明,，明確各級各類護(hù)理人員職責(zé),。根據(jù)護(hù)理部制定的各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,，嚴(yán)格要求每一個護(hù)士認(rèn)真模擬演練，通過真實的演練,，大大提高了我科護(hù)土應(yīng)急反應(yīng)能力,、急救技能,，同時進(jìn)行多種形式急救程序、心肺復(fù)蘇,、急救約物知識、急救儀器使用培訓(xùn)等,。搶救儀器、藥品,、應(yīng)急設(shè)備定人負(fù)責(zé),、每日檢查,、及時維修,，保證隨時處于備用狀態(tài),。

六,、教學(xué)能力的培養(yǎng)

從n1層級護(hù)士開始,，我們即著手對培養(yǎng)護(hù)理人員教學(xué)能力的培養(yǎng)，尤其是護(hù)士長和護(hù)理骨干的培養(yǎng),。我科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、查房、科內(nèi)技能操作等大多數(shù)教學(xué)均由科室護(hù)理骨干承擔(dān),，在準(zhǔn)備課件和精心備課中，他們的教學(xué)能力得到鍛煉和升華,。

七、法律法規(guī)知識培訓(xùn)

積極組織我科護(hù)士參加醫(yī)院組織的各項法律法規(guī)知識培訓(xùn),，我科本年度也組織多次法律法規(guī)培訓(xùn)，以護(hù)士條例,、醫(yī)療事故條例及其他相關(guān)法律法規(guī)為藍(lán)本，通過多媒體講解,、案例分析等方法對護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn),，尤其是新入職護(hù)士。讓護(hù)理人員意識到,，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事,、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,，現(xiàn)在護(hù)理理念是全方位,、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求,，因而豐富法律知識,，使護(hù)理人員懂法、用法,、依法,，以減少醫(yī)療事故的發(fā)生存在不足及改進(jìn)措施：

1、層級培訓(xùn)細(xì)化工作做得還不夠細(xì)致,。

2,、缺乏對培訓(xùn)效果的評估,，有落實不到位的現(xiàn)象。

3、缺乏新業(yè)務(wù),、新知識的開展,。下一年度加強科室護(hù)理人員創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

在過去的一年里,，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，這與護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)是分不開的,，我們的培訓(xùn)工作還有許多不足，但我們不驕傲,、不氣餒,，在新的一年里,，以迎接“三級復(fù)審”契機，我們努力打造出一個優(yōu)質(zhì),、高效的`臨床護(hù)理隊伍，使護(hù)理工作再上新臺階,。

護(hù)士培訓(xùn)感悟總結(jié) 護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)報告篇九

在培訓(xùn)中，院長要求我們對待工作要勤奮,、對待組織要敬業(yè),、對待上級要誠信,、對待自己要自信。沒有規(guī)矩,，不成方圓,，規(guī)章制度與規(guī)程,，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理,。通過各部門領(lǐng)導(dǎo)對各自部門規(guī)章制度,、工作程序的介紹,，讓我們了解了工作中各部門的操作程序，為以后的相關(guān)工作提供了執(zhí)行依據(jù),，為臨床工作帶來便利,。

醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心,，做好各自的本職工作,，臨床工作中各項基本操作要求的學(xué)習(xí),，有利于我們進(jìn)一步提高操作通過為次崗前培訓(xùn)，我還認(rèn)識到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,，將有利于醫(yī)囑,、護(hù)囑的執(zhí)行,，達(dá)到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義,。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來溫暖,、安慰和希望;同時醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容,，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想,，要好好用所學(xué)去實踐,，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個受歡迎的人,，才能更好的融入社會這個大家庭,。另外，目前醫(yī)患關(guān)系形勢緊張,，要當(dāng)好醫(yī)生,，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中,，首先要學(xué)會保護(hù)自己，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識,，謹(jǐn)慎規(guī)范，依法行醫(yī)作了提醒,，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊,。

這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用,。這次培訓(xùn)不僅使我在短時間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息,，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，文化的根基,。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始，接下來的工作培訓(xùn)將是一個不斷的長期學(xué)習(xí)過程,。我將以--院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)實踐,，不斷提高自己!

四年的大學(xué)生活，使我對人生觀,，價值觀，世界觀都有了更深的認(rèn)識,。我的為人之道——以誠待人,，待事,、堅持信念行動創(chuàng)造價值、自我創(chuàng)新,。

如今回首,，是對過去的審視和總結(jié),，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我,，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練,。

生活方面，自從來到湖南第一師范學(xué)院,，我的生活充滿了愛,，充滿了情,。同學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情,，朋友之間的情猶如手足之情，湖南第一師范學(xué)院事我都很是關(guān)心,，就這樣我愛上了湖南第一師范學(xué)院的每個人，每件事物,。同時獨立自主的生活在我的美好的大學(xué)三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學(xué)獨立自主的`生活是我們進(jìn)入社會的生活的根本,。

在學(xué)習(xí)上,，我圓滿地完成本專業(yè)課程,。并具備了較強的英語聽讀寫能力。對office辦公和其它流行能熟練操作,，并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間,。平時我還涉獵了大量文學(xué),、心理、營銷等課外知識,。相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中,，能有更大提高!

在思想上,，有上進(jìn)心，勇于批評與自我批評,，樹立了正確的人生觀和價值觀,。具有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向,，我積極地向黨組織靠攏，并以務(wù)實求真的精神參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動,。

社會實踐能力有了很大提高,。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐,。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué),，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會,，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處,，認(rèn)清自己的短處,。此外,，還一直做班委自己既是壓力又是動力,。

如果再給我一個上大學(xué)的機會，我會更珍惜,，讓她更精彩,。因為我體會到了大學(xué)對人生的重要性,，在我離開學(xué)校后,，我又將開始自己的更精彩的征程!我要努力去拼搏，直到成功!

護(hù)士培訓(xùn)感悟總結(jié) 護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)報告篇十

--年,，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對各級各類護(hù)士培訓(xùn)工作的重視下，各科護(hù)士及全院護(hù)理人員的支持理解下,，護(hù)理部結(jié)合衛(wèi)生部“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)"、“三好一滿意",、“創(chuàng)先爭優(yōu)"活動，市衛(wèi)生局“崗位大練兵"活動的相關(guān)要求,，對全院各級各類護(hù)理人員進(jìn)行了培訓(xùn)和考核,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、工作總結(jié)

1,、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視培訓(xùn)工作：醫(yī)院舉辦了管理培訓(xùn)班，院長吳道全對全院護(hù)理管理人員和骨干進(jìn)行了題為《用結(jié)果說話拿結(jié)果交換》的專題講座,，分管院長蔣奎副院長進(jìn)行了題為《責(zé)任與責(zé)任心》的專題講座,。

2,、加強了護(hù)理人員“三基"“三嚴(yán)"培訓(xùn)：督促、鼓勵未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書的護(hù)理人員自學(xué)相關(guān)知識,，并對通過全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考試者予以首次注冊,。護(hù)理部共進(jìn)行“三基"技能訓(xùn)練7次,，包括：20--年版徒手心肺復(fù)蘇、簡易呼吸器的使用,、靜脈采血等14項基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練，共約有1280余人次參加技能培訓(xùn),。舉行業(yè)務(wù)講座12次，結(jié)合臨床實際涉及優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)相關(guān)知識,、護(hù)士法律法規(guī),、職業(yè)防護(hù),、院感控制等32個專題,，約有2l50人次參加業(yè)務(wù)知識講座的學(xué)習(xí)。結(jié)合衛(wèi)生部《臨床護(hù)理實踐指南》組織了全院各級各類護(hù)理人員護(hù)理基礎(chǔ)理論考試1次,，403人次參考,，平均81.25分,，合格率90%;護(hù)理技能考核7次,，224人次參考，平均分93.2分,，合格率98.8%,。

3、規(guī)范化培訓(xùn)人員的管理：對今年新聘l5名護(hù)理人員進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn),。理論培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋職業(yè)道德教育,、法律法規(guī)和職業(yè)禮儀等;技能培訓(xùn)內(nèi)容有急救技能(徒手心肺復(fù)蘇,、簡易呼吸器的使用),、密閉式靜脈輸液,、無菌技術(shù)等;并對其進(jìn)行了強化實習(xí)和規(guī)范化培訓(xùn),，讓她們了解護(hù)士職責(zé)和醫(yī)院的規(guī)章制度,，幫助她們樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)信念,，使新護(hù)士盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，為勝任護(hù)理工作奠定了基礎(chǔ),。護(hù)理部及科護(hù)士長對20--—20--年聘用護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)知識及理論講座共16次。

4,、外出進(jìn)修及專科護(hù)士培訓(xùn)：根據(jù)護(hù)理人員分層次培養(yǎng)計劃,，通過派出去和請進(jìn)來等相結(jié)合的辦法進(jìn)行培訓(xùn),。全院全年共選派了護(hù)理管理者和護(hù)理骨干80名外出短期培訓(xùn);23名護(hù)理骨干到華西醫(yī)院,、四川省人民醫(yī)院、四川省腫瘤.醫(yī)院,、成都市婦幼保健院等地進(jìn)修專科護(hù)理學(xué)習(xí)3__6月;11名護(hù)理人員參加腫瘤,、急診、糖尿病護(hù)理,、血液凈化,、手術(shù)室,、精神科專科護(hù)士培訓(xùn),，并順利取得四川省?？谱o(hù)士證書,。60名護(hù)理管理人員參加省衛(wèi)生廳,、省護(hù)理學(xué)會舉辦的護(hù)理管理人員崗位培訓(xùn)及護(hù)理新知識、新理論學(xué)習(xí),。

5、學(xué)歷教育：鼓勵護(hù)理人員專升本的學(xué),。習(xí)卜有22人獲得了護(hù)理本科文憑;有30名護(hù)理人員專升本在讀;3名護(hù)理人員參加瀘州醫(yī)學(xué)院在職研究生學(xué)習(xí)。

6,、崗位大練兵活動：4月護(hù)理部成功舉辦了“夯實三基優(yōu)質(zhì)服務(wù)"靜脈留置針技術(shù)技能大賽;

8、12月響應(yīng)市衛(wèi)生局“全市衛(wèi)生系統(tǒng)崗位大練兵’’號召，積極開展護(hù)理人員崗位大練兵活動,，選派了2名優(yōu)秀選手參加市衛(wèi)生局組織的全市衛(wèi)生系統(tǒng)“崗位大練兵"大賽，均獲二等獎;在全院護(hù)理人員中形成趕,、學(xué)、比,、超的氛圍,。

7,、按照相關(guān)制度落實了全院護(hù)理會診,、護(hù)理查房和護(hù)理疑難病例討論，在形式,、內(nèi)容上較20--年有所提高，對臨床護(hù)理工作具有較強的指導(dǎo)意義,。全年組織了護(hù)理會診和護(hù)理查房23次，護(hù)理疑難病例討論4次,。副主任護(hù)師參與修訂了全院護(hù)理質(zhì)量考評標(biāo)準(zhǔn),、護(hù)理常規(guī)等l5項。主管護(hù)師協(xié)助護(hù)士長對下級護(hù)士進(jìn)行考試,、考核，組織護(hù)理查房,、護(hù)理會診和護(hù)理病例討論。

8,、承擔(dān)了235名護(hù)生臨床帶教工作。

9、全年護(hù)理人員在省級以上雜志刊登論文57篇,。省級學(xué)術(shù)交流6篇，內(nèi)江市護(hù)理學(xué)會學(xué)術(shù)會議交流2篇,。

1o、選派了28名主管護(hù)師及以上護(hù)理人員到?jīng)錾街堇撞h人民醫(yī)院,、內(nèi)江市威遠(yuǎn)縣人民醫(yī)院對口支援，她們的工作受到了對口支援單位的好評,。

11、各級各類護(hù)理人員積極參加學(xué)習(xí),，均達(dá)到規(guī)定繼教學(xué)分。

二,、存在不足

1,、少數(shù)護(hù)理人員主動學(xué)習(xí)意識不夠,，參加醫(yī)院或護(hù)理部組織的講座學(xué)習(xí)積極性不高,。

2、個別科室對各級各類護(hù)士在職培訓(xùn)重視不夠,，科內(nèi)業(yè)務(wù)知識和技能培訓(xùn)未落實到位,。

3,、護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文的意識不強，論文質(zhì)量不高,。

4,、護(hù)理技能、護(hù)理理論考試合格率未達(dá)標(biāo),。

三、整改措施

1,、護(hù)理部將繼續(xù)加強各級各類護(hù)理人員的培訓(xùn)考核,，制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃，注重低年資護(hù)理人員的培養(yǎng),，提升全院護(hù)理人員的整體素質(zhì),。在--年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強護(hù)理人員的法律法規(guī),、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理安全,、護(hù)理服務(wù)等知識的培訓(xùn),。

2,、護(hù)理部擬舉辦護(hù)理科研論文撰寫講座,，對護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文提供一定的幫助,，濃厚學(xué)術(shù)氛圍,，鼓勵護(hù)理人員撰寫論文,，給予論文發(fā)表者獎勵。

3,、護(hù)理人員培訓(xùn)及考核結(jié)果納入科室績效管理,。

護(hù)士培訓(xùn)感悟總結(jié) 護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)報告篇十一

本年度，根據(jù)護(hù)理學(xué)科發(fā)展方向及醫(yī)院護(hù)理人員培訓(xùn)的目標(biāo),，制定并落實病區(qū)培訓(xùn)計劃,，各項培訓(xùn)計劃能如期完成，我科護(hù)理人員整體素質(zhì)也有了一定的提高,，達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)要求,，也逐步向規(guī)范化培訓(xùn)邁進(jìn)了一步。

一,、首先在護(hù)士中樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。告訴護(hù)士護(hù)理工作與病人的生命息息相關(guān)，護(hù)理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一,。護(hù)士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護(hù)理質(zhì)量,。在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，適時,，適地開展各種學(xué)習(xí)活動,，把如何提高護(hù)理人員的技術(shù)水平作為管理重點來抓。

二,、采取多種培訓(xùn)方法,，向多元化培訓(xùn)靠近。采用授課,、演示,、討論等方法，使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化,，做到“學(xué)有所用”,。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課12次，護(hù)理個案查房12次,，基本技能培訓(xùn)及?？萍寄芘嘤?xùn)15項，急救知識及技能培訓(xùn)4次,。針對護(hù)理人員急救反應(yīng)薄弱還重點培訓(xùn)了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合,。

三、設(shè)立培訓(xùn)組織,。由護(hù)士長擔(dān)任組長,，護(hù)理骨干組成一支培訓(xùn)組織。根據(jù)學(xué)科發(fā)展要求和護(hù)理人員自身特點設(shè)定培訓(xùn)計劃并組織實施,。且定期對培訓(xùn)開展工作情況進(jìn)行督導(dǎo),，不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法,，把實用性、有效性作為培訓(xùn)的目標(biāo),。

四,、落實護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)和繼續(xù)護(hù)理教育。我科目前有規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士對象為2人,，基本上達(dá)到了規(guī)范化培訓(xùn)的要求,，能運用護(hù)理程序為患者實施整體護(hù)理(常見病)。但由于培訓(xùn)水平不高以及培訓(xùn)對象的進(jìn)取心不強,，限制了培訓(xùn)對象業(yè)務(wù)水平的提高,。表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識不扎實，基本護(hù)理技能不熟練,，?？萍寄芩讲桓叩龋谌藛T培訓(xùn)上缺乏一套科學(xué),、有效地辦法,，培訓(xùn)人員往往精力不足，難以逐一落實和開展,。面對種種困難,，培訓(xùn)小組不氣餒，認(rèn)知到培訓(xùn)教育任重道遠(yuǎn),，決不能松懈,。在正視自身缺點的同時努力改進(jìn)培訓(xùn)工作，也取得了一定的成效,。本年度護(hù)士“三基”理論知識達(dá)標(biāo)率為99%,，基本技能合格率100%,。五,、支持和鼓勵護(hù)士繼續(xù)學(xué)習(xí)、努力提高專業(yè)知識水平,，以更好地服務(wù)于病人,。同時努力為護(hù)士外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機會，使護(hù)士能了解護(hù)理學(xué)科的發(fā)展動態(tài),。定期組織人員學(xué)習(xí)國內(nèi)外的先進(jìn)護(hù)理經(jīng)驗,，拓寬人員知識面。

五,、結(jié)合《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動》和《三好一滿意》活動,，積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，實行責(zé)任制護(hù)理,，護(hù)士分管病人,，幫助生活不能自理的病人完成生活護(hù)理,，幫助護(hù)士正確定位基礎(chǔ)護(hù)理，保證生活護(hù)理落實到位,。

六,、不足的地方：

1、缺乏對培訓(xùn)效果的評估,，有落實不到位的現(xiàn)象,。

2、護(hù)理人員精力有限,、學(xué)習(xí)的自覺性不高,。

3、缺乏新業(yè)務(wù),、新知識的開展,。

4、年輕護(hù)士較多,，操作水平較低,，缺乏工作經(jīng)驗，對安全護(hù)理存在一定的風(fēng)險,。

5,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)部分工作未落實到位，護(hù)理人員配備不足,，部分生活護(hù)理未能落實到位,。

護(hù)士培訓(xùn)感悟總結(jié) 護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)報告篇十二

一、基礎(chǔ)培訓(xùn)與目標(biāo)要求

培訓(xùn)目標(biāo)：通過對在職從事供應(yīng)室工作的護(hù)士的基礎(chǔ)培訓(xùn),，不斷提高各級人員的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識,、操作技能。通過一定時間的臨床實踐和培訓(xùn),，達(dá)到供應(yīng)室護(hù)士的水平,。

培訓(xùn)的重點要求：

1.n級護(hù)士(工作一年以內(nèi)或未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證的護(hù)士)培訓(xùn)重點：愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊協(xié)作的職業(yè)道德培養(yǎng),，掌握基礎(chǔ)的?？评碚摵突炯寄懿僮鳌?/p>

2.n1,、n2級護(hù)士(n1級護(hù)士：工作2--3年;n2級護(hù)士：工作4--5年的護(hù)士)培訓(xùn)重點：?？评碚摰奶岣吆托录夹g(shù)、新業(yè)務(wù)的掌握,參與供應(yīng)室管理和教學(xué),。

3.n3級護(hù)士(工作6--8年的護(hù)士),、n4級護(hù)士(工作9年或以上的

護(hù)士)培訓(xùn)重點：開展供應(yīng)室的新技術(shù)、新業(yè)務(wù),，并能從事和參與供應(yīng)室管理工作,、科研工作,、教學(xué)工作。

二,、加強人員培訓(xùn),，重視基礎(chǔ)教育

為提高供應(yīng)室人員的專業(yè)知識水平，適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展和消毒供應(yīng)專業(yè)的發(fā)展,，結(jié)合我科護(hù)理人員的文化知識水平,、專業(yè)水平采取多樣化的培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)、個別培訓(xùn),、院外培訓(xùn),、繼續(xù)教育等多種形式學(xué)習(xí)和階段考核等方式進(jìn)行培訓(xùn)。

1.人員素質(zhì)的培訓(xùn):由于消毒供應(yīng)室工作的特殊性,，對專業(yè)人員的要求較高,。既要具備高尚的職業(yè)道德，又要有強烈的社會責(zé)任感;既要求具有較全面的護(hù)理理論知識,，又要有熟練的操作技能,。因此，我們首先對科室護(hù)理人員加強了職業(yè)道德,、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和護(hù)士素質(zhì)的培養(yǎng),。通過培訓(xùn)使全體護(hù)理人員能自覺遵守醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德規(guī)范，樹立愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作和慎獨精神,，從而轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，變被動服務(wù)為主動服務(wù),，并為臨床提供高質(zhì)量的無菌物品,。通過培訓(xùn)，不斷提高了護(hù)理人員的整體素質(zhì),。

2.交流溝通技巧的培訓(xùn)：組織科室人員進(jìn)行禮儀,、舉止、語言,、交流溝通技巧的培訓(xùn),，不斷提高全科人員的職業(yè)道德修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)。通過培訓(xùn)使護(hù)士轉(zhuǎn)變了服務(wù)理念,，樹立了服務(wù)意識，主動與臨床醫(yī)技部門建立相互信任,、相互協(xié)調(diào)的人際關(guān)系,。在不斷改善服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平的基礎(chǔ)上始終把“以病人為中心,，全心全意為臨床服務(wù)”放在第一位,。

3.基礎(chǔ)理論知識的培訓(xùn):組織科內(nèi)人員參加院內(nèi)外舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)講座。組織本?？苹A(chǔ)理論的學(xué)習(xí),加深和拓寬學(xué)過的專業(yè)知識和技能,。通過培訓(xùn)，使護(hù)理人員掌握本崗位職責(zé),，了解消毒供應(yīng)室當(dāng)前在醫(yī)療服務(wù)活動中所面臨的形勢,、地位和工作的重要性;了解和提高護(hù)理人員的質(zhì)量意識、風(fēng)險意識,、法律意識和自我保護(hù)意識,。

4.基本操作技能的培訓(xùn)：供應(yīng)室工作質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到醫(yī)院醫(yī)療護(hù)理工作能否順利進(jìn)行,。因此,，熟練掌握本崗位各種設(shè)備的操作技能、嚴(yán)格的無菌技術(shù)操作是保證供應(yīng)室消毒滅菌質(zhì)量和預(yù)防醫(yī)院感染的關(guān)鍵,。針對本專業(yè)的工作特殊性,，強化理論和操作考核內(nèi)容的實用性和可操作性。操作項目如：無菌技術(shù)操作,、脈動真空消毒滅菌技術(shù)操作,、洗滌物品、消毒液配制,、空氣,、物表、消毒液監(jiān)測等,。

護(hù)士培訓(xùn)感悟總結(jié) 護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)報告篇十三

根據(jù)護(hù)理學(xué)科發(fā)展方向及醫(yī)院護(hù)理人員培訓(xùn)的目標(biāo),，制定并落實病區(qū)培訓(xùn)計劃，各項培訓(xùn)計劃能如期完成,，我科護(hù)理人員整體素質(zhì)也有了一定的提高,，達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)要求，也逐步向規(guī)范化培訓(xùn)邁進(jìn)了一步,。以下為我科護(hù)理人員今年的工作總結(jié),。

一、首先在護(hù)士中樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。

告訴護(hù)士護(hù)理工作與病人的生命息息相關(guān),，護(hù)理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一。護(hù)士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護(hù)理質(zhì)量,。在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，適時，適地開展各種學(xué)習(xí)活動，把如何提高護(hù)理人員的技術(shù)水平作為管理重點來抓,。

二,、采取多種培訓(xùn)方法，向多元化培訓(xùn)靠近,。

采用授課,、演示、討論等方法,，使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化,，做到“學(xué)有所用”。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課能培訓(xùn)次,，護(hù)理個案查房次,，基本技能培訓(xùn)及專科技項,，急救知識及技能培訓(xùn)次,。針對護(hù)理人員急救反應(yīng)薄弱還重點培訓(xùn)了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合。

三,、設(shè)立培訓(xùn)組織,。

由護(hù)士長擔(dān)任組長，護(hù)理骨干組成一支培訓(xùn)組織,。根據(jù)學(xué)科發(fā)展要求和護(hù)理人員自身特點設(shè)定培訓(xùn)計劃并組織實施,。且定期對培訓(xùn)開展工作情況進(jìn)行督導(dǎo)，不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法,，把實用性,、有效性作為培訓(xùn)的目標(biāo),。

四、落實護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)和繼續(xù)護(hù)理教育,。

我科目前有規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)士對象為人，基本上達(dá)到了規(guī)范化培訓(xùn)的要求,，能運用護(hù)理程序為患者實施整體護(hù)理,。但由于培訓(xùn)水平不高以及培訓(xùn)對象的取心不強,，限制了培訓(xùn)對象業(yè)務(wù)水平的提高。表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識不扎實,，基本護(hù)理技能不熟練,，?？萍寄芩讲桓叩龋谌藛T培訓(xùn)上缺乏一套科學(xué),、有效地辦法，培訓(xùn)人員往往精力不足,，難以逐一落實和開展,。

面對種種困難,，培訓(xùn)小組不氣餒，認(rèn)知到培訓(xùn)教育任重道遠(yuǎn),，決不能松懈。在正視自身缺點的同時努力改進(jìn)培訓(xùn)工作,，也取得了一定的成效,。本年度護(hù)士“三基”理論知識達(dá)標(biāo)率為99%,，基本技能合格率100%.

五、支持和鼓勵護(hù)士繼續(xù)學(xué)習(xí),。

努力提高專業(yè)知識水平，以更好地服務(wù)于病人,。同時努力為護(hù)士外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造機會，使護(hù)士能了解護(hù)理學(xué)科的發(fā)展動態(tài),。定期組織人員學(xué)習(xí)國內(nèi)外的先進(jìn)護(hù)理經(jīng)驗,，拓寬人員知識面,。

六、繼續(xù)開展《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動》,。

積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，實行責(zé)任制護(hù)理,，護(hù)士分管病人,，幫助生活不能自理的病人完成生活護(hù)理,，幫助護(hù)士正確定位基礎(chǔ)護(hù)理，保證生活護(hù)理落實到位,。

七、不足的地方,。

缺乏對培訓(xùn)效果的評估,，有落實不到位的現(xiàn)象,。護(hù)理人員精力有限、學(xué)習(xí)的自覺性不高,。缺乏新業(yè)務(wù)、新知識的開展,。年輕護(hù)士較多，操作水平較低,，缺乏工作經(jīng)驗,，對安全護(hù)理存在一定的風(fēng)險,。優(yōu)質(zhì)服務(wù)部分工作未落實到位，護(hù)理人員配備不足,，部分生活護(hù)理未能落實到位，個別護(hù)士對優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動執(zhí)行力度不到位,。

護(hù)士培訓(xùn)感悟總結(jié) 護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)報告篇十四

中醫(yī)護(hù)理工作是中醫(yī)醫(yī)院工作的重要內(nèi)容,，是體現(xiàn)中醫(yī)特色優(yōu)勢的重要方面,。為更好的推動醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作的扎實開展，讓簡,、便、廉,、驗的中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作服務(wù)于廣大群眾,，結(jié)合我院實際現(xiàn)將20__年護(hù)理人員中醫(yī)培訓(xùn)總結(jié)如下：

一、 中醫(yī)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)方面

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《二級中醫(yī)醫(yī)院管理年活動檢查評估細(xì)則》和《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南》。

2,、組織學(xué)習(xí)了《中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)和規(guī)范》重點學(xué)習(xí)?？茖２∽o(hù)理常規(guī),。

3,、每位護(hù)士都積極參加醫(yī)院及科室組織的各種形式的中醫(yī)護(hù)理理論知識培訓(xùn)。

二,、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)方面

護(hù)理人員熟練掌握了科室開展的中醫(yī)適宜護(hù)理操作技能及相關(guān)知識，如“耳穴壓豆,、拔罐,、艾灸”等的功效適應(yīng)癥,、禁忌癥，并運用于臨床,。

三、存在不足

1,、護(hù)士長質(zhì)控力度不夠,。

2,、低年資護(hù)士對中醫(yī)特色的整體護(hù)理落實不到位。

3,、加強中醫(yī)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的.學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

中醫(yī)院護(hù)理部 20__年12月

護(hù)士培訓(xùn)感悟總結(jié) 護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)報告篇十五

為使新來院實習(xí)的護(hù)生更好地適應(yīng)臨床工作,，護(hù)理部在護(hù)生臨床實習(xí)前進(jìn)行為期一周的崗前培訓(xùn)，旨在培養(yǎng)護(hù)生的職業(yè)安全防范意識和職業(yè)認(rèn)同感,，提高護(hù)生工作能力和綜合素質(zhì),，有效避免醫(yī)療護(hù)理差錯，確保實習(xí)計劃高質(zhì)順利完成,。培訓(xùn)計劃如下：

一,、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、首先進(jìn)行實習(xí)動員，引導(dǎo)實習(xí)護(hù)士熱愛護(hù)理專業(yè),，培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)所需的態(tài)度、價值觀,、道德觀。

2,、介紹醫(yī)院內(nèi)外環(huán)境,、醫(yī)院組織體系,、護(hù)理隊伍概況等。

3,、解讀實習(xí)生的管理規(guī)定。

4,、學(xué)習(xí)相關(guān)護(hù)理制度《查對制度》,、《交接班制度》,、《分級護(hù)理制度》等，要求她們把這些制度全部熟悉掌握,。

5、學(xué)習(xí)醫(yī)院感染基本知識,。包括病區(qū)消毒管理,、手衛(wèi)生規(guī)范,、職業(yè)暴露的防護(hù)等,。

6,、進(jìn)行護(hù)士的禮儀規(guī)范、護(hù)患溝通技巧培訓(xùn),。

7、進(jìn)行醫(yī)療安全培訓(xùn),、學(xué)習(xí)常見護(hù)理問題的處理、常用藥品使用注意事項等,。

8,、進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理操作示范,，強調(diào)操作中的重點環(huán)節(jié)及注意事項。

二,、考核

培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核,，以了解護(hù)生對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握情況，合格者入科實習(xí),，不合格者繼續(xù)培訓(xùn)至考核合格為止。

護(hù)理部 20xx-1-2