總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細(xì),、具體,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

大班家長會總結(jié)與反思篇一

這學(xué)期對于教師和家長來說都需要一個適應(yīng)的過程,。學(xué)期初，在具體了解了各個家長及幼兒的基礎(chǔ)上開展了本學(xué)期的家長工作,，具體是這樣的：在緊緊環(huán)繞本園工作計劃本園家長工作計劃的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真實施班級家長工作計劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，加強(qiáng)與家長的溝通,。切實開展多種形式的家長活動,，有效的豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注幼兒園生活的主動性,，引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性,，有效的促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

1家長能積極主動地參與幼兒園的各項活動,，并為幼兒園的各類活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。

2家長非常肯定幼兒園的管理工作,，對保教人員的工作滿足度明顯提高,。

3家長活動形式豐富，親子活動家長開放日元旦活動等,。

我們在本學(xué)期里通過各項活動加強(qiáng)與家長的溝通,，在幫助家長提高家園共育的基礎(chǔ)上，爭取家長的支持理解和合作,。家長半日公開活動的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點教育方法教育目標(biāo),，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。從家長反饋表可以看出,，家長對我們的教學(xué)都非常滿足,，從心里感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進(jìn)行家庭教育,。

讓家長走進(jìn)幼兒園,，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)生活及成長情況,，參與幼兒教育,。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通,。教師也可以通過開放日活動更好地了解家長,。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn),，引導(dǎo)他們采納正確的方式參與活動,，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標(biāo),；另一方面,，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式,，從而賦予有針對性的指導(dǎo),。

家長園地聯(lián)系欄]是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地,。本學(xué)期我班老師結(jié)合本班實際,，在家長園地聯(lián)系欄的欄目設(shè)置上推陳出新,，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，開闊了家長的視野,，豐富了家長的保教知識,。經(jīng)常看到家長駐足在那兒觀看,，使[家長園地聯(lián)系欄]活了起來,，產(chǎn)生了的互動效應(yīng)。

幼兒平時在家在園的學(xué)習(xí)與活動情況,，尋求家庭配合共同教育的途徑,，利用家長接送時間，與家長保持密切聯(lián)系,，共同商討教育方法,。

我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法,，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn),。為了提高幼兒的獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程,，開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情,，有些對孩子來說雖然艱難,，但我們還是堅持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫助,。家長了解到這一情況后,，在家也激勵孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅持了“放手”的原則,，竭力使自己“做個旁觀者”,，讓孩子自己動手。在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面,，家長也竭力配合幼兒園,，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長,，我們還利用家長會以及多種形式,，與家長商議，共同解決問題,，并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗介紹給大家，互相取經(jīng),，共同教育好孩子,，讓孩子更健康的成長,。

以上是我們大〈2〉班，在20xx年度的工作總結(jié),。相信我們會在以后的工作中做的更好,。

大班家長會總結(jié)與反思篇二

大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用,。

開學(xué)至今有快2個月了,，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐,、午睡,、游戲、生活自理能力,，學(xué)習(xí)等情況,，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作,、取得家園教育的一致性,，我們大（3）班的老師和家長聚在一起，召開了開學(xué)以來的第一次家長會,。家長會應(yīng)到家長36人,，實到24人，5位家因種種原因提前向老師請假,?？梢姡议L對本次會議還是比較重視的,。

在家長會上,，首先向家長介紹了本班情況，主要是班級調(diào)整安排以及班級幼兒能力水平等的分布情況,；又介紹了幼兒園的進(jìn)步,，讓家長對幼兒園逐漸放心。其次,，要求家長配合的事情,，然后與家長一起探討了幼兒安全，需要加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。

首先,，我們讓家長了解了大（2）班的整體情況――班級優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，在談到孩子進(jìn)餐問題時,，很多家長都產(chǎn)生了共鳴,，都認(rèn)為這是一個需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所采取的激勵措施,，如：進(jìn)餐習(xí)慣好的,、吃飯不浪費不撒飯的幼兒,，老師請他們當(dāng)值日生、獎勵紅花等,，讓家長從中得到一點啟示,，在家也可以采用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求,。我們還讓家長了解了孩子們在這一學(xué)期所要達(dá)到的目標(biāo),，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好,。

其次,，在培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況,，如,，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善，午睡能安靜,、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了……但也有一些方面,，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等,，讓家長了解一些形象的兒歌,，幫助幼兒理解、練習(xí),。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機(jī)會,，來逐漸提高孩子們的能力，不要擔(dān)心孩子不會,，而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利,。對于各個孩子來園這一階段中的點滴進(jìn)步，老師都讓家長有所了解,，以增強(qiáng)家長的信心,，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己。

大班家長會總結(jié)與反思篇三

為了讓家長能全面地了解我們的教育工作,，了解孩子在園的生活和表現(xiàn)情景,，達(dá)成家園共育，周六我們班召開了家長會,，此刻就這次家長會我們作以總結(jié)：

這次家長會,，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改善的地方,，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足,。在這次家長會上，家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說“原先,，我們真的還不明白走廊的這些欄目是專給我們家長看的呢”,、還有的家長說：“我們原先就認(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不明白你們的工作量這么大,，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長的太忙,，與你們溝通的真的太少了,。”……整個家長會為時一個多小時,，會場氣氛濃厚,，秩序良好。會后每位家長都戀戀不舍的離開,，大家都堅持這樣的家長應(yīng)當(dāng)多開,，讓他們這些家長朋友們能多多吸取經(jīng)驗，獲得育兒之道,。

家長會上主要講了一下幾個方面的資料：

1,、感激：非常感激個別好家長，例舉主要事件,。

2,、介紹幼兒的基本情景。經(jīng)過一學(xué)期的的生活和學(xué)習(xí),，孩子們的本事,、習(xí)慣、發(fā)展情景進(jìn)行分析總結(jié),。

3,、本學(xué)期開展的主要活動、班級特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長配合的事項,。

4,、安全工作。

5,、解讀大班幼兒體能發(fā)展目標(biāo),。

6、家長交流育兒心得并提寶貴意見和提議,。

開學(xué)半個多月,，我班召開了本學(xué)期的第一次家長會，有13名幼兒的家長參加了此次會議,，這些家長中除了有孩子的父母,，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會議。

開家長會，是為了增進(jìn)家長與教師之間的聯(lián)系,，了解幼兒在家,，在園的情景。大家都明白,，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題,，家長把幼兒送到幼兒園以后能夠不管不問把教育幼兒的任務(wù)都交給教師幼兒園去管，這種想法是不正確的,，恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長幼兒的第一任教師,，家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒，所以僅有我們幼兒園教育與家長教育相結(jié)合,，才會共同努力,，共同提高，為了同一個目標(biāo)共同奮進(jìn),。

為了讓家長更加了解幼兒在園得情景,，在本次家長會中，我主要向家長做了以下幾點的講述：

一,、班級管理情景,，比如說此刻有的幼兒來上學(xué)是三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅僅學(xué)不上東西,，并且還會養(yǎng)成不喜歡上學(xué)的壞習(xí)慣,，所以就這個問題我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述。還講了,，從開學(xué)到此刻表現(xiàn)一向很好的幼兒,，進(jìn)行了表揚，對還需要努力的幼兒,，進(jìn)行了鼓勵,。

二、家長需要配合的問題,，比如說：幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象,，家長和我們教師應(yīng)當(dāng)怎樣做，幼兒的自理本事,，幼兒園開展的活動,，家長應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)幼兒積極的參加。

三,、教學(xué)資料,，主要講了一下這一學(xué)期，我們上的課程，學(xué)習(xí)的東西,。

四,、請個別家長做育兒心得交流。家長們對這次家長會都十分的支持,，并且在家長會期間都,，十分認(rèn)真地在聽，看到家長們這么認(rèn)真,，這么支持我們的工作,，經(jīng)過本次家長會，又促進(jìn)了我們與家長之間的聯(lián)系與交流,，我們教師更加了解了每個幼兒在家的表現(xiàn)，而家長也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn),。

經(jīng)過這次的交流,，讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo)。在今后的工作中,，我們要更積極地爭取家長的支持與配合,，幫忙家長增進(jìn)對幼兒教育的認(rèn)識，更新家教觀念,，提高家教水平,，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

大班家長會總結(jié)與反思篇四

大班的家長會如期召開了,，家長會歷時2個小時,。雖然天氣很冷，但大多數(shù)的家長犧牲了他們的休息時間不怕寒冷參加了這次家長會,。這令我們每位大班老師都很感動,。這次家長會在各班寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。現(xiàn)在就這次家長座談會進(jìn)行總結(jié)：

一：簡單介紹班級情況

1,、講講班內(nèi)存在的問題,、以及一些孩子出現(xiàn)的問題。表揚一些表揚突出的孩子,。以及今后發(fā)展的方向,。

2、體能達(dá)標(biāo)：跳繩的要求以及跳繩對孩子發(fā)展的作用：本學(xué)期跳繩達(dá)標(biāo)要求是,，每一位小朋友要連續(xù)跳10個,，其實跳繩有許多的好處，一是可以鍛煉身體,，強(qiáng)身健體,，可以幫助幼兒左右腦的發(fā)展，手和腳的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4,、區(qū)域性體育活動的改革以及幼兒在活動中的表現(xiàn),。以前是按區(qū)域來分，現(xiàn)在是按材料來分,，而且我們也給孩子拍了照片,，以便我們更好的了解孩子的情況，可以知道孩子的所在班級,。

二,、與家長們一起探討幼小銜接的工作，提出下一學(xué)期的任務(wù),。

1,、如何培養(yǎng)和激發(fā)孩子入小學(xué)的學(xué)習(xí)愿望和興趣。

2,、如何在心理上,、環(huán)境上、物質(zhì)上,、知識與能力上給幼兒有所準(zhǔn)備,。

3、家長們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子有規(guī)律的生活,。

4,、家長們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子的有意注意的能力。

5,、家長們?nèi)绾巫尯⒆訉W(xué)會承受挫折,、學(xué)會忍耐及分享與合作的能力。

家長們也都獻(xiàn)謀獻(xiàn)策,，和老師一同探討哪種方法才是最合適的,。最后也給老師提了許多寶貴的意見。如：請老師每天放學(xué)回家能該孩子布置一定的家庭作業(yè),，讓家長和孩子都能盡快適應(yīng)小學(xué)繁重的學(xué)習(xí)壓力,；請老師面對孩子犯錯時能嚴(yán)肅批評等等。每個家長都希望自己的.孩子是優(yōu)秀的,，是能干的,。

當(dāng)然，老師也會積極地和家長們配合,，相信我們的孩子進(jìn)入小學(xué)后都是出色

的,！希望通過這最后一年的工作促進(jìn)孩子們的更大進(jìn)步，過了這一年,，小朋友一個個都要升入小學(xué),，接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境與教育,。這一年，我們說它既是過度期,，也是關(guān)鍵期,。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作,，我們要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式,，并激起他們爭做在孩子接受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期,。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一,，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時期,。

為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí),、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí),、良好的控制力,，對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級的習(xí)題讓孩子做熟,，這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，不愛動腦思考,。因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：小學(xué)生的欲望,，這是我們工作的重點,，也是我們今后所要做的。

三：講講平時家長關(guān)注的問題

1,、向家長介紹數(shù)學(xué)的一些內(nèi)容,，以及數(shù)學(xué)的不同形式。

2,、希家長在家培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

作、家園配合工作方面,下學(xué)期會有一個好的突破,、更大的進(jìn)步,。

大級部家長會總結(jié)

焦橋鎮(zhèn)中心幼兒園

大班家長會總結(jié)與反思篇五

大班春學(xué)期家長會總結(jié) 大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用,。

開學(xué)至今有快2個月了,，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐,、午睡,、游戲,、生活自理能力，學(xué)習(xí)等情況,，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解,、更好地進(jìn)行家園合作、取得家園教育的一致性,，我們大班的老師和家長聚在一起,，召開了開學(xué)以來的第一次家長會。家長會應(yīng)到家長27人,實到21人, 6位家因種種原因提前向老師請假,?？梢姡议L對本次會議還是比較重視的.

在家長會上,，首先向家長介紹了本班情況,，主要是班級調(diào)整安排以及班級幼兒能力水平等的分布情況；又介紹了幼兒園的進(jìn)步,，讓家長對幼兒園逐漸放心,。其次，要求家長配合的事情,，然后與家長一起探討了幼兒安全,，需要加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

首先,，我們讓家長了解了大班的整體情況――班級優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié),，在談到孩子進(jìn)餐問題時，很多家長都產(chǎn)生了共鳴,，都認(rèn)為這是一個需要大家共同探討的問題,。我們向家長介紹了園中老師所采取的激勵措施，如：進(jìn)餐習(xí)慣好的,、吃飯不浪費不撒飯的幼兒,，老師請他們當(dāng)值日生、獎勵紅花等,，讓家長從中得到一點啟示,，在家也可以采用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的`要求,。我們還讓家長了解了孩子們在這一學(xué)期所要達(dá)到的目標(biāo),，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好,。

其次,在培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點要做的工作,，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如,，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善,，午睡能安靜,、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的,，如：良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等,。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機(jī)會，來逐漸提高孩子們的能力,，不要擔(dān)心孩子不會,，而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利。對于各個孩子來園這一階段中的點滴進(jìn)步,，老師都讓家長有所了解,，以增強(qiáng)家長的信心，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己.

耐心而詳細(xì)地進(jìn)行了回答,。同時,許多家長也對我們的工作予以了充分的肯定,，我們教師與家長們達(dá)成共識，共同配合做好各項工作,。會后,，許多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,。積極配合學(xué)校教育好孩子。這次家長會增進(jìn)了學(xué)校與家庭,，老師與家長之間的了解,，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的,。相信家長會后，班級的教育教學(xué)工作會更順利,，家園溝通會更和諧,。

大班家長會總結(jié)與反思篇六

大班春學(xué)期家長會總結(jié)大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用,。

開學(xué)至今有快2個月了,，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐,、午睡,、游戲、生活自理能力,，學(xué)習(xí)等情況,，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作,、取得家園教育的一致性,，我們大班的老師和家長聚在一起,，召開了開學(xué)以來的第一次家長會。家長會應(yīng)到家長27人,實到21人,6位家因種種原因提前向老師請假,?？梢姡议L對本次會議還是比較重視的.

在家長會上,，首先向家長介紹了本班情況,，主要是班級調(diào)整安排以及班級幼兒能力水平等的分布情況；又介紹了幼兒園的進(jìn)步,，讓家長對幼兒園逐漸放心,。其次，要求家長配合的事情,，然后與家長一起探討了幼兒安全,，需要加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

首先,，我們讓家長了解了大班的整體情況——班級優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié),，在談到孩子進(jìn)餐問題時，很多家長都產(chǎn)生了共鳴,，都認(rèn)為這是一個需要大家共同探討的問題,。我們向家長介紹了園中老師所采取的激勵措施，如：進(jìn)餐習(xí)慣好的,、吃飯不浪費不撒飯的幼兒,，老師請他們當(dāng)值日生、獎勵紅花等,，讓家長從中得到一點啟示,，在家也可以采用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求,。我們還讓家長了解了孩子們在這一學(xué)期所要達(dá)到的目標(biāo),，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好,。

其次,在培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點要做的工作,，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如,，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善,，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了但也有一些方面,，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的,，如：良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機(jī)會,，來逐漸提高孩子們的能力,，不要擔(dān)心孩子不會,，而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利。對于各個孩子來園這一階段中的點滴進(jìn)步,，老師都讓家長有所了解,，以增強(qiáng)家長的信心，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己.

耐心而詳細(xì)地進(jìn)行了回答,。同時,許多家長也對我們的工作予以了充分的肯定,，我們教師與家長們達(dá)成共識，共同配合做好各項工作,。會后,，許多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,。積極配合學(xué)校教育好孩子。這次家長會增進(jìn)了學(xué)校與家庭,，老師與家長之間的了解,，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的,。相信家長會后,，班級的教育教學(xué)工作會更順利，家園溝通會更和諧,。

大班家長會總結(jié)與反思篇七

周六我們大班組的兩個班級首先召開了家長會,，結(jié)束這次家長會對我和班級的老師內(nèi)心都有很大的觸動。像以往只要是談起家長會,，給我們老師的感覺或多或少的都會有些緊張的情緒,，對于有些家長也可能會覺得家長會是很漫長的等待、,、,、、,、,、,、所以,，在這次召開家長會之前，我就在班級里和班里的兩位老師們商量著籌劃著,，在家長會開始之前是否能添加上一些我們和孩子們玩的游戲和家長門互動,。有了這個想法之后，我們?nèi)焕蠋煴阕谝黄鹕塘客媸裁从螒蚋m合我們和家長朋友玩,，并能通過游戲讓家長們盡快熟悉起來,，的融入到班集體的氛圍里,，最終確定下了三個游戲，“泡泡糖”,、”兩人三組“和現(xiàn)在電視上收視率較高的”撕名牌“游戲,。我們?yōu)檫@個游戲籌劃著游戲時所需要的一些道具，同時我也在心中預(yù)想著和家長們玩游戲時的情景,。

終于盼到周六了,，因為心里的盼望所以今早是第一個來到幼兒園的。我先將今天需要的一些物品準(zhǔn)備好,。沒過多久,，中三班的胡老師也趕過來了，幫忙整理著班級里的物品,，又下樓去打的開水,。看到她忙前忙后的樣子我很感動,，我感覺到了我們幼兒園的團(tuán)隊意識特別的強(qiáng)烈,，充滿了“正能量”。有了同事們的幫助,，我們很快準(zhǔn)備好物品,，準(zhǔn)備下樓迎接我們的家長朋友。八點班的時候家長們基本到齊了,，我們便以第一個“泡泡糖”的游戲開始了今天的活動?，F(xiàn)場的氣氛因為游戲也變得活躍起來，原本我還很擔(dān)心家長朋友會放不開,，但是現(xiàn)場情況出乎我的意料,。淑媛奶奶雖然年齡很大了，但是仍舊積極并快樂地參加到游戲活動中,，還有每個家長朋友們臉上洋溢的快樂表情,，使我們老師感到很高興。接下來的“撕名牌”游戲讓參賽的選手都體會到了奔跑的感覺,。我們在一起是一個團(tuán)隊,，也更像是朋友。我非常喜歡和家長們的這種互動活動,，如果有機(jī)會以后會更多的開展,。

之所以要和家長們玩游戲，就是想讓家長們了解我們幼兒園通過游戲的教學(xué)模式,。作為一名媽媽的我的感受就是,，我們幼兒園的孩子要比一些幼兒園的孩子童年快樂許多。沒有一些強(qiáng)迫性的學(xué)習(xí)；沒有老師太多的干涉,；有的是更多適合孩子們玩的游戲,，并且通過游戲使孩子或多多少的掌握一些知識和技能，也許這種將教學(xué)模式不會立竿見影的得到成績,，但是游戲的意義卻是深遠(yuǎn)的,。有的更多的是讓孩子們創(chuàng)造，孩子們可以發(fā)揮自己的想象去繪畫,。我通過ppt照片記錄了孩子們在幼兒園里的一些游戲,、區(qū)域、及其我們教學(xué)活動的照片,。其中在這個環(huán)節(jié)我們也和家長朋友們進(jìn)行了互動,，請家長朋友們也分享了在家里是如何陪著孩子們游戲?qū)W習(xí)的。星宇媽媽分享了兒子回家后教他做游戲和陪著孩子一起讀書的故事,，政宇媽媽通過視頻分享了兒子是如何回家后教他寫數(shù)字,、玩游戲及其通過博客記錄孩子點滴成長的故事。我們想做的就是想通過這次游戲式的家長分享交流會讓我們的的家長不要太急躁,，因為即將升入一年級而過分的焦慮,，而過多的讓他們?nèi)W(xué)習(xí)，給他們太大的壓力,，我們要相信我們的孩子,，并將適合的教育用合適他們地方法交給他們，成績好,，只能證明他有一定的學(xué)習(xí)能力,。可是,，一個人在成長過程中,，需要學(xué)習(xí)的能力不單純只有學(xué)習(xí)能力，還有生活能力,、溝通能力,、交往能力、處理事件的能力等各方面的能力,。我們希望他成長為一個全面發(fā)展,，各方面能力都學(xué)習(xí)與鍛練，身心健康的一個健全的人,。

現(xiàn)在很多家長眼中只有學(xué)習(xí)成績,，學(xué)習(xí)成績好了就是孩子的一切。是,，在現(xiàn)有的高考制度下,，有個好成績，才可以考上好學(xué)校,?？墒牵忌狭撕脤W(xué)校后,，就是一切嗎,？就可以保證孩子一生衣食無憂，幸福安康嗎,？現(xiàn)在的社會是一個多元化的社會,，只有能力強(qiáng)的人才能立足好于這個社會。我們做家長的是要努力為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,，但我們一定還要記?。簩W(xué)習(xí)，不單純只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,，最重要的還有各方面的能力,。

大班家長會總結(jié)與反思篇八

4月2日，剛剛結(jié)束的大班家長會,，讓我們感受頗深,，老師和家長給予孩子同樣是愛和關(guān)心，但焦點不約而同的談到了學(xué)習(xí),。

本次家長會,，我們就上學(xué)期各科學(xué)習(xí)出現(xiàn)的一些問題做了一些總結(jié)：如珠心算上的問題（指法習(xí)慣），拼音課上（多讀）,，方案數(shù)學(xué)（用實物操作）,，經(jīng)過我們的講解，家長都特別認(rèn)可,，別看大家天天見,，可實質(zhì)性的'探討機(jī)會卻沒有，將這些問題拿到桌面上,，效果很好,，相信通過這次公開的講解，家長們可以回家正確的輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),。

另外,，我們就生活習(xí)慣上的問題也給予了家長一些建議，讓孩子能在生活上養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為升學(xué)前班打下好的基礎(chǔ),，如：準(zhǔn)時來園上課，課前預(yù)習(xí),，在生活中多做力所能及的事,，家長們都特別支持。

當(dāng)然，我們的家長會也有不足的地方,，就是家長發(fā)言的機(jī)會少了一些,，探討的時間少了一些，以后我們會更多的傾聽家長們的心聲,，為我們的孩子創(chuàng)造一個快樂的童年,！

大班家長會總結(jié)與反思篇九

我們大班的家長會于20xx年2月29日上午9點如期召開了，這次家長會歷時2個小時,。雖然天氣很冷,，但是大部分家長犧牲了他們的休息時間，不怕寒冷參加了這次家長會,。其中到會的爸爸有 18人,，到會的媽媽有 22人。請假的6人,，缺勤4人,，共有40位家長參加了這次家長會，這令我們中班的兩位老師都很感動,。

這次家長會,，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足,。本次家長會主要講了3個方面的內(nèi)容：

第一、讓家長了解幼兒園概況,；

第二,、讓家長朋友們知道家長行為規(guī)范；

第三,、需要家長在今后的生活中注意的幾點要求,；

在這次家長會上，家長朋友們很受啟發(fā),。我們班的好多家長都說：“原來,，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢？”,、還有的家長說：“我們原來就認(rèn)為你們只是看孩子而已,，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì),，由于我們做家長的工作太忙,，與你們溝通的真的太少了?！?/p>

通過這次家長會,，家長朋友們也互相學(xué)到了不少育兒金點子,。如：在討論的過程中，亓浩強(qiáng)的媽媽向我們提出：“亓浩強(qiáng)在家里不愿意洗手洗臉,，應(yīng)該怎么辦,？”這時，張夢琪的媽媽搶著說：“浩強(qiáng)媽媽,，你可以這樣做，你帶浩強(qiáng)到超市里讓浩強(qiáng)親自挑選他自己喜歡的臉盆,、毛巾,、香皂、護(hù)手霜等等,。這樣,，他就會做這些事情了。原來我們家張夢琪也是不愿意洗手洗臉,，自從我這樣做了以后,，她就養(yǎng)成了好習(xí)慣?！必梁茝?qiáng)的媽媽聽了連連點頭,，有了對付兒子的好辦法，好像心里看到了希望,，看上去特別佩服張夢琪的媽媽,。其他家長和我們兩位老師也給張夢琪的媽媽鼓起了掌。是呀,，這次家長會提供了一次家園交流的機(jī)會,、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。

我們相信,，在今后的教育,、教學(xué)工作、家長工作,、家園配合工作方面,，較上學(xué)期相比都會有一個好的突破、更大的進(jìn)步,。通過這次家長會,，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標(biāo),。

大班家長會總結(jié)與反思篇十

大班的家長會如期召開了,，家長會歷時2個小時。雖然家長們都比較忙,，但大多數(shù)的家長犧牲了他們的休息時間參加了這次家長會,。這令我們每位大班老師都很感動,。這次家長會在我們班寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。現(xiàn)在就這次家長座談會進(jìn)行總結(jié)：

1,、講講班內(nèi)存在的問題,、以及一些孩子出現(xiàn)的問題。表揚一些表揚突出的孩子,。以及今后發(fā)展的方向,。

2、體能達(dá)標(biāo)：是可以鍛煉身體,，強(qiáng)身健體,，可以幫助幼兒左右腦的發(fā)展，手和腳的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4,、區(qū)域性體育活動的改革以及幼兒在活動中的表現(xiàn)。以前是按區(qū)域來分,，現(xiàn)在是按材料來分,，而且我們也給孩子拍了照片，以便我們更好的了解孩子的情況,，可以知道孩子的所在班級,。

1、如何培養(yǎng)和激發(fā)孩子入小學(xué)的學(xué)習(xí)愿望和興趣,。

2,、如何在心理上、環(huán)境上,、物質(zhì)上,、知識與能力上給幼兒有所準(zhǔn)備。

3,、家長們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子有規(guī)律的生活,。

4、家長們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子的有意注意的能力,。

5,、家長們?nèi)绾巫尯⒆訉W(xué)會承受挫折、學(xué)會忍耐及分享與合作的能力,。

家長們也都獻(xiàn)謀獻(xiàn)策,，和老師一同探討哪種方法才是最合適的。最后也給老師提了許多寶貴的意見,，每個家長都希望自己的孩子是優(yōu)秀的,，是能干的。

當(dāng)然,，老師也會積極地和家長們配合,，相信我們的孩子進(jìn)入小學(xué)后都是出色的,！希望通過這最后一年的工作促進(jìn)孩子們的更大進(jìn)步，過了這一年,，小朋友一個個都要升入小學(xué),，接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境與教育。這一年,，我們說它既是過度期,，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)行正常的'教學(xué),，還要做好幼小銜接工作,，我們要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做在孩子接受社會教育的過程中,，有幾個重要的銜接時期,。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一,，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注,，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時期。

為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí),、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力,，對事情有探索思考的精神,。而不是提前將一年級的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣,，不愛動腦思考,。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點,，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：小學(xué)生的欲望,，這是我們工作的重點，也是我們今后所要做的,。

這次座談會,，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足,。在這次家長座談會上，家長朋友們很受啟發(fā),。我們班的好多家長都說“原來,，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢”、還有的家長說“:我們原來就認(rèn)為你們只是看孩子而已,，還真不知道你們的工作量這么大,，工作做得這么細(xì),，由于我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了,?！?/p>

通過這次家長座談會，家長朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點子,。這次家長座談會提供了一次家園交流的機(jī)會,，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過這次家長座談會,，給我們增添了信心,，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。我們相信,，在今后的教育,、教學(xué)工作、家長工作,、家園配合工作方面,，下學(xué)期會有一個好的突破、更大的進(jìn)步,。

大班家長會總結(jié)與反思篇十一

大班第二學(xué)期是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個時期,，它起著一個承上啟下的作用。為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒,、進(jìn)餐,、午睡、游戲,、生活自理能力,、學(xué)習(xí)等情況，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解,、更好地進(jìn)行家園合作,、取得家園教育的一致性，我們大二班的老師和家長聚在一起,，召開了本學(xué)期的第一次家長會,。家長會應(yīng)到家長36人,實到26人,10位家因種種原因提前向老師請假?？梢?，家長對本次會議還是比較重視的。

在家長會上,，首先向家長介紹了本班情況,，重點介紹本學(xué)期的各項工作安排和教學(xué)重點以及關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題，其次,，和家長溝通交流家園配合的事情,，然后與家長一起探討了幼兒安全,，需要加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

首先,，我們讓家長了解了大二班的整體情況在談到孩子進(jìn)餐問題時,，很多家長都產(chǎn)生了共鳴，都認(rèn)為這是一個需要大家共同探討的問題,。我們向家長介紹了班級老師所采取的激勵措施,，如：進(jìn)餐習(xí)慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒,，老師請他們當(dāng)值日生,、獎勵紅花等，讓家長從中得到一點啟示,，在家也可以采用類似的方法,，而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學(xué)期所要達(dá)到的目標(biāo),，只有心中有尺度,，孩子的教育才能搞好。在培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點要做的工作,，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況,，如,，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善,，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了……但也有一些方面,，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的,，如：良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機(jī)會,，來逐漸提高孩子們的能力,，不要擔(dān)心孩子不會，而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利,。對于各個孩子來園這一階段中的點滴進(jìn)步,，老師都讓家長有所了解，以增強(qiáng)家長的信心,，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己,。

會中，我們重點和家長討論本學(xué)期教學(xué)重點以及關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,。向家長介紹班級特色和工作計劃后,，得到家長的支持和贊同。我們班孩子繪畫整體水平比較突出,，我們充分利用和抓住孩子的特長,，將繪畫和計算有效結(jié)合,，在培養(yǎng)孩子興趣特長的同時，加強(qiáng)孩子計算方面的能力,，在繪畫中計算,，將計算在繪畫中體現(xiàn)。根據(jù)班級每月特色,，為孩子創(chuàng)造更多的展示機(jī)會,，幫助孩子樹立信心的同時，培養(yǎng)孩子的繪畫興趣,。加強(qiáng)孩子生活習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，是家長比較關(guān)注的問題。上課時我們將重點培養(yǎng)的坐姿,，養(yǎng)成上課回答問題舉手的好習(xí)慣,，做事能夠有始有終，同時,，給每個孩子回答問題的機(jī)會,，關(guān)注每一個孩子，引導(dǎo)孩子敢于表現(xiàn)自己,，表達(dá)自己的觀點,。

最后，通過這次家長會我們還與家長進(jìn)行溝通,提倡家園互動,形成教育合力,，共同做好“幼小銜接”,。在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,還結(jié)合適應(yīng)性發(fā)展課程將我班的主題活動向家長進(jìn)行具體的介紹。目的是讓家長對我們開展這些活動的支持和提供一些教育資源,使我們的主題活動開展得更加豐富多彩,。如我們提供了一些已開展的主題活動的資料,讓家長看看墻壁上孩子的作品,一一看到了自己孩子的進(jìn)步,也看到了班級生動有趣的活動,在家長們心引起了共鳴,因此工作得到了家長的理解和支持,。

會議結(jié)束時,許多家長都留下來主動和老師交流,了解自己孩子在這段時間的表現(xiàn),我們耐心而詳細(xì)地進(jìn)行了回答。同時,許多家長也對我們的工作予以了充分的肯定,，我們教師與家長們達(dá)成共識,，共同配合做好各項工作。

會后,，許多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法,，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,。積極配合學(xué)校教育好孩子,。這次家長會增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解,，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,，取得了預(yù)期的目的。相信家長會后，班級的教育教學(xué)工作會更順利,，家園溝通更和諧,。

大班家長會總結(jié)與反思篇十二

20xx年1月7日，金童幼兒園辛莊分園大二班家長會圓滿結(jié)束,。這次家長召開得順利而又圓滿,，我班三位老師在會前精心收拾了教室，并做了充足的準(zhǔn)備,，由于大班是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個時期,，尤其是下學(xué)期它起著一個承上啟下的作用。大班要繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的課程,，但是也要為小學(xué)做準(zhǔn)備,，所以這次家長會對我們和家長來說都是非常重要的。此次家長會我班家長幾乎到齊,，可見家長對這次家長會的重視,。

這次家長會主要包括三個方面：示范課的講解，教師年終總結(jié)匯報和多媒體的展示,。示范課的講解我們采用了抽課講解,，并和幼兒互動的方式向家長簡單的展示了平常上課所學(xué)內(nèi)容，在會上幼兒表現(xiàn)積極,，我們看到了家長露出了欣慰的笑容,。教師年終總結(jié)是我們向家長匯報本學(xué)期的教學(xué)，常規(guī),，活動等方面的`總結(jié),，是我們對家長也是對我們自己的一個總結(jié)。多媒體的展示主要是向家長們介紹我們的教學(xué)工具多媒體的流程及它的作用和平常孩子的上課步驟,。家長在此期間聽得津津有味,，非常配合老師,，并對我們老師的工作給予了肯定,。

本次家長會讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,，以使自己在管理孩子時,，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們班的家長會中有一個環(huán)節(jié)是讓家長們談?wù)撘幌伦约旱挠齼航?jīng)驗,，家長互相交流讓我們的孩子更好的成長,，自己也能學(xué)習(xí)如何教育孩子成為好的父母，這一點我覺得收獲很大,。

通過這次家長會我們了解到家長對我們的要求很高的,，我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離，我們教師要努力的縮短距離盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報,、新聞媒體,、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力,；教師與家長沒有會面的時間,，可以通過電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時間,，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流,，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸,。

我們相信,，在今后的教育中，教學(xué)活動中,，只要家園合作良好,，對于每一個人都是一個進(jìn)步的機(jī)遇。我們的目標(biāo)是,，給孩子一個快樂健康的金色童年,。