光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們在制定計(jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

初三物理教學(xué)工作計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃篇一

做任何工作都應(yīng)該有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。我們應(yīng)該要有一個(gè)合理的工作計(jì)劃,、合理的時(shí)間計(jì)劃。下面是小編為大家整理的關(guān)于初三物理教學(xué)工作計(jì)劃,，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

一,、目標(biāo)與要求

注重學(xué)生發(fā)展，面向全體學(xué)生,。新課標(biāo)理念,，以全面提高公民的科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo),，著眼學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的興趣,、習(xí)慣及一定的學(xué)習(xí)能力,。

二、總體思路

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神,，積極探索教學(xué)方法,，深入課堂教學(xué)進(jìn)行研究。加強(qiáng)對學(xué)生的了解與溝通,，在教學(xué)過程中重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，積極推進(jìn)小組合作教學(xué)。

三,、具體措施

1,、開展研討，集體備課,，課堂效益創(chuàng)新高,。

堅(jiān)持每周一次的集體備課工作，在集體備課中注意聚焦問題,，確立主題,。每個(gè)主題設(shè)立中心發(fā)言人，落實(shí)集體備課的內(nèi)容,、重難點(diǎn),、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、資源利用等,。形成專人主講,，共享資源，每個(gè)教師參與討論,、交流,，找出自己在教學(xué)中的薄弱點(diǎn)或困惑點(diǎn)，發(fā)揮每個(gè)教師的個(gè)人特長,，形成全組公認(rèn)的教學(xué)預(yù)案,。在教授過程中，對研討時(shí)沒能預(yù)料到的問題,，又及時(shí)研究解決的辦法,，既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗(yàn)，免走了彎路,，提高課堂實(shí)效,，積累了經(jīng)驗(yàn)，為后面此類課題的教學(xué),，提供了借鑒,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生合作精神，積極穩(wěn)妥推進(jìn)小組合作教學(xué),。

4,、加強(qiáng)教學(xué)反思，積累經(jīng)驗(yàn),，業(yè)務(wù)水平上臺階,。本學(xué)期，我們備課組將開展教學(xué)反思活動,，我們共同參與意見,，研究課型和教法。

5,、抓好教學(xué)進(jìn)度,。在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前,，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期工作的主動權(quán),。

6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改,、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，推動良好學(xué)風(fēng)的形成,。

7、做好單元測驗(yàn)卷,、月考卷的命題,、閱卷、分析,、講評工作,。

四、學(xué)情分析

本學(xué)期時(shí)間短,、任務(wù)重，我們在教學(xué)中要注重教學(xué)方法,，提高課堂效率,，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和年級組工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面向全體學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情和興趣，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)成就感和自信心,，培養(yǎng)他們邏輯思維能力,、運(yùn)算能力。

二,、教學(xué)目標(biāo)

通過分析學(xué)生的實(shí)際情況,，加強(qiáng)對學(xué)生邏輯思維訓(xùn)練能力、歸納能力的訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握好物理的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作能力培養(yǎng),，進(jìn)一步打好基礎(chǔ),。做好學(xué)生的競賽輔導(dǎo)工作，爭取在物理競賽中取得好成績,，完成初中物理的復(fù)習(xí)工作,，爭取中考全面獲勝。

三,、具體措施

1,、堅(jiān)持集體備課，加強(qiáng)各教師間的聯(lián)系,，互相取長補(bǔ)短,，發(fā)揮群體力量。

加強(qiáng)教法研究和發(fā)揮效益,。

2,、教學(xué)中應(yīng)做到由淺入深，由易到難,，循序漸進(jìn),，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)展,。

3,、強(qiáng)化月考，關(guān)注教學(xué)成果,。

4,、加強(qiáng)試題收集與研究，了解并掌握中考試題和中考命題的趨勢,。

四,、復(fù)習(xí)計(jì)劃

第一輪復(fù)習(xí),，以課本以及能力訓(xùn)練為依據(jù)，復(fù)習(xí)初中物理的基礎(chǔ)知識與基本實(shí)驗(yàn),。

第二輪復(fù)習(xí),，以自編講稿為依據(jù)，分類復(fù)習(xí),。

第三輪復(fù)習(xí),，收集整理以往中考試題，編制使用模擬試卷,，進(jìn)行綜合練習(xí),。

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),，提高自身的素質(zhì),，轉(zhuǎn)變教育觀念，以教育科研為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。

二,、教材分析

本冊教材具有以下幾個(gè)明顯的特點(diǎn)：

1、為學(xué)生的物理學(xué)習(xí)構(gòu)筑起點(diǎn)

教科書提供了大量物理研究的基礎(chǔ)知識和實(shí)驗(yàn),，作為所有學(xué)生從事物理學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn),，目的是使學(xué)生能夠在所提供的學(xué)習(xí)情景中，通過實(shí)驗(yàn),、探索與交流等活動,，獲得必要的基礎(chǔ)發(fā)展。

2,、向?qū)W生提供現(xiàn)實(shí),、有趣、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)素材

教科書從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，用他們熟悉或感興趣的問題情景引入學(xué)習(xí)主題,，并提供了眾多結(jié)合實(shí)際而富有物理意義的問題，以展開物理探究,。

3,、為學(xué)生提供探索、交流的時(shí)間與空間

教科書依據(jù)學(xué)生已有的知識背景和活動經(jīng)驗(yàn),，提供了大量的實(shí)驗(yàn),、思考與交流的機(jī)會，幫助學(xué)生通過探究與交流，梳理所學(xué)的知識,，建立符合個(gè)體認(rèn)知特點(diǎn)的知識結(jié)構(gòu)。

4,、展現(xiàn)物理知識的形成與應(yīng)用過程

教科書采用“提出問題——猜想——設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)——分析數(shù)據(jù)——得出結(jié)論”的模式展開,，有利于學(xué)生更好地理解物理、應(yīng)用物理,，增強(qiáng)學(xué)好物理的信心,。

三、教學(xué)措施

1,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，創(chuàng)造性地使用教材，積極開發(fā)和利用各種教學(xué)資源,，為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習(xí)素材,。

2、加強(qiáng)直觀教學(xué),，充分利用教具,、學(xué)具等多媒體教學(xué)，以豐富學(xué)生感知認(rèn)識對象的途徑,，促使他們更加樂意聯(lián)系生活學(xué)習(xí)物理,、更好地理解物理。

3,、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,。

4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，主要培養(yǎng)學(xué)生的分析),，有效的實(shí)施有差異的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,。

新的學(xué)期就這樣緊鑼密鼓的開始了,。本學(xué)期我擔(dān)任初三三個(gè)班的物理教學(xué)。初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級學(xué)校,，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃：

一,、做好教研,、教改。

教學(xué)工作是科任教師的主要工作,，此工作需要一定的技術(shù)水平,，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好平時(shí)積極參加教研活動,，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討,，由此提高自己的專業(yè)水平。積極參與聽課,、評課,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水,。

二,、加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中,。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材,，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育等,。

三、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。做為一名教師,應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,對于消極的一面要揚(yáng)長避短,采取有效措施努力提高整個(gè)班級的物理教學(xué)成績.

四,、教學(xué)中的方法措施：

1、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”,、“怎樣提出問題”,、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”,、“怎樣反思”,、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。

2、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練

由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難,，因此,，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,，進(jìn)行基本方法的滲透。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過程,，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練,，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,，如：“控制變量法”、“等效法”,、“類比”,、“模型”等。

3,、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

4,、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析,、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律,，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。

初三的教學(xué)緊張而繁雜,，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿,。

1,、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”,、“怎樣研究問題”,、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”,、“怎樣交流”等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。

2,、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練

由于九年級的內(nèi)容相對八年級來說較難，因此,，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,，進(jìn)行基本方法的滲透,。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,，如：“控制變量法”,、“等效法”、“類比”,、“模型”等,。

3、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

九年級物理教學(xué)以觀察,、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識,，觀察和實(shí)驗(yàn)，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此,，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn).

4,、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,，學(xué)習(xí)物理規(guī)律,，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來的,，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。

5,、結(jié)合學(xué)校的“書香校園”活動,，每月至少讀一本好書，并記錄學(xué)習(xí)筆記,。

初三物理教學(xué)工作計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃篇二

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布初三物理教學(xué)工作計(jì)劃,，更多初三物理教學(xué)工作計(jì)劃相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

這篇關(guān)于初三物理教學(xué)工作計(jì)劃,，是工作計(jì)劃網(wǎng)特地為大家整理的,，希望對大家有所幫助！

新的學(xué)期就這樣緊鑼密鼓的開始了,。本學(xué)期我擔(dān)任初三三個(gè)班的物理教學(xué),。初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步,，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃：

一,、做好教研、教改,。

教學(xué)工作是科任教師的主要工作,，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研,、教改和教學(xué)工作,。本期主要做好平時(shí)積極參加教研活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同探討,，由此提高自己的專業(yè)水平,。積極參與聽課、評課,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水,。

二,、加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中,。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材,，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育等,。

三、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。做為一名教師,應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,對于消極的一面要揚(yáng)長避短,采取有效措施努力提高整個(gè)班級的`物理教學(xué)成績.

四,、教學(xué)中的方法措施：

1、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”,、“怎樣提出問題”,、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”,、“怎樣反思”,、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。

2、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練

由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難,，因此,，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,，進(jìn)行基本方法的滲透,。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練,，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,，如：“控制變量法”、“等效法”,、“類比”,、“模型”等。

3,、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

4,、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,，學(xué)習(xí)物理規(guī)律,，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來的,，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。

初三的教學(xué)緊張而繁雜,，在真正的操作中爭取做到盡心,，圓滿。

初三物理教學(xué)工作計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃篇三

xxxx年中考,，將本著以課標(biāo)為依據(jù),，以考綱為標(biāo)準(zhǔn)，以教材,、指導(dǎo)叢書為具體內(nèi)容的指導(dǎo)思想,，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行全面、深入地總復(fù)習(xí),。

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)是：中考復(fù)習(xí),、物理奧賽輔導(dǎo),。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是力學(xué)和電學(xué)兩大部分,。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng),、浮力,、杠桿、機(jī)械效率,。而且出題的綜合性較強(qiáng),，與前面學(xué)過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律,、電功率,。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。學(xué)生對于畫等效電路圖的問題總是理解不好,，造成失誤,。

聲學(xué)、熱學(xué),、光學(xué)中,，熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。為了贏得中考的勝利,，必須充分利用時(shí)間,，提高課堂教學(xué)效果，在輔導(dǎo)后進(jìn)生的同時(shí),，要加強(qiáng)優(yōu)生的輔導(dǎo),，力求奧賽、中考雙豐收,。

初中物理教學(xué)分兩年，初二教學(xué)主要是聲學(xué),、光學(xué),、熱學(xué)的部分內(nèi)容、電學(xué),，這些內(nèi)容在初中物理教學(xué)中占三分之二的比例,，非常重要，可是,，初二時(shí)每個(gè)教師所教班級比較多,，分層輔導(dǎo)不能落實(shí)，兩級分化較嚴(yán)重;到了初三的力學(xué),，由于概念比較抽象,，學(xué)生感覺理解起來很吃力，學(xué)習(xí)起來比較困難,。要使學(xué)生熟悉初中物理的這些基本知識,，掌握新課改需要的各種技能，復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要,。本期執(zhí)教初三xx,、xx兩個(gè)班,，力爭讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)掌握初中物理主干知識，提升學(xué)生能力及科學(xué)素養(yǎng),，在中考中取得滿意的成績,。

1、狠抓“知識與技能”的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),?！爸R和技能”是教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。概念和規(guī)律則是物理教學(xué)的重中之重,。只有理解了基本概念,，掌握好基本規(guī)律，才能去解釋一些物理現(xiàn)象和解決實(shí)際的物理問題,，而對概念的復(fù)習(xí)不能死記硬背,。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生著重去理解。

2,、重視過程和方法的復(fù)習(xí),。在新課標(biāo)理念中，獲得知識的過程和所獲得的知識,、技能有著同等重要的位置,，正所謂“魚”與“漁”的關(guān)系。我們教學(xué)的根本目的,，在于培養(yǎng)學(xué)生獲得知識的方法,，使學(xué)生逐漸學(xué)會積極主動地自主獲取知識，并具有創(chuàng)新意識和能力,。

3,、重視“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”,，對學(xué)生的教育的根本目的是教學(xué)生做人,，做有愛心的人，有科學(xué)意識的人,，有社會責(zé)任感的人,。

4、熟悉常見的中考題型和解題技巧,。

5,、升學(xué)考試中不僅要提高學(xué)生的總體成績，更要提高學(xué)生的優(yōu)秀率

1,、組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮集體的力量。

2,、以學(xué)生為主體,，堅(jiān)持講練結(jié)合的教學(xué)模式,，課堂要求師生互動;

3、關(guān)注熱點(diǎn)問題,，把握考試動態(tài)

4,、加強(qiáng)對學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù);

5,、研究非智力因素的影響,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率;

6、多渠道收集中考信息,，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性;

初三物理教學(xué)工作計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃篇四

1在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,，努力使自己的課堂做到"放""活""趣""新""實(shí)"。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué)，勤學(xué),，會學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的'編寫更具科學(xué)性,，實(shí)用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實(shí)用,，新穎,，具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。

在備好課,，上好課的同時(shí)還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理,，動之以情,，用愛心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效,，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

在工作中我一定要做到不遲到,，不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價(jià)錢,，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù)。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論,，目標(biāo)教學(xué)，教學(xué)方法,，學(xué)法指導(dǎo),，智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平時(shí)備好課，上好課,，向45分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo),，備教材,，備學(xué)生，備教具,，備教法學(xué)法,。從知識能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益,，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn),，講求教法,，滲透學(xué)法，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽,，寫，讀等綜合能力都得到提高,。

通過本期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的物理素質(zhì)，能自覺運(yùn)用物理知識解決生活中的物理問題,，形成扎實(shí)的物理基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)高等物理打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批物理尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德,，智,，體各方面全面發(fā)展。

初三物理教學(xué)工作計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃篇五

以黨的精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持“促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，以常規(guī)教學(xué)工作為基礎(chǔ),，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)工作的針對性和實(shí)效性,；以校本教研為重點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),；以課程改革為動力,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究、指導(dǎo)與評價(jià),，努力提高課堂教學(xué)效益,，為使物理教學(xué)質(zhì)量大幅度提高而努力工作。

1,、協(xié)助班主任搞好班級工作,。

班主任的班級管理工作只靠一個(gè)人是不行的，需要各任課教師的通力合作,。我作為物理任課教師容易了解學(xué)生的情況,，定能和其他班主任互相協(xié)作搞好班級管理工作，創(chuàng)造一個(gè)適易學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

2,、做好教研、教改和教學(xué)工作,。

教學(xué)工作是科任教師的主要工作,，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研,、教改和教學(xué)工作,。本期主要做好新課教學(xué)工作和中考模擬考試的訓(xùn)練工作。積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)教學(xué)教改工作,。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中,。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材,，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用,，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育,，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等,。

1、 在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”,、“怎樣提出問題”,、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”,、“怎樣反思”,、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,。

2、 課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練

由于九年級的教學(xué)內(nèi)容相對八年級來說較難,，因此,，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,，進(jìn)行基本方法的滲透。

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過程,，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練,，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”,、“等效法”,、“類比”、“模型”等,。

3,、 加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

4、 重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容,。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析,、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律,，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來的,，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。

九年級的教學(xué)緊張而繁雜,，這些只是我的設(shè)想，在真正的操作中爭取做到盡心,，圓滿,。

初三物理教學(xué)工作計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃篇六

以幫忙學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平,，使每一個(gè)學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué),、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人,。

3,、學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的本事要得到提高；

學(xué)生對學(xué)習(xí)物理更有點(diǎn)興趣,；

學(xué)生們的思想本事已由具體的形象思維向抽象思維過渡,，由表象向內(nèi)部延伸；

學(xué)科成績提高慢,，由于學(xué)生思維維本事,、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差,，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了必須的難度,。然后,，做為一名教師，應(yīng)當(dāng)要看到學(xué)習(xí)的進(jìn)取的一面,，對于消極的一面要揚(yáng)長避短,，采取有效措施努力提高整個(gè)班級的物理教學(xué)成績。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不一樣于過去的要求,，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),，對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。

2,、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作本事的培養(yǎng),。新教材不僅僅在傳授文化知識,，更注重于培養(yǎng)本事。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止,。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，寫好實(shí)驗(yàn)體會。

3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維本事。教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)當(dāng)要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法,。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法,，還要充分運(yùn)用多媒體,，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的資料科學(xué),，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。

每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；

教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的本事,，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。

5、開展好形式多樣的課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、用科學(xué)的興趣。課外活動是學(xué)生獲取知識,，提高本事的重要途徑之一,。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要注重利用業(yè)余時(shí)光,，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動,。如本期要進(jìn)行野外考察,、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動實(shí)習(xí)等,。以此到達(dá)培養(yǎng)學(xué)生的本事,，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。

6,、加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,，提高自我的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,，擴(kuò)大自我的學(xué)識范圍,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù),。多聽課,，吸取他人教學(xué)之長，全期力爭聽課達(dá)10節(jié)以上,，還要上了一堂教學(xué)觀摩課,。

7、充分利用教材中的德育因素,，加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士,、唯物論者,，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程中,，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué),、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì),。

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力,、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力,，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算,，逐步學(xué)會觀察分析,、綜合、抽象,、概括,。會用歸納演繹,、類比進(jìn)行簡單的推理。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考,、探索的新思想,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

同時(shí)針對初三學(xué)生的特點(diǎn),，教學(xué)上打算在全面抓好＂雙基＂的同時(shí),，拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用，對有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般和較差的人給予大力的幫助,，提高他們的學(xué)習(xí)成績,，對躺倒不學(xué)的人首先做好他們的思想工作，在采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

1、理論學(xué)習(xí),。

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),，及時(shí)了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，形成新課教學(xué)思想,，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想,。

2,、備好每堂課。

認(rèn)真鉆研大綱和教材,，做好各階段的總體備課工作,，對各單元、專題做到心中有數(shù),，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案，做好課后反思和課后總結(jié)工作,，不斷提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,。

3、做好課堂教學(xué),。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，以中考為指揮棒，以自主,、創(chuàng)新,、合作為主線，以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、批改作業(yè),。

精批細(xì)改好每一位學(xué)生的每份作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù),。對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋,，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會,。

5,、做好課外輔導(dǎo)。

使差生也能及時(shí)掃除學(xué)生障礙,，增強(qiáng)學(xué)生信心,，盡可能“吃得了”,。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性,，擴(kuò)大他們的知識視野，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的能力,。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力,，想出各種有效的辦法,，以提高教學(xué)質(zhì)量。

初三物理教學(xué)工作計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃篇七

初三學(xué)生通過初二全學(xué)年的學(xué)習(xí)獲得了一定的物理理論和實(shí)驗(yàn)操作技能,，形成了一定的實(shí)驗(yàn)意識,，初步掌握了一些實(shí)驗(yàn)的步驟和方法，對實(shí)驗(yàn)充滿著濃厚的興趣和探索欲,，這對我們的實(shí)驗(yàn)工作的順利開展有一定的幫助,。但學(xué)生仍在實(shí)驗(yàn)時(shí)不按正確方法操作，態(tài)度目的盲目等現(xiàn)象,。

二,、主要教學(xué)措施

1、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，無論是對演示實(shí)驗(yàn)還是學(xué)生實(shí)驗(yàn),，都應(yīng)提前做到精心準(zhǔn)備，盡可能使大部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,，操作規(guī)范,，數(shù)據(jù)測量及結(jié)論盡可能準(zhǔn)確,。

2、精心設(shè)計(jì),，正確指導(dǎo),，確保實(shí)驗(yàn)的成功率。

3,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)管理,，規(guī)范操作，形成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,，確保儀器正常使用,。

4、重視實(shí)驗(yàn)過程,，養(yǎng)成實(shí)事求是的習(xí)慣,，尊重實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

三,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)

初三物理實(shí)驗(yàn)是在初二物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的過度,，旨在通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力、實(shí)事求是的科學(xué)探究精神及通過實(shí)驗(yàn)獲得觀察分析問題的能力,。

培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ闹髦际牵阂心康男?。弄清觀察者的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模紤]相應(yīng)的觀察對象及其變與不變的條件,。培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰τ校簞邮帜芰?，正確操作實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的能力，歸納總結(jié)能力,，結(jié)論分析應(yīng)用能力,，同時(shí)會寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

綜合新《大綱》和《會考綱要》對實(shí)驗(yàn)考察的內(nèi)容用以下要求：1,、實(shí)驗(yàn)操作技能：如對實(shí)驗(yàn)儀器的正確操作,，對實(shí)驗(yàn)操作過程的掌握程度。

2,、實(shí)驗(yàn)原理和方法,。

3、實(shí)驗(yàn)分析：正確觀察,、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論，評價(jià)實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果等,。

4,、實(shí)驗(yàn)探究能力：在一定的條件下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)探究的過程與方法。5、實(shí)驗(yàn)安全：正確,、安全使用實(shí)驗(yàn)儀器,。

初三物理教學(xué)工作計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃篇八

對任何復(fù)雜或簡單的題目的解答，都離不開對基本概念和基本規(guī)律的正確認(rèn)識,、理解和應(yīng)用,。只有了解了基本概念，掌握好基本規(guī)律,，才能去解釋一些物理現(xiàn)象和解決實(shí)際的物理問題,。因此在第一輪復(fù)習(xí)中，面對我校實(shí)際學(xué)情,，我們決定把初中物理中的基本概念,、基本公式、單位及換算,、需記常量,、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮淼仁崂沓鰜恚⒂“l(fā)給學(xué)生,，以幫助學(xué)生在腦海中形成完整和深刻的印象,。同時(shí)，重視如下幾點(diǎn)：

1,。要引導(dǎo)學(xué)生對物理概念建立過程的理解,。因?yàn)橥ㄟ^分析近幾年的'各地中考試題后，我們不難發(fā)現(xiàn),，物理中考試題越來越重視和突出對物理概念建立過程的考查,。比如鑒別物質(zhì)的密度,；比較壓力作用效果的壓強(qiáng),；比較做功快慢的功率；熱量與物質(zhì)關(guān)系的比熱容,；電流與電壓關(guān)系的電阻等等,。

2。設(shè)法糾正學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)獲得的一些片面的,、不正確的認(rèn)識和判斷,，譬如，認(rèn)為物體受到的滑動摩擦力的方向總與物體運(yùn)動方向相反,；下沉的物體在水中不受浮力作用,；物體的運(yùn)動需要力等等。

3,。對比較抽象的概念和規(guī)律的復(fù)習(xí),，要引導(dǎo)學(xué)生注意其適用的范圍和條件，并充分利用實(shí)驗(yàn)，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)輔助必要的練習(xí)來夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ),。如：對密度概念的理解和認(rèn)識不容易到位，常認(rèn)為同種物質(zhì)的密度與物體的質(zhì)量與體積有關(guān),，不能認(rèn)識到密度是物質(zhì)本身的一種特性,；在研究牛頓第一定律時(shí)對“理想平面”的假設(shè)有些學(xué)生不能理解等等。

初三物理教學(xué)工作計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃篇九

物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,，從物理科學(xué)的形成和發(fā)展來看,，物理實(shí)驗(yàn)起到了十分重要的作用。物理實(shí)驗(yàn)對于提高物理教學(xué)質(zhì)量,，全面落實(shí)培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo),，具有其他教學(xué)內(nèi)容和形式所不能替代的作用。新的課程理念在中學(xué)物理教學(xué)中的落實(shí)和實(shí)施,，都離不開實(shí)驗(yàn),。為了提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神,，為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué),，現(xiàn)做計(jì)劃如下：

通過物理實(shí)驗(yàn)，不但要達(dá)到教材對每一個(gè)實(shí)驗(yàn)提出的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，進(jìn)行常規(guī)的驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)教育;還要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng),，理論聯(lián)系實(shí)際和實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真一絲不茍的科學(xué)態(tài)度;更重要的是通過對分組實(shí)驗(yàn),、課堂演示實(shí)驗(yàn)以及日常生活中物理現(xiàn)象的嚴(yán)密觀察和勤于思考,，培養(yǎng)學(xué)生主動研究的探索精神和創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)、思考和解決新的實(shí)際問題的能力,。

要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中,，對所得信息進(jìn)行篩選，在不同情況下善于應(yīng)變,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力,，使學(xué)生分析抽象概括綜合表達(dá)能力都得到訓(xùn)練和發(fā)展，希望做到以下幾點(diǎn)：

1,、力求學(xué)生自己進(jìn)行知識的建構(gòu)

2,、培養(yǎng)學(xué)生自覺思維的習(xí)慣和解決問題的意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)新能力和綜合分析問題的能力,。

3,、利用探究實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，讓學(xué)生學(xué)會并熟練研究問題的基本方法,，如控制變量法等,。

1,、嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作,。

2,、認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo),。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生回家利用家中原料做實(shí)驗(yàn)、回校交流,。

4,、關(guān)于演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，首先必須確保成功性,，掌握實(shí)驗(yàn)的原理,，抓住關(guān)鍵，其次演示現(xiàn)象必須明顯,、直觀,，可見度大，在進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)時(shí)要讓全班同學(xué)都看見,，而且要看清楚,。第三演示實(shí)驗(yàn)簡便易行，操作方便,，得出結(jié)論的推理簡單易被學(xué)生接受,。

5、關(guān)于學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)：實(shí)驗(yàn)前必須完成預(yù)習(xí)內(nèi)容,，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后要求學(xué)生按分好的實(shí)驗(yàn)小組坐到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)桌前,，并設(shè)立實(shí)驗(yàn)小組長加以監(jiān)督。實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)要求學(xué)生不能大聲喧嘩要讓實(shí)驗(yàn)課始終處在探索,、討論的氛圍中,。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)要求學(xué)生尊重事實(shí)，如實(shí)記錄,，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。實(shí)驗(yàn)完畢要求學(xué)生整理好器材及時(shí)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量和課堂細(xì)節(jié)，在抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時(shí),，更注重學(xué)生能力的提高和學(xué)生物理運(yùn)用數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),，加強(qiáng)中考試題的學(xué)習(xí)，科學(xué)訓(xùn)練,，提高學(xué)生應(yīng)試能力,，提高學(xué)生中考水平,。本班共45名學(xué)生，班級內(nèi)一部分優(yōu)秀生,，學(xué)習(xí)不夠穩(wěn)重,，在班級不能起到帶頭作用，影響了整個(gè)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，整體班級作業(yè)情況不夠理想,，仍然有抄襲現(xiàn)象，尤其是周末作業(yè),。特別是部分女生對物理學(xué)習(xí)有畏懼感,，思維反應(yīng)比較慢，物理學(xué)習(xí)有一定的難度,?？傮w上看，經(jīng)過一學(xué)期的磨合,，學(xué)生對我的課堂過程有一定的適應(yīng),，上課起點(diǎn)較低，循序漸進(jìn),，學(xué)生對基礎(chǔ)部分掌握的較好,，期末考試試卷比較簡單，學(xué)生考試分?jǐn)?shù)較高,，大部分學(xué)生對物理學(xué)習(xí)有一定的興趣,。

本學(xué)期時(shí)間非常短，教學(xué)內(nèi)容多,。首先是九下的電功和電功率是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn),，需要學(xué)生綜合電學(xué)知識運(yùn)用。還需要近一個(gè)月的時(shí)間才能結(jié)束新課,。八年級的內(nèi)容是第一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn),，重點(diǎn)是力與運(yùn)動，以及壓力壓強(qiáng)部分,，需要較多的時(shí)間,，由于本屆學(xué)生八年級來自不同的三所學(xué)校，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,。所以我要加大努力,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對教材研究,，力爭準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容,。我是對中考指南及中考制約性文件的學(xué)習(xí)很認(rèn)真的，把握命題方向,，提高教學(xué)的針對性和有效性,。

2,、及早謀劃，計(jì)劃性強(qiáng),，使本學(xué)期的教學(xué)工作思路清晰,。提高效率及早結(jié)束新課，在一輪復(fù)習(xí)的同時(shí),，盡可能做到每周做一份綜合練習(xí),，及早做好兩次模擬考試的準(zhǔn)備。

3,、學(xué)生練習(xí)的精選,，科學(xué)的訓(xùn)練，重視練習(xí)的批改,，找到學(xué)生集中犯錯(cuò)誤的地方,，在課堂上評講和拓展。注重作業(yè)分層,，讓優(yōu)秀生得到更好的發(fā)展,，加強(qiáng)“周末作業(yè)”的制作與管理，提高周末作業(yè)效果,。

4,、在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好符合班級實(shí)情的二次備課,，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，特別是探索復(fù)習(xí)課的新模式，努力提高課堂教學(xué)效益,。

初三物理教學(xué)工作計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃篇十

一,、教學(xué)思想：

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力,、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力,，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行 運(yùn)算,，逐步學(xué)會觀察分析,、綜合、抽象,、概括,。會用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理,。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度,。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考,、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

同時(shí)針對初三學(xué)生的特點(diǎn),，教學(xué)上打算在全面抓好"雙基"的同時(shí)，拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用,，對有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般和較差的人給予大力的幫助,，提高他們的學(xué)習(xí)成績，對躺倒不學(xué)的人首先做好他們的思想工作,，在采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績。

二,、在教學(xué)過程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)

1,、理論學(xué)習(xí)：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解課改信息和課改動向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，形成新課教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化,、科學(xué)化的教育思想,。

2、備好每堂課

認(rèn)真鉆研大綱和教材,，做好各階段的總體備課工作,，對各單元、專題做到心中有數(shù),，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案，做好課后反思和課 后總結(jié)工作,，不斷提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,。

4、做好課堂教學(xué)

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，以中考為指揮棒，以自主,、創(chuàng)新,、合作為主線，以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5、批改作業(yè)

精批細(xì)改好每一位學(xué)生的每份作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)缺陷,，師生都心中有數(shù),。對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋，再次批改,，讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會,。

6、做好課外輔導(dǎo)

課后能對學(xué)進(jìn)行針對性的輔導(dǎo),，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”,，獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時(shí)掃除學(xué)生障礙,，增強(qiáng)學(xué)生信心，盡可能“吃得了”,。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性,，擴(kuò)大他們的知識視野，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的能力,。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力,，想出各種有效的辦法,，以提高教學(xué)質(zhì)量。

初三物理教學(xué)工作計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃篇十一

本學(xué)期本人將繼續(xù)擔(dān)任初三4,、6,、8班的工作，這是最后一學(xué)期了,，面臨的是中考,，我將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組、備課組教學(xué),，開展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，并繼續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn),、新的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式,，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，全面提高本人素質(zhì),，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

本人將立足于行動研究，務(wù)實(shí)求真，開拓進(jìn)取地將物理教研,、教改,、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來,。

1.提升課堂研究的氛圍,。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本人的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率，積極向本組學(xué)習(xí)如何評課,，如何,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價(jià)檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題),。

2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升個(gè)人的教科研能力。定期進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3.本學(xué)期面臨期中考試,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評是目前本人重點(diǎn)探究的一個(gè)問題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,。

4.積極參加備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。

(一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本人的教科研能力

1.定期進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,，并用這些理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。

2.加強(qiáng)案例培訓(xùn),，例如如何撰寫教學(xué),、教學(xué)案例、教學(xué)等,，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3.積極參加組內(nèi)教師間理論學(xué)習(xí)，參與和其他方面組織的論文撰寫工作,。

(二)提升課堂研究的氛圍

通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本人的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，積極與本組教師學(xué)習(xí)探討如何評課,，如何，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價(jià)檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題),。

(三)教學(xué)資源建設(shè)

積極主動參加備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料(包括典型的案例集,，配套練習(xí)集),，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程,，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案,，特別是備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。

1,、每學(xué)期初制定好個(gè)人工作計(jì)劃,，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明,，措施有效,。

2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),，對自己備課,、聽課作如下要求：備課具體要求：(1)鉆研，備詳案,，內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)知識,，學(xué)習(xí)知識的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。(2)加強(qiáng)與本組教師集體備課,，做到“三定”：定時(shí),、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，聽課：主動多聽本組教師的課,。

3、認(rèn)真做好教材分析,。對教材進(jìn)行深入解讀,，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析,，到每課時(shí)的分析,，并研究有效的教學(xué)方法。

4,、改進(jìn)本人作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量,，對后進(jìn)生可提倡面批，對作業(yè)進(jìn)行評定,，針對性的給予批評和表揚(yáng),，以此促進(jìn)學(xué)生。

5,、定期參加本組教學(xué)情況分析,，交流研討活動，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),，成績的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補(bǔ)償練習(xí),，爭取每章知識減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí),，針對本人所教學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí),，要進(jìn)行認(rèn)真組合,、篩選與變化。

6,、積極參加各種形式的觀摩課,。每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

7,、配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作,。

8,、認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生質(zhì)量檢測與分析。對每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,。

初三物理教學(xué)工作總結(jié)

初三物理老師簡歷模板

物理教學(xué)隨筆

初中物理的教學(xué)工作計(jì)劃

初中物理的物理現(xiàn)象教學(xué)

物理教學(xué)中物理文化的滲透

第二學(xué)期初三物理教學(xué)工作總結(jié)

初中物理教學(xué)研討

初中物理教學(xué)現(xiàn)狀