心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物,、活動或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。

計算機培訓(xùn)心得體會篇一

近年來，隨著計算機技術(shù)的快速發(fā)展和普及,，越來越多的人開始意識到學(xué)習(xí)計算機技能的重要性,。為了提高自己的技能水平，我報名參加了一家專業(yè)的計算機培訓(xùn)班,。在這段時間里,，我不僅學(xué)到了許多有用的知識和技能,，而且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗,。以下是我在計算機培訓(xùn)班的心得體會。

首先，計算機培訓(xùn)班為我提供了系統(tǒng)化和全面的學(xué)習(xí)計算機技術(shù)的機會,。在課堂上,，我們學(xué)習(xí)了計算機的基礎(chǔ)知識，包括操作系統(tǒng),、網(wǎng)絡(luò)原理,、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法等。這些知識框架對于我們深入理解計算機技術(shù)的本質(zhì)和原理非常重要,。此外,，培訓(xùn)班還組織了各種實踐項目和案例分析，讓我們能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實際中去,。通過實際操作,，我們可以更好地掌握和理解所學(xué)的知識，提高解決實際問題的能力,。

其次,，計算機培訓(xùn)班注重培養(yǎng)我們的團隊合作精神和溝通能力。在學(xué)校教育中,，我們更多地是個體化的學(xué)習(xí),，而在計算機培訓(xùn)班中，我們需要和其他同學(xué)一起合作完成各種任務(wù)和項目,。這樣的合作過程，既可以鍛煉我們的團隊協(xié)作能力,，又可以讓我們學(xué)會如何有效地與他人合作,，并且理解到團隊合作的重要性。此外,，培訓(xùn)班中也注重培養(yǎng)我們的溝通能力,，通過小組討論、展示和演講等形式,，我們學(xué)習(xí)到如何清晰地表達自己的觀點和想法,，提高了自己的溝通能力。

第三,，計算機培訓(xùn)班提供了豐富多樣的實踐機會,，讓我們能夠進行實際操作和項目實踐。在培訓(xùn)班中,，我們不僅可以學(xué)習(xí)到計算機技術(shù)的理論知識,，還可以通過編程、網(wǎng)站開發(fā),、數(shù)據(jù)庫管理等實際操作來實踐學(xué)到的知識,。這樣的實踐機會既可以加深我們對知識的理解和記憶，也可以提高我們解決實際問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。同時,，通過項目實踐,，我們還能夠鍛煉自己的項目管理能力和時間管理能力，提高自己的綜合素質(zhì),。

第四,，計算機培訓(xùn)班的導(dǎo)師團隊非常優(yōu)秀，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和個性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。導(dǎo)師們不僅具備專業(yè)的知識和技能,，還有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和實際工作經(jīng)驗。他們可以將復(fù)雜的概念和知識以簡單易懂的方式傳授給我們,，并且鼓勵我們勇于提問和思考,。在學(xué)習(xí)過程中，導(dǎo)師們還會針對我們的學(xué)習(xí)需求和問題提供個性化的輔導(dǎo),，幫助我們解決困惑和難題,。他們的輔導(dǎo)和指導(dǎo)對我們的學(xué)習(xí)和成長起到了很大的推動作用。

最后,，通過計算機培訓(xùn)班,，我不僅學(xué)到了計算機技術(shù)知識和技能，還提高了自己的自信心和職業(yè)素養(yǎng),。計算機技術(shù)是一個快速發(fā)展的領(lǐng)域,，學(xué)習(xí)和掌握計算機技術(shù)需要不斷更新和學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我明白,，在這個時代,，我們只有不斷努力學(xué)習(xí)和積累才能跟上技術(shù)的發(fā)展和變化。同時,，通過與其他同學(xué)的交流和合作,，我還學(xué)會了尊重他人的觀點和思想，培養(yǎng)了自己的團隊合作和溝通能力,。這些收獲不僅對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義,，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

綜上所述,，通過參加計算機培訓(xùn)班,，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。這段時間的學(xué)習(xí)讓我深刻體會到計算機技術(shù)的重要性和學(xué)習(xí)的無止境,。同時,，我也意識到團隊合作和溝通能力在現(xiàn)代社會中的重要性。通過實踐和項目,，我能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實際中去,，提高了自己的解決問題的能力,。通過優(yōu)秀的導(dǎo)師團隊的指導(dǎo)和鼓勵，我更加自信和成熟,。我相信,，通過不斷努力學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠在計算機領(lǐng)域取得更大的成就,。

計算機培訓(xùn)心得體會篇二

通過這次“國培計劃”遠程項目的培訓(xùn),，使我提高了認識，理清了思路,，學(xué)到了新的教學(xué)理念,，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識,，而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解,，使我對教學(xué)有了更多新的認識。

本次培訓(xùn)給我許多思考,，深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí),。怎樣成為一個受歡迎的數(shù)學(xué)老師呢？怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個良好的氛圍,，建立平等,、民主、信任的新型師生關(guān)系,？怎樣才能……,？我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累,，不斷的去學(xué)習(xí),。

首先，教育學(xué)生,，從愛出發(fā)。平等的愛,，理解的愛,，尊重的愛，信任的愛,，這些都是老師愛的真諦,。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助,。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通,，學(xué)生就會信任你，喜歡你。愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴格要求，又要注意對學(xué)生的個體差異,，區(qū)別對待,。對成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法,，因材施教,。師愛要全面、公平,。

其次,，如何使我們的數(shù)學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實、自然,、厚重而又充滿著人情味,，作為數(shù)學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在數(shù)學(xué)課堂中那些只可意會、不可言傳,，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗,。我們不但要傳授知識,，而且要善于以自身的.智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點化孩子們的學(xué)習(xí)方法,，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動起來,，做一位有心的“烹飪師”,，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“數(shù)學(xué)大餐”！

最后,，我還認識到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,，新在理念、巧在設(shè)計,、贏在實踐,、成在后續(xù)。

一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,，要做到兩個關(guān)注：

一是：關(guān)注學(xué)生,，從學(xué)生的實際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認知需求,，關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ),。

二是：關(guān)注數(shù)學(xué)：抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進行教學(xué),，注重數(shù)學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察,、操作,、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過程,，使學(xué)生真正體驗到數(shù)學(xué),，樂學(xué)、愛學(xué)數(shù)學(xué),。

此外,，我認識到：

一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，不要有“做秀”情結(jié),，提倡“簡潔而深刻,、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)思維力度,，關(guān)注數(shù)學(xué)方法,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂，使數(shù)學(xué)課上出“數(shù)學(xué)味”,！而教師的“裝糊涂,、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法。

通過這些天的學(xué)習(xí),，我從中學(xué)到了很多,，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗,，更讓我的思想得到了升華,，使我對數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè),。今后,，我會更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

計算機培訓(xùn)心得體會篇三

以一種相對復(fù)雜的心情迎來了計算機中級培訓(xùn)活動,。之前聽說：中級特別難，通過率極低?，F(xiàn)在自己就要進入這場戰(zhàn)役了，心情比較亂,。既有自信能順利通過,，又有點打退堂鼓。帶著復(fù)雜的心情開始了計算機中級的學(xué)習(xí)之旅,。

第一模塊的作業(yè)完成得比較簡單,、順利,！心情有所緩解！

第二模塊作業(yè)完成發(fā)生了小小的插曲,，竟然將作業(yè)傳遞錯誤,，小冒一身冷汗。

第三模塊作業(yè)開始更加仔細了,，發(fā)現(xiàn)自己可以把作業(yè)完成得比較精細,。竊喜！

第四模塊出現(xiàn)了大的波折,，網(wǎng)頁課件的制作總是超大,，使得我的作業(yè)無法上傳成功！這冷汗出的,，郁悶阿,！自己小聰明的將些許文件刪除，上傳是成功了,，但是,，圖片阿、背景音樂全沒了,，想重新上傳,，結(jié)果老師已經(jīng)給評分了。

通過培訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)自己還是不太成熟,。理論部分總是無法靜心閱讀,，就喜歡擺弄些程序部分,。

我想利用本次培訓(xùn)，好好磨練自己,，讓自己能靜小心來認真閱讀,，少些玩心,，多謝仔細。加油吧,！

計算機培訓(xùn)心得體會篇四

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,，計算機已經(jīng)成為現(xiàn)代工作的必備工具。為了適應(yīng)這個時代的發(fā)展需求,，我參加了機關(guān)計算機培訓(xùn)課程,。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我不僅提升了自己的計算機技能,，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會,。

首先，培訓(xùn)課程為我提供了一個系統(tǒng)學(xué)習(xí)計算機知識的機會,。在課堂上,，我們學(xué)習(xí)了計算機硬件和軟件的基本知識,，了解了計算機操作系統(tǒng)的運行原理和常用軟件的使用方法。同時,，老師還結(jié)合實際案例,，講解了一些常見的計算機故障解決方法。通過這些學(xué)習(xí),，我對計算機有了更全面,、深入的了解，并且能夠熟練操作各類計算機軟件,。

其次,，培訓(xùn)課程培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在課程中,，我們要求分組完成一些小組任務(wù),，比如編寫文檔、制作演示文稿等,。通過與隊友合作,，我學(xué)會了傾聽和尊重團隊中的其他成員意見，同時也提升了我的溝通與協(xié)作能力,。在團隊合作的過程中,，我發(fā)現(xiàn)只有互相協(xié)助，才能取得更好的成果,。這給我的工作和學(xué)習(xí)帶來了很大的改變,，我開始更主動地與同事合作，相互支持,，取得了更好的工作效果,。

再次，培訓(xùn)課程提高了我的問題解決能力,。當(dāng)我在學(xué)習(xí)和使用計算機的過程中遇到問題時,，我不再一味地依賴他人的幫助，而是學(xué)會獨立思考和解決問題,。培訓(xùn)過程中,，老師教導(dǎo)我們?nèi)绾畏治鰡栴}、尋找解決方案,，而不僅僅是簡單地告訴我們答案,。這種方式培養(yǎng)了我的思維能力和動手能力，使我能夠更好地應(yīng)對工作和生活中的各種挑戰(zhàn),。

最后,，培訓(xùn)課程激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和進一步提升的動力。通過參加培訓(xùn)課程，我意識到學(xué)習(xí)是一種永無止境的過程,。每個領(lǐng)域都有無窮無盡的知識等待我們?nèi)ヌ剿骱蛯W(xué)習(xí)。因此,，我更加珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會,，積極主動地參加其他的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能,，我將能夠在工作中取得更好的成績,，也為自己的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

總的來說,，機關(guān)計算機培訓(xùn)課程給了我一個寶貴的機會來提升自己的計算機技能,，并且激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和進一步提升的動力。通過參加課程,，我不僅學(xué)會了計算機硬件和軟件的基本知識,，還培養(yǎng)了團隊合作精神和問題解決能力。我相信這些知識和經(jīng)驗將在我的工作和學(xué)習(xí)中帶來很大的幫助,，讓我更好地適應(yīng)這個時代的發(fā)展需求,。

計算機培訓(xùn)心得體會篇五

在現(xiàn)代社會中，計算機已成為一個必不可少的工具,。然而,，很多人可能并沒有接受過系統(tǒng)的計算機培訓(xùn)，而且也沒有機會去上傳統(tǒng)的大學(xué)課程,。因此,，對于那些想要通過自學(xué)提高計算機技能的人來說，電大計算機培訓(xùn)成為了一個很有吸引力的選項,。在這篇文章中,，我將分享我在電大計算機培訓(xùn)中所得到的心得和體會。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和課程質(zhì)量

我在電大計算機培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了包括計算機基礎(chǔ),、計算機網(wǎng)絡(luò),、數(shù)據(jù)庫管理等課程。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣,，而且課程設(shè)置得非常合理,。總體而言,，培訓(xùn)的課程質(zhì)量也不錯,。對于計算機初學(xué)者來說，這些基礎(chǔ)的課程能夠幫助他們把基本知識打牢固然后在此基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)其他的高級課程,。

第三段：學(xué)習(xí)方式和體驗

電大計算機培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式以在線學(xué)習(xí)和自學(xué)為主,，而且提供了在線輔導(dǎo)和答疑服務(wù)?？梢哉f,，這種方式很適合那些忙于工作或生活的人們,，能夠自由地制定自己的學(xué)習(xí)計劃，并在自己的時間內(nèi)完成學(xué)業(yè),。不過,，對于一些計算機基礎(chǔ)不夠扎實或自學(xué)能力不足的人來說，可能會存在一些困難和障礙,。

第四段：教師和批改

電大計算機培訓(xùn)的教師在培訓(xùn)中擔(dān)任了很重要的角色,，在專業(yè)知識和技能方面提供了很多幫助。不過,，由于大多數(shù)學(xué)習(xí)都是在線的,，而電大培訓(xùn)缺少課堂授課和作業(yè)布置，學(xué)生與教師之間的互動不太可能有很強的溝通,，同時作業(yè)的批改也相對較慢,，需要等待較長的時間。

第五段：總結(jié)

通過電大計算機培訓(xùn),，我學(xué)到了很多的知識和技能,，讓我感受到了自己的能力提升和成長。然而,，相比較于傳統(tǒng)大學(xué)的課程,，電大計算機培訓(xùn)更多的是通過自學(xué)來提高和增強技能，需要付出更多的努力和自律,?？偟膩碇v，電大計算機培訓(xùn)對于計算機初學(xué)者和想要提高計算機技能的人來說,，是一個很不錯的選擇,，如果能夠充分利用教材和學(xué)習(xí)資源，相信能夠取得很好的效果,。

計算機培訓(xùn)心得體會篇六

在第二模塊中,，我深入理解了教學(xué)設(shè)計前期分析環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和作用，掌握了教學(xué)目標的分析方法,，特別是新課程標準三維目標闡述方式,，掌握了學(xué)習(xí)者主要特征因素的分析方法，以及在信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,，會使用知識可視化工具進行教學(xué)前期分析,。

在第三模塊中，我了解了常見教學(xué)模式與教學(xué)策略及適用范圍,，能結(jié)合具體的教學(xué)目標,、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式與教學(xué)策略，設(shè)計教學(xué)過程和教學(xué)活動,，能根據(jù)給定的教學(xué)目標,、學(xué)習(xí)者特征、教學(xué)內(nèi)容等,，評價教學(xué)模式與教學(xué)策略的.有效性,，能夠運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式與教學(xué)策略促進信息技術(shù)與課程教學(xué)的有效整合。

在第四模塊中,，我了解了信息化的主要類型及在教學(xué)中的作用方式，深入理解了教學(xué)設(shè)計前期分析環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和作用,，能熟練運用資源收集的方法收集所需的素材,，并有針對性地選擇合適的能夠應(yīng)用于課件的素材資源，掌握了對各類資源素材進行加工與處理的方法,，掌握了網(wǎng)頁編輯工具的使用,，能對網(wǎng)頁課件進行科學(xué)的評價。

其次,，我按照每個模塊的作業(yè)要求進行了實際操作,。

我認識了同仁，進行了相互交流,，領(lǐng)取了一個必選案例,；分析了三個案例；使用思維導(dǎo)圖freemind制作了一份教學(xué)前期分析,；用word格式編輯了一份教學(xué)設(shè)計,；用frontind來制作一堂課的教學(xué)前期分析，應(yīng)用文字編輯工具進行教案設(shè)計,，用frontpage制作了一份網(wǎng)頁課件,。

在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會了與人合作,，學(xué)會了求助別人和幫助別人,，深刻地體會到了予人玫瑰，手留余香和群體的智慧是無窮的的道理,。同時我也更深切地理解了一些詞語,。比如：上傳作業(yè)如果不及時，平臺就會關(guān)閉這讓我理解了及時的重要性,；絕不可抄襲作業(yè),，一經(jīng)查實，該項作業(yè)得0分并進行在班級通報,，同時將抄襲情況上報北大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院和當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T誠信關(guān)乎身家性命,；寫作業(yè)前一定要先學(xué)習(xí)課程資源中的相關(guān)資料，完成作業(yè)之前一定要查看評分量規(guī)，這樣才能又快又好地做完作業(yè)這讓我理解了規(guī)則的意義,；回答問題要完整,、細致、清楚這讓我體會到了細節(jié)決定成敗的重要性,；晚上12點還在網(wǎng)上耐心為同學(xué)們答疑,、對于群里同學(xué)們的疑問是知無不言，言無不盡讓我又深切地感受到了老師的敬業(yè),。

總而言之,，我覺得在做人方面的收獲要遠遠大于知識上的收獲。

因為對于信息技術(shù)并不是特別了解,，除了ppt和word在平時工作中需要經(jīng)常使用而比較了解,，其余的電腦技術(shù)都是在實際工作中學(xué)會的，很散亂,，知識不系統(tǒng)也不全面,。而自打進入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式后，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)幾乎占據(jù)了我的全部業(yè)余生活,，這也使我有機會認真系統(tǒng)地了解了很多對教學(xué)有用的信息技術(shù),。通過自學(xué)、解決實際問題,，求助,、交流、合作,，慢慢地解決了很多困難,，同時覺得自己的能力也有了很大的提高，對自己也更加有信心了,。

但是我感覺因為很多電腦知識我們老師還是很欠缺,，特別是對于年齡比較大的老師來說，接受起來就更加費勁一點,，所以是否可以考慮把培訓(xùn)時間稍微拉長一點,，同時盡可能地安排在學(xué)中期，因為剛開學(xué)和學(xué)期末教學(xué)時間相對來說都比較少,，所以有時做電腦作業(yè)都要到半夜,，實在是非常疲憊，連帶著輔導(dǎo)老師們也挑燈夜戰(zhàn),。所以希望可以考慮一下老師的實際情況,，施以更靈活的培訓(xùn)機制。

計算機培訓(xùn)心得體會篇七

這段時間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺,，有成長的快樂,，有豐收的喜悅,，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍,。這幾天的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受,，這幾天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲,。

五天的時間我們要學(xué)完2450分鐘的學(xué)習(xí)任務(wù),，每天我的神經(jīng)都處于緊張的狀態(tài)中，大腦不停的轉(zhuǎn)著,，手也在不停地敲擊著,。每天都有大量的作業(yè)要做。晚上還要去上晚自習(xí),，忙得一點休閑的時間都沒有,，有時感覺到連喘息的時間都沒有?？墒谴蠹业木耦^真的挺足，沒有人說苦,，沒有人說累,，只是感覺時間在飛逝著，太快了,。如果能拉住時間的腳,，大家一定會毫不猶豫地伸出手去。

1.通過學(xué)習(xí),，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂,，比如：程序操作、計算機理論……感受到不懂計算機,，真的是太落后了,，通過學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了很多的知識，在今后的學(xué)習(xí)中,，我一定經(jīng)常上機操作,，爭取早日駕馭電腦，學(xué)有所用,。

2.通過學(xué)習(xí),，我體會到，我們原來的教學(xué)時多么的落后,，網(wǎng)上平臺真的挺好,，學(xué)習(xí)起來很方便、很實用,。這五天我們在網(wǎng)上交流,、討論,、提交作業(yè)。瀏覽網(wǎng)頁,，閱讀資料,、觀看案例、完成作業(yè),，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里,，我們盡情的汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足,，這種滿足是我們對知識的一種渴望,。

3.通過五天的學(xué)習(xí)，我對信息教育技術(shù)有了更深刻的認識,，通過多媒體的操作,，讓我們有耳目一新的感覺，為我們的教學(xué)提供了方便,，為我們的教學(xué),，提供了豐富多彩的內(nèi)容。從而讓我們的課堂更生動,、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。

4.通過五天的學(xué)習(xí),，我們結(jié)識了很多的伙伴,，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學(xué)習(xí)真的落后了,。這五天,，大家取長補短，互幫互助,，互通有無,。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著,。雖然學(xué)習(xí)是緊張的,，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的,。只是感覺到五天的時間真的是太短了,，需要互相學(xué)習(xí)的知識真的是太多了。

5.這五天的學(xué)習(xí),，我感到最辛苦的要算是我們的輔導(dǎo)老師：x老師,、x老師、x老師,，還有我們的班主任x老師,。早晨他們早早的來到多功能教師,，為早來的老師輔導(dǎo)，中午又是早早的來到,，連午休的時間都沒有,，晚上又來輔導(dǎo)晚自習(xí)。耐心的為我們講解著,，這種敬業(yè)精神令我們所有的老師都很感動,。

管理員老師，輔導(dǎo)員老師,，各位學(xué)員,，希望我們還有再一次學(xué)習(xí)交流的機會.在今后的教學(xué)中，把信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用于課堂,，更好的服務(wù)于教學(xué),。

計算機培訓(xùn)心得體會篇八

近年來，隨著科技的不斷發(fā)展,，計算機已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分,。作為大學(xué)生的我，時不時需要使用計算機來完成學(xué)業(yè)和生活中的各種任務(wù),。然而,，我對計算機的了解并不夠深入，于是在朋友的推薦下,，我報名參加了電大的計算機培訓(xùn)課程。下面我將分享一下我的心得體會,。

一,、課程簡介

我的計算機培訓(xùn)課程是基礎(chǔ)班，根據(jù)課程安排,，我需要學(xué)習(xí)計算機基本的操作系統(tǒng),、辦公軟件、網(wǎng)絡(luò)和安全知識等,。此外,，該課程還有課堂講解和操作演示，讓我們可以更加深入地了解和掌握知識,。

二,、學(xué)習(xí)感受

在課程中，我發(fā)現(xiàn)有些已經(jīng)很熟悉的操作原來可以更快捷地完成,，有些功能我之前從未發(fā)現(xiàn),。通過該課程，我了解了更多的計算機知識,，并且學(xué)會了如何更加高效地使用計算機,。

除了知識方面的提升,，培訓(xùn)課程還有一大收獲是和同學(xué)們的交流和互動。大家通過討論和分享,，相互鼓勵,，增強了學(xué)習(xí)的信心和動力。

三,、課程收獲

通過該課程,，我學(xué)會了一些對生活和學(xué)業(yè)都有幫助的技巧。比如,，我學(xué)會了如何用快捷鍵來取代鼠標的復(fù)雜操作,，大大提高了我操作計算機的速度和準確率。除此之外,，課程還為我們提供了很多學(xué)習(xí)資源,，如教材、習(xí)題等,，這樣我們就可以在離開課堂之后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識,。

四、感謝

在學(xué)習(xí)過程中,，我很感謝我的老師,，他們講解得非常詳細，有極強的針對性和實用性,。同時,，我也感謝班級中的同學(xué)，他們的知識分享與互相幫助讓我們形成了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

五,、未來規(guī)劃

通過這次電大計算機培訓(xùn)，我充分認識到計算機的重要性和應(yīng)用廣泛性,，可以說是我個人發(fā)展所必需的技能之一,。在未來的日子里，我會繼續(xù)利用所學(xué)的技能,，不斷嘗試新的軟件和應(yīng)用,，加深對計算機的認知和理解，并將其運用到我的工作和學(xué)習(xí)中,。

總之,，參加電大計算機培訓(xùn)是我的一次寶貴的經(jīng)歷，讓我從一個計算機小白走向了技術(shù)嫻熟的人,。我相信,，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我所獲得的知識和經(jīng)驗一定會給我?guī)砀嗟膬?yōu)勢和機遇,。

計算機培訓(xùn)心得體會篇九

人類早已進入21世紀,，教育振興已成為全民族日益迫切的需要,。教育應(yīng)更好地承擔(dān)提高全民族素質(zhì)和綜合國力的歷史責(zé)任。面對新的歷史機遇,，能否有效建設(shè)一支充滿活力,、勇于探索、專業(yè)素質(zhì)高,、教學(xué)基本功過硬,、終身學(xué)習(xí)意識強的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化成功的關(guān)鍵,，青年教師應(yīng)該成為這支隊伍的生力軍,。作為一名中年教師，我深深感到責(zé)任重大,，能力不足,。因此，我積極參加校本培訓(xùn),，認真聽取一系列專題講座,，利用業(yè)余時間進行全國培訓(xùn)，觀察高質(zhì)量課程,，參加教學(xué)競賽,，不斷進步。本學(xué)期培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

我非常重視和認識培訓(xùn)工作,。我知道參加培訓(xùn)不僅是提高教學(xué)和管理能力的需要,，也是時代的需要。這是優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得新生和愛心的需要,。這是對自己,、學(xué)生、學(xué)校和未來負責(zé)的'需要,。因此，我從未缺席或提前退出過各種培訓(xùn),，每次都積極參加,。

加強理論學(xué)習(xí)

2.繼續(xù)加強計算機培訓(xùn)，提高使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力

本學(xué)期我參加了7次計算機培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容仍以計算機教學(xué)課件的制作為主要內(nèi)容,。教學(xué)課件是輔助教學(xué)的有力手段。在過去,，我總是要求別人幫助制作或下載課件,。自從我參加計算機培訓(xùn)以來，我可以獨立制作簡單的課件,。在今后的教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)練習(xí)這項基本技能,。此外，我還參加了全國語文培訓(xùn)班,，以滿分完成了所有的學(xué)習(xí)任務(wù),。

3.注重提高教學(xué)基本功，保持訓(xùn)練量,，促進比賽

本學(xué)期,，學(xué)校開展了小組講座活動、教學(xué)計劃評價和課程競賽,。在比賽中,，我認真準備，積極參與,，駕駛皇家課堂的能力和水平也有不同程度的提高,。

通過參加培訓(xùn)，我不僅豐富了我的教育理論知識,，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,，而且增強了政治思想意識提高了投身于教育教學(xué)的責(zé)任感和奉獻精神，努力將所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)和課堂管理中,。今后,，我將繼續(xù)努力工作，在普通的教學(xué)工作中取得進步,，努力發(fā)展,，取得非凡的成就。

計算機培訓(xùn)心得體會篇十

這次培訓(xùn)讓我意識到,，信息技術(shù)教師應(yīng)該繼續(xù)跟隨《紐約時報》的步伐,，掌握新的計算機知識。軟件應(yīng)加強一些實用的軟件實踐,；硬件不僅要收集更多的信息,，而且要親自實現(xiàn)和操作，只有這樣才能掌握,，作為一名信息技術(shù)教師不能被淘汰,。

通過劉先生的一些解釋和他自己的學(xué)習(xí)、聽專家講座,、課件等環(huán)節(jié),，我覺得我有很多知識。我以前從未聽說過一些軟件術(shù)語,，現(xiàn)在我有了一些理解,，并只是學(xué)會了使用它們。

作為一名信息技術(shù)教師，我們不僅要掌握一些基本操作,，還要了解一些關(guān)于計算機維護的知識,。在本培訓(xùn)教科書中，有一章介紹了一些關(guān)于計算機維護的方法,。通過學(xué)習(xí),，我們可以解決一些最基本的問題，而無需邀請外人,。

短短幾天的培訓(xùn)很快就結(jié)束了,，但老師們精辟的討論經(jīng)常在我耳邊回響。導(dǎo)師的諄諄教誨和同齡人的幫助,，匯成了沁人心脾的暖流和鼓舞人心的號角,。支持和激勵著我不敢懈怠和停留。展望未來的工作和學(xué)習(xí)之路將是無窮無盡的,。

計算機培訓(xùn)心得體會篇十一

如今,，計算機已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會不可或缺的一部分。隨著科技的不斷進步,，計算機領(lǐng)域的需求也越來越大,，很多人都希望能夠掌握一定的計算機知識。而在市面上,，有很多計算機專干培訓(xùn)機構(gòu),，他們提供的培訓(xùn)課程多樣豐富，并且能夠使我們快速掌握計算機領(lǐng)域的知識,。在我個人的學(xué)習(xí)中,，我也光顧了一家計算機專干培訓(xùn)機構(gòu)，下面就給大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得體會,。

第二段：課程內(nèi)容

在學(xué)習(xí)計算機專干培訓(xùn)的課程中,，最重要的是學(xué)習(xí)內(nèi)容。這家培訓(xùn)機構(gòu)提供了很多豐富的課程,，從入門到進階,，各種不同領(lǐng)域的課程內(nèi)容都齊全。我選擇了Java,、Python和Web前端的課程,，通過這些課程的學(xué)習(xí)，我能夠整合自己的計算機知識體系,。這些課程涵蓋了計算機編程的各個方面，并且都貼著實用主義的標簽,。這些內(nèi)容的確幫助我深度入門計算機編程,，并且提高具體的編程能力。

第三段：教學(xué)方式

對于一個好的培訓(xùn)機構(gòu),，在教學(xué)方式上一定也有自己的獨到之處,。在這家計算機專干培訓(xùn)機構(gòu),，我最喜歡的教學(xué)方式就是他們采用了“理論結(jié)合實踐”的教學(xué)方式。他們精心編制了一些實戰(zhàn)項目,，來驗證我們的學(xué)習(xí)成果,，讓我們在學(xué)習(xí)的同時，也能夠思考如何將知識應(yīng)用于實際問題中,。自己獨立完成一些實際項目,，并取得一定的成果成就感很強，這也是我最為喜歡的一種學(xué)習(xí)方式,。

第四段：學(xué)習(xí)氛圍

培訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)習(xí)氛圍也很重要,，一個好的學(xué)習(xí)氛圍可以使我們更好地學(xué)習(xí)和進步。在這家計算機專干培訓(xùn)機構(gòu)中,，我非常喜歡他們嚴謹,、認真的態(tài)度。老師總是耐心地回答我們的問題,，嚴格要求我們認真聽課,，及時完成各種作業(yè)和實戰(zhàn)項目。在這樣的氛圍下,，我不斷地提升自己的學(xué)習(xí)成果,，也能夠不斷進步。

第五段：總結(jié)

總的來說,，這家計算機專干培訓(xùn)機構(gòu)是一家非常不錯的培訓(xùn)機構(gòu),。他們提供了豐富的課程內(nèi)容、獨到的教學(xué)方式,、嚴謹和認真的學(xué)習(xí)氛圍,，這都使我受益匪淺。在學(xué)習(xí)中,，我更注重實際學(xué)習(xí)成果,，和自己的全方位提升，這也是我為什么選擇這家培訓(xùn)機構(gòu)的緣由,。至此,，我也希望我的學(xué)習(xí)心得體會能夠?qū)ζ渌行枰娜擞兴鶐椭?/p>

計算機培訓(xùn)心得體會篇十二

這次培訓(xùn)使我認識到了信息技術(shù)教師應(yīng)該不斷的跟隨時代的步伐去學(xué)習(xí)，掌握新的有關(guān)計算機方面的'知識,。軟件方面應(yīng)該加強一些實用性的軟件去練習(xí),；硬件方面不僅要多搜集資料還要親自去實現(xiàn)，親自去操作,，只有這樣才能掌握它,，作為一名信息技術(shù)教師才不能被淘汰。

通過劉老師的一些講解和自己的學(xué)習(xí)、聽專家講座,、課件等環(huán)節(jié),，我感到長了許多見識，以前從未聽說過的一些軟件名詞,，現(xiàn)在都有了一些了解,，并簡單的學(xué)會了運用。

作為一名信息技術(shù)教師不僅要掌握一些基本的操作,，還要懂得一些關(guān)于計算機維護方面的知識,，這次培訓(xùn)課本上，有一章都是介紹了有關(guān)計算機維護方面的一些方法,，通過學(xué)習(xí),，最基本的一些毛病，不用請外人啦,，自己就能過解決掉,。

短短的幾天培訓(xùn)很快就結(jié)束啦，但老師們精辟的論述仍常?；厥幵诙?。來自導(dǎo)師的諄諄教誨，來自同行們的傾情相助,，匯成了一股股沁人肺腑的暖流,、匯成了一陣陣催人奮進的號角，支持,、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留,。展望未來的工作、學(xué)習(xí)之路,，將是永無止境,。

計算機培訓(xùn)心得體會篇十三

計算機技術(shù)在當(dāng)下已經(jīng)成為了社會的基礎(chǔ)設(shè)施之一，然而對于很多人來說,，計算機技術(shù)可能不是他們的專業(yè)領(lǐng)域,。因此，越來越多的人選擇參加計算機培訓(xùn)來提高自己的計算機技能,。在我參加完這次計算機培訓(xùn)后,，我有了一些心得體會。以下是我對計算機培訓(xùn)的看法,。

第一段：培訓(xùn)前

在我參加計算機培訓(xùn)之前,，我非常迷惑。我不知道這種培訓(xùn)會告訴我些什么,，我不知道這個領(lǐng)域是否適合我,。我曾經(jīng)花了很長時間來了解計算機技術(shù)的一些基礎(chǔ)知識和技能,。 然而，我仍然不完全明白如何利用計算機技術(shù)來解決實際問題,，這讓我感到很困惑。因此,，我開始尋找一種更有效的方式來學(xué)習(xí)計算機技術(shù),，并終于選擇了參加計算機培訓(xùn)。

第二段：培訓(xùn)中

在參加計算機培訓(xùn)的過程中,，我的疑慮得到了解決,。課程內(nèi)容和講師的教學(xué)方法都讓我感到滿意。這個課程安排良好,，主題清晰,，幫助我從零開始學(xué)習(xí)計算機技術(shù)。在這個過程中,，我收獲了很多技能和知識,，并且對計算機技術(shù)的理解更加深入。更重要的是,，我學(xué)會了如何將計算機技術(shù)應(yīng)用到實際工作中,，這對我來說也是非常有價值的。

第三段：培訓(xùn)后

在計算機培訓(xùn)結(jié)束之后,，我的技能和知識得到了極大的提高,。我可以更加熟練地使用各種軟件工具和編程語言，這對我的職業(yè)發(fā)展非常有幫助,。但是,，我也意識到，在計算機技術(shù)這一領(lǐng)域,，有很多東西是無法通過純理論學(xué)習(xí)掌握的,。我需要持續(xù)不斷地實踐和思考，并且不斷地更新我的技術(shù)知識,。

第四段：計算機培訓(xùn)的價值

計算機培訓(xùn)不僅僅是提高自己的技能水平,，它也能夠幫助我們掌握更多的技術(shù)，進而在職場上得以實現(xiàn)更好的發(fā)展,。計算機技術(shù)已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面,，具有非常重要的意義。無論是在日常工作中,，還是在創(chuàng)新和研發(fā)方面,，計算機技術(shù)都有著非常廣泛的應(yīng)用。

第五段：總結(jié)與展望

參加計算機培訓(xùn)不僅可以幫助我們提升技能,，還可以讓我們更好地理解計算機技術(shù),。計算機培訓(xùn)能夠幫助我們掌握一些基本的技能和知識,，這對我們的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。但同時我們也要意識到,，計算機技術(shù)領(lǐng)域是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域,。除了參加計算機培訓(xùn)，我們還有很多其他的方式來學(xué)習(xí)計算機技術(shù)并掌握它,。只要我們持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進步,，相信我們一定可以在這個領(lǐng)域取得更好的成果。

計算機培訓(xùn)心得體會篇十四

這次參加英特爾培訓(xùn),，雖然時間緊,，學(xué)習(xí)任務(wù)較多，但是的確是從教師的實際培訓(xùn)出發(fā),，做到了通俗易懂,，由淺入深。通過幾天的培訓(xùn),，我掌握了現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本能力,，通過這次學(xué)習(xí)我了解了中文windowsxp及officexp，學(xué)習(xí)了windowsxp的操作,，word的操作,，excel的操作，演示文稿powerpoind的操作,，以及網(wǎng)頁課件的制作,，電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布,，衛(wèi)星基本知識,，遠教ip數(shù)據(jù)接收軟件，以泰文件接受系統(tǒng)軟件的安裝和應(yīng)用,。本次培訓(xùn)時間雖然很短,，只有短短的半年，但對我來說確是受益非淺,。這次培訓(xùn)為全校教師搭建了相互學(xué)習(xí),，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長,。并能在以后的教學(xué)活動中熟練運用這些知識,，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音,。

張老師介紹了我們教師經(jīng)常用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應(yīng)用技巧方面做了詳細的講解,，并針對大家在實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題進行分析、指點,、講解,。相信經(jīng)過這次學(xué)習(xí),，在今后的工作中使用這些軟件肯定能夠得心應(yīng)手。

為了使所學(xué)的知識運用到教學(xué)之中,，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組,，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會,、經(jīng)驗,。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率,。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點,，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解,。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好準備工作,，對學(xué)習(xí)中的疑問事先有個總結(jié),，以便在答疑時能有的放矢。

在教學(xué)工作中經(jīng)常要與計算機打交道,，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析與處理,，資料的收集分類等等都是日常工作中必不可少的。在工作中,，我要利用所學(xué)到的計算機知識,，設(shè)計，開發(fā)使信息技術(shù)與課程改革有機的整和等等,，提高了學(xué)習(xí)的興趣,。

首先拿到課本后，一定要先通讀一遍,，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點,。通讀之后在聽老師的課，就不會產(chǎn)生迷惑,，能很快的跟上老師的講課進度,。

其次要做好筆記，在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識,，一遍不可能全部掌握,，課后要對著教材多練習(xí)以便達到鞏固。

平時的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西,，我寫作業(yè)是每次在聽完一個知識點或者幾個相關(guān)的內(nèi)容后,，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識點,，可以翻過頭來查查書,，還不能解決就請教老師講,，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。

通過這次培訓(xùn),，不僅學(xué)到很多計算機方面的知識,，更重要的是增進了和其他學(xué)校管理人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,，互相討論,，交流，把自己不理解,，不明白的地方提出來,，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),，鞏固知識的機會,，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),，因為計算機知識更新是很快的,，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識,，把工作做得更好,。

計算機培訓(xùn)心得體會篇十五

通過這次學(xué)習(xí)，我懂得了實踐的操作,，有些東西不能只是看,，要學(xué)會動手操作，那樣才算掌握,。計算機培訓(xùn),，我們收獲的不僅是電腦技術(shù)的提高，甚至也不僅僅是發(fā)現(xiàn)了自己的差距,，更多的,，是通過教師之間的交流，發(fā)現(xiàn)了怎樣使用電腦,。某些老師應(yīng)用電腦技術(shù)進行教學(xué)的經(jīng)驗,，對我們有很大幫助：或許他用的技術(shù)我們都會，但經(jīng)常是我們并沒有想到能這樣做,。所以說,，交流中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵不是技術(shù)的進步，而是經(jīng)驗的積累,。希望將來,，更多的類似的培訓(xùn)，使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能,，更好的應(yīng)用于教學(xué),。

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面,，計算機日益成為人們學(xué)習(xí)、工作,、生活不可缺少的.基本工具,，這次培訓(xùn)為我提供了很好地學(xué)習(xí)的平臺。

此次培訓(xùn)是通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式,，我覺得網(wǎng)上學(xué)習(xí)有很多優(yōu)點,。例如，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)我們可隨意在比較難的地方,，聽不清的地方,，隨時地暫停，這樣我們會有更多的時間去思考去理解,，而不是死記硬背,。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)我們也可以邊學(xué)習(xí)聽課邊操作，這樣記憶,、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合會讓知識更扎實。現(xiàn)在教育脫離了市場需求,，教學(xué)的內(nèi)容偏理論,，教的目的好像就是為了考試。我主張以實踐為主,，讓實踐引導(dǎo)理論學(xué)習(xí),，遇到程教授就像遇到知音一樣。關(guān)于課程教學(xué)改革,，我有以下幾點認識：

1,、根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，將技能訓(xùn)練,、能力培養(yǎng)貫穿于教學(xué)過程始終,，對專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的課程，有條件的,、都,、必須進行必要的技能訓(xùn)練，增強學(xué)生的實際操作能力,。

2,、根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展和計算機應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進步，剖析職業(yè)能力并制定相關(guān)標準,，確定實訓(xùn)方案和內(nèi)容,，編寫出適應(yīng)現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展要求的實習(xí)實訓(xùn)資料，構(gòu)建計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實踐教學(xué)體系,，逐步建立計算機網(wǎng)絡(luò)主干課程直觀教學(xué)平臺,。

3,、實行技能訓(xùn)練與資格考核相結(jié)合。在強化校內(nèi)技能訓(xùn)練的同時,，積極創(chuàng)造條件,，鼓勵學(xué)生力爭取得多個等級資格證書，增強學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢,，保持較強的競爭能力,。

21世紀的競爭是創(chuàng)造性人才的創(chuàng)造速度和創(chuàng)造效率的競爭。為了適應(yīng)這種競爭對人才的需要,，我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的單純強調(diào)知識傳授的教育思想觀念,，著力于對學(xué)生自我獲取知識能力和獨立創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新品格,。同時創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)也離不開個性化的教育過程，因此必須突破傳統(tǒng)的同化教育觀念,，實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的多樣化和因材施教,，培養(yǎng)個性充分發(fā)展的復(fù)合型計算機應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)人才。

這段時間,，我學(xué)到了很多東西,。就是通過這次學(xué)習(xí)，我認識到了很多自己的不足之處,。我感到了以前我對計算機的了解學(xué)習(xí)過少,。通過這次學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會了,，如何彌補自己的不足,，學(xué)會了在以后的生活中要不斷學(xué)習(xí)，“活到老,，學(xué)到老”,，只有不斷學(xué)習(xí)才能進步，才能向自己理想慢慢靠近,，以至于最后實現(xiàn)理想,。

總的來說，這次的培訓(xùn),，讓我學(xué)到了很多,，不只是計算機知識，對我的生活也有很多影響,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

計算機培訓(xùn)心得體會篇十六

計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，要求我們必須不斷地學(xué)習(xí)和掌握它的新知識和新技術(shù)。而計算機培訓(xùn)正是為了滿足這種需求而開展的一項活動,。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐之后,，我有了一些實際體會和心得，下面我將就此談一談我的感受,。

一,、計算機培訓(xùn)的重要性

隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分,。因此,，掌握計算機的基本操作和一些常用軟件的使用已經(jīng)成為了我們的必修課。而這些基本的知識和技能正是通過計算機培訓(xùn)而來的,。因此,，計算機培訓(xùn)的重要性不言而喻。

二,、計算機培訓(xùn)的好處

通過計算機培訓(xùn),，我們不僅可以掌握計算機的基本操作和一些軟件的使用，還可以了解計算機的一些實用應(yīng)用,。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，這些技能將為我們提供嶄新的思維方式和解決問題的方法。特別是在現(xiàn)代化辦公中,，計算機已經(jīng)成為了辦公自動化的不二選擇,，因此，掌握計算機的使用也將有助于提高我們的工作效率,。

三,、如何學(xué)好計算機

在進行計算機培訓(xùn)時,，為了更好地掌握知識和技能,，我們需要注意以下幾點：

1、認真聽講：計算機培訓(xùn)是一個知識和技能相結(jié)合的過程,，因此我們必須認真聽講,、理解授課內(nèi)容。

2,、多練習(xí)：計算機培訓(xùn)過程中,，掌握計算機的使用需要不斷地練習(xí)。因此我們需要安排時間,，多加練習(xí),，熟練掌握基本操作。

3,、實踐應(yīng)用：通過實際應(yīng)用解決問題,，是我們學(xué)好計算機的重要途徑之一。因此我們在進行計算機培訓(xùn)時，要注重實際操作,，提高自己的實際技能,。

四、計算機培訓(xùn)的優(yōu)化

為了更好地進行計算機培訓(xùn),，我們需要對培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間等因素進行優(yōu)化,。在培訓(xùn)內(nèi)容方面,，要注重實用性和針對性，讓學(xué)員在培訓(xùn)之后可以掌握實際應(yīng)用,。在培訓(xùn)方式方面,，要采用多種方式，如課堂教學(xué),、實操演練,、項目實戰(zhàn)等，并采用個性化教學(xué),，滿足學(xué)員的不同需求,。在培訓(xùn)時間方面，要合理安排,，既要考慮學(xué)員的工作和學(xué)習(xí)時間,，又要保證培訓(xùn)效果。

五,、計算機培訓(xùn)的發(fā)展趨勢

隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展,，計算機培訓(xùn)也越來越受到重視，而隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，計算機培訓(xùn)也將發(fā)生變革,。未來的計算機培訓(xùn)將更加注重實用性和人才培養(yǎng)，培養(yǎng)出更多具有實際應(yīng)用能力的人才,，以滿足社會的需求,。

總之，計算機培訓(xùn)是一個不斷學(xué)習(xí)和實踐的過程,。通過計算機培訓(xùn),，我們可以掌握計算機的基本操作和實用技能，提高工作和學(xué)習(xí)的效率,，具有重要的現(xiàn)實意義,。

計算機培訓(xùn)心得體會篇十七

我是來自山西省太原市第七職業(yè)中學(xué)的一名計算機專業(yè)課教師，20xx年7月至9月有幸參加了在遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的動漫專業(yè)國家級骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在此非常感謝國家教育部能夠給我們中職教師提供這樣的學(xué)習(xí)交流的機會,，同時也非常感謝機電學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)為我們學(xué)習(xí)的正常進行所付出的努力與心血。兩個月的學(xué)習(xí),，給我最直接的感受就是緊張與充實,！無論是在職業(yè)教育的理念和教學(xué)方法方面，還是自己的專業(yè)技能方面都有了很大的提高,，現(xiàn)將兩個月的學(xué)習(xí)中體會較深的幾點總結(jié)如下：

由于時間原因,，我們沒有聽到六位老師關(guān)于職業(yè)教育的新理念及改革發(fā)展趨勢的精彩報告，但是我們依然利用業(yè)余時間認真研讀了學(xué)校發(fā)放的報告資料,，每個報告都給我們傳播了先進的職業(yè)教育理念,，使我們耳目一新。我意識到了職業(yè)教育課堂改革必要性,，要打破教師教學(xué)生學(xué)的傳統(tǒng)觀念,，現(xiàn)在的課堂設(shè)計要以工作過程為主線，讓學(xué)生置身于工作流程中,，提前適應(yīng)將來的工作崗位,，以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)的作用,，突出學(xué)生技能的培養(yǎng),。此次培訓(xùn)更新了我的教育思想，為我以后的教學(xué)工作起到了一個很好的指導(dǎo)作用,，但也促進我不斷的思考：作為職業(yè)教育的主要實施者,，對我們教師自身的專業(yè)素質(zhì)尤其是自身頂崗工作能力的提高方面，我們要下大辛苦去做的事還有很多,！

兩個月的時間,，我們主要學(xué)習(xí)了用3dmax、maya,、ae等軟件制作三維高級片頭,、建筑室內(nèi)裝飾、三維建筑環(huán)游動畫,、電視包裝動畫等,。三位專業(yè)課老師精彩到位的講解,、耐心細致的輔導(dǎo),，都給我們留下了很深的印象，使我們無論在專業(yè)知識和技能上都有了巨大的提高,。尤其是崔建偉老師將他個人豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗恰當(dāng)?shù)娜谌虢虒W(xué)中,，使我們從工作流程角度有了清晰的`認識，再配合上對每個軟件基礎(chǔ)操作的詳細介紹,，幫助我們從縱深和橫向兩個維度建立了飽滿的知識體系,，在此要再一次對他兩個月的全心付出表示感謝！

這次參加培訓(xùn)的老師們都是來自全國各個省市的一線骨干教師，兩個月共同的學(xué)習(xí)生活,，已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼,。學(xué)校不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機會,。通過交流和討論活動,，我們了解了各個兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，也獲得了很多教育教學(xué)管理方面的成功經(jīng)驗,，拓寬了自己的視野,！在今后的工作中，我會將在機電學(xué)院和兄弟學(xué)校學(xué)到的新理念,、好方法帶回學(xué)校,，及時地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀獻策。實際上我想這次學(xué)習(xí)帶給我的影響與體會絕不是這短短的兩頁紙可以涵蓋的,，有更多的東西是需要我抓緊時間去整理,、去體會，然后用最快的速度付諸行動的,。我想這才是對國家,、對機電學(xué)院、對老師最好的回報,！

計算機培訓(xùn)心得體會篇十八

暑期,，我們城關(guān)中心校組織了各校計算機培訓(xùn)。當(dāng)我聽到這一消息時,，第一感覺就是都放假了,，還要參加培訓(xùn)嗎?因為大大小小的計算機培訓(xùn)也經(jīng)歷過好幾次了。雖然我的計算機水平不高,，但總覺得這種培訓(xùn)的意義不大,。因為這種培訓(xùn)考完試后，平時基本用不上,，時間長了也就忘了,。但是中心校既然安排了，我還是服從中心校安排積極組織全體教師參加了培訓(xùn),。

然而,，在我參加了這次培訓(xùn)，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了,，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭,。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實用性不強,，而且那時學(xué)的東西,，在工作中用的不多,，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點,，就是實用性很強,，都是結(jié)合我們教學(xué)中所使用的內(nèi)容，如：幻燈片的制作,、電子郵件,、博客的建立與交流、申請博客(blog)等,。參加培訓(xùn)的第一節(jié)課,，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比,，感覺學(xué)習(xí)效果很好,，受益匪淺。因為以前不會,，每次講課都得找人做,。這一次的培訓(xùn)正好有我們學(xué)校的老師手把手教我們解決了許多突出的問題。通過這次學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難,。簡單的下載,、制作幻燈、發(fā)送郵件等我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的,，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

正因為學(xué)習(xí)上有所收獲,，思想上也就豁然開朗起來,。說實話，近幾年,，我覺得自已也不再年輕了,，還學(xué)什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付,，不想應(yīng)付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在,，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了,。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯誤的思想,，想把各項工作做好,，就必需要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的充電,，也只有不斷的學(xué)習(xí),、充電，才能提高自已的工作能力,。古人云,，“活到老、學(xué)到老”,，這句話是很有道理的,。

雖然擁有電腦已經(jīng)多年，利用電腦輔助教學(xué)似乎駕輕就熟,，但不比不知道,，通過跟不同學(xué)校的同行交流，發(fā)現(xiàn)自己的應(yīng)用電腦水平遠遠落后于其他學(xué)校的同行們,。中心校組織的這次電腦技術(shù)培訓(xùn),，既是一次技術(shù)的學(xué)習(xí)，又是一項教學(xué)應(yīng)用的交流,。我們的學(xué)習(xí)收獲不僅是技術(shù)上的,，更多的是思想上的。

以往的教學(xué)中,，我們確實也經(jīng)常用到電腦,，但那是作為一種技術(shù)手段來利用。現(xiàn)在逐漸體會到,，電腦不僅是一項技術(shù)手段,，更是一個平臺。用電腦構(gòu)筑教學(xué)中心,，可以更好的發(fā)揮電腦的作用,。在過去的教學(xué)中，作為小學(xué)教師,，我對電腦的應(yīng)用,，主要局限在微軟的辦公系統(tǒng)中。用word組織教案,、學(xué)案,，編排習(xí)題、試卷;用ppt制作教學(xué)模版;用excel制作一些表格類;上網(wǎng)無非是查找資料,，至多是把自己的資料傳給別人,，達到資料共享而已。換句活說,，僅僅是稍微提高了工作效率,，所利用的是電腦技術(shù)的皮毛。通過學(xué)習(xí),，進一步提高了自己的水平,。也學(xué)會了電腦的進一步應(yīng)用,。未來的教學(xué)，可以更好的發(fā)揮電腦的作用,。

1,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用水平的提高。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,，也給我們的教學(xué)帶來了全新的氣象?，F(xiàn)在強調(diào)素質(zhì)教育的提高與落實。素質(zhì)教育的一個突出特點,，就是改變教師單一傳授模式,，讓學(xué)生的知識學(xué)習(xí)變成一種興趣，一種探索性學(xué)習(xí),，一種研究性學(xué)習(xí),。例如我們針對某一知識點，以往的方法是講透,、教會相關(guān)知識,，并學(xué)會課后應(yīng)用。現(xiàn)在我們的方法就可以變成讓學(xué)生探索相關(guān)知識,，通過博客,，讓學(xué)生了解相關(guān)知識，知識的利用價值和發(fā)展,，一些發(fā)現(xiàn)過程中的趣聞趣事,，讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)。

2,、教學(xué)軟件應(yīng)用水平的提高,。

培訓(xùn)以前，我們幾乎認為,，掌握了微軟的office,，教學(xué)中就足夠了。通過培訓(xùn)過程才發(fā)現(xiàn),，不僅掌握了微軟的office并不等同于掌握了電腦技術(shù),，掌握了微軟的office也并不能說明能完全利用電腦進行教學(xué)，甚至我們對doc,、ppt,、xls文件的制作和利用，也與掌握相去太遠,。當(dāng)然,，教師培訓(xùn)的真正目的并不是僅僅讓我們學(xué)會這門知識，更是讓我們看到了差距。應(yīng)該說,，電腦技術(shù)培訓(xùn)的最大收獲不是我們學(xué)到了什么,，而是我們發(fā)現(xiàn)我們的差距在哪兒，知道今后如何去自己完善學(xué)習(xí),，提高自己的水平,。

3,、計算機交互能力在課外活動中的應(yīng)用

計算機最突出的能力,，是作為一個綜合應(yīng)用平臺。在教學(xué)中,，把媒體播放,、實驗投影、板書等用計算機整合,，已經(jīng)在教學(xué)中普及應(yīng)用得非常普遍了,。但作為交互工具，調(diào)配,、指導(dǎo)學(xué)生的課外活動,，進行課后學(xué)習(xí)指導(dǎo)，是我在學(xué)習(xí)中學(xué)到的,。例如,，學(xué)生在星期六、星期天是不在校學(xué)習(xí)的,，但課后也有一些學(xué)生自己學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中碰到問題怎么辦?自然是問老師。建立一個教師與學(xué)生相互交流的平臺,，能讓學(xué)生隨時提出自己的問題,，教師能及時進行解答。如果通過電子郵件,，將是不公開的,，問題雖然能解決，但其他學(xué)生不能借鑒,。

未來的教學(xué),，我們極有可能是面對坐在電腦旁學(xué)習(xí)的學(xué)生。有可能所有的`教學(xué)過程需要通過電腦完成,。我們發(fā)現(xiàn),，通過電腦的學(xué)習(xí)過程有一個缺陷，就是有時候教師不能完全掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)進程,，曾經(jīng)有人利用對計算機有破壞后果的木馬程序,，對木馬程序進行馴化，將其應(yīng)用于教學(xué)控制,，了解,、管理學(xué)生的學(xué)習(xí),，并取得了良好的效果。希望我們不久的將來,，都具有這種水平,。

假期的的計算機培訓(xùn),，我們收獲的不僅是電腦技術(shù)的提高，甚至也不僅僅是發(fā)現(xiàn)了自己的差距，更多的,，是通過教師之間的交流,，發(fā)現(xiàn)了怎樣使用電腦,。某些老師應(yīng)用電腦技術(shù)進行教學(xué)的經(jīng)驗,，對我們有很大幫助：或許他用的技術(shù)我們都會，但經(jīng)常是我們并沒有想到能這樣做,。所以說,，交流中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵不是技術(shù)的進步，而是經(jīng)驗的積累,。希望將來,，更多的類似的培訓(xùn)，使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能,，更好的應(yīng)用與教學(xué),。