每個人都有自己獨(dú)特的心得體會,，它們可以是對成功的總結(jié),，也可以是對失敗的反思,，更可以是對人生的思考和感悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
金工心得體會實訓(xùn)篇一
金工作為一門古老的工藝,，在中國有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵,。從古至今，金工技藝一直以其精湛的工藝和獨(dú)特的審美感受吸引著無數(shù)人的關(guān)注與熱愛,。近期,，我有幸參加了一次金工作坊，深入了解了金工的制作過程和心得體會,。在這次體驗中,，我不僅學(xué)到了金工的基礎(chǔ)知識和技巧，更深刻地體會到了金工背后蘊(yùn)含的文化智慧和審美理念,。
首先,，金工的制作過程需要耐心和細(xì)心。在實際操作中,，我感受到了金工制作的繁瑣和復(fù)雜,。從設(shè)計草圖到金工原材料的準(zhǔn)備、切割,、彎曲,、焊接等一系列工藝，每個步驟都需要經(jīng)過反復(fù)琢磨和精心操作,。而這些看似簡單的步驟卻需要耐心和細(xì)心,。在金工作坊中，我親自參與了制作金工作品的過程,，親眼目睹了老師們的磨礪,，更親自體驗到了每一個細(xì)節(jié)都不能馬虎的重要性。這讓我深刻認(rèn)識到了金工制作所需的耐心和細(xì)心,，也讓我產(chǎn)生了對金工工藝師傅的敬佩之情,。
其次，金工作品的價值在于它的創(chuàng)意和獨(dú)特性,。在金工作坊中,，我看到了許多不同風(fēng)格的金工作品，每一個作品都有著各自的特點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,。金工作品的創(chuàng)意和獨(dú)特性讓我感受到了藝術(shù)的無限可能性,。通過金屬的折疊、打磨、涂色等工藝,，金工作品能夠呈現(xiàn)出獨(dú)特的線條和形狀,，富有個性和魅力。這讓我明白了金工不僅是一門工藝,，更是一門藝術(shù),，它要求工藝師傅擁有對美的獨(dú)創(chuàng)性和敏感性。
再次,，金工作品的審美理念與傳統(tǒng)文化緊密相連,。金工作品融合了中國傳統(tǒng)文化的哲學(xué)思想和審美觀念。在金工作坊中,，我學(xué)習(xí)到了金工作品的設(shè)計理念和象征意義,。浮雕中常見的祥云、龍鳳圖案等,，都是中國傳統(tǒng)文化的象征,，寓意著吉祥和美好。而金工作品中的“流線造型”和“曲線美”則體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的“曲美而不彎曲”的審美觀念,。這讓我深入了解到了中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵對金工設(shè)計的有益影響,。
最后，金工作品的完成離不開團(tuán)隊合作,。在金工作坊中,，我認(rèn)識了來自不同地方的同好，通過小組合作,，共同完成了一件金工作品,。這個過程中，大家互相學(xué)習(xí)和幫助,，共同解決了許多困難和問題,。在這個過程中，我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊合作的重要性和價值,。每個人各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，相互激發(fā)創(chuàng)意和靈感，共同努力追求卓越的目標(biāo),。這讓我意識到,，金工作品背后的靈感和力量來自于團(tuán)隊的智慧和匯聚。
總結(jié)而言,，金工是一門需要耐心和細(xì)心的工藝,，它要求工藝師傅具備獨(dú)創(chuàng)性和敏感性。金工作品融合了中國傳統(tǒng)文化的哲學(xué)思想和審美觀念,，體現(xiàn)了對美的追求和表達(dá),。而金工作坊中的團(tuán)隊合作更是讓我領(lǐng)悟到了集體智慧和團(tuán)隊協(xié)作的力量,。通過這次金工作坊的體驗，我不僅學(xué)到了金工制作的基本技巧,，更深刻地理解了金工背后的文化智慧和審美理念,。希望將來有機(jī)會能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)金工技藝，不斷探索和學(xué)習(xí)其中的奧妙和魅力,。
金工心得體會實訓(xùn)篇二
這一天是我印象最深的一天,。
實習(xí)的第一課是安全教育課，當(dāng)我們還處于對實習(xí)的向往的時候,，當(dāng)我們還覺得實習(xí)可能很好玩的時候,，安全教育老師給我們重重地敲了一下警鐘——安全第一！
由于我們是和機(jī)器打交道,，如果不注意操作規(guī)程和操作規(guī)范,，就很有可能造成事故,，嚴(yán)重地話甚至造成無法想象地后果,，聽著老師講解各種安全事項，看著注意事故的錄像,，我們默默的在心里告誡著自己：一定要嚴(yán)守紀(jì)律,，規(guī)范操作，嚴(yán)防事故的發(fā)生,，讓我們有一個即能學(xué)到知識又能鍛煉自己實踐能力,，又安全又難忘的實習(xí)！在安全教育課后我們進(jìn)行第一個工種的實習(xí)汽車,。
每拆裝一個部件,，每明白一個原理我們都禁不住“哦！哦,！哦,！”的感嘆！在好奇心得到暫時地滿足的.時候我們又問了許多日常中遇到的關(guān)于汽車的問題,，老師都給我們詳細(xì)的解答,，讓我們終于對汽車的工作原理有了初步的了解，讓我們明白看似不復(fù)雜的東西里面其實是有著極其精密的結(jié)構(gòu)的呢??！
這一天是印象中比較辛苦但收獲頗豐的一天！
可是老師的一番話卻讓我們擺脫了這種疑問：無論哪一個優(yōu)秀的加工師傅都是手工加工的好手,，因為有些工件是無法用我們現(xiàn)有的機(jī)器來加工的,，這就要求我們要有比較好的手工技能，而且這無疑也是鍛煉我們吃苦能力的一個好機(jī)會呢,！我們的任務(wù)是把一個圓棒磨出一個六邊形來,！
這對平時沒怎么從事手工勞作的我們來說,，可是一個小小的挑戰(zhàn)呢！我們先要把圓棒用鋼鋸鋸出11cm的一段,，然后用銼刀把它修整成一個正六面體,，當(dāng)整個車間只有鋼鋸的鋸銷聲，銼刀的銼銷聲,，劃規(guī)的劃線聲,，我知道在我們的汗水，手上的水泡,，將給我們不單是我們的“結(jié)晶”—六面體,，更多的是對精愈求精的追求和對耐勞精神的培養(yǎng)！
老師允許我們那我們的“成果”作為留念,，這讓我每次看到它是心里都有一種說不出的感慨———用自己的雙手加追求的精神就可以創(chuàng)造出自己希望的東西來,！
短短的十幾天轉(zhuǎn)眼就過去了，我們先后還實習(xí)鍛造,，銑工,，熱處理等等?；叵肫饋矸路鸷苌儆址路鸷芏?，我知道少的是實習(xí)的時間很少，我們學(xué)到的也可能只是皮毛中的皮毛,，但很多的可能就是我們心靈的體會,。
因為在這樣一個特別的十天里，我們有過汗水,，有過微笑,，有過獨(dú)立，有過合作,，有過同學(xué)的用心求學(xué),，有過老師的悉心教導(dǎo)，這所有的一切都要我們有了一次真實的機(jī)會去體驗了不同于我們課室的生活——一種辛勤勞作,，嚴(yán)守規(guī)程,，勤于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新的偉大的工人階級的生活,！我想我會把這特別的過程寫進(jìn)我的記憶中,，讓它在時間中得以沉淀，得以發(fā)光,！
金工心得體會實訓(xùn)篇三
第一段：金工的定義和意義（200字）
金工是一種利用金屬制作工藝品的技藝,，常見的金工包括銅器、銅鍍金,、銀器等,。金工作為一門古老的手工藝,，具有深厚的歷史和文化積淀。金工的魅力在于它的獨(dú)特性和精湛的技巧,，每一件金工品都蘊(yùn)含著金匠的心血和智慧,。通過學(xué)習(xí)和從事金工，我深入領(lǐng)悟到金工的價值和魅力,。
第二段：金工的技巧與工藝（200字）
金工技巧繁多,，有許多技巧需要掌握。比如,，錘打是金工中常用的一項技巧,，通過不同的錘法和力度，可以制作出各種各樣的紋樣和圖案,；雕刻是金工中常見的一種加工方式,，運(yùn)用刀具雕刻金屬，可以制作出精美的圖案和花紋,；焊接是金工中必不可少的一項技術(shù),，通過加熱金屬并使用焊接材料將金屬連接在一起。金工的每一步工藝都需要細(xì)心和耐心的操作,，這使我更加欣賞金工的匠人精神和對細(xì)節(jié)的追求,。
第三段：金工的實踐與創(chuàng)新（200字）
金工不僅是一門技藝，也是一種創(chuàng)造力的表達(dá),。在金工的學(xué)習(xí)和實踐中，我逐漸養(yǎng)成了勇于嘗試和創(chuàng)新的思維方式,。我學(xué)習(xí)了諸多傳統(tǒng)金工的技巧,，但也嘗試將這些技巧應(yīng)用于創(chuàng)新的設(shè)計中。通過將傳統(tǒng)金工和現(xiàn)代元素結(jié)合,，我制作了許多具有創(chuàng)意和獨(dú)特性的金工作品,。創(chuàng)新讓金工更有趣，也展示了金工的無限可能性,。
第四段：金工的價值與意義（200字）
金工作為一種手工技藝,，代表著人類的智慧和創(chuàng)造力。金工作品不僅具有鑒賞價值,，也承載著文化和歷史的傳承,。在現(xiàn)代工業(yè)時代，金工作為手工藝品,，更加凸顯了它的珍貴和獨(dú)特性,。金工品不僅能夠裝飾我們的生活空間，還可以成為精美的禮品和收藏品,，展示出主人的品味和文化底蘊(yùn),。金工也是一種傳統(tǒng)文化的載體,，通過學(xué)習(xí)和傳承金工，我更加深刻地認(rèn)識到我國博大精深的文化遺產(chǎn),。
第五段：金工對個人的影響與啟示（200字）
金工的學(xué)習(xí)和實踐對我個人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。從一開始的對技巧的追求和操作的熟練，到后來的創(chuàng)新和設(shè)計,，我的思維方式發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,。我學(xué)會了懷揣著耐心和堅持的態(tài)度，不斷挑戰(zhàn)自我和追求進(jìn)步,。金工也教會了我珍惜每一份努力和付出的成果,，因為每一件金工品都需要付出巨大的精力和時間。我相信,，這種精神將會在我的生活和工作中發(fā)揮重要的作用,。
總結(jié)：金工作為一門手工藝，以其獨(dú)特性和精湛的技巧吸引了許多人的眼球,。通過學(xué)習(xí)和從事金工,，我對金工的定義、技巧和實踐都有了更深入的理解,。金工的價值和意義讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和人類智慧的偉大,。金工的學(xué)習(xí)和實踐也讓我在個人成長和思維方式上有了積極的變化。金工是一門需要耐心和追求進(jìn)步的技藝,，我相信這種精神也會在我的人生中發(fā)揮重要的作用,。
金工心得體會實訓(xùn)篇四
金工實習(xí)到此刻，最臟的活估計要算拆裝了,，兩只手沾滿油垢,，這是本次實習(xí)的第一印象?？墒遣鹧b是一項比較重要實習(xí)過程,，它能夠幫忙我們更深刻地去了解各種器件的內(nèi)部構(gòu)造和工作原理。
今日教師給我們的任務(wù)是對車床的主軸箱和托盤進(jìn)行拆裝,，并了解各個部件的作用以及各工件內(nèi)部的工作原理,。我們分成幾個小組進(jìn)行，我首先進(jìn)行的是對托盤的拆裝,，對于簡單的旋掉螺絲是沒有任何問題的.,，可是問題在于如何找到能夠拆卸的突破口，在自我的反復(fù)觀察和教師的指導(dǎo)下,，我們將一個完整的托盤徹底支解了,，內(nèi)部結(jié)構(gòu)更多是靠齒輪來傳動的，有些額外的設(shè)計如插鋼條等是為了增加托盤的穩(wěn)固性,，經(jīng)過潤滑裝置能夠有效地減少機(jī)件內(nèi)部的磨擦,，提高使用的靈活性,，在自我的仔細(xì)摸索下，安裝起來真實簡便,。
我們做的第二項工作是拆裝主軸箱,，拆的過程明顯比第一個簡單多了，拿掉主軸箱蓋,，呈此刻我們面前的一環(huán)套一環(huán)的齒輪和烏黑的汽油,，在大家的團(tuán)體動手討論和觀察下，最終將這個恐怖的裝置了解清楚,，隨著外手柄的搖動,，齒輪總共能夠進(jìn)行6種的工作狀態(tài)，抽油箱在齒輪的轉(zhuǎn)動下,，壓縮汽缸,，把油從箱底抽送上來，起到潤滑齒輪的作用,，又能夠?qū)崿F(xiàn)汽油的循環(huán)利用,。拆裝的過程是比較枯燥的，但和同學(xué)在一齊共同研究器件,，共同呼吸汽油的怪味,，共同為認(rèn)識到某個環(huán)節(jié)的工作原理而歡樂著。
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金工心得體會實訓(xùn)篇五
合金工是一種高精度的加工工藝,，與普通的金屬加工技術(shù)相比,，合金工在加工過程中對材料有更高的要求，需要進(jìn)行更為精細(xì)的操作,。作為合金工的一名從業(yè)者,，我經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和實踐，有了一些體會和經(jīng)驗,，下面我就來分享一下我的合金工心得。
第一段：合金工的基本概念
合金工是一種將兩種或兩種以上的金屬合金混合制成的新型材料進(jìn)行特定加工的工藝,，通常是通過合金化,、熔融、固化,、熱處理等多種工藝進(jìn)行加工,。合金工的優(yōu)點(diǎn)在于可以大幅度提高材料的強(qiáng)度、硬度,、耐蝕性等性能,，被廣泛應(yīng)用于航空、汽車,、電子等領(lǐng)域,。
第二段：合金工的技藝要點(diǎn)
在進(jìn)行合金工加工時,，需要注意以下幾個方面的技藝要點(diǎn)。首先是選材,，合適的材料是保證加工成功的前提,。其次是精細(xì)化的制備工序，需要使用高質(zhì)量的爐具和精密的加工設(shè)備進(jìn)行操作,。再次是加工技藝,，需要注意加工速度、切削深度,、刀具選擇等多個細(xì)節(jié)方面的要求,。此外，還需要進(jìn)行嚴(yán)格的熱處理和冷卻過程,，確保最終的制品達(dá)到設(shè)計要求,。
第三段：合金工的設(shè)計與研發(fā)
合金工制品的設(shè)計與研發(fā)是整個加工過程的關(guān)鍵一環(huán)。在設(shè)計的過程中,，需要考慮到金屬合金的特性以及相互之間的相容性,，以及實際生產(chǎn)制品所需要的材料性能和使用環(huán)境等。在新材料的研發(fā)過程中,，需要進(jìn)行多種熱分析,、力學(xué)性能測試、微觀組織觀察等實驗,，以及針對特定要求的培育工藝和質(zhì)量控制過程,。
第四段：合金工發(fā)展趨勢
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，合金工的應(yīng)用領(lǐng)域也在不斷擴(kuò)大,。未來,，合金工將逐漸向生物醫(yī)學(xué)、新型能源,、航空航天,、石化等領(lǐng)域拓展。同時,，合金工制品的生產(chǎn)過程也將更為高效化,、數(shù)字化、智能化,。
第五段：我的合金工心得體會
在多年的合金工生產(chǎn)實踐中,，我深刻體會到，合金工需要不斷提高自身的專業(yè)技能,，精益求精的工匠精神是必不可少的,。尤其是在制品生產(chǎn)過程中，需要注意對材料的究竟和細(xì)節(jié)，不斷探索與改進(jìn)加工技藝,。同時,，更要保持對科學(xué)技術(shù)的敏感性和開放性，和同行不斷交流與學(xué)習(xí),，嘗試新的材料和新的制造方法,。
金工心得體會實訓(xùn)篇六
為期五周的金工實習(xí)完畢了，在實習(xí)期間雖然很累,，但我們很快樂,，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手才能。雖然實習(xí)期只有短短的五周,，在我們的大學(xué)生活中它只是小小的一部分,，卻是非常重要的一部分，對我們來說,，它是很難忘記的,，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活,。
通過這次金工實習(xí),，我理解了鉗工、車工,、銑工,、磨工和數(shù)控車、銑,、火花機(jī),、線切割機(jī)等的根本知識、根本操作方法,。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識：鉗工,、車工、銑工,、磨工等的操作,。
第一項：辛苦的鉗工
在鉗工實習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔,、鋸割、銼削,、裝配、劃線,；理解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。我們實訓(xùn)的工程是做一個小榔頭，說來容易做來難,，我們的任務(wù)是把一根為30的115cm長的圓棒手工挫成20×20長112cm的小榔頭,，在此過程中稍有不慎就會導(dǎo)致整個作品報廢。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有程度推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大那么后小,，銼刀推到中間位置時，兩手壓力一樣,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了,。同時我也知道了鉗工的平安技術(shù)為：
1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方,；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣,，以保證平安。
2,，使用機(jī)床,、工具〔如鉆床、砂輪等〕,，要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用,。
3,，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。
接著便是刮削,、研磨、鉆孔,、擴(kuò)孔等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們幾天來奮斗的結(jié)果,。
鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的，可能干一個下午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到晚上時,，整個人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時,，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范，和我們一樣,，看到這每每給我以動力,。幾天之后，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。
第二項：輕松的車工、銑工
車工,、銑工不是由數(shù)控來完成的,，它要求較高的手工操作才能。首先老師叫我們邊聽邊看車床熟悉車床的各個組成部分,，車床主要由變速箱,、主軸箱、掛輪箱,、進(jìn)給箱,、溜板箱、刀架,、尾座,、床身、絲杠,、光杠和操縱桿組成,。銑床主要由主軸箱、主軸,、立柱,、電氣柜、工作臺,、冷卻液箱,、床身。車床,、銑床是通過各個手柄來進(jìn)展操作的,，老師又向我們講解了各個手柄的作用,，然后就讓我們熟悉隨意練習(xí)加工零件。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分，然后就讓我們開場加工,。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開場我們要車個軸承樣的零件。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,，真是個考驗,。
不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工,，搞了整整一個下午,，自以為差不多的時候，準(zhǔn)備在加以最后一刀,，卻操之過急,，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已,，慘?。∽铍y受的是站了一整天,，小腿都疼起來,。但當(dāng)把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿。這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓(xùn)才能感受得到,。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的.被告知理論知識與理論是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,，也沒有時機(jī)來驗證這句話的實際差距到底有多少,。金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的時機(jī)，分開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)老師認(rèn)真,、耐心的操作,，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手才能重要性,，只憑著腦子的考慮,、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時,，純熟掌握實際才能,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)歷的不斷積累,，才能把知識靈敏、有效的運(yùn)用到實際工作中,。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生理論才能的有效途徑,。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手,，對掌握的理論知識進(jìn)展補(bǔ)充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,，互相補(bǔ)充,，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn),。通過金工實習(xí),，整體感覺實際消費(fèi)方式還是相對落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實際操作,，實習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征,，科技含量較低，但還是有一些根本知識可以在理論中得到了應(yīng)用,。
第三項：磨工操作和數(shù)控車,、銑、火花機(jī),、線切割機(jī)等參觀
在我們實訓(xùn)快接近尾聲的時,，老師把我?guī)У搅四ス嵱?xùn)室邊講解邊操作磨床，在我們認(rèn)真聽完以后自己開場動起了手,，自己操作機(jī)床,，磨自己前面鉗工實訓(xùn)做的榔頭，在老師的精心知道下我們把自己的作品再次利用車床加工了一邊,，使我們的第一件作品更加完美,。在完成磨工任務(wù)以后老師在利用空余的時間把我們帶到數(shù)控實訓(xùn)室講解一些數(shù)控設(shè)備原理及操作，這樣使我們在以后學(xué)習(xí)理論知識打下了堅實的根底,。
總而言之,，雖然在五周的實訓(xùn)中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言,，只是皮毛的皮毛,，但是凡事都有一個過程。我們所學(xué)到的都是根本的根本,，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進(jìn)化“而來的,。最值得快樂的是沒有同學(xué)在這些具有不同程度危險的實習(xí)工種中受傷，反而在實習(xí)中不時會出現(xiàn)一些甜甜的笑,，這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開,。金工實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時檢驗了自己所學(xué)的知識。金工實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事,，只要功夫深,，鐵杵磨成針！
金工心得體會實訓(xùn)篇七
短暫的金工實習(xí)塵埃落定了,，自我也順利地完成了實習(xí)任務(wù).實習(xí)雖然是結(jié)束了,，可是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自我明白了許多。
一個不接觸工廠,，不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的，所以學(xué)校的金工實習(xí)課程就給我們供給了這樣的一種平臺,，讓我們能充分的對工廠,、對工具、對機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知,，進(jìn)而了解和熱愛,。
第一項，我們要進(jìn)行最累一項工種—鉗工,，教師告訴我們,，鉗工是完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手本事的,，一些機(jī)器加工不了的零件,，都要由鉗工來完成。教師介紹了鉗工的各種知識,，它作用廣泛,，如切削加工前的準(zhǔn)備，機(jī)器裝配前的準(zhǔn)備,，某些精密零件的加工等,。我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，應(yīng)當(dāng)好好去體驗,。同時教師也提醒我們要愛護(hù)工具,，保護(hù)自我，列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯誤導(dǎo)致的傷害,。我們意識到金工實習(xí)不是鬧著玩的,，要時刻細(xì)心。
在鉗工實習(xí)場地上安裝了許多臺虎鉗,，用來夾各種工件,。工作臺面下擺放著鋸、各種銼刀,、直角尺等等,。教師讓我們先熟悉下工具,。我對鉗工還是很感興趣的，所以很興奮,?？墒俏液芸煲庾R到要真正能夠掌握它，還需付出長久的努力,。
鉗工實習(xí)在我看來最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來回運(yùn)動,。
剛開始我們要鋸斷毛培，慢慢地我們開始體驗出巧勁如何用,，看著鋸痕的加深,，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來是要對鋸過的端面進(jìn)行銼工,，由于我們這組鋸出來的面比較平,，所以銼的過程并沒花費(fèi)很長時間?？墒窃谥蟀褕A柱體變成六面柱體的時候,，還是很辛苦的。
鉗工還需要人的耐性,。
鉗工第二次時我們用了一上午只干一件事——銼,。由于一上午只銼，身體機(jī)械式地重復(fù)一件事,，導(dǎo)致我們很痛苦,。這是很考驗人的，這要求我們擁有一絲不茍的負(fù)責(zé)精神,。鉗工不僅僅鍛煉我們的身體,，同時錘煉我們的精神。
最終是劃線,、打樣沖,、鉆孔、攻絲,、套扣,，這幾項還是比較快的，但對我們這些剛開始接觸的人畢竟還是挺難的,。劃線,、打樣沖時注意不要歪了就行。鉆孔時是手動進(jìn)給,，用力不能太猛,。攻絲套扣時應(yīng)當(dāng)先慢后快，才夠容易成功,。攻絲時不可盲目加工,，要注意螺紋深度,。最終，我還用銼磨了一下毛邊,。
最終一天交作品時,，看到自我的作品心中的喜悅溢于言表。鉗工實習(xí),，充滿汗水,，但我也從中學(xué)到了許多許多。
第二項是車床,。教師為我們詳細(xì)的介紹各種刀具,，工件，車床的相關(guān)知識,，雖然這些知識對我們很陌生,，但教師的耐心講解，讓我們開始產(chǎn)生了興趣,，聽的也比較認(rèn)真，因為這些知識是最基本最重要的,，教師也強(qiáng)調(diào)了我們要注意安全,，包括著裝，工作習(xí)慣等等,。我們接下來按照分組,，由不一樣的教師帶領(lǐng)進(jìn)行各自的學(xué)習(xí)。
車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,，包括：車端面,、車外圓、車臺階,、切槽及切斷等,，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀,、鉆頭等,，常用設(shè)備為臥式車床。車銷加工時,，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動為主的運(yùn)動,，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進(jìn)給運(yùn)動。
應(yīng)對著龐大的車床,，我們除了好奇外,，對它十分的陌生，教師給我們細(xì)心的講解車床的各個部件的名稱和操作細(xì)則,。我們逐漸熟悉車頭箱,，進(jìn)給箱,，溜板箱，刀架等主要部件的控制,，教師要求我們先不開動車床,，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動進(jìn)給練習(xí)。要求到達(dá)進(jìn)退動作準(zhǔn)確,、自如,，且要做到進(jìn)給動作緩慢、均勻,、連續(xù),。到必須程度后可開車練習(xí)，每項操作都進(jìn)行到我們熟悉為止,。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練,，我們已經(jīng)熟悉了本項操作后教師讓我們每個人都進(jìn)行了一次車端面工作。在工作前教師要求我們認(rèn)真查看機(jī)床有無異常,，并且在規(guī)定的部位加潤滑油,，并再次強(qiáng)調(diào)工件、刀具要加緊,，不用時不可隨意亂放,，以防飛出。我自我感覺第一天所做的這些還是比較簡單,?？墒牵诙煳覀兘M比較失敗——只做出一個半成品,。原因是我們對操作順序還是不夠熟悉,。在車外圓時總會先停車后退刀，然后毛培表面會留下一條刀痕,，導(dǎo)致失敗,，這樣的操作也有損刀具。我們還在切斷時犯錯,，由于計算數(shù)值錯誤,，半成品近在咫尺，卻沒能得到,?？墒牵耸菚∈〉慕逃?xùn)并總結(jié)提高的,，所以,，在第三天，我們組一上午就做出了六個成品!
當(dāng)看到我們自我的作品得到滿分10分時，焦慮煙消云散,，歡樂接踵而至,。
數(shù)控的學(xué)習(xí)時間有點(diǎn)短，但經(jīng)過教師的講解我們對其有了初步的了解,。機(jī)械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會的提高促使數(shù)控機(jī)床的產(chǎn)生,，數(shù)控機(jī)床是一種靈活、通用,、高精度,、高效率的自動化裝備。
可見,，理論重要,，可是實踐更重要!
數(shù)控車床的使用范圍是相當(dāng)廣泛的。它主要用于軸類,、盤類等回轉(zhuǎn)體零件的加工,，編程比數(shù)銑的要麻煩些，畢竟數(shù)銑是用于平面,，它是用于立體嗎!在編程時注意不可讓機(jī)床進(jìn)給過度,，否則對刀具傷害較大。數(shù)控車床的程序輸入比較簡單直觀,。
編程指令不是很多,，如f是機(jī)床的自動進(jìn)給功能，s用于設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速,，t是機(jī)床刀具功能指令，m是輔助操作指令等等,。編程之前要認(rèn)真分析圖紙,，尋找合理方案，然后再編程,，要認(rèn)真細(xì)致的編程,，盡量不出錯。
特種加工是指將電,、磁,、光、熱,、聲,、化學(xué)、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上,，以實現(xiàn)材料的去除,、變形、改變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法。它適應(yīng)性強(qiáng),，加工范圍廣,，能夠到達(dá)“以柔克剛”的目的，但由于能量來源,，經(jīng)濟(jì)性的研究,，要合理使用特種加工。電火花加工是工具和工件兩極非接觸情景下產(chǎn)生電火花,，從而產(chǎn)生很多的熱,，使工件熔化，已到達(dá)加工目的,。除了電火花加工,，特種加工還包括激光加工、離子束加工等,。
特種加工是最終一項,，其在未來將發(fā)揮越來越大的作用。
在此感激學(xué)校為我們供給這樣的機(jī)會,，同時更要深深感激我們的教師,，我們受益匪淺，本次的金工實習(xí)——令人難以忘懷,。九次的金工實習(xí)帶給我們的,，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是經(jīng)過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種本事,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自我的情景去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲,，使這次實習(xí)到達(dá)了它的真正目的。
我想在提一些我關(guān)于這次金工實習(xí)中某些方面的個人提議,。
1.延長實習(xí)時間,，總感覺在這么短的時間里學(xué)習(xí)這么多門的工種難度較大。
2.十分先進(jìn)的設(shè)備沒有見到,。
金工實習(xí)金工心得體會
金工心得體會實訓(xùn)篇八
在實習(xí)期間,，我先后參加了車工，焊接,，數(shù)字線切割,，鉗工，拆裝,，銑工,，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動手能力,。
第一課車工
第一次金工實習(xí),，對我們來說感覺很新鮮，一大早,，我們迎著朝陽,，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā)，今天提前上一節(jié)課,，鄧谷鳴老師給我們講解金工實習(xí)的意義,，課程安排，以及實習(xí)過程中的安全問題,?？傮w而言，我們上的實習(xí)課明顯偏少,，這可能由于場地的原因,，不過相信以后學(xué)生的實習(xí)時間會逐漸增加。接下來,，老師又一一為我們詳細(xì)的介紹各種刀具,，工件，車床的相關(guān)知識,，雖然這些知識對我們很陌生,，但老師的耐心講解，讓我們開始產(chǎn)生了興趣,，聽的也比較認(rèn)真,，因為這些知識是最基本也是最最重要的，接下來我們按照分組,，由不同的老師帶領(lǐng)參加各自的工種,。
我分在第三組，首先接觸的工種是車工,。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面,、內(nèi)外螺紋,、端面、溝槽等,，車工所用的刀具有：車刀,、鏜刀、鉆頭等,，車銷加工時,，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動為主的運(yùn)動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進(jìn)給運(yùn)動。
面對著龐大的車床,，我們除了好奇外,，對它十分的陌生，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個部件的名稱和操作細(xì)則,，我們逐漸熟悉車頭,，進(jìn)給箱，走刀箱,，托盤等主要部件的控制,，老師要求我們先不開動車床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動進(jìn)給練習(xí),。要求達(dá)到進(jìn)退動作準(zhǔn)確,、自如，且要做到進(jìn)給動作緩慢,、均勻,、連續(xù),。到一定程度后可開車練習(xí),，每項操作都進(jìn)行到我們熟悉為止，接下來,，老師要求我們做自動走刀車外圓,，每次車的直徑為20mm,，那么刀具只能前進(jìn)10mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤對準(zhǔn)工件調(diào)零,，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進(jìn)10mm,，開車，待走刀前進(jìn)到3/4時,，改為手動走刀到精確位置,，退刀停車。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練,，我們已經(jīng)熟悉了本項操作,。由于時間的原因，我們只能給這個任務(wù),，不過我們做的很認(rèn)真,，也第一次看到自己在如此龐大的機(jī)床上的勞動成果，心里真的很高興,，相信自己在接下來的實習(xí)中會越做越好!
第二課焊接
曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花,，我知道那就是焊接，這節(jié)課,，我們也要接觸到令很多同學(xué)畏懼的焊接,，本想著操作起來很容易,，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了,。
今天,，老師給我們詳細(xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的,，我們在操作時要懂得保護(hù)自己,，穿上工作服，帶上面罩,。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間,，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速,，然而在實際操作中,，我們往往是不快則慢，很難保持勻速,，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋,，停留時間長的地方,，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米,，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出,，因為在運(yùn)條的同時，焊條在不斷的減短,，因此要不斷的改變焊條的原有高度,，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧,，而低了則容易粘住,。每個同學(xué)都嘗試3根焊條，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀,，心里那個著急啊,，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感,，在最后的考試中以良的成績通過,。通過此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點(diǎn)焊接的知識,，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，需要我們反復(fù)的練習(xí),，熟能生巧,。焊接雖然很累,，也很危險，但我們親手焊接過,，體驗過,，以后有機(jī)會再好好實踐。
第三課線切割
今天,，我們要進(jìn)行的車間里最先進(jìn)的工種之一——電火花數(shù)控線切割加工,。這對于我們來說比較陌生，由于其神奇而準(zhǔn)確的操作,，讓我們產(chǎn)生極大的興趣,。由于這是一種特種加工方法，設(shè)備比較貴重,，操作方法也較為復(fù)雜,，萬一操作不當(dāng)，在進(jìn)行切割加工用的電極絲會斷掉,，甚至發(fā)生人身和設(shè)備事故,，所以今天老師在開始前給我們詳細(xì)介紹機(jī)床的四大組成部分及其主要作用：。數(shù)控裝置,、機(jī)床部分,、運(yùn)絲機(jī)構(gòu)、絲架,、拖板(x,、y方向)在計算機(jī)控制下，作協(xié)調(diào)的成型運(yùn)動,、床身(固定各機(jī)械,、傳動系統(tǒng))組成;高頻沖電源，作用有二個(提供時間極短的脈沖放電),、工作液系統(tǒng)(,。絕緣作用;排屑和冷卻作用)。
數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序,、靠電極絲放電來切割各種小工件,，我們要做的`工作就是設(shè)計工件，并把工件放置好,，對好刀,，其他事情就交給電腦完成了。準(zhǔn)確度高,，不過速度比較慢,，由于我們只有一個上午的時間，老師直接給我們示范在電腦上畫出要加工的圖形,，將其輸入到切割機(jī)床,，讓其自動切割,。看者數(shù)控裝置上那么多的操作按扭,，一時真不知從哪里下手,，老師反復(fù)的給我們講解，才漸漸熟悉一些基本的操作,。最后我們從圖形庫中調(diào)用出一個“心型”圖形,，將其送入切割系統(tǒng)，并在切割期間加冷卻液,，看者鋼絲晌出的火花,，工件的輪廓越來越清晰，不禁驚嘆工程技術(shù)的先進(jìn),，可惜由于自己在設(shè)計圖形時沒有調(diào)整好縮放大小,，最后得到了一個非常細(xì)微的作品，同組的同學(xué)都樂壞了,。雖然在實習(xí)過程中很辛苦,，但卻沖斥著我們甜美的微笑。
數(shù)控的學(xué)習(xí)時間有點(diǎn)短,，但經(jīng)過老師的講解我們對其有了初步的了解,。機(jī)械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會的進(jìn)步促使數(shù)控機(jī)床的產(chǎn)生，數(shù)控機(jī)床是一種靈活,、通用,、高精度、高效率的自動化裝備,。
數(shù)控銑床在數(shù)控機(jī)床中所占的比例很大,。它對零件加工的適應(yīng)性強(qiáng)、靈活性好,，能加工輪廓形狀特別復(fù)雜或難以控制尺寸的零件,。同時它的加工精度高，加工質(zhì)量穩(wěn)定可靠,。編程簡單,，我們實習(xí)時編了幾個程序并且上機(jī)床運(yùn)行了下，發(fā)現(xiàn)機(jī)床對坐標(biāo)的精度不是很高,，畫正方形時如果從一個邊的中間開始,，那么這個正方形不會閉合。這應(yīng)該是機(jī)床的誤差,。所以我對自己的程序進(jìn)行了改動,，讓它在正方形的頂點(diǎn)開始運(yùn)動，這樣就可以閉合了。所以編程時要注意刀位點(diǎn),、切入點(diǎn)等可見,，理論重要，但是實踐更重要!
數(shù)控車床的使用范圍是相當(dāng)廣泛的,。它主要用于軸類、盤類等回轉(zhuǎn)體零件的加工,，編程比數(shù)銑的要麻煩些,，畢竟數(shù)銑是用于平面，它是用于立體嗎!在編程時注意不可讓機(jī)床進(jìn)給過度,，否則對刀具傷害較大,。數(shù)控車床的程序輸入比較簡單直觀。
編程指令不是很多,，如f是機(jī)床的自動進(jìn)給功能,，s用于設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速，t是機(jī)床刀具功能指令,，m是輔助操作指令等等,。編程之前要認(rèn)真分析圖紙，尋找合理方案,，然后再編程,，要認(rèn)真細(xì)致的編程，盡量不出錯,。
特種加工是指將電,、磁、光,、熱,、聲、化學(xué),、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上,，以實現(xiàn)材料的去除、變形,、改變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法,。它適應(yīng)性強(qiáng)，加工范圍廣,，可以達(dá)到“以柔克剛”的目的,，但由于能量來源，經(jīng)濟(jì)性的考慮,，要合理使用特種加工,。電火花加工是工具和工件兩極非接觸情況下產(chǎn)生電火花，從而產(chǎn)生大量的熱,，使工件熔化,，已達(dá)到加工目的,。除了電火花加工，特種加工還包括激光加工,、離子束加工等,。
特種加工是最后一項，其在未來將發(fā)揮越來越大的作用,。
在此感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會,，同時更要深深感謝我們的老師，我們受益匪淺,，本次的金工實習(xí)令人難以忘懷,。九次的金工實習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時自勉,，有所收獲，使這次實習(xí)達(dá)到了它的真正目的,。
我想在提一些我這次金工實習(xí)中某些方面的個人建議,。
1.延長實習(xí)時間，總感覺在這么短的時間里學(xué)習(xí)這么多門的工種難度較大,。
2.十分先進(jìn)的設(shè)備沒有見到,。
最后本人要再次感謝每一位老師在金工實習(xí)期間給我的耐心的講解，和不倦的幫助,，這些給了我很大的提升,，謝謝你們！
金工心得體會實訓(xùn)篇九
金工是一門獨(dú)特而精湛的手藝,，在這個行業(yè)中,，金工師們通過對各種金屬素材的加工，制作出了一個個美輪美奐的藝術(shù)品,。作為一名金工師,，我在多年的實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，積累心得,。以下是我對金工的心得體會的幾個方面：
首先,，金工需要對材料有深入的了解。金屬是金工的主要材料,，而不同的金屬有著不同的性質(zhì)和特點(diǎn),。金工師們需要了解金屬的硬度、延展性等因素，從而能夠根據(jù)不同的需求選擇合適的材料和合理的加工方法,。例如,，對于較軟的金屬材料，我們可以采用冷鍛或者熱處理的方法來增加它的硬度,，從而使得其更加耐用,。
其次，金工需要掌握精湛的技術(shù),。金工師們在實踐中需要通過不斷的摸索和嘗試,，逐漸掌握精密的操作技術(shù)。例如,，對于一些需要彎曲金屬的工藝品，我們需要使用各種曲線箔板,、鉗子等工具,，通過熟練的手勢和合適的力度，將金屬彎曲成預(yù)期的形狀,。而對于一些鏤空雕刻的工藝品,，我們則需要使用銼刀、刻刀等工具,，精細(xì)地雕刻出線條和圖案,。
第三，金工需要注重細(xì)節(jié),。細(xì)節(jié)決定了一個作品的成敗,，也是金工師們的技藝展示的重要部分。我們需要重視每一個環(huán)節(jié),，精雕細(xì)琢,，保證作品的精美和完整。例如,，在打造銀飾的過程中,，我們需要特別留心每一個珠寶和鏈子的連接處，確保它們的牢固,；在制作器皿時,，我們需要注意每一個紋飾和曲線的細(xì)微變化，使它們更加流暢和自然,。
第四,，金工需要有創(chuàng)造力和想象力。金工不僅僅是技術(shù)的堆砌,，更需要藝術(shù)的靈感,。金工師們需要不斷地探索和挑戰(zhàn)，以創(chuàng)造獨(dú)特的作品。例如,，我們可以結(jié)合現(xiàn)代藝術(shù)風(fēng)格和傳統(tǒng)金工的技術(shù),，在作品中融入新穎的元素和概念；我們也可以通過控制金屬的顏色和光澤度,，使作品更加有層次感和立體感,。
最后，金工需要持之以恒的好奇心和學(xué)習(xí)精神,。金屬的加工工藝在不斷發(fā)展和創(chuàng)新,，金工師們需要保持對新技術(shù)和新材料的關(guān)注，并且不斷學(xué)習(xí)和嘗試,。只有不斷學(xué)習(xí),，才能不斷進(jìn)步，創(chuàng)造出更好的作品,。作為一名金工師,，我也深深體會到不斷學(xué)習(xí)的重要性。通過參加各種培訓(xùn)班和工匠活動,，我不斷積累新知識,，拓寬了視野，提高了自己的技術(shù)水平,。
綜上所述,，金工是一門需要技術(shù)和藝術(shù)結(jié)合的獨(dú)特手藝。通過對材料的深入了解,，掌握精湛的技術(shù),，注重細(xì)節(jié)，發(fā)揮創(chuàng)造力和持之以恒的學(xué)習(xí)精神,，我們可以打造出更加精美的金工作品,。在以后的實踐中，我將繼續(xù)秉持這些心得體會,，不斷探索和創(chuàng)新,，讓我的金工之路越走越寬廣。
金工心得體會實訓(xùn)篇十
上周我們進(jìn)行了鉗工實訓(xùn)課,，總的來說受益匪淺,。
剛開始我的心境是充滿了疑問，不解的是,，我們學(xué)計算機(jī)的,，怎樣會干鉗工這樣的活呢!但此刻想一想，學(xué)了不少的課外知識,，有些東西能讓我終身受益,。這是多么可貴的呀!
從安全教育,，動作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實際操作，這無疑是一個理論與實際的過渡,。有些東西是要自我去摸索的,，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實際。從開始的打磨平面,，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡單,，要用實際去證實它。眼見的不必須真實(平面看上去很平,，但經(jīng)過測光就能發(fā)現(xiàn)它的不足);這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來那里實習(xí),，是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到,，同時還要讓我們認(rèn)識到動手的重要性,。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，沒有實際的體驗,，發(fā)現(xiàn)不了自我的動手本事，這都需要理論與實際相結(jié)合,。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線,、打點(diǎn);從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋,，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。
從那里我明白了,，什么是鉗工,，明白了鉗工的方要資料是為劃線、鏨削,、銼削,、研磨、鉆孔,、擴(kuò)孔,、鉸孔、攻螺紋等等,。了解了銼刀的構(gòu)造;分類,、選用、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。
鉗工實習(xí)鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對鉗工實習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識,，并且提高了我們的實踐動手本事,，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的知識,，同時讓我們學(xué)到了教師的敬業(yè)精神,。教師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神,，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,。
在實習(xí)過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?--精美的螺母?？粗@精美的工件竟然是我親手磨制而成的,，這種自豪感、成就感是難以用語言表達(dá)的,。沒有想到當(dāng)初那么大的東西此刻變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的,，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧!
這一周的實習(xí)是短暫和辛苦的,，可是我學(xué)到的東西是保貴的,。
金工心得體會實訓(xùn)篇十一
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三周的實習(xí)時間就過了,。在這段時間里,，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自己很多的不足,，感覺收益非淺,。
“金工實習(xí)”是一門實踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生務(wù)必進(jìn)行的工程訓(xùn)練,、培養(yǎng)工程意識,、學(xué)習(xí)工藝知識、提高綜合素質(zhì)的重要必修課,。
但是我們作為工科的學(xué)生,，在這之前一向沒有受到嚴(yán)肅正式的工程訓(xùn)練。就我自身而言,，很可能由于長期的忽視,，導(dǎo)致工程意識淡薄，沒有對這種工科思維的精髓引起足夠的重視,。
同時在實際操作中,，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。其實作為一名大一學(xué)生來說,，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的,，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實習(xí)活動,，讓我們從實踐中對機(jī)械專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識,，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。
實踐是大學(xué)生活十分重要的一部分，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑，它的重要性甚至超過了課堂,。一個人的知識和潛力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。
大學(xué)生成長,，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一齊,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，逐步完善,，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識、潛力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
自己在實習(xí)期間還有很多體會體會,。一是自主學(xué)習(xí)dd工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,，有課堂，有作業(yè),，有考試,，而是一切要自己主動去學(xué)去做,。只要你想學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的，老師傅們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)我們工作,，讓我們少走彎路,；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己,，我們所要作的只是甄別哪些是我們需要了解的,，哪些是自己感興趣的。
在我們實習(xí)的單位里,，我就遇見了幾個十分和善的老員工,，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會一一作答,，使我了解到,，原先理論跟實際是有很大的差距的,，也讓我理解了一些課堂上不懂得問題。
二是用心進(jìn)取的工作態(tài)度dd在工作中,，你不只為公司創(chuàng)造了效益,，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人,，更需要透過多做多問來積累經(jīng)驗,。個性是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩,，如果態(tài)度不夠用心就可能沒有事情做,，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高,。
的無非是同學(xué),、老師、家長,，而工作后就要應(yīng)對更為復(fù)雜的關(guān)系,。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸,，都要做到妥善處理,，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考,，而不是只是思考自己的事,。
我想，透過這次實習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn),。第一個就是缺乏工作經(jīng)驗,。因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次,，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn),，隨著實習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的,。
第二是工作態(tài)度仍不夠用心,。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時不能主動要求布置工作,，若沒有工作做時就會松懈,，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因為懶惰在作怪,，在今后我要努力克服惰性,，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí),。
第三是工作時仍需追求完美,，在工作中,，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時刻要牢記的,。第四是動手潛力太差,，看著師傅做的很好，總覺得挺簡單,，但自己實際操作起來卻發(fā)現(xiàn)真的是十分困難,。
扎實的專業(yè)知識是提高工作水平的堅實基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識時,，可能感覺枯燥無味,，但當(dāng)工作以后，才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要,。
