光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初三物理教學(xué)工作計劃及進度計劃篇一

做任何工作都應(yīng)該有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。我們應(yīng)該要有一個合理的工作計劃,、合理的時間計劃,。下面是小編為大家整理的關(guān)于初三物理教學(xué)工作計劃，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

一,、目標與要求

注重學(xué)生發(fā)展,，面向全體學(xué)生。新課標理念,，以全面提高公民的科學(xué)素質(zhì)為目標,，著眼學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的興趣,、習(xí)慣及一定的學(xué)習(xí)能力,。

二、總體思路

繼續(xù)發(fā)揚團體合作精神,，積極探索教學(xué)方法,，深入課堂教學(xué)進行研究。加強對學(xué)生的了解與溝通,，在教學(xué)過程中重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，積極推進小組合作教學(xué)。

三,、具體措施

1,、開展研討，集體備課,，課堂效益創(chuàng)新高,。

堅持每周一次的集體備課工作，在集體備課中注意聚焦問題,，確立主題,。每個主題設(shè)立中心發(fā)言人，落實集體備課的內(nèi)容,、重難點,、教學(xué)過程的設(shè)計、資源利用等,。形成專人主講,，共享資源,，每個教師參與討論,、交流，找出自己在教學(xué)中的薄弱點或困惑點,，發(fā)揮每個教師的個人特長,，形成全組公認的教學(xué)預(yù)案,。在教授過程中，對研討時沒能預(yù)料到的問題,，又及時研究解決的辦法,，既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗，免走了彎路,，提高課堂實效,，積累了經(jīng)驗，為后面此類課題的教學(xué),，提供了借鑒。

2、培養(yǎng)學(xué)生合作精神,，積極穩(wěn)妥推進小組合作教學(xué),。

4、加強教學(xué)反思,，積累經(jīng)驗,，業(yè)務(wù)水平上臺階。本學(xué)期,，我們備課組將開展教學(xué)反思活動,，我們共同參與意見，研究課型和教法,。

5,、抓好教學(xué)進度。在不影響課堂效率的前提下,，要力爭把教學(xué)進度適當提前,，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期工作的主動權(quán)。

6,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化作業(yè)布置,、批改,、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處,，促進學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。

7,、做好單元測驗卷,、月考卷的命題、閱卷,、分析,、講評工作,。

四、學(xué)情分析

本學(xué)期時間短,、任務(wù)重,，我們在教學(xué)中要注重教學(xué)方法，提高課堂效率,，因材施教,，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和年級組工作計劃為指導(dǎo),，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面向全體學(xué)生,，關(guān)注每一個學(xué)生的全面發(fā)展,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情和興趣，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)成就感和自信心,，培養(yǎng)他們邏輯思維能力,、運算能力。

二,、教學(xué)目標

通過分析學(xué)生的實際情況,，加強對學(xué)生邏輯思維訓(xùn)練能力、歸納能力的訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握好物理的學(xué)習(xí)方法，加強實驗操作能力培養(yǎng),，進一步打好基礎(chǔ),。做好學(xué)生的競賽輔導(dǎo)工作，爭取在物理競賽中取得好成績,，完成初中物理的復(fù)習(xí)工作,，爭取中考全面獲勝。

三,、具體措施

1,、堅持集體備課，加強各教師間的聯(lián)系,，互相取長補短,，發(fā)揮群體力量。

加強教法研究和發(fā)揮效益,。

2,、教學(xué)中應(yīng)做到由淺入深，由易到難，循序漸進,，點面結(jié)合，逐步擴展,。

3,、強化月考，關(guān)注教學(xué)成果,。

4,、加強試題收集與研究，了解并掌握中考試題和中考命題的趨勢,。

四,、復(fù)習(xí)計劃

第一輪復(fù)習(xí)，以課本以及能力訓(xùn)練為依據(jù),，復(fù)習(xí)初中物理的基礎(chǔ)知識與基本實驗,。

第二輪復(fù)習(xí)，以自編講稿為依據(jù),，分類復(fù)習(xí),。

第三輪復(fù)習(xí)，收集整理以往中考試題,，編制使用模擬試卷,，進行綜合練習(xí)。

一,、指導(dǎo)思想

加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),，提高自身的素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以教育科研為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革,，大力推進素質(zhì)教育,。

二、教材分析

本冊教材具有以下幾個明顯的特點：

1,、為學(xué)生的物理學(xué)習(xí)構(gòu)筑起點

教科書提供了大量物理研究的基礎(chǔ)知識和實驗,，作為所有學(xué)生從事物理學(xué)習(xí)的出發(fā)點，目的是使學(xué)生能夠在所提供的學(xué)習(xí)情景中,，通過實驗,、探索與交流等活動，獲得必要的基礎(chǔ)發(fā)展,。

2,、向?qū)W生提供現(xiàn)實、有趣,、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)素材

教科書從學(xué)生實際出發(fā),，用他們熟悉或感興趣的問題情景引入學(xué)習(xí)主題,，并提供了眾多結(jié)合實際而富有物理意義的問題，以展開物理探究,。

3,、為學(xué)生提供探索、交流的時間與空間

教科書依據(jù)學(xué)生已有的知識背景和活動經(jīng)驗,，提供了大量的實驗,、思考與交流的機會，幫助學(xué)生通過探究與交流,，梳理所學(xué)的知識,，建立符合個體認知特點的知識結(jié)構(gòu)。

4,、展現(xiàn)物理知識的形成與應(yīng)用過程

教科書采用“提出問題——猜想——設(shè)計實驗——分析數(shù)據(jù)——得出結(jié)論”的模式展開,，有利于學(xué)生更好地理解物理、應(yīng)用物理,，增強學(xué)好物理的信心,。

三、教學(xué)措施

1,、根據(jù)學(xué)生實際,，創(chuàng)造性地使用教材，積極開發(fā)和利用各種教學(xué)資源,，為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習(xí)素材,。

2、加強直觀教學(xué),，充分利用教具,、學(xué)具等多媒體教學(xué),，以豐富學(xué)生感知認識對象的途徑,，促使他們更加樂意聯(lián)系生活學(xué)習(xí)物理、更好地理解物理,。

3,、關(guān)注學(xué)生的個體差異。

4,、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，主要培養(yǎng)學(xué)生的分析)，有效的實施有差異的教學(xué),，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,。

新的學(xué)期就這樣緊鑼密鼓的開始了。本學(xué)期我擔(dān)任初三三個班的物理教學(xué)。初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校,，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃：

一,、做好教研,、教改。

教學(xué)工作是科任教師的主要工作,，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研,、教改和教學(xué)工作,。本期主要做好平時積極參加教研活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討,，由此提高自己的專業(yè)水平,。積極參與聽課、評課,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)水。

二,、加強對學(xué)生的思想品德教育,，德育教育于課堂教學(xué)中。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材,，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用,，切實加強對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育等,。

三,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。做為一名教師,應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績.

四,、教學(xué)中的方法措施：

1,、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”,、“怎樣研究問題”,、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”,、“怎樣交流”等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。

2,、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練

由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進行基本技能的訓(xùn)練，進行基本方法的滲透,。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程,，要針對不同的學(xué)生進行不同的訓(xùn)練，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,，如：“控制變量法”,、“等效法”、“類比”,、“模型”等,。

3、加強演示和學(xué)生實驗

4,、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容,。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析,、實驗中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律,，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。

初三的教學(xué)緊張而繁雜，在真正的操作中爭取做到盡心,，圓滿,。

1、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”,、“怎樣提出問題”,、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”,、“怎樣反思”,、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。

2,、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練

由于九年級的內(nèi)容相對八年級來說較難，因此,，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進行基本技能的訓(xùn)練,，進行基本方法的滲透,。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進行不同的訓(xùn)練,，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,，如：“控制變量法”、“等效法”,、“類比”,、“模型”等,。

3,、加強演示和學(xué)生實驗

九年級物理教學(xué)以觀察、實驗為基礎(chǔ),。觀察自然界中的物理現(xiàn)象,、進行演示和學(xué)生實驗，能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認識,，觀察和實驗,，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰Γ瑢嵤虑笫堑目茖W(xué)態(tài)度,，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用,。因此，教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗.

4,、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容,。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析,、實驗中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律,，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。

5,、結(jié)合學(xué)校的“書香校園”活動，每月至少讀一本好書,，并記錄學(xué)習(xí)筆記,。

初三物理教學(xué)工作計劃及進度計劃篇二

工作計劃網(wǎng)發(fā)布初三物理教學(xué)工作計劃，更多初三物理教學(xué)工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

這篇關(guān)于初三物理教學(xué)工作計劃,，是工作計劃網(wǎng)特地為大家整理的，希望對大家有所幫助,！

新的學(xué)期就這樣緊鑼密鼓的開始了,。本學(xué)期我擔(dān)任初三三個班的物理教學(xué)。初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校,，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃：

一,、做好教研,、教改。

教學(xué)工作是科任教師的主要工作,，此工作需要一定的技術(shù)水平,，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作,。本期主要做好平時積極參加教研活動,，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業(yè)水平,。積極參與聽課,、評課，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，努力提高教學(xué)水,。

二、加強對學(xué)生的思想品德教育,，德育教育于課堂教學(xué)中,。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用,，切實加強對學(xué)生進行愛國主義教育,、集體主義教育等。

三,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。做為一名教師,應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的`物理教學(xué)成績.

四、教學(xué)中的方法措施：

1,、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”,、“怎樣提出問題”,、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”,、“怎樣反思”,、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。

2、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練

由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難,，因此,，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進行基本技能的訓(xùn)練,，進行基本方法的滲透。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程,，要針對不同的學(xué)生進行不同的訓(xùn)練,，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”,、“等效法”,、“類比”,、“模型”等,。

3、加強演示和學(xué)生實驗

4,、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容,。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析,、實驗中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律,，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。

初三的教學(xué)緊張而繁雜，在真正的操作中爭取做到盡心,，圓滿,。

初三物理教學(xué)工作計劃及進度計劃篇三

xxxx年中考,，將本著以課標為依據(jù)，以考綱為標準,，以教材,、指導(dǎo)叢書為具體內(nèi)容的指導(dǎo)思想，帶領(lǐng)學(xué)生進行全面,、深入地總復(fù)習(xí),。

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)是：中考復(fù)習(xí)、物理奧賽輔導(dǎo),。復(fù)習(xí)的重點和難點是力學(xué)和電學(xué)兩大部分,。力學(xué)的重點是壓強、浮力,、杠桿,、機械效率。而且出題的綜合性較強,，與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切,。電學(xué)的重點是歐姆定律、電功率,。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點,。學(xué)生對于畫等效電路圖的問題總是理解不好，造成失誤,。

聲學(xué),、熱學(xué)、光學(xué)中,，熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點,。為了贏得中考的勝利，必須充分利用時間,，提高課堂教學(xué)效果,，在輔導(dǎo)后進生的同時，要加強優(yōu)生的輔導(dǎo),，力求奧賽,、中考雙豐收。

初中物理教學(xué)分兩年,，初二教學(xué)主要是聲學(xué),、光學(xué)、熱學(xué)的部分內(nèi)容,、電學(xué),，這些內(nèi)容在初中物理教學(xué)中占三分之二的比例，非常重要,，可是,，初二時每個教師所教班級比較多,，分層輔導(dǎo)不能落實，兩級分化較嚴重;到了初三的力學(xué),，由于概念比較抽象,，學(xué)生感覺理解起來很吃力，學(xué)習(xí)起來比較困難,。要使學(xué)生熟悉初中物理的這些基本知識,，掌握新課改需要的各種技能，復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要,。本期執(zhí)教初三xx,、xx兩個班，力爭讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)掌握初中物理主干知識,，提升學(xué)生能力及科學(xué)素養(yǎng),，在中考中取得滿意的成績。

1,、狠抓“知識與技能”的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),。“知識和技能”是教學(xué)的重點內(nèi)容,。概念和規(guī)律則是物理教學(xué)的重中之重,。只有理解了基本概念，掌握好基本規(guī)律,，才能去解釋一些物理現(xiàn)象和解決實際的物理問題,，而對概念的復(fù)習(xí)不能死記硬背。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生著重去理解,。

2,、重視過程和方法的復(fù)習(xí)。在新課標理念中,，獲得知識的過程和所獲得的知識,、技能有著同等重要的位置,，正所謂“魚”與“漁”的關(guān)系,。我們教學(xué)的根本目的，在于培養(yǎng)學(xué)生獲得知識的方法,，使學(xué)生逐漸學(xué)會積極主動地自主獲取知識,，并具有創(chuàng)新意識和能力。

3,、重視“情感,、態(tài)度與價值觀”，對學(xué)生的教育的根本目的是教學(xué)生做人,，做有愛心的人,，有科學(xué)意識的人,，有社會責(zé)任感的人。

4,、熟悉常見的中考題型和解題技巧,。

5、升學(xué)考試中不僅要提高學(xué)生的總體成績,，更要提高學(xué)生的優(yōu)秀率

1,、組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量,。

2,、以學(xué)生為主體，堅持講練結(jié)合的教學(xué)模式,，課堂要求師生互動;

3,、關(guān)注熱點問題，把握考試動態(tài)

4,、加強對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),，課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù);

5、研究非智力因素的影響,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率;

6,、多渠道收集中考信息，加強復(fù)習(xí)的針對性;

初三物理教學(xué)工作計劃及進度計劃篇四

1在課堂教學(xué)改革中嚴格要求自己,，努力使自己的課堂做到"放""活""趣""新""實",。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué),，勤學(xué)，會學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2教案的編寫是作為教師必做的一項工作,。但如何使教案的'編寫更具科學(xué)性，實用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實用，新穎,，具有個性化特點的教案,。

在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理,，動之以情,，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效,，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎，尊重同志,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論,，進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步,。

在工作中我一定要做到不遲到，不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志,，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心，互相愛護,。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己,，工作嚴肅認真,，一絲不茍，決不應(yīng)付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論，目標教學(xué),，教學(xué)方法,，學(xué)法指導(dǎo)，智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力,。積極實行目標教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課,，上好課，向45分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課,，努力做到備課標，備教材,，備學(xué)生,，備教具，備教法學(xué)法,。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益,，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點,，排疑點，講求教法,，滲透學(xué)法,，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準確簡潔,，突出重點，突破難點,，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽，寫,，讀等綜合能力都得到提高,。

通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的物理素質(zhì),，能自覺運用物理知識解決生活中的物理問題,，形成扎實的物理基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)高等物理打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批物理尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德,，智，體各方面全面發(fā)展,。

初三物理教學(xué)工作計劃及進度計劃篇五

以黨的精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持“促進全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,，以常規(guī)教學(xué)工作為基礎(chǔ),，進一步增強教學(xué)工作的針對性和實效性；以校本教研為重點,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),；以課程改革為動力，加強課堂教學(xué)的研究,、指導(dǎo)與評價,，努力提高課堂教學(xué)效益，為使物理教學(xué)質(zhì)量大幅度提高而努力工作,。

1,、協(xié)助班主任搞好班級工作。

班主任的班級管理工作只靠一個人是不行的,，需要各任課教師的通力合作,。我作為物理任課教師容易了解學(xué)生的情況，定能和其他班主任互相協(xié)作搞好班級管理工作,，創(chuàng)造一個適易學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

2、做好教研,、教改和教學(xué)工作,。

教學(xué)工作是科任教師的主要工作,，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研,、教改和教學(xué)工作,。本期主要做好新課教學(xué)工作和中考模擬考試的訓(xùn)練工作,。積極參加學(xué)校舉行的各項教學(xué)教改工作,。

3、加強對學(xué)生的思想品德教育,，德育教育于課堂教學(xué)中,。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用,，切實加強對學(xué)生進行愛國主義教育,、集體主義教育，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等,。

1,、 在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”,、“怎樣研究問題”,、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”,、“怎樣交流”等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。

2,、 課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練

由于九年級的教學(xué)內(nèi)容相對八年級來說較難，因此,，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進行基本技能的訓(xùn)練,，進行基本方法的滲透,。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進行不同的訓(xùn)練,，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,，如：“控制變量法”、“等效法”,、“類比”,、“模型”等,。

3、 加強演示和學(xué)生實驗

4,、 重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容,。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析,、實驗中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律,，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。

九年級的教學(xué)緊張而繁雜，這些只是我的設(shè)想,，在真正的操作中爭取做到盡心,，圓滿。

初三物理教學(xué)工作計劃及進度計劃篇六

以幫忙學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平,，使每一個學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué),、用科學(xué)的一代新人,。

3、學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的本事要得到提高,；

學(xué)生對學(xué)習(xí)物理更有點興趣,；

學(xué)生們的思想本事已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸,；

學(xué)科成績提高慢,，由于學(xué)生思維維本事、認識水平,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格,，這就給教學(xué)增加了必須的難度,。然后，做為一名教師,，應(yīng)當要看到學(xué)習(xí)的進取的一面,，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績,。

1,、認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不一樣于過去的要求,，因為新教材其靈活性加強了,，難度降底了，實踐性變得更為明確了,。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì),，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。

2,、注重教材體系,，加強學(xué)生的實際操作本事的培養(yǎng)。新教材不僅僅在傳授文化知識,，更注重于培養(yǎng)本事,。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告,，寫好實驗體會,。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維本事,。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)當要時時更新教學(xué)方法,。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法,，雙向交流法，還要充分運用多媒體,，進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),，讓科學(xué)進入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新,，學(xué)習(xí)的資料科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。

每課必有一練,，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),，嚴禁學(xué)生抄襲他人作業(yè),；

教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的本事,，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

5,、開展好形式多樣的課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣,。課外活動是學(xué)生獲取知識,，提高本事的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時,，要注重利用業(yè)余時光,，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動。如本期要進行野外考察,、下農(nóng)村進行實驗調(diào)查,、到工廠去進行勞動實習(xí)等。以此到達培養(yǎng)學(xué)生的本事,，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識,。

6、加強教師自身的業(yè)務(wù)進修,，提高自我的教學(xué)水平,。本期我在教學(xué)之余，要認真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,，擴大自我的學(xué)識范圍,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗,，增進教學(xué)藝術(shù),。多聽課，吸取他人教學(xué)之長,，全期力爭聽課達10節(jié)以上,，還要上了一堂教學(xué)觀摩課。

7,、充分利用教材中的德育因素,，加強對學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家,、愛國人士,、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，教師應(yīng)當在教學(xué)過程中,，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,，愛科學(xué),、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì),。

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力,、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算,，逐步學(xué)會觀察分析,、綜合、抽象,、概括,。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理,。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度,。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考,、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

同時針對初三學(xué)生的特點，教學(xué)上打算在全面抓好＂雙基＂的同時,，拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用,，對有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般和較差的人給予大力的幫助，提高他們的學(xué)習(xí)成績,，對躺倒不學(xué)的人首先做好他們的思想工作,，在采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

1,、理論學(xué)習(xí)。

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),，及時了解課改信息和課改動向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課教學(xué)思想,，樹立現(xiàn)代化,、科學(xué)化的教育思想。

2,、備好每堂課,。

認真鉆研大綱和教材，做好各階段的總體備課工作,，對各單元,、專題做到心中有數(shù),，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案,，做好課后反思和課后總結(jié)工作,，不斷提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力。

3,、做好課堂教學(xué),。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，以中考為指揮棒,，以自主、創(chuàng)新,、合作為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4,、批改作業(yè)。

精批細改好每一位學(xué)生的每份作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)缺陷,，師生都心中有數(shù),。對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改,，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會,。

5、做好課外輔導(dǎo),。

使差生也能及時掃除學(xué)生障礙,，增強學(xué)生信心，盡可能“吃得了”,。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性,，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的能力,。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力,，想出各種有效的辦法,，以提高教學(xué)質(zhì)量。

初三物理教學(xué)工作計劃及進度計劃篇七

初三學(xué)生通過初二全學(xué)年的學(xué)習(xí)獲得了一定的物理理論和實驗操作技能,，形成了一定的實驗意識，初步掌握了一些實驗的步驟和方法,，對實驗充滿著濃厚的興趣和探索欲,，這對我們的實驗工作的順利開展有一定的幫助。但學(xué)生仍在實驗時不按正確方法操作,，態(tài)度目的盲目等現(xiàn)象。

二,、主要教學(xué)措施

1,、重視實驗教學(xué)，無論是對演示實驗還是學(xué)生實驗,，都應(yīng)提前做到精心準備,，盡可能使大部分實驗現(xiàn)象明顯，操作規(guī)范,，數(shù)據(jù)測量及結(jié)論盡可能準確,。

2,、精心設(shè)計，正確指導(dǎo),，確保實驗的成功率,。

3,、加強實驗管理，規(guī)范操作,，形成良好的實驗習(xí)慣,，確保儀器正常使用,。

4、重視實驗過程,，養(yǎng)成實事求是的習(xí)慣，尊重實驗結(jié)果,。

三,、實驗教學(xué)目標

初三物理實驗是在初二物理實驗的基礎(chǔ)上的過度,，旨在通過實驗培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力,、實事求是的科學(xué)探究精神及通過實驗獲得觀察分析問題的能力,。

培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰Φ闹髦际牵阂心康男浴Ｅ逵^察者的實驗?zāi)康?，考慮相應(yīng)的觀察對象及其變與不變的條件,。培養(yǎng)的實驗?zāi)芰τ校簞邮帜芰Γ_操作實驗儀器設(shè)備的能力,，歸納總結(jié)能力,，結(jié)論分析應(yīng)用能力，同時會寫簡單的實驗報告,。

綜合新《大綱》和《會考綱要》對實驗考察的內(nèi)容用以下要求：1,、實驗操作技能：如對實驗儀器的正確操作，對實驗操作過程的掌握程度,。

2,、實驗原理和方法。

3,、實驗分析：正確觀察,、記錄實驗現(xiàn)象，分析實驗結(jié)論,，評價實驗方法和結(jié)果等,。

4、實驗探究能力：在一定的條件下設(shè)計實驗以及實驗探究的過程與方法。5,、實驗安全：正確,、安全使用實驗儀器。

初三物理教學(xué)工作計劃及進度計劃篇八

對任何復(fù)雜或簡單的題目的解答,，都離不開對基本概念和基本規(guī)律的正確認識,、理解和應(yīng)用。只有了解了基本概念,，掌握好基本規(guī)律,，才能去解釋一些物理現(xiàn)象和解決實際的物理問題。因此在第一輪復(fù)習(xí)中,，面對我校實際學(xué)情,，我們決定把初中物理中的基本概念、基本公式,、單位及換算,、需記常量、實驗?zāi)康暮驮淼仁崂沓鰜?，并印發(fā)給學(xué)生,，以幫助學(xué)生在腦海中形成完整和深刻的印象。同時,，重視如下幾點：

1,。要引導(dǎo)學(xué)生對物理概念建立過程的理解。因為通過分析近幾年的'各地中考試題后,，我們不難發(fā)現(xiàn),，物理中考試題越來越重視和突出對物理概念建立過程的考查。比如鑒別物質(zhì)的密度,；比較壓力作用效果的壓強,；比較做功快慢的功率；熱量與物質(zhì)關(guān)系的比熱容,；電流與電壓關(guān)系的電阻等等,。

2。設(shè)法糾正學(xué)生從生活經(jīng)驗獲得的一些片面的,、不正確的認識和判斷，譬如,，認為物體受到的滑動摩擦力的方向總與物體運動方向相反,；下沉的物體在水中不受浮力作用；物體的運動需要力等等,。

3,。對比較抽象的概念和規(guī)律的復(fù)習(xí)，要引導(dǎo)學(xué)生注意其適用的范圍和條件，并充分利用實驗,，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗,，同時輔助必要的練習(xí)來夯實學(xué)生的基礎(chǔ)。如：對密度概念的理解和認識不容易到位,，常認為同種物質(zhì)的密度與物體的質(zhì)量與體積有關(guān),，不能認識到密度是物質(zhì)本身的一種特性；在研究牛頓第一定律時對“理想平面”的假設(shè)有些學(xué)生不能理解等等,。

初三物理教學(xué)工作計劃及進度計劃篇九

物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,，從物理科學(xué)的形成和發(fā)展來看，物理實驗起到了十分重要的作用,。物理實驗對于提高物理教學(xué)質(zhì)量,，全面落實培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的目標，具有其他教學(xué)內(nèi)容和形式所不能替代的作用,。新的課程理念在中學(xué)物理教學(xué)中的落實和實施,，都離不開實驗。為了提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神,，為更好地實施實驗教學(xué)，現(xiàn)做計劃如下：

通過物理實驗,，不但要達到教材對每一個實驗提出的實驗?zāi)康?，進行常規(guī)的驗證性的實驗教育;還要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實驗素養(yǎng)，理論聯(lián)系實際和實事求是的科學(xué)作風(fēng),，嚴肅認真一絲不茍的科學(xué)態(tài)度;更重要的是通過對分組實驗,、課堂演示實驗以及日常生活中物理現(xiàn)象的嚴密觀察和勤于思考，培養(yǎng)學(xué)生主動研究的探索精神和創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn),、思考和解決新的實際問題的能力,。

要求學(xué)生在實驗中，對所得信息進行篩選,，在不同情況下善于應(yīng)變,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，使學(xué)生分析抽象概括綜合表達能力都得到訓(xùn)練和發(fā)展,，希望做到以下幾點：

1,、力求學(xué)生自己進行知識的建構(gòu)

2、培養(yǎng)學(xué)生自覺思維的習(xí)慣和解決問題的意識,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)新能力和綜合分析問題的能力,。

3、利用探究實驗培養(yǎng)學(xué)生的自主設(shè)計實驗的能力,，讓學(xué)生學(xué)會并熟練研究問題的基本方法,，如控制變量法等,。

1、嚴格要求,，按程序進行操作,。

2、認真組織,，精心輔導(dǎo),。

3、鼓勵學(xué)生回家利用家中原料做實驗,、回校交流,。

4、關(guān)于演示實驗的教學(xué),，首先必須確保成功性,，掌握實驗的原理，抓住關(guān)鍵,，其次演示現(xiàn)象必須明顯,、直觀，可見度大,，在進行演示實驗時要讓全班同學(xué)都看見,，而且要看清楚。第三演示實驗簡便易行,，操作方便,，得出結(jié)論的推理簡單易被學(xué)生接受。

5,、關(guān)于學(xué)生分組實驗的教學(xué)：實驗前必須完成預(yù)習(xí)內(nèi)容,，進入實驗室后要求學(xué)生按分好的實驗小組坐到相應(yīng)的實驗桌前，并設(shè)立實驗小組長加以監(jiān)督,。實驗時應(yīng)要求學(xué)生不能大聲喧嘩要讓實驗課始終處在探索,、討論的氛圍中。實驗中應(yīng)要求學(xué)生尊重事實,，如實記錄,，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度。實驗完畢要求學(xué)生整理好器材及時處理實驗數(shù)據(jù),。

切實加強課堂教學(xué)學(xué)習(xí),，強化教學(xué)質(zhì)量和課堂細節(jié)，在抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時,，更注重學(xué)生能力的提高和學(xué)生物理運用數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),，加強中考試題的學(xué)習(xí)，科學(xué)訓(xùn)練,，提高學(xué)生應(yīng)試能力,，提高學(xué)生中考水平。本班共45名學(xué)生,，班級內(nèi)一部分優(yōu)秀生,，學(xué)習(xí)不夠穩(wěn)重，在班級不能起到帶頭作用,，影響了整個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，整體班級作業(yè)情況不夠理想，仍然有抄襲現(xiàn)象,，尤其是周末作業(yè),。特別是部分女生對物理學(xué)習(xí)有畏懼感，思維反應(yīng)比較慢,，物理學(xué)習(xí)有一定的難度,。總體上看,，經(jīng)過一學(xué)期的磨合,，學(xué)生對我的課堂過程有一定的適應(yīng)，上課起點較低,，循序漸進,，學(xué)生對基礎(chǔ)部分掌握的較好，期末考試試卷比較簡單,，學(xué)生考試分數(shù)較高,，大部分學(xué)生對物理學(xué)習(xí)有一定的興趣。

本學(xué)期時間非常短,，教學(xué)內(nèi)容多,。首先是九下的電功和電功率是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點，需要學(xué)生綜合電學(xué)知識運用,。還需要近一個月的時間才能結(jié)束新課。八年級的內(nèi)容是第一輪復(fù)習(xí)的重點,，重點是力與運動,，以及壓力壓強部分，需要較多的時間,，由于本屆學(xué)生八年級來自不同的三所學(xué)校,，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊。所以我要加大努力,。

1,、進一步加強對教材研究，力爭準確把握教學(xué)內(nèi)容,。我是對中考指南及中考制約性文件的學(xué)習(xí)很認真的,，把握命題方向,，提高教學(xué)的針對性和有效性。

2,、及早謀劃,，計劃性強，使本學(xué)期的教學(xué)工作思路清晰,。提高效率及早結(jié)束新課,，在一輪復(fù)習(xí)的同時，盡可能做到每周做一份綜合練習(xí),，及早做好兩次模擬考試的準備,。

3、學(xué)生練習(xí)的精選,，科學(xué)的訓(xùn)練,，重視練習(xí)的批改，找到學(xué)生集中犯錯誤的地方,，在課堂上評講和拓展,。注重作業(yè)分層，讓優(yōu)秀生得到更好的發(fā)展,，加強“周末作業(yè)”的制作與管理,，提高周末作業(yè)效果。

4,、在集體備課的基礎(chǔ)上,，認真做好符合班級實情的二次備課，切實加強課堂教學(xué)的研究,，特別是探索復(fù)習(xí)課的新模式,，努力提高課堂教學(xué)效益。

初三物理教學(xué)工作計劃及進度計劃篇十

一,、教學(xué)思想：

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,，使學(xué)生逐步學(xué)會正確,、合理地進行 運算，逐步學(xué)會觀察分析,、綜合,、抽象、概括,。會用歸納演繹,、類比進行簡單的推理。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實事求是的態(tài)度,。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

同時針對初三學(xué)生的特點，教學(xué)上打算在全面抓好"雙基"的同時,，拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用，對有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般和較差的人給予大力的幫助,，提高他們的學(xué)習(xí)成績,，對躺倒不學(xué)的人首先做好他們的思想工作，在采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

二、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)

1,、理論學(xué)習(xí)：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，形成新課教學(xué)思想,，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想,。

2,、備好每堂課

認真鉆研大綱和教材，做好各階段的總體備課工作,，對各單元,、專題做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案，做好課后反思和課 后總結(jié)工作,，不斷提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力,。

4、做好課堂教學(xué)

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，以中考為指揮棒，以自主,、創(chuàng)新,、合作為主線，以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5,、批改作業(yè)

精批細改好每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷,，師生都心中有數(shù),。對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改,，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會,。

6、做好課外輔導(dǎo)

課后能對學(xué)進行針對性的輔導(dǎo),，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”,，獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學(xué)生障礙,，增強學(xué)生信心，盡可能“吃得了”,。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性,，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的能力,。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力,，想出各種有效的辦法,，以提高教學(xué)質(zhì)量。

初三物理教學(xué)工作計劃及進度計劃篇十一

本學(xué)期本人將繼續(xù)擔(dān)任初三4,、6,、8班的工作，這是最后一學(xué)期了,，面臨的是中考,，我將認真執(zhí)行學(xué)校和教研組、備課組教學(xué),，開展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，并繼續(xù)參加物理新課程標準,、新的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式,，而且進一步加強課題研究，全面提高本人素質(zhì)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

本人將立足于行動研究,，務(wù)實求真，開拓進取地將物理教研,、教改,、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來,。

1.提升課堂研究的氛圍,。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本人的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，積極向本組學(xué)習(xí)如何評課，如何,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題),。

2.進行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升個人的教科研能力。定期進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3.本學(xué)期面臨期中考試,如何進行有效練習(xí)與講評是目前本人重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,。

4.積極參加備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。

(一)進行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本人的教科研能力

1.定期進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標準》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。

2.加強案例培訓(xùn),，例如如何撰寫教學(xué),、教學(xué)案例、教學(xué)等,，如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3.積極參加組內(nèi)教師間理論學(xué)習(xí)，參與和其他方面組織的論文撰寫工作,。

(二)提升課堂研究的氛圍

通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本人的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，積極與本組教師學(xué)習(xí)探討如何評課,，如何,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題),。

(三)教學(xué)資源建設(shè)

積極主動參加備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料(包括典型的案例集,，配套練習(xí)集),，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程,，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案,，特別是備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。

1,、每學(xué)期初制定好個人工作計劃,，做到目標明確，職責(zé)分明,，措施有效,。

2、認真貫徹好教學(xué)常規(guī),，對自己備課,、聽課作如下要求：備課具體要求：(1)鉆研，備詳案,，內(nèi)容要做到重點突出,，難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)知識,，學(xué)習(xí)知識的方法,，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。(2)加強與本組教師集體備課,，做到“三定”：定時,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，聽課：主動多聽本組教師的課,。

3、認真做好教材分析,。對教材進行深入解讀,，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析,，到每課時的分析,，并研究有效的教學(xué)方法,。

4、改進本人作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量,，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定,，針對性的給予批評和表揚,，以此促進學(xué)生。

5,、定期參加本組教學(xué)情況分析,，交流研討活動，根據(jù)每個班的學(xué)生特點,，成績的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習(xí),，爭取每章知識減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時,，針對本人所教學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),，配備怎樣的課后練習(xí)，要進行認真組合,、篩選與變化。

6,、積極參加各種形式的觀摩課,。每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

7,、配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作,。

8,、認真進行學(xué)生質(zhì)量檢測與分析。對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較,及時調(diào)整教學(xué)策略,。

初三物理教學(xué)工作總結(jié)

初三物理老師簡歷模板

物理教學(xué)隨筆

初中物理的教學(xué)工作計劃

初中物理的物理現(xiàn)象教學(xué)

物理教學(xué)中物理文化的滲透

第二學(xué)期初三物理教學(xué)工作總結(jié)

初中物理教學(xué)研討

初中物理教學(xué)現(xiàn)狀