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勞動(dòng)育心的含義篇一

勞動(dòng)是人類社會(huì)的基本活動(dòng)之一，也是培養(yǎng)人的身心健康,、增長(zhǎng)才干的重要途徑,。在我多年的教育實(shí)踐中，我深切感受到勞動(dòng)教育的重要性,。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際操作能力,，還啟發(fā)了他們獨(dú)立思考,、解決問(wèn)題的能力。下面我將從實(shí)踐與理論兩個(gè)方面分享我的勞動(dòng)教育心得體會(huì),。

首先,，勞動(dòng)教育提供了一個(gè)鍛煉學(xué)生實(shí)際操作能力的機(jī)會(huì)。在課堂上,，我經(jīng)常組織學(xué)生參與各種手工活動(dòng),，比如剪紙、繪畫(huà),、木工等等,。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生能夠了解到不同材料的特性和處理方法,，培養(yǎng)了他們的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力,。而在實(shí)踐中，我也鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng),，比如義務(wù)清潔街道,、照顧社區(qū)老人等。這些活動(dòng)讓學(xué)生們親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)和奉獻(xiàn)的意義,，激發(fā)了他們對(duì)勞動(dòng)的興趣和積極性,。

其次，勞動(dòng)教育培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考,、解決問(wèn)題的能力,。在我的課堂中，我鼓勵(lì)學(xué)生在進(jìn)行手工活動(dòng)時(shí)自由發(fā)揮,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,。比如，當(dāng)學(xué)生們嘗試用紙片制作紙鶴時(shí),，我故意不給他們?nèi)魏文０搴椭笇?dǎo),，讓他們自己思考、摸索出方法,。雖然一開(kāi)始他們遇到了困難,，但是經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，他們漸漸學(xué)會(huì)了用紙片折疊成美麗的紙鶴。這樣的活動(dòng)讓學(xué)生們不僅獲得了實(shí)際操作的技能,，更重要的是培養(yǎng)了他們勇于面對(duì)問(wèn)題,、尋找解決辦法的能力。

另外,，勞動(dòng)教育也能夠增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力,。在我舉辦手工比賽的時(shí)候，我經(jīng)常讓學(xué)生以小組形式參與進(jìn)來(lái),。學(xué)生們?cè)谛〗M里互相討論,、合作，共同完成手工作品,。這樣的活動(dòng)不僅讓他們學(xué)會(huì)了互相幫助,、守望相助，還鍛煉了他們的溝通和協(xié)作能力,。通過(guò)這種方式,，學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中培養(yǎng)了合作精神，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力,。

最后,，勞動(dòng)教育還能夠培養(yǎng)學(xué)生的持之以恒的品質(zhì)。在我長(zhǎng)期的觀察中,，我發(fā)現(xiàn)參與勞動(dòng)的學(xué)生更加堅(jiān)韌和有毅力,。他們從勞動(dòng)中體會(huì)到了付出的快樂(lè)和收獲的成就感，因此能夠堅(jiān)持不懈地努力,。有一次,，我在課堂上布置了一道比較難的手工任務(wù)，需要學(xué)生們用細(xì)線穿好幾個(gè)小珠子,。剛開(kāi)始的時(shí)候,，學(xué)生們遇到了許多麻煩，但他們沒(méi)有放棄,，不斷嘗試,，最終完成了任務(wù)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,，他們體驗(yàn)到了堅(jiān)持的重要性,，培養(yǎng)了不怕困難的品質(zhì)。

綜上所述,，勞動(dòng)教育在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的作用不可忽視,。通過(guò)勞動(dòng)，學(xué)生們鍛煉了實(shí)際操作能力,，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,，培養(yǎng)了持之以恒的品質(zhì)。在今后的教育實(shí)踐中,，我將繼續(xù)發(fā)揮勞動(dòng)教育的重要作用,，讓更多的學(xué)生從中受益。

勞動(dòng)育心的含義篇二

勞動(dòng)教育心得體會(huì)要怎么寫(xiě),，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的勞動(dòng)教育心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍,，下面分享【勞動(dòng)教育心得體會(huì)通用20篇】,，供你選擇借鑒。

前幾個(gè)月,，我們班添了一位神奇的客人,，它沒(méi)有嘴,，卻能讀又能唱,，它沒(méi)有腿卻能跑遍世界各地，它沒(méi)有手卻能畫(huà)出美麗的圖畫(huà),，噴出繽紛的色彩……后來(lái)老師告訴了我們,，它叫白板，與電腦連接在一起,，功能可強(qiáng)大了,。

我們這是第一次看見(jiàn)白板，老師熟練地在白板上操作著,，一個(gè)圓,、一個(gè)畫(huà)像、一首歌,、一首古詩(shī),、一個(gè)名人等，隨著老師手起鍵落這些內(nèi)容都呼之欲出,，全班的同學(xué)們不禁發(fā)出驚嘆聲,。老師在電腦上查資料和圖片，沒(méi)過(guò)幾十秒就會(huì)在屏幕上顯現(xiàn)出來(lái),，我和同學(xué)們看到這眼前的景象都大吃一驚,、一個(gè)個(gè)目瞪口呆的，覺(jué)得這個(gè)太神奇了,，太意想不到了,，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這樣的高科技產(chǎn)品以前只是聽(tīng)老師講過(guò),，但從沒(méi)有親眼目睹過(guò),，今天算是大開(kāi)眼界了。

白板對(duì)我們影響最大的是，它在課堂上的作用,。我清楚地記得,，我們學(xué)習(xí)《圓明園的毀滅》時(shí)，老師讓同學(xué)們讀課文,，然后學(xué)習(xí)圓明園輝煌的過(guò)去,，開(kāi)始多數(shù)同學(xué)對(duì)圓明園的美景并不怎么感興趣，尤其是我,，總覺(jué)得文中的內(nèi)容枯燥乏味打不起精神,。這時(shí)老師開(kāi)始找?guī)褪至耍蠋熝杆俚卮蜷_(kāi)白板,，只見(jiàn)那“雷峰夕照”,、“安瀾園”、“獅子園”“蓬萊瑤臺(tái)”,、“武陵春色”等這些曾經(jīng)的美景一一重現(xiàn)在同學(xué)們眼前,。最讓我感興趣的就是獅子園，由石頭砌成的石獅子形態(tài)各異,，栩栩如生,，逼真極了。同學(xué)們欣賞著美景的同時(shí)對(duì)圓明園的過(guò)去也有了更深的了解,，尤其是對(duì)“世界聞名的皇家園林”這句話也有了新的認(rèn)識(shí),，同時(shí)對(duì)侵略者的痛恨就更深。這篇課文在白板的幫助下,，是全班同學(xué)都學(xué)的很好,，每個(gè)同學(xué)都覺(jué)得下課鈴響得真早。

自從有了白板,，不管是數(shù)學(xué)課還是英語(yǔ)課,、音樂(lè)課。只要能用上白板的,，老師們都會(huì)盡量使用它,。因?yàn)樗刮覀儗W(xué)習(xí)越來(lái)越有趣味，越來(lái)越事半功倍,，學(xué)習(xí)勁頭變足了,，成績(jī)也提高了。

通過(guò)這段時(shí)間的認(rèn)識(shí),，我們大家深深地了解了白板,，也都愛(ài)用白板上課了，因?yàn)榘装寰褪且蛔≈煌暧弥槐M的知識(shí)的寶庫(kù),，白板又好像一個(gè)深不可測(cè)的魔術(shù)師,，總能變出我們想要的東西,。白板不僅能帶給我們歡樂(lè)，還豐富了我們的頭腦,，使我們變得更優(yōu)秀,。我們喜歡白板!

這是一次成功的勞動(dòng)教育活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì),，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西,，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會(huì)了自理與自立,，學(xué)會(huì)了與他人合作,，學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)合格的中學(xué)生。

有人說(shuō)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè),，一切美好東西的源泉,。這次實(shí)踐，大家掌握了基本的勞動(dòng)技能,，獲得了許多生活的常識(shí),。同學(xué)們?cè)诟鞣N勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，真正感受到勞動(dòng)的辛苦,，無(wú)論是在野外平整土地,，挖溝澆菜,，還是在基地幫廚服務(wù),，洗衣清掃，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義,，培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神,。

這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂(lè)。一個(gè)個(gè)精美的手機(jī)套,，一個(gè)個(gè)漂亮的中國(guó)結(jié),，一個(gè)個(gè)精致的小木塔，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意不凡的篆刻作品,，一盤(pán)盤(pán)令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿,，無(wú)不凝聚著同學(xué)們的心血，無(wú)不閃爍著同學(xué)們的智慧,，無(wú)不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性,。這是勞動(dòng)的收獲，更是勞動(dòng)的快樂(lè),。

人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮,。這一周，我參加勞動(dòng)課被分配到八號(hào)公寓樓值周,。

這次的集體公益勞動(dòng),，使我體會(huì)到了集體的力量,、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感,。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤,，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在,，由于一切向錢(qián)看的思想的影響,，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián),，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜,，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下,，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng),，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理,，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕,，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神,。

這次勞動(dòng)教育活動(dòng),，很榮幸我們會(huì)審1班被系里評(píng)選為先進(jìn)班級(jí)。其實(shí)勞動(dòng)教育這一形式對(duì)于現(xiàn)在的我們是很有必要的,。也許在開(kāi)始開(kāi)展這一活動(dòng)時(shí)我們不理解其意義而有一些抱怨,，但是現(xiàn)在，我們深刻理解了勞動(dòng)教育的意義并感謝學(xué)校開(kāi)展這一活動(dòng),。它不僅鍛煉了我們自主動(dòng)手能力,，養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)了保持潔凈的作風(fēng),，更重要的是它加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,，強(qiáng)化了班級(jí)的班風(fēng)班貌建設(shè)。對(duì)于這一點(diǎn)我們深有認(rèn)識(shí),。

勞動(dòng)教育成績(jī)的取得,，并不是一個(gè)人的事情也不是一個(gè)人所能做到的。它是全體同學(xué)共同勞動(dòng)的成果,。我們班的清潔區(qū)情況較為復(fù)雜,，不僅有圍繞二號(hào)教學(xué)樓一周的草坪，而且還有成功大道及二號(hào)樓前的路面,，其中也包含后面的桐樹(shù)及周圍的欄桿,、路標(biāo)及名人像等需要擦洗的物件,。面對(duì)復(fù)雜的清潔區(qū)，我們班勞動(dòng)教育小組的劃分也不是一帆風(fēng)順的,，在分組上進(jìn)行了多次調(diào)整,，在吸收前次失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了新的劃分。現(xiàn)在我們班級(jí)分為7組,。1組有5人負(fù)責(zé)室外勞動(dòng)區(qū)域所有需要擦洗的物件,，2組6人負(fù)責(zé)管理系大樓正門(mén)前路面、草坪及樹(shù)坑,。3組7人負(fù)責(zé)管理系大樓北側(cè)苗圃,，4組11人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)苗圃，5組5人負(fù)責(zé)管理系大樓東側(cè)苗圃,，6組9人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)成功大道及人行道,，7組7人負(fù)責(zé)主教室。這些名單的確立也是征求全體同學(xué)的意見(jiàn),，根據(jù)勞動(dòng)組長(zhǎng)全威楠學(xué)姐給我們的建議而制定的,。當(dāng)然，這些組的劃分及成員不是一成不變的,，我們會(huì)根據(jù)天氣及一些特殊事件的變化做出相應(yīng)變化,。在輔導(dǎo)員老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們知道了在做任何事的時(shí)候都要有人情味,，我們的勞動(dòng)教育都盡量照顧到了每一位同學(xué),，我們大家一起努力才能完成任務(wù)。

清潔區(qū)在打掃后并不是所有人都會(huì)離開(kāi),，我們會(huì)按學(xué)號(hào)依次確定每天留下同學(xué)等待打分組的成員,。也正因?yàn)檫@些留下同學(xué)的付出,，才會(huì)有今天成績(jī)的取得,。如果沒(méi)有他們的付出，今天會(huì)審1班不會(huì)站在這里,。無(wú)論是否下雨,，他們都會(huì)在大部分同學(xué)走后依然留守在那里。如果有樹(shù)葉被風(fēng)吹落,，他們會(huì)前去拾起,。正因?yàn)樗麄兊母冻觯驗(yàn)閯趧?dòng)教育這一活動(dòng),，大大提高了班級(jí)的凝聚力,。

勞動(dòng)教育作為一門(mén)課程，需要每一個(gè)同學(xué)的努力,。是信念將我們緊緊聯(lián)系在一起,。預(yù)備黨員發(fā)揮黨員先進(jìn)性帶頭工作,，面對(duì)惡劣的天氣也從不退縮。由于幾天的連綿陰雨,，雨過(guò)天晴的一次勞動(dòng)教育充滿了艱辛,，她不顧樹(shù)葉堆的臟亂，一點(diǎn)點(diǎn)用手挖出樹(shù)葉,，并且留到最后,。而她卻沒(méi)有絲毫怨言。他就是我們班預(yù)備黨員李丹陽(yáng)同學(xué),。正是黨員的光榮不斷指引她前進(jìn),，時(shí)常幫助其他同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)。這些義務(wù)勞動(dòng)讓預(yù)備黨員和入黨積極分子覺(jué)得無(wú)尚光榮,。成功大道兩邊的楓樹(shù)在秋風(fēng)中紛紛飄落下來(lái),，是他們不顧秋風(fēng)凌烈，把勞動(dòng)教育看成一種樂(lè)趣,。他們的帶頭作用不斷激勵(lì)著會(huì)審1班的每一個(gè)人,。

于娜同學(xué)作為勞動(dòng)教育小組長(zhǎng)，從開(kāi)始勞動(dòng)教育直至現(xiàn)在一直勤勤懇懇,，認(rèn)真完成自己的任務(wù),，并認(rèn)真檢查本組衛(wèi)生。以身作則,，堅(jiān)持不懈地使負(fù)責(zé)區(qū)域保持整潔,，并且其負(fù)責(zé)區(qū)域從來(lái)未出現(xiàn)問(wèn)題。她帶領(lǐng)著她們組的組員每天最早開(kāi)始,，最晚離開(kāi),。負(fù)責(zé)我們班級(jí)最重要的區(qū)域，是她帶領(lǐng)著她們組員的辛勤勞動(dòng),，為我們班的勞動(dòng)者做出了巨大貢獻(xiàn),。對(duì)勞動(dòng)教育中不足的地方她自己不斷完善。 張營(yíng)雪同學(xué)身為國(guó)旗班的一員,，本來(lái)不需要參加勞動(dòng)教育,，但她在辛苦的訓(xùn)練之余，仍主動(dòng)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生,，是一種利于助人的表現(xiàn),。

參加生活勞動(dòng)教育基地實(shí)踐心得體會(huì)。

我們首先學(xué)習(xí)制作扶郎花,。同學(xué)們熱情高漲,，每個(gè)人都制作完成了3朵以上的扶郎花，看著自己親手制作的扶郎花同學(xué)們臉上洋溢著滿意的笑容,?；氐郊椅野盐矣H手制作的花送給我的媽媽,，媽媽收到這個(gè)禮物特別開(kāi)心，我還把制作扶郎花的方法教給了媽媽,。

同學(xué)們因?yàn)橥娴锰度?，時(shí)間不知不覺(jué)到了該吃午飯的時(shí)間了。我是我班二組的組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)給我們組盛飯,。今天的飯菜很豐盛，同學(xué)們都很愛(ài)吃,，每個(gè)人都吃了很多,，我來(lái)來(lái)回回給大家盛菜，輪到我最后吃,，有的菜都沒(méi)了而且吃飯的時(shí)間也緊,，但我還是很高興，我覺(jué)得為同學(xué)們服務(wù)是一個(gè)非常幸福的事情,。

通過(guò)這些活動(dòng),，使增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力,，得到了鍛煉,，學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。希望學(xué)校以后能夠經(jīng)常為我們提供更多的體驗(yàn)實(shí)踐機(jī)會(huì),。

為期四天三晚的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了,。這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì),，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西,。

無(wú)論是在野外平整土地，挖溝澆菜,，還是在基地學(xué)習(xí)陶藝,，茶藝，垂釣等技術(shù),，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義,，培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。

這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂(lè),。一個(gè)個(gè)精美的康乃馨，一盤(pán)盤(pán)令人垂涎欲滴的菜肴,，無(wú)不凝聚著同學(xué)們的心血,，無(wú)不表現(xiàn)出同學(xué)們的智慧，無(wú)不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性,。

這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體,。同學(xué)們訓(xùn)練在一起,，勞動(dòng)在一起，生活在一起,，特別班主任們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情,。這次勞動(dòng)，不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力,，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量,，集體的溫暖。

勞動(dòng)雖然結(jié)束了,，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園,。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。

我們的學(xué)習(xí)本身就是一種勞動(dòng),，學(xué)習(xí)成績(jī)也是檢驗(yàn)我們勞動(dòng)能力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn),。

我們應(yīng)該懂得我們學(xué)習(xí)的目的主要是為了今后的勞動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí),，獲得更多的知識(shí)和技能,，讓自己聰明起來(lái)，心靈手巧起來(lái),，就是讓自己成人以后會(huì)勞動(dòng),，讓自己的生活更加富有，讓生命的質(zhì)量得到提高,。

雖然基地的生活或許遠(yuǎn)不如家中的生活愜意,，但是與同學(xué)們一起生活，卻有一份特別的快樂(lè),，不過(guò)不管怎么樣,，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學(xué)習(xí)中?；氐膶W(xué)習(xí),、在校的學(xué)習(xí)，都是一種增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程,，我們應(yīng)該要珍惜,，應(yīng)該要學(xué)會(huì)從中尋找快樂(lè)。如果我們能把基地中的快樂(lè)帶回學(xué)校,，快樂(lè)的學(xué)習(xí),、想必我們的學(xué)習(xí)生活會(huì)更加豐富多彩。

為期8天的勞動(dòng)終于結(jié)束了,，怎么說(shuō)呢?有苦有甜吧!

現(xiàn)在許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛(ài),，只知道如何使自己的孩子過(guò)得舒服，玩得開(kāi)心，而忽視了對(duì)孩子的培養(yǎng),，就這樣,，在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了孩子的依賴心理和厭惡勞動(dòng)的思想。但本學(xué)期學(xué)校開(kāi)始實(shí)施半軍事化管理,，再懶的孩子都必須要參加勞動(dòng),。我們班是第一批輪到勞動(dòng)的班級(jí)，而我被安排到了食堂工作,，這個(gè)油油膩膩的地方,，我老覺(jué)得很討厭，家里的廚房我也是很少進(jìn)的,。但現(xiàn)在老師安排,，我只好服從。

我們勞動(dòng)的第一天就下雨,，早上去食堂報(bào)到,，一進(jìn)去就看到桌上都是早上同學(xué)們吃早餐留下的東西。還由于下雨地上都是走來(lái)走去的泥水,，我們的第一個(gè)任務(wù)就是擦桌子,，拖地板，把凳子放好,，飯桌上的剩飯剩菜讓我有種想吐的感覺(jué),，但這是我的任務(wù)，我只能忍著把桌子擦干凈,，擦好后拖地板,。真是件累人的事，剛拖好的地板由于下雨,，還有下課有許多同學(xué)來(lái)食堂,，走來(lái)走去的，干凈的地板又臟了,，只好再拖,。到了9點(diǎn)開(kāi)始發(fā)餐具，每桌6個(gè)餐具蓋子,，6個(gè)碗,，6雙筷子，2個(gè)大盆,，2個(gè)勺子,，1個(gè)放筷子的籃子，要放120個(gè)桌子,，就靠我們10個(gè)左右的人,，來(lái)回走了不知道多少次,，腳都酸了,，放好餐具等阿婆把飯菜打好再一盆盆拿到桌上蓋好蓋子,，來(lái)來(lái)回回的走來(lái)走去，忙到第一批來(lái)吃飯,，我們也匆匆忙忙的去吃了點(diǎn),，馬上又回到食堂，一會(huì)兒添飯,，一會(huì)添湯,。等第一批吃完還要擦桌子，添碗筷還要再把飯一盒盒放在桌上,，時(shí)間很緊,，一會(huì)兒第二批又來(lái)了，等他們吃好我們又要開(kāi)始收餐具,，擦桌子,，拖地板，一天下來(lái)路不知道走了多少,，腳酸得不行,，實(shí)在是太辛苦太累了，以后的那7天慢慢地習(xí)慣了,，也就不會(huì)像第一天那么累了,。

在勞動(dòng)中我收獲很多，第一個(gè)就是要尊重人家的勞動(dòng)成果,，有的同學(xué)一點(diǎn)都不尊重我們的勞動(dòng),，他們真是不知道勞動(dòng)的苦;第二就是勞動(dòng)真光榮，每次看到食堂被我們掃得干干凈凈心理有種說(shuō)不出的開(kāi)心,，第三 就是在勞動(dòng)中大家都互幫互助,，平時(shí)讀書(shū)時(shí)很少會(huì)這樣的，但在這次勞動(dòng)中互相幫助的精神發(fā)揮的淋漓盡致,。

勞動(dòng)創(chuàng)造了美,，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下,，一棟棟教學(xué)樓里外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈,，蜿蜒幽曲的林蔭小道因?yàn)槲覀兊那謇矶@得整潔開(kāi)闊，這些凝聚了我們無(wú)盡的心血,。

勞動(dòng)培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射向窗臺(tái)的時(shí)候，我們已經(jīng)開(kāi)始忙碌了,。一個(gè)小時(shí),，二個(gè)小時(shí)風(fēng)雨之后的校園因?yàn)槲覀兌兊妹利?，也許是天公不作美，在勞動(dòng)這周我們都頂著烈日,，可我們無(wú)怨無(wú)悔,。同時(shí)大家互幫互助使我們又深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高,。

勞動(dòng)使我們明白了無(wú)論做什么事情都務(wù)必持之以恒,，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此,，學(xué)習(xí)如此,，工作也如此!只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地,，才能繩鋸木斷,，水滴石穿我們會(huì)在以后的人生道路上發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神。正視一切挫折與困難,，不屈不撓,，勇往直前。

勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐潛力,。勞動(dòng)是我們認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們應(yīng)當(dāng)投身社會(huì)實(shí)踐，去經(jīng)歷風(fēng)雨,，去見(jiàn)識(shí)世界,，去豐富我們的人生閱歷。因?yàn)檫@天我們是桃李芬芳,，明天我們是社會(huì)的棟梁,。健全的人格、廣博的知識(shí),、強(qiáng)壯的體魄,、創(chuàng)新的意識(shí)、合作的精神等是構(gòu)成生命華章的要素,，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力,。

勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的職責(zé)心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì),，回報(bào)人民的人生觀,。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，三十六行行行出狀元,。每一個(gè)人都就應(yīng)在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁,，吃苦在前,，享樂(lè)在后,。努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)添磚加瓦,。

靈臺(tái)空射,，一粒沙里看出一個(gè)世界，一朵花里演繹出一座天堂,。一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙,，但它使我們的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍,，它讓我們?cè)缛掌翖壛四切╁e(cuò)誤的思想,，從而樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,。我們會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取,，不畏艱險(xiǎn),。我們應(yīng)當(dāng)持續(xù)人格的純正而自警;為防止人格的下滑而自律;為追求人格的升華自勵(lì)!

在這一周的勞動(dòng)體會(huì)中，的確給了我們身心的鍛煉,，作為勞動(dòng)中的一員這更是讓我們感言頗多,。在勞動(dòng)課后,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分三組對(duì)這次勞動(dòng)進(jìn)行了討論總結(jié),，這讓我們對(duì)勞動(dòng)有了更新的詮釋，更新的認(rèn)識(shí)和理解,。

學(xué)校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多,，也得到了許多深刻的為人處世的道理,。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參與社會(huì),，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示,。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,，有所感悟的亮點(diǎn),，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì),。在敬老院中,，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心,、仔細(xì)地幫助老人們洗腳,、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú),、我們的幸福和自私,。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天,、談心，竭盡所能使老人感到溫暖,。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院,。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興,，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。

公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬,、不謀私利,、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的,。參加公益勞動(dòng)的光榮感,，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰,。

處于這個(gè)時(shí)代的我們,，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺,。而這次的集體公益勞動(dòng),，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足,。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感,。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己,。而現(xiàn)在,，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益,，干什么事都講錢(qián),，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián),。在這種情況下,，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用,。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理,，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣,。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神,。

學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操,，美化心靈,。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征,。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征,。我們講的公益勞動(dòng),，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng),。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,。引導(dǎo)了我們接觸,、了解社會(huì),，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng),，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性,。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要,。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難,。對(duì)于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它,。

學(xué)校組織的勞動(dòng)教育公益活動(dòng)讓我從中學(xué)到很多,，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示,。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì),、感受社會(huì)。在敬老院中,，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟,。耐心,、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲,。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú),、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天,、談心,，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院,。雖然我們滿頭大汗,，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的,。

公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利,、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng),，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感,，塑造自己美好的心靈,。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。

處于這個(gè)時(shí)代的我們,，大多都是獨(dú)生子女,，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng),，使我體會(huì)到了集體的力量,、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感,。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤,，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在,，由于一切向錢(qián)看的思想的影響,，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián),，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜,，甚至有的公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下,，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng),，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕,，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣,。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì),，而且能陶冶情操,，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng),，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征,。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng),，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng),，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力,，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸,、了解社會(huì),，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng),，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難,。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它,。

我校以校園環(huán)境為實(shí)踐場(chǎng)所，在學(xué)生中展開(kāi)了勞動(dòng)周活動(dòng),，為學(xué)生帶給了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺(tái),，使學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中，不僅僅懂得了勞動(dòng)人民的辛苦,，更懂得了在群眾中如何相互配合,，加強(qiáng)了同學(xué)們的群眾感，還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升,。

偏偏在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月,，在悲涼的小雨中迎來(lái)了渴望已久的勞動(dòng)周,。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾,，有說(shuō)有笑,，讓我仿佛回到小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮,，嘻嘻哈哈,。原先，是自然,，讓我們與心的距離貼的更近,，讓我們返璞歸真，融到自然之中,，重拾那份純真,。

一個(gè)禮拜以后，看到因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而更顯整潔的校園,，心里的高興不是能以言表的,，就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自己完成的作品一樣。因?yàn)?，我們都親自參與其中,，所以我們每一個(gè)人都有權(quán)利為校園的清潔而自豪，因?yàn)槲覀儎趧?dòng)了,，也從勞動(dòng)中收獲了開(kāi)心,，得到了成長(zhǎng)，更學(xué)會(huì)了對(duì)人生的思考,。

勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文大學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)化素質(zhì),，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng),。__曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動(dòng)為榮，以服務(wù)人民為榮,。

張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧?dòng)改造人,。通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理,。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理,。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中,，我知道了許多自己的不足之處,。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女,，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺,。而集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量,、集體的溫暖和自己的不足,。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤,，正確認(rèn)識(shí)自己,。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響,，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益,，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜,，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián),。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng),，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用,。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕,，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣,。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

平時(shí),，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了,，而且我們都努力的去做了,。我們做了將近半天的活，包括拖地,、掃地,、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候,，我們松了一口氣,，嘴角露出一絲笑意。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興,，有種成就感,。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興,。

我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的,，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí),。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘,，一分收獲,。”

只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道,。自己付出了多少,，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了,，才能有所得,。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了,，會(huì)有成果,。通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何,，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的,。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作,，辛苦掙錢(qián)供我們讀書(shū),，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有負(fù)擔(dān),，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí),。

我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽,，更別說(shuō)讀書(shū),，比起父母來(lái)，我們幸福多了,?；蛟S賺錢(qián)這么辛苦，甚至比這樣更辛苦,。一想到父母,，我真的覺(jué)得好愧疚,。因此，我在心底暗暗的下決心,，以后一定要讓父母過(guò)上幸?？鞓?lè)的日子。讓父母以我為驕傲,。

從這次勞動(dòng)中,，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了積極的作用,，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé),，以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的,。

想起念師范時(shí),，老師就對(duì)我們講過(guò)陶行知先生的教育思想：“生活即教育”，“馬路,、弄堂,、鄉(xiāng)村、工廠,、店鋪,、監(jiān)牢、戰(zhàn)場(chǎng),，凡是生活的場(chǎng)所,，都是我們教育自己的場(chǎng)所。那么,，我們所失掉的是鳥(niǎo)籠,，而所得到的倒是偉大無(wú)比的森林了。為著要過(guò)有意義的生活,，我們的生活力是必然的沖開(kāi)校門(mén),，沖開(kāi)村門(mén)，沖開(kāi)城門(mén),，沖開(kāi)國(guó)門(mén)……,，整個(gè)世界，才是我們真正的學(xué)校咧,?！?陶行知《生活教育的特質(zhì)》)

我第一次感受到了教育內(nèi)容之大，幾乎無(wú)所不包,，我被教育巨大的包容所懾服，拜倒在她的石榴裙下,。

“無(wú)論何時(shí),，只要你來(lái)到這個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村學(xué)校,，教室里，充斥你的耳鼓,、撞擊你的眼球,、震撼你的心靈的，一定是這樣生氣勃勃,、活力四射,、充滿競(jìng)爭(zhēng)、個(gè)性張揚(yáng)的讓人激動(dòng)的場(chǎng)面,。這就是杜郎口中學(xué)的創(chuàng)新課堂,。”

當(dāng)教育以如此美麗生動(dòng)的生命形式展現(xiàn)在我面前時(shí),，我再次感到了無(wú)比的震撼,，我被如此活潑的教學(xué)呈現(xiàn)形式所深深折服。

然而,，當(dāng)我讀完《夏山學(xué)?！分螅覍?duì)教育的理解,，有了一種“登泰山而小天下”之感,，它讓我想到了莊子的《逍遙游》“若夫乘天地之正，而御六氣之辯,，以游無(wú)窮者,，彼且惡乎待哉!”如果說(shuō)我之前理解的教育還是有形的、可演繹的,，夏山學(xué)校里的教育似乎已經(jīng)達(dá)到了“潤(rùn)物無(wú)聲”“大象無(wú)形”的境界了,。它讓我真正認(rèn)識(shí)到：教育，到底有多大;教育,，可以走多遠(yuǎn)!

在夏山學(xué)校,，實(shí)現(xiàn)了真正的民主、平等,，一切有關(guān)學(xué)校和集體的事情,，由學(xué)校自治機(jī)構(gòu)——學(xué)校大會(huì)全體學(xué)生投票決定，校長(zhǎng)也只有一票之權(quán),。

在夏山學(xué)校,，是否上課，由學(xué)生自己決定,。曾經(jīng)有個(gè)叫默文的學(xué)生從7歲到17歲在夏山待了10年,，一堂正式課也沒(méi)有上過(guò)，出校后同樣成了社會(huì)上的有用之才,，擁有幸福的生活,、溫馨的家庭,。他用自己的手藝賺了很多的薪水。

在夏山學(xué)校,，要求老師適應(yīng)學(xué)生,，而不是讓學(xué)生適應(yīng)老師。正如尼爾校長(zhǎng)所說(shuō)：“我們決定辦一所可以讓孩子自由發(fā)展的學(xué)校,，為此,，我們不得不放棄所有管訓(xùn)、指導(dǎo),、約束,，以及一切道德訓(xùn)練和宗教教育?！蹦釥栍昧?0年的時(shí)間,，在夏山學(xué)校實(shí)踐自己的信念，夏山學(xué)校被譽(yù)為“最富人性化的快樂(lè)學(xué)?！?。

太多的不可思議和不可想象，都在這里真實(shí)而又生動(dòng)活潑地展現(xiàn),，它讓我真正認(rèn)識(shí)到教育如何為生命奠基,，如何自由發(fā)展。

在夏山學(xué)校,，沒(méi)有任何的說(shuō)教和管制,。我感受到的只是校長(zhǎng)、老師和學(xué)生們脈搏一起跳動(dòng)的聲音,，一起成長(zhǎng)的快樂(lè),。這種教育，已經(jīng)超出形式,、技能乃至內(nèi)容的層面,，沒(méi)有固定模式，沒(méi)有固定內(nèi)容,，它事實(shí)上已經(jīng)超出了傳統(tǒng)教育的理念,，而上升到一種精神的層面和哲學(xué)的境界。

曾經(jīng)有位哲人說(shuō)過(guò),，比海洋還要寬闊的是天空,，比天空還要寬闊的是人的心靈。我把夏山學(xué)校的教育比之為心靈的教育,，只有我們教師的心靈和學(xué)生的心靈自由交融在一起的時(shí)候,，才能達(dá)到這樣一種“潤(rùn)物無(wú)聲”“大象無(wú)形”的境界。當(dāng)傳統(tǒng)的教育還在為課堂組織教學(xué),、道德教育,、傳授技能等爭(zhēng)論不休的時(shí)候,，當(dāng)“愛(ài)的教育”還在談?wù)摲瞰I(xiàn)、談?wù)搻?ài)與被愛(ài)關(guān)系的時(shí)候,，夏山學(xué)校已經(jīng)穿過(guò)了傳統(tǒng)教育的時(shí)空，實(shí)現(xiàn)了教育心靈的交融和超越,。從這個(gè)意義上講,，夏山學(xué)校的教育無(wú)疑超越了“愛(ài)的教育”，《夏山學(xué)?！芬粫?shū)無(wú)限地拓展了我們教育想象的空間,。

讓我們合上書(shū)，從心靈深處再次發(fā)出叩問(wèn)：教育,，到底有多大?教育,，可以走多遠(yuǎn)?

盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)是社會(huì)每個(gè)人不可避免的義務(wù)。我們也常說(shuō),，勞動(dòng)是偉大的,，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界,。也就是說(shuō),，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng),，都是光榮偉大的,。

這次義務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐，通過(guò)小組為單位的勞動(dòng),，啟發(fā)了我們?cè)诹x務(wù)勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧?dòng)的價(jià)值,。我們小組的同學(xué)看著桌地面，窗臺(tái)的明凈,，看著自己辛勤勞動(dòng)的成果我們都會(huì)心的笑了,，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。

義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng),，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的,。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈,。處于這個(gè)時(shí)代的我們,，大多都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛(ài),，使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺,。這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了集體的力量,、集體的溫暖,，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感,。學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動(dòng)，讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí),，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮,，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果,。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值,。

這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們,，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題,。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它,。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起,、從我做起,，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的要求。

?

同學(xué)們訓(xùn)練在一起,，勞動(dòng)在一起,，生活在一起，特別班主任們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情,。這次勞動(dòng),，不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量,，集體的溫暖,。

這次勞動(dòng)實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校,、基地的制度,，按照基地的作息時(shí)間，按時(shí)起床,、出操,、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn),、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng),。

勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園,。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗,。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試，只有抓緊時(shí)間,，認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績(jī),。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績(jī),。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻的認(rèn)識(shí)到‘實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)’,。在這次社會(huì)時(shí)間實(shí)踐中,，我充分感受到勞動(dòng)人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活,。

雖然很累很累,，但是我感到很高興，因?yàn)樽隽艘患幸饬x的事,，并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的,。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己，不成為社會(huì)的負(fù)擔(dān),，不成為國(guó)家的負(fù)擔(dān),。非常感謝這次交-警給我這個(gè)機(jī)會(huì)，也非常感謝學(xué)校的組織,。

__街辦事處__勞動(dòng)保障工作站于__-_年4月成立,，自開(kāi)展工作以來(lái)，在辦事處黨委和上級(jí)勞動(dòng)保障部門(mén)的具體指導(dǎo)下,，以“就業(yè)就是根本,就業(yè)就是穩(wěn)定”為理念,，以“全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”為契機(jī),，按照制度化,、專業(yè)化、社會(huì)化要求,，創(chuàng)新工作思路,，多策并舉，使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效,，形成了良性循環(huán),。

一、基本情況

二、推進(jìn)措施

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)

就業(yè)再就業(yè)工作是一項(xiàng)造福群眾的民心工程,，為此我們?cè)诤蜕霞?jí)勞保所簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)的基礎(chǔ)上,，層層分解任務(wù)，量化責(zé)任,，落實(shí)到人,，壓死任務(wù)，為全年工作的開(kāi)展提供保障,。二是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，我們制訂出臺(tái)了就業(yè)服務(wù)制度、統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度,、臺(tái)帳管理3項(xiàng)規(guī)章制度,，并與職業(yè)介紹流程圖和社會(huì)化管理流程圖一并上墻，便于下崗失業(yè)人員了解,、監(jiān)督,。三是摸底排查，澄清底子,，完備檔案,，深入轄區(qū)挨家挨戶對(duì)下崗失業(yè)家庭進(jìn)行排查摸底,建立下崗失業(yè)人員個(gè)人檔案,全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望,、家庭狀況等基本情況,，準(zhǔn)確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。

(二)科學(xué)宣傳

為全面宣傳勞動(dòng)保障各項(xiàng)政策,、法律法規(guī),，更好地服務(wù)于下崗失業(yè)人員，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變他們的就業(yè)觀念,，我們采用了“三位一體”宣傳法,。即：街面宣傳法，利用宣傳日,、舉行招聘會(huì)等形式,，在市區(qū)繁華街道或路口進(jìn)行集中宣傳，免費(fèi)為下崗失業(yè)人員提供崗位服務(wù);地面宣傳法,，組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭,，進(jìn)行面對(duì)面的講解、談心,，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，開(kāi)擴(kuò)就業(yè)思路,，實(shí)現(xiàn)彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式;空間宣傳法，利用電臺(tái),、電視臺(tái)、報(bào)紙、又利用轄區(qū)的文藝宣傳隊(duì)自編自演等各項(xiàng)形式，使大量政策信息傳送到千家萬(wàn)戶,，令廣大居民群眾了解、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)保障工作的重要性,。

另外,，我們還定期不定期舉辦“轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念培訓(xùn)班”，邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)之星張啟玉,、王依依等現(xiàn)場(chǎng)做報(bào)告,、談體會(huì)、集體討論,，挖掘分析群眾思想根源,，針對(duì)性的提出具體解決方案。使許多下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變思想,、開(kāi)擴(kuò)視野,，踏上成功之路，用具體事例和行動(dòng)很好地宣傳了再就業(yè)工作,。

(三)措施得力

在工作中，我們牢固樹(shù)立以人為本思想,，以“強(qiáng)管理,、重服務(wù)、促就業(yè)”為抓手,，推動(dòng)再就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn),。

“重服務(wù)”是方針。在工作中我們努力做到“六上心”,，即了解民-意用心,，接待群眾熱心，解答問(wèn)題耐心,，辦理業(yè)務(wù)細(xì)心,，提供服務(wù)真心，排憂解難盡心,。同時(shí)我們還發(fā)放了工作人員聯(lián)系卡,，開(kāi)通了熱線服務(wù)電話。率先在全市實(shí)行“三三工作法”和“四抓,、三保,、兩滿意”,的工作方法。不但受到了下崗失業(yè)人員的一致好評(píng),還有效地提高了工作效率,。

三三工作法:3分鐘內(nèi)完成下崗職工的求職登記;3小時(shí)內(nèi)把收集到的用工信息發(fā)布出去;3天內(nèi)完成《再就業(yè)優(yōu)惠證》和小額擔(dān)保貸款材料的審核申報(bào),。

四抓、三保、兩滿意：抓宣傳培訓(xùn),、抓機(jī)構(gòu)建設(shè),、抓設(shè)置、抓下崗失業(yè)人員的管理,，確保服務(wù)到位,、確保活動(dòng)到位,、確保再就業(yè)政策落實(shí)到位,，使下崗失業(yè)人員滿意、使政府滿意,。

“促就業(yè)”是目標(biāo),。在強(qiáng)化基礎(chǔ)服務(wù)的同時(shí)，我們積極探索再就業(yè)新思路,、新方法,，全面創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)新模式。五策并舉,，促進(jìn)就業(yè),。一是依托社區(qū)服務(wù)業(yè)消化一批，針對(duì)下崗職工的技能特點(diǎn),充分利用自身優(yōu)勢(shì),，大力發(fā)展飲食,、服務(wù)加工、鐘點(diǎn)工等機(jī)動(dòng)工種,，使52名下崗失業(yè)人員找到了新出路;二是利用企事業(yè)單位開(kāi)發(fā)公益性崗位安置一批,，我們通過(guò)“進(jìn)企業(yè)送服務(wù)、進(jìn)社區(qū)送崗位,、進(jìn)家庭送信息”的“三進(jìn)三送”工作的開(kāi)展,，在所屬的千喜年洗浴中心、薄記燴面館共安排17人實(shí)現(xiàn)了再就業(yè),，同時(shí)開(kāi)發(fā)了22個(gè)公益性崗位使22名大齡就業(yè)困難對(duì)象實(shí)現(xiàn)了再就業(yè);三是通過(guò)加強(qiáng)勞動(dòng)力市場(chǎng)建設(shè)解決一批,，我們定于每月的28號(hào)為我們的再就業(yè)政策宣傳會(huì)，通過(guò)用工單位和求職者的面對(duì)面交流,，為供求雙方提供了最為快捷,、有效的職介服務(wù);四是鼓勵(lì)發(fā)展個(gè)體經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)一批，鼓勵(lì)下崗職工自謀職業(yè),、自主創(chuàng)業(yè),，實(shí)現(xiàn)再就業(yè);及時(shí)申報(bào)小額貸款且跟蹤服務(wù),止目前共為32戶商戶完善了小額貸款手續(xù),發(fā)放貸款金額74萬(wàn),催還貸款13人次,到期貸款回收率達(dá)到100%.五是組織職業(yè)介紹輸出一批。五策并舉使我們社區(qū)的再就業(yè)率達(dá)到了95.2%,，07年榮獲市區(qū)兩級(jí)再就業(yè)工作先進(jìn)單位,，06年更是被評(píng)為“省級(jí)充分就業(yè)社區(qū)”,。

三、典型帶動(dòng),，大力推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)

為期幾周的勞動(dòng)周結(jié)束了,，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我大學(xué)三年期間十分珍貴的一段快樂(lè)時(shí)光。如果有人問(wèn)及我大學(xué)里的勞動(dòng)周是什么概念,，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴他,，這不僅僅僅是一次勞動(dòng)，而是同學(xué)們對(duì)我們的大學(xué)的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩,。三年的學(xué)習(xí)生活,，三年的做人做事，我們的大學(xué)給予了我們太多太多,。我們這幾周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校園，回報(bào)一向以來(lái)為我們服務(wù)的老師和保潔人員,。此次勞動(dòng)周,，我和我的六名同學(xué)很幸運(yùn)地被安排到8號(hào)樓，在那里我們意外地遇到一位值班的老師是一位幽默又可愛(ài)的男老師,，雖然我不清楚他的名字,，參與八號(hào)樓保潔的兩位大姐都很好，不僅僅衛(wèi)生打少的干凈,，人又十分和藹,，在我們勞動(dòng)的過(guò)程發(fā)此刻她們身上其實(shí)有許多樸實(shí)又珍貴的優(yōu)點(diǎn)。也許,，在勞動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)與值班的老師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動(dòng)周的一個(gè)重要目標(biāo)。勞動(dòng)周期間,，我們每一天從事的都是掃地一類簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，乍看起來(lái)并不多的勞動(dòng)卻往往需要一個(gè)多小時(shí)才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺(jué)麻木的肢體上傳的酸痛,。在此之前,，我們從未想象過(guò)，在我們每一天都要接觸到的角落也能夠隱藏如此灰塵,，清潔那些我們每一天上下樓的必經(jīng)之路原先需要這么辛苦,。大二的時(shí)光對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有特殊的好處，成長(zhǎng)的欣喜,、即將離別的愁苦,，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂?；腥婚g兩年的完美年華已成逝水,，對(duì)這校園中的一草一木都是如此熟悉,，卻因?yàn)樵缫蚜?xí)慣而從未發(fā)覺(jué)，自己每一天所處的潔凈環(huán)境中蘊(yùn)藏的關(guān)愛(ài)與辛勞,。我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì),。這對(duì)我們以后的工作是大有裨益的，也正是學(xué)校安排勞動(dòng)周的目的之一,。當(dāng)我真正參加到勞動(dòng)中才發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)周給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,。打掃衛(wèi)生、拖地板,、這些看起來(lái)不起眼的事,，做好并不容易。首先要服從老師的安排,，還要和其他同學(xué)分工合作,。這就需要有團(tuán)隊(duì)精神、群眾觀念,，不能拈輕怕重,。

勞動(dòng)的過(guò)程必然會(huì)有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們，但是我們七名同學(xué)無(wú)論是男生或是女同學(xué)都從未抱怨過(guò),，我們勞動(dòng)在一齊,，就算活臟了些、累了些,，我們邊勞動(dòng)邊聊天,，歡笑聲一向伴隨著我們，誰(shuí)都不會(huì)感覺(jué)到累,。值班老師很心疼我們,，每一天為我們安排的任務(wù)都不是很多，所以這幾周的勞動(dòng),，我們可謂收獲大于付出,。這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要好處。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的這天,，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們,，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的這天,，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題,。對(duì)于此刻的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它,。我們就應(yīng)做我們力所能及的事情，從小事做起,、從我做起,。

勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束,，然而我們?cè)谶@一周勞動(dòng)中收獲的歡樂(lè)、友情以及經(jīng)驗(yàn)都是最為珍貴的財(cái)富,。我很珍惜這一周的勞動(dòng)時(shí)間,，因?yàn)槲艺谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地理解那里面并不淺顯的好處。

上大學(xué)的地一次勞動(dòng)課已經(jīng)就要過(guò)去了,，留下很多很多的思考,。勞動(dòng)是光榮的，的確勞動(dòng)很光榮,。那么不尊敬勞動(dòng)者的人是什么?是的是可恥的,。在大學(xué)里上勞動(dòng)課是上一個(gè)星期的。我抽簽抽到了打掃5號(hào)樓而且還要負(fù)責(zé)5號(hào)樓的安全值班,。而我要抽到了5號(hào)樓勞動(dòng)組的組長(zhǎng),，第一天帶著5個(gè)人浩浩蕩蕩的開(kāi)始為期一個(gè)星期的勞動(dòng)課，本以為以我們5個(gè)人打掃只有5層的5號(hào)樓應(yīng)該綽綽有余了,。但是真真的考驗(yàn)才剛剛開(kāi)始,。

第一天因?yàn)槭切瞧诹茉绮畈欢嗍?點(diǎn)鐘去的，那些(人)還沒(méi)有睡醒,。垃圾還沒(méi)有倒出來(lái)所以樓層里的垃圾還是很少,，差不多干了半個(gè)小時(shí)就搞好了。第一天也是我值班,，一天都要待在值班室登記來(lái)往人員,，收收電費(fèi)空余時(shí)間到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)打掃一下衛(wèi)生。再就沒(méi)事情做了,。實(shí)際值班也很空就是坐在那里看看書(shū)聽(tīng)聽(tīng)歌,。就這樣到中午。

下午2點(diǎn)半又要開(kāi)始掃地可這次……就是很差表現(xiàn)的是大學(xué)生的素質(zhì)問(wèn)題,。開(kāi)始掃了,。從5號(hào)樓的后面開(kāi)始掃起到后面大家就傻了眼了。早上剛剛掃的非常干凈的空地臟的就象是垃圾場(chǎng),。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去白茫茫的一片很是壯觀，沒(méi)有辦法只好老老實(shí)實(shí)的掃,。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力,。終于打掃好后面的空地。但還沒(méi)有等到我們走,，突然間看到天空飄著好及片白白的袋子,。一片一片……素質(zhì)問(wèn)題大家一口同聲的說(shuō)。沒(méi)有辦法,。重新掃吧,。終于干凈了趕快離開(kāi),。掃樓道了。還好垃圾不象垃圾場(chǎng)那么多,。大家分開(kāi)掃,。我掃2樓是大2住的樓層。大2了都是成年人了我想應(yīng)該都很愛(ài)干凈,。當(dāng)我爬上2樓,。天那那還看的見(jiàn)樓道呀，簡(jiǎn)直是垃圾過(guò)道,。好不容易打掃好,。辛辛苦苦的倒完垃圾上樓檢查一下。我真的想大聲的罵大2的做為學(xué)哥盡然給我們表現(xiàn)了這么沒(méi)素質(zhì)的行為,。一個(gè)寢室打開(kāi)大門(mén)認(rèn)真的仔細(xì)的把寢室掃好的垃圾掃到過(guò)道上了,。瞬間又白茫茫的的一片。素質(zhì)問(wèn)題我只好這么說(shuō),。我我我……無(wú)話可說(shuō)了,。

明天就是最后一天了。一星期給我的感受就是大家都是大學(xué)生了還是這么沒(méi)有修養(yǎng)這么沒(méi)素質(zhì),。

這周我們開(kāi)始進(jìn)行為期五天的勞動(dòng),，雖然任務(wù)量不重，但還是把我們這群“溫室娃娃”折騰了一番,。勞動(dòng)周結(jié)束了,，我也產(chǎn)生了許多感觸。我們是80年代后,，擁有很多得天獨(dú)厚的條件：我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷自然災(zāi)害,，經(jīng)歷中國(guó)最艱難的那段時(shí)光;我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷坎坷，經(jīng)歷那段沒(méi)有書(shū)本的日子,。我們很幸福,，在千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)革命者的努力和犧牲下幸福，我們有電視,、電話,、電腦，能夠接觸到很多外來(lái)的知識(shí)和思想文化;我們有自己獨(dú)立特行的想法,，而且能將其中的一些付諸實(shí)踐,。但我們這代人也有欠缺，就是對(duì)勞動(dòng)的理解,。

我們一般都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)是捧在手里怕飛、含在嘴里怕化,，再加上父母對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的重視,，所以我們從小就很少有機(jī)會(huì)去真正的勞動(dòng)一次,，家長(zhǎng)總是以“學(xué)習(xí)第一，你搞好學(xué)習(xí)就行了,，其他的不用操心”為借口讓我們成為飯來(lái)張口,、衣來(lái)伸手的“公主”、“王子”,，即使是以前曾參加過(guò)一些植樹(shù)活動(dòng),，也只留下了絲絲點(diǎn)點(diǎn)的印跡了。但是,，實(shí)踐告訴我們,，一個(gè)只是埋頭苦讀書(shū)而不參加到實(shí)踐中的人永遠(yuǎn)只是一個(gè)不切實(shí)際的理論學(xué)家;只有勞動(dòng)才會(huì)讓你養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的高尚品格,，才會(huì)讓你明白什么才是生活,。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動(dòng)中才能構(gòu)成,。

我們作為當(dāng)代大學(xué)生，作為中國(guó)不久的將來(lái)的建設(shè)者,，在我們埋首學(xué)習(xí)的同時(shí),，我們也就應(yīng)走出書(shū)本，去感受一下真正的生活,。localhost盡管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”,，但我們遲早有一天要走出人民大學(xué)的大門(mén)，走上工作崗位,，獨(dú)立應(yīng)對(duì)社會(huì);而“一心只讀圣賢書(shū),、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅僅無(wú)法全面提升自身素質(zhì),，而且我們的生活也是不完整的,，我們不能做語(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮子,。所以我們趁著這樣的機(jī)會(huì),，認(rèn)真體驗(yàn)，深刻總結(jié),，將來(lái)能更好的做事,、做人，做好事,、做好人,。

這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。我衷心感謝學(xué)校為我們帶給了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì),，我學(xué)到了很多,。更重要的是，在這次勞動(dòng)活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了如何與人和睦相處,，聽(tīng)從指揮和調(diào)度以及怎樣透過(guò)小組合作來(lái)完成一個(gè)共同任務(wù),、實(shí)現(xiàn)大家共同目標(biāo)，并且了解到如何在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)來(lái)更好地完成任務(wù),，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，將理論進(jìn)一步升華。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次極佳的鍛煉,。

貌似某人說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè),、一切完美東西的源泉。大概學(xué)校每年安排在大三學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng),，除了讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合,、提升自身潛力與素質(zhì)之外，還思考到了這個(gè)吧,。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,，我學(xué)到的不僅僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道,，團(tuán)結(jié)就是力量!等勞動(dòng)結(jié)束之后好好反思整個(gè)活動(dòng),，我覺(jué)得自己累并快樂(lè)著，經(jīng)歷過(guò)越多,，理解的就越多,，就長(zhǎng)大一點(diǎn)。

勞動(dòng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,，但短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法比的,，而我們也不能就此停住腳步，我們就應(yīng)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、必需的,、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率，社會(huì)棟梁,，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母,、無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于時(shí)代的人!

學(xué)校組織的公益勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓我從中學(xué)到很多,，也得到了許多深刻的為人處世的道理,。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì),。在敬老院中,，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心,、仔細(xì)地幫助老人們洗腳,、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú),、我們的幸福和自私,。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心,，竭盡所能使老人感到溫暖,。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,，但我們很高興,，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小６@種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的,。

公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬,、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng),，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的,。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈,。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰,。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女,，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺,。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量,、集體的溫暖和自己的不足,。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤,，正確認(rèn)識(shí)自己,。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響,，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益,，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜,，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián),。在這種情況下,，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用,。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理,，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣,。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì),，而且能陶冶情操,，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng),，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征,。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng),，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng),，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力,，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸,、了解社會(huì),，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng),，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性,。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要,。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難,。對(duì)于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它,。

勞動(dòng)育心的含義篇三

我校以學(xué)校環(huán)境為實(shí)踐場(chǎng)所,，在學(xué)生中展開(kāi)了勞動(dòng)活動(dòng)，為學(xué)生供給了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺(tái),，使學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中,，不僅僅懂得了勞動(dòng)人民的辛苦,，更懂得了在團(tuán)體中如何相互配合，加強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)體感,，還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升,。

偏偏在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來(lái)了渴望已久的勞動(dòng),。和同學(xué)們散落在花園里,，揀各處的垃圾，有說(shuō)有笑,，讓我仿佛回到小時(shí)候,，無(wú)憂無(wú)慮，嘻嘻哈哈,。原先,，是自然，讓我們與心的距離貼的更近,，讓我們返璞歸真,，融到自然之中，重拾那份純真,。

一個(gè)禮拜以后,，看到因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而更顯整潔的學(xué)校，心里的高興不是能以言表的,，就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自我完成的作品一樣,。因?yàn)椋覀兌加H自參與其中,，所以我們每一個(gè)人都有權(quán)利為學(xué)校的清潔而自豪,，因?yàn)槲覀儎趧?dòng)了，也從勞動(dòng)中收獲了開(kāi)心,，得到了成長(zhǎng),，更學(xué)會(huì)了對(duì)人生的思考。

勞動(dòng)育心的含義篇四

"太好啦,！'"太好啦,！'你聽(tīng)，同學(xué)們都特別興奮,，你猜,，同學(xué)們?yōu)槭裁催@么興奮？原來(lái)是一年一度的暑假靜靜地來(lái)臨了,，我們又要進(jìn)入假期了,。

今日，我早早地其了床,，起床后,，我發(fā)覺(jué)媽媽剛要洗衣服,，我想：老師說(shuō)過(guò)假期應(yīng)當(dāng)關(guān)心爸爸媽媽干家務(wù)。想到這里,，我跑道媽媽面前說(shuō)："媽媽,，我來(lái)幫您洗衣服吧！'媽媽笑著說(shuō)："正好我要出去,，那你幫我洗吧,！'。我聽(tīng)了,，開(kāi)心地答應(yīng)了,。

我先做預(yù)備工作。我先把一個(gè)盆子拿了過(guò)來(lái),，又拿點(diǎn)洗衣粉，再把要洗的衣服拿了過(guò)去,。

我拿了一件我的衣服開(kāi)頭洗,，我先把衣服放在裝滿水的盆子里，又放進(jìn)了點(diǎn)洗衣粉,，我想：這么點(diǎn)洗衣粉肯定不夠,，要不一邊搓一邊放洗衣粉吧。于是,，我一邊搓一邊洗衣服,，盆子里堆滿了泡沫，好象小伴侶正在吹泡泡,。我心不在焉地左看看右看看,，過(guò)了一會(huì)，我一看放了特別多,，怎么辦,？我只好趕快把衣服擰出來(lái)，用清水涮了許多次,，終于水清了,。我趕快把衣服搭了。我在搭衣服的時(shí)候,，我發(fā)覺(jué)衣服上有一個(gè)油點(diǎn),，我想：該洗還是不該洗，這時(shí)候我心理消失了兩個(gè)小人,，一個(gè)說(shuō)洗,，一個(gè)說(shuō)不用洗。我看了看衣服,，衣服好象說(shuō)："你沒(méi)把我洗潔凈,，你真是個(gè)小馬虎,。'經(jīng)過(guò)我的'思想斗爭(zhēng)，我又把衣服急躁地重新洗了一遍,。我看到經(jīng)過(guò)我洗的衣服那么美麗,，我感到特別驕傲。

我通過(guò)這件事情,，懂得了無(wú)論做什么事情都應(yīng)把它做仔細(xì)作認(rèn)真,。

勞動(dòng)育心的含義篇五

勞動(dòng)德育是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng),、勤勞務(wù)實(shí),、自強(qiáng)不息的良好品質(zhì)的過(guò)程。作為一名教師,，我深入實(shí)施勞動(dòng)德育教育并參與學(xué)生的實(shí)際勞動(dòng)活動(dòng),，對(duì)勞動(dòng)德育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

第一段：勞動(dòng)德育的重要性

勞動(dòng)是實(shí)踐活動(dòng)的基本形式,，是人類社會(huì)的基石,。勞動(dòng)德育的核心任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),、熱愛(ài)勞動(dòng),、樂(lè)于勞動(dòng)、勤勞務(wù)實(shí)和自強(qiáng)不息的良好品質(zhì),。勞動(dòng)德育將勞動(dòng)和實(shí)踐與學(xué)習(xí),、知識(shí)搭建成一座橋梁，使學(xué)生既學(xué)會(huì)知識(shí)技能,，又形成了良好的道德品質(zhì),。

第二段：實(shí)施勞動(dòng)德育的方法和手段

勞動(dòng)德育是一門(mén)實(shí)踐教育，重在培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)實(shí)際勞動(dòng)來(lái)獲得知識(shí),、鍛煉身體,、磨練意志。教師可以通過(guò)組織學(xué)生參加校園勞動(dòng),、社區(qū)服務(wù),、農(nóng)村實(shí)踐等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能,。同時(shí),，教師還可以通過(guò)崗前培訓(xùn)、競(jìng)賽活動(dòng),、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等形式提高學(xué)生的勞動(dòng)技能和實(shí)踐能力,。

第三段：參與學(xué)生實(shí)際勞動(dòng)的體驗(yàn)

我曾經(jīng)參與學(xué)生的勞動(dòng)活動(dòng)，親身感受到了勞動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響,。在一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中,，學(xué)生們主動(dòng)參與到社區(qū)清潔環(huán)境的活動(dòng)中,，他們用手中的鐵鍬一鍬一鍬挖掘著垃圾，不怕臟,、不嫌累,，積極投入到勞動(dòng)當(dāng)中。在勞動(dòng)中,，他們不僅向老師學(xué)到了一些實(shí)用的技能,，還形成了積極向上的心態(tài)和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。

第四段：勞動(dòng)德育的深層意義

勞動(dòng)德育不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品格和道德,。勞動(dòng)是一種艱辛的付出，通過(guò)實(shí)際勞動(dòng),，學(xué)生可以從中體會(huì)到付出的艱辛,、樂(lè)觀向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、不畏困難等品質(zhì),。在勞動(dòng)中，學(xué)生會(huì)意識(shí)到自己的價(jià)值和責(zé)任,，體驗(yàn)到自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，培養(yǎng)出一種積極向上的人生態(tài)度,。

第五段：勞動(dòng)德育的展望

勞動(dòng)德育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),，需要全社會(huì)的共同努力。教師可以通過(guò)培訓(xùn),、研討會(huì)等方式加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力,；學(xué)校可以建設(shè)適合學(xué)生參與勞動(dòng)的場(chǎng)所和設(shè)施,；家長(zhǎng)可以激發(fā)孩子的勞動(dòng)興趣,，為他們提供合適的勞動(dòng)機(jī)會(huì)。只有全社會(huì)的共同努力,，才能推動(dòng)勞動(dòng)德育事業(yè)的深入發(fā)展,，讓更多的學(xué)生受益。

總結(jié)：勞動(dòng)德育是一門(mén)重要的教育科目,，它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能,，更能夠培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和道德觀念。作為教師,，只有深入實(shí)施勞動(dòng)德育,、參與學(xué)生的實(shí)際勞動(dòng)活動(dòng)，才能夠更好地理解其重要性和意義,。通過(guò)勞動(dòng)德育的實(shí)踐,，學(xué)生可以在勞動(dòng)中感受到成長(zhǎng)和進(jìn)步,，并形成積極向上的人生態(tài)度。希望更多的教育工作者和社會(huì)各界人士共同努力,，推動(dòng)勞動(dòng)德育事業(yè)的發(fā)展,，造福更多的學(xué)生。

勞動(dòng)育心的含義篇六

教學(xué)心得：成長(zhǎng)路上不可缺少“勞動(dòng)教育”

五月份是忙碌而又充實(shí)的一個(gè)月,，當(dāng)“滿目金黃香百里,，一方春色醉千山”的景色過(guò)去的時(shí)候，也到了油菜籽收獲的日子,。在唐主任,、陸主任的帶領(lǐng)下，中,、小兩部的部分男教師,、生活老師開(kāi)始割油菜、攤場(chǎng)、壓場(chǎng),、起場(chǎng),、揚(yáng)場(chǎng)，最終圓滿的完成了此次勞動(dòng)任務(wù),。聽(tīng)起來(lái)是很簡(jiǎn)單，但操作起來(lái)是很有學(xué)問(wèn),，有技術(shù)含量的,，鐮刀怎么割？木叉怎么怎么叉,？木鍬怎么揚(yáng),？對(duì)于我這樣從小生活在城里，沒(méi)接觸過(guò)的人來(lái)說(shuō)一切都是那么新穎,、不禁感嘆古人是何等的智慧造出了這樣的工具,。每次參加學(xué)校組織的勞動(dòng)，總會(huì)讓我學(xué)習(xí)到很多田園知識(shí),、認(rèn)識(shí)一些勞動(dòng)工具,，使我受益匪淺。

我想,，學(xué)校這么之所以這么做,，是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生匱乏“農(nóng)耕教育”，特別是像我這樣從小到大沒(méi)接觸過(guò)田園生活的人,，從小嬌生慣養(yǎng),，習(xí)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，四體不勤,、五谷不分,，小麥和韭菜都傻傻都分不清。雖然時(shí)代在發(fā)展,、科技在進(jìn)步,，但中華民族吃苦耐勞的精神、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)不可隨意丟棄,，特別是今天的學(xué)生承載著明天的希望,，更不可缺少“勞動(dòng)教育”。學(xué)生在學(xué)校不能僅僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的文化素質(zhì),，還應(yīng)該需要學(xué)習(xí)和鍛煉各種體力,、能力，在體力勞動(dòng)中學(xué)會(huì)吃苦耐勞,、堅(jiān)韌不拔,、樂(lè)觀向上的精神。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余,，在學(xué)校的菜園里從事一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，既能活動(dòng)身體，培養(yǎng)勞動(dòng)的熱情,，又可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心,，對(duì)學(xué)生的身體和心理的健康成長(zhǎng)百益無(wú)一害。

其次通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng),，可以為學(xué)生獲取許多課本上學(xué)不到的東西,，別看只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的種瓜，包含的知識(shí)卻是方方面面的,。如果沒(méi)有韓燈占,、袁建軍兩位老師教我,，我到現(xiàn)在都不知道瓜應(yīng)該怎么種,，挖多深的土，留多少空,，什么時(shí)候澆水,，所以說(shuō)學(xué)校的分配的“種植園”為學(xué)生們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì),，也讓我明白了“勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身”這個(gè)道理,。

雖然，各班的“種植園”還沒(méi)有發(fā)芽,，勞動(dòng)實(shí)踐也剛剛起步,，但我們堅(jiān)信，在戴校長(zhǎng)的關(guān)心和支持下,，在全體師生的共同努力下,，我們匯賢中學(xué)的方方面面都會(huì)越來(lái)越好,。

勞動(dòng)育心的含義篇七

勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生,，有著較高的文化素質(zhì),，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)鍛煉我們的身體素質(zhì),，同時(shí)培養(yǎng)我們的公眾道德意識(shí),。也正是出于此目的，學(xué)校在這學(xué)年開(kāi)展了勞動(dòng)課程,，并且把校園作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們?cè)趧趧?dòng)中有所啟示,。在這一學(xué)年里，我們勞動(dòng)課的任務(wù)就是打掃校園綠化帶的落葉,、垃圾等,。開(kāi)始的第一天，我們就感受到了勞動(dòng)的艱辛,，可以想到以前清潔阿姨,、叔叔們的辛苦。雖然我們滿頭大汗,，但我們很高興,，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏校@源于我們收獲了人生中最有價(jià)值的知識(shí),。

張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,，把一件平凡的事做好就是不平凡?！碑?dāng)一學(xué)年的勞動(dòng)結(jié)束了,，我們切切實(shí)實(shí)感受到作為一名普通的勞動(dòng)者在揮灑汗水的同時(shí)，為校園營(yíng)造的那一個(gè)個(gè)清潔的環(huán)境,，望著那一條條干凈的馬路,，一個(gè)個(gè)被清空的垃圾桶，呼吸著清新的空氣,，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提,。我們不再是溫室里的花朵，我們是名勞動(dòng)者,，辛勤付出,，只為那一片片美麗的環(huán)境，只為營(yíng)造一個(gè)美麗整潔的校園,。

了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理,，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動(dòng)課也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確做人的態(tài)度,。學(xué)校這次組織的勞動(dòng)課讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢(qián),，底層的勞動(dòng)者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動(dòng),，為我們營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我們每天有著一個(gè)好心情行走在校園里。勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富,，而我們的勞動(dòng)就是營(yíng)造了美麗的校園環(huán)境相對(duì)于勞動(dòng)成果我們付出的再多也是值得的,。同時(shí)我還懂得了勞動(dòng)需要互相幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人最大的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),。這一學(xué)年的勞動(dòng)增強(qiáng)了我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),。讓我們接觸、了解社會(huì),，增強(qiáng)我們的社會(huì)適應(yīng)能力,。

另一方面，勞動(dòng)課也讓我看到了許多自己的不足之處,。平時(shí),，在家里的時(shí)候，爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候,，這次我們算是親身實(shí)踐了,，而且我們都努力的去做了。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累的,，但很高興,，有種成就感。就像一群人坐在一起吃你做的菜,，心里會(huì)很幸福很高興,。我感觸深得是萬(wàn)事開(kāi)頭難，什么事都不是那么容易做的,，只有自己不斷克服困難,，才會(huì)成功。做事要腳踏實(shí)地,，假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。其實(shí)當(dāng)我們畢業(yè)出去參加工作了,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，工作也一樣,?！耙环指牛环质斋@?！敝挥凶约后w驗(yàn)了才知道,。自己付出了多少，就得到多少回報(bào),。只有認(rèn)真做了,，才會(huì)有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，會(huì)有好成績(jī),；認(rèn)真工作了，會(huì)有好成果,。通過(guò)自己的努力付出,，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是收益的,。

我們是大學(xué)生還沒(méi)有走向社會(huì),，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì),，對(duì)于我們這些大學(xué)生們,，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。對(duì)于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。只有現(xiàn)在了解社會(huì)才能今后順利的融入到社會(huì)里,。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，雖然會(huì)有很多坎坷,，但總是會(huì)有辦法解決的,。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來(lái),。一定要相信自己,，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說(shuō)“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么,，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的”,。我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難,，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn),。我相信，自己的明天將會(huì)更加美好!

勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情,，都必須持之以恒,，不達(dá)目的誓不罷休,。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此,，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo),，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷,，水滴石穿”,。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),，正視一切挫折,，不屈不撓，勇往直前,。勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐,，經(jīng)風(fēng)雨,，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷,，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心,，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì),，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分,。我要在自己的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，鞠躬盡瘁,，吃苦在前，享受在后,，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人,。

漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取,，不畏艱險(xiǎn),，奮發(fā)有為！

勞動(dòng)育心的含義篇八

從小,，媽媽就讓我做一些力所能及的事,，漸漸的，我隨著年齡的增長(zhǎng),，也學(xué)會(huì)了不少家務(wù)活,。以為自己對(duì)家務(wù)的`理解已經(jīng)很深刻了,，可是,，最近的一次家務(wù)活著實(shí)讓我深有體會(huì),。

在媽媽這個(gè)“軍師”的指導(dǎo)下，我終于通過(guò)了切菜這關(guān)?，F(xiàn)在終于要炒菜了,。切菜都難不住我，炒菜還不是小兒科,？我露出輕蔑的表情,。當(dāng)我剛把菜倒入鍋中時(shí)，油突然從鍋里濺了出來(lái),，手都被濺了一下,。還好我反應(yīng)快，趕忙把鍋蓋拿來(lái)蓋上,。我媽嗎聽(tīng)到聲音從客廳趕來(lái),，對(duì)我說(shuō)：“你炒菜前先得把鍋里的水蒸干，不然油和水碰在一起不炸才怪呢,?！?/p>

“知道了?！蔽矣行判牡幕卮鸬?。我又把菜提起來(lái)，快速的打開(kāi)鍋蓋,，把菜丟進(jìn)去,，“滋……”菜一放進(jìn)熱鍋里，我立刻把手收了回來(lái),，感謝鍋沒(méi)把我燙著……繼續(xù)學(xué)著媽媽的樣子“熟練”地把菜炒熟了,。

在這次做飯的過(guò)程中充實(shí)又快樂(lè)，是我在家做家務(wù)勞動(dòng)的感受,。本以為會(huì)累得不行,，后來(lái)做完家務(wù)勞動(dòng),，反而會(huì)覺(jué)得活動(dòng)了筋骨,，輕松了許多,。而且抽一些時(shí)間用來(lái)做家務(wù),，也是一種緩解學(xué)習(xí)緊張的休息，也有利于增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)健康。

通過(guò)這次做家務(wù)事，讓我明白了：原來(lái)爸爸,，媽媽干家務(wù)活并不是很輕松,，反而很辛苦,。以后有時(shí)間一定要幫他們做一些力所能及的事。

勞動(dòng)育心的含義篇九

第一段：引言（200字）

勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展的基石,，也是培養(yǎng)人的基本素養(yǎng)和品格的重要途徑之一,。近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才的需求也日益增加,。為了培養(yǎng)更多具備實(shí)踐能力的人才，教育領(lǐng)域開(kāi)始關(guān)注起勞動(dòng)美育的重要性。在實(shí)踐中，我深切體會(huì)到勞動(dòng)美育對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義,，下面將從實(shí)踐中總結(jié)一些個(gè)人體會(huì),。

第二段：勞動(dòng)美育對(duì)培養(yǎng)實(shí)踐能力的貢獻(xiàn)（200字）

在勞動(dòng)美育的實(shí)踐中,，我經(jīng)歷了許多不同的勞動(dòng)工種,，如農(nóng)田耕作,、手工制作等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更加深刻地體會(huì)到勞動(dòng)對(duì)于個(gè)人實(shí)踐能力的培養(yǎng)的重要性,。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐,，我學(xué)會(huì)了如何使用工具、如何合理安排時(shí)間和資源,，更重要的是培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力,。這些能力在實(shí)際生活中幫助我擺脫了許多困境，使我能夠更好地適應(yīng)社會(huì),。

第三段：勞動(dòng)美育對(duì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的貢獻(xiàn)（200字）

勞動(dòng)美育不僅可以培養(yǎng)個(gè)人的實(shí)踐能力,，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。在勞動(dòng)實(shí)踐中,，我意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有通過(guò)合作才能取得更好的成果。在承擔(dān)農(nóng)田耕作的任務(wù)時(shí)，我和同伴們密切合作，互相幫助、協(xié)作,，最終取得了令人滿意的成果,。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我明白了世界上沒(méi)有一個(gè)人可以獨(dú)自完成所有事情。只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能取得更大的成功,。這個(gè)意識(shí)不僅在勞動(dòng)中有用,，在工作和生活中同樣適用。

第四段：勞動(dòng)美育對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的貢獻(xiàn)（200字）

勞動(dòng)美育還能培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),，在勞動(dòng)實(shí)踐中,，我不僅通過(guò)傳統(tǒng)的勞動(dòng)方式學(xué)習(xí)到了技能，還在創(chuàng)新方面受益匪淺,。在手工制作中,，我常常嘗試一些新的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，這讓我學(xué)會(huì)了思考和挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的能力,。在這個(gè)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)只有不斷嘗試新的方法和思路，才能提升自己的創(chuàng)新能力,。勞動(dòng)美育激發(fā)了我對(duì)于創(chuàng)新的熱忱,，并為我提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從而使我擁有了更多的機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的想法,。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）

勞動(dòng)美育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響是深遠(yuǎn)的,。通過(guò)勞動(dòng)美育，我意識(shí)到勞動(dòng)不僅是一種生存需要,，更是一種提升自我的途徑,。勞動(dòng)美育幫助我培養(yǎng)了實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新意識(shí),，這些是我在社會(huì)中取得成功所必需的能力,。因此，我認(rèn)為勞動(dòng)美育在教育中應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁嗟闹匾暫屯茝V,，使更多的人能夠從中受益,。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自己,，不斷提升自己,，并為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

勞動(dòng)育心的含義篇十

全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)中共中央,、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》和省委、省政府《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)》要求,，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展全省學(xué)生“勞動(dòng)教育周”活動(dòng)的通知》要求,，林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍繞“勞動(dòng)淬煉成長(zhǎng)實(shí)踐創(chuàng)造幸?！眲趧?dòng)教育周主題,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際精心組織開(kāi)展了豐富多彩、身體力行的主題教育系列活動(dòng),?；顒?dòng)過(guò)程趣味盎然，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、出力流汗,、接受鍛煉、磨煉意志,、培養(yǎng)了學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì),。

學(xué)校通過(guò)“在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，在奮進(jìn)中前進(jìn)”主題升旗儀式讓學(xué)生了解勞動(dòng)節(jié)的.由來(lái),、勞動(dòng)的意義,，認(rèn)識(shí)身邊的勞動(dòng)人民，培養(yǎng)從小熱愛(ài)勞動(dòng),、為他人,、為集體服務(wù)的意識(shí)，激發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng),、珍惜勞動(dòng)成果的情感,。

勞動(dòng)者偉大，勞動(dòng)者光榮,，勞動(dòng)者最值得歌頌,，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站推出五一“致敬勞動(dòng)者！”特別節(jié)目,。

來(lái)自筆墨的禮贊,，用畫(huà)筆和文字記錄最美的勞動(dòng)者！

勞動(dòng)育心的含義篇十一

勞動(dòng)德育是培養(yǎng)青少年良好品德和實(shí)踐能力的有效途徑之一,。通過(guò)勞動(dòng),，青少年可以學(xué)會(huì)自立、自律和團(tuán)隊(duì)合作,，同時(shí)也能夠提高實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。在進(jìn)行勞動(dòng)德育過(guò)程中,，我有許多心得體會(huì),。

首先，勞動(dòng)德育需要培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神,。在勞動(dòng)中,，我們不僅要學(xué)會(huì)自己動(dòng)手，還要懂得獨(dú)立思考和解決問(wèn)題,。我曾參與一次校園義務(wù)勞動(dòng),，負(fù)責(zé)整理圖書(shū)館,。一開(kāi)始，我覺(jué)得非常吃力,，不知道從何著手,。但是，通過(guò)與同學(xué)們的討論,，我逐漸學(xué)會(huì)了分工合作和有效解決問(wèn)題的方法,。在團(tuán)隊(duì)中，我負(fù)責(zé)整理分類,，其他同學(xué)負(fù)責(zé)清潔和整理書(shū)籍,。在有限的時(shí)間內(nèi)，我們共同完成了任務(wù),。通過(guò)這次經(jīng)歷,，我不僅學(xué)到了如何有條不紊地完成工作，更重要的是培養(yǎng)了自立自強(qiáng)的精神,。

其次,，勞動(dòng)德育需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。在勞動(dòng)中,，只有團(tuán)結(jié)合作才能更好地完成任務(wù),。我曾經(jīng)參與學(xué)校的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，我們的任務(wù)是為一所貧困學(xué)校進(jìn)行修繕,。在這個(gè)活動(dòng)中,，我們分為不同小組，分別負(fù)責(zé)清潔,、油漆和裝修等工作,。每個(gè)小組都需要大家的密切配合，才能完成任務(wù),。我記得有一次,，我所在的清潔小組沒(méi)有及時(shí)完成任務(wù)，導(dǎo)致其他小組工作無(wú)法順利進(jìn)行,。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和同學(xué)們的共同努力,，我們調(diào)整了工作進(jìn)度，最終完成了任務(wù),。通過(guò)這次經(jīng)歷,，讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一心,，才能夠取得更好的成果,。

再者，勞動(dòng)德育需要培養(yǎng)實(shí)際操作能力,。與課本知識(shí)相比,，實(shí)際操作能力對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)更為重要,。我曾參與一次社區(qū)公益活動(dòng)，我們需要為鄰里中心的花壇修剪整齊,。雖然我在理論上知道如何修剪花卉,，但實(shí)際上我并沒(méi)有實(shí)踐過(guò)。起初,，我的修剪并不規(guī)范,，甚至錯(cuò)誤地剪去了一些花枝。經(jīng)過(guò)一位老師的指導(dǎo)和耐心的糾正,，我漸漸掌握了正確的修剪方法和技巧,。通過(guò)實(shí)際操作，我不僅掌握了修剪的技能,，還深刻體會(huì)到實(shí)踐中的知識(shí)遠(yuǎn)比理論更加務(wù)實(shí)和可靠,。

最后，勞動(dòng)德育能夠培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力,。在勞動(dòng)中,，經(jīng)常會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難，只有善于解決問(wèn)題才能推動(dòng)事情向前發(fā)展,。我曾參與一次義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),，我們需要在山上種植大量樹(shù)苗。由于地理環(huán)境復(fù)雜,，加上新手不熟悉種植方法,，我們遇到了許多問(wèn)題，例如土壤質(zhì)量,、合適的種植季節(jié)等,。但是，通過(guò)組織者的引導(dǎo)和同伴的合作,，我們最終解決了這些問(wèn)題,，成功地完成了植樹(shù)任務(wù)。從這次活動(dòng)中,，我明白到解決問(wèn)題的能力是勞動(dòng)德育中一個(gè)重要的目標(biāo),，通過(guò)與他人的合作和摸索，我們能夠找到解決問(wèn)題的辦法,，培養(yǎng)自己的責(zé)任感和創(chuàng)新思維。

總而言之,，勞動(dòng)德育不僅能夠培養(yǎng)青少年的實(shí)踐能力，還能夠提高其自立自強(qiáng)嗜好,、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,。在我個(gè)人的經(jīng)歷中,，勞動(dòng)德育給了我許多啟示，讓我明白到自己的不足之處,，更加明確了未來(lái)發(fā)展的方向,。因此，積極參與勞動(dòng)德育,，對(duì)于每個(gè)青少年來(lái)說(shuō)都是非常有益的,。

勞動(dòng)育心的含義篇十二

勞動(dòng)美育是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和審美能力的重要途徑之一。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐,，學(xué)生不僅能夠增強(qiáng)自身的動(dòng)手能力,，還能培養(yǎng)對(duì)美的感受和欣賞能力。而勞動(dòng)美育也是一門(mén)既實(shí)踐又理論的課程,，學(xué)生在實(shí)踐中不斷體會(huì),、總結(jié)，不僅能夠增強(qiáng)動(dòng)手能力,，還能夠培養(yǎng)審美能力,。在勞動(dòng)美育課程中，我也有一些體會(huì)和收獲,。

首先,，勞動(dòng)美育培養(yǎng)了我動(dòng)手能力。勞動(dòng)美育課程中,，我們學(xué)習(xí)了各種各樣的實(shí)踐技能,，比如木工、金工,、繪畫(huà)等,。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸掌握了一些基本的動(dòng)手技巧,，例如使用錘子,、鉗子等工具，畫(huà)筆的運(yùn)用等,。這些實(shí)踐技能的掌握不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,，也增加了我的自信心。通過(guò)自己的親身實(shí)踐,，我逐漸意識(shí)到只有動(dòng)手實(shí)踐才能真正提高自己的技能水平,，只有付出努力才能取得進(jìn)步。

其次,，勞動(dòng)美育培養(yǎng)了我對(duì)美的感受能力,。我們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐中不僅要求完成任務(wù)，還要注重實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)美的感受與欣賞,。比如在繪畫(huà)課程中,，老師鼓勵(lì)我們觀察生活,，感受美的存在，進(jìn)而將美融入自己的作品中,。通過(guò)不斷地觀察,、感受和欣賞，我的審美能力也得到了一定的鍛煉和提高,。我逐漸能夠從生活中發(fā)現(xiàn)美的存在,，并將其融入到自己的作品中。

另外,，勞動(dòng)美育還培養(yǎng)了我對(duì)藝術(shù)作品的欣賞能力,。在課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了一些實(shí)踐技巧,，還接觸和學(xué)習(xí)了一些有代表性的藝術(shù)作品,，如名畫(huà)、雕塑等,。通過(guò)欣賞這些藝術(shù)作品,，我了解到藝術(shù)作品中蘊(yùn)含的情感和意境，也更好地理解了藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖,。同時(shí),，也逐漸養(yǎng)成了我對(duì)藝術(shù)作品的鑒賞能力，使我能夠更好地欣賞和理解各種類型的藝術(shù)作品,。

最后,，勞動(dòng)美育培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作精神。在勞動(dòng)美育課程中,，我們經(jīng)常需要與他人合作,，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中,，我與隊(duì)友們相互協(xié)作,，合理分工，共同努力完成任務(wù),。這不僅提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力,，也培養(yǎng)了我的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)與他人的合作,，我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和包容,，充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn),。

總之,，勞動(dòng)美育不僅是一門(mén)實(shí)踐課程，更是一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和審美能力的課程。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐,，我不僅提高了自己的動(dòng)手能力,，還培養(yǎng)了對(duì)美的感受和欣賞能力。在勞動(dòng)美育的課程中,，我感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，也學(xué)會(huì)了與他人合作,，共同努力完成一項(xiàng)任務(wù),。勞動(dòng)美育課程在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和審美能力方面起到了積極的作用，使我受益匪淺,。我希望將來(lái)能繼續(xù)在勞動(dòng)美育的課程中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，用美去裝點(diǎn)我們的生活。

勞動(dòng)育心的含義篇十三

為期四天三晚的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了,。這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西,。

無(wú)論是在野外平整土地,，挖溝澆菜，還是在基地學(xué)習(xí)陶藝,，茶藝,，垂釣等技術(shù)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義,，培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神,。

這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂(lè)。一個(gè)個(gè)精美的康乃馨,，一盤(pán)盤(pán)令人垂涎欲滴的菜肴,，無(wú)不凝聚著同學(xué)們的心血，無(wú)不表現(xiàn)出同學(xué)們的智慧,，無(wú)不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性,。

這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體。同學(xué)們訓(xùn)練在一起,，勞動(dòng)在一起,，生活在一起，特別班主任們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情,。這次勞動(dòng),，不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量,，集體的溫暖,。

勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗,。

我們的學(xué)習(xí)本身就是一種勞動(dòng),，學(xué)習(xí)成績(jī)也是檢驗(yàn)我們勞動(dòng)能力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。

我們應(yīng)該懂得我們學(xué)習(xí)的目的主要是為了今后的勞動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí),，獲得更多的知識(shí)和技能，讓自己聰明起來(lái),，心靈手巧起來(lái),，就是讓自己成人以后會(huì)勞動(dòng)，讓自己的生活更加富有,，讓生命的質(zhì)量得到提高,。

雖然基地的生活或許遠(yuǎn)不如家中的生活愜意，但是與同學(xué)們一起生活,，卻有一份特別的快樂(lè),，不過(guò)不管怎么樣，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學(xué)習(xí)中,?；氐膶W(xué)習(xí)、在校的學(xué)習(xí),，都是一種增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程,，我們應(yīng)該要珍惜，應(yīng)該要學(xué)會(huì)從中尋找快樂(lè),。如果我們能把基地中的快樂(lè)帶回學(xué)校,，快樂(lè)的學(xué)習(xí)、想必我們的學(xué)習(xí)生活會(huì)更加豐富多彩,。

勞動(dòng)教育心得體會(huì)5

勞動(dòng)育心的含義篇十四

勞動(dòng)美育是指通過(guò)勞動(dòng)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)和發(fā)展個(gè)體的美感和審美能力,，使人們?cè)趯?shí)踐中能夠欣賞勞動(dòng)物品和勞動(dòng)過(guò)程中所感受到的美。作為一名學(xué)生,，我在勞動(dòng)美育過(guò)程中受益匪淺,。以下是我對(duì)勞動(dòng)美育的心得體會(huì)。

首先,，勞動(dòng)美育能夠提高個(gè)體的動(dòng)手能力,。在勞動(dòng)美育過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的手工技巧,，如繪畫(huà),、剪紙等。通過(guò)這些活動(dòng),，我學(xué)會(huì)了如何用手實(shí)現(xiàn)自己的想法,，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力,。動(dòng)手能力在日常生活中非常重要，它能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種需求和挑戰(zhàn),。例如,，當(dāng)我遇到家具損壞時(shí)，我可以自己動(dòng)手修理,；當(dāng)我需要制作一些創(chuàng)意禮物時(shí),，我可以親手制作。這些經(jīng)歷不僅使我更加自信,，也增加了我的實(shí)際能力,。

其次，勞動(dòng)美育能夠培養(yǎng)個(gè)體的審美能力,。通過(guò)參與各種勞動(dòng)活動(dòng)，我能夠接觸到各種美麗的藝術(shù)作品和勞動(dòng)物品,。我開(kāi)始懂得欣賞美,，學(xué)會(huì)了辨別美和丑。在石膏雕刻,、陶瓷繪畫(huà)等活動(dòng)中,，我學(xué)會(huì)了觀察和分析，學(xué)會(huì)了欣賞作品背后的意義和藝術(shù)價(jià)值,。這些經(jīng)歷豐富了我的審美經(jīng)驗(yàn),，提高了我的審美能力。我相信,，這能夠幫助我在未來(lái)的生活和工作中更好地欣賞美,，創(chuàng)造美。

此外,，勞動(dòng)美育能夠培養(yǎng)個(gè)體的團(tuán)隊(duì)合作精神,。在勞動(dòng)美育活動(dòng)中，我們通常需要與他人合作完成任務(wù),。我曾參與過(guò)木工雕刻,、花卉種植等團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。通過(guò)這些活動(dòng),，我學(xué)會(huì)了與他人共同勞動(dòng),，協(xié)調(diào)彼此的工作，互相幫助和理解,。這種團(tuán)隊(duì)合作精神在日常生活中也是非常重要的,。在團(tuán)隊(duì)合作中，個(gè)體能夠?qū)W會(huì)交流,、傾聽(tīng),、尊重他人意見(jiàn)，進(jìn)一步提高個(gè)體的人際交往和合作能力。

最后,，勞動(dòng)美育能夠培養(yǎng)個(gè)體的創(chuàng)造力,。在勞動(dòng)美育活動(dòng)中，我們通常需要根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意來(lái)完成任務(wù),。我們可以選擇手工材料,、圖案設(shè)計(jì)、構(gòu)思創(chuàng)意等等,。這種自由和創(chuàng)造的過(guò)程非常有趣,，能夠激發(fā)個(gè)體的創(chuàng)作潛能。在我參與的一次手工制作活動(dòng)中,，我根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)了一個(gè)獨(dú)特的布藝玩偶,，并成功地制作出來(lái)。這個(gè)過(guò)程不僅給我?guī)?lái)了成就感,，還激發(fā)了我的創(chuàng)造力,。創(chuàng)造力是一種非常寶貴的能力，它可以使個(gè)體更加獨(dú)立思考和創(chuàng)新,，提高個(gè)體的全面素質(zhì),。

綜上所述，勞動(dòng)美育給個(gè)體帶來(lái)了許多好處：提高了個(gè)體的動(dòng)手能力,、培養(yǎng)了個(gè)體的審美能力,、培養(yǎng)了個(gè)體的團(tuán)隊(duì)合作精神，以及激發(fā)了個(gè)體的創(chuàng)造力,。勞動(dòng)美育是一種有益于個(gè)體全面發(fā)展的教育方式,，我希望更多的人能夠重視勞動(dòng)美育，積極參與其中,，共同享受勞動(dòng)和美的樂(lè)趣,。

勞動(dòng)育心的含義篇十五

勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力的重要途徑，通過(guò)參與勞動(dòng),，學(xué)生能夠鍛煉自己的身體和意志,，培養(yǎng)耐心和毅力，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ),。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的勞動(dòng)教育后,，我深感受益良多，以下是我對(duì)勞動(dòng)教育的一些感悟與體會(huì),。

第一段：勞動(dòng)教育和生活的關(guān)系

勞動(dòng)教育離不開(kāi)日常生活,，它通過(guò)將學(xué)生融入實(shí)際工作中，讓他們親身體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和樂(lè)趣,，從而培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神,。在我的勞動(dòng)教育中,，我參與了校園環(huán)境整治，學(xué)校圖書(shū)館的整理,，以及社區(qū)義工等活動(dòng),，通過(guò)真實(shí)的勞動(dòng)實(shí)踐，我意識(shí)到勞動(dòng)是生活的一部分,，是建設(shè)美好社會(huì)的基石,。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅為社會(huì)做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn),，也學(xué)會(huì)了賞識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值,，更加珍惜生活中的點(diǎn)滴。

第二段：勞動(dòng)教育和學(xué)習(xí)的關(guān)系

勞動(dòng)與學(xué)習(xí)相輔相成,，二者相互促進(jìn),。通過(guò)勞動(dòng)教育，我深感到學(xué)習(xí)是需要實(shí)踐的,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們往往只注重書(shū)本知識(shí)的掌握，而忽視了實(shí)踐的重要性,。而通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我意識(shí)到理論只是一個(gè)基石,，而實(shí)踐才是推動(dòng)知識(shí)發(fā)展的動(dòng)力,。例如，在參與田園種植活動(dòng)時(shí),，我了解到農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程,，了解到了農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的背后，這使我更加對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有了更深刻的理解,，并通過(guò)這一實(shí)踐體驗(yàn),，加深了我對(duì)相關(guān)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。勞動(dòng)教育使我明白勞動(dòng)是增長(zhǎng)知識(shí)的一種重要手段,。

第三段：勞動(dòng)教育和人際關(guān)系的關(guān)系

勞動(dòng)教育促進(jìn)了人際關(guān)系的發(fā)展,。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)行勞動(dòng)，我加深了與同學(xué)之間的交流和合作,。在學(xué)校園林整治中,，我與同學(xué)們一起清理垃圾、修剪樹(shù)木,，大家互相幫助,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù),。在一起勞動(dòng)的過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了與人溝通,、協(xié)調(diào)，也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn),。這種合作精神也使我在學(xué)習(xí)和工作中更加注重團(tuán)隊(duì)合作,，懂得了與他人的良好溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

第四段：勞動(dòng)教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響

勞動(dòng)教育使我在身體,、意志和情感等方面得到了全面的鍛煉,。勞動(dòng)需要耐心和毅力，只有付出才會(huì)有回報(bào),。例如,，在社區(qū)義工活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)照顧老人,，在和老人們相處的過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼、傾聽(tīng)他們的需要,。通過(guò)勞動(dòng)鍛煉,，我的意志得到了加強(qiáng)，我變得更加勤奮努力,，堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想,。

第五段：勞動(dòng)教育的啟示

在勞動(dòng)教育中，我明白了勞動(dòng)的意義和價(jià)值,，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣,。這對(duì)于我將來(lái)的生活和事業(yè)都有著重要影響。通過(guò)勞動(dòng)教育,，我不僅學(xué)到了一些實(shí)用的技能,，也樹(shù)立了正確的勞動(dòng)觀念。勞動(dòng)教育是一種生命的熔爐,，它可以磨煉我們的毅力和堅(jiān)持,，使我們更加成熟和自律。只有珍視勞動(dòng),，用心去做,，才能收獲更多。

通過(guò)一段時(shí)間的勞動(dòng)教育,，我明白了勞動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,，體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣和社會(huì)責(zé)任，這些不僅讓我受益匪淺,，也讓我更加珍惜生活和學(xué)習(xí),。勞動(dòng)教育鼓勵(lì)我們?nèi)ヌ剿鳌⑷?shí)踐,，成為一名有追求和創(chuàng)造力的人,。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,，我能將勞動(dòng)教育的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，將勞動(dòng)成為我的堅(jiān)持和追求,。

勞動(dòng)育心的含義篇十六

不知不覺(jué),，實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)星期，雖然短短三個(gè)星期,，但我已獲益匪淺,，感悟良多。

想到剛開(kāi)始一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō)天河區(qū)人事局招實(shí)習(xí)生,，我思量再三,，抱著碰運(yùn)氣的心理報(bào)了名而被錄取了，實(shí)在是萬(wàn)幸,。就這樣,，一個(gè)偶然的我抓住了一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，偶然地進(jìn)入了天河區(qū)勞動(dòng)局工傷科實(shí)習(xí),，又偶然地認(rèn)識(shí)了一群來(lái)自天南地北的社會(huì)精英,。知識(shí)淵博，說(shuō)話極具說(shuō)服力的歐陽(yáng)科長(zhǎng),；勤勤懇懇,，平易近人的陸科；優(yōu)雅端莊,，待人誠(chéng)懇的鄧科,；還有做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的任姐，樂(lè)于助人的鐘姐,，他們都是我要學(xué)習(xí)的榜樣。另外,，我還認(rèn)識(shí)了一同來(lái)實(shí)習(xí)的朱光友和劉家玥同學(xué),。

勞動(dòng)局工傷科是一個(gè)親民機(jī)構(gòu)，每天到工傷科辦公室咨詢,、投訴,、申請(qǐng)工傷的民眾絡(luò)繹不絕，辦公室的電話更是響個(gè)不停,。來(lái)訪的群眾當(dāng)中,，有無(wú)理取鬧的人，有為了錢(qián)財(cái)六親不認(rèn)的人,，但絕大部分是依據(jù)自己的工傷傷情申請(qǐng)賠償?shù)娜?。每天我的主要工作是接待?lái)訪群眾，整理收齊申請(qǐng)工傷資料,，打電話通知群眾,，將資料編入檔案袋等等,，在工作中，我堅(jiān)持不懂就問(wèn)的原則,，絕不不懂裝懂,，以免造成不必要的錯(cuò)誤。歐陽(yáng)科長(zhǎng)說(shuō)過(guò),，來(lái)訪群眾都是弱勢(shì)群體中的弱勢(shì)群體,。的確，看到受傷的農(nóng)民工為了賠償還要東奔西跑,，心里很不是滋味,，想到自己的綿薄之力可以幫到他們，心里也有一絲欣慰,。雖然有時(shí)工作是很枯燥,，但是想到自己的工作可以加快工傷認(rèn)定決定書(shū)的.批復(fù)，從而可以幫到焦急等待的群眾,，自己還是挺有成就感的,。

實(shí)習(xí)還有一個(gè)星期就要結(jié)束了，想到即將要離開(kāi),，心里多少有些不舍,，但又為自己在這短短的一個(gè)月中學(xué)到的這么多課堂上學(xué)不到的東西，積累了不少的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)識(shí)到這么多同事和同學(xué)而感到高興,。

勞動(dòng)育心的含義篇十七

第一段：介紹勞動(dòng)教育的重要性及個(gè)人參與勞動(dòng)教育的經(jīng)歷（200字）

勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)能力的重要手段之一，在學(xué)校教育中占據(jù)著重要地位,。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)生活中,，參與勞動(dòng)教育的機(jī)會(huì)讓我受益匪淺。我曾經(jīng)參與過(guò)多種不同類型的勞動(dòng),，例如,，植樹(shù)、掃地、打掃衛(wèi)生等。通過(guò)這些勞動(dòng)活動(dòng),，我不僅學(xué)會(huì)了如何正確地進(jìn)行勞動(dòng)，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力,。因此，我認(rèn)為勞動(dòng)教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展具有重要的意義,。

第二段：勞動(dòng)教育培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和自立意識(shí)（200字）

勞動(dòng)教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)能力,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和自立意識(shí)。在勞動(dòng)中,，我們需要按照老師給予的任務(wù)和要求進(jìn)行工作,，這要求我們具備一定的責(zé)任心和自律性,，不能臨時(shí)抱佛腳。同時(shí),，在勞動(dòng)中,，我們需要獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，這培養(yǎng)了我們的自立意識(shí),，讓我們懂得了自己可以通過(guò)自己的努力完成任務(wù),。因此，通過(guò)參與勞動(dòng)教育,，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任和自主解決問(wèn)題的能力,。

第三段：勞動(dòng)教育提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐動(dòng)手能力（200字）

勞動(dòng)教育是通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。在勞動(dòng)中,，我們需要根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的工具進(jìn)行操作,，這需要我們具備一定的動(dòng)手能力。通過(guò)不斷地勞動(dòng)實(shí)踐,，我們掌握了許多實(shí)用的技能,，例如，用鋤頭翻地,、用掃帚掃地等,，這些技能在實(shí)際生活中是非常有用的。同時(shí),，勞動(dòng)教育也培養(yǎng)了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,，讓我們學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)實(shí)踐、實(shí)際動(dòng)手,，并獲得了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。因此，參與勞動(dòng)教育可以提高我們的動(dòng)手能力和實(shí)踐動(dòng)手能力,。

第四段：勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)（200字）

勞動(dòng)教育不僅僅是個(gè)人能力的培養(yǎng),，更是團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)。在勞動(dòng)中,，我們常常需要和他人合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù),。這要求我們具備團(tuán)隊(duì)合作的能力,，并且學(xué)會(huì)相互協(xié)作、相互支持,。通過(guò)與同學(xué)合作,，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且意識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)合作才能取得更好的成果,。在勞動(dòng)中,，我們需要互相幫助來(lái)解決問(wèn)題,，這不僅提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還增強(qiáng)了我們的協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)凝聚力,。因此,，勞動(dòng)教育具有促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的作用。

第五段：總結(jié)勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生的積極影響（200字）

通過(guò)參與勞動(dòng)教育,，我增強(qiáng)了自己的責(zé)任心和自立意識(shí),，提高了動(dòng)手能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。這些經(jīng)歷使我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重要意義,。勞動(dòng)教育不僅僅是培養(yǎng)勞動(dòng)能力，更重要的是培養(yǎng)人的品質(zhì)和意識(shí),，讓學(xué)生在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了責(zé)任,、團(tuán)隊(duì)合作和自立。因此,，我相信勞動(dòng)教育將繼續(xù)在學(xué)生教育中發(fā)揮積極的作用,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在以后的學(xué)習(xí)中,，我會(huì)繼續(xù)積極參與勞動(dòng)教育,，不斷完善自己，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

勞動(dòng)育心的含義篇十八

我校以學(xué)校環(huán)境為實(shí)踐場(chǎng)所,，在學(xué)生中展開(kāi)了勞動(dòng)周活動(dòng)，為學(xué)生供給了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺(tái),，使學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中,，不僅僅懂得了勞動(dòng)人民的辛苦，更懂得了在團(tuán)體中如何相互配合,，加強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)體感,，還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。

在這個(gè)美麗而古老的學(xué)校里,，一年的時(shí)間,，我們已經(jīng)完成了從新生到老生的轉(zhuǎn)變，也有了那份主人公的職責(zé)感,。在就聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)過(guò),，大二的時(shí)候有勞動(dòng)周，渴望著它的到來(lái),，我們一齊為這個(gè)“大家”做清潔,。

偏偏在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來(lái)了渴望已久的勞動(dòng)周。和同學(xué)們散落在花園里,，揀各處的垃圾,，有說(shuō)有笑，讓我仿佛回到小時(shí)候,，無(wú)憂無(wú)慮,，嘻嘻哈哈。原先,，是自然,，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真,，融到自然之中,，重拾那份純真。

秋雨,，姍姍而來(lái),，來(lái)的卻有些傷感?？粗旰蠓e落的法國(guó)梧桐,，厚厚的一層，將小徑鋪的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),，踩上去,，雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚,，把它掃走,，裝在垃圾桶里。我不明白那些葉子會(huì)被帶到哪里,，而我的靈魂,，仿佛被那些葉子帶走了。不是說(shuō)“落葉歸根”么?不是有“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”么?為什么,，我們不得讓它“死”得其所?如此這般，我們豈不比那些蕭瑟的秋風(fēng)更討人厭?秋風(fēng)掃落葉,，那時(shí)黃葉命運(yùn)軌跡的終點(diǎn);而我們掃落葉,，它將歸向何處?我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔。

一個(gè)禮拜的時(shí)間,，因?yàn)槟切┞淙~,，我的心無(wú)比酸楚。關(guān)于人生的,，將來(lái)，我該如何思考，我禁不住在心底打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),。

在傷感的同時(shí),，我要感激我們班的同學(xué)們。和同學(xué)們?cè)谝积R勞動(dòng),，即使有風(fēng)有雨,，即使手腳被凍得冰涼，課大家在一齊相互配合,，互相幫忙,，也覺(jué)得心里暖洋洋的，樂(lè)融融的,。喜歡和大家在一齊配合時(shí)的默契,，喜歡和大家在一齊勞動(dòng)時(shí)的團(tuán)結(jié)，更喜歡喝大家在一齊時(shí)的那份溫暖,，在這個(gè)秋雨肆虐的季節(jié),，依然有那么一些情愫，能夠溫暖心靈,。

在勞動(dòng)的時(shí)候,，聽(tīng)到有同學(xué)喊累，我覺(jué)得這種勞動(dòng)程度,，與我暑期的工作量相比,，簡(jiǎn)直就是九牛一毛，而正是經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng),，使得我們這些平時(shí)在家里慣出來(lái)的“寶貝”也得到了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，明白了勞動(dòng)的辛苦，并不是嘴上功夫,。當(dāng)然,，我們是一個(gè)團(tuán)體，就少不了一些管理組織人員,，他們的工作就不主要是勞動(dòng)了,，他們要組織我們勞動(dòng)的，他們要喊“熱愛(ài)勞動(dòng)”,、“勞動(dòng)光榮”,。

一個(gè)禮拜以后，看到因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而更顯整潔的學(xué)校,，心里的高興不是能以言表的,，就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自我完成的作品一樣。因?yàn)?，我們都親自參與其中,，所以我們每一個(gè)人都有權(quán)利為學(xué)校的清潔而自豪,，因?yàn)槲覀儎趧?dòng)了，也從勞動(dòng)中收獲了開(kāi)心,，得到了成長(zhǎng),，更學(xué)會(huì)了對(duì)人生的思考。

本周我們開(kāi)始做五天的工作,，任務(wù)量不重,，但我們的溫室娃娃卻被甩了。勞動(dòng)周結(jié)束了,，我也產(chǎn)生了很多感覺(jué),。我們自80年代以來(lái)，有很多條件,。我們沒(méi)有必要像父母那樣經(jīng)歷自然災(zāi)害,，經(jīng)歷中國(guó)最困難的時(shí)間，我們沒(méi)有必要像父母那樣經(jīng)歷凹凸不平,，經(jīng)歷沒(méi)有書(shū)的日子,。我們很幸福，在千千萬(wàn)中國(guó)革命者的努力和犧牲下很幸福,，我們有電視,、電話、電腦,，能接觸到很多外來(lái)知識(shí)和思想文化,，我們有自己獨(dú)立的想法，而且能把其中的一些付諸實(shí)踐,。但是,，我們這一代人也不足，是對(duì)勞動(dòng)的理解,。

我們一般是獨(dú)生子女,，父母手里拿著怕飛，含在嘴里怕化,，而且父母很重視我們的學(xué)習(xí)成績(jī),，所以我們從小就沒(méi)有機(jī)會(huì)去真正的工作，父母總是以學(xué)習(xí)第一,，學(xué)習(xí)好就行,，別的不用擔(dān)心為借口讓我們成為吃飯張開(kāi)嘴，穿衣服伸手的公主王子,，以前參加過(guò)植樹(shù)活動(dòng)但是,，實(shí)踐告訴我們，只有埋頭努力學(xué)習(xí)而不參與實(shí)踐的人永遠(yuǎn)只是一個(gè)不現(xiàn)實(shí)的理論學(xué)家,。只有勞動(dòng)才能讓你培養(yǎng)出艱苦,、簡(jiǎn)單,、節(jié)儉的高尚品格，你才能理解什么是生活,。寶劍鋒磨練,，梅花香來(lái)自寒冷。真正的毅力和耐力只能在卓越的勞動(dòng)中構(gòu)成,。

我們作為現(xiàn)代大學(xué)生，作為中國(guó)不久的未來(lái)建設(shè)者,，在我們埋頭學(xué)習(xí)的同時(shí),，也應(yīng)該出書(shū)感受真正的生活。xx被稱為象牙塔中的天驕子,，但我們遲早會(huì)有一天離開(kāi)人民大學(xué)的大門(mén),，上班，獨(dú)立應(yīng)對(duì)社會(huì)的只讀圣賢書(shū),，不聽(tīng)窗外的.事的生活,，不僅不能全面提高自己的素質(zhì)，我們的生活也不完整因此,，我們可以利用這樣的機(jī)會(huì),，認(rèn)真體驗(yàn)，深入總結(jié),，將來(lái)更好地工作,，做人，做好事,，做好人,。

這是一項(xiàng)成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。衷心感謝學(xué)校給我們帶來(lái)了這樣難得的鍛煉機(jī)會(huì),，學(xué)到了很多,。更重要的是，在這次勞動(dòng)活動(dòng)中,，我學(xué)會(huì)了如何與人和睦相處,，服從指揮和日程，以及如何通過(guò)小組合作完成共同任務(wù),，實(shí)現(xiàn)大家的共同目標(biāo),，了解如何在實(shí)踐中使用學(xué)到的知識(shí)，更好地完成任務(wù),，真正理論與實(shí)踐相結(jié)合,，進(jìn)一步升華理論。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)很好的鍛煉,。

勞動(dòng)似乎是世界上所有快樂(lè),、完美的東西的源泉,。大概學(xué)校每年都安排大學(xué)三年級(jí)學(xué)生工作，不僅可以更好地結(jié)合理論和實(shí)踐,，提高自己的潛力和素質(zhì),，還可以考慮這一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,，我學(xué)到的不僅僅是勞動(dòng)方法,，也是為人處事的道路，團(tuán)結(jié)是力量,！勞動(dòng)結(jié)束后好好反省整個(gè)活動(dòng),，自己累得很開(kāi)心，經(jīng)驗(yàn)越多,，理解的越多,，就越大。

勞動(dòng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,，僅僅幾天的勞動(dòng)和將來(lái)在職場(chǎng)的勞動(dòng)是不可比擬的,，我們也不能停止這一步。我們必須把勞動(dòng)視為長(zhǎng)期,、必要,、自發(fā)的任務(wù)和要求。作為大學(xué)生,，我們不僅要在學(xué)習(xí)上努力學(xué)習(xí),，還要在生活上嚴(yán)格要求自己，成為國(guó)民的表現(xiàn)率,、社會(huì)的支柱,，真正成為正確的父母、正確的祖國(guó),、正確的時(shí)代人,！

勞動(dòng)育心的含義篇十九

作為一名中學(xué)生，我很榮幸參加了學(xué)校組織的勞動(dòng)教育活動(dòng),。通過(guò)這次活動(dòng),，我對(duì)勞動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，體悟到勞動(dòng)的意義,。以下是我對(duì)中特勞動(dòng)教育的心得體會(huì),。

第二段：勞動(dòng)教育的重要性

勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生勤奮努力的好方法。在勞動(dòng)中,，我們需要付出辛勤的勞動(dòng),，并在過(guò)程中克服困難。勞動(dòng)能夠讓我們真正感受到付出的辛苦和收獲的甜美,，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生們的積極性和創(chuàng)造力,，對(duì)其未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活起到積極的影響,。世界上所有成功的人都是通過(guò)勤勞努力獲得成功的，勞動(dòng)教育正是為了培養(yǎng)我們未來(lái)的社會(huì)棟梁而進(jìn)行的,。

第三段：勞動(dòng)教育的實(shí)施方式

學(xué)校在勞動(dòng)教育方面給予了我們很大的支持和幫助,。首先，學(xué)校組織了各種各樣的勞動(dòng)活動(dòng),，比如植樹(shù),、打掃衛(wèi)生、清理廢物等,，使我們把勞動(dòng)與實(shí)際生活結(jié)合起來(lái),。其次，學(xué)校還設(shè)置了專門(mén)的勞動(dòng)教育課程,，讓我們學(xué)會(huì)基本的勞動(dòng)技能，如修理自行車,、繪畫(huà)等,，同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)我們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在社區(qū),、鄉(xiāng)村中開(kāi)展勞動(dòng)服務(wù)，讓我們學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛(ài)他人,。

第四段：勞動(dòng)教育的成果與體會(huì)

通過(guò)這次勞動(dòng)教育,，我獲得了很多收獲。首先,，我學(xué)會(huì)了勤奮努力,，不怕吃苦。在參加勞動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程中,，我體驗(yàn)到了辛勤勞動(dòng)的重要性,，也真正明白了只有付出才會(huì)有回報(bào)。其次,，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在勞動(dòng)中，我們需要與同學(xué)們一起合作,，分工協(xié)作,，共同完成任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和溝通,，學(xué)會(huì)了尊重他人的意見(jiàn)。最后,，我也意識(shí)到勞動(dòng)的尊嚴(yán)與價(jià)值,。勞動(dòng)不僅是為了滿足自身的需求,，更是為了貢獻(xiàn)社會(huì)，為了建設(shè)美好的家園,。勞動(dòng)的過(guò)程中,，我們能夠感受到自己的價(jià)值，提高自己的能力和技能,。

第五段：展望勞動(dòng)教育的未來(lái)

勞動(dòng)教育是學(xué)校教育的重要組成部分,，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的需要。在未來(lái),，我希望學(xué)?？梢赃M(jìn)一步推動(dòng)勞動(dòng)教育，加大勞動(dòng)教育的力度,，讓更多的學(xué)生能夠參與進(jìn)來(lái),。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣,，提供更多個(gè)性化的勞動(dòng)課程,，讓學(xué)生可以根據(jù)自己的需求和興趣去選擇，進(jìn)而更好地發(fā)展自己的人格和能力,。

總結(jié)：通過(guò)參與中特勞動(dòng)教育,，我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值與重要性。勞動(dòng)教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的勤奮努力精神,、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。勞動(dòng)教育既是學(xué)校教育的重要組成部分，也是學(xué)生全面發(fā)展的需要,。希望在未來(lái),，學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)教育，為學(xué)生提供更多發(fā)展機(jī)會(huì),，以培養(yǎng)更多有責(zé)任心且具有創(chuàng)造力的社會(huì)棟梁,。