總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)小班篇一

莊子幼兒園在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和大力支持下，上學(xué)期順利地通過(guò)了規(guī)范幼兒園的驗(yàn)收,。全體教師齊心協(xié)力,，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持保教結(jié)合原則，以《幼兒園工作規(guī)程》為動(dòng)力,，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，“一切為了孩子”。堅(jiān)持以保教質(zhì)量為中心,、教育科研為抓手,，重視常規(guī)教育,，加強(qiáng)幼兒園的內(nèi)涵建設(shè),，各項(xiàng)工作有了一定的提升,現(xiàn)將本學(xué)期來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,，確保師幼人身安全。

今年是奧運(yùn)年也是不平凡的一年,，在幼兒園所有工作中安全是重中之重,。人們常說(shuō),，保教并重,。我園在我們學(xué)區(qū)是一所唯一的午休園,，我們認(rèn)真遵守上級(jí)的各項(xiàng)指示,，從園舍設(shè)備的使用與維修到日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，消除不安全隱患,，落實(shí)安全措施,。通過(guò)安全工作會(huì)議,、簽定安全協(xié)議,、健全安全常規(guī)檢查制度,，教師人人都牢固樹(shù)立了“安全第一”的思想意識(shí),，掌握了一定的安全自救知識(shí);及時(shí)修繕設(shè)施設(shè)備,。尤其重點(diǎn)抓好幼兒食品安全,，幼兒伙食所需用品也一直在定點(diǎn)超市購(gòu)買，并且有購(gòu)物索證,，三證齊全。幼兒的飯菜都有飯菜留樣,，幼兒的餐具每日消毒一次，都有消毒記錄,。保證了幼兒伙食安全,。同時(shí),，各班把安全工作納入班級(jí)日常管理日程,，在日?；顒?dòng)及教育教學(xué)活動(dòng)中,，為了讓老師們上好每一節(jié)安全課，我們?cè)诒本┵?gòu)買了幼兒卡-通安全光盤,，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣,，提高了幼兒自我保護(hù)能力。

本學(xué)期,，我縣爆發(fā)了嚴(yán)重的手足口傳染病，造成幼兒死亡病例,，我園也出現(xiàn)了兩例患兒在上級(jí)各部門的緊急部署和指導(dǎo)下,，我園積極行動(dòng)起來(lái)，按照上學(xué)期制定了預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案,。組織教師學(xué)習(xí),，,，先后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)三次,，及時(shí)向幼兒及家長(zhǎng)宣傳預(yù)防手足口病的有關(guān)知識(shí),，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作和檢查,，認(rèn)真做好晨檢和幼兒一日生活觀察記錄;對(duì)于未來(lái)園幼兒都當(dāng)天電話回訪了解原因并登記,，有效預(yù)防和阻止了手足口病的爆發(fā)和傳染,。我園結(jié)合實(shí)際制定幼兒食譜,，合理調(diào)配幼兒伙食，既保證科學(xué)營(yíng)養(yǎng)又讓幼兒吃飽吃好,，家長(zhǎng)非常滿意,。今后的日子里認(rèn)真細(xì)致做好幼兒預(yù)防接種工作,，讓全園幼兒麻疹疫苗接種率達(dá)100%。

二,、進(jìn)一步健全和完善制度,，有效開(kāi)展教研活動(dòng)促教師成長(zhǎng)

三、注重家園聯(lián)系,，有效開(kāi)展家園互動(dòng)，獲得家長(zhǎng)支持

幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)小班篇二

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就過(guò)去了,，回想這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝自己的不斷努力,，讓自己逐漸成為一名合格的幼兒園教師,，希望自己能繼續(xù)努力,，朝著更好的方向不斷前進(jìn),。以下是我的主要工作如下：

我能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，在學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的生活中,。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同時(shí),、尊重老師,、對(duì)待幼兒有愛(ài)心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、早退,。做好自己額本職工作。

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,，記錄,，認(rèn)真對(duì)待每天的活動(dòng),，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),；給體弱的孩子多一些照料,；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

上個(gè)學(xué)期,，班內(nèi)幼兒不舉手,，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手,，對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng),。通過(guò)教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手，而且聲音響亮,。

通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),；向同行學(xué)習(xí)；向教育對(duì)象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處,。為此,，我通過(guò)各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，因此我在家長(zhǎng)工作方面也不斷的進(jìn)行探索,。在放學(xué)時(shí)間，我會(huì)及時(shí)的向家長(zhǎng)反饋孩子的基本情況,，讓家長(zhǎng)了解自己孩子的表現(xiàn)及需要提升的地方,，在其他時(shí)間，我也會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，家長(zhǎng)有問(wèn)題問(wèn)我時(shí),，我也會(huì)及時(shí)的進(jìn)行回答，對(duì)于有些不太確定的問(wèn)題,，我則會(huì)尋找老教師或者上網(wǎng)查閱資料,，再給予家長(zhǎng)答復(fù)。家長(zhǎng)有需要我?guī)椭⒆拥姆矫嫖乙矔?huì)及時(shí)做好,。在家長(zhǎng)工作方面,，我認(rèn)真、積極的對(duì)待家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)我工作的信任和肯定是對(duì)我工作最大的肯定。雖然在工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷的實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

在大部分人的眼中,，覺(jué)得幼兒園老師是一份特別辛苦如同“保姆”的工作,，覺(jué)得孩子吵鬧、煩躁,。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛(ài)心,，這顆愛(ài)心要平帶的對(duì)待每一個(gè)孩子,。因此我時(shí)常會(huì)調(diào)整我自己的心態(tài)，將負(fù)能量排除,，每天微笑的對(duì)待孩子,，發(fā)現(xiàn)孩子的美、善于純真,，滿滿的就會(huì)發(fā)現(xiàn),，孩子是善良的、可愛(ài)的,，需要我們老師給予他們愛(ài),，讓他們足夠的相信我們，愛(ài)我們,。

和孩子經(jīng)過(guò)將近兩年的相處,，越來(lái)越喜歡他們，他們也越來(lái)越依賴我,，這也許就是這份工作能夠給我?guī)?lái)的特別之處,。相信在今后的未來(lái)我定能做好這份工作，不辜負(fù)每一個(gè)幼兒,。

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對(duì)大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,，及時(shí)更換衣服,，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧,。我每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,，減少細(xì)菌滋生。

幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)小班篇三

一學(xué)期的工作結(jié)束了,，看著孩子們張張笑臉,，心里感到很欣慰，回想其點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,。

針對(duì)一日生活各環(huán)節(jié),，制定明確，具體的常規(guī)要求,，并通過(guò)師范,，講解的方法讓幼兒明確，掌握每一個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)要求,，這樣,，幼兒的生活，學(xué)習(xí)常規(guī)讓大班跨進(jìn)了一大步,，更懂得如何在集體中不斷的調(diào)整自己的行為,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)生活,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)并注意保教結(jié)合促進(jìn)幼兒身心健康,。

我們朵朵班的幼兒男孩子占多數(shù)，而且比較調(diào)皮,，但我始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)個(gè)性,，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育，其一,，我們針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育,。

1、 在班內(nèi)幼兒能尊敬老師,，和同伴友好相處,，在游戲中能做到相互謙讓,，不爭(zhēng)搶玩具。

2,、 愛(ài)班級(jí),，愛(ài)集體，懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，有集體榮譽(yù)感。

3,、 能掌握本學(xué)期內(nèi)容,。

4、 積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象力并和同伴有一定的合作能力,。

5、 能對(duì)周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問(wèn),，有一定的求知欲，有探索的欲望,。

1,、 讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感，親切感,，耐心來(lái)進(jìn)行教育,，培訓(xùn)，訓(xùn)練,，在教育,，在訓(xùn)練，不斷進(jìn)行反復(fù)工作,，針對(duì)不同幼兒提出不同要求,，并且以幼兒為主。

2,、 以發(fā)展幼兒獨(dú)立思想,，大方，開(kāi)朗的性格為目標(biāo),，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的`積極性和創(chuàng)造思維，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣為主要目的,，做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感到上幼兒園的樂(lè)趣。

3,、 在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，在班級(jí)中為他們樹(shù)立了自信,。

4、 在活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲,，做孩子們的敬愛(ài)良師益母。

1,、 安全,，確保孩子們一天在園安全，并安全離園,。

2,、 做好個(gè)人的衛(wèi)生良好習(xí)慣及班級(jí)衛(wèi)生工作。

回歸一學(xué)期的工作,，在我工作中,，我深刻體會(huì)到，教師工作很辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教育知識(shí)工作,，更擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)的責(zé)任。

幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)小班篇四

幼兒小班教師工作總結(jié)時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,，幼兒小班教師工作總結(jié)。在這一年中,，我們班的兩位老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里,。

本學(xué)期剛開(kāi)始,，幼兒年齡小，走路不穩(wěn),，情緒波動(dòng)大,，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開(kāi)交,，兩位老師任勞任怨,，付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心,，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時(shí),，我們以大局為重,、積極工作、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重,，從不計(jì)較個(gè)人的得失。尹老師的腰不太好,，家里的母親臥床不起,，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個(gè)人的肩上,，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干,，從不叫苦叫累,。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好,。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，半年來(lái)，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著,，工作總結(jié)《幼兒小班教師工作總結(jié)》,。

1、本學(xué)期,，我和尹老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我和施老師緊密結(jié)合,、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)并結(jié)合我班的實(shí)際情況,，我們班推出了幼兒講故事,、幼兒英語(yǔ)律動(dòng)等活動(dòng),，大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)律動(dòng)的興趣,，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注,。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿意,。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的`需要和本班的特點(diǎn),，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作,。

1,、衛(wèi)生保健

耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面,，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來(lái)，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,，我們開(kāi)展了“給汽車加油”的活動(dòng),，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁、洗手喝水、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

長(zhǎng)溝通。在家教園地中,，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

在這個(gè)學(xué)期中,，我班兩位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步,！

眨眼間已經(jīng)進(jìn)入了新的一年，這個(gè)學(xué)期的工作接近了尾聲,?？粗@些可愛(ài)的孩子們，回想起這一學(xué)期與他們共同生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，忙碌,、緊張卻又充實(shí)而快樂(lè)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期各方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思,，從而汲取經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)不足。

一,、教育教學(xué)方面

這學(xué)期我們根據(jù)本班孩子的情況,，結(jié)合《綱要》和新教材的要求，認(rèn)真制定了學(xué)期工作計(jì)劃,，開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng),，這些活動(dòng)開(kāi)闊了孩子們的視野，豐富了孩子們的生活經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)我們積極組織的社區(qū)活動(dòng)也收到了良好的效果,。在班級(jí)內(nèi)，我們注重教室的環(huán)創(chuàng)工作，定期更換班級(jí)主題墻內(nèi)容,，充分利用班級(jí)內(nèi)的娃娃家,、區(qū)角等游戲場(chǎng)所，為孩子們開(kāi)辟了動(dòng)手動(dòng)腦的小天地,。

二,、衛(wèi)生保健方面

這學(xué)期我們班注重保教并重，從幼兒的點(diǎn)滴生活做起,，關(guān)心每一位幼兒,，為他們提供舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。每天按要求配合保健醫(yī)生做好保健工作,，嚴(yán)格做好班級(jí)日常消毒和衛(wèi)生工作，組織好孩子們的一餐兩點(diǎn),，管理好孩子們的一日生活,。

三、家園共育方面

這學(xué)期我們建立了家園溝通責(zé)任制度,，利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)一一交流,，讓家長(zhǎng)更了解自己的孩子在園的情況。同時(shí)針對(duì)存在問(wèn)題比較嚴(yán)重的孩子,，我們積極制定了應(yīng)對(duì)策略,，通過(guò)電話、家訪,、座談等形式,，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，取得了一致的教育理念,。這些細(xì)節(jié)和有效的溝通方法,，讓我們更深入了解每一個(gè)幼兒在家的情況，更有針對(duì)性的開(kāi)展幼兒教學(xué)工作,。這學(xué)期的家園聯(lián)系工作,，我們與家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持,。

四,、取得的成績(jī)

1.通過(guò)這學(xué)期幼兒在園生活和師幼互動(dòng)，培養(yǎng)我班幼兒性格活潑開(kāi)朗,、有禮貌,、主動(dòng)與人打招呼的好習(xí)慣。同時(shí)班級(jí)建立了良好的生活常規(guī),、活動(dòng)區(qū)常規(guī),、課堂常規(guī),、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展井井有條。

2.鞏固幼兒園一日生活常規(guī),，注重幼兒的個(gè)體差異,，有重點(diǎn)、有目標(biāo)地對(duì)幼兒進(jìn)餐,、午睡,、入廁、玩具收納等環(huán)節(jié)的習(xí)慣培養(yǎng),，提高幼兒的自理和自律能力和意識(shí),。

3.根據(jù)我班幼兒節(jié)奏感發(fā)展較弱的特點(diǎn)，這學(xué)期我們?cè)O(shè)置了表演區(qū),，結(jié)合組織的主題活動(dòng),，開(kāi)展幼兒歌曲表演、舞蹈等活動(dòng),，同時(shí)通過(guò)沙錘,、鼓等樂(lè)器，鍛煉了孩子的節(jié)奏感,。

五,、存在的問(wèn)題

1.由于我班幼兒為出入幼兒園的孩子，幼兒的存在注意力不夠集中,、課堂紀(jì)律意識(shí)差,、回答問(wèn)題聲音不夠響亮等問(wèn)題。

2.幼兒各種行為習(xí)慣不夠自覺(jué),，應(yīng)堅(jiān)持不懈,，幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

六,、努力的方向

1.精細(xì)動(dòng)作的加強(qiáng)和培養(yǎng)。下學(xué)期我班將通過(guò)穿編游戲,、手工制作等方式訓(xùn)練幼兒的精細(xì)動(dòng)作,。除了每星期美工課外，利用晨間活動(dòng)前,、離園前等時(shí)間進(jìn)行練習(xí),。從剪刀的正確使用方法開(kāi)始，逐漸增加難度,，慢慢過(guò)渡到剪直線,、圓形、動(dòng)物輪廓,，并制定出計(jì)劃循序漸進(jìn)地進(jìn)行,。

2.幼兒自信心的加強(qiáng)和培養(yǎng)。針對(duì)我們內(nèi)比較內(nèi)向的幼兒，我們要多利用時(shí)間與他們進(jìn)行交流,、溝通,，每天堅(jiān)持給孩子一個(gè)充滿愛(ài)心的擁抱，讓孩子感受到我們的愛(ài),，同時(shí)給孩子創(chuàng)造各種環(huán)境和機(jī)會(huì),，讓孩子們得到充分的鍛煉。

孩子開(kāi)心的笑容,，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì),，家長(zhǎng)滿意的眼神，是對(duì)我們工作的肯定,。這學(xué)期即將結(jié)束,，留給我們很多思考和總結(jié)，在新的學(xué)期里我們將繼續(xù)努力,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取把班級(jí)的工作做得更好！

幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)小班篇五

一個(gè)學(xué)期的工作又將接近尾聲,，今天在這里我的心情無(wú)比激動(dòng),，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家聆聽(tīng)我的進(jìn)步和工作中的不足,。在這一個(gè)學(xué)期來(lái),，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中,。回首一個(gè)學(xué)期來(lái)所走過(guò)的工作歷程,，有所失,、也有所得。現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來(lái)的思想,、學(xué)習(xí),、工作等方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以下匯報(bào)和總結(jié)。

只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,，積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒。也要感謝領(lǐng)導(dǎo)能有機(jī)會(huì)讓我外出學(xué)習(xí),，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)使自己成長(zhǎng),。

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,，認(rèn)真做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的,、有行動(dòng),、有組織、實(shí)施有計(jì)劃,，使班級(jí)的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效,。

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的.生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期，根據(jù)我班在小班時(shí)的幾個(gè)弱點(diǎn)如：吃點(diǎn)心,、吃飯時(shí)孩子們很吵,，有時(shí)叫破了喉嚨他們還沒(méi)安靜下來(lái)，怎樣讓孩子自覺(jué)的安靜下來(lái)呢?面對(duì)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)思考了很久,，有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情,，利用孩子這一特點(diǎn)讓孩子安靜下來(lái)呢?于是我在每天孩子吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)都說(shuō)上一句：“今天誰(shuí)來(lái)幫老師發(fā)餅干,、發(fā)牛奶,、發(fā)調(diào)羹,、發(fā)碗等,，但老師有個(gè)前提就是誰(shuí)坐的最好的小朋友來(lái)做?！焙⒆觽円幌伦影察o了下來(lái),，有一次我班的小朋友正在上廁所聽(tīng)到說(shuō)的話立馬拉著褲子安靜地跑到了自己的位置上,，我看了很感動(dòng)，沒(méi)想到我每天說(shuō)的這句話的吸引力這么強(qiáng),。我這一招,，既培養(yǎng)了孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，也能在班中形成自覺(jué)安靜的習(xí)慣,。

“珠心算”教學(xué)是我們幼兒園引進(jìn)的特色教學(xué),。作為輔導(dǎo)教師，剛開(kāi)始我也不知如何下手,，擔(dān)心開(kāi)始的課程孩子很難理解數(shù)與量,。于是，在孩子們的生活學(xué)習(xí)中我會(huì)刻意的讓孩子接觸數(shù)與量的關(guān)系如：每次一組孩子發(fā)碗時(shí)總讓他先點(diǎn)人數(shù)再去數(shù)碗,，發(fā)調(diào)羹的孩子也是一樣,。一段時(shí)間下來(lái)，孩子明顯對(duì)算盤上的珠子有了數(shù)與量的概念,，但是加減比較混亂,。于是我嘗試了尋找竅門：每次的加珠子就是往上去的，每次的減珠子是往下去的,，我把這個(gè)規(guī)律告訴了孩子們,，顯然孩子們打的很順手?？粗⒆觽兇蛑?，我又擔(dān)心長(zhǎng)期枯燥打下去會(huì)厭倦，于是我又在尋找另一條能激發(fā)孩子想學(xué)愿望的途徑,。因?yàn)楹⒆觽兌枷Ｍ軌虻玫轿褰切仟?jiǎng)勵(lì),，于是我上街買了一些五角星等許多貼花紙。對(duì)于打的好的孩子貼上五角星,，鼓勵(lì)并激發(fā)他們,。

“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”,，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己,，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

有播種就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào),。一個(gè)學(xué)期的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,，也使我的教學(xué)工作初漸成效。但我深知這些成績(jī)的取得是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和所有幫過(guò)我的教師分不開(kāi)的,。一滴汗水,、一分收獲,、一分辛勞、一分成果,。追求永無(wú)止境,，奮斗沒(méi)有窮期。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,，盡職盡則,。把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子，為孩子的明天獻(xiàn)出自己的一份力量,。

幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)小班篇六

時(shí)光飛逝,，歲月如流?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個(gè)學(xué)期,，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂(lè),。在同事們的大力支持與配合下,，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成。在此,，我將自己的工作總結(jié)如下：

我思想端正,，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒,，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要,，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作,，不斷地完善、充實(shí)自己,，開(kāi)拓創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn)。

本學(xué)期我們中班有xx名幼兒,。我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)能力,，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

在教育教學(xué)上,，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個(gè)性,。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃,，周計(jì)劃,，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè),，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性,，趣味性,。尤其是在開(kāi)展“角色游戲”中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲,，相互交流,，培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力,，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開(kāi)展的有聲有色。在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),，教學(xué)時(shí)能面向全體,，不偏愛(ài)某一幼兒，堅(jiān)持多操作,，多討論的原則,，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí),。

這學(xué)期在保育工作方面,，我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù),，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲,，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結(jié)合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力（幼兒園公開(kāi)課視頻,，課件,，教案，就找幼師o(wú)k）

老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛(ài)孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力,，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。

回顧一學(xué)期的工作,，也留下了一些不足：如對(duì)孩子在主題活動(dòng)中的傾聽(tīng)需要還不夠,，往往找不到孩子們的熱點(diǎn)生成需要。同時(shí)如何將課程進(jìn)行有機(jī)整合滲透到一日活動(dòng)中，也是必須研究的話題,。

這一學(xué)期的工作,，忙忙碌碌，感受也很深,，有喜有憂,，有笑有淚，雖然沒(méi)有驕人的成績(jī),，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣,。我將在新學(xué)期中取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取把工作做好,。

小班語(yǔ)言健康《早餐你喜歡吃什么》公開(kāi)課視頻+有聲ppt課件+教案+音樂(lè)

幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)小班篇七

時(shí)間過(guò)得真快,，耳旁還殘留著開(kāi)學(xué)報(bào)名的嘈雜聲，一學(xué)期卻又悄然結(jié)束了,。歲月的年輪從牛年步入虎年,，一道道印記刻在我和孩子們共同走過(guò)的這一百多個(gè)日日夜夜里。現(xiàn)將我這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)小結(jié)如下：

自從我走進(jìn)幼兒教師這個(gè)行業(yè),，我便愛(ài)上了這份工作,，我愛(ài)幼兒園、愛(ài)所在的班級(jí),、愛(ài)班里的每一個(gè)孩子,，“愛(ài)”讓我付出，“愛(ài)”給我動(dòng)力,。我集體榮譽(yù)感強(qiáng),，為維護(hù)幼兒園名譽(yù)，我愿挺身而出,，為爭(zhēng)得班級(jí)榮譽(yù),，我會(huì)加倍努力。在幼兒園這個(gè)大家庭里,，我團(tuán)結(jié)同事,，不背后詆毀他人或搬弄是非，同事遇到問(wèn)題需要幫助時(shí),，我總是伸出我熱情的雙手,。在工作上，我服從安排,，總能提前完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),。這一學(xué)期，我沒(méi)有打過(guò)一次事假或病假條，克服一切困難,，始終堅(jiān)守在自己的崗位上,。

1、教育教學(xué)方面

孩子升入大班,，教學(xué)任務(wù)緊,，游戲和戶外活動(dòng)時(shí)間也不能少，每天的集體教學(xué)活動(dòng),，我總是提前備好課并做好充分準(zhǔn)備,，保證課堂上的有效教學(xué)，防止幼兒的消極等待,。在教學(xué)方法上,，我盡量具體化、形象化,、游戲化,，讓孩子學(xué)的容易學(xué)得開(kāi)心。在我組織的語(yǔ)言活動(dòng)中,，我盡量讓孩子少坐著聽(tīng),，多站起來(lái)說(shuō)。大班孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大提高,，我會(huì)讓孩子分組討論,，暢所欲言，表達(dá)自己的想法,。在音樂(lè)活動(dòng)中,，我和孩子學(xué)習(xí)重唱、分聲部唱等多種演唱技巧,，在演唱的同時(shí)讓孩子參與表演,，促進(jìn)幼兒自主能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,，彰顯音樂(lè)的表現(xiàn)力和感染力,，充分展示了我班的音樂(lè)特色教育。我們班的孩子愛(ài)唱,、愛(ài)跳,，特別是我們班的王黃遠(yuǎn)小朋友被大家評(píng)為小小歌唱家。

本學(xué)期的家長(zhǎng)半日活動(dòng)中,，我展示了我的公開(kāi)課《戲說(shuō)京劇》,，孩子們輕松愉快的學(xué)習(xí)了許多京劇知識(shí)，家長(zhǎng)們也興趣濃厚,。

學(xué)期末,，我被幼兒園推薦為“教學(xué)六認(rèn)真”先進(jìn)個(gè)人,，這是對(duì)我工作的肯定和最高評(píng)價(jià)，我會(huì)以此來(lái)更嚴(yán)格的要求自己,。

2,、班級(jí)管理方面

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，既能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期,，我本著對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)的原則，幫助幼兒建立好的班級(jí)常規(guī),，產(chǎn)生班級(jí)群體規(guī)范,，對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的幼兒用群體的力量去約束他,，使各項(xiàng)工作目的,、步調(diào)一致，目前已有一定的效果,，同時(shí)創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中,，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,，在中餐、午休中,，形成良好的午餐,、午睡習(xí)慣。班級(jí)的安全教育尤為重要,，我始終繃緊安全這個(gè)弦,，在安全教育的同時(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力的培養(yǎng),。本學(xué)期,，我們班未出現(xiàn)一例安全事故，班級(jí)氛圍和諧,、美滿,。

3,、家長(zhǎng)工作方面

班級(jí)工作的開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，我本著虛心,、謹(jǐn)慎的作風(fēng)聽(tīng)取每個(gè)家長(zhǎng)的意見(jiàn),。許多年紀(jì)大的家長(zhǎng)眼睛不好，看不清家長(zhǎng)園地的內(nèi)容,，我了解后,，將每次的宣傳內(nèi)容盡量的寫(xiě)大、寫(xiě)工整,。有些年輕的家長(zhǎng)跟我抱怨孩子的習(xí)慣太差,，我們共商對(duì)策，相互交流,，找尋方法培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。班上也有個(gè)別不講理的家長(zhǎng)，他們以自己孩子為中心,，對(duì)我們教師很不放心,。我的態(tài)度是不卑不亢，讓事實(shí)說(shuō)話,，一段時(shí)間后,，家長(zhǎng)對(duì)我的態(tài)度有了很大改變，主動(dòng)承認(rèn)自己孩子的不足,，接受我們的建議,，有事也愿意主動(dòng)與我們交流，這就是對(duì)我的認(rèn)可,。

在這學(xué)期的家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)中,，我精心組織公開(kāi)課，并與搭班教師共同組織區(qū)域游戲,，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

作為教研組長(zhǎng)，這學(xué)期我參加了暑期的“教育管理培訓(xùn)班”,，回來(lái)后,，我?guī)ьI(lǐng)全體教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)，對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)安排和備課改革進(jìn)行培訓(xùn),。我抓緊時(shí)間備好示范課,，讓大家借鑒學(xué)習(xí)，并認(rèn)真檢查教師的備課筆記,，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)指正,。

每月末，我協(xié)助園長(zhǎng)完成對(duì)全園教師的月考核,，做到公平,、公正,。我與教師一同參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在公開(kāi)課觀摩中,，主動(dòng)提出自己的意見(jiàn)和建議,，與大家一起推敲，爭(zhēng)取共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。

在課題開(kāi)展過(guò)程中，我和教師們一起學(xué)習(xí)制定教師行動(dòng)研究計(jì)劃,，做好行動(dòng)研究記錄,，為課題研究搜集材料。

本學(xué)期,，我準(zhǔn)時(shí)參加園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，汲取先進(jìn)的教育理論，認(rèn)真撰寫(xiě)教育筆記和個(gè)案記錄,。同時(shí),，我努力培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，在這學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中,，我與搭班老師齊心合力共同布置活動(dòng)室和區(qū)角,，自己動(dòng)手布置了理發(fā)店，親手制作“熱水器,、面盆,、小鏡子,、小剪刀”,，體會(huì)到自己創(chuàng)作的樂(lè)趣。

我擠出時(shí)間進(jìn)行專升本的自學(xué)考試,，十月份,，我通過(guò)了《學(xué)前教育心理學(xué)》的考試，接下來(lái)我又報(bào)考了下一輪的兩門功課,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我掌握了更多知識(shí)，它讓我在工作中更自信,。

我在教學(xué)中普遍嘗試的是自己擅長(zhǎng)的音樂(lè)或語(yǔ)言活動(dòng),，而對(duì)于數(shù)學(xué)、美術(shù),、科學(xué)活動(dòng)不愿嘗試,，可以說(shuō)我對(duì)這幾類學(xué)科欠缺一定的熱情，總覺(jué)得不好上,，自己也上不好,，作為一名教師應(yīng)該是全面的,，在以后的教學(xué)觀摩中，我要多學(xué)習(xí),，有機(jī)會(huì)自己上一堂數(shù)學(xué)課或美術(shù)課,。

在和孩子的交往中，我不太善于把感情流露出來(lái),，而孩子是感性的動(dòng)物,，他們覺(jué)得我嚴(yán)肅，不能和我打成一片,，其實(shí),，我也很愛(ài)他們，哪怕他們調(diào)皮,、搗蛋,，我想我該努力把自己對(duì)他們的愛(ài)表現(xiàn)出來(lái)，甚至很直接的告訴孩子們,，我喜歡他們,，這會(huì)讓我和孩子更像朋友。

在這學(xué)期的教研組工作中,，我為幼兒園,、為大家做的事真是太少了，讓我覺(jué)得很是慚愧,，在以后的日子里,，我會(huì)努力的。

總結(jié)了過(guò)去才能展望未來(lái),，我相信,，我的未來(lái)會(huì)更美好！

幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)小班篇八

本人牢固樹(shù)立專業(yè)思想,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和提升技巧技能水平,。能積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持保育和教育并重的原則,，忠于職守,，為人師表。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，從不遲到早退，服從安排,，人際關(guān)系融洽?，F(xiàn)總結(jié)如下：

在教學(xué)上，針對(duì)中班幼兒心理情況,，我開(kāi)展了個(gè)項(xiàng)主題教學(xué)活動(dòng),，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維,、大方、開(kāi)朗的性格為目標(biāo),，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的主題活動(dòng),，并利用多種教學(xué)方法，制作精美的教具,。從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。還設(shè)立了美工區(qū),、角色區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū)、計(jì)算區(qū),、語(yǔ)言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料,。在開(kāi)學(xué)初的一個(gè)月半內(nèi)建立了不錯(cuò)的生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不錯(cuò)的行為習(xí)慣,。讓幼兒在游中、活動(dòng)中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神,，培養(yǎng)他們自主、自立,。尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),。引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí),，發(fā)展其好奇心,，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

在教育過(guò)程中,，由于先天素質(zhì),，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同,，每個(gè)孩子的`身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,，這就需要教師做到：重視個(gè)體差異，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。首先要了解孩子入手,，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平,。然后進(jìn)行分析,，分析問(wèn)題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進(jìn)行教育,。我們針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法。清清小朋友“攻擊性”非常強(qiáng),，在班里常常會(huì)聽(tīng)到有人告他的狀,，我們就時(shí)常與他說(shuō)說(shuō)悄悄話，講講道理,，在全班孩子面前多鼓勵(lì)他,，一有成績(jī)馬上表?yè)P(yáng)。通過(guò)利用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo),，現(xiàn)在清清打人的現(xiàn)象明顯減少,，而且還經(jīng)常幫助別人。

上個(gè)學(xué)期,，班內(nèi)幼兒不舉手,，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手,，對(duì)有改善的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng),。通過(guò)教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手，而且聲音響亮,。

中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)加強(qiáng),，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。從簡(jiǎn)單的自己穿衣服到自己疊被子到簡(jiǎn)單的勞動(dòng),。我們抓住了孩子的這一心理特征,。在本學(xué)期開(kāi)展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的孩子負(fù)責(zé)飯菜的分發(fā)工作,，喝開(kāi)水的排隊(duì)問(wèn)題,，以及水龍頭的開(kāi)關(guān)等細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔?wù)的能力,，而且督促了孩子們的自律,。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒不錯(cuò)的行為習(xí)慣。從而推動(dòng)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提升,。

在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包含了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴、漱口等不錯(cuò)衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,，及時(shí)更換衣服，以防感冒,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，減少細(xì)菌滋生,。

我深知,，幼兒的進(jìn)步不能離開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,，要想教育好孩子,，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。因此,，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),，做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)與我已經(jīng)有了三年的交往,，我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了,，家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持。我們?cè)O(shè)立家園聯(lián)系窗,，進(jìn)行家園共育,。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、幼兒各方面進(jìn)步,、通知以及保育注意事項(xiàng)等等,。家長(zhǎng)們積極配合我們開(kāi)展主題活動(dòng)，家園聯(lián)系密切,，認(rèn)真填寫(xiě)各類調(diào)查表,，按時(shí)發(fā)放《親子手冊(cè)》，平均每星期聯(lián)系一次,，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況,。

在大家的幫助和努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，但前面的路還很長(zhǎng)，因此,，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,，來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1.班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方,，做事情沒(méi)有膽識(shí),，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，因此,，在下學(xué)期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并讓家長(zhǎng)密切配合,，加強(qiáng)孩子們的自信心,。

2.思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學(xué)期,，我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物,，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。

為了目標(biāo)努力奮斗,，讓幼教贊美生命,。

幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)小班篇九

時(shí)光匆匆流逝，一轉(zhuǎn)眼,，我參加工作的第一個(gè)學(xué)期即將接近尾聲,，回頭想想剛加入工作那會(huì)的焦慮，那時(shí)的不知所錯(cuò),，那時(shí)的笨手笨腳…現(xiàn)在對(duì)自己一學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)：

我接的是小班,，開(kāi)學(xué)第一天是由家長(zhǎng)陪讀的，第二天就是孩子自己面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的老師,，那種情景是可想而知的,，哭的鬧的幼兒總免不了，因?yàn)樗麄兠撾x了父母溫暖的懷抱,，面臨著全新,、重大的挑站。對(duì)于這些情景是我從未經(jīng)歷過(guò)的,，在王老師的帶領(lǐng)下,，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些玩具、教師帶著做一些律動(dòng)等,，一段時(shí)間幼兒的生的老師,，那種情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了,，因?yàn)樗麄兠撾x了父母溫暖的懷抱,，面臨著全新、重大的挑站,。對(duì)于這些情景是我從未經(jīng)歷過(guò)的,，在王老師的帶領(lǐng)下，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境,、添置一些玩具,、教師帶著做一些律動(dòng)等，一段時(shí)間幼兒的情緒相對(duì)穩(wěn)定下來(lái),。

作為小七班教師之一的我,，還擔(dān)任著幼兒的一日生活的常規(guī)和五大領(lǐng)域的教學(xué)工作。以前從沒(méi)真正給孩子上過(guò)課,，也不清楚整個(gè)過(guò)程,，在王老師的指導(dǎo)下，慢慢的進(jìn)行整個(gè)工作,。在教學(xué)上,，我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。陳子涵剛?cè)雸@時(shí),，進(jìn)去教室后,，不參加桌面游戲，只靜靜的坐著,，不與周圍小伙伴交流,，也不參加任何活動(dòng)。通過(guò)與他家長(zhǎng)交流,，了解他是一個(gè)比較內(nèi)向膽小的`孩子,，于是，平時(shí)我就會(huì)多與他聊天,，鼓勵(lì)他與小朋友一起玩,，在各種活動(dòng)時(shí)也邀請(qǐng)他一起參加，增加他的自信心,，漸漸的笑容在他臉上綻放,，變得比剛?cè)雸@時(shí)開(kāi)朗了很多。

本月期,，開(kāi)展了《上幼兒園》,、《我能干》,、《新年到》等主題活動(dòng)。并根據(jù)實(shí)際情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),，完成教學(xué)內(nèi)容,。在我們的努力下，孩子開(kāi)始喜歡上幼兒園了,，喜歡和小伙伴一起游戲,，懂禮貌了，也認(rèn)識(shí)了很多新朋友,。

在保教工作上,，我多像王老師和保育員阿姨學(xué)習(xí)，從每件小事做起,。小班孩子剛?cè)雸@,，大部分孩子的自理能力較差，吃飯還要老師喂,，睡覺(jué)還要老師哄,，我鼓勵(lì)他們自己吃飯自己睡覺(jué)，漸漸的孩子會(huì)自己做一些簡(jiǎn)單的事,。董豐碩媽媽說(shuō)：“孩子在家也不讓喂啦,。”她說(shuō)很感謝我們給孩子教育的這么好,。聽(tīng)到這樣的話我心里很高興,，這是對(duì)我工作的肯定。

注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，如正確的睡姿,、坐姿、站姿等,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)解決同伴間的糾紛,。學(xué)會(huì)飯前便后洗手的習(xí)慣。

幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)小班篇十

與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同管理好班級(jí)日常事務(wù),。因著我們所有教師的共同努力，我們的幼兒園在幼教世界向前堅(jiān)實(shí)的邁進(jìn)了一步,，站在更高的起點(diǎn),，走向更加燦爛的明天。新的起點(diǎn),，新的動(dòng)力,，新的成長(zhǎng),，園領(lǐng)導(dǎo)為了提高每位教師的教學(xué)能力，展開(kāi)園內(nèi)教師教研大練兵,，亮出我們的優(yōu)點(diǎn),，充分利用電教手段，在同仁的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,，教學(xué)水平步步提高,，新課好課層層涌出。

愛(ài)與信任是教育的源泉,，讓每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上獲得更大的進(jìn)步是我的最大的欣慰,。看吧,，我班的孩子通過(guò)小班一年的鍛煉與發(fā)展,，在幼兒園這一片快樂(lè)溫暖的天空正逐漸展開(kāi)他們稚嫩的羽翼學(xué)習(xí)飛翔，他們的眼睛里閃耀著自信和對(duì)我的信任和依賴,。特別是在后期的匯報(bào)演出的排練中,，孩子們積極地展現(xiàn)自己的學(xué)識(shí)，雖然還充斥著拙劣,，雖然有很多地方還需要錘煉,，但是他們所表現(xiàn)出的可愛(ài)與努力卻足以感動(dòng)我！

聽(tīng)從級(jí)長(zhǎng)的分配,，與年級(jí)組老師通合作,，展現(xiàn)小班年級(jí)組的合作與人文關(guān)懷。在級(jí)長(zhǎng)的關(guān)心下,，我們小班展開(kāi)了數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，有經(jīng)驗(yàn)的教師帶領(lǐng)年輕的教師坐下來(lái)探討數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)細(xì)則，通過(guò)聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課，讓每位教師受益匪淺,。在以后的工作中還將展開(kāi)其他課程的教研活動(dòng),，幫助群體內(nèi)教師盡快的成熟與成長(zhǎng)。

從孩子實(shí)際出發(fā),，采用適合班級(jí)幼兒的教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，關(guān)注全體,，同時(shí)注意個(gè)別教育,，營(yíng)造寬松、游戲式的的學(xué)習(xí)氣氛,，鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn),。注意孩子良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng),，注重孩子自理能力的提高，讓孩子學(xué)會(huì)與同伴友好相處,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),，增進(jìn)同伴間的友情，促使其性格健康活潑的發(fā)展,。

定期消毒,，定期清洗被褥，嚴(yán)抓孩子的日常衛(wèi)生習(xí)慣,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常情況及時(shí)做出相應(yīng)的處理,。由于“手足口”,、“甲感”的大規(guī)模爆發(fā),，對(duì)幼兒園、對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生給出了嚴(yán)厲的考核,，因此,，在日常生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，我們都更加細(xì)心,、更加耐心的督導(dǎo)每個(gè)活動(dòng),，給孩子營(yíng)造一個(gè)安全衛(wèi)生舒適的幼兒園生活環(huán)境。

向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)工作動(dòng)態(tài)和孩子的真實(shí)情況,，向家長(zhǎng)介紹培養(yǎng)孩子的一些基本能力和習(xí)慣的方法，幫助家長(zhǎng)一起解決教育孩子的過(guò)程中遇到的難題,。在慶?！傲粌和?jié)”的親子活動(dòng)中，我們與家長(zhǎng)一起重溫了童年的快樂(lè),，讓家長(zhǎng)在“玩具跳蚤市場(chǎng)”感受快樂(lè),，在班級(jí)親子游戲中體驗(yàn)快樂(lè)，在包餃子,、品嘗菜肴的活動(dòng)中分享快樂(lè),！

努力提高個(gè)人素養(yǎng)，對(duì)工作中的不足多思考,，多改進(jìn),，積極的加入園本課程的研究，積極的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好,！5月份，我們參加了維揚(yáng)區(qū)教研活動(dòng)的學(xué)習(xí),，領(lǐng)略了市骨干教師的精彩的課程,，汲取了上海市優(yōu)秀教師的教育理念,，在幼兒教育這個(gè)大家庭里，飽覽經(jīng)典,，資源共享,，同步成長(zhǎng)。

我幸運(yùn),，我有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我自豪，我有這樣的成長(zhǎng)環(huán)境,，我努力,，在幼教事業(yè)的天空，與同仁共同編織教育的網(wǎng),，讓雛鷹飛翔,！

幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)小班篇十一

一一年來(lái)，憑著對(duì)工作更深的認(rèn)識(shí)和感悟,，我執(zhí)著地對(duì)待每一項(xiàng)工作的挑戰(zhàn),，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個(gè)回顧和了結(jié),。

所謂活到老,，學(xué)到老！一年來(lái),，我堅(jiān)持多看新聞,，多看報(bào)紙，讓自己跟上社會(huì)的腳步,，使自己不落伍,。熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作,、熱愛(ài)孩子,、熱愛(ài)同事、熱愛(ài)家長(zhǎng),，五大熱愛(ài),，讓我的心變得很充實(shí)。認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí),，并做好筆記,，帶著一顆思考的心，并能做到積極發(fā)言,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并努力做到最好,。

這一年來(lái),，我始終把教科研放在首位,，多思考、多動(dòng)筆,、多嘗試,，這就成了我成長(zhǎng)的一大策略。我認(rèn)為,，沒(méi)有不會(huì),，只有不學(xué)。所以,，我努力嘗試,，每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備，例如：音樂(lè)課做到先熟悉鋼琴,，語(yǔ)言課做到熟練故事,，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。無(wú)論再忙,，都準(zhǔn)時(shí)高效地提前一周,，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，備好周計(jì)劃等各項(xiàng)本職工作,。及時(shí)更換主題內(nèi)容，讓主題墻變得更生動(dòng)性,，孩子的參與力度更強(qiáng)些,。結(jié)合自己做的課題，我早落實(shí),、早行動(dòng),，制定每月計(jì)劃、每月活動(dòng)安排,，讓課題更實(shí)在,，讓班級(jí)內(nèi)真正融入音樂(lè)，浸潤(rùn)孩子的一日生活,。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對(duì)性地選擇文章去思考,、去反思,。

三、新的家園

這一年來(lái),，我送走了盛老師,，迎來(lái)了潘老師，卻始終減退不了我對(duì)家長(zhǎng)工作的熱情,。一連串的活動(dòng),，家園聯(lián)系密切,，歷歷在目，讓我們回想走過(guò)的歷程,。幸虧有照相機(jī)的功能,，幫我及時(shí)整理和收集我們的美好記憶。在六一節(jié)上,，班級(jí)的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑,，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎(jiǎng)。

讓我感受到可愛(ài)的家,、可貴的情的深刻含義,。在班級(jí)開(kāi)展的音樂(lè)無(wú)限美，快樂(lè)講故事講故事比賽中,，活動(dòng)前,，家長(zhǎng)就利用了很多的休息時(shí)間，讓孩子在家多練習(xí),，并讓家長(zhǎng)選擇適合的背景音樂(lè)配故事,，活動(dòng)的精彩，我都一一用攝影機(jī)拍錄,，在拍錄的過(guò)程中,，我真的很欣慰，看見(jiàn)他們從小班到現(xiàn)在的變化,，我覺(jué)得這就是所謂班主任的幸福感,，并一一傳給家長(zhǎng)，設(shè)置了很多獎(jiǎng)項(xiàng)和最佳背景音樂(lè)獎(jiǎng)等,。當(dāng)然,，家長(zhǎng)的工作還沒(méi)落幕，從家長(zhǎng)朋友寫(xiě)的活動(dòng)感受中,，從家長(zhǎng)寫(xiě)的選擇背景音樂(lè)的好處等文章中,，你可以一一發(fā)現(xiàn)，教育正迎面一起同行,。

當(dāng)然,，除了教科研，我也執(zhí)著地面對(duì)我的一點(diǎn)興趣與愛(ài)好吧,！在上學(xué)期乍浦開(kāi)展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,，我都一一組織、發(fā)動(dòng),、帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng),，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前后后的大量工作，聯(lián)絡(luò)到位,。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎(jiǎng),，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》精彩亮相于平湖市政廳，運(yùn)動(dòng)會(huì)編排隊(duì)形,，得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等,。

努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個(gè)艱苦的過(guò)程,，那是一種磨練,。一年來(lái)，我的論文《音樂(lè)有聲,，浸潤(rùn)無(wú)聲》獲得平湖市一等獎(jiǎng),，嘉興市三等獎(jiǎng);在沿海片舉行的家長(zhǎng)工作新舉措征文活動(dòng)中，獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)并榮幸地參加家長(zhǎng)工作新舉措交流;論文《趨于價(jià)值共生的班級(jí)家委會(huì)的建構(gòu)》送平參評(píng),，陶行知隨筆《將生活教育堅(jiān)持到底》送嘉興參評(píng),，讀書(shū)求知增女性風(fēng)采，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)建巾幗新功征文活動(dòng)《讓我輕輕地告訴你》送平參評(píng);課題正式立項(xiàng),，天妃杯演講賽三等獎(jiǎng)等,。

幼兒教師個(gè)人年終工作總結(jié)二雪花飛舞的時(shí)節(jié)，放飛的希望,，收獲的是充實(shí),，看時(shí)光匆匆溜走，緊張,、忙碌,、充實(shí)而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí),。為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步,，這是我為之不懈努力的動(dòng)力，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。這一學(xué)年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事們的幫助下,，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下，通過(guò)總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，在以后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取更大成績(jī)。

本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同志,，做到愛(ài)園如家，全心全意搞好教學(xué),，言傳身教,，教書(shū)育人。我熱愛(ài)幼教事業(yè),，立足于本職工作,，愛(ài)崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本上吸取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形式下怎樣做一名好教師,。

愛(ài)孩子就要了解孩子，包括對(duì)孩子的身體狀況,、家庭情況,、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂(lè)的深刻了解,。這是做好班級(jí)管理工作、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話,，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解，知道了許多,。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步,，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中,，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好,，能從怕上課到想上課,，我覺(jué)得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學(xué)期,，每次開(kāi)會(huì)都聽(tīng)到梅老師安排著其他老師的教研課,，久久都沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課,，我始終記得有這樣一句話：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人,！我認(rèn)真、反復(fù)的分析了教材,，為上課做了充分的準(zhǔn)備,，一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)了提出了建議和更高的要求,，課后我再次對(duì)教材進(jìn)行了分析和反思,，還分別對(duì)其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表?yè)P(yáng)和肯定,。

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),，看著孩子們一天天成長(zhǎng)起來(lái)，做為教師的我感到無(wú)比的欣慰,。孩子年齡小對(duì)新事物充滿著好奇心和求知欲,，這就要求我擁有更多的知識(shí)能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書(shū)籍,，遇到孩子的提問(wèn)不能當(dāng)時(shí)回答的,，就通過(guò)書(shū)籍、上網(wǎng)查資料,，告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案,。在教學(xué)工作中，我課前認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性,、靈活性,。課堂上，積極采用多種形式的教學(xué)手段,、運(yùn)用生動(dòng),、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅(jiān)持面向全體幼兒,，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異,，使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩,，輕松愉快的掌握知識(shí),。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng)，輕知識(shí)的灌輸,，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法，使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用,，舉一反三,。

大班的孩子，即將面臨升入小學(xué),，我要成為他們的朋友,，多和他們溝通，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒,。在日常的教育活動(dòng)中,，我主要注重對(duì)幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常在班級(jí)論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章,，讓家長(zhǎng)和孩子們能對(duì)上小學(xué)有一個(gè)正確的理解,，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學(xué),。

作為教師關(guān)心,、熱愛(ài)每一個(gè)孩子是我們必須做到的，特別是要平等對(duì)待每個(gè)孩子,。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解,，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來(lái)和他們說(shuō)話,，握握他的手,，摸摸他的頭，或者抱一抱,，這使孩子很樂(lè)意接受,，也很高興。我把孩子們當(dāng)成朋友,，他們也把我當(dāng)成了朋友,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料,，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等,。

1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機(jī)教育的能力。

2,、提高自身理論科研水平,。

3、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

4、記得在一本書(shū)上看到,，老師分四種類型：智慧愛(ài)心型,，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。在以后的工作中，我會(huì)不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。

社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

幼兒教師個(gè)人期末工作總結(jié)

幼兒教師學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)

幼兒教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)

幼兒教師個(gè)人計(jì)劃書(shū)

幼兒教師個(gè)人思想總結(jié)

幼兒教師個(gè)人承諾書(shū)

幼兒教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范本

幼兒教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文

幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)小班篇十二

教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣,，對(duì)幼兒起著潛移默化的作用。所以,，作為一名合格的幼兒教師必須具備以下素質(zhì)：

幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的,，同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的，有時(shí)孩子的行為不正確,，有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧,，在這樣艱巨的工作下,，許多教師不免會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒,，而這種情緒會(huì)傳遞給敏感的孩子，使他們感到焦慮不安,。所以教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),，有充分的準(zhǔn)備,，堅(jiān)定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心,。

自信,、自尊是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的個(gè)性特征。一個(gè)對(duì)自己工作沒(méi)有信心,，消極懈怠的人是無(wú)法做好工作的,。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格,，處理問(wèn)題時(shí)也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒,，給幼兒樹(shù)立一個(gè)良好的模仿榜樣。

幼兒雖然年齡幼小,，但是也喜歡美好的形象,。孩子們會(huì)說(shuō)：“陳老師真好看，和媽媽一樣”,。在他們幼小的`心靈中教師什么都懂,，其形象在他們眼中無(wú)比高大，老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,，是敬仰和崇拜的對(duì)象,，老師的位置往往在父母之前。因此教師要格外嚴(yán)格要求自己,，每一句話,、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留下深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方,，親切活潑,，穿著得體的教師，因此教師要注意自己的儀表和舉止,。

教師不僅要愛(ài)漂亮的孩子,，也愛(ài)長(zhǎng)相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不僅愛(ài)聰明的孩子,，也愛(ài)發(fā)展速度緩慢甚至遲鈍的孩子;不僅愛(ài)聽(tīng)話的孩子，也愛(ài)調(diào)皮的甚至有許多問(wèn)題行為的孩子;不僅愛(ài)家庭背景富裕,、社會(huì)地位高的孩子,，也愛(ài)平民甚至家境貧寒的孩子。童心是教師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁,。一位好的幼兒教師往往是幼兒的“忘年交”,，是幼兒群體中的一分子，他們保持了一顆純真的童心,，積極參與孩子們的各種活動(dòng),，和他們一起游戲、講故事,、說(shuō)悄悄話,。在這種平等的關(guān)系中，教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流,，就會(huì)在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”,，同時(shí)教師會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”，從而更加愛(ài)孩子,，由此,，教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。

教師要用語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式表示關(guān)注,、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話,。

如教師關(guān)注地用目光注視幼兒，用點(diǎn)頭,、撫摩孩子表示鼓勵(lì)和對(duì)孩子談話的興趣,，使幼兒感到“老師很喜歡聽(tīng)我說(shuō)”。教師在傾聽(tīng)孩子說(shuō)話時(shí)要有耐心,，細(xì)心揣摩和理解幼兒語(yǔ)言中所蘊(yùn)涵的意義,。在與孩子溝通的時(shí)候，也可以表達(dá)自己的思想和情緒,，使幼兒了解教師的想法,。如在講故事的時(shí)候，一個(gè)孩子老是打擾別人,，影響其他小朋友聽(tīng)故事,。教師可以說(shuō)：“當(dāng)聽(tīng)我講故事時(shí)打擾別人，別的小朋友就很難聽(tīng)到故事,，你自己也聽(tīng)不到,，這讓我覺(jué)得很失望。”

教師要想給孩子一杯水,，自己首先要有一桶水,。幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識(shí)和技能技巧。在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí),，能夠根據(jù)幼兒的思維特點(diǎn),，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，讓他們動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口,。充分調(diào)動(dòng)各種感官，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問(wèn)形式,，激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)的愿望,，要變讓我學(xué)為我要學(xué)，真正形成以教師為主導(dǎo),，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系,。

幼兒教師需要不斷地吸取新知識(shí)，學(xué)習(xí)新技能,，開(kāi)闊眼界,，提高自身的素質(zhì)，以跟上時(shí)代的變化,。

如果幼兒教師不以身作則,，那么給幼兒帶來(lái)的影響將是后患無(wú)窮的。

幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)小班篇十三

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,，回顧這一學(xué)期,，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)心指導(dǎo)下,，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。為了使今后的工作有所進(jìn)步,，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：

本人在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，愛(ài)崗敬業(yè),，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)幼兒有愛(ài)心,，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，積極參加園本培訓(xùn)活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,，并作記錄，寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析,，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái),。四月份我外出觀摩了“揚(yáng)州市優(yōu)秀教育活動(dòng)展示”，回園積極準(zhǔn)備各種材料向全園教師展示了觀摩課———大班綜合活動(dòng)《椅子》,，課后認(rèn)真聽(tīng)取老教師們提出的意見(jiàn)對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了整改并于四月底向家長(zhǎng)展示了本節(jié)課,。本學(xué)期我還代表中班年級(jí)組在園內(nèi)開(kāi)了一節(jié)中班科學(xué)活動(dòng)《有趣的電線》。

工作之余我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書(shū)籍,，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華，吸引別人的經(jīng)驗(yàn),。

本人在本學(xué)期自修學(xué)完了學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育的所有課程,，報(bào)名參加了本科班的學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。在“六一”期間我?guī)ьI(lǐng)我班幼兒排練了大型體操《紅紅的蝴蝶結(jié)》,，我還參加了教師健美操和大合唱表演,。

開(kāi)學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,、《幼兒園教育工作計(jì)劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，計(jì)劃好每月的主題活動(dòng),，精心安排好每周活動(dòng),，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念,，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類游戲活動(dòng),。在班級(jí)中開(kāi)展了圖書(shū)角、益智區(qū),、動(dòng)動(dòng)巧手,、建構(gòu)樂(lè)園、個(gè)性創(chuàng)作區(qū)等區(qū)域游戲，并不斷的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平。要想提高自己的保教水平反思總結(jié)這一環(huán)節(jié)必不可少,，于是我在工作之余積極寫(xiě)教學(xué)反思,、觀察記錄和案例分析。

在保育工作中,，每天按要求做指導(dǎo)保育員好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在“手足口病”的防治階段，我非常重視班級(jí)物品和各類玩具的消毒,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒的衛(wèi)生教育,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)消毒制度并做好記錄。我還積極配合幼兒園通過(guò)發(fā)放宣傳材料以及開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的形式向家長(zhǎng)“手足口病”的傳播途徑和防治方法,，此項(xiàng)工作受到的家長(zhǎng)的極大的肯定同時(shí)也取得了較為滿意的效果,。

每月按時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)《幼兒成長(zhǎng)記錄》，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn),，并將合理的要求和意見(jiàn)運(yùn)用到工作中來(lái)，所有的這一切都是為了爭(zhēng)取做一名幼兒喜愛(ài)家長(zhǎng)滿意的幼兒教師,。

利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)參與園內(nèi)的一些活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)將媽媽和奶奶請(qǐng)到幼兒園來(lái)參加滾輪胎的親子活動(dòng),，四月份請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加教學(xué)觀摩活動(dòng)，“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演,；這樣通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒,、老師的感情，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎,。

幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)小班篇十四

時(shí)間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了,，回顧這一學(xué)期,，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。看著孩子們的笑臉,，看著孩子們各個(gè)方面的能力在提升,，我感到極大的快樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步,，使自身的能力有所提升,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：

本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛(ài)崗敬業(yè),，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心,，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自身,。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,，并作記錄,，寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并利用到自身的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái),。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書(shū)籍,，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗(yàn),。

本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，努力提升自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。

開(kāi)學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),，精心安排好每周活動(dòng),，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中重視滲透整合理念,，利用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的.游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類游戲活動(dòng),。在班級(jí)中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角,、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆,，以提升自身的保教水平。

在保育工作中,，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，并重視培養(yǎng)幼兒的不錯(cuò)的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作，以提升幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的轉(zhuǎn)變添減衣物。

認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)明確提出的各種要求和意見(jiàn)。

利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演;開(kāi)展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，聽(tīng)取小學(xué)教師關(guān)于入小學(xué)事宜的講解。這樣通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒,、老師的感情,，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎,。

一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小,。但也存在著很多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提升和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活利用多種教學(xué)手段,，加強(qiáng)教態(tài),，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提升自身的教學(xué)水平,。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí),，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長(zhǎng)滿意。

幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)小班篇十五

時(shí)光如箭,，忙碌的也飛快地離我們而去,，在過(guò)去的一年里，使我更加認(rèn)識(shí)到,，在當(dāng)今日新月異的變化中,，怎樣做一名具有專業(yè)素質(zhì)和思想內(nèi)涵的幼兒教師，讓青春不虛度,，是我最大的追求,，為了達(dá)到這一目標(biāo)，我在這一學(xué)期里做了以下工作,，具體總結(jié)如下：

半年來(lái),，我聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事,，愛(ài)園如家,，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，刻苦鉆研教學(xué)工作,，努力學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)，盡職盡責(zé)的干好每一項(xiàng)工作,，忠心耿耿的盡到了一名幼兒教師的責(zé)任,。

我是一名幼兒教師，無(wú)論在哪個(gè)崗位,，都要奉獻(xiàn)出自己的一片真心與愛(ài)心,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的事情，不拖拉,，不推委,，不卸擔(dān)，對(duì)老師們,，真情想待,，老師們有事找到我,，我總是盡力相幫，不敷衍了事,。

在康成幼兒園這個(gè)大家庭里,，領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)，老師們的互相幫助,，組成了我們和諧向上的群體,，日常工作和園內(nèi)外的活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，促進(jìn)了幼兒園的飛躍式發(fā)展,，為了使自己工作起來(lái)得心應(yīng)手,，我利用工作之余，給自己在思想上業(yè)務(wù)上不斷充電,，明確自己身負(fù)的重任,，在新世紀(jì)知識(shí)迅猛發(fā)展的時(shí)代，只有不斷地更新業(yè)務(wù)知識(shí),，加強(qiáng)自身的思想教育,，才不會(huì)被社會(huì)淘汰，所以,，我利用平時(shí)點(diǎn)滴時(shí)間,，學(xué)習(xí)新時(shí)代的幼兒教育知識(shí)，學(xué)習(xí)各種教育新理念,，并運(yùn)用到日常工作,、教學(xué)中來(lái)，使教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階,，平時(shí)在教學(xué)實(shí)踐中,，注意積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入的鉆研和獨(dú)立的創(chuàng)作,，在反思中超越自我，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)幼兒教師提出的新要求,。

作為一名幼兒教師兼園委會(huì)成員,，我半年如一日，每天早來(lái)晚走,，從未遲到早退過(guò),。無(wú)事不請(qǐng)假，把幼兒園的事情真正當(dāng)作自己的事情來(lái)干,。

作為一名幼兒教師,，我認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，課前備好每一節(jié)課,，準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動(dòng),，上課時(shí)平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，給每一個(gè)孩子有充分展示自己的機(jī)會(huì)，注意給膽小的孩子多一些愛(ài)護(hù),，給注意里易分散的孩子多一些鼓勵(lì),，我用愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子，關(guān)心他們的冷暖,，關(guān)心他們的成長(zhǎng),，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，孩子離開(kāi)父母,，走進(jìn)幼兒園,，，需要老師多愛(ài)撫,，多關(guān)懷,，我和他們談話，和他們拉拉手,，時(shí)間一長(zhǎng),，孩子和老師的心貼的很近，有知心話兒也向老師傾訴,，幼兒之間有矛盾及時(shí)向老師反映,，免除了幼兒之間不必要的紛爭(zhēng)，北大園三班有一名幼兒叫喬殊夢(mèng),，剛來(lái)的時(shí)候,，不言不語(yǔ)，很內(nèi)向,，坐在位子上不挪動(dòng)一下,，我就鼓勵(lì)他，讓他和小朋友交談,，一起游戲,，放學(xué)時(shí)和老師大聲說(shuō)“再見(jiàn)”漸漸地，孩子性格變地開(kāi)朗了,，和其他小朋友也很談地來(lái),，家長(zhǎng)和老師都很高興。

有些幼兒是獨(dú)生子女,，在家里嬌生慣養(yǎng),，初來(lái)幼兒園時(shí)很任性，自理能力差,、自私等不良習(xí)慣較突出,，針對(duì)幼兒地這些特點(diǎn)，我組織了一系列活動(dòng),，首先對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)老師,、愛(ài)幼兒園教育,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好地教育環(huán)境，吸引,、影響幼兒,，組織幼兒看動(dòng)畫(huà)片，給幼兒準(zhǔn)備新穎地玩具,，組織幼兒玩有趣地游戲,，學(xué)兒歌，幼兒逐漸喜歡上幼兒園,，其次,，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)家人教育，針對(duì)幼兒只知向家長(zhǎng)索取而不知奉獻(xiàn)地弱點(diǎn),，我注意加強(qiáng)教育,，社會(huì)課上，我問(wèn)他們：“爺爺,、奶奶年紀(jì)大了,，還要去買菜，接送你上幼兒園,，多辛苦,。你該怎么辦?”“我給爺爺?shù)贡韬取薄拔医o奶奶搬椅子坐”為了鼓勵(lì)幼兒關(guān)心家人、愛(ài)家人,，我就和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,，誰(shuí)在家中做好事了，家長(zhǎng)就寫(xiě)一張紙條,，我就在全班小朋友面前表?yè)P(yáng)他,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間地努力，家長(zhǎng)反映孩子懂事了,，他們不僅開(kāi)始鍛煉著自己洗手,、洗腳，而且開(kāi)始幫助家長(zhǎng)捶捶背,、揉揉肩了,。

對(duì)幼兒家長(zhǎng)，我尊重他們,、善待他們，我總是和藹相對(duì),，對(duì)家長(zhǎng)提出地問(wèn)題和意見(jiàn),，及時(shí)糾正改進(jìn)，以求得自己有所進(jìn)步,。平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行家訪,，使家園建起一座友誼的橋梁,。

本學(xué)期，我沒(méi)有什么太大的.成績(jī),，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力幫助下,，給我提供了一個(gè)展示才能的空間，我覺(jué)得,，我一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，過(guò)好每一天,，教好每一個(gè)孩子,，能夠得到家長(zhǎng)的理解，領(lǐng)導(dǎo)的信任,，老師們的友誼是我最大的心愿,，我要在今后的工作中，不斷地豐富自己的專業(yè)知識(shí),，大膽的展示自己的才藝風(fēng)采,，達(dá)到時(shí)代對(duì)我的要求。