計劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟,。通過制定計劃,，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣，我們就能夠提高工作效率,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

年度個人培訓(xùn)計劃護(hù)士篇一

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)理想教育,，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,，遵照區(qū)教育局文件精神，結(jié)合我園實(shí)際,，將開展“牢記使命勤耕耘,，不負(fù)重托樂奉獻(xiàn)”為主題的教師職業(yè)道德教育，現(xiàn)將具體學(xué)習(xí)安排如下：

一,、培訓(xùn)時間：

8月25日——8月31日

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《吳興區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》、《吳興區(qū)創(chuàng)建省級義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)實(shí)施方案》及《吳興區(qū)關(guān)于創(chuàng)建省級教育現(xiàn)代化區(qū)的實(shí)施意見》等相關(guān)文件;學(xué)習(xí)最美教師張麗莉,、最美媽媽吳菊萍,、最美司機(jī)吳斌等感人事跡;學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

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年度個人培訓(xùn)計劃護(hù)士篇二

以鄧小平“三個面向”為指針,依據(jù)國家教育政策和法規(guī), 根據(jù)第三次全國教育工作會議提出的基礎(chǔ)教育實(shí)施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的要求 ,從我縣幼兒園骨干教師素質(zhì)現(xiàn)狀及發(fā)展需求出發(fā),遵循骨干教師成長規(guī)律,堅持按需施教,學(xué),、研、用相結(jié)合,突出前瞻性、創(chuàng)造性,、針對性,、實(shí)效性,構(gòu)建體現(xiàn)終身教育思想的具有開放性、主體性,、針對性和地域文化特色的培訓(xùn)新體系,探索多樣化的培訓(xùn)模式,。努力造就一支適應(yīng)新時期需要的具有現(xiàn)代科學(xué)文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的幼兒園骨干教師隊伍。

二,、培訓(xùn)目標(biāo):

以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo),以教育研究為主線, 以各種教育活動為載體,引導(dǎo),、激勵、幫助培訓(xùn)學(xué)員自主發(fā)展,。從而培養(yǎng)和造就出一批教育觀念新,知識視野寬,智能結(jié)構(gòu)合理,具有高尚師德修養(yǎng), 具備現(xiàn)代教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,掌握現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育手段、方法,具有較高的實(shí)施素質(zhì)教育能力,、較強(qiáng)的教學(xué)能力,、較規(guī)范的教育科研能力,教育教學(xué)個性鮮明的創(chuàng)新型,、實(shí)踐型,、研究型的在長興縣內(nèi)外有一定影響,在教師隊伍中能起示范作用, 在實(shí)施素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程中起積極推動作用的骨干教師隊伍。

具體要求是:

1.堅持正確的政治方向,熱愛幼兒教育事業(yè),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,高度的責(zé)任感和高尚的師德修養(yǎng),。

2.確立正確的教育觀,、兒童觀:具有創(chuàng)新精神和教改意識, 并逐步形成初步的幼兒教育思想。

3.拓寬科學(xué)文化視野,系列研修現(xiàn)代教育理論, 掌握更豐富扎實(shí)的幼教專業(yè)知識,熟悉國內(nèi)外幼教理論與實(shí)踐的最新成果, 逐步構(gòu)建更為合理的知識結(jié)構(gòu),。

4.具有較高的教學(xué)水平和說課,、評課能力以及課堂教學(xué)設(shè)計能力,逐步形成具有鮮明個性特征的、有效的教育,、教學(xué)風(fēng)格,。在教學(xué)改革中發(fā)揮帶頭示范作用,并能指導(dǎo)青年教師的教育、教學(xué)工作,。

5.掌握計算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代教育技術(shù),能獨(dú)立獲取有關(guān)信息資料,掌握使用多媒體計算機(jī)輔助教學(xué)的方法,。

6.掌握幼教科研方法 ,提高學(xué)員主持或獨(dú)立開展教育科研的能力,撰寫論文能在無錫市級以上刊物發(fā)表或交流。能在幼教領(lǐng)域內(nèi)運(yùn)用科學(xué)的測評技術(shù),進(jìn)行各種類型的教育教學(xué)評價,。

三,、培訓(xùn)對象:

幼兒園骨干教師培訓(xùn)對象為:在職幼兒園教師中有培養(yǎng)前途的中青年教師,具體條件為:

1.具有良好的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

2.幼教專業(yè)基礎(chǔ)知識和教學(xué)基本功扎實(shí),。

3.有一定的教育教學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力,。

四、培訓(xùn)內(nèi)容:

為實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo),根據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的有關(guān)要求及培訓(xùn)對象現(xiàn)有條件和基礎(chǔ) ,幼兒園骨干教師培訓(xùn)設(shè)置集群模式課程,其內(nèi)容由五個板塊構(gòu)成,。

1.教育教學(xué)理論:著眼于提高培訓(xùn)學(xué)員的職業(yè)道德和教育教學(xué)理論水平,開拓視野,更新知識能力結(jié)構(gòu),增強(qiáng)其自我發(fā)展能力,。

學(xué)員在集中理論輔導(dǎo)的同時,還應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行廣泛而有針對性的自學(xué),利用各種途徑收集資料,為課題研究打下基礎(chǔ)。

2.教育實(shí)踐與考察:著眼于提高培訓(xùn)學(xué)員實(shí)施素質(zhì)教育的能力, 加強(qiáng)理論指導(dǎo)教育實(shí)踐的能力,向優(yōu)秀幼兒園、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,為形成各自的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色打好基礎(chǔ),。

3.現(xiàn)代教育技術(shù):著眼于提高培訓(xùn)學(xué)員的計算機(jī)基礎(chǔ)知識和操作技能,不同程度地掌握用計算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)和開展教育科研的能力, 提高獲取和使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,為教育,、教學(xué)、科研服務(wù),。

4.課題研究:著眼于提高幼兒教師的科研意識和研究能力, 善于反思性的總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗,不斷增強(qiáng)創(chuàng)新能力, 學(xué)員從自己的教育教學(xué)實(shí)踐出發(fā),結(jié)合當(dāng)前幼教改革的熱點(diǎn)選擇或自帶研究課題, 在導(dǎo)師指導(dǎo)下確立課題,。

5、思德修養(yǎng)

具體課程名稱如下：

教育教學(xué)：

1.骨干教師基本素質(zhì)

2.現(xiàn)代幼兒教育觀

3.幼兒園課程理論與實(shí)踐

4.游戲在幼兒教育中的運(yùn)用

5.幼教科研方法

6.幼兒教育心理學(xué)

實(shí)踐與考察：

1.系統(tǒng)觀摩導(dǎo)師授課,、說課,、評課

2.學(xué)員相互聽課、評課,、說課

3.學(xué)員在一定范圍內(nèi)的公開教學(xué)

4.考察本地名教師的教學(xué),、思路及藝術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù),、課題研究,、師德修養(yǎng)

五、培訓(xùn)形式:

幼兒園骨干教師的培訓(xùn)形式強(qiáng)調(diào)開放性,、多樣性和創(chuàng)造性, 具體做法為:

1.做到“四個結(jié)合”:即集中培訓(xùn)與分散指導(dǎo)相結(jié)合, 理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,教育教學(xué)與課題研究相結(jié)合, 業(yè)務(wù)指導(dǎo)與品格熏陶相結(jié)合,。

2.基本形式:理論學(xué)習(xí)--分散實(shí)踐--現(xiàn)場交流--參觀考察--總結(jié)提高--成果展示。

3.集中培訓(xùn):教育教學(xué)理論部分?jǐn)M聘請有關(guān)專家,、學(xué)者,、導(dǎo)師講學(xué),采取講座、授課,、案例教學(xué),、學(xué)員論壇、課題研討,、實(shí)地考察,、論文交流等方式;分散指導(dǎo)采取導(dǎo)師指導(dǎo)下的個人自修、課題研究,、課件研制,、教學(xué)實(shí)踐、論文撰寫等方式,。

4.重視培訓(xùn)學(xué)員的個體差異,導(dǎo)師根據(jù)各自學(xué)員的特點(diǎn), 制訂出個性化的“帶教計劃”,加強(qiáng)個別指導(dǎo),培育教育教學(xué)風(fēng)格和特色,。

5.在階段性集中培訓(xùn)之外,對培訓(xùn)對象開展為期10個月左右的跟蹤培訓(xùn)。跟蹤培訓(xùn)由學(xué)員自主地進(jìn)行各項教學(xué)技能的訓(xùn)練,導(dǎo)師提供專業(yè)指導(dǎo),培訓(xùn)單位提供信息咨詢服務(wù),。

六,、考核認(rèn)定:

1.幼兒園骨干教師培訓(xùn)的考核由理論與技能課程考核、 教育與教學(xué)實(shí)踐考核和課題研究與論文答辯考核三方面成績構(gòu)成,。

2.考核采用綜合評定的方式進(jìn)行,。

3.考核結(jié)論由考核小組綜合各項考核內(nèi)容形成,考核小組由培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和導(dǎo)師組成員構(gòu)成。

4.具體考核內(nèi)容:

(1)教育教學(xué)理論考核合格。

(2)教學(xué)水平有明顯提高,并且教學(xué)能體現(xiàn)出新的教育觀念,能在各園班級成功地實(shí)踐教學(xué),。培訓(xùn)期間按教學(xué)計劃完成亮相課,、研究課、匯報課等形式的教學(xué)實(shí)踐任務(wù),并形成一定的教學(xué)風(fēng)格,。

(3)掌握計算機(jī)基本操作, 合理運(yùn)用有關(guān)教學(xué)軟件獨(dú)立制作多媒體課件,制作課件能在課堂教學(xué)中運(yùn)用并具有一定推廣價值,。

(4)每位學(xué)員完成一份課題研究報告或調(diào)查報名。

(5)每位學(xué)員完成一篇論文,并通過答辯,培訓(xùn)期至少在無錫市以上交流或公開發(fā)表教學(xué)論文一篇以上,。

(6)完成對教師職務(wù)培訓(xùn)班至少作一次講座的授課任務(wù), 具體任務(wù)由學(xué)員,、培訓(xùn)單位共同商定。

(7)考勤

(8)工作實(shí)績(由所在幼兒園負(fù)責(zé)考核)

5.學(xué)員綜合考核合格者,頒發(fā)《幼兒園骨干教師縣級培訓(xùn)合格證書》,。

6.培養(yǎng)過程中實(shí)行優(yōu)存劣汰制,。對于培訓(xùn)期間違反培訓(xùn)紀(jì)律, 學(xué)習(xí)不認(rèn)真,成績不合格或缺課達(dá)三分之一以上者, 停止其接受培訓(xùn)的資格并通知選派單位。

年度個人培訓(xùn)計劃護(hù)士篇三

三,、培訓(xùn)方式：理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作結(jié)合,，集中學(xué)習(xí)與分組討論結(jié)合，典型發(fā)言與書面匯報結(jié)合,。

四,、具體安排：

1.8月25日，全體教師師德動員會議,。學(xué)習(xí)全區(qū)教育系統(tǒng)暑期干部讀書會精神,，深刻領(lǐng)會區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo),、區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)及局領(lǐng)導(dǎo)講話精神,。

2.8月26日，全體教師培訓(xùn),。專題學(xué)習(xí)《**區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》,、《**區(qū)創(chuàng)建省級義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)實(shí)施方案》及《**區(qū)關(guān)于創(chuàng)建省級教育現(xiàn)代化區(qū)的實(shí)施意見》等相關(guān)文件，明確我區(qū)創(chuàng)建省級義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)的目標(biāo),、任務(wù)及各校(園)應(yīng)履行的職責(zé),，通過認(rèn)真細(xì)致的分析找出差距，提出意見建議,。

3.8月27日,，上午全體教師培訓(xùn)。學(xué)習(xí)最美教師張麗莉,、最美媽媽吳菊萍,、最美司機(jī)吳斌等感人事跡，深入開展教師職業(yè)道德主題研討,，不斷增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任心與事業(yè)感,。下午分年段組討論“我們的價值觀”。

五、報名時間及聯(lián)系方式

各學(xué)校,、幼兒園要于7月5日前,，將參培教師報名表上交進(jìn)修學(xué)校綜合部。

聯(lián)系人：教師進(jìn)修學(xué)校綜合部曲靜電話：xxxxxxxx

幼兒教師培訓(xùn)計劃篇三

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一,、認(rèn)真履行好班組長職責(zé),，并積極主動的投入工作。

作為一名年輕的班組長,，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí),。首先，我將繼續(xù)本著理解,、關(guān)心,、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想,、教育的一致,，發(fā)揮教育的合力。其次,，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心,，更要以此來感染班組沒每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),，運(yùn)用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心,，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,，讓他們都有自尊與自信,。再次，善于接受每個人提供的最好方法,，并在工作中不斷修正自己的計劃,、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展,。再次,，及時與班組成員，商討,、交流班級工作中的問題及解決方法,，尋求集體智慧的最大化,。最后，深入學(xué)習(xí)開展家長工作,。有針對性的做好家長工作,，積極主動地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的需要，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動,。

二,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1,、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

2,、通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。

3,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究,。

其次,，在實(shí)踐中成長：

1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,。

2,、尊重孩子、走進(jìn)孩子,，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3,、探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。

4,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。

5,、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察,、記錄技能,。

6、認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗,。

三、重視師德修養(yǎng)

首先,，關(guān)心和熱愛每一個幼兒,，關(guān)注每一個孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。其次，為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。再次,，關(guān)心集體、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

最后,，為自己樹立正確的人生觀,、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀,。

四,、具體實(shí)施內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,，領(lǐng)會《綱要》中的精神,。

2、學(xué)習(xí)教師觀察技能,。

3,、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。

4,、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn),。

5、向英語教師學(xué)習(xí)口語與幼兒交流,。

6,、學(xué)習(xí)制作多媒體課件來輔助教學(xué),。

以上是我的自我成長計劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長。

年度個人培訓(xùn)計劃護(hù)士篇四

教師個人不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，才能滿足今后發(fā)展的需要,，為學(xué)生更好地服務(wù)。下面是本站小編整理的年度教師個人培訓(xùn)計劃,，希望對大家有所幫助!

十五年的教師生涯,，使我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，在教育工作一線上,，我嚴(yán)格勉勵自己,、勤奮努力、好學(xué)好問,，勇于創(chuàng)新,。但自己有時心有余而力不足，對工作的執(zhí)行力不夠,，缺乏計劃性,、理論性和目標(biāo)性，在教育教學(xué)中不夠簡化,、精華和細(xì)化,，工作后的總結(jié)分析改進(jìn)不到位。對此,，本人制定20xx年研訓(xùn)計劃：

一,、提高自身的素質(zhì)。

我在思想上繼續(xù)嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣,，愛崗敬業(yè)。今后積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。教育大計,，教師為本,。有好的教師,，才有好的教育。在教育教學(xué)中,，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會,，看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會,。

二、加強(qiáng)師德建設(shè),。

教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德。

三、提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

今后我將以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。積極參加學(xué)校的培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力,。認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短,，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

四,、多讀對自己有用的書,，進(jìn)行讀書研習(xí),。

廣泛閱讀各類書目，不斷充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識,，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平,。同時，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi),，我計劃精讀《課程改革與問題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,，及時更新教育理念,。工作之余，我計劃欣賞一些文學(xué)書籍,，寫好讀書感想,，從而不斷充實(shí)自己。

五,、在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討升,。

目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會,。作為一名老教師,，我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。同時,，積極主動地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué),，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。

六,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時,，還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲,，及時歸納,、及時總結(jié),，寫出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,，提升教學(xué)研究能力,。

七、具體實(shí)施方案

1,、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石,，可以攻玉;他山之玉,，可以剖金。學(xué)習(xí),，可以使自己了解前人和他人,，了解過去和未來，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成,。所以，我覺得要做到“三學(xué)”,。

(1) 堅持不懈地學(xué),。活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2) 多渠道地學(xué),。做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。

(3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

2、善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。要堅持用腦子工作,，力爭做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

3,、勤于動筆,，提高教育科研水平。

(1) 及時積累專題研究的第一手資料,。

(2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗,。我相信,，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時,，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價值,。面對自己將來的工作，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗,，走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

“金無足赤,，人無完人”,。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時代的發(fā)展,，適應(yīng)時代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!

教師發(fā)展是教師人生價值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,針對自己的特點(diǎn),制定個人發(fā)展計劃如下：

一、培訓(xùn)的總體目標(biāo)

1,、師德高尚,，人格完善。

2,、更新觀念,，在自學(xué)中實(shí)現(xiàn)個人學(xué)習(xí)，在交流中發(fā)展團(tuán)隊學(xué)習(xí),。業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

3、制訂個人培訓(xùn)計劃,，有扎實(shí)的專業(yè)知識,、教學(xué)基本功，有一定的教科研能力,，承擔(dān)一個課題的研究,。

4、能勝任副班主任,。

二,、培訓(xùn)的基本任務(wù)

(一)積極開展學(xué)習(xí)活動。利用互聯(lián)網(wǎng)開展包括初等教育基本理論和教學(xué)方法,、實(shí)際教學(xué)能力等內(nèi)容的學(xué)習(xí),。全面了解和掌握《教育法》、《新義務(wù)教育學(xué)》和《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等的基本內(nèi)容,，熟悉教學(xué)計劃,、教學(xué)大綱的制訂、

教案

(二)積極要求參加各類短期的研修班。要結(jié)合新課程教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)和專業(yè)建設(shè)需要,，有針對性的參加專題性培訓(xùn)學(xué)習(xí)，及時了解本學(xué)科和專業(yè)的發(fā)展動態(tài),。

(三)針對我校寫字育人的教學(xué)特色,，苦練寫字基本功，爭取三年后自己的"字"能上一個臺階,。

(五)業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。深化課改,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校“生活化,、情境化”課堂教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思----實(shí)踐,，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，作為一名教師,，我應(yīng)該時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

一、自我分析:

先作為老師要熱衷教育,，潛心教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生，盡管工作十多年,，一起擔(dān)任初三任課,，但還是覺得自己經(jīng)驗不足、熱情不足,、在教學(xué)中存在很多問題,，需要確立好自己的奮斗目標(biāo)，腳踏實(shí)地地工作,，加快自身成長。在學(xué)中教,，在學(xué)中反思,，在學(xué)中成長。

二,、年度發(fā)展目標(biāo)：

1,、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，尊重學(xué)生的人格,，用愛心去包容、感染,、教育學(xué)生,，以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣，嚴(yán)于律己,，為人師表,。具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。

2,、認(rèn)真做好本職工作,，認(rèn)真書寫教案、備課,，上好每一節(jié)課,。

3,、學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

4,、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

5,、深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思,、實(shí)踐,，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。

6、認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍,，與實(shí)踐相結(jié)合,，以促進(jìn)自身的發(fā)展

三、主要措施：

1,、堅持備好每一課,，做好每一個教學(xué)

課件

2、認(rèn)真設(shè)計作業(yè),，做到減負(fù)不減質(zhì),，甚至要增質(zhì)。對不同的學(xué)生進(jìn)行分層次布置作業(yè),。

3,、多看教學(xué)理論用書，不斷吸收他人的經(jīng)驗教訓(xùn),，充實(shí)自身的理論水平;

4,、加強(qiáng)同級同年級的交流與合作,，在集體備課中使自己得到更好的成長。

5,、多思考教育教育存在的問題,，如何做到輕負(fù)高效，使學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí),，切實(shí)提高學(xué)生興趣,。

6、多聽課學(xué)習(xí),，揚(yáng)長避短,。做到堅持組內(nèi)聽課，抓住機(jī)會跨學(xué)科聽課,。

8,、多看課研究，形成風(fēng)格,。做到每期觀看1-2節(jié)學(xué)科名家名師示范課,。

老師是“人類靈魂的工程師”，教師不僅要教書育人,，還要培養(yǎng)身心健康新一代,。在新形勢下如何成為一名稱職教師?我認(rèn)為必須努力在實(shí)施素質(zhì)教育能力上提高自已師德。一個教師如果對自已工作不熱愛,，也就失去了前進(jìn)的動力,，也不可能辛勤的耕耘，更談不上能取得豐碩成果,。許多教師經(jīng)驗表明，他們的工作能夠取德優(yōu)異成績,，其中一個重要的原因他們具有良好的師德,。

一、自身教育教學(xué)狀況分析,、存在的問題及問題產(chǎn)生的原因,。

(一)是終身學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)，總以為自己已經(jīng)掌握了一定的教育教學(xué)理論及基本技能,，課又多,，因此學(xué)習(xí)不夠，使自己師德修養(yǎng)水平不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,。針對這種情況,，在以后的工作中，學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)時要確保參加,，不缺席,、不遲到,、不早退、不請假,，真正做到時間有保證,，內(nèi)容記錄全，效果良好;對師德建設(shè)專題講座,，要做到場場有記錄,、有心得、有提高,。

(二)是自己以前學(xué)的東西,，離教學(xué)實(shí)際需要還相差較遠(yuǎn)，對部分內(nèi)容理解不透徹,、不夠全面,。

二、自己的年度學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

本學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》教師日常行為十二不準(zhǔn)等相關(guān)內(nèi)容,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響。自己首先要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責(zé)任感,，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為己任,，站在時代的前列,，努力成為為人民服務(wù)的踐履篤行的典范。要志存高遠(yuǎn),，愛崗敬業(yè),，忠于職守，樂于奉獻(xiàn),，自覺地履行教書育人的神圣職責(zé),，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。要正確處理個人與社會的關(guān)系,，反對拜金主義,、享樂主義和極端個人主義，把本職工作,、個人理想與祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,。

三、采取的改進(jìn)措施方法及步驟,。

1,、利用課余時間和教師交流時間加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)和教育刊物，做到依法執(zhí)教,。關(guān)心愛護(hù)每一個孩子,。

2、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記,。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，并撰寫業(yè)務(wù)筆記，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

3,、熱愛自己的崗位，尊重學(xué)生和家長,，忠于黨和人民的教育事業(yè),。

4、學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,，在理性認(rèn)識中豐富自我,。每學(xué)期讀一本教育專著，如《魏書生的管理班級》和《好課是怎樣煉成的》,及時作好筆記,，寫出自己的心得 ,，豐富自己的文化素養(yǎng)。并多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,。并經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動態(tài)。

5,、多聽課,，多學(xué)習(xí)，充分利用好研討課機(jī)會來不斷提高自己的教學(xué)能力,。

6,、積極參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動。在活動中積極發(fā)言,，提升自己的理論水平,。利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問題,。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念,，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中，提高教學(xué)水平,。

7,、與同事合作做好班級管理工作

8、繼續(xù)參加國培學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記,。

9、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)

四,、家長工作方面：

家長工作尤為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

年度個人培訓(xùn)計劃護(hù)士篇五

3,、繼續(xù)開展課堂教學(xué)評比活動。

4,、認(rèn)真落實(shí)課題研究工作,，確保本學(xué)期課題出階段性成果。

5,、積極推進(jìn)現(xiàn)代化教育設(shè)施的使用,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)

課件

三、培訓(xùn)措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師師德水平,。

1.深入開展以建設(shè)社會主義核心價值體系為目標(biāo)，以“學(xué)規(guī)范，做人民滿意的教師”為主題的師德建設(shè)活動,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開展做人民滿意的教師”大討論和師德演講比賽。繼續(xù)把三月份作為師德建設(shè)教育月,。

2.深入開展教師“愛心助學(xué)團(tuán)隊”志愿服務(wù)和“愛心幫扶”活動和評選?！叭恕奔t旗手、“十佳教職工”,、“優(yōu)秀師徒”等評優(yōu)活動,，引導(dǎo)廣大教職工潛心育人，樂于奉獻(xiàn),，努力做人民滿意的教師,。

3.深入開展文明組室評選活動。認(rèn)真落實(shí)《青島交通職業(yè)學(xué)校文明組室評選辦法》,，以教研組室或行政部門為單位開展文明組室建設(shè),，以此為抓手，形成團(tuán)結(jié)和諧的教師團(tuán)體,，并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊伍建設(shè),。

4.完善師德激勵約束機(jī)制，大力選樹師德先進(jìn)典型,，加強(qiáng)組室建設(shè),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校新修訂的《青島交通職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范 》，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平,。

(二)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，盡快提高教師專業(yè)素質(zhì)和能力

針對學(xué)校教師隊伍現(xiàn)狀，面向全體教師,，以教師培訓(xùn)“四大工程”為抓手,，做好教師教育教學(xué)能力的培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

(1)繼續(xù)實(shí)施“專業(yè)教師專業(yè)素質(zhì)提高工程”,，進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍建設(shè)。學(xué)校要圍繞專業(yè)建設(shè)和發(fā)展,，制定“雙師型”教師隊伍建設(shè)規(guī)劃,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。建立專業(yè)課教師到企業(yè)掛職制度,，要求每位專業(yè)課教師每學(xué)年到企業(yè)崗位見習(xí),、實(shí)踐時間累計不少于一個月。每位專業(yè)課教師至少獲得一個與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書;鼓勵教師參加各級職業(yè)技能大賽,，以賽促學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)技能的提高。文化課教師通過多種渠道,、多種形式學(xué)習(xí),、進(jìn)修，拓展知識面,，爭取每人能夠開出一門以上選修課的目標(biāo),。

(2)開展“名師工程”，加快名師,、學(xué)科帶頭人,、專業(yè)骨干教師培養(yǎng)建設(shè)。成立學(xué)?！懊麕煄臁?，將具備名師基本素質(zhì)的教師納入其中，學(xué)校將根據(jù)個人實(shí)際情況,，采取有效措施,，促進(jìn)快速發(fā)展;壓擔(dān)子，挑大梁,，在壓力中,、在工作中不斷成長;根據(jù)市局意見，積極創(chuàng)造條件做好推薦培養(yǎng),，支持老師積極參與競爭,。發(fā)揮他們的教育教學(xué)示范作用，堅持“以老帶新,、以能帶新”,，促進(jìn)師資隊伍整體提高成長。通過示范課,、專家講座,、專家論壇等形式，幫助他們形成特色,，并開展理性思考,，在實(shí)踐基礎(chǔ)上形成自己的理論體系。

(3)開展“青年教師成長工程”“中青年骨干教師發(fā)展工程”,。青年教師著重在教育,、教學(xué)基本功的培訓(xùn)，骨干教師則側(cè)重在形成自己的教學(xué)特色方面;繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動,，發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用;開展青年教師“匯報課”,、骨干教師“觀摩課”等教學(xué)比武活動，鍛煉教師提高教學(xué)能力的同時,，互相學(xué)習(xí)借鑒;開展教學(xué)案例分析,、教學(xué)反思等活動,，在分析反思中總結(jié)提高;加強(qiáng)教師運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)能力的培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果;積極承擔(dān)省,、市教學(xué)教研活動,。

(4)加大教師一專多能培養(yǎng)引導(dǎo)，提高承擔(dān)跨專業(yè)多門課程的教學(xué)能力,。

(三)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，努力打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的德育工作隊伍

(1)新學(xué)期,，將加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng),，繼續(xù)組織班主任培訓(xùn)交流、切實(shí)有效地做好師徒結(jié)對工作,，加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo),、管理和考核，鼓勵并創(chuàng)造條件讓班主任自我學(xué)習(xí),，提高班級管理的工作能力;進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心和主動關(guān)愛學(xué)生,，為學(xué)生服務(wù)的思想，及時發(fā)現(xiàn)和推廣班主任工作中的好方法,、好形式,、好經(jīng)驗。

(2)加強(qiáng)德育科研工作,。新形勢,、新情況勢必會帶來德育管理工作上的新問題，如何更有效地開展對學(xué)生的思想道德教育,，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。作為學(xué)校德育教育的主管部門學(xué)管處和身處教育第一線的班主任,、任課教師,，在思想上都應(yīng)高度重視，在實(shí)踐中應(yīng)不斷探索和總結(jié),。組織好本學(xué)期的德育工作研討會,，促進(jìn)德育隊伍工作水平的提高。

一,、指導(dǎo)思想：

校本培訓(xùn)工作是推進(jìn)素質(zhì)教育,、深化課程改革、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),、全面提高教學(xué)水平的重要途徑,。為有效推動教師的專業(yè)化發(fā)展，學(xué)校將以新理念為支撐,，以校本培訓(xùn)為平臺,，以提高教師教育,、教學(xué)的能力和水平為重點(diǎn)，以現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)為突破口,，以強(qiáng)化科研能力和過程培訓(xùn)為亮點(diǎn),，全力造就一支師德高尚、主動發(fā)展,、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深入進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,，各學(xué)科在課堂教學(xué)中探索具有我校特點(diǎn)的教學(xué)模式,，并積極付諸于行動中，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、繼續(xù)開展課堂教學(xué)評比活動。

4,、認(rèn)真落實(shí)課題研究工作,，確保本學(xué)期課題出階段性成果。

5,、積極推進(jìn)現(xiàn)代化教育設(shè)施的使用,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課件的制作，著眼于評課能力,、授課能力的提高,。

三、培訓(xùn)措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師師德水平,。

1.深入開展以建設(shè)社會主義核心價值體系為目標(biāo)，以“學(xué)規(guī)范,，做人民滿意的教師”為主題的師德建設(shè)活動,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展做人民滿意的教師”大討論和師德演講比賽,。繼續(xù)把三月份作為師德建設(shè)教育月,。

2.深入開展教師“愛心助學(xué)團(tuán)隊”志愿服務(wù)和“愛心幫扶”活動和評選?！叭恕奔t旗手、“十佳教職工”,、“優(yōu)秀師徒”等評優(yōu)活動,，引導(dǎo)廣大教職工潛心育人，樂于奉獻(xiàn),，努力做人民滿意的教師,。

3.深入開展文明組室評選活動。認(rèn)真落實(shí)《青島交通職業(yè)學(xué)校文明組室評選辦法》,，以教研組室或行政部門為單位開展文明組室建設(shè),，以此為抓手，形成團(tuán)結(jié)和諧的教師團(tuán)體,，并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊伍建設(shè),。

4.完善師德激勵約束機(jī)制，大力選樹師德先進(jìn)典型,，加強(qiáng)組室建設(shè),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校新修訂的《青島交通職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范 》，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平,。

(二)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，盡快提高教師專業(yè)素質(zhì)和能力

針對學(xué)校教師隊伍現(xiàn)狀，面向全體教師,，以教師培訓(xùn)“四大工程”為抓手,，做好教師教育教學(xué)能力的培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

共

2

2

1

2

年度個人培訓(xùn)計劃護(hù)士篇六

老師是“人類靈魂的工程師”，教師不僅要教書育人,，還要培養(yǎng)身心健康新一代,。在新形勢下如何成為一名稱職教師?我認(rèn)為必須努力在實(shí)施素質(zhì)教育能力上提高自已師德。一個教師如果對自已工作不熱愛,，也就失去了前進(jìn)的動力,，也不可能辛勤的耕耘，更談不上能取得豐碩成果,。許多教師經(jīng)驗表明,，他們的工作能夠取德優(yōu)異成績，其中一個重要的原因他們具有良好的師德,。

一,、自身教育教學(xué)狀況分析、存在的問題及問題產(chǎn)生的原因,。

(一)是終身學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng),，總以為自己已經(jīng)掌握了一定的教育教學(xué)理論及基本技能,，課又多，因此學(xué)習(xí)不夠,，使自己師德修養(yǎng)水平不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,。針對這種情況，在以后的工作中,，學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)時要確保參加,，不缺席、不遲到,、不早退,、不請假，真正做到時間有保證,，內(nèi)容記錄全，效果良好;對師德建設(shè)專題講座,，要做到場場有記錄,、有心得、有提高,。

(二)是自己以前學(xué)的東西,，離教學(xué)實(shí)際需要還相差較遠(yuǎn)，對部分內(nèi)容理解不透徹,、不夠全面,。

二、自己的年度學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

本學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》教師日常行為十二不準(zhǔn)等相關(guān)內(nèi)容,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響。自己首先要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責(zé)任感,，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為己任,，站在時代的前列,，努力成為為人民服務(wù)的踐履篤行的典范。要志存高遠(yuǎn),，愛崗敬業(yè),，忠于職守，樂于奉獻(xiàn),，自覺地履行教書育人的神圣職責(zé),，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。要正確處理個人與社會的關(guān)系，反對拜金主義,、享樂主義和極端個人主義,，把本職工作、個人理想與祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,。

三,、采取的改進(jìn)措施方法及步驟。

1,、利用課余時間和教師交流時間加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)和教育刊物，做到依法執(zhí)教,。關(guān)心愛護(hù)每一個孩子,。

2、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記,。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并撰寫業(yè)務(wù)筆記,，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

3、熱愛自己的崗位,，尊重學(xué)生和家長,，忠于黨和人民的教育事業(yè),。

4、學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,，在理性認(rèn)識中豐富自我,。每學(xué)期讀一本教育專著，如《魏書生的管理班級》和《好課是怎樣煉成的》,及時作好筆記,，寫出自己的心得 ,，豐富自己的文化素養(yǎng),。并多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。并經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，觀看好的課例了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動態(tài),。

5、多聽課,，多學(xué)習(xí),，充分利用好研討課機(jī)會來不斷提高自己的教學(xué)能力,。

6、積極參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動。在活動中積極發(fā)言,，提升自己的理論水平,。利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí),，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問題。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念,，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中,，提高教學(xué)水平。

7,、與同事合作做好班級管理工作

8,、繼續(xù)參加國培學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記,。

9,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)

四、家長工作方面：

家長工作尤為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

年度個人培訓(xùn)計劃護(hù)士篇七

為進(jìn)一步落實(shí)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）》、《溫州市教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動實(shí)施方案的通知》以及《溫州市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)工作的通知》的相關(guān)精神,，進(jìn)一步推進(jìn)教師繼續(xù)教育工作,，提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量，落實(shí)上級主管部門對教師繼續(xù)教育培訓(xùn)要求，結(jié)合我校教師隊伍的實(shí)際情況,，以“有效教學(xué),、有效作業(yè)、有效評價”為目標(biāo),，特制訂我校--學(xué)年度教師校本培訓(xùn)計劃,。

一、指導(dǎo)思想

近年來,，鶴盛中學(xué)分進(jìn)了五十來位青年教師,，超過了全校教師數(shù)的一半。青年教師的到來,，給學(xué)校增添了新的活力,，但同時也暴露出新教師教學(xué)經(jīng)驗缺乏、班級管理能力的不足等問題,，成為學(xué)校今后進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸,。教師是教育事業(yè)的中堅力量，在學(xué)校的發(fā)展過程中我們把教師的使用,、培養(yǎng)和管理看成是有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一體,；我們把教師隊伍的建設(shè)、教師的專業(yè)成長看成是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。根據(jù)教育部1999年9月13日發(fā)布“中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定”和縣教育局針對新教師提出的“一年入門,，三年成型，五年成才”的既定培訓(xùn)目標(biāo),，結(jié)合我校以上實(shí)際情況，特制訂我校教師培訓(xùn)的計劃,，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局，建立一支素質(zhì)良好,、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型,、學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊伍,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

1、專業(yè)精神,。大力弘揚(yáng)“敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚，貫徹執(zhí)行新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開展政治思想和師德修養(yǎng)教育,，教育政策和法規(guī)教育，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的經(jīng)驗,，樹立科學(xué)教育觀,、教學(xué)觀、人才觀,。

2,、專業(yè)知識與技能。圍繞教學(xué)基本環(huán)節(jié),、基本能力和基本技能,，針對教師實(shí)際，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論,，拓寬和更新專業(yè)知識,，以課堂教學(xué)問題為突破口，訓(xùn)練教育教學(xué)技能,，研討教育教學(xué)方法,，交流改革經(jīng)驗，扎實(shí)提高教師課堂教學(xué)的有效性,。

3,、專題培訓(xùn)。結(jié)合我校實(shí)際,，開展德育工作,、教科研、信息技術(shù),、心理健康等方面的專題培訓(xùn),，提高教師各方面技能。

4,、學(xué)校特色培訓(xùn),。通過學(xué)校制定的一些特色項目的'培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

專業(yè)精神方面：

1.組織教師每學(xué)年至少讀一書，寫一篇讀書體會或心得,。

2.組織初三先進(jìn)教師中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流,，使初三教師的復(fù)習(xí)更加有效。

3,、班主任工作：班級管理的基本模式,、心理健康教育在班級工作中的運(yùn)用,、優(yōu)秀班主任工作方法經(jīng)驗介紹。

專業(yè)知識與技能方面：

1,、備課組定期開展集體備課活動,。

2、教研組安排好教師每年在學(xué)校開公開課1次,。

3,、學(xué)校期中期末定期開展教學(xué)評價活動。

4,、教學(xué)常規(guī)及師徒結(jié)對：如何進(jìn)行個人備課和集體備課,，如何寫教案、教學(xué)后記和教學(xué)隨筆,；課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)管理,；聽課及評課的要求與方法探討。

專題培訓(xùn)方面：

1,、教育改革與師德修養(yǎng)：優(yōu)秀教師談自己的教師成長歷程,；學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),；學(xué)習(xí)《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》。

2,、教育科研：《如何做好教學(xué)和科研共同發(fā)展》的專題講座,。

3、信息技術(shù)：學(xué)校資源庫的管理和應(yīng)用,，cai課件制作和多媒體平臺的運(yùn)用,，通過互聯(lián)網(wǎng)和cai培訓(xùn)，讓大部分教師（特別是中老年教師）學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資源和使用多媒體進(jìn)行教學(xué),。

4,、心理健康：專業(yè)的心理教師對全校教師進(jìn)行科學(xué)的心理輔導(dǎo)，以減少各種不良心理對教學(xué)的影響,。

學(xué)校特色培訓(xùn)方面：

1,、組織教師對有效教學(xué)的探討和研究，初步形成符合我校實(shí)際的有效教學(xué)方式,。

2、組織教師對作業(yè)的有效性進(jìn)行研究和探索,，為真正落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”而努力,。

四、培訓(xùn)形式

有目標(biāo),、有層次地組織教師培訓(xùn)工作,，建設(shè)高素質(zhì),、有專長、結(jié)構(gòu)合理,、有現(xiàn)代教育理念和能力的教師隊伍,，發(fā)揮每一位教師的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性,，為每一位教師提供發(fā)展和成才的條件,。

1、上級繼續(xù)教育培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的形式,；

2,、學(xué)校集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式；

3,、普及與提高相結(jié)合的形式,；

4、學(xué)習(xí),、研究與應(yīng)用相結(jié)合的形式,；

5、走出與請進(jìn)相結(jié)合的形式,。

年度個人培訓(xùn)計劃護(hù)士篇八

以現(xiàn)代先進(jìn)的教育思想,，教育理念，科學(xué)的教育方法為指導(dǎo),，努力地使自己向科研型轉(zhuǎn)變,，更新知識，提高教育的科研能力,。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),，我計劃通過三年的時間，力爭達(dá)到思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強(qiáng),、協(xié)作能力好、具有較強(qiáng)研究反思能力,、教育教學(xué)能力,、能夠順應(yīng)學(xué)前教育水平發(fā)展需要的骨干教師水平。

二,、現(xiàn)狀分析(個人因素分析)

從事幼兒教育工作已經(jīng)16個年頭,，讓我深切地感受到幼兒教育工作的繁重和瑣碎，更讓我深切地意識到幼兒園工作的小中見大的特殊性和重要性,。這么多年的工作,，根據(jù)自己個人的秉性，在工作中認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí),，為人謙遜,，守信，不計較個人的得失,。面對榮譽(yù),，我不驕傲自大;面對打擊，我也不妄自菲薄,，只是更加提醒和督促我需要為今后的發(fā)展樹立信心,，快馬加鞭，爭取更上一個臺階,。

同時我也清楚地知道自己的不足,。我在教學(xué)業(yè)務(wù)上還需要不斷努力、突破和創(chuàng)新,，對于問題的發(fā)現(xiàn)和分析還不夠全面和到位,，還存在經(jīng)驗粗糙、學(xué)問不深的問題,，還有待今后的進(jìn)一步摸索,。具體問題如下：

1.教育教學(xué)的理念雖有了轉(zhuǎn)變，但對問題的反思和重構(gòu)的能力還需要加強(qiáng),。

2.教學(xué)的效果還沒有明顯地凸顯,。

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年度個人培訓(xùn)計劃護(hù)士篇九

中醫(yī)護(hù)理工作，是中醫(yī)醫(yī)院工作的重要內(nèi)容,，是體現(xiàn)中醫(yī)特色優(yōu)勢的重要方面,。為了貫徹落實(shí)國家中醫(yī)藥管理局制定的《中醫(yī)護(hù)理方案》，加強(qiáng)中醫(yī)院護(hù)理管理內(nèi)涵建設(shè),，突出中醫(yī)特色護(hù)理優(yōu)勢,，規(guī)范中醫(yī)護(hù)理行為，滿足人民群眾對中醫(yī)護(hù)理服務(wù)的需求?，F(xiàn)結(jié)合我院特點(diǎn),，特制定本方案。具體內(nèi)容如下：

一,、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)國家中醫(yī)藥管理局制定的《33個病種中醫(yī)護(hù)理方案》,，發(fā)揮中醫(yī)護(hù)理特色優(yōu)勢，提高中醫(yī)護(hù)理效果,，規(guī)范中醫(yī)護(hù)理行為,，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。

二,、實(shí)施目標(biāo)

臨床護(hù)理人員達(dá)到熟練掌握運(yùn)用中醫(yī)護(hù)理方案的理論知識,，在方案指導(dǎo)下，積極開展辨證施護(hù)和護(hù)理技術(shù)操作及具有中醫(yī)特色的健康教育,，不斷提高中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量和服務(wù)水平,。每個病區(qū)均實(shí)施相應(yīng)病種中醫(yī)護(hù)理方案，全院實(shí)施中醫(yī)護(hù)理方案數(shù)達(dá)到39個以上,，每個病種完成病例20-30例（不足者按實(shí)際收治病例數(shù)實(shí)施）,，力爭全院至少有15個中醫(yī)護(hù)理方案實(shí)施的病例數(shù)在100例以上。

三,、培訓(xùn)及方案實(shí)施工作小組

組長：

副組長：

秘書：

組員：各臨床科室護(hù)士長,、護(hù)理骨干

四、方案培訓(xùn)形式

1,、大內(nèi),、大外科對片區(qū)內(nèi)護(hù)士組織統(tǒng)一培訓(xùn)，每季度進(jìn)行一次,，規(guī)定為每一個病種的學(xué)習(xí)為2學(xué)時,，授課者要求為中醫(yī)專科畢業(yè)的護(hù)士長,、護(hù)士骨干,。對培訓(xùn)期間因值班不能參加者，課后進(jìn)行自修,，以達(dá)到臨床護(hù)士人人都參與本次護(hù)理方案的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

2、科室根據(jù)?？铺攸c(diǎn)制定培訓(xùn)計劃,，對涉及到科內(nèi)的專科中醫(yī)護(hù)理方案進(jìn)行集中培訓(xùn),，優(yōu)勢病種中醫(yī)護(hù)理方案首先進(jìn)行培訓(xùn),，每兩月進(jìn)行一次，每次學(xué)習(xí)1個中醫(yī)護(hù)理方案,，為1學(xué)時,。要求授課者為護(hù)士長、中醫(yī)護(hù)士,，科內(nèi)出勤率達(dá)到100%,。

五、方案實(shí)施方法：

1,、提高認(rèn)識,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全院醫(yī)護(hù)人員要統(tǒng)一思想,，充分認(rèn)識發(fā)揮中醫(yī)藥特色,，提高中醫(yī)護(hù)理效果的重要性，切實(shí)提高思想認(rèn)識,，認(rèn)真落實(shí)各項工作,，確保中醫(yī)護(hù)理方案落到實(shí)處,。

3、各科對每月開展優(yōu)勢病種方案的效果情況進(jìn)行評價分析,、匯總統(tǒng)計,，于每月底將工作量及方案情況分析向護(hù)理部上報本科中醫(yī)護(hù)理方案實(shí)施進(jìn)展情況，護(hù)理部對臨床各科方案的應(yīng)用情況進(jìn)行信息匯總,，年終各科室及護(hù)理部進(jìn)行匯總分析,，形成總結(jié)報告。

六,、考核方法：

1,、理論考核：科室內(nèi)每季度組織一次相關(guān)理論考核，每次考核成績與科內(nèi)獎金掛鉤,。

2,、方案實(shí)施考核：各護(hù)理單元于每月底將工作量報至財務(wù)科進(jìn)行考核核算，與獎金掛鉤,。

年度個人培訓(xùn)計劃護(hù)士篇十

首先,，關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點(diǎn)滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次,，為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。再次，關(guān)心集體,、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。

最后,，為自己樹立正確的人生觀、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀,。

四、具體實(shí)施內(nèi)容：

1,、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,，領(lǐng)會《綱要》中的精神。

2、學(xué)習(xí)教師觀察技能,。

3,、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。

4,、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn),。

5、向英語教師學(xué)習(xí)口語與幼兒交流,。

6、學(xué)習(xí)制作多媒體課件來輔助教學(xué),。

以上是我的自我成長計劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

幼師個人學(xué)習(xí)計劃篇三

隨著社會的發(fā)展，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中,，那種一旦成為教師就可以一勞永逸的思想與時代的發(fā)展越來越不相吻合，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程,，社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識,。因此，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的,。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”,。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。我要成為一個有“感覺”的教師：能全方位地去感受幼兒;成為一個“會學(xué)習(xí)”的教師,，提升多種能力,，如選取教育資源運(yùn)用教育資源的能力，設(shè)計能力,，科研能力等等,。

二、內(nèi)容措施

1,、提高政治思想素質(zhì)“學(xué)高為題,，德高為范”這既是社會對教師的贊美，也是對教師的期望和要求,。政治思想素質(zhì)是靈魂,，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒,、積極向黨組織靠攏,，使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及主人翁意識,。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識,，而是培養(yǎng)他們良好的個人品質(zhì)，以及積極的生存心境,、以積極的人生態(tài)度去對待生活,。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。

2,、豐富科學(xué)文化知識常說“要給孩子一碗水,，教師要有一桶水”。而今,，隨著社會的不斷進(jìn)步,，知識的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動的小溪”,。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識,，但一定要是正確的、是合乎時代節(jié)拍的,。隨著二期課改的全面鋪開,，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識，而且要根據(jù)社會和科技的發(fā)展,，不斷更新知識,，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。多看幼教刊物,，比如幼教博覽等,，提高自己的理論水平，做好筆記和摘錄,，為自己的工作積累經(jīng)驗;同時利用網(wǎng)絡(luò),，搜索學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法以及先進(jìn)的教育理念和管理經(jīng)驗。

自己撰寫教育筆記,，把自己在教育教學(xué)中以及生活中與幼兒及家長溝通交流的方式方法,、心得體會、經(jīng)驗以及教訓(xùn)都記下來,，為自己以后的工作提供基本保證,。自己多讀電腦方面的書籍，熟練操作各種常用軟件,，遇到不懂的地方多多求教,。

3,、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點(diǎn)決定了對幼兒教師不同的要求,。所以,，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能。充分利用空余時間大練教師基本功,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，不偷懶，不耍奸,。進(jìn)一步練習(xí)舞蹈,、聲樂、鍵盤,，在技能技巧等方面都有較大的提高,。可從特長的角度,，我的藝術(shù)活動能力較弱，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度,，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，尤其是繪畫、手工制作,、表演,、彈奏、唱歌,、跳舞,、手指操等教學(xué)技能技巧的提高。

4,、健康,、自強(qiáng)、創(chuàng)新,，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個性心理健康是工作的前提,，有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,，只有自信才能自強(qiáng)，才能使自己的潛能,、才華發(fā)揮至極,。不能因一時挫折而喪失自信，要不斷樹立目標(biāo),、追求成功,、設(shè)計成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點(diǎn),，才能獲得創(chuàng)新的萌動,，才能體驗到成功的快樂。

5,、促幼兒成長,，為家長服務(wù)為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好,、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級計劃,、月、周計劃等各類計劃,。在半日活動中以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,，了解家長的需求,。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟,，成為家長放心的好老師,。

四、目標(biāo)達(dá)成

1,、通過多種學(xué)習(xí)機(jī)會與渠道,，選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn),。堅持記教育教學(xué)日記,，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍,，提升自身的教育內(nèi)涵,。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂。

2,、加強(qiáng)日常工作中對幼兒的觀察與反思,，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要,。

3,、積極借助各種交流與展示的平臺促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力,，積累豐富的經(jīng)驗。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比,、教育教學(xué)觀摩,、研究課、公開課,、示范課,、論文、教科研及教案評比等等,，并爭取獲得等第獎,。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程，才能自如應(yīng)對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮,。

4,、通過教育研究與實(shí)踐，提升自身的科研水平,。認(rèn)真參加每一次的教研活動,，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事,、來自不同幼兒園的教師進(jìn)行專業(yè)合作,，交流教學(xué)心得體會,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,。

5、認(rèn)真對待每一個學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情,，認(rèn)真對待每一次班級活動，把班級管理能力的提高落實(shí)在每一天的班級管理中,。

6,、通過和學(xué)生談心、家訪,、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解,。

7、每天擠出30分鐘的閱讀時間,。

年度個人培訓(xùn)計劃護(hù)士篇十一

為了提高護(hù)士的整體素質(zhì),，塑造護(hù)士圣潔美好的職業(yè)形象，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),，護(hù)理部從樹立良好的護(hù)士職業(yè)形象入手,，制定了護(hù)士禮儀培訓(xùn)實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想：禮儀培訓(xùn)是規(guī)范護(hù)理服務(wù),，提高護(hù)理質(zhì)量的重要途徑,，也是臨床護(hù)理工作的內(nèi)在品質(zhì)和靈魂。塑造醫(yī)院形象,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)：樹立護(hù)理人員職業(yè)形象，利用禮節(jié)待患,，樹立行業(yè)形象,，使護(hù)理人員在知識、技能,、能力和工作態(tài)度等方面得到提升,。

三、培訓(xùn)地點(diǎn)：會議室

四,、培訓(xùn)時間：20xx—10月至20xx—12月

五,、培訓(xùn)對象：醫(yī)院全體護(hù)士

六、培訓(xùn)方法

以會議室為培訓(xùn)基地,，對全院護(hù)士進(jìn)行護(hù)士禮儀培訓(xùn),，每周由護(hù)理部安排輸液部，外科系統(tǒng)會議室進(jìn)行學(xué)習(xí),，參加培訓(xùn)的護(hù)士要遵守會議室的規(guī)章制度,，服從護(hù)士長的安排，望各科室認(rèn)真執(zhí)行,。

七,、培訓(xùn)具體內(nèi)容：

1、護(hù)士儀表的基本要求

帽子：燕式帽要戴正,、戴穩(wěn),，距離發(fā)跡4—5cm，帽子后用白色發(fā)卡固定,，頭發(fā)要求前不過眉,，后不過肩，如為長發(fā),，應(yīng)用發(fā)網(wǎng)束于腦后,，可戴規(guī)定頭飾（黑色、咖啡色）,。工作服：工作服清潔,、平整、扣子齊全,，內(nèi)衣領(lǐng)口,、袖口不宜露在工作服外面,。夏季群服不超過工作服的長度，冬季應(yīng)統(tǒng)一穿白色褲子,。

鞋襪：護(hù)理人員要穿統(tǒng)一下發(fā)的護(hù)士鞋,，要求鞋面干凈。襪子顏色為肉色,，著長襪或短襪不能露在裙擺或褲腳的外面,。

2、護(hù)士儀容的基本要求

工作時不著濃妝,，不用濃味的香水,，不留長指甲，不著指甲油,，不戴墨鏡,、戒指、

手鐲,、耳環(huán)及項鏈等飾物,。

3、護(hù)士儀態(tài)體態(tài)的基本要求

站姿：頭正,、頸直,、目光平視、兩肩平齊,、外展放松,、挺胸收腹、兩腿并攏,、雙手自然下垂,，或兩手相搭在下腹部，雙腳呈“v”字型或“丁”字型,。

坐姿：在站姿的基礎(chǔ)上,，單手或雙手把衣裙下端拉平,，輕輕坐在椅面的前2/3~3/4上,。雙膝并攏，小腿略后收,。兩手輕握,，置于腹部或腿上。

走姿：在站姿的基礎(chǔ)上,，行走時已胸帶步,，彈足有力，柔步無聲,。兩臂自然擺動,，前后擺幅不超過30°,。小步稍快走直線。

持治療盤：雙手握托治療盤兩側(cè)中間邊緣,，肘關(guān)節(jié)呈90°,，貼緊軀干，置于腰以上高度,。

持病歷夾：一手持病歷夾,，輕放在同側(cè)胸前，稍外展,，另一手自然下垂,。持交班本：一手持交班本上角，另一手持交班本下角,，肘關(guān)節(jié)緊貼軀干,，身體站直。推車：兩手推車,，車在前,，人在后，保持身體姿勢和車的平穩(wěn),。進(jìn)出門時不能用車撞門,。

下蹲拾物：一腳在前，一腳在后,，兩腿靠近,，屈膝下蹲，上身稍向前傾,，不要大彎腰,。

4、護(hù)士接聽電話的基本要求

接電話時,，應(yīng)先問好,，然后自報家門。如“您好,！xx病區(qū),。”通電話時要聚精會神地聽,，隨時用“嗯”“好”“是的”“知道了”這類短語作答,。通話結(jié)束說聲“再見”，放下電話時動作應(yīng)輕穩(wěn),。

5,、護(hù)士路遇禮節(jié)的基本要求

（1）在行進(jìn)中，路遇醫(yī)務(wù)人員或病人及家屬,，不需要停下來時,，可用邊走邊說“您好”打招呼,，或用“點(diǎn)頭”、“微笑”打招呼,。

（2）在行進(jìn)中,，路遇醫(yī)務(wù)人員或病人及家屬，需要停下來時,，一定要站穩(wěn),，認(rèn)真回答完問題再走。

（3）在行進(jìn)中,，路遇醫(yī)務(wù)人員或病人及家屬平行前進(jìn)而空間有限時,，應(yīng)讓醫(yī)務(wù)人員或病人及家屬先走一步。

6,、與患者溝通時的要求

（1）在收集病人資料,，了解病人病情，時間允許時,，使用開放式語言,，如：“您這次是怎么發(fā)病的？”“您目前有哪些不舒服,？”

（2）當(dāng)需要很快得到病人反饋信息時,，使用封閉式語言。如：“您的頭還痛嗎,？”“您的藥吃了嗎,？”

（3）交談時目光望著對方的面部，若對方是異性,，雙方連續(xù)對視不超過10秒鐘,。（4）交談中對老年病人、同性別的病人可用拉拉手,，拍拍肩的觸摸方式,；對小兒病人可用擁抱或親吻的方式，但對異性病人要慎重使用撫摸,。

（5）在給病人做護(hù)理查體,、口腔護(hù)理、皮膚護(hù)理,、協(xié)助飲食或做其它護(hù)理操作時,，雙方保持距離在50cm以內(nèi),。

（6）在收集病人資料,，了解病人病情，進(jìn)行入院介紹或出院指導(dǎo)時,，雙方保持距離在0,。5—1m,。

（7）在護(hù)理查房、病人集體健康教育,，或向患者交代某些事情時,，雙方保持距離大于1m。