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小學(xué)副班主任工作職責(zé)內(nèi)容篇一

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的重點(diǎn),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,，是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班久的需要,。班主任的地位及其所肩負(fù)的責(zé)任決定了班主任是進(jìn)行思想品德教育的主力軍,。小學(xué)班主任應(yīng)站在國(guó)家和人民翱益的高度，以對(duì)民族未來高度負(fù)責(zé)的精神,，從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、游戲,、生活等各個(gè)方面，運(yùn)用各種教育途徑和方法,，系統(tǒng)地,、深入細(xì)致地抓好思想品德教育工作，為學(xué)生一生的思想品德發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要任務(wù),。教育學(xué)生掌握好科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量是班主任的重要職責(zé)。為了使學(xué)生學(xué)好功課,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，班主任要教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)自覺性;端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任心;激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性;培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，提高文化水平。班主任還要經(jīng)常與科任教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各科任教師之間的關(guān)系,，共同教好學(xué)生。

班主任對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的思想品德和學(xué)習(xí),，而且要關(guān)心他們的身體健康，指導(dǎo)他們有規(guī)律地生活,。班主任要指導(dǎo)學(xué)生制定一個(gè)合理的作息制度,，安排好學(xué)習(xí)、游戲,、休息的時(shí)間;要組織他們開展體育鍛煉,，養(yǎng)成每天鍛煉一小時(shí)的習(xí)慣;要教育他們愛清潔、講衛(wèi)生,，注意保護(hù)視力,，飲食定時(shí)定量，不挑食,，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要與校衛(wèi)生室配合,，進(jìn)行防病教育和采取必要的防病措施;在季節(jié)變化時(shí)，要特別注意學(xué)生的身體健康狀況,。

小學(xué)生的勞動(dòng)主要是帶有學(xué)習(xí)性質(zhì)的勞動(dòng),，包括自我服務(wù)勞動(dòng)、日常家務(wù)勞動(dòng),、為集體服務(wù)勞動(dòng),、社會(huì)公益勞動(dòng)、手工勞動(dòng)和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)等,。班主任要結(jié)合勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn),、勞動(dòng)態(tài)度與情感、勞動(dòng)紀(jì)律與安全,、勞動(dòng)知識(shí)與技能的教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)本領(lǐng),，使學(xué)生愛勞動(dòng),，會(huì)勞動(dòng)，做到自己的事自己做,，家里的事幫著做,，集體的事?lián)屩觥榱损B(yǎng)成學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣,，要健全勞動(dòng)制度,，定期進(jìn)行勞動(dòng)檢查、評(píng)比和表揚(yáng),，使學(xué)生看到勞動(dòng)成果,，提高勞動(dòng)積極性。

班主任要關(guān)心學(xué)生的課余生活,。一天中,，學(xué)生有許多時(shí)間是在課外度過的。課內(nèi)活動(dòng)易于掌握,，而課外活動(dòng)則較難控制,。小學(xué)生精力充沛，活潑好動(dòng),，活動(dòng)范圍大,，內(nèi)容廣.他們對(duì)活動(dòng)往往良莠不分。高年級(jí)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),，好奇好勝,，敢冒風(fēng)險(xiǎn)，但他們畢竟經(jīng)驗(yàn)不足,，往往浪費(fèi)時(shí)間和精力,。因此，班主任要支持并組織學(xué)生開展各種有益的課外活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活,，使小學(xué)生把精力用到有益于健康、有益于學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,。

班主任經(jīng)常性的管理工作概括起來主要有：

(1)深入班級(jí)，了解學(xué)生,，做好調(diào)查研究工作,，積累學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)狀況,、健康狀況等方面的情況,，有的放矢地做好學(xué)生的教育工作。

(2)做好班級(jí)工作計(jì)劃的制定和總結(jié)工作，做好學(xué)生的品德評(píng)定和學(xué)籍管理工作,。

(3)做好班里的日常工作,，如統(tǒng)計(jì)學(xué)生出勤情況，安排值日,，組織早操,、課間操、眼保健操,，檢查各種規(guī)章制度執(zhí)行情況,，對(duì)班級(jí)日常活動(dòng)的講評(píng),，審查班級(jí)日志,，對(duì)個(gè)別學(xué)生的幫助教育等。

(4)處理好班級(jí)中的偶發(fā)事件,。

(5)完成學(xué)校布置的各種任務(wù),。

班主任要認(rèn)真了解研究家庭對(duì)學(xué)生思想意識(shí)和身心發(fā)展產(chǎn)生的各種影響，爭(zhēng)取家庭的配合,，形成一體化的教育功能,。

班主任在接受新班時(shí)，應(yīng)進(jìn)行普遍的家訪,，了解學(xué)生及其家庭的基本情況和家庭教育狀況,，以便有計(jì)劃有目的地做好家長(zhǎng)工作。班主任可以通過經(jīng)常進(jìn)行家庭訪問,、書面聯(lián)系,、定期舉行家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì),、接待家長(zhǎng)來訪等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，互通情況，聽取家長(zhǎng)的意見和要求,，研究對(duì)學(xué)生的教育問題,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

小學(xué)副班主任工作職責(zé)內(nèi)容篇二

班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位,。班主任是班級(jí)的組織者和指導(dǎo)者,，肩負(fù)著具體貫徹黨的教育方針，實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,，溝通師生,、學(xué)校與家庭以及社會(huì)之間的聯(lián)系，落實(shí)學(xué)校育人目標(biāo),，推進(jìn)全面素質(zhì)教育的職責(zé),。班主任應(yīng)面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起到導(dǎo)師的作用,，成為學(xué)生的良師益友,。為了充分發(fā)揮班主任的工作職能，現(xiàn)將班主任工作職責(zé)明確如下,，望認(rèn)真執(zhí)行,。

一、能根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際狀況制定學(xué)期工作計(jì)劃,，并能根據(jù)工作計(jì)劃獨(dú)立開展班級(jí)管理教育工作,。

二、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，尊重學(xué)生的人格,。堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,。做好學(xué)生的個(gè)別教育工作,，從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體狀況出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo),。尤其要做好特殊學(xué)生的教育,、轉(zhuǎn)化工作。

三,、重視學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育,，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，逐漸養(yǎng)成學(xué)生的禮貌習(xí)慣,。

四、注重培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,，讓學(xué)生人人有崗位,，人人有事做，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)合作。培養(yǎng)和建設(shè)好班群眾,。指導(dǎo)班委會(huì),、少先隊(duì)中隊(duì)委的工作，培養(yǎng)好學(xué)生干部,，發(fā)揮班隊(duì)干部的模范作用,，提高學(xué)生自理潛力，把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛,、奮發(fā)向上的群眾,。

五、做到班隊(duì)課,、晨會(huì)課專課專用,，有計(jì)劃，有組織,，有資料,，有實(shí)效，并做好記錄工作,。

六,、重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育學(xué)生課前做好預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作,，上課認(rèn)真聽講、用心思考,，課后認(rèn)真作業(yè),。

七、能與任課教師密切聯(lián)系,，共同商討本班的教育,、教學(xué)工作，交流學(xué)生思想表現(xiàn)狀況,，互通信息,，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

八,、關(guān)心學(xué)生身心健康,，幫忙學(xué)生樹立“健康第一”的思想，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《體育衛(wèi)生工作條例》,，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉,，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)。

九,、重視班容班貌布置工作,，有條件的班級(jí)設(shè)生物角、圖書角等,，做到清潔,、整齊、美觀,，營(yíng)造用心向上的學(xué)習(xí)氛圍,。

十,、搞好班級(jí)常規(guī)性管理工作，建立班級(jí)常規(guī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和禮儀訓(xùn)練,，

帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生用心開展“爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班群眾”活動(dòng)。

十一,、做好班級(jí)學(xué)生管理材料的填寫工作（班主任工作手冊(cè),、、學(xué)籍表,、學(xué)生成長(zhǎng)腳印等）,，填寫完整，及時(shí)上交,。

十二,、做好本班學(xué)生每學(xué)期的德育考核，思想品德評(píng)定,，寫好每學(xué)期學(xué)生的操行評(píng)定和學(xué)生有關(guān)獎(jiǎng)懲等工作,。

十三、重視學(xué)校和家庭的聯(lián)系,，定期和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，禮貌、熱情接待學(xué)生家長(zhǎng),，尊重依靠家長(zhǎng)共同教育學(xué)生,。每學(xué)期家訪面不少于50%，并做好記錄,。

十四,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。安全警鐘要長(zhǎng)鳴,，找隱患,，保安全，及時(shí)記錄,、匯報(bào),。每次活動(dòng)要精心組織、周密安排,，確保人身安全,。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)乘車、交通安全教育,，中,、晚送隊(duì)要認(rèn)真組織，到崗到位,。

十五,、引導(dǎo)組織學(xué)生用心參加校,、區(qū)、市組織的各級(jí)各類競(jìng)賽,、文體活動(dòng),，并力求在這些活動(dòng)中取得良好成績(jī),。

十六,、教育學(xué)生愛護(hù)公物，愛護(hù)校產(chǎn),，做好校產(chǎn)的借,、護(hù)、還工作,。

十七,、用心參加德育工作研究，重視理論學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每學(xué)期撰寫一篇德育論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

班主任工作職責(zé)

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小學(xué)副班主任工作職責(zé)內(nèi)容篇三

全面負(fù)責(zé)學(xué)生的管理和教育工作,。

1、制訂切實(shí)可行的班隊(duì)工作計(jì)劃,，并按計(jì)劃進(jìn)行日常的品德教育和德育管理,。

2、培養(yǎng)健全的班集體組織,，有計(jì)劃進(jìn)行小干部培養(yǎng),，指導(dǎo)小干部開展班級(jí)工作。

3,、組織開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，每學(xué)年至少舉行一次德育活動(dòng)觀摩，并作好記載,。

4,、組織帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校活動(dòng)和有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生的實(shí)踐能力,。

5、全面負(fù)責(zé)學(xué)生的安全,、健康教育,，有詳實(shí)的安全教育記載。

6,、帶領(lǐng)學(xué)生班級(jí)值周,。

7,、協(xié)調(diào)各科任教師關(guān)系。

8,、進(jìn)行班隊(duì)工作的階段性總結(jié),，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，調(diào)整工作方案,，撰寫班隊(duì)工作總結(jié),。填寫和整理《班隊(duì)工作手冊(cè)》。

9,、做好家校聯(lián)系工作,。

10、協(xié)助生活班主任管理班級(jí)衛(wèi)生工作,，參與每周一次大掃除,。

11、經(jīng)常學(xué)習(xí)德育經(jīng)典文章,，不斷提高自身德育管理水平,。

12、認(rèn)真進(jìn)行日常管理工作,，到位到崗有成效：早自學(xué)3天/周,，升旗儀式1次/周，早操2次/周,，晨間談話5次/周,，午膳管理5天/周，課間,、午間管理3天/周,。

13、完成學(xué)校布置的臨時(shí)性任務(wù),。

1,、每月補(bǔ)貼40+70元，一,、二年級(jí)普通班另加20元,。

2、參加班主任考核,，享受考核獎(jiǎng)勵(lì),。

3、作為學(xué)校年度考核優(yōu)秀獎(jiǎng)條件之一,。

4,、參加有關(guān)班級(jí)管理方面先進(jìn)的評(píng)選。

5、連續(xù)兩年未被聘為班主任者,，取消學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)資格,；連續(xù)三年未聘者，扣除學(xué)校年度考核合格獎(jiǎng),。（本條款后勤人員除外）

6,、鼓勵(lì)德育班主任和生活班主任兼任，同時(shí)享受兩種職務(wù)待遇,。

小學(xué)副班主任工作職責(zé)內(nèi)容篇四

1,、引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自律意識(shí)，自覺不進(jìn)入未成年人不應(yīng)進(jìn)入的場(chǎng)所,，使其逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護(hù)公共場(chǎng)所秩序的習(xí)慣;教育學(xué)生不參加影響和危害社會(huì)安全活動(dòng),，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生理解社會(huì)安全的重要意義,，幫助其初步樹立人生觀和價(jià)值觀。

2,、建立班級(jí)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，對(duì)于突發(fā)事件及時(shí)通知到位。

3,、在學(xué)生發(fā)生安全事故或傷害事故時(shí),，及時(shí)送到校衛(wèi)生室或附近醫(yī)院就醫(yī)，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，同時(shí)向上級(jí)相關(guān)部門匯報(bào),，協(xié)助妥善處理。

4,、明確了解學(xué)校應(yīng)急預(yù)案中的相關(guān)職責(zé),，平時(shí)指導(dǎo)好本班學(xué)生各種預(yù)案的演練。預(yù)案啟動(dòng)時(shí),，冷靜快速地安排好本班學(xué)生,，尤其是指導(dǎo)好本班形式的跑位、站位,、路線等,，利用現(xiàn)有條件有效保護(hù)好本班學(xué)生。

5,、若學(xué)生發(fā)生應(yīng)急預(yù)案中的任何一種情況,，做到在第一時(shí)間按學(xué)校信息傳遞程序處理。

6,、對(duì)行為偏差,、心理偏差的學(xué)生做好耐心細(xì)致的疏導(dǎo)、糾正工作，防止極端事件的發(fā)生,。

7,、對(duì)違紀(jì)學(xué)生，做好班級(jí)工作,，對(duì)班級(jí)學(xué)生出現(xiàn)的突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)會(huì)同青保老師做好教育工作,，減少偶發(fā)事件。

小學(xué)副班主任工作職責(zé)內(nèi)容篇五

1.每學(xué)期制定好班主任工作計(jì)劃,，檢查并執(zhí)行,，做好總結(jié)工作;了解和掌握本班學(xué)生的家庭、思想品德,、生活和身體情景,，以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng);了解班級(jí),、隊(duì)干部的思想狀況,，并經(jīng)常掌握他們的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

2.依據(jù)《小學(xué)德育綱要》和學(xué)生實(shí)際情景制定本班團(tuán)體建設(shè)的目標(biāo),，運(yùn)用多種形式向?qū)W生進(jìn)行思想道德品質(zhì)教育,，建立班級(jí)常規(guī)管理機(jī)制和班級(jí)目標(biāo)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。在班級(jí)中建立班級(jí)管理崗位，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)、自我約束的本事,，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ),。

3.幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī),，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4.搞好日常組織管理工作：認(rèn)真組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式,，做到紀(jì)律嚴(yán)明,、秩序井然;組織并督促學(xué)生進(jìn)取參加校、年級(jí)的社團(tuán)活動(dòng),，每班至少有百分之三十----百分之五十的學(xué)生參加學(xué)校各種社團(tuán)活動(dòng),，每位學(xué)生參加一項(xiàng)自我最喜歡的社團(tuán)活動(dòng),。為本班學(xué)生認(rèn)真寫評(píng)語，負(fù)責(zé)填寫本班學(xué)生的學(xué)籍;根據(jù)多元評(píng)價(jià)理念,，組織學(xué)生開展各項(xiàng)評(píng)比工作,，填寫好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單，安排好學(xué)生的假期生活,。

5.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際生活,，定期開展少先隊(duì)活動(dòng);指導(dǎo)并幫忙學(xué)生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動(dòng)、科技活動(dòng),、公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

6.加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，及時(shí)處理班內(nèi)突發(fā)事件,。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，協(xié)助學(xué)校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境,，不吃零食,，不亂丟亂拋生活垃圾。課間開展正當(dāng)有益的活動(dòng),，不追逐不打鬧,。做好教室及衛(wèi)生包干區(qū)的整潔工作(教室沒有垃圾，地面無塵土,，包干區(qū)無垃圾)。

7.做好班級(jí)的文化設(shè)計(jì)與布置,。組織學(xué)生開展各種評(píng)比活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中理解教育;做好班級(jí)的文化布置，定期更換板報(bào),。給學(xué)生一個(gè)清新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

8.協(xié)調(diào)教育力量，溝通各種渠道,。定期做好學(xué)生家訪工作,，關(guān)注班級(jí)中的弱勢(shì)群體，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)與生活,。在班級(jí)中成立家長(zhǎng)委員會(huì),，召開家長(zhǎng)會(huì)，經(jīng)過校信通,、班級(jí)網(wǎng)站等形式,，加大與家長(zhǎng)溝通的力度，展示班級(jí)文化活動(dòng)以及學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，構(gòu)筑教育網(wǎng)絡(luò),，共同做好學(xué)生的教育工作。

9.經(jīng)常與本班其他學(xué)科教師互通班級(jí)管理情景，共同商討本班的教育工作,。協(xié)調(diào)各門學(xué)科的作業(yè)量,，掌握并調(diào)整學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，采取恰當(dāng)措施,，因材施教,，共同教育好學(xué)生。

10.做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理工作,。教育學(xué)生愛護(hù)公物,，節(jié)儉能源。

小學(xué)副班主任工作職責(zé)內(nèi)容篇六

班主任是班集體的領(lǐng)導(dǎo)者,、管理者,、組織者和教育者，是學(xué)校教育集體中的支柱與骨干,。班主任的主要職責(zé)是：

1,、熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)生,，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),。一個(gè)稱職的班主任要有崇高的理想和獻(xiàn)身精神，對(duì)教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻(xiàn),，對(duì)學(xué)生循循善誘，誨人不倦,。

2,、抓好班集體建設(shè)。先進(jìn)的班集體,，是促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的必要環(huán)境,。班主任應(yīng)該把班集體的形成、良好的班風(fēng)的建設(shè),，作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓,。

3、協(xié)調(diào)本班任課教師之間的相互關(guān)系,，發(fā)揮核心作用,。教師的勞動(dòng)形式一般是個(gè)體的，而成果卻是長(zhǎng)期集體勞動(dòng)的結(jié)晶,。班主任要與副班主任及各任課教師親密合作,，互通情況，互相配合,，發(fā)揮核心作用,。

4,、在學(xué)校、家長(zhǎng),、社會(huì)三種教育力量中發(fā)揮主導(dǎo)作用,。學(xué)生接受信息的渠道是多方面的，學(xué)校教育必須有家庭,、社會(huì)的緊密配合才能收到最佳效果,，班主任要善于溝通學(xué)校、家庭與社會(huì)的聯(lián)系,。

5,、積極搞好隊(duì)活動(dòng)，搞好組織建設(shè)工作,，協(xié)助開好主題隊(duì)（或共青團(tuán)）會(huì),，使班、團(tuán),、隊(duì)活動(dòng)形成一個(gè)統(tǒng)一的整體,。

小學(xué)副班主任工作職責(zé)內(nèi)容篇七

1、班主任是班級(jí)工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，要熱愛班主任工作,，不斷提高科學(xué)管理班級(jí)水平。

2,、要以身作則,，為人師表。

3,、學(xué)期初要做好班主任工作計(jì)劃,，在開學(xué)后兩周內(nèi)要熟悉本7班學(xué)生的自然情況，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和思想品德表現(xiàn) ,，期末做好班主任工作總結(jié)。

4,、合理使用干部,，領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)，指導(dǎo)班級(jí)團(tuán)支部的工作,，指導(dǎo)學(xué)生“立志成才”達(dá)標(biāo)活動(dòng),。

5、認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)制度,，執(zhí)行學(xué)校決議,。

6、配合學(xué)校搞好助學(xué)金,、獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定,，搞好三好學(xué)生,、優(yōu)秀干部及各單項(xiàng)先進(jìn)的評(píng)選，搞好對(duì)違紀(jì)學(xué)生的 處罰等工作,。

7,、參加班級(jí)間操、勞動(dòng)及各項(xiàng)集體活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生的體育活動(dòng)和課外活動(dòng),，每周要參加早操1——2次，每周 要深入學(xué)生宿舍1——2次,。

8,、維護(hù)保管好班級(jí)一切備品。教育學(xué)生保持班級(jí),，宿舍整潔優(yōu)美的環(huán)境,。

9、對(duì)本班學(xué)生的品德,、學(xué)習(xí),、體質(zhì)、住宿,、就餐等全面負(fù)責(zé),，在班主任手冊(cè)中體現(xiàn)出來，填好學(xué)生記實(shí)卡片 ,，定期送交德育處檢查,。

10、抓好班級(jí)的學(xué)風(fēng),，檢查督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和提高,。

11,、積極爭(zhēng)取社會(huì)家長(zhǎng)的支持，做好學(xué)生工作,，每學(xué)期通過家訪書信等形式,，至少與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系一次 。

12,、管理好本班學(xué)生的學(xué)籍,，認(rèn)真做好期末學(xué)生的操行評(píng)語，填發(fā)家長(zhǎng)通知書,。

13,、與科任教師密切配合，抓好重點(diǎn)學(xué)生的提高工作,，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo),。

14,、有計(jì)劃有目的地上好班檢、班會(huì),，抓好經(jīng)常性的常規(guī)教育,，開好主題班會(huì)(每學(xué)期至少五次)。

15,、記好班主任工作手冊(cè),，接受學(xué)校定期檢查，學(xué)年末存檔,。

小學(xué)副班主任工作職責(zé)內(nèi)容篇八

一,、教師的共同職責(zé)：

7、主動(dòng)參與學(xué)校民主管理,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng)；

8,、團(tuán)結(jié)同事,，互教互學(xué)，堅(jiān)持正義,，少說空話,、廢話，多干實(shí)事,、正事,。

二、班主任職責(zé)：

7,、認(rèn)真組織學(xué)生按“五有”,、“五無”的要求，整頓班容班貌,，每學(xué)期至少出好兩期的班刊,，設(shè)立圖書角，每天堅(jiān)持兩掃,，保持衛(wèi)生區(qū)的整潔,，管理好班級(jí)的綠化園地。

三,、值日導(dǎo)師職責(zé)：

2、組織值日員做好紀(jì)律,、衛(wèi)生,、出勤的評(píng)比工作，認(rèn)真填寫校務(wù)日志,，并準(zhǔn)時(shí)移交,；

4,、負(fù)責(zé)整理辦公室和接待午間來訪客人。

小學(xué)副班主任工作職責(zé)內(nèi)容篇九

職責(zé)描述:

3,、完成領(lǐng)導(dǎo)交與的其他工作,；

4、后期可往管理崗發(fā)展,。

任職要求:

1,、本科及以上學(xué)歷；

2,、漢語言及相關(guān)專業(yè)或高考語文學(xué)科分?jǐn)?shù)高分者優(yōu)先,；

3、有身為人師的責(zé)任感,，能耐心積極地幫助學(xué)生和家長(zhǎng)解決學(xué)業(yè)方面的問題,。

5、熱愛教育行業(yè)，抗壓能力強(qiáng)，對(duì)線上教育工作有熱情,；

6,、熟練掌握word、excel等辦公軟件,。

小學(xué)副班主任工作職責(zé)內(nèi)容篇十

1、開學(xué)第一周制定好班級(jí)工作計(jì)劃，明確班級(jí)管理目標(biāo),，重申學(xué)校有關(guān)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。

2,、建立班級(jí)常規(guī)管理機(jī)制,，組建好班干部，建立“班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)”,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理、自我服務(wù),、自我約束的能力,，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3,、掌握本班學(xué)生的學(xué)習(xí),、家庭、生活和身體情況,，以及個(gè)性心理特點(diǎn),、興趣特長(zhǎng)，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案,。做好后進(jìn)生,、新入學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，制訂轉(zhuǎn)化幫輔計(jì)劃，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案,。

4,、每周組織好主題班隊(duì)會(huì)，要有詳實(shí)的議程,、活動(dòng)記錄（三年級(jí)以上,，班會(huì)由班長(zhǎng)主持，班主任總結(jié),。）,，并圍繞遵紀(jì)守法、安全教育,、禮貌行為,、日常行為規(guī)范等內(nèi)容進(jìn)行；每大周召開一次班干部會(huì)議,。每月舉辦一次學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練課,，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

5,、各班要及時(shí)填寫班級(jí)日志,，把上課情況和班內(nèi)紀(jì)律以及學(xué)生出現(xiàn)的個(gè)體情況進(jìn)行認(rèn)真填寫，以免出現(xiàn)安全事故時(shí)進(jìn)行查考,。每周閱看并匯總班級(jí)日志,。

6、督促指導(dǎo)學(xué)生正確的寫字,、讀書姿勢(shì),，堅(jiān)持讓學(xué)生每天描寫一頁字帖，每天讀課外書不少于1000字,。

7,、做好班級(jí)的文化建設(shè)，守則,、課表,、作息時(shí)間表、班級(jí)管理制度,、班干部分工表張貼適當(dāng),，作品展臺(tái)、圖書角、班級(jí)日志,、三項(xiàng)評(píng)價(jià)表、花盆,、黑板報(bào),、激勵(lì)用語等設(shè)置合理，定期更換,。桌椅,、文具、勞動(dòng)工具,，擺放整潔條理,。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（握筆姿勢(shì)、坐姿,、站姿等）,，指導(dǎo)督促做好課前一支歌和國(guó)學(xué)背誦。

8,、做好班級(jí)公物的保管工作,，教育學(xué)生愛護(hù)公物，節(jié)約能源,。發(fā)現(xiàn)損壞要及時(shí)調(diào)查,、教育和處理。離開教室時(shí),，檢查班級(jí)衛(wèi)生情況以及三關(guān)工作（電門窗）,。

9、認(rèn)真抓好安全工作,。每響清點(diǎn)人數(shù),。如有缺席，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，搞清原因,。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，及時(shí)處理班內(nèi)突發(fā)事件,。對(duì)學(xué)生病情,、傷害情況要按詢問、報(bào)告,、通知家長(zhǎng),、處理的程序進(jìn)行。

10,、做好衛(wèi)生管理,。包括衛(wèi)生區(qū)、教室、和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,。（此條待完善具體）

12,、要時(shí)時(shí)處處關(guān)愛學(xué)生，尊重家長(zhǎng)：

（1）關(guān)心學(xué)生生活,，指導(dǎo)學(xué)生衣,、食、住,、行,，學(xué)生就寢后方能離校。尤其是新入學(xué)的和弱勢(shì)學(xué)生,。

（2）對(duì)學(xué)生一視同仁,，以鼓勵(lì)教育為主，不得岐視挖苦,，更不得體罰和罰款,。對(duì)家長(zhǎng)要經(jīng)常溝通，定期做好學(xué)生家訪工作,，在班級(jí)中成立家長(zhǎng)委員會(huì)（以村為單位）,，每學(xué)期召開一至二次家長(zhǎng)會(huì)，通過發(fā)放喜報(bào),、校信通,、學(xué)校網(wǎng)站等形式，展示班級(jí)文化活動(dòng)以及學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。

（3）對(duì)家長(zhǎng)反映的問題和意見,，要耐心了解清楚。有錯(cuò)虛心接受,，誤解耐心誠(chéng)懇解釋,。因工作失誤或工作方法不當(dāng)，造成家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈,，致使學(xué)生流失的要罰款處理,，情節(jié)嚴(yán)重的予以辭退。

13,、做好本班學(xué)生思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲的工作,，為本班學(xué)生認(rèn)真寫評(píng)語，負(fù)責(zé)填寫本班學(xué)生的學(xué)籍,；根據(jù)多元評(píng)價(jià)理念,，組織學(xué)生開展各項(xiàng)評(píng)比工作，填寫好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單,，安排好學(xué)生的假期生活,。

14,、學(xué)期結(jié)束對(duì)照工作計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行班務(wù)工作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),，找出差距，為新學(xué)期的工作做好必要準(zhǔn)備,。

附加說明：學(xué)校每月進(jìn)行不定期檢查,，根據(jù)檢查次數(shù)的平均分，確定當(dāng)月分值,，并與班主任津貼直接掛鉤。

小學(xué)副班主任工作職責(zé)內(nèi)容篇十一

班主任在任何教育階段都有,，但是所謂“小學(xué)”“中學(xué)”“大學(xué)”等字樣,，使得“班主任”這三個(gè)字在不同階段具有不同的含義，作為這三個(gè)字的代言人,，在不同階段的具體工作中,，也表現(xiàn)出極大的區(qū)別。所以,，首先我們應(yīng)該對(duì)大學(xué)班主任的含義進(jìn)行詳細(xì)的解釋和說明,。“班主任”顧名思義,，班級(jí)的主任,，是一個(gè)班級(jí)中所有事務(wù)的管理者與服務(wù)者;大學(xué)班主任則因?yàn)椤按髮W(xué)”二字，使其具有不同于小學(xué),、中學(xué)班主任的特征,。進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生，不再像小學(xué)生那樣事事需要老師照顧,，也不再像高中生那樣需要老師時(shí)刻強(qiáng)調(diào)升學(xué)考試的重要性,，他們?cè)缫咽浅扇耍钭岳砟芰O強(qiáng),，沒有升學(xué)的壓力,，學(xué)習(xí)也較為自由，可以在不耽誤專業(yè)課的同時(shí),，擴(kuò)展自己的興趣和愛好,。說了這么多，那么大學(xué)班主任應(yīng)該怎么做呢?接下來我會(huì)詳細(xì)回答這個(gè)問題,。

二,、大學(xué)班主任的具體工作職責(zé)

1. 大學(xué)班主任是工作的組織者和管理者

組織者和管理者是一個(gè)懂得如何讓學(xué)生發(fā)揮積極性和主動(dòng)性的領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)者，不是一個(gè)專制者,，也不是一個(gè)完全放任者,，而是采取民主型管理模式的人,。大學(xué)生即將進(jìn)入社會(huì)，專制與放縱并不可取,，前者容易使學(xué)生失去自我,，后者則容易使學(xué)生過度自我的同時(shí)失去自我，都不利于社會(huì)的需要,，而且這兩種方式培養(yǎng)出來的學(xué)生,，不僅是家庭的不幸，也會(huì)為社會(huì)帶來不幸,，所以作為大學(xué)班主任,，我們身上肩負(fù)著為所有父母與國(guó)家負(fù)責(zé)的雙重責(zé)任，不能不慎重,。民主性則是一種理想的模式,。所以如何進(jìn)行民主也是班主任工作的一個(gè)十分講究技巧的事情。

2. 大學(xué)班主任是學(xué)生心理工作的具體執(zhí)行者

心理問題可以說在學(xué)生每個(gè)階段都存在,，但比較而言,，大學(xué)生則較為嚴(yán)重，小學(xué)時(shí)期的單純,，中學(xué)時(shí)期的緊張的學(xué)習(xí)考試,，使得心理問題離他們相對(duì)遙遠(yuǎn)。然而,，大學(xué)生已經(jīng)遠(yuǎn)離了小學(xué)生的單純,，也離開了中學(xué)緊張的考試學(xué)習(xí)氛圍，在相對(duì)寬松的環(huán)境下,，他們往往不知如何適從,，習(xí)慣了別人為其安排生活，一下子什么都要自己拿主意,，甚至學(xué)習(xí)的安排,，他們就不知道怎么去做，學(xué)生也會(huì)常常出現(xiàn)種種心理空虛,。這時(shí)就需要班主任在學(xué)生心理健康教育工作中能夠發(fā)揮積極的作用,，因?yàn)榘嘀魅伪绕鹌渌蠋焷恚c學(xué)生每日接觸更為頻繁,。

3. 大學(xué)班主任應(yīng)積極參與學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作

就業(yè)難已不是某一個(gè)人的問題,，而是所有大學(xué)畢業(yè)生的問題，作為大學(xué)生管理者的班主任,，是無法回避這一嚴(yán)肅而重要的問題的,，他必須積極參與到這一項(xiàng)艱巨的任務(wù)當(dāng)中。我們并不是讓班主任肩負(fù)起為學(xué)生找工作的具體任務(wù),，相信他也不可能有為所有人找到工作的能力,，只需要他在學(xué)生找工作中起到指導(dǎo)的作用,，但僅這一點(diǎn)小小的要求，很多高校的班主任也并沒有做到,，認(rèn)為這完全是學(xué)生自己和學(xué)校某個(gè)部門的工作,，與自己毫無關(guān)系。明顯的事實(shí)是,，為了提高高校的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量,， 各高校不僅成立了就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組， 還設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)中心等相關(guān)機(jī)構(gòu),， 可以說就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍已頗具規(guī)模,， 從而忽略了班主任參與就業(yè)指導(dǎo)工作的重要性，也未賦予班主任參與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的相應(yīng)權(quán)利和義務(wù),， 使得部分班主任根本沒有參與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的意識(shí)或片面地認(rèn)為這是專業(yè)人員的事,， 與自己無關(guān)， 從而嚴(yán)重阻礙了班主任參與就業(yè)指導(dǎo)工作,。

三、結(jié)語

總之,，大學(xué)班主任工作看似無關(guān)痛癢,，但真正執(zhí)行起來，其中有很多學(xué)問和方法,。從大的方面來講,，體現(xiàn)了整個(gè)學(xué)校的管理工作是否到位，從小的方面來講,，則體現(xiàn)了班主任自身的素質(zhì)和修養(yǎng),，所以班主任必須認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)，不斷提高自身素質(zhì),，不斷根據(jù)社會(huì)的需要開展各項(xiàng)工作,，真正使中華人民共和國(guó)的教育宗旨落實(shí)在每位大學(xué)生的身心之中，并對(duì)他們以后的生活和工作產(chǎn)生深刻的影響,，最終推進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)和社會(huì)積極向前發(fā)展,。