時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)士篇一

三,、培訓(xùn)方式：理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分組討論結(jié)合,，典型發(fā)言與書面匯報(bào)結(jié)合,。

四,、具體安排：

1.8月25日，全體教師師德動(dòng)員會(huì)議,。學(xué)習(xí)全區(qū)教育系統(tǒng)暑期干部讀書會(huì)精神,，深刻領(lǐng)會(huì)區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)及局領(lǐng)導(dǎo)講話精神,。

2.8月26日,，全體教師培訓(xùn),。專題學(xué)習(xí)《**區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》,、《**區(qū)創(chuàng)建省級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)實(shí)施方案》及《**區(qū)關(guān)于創(chuàng)建省級(jí)教育現(xiàn)代化區(qū)的實(shí)施意見》等相關(guān)文件，明確我區(qū)創(chuàng)建省級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)的目標(biāo),、任務(wù)及各校(園)應(yīng)履行的職責(zé),，通過認(rèn)真細(xì)致的分析找出差距,，提出意見建議。

3.8月27日,，上午全體教師培訓(xùn),。學(xué)習(xí)最美教師張麗莉、最美媽媽吳菊萍,、最美司機(jī)吳斌等感人事跡,，深入開展教師職業(yè)道德主題研討,，不斷增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任心與事業(yè)感,。下午分年段組討論“我們的價(jià)值觀”,。

五,、報(bào)名時(shí)間及聯(lián)系方式

各學(xué)校、幼兒園要于7月5日前,，將參培教師報(bào)名表上交進(jìn)修學(xué)校綜合部,。

聯(lián)系人：教師進(jìn)修學(xué)校綜合部曲靜電話：xxxxxxxx

幼兒教師培訓(xùn)計(jì)劃篇三

為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,。特制定教師自我成長計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

一,、認(rèn)真履行好班組長職責(zé)，并積極主動(dòng)的投入工作,。

作為一名年輕的班組長,，對(duì)于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí),。首先,，我將繼續(xù)本著理解,、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作,，統(tǒng)一工作思想、教育的一致,，發(fā)揮教育的合力,。其次,，作為班組長對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心,，更要以此來感染班組沒每一位老師,，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心，以成就感,、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,，讓他們都有自尊與自信,。再次，善于接受每個(gè)人提供的最好方法,，并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃,、行為,，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展,。再次,，及時(shí)與班組成員,，商討、交流班級(jí)工作中的問題及解決方法,，尋求集體智慧的最大化,。最后,，深入學(xué)習(xí)開展家長工作,。有針對(duì)性的做好家長工作，積極主動(dòng)地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的需要,，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng),。

二,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),。

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1,、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

2,、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。

3,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究,。

其次，在實(shí)踐中成長：

1,、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

2,、尊重孩子、走進(jìn)孩子,，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3,、探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。

5,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄,，提高教師的觀察,、記錄技能,。

6、認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn),。

三,、重視師德修養(yǎng)

首先，關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。其次,，為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。再次,，關(guān)心集體、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。

最后,，為自己樹立正確的人生觀,、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀,。

四,、具體實(shí)施內(nèi)容：

1,、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)《綱要》中的精神,。

2,、學(xué)習(xí)教師觀察技能,。

3、書寫有關(guān)閱讀筆記一篇,。

4,、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn),。

5,、向英語教師學(xué)習(xí)口語與幼兒交流,。

6、學(xué)習(xí)制作多媒體課件來輔助教學(xué),。

以上是我的自我成長計(jì)劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)士篇二

為提高員工的工作技巧和業(yè)務(wù)素質(zhì).特?cái)M定開業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃如下:

一:廚房人員的素質(zhì)要求(集中上培訓(xùn)大課)

1:燒菜,配菜姿勢

2:語言談吐

3:廚房人員的行為準(zhǔn)則

4:儀表,儀容,個(gè)人衛(wèi)生

5:廚房人員規(guī)章制度，企業(yè)文化

二:廚房人員的崗位職責(zé)

1:廚房人員的崗位職責(zé)

2:值班人員的崗位職責(zé)

3:冷菜人員的崗位職責(zé)

4:海鮮房人員的崗位職責(zé)

三:基本技能培訓(xùn)

1:菜肴的出品

a:菜肴的歸類

b:菜肴切配的規(guī)范性

2: 每天菜肴的進(jìn)貨驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

a:切配的主管根據(jù)菜肴的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格驗(yàn)收

b:各崗位要及時(shí)的反饋原料情況

c:廚師長對(duì)原料的監(jiān)督

四:無常法管理

1: 常整理

2 : 常分類

3: 常清潔

4:常維護(hù)

5: 常規(guī)范

五:前后臺(tái)的銜接

1:點(diǎn)菜的程序

2:主打荷和配菜的配合

六:廚師長和菜肴研發(fā)組的配合

1:廚師長對(duì)研發(fā)組的督促

2:研發(fā)組定時(shí)的對(duì)菜肴更新

3:研發(fā)組和前臺(tái)的及時(shí)溝通

七:對(duì)餐廳點(diǎn)菜員和服務(wù)員的培訓(xùn)

八;對(duì)鮑魚公主的操作流程的培訓(xùn)

年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)士篇三

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)理想教育,，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，遵照區(qū)教育局文件精神，結(jié)合我園實(shí)際,，將開展“牢記使命勤耕耘，不負(fù)重托樂奉獻(xiàn)”為主題的教師職業(yè)道德教育,，現(xiàn)將具體學(xué)習(xí)安排如下：

一,、培訓(xùn)時(shí)間：

8月25日——8月31日

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《吳興區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》,、《吳興區(qū)創(chuàng)建省級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展區(qū)實(shí)施方案》及《吳興區(qū)關(guān)于創(chuàng)建省級(jí)教育現(xiàn)代化區(qū)的實(shí)施意見》等相關(guān)文件;學(xué)習(xí)最美教師張麗莉,、最美媽媽吳菊萍、最美司機(jī)吳斌等感人事跡;學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

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年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)士篇四

以現(xiàn)代先進(jìn)的教育思想,，教育理念,，科學(xué)的教育方法為指導(dǎo),，努力地使自己向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識(shí),，提高教育的科研能力,。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我計(jì)劃通過三年的時(shí)間,，力爭達(dá)到思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強(qiáng),、協(xié)作能力好、具有較強(qiáng)研究反思能力,、教育教學(xué)能力,、能夠順應(yīng)學(xué)前教育水平發(fā)展需要的骨干教師水平。

二,、現(xiàn)狀分析(個(gè)人因素分析)

從事幼兒教育工作已經(jīng)16個(gè)年頭,，讓我深切地感受到幼兒教育工作的繁重和瑣碎,，更讓我深切地意識(shí)到幼兒園工作的小中見大的特殊性和重要性。這么多年的工作,，根據(jù)自己個(gè)人的秉性，在工作中認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)，為人謙遜,，守信,，不計(jì)較個(gè)人的得失,。面對(duì)榮譽(yù),，我不驕傲自大;面對(duì)打擊，我也不妄自菲薄,，只是更加提醒和督促我需要為今后的發(fā)展樹立信心,，快馬加鞭,，爭取更上一個(gè)臺(tái)階。

同時(shí)我也清楚地知道自己的不足,。我在教學(xué)業(yè)務(wù)上還需要不斷努力,、突破和創(chuàng)新,，對(duì)于問題的發(fā)現(xiàn)和分析還不夠全面和到位,，還存在經(jīng)驗(yàn)粗糙,、學(xué)問不深的問題,，還有待今后的進(jìn)一步摸索。具體問題如下：

1.教育教學(xué)的理念雖有了轉(zhuǎn)變,，但對(duì)問題的反思和重構(gòu)的能力還需要加強(qiáng),。

2.教學(xué)的效果還沒有明顯地凸顯。

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年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)士篇五

教師個(gè)人不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，才能滿足今后發(fā)展的需要,，為學(xué)生更好地服務(wù)。下面是本站小編整理的年度教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃,，希望對(duì)大家有所幫助!

十五年的教師生涯,，使我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在教育工作一線上，我嚴(yán)格勉勵(lì)自己,、勤奮努力,、好學(xué)好問,，勇于創(chuàng)新,。但自己有時(shí)心有余而力不足,，對(duì)工作的執(zhí)行力不夠,，缺乏計(jì)劃性、理論性和目標(biāo)性,，在教育教學(xué)中不夠簡化,、精華和細(xì)化,，工作后的總結(jié)分析改進(jìn)不到位,。對(duì)此,，本人制定20xx年研訓(xùn)計(jì)劃：

一、提高自身的素質(zhì),。

我在思想上繼續(xù)嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上以優(yōu)秀教師為榜樣,，愛崗敬業(yè),。今后積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。教育大計(jì),，教師為本,。有好的教師,，才有好的教育,。在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機(jī)會(huì),，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)。

二,、加強(qiáng)師德建設(shè),。

教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師,，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德,。

三,、提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

今后我將以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。積極參加學(xué)校的培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力,。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

四,、多讀對(duì)自己有用的書,，進(jìn)行讀書研習(xí),。

廣泛閱讀各類書目，不斷充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí)，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi),，我計(jì)劃精讀《課程改革與問題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,，及時(shí)更新教育理念。工作之余,，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,，寫好讀書感想，從而不斷充實(shí)自己,。

五,、在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討升,。

目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),。作為一名老教師,，我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。同時(shí)，積極主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué),，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,。

六、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí),，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，及時(shí)歸納,、及時(shí)總結(jié),，寫出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),，提升教學(xué)研究能力,。

七,、具體實(shí)施方案

1,、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。他山之石，可以攻玉;他山之玉,，可以剖金,。學(xué)習(xí)，可以使自己了解前人和他人,，了解過去和未來，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成。所以,，我覺得要做到“三學(xué)”,。

(1) 堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2) 多渠道地學(xué),。做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。

(3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2,、善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。

3、勤于動(dòng)筆,，提高教育科研水平。

(1) 及時(shí)積累專題研究的第一手資料,。

(2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信,，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí),，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。面對(duì)自己將來的工作，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

“金無足赤,，人無完人”,。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高,，需跟上時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,針對(duì)自己的特點(diǎn),制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

一,、培訓(xùn)的總體目標(biāo)

1,、師德高尚,，人格完善。

2,、更新觀念，在自學(xué)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人學(xué)習(xí),，在交流中發(fā)展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,。

3,、制訂個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃，有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),、教學(xué)基本功,，有一定的教科研能力,，承擔(dān)一個(gè)課題的研究。

4,、能勝任副班主任。

二,、培訓(xùn)的基本任務(wù)

(一)積極開展學(xué)習(xí)活動(dòng),。利用互聯(lián)網(wǎng)開展包括初等教育基本理論和教學(xué)方法、實(shí)際教學(xué)能力等內(nèi)容的學(xué)習(xí),。全面了解和掌握《教育法》,、《新義務(wù)教育學(xué)》和《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等的基本內(nèi)容，熟悉教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱的制訂,、

教案

準(zhǔn)備、出題閱卷,、答疑,、批改作業(yè)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，熟悉學(xué)校的教學(xué)管理制度。通過培訓(xùn)切實(shí)提高自身的教學(xué)能力和教學(xué)水平,。

(二)積極要求參加各類短期的研修班,。要結(jié)合新課程教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和專業(yè)建設(shè)需要,，有針對(duì)性的參加專題性培訓(xùn)學(xué)習(xí),，及時(shí)了解本學(xué)科和專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

(三)針對(duì)我校寫字育人的教學(xué)特色,，苦練寫字基本功,，爭取三年后自己的"字"能上一個(gè)臺(tái)階。

(五)業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。深化課改,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校“生活化,、情境化”課堂教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對(duì)自身教育行為的反思----實(shí)踐,，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師,。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，作為一名教師,，我應(yīng)該時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。

一、自我分析:

先作為老師要熱衷教育,，潛心教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生，盡管工作十多年,，一起擔(dān)任初三任課,，但還是覺得自己經(jīng)驗(yàn)不足、熱情不足,、在教學(xué)中存在很多問題,，需要確立好自己的奮斗目標(biāo)，腳踏實(shí)地地工作,，加快自身成長,。在學(xué)中教，在學(xué)中反思,，在學(xué)中成長,。

二、年度發(fā)展目標(biāo)：

1,、熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生的人格,，用愛心去包容,、感染、教育學(xué)生,，以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣,，嚴(yán)于律己，為人師表,。具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,。

2、認(rèn)真做好本職工作,，認(rèn)真書寫教案,、備課，上好每一節(jié)課,。

3,、學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

4,、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

5,、深化課改,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對(duì)自身教育行為的反思、實(shí)踐,，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師,。

6,、認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍，與實(shí)踐相結(jié)合,，以促進(jìn)自身的發(fā)展

三,、主要措施：

1、堅(jiān)持備好每一課,，做好每一個(gè)教學(xué)

課件

，每一節(jié)課后都進(jìn)行及時(shí)反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè),，做到減負(fù)不減質(zhì),，甚至要增質(zhì)。對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行分層次布置作業(yè),。

3,、多看教學(xué)理論用書，不斷吸收他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，充實(shí)自身的理論水平;

4,、加強(qiáng)同級(jí)同年級(jí)的交流與合作，在集體備課中使自己得到更好的成長,。

5,、多思考教育教育存在的問題,，如何做到輕負(fù)高效，使學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí),，切實(shí)提高學(xué)生興趣,。

6、多聽課學(xué)習(xí),，揚(yáng)長避短,。做到堅(jiān)持組內(nèi)聽課，抓住機(jī)會(huì)跨學(xué)科聽課,。

8,、多看課研究，形成風(fēng)格,。做到每期觀看1-2節(jié)學(xué)科名家名師示范課,。

老師是“人類靈魂的工程師”，教師不僅要教書育人,，還要培養(yǎng)身心健康新一代,。在新形勢下如何成為一名稱職教師?我認(rèn)為必須努力在實(shí)施素質(zhì)教育能力上提高自已師德。一個(gè)教師如果對(duì)自已工作不熱愛,，也就失去了前進(jìn)的動(dòng)力,，也不可能辛勤的耕耘，更談不上能取得豐碩成果,。許多教師經(jīng)驗(yàn)表明,，他們的工作能夠取德優(yōu)異成績，其中一個(gè)重要的原因他們具有良好的師德,。

一,、自身教育教學(xué)狀況分析、存在的問題及問題產(chǎn)生的原因,。

(一)是終身學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng),，總以為自己已經(jīng)掌握了一定的教育教學(xué)理論及基本技能，課又多,，因此學(xué)習(xí)不夠,，使自己師德修養(yǎng)水平不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。針對(duì)這種情況,，在以后的工作中,，學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)時(shí)要確保參加，不缺席,、不遲到,、不早退、不請(qǐng)假，真正做到時(shí)間有保證,，內(nèi)容記錄全,，效果良好;對(duì)師德建設(shè)專題講座,，要做到場場有記錄,、有心得、有提高,。

(二)是自己以前學(xué)的東西,，離教學(xué)實(shí)際需要還相差較遠(yuǎn),，對(duì)部分內(nèi)容理解不透徹、不夠全面,。

二,、自己的年度學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容。

本學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》教師日常行為十二不準(zhǔn)等相關(guān)內(nèi)容,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的影響,。自己首先要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任,，站在時(shí)代的前列,，努力成為為人民服務(wù)的踐履篤行的典范。要志存高遠(yuǎn),，愛崗敬業(yè),，忠于職守，樂于奉獻(xiàn),，自覺地履行教書育人的神圣職責(zé),，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。要正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,，反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義,，把本職工作,、個(gè)人理想與祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起。

三,、采取的改進(jìn)措施方法及步驟,。

1、利用課余時(shí)間和教師交流時(shí)間加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)和教育刊物,，做到依法執(zhí)教,。關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。

2,、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，還要選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并撰寫業(yè)務(wù)筆記,，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

3、熱愛自己的崗位,，尊重學(xué)生和家長,，忠于黨和人民的教育事業(yè)。

4,、學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。每學(xué)期讀一本教育專著,，如《魏書生的管理班級(jí)》和《好課是怎樣煉成的》,及時(shí)作好筆記,，寫出自己的心得 ，豐富自己的文化素養(yǎng),。并多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,。并經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)。

5,、多聽課,，多學(xué)習(xí)，充分利用好研討課機(jī)會(huì)來不斷提高自己的教學(xué)能力,。

6,、積極參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動(dòng)。在活動(dòng)中積極發(fā)言,，提升自己的理論水平,。利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問題,。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念,，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個(gè)教學(xué)中，提高教學(xué)水平,。

7,、與同事合作做好班級(jí)管理工作

8、繼續(xù)參加國培學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記,。

9、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)

四,、家長工作方面：

家長工作尤為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)士篇六

為進(jìn)一步落實(shí)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）》,、《溫州市教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)實(shí)施方案的通知》以及《溫州市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)工作的通知》的相關(guān)精神，進(jìn)一步推進(jìn)教師繼續(xù)教育工作,，提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量,，落實(shí)上級(jí)主管部門對(duì)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)要求，結(jié)合我校教師隊(duì)伍的實(shí)際情況,，以“有效教學(xué),、有效作業(yè)、有效評(píng)價(jià)”為目標(biāo),，特制訂我校--學(xué)年度教師校本培訓(xùn)計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

近年來,，鶴盛中學(xué)分進(jìn)了五十來位青年教師,，超過了全校教師數(shù)的一半。青年教師的到來,，給學(xué)校增添了新的活力，但同時(shí)也暴露出新教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏、班級(jí)管理能力的不足等問題,，成為學(xué)校今后進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸,。教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，在學(xué)校的發(fā)展過程中我們把教師的使用,、培養(yǎng)和管理看成是有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一體,；我們把教師隊(duì)伍的建設(shè)、教師的專業(yè)成長看成是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。根據(jù)教育部1999年9月13日發(fā)布“中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定”和縣教育局針對(duì)新教師提出的“一年入門,，三年成型，五年成才”的既定培訓(xùn)目標(biāo),，結(jié)合我校以上實(shí)際情況,，特制訂我校教師培訓(xùn)的計(jì)劃，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,，建立一支素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型,、學(xué)習(xí)型,、科研型的教師隊(duì)伍。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

1,、專業(yè)精神。大力弘揚(yáng)“敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚，貫徹執(zhí)行新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開展政治思想和師德修養(yǎng)教育,，教育政策和法規(guī)教育，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn),，樹立科學(xué)教育觀,、教學(xué)觀、人才觀,。

2,、專業(yè)知識(shí)與技能。圍繞教學(xué)基本環(huán)節(jié),、基本能力和基本技能,，針對(duì)教師實(shí)際，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論,，拓寬和更新專業(yè)知識(shí),，以課堂教學(xué)問題為突破口,，訓(xùn)練教育教學(xué)技能，研討教育教學(xué)方法,，交流改革經(jīng)驗(yàn),，扎實(shí)提高教師課堂教學(xué)的有效性。

3,、專題培訓(xùn),。結(jié)合我校實(shí)際，開展德育工作,、教科研,、信息技術(shù)、心理健康等方面的專題培訓(xùn),，提高教師各方面技能,。

4、學(xué)校特色培訓(xùn),。通過學(xué)校制定的一些特色項(xiàng)目的'培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

專業(yè)精神方面：

1.組織教師每學(xué)年至少讀一書,，寫一篇讀書體會(huì)或心得。

2.組織初三先進(jìn)教師中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，使初三教師的復(fù)習(xí)更加有效,。

3、班主任工作：班級(jí)管理的基本模式,、心理健康教育在班級(jí)工作中的運(yùn)用,、優(yōu)秀班主任工作方法經(jīng)驗(yàn)介紹。

專業(yè)知識(shí)與技能方面：

1,、備課組定期開展集體備課活動(dòng),。

2、教研組安排好教師每年在學(xué)校開公開課1次,。

3,、學(xué)校期中期末定期開展教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)。

4,、教學(xué)常規(guī)及師徒結(jié)對(duì)：如何進(jìn)行個(gè)人備課和集體備課,，如何寫教案、教學(xué)后記和教學(xué)隨筆,；課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)管理,；聽課及評(píng)課的要求與方法探討。

專題培訓(xùn)方面：

1,、教育改革與師德修養(yǎng)：優(yōu)秀教師談自己的教師成長歷程,；學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),；學(xué)習(xí)《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

2、教育科研：《如何做好教學(xué)和科研共同發(fā)展》的專題講座,。

3、信息技術(shù)：學(xué)校資源庫的管理和應(yīng)用,，cai課件制作和多媒體平臺(tái)的運(yùn)用,，通過互聯(lián)網(wǎng)和cai培訓(xùn)，讓大部分教師（特別是中老年教師）學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資源和使用多媒體進(jìn)行教學(xué),。

4,、心理健康：專業(yè)的心理教師對(duì)全校教師進(jìn)行科學(xué)的心理輔導(dǎo)，以減少各種不良心理對(duì)教學(xué)的影響,。

學(xué)校特色培訓(xùn)方面：

1,、組織教師對(duì)有效教學(xué)的探討和研究，初步形成符合我校實(shí)際的有效教學(xué)方式,。

2,、組織教師對(duì)作業(yè)的有效性進(jìn)行研究和探索，為真正落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”而努力,。

四,、培訓(xùn)形式

有目標(biāo)、有層次地組織教師培訓(xùn)工作,，建設(shè)高素質(zhì),、有專長、結(jié)構(gòu)合理,、有現(xiàn)代教育理念和能力的教師隊(duì)伍,，發(fā)揮每一位教師的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,，為每一位教師提供發(fā)展和成才的條件,。

1、上級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的形式,；

2,、學(xué)校集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式；

3,、普及與提高相結(jié)合的形式,；

4,、學(xué)習(xí)、研究與應(yīng)用相結(jié)合的形式,；

5、走出與請(qǐng)進(jìn)相結(jié)合的形式,。

年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)士篇七

3,、學(xué)科實(shí)踐培訓(xùn),。著眼深化素質(zhì)教育,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，充分運(yùn)用專題教研,、等有效形式,，幫助教師更好把握理念、駕馭教材,，并將其轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的教學(xué)行為,。

4、教育科研培訓(xùn),。引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)科研的先導(dǎo)地位,，帶領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師開展行動(dòng)研究，從解決實(shí)際問題入手，幫助教師確立基于教育教學(xué)實(shí)踐的科研課題,，同時(shí)進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn),。

5、心理健康培訓(xùn),。推進(jìn)心理健康培訓(xùn),，培育德育工作特色。加快心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè),，做好幼兒園心理健康教育教師上崗資格認(rèn)定上報(bào)工作,，切實(shí)提高心理健康教育者的專業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健能力，使廣大教師能運(yùn)用心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法,，從心理健康教育過程中有所收獲,，取得成就，為心理健康教育工作做出更大的貢獻(xiàn),。

幼師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇三

一,、本園情況分析：

我園現(xiàn)有教師14人，有4人大學(xué)本科畢業(yè),6人大專畢業(yè),，4人正在參加本,、專科的函授學(xué)習(xí)或自考;現(xiàn)任教師中教齡最短的xx年,，最長的24年，教師的工作經(jīng)驗(yàn)較豐富,，但個(gè)體的業(yè)務(wù)能力還參差不齊,。建園四年來在園本培訓(xùn)方面我們已積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但也存在一些不足,，還有待于進(jìn)一步改進(jìn),。

二、教師培訓(xùn),。

(一)目標(biāo)：通過崗位培訓(xùn),、繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、外出參觀,、課題研究、基本功考核等多種渠道,，并以業(yè)務(wù)培訓(xùn)為基本形式,，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力及個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(二)教師培訓(xùn)措施：

1.開展園本教研,，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)上的共同成長,。

每位教師都是活生生的個(gè)體，都具有不同的能力和個(gè)性，在實(shí)際工作中都會(huì)遇到這樣,、那樣的問題,，也會(huì)產(chǎn)生這樣、那樣的想法,，他們需要一個(gè)能施展才華發(fā)揮能力的平臺(tái),。本學(xué)期我園將把教研活動(dòng)內(nèi)容與教師的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，再以實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，進(jìn)行一定的程度的碰撞,、分享，這樣的形式對(duì)提高老師的教育行為,、提升老師的教育理念最有幫助,。而年級(jí)組的集體備課，能更為有效地促進(jìn)參與進(jìn)來的所有教師都能獲得新的認(rèn)識(shí),，并在未來的實(shí)踐中做出新的嘗試,，進(jìn)而促進(jìn)她們實(shí)現(xiàn)專業(yè)上的共同成長。所以說園本教研將為教師的專業(yè)成長構(gòu)筑一個(gè)理論與實(shí)踐的互動(dòng)平臺(tái),，成為促進(jìn)教師專業(yè)共同成長的主渠道,。

2.園本教研的方式

(1)定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高教師的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,。園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)已形成制度,。通過課題交流互動(dòng)的活動(dòng)，進(jìn)行課題研究及探討,，以課題研究帶動(dòng)教學(xué)研究,，幫助老師解決實(shí)踐中存在的共性問題，促進(jìn)教學(xué)能力的提高,。

(2)進(jìn)行專題研究實(shí)踐,。我園本學(xué)期加入了省級(jí)德育課題的研究，重點(diǎn)研究幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),，研究課題為“好孩子,，好習(xí)慣”。為使課題研究能落到實(shí)處,，也為了在研究中提高教師的科研能力和執(zhí)教水平,，我們將有計(jì)劃、有步驟地開展實(shí)驗(yàn)研究,，組織老師定期進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研討,，使課題研究穩(wěn)步向前發(fā)展。

(3)觀摩研討,。由教師們與業(yè)務(wù)園長商討進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)觀摩,，時(shí)間,、內(nèi)容由老師在學(xué)期初就敲定，業(yè)務(wù)園長再組織全園教師觀摩,，并讓教師自評(píng),、互評(píng)，形成一定的共識(shí),，提高教學(xué)實(shí)踐能力,，調(diào)動(dòng)教師的積極性。這是理論聯(lián)系實(shí)際的一種培訓(xùn)方法,，讓教師把學(xué)到的理論運(yùn)用于評(píng)析中,。老師們?cè)诨顒?dòng)中要學(xué)會(huì)觀察、分析,、評(píng)價(jià),，還要發(fā)表自己的看法，有助于老師獨(dú)立思考,、反思教學(xué),。

(4)堅(jiān)持開展師徒弟結(jié)對(duì)、崗位練兵活動(dòng),。教師們從自身實(shí)際出發(fā),，選定師傅，商定培訓(xùn)計(jì)劃,，以師帶徒,，全面提高全園教師的教育教學(xué)能力。組織青年教師積極參加各種業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu),，為青年教師提供互相學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì),，通過交任務(wù)、壓擔(dān)子,，放手讓更多的青年教師上公開課,、觀摩課,，使她們較快獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，迅速成長為幼兒園的骨干教師。

(5)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師外出參觀,、學(xué)習(xí),、聽講座。要為教師提供多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓教師外出參觀,、學(xué)習(xí)，或接受先進(jìn)的理論,，或參觀其他的實(shí)驗(yàn)園,，以提高教師的教育教學(xué)能力,。

(6)創(chuàng)造一切條件對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)技能培訓(xùn)。本學(xué)期我園進(jìn)行幼兒“早期閱讀”的教學(xué)實(shí)踐,，對(duì)于這個(gè)新的教材,，我們將通過“頭腦風(fēng)暴會(huì)”“教學(xué)沙龍”等促教師們探索其教學(xué)手段及方法。此外,，我們還將進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)研究培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn)、美術(shù)新畫法培訓(xùn)等,，以真正幫助教師解決工作中存在的新問題,，更好地為教學(xué)服務(wù)。

(7)踩實(shí)教師基本功的培訓(xùn),。本學(xué)期將改變以往每月做基本功作業(yè)的做法,，在園內(nèi)設(shè)立教師基本功作業(yè)展示窗，每學(xué)期展示教師各項(xiàng)基本功作業(yè)一次,，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)教師自身培訓(xùn)積極性提高。

(8)重視教師的繼續(xù)教育,。鼓勵(lì)教師積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí),，以提高自身的學(xué)歷層次，迅速向大?；?、本科化發(fā)展。每位教師每年要完成繼續(xù)教育任務(wù),，要求教師利用時(shí)間自學(xué)幼兒教育理論,，做好學(xué)習(xí)筆記。

年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)士篇八

老師是“人類靈魂的工程師”,，教師不僅要教書育人,，還要培養(yǎng)身心健康新一代。在新形勢下如何成為一名稱職教師?我認(rèn)為必須努力在實(shí)施素質(zhì)教育能力上提高自已師德,。一個(gè)教師如果對(duì)自已工作不熱愛,，也就失去了前進(jìn)的動(dòng)力，也不可能辛勤的耕耘,，更談不上能取得豐碩成果,。許多教師經(jīng)驗(yàn)表明，他們的工作能夠取德優(yōu)異成績,，其中一個(gè)重要的原因他們具有良好的師德,。

一、自身教育教學(xué)狀況分析,、存在的問題及問題產(chǎn)生的原因,。

(一)是終身學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng),，總以為自己已經(jīng)掌握了一定的教育教學(xué)理論及基本技能，課又多,，因此學(xué)習(xí)不夠,，使自己師德修養(yǎng)水平不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。針對(duì)這種情況,，在以后的工作中,，學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)時(shí)要確保參加，不缺席,、不遲到,、不早退、不請(qǐng)假,，真正做到時(shí)間有保證,，內(nèi)容記錄全，效果良好;對(duì)師德建設(shè)專題講座,，要做到場場有記錄,、有心得、有提高,。

(二)是自己以前學(xué)的東西,，離教學(xué)實(shí)際需要還相差較遠(yuǎn)，對(duì)部分內(nèi)容理解不透徹,、不夠全面,。

二、自己的年度學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

本學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》教師日常行為十二不準(zhǔn)等相關(guān)內(nèi)容,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的影響。自己首先要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任,，站在時(shí)代的前列,，努力成為為人民服務(wù)的踐履篤行的典范,。要志存高遠(yuǎn),，愛崗敬業(yè)，忠于職守,，樂于奉獻(xiàn),，自覺地履行教書育人的神圣職責(zé),，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。要正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,，反對(duì)拜金主義,、享樂主義和極端個(gè)人主義，把本職工作,、個(gè)人理想與祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,。

三、采取的改進(jìn)措施方法及步驟,。

1,、利用課余時(shí)間和教師交流時(shí)間加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)和教育刊物,，做到依法執(zhí)教,。關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。

2,、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，還要選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并撰寫業(yè)務(wù)筆記,，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

3、熱愛自己的崗位,，尊重學(xué)生和家長,，忠于黨和人民的教育事業(yè)。

4,、學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。每學(xué)期讀一本教育專著,，如《魏書生的管理班級(jí)》和《好課是怎樣煉成的》,及時(shí)作好筆記,，寫出自己的心得 ，豐富自己的文化素養(yǎng),。并多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,。并經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，觀看好的課例了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),。

5、多聽課,，多學(xué)習(xí),，充分利用好研討課機(jī)會(huì)來不斷提高自己的教學(xué)能力。

6,、積極參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及教研活動(dòng)。在活動(dòng)中積極發(fā)言,，提升自己的理論水平,。利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問題,。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念,，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個(gè)教學(xué)中，提高教學(xué)水平,。

7,、與同事合作做好班級(jí)管理工作

8、繼續(xù)參加國培學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記,。

9、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)

四,、家長工作方面：

家長工作尤為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)士篇九

一,、指導(dǎo)思想：

為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體老師,，特別是青年老師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平,，我縣把老師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使老師了解前沿理論動(dòng)態(tài)，拓展新的教育基礎(chǔ)理論,，擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)面，學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果,，研究學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律,，增強(qiáng)專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長,。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：

結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),，更新教育觀念,，加強(qiáng)對(duì)教育新理論，新知識(shí)的學(xué)習(xí),，通過多種途徑使老師迅速成長成熟起來,。通過一年的培訓(xùn)，力爭使每位老師在政治思想,、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干老師隊(duì)伍,。

三、培養(yǎng)對(duì)象：

全縣幼教工作人員,，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求；業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子,、放手使用,；生活上熱情關(guān)懷，為他們成長創(chuàng)造良好的條件,，促使他們上一個(gè)臺(tái)階,。

四、具體工作措施：

（一）加強(qiáng)全體老師的思想建設(shè),，把師德修養(yǎng)放在首位,。

組織全體老師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》,、《幼兒園管理規(guī)范》,、《幼兒老師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)老師樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、培養(yǎng)教書育人，為人師表,，敬業(yè)愛幼,，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。

（二）通過以老帶新結(jié)隊(duì)子,，提高青年老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

老師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能,、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好老師工作的基礎(chǔ),。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高老師的素質(zhì),，因此,，我們把青年老師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。

在培訓(xùn)中,，將用“以老帶新,，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式,，牽動(dòng)老師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高,。開展“師徒結(jié)對(duì)”試點(diǎn)工作，簽定“師徒結(jié)對(duì)”協(xié)議,，用互幫互助,，共同成長的方式發(fā)展老師隊(duì)伍。我們將通過骨干老師對(duì)青年老師的跟蹤培訓(xùn),，即指導(dǎo)備課——聽課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié),，推進(jìn)青年老師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

（三）加強(qiáng)教科研培訓(xùn),，提高教科研能力,。

鼓勵(lì)老師積極參與教育科研，引導(dǎo)老師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際,，開展教科研活動(dòng),，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得,。

（四）狠抓教學(xué)常規(guī),，在備課與上課、聽課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo),。

（五）做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作,。

后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作,，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度,，服務(wù)水平作為重點(diǎn),，力爭使人員素質(zhì)得到提升。

五,、月份工作安排（主要安排培訓(xùn)內(nèi)容）

2月

制定新學(xué)期幼兒老師培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃

3月

組織幼兒老師優(yōu)質(zhì)課展評(píng),，

培訓(xùn)老師如何組織教育活動(dòng)，備課、上課,、評(píng)課。

指導(dǎo)青年老師活動(dòng)（聽課,、評(píng)課）

走出去,、請(qǐng)進(jìn)來教學(xué)觀摩活動(dòng)。

4月

幼教校長,、園長培訓(xùn)

5月

幼兒老師舞蹈培訓(xùn)

6月

幼兒老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

7月

幼兒老師活動(dòng)設(shè)計(jì),、論文評(píng)比。

8月

參加市暑期教科研培訓(xùn)

9月

保健醫(yī)生,、保育員,、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)

專家講座或外出參觀學(xué)習(xí)。

10月

幼兒老師技能技巧比賽

11月

骨干老師,、學(xué)科帶頭人開展教學(xué)觀摩活動(dòng)

12月

老師教學(xué)心得交流,。

年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)士篇十

為進(jìn)一步提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)和崗位技能，根據(jù)20xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)開展的情況,，以及存在的不足,，制訂20xx年度護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃。

一,、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、按照《朝陽區(qū)社區(qū)衛(wèi)生復(fù)習(xí)題護(hù)理專業(yè)》進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。

2,、加強(qiáng)《護(hù)士條例》,、法律法規(guī)培訓(xùn)。每周開展《普法系列培訓(xùn)》,，提高法律意識(shí),，嚴(yán)防醫(yī)療事故發(fā)生，保證護(hù)理質(zhì)量,。

3,、根據(jù)《北京市護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范》進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理技能訓(xùn)練，包括各種注射、靜脈穿刺技術(shù),、無菌技術(shù),、測血壓、吸氧,、換藥,、縫合、導(dǎo)尿,、下胃管,、心電監(jiān)測技術(shù)、洗胃技術(shù)等操作技能,。

4,、急救技術(shù)培訓(xùn)、常用及搶救設(shè)備使用：心電圖機(jī),、心電監(jiān)護(hù)儀,、血糖儀、制氧機(jī),、除顫儀,、簡易呼吸器、洗胃機(jī),、輸液泵等,。

5、病歷討論,、急診病歷,、心電圖監(jiān)測，急救藥品的藥理作用,、適應(yīng)癥,、用法用量等。

6,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代護(hù)理報(bào)》,、《當(dāng)代護(hù)士》等雜志的最新知識(shí)。

二,、培訓(xùn)時(shí)間：

每周三下午,。

三、培訓(xùn)地點(diǎn)：

一分學(xué)習(xí)室,。

四,、培訓(xùn)方式：

1、全體護(hù)士參加,，采用多媒體形式由護(hù)士輪流講課,。

2,、安排課題，分別準(zhǔn)備,，互相交流,。

3、具體計(jì)劃每月末在中心網(wǎng)站公布,。

五,、考核：

1、技能操作考核小組負(fù)責(zé),，每月20完成,，每月1—2項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作。

2,、每月末理論知識(shí)考試,，試題為《朝陽區(qū)社區(qū)衛(wèi)生復(fù)習(xí)題護(hù)理專業(yè)》內(nèi)容。

3,、急救藥品用法,、用量,；《護(hù)士條例》,、《護(hù)理常規(guī)》等應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間考試。

六,、目標(biāo)：

護(hù)士熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理技能操作,，心電圖知識(shí)等；不斷提高護(hù)理業(yè)務(wù)技能,，提升護(hù)理服務(wù)品質(zhì),。

希望：

由于社區(qū)護(hù)理工作高風(fēng)險(xiǎn)的特殊性，常有突發(fā)事件,，無規(guī)律可言,。同時(shí)由于社區(qū)的局限性，新知識(shí),、新技能只有通過不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐，持之以恒,，才能運(yùn)用自如,，掌握熟練。

希望全體護(hù)理人員共同努力,！

年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)士篇十一

為不斷提高我校教育質(zhì)量,，努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，使我校教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺(tái)階,，制定本計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“自主,、多元,、實(shí)效”為主題，以提高教師實(shí)踐能力為根本,，更新培訓(xùn)理念,，完善培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，豐富培訓(xùn)內(nèi)容,，使培訓(xùn)更具自主性、選擇性和實(shí)效性,，促進(jìn)我校師資隊(duì)伍向“師德高尚,，業(yè)務(wù)精諶，結(jié)構(gòu)合理,，充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展,。

二、培訓(xùn)目標(biāo)建立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，初建以園本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度,。積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點(diǎn)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，包括園本培訓(xùn),、集中培訓(xùn),、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。努力探索提高教師培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性,，努力打造一支師德高尚,、“教有特色”的老中青相結(jié)合的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,為提高我校教育質(zhì)量提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和智力支持。

三,、培訓(xùn)任務(wù)1,、本學(xué)年在職教師參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時(shí)間平均達(dá)到72學(xué)時(shí)，其中園本培訓(xùn)24學(xué)時(shí),。盡量安排每學(xué)科不少于10%的教師參加脫產(chǎn)集中培訓(xùn),。保證每位教師參加培訓(xùn)時(shí)間一般不低于48學(xué)時(shí)，最高不超過144學(xué)時(shí),。

2,、為完成班主任周期內(nèi)應(yīng)參加不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)任務(wù)，積極開展班主任專題培訓(xùn),。

3,、按要求組織園長周期內(nèi)在職提高培訓(xùn)，完成相應(yīng)時(shí)數(shù),。

4,、在培訓(xùn)周期內(nèi)退休的教師(退休前)每年應(yīng)參加24學(xué)時(shí)的園本培訓(xùn)和不少于24學(xué)時(shí)的其他短期培訓(xùn),。

四、培訓(xùn)內(nèi)容1,、師德專題培訓(xùn),。貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，深入開展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動(dòng),。

2,、教育理論培訓(xùn)。從教育基礎(chǔ)理論入手,，通過專家引領(lǐng),、教育理論專著自學(xué)等途徑，主動(dòng)吸收和借鑒國內(nèi)外教育發(fā)展過程中形成的各種最新理論成果,，對(duì)教師實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn),，以提高教育水平。

3,、學(xué)科實(shí)踐培訓(xùn),。著眼深化素質(zhì)教育，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，充分運(yùn)用專題教研,、等有效形式，幫助教師更好把握理念,、駕馭教材,，并將其轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的教學(xué)行為,。

4,、教育科研培訓(xùn)。引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)科研的先導(dǎo)地位,，帶領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師開展行動(dòng)研究,，從解決實(shí)際問題入手，幫助教師確立基于教育教學(xué)實(shí)踐的科研課題,，同時(shí)進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn),。

5、心理健康培訓(xùn),。推進(jìn)心理健康培訓(xùn),，培育德育工作特色。加快心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè),，做好幼兒園心理健康教育教師上崗資格認(rèn)定上報(bào)工作,，切實(shí)提高心理健康教育者的專業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健能力，使廣大教師能運(yùn)用心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法,，從心理健康教育過程中有所收獲,，取得成就,，為心理健康教育工作做出更大的貢獻(xiàn),。

燃?xì)獍踩ぷ饔?jì)劃(三) ? 為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩a(chǎn)管理,，加快建立燃?xì)獍踩[患排查治理工作長效機(jī)制，全面提升燃?xì)鈴臉I(yè)單位的安全生產(chǎn)水平,，嚴(yán)厲打擊非法經(jīng)營等違法違規(guī)行為，堅(jiān)決消除事故隱患,，杜絕燃?xì)獍踩鹿拾l(fā)生,，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》,、《中華人民共和國消防法》,、國務(wù)院《城鎮(zhèn)燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》,、《省燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》等法律法規(guī)和市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的實(shí)施意見》結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制訂燃?xì)獍踩O(jiān)管工作實(shí)施方案,。 ? 一,、指導(dǎo)思想 ? 以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以國家有關(guān)安全生產(chǎn)法律,、法規(guī)為依據(jù),，樹立安全發(fā)展理念，堅(jiān)持“安全第一,、預(yù)防為主,、綜合治理”的方針，進(jìn)一步整頓和規(guī)范燃?xì)馐袌鼋?jīng)營秩序,，依法履行安全監(jiān)管職能,，消除安全隱患，確保村居供氣,、用氣安全,。 ? 二、目標(biāo)任務(wù) ? 深化專項(xiàng)治理整頓,，嚴(yán)厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、各部門齊抓共管、全社會(huì)共同參與的長效管理機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作常態(tài)化,、制度化,、規(guī)范化。 ? 三,、整治重點(diǎn) ? (一)推進(jìn)隱患排查治理工作長效機(jī)制的建立,。落實(shí)各相關(guān)單位安全隱患排查治理的主體責(zé)任，建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進(jìn)行隱患排查,，建立隱患排查治理工作臺(tái)賬,，形成隱患排查治理長效機(jī)制。 ? (二)依法查處燃?xì)馄髽I(yè)經(jīng)營中的違法違規(guī)行為,。查處充裝不合格鋼瓶,、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃?xì)饨?jīng)營許可證的單位和個(gè)人提供經(jīng)營性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為,。 ? (三)依法查取小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營中的違法違規(guī)行為,。取締不符合規(guī)劃、無證照小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn);查處價(jià)格欺詐,、強(qiáng)買強(qiáng)賣,、違章倒灌、倒殘等損害消費(fèi)者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經(jīng)營,、擅自在未經(jīng)核準(zhǔn)場所經(jīng)營,、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實(shí)瓶等違法行為,。 ? (四)規(guī)范賓館,、飯店、小餐飲,、企事業(yè)單位等用戶的燃?xì)獠少?、?chǔ)存和使用安全管理。查處使用不合格燃?xì)夂筒缓细袢紵骶?、不符合安全?guī)范的瓶庫使用行為;查處不規(guī)范瓶組,、擅自改裝燃燒器具、液相直燒,、管道瓶裝氣混用等違法使用燃?xì)庑袨椤?? 四、職責(zé)分工 ? 各相關(guān)職能部門根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé),，認(rèn)真組織,、有效開展燃?xì)庑袠I(yè)違法違規(guī)行為的查處。對(duì)各村居,，機(jī)關(guān)各辦,、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責(zé)明確如下： ? 新河派出所,、新河交警中隊(duì)：負(fù)責(zé)依法查處禁行區(qū)域內(nèi)未按“危險(xiǎn)化學(xué)品道路運(yùn)輸車輛進(jìn)入禁行區(qū)域時(shí)間,、路線規(guī)定”的運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品行為;查處液化氣運(yùn)輸超載行為;查處未取得危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸資質(zhì),、擅自從事液化氣運(yùn)輸?shù)男袨?負(fù)責(zé)危化品運(yùn)輸車輛的清理整治工作;規(guī)范“三車”(三輪車,、電瓶三輪車,、三輪摩托車)運(yùn)送及其運(yùn)輸工具的安全管理;協(xié)助質(zhì)監(jiān)、行政執(zhí)法中隊(duì)做好對(duì)運(yùn)輸途中的氣瓶檢查工作,。 ? 村鎮(zhèn)建設(shè)辦公室：負(fù)責(zé)村居燃?xì)庑袠I(yè)的監(jiān)督管理,，做好日常檢查管理工作，確保站內(nèi)設(shè)備設(shè)施安全運(yùn)行;加強(qiáng)應(yīng)急救援管理,，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。 ? 安監(jiān)中隊(duì)：依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權(quán)，指導(dǎo),、協(xié)調(diào),、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃?xì)庑袠I(yè)的安全生產(chǎn)工作,，并將燃?xì)獍踩{入全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作內(nèi)容,。 ? 行政執(zhí)法中隊(duì)：負(fù)責(zé)依法查處未取得燃?xì)饨?jīng)營許可證或不按照燃?xì)饨?jīng)營許可證的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營活動(dòng)的違法行為;依法查處經(jīng)營單位和個(gè)人、燃?xì)庥脩?重點(diǎn)賓館,、飯店,、小餐飲、企事業(yè)單位)及有關(guān)單位和個(gè)人的違法行為,。 ? 消防中隊(duì)：負(fù)責(zé)對(duì)賓館,、飯店、小餐飲,、企事業(yè)單位等場所消防安全的監(jiān)督檢查,，對(duì)不符合消防安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、存在消防安全隱患的提出整改意見,，對(duì)嚴(yán)重危害公共安全的單位和經(jīng)營者,，報(bào)發(fā)證機(jī)關(guān)依法吊銷經(jīng)營許可證和工商營業(yè)執(zhí)照。 ? 工商分局：負(fù)責(zé)依法查處未取得營業(yè)執(zhí)照或不按照營業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營活動(dòng)的違法行為;在營業(yè)執(zhí)照有效期內(nèi)被依法吊銷,、撤銷燃?xì)饨?jīng)營許可證或者燃?xì)饨?jīng)營許可證有效期屆滿的,。 ? 各辦、服務(wù)區(qū)：將燃?xì)獍踩鳛榘踩a(chǎn)工作的重要內(nèi)容,，負(fù)責(zé)本服務(wù)區(qū)的燃?xì)獍踩O(jiān)管工作,，配備專兼職燃?xì)獍踩芾韱T;開展燃?xì)獍踩[患排查，每月配合執(zhí)法中隊(duì)開展燃?xì)獍踩[患專項(xiàng)整治,，重點(diǎn)整治賓館,、飯店、小餐飲、小液化氣供應(yīng)站等經(jīng)營場所;負(fù)責(zé)重點(diǎn)單位隱患整改跟蹤和督查,，對(duì)治理不落實(shí),，整改不到位的，通知相關(guān)職能部門依法查處,。 ? 五,、工作要求 ? (一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。機(jī)關(guān)各辦,、服務(wù)區(qū)，鎮(zhèn)屬各單位要認(rèn)真分析燃?xì)獍踩a(chǎn)形勢和存在的問題,，充分認(rèn)識(shí)燃?xì)饨?jīng)營違規(guī),、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性，牢固樹立責(zé)任意識(shí),。為加強(qiáng)對(duì)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo),，鎮(zhèn)政府成立燃?xì)獍踩O(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組成人員名單詳見附件)，各辦,、服務(wù)區(qū),、鎮(zhèn)屬有關(guān)單位要抽調(diào)精干人員成立監(jiān)管工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全監(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo),。

年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)士篇十二

3,、繼續(xù)開展課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

4,、認(rèn)真落實(shí)課題研究工作,，確保本學(xué)期課題出階段性成果。

5,、積極推進(jìn)現(xiàn)代化教育設(shè)施的使用,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)

課件

的制作，著眼于評(píng)課能力,、授課能力的提高,。

三、培訓(xùn)措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師師德水平,。

1.深入開展以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為目標(biāo)，以“學(xué)規(guī)范,，做人民滿意的教師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展做人民滿意的教師”大討論和師德演講比賽,。繼續(xù)把三月份作為師德建設(shè)教育月。

2.深入開展教師“愛心助學(xué)團(tuán)隊(duì)”志愿服務(wù)和“愛心幫扶”活動(dòng)和評(píng)選校“三八”紅旗手,、“十佳教職工”,、“優(yōu)秀師徒”等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教職工潛心育人,，樂于奉獻(xiàn),，努力做人民滿意的教師。

3.深入開展文明組室評(píng)選活動(dòng),。認(rèn)真落實(shí)《青島交通職業(yè)學(xué)校文明組室評(píng)選辦法》,，以教研組室或行政部門為單位開展文明組室建設(shè)，以此為抓手,，形成團(tuán)結(jié)和諧的教師團(tuán)體,，并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)。

4.完善師德激勵(lì)約束機(jī)制,，大力選樹師德先進(jìn)典型,，加強(qiáng)組室建設(shè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校新修訂的《青島交通職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范 》,，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平,。

(二)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，盡快提高教師專業(yè)素質(zhì)和能力

針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,，面向全體教師,，以教師培訓(xùn)“四大工程”為抓手，做好教師教育教學(xué)能力的培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

(1)繼續(xù)實(shí)施“專業(yè)教師專業(yè)素質(zhì)提高工程”，進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)校要圍繞專業(yè)建設(shè)和發(fā)展,，制定“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。建立專業(yè)課教師到企業(yè)掛職制度,，要求每位專業(yè)課教師每學(xué)年到企業(yè)崗位見習(xí)、實(shí)踐時(shí)間累計(jì)不少于一個(gè)月,。每位專業(yè)課教師至少獲得一個(gè)與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書;鼓勵(lì)教師參加各級(jí)職業(yè)技能大賽,，以賽促學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)技能的提高,。文化課教師通過多種渠道,、多種形式學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，拓展知識(shí)面,，爭取每人能夠開出一門以上選修課的目標(biāo)。

(2)開展“名師工程”，加快名師,、學(xué)科帶頭人,、專業(yè)骨干教師培養(yǎng)建設(shè)。成立學(xué)?！懊麕煄臁?，將具備名師基本素質(zhì)的教師納入其中，學(xué)校將根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況,，采取有效措施,，促進(jìn)快速發(fā)展;壓擔(dān)子，挑大梁,，在壓力中,、在工作中不斷成長;根據(jù)市局意見，積極創(chuàng)造條件做好推薦培養(yǎng),，支持老師積極參與競爭,。發(fā)揮他們的教育教學(xué)示范作用，堅(jiān)持“以老帶新,、以能帶新”,，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體提高成長。通過示范課,、專家講座,、專家論壇等形式，幫助他們形成特色,，并開展理性思考,，在實(shí)踐基礎(chǔ)上形成自己的理論體系。

(3)開展“青年教師成長工程”“中青年骨干教師發(fā)展工程”,。青年教師著重在教育,、教學(xué)基本功的培訓(xùn)，骨干教師則側(cè)重在形成自己的教學(xué)特色方面;繼續(xù)開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用;開展青年教師“匯報(bào)課”,、骨干教師“觀摩課”等教學(xué)比武活動(dòng)，鍛煉教師提高教學(xué)能力的同時(shí),，互相學(xué)習(xí)借鑒;開展教學(xué)案例分析,、教學(xué)反思等活動(dòng)，在分析反思中總結(jié)提高;加強(qiáng)教師運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)能力的培訓(xùn),，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果;積極承擔(dān)省,、市教學(xué)教研活動(dòng)。

(4)加大教師一專多能培養(yǎng)引導(dǎo),，提高承擔(dān)跨專業(yè)多門課程的教學(xué)能力,。

(三)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，努力打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的德育工作隊(duì)伍

(1)新學(xué)期,，將加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng),，繼續(xù)組織班主任培訓(xùn)交流,、切實(shí)有效地做好師徒結(jié)對(duì)工作,，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)、管理和考核,，鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件讓班主任自我學(xué)習(xí)，提高班級(jí)管理的工作能力;進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心和主動(dòng)關(guān)愛學(xué)生,，為學(xué)生服務(wù)的思想,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和推廣班主任工作中的好方法,、好形式、好經(jīng)驗(yàn),。

(2)加強(qiáng)德育科研工作。新形勢,、新情況勢必會(huì)帶來德育管理工作上的新問題,，如何更有效地開展對(duì)學(xué)生的思想道德教育,，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。作為學(xué)校德育教育的主管部門學(xué)管處和身處教育第一線的班主任,、任課教師,，在思想上都應(yīng)高度重視,，在實(shí)踐中應(yīng)不斷探索和總結(jié)。組織好本學(xué)期的德育工作研討會(huì),，促進(jìn)德育隊(duì)伍工作水平的提高,。

一,、指導(dǎo)思想：

校本培訓(xùn)工作是推進(jìn)素質(zhì)教育,、深化課程改革、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),、全面提高教學(xué)水平的重要途徑,。為有效推動(dòng)教師的專業(yè)化發(fā)展，學(xué)校將以新理念為支撐,，以校本培訓(xùn)為平臺(tái),，以提高教師教育、教學(xué)的能力和水平為重點(diǎn),，以現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)為突破口,，以強(qiáng)化科研能力和過程培訓(xùn)為亮點(diǎn)，全力造就一支師德高尚,、主動(dòng)發(fā)展,、業(yè)務(wù)精湛,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深入進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,，各學(xué)科在課堂教學(xué)中探索具有我校特點(diǎn)的教學(xué)模式，并積極付諸于行動(dòng)中,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、繼續(xù)開展課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。

4、認(rèn)真落實(shí)課題研究工作,，確保本學(xué)期課題出階段性成果,。

5,、積極推進(jìn)現(xiàn)代化教育設(shè)施的使用，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課件的制作,，著眼于評(píng)課能力,、授課能力的提高。

三,、培訓(xùn)措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師師德水平。

1.深入開展以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為目標(biāo),，以“學(xué)規(guī)范,，做人民滿意的教師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開展做人民滿意的教師”大討論和師德演講比賽,。繼續(xù)把三月份作為師德建設(shè)教育月。

2.深入開展教師“愛心助學(xué)團(tuán)隊(duì)”志愿服務(wù)和“愛心幫扶”活動(dòng)和評(píng)選?！叭恕奔t旗手,、“十佳教職工”、“優(yōu)秀師徒”等評(píng)優(yōu)活動(dòng),，引導(dǎo)廣大教職工潛心育人,，樂于奉獻(xiàn)，努力做人民滿意的教師,。

3.深入開展文明組室評(píng)選活動(dòng),。認(rèn)真落實(shí)《青島交通職業(yè)學(xué)校文明組室評(píng)選辦法》，以教研組室或行政部門為單位開展文明組室建設(shè),，以此為抓手,，形成團(tuán)結(jié)和諧的教師團(tuán)體，并進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè),。

4.完善師德激勵(lì)約束機(jī)制,，大力選樹師德先進(jìn)典型，加強(qiáng)組室建設(shè),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校新修訂的《青島交通職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范 》,，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。

(二)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，盡快提高教師專業(yè)素質(zhì)和能力

針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，面向全體教師,，以教師培訓(xùn)“四大工程”為抓手,，做好教師教育教學(xué)能力的培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

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年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)士篇十三

為了提高護(hù)士的整體素質(zhì)，塑造護(hù)士圣潔美好的職業(yè)形象，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),，護(hù)理部從樹立良好的護(hù)士職業(yè)形象入手,，制定了護(hù)士禮儀培訓(xùn)實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想：禮儀培訓(xùn)是規(guī)范護(hù)理服務(wù),，提高護(hù)理質(zhì)量的重要途徑，也是臨床護(hù)理工作的內(nèi)在品質(zhì)和靈魂,。塑造醫(yī)院形象,。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：樹立護(hù)理人員職業(yè)形象,，利用禮節(jié)待患,，樹立行業(yè)形象，使護(hù)理人員在知識(shí),、技能,、能力和工作態(tài)度等方面得到提升。

三,、培訓(xùn)地點(diǎn)：會(huì)議室

四,、培訓(xùn)時(shí)間：20xx—10月至20xx—12月

五、培訓(xùn)對(duì)象：醫(yī)院全體護(hù)士

六,、培訓(xùn)方法

以會(huì)議室為培訓(xùn)基地,，對(duì)全院護(hù)士進(jìn)行護(hù)士禮儀培訓(xùn)，每周由護(hù)理部安排輸液部,，外科系統(tǒng)會(huì)議室進(jìn)行學(xué)習(xí),，參加培訓(xùn)的護(hù)士要遵守會(huì)議室的規(guī)章制度，服從護(hù)士長的安排,，望各科室認(rèn)真執(zhí)行,。

七、培訓(xùn)具體內(nèi)容：

1,、護(hù)士儀表的基本要求

帽子：燕式帽要戴正,、戴穩(wěn)，距離發(fā)跡4—5cm,，帽子后用白色發(fā)卡固定,，頭發(fā)要求前不過眉，后不過肩,，如為長發(fā),，應(yīng)用發(fā)網(wǎng)束于腦后，可戴規(guī)定頭飾（黑色,、咖啡色）,。工作服：工作服清潔、平整,、扣子齊全,，內(nèi)衣領(lǐng)口、袖口不宜露在工作服外面,。夏季群服不超過工作服的長度,，冬季應(yīng)統(tǒng)一穿白色褲子。

鞋襪：護(hù)理人員要穿統(tǒng)一下發(fā)的護(hù)士鞋,，要求鞋面干凈。襪子顏色為肉色,，著長襪或短襪不能露在裙擺或褲腳的外面,。

2,、護(hù)士儀容的基本要求

工作時(shí)不著濃妝,，不用濃味的香水，不留長指甲,，不著指甲油，不戴墨鏡,、戒指,、

手鐲、耳環(huán)及項(xiàng)鏈等飾物,。

3,、護(hù)士儀態(tài)體態(tài)的基本要求

站姿：頭正、頸直,、目光平視,、兩肩平齊、外展放松,、挺胸收腹,、兩腿并攏、雙手自然下垂,，或兩手相搭在下腹部,，雙腳呈“v”字型或“丁”字型。

坐姿：在站姿的基礎(chǔ)上,，單手或雙手把衣裙下端拉平,，輕輕坐在椅面的前2/3~3/4上。雙膝并攏,，小腿略后收,。兩手輕握，置于腹部或腿上,。

走姿：在站姿的基礎(chǔ)上,，行走時(shí)已胸帶步，彈足有力,，柔步無聲,。兩臂自然擺動(dòng)，前后擺幅不超過30°,。小步稍快走直線,。

持治療盤：雙手握托治療盤兩側(cè)中間邊緣，肘關(guān)節(jié)呈90°,，貼緊軀干,，置于腰以上高度。

持病歷夾：一手持病歷夾,，輕放在同側(cè)胸前,，稍外展，另一手自然下垂,。持交班本：一手持交班本上角,，另一手持交班本下角，肘關(guān)節(jié)緊貼軀干,，身體站直,。推車：兩手推車，車在前,，人在后,，保持身體姿勢和車的平穩(wěn)。進(jìn)出門時(shí)不能用車撞門,。

下蹲拾物：一腳在前,，一腳在后，兩腿靠近,，屈膝下蹲,，上身稍向前傾，不要大彎腰,。

4,、護(hù)士接聽電話的基本要求

接電話時(shí)，應(yīng)先問好,，然后自報(bào)家門,。如“您好,！xx病區(qū)?！蓖娫挄r(shí)要聚精會(huì)神地聽,，隨時(shí)用“嗯”“好”“是的”“知道了”這類短語作答。通話結(jié)束說聲“再見”,，放下電話時(shí)動(dòng)作應(yīng)輕穩(wěn),。

5、護(hù)士路遇禮節(jié)的基本要求

（1）在行進(jìn)中,，路遇醫(yī)務(wù)人員或病人及家屬,，不需要停下來時(shí)，可用邊走邊說“您好”打招呼,，或用“點(diǎn)頭”,、“微笑”打招呼。

（2）在行進(jìn)中,，路遇醫(yī)務(wù)人員或病人及家屬,，需要停下來時(shí)，一定要站穩(wěn),，認(rèn)真回答完問題再走,。

（3）在行進(jìn)中，路遇醫(yī)務(wù)人員或病人及家屬平行前進(jìn)而空間有限時(shí),，應(yīng)讓醫(yī)務(wù)人員或病人及家屬先走一步,。

6、與患者溝通時(shí)的要求

（1）在收集病人資料,，了解病人病情,，時(shí)間允許時(shí)，使用開放式語言,，如：“您這次是怎么發(fā)病的,？”“您目前有哪些不舒服？”

（2）當(dāng)需要很快得到病人反饋信息時(shí),，使用封閉式語言,。如：“您的頭還痛嗎？”“您的藥吃了嗎,？”

（3）交談時(shí)目光望著對(duì)方的面部,，若對(duì)方是異性，雙方連續(xù)對(duì)視不超過10秒鐘,。（4）交談中對(duì)老年病人,、同性別的病人可用拉拉手，拍拍肩的觸摸方式；對(duì)小兒病人可用擁抱或親吻的方式,，但對(duì)異性病人要慎重使用撫摸,。

（5）在給病人做護(hù)理查體、口腔護(hù)理,、皮膚護(hù)理,、協(xié)助飲食或做其它護(hù)理操作時(shí)，雙方保持距離在50cm以內(nèi),。

（6）在收集病人資料，了解病人病情,，進(jìn)行入院介紹或出院指導(dǎo)時(shí),，雙方保持距離在0。5—1m,。

（7）在護(hù)理查房,、病人集體健康教育，或向患者交代某些事情時(shí),，雙方保持距離大于1m,。

年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)士篇十四

老師是“人類靈魂的工程師”，教師不僅要教書育人,，還要培養(yǎng)身心健康新一代,，因此對(duì)教師的培訓(xùn)是很重要的。下面是本站小編為你帶來的年度教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃書,，希望你能喜歡,。

根據(jù)市教育局要求各校每周組織教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的精神，立足于我校教育教學(xué)工作的實(shí)際,，特制訂本計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想：

著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平,，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的新型教師隊(duì)伍,，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、總體目標(biāo)：

1、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入點(diǎn),，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想,、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段,，加快知識(shí)更新與拓展,。

2、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展,，提高教育教學(xué)科研能力,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力,。

3、教師信息化培訓(xùn),，全體教師能熟練制作

課件

,，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

四,、培訓(xùn)時(shí)間、形式及內(nèi)容：

(1)培訓(xùn)時(shí)間,、形式：每周集中培訓(xùn)一次,，由學(xué)校教導(dǎo)處安排領(lǐng)導(dǎo)或教師主講，時(shí)間以每周一通知為準(zhǔn),。

(2)培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)：

目標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念,，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議,，使教師能以此為依據(jù)，在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,，將理論運(yùn)用于實(shí)踐,，制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略。

2,、教育教學(xué)技能培訓(xùn)：

在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn),，包括個(gè)案研究的能力、教學(xué)設(shè)計(jì)的能力,、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的能力,、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn),。

3,、教師信息化培訓(xùn)：

要求教師實(shí)現(xiàn)“四會(huì)”：會(huì)文字處理，會(huì)制作簡單的課件,，會(huì)上網(wǎng)查閱,、下載資料，會(huì)收,、發(fā)電子郵件,，同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。

4,、教師讀書活動(dòng)：

45周歲以內(nèi)的教師每月讀兩本書,，45周歲以上的教師每月讀一本書。教師自學(xué)與集體組織相結(jié)合，并組織讀書征文,、寫

心得體會(huì)

等活動(dòng)調(diào)動(dòng)教師讀書的積極性,。

五、具體措施：

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，堅(jiān)持以校為本,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)踐情況,，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或全校集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

2,、充分利用學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)資源,，發(fā)揮多媒體教室與學(xué)校資源庫的功效，加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn),，提高教師的應(yīng)用水平,。

3,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況將納入教師業(yè)務(wù)檔案袋,，與教師績效考核，評(píng)先表模掛鉤,。

一,、自我分析:

先作為老師要熱衷教育,，潛心教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,，盡管工作十多年,，一起擔(dān)任初三任課，但還是覺得自己經(jīng)驗(yàn)不足,、熱情不足,、在教學(xué)中存在很多問題，需要確立好自己的奮斗目標(biāo),，腳踏實(shí)地地工作,，加快自身成長。在學(xué)中教,，在學(xué)中反思,，在學(xué)中成長。

二,、年度發(fā)展目標(biāo)：

1,、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生的人格,，用愛心去包容,、感染、教育學(xué)生,，以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣,，嚴(yán)于律己，為人師表,。具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,。

2、認(rèn)真做好本職工作,，認(rèn)真書寫

教案

,、備課，上好每一節(jié)課,。

3,、學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

4,、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

5,、深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思,、實(shí)踐,，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師,。

6、認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍,，與實(shí)踐相結(jié)合,，以促進(jìn)自身的發(fā)展

三,、主要措施：

1、堅(jiān)持備好每一課,，做好每一個(gè)教學(xué)課件,，每一節(jié)課后都進(jìn)行及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè)，做到減負(fù)不減質(zhì),，甚至要增質(zhì),。對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行分層次布置作業(yè)。

3,、多看教學(xué)理論用書,，不斷吸收他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，充實(shí)自身的理論水平;

4,、加強(qiáng)同級(jí)同年級(jí)的交流與合作,，在集體備課中使自己得到更好的成長。

5,、多思考教育教育存在的問題,，如何做到輕負(fù)高效，使學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí),，切實(shí)提高學(xué)生興趣。

6,、多聽課學(xué)習(xí),，揚(yáng)長避短。做到堅(jiān)持組內(nèi)聽課,，抓住機(jī)會(huì)跨學(xué)科聽課,。

8、多看課研究,，形成風(fēng)格,。做到每期觀看1-2節(jié)學(xué)科名家名師示范課,。

本學(xué)期,全體教師體現(xiàn)出較大的熱情投身到自我教育,、提高中，教師的自身素質(zhì)有一定的提高,，為了進(jìn)一步提高我校教師思想,、業(yè)務(wù)水平,，現(xiàn)就我校新學(xué)期教師教育

工作計(jì)劃

安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

本期我校的教師教育工作以鄧小平“三個(gè)面向”重要思想為指導(dǎo),，通過組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的xx大精神,、“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以面向全體和諧發(fā)展為原則,，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向,，以提高辦學(xué)生命力為中心，加強(qiáng)教師的政治思想建設(shè),，,，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí)和開拓進(jìn)取精神,，進(jìn)一步提高我校教師的整體素質(zhì)，深入推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作

(一)以“三查三評(píng)”為抓手,，加強(qiáng)師德建設(shè),，努力構(gòu)建師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師,，因此,，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。進(jìn)一步推進(jìn)教師繼續(xù)教育工程,。開展重溫新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵,，以新理念,、新課程、新課堂為主要內(nèi)容的理論學(xué)習(xí)活動(dòng),。本學(xué)期要求教師做到認(rèn)真閱讀相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極參與理論研討活動(dòng)、看名家論著,、聽名家上課等途徑,，豐富教學(xué)理論,，提高教學(xué)能力;全體教師特別是青年教師要做到“四會(huì)”：即教學(xué)理念會(huì)應(yīng)用、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié),、教學(xué)觀摩會(huì)評(píng)價(jià),、教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)新。提倡教師間相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。開展新教師風(fēng)采展示活動(dòng),。積極組織教師參加各級(jí)各學(xué)科的論文,、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高,。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展,。今年,，我校以教師學(xué)科基本功訓(xùn)練為突破口，以提高教師的執(zhí)教能力,、學(xué)科組的教研合力和學(xué)校的綜合實(shí)力為目標(biāo),，抓學(xué)科建設(shè),，通過學(xué)科水平的提高,，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

本學(xué)期學(xué)校組織教師進(jìn)行一次專業(yè)知識(shí)測試和新課標(biāo)理論測試,。

(三)加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)

我?，F(xiàn)有2個(gè)省級(jí)級(jí)骨干教師,，6位鄭州市級(jí)骨干教師,，3位新鄭市級(jí)骨干教師，多位鎮(zhèn)級(jí)骨干教師,，這是我校教師隊(duì)伍的一大財(cái)富,，骨干教師要發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，引領(lǐng)全校教師提高業(yè)務(wù)技能,。但是,，應(yīng)當(dāng)看到,，我校骨干教師數(shù)量還不足，特別是在鎮(zhèn)級(jí)骨干教師中還沒有新鄭市級(jí)后備骨干教師人選,，說明這些教師還不夠成熟,，仍需“打磨”。按學(xué)校整體規(guī)劃,，所有學(xué)科的任課教師都應(yīng)該至少是鎮(zhèn)級(jí)骨干教師,，因此，我們要重視骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),。

(四)在全校范圍推廣普通話

本學(xué)期,，我校繼續(xù)開展推普周活動(dòng)，與創(chuàng)建人人都講普通話,人人都寫規(guī)范字的文明和諧校園的活動(dòng)結(jié)合起來,以《國家通用語言文字法》為依據(jù),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，增強(qiáng)全體公民的語言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營造良好的語言環(huán)境。本學(xué)期我校教師要全部通過市教體局組織的普通話測試,。

(五)加大導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)模式的推廣,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

導(dǎo)學(xué)法” 課堂教學(xué)模式,，就是為了轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式而提出來的,，是素質(zhì)教育內(nèi)涵的具體體現(xiàn)，本學(xué)期學(xué)校將,，更具是教體局和中心校統(tǒng)一安排下,，進(jìn)一步修訂完善《新村二中導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)模式實(shí)施方案》，成立以馬創(chuàng)建校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，結(jié)合上學(xué)期我校借鑒杜郎口中學(xué)教學(xué)模式進(jìn)一步創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)法教學(xué)的功經(jīng)驗(yàn),，將在學(xué)校范圍內(nèi)實(shí)施導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)模式，教導(dǎo)處將進(jìn)一步定期組織教師學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)法理論知識(shí),，是每一位教師對(duì)導(dǎo)學(xué)法的教學(xué)思想有深刻理解并能夠靈活應(yīng)用到教學(xué)中去,，學(xué)校將加大對(duì)教研組、備課組的管理力度,，每個(gè)教研組都有包組領(lǐng)導(dǎo),，保證每周一次的定時(shí)定地點(diǎn)的集體教研會(huì)議順利開展，確保導(dǎo)學(xué)稿的質(zhì)量和實(shí)效性,，教導(dǎo)處將定期組織優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)稿評(píng)選和新村二中賽課活動(dòng),，來促進(jìn)導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)模式的順利開展。學(xué)校在教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制上進(jìn)行了臨時(shí)的修改,，即熟練使用課堂“導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)并能通過校級(jí)公開課標(biāo)準(zhǔn)的教師在監(jiān)測考評(píng)上加分,，對(duì)沒有達(dá)到校級(jí)公開課標(biāo)準(zhǔn)的,，要在教師會(huì)上給予批評(píng)，隨后還要繼續(xù)參加“導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)培訓(xùn),。

(六)推進(jìn)細(xì)化解讀新課標(biāo)探索有效課堂教學(xué)模式,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

三,、具體措施

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實(shí)教師培訓(xùn)工作。

學(xué)校成立以王文濤校長為組長,，常旭東副校長張新勝教導(dǎo)主任為副組長的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)我校實(shí)際和教師隊(duì)伍的實(shí)際制定教師教育計(jì)劃，將教師教育作為學(xué)校的重要工作,，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

(二)加強(qiáng)政治思想教育，堅(jiān)持以法治校

本學(xué)期學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神,、三個(gè)代表重要思想,，以及“兩會(huì)”精神，學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育的法規(guī)及文件,，以法律規(guī)范自己的行為,，以法治教，不斷提高教師的政治思想水平,。

1,、健全會(huì)議制度

學(xué)校要嚴(yán)肅會(huì)議紀(jì)律，教師要按時(shí)到會(huì),，杜絕“一等二喊三催”的情況發(fā)生;開會(huì)認(rèn)真做筆記,，專心聽講，不準(zhǔn)吹牛,、看報(bào),，批改作業(yè)，不準(zhǔn)干與本次會(huì)議無關(guān)的事,。

2,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)

教師不但要學(xué)業(yè)務(wù)，還要學(xué)政治,，了解政治,，講政治,，應(yīng)該及時(shí)了解黨和國家的方針政策,，消除“兩耳不聞窗外事”的心態(tài)。因此,，要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，通過集中會(huì)議學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)等形式,，通過看書、讀報(bào)和網(wǎng)絡(luò)等渠道,，學(xué)政治,，了解時(shí)事，從而促使教師們都來關(guān)心時(shí)勢,。

3,、以三查三評(píng)為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)

開展“講學(xué)習(xí),、講奉獻(xiàn),、講實(shí)績”活動(dòng)，幫助教師樹立正確的人生觀,，學(xué)生觀,、質(zhì)量觀、職業(yè)道德觀,，大力提倡教書育人,，為人師表，營造濃厚的熱愛教育事業(yè)的良好氛圍,，要求教師以敬業(yè)為榮,，以愛崗為本。特別在當(dāng)前經(jīng)費(fèi)形勢下,，任務(wù)重,，工作量大，待遇差,，更應(yīng)敬業(yè),、愛崗、愛生,。

(三)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)

要注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集中學(xué)習(xí),，分組學(xué)習(xí),，自學(xué)的形式;學(xué)習(xí)要緊跟教育發(fā)展和課程改革的步伐，關(guān)注課程改革,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,、《新課標(biāo)》和新課程理念、新思想以及新理論,。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，要求教師每學(xué)期至少讀一部教育專著，并認(rèn)真做好

讀書筆記

(讀書筆記不得少于20xx字)，更新教育理念,，不斷提高理論水平,，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，真正成為學(xué)生成才的引路人,。

2.積極開展課堂教學(xué)研究

語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理,、化學(xué)等學(xué)科的教師做好參加鎮(zhèn)級(jí)賽課的準(zhǔn)備;學(xué)校各教研組的教師根據(jù)教研主課題認(rèn)真開展活動(dòng)，全體教師積極認(rèn)真地參加中心學(xué)科教研組的每一次活動(dòng),，并將活動(dòng)所得運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐之中,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。

3.加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

(1)、加強(qiáng)自學(xué),，講求實(shí)效,。

(2)、增加外派教師機(jī)會(huì),，讓教師多一些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，開闊視野。

(3),、校本培訓(xùn)和校際交流,，轉(zhuǎn)變教育思想。學(xué)校教研活動(dòng)要結(jié)合本期全區(qū)即將開展的教師基本功大練兵活動(dòng),，積極開展提高教師基本功研究活動(dòng),。

(四)完善教師教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度

1.繼續(xù)實(shí)行考核評(píng)估制度。每月對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行考核評(píng)價(jià),，根據(jù)學(xué)校經(jīng)費(fèi)實(shí)際給與適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

2.結(jié)合我鎮(zhèn)開展的教師評(píng)價(jià)，對(duì)教師實(shí)行德,、能,、勤、績進(jìn)行綜合評(píng)定,，并與教師的聘任掛鉤,。學(xué)校管理人員要做好兩個(gè)方面的工作：完善、收集教師評(píng)價(jià)所需的資料,，對(duì)每個(gè)教職工加強(qiáng)嚴(yán)格實(shí)事求是進(jìn)行自評(píng)互評(píng)的思想,。

五、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新形勢下班級(jí)管理的新方法,，要堅(jiān)持每月一次的班主任工作會(huì)，及時(shí)總結(jié)班主任工作,。參加班主任培訓(xùn)的老師要把所學(xué)運(yùn)用于班主任工作中,。

相信在我校全體教師的共同努力下，我們一定能建設(shè)一支高素質(zhì)的,、令家長滿意,、令社會(huì)稱贊的教師隊(duì)伍，我們一定能克服暫時(shí)的困撓,，努力確保我校各項(xiàng)工作順利開展,。

年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)士篇十五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

重視計(jì)劃的人,，一定是工作出色的人;一定是目標(biāo)明確,、有事有條理的人。讓計(jì)劃和管理來規(guī)范我們的工作,，下面是小編為大家精心整理的個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃5篇,，希望對(duì)大家有所幫助。

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇1

為提高我校教師的綜合素質(zhì)和實(shí)施新課程教育教學(xué)的潛力,，建設(shè)一支能夠滿足我校教育發(fā)展的教師隊(duì)伍,，根據(jù)教育局的具體要求，結(jié)合我校教師隊(duì)伍的實(shí)際狀況和課程實(shí)施的需要,。特制定我校校本培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神,，按照市教育局的統(tǒng)一要求,，用心探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地，堅(jiān)持校本培訓(xùn)“為教學(xué)改革服務(wù),，為教師發(fā)展服務(wù)”的方針,，進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)工作機(jī)制，著力提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng),，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢,，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資料、培訓(xùn)模式的校本化,，促進(jìn)教師專業(yè)成長和生命活力,，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

二,、工作目標(biāo)及主要措施:

1,、師德培訓(xùn)

教師的職業(yè)道德是從事教育教學(xué)活動(dòng)的根本，我校將透過觀看錄像的方式，以各地師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡為榜樣,，學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，以先進(jìn)促奮進(jìn)，努力激發(fā)教師熱愛教育,、獻(xiàn)身教育的職責(zé)感和使命感,，不斷提升教師的師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),，增強(qiáng)法規(guī)意識(shí),，開展“愛生敬業(yè)、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)”的主題教育活動(dòng),，進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水準(zhǔn)，爭當(dāng)受學(xué)生愛戴,、家長信賴的教師,。

2.教育理論和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)

根據(jù)基礎(chǔ)教育新課程實(shí)驗(yàn)的要求，加強(qiáng)教育學(xué),、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí),，圍繞新課程實(shí)驗(yàn)開展多種形式的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)和先進(jìn)的教育理念,，自覺將新課程的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教育教學(xué)行為,，不斷提高實(shí)施新課程的潛力。

3.教學(xué)潛力和教育行為培訓(xùn)

開展主題教學(xué)研討和技能培訓(xùn),，幫忙教師不斷提高教學(xué)技能,、現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)整合的潛力,，引導(dǎo)教師用新課程理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為,，并對(duì)教育教學(xué)問題進(jìn)行實(shí)踐,、分析,、反思,、總結(jié)，促進(jìn)教師綜合潛力的提高和專業(yè)化成長,。以課題為載體開展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師有效地開展教育科研,，將教育科研工作融入新課程教育教學(xué)過程中,，逐步提高教師的教育科研潛力。

三,、教師培訓(xùn)形式

1,、集中培訓(xùn)----自我學(xué)習(xí)——反思

集中培訓(xùn)是根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)現(xiàn)狀,，結(jié)合教師實(shí)際狀況,，開展3—4次有針對(duì)性的專題講座，對(duì)全體教師進(jìn)行集中培訓(xùn),。自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下，教師根據(jù)自我的要求開展的自我培訓(xùn)活動(dòng),，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻(xiàn),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著，學(xué)校博客網(wǎng)站閱讀學(xué)校推薦文章,，然后結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,，開展自我反思,，總結(jié)提高，撰寫讀書筆記,。

2,、實(shí)踐----交流形式

(1)開展互相聽課，評(píng)課活動(dòng),，相互研究，共同提高,。

(2)開展“聽課議課”的研討活動(dòng)，提高教師獨(dú)立處理教材的潛力,，不斷提高課堂教學(xué)的魅力,。

(3)開展教師基本功的培訓(xùn),，堅(jiān)持鋼筆字、粉筆字的練習(xí),。

(4)開展課題研究,，圍繞科研課題上好每一節(jié)課。

3,、經(jīng)驗(yàn)交流

(1)學(xué)校定期聘請(qǐng)校內(nèi)有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師講學(xué)，如：師德修養(yǎng),、班主任工作、課題研究等方面專題講座,。

(2)用心參加上級(jí)部門組織的各種培訓(xùn),。如：講座,、聽課,、專題學(xué)習(xí)等,。

(3)學(xué)校定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得,，取長補(bǔ)短共同提高。

4,、以會(huì)代訓(xùn)

以會(huì)代訓(xùn)是一條行之有效的校本培訓(xùn)渠道,，要對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步完善,，使其制度化,、規(guī)范化。

四、主要培訓(xùn)活動(dòng)安排

1,、召開教材分析會(huì),。

2,、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。

3,、課堂教學(xué)大練兵。

4、請(qǐng)學(xué)校骨干教師進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的講座,。

5、各學(xué)年組,、學(xué)科組開展以案例、反思交流活動(dòng)為主題的校本研修活動(dòng),。

6,、教師教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng),。

7,、教師“三筆字”競賽

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇2

一,、指導(dǎo)思想

為了深入落實(shí)學(xué)校的校本培訓(xùn)目標(biāo),，提高個(gè)人的專業(yè)素質(zhì),，適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的主角轉(zhuǎn)換，不斷充實(shí)和提高自我,，實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展,，特制定本計(jì)劃。

二,、工作目標(biāo)

用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，完成校本培訓(xùn)資料，不斷地給自我充電,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

三、具體工作

1,、強(qiáng)化師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，公平對(duì)待每一位學(xué)生，不僅僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展，增強(qiáng)職責(zé)心和使命感,。

2,、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢，用心參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù),。透過學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合,。

3,、用心參加新課程改革專題培訓(xùn)，樹立正確的教育觀念,，努力提高教育教學(xué)水平,。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法,，在自我的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,，并及時(shí)反省。

4,、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái),，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，提升自我教育教學(xué)科研的意識(shí)和潛力,。

5、用心參加每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

6,、將自我在學(xué)習(xí)過程中積累的心得,、筆記、案例等及時(shí)整理,，存入檔案,，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思，爭取每課一反思,，每周一總結(jié),，每月一自評(píng)，反思時(shí)立足于自我教學(xué)行為的回顧,、診斷,、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解,，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求,。每學(xué)期還要完成一篇有必須價(jià)值的教學(xué)論文。

7,、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍,，每年至少訂閱一份報(bào)刊來進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，寫好讀書筆記,。透過多讀,、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì),。

8,、認(rèn)真參加群眾備課，并透過群眾備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請(qǐng)教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，透過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平。

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇3

高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是高質(zhì)量的保證.培養(yǎng)一流的人才,需要高素質(zhì)的教師,因此,培養(yǎng)勇于探索,、大膽創(chuàng)新,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科研水平強(qiáng),、業(yè)務(wù)潛質(zhì)強(qiáng)的研究型,、學(xué)者型教師,是學(xué)校工作中的重中之重,更是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的關(guān)鍵.由此,特制定以下學(xué)校骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃.

一、培養(yǎng)目標(biāo)

(一)總體目標(biāo)

1,、塑造盡職履責(zé)典范

透過對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育,提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè),樹立新教師形象,使骨干教師隊(duì)伍不斷壯大.使在骨干教師引領(lǐng)下,員工們能牢固樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),廉潔從教.

2,、提高教師教學(xué)潛質(zhì)

注重新課程理念的培訓(xùn).使骨干教師明確掌握新理念,實(shí)踐新理念,優(yōu)化教育過程,為自我的教學(xué)打?qū)嵒A(chǔ),從而提高自我的教學(xué)潛質(zhì).

3、提升教師科研水平

把問題變課題,以科研促教研,以教研促質(zhì)量.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷深化教師“以科研促發(fā)展”的意識(shí),使教師能用心參與在課程改革的教科研之中,培養(yǎng)自我的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛質(zhì),具備研究,、開發(fā),、實(shí)施新課程的素質(zhì).

(二)分級(jí)目標(biāo)

1,、縣級(jí)以上骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:使培養(yǎng)對(duì)象在教育觀念、思想政治,、職業(yè)道德,、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)潛質(zhì)與教育科研潛質(zhì)等方面具有較高素質(zhì),、較高水平,、較高知名度.掌握現(xiàn)代教育技術(shù),成為具有自我教學(xué)風(fēng)格、科研專長,能在本校乃至縣,、市區(qū)以上教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用,逐步使教師從“教書匠”向“教育專家”過渡.

2,、校級(jí)骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:根據(jù)縣教育局的要求,使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,具有合理知識(shí)結(jié)構(gòu),具有必須教育教學(xué)及科研潛質(zhì),在本校范圍內(nèi)具有指導(dǎo)、帶頭作用,為高一級(jí)骨干教師評(píng)選儲(chǔ)備人選.

(三)目標(biāo)要求

根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求,力爭每三年培養(yǎng)省級(jí)骨干教師1-2人,市級(jí)骨干教師3-5人,縣級(jí)骨干教師5人以上,校級(jí)骨干教師6人以上,逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍.

二,、培養(yǎng)措施:

1,、領(lǐng)悟提高

(1)有目的,有針對(duì)性地組織教師領(lǐng)悟有關(guān)課程改革方面的文章,使骨干教師樹立新的課程觀念,明確課改的時(shí)代背景、目的,、好處,、增進(jìn)參加課改的主動(dòng)性,自覺性.

(2)要求每人至少訂閱一份與本專業(yè)有關(guān)的刊物,采用自學(xué)――研討――反思――歸納的方式進(jìn)行自我培訓(xùn),不斷提高理論水平及文化素養(yǎng),并留有詳盡的理論筆記.

(3)采用校內(nèi)培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合的方法,爭取更多的機(jī)會(huì)讓骨干教師受到各層次的培訓(xùn).

(4)用心參加觀摩評(píng)議及各級(jí)各類研究課,對(duì)同學(xué)科教師進(jìn)行有效的指導(dǎo),以提高骨干教師的課堂教學(xué)水平.

(5)每學(xué)期要求骨干教師執(zhí)教一節(jié)校級(jí)研究課,以此為契機(jī),在全校范圍內(nèi),開展一次大型研討活動(dòng),同時(shí)提高自我駕馭課堂的潛質(zhì).

(6)及時(shí)反思教學(xué),積累教學(xué)中的心得感悟,在實(shí)踐中提高.捕捉自我課堂上的創(chuàng)新點(diǎn),與廣大教師資源共享.

(7)在課題研究中發(fā)揮主體作用.骨干教師要用心參與課題研究,在課題研究中擔(dān)任主力,及時(shí)歸納課題研究的階段性成果,和課題組成員共同探索,共同提高,增強(qiáng)自我的科研意識(shí)和潛質(zhì).

2、經(jīng)驗(yàn)成果推廣歸納

(1)骨干教師在日常教學(xué)中要認(rèn)真構(gòu)成并收集好各種實(shí)驗(yàn)資料,、數(shù)據(jù)及階段成果,并進(jìn)行建檔.

(2)抓好骨干教師的課后反思,、感悟,把不定期檢查與期末集中檢查評(píng)比相結(jié)合,促進(jìn)骨干教師不斷反思、歸納,提高工作實(shí)效性.

(3)開展好骨干教師的示范展示課活動(dòng),認(rèn)真做好評(píng)課,廣泛征求評(píng)課意見,構(gòu)成經(jīng)驗(yàn)成果.

(4)組織好骨干教師的教學(xué)評(píng)估工作,重視評(píng)價(jià)狀況的分析,、反饋,做好評(píng)價(jià)資料的收集,、整理工作.

(5)要求骨干教師每學(xué)期至少寫一篇與本學(xué)科有關(guān)的專題論文,有學(xué)校收集并進(jìn)行評(píng)比、記錄,、歸納.

3,、引領(lǐng)輻射

(1)確立帶徒對(duì)象,制定帶徒計(jì)劃,有針對(duì)性的透過各種渠道進(jìn)行帶徒工作.

(2)對(duì)帶徒對(duì)象進(jìn)行跟蹤培養(yǎng),善始善終.

(3)認(rèn)真進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng),用心進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,促進(jìn)共同提高.

三、保障措施

1,、加強(qiáng)導(dǎo)向,營造氛圍

(1)觀念導(dǎo)向.

骨干教師要提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)悟,牢固的樹立四種意識(shí):一是“科研興教”意識(shí);二是“科研興?！币庾R(shí);三是“向教育科研要質(zhì)量”意識(shí);四是“教師是教科研的主力”意識(shí).

(2)示范導(dǎo)向.

骨干教師是領(lǐng)路人.力求做到“四帶頭”:一是帶頭領(lǐng)悟科研理論;二是帶頭參加校本培訓(xùn),三是帶頭參與課題實(shí)驗(yàn);四是帶頭撰寫教科研歸納或論文,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作跨越式發(fā)展.

2、健全制度,完善機(jī)智.

(1)不斷完善制度,將骨干教師評(píng)定納入科學(xué)化的管理軌道.結(jié)合市教育局要求定期考核,實(shí)行優(yōu)勝劣汰制.

(2)增加投入,保證骨干教師工作順利進(jìn)行.以獎(jiǎng)勵(lì)方式選派愛崗敬業(yè),教育教學(xué)成績顯著的教師外出領(lǐng)悟,、培訓(xùn),讓骨干教師,、優(yōu)秀教師不斷開闊視野,拓寬思路,提高自我的實(shí)踐潛質(zhì).

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇4

時(shí)間過的真快，理論學(xué)習(xí)時(shí)間已離我們遠(yuǎn)去,，匆匆迎來的是校本研修,。在培訓(xùn)院的指導(dǎo)安排下，本學(xué)期我將認(rèn)真踐行校本教研工作,，融入學(xué)校教育創(chuàng)新,，在實(shí)踐中不斷探索、積累,、更新,，讓自我利用學(xué)到的理論用到教學(xué)實(shí)踐中去,，以便更適應(yīng)新的教學(xué)趨勢，努力構(gòu)建充滿智慧,，激情的課堂,，努力伴隨學(xué)生的成長提升專業(yè)化水平,，使自我成為一位21世紀(jì)的新型教師,。，從而展示自我的精神面貌和專業(yè)進(jìn)步,。

一`研修目標(biāo)與指導(dǎo)思想

規(guī)范課堂教學(xué),，優(yōu)化備課組活動(dòng)，使自我由習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,，不斷進(jìn)行教學(xué)研究,，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。用心開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自我的帶頭作用青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。

二,。研修任務(wù)

一)。每月上一節(jié)公開課,，公開課的課型應(yīng)盡量多樣化,。在上課前我準(zhǔn)備以低年級(jí)，中年級(jí),，高年級(jí)的教學(xué)資料進(jìn)行備三節(jié)公開課,，要求自我每上一節(jié)課務(wù)必帶著問題，去思考,，去感受不一樣階段的教學(xué),，然后及時(shí)反思，,，,，把學(xué)生的獨(dú)到見解，自我的得失記錄下來,，以便到達(dá)“一問多思多探”的目的,，從而促進(jìn)自我的教學(xué)水平和提高專業(yè)知識(shí)。

(二,。每周聽8節(jié)課,，學(xué)會(huì)進(jìn)行聽課、評(píng)課,，感悟課堂教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)虛心向帶教老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，同時(shí)多觀摩其他骨干教師的課，進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)潛力,。根據(jù)本中心校的“同課異教,，一問多思多探”的教研活動(dòng)，實(shí)行新型有效的教學(xué)設(shè)計(jì),，用心和各老師撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)的心得,，設(shè)計(jì)出最適合學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)性教案。結(jié)合我校的“同課異構(gòu)”活動(dòng),，自我上好示范課,，并鼓勵(lì)其他教師主動(dòng)探究，大膽創(chuàng)新,，敢于質(zhì)疑,，相互溝通，相互合作,，相互聽課,、評(píng)課，再寫優(yōu)質(zhì)教案,。構(gòu)成教學(xué)研究的共同體,，到達(dá)相互借鑒，取長補(bǔ)短,，優(yōu)勢互補(bǔ),，資源共享，共同提高的目的,。

三),。透過網(wǎng)絡(luò)載體，充分利用網(wǎng)絡(luò)豐富的資源平臺(tái),，用心在網(wǎng)上互動(dòng),，開展教學(xué)反思和經(jīng)驗(yàn)交流。在日常的課堂教學(xué)情境中,，也要充分利用教學(xué)課件,，深化對(duì)信息技術(shù)與化學(xué)教學(xué)整合的認(rèn)識(shí)。用心發(fā)揮骨干教師的作用,，在學(xué)校,、區(qū)里起好帶頭作用及輻射作用。準(zhǔn)時(shí)參加教育平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)研討,，用心發(fā)表自我的觀點(diǎn),。

三。個(gè)人讀書學(xué)習(xí)

“讀書，是最長遠(yuǎn)的備課,?！背艘陨系难行奕蝿?wù)，我準(zhǔn)備讀劉良華的《教師專業(yè)成長》等等,，爭取利用課余時(shí)間讀書充實(shí)自我,，并養(yǎng)成寫讀后心得。還要多讀名家的教育著作,，多研讀教學(xué)教法理論專著,，落實(shí)到課堂并及時(shí)做好教學(xué)反思，用理論指導(dǎo)到教學(xué)實(shí)踐中來,。讓讀書成為我們務(wù)必的生活吧!

以上是本人制定的校本學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我會(huì)認(rèn)真努力做好的!

個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃篇5

一,、指導(dǎo)思想

師資隊(duì)伍建設(shè)是一所學(xué)校得以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵與根本,而骨干教師的培養(yǎng)則是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的核心工作.作為地區(qū)級(jí)骨干教師咱們,更有義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展和教師業(yè)務(wù)的提高盡心盡力.為了學(xué)校能更好的地構(gòu)建教師的發(fā)展平臺(tái),堅(jiān)持"以人為本,主動(dòng)發(fā)展”的管理宗旨,特?cái)M定本學(xué)年的骨干教師帶徒培養(yǎng)計(jì)劃如下:

二,、培養(yǎng)目標(biāo):

力爭使徒弟孫杰在教育觀念、思想政治,、職業(yè)道德,、專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能,、現(xiàn)代教育技術(shù),、教育教學(xué)潛質(zhì)與教育科研潛質(zhì)等方面取得長足的進(jìn)步,具備更高素質(zhì)、較高水平,、構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格,、特色,能在本校乃至市教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用.

三、具體做法

1,、在發(fā)奮提高自身各項(xiàng)潛質(zhì)的基礎(chǔ)之上,幫忙徒弟制定出本學(xué)年的個(gè)人成長提高計(jì)劃.計(jì)劃要做到合乎個(gè)人發(fā)展,適應(yīng)新形式下的教育教學(xué),并在必須基礎(chǔ)上能得以提高.

2,、對(duì)徒弟做到言傳身教,以身作則.要使徒弟具有忠誠黨的教育事業(yè)的思想,不能做一天和尚撞一天鐘,要有嚴(yán)禁治學(xué)的態(tài)度,要對(duì)自我和學(xué)生負(fù)責(zé),要教導(dǎo)徒弟有刻苦敬業(yè)的精神.

3、做好師傅的本職工作.做到每個(gè)月幫忙徒弟備一次課,將自我的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的教給徒弟,并做到一個(gè)月檢查一次徒弟的教案,給出師傅的評(píng)價(jià),以便提高徒弟分析教材,處理教材的潛質(zhì).

4,、每個(gè)月師傅要給徒弟做一節(jié)示范課,幫忙徒弟領(lǐng)悟和明白新的教育教學(xué)理念.

5,、幫忙徒弟選定一項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)課題,并盡自我的發(fā)奮幫忙徒弟收集資料,籌建檔案.

6、每個(gè)月最少要聽徒弟一節(jié)到兩節(jié)的課,應(yīng)及時(shí)給出詳盡的導(dǎo)評(píng),以便幫忙徒弟提高課堂教學(xué)潛質(zhì)以及應(yīng)變潛質(zhì).

7,、每個(gè)學(xué)期都要幫忙徒弟完成一篇較為精辟的有關(guān)教育教學(xué)方面的論文.

8,、每個(gè)學(xué)期能夠指導(dǎo)徒弟完成一節(jié)到兩節(jié)的學(xué)校內(nèi)的匯報(bào)課,并能夠在大型的學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中給徒弟必須的指導(dǎo),幫忙徒弟設(shè)計(jì)方案,完成指定的任務(wù).

9、每個(gè)學(xué)期都要不定期的對(duì)徒弟的教案,、教學(xué)反思,、教育教學(xué)隨筆進(jìn)行檢查,以便幫忙徒弟在理論上有所提高.

四、培養(yǎng)措施

1,、根據(jù)“注重潛質(zhì),、講求實(shí)效、主動(dòng)發(fā)展,、構(gòu)成特色”的原則安排培養(yǎng)計(jì)劃.

2,、為徒弟的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造一切盡可能的條件.

3,、發(fā)奮為徒弟創(chuàng)造各種領(lǐng)悟、進(jìn)修,、研究和實(shí)踐的條件.

總之要從自身做起發(fā)奮使自我和徒弟都能在教育教學(xué)上有所成就,有所發(fā)展,力爭使自我的徒弟能在教育教學(xué)的改革實(shí)踐中脫穎而出,成為能實(shí)踐,、善研究、懂創(chuàng)新的優(yōu)秀教師.

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年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)士篇十六

本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上,，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,，才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.

教無定法，在教學(xué)過程中勤思考,、勤總結(jié),，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣,，以興趣為師,，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。

(一) 精選教法,，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實(shí)效

1.創(chuàng)設(shè)舞臺(tái),，展示自我

“愛動(dòng)”是兒童的天性,。在教學(xué)教育活動(dòng)中，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段,，為學(xué)生提供“動(dòng)起來”的機(jī)會(huì),，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識(shí),、掌握新技能。

2. 趣味游戲,，快樂學(xué)習(xí)

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力,。學(xué)生愛玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。

3,、以“賽”激趣促學(xué)

(二)教學(xué)滲透，展開思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

讓音樂與生活溝通起來,，營造廣闊的音樂教學(xué)空間。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。 讓音樂與活動(dòng)溝通起來,，給予自由的音樂想象空間,。音樂最具不確定性,，解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學(xué)中,，教師應(yīng)營造一種民主,、自由,、輕松、愉快的氛圍,，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系,。

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我從教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):

一,、教育教學(xué)方面:

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí),，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動(dòng)中,，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,，使幼兒得到發(fā)展,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向,，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。

三,、家長工作方面:

這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的認(rèn)可,。我創(chuàng)設(shè)的“星星榜”受到了家長的歡迎,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí)，家長們都給予了最大的支持,。

四,、存在不足:

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

“誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭取更大的進(jìn)步,。

年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)士篇十七

中醫(yī)護(hù)理工作，是中醫(yī)醫(yī)院工作的重要內(nèi)容,，是體現(xiàn)中醫(yī)特色優(yōu)勢的重要方面,。為了貫徹落實(shí)國家中醫(yī)藥管理局制定的《中醫(yī)護(hù)理方案》，加強(qiáng)中醫(yī)院護(hù)理管理內(nèi)涵建設(shè),，突出中醫(yī)特色護(hù)理優(yōu)勢,，規(guī)范中醫(yī)護(hù)理行為，滿足人民群眾對(duì)中醫(yī)護(hù)理服務(wù)的需求?，F(xiàn)結(jié)合我院特點(diǎn),，特制定本方案。具體內(nèi)容如下：

一,、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)國家中醫(yī)藥管理局制定的《33個(gè)病種中醫(yī)護(hù)理方案》,，發(fā)揮中醫(yī)護(hù)理特色優(yōu)勢，提高中醫(yī)護(hù)理效果,，規(guī)范中醫(yī)護(hù)理行為,，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。

二,、實(shí)施目標(biāo)

臨床護(hù)理人員達(dá)到熟練掌握運(yùn)用中醫(yī)護(hù)理方案的理論知識(shí),，在方案指導(dǎo)下，積極開展辨證施護(hù)和護(hù)理技術(shù)操作及具有中醫(yī)特色的健康教育,，不斷提高中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量和服務(wù)水平,。每個(gè)病區(qū)均實(shí)施相應(yīng)病種中醫(yī)護(hù)理方案，全院實(shí)施中醫(yī)護(hù)理方案數(shù)達(dá)到39個(gè)以上,，每個(gè)病種完成病例20-30例（不足者按實(shí)際收治病例數(shù)實(shí)施）,，力爭全院至少有15個(gè)中醫(yī)護(hù)理方案實(shí)施的病例數(shù)在100例以上。

三,、培訓(xùn)及方案實(shí)施工作小組

組長：

副組長：

秘書：

組員：各臨床科室護(hù)士長,、護(hù)理骨干

四、方案培訓(xùn)形式

1,、大內(nèi),、大外科對(duì)片區(qū)內(nèi)護(hù)士組織統(tǒng)一培訓(xùn)，每季度進(jìn)行一次,，規(guī)定為每一個(gè)病種的學(xué)習(xí)為2學(xué)時(shí)，授課者要求為中醫(yī)?？飘厴I(yè)的護(hù)士長,、護(hù)士骨干。對(duì)培訓(xùn)期間因值班不能參加者,，課后進(jìn)行自修,，以達(dá)到臨床護(hù)士人人都參與本次護(hù)理方案的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

2、科室根據(jù)?？铺攸c(diǎn)制定培訓(xùn)計(jì)劃,，對(duì)涉及到科內(nèi)的專科中醫(yī)護(hù)理方案進(jìn)行集中培訓(xùn),，優(yōu)勢病種中醫(yī)護(hù)理方案首先進(jìn)行培訓(xùn),，每兩月進(jìn)行一次，每次學(xué)習(xí)1個(gè)中醫(yī)護(hù)理方案,，為1學(xué)時(shí),。要求授課者為護(hù)士長、中醫(yī)護(hù)士,，科內(nèi)出勤率達(dá)到100%,。

五、方案實(shí)施方法：

1,、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全院醫(yī)護(hù)人員要統(tǒng)一思想,，充分認(rèn)識(shí)發(fā)揮中醫(yī)藥特色,，提高中醫(yī)護(hù)理效果的重要性，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí),，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作,，確保中醫(yī)護(hù)理方案落到實(shí)處。

3,、各科對(duì)每月開展優(yōu)勢病種方案的效果情況進(jìn)行評(píng)價(jià)分析,、匯總統(tǒng)計(jì)，于每月底將工作量及方案情況分析向護(hù)理部上報(bào)本科中醫(yī)護(hù)理方案實(shí)施進(jìn)展情況,，護(hù)理部對(duì)臨床各科方案的應(yīng)用情況進(jìn)行信息匯總,，年終各科室及護(hù)理部進(jìn)行匯總分析，形成總結(jié)報(bào)告,。

六,、考核方法：

1、理論考核：科室內(nèi)每季度組織一次相關(guān)理論考核,，每次考核成績與科內(nèi)獎(jiǎng)金掛鉤,。

2、方案實(shí)施考核：各護(hù)理單元于每月底將工作量報(bào)至財(cái)務(wù)科進(jìn)行考核核算,，與獎(jiǎng)金掛鉤,。

年度個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)士篇十八

一、情景分析：

1,、年齡結(jié)構(gòu)：在25歲左右

2,、學(xué)歷結(jié)構(gòu)：大專100%(其中一位教師正在進(jìn)修本科)

3,、專業(yè)結(jié)構(gòu)：90%

優(yōu)勢分析：

1、年輕教師學(xué)歷層次較高,，并且都好學(xué),，能利用休息時(shí)間自我在提高學(xué)習(xí)。

2,、年輕教師創(chuàng)新意識(shí),、現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強(qiáng)，善于理解新信息,、新事物,，有十分大的挖掘潛力。

3,、新教師有愛心,、有活力、有沖勁,，對(duì)工作的進(jìn)取性十分高,。她們能相互學(xué)習(xí)，進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)工作氛圍正在構(gòu)成,。

4,、能根據(jù)自我的需要拜師，提高自我的專業(yè)化水平,，珍惜外出學(xué)習(xí)何園內(nèi)的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

5、教師資源比較豐富,。

弱勢分析：

1,、非專業(yè)教師缺乏相應(yīng)的專業(yè)理論知識(shí)。同時(shí)0-2年新教師較多,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重缺乏,。

2、對(duì)幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實(shí)施缺乏相應(yīng)的措施,，對(duì)如何抓好班級(jí)常規(guī)比較困惑,。

3、缺乏班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和與家長交流的藝術(shù),，處理家長工作存在困難,。

4、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少,，在實(shí)際的操作過程中理論與實(shí)際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在,。

5、由于對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)把握不準(zhǔn)，教師在團(tuán)體活動(dòng)設(shè)計(jì)中缺乏對(duì)活動(dòng)價(jià)值的挖掘,，不能很好地把握活動(dòng)的重難點(diǎn)。同時(shí)活動(dòng)資料缺乏新意,，活動(dòng)環(huán)節(jié)缺少聯(lián)系性,。

二、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，以“幼兒發(fā)展為本”的理念為準(zhǔn)繩,，依據(jù)幼兒園教師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃，以師德教育為核心,，以教師專業(yè)成長為重心,，聚焦課堂，切實(shí)提高教師的課堂教育教學(xué)的水平,，促進(jìn)新教師專業(yè)化發(fā)展,。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

1,、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng),，經(jīng)過理論與實(shí)際相結(jié)合和師徒帶教等培訓(xùn)方式，提高教師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的本事,。

2,、聚焦團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)，以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討重點(diǎn),，提高教師團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)的本事,。

3、采取有效培養(yǎng)措施,，使我園新教師遵守師德規(guī)范提高師德水平,，在專業(yè)理論、教育技能,、班級(jí)管理等諸方面,，做到熟悉本年齡段課程。

4,、初步運(yùn)用有效教育手段實(shí)施教學(xué),，班級(jí)管理基本到位，最終做到教學(xué)常規(guī)入門,、課堂教學(xué)過關(guān),、教學(xué)本事基本達(dá)標(biāo)。

四,、具體措施：

(一)xx年新教師

培訓(xùn)目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平和實(shí)際操作的本事。

2,、經(jīng)過各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng),，使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師。

具體措施：

1,、根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃,，制定自培計(jì)劃，成立0年新教師成長檔案,。

2,、經(jīng)過參加縣級(jí)新教師培訓(xùn)及幼兒園的自培活動(dòng)，促使新教師盡快成長,。

3,、經(jīng)過一對(duì)一跟班觀摩、老教師經(jīng)驗(yàn)談,、理論學(xué)習(xí),、案例分析及自身的實(shí)踐等，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的本事,。

4,、經(jīng)過每月的考核課及課后的交流和反思，提高新教師設(shè)計(jì)與組織實(shí)施的本事,，同時(shí)使新教師不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

5、加強(qiáng)周,、日計(jì)劃中各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)反思,，提高新教師的反思本事和調(diào)整本事。

6,、進(jìn)取觀摩其他教師的活動(dòng),，并能大膽地反思和評(píng)課，鼓勵(lì)新教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思和調(diào)整,。

7,、成立“老帶新、新促老”組,，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)不定時(shí)地開展各項(xiàng)活動(dòng),，分享經(jīng)驗(yàn)，使新教師向成熟型發(fā)展,。

8,、鼓勵(lì)新教師承擔(dān)教研課、公開課等,，在實(shí)踐中提高新教師的教育教學(xué)本事,。

9、除了幼兒園團(tuán)體的理論學(xué)習(xí)外，要求新教師自學(xué)各類專業(yè)書籍,，結(jié)合實(shí)踐作好學(xué)習(xí)筆記,，每月兩篇。

10,、每月不定期地組織管理層,、骨干教師、教研組長對(duì)新教師進(jìn)行聽課指導(dǎo),。

11、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，組織新教師階段匯報(bào)展示活動(dòng),。

(二)1-2年成熟型教師

培訓(xùn)目標(biāo)：

1、提高2-3年新教師駕馭新教材的理解與運(yùn)用的本事和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計(jì)的本事,，使自我更趨于成熟,。

2、創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學(xué)習(xí)氛圍,，開展技能技巧的自培和他培的活動(dòng),，提高專業(yè)技能水平。

具體措施：

1,、經(jīng)過培訓(xùn)活動(dòng),，以教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施為研討的重點(diǎn)，提高教師開展團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)的水平,。

2,、運(yùn)用“優(yōu)秀課例”等資源，開展課例研討活動(dòng),，提高教師教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)本事,。

3、以“一課三研”“同課異構(gòu)”等方式,，開展實(shí)踐研討活動(dòng),，提高教師團(tuán)體教學(xué)的組織實(shí)施的水平。

4,、以多種方式鼓勵(lì)教師大膽的反思與評(píng)課,，鼓勵(lì)教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思調(diào)整。

五,、活動(dòng)安排：

八,、九月份：

1、制定新教師自培計(jì)劃

2,、專題培訓(xùn)：《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德》,、行為規(guī)范、崗位職責(zé)，撰寫體會(huì)

3,、新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)(一)

4,、摸底課(語言活動(dòng))

十月份：

1、制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,、成立新教師檔案袋,。

2、匯報(bào)課(社會(huì)活動(dòng))

3,、專題培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《綱要》

4,、新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)(二)

十一月份：

1、匯報(bào)課(科學(xué)活動(dòng))

2,、專題培訓(xùn)：案例

3,、新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)(三)

4、新教師自查反思

十二月份：

1,、專題培訓(xùn)：《幼兒園一日常規(guī)活動(dòng)》

2,、匯報(bào)課(藝術(shù)活動(dòng))

3、新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)(四)

元月：

1,、專題培訓(xùn)：機(jī)動(dòng)

2,、匯報(bào)課(健康活動(dòng))

3、新教師學(xué)習(xí)活動(dòng)(五)

4,、教師培訓(xùn)小結(jié),。

學(xué)習(xí)資料：

1、崗位職責(zé),、職業(yè)道德培養(yǎng),、行為規(guī)范等規(guī)章制度

2、業(yè)務(wù)技能方面：如教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、技能技巧培訓(xùn)

3,、如何與家長溝通，做好家長工作

4,、保育護(hù)理工作,、衛(wèi)生保健工作的培訓(xùn)等

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