每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

元旦節(jié)活動小班篇一

1,、通過活動讓家長了解幼兒在園的.一日學(xué)習(xí)生活情況。

2,、加強家園聯(lián)系,，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作,。

3,、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會,。

4,、通過聯(lián)歡會，是家長和孩子充分感受新年的歡樂,！

5,、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足,。

xxxx年12月31日9：10～10：30具體安排：

7：30～8：15

入園接待

1,、師生問好，晨檢,。

2,、跟音樂做各種動作,。

3、老師和孩子談話：元旦就要到了,，小朋友就要長大一歲,，孩子們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

8：15---8：30入廁、洗手,，準(zhǔn)備早點。8：30～9：00早餐活動,。進餐要求：保持安靜及桌面,、地面的衛(wèi)生。

9：00～9：10生活活動,，準(zhǔn)備慶祝,。

9：10～10：30元旦聯(lián)歡活動

1、新年致詞,；歡迎家長進入活動室,。

2、全體幼兒表演兒歌,；《雪娃娃》《雪花》《長大一歲了》《我們不怕冷》

3,、分組表演故事:《小鴨找朋友》

4、表演歌曲：《妹妹抱著洋娃娃》《玩具進行曲》《走路》《》舞蹈,。

5,、與家長共同表演舞蹈：《新年好》。

6,、親子游戲：穿鞋比賽

7,、家長和幼兒一起做賀年卡。

8,、師生,、家長大聯(lián)合，共同完成巨幅賀卡,。

9,、在活動室前合影留念。

元旦節(jié)活動小班篇二

20xx年12月30日

各班活動室

1,、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動,。

2、讓部分家長與幼兒共度新年,，感受新年的快樂,。

3、參與節(jié)日游戲,。

4,、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動,。

班級集體活動,。

1、各班組織幼兒按時開展形式多樣（如：詩歌,、舞蹈,、游戲、歌表演等）的慶“元旦”集體活動,。

2,、抓住活動主題，引導(dǎo)幼兒互相交流,，分享節(jié)日的'快樂,。

元旦節(jié)活動小班篇三

年月日。

全體幼兒,、家長,、老師。

小班教室,。

小椅子10個,、大沙包若干、窗簾,、《新年好》《兔子舞》歌曲,。

1、律動《新年好》

2,、親子活動a：蒙眼摸寶貝

規(guī)則：4個家庭為一組,，4個寶寶坐在對面的椅子上，請爸爸或媽媽蒙上眼睛,，走到孩子面前,，通過用手摸的方式，找到自己的寶貝,。(小寶貝們可不能說話哦,。)

b：你拋我接

準(zhǔn)備：沙包10個。玩法：幼兒與大人面對面站好,，游戲開始時,，大人拿起沙包拋向?qū)γ娴?幼兒，幼兒用筐接,，接得多者為勝,。

c：搶椅子準(zhǔn)備：椅子、兔子舞音樂,。玩法：把椅子背對背放兩排(如地方足夠,，可以朝外擺成圈),，音樂響起游戲者排隊繞椅子走，音樂停,，大家就近坐到椅子上,，沒有座位者被淘汰;去掉一個椅子后繼續(xù)，直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝,。

六,、給獲勝幼兒頒發(fā)獎品，并請每個幼兒說一下新年的夢想,。

元旦節(jié)活動小班篇四

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端，舉國上下,，喜氣洋洋，歡度元旦,。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,，加深對元旦的.認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛,，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動,。

8：00——8：40區(qū)域活動。

9：00——9：30幼兒節(jié)目展示,。

9：30——10：00親子節(jié)目展示,。

1、通過親子表演,，增近親子情感,。

2、通過表演欣賞節(jié)目,，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂,。

3、鼓勵家長積極參與班級活動,。

1,、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂,、音箱,、等。

2,、親子活動的人員安排,，備選方案的設(shè)計，以防天氣等因素影響親子活動的順利開展,。

1,、區(qū)域活動

幼兒入園插卡進行區(qū)域活動,，家長參觀。

2,、幼兒表演節(jié)目情景劇《拔蘿卜》順口溜《唐僧騎馬》舞蹈《我的身體》兒歌串燒

3,、親子表演

家長與幼兒共同準(zhǔn)備一個節(jié)目，節(jié)目形式不限,。備選活動：親子游戲

元旦節(jié)活動小班篇五

活動目標(biāo)：

1,、通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年,，知道新年的'象征意義,。

2、知道過了新年又長一歲了,，自己可以做很多力所能及的事了,。

談話：認識新年

活動準(zhǔn)備：

新日歷一份;大人們通過各種方式迎接新年的vcd片。

活動過程：

1,、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日?有什么象征意義?

2,、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來?(唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子等)。

3,、討論：我又長大一歲了,，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了?

活動名稱：兒歌《新年》

活動目標(biāo)：

1、理解兒歌內(nèi)容,，感受過年的熱鬧,、快樂的氣氛，了解一些常見的過年形式,。

2,、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年。

活動準(zhǔn)備：

兒歌《新年》,，新年錄像

活動過程：

一,、經(jīng)驗交流

價值取向：交流以往過年的經(jīng)驗，感受新年的歡快的氣氛,。

1,、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?

2,、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的,。(觀看錄像)

3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)

提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服,，買好多好吃的東西,，貼上對聯(lián),，燃放煙火、互相拜年,，寶寶還會受到很多壓歲錢,，來慶祝新年，新年里,，每個人都覺得非常高興,。

二、欣賞兒歌

價值取向：通過兒歌進一步體驗到過年的快樂,。

1,、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)

2,、師：兒歌說太陽變成了什么?

3,、師：月亮變成了什么?星星變成了什么?

4、師：為什么太陽,、星星,、月亮和小朋友一樣的高興呢?

提升：新年到了，小朋友也長大了一歲,，本領(lǐng)也變大了,，所以大家都覺得非常的高興,。

三：學(xué)習(xí)兒歌

價值取向：能夠通過學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容,。

四：延伸活動：互相拜年

價值取向：通過拜年，進一步感受過年的歡樂,，并促進幼兒與人之間的交往能力,。

元旦節(jié)活動小班篇六

1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動,。

2,、與家長一起體驗迎新年的.快樂。

3,、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié),。

1、布置場地

2,、聯(lián)歡會食品

3,、磁帶

4、氣球

5,、塑料筐,、紙球、小棒,、蒙眼布

6,、新年禮物

3,、幼兒邀請家長表演唱《新年好》

元旦節(jié)活動小班篇七

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況,。

2,、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通,，更好地了解教師的工作,。

3、通過親子游戲活動,，提供一個增進幼兒與家長之間感情的`機會,。

4、通過聯(lián)歡會,，是家長和孩子充分感受新年的歡樂,！

5、通過家長的反饋,，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足,。

xxxx年12月31日9：10～10：30具體安排：

7：30～8：15

入園接待

1、師生問好,，晨檢,。

2、跟音樂做各種動作,。

3,、老師和孩子談話：元旦就要到了，小朋友就要長大一歲,，孩子們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

8：15---8：30入廁,、洗手，準(zhǔn)備早點,。8：30～9：00早餐活動,。進餐要求：保持安靜及桌面、地面的衛(wèi)生,。

9：00～9：10生活活動,，準(zhǔn)備慶祝。

9：10～10：30元旦聯(lián)歡活動

1,、新年致詞,；歡迎家長進入活動室。

2,、全體幼兒表演兒歌,；《雪娃娃》《雪花》《長大一歲了》《我們不怕冷》

3、分組表演故事:《小鴨找朋友》

4、表演歌曲：《妹妹抱著洋娃娃》《玩具進行曲》《走路》《》舞蹈,。

5,、與家長共同表演舞蹈：《新年好》。

6,、親子游戲：穿鞋比賽

7,、家長和幼兒一起做賀年卡。

8,、師生,、家長大聯(lián)合，共同完成巨幅賀卡,。

9,、在活動室前合影留念。

元旦節(jié)活動小班篇八

伴隨這冬日里的陽光,，新年的鐘聲即將敲響,。20xx的腳步如約而至。我們在經(jīng)歷了365個日日夜夜后,，又將增添了一歲,。在過去的一年里，經(jīng)歷了磨練也經(jīng)歷了成長,。我們長高了,，長大了懂事了，也知道自己進步了收獲了,。冬季給我們帶來了寒意,，卻阻擋不了熱鬧鬧的新年氣息。我們期待著新年的鐘聲,，期待著新年的狂歡還有那一份驚喜,。

1,、以幼兒園慶祝教學(xué),、年級組慶祝教學(xué)及班級迎新教學(xué)等多種形式感受新年的歡樂氛圍，體驗過年樂趣,。

2,、回憶并知道在過去的一年里自己的成長與收獲，大家共同慶祝成長與收獲,。

3,、辭舊迎新，展望美好的明天,，共祝美好的未來,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、幼兒自制電影海報，自制電影票,，準(zhǔn)備電影視頻的形式,，邀請小朋友來班級觀看影片，感受觀影的熱鬧有趣,。

2,、通過游園，自主欣賞電影的同時,，增加同伴間,，不同年齡孩子之間的感情。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、中大班年級組印制幼兒設(shè)計的電影票,，人手一票。

2,、中大班每班師生共同自制一張宣傳影片的海報,。

3、小班組統(tǒng)一準(zhǔn)備一部影片,，小班組教師制作宣傳電影海報,。

教學(xué)時間：

20xx年12月29日上午

中大班：9：00――10：30

小一、小二,、小三：8：30――9：30

小四,、小五、小六：9：40――10：40

教學(xué)地點：

中大班：各班教室

小班：多功能廳

教學(xué)過程：

1,、中大班幼兒在自己班級內(nèi),，老師事先指導(dǎo)幼兒如何選擇自己喜歡的影片，拿著自己的電影票去其他班級觀看影片,，在觀看過程中,，不得中途退場。影片放映結(jié)束后要回到自己的班級,?？梢詭讉€伙伴結(jié)伴同行。

2,、小班幼兒統(tǒng)一由老師帶領(lǐng)去多功能廳觀看影片,。

備注：

年級組長統(tǒng)計好班級影片的內(nèi)容，避免重復(fù)

多媒體設(shè)備,、攝影：陸靜波

宣傳：大班年級組

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過家園合作，邀請家長共同參與才藝表演,、擺攤義賣等形式組織年貨一條街,。

2,、在親子游園教學(xué)中大家共同體驗與家人一起購買年貨，感受濃濃的年味,，體驗過年的快樂心情,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、每班收集愛心義賣品（要求：全新或者九成新以上）,。所得愛心義賣款專用于班級小朋友學(xué)習(xí)用品基金或者部分用于愛心捐助,。

2、邀請一位家長能夠才藝展示,、兩名家委會成員協(xié)助義賣,。

3、班級制作一張義賣海報,。

4,、陶泥組準(zhǔn)備義賣陶泥制品。

5,、每班搭建義賣場地,、桌子兩張。

6,、教學(xué)前,，每個班級提前通知好家長教學(xué)的時間內(nèi)容形式以及場地，前操場和跑道區(qū)全部打通進行游園,。

教學(xué)時間：12月29日

小班組：下午3點接送時間

中班組：下午3：30接送時間

大班組：下午4：00接送時間

教學(xué)地點：

幼兒園前操場及跑道區(qū)

教學(xué)過程：

教學(xué)目標(biāo)：

1,、在音樂表演及節(jié)目欣賞中，體驗迎新年的歡樂氣氛,。

2,、愿意在音樂會上表現(xiàn)展示自己的'才藝，懂得欣賞音樂藝術(shù),。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、全園各班準(zhǔn)備一個節(jié)目：

大班組主要表演形式是舞蹈、樂器演奏

中班組主要表演形式是獨唱,、小組唱,、小合唱

小班組主要表演朗誦兒歌、古詩或者大合唱

2,、舞臺裝飾,、音響設(shè)備

教學(xué)時間：12月30日

第一場：12月30日上午8：30――9：30

第二場：12月30日上午9：40――10：40

第三場：12月30日下午2：15――3：15

第一場班級：小一班,、小二班,、中一班、中二班,、中三班,、大一班、大二班

第二場班級：小三班、小四班,、中四班,、中五班、中六班,、大三班,、大四班

第三場班級：小五班、小六班,、中七班,、中八班、大五班,、大六班,、大七班

教學(xué)場地：幼兒園多功能廳

教學(xué)過程：

在聯(lián)歡會當(dāng)天，各班級幼兒按次序進場入座,，小班幼兒坐前排,，中班幼兒坐中間，大班幼兒坐后排,。每班節(jié)目按照節(jié)目單順序排列進行表演,。各班級兩位老師和阿姨要管理好班級幼兒的秩序。

備注：

音響設(shè)備,、拍攝：陸靜波

舞臺布置：小班組

第一場負責(zé)人：王水蓮

第二場負責(zé)人：王芳芳

第三場負責(zé)人：徐秋雁

椅子排放：保育阿姨

教學(xué)四：班級迎新大聯(lián)歡

教學(xué)目標(biāo)：

1,、能夠說說自己的成長收獲和新年的愿望是什么，表達自己的新年美好祝愿,。

2,、在班級聯(lián)歡中，共同品味濃濃的年味,，體驗收獲的喜悅,。

教學(xué)時間：12月31日

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、各班布置有關(guān)迎新年的環(huán)境內(nèi)容,。

2,、教師了解幼兒的新年愿望

3、班級可以準(zhǔn)備音樂、美食

4,、幼兒園為每個小朋友準(zhǔn)備一份小禮

教學(xué)過程：

一、在12月28日之前,，事先布置班級教室環(huán)境

二,、中大班通過繪畫的形式表達記錄自己的新年愿望，小班通過說一說,，老師幫助記一記的形式表達記錄自己的新年愿望,。

三,、通過談話,、記錄、交流以后共同慶祝新年。開展班級新年主題party

形式可以多樣（音樂舞會,、美食分享會,、故事會,、化妝舞會等等）

教學(xué)反思：

本次迎新教學(xué)通過全園慶祝，年級組迎新，班級聯(lián)歡等諸多形式進行開展,，教學(xué)的內(nèi)容紛呈，形式多樣,，讓整個幼兒園都洋溢著濃厚的年味,，熱鬧的氣氛,。

元旦節(jié)活動小班篇九

一,、活動目的

為慶祝2017年元旦的到來，感受新年新氣象,，回顧2017年的收獲與成功,，展望對新年的希望,。各班以班級為單位組織開展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動,，為孩子們創(chuàng)造一個展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂,。通過聯(lián)歡活動,，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。

二,、活動主題：向2017快樂出發(fā)!

三,、活動時間：12月31日下午

四、活動地點：各班教室

五,、活動內(nèi)容：

1,、展示學(xué)生特長，每個學(xué)生參與,。

2,、節(jié)目形式不限,，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑,。根據(jù)學(xué)生年齡特點開展活動;中高年級可以百花齊放,，確定一項專項活動，如猜

謎語

成語

六,、具體要求：

1,、各班以“迎新年”為主題出一期慶元旦墻報。(12月29日檢查,、評比)

2,、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題的具體方案,，方案中要有節(jié)目主持人,、內(nèi)容、形式等,，整個活動過程要周密,，確保整個上午活動有序進行。(12月29日上交方案),。

3,、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞,。

七,、評獎辦法：

1、學(xué)校將設(shè)立評審小組,，對墻報,、教室布置進行評比。

2,、本次活動結(jié)果將納入1月文明班級考評,。

八、活動注意：

1,、各班要精心策劃節(jié)目,，活動要全面充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長。

2,、活動時間要確保整個下午,，學(xué)校統(tǒng)一放學(xué)，不得提前。

3,、活動結(jié)束后將桌椅擺放整齊,、教室分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學(xué)后學(xué)校對各班衛(wèi)生進行檢查,。

看完了小班元旦

活動方案

元旦節(jié)活動小班篇十

一年一度的元旦節(jié)再次到來，為了讓孩子們體驗節(jié)日的`愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂,。本次活動以“游藝”為主題，讓幼兒在輕松,、歡樂的氛圍下喜迎新年,。

1、通過游藝活動,，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,，分享節(jié)日的快樂,；

2,、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂,。

xx幼全體教職工和家長委員

活動對象：小班幼兒,。

活動時間：20xx年x月x日

采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二名家長委員負責(zé),。

活動總負責(zé)人：xx

活動策劃：xx

安全負責(zé)人：xx

各游戲負責(zé)人：全體教職工,、家長委員

1、準(zhǔn)備兌獎券若干份,；

2,、布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料,，游藝內(nèi)容,；

3、準(zhǔn)備音樂,，x個游戲內(nèi)容,；

4、將游藝場地分為x個,，包括大廳和多媒體教室,，室外包括操場及塑膠場地；

5,、發(fā)放告家長書,。

每個游戲區(qū)由二位家長委員全權(quán)負責(zé)，包括活動組織、維持秩序,、負責(zé)安全具體安排,。

1、教師在活動前做好安全教育,、文明教育,，幼兒每人一張游藝券；

2,、8：00游藝活動準(zhǔn)時開始,，班級三位教師分別帶幼兒去各個區(qū)域參加游戲；

3,、9：30游藝活動正式結(jié)束,。

4、游戲結(jié)束后,，教師帶領(lǐng)孩子去班級分禮物,。

5、家長10：00準(zhǔn)時接送,。

1,、參加活動時不得擁擠，要排隊等候,；

2,、活動時，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾,；

3、活動時要注意安全,；

4,、活動時盡可能到人少的地方參加活動；

5,、每位教師要管好自己所帶的孩子,，不要隨處亂跑。

元旦節(jié)活動小班篇十一

14：00-14：30為幼兒園聯(lián)歡時間,，老師會安排一些游戲活動,，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30,，演出正式開始,。

二、 活動時間地點：中南劇場(武漢人民藝術(shù)劇院)五樓,、親子劇場 京漢大道1001號(輕軌下)

三,、 乘車路線：坐輕軌三陽路站下往回走,，大智路站下往前走。

每個家庭親子 套票80元(一個大人,，一個孩子),，如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。

四,、溫馨提示：

1 ,、活動結(jié)束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場,，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物,。

2 、 活動當(dāng)天各家庭憑票入場,，對號入座,。(家長一人一票，孩子聽老師安排入坐)

3 ,、 為保證演出效果,，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。

4 ,、集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素質(zhì),，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明,，高禮貌,，高素質(zhì)的公眾空間，以達到我們教育和培養(yǎng)的目的,。

5 、活動報名截止日期：本周五( 12月16 )放學(xué)之前

以上就是小編為大家準(zhǔn)備的小班元旦節(jié)活動方案,，希望能夠幫助到你們,。

元旦節(jié)活動小班篇十二

一年一度的元旦節(jié)再次到來，為了讓孩子們體驗節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的`快樂,。本次活動以“游藝”為主題，讓幼兒在輕松,、歡樂的氛圍下喜迎新年,。

1、通過游藝活動,，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,，分享節(jié)日的快樂；

2,、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,，體驗到努力就會有成功的快樂,。

xx幼全體教職工和家長委員

活動對象：小班幼兒。

活動時間：20xx年x月x日

采用分組形式組織整個活動,，每組游戲項目由二名家長委員負責(zé),。

活動總負責(zé)人：xx

活動策劃：xx

安全負責(zé)人：xx

各游戲負責(zé)人：全體教職工、家長委員

1,、準(zhǔn)備兌獎券若干份,；

2、布置游藝場地,，準(zhǔn)備游藝材料,，游藝內(nèi)容；

3,、準(zhǔn)備音樂,，x個游戲內(nèi)容；

4,、將游藝場地分為x個,，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場及塑膠場地,；

5,、發(fā)放告家長書。

每個游戲區(qū)由二位家長委員全權(quán)負責(zé),，包括活動組織,、維持秩序、負責(zé)安全具體安排,。

1,、教師在活動前做好安全教育、文明教育,，幼兒每人一張游藝券,；

2、8：00游藝活動準(zhǔn)時開始,，班級三位教師分別帶幼兒去各個區(qū)域參加游戲,；

3、9：30游藝活動正式結(jié)束,。

4,、游戲結(jié)束后，教師帶領(lǐng)孩子去班級分禮物,。

5,、家長10：00準(zhǔn)時接送。

1,、參加活動時不得擁擠,，要排隊等候,；

2、活動時,，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾；

3,、活動時要注意安全,；

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動,；

5,、每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑,。

元旦節(jié)活動小班篇十三

1,、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的.幸福和快樂,，學(xué)會分享。

2,、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,，培養(yǎng)幼兒的自信心。

3,、快樂地參與游戲,，在游戲中感受合作的快樂,。

1,、ppt,、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》,、《蟲兒飛》、音響,。

2,、三個小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級特色展示,、教師節(jié)目詩朗誦：分享《閱讀,、分享愛》、教師才藝,。

xx月xx日（周xx）上午9：00——11：00,。

1、主持：xx,。

2,、配合：xx、xx,、xx及各班老師,。

1,、歡樂動起來，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒,、家長,、老師跳健身操。

2,、楊園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞,，并送節(jié)日問候！

3,、班級特色展示

（1）xx：歌表演：《蟲兒飛》,。

（2）xx：古詩表演。

（3）xx：《兒歌串燒》,。

4,、游戲：

猜謎語 （猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎品）。

5,、親子表演（各班有1——2位家庭表演）,。

6、教師才藝展示：《舞動奇跡》,。

7,、親子互動游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》,。

搶椅子玩法：家長手抱幼兒,，圍著椅子站好，播放音樂,，家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn),，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲,，然后去掉一張椅子,，游戲再次進行，最后留在座位上的家庭為勝利者,。

8,、教師詩朗誦《分享閱讀 分享愛》。

9,、游戲結(jié)束,，各班回教室休息。

元旦節(jié)活動小班篇十四

1,、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動,。

2、與家長一起體驗迎新年的快樂,。

3,、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié),。

1、布置場地,、磁帶,、氣球、新年禮物

我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年,，但已學(xué)會了不少本領(lǐng),，請欣賞：

1、小一班幾位小朋友給我們帶來的《古詩朗誦》

2,、下面有請小二班的家長給我們帶來的舞蹈《荷塘月色》

4,、下面有請我們的房老師為大家唱一首歌曲《好人一生平安》

6、下面請欣賞有我們的老師給大家?guī)淼奈璧浮洞蠹乙黄饋怼?/p>

7,、請欣賞故事表演《小熊請客》

8,、下面有請小二班的家長給大家?guī)淼奈璧?/p>

9、下面我們一起做一個游戲《擊鼓傳花》,。每個家庭為一組,，當(dāng)鼓聲停，花落在誰家,，就有請那個家庭上來表演一塊節(jié)目,。

10、下發(fā)新年禮物,，結(jié)束,。

元旦節(jié)活動小班篇十五

二、 活動形式與要求：

(一),、借助多種平臺為幼兒提供分享機會,，發(fā)展幼兒交往能力;

1.預(yù)設(shè)固定的分享活動日，為幼兒提供分享活動機會

2.家園互動利用幼兒生日或節(jié)假日,，增強孩子交往的主動性

無論節(jié)日,、假日或是每個孩子的生日，我們都可以為孩子創(chuàng)設(shè)愉快的交往機會,，愉快的交往經(jīng)驗可以提高幼兒的自信心,，而自信心的增強又會引發(fā)更強的交往主動性，兩者相互促進,，形成良性循環(huán),。在幼兒生日當(dāng)天，孩子是分享的主人,，當(dāng)拿著自己的生日禮物分給同伴時，孩子自己擁有主動分享權(quán),，會為自己能與同伴分享快樂而感到自豪;而每當(dāng)遇到元旦,、六一等節(jié)日時,，我們也可以提醒幼兒，從家中帶來中國結(jié)等物品,，既可以裝飾園內(nèi)環(huán)境,，發(fā)揮家園共育作用，又能讓幼兒充分的感受到自己是幼兒園的一分子,，為自己做出的奉獻而開心,。所以，我們可以有效的利用這些機會,，在保證安全的前提下,，為孩子創(chuàng)造分享的機會，促進孩子交往的主動性和責(zé)任感,。

3.結(jié)合教學(xué)活動的開展,，提升分享意識和社會性責(zé)任感;

(二)、借助多種方式,，促進分享活動的順利開展

我們說,，分享活動不僅包括物質(zhì)的分享，還包括精神的分享,，所以,，我們除了讓幼兒帶來食物、玩具,、圖書分享外,，還要逐漸過渡到讓幼兒理解精神的分享，如把好聽的故事分享給大家,、念一首好聽的兒歌,、唱一首自己喜歡的歌，送給朋友自己喜歡的畫,，還可以利用談話方式,，讓孩子們講一些有意義的事情，如《快樂的一天》,、《我喜歡……》等等,，并且互相幫助，向同伴分享自己會的手藝,，如折紙,、翻繩等，借助多種方式,，讓幼兒更深的理解分享的含義,，體會分享活動的樂趣。

(三)、教給孩子分享時必要的交往技能和自己解決問題的技能

由于孩子年齡小,，缺乏社會交往經(jīng)驗,，在分享活動過程中，往往會出現(xiàn)互相爭搶,、攻擊的現(xiàn)象,，這時就需要我們教師進行正確的引導(dǎo)和幫助，教會孩子友好的交往技能和一些禮貌用語,，如：“我們兩個一起玩好嗎”,、“咱們交換可以嗎”等交往方式，并鼓勵孩子自己解決遇到的困難,，處理和同伴之間的矛盾,，學(xué)會輪流、交換與合作,，引導(dǎo)幼兒從被動交往逐漸過渡到主動交往,，提高交往能力。

(四),、做好幼兒的觀察記錄和分析,，教師家長作幼兒成長的扶手

教師在課題研究過程中、家長在家中,，認真觀察每個孩子的分享意識和與同伴的互動能力,，針對個別孩子進行個案分析，為幼兒提供支持的環(huán)境和有益的適當(dāng)幫助,，引導(dǎo)啟發(fā)幼兒合理的解決沖突,，促進幼兒的交往能力和教師的分析反思能力。

三,、 活動時間：12月31日上午

四,、 活動地點：小班門口操場

五、 活動參與：全年段幼兒和教師

元旦節(jié)活動小班篇十六

二,、活動時間：20xx年12月30日晚7：00至9：30

三,、活動地點：x廣場

四、主辦單位：x社區(qū)辦事處

五,、活動形式：以音樂為主題,，以舞蹈為媒介，包括

1,、以外請的x隊表演經(jīng)典金曲及應(yīng)景的英文歌曲為主線,；

2、穿插火熱街舞,；

3,、突出‘殘酷一?！螒颍喊l(fā)動業(yè)主事先自報節(jié)目，節(jié)目可包括：唱歌,、樂器表演,、舞蹈或其他。在限定時間（一分鐘內(nèi)）未被叮走的,，可獲得大禮品一份。至于被叮走的可獲得小丑送上小禮品一份,。

4,、加入互動的游戲：超級無敵估歌仔，大小同慶（踩報紙游戲）

超級無敵估歌仔：請上兩組人（每組五人）,，分站在舞臺兩邊,，放音樂猜歌名，組員之間可以互相商量,，猜到的跑到擴音器前講出歌名,，以一組估出最多者為勝。

大小同慶：請上三組人,，每組三人,。首先是三人同時站在一張同開的報紙上，通過者,，進入下一關(guān),。三個人同時站在1/2報紙上，通過者再下一關(guān),，三個人同時站在1/4報紙上……堅持到最后者為贏,，長度為8分鐘。

5,、結(jié)束時圣誕老人在臺下與小朋友玩游戲（蜈蚣步,、超級無敵估歌仔、撥河）送小禮品,，肯德基“奇奇”出場與小朋友玩耍,。

六、活動對象：x居所有業(yè)主

七,、工作任務(wù)分配：

1,、晚會前期籌備工作及各項工作組負責(zé)人：x、x,、x,、x

2、晚會當(dāng)晚現(xiàn)場準(zhǔn)備工作及各項工作負責(zé)人：x,、x,、x、x

元旦節(jié)活動小班篇十七

分享”活動，使孩子們度過一個有意義的的迎新年活動,，方案如下：

小班段幼兒

（一）,、借助多種平臺為幼兒提供分享機會，發(fā)展幼兒交往能力,；

1．預(yù)設(shè)固定的分享活動日,，為幼兒提供分享活動機會

2．家園互動利用幼兒生日或節(jié)假日，增強孩子交往的主動性

無論節(jié)日,、假日或是每個孩子的生日,，我們都可以為孩子創(chuàng)設(shè)愉快的交往機會，愉快的交往經(jīng)驗可以提高幼兒的自信心,，而自信心的增強又會引發(fā)更強的交往主動性,，兩者相互促進，形成良性循環(huán),。在幼兒生日當(dāng)天,，孩子是分享的主人，當(dāng)拿著自己的生日禮物分給同伴時,，孩子自己擁有主動分享權(quán),，會為自己能與同伴分享快樂而感到自豪；而每當(dāng)遇到元旦,、六一等節(jié)日時,，我們也可以提醒幼兒，從家中帶來中國結(jié)等物品,，既可以裝飾園內(nèi)環(huán)境,，發(fā)揮家園共育作用，又能讓幼兒充分的感受到自己是幼兒園的一分子,，為自己做出的奉獻而開心,。所以，我們可以有效的利用這些機會,，在保證安全的前提下,，為孩子創(chuàng)造分享的機會，促進孩子交往的主動性和責(zé)任感,。

3．結(jié)合教學(xué)活動的開展,，提升分享意識和社會性責(zé)任感；

（二）,、借助多種方式,，促進分享活動的順利開展

我們說，分享活動不僅包括物質(zhì)的分享,，還包括精神的分享,，所以,，我們除了讓幼兒帶來食物、玩具,、圖書分享外,，還要逐漸過渡到讓幼兒理解精神的分享，如把好聽的故事分享給大家,、念一首好聽的兒歌,、唱一首自己喜歡的歌，送給朋友自己喜歡的畫,，還可以利用談話方式,，讓孩子們講一些有意義的事情，如《快樂的一天》,、《我喜歡……》等等，并且互相幫助,，向同伴分享自己會的手藝,，如折紙、翻繩等,，借助多種方式,，讓幼兒更深的理解分享的含義，體會分享活動的樂趣,。

（三）,、教給孩子分享時必要的交往技能和自己解決問題的技能

由于孩子年齡小，缺乏社會交往經(jīng)驗,，在分享活動過程中,，往往會出現(xiàn)互相爭搶、攻擊的現(xiàn)象,，這時就需要我們教師進行正確的引導(dǎo)和幫助,，教會孩子友好的交往技能和一些禮貌用語，如：“我們兩個一起玩好嗎”,、“咱們交換可以嗎”等交往方式,，并鼓勵孩子自己解決遇到的困難，處理和同伴之間的矛盾,，學(xué)會輪流,、交換與合作，引導(dǎo)幼兒從被動交往逐漸過渡到主動交往,，提高交往能力,。

（四）、做好幼兒的觀察記錄和分析,，教師家長作幼兒成長的扶手

教師在課題研究過程中,、家長在家中,，認真觀察每個孩子的分享意識和與同伴的.互動能力，針對個別孩子進行個案分析,，為幼兒提供支持的環(huán)境和有益的適當(dāng)幫助,，引導(dǎo)啟發(fā)幼兒合理的解決沖突，促進幼兒的交往能力和教師的分析反思能力,。

12月31日上午

小班門口操場

全年段幼兒和教師

元旦節(jié)活動小班篇十八

20xx年x月x日

幼兒園二樓多功能廳

親子同樂活動

主持人：xx

參加活動班級：x班x班x班

1,、通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,，增進彼此的感情。

2,、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅,。

1、錄音機,、音樂磁帶《xx》,、《xx》、《xx》,、的士高音樂,。

（一）主持人開場白：

(親愛的爸爸媽媽，小朋友們,，大家新年好!因為您的孩子,，我們走到了一起，形成了托班年段這個溫暖的大家庭,。仿佛就在昨天,，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了,，能干了,，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!

新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,，舉行“寶寶一家親”

親子同樂活動,，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《xx》)

宣布迎新年親子活動開始,。

（二）師幼家長表演：開開心心做體操

（三）家長才藝展示

（四）放《xx》歌曲,。幼兒同唱“新年好”

一首動聽的歌，一份真誠的'祝福,，好聽的一曲《xx》道出了濃濃的過年情,。

（五）親子游戲

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),，感受游戲帶給我們的快樂!

1,、疊疊樂(每組6個家庭,，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)

主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”,。這個游戲是這樣玩的……,，下面，請藍色愛心的家庭出來,。

游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(3個x6組)

游戲規(guī)則：

6個家庭(一個孩子和一個大人),，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”,。

發(fā)出指令后,，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回,，并和家長一起把易拉罐壘高,，反復(fù)進行，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝,。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

2、抬花轎(每班四個家庭參加,，游戲進行一次)(綠色12個)

主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天,，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來!

游戲準(zhǔn)備：床單3條

游戲規(guī)則：

以班級為單位進行接力比賽，3個家庭(兩個大人和一個孩子),，站在起跑線后,。

發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā),，到終點后返回起點,，第二個家庭出發(fā)，依次進行,，速度快的一組為勝!