心得體會是我們對自己、他人,、人生和世界的思考和感悟,。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點和不足,，從而不斷提升自己,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

實驗室培訓(xùn)心得體會篇一

在實驗室培訓(xùn)的課程中,，我收獲了許多知識和經(jīng)驗。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐,，我對實驗室的工作方式,、操作規(guī)范以及團(tuán)隊合作有了更深入的理解。下面我將從實驗設(shè)計,、數(shù)據(jù)分析,、安全意識,、團(tuán)隊合作以及自我提升等幾個方面,，對我的實驗室培訓(xùn)心得進(jìn)行總結(jié)。

首先,，實驗設(shè)計是實驗室工作的開端,，也是決定實驗結(jié)果的重要環(huán)節(jié),。在實驗室培訓(xùn)中，我學(xué)會了如何制定科學(xué)的實驗設(shè)計,。首先,，要明確實驗的目的和研究問題，然后根據(jù)實驗要求和條件確定合適的實驗方法和步驟,。在實驗設(shè)計過程中,，還需要考慮到實驗材料的選擇和實驗變量的控制，以確保實驗?zāi)軌虻贸隹煽康慕Y(jié)論,。通過不斷練習(xí)和反思,，我逐漸提高了實驗設(shè)計的能力，為后續(xù)的實驗工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

其次,，數(shù)據(jù)分析是實驗室工作中不可或缺的一環(huán)。通過實驗室培訓(xùn),，我學(xué)會了如何正確,、系統(tǒng)地進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。首先,，要對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和歸納,，然后選擇合適的統(tǒng)計方法去分析數(shù)據(jù)，比如計算平均數(shù),、標(biāo)準(zhǔn)差和相關(guān)系數(shù)等,。在數(shù)據(jù)分析過程中，還需要注意誤差的來源和控制,，以提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可信度,。通過與同學(xué)們的討論和老師的指導(dǎo)，我逐漸掌握了數(shù)據(jù)分析的技巧和方法,，為實驗結(jié)果的解釋提供了有力的支持,。

第三,，安全意識是實驗室工作中最重要的一項素質(zhì),。在實驗室培訓(xùn)中,，我深刻認(rèn)識到安全意識的重要性,。實驗室是一個潛在的危險環(huán)境，任何一點疏忽都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的事故發(fā)生,。因此，我們必須時刻保持高度的警惕,，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行實驗操作，并正確使用防護(hù)裝備和器材,。另外，對于實驗中常見的危險品和危險操作,，我們要有足夠的了解和認(rèn)識,，做到心中有數(shù),，防患于未然,。通過實驗室培訓(xùn)，我增強(qiáng)了自己的安全意識，學(xué)會了正確的安全操作方式，為今后的實驗工作打下了基礎(chǔ),。

其次，團(tuán)隊合作是實驗室工作中必不可少的一部分,。在實驗室培訓(xùn)中,，我有幸與一些優(yōu)秀的同學(xué)一起合作進(jìn)行實驗，深切體會到了團(tuán)隊合作的重要性,。無論是實驗設(shè)計,、實驗操作還是數(shù)據(jù)分析，都需要與他人進(jìn)行密切的合作和溝通,。優(yōu)秀的團(tuán)隊合作精神能夠?qū)⒚總€人的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來,，提高工作效率和實驗的成功率。通過與團(tuán)隊成員的討論和協(xié)作,，我學(xué)會了如何與人合作,、相互學(xué)習(xí)和取長補(bǔ)短。這不僅提高了我的實驗?zāi)芰?，也培養(yǎng)了我與人合作的能力,，為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

最后,，實驗室培訓(xùn)給我提供了一個自我提升的機(jī)會,。在實驗室培訓(xùn)過程中，我不僅學(xué)到了實驗技能,，還培養(yǎng)了自我管理和自我反思的能力,。實驗室培訓(xùn)需要耐心、細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，任何一點差錯都可能導(dǎo)致實驗失敗,。通過不斷的實踐和反思，我意識到自己的不足之處,，并努力尋找改進(jìn)的方法,。同時，我也學(xué)到了不斷學(xué)習(xí)和自我提升的重要性,，只有不斷更新自己的知識和技能,，才能適應(yīng)社會的需求和發(fā)展。

總之,，實驗室培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。通過實驗設(shè)計,、數(shù)據(jù)分析,、安全意識、團(tuán)隊合作以及自我提升等方面的學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸提高了自己的實驗?zāi)芰腿穗H交往能力,，為今后的工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊合作能力,，為科學(xué)研究和社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

實驗室培訓(xùn)心得體會篇二

在實驗室生物培訓(xùn)期間的幾個月里，我參與了各種實驗,、觀察和研究,，并獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐,，我不僅掌握了實驗室生物技術(shù)的基本理論和操作技巧,，還深刻理解了實驗室生物學(xué)的重要性和應(yīng)用價值。在這里,，我將分享我在實驗室生物培訓(xùn)中的心得體會,。

首先，實驗室生物培訓(xùn)讓我對科學(xué)研究和實驗室工作有了更深入的了解,。通過與導(dǎo)師們一起合作,，我學(xué)習(xí)了實驗室常用的基本儀器和技術(shù)方法，例如PCR,、凝膠電泳和細(xì)胞培養(yǎng)等,。我親眼見證了一個科研項目從設(shè)計到實施再到總結(jié)的全過程，深感科學(xué)研究需要仔細(xì),、耐心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。在實驗室培訓(xùn)中，我也了解到科學(xué)研究需要團(tuán)隊合作的重要性,，只有團(tuán)隊間的良好協(xié)作和相互配合,，才能取得更好的研究成果。

其次,，實驗室生物培訓(xùn)加強(qiáng)了我的實驗操作技巧,。在實驗室中，每一步操作都需要嚴(yán)格遵循操作規(guī)程和安全操作要求,。通過實踐和導(dǎo)師的指導(dǎo),，我學(xué)會了正確使用實驗室儀器，遵守操作流程和安全規(guī)范,，減少實驗誤差和風(fēng)險,。在進(jìn)行實驗的過程中，我也學(xué)到了如何記錄實驗數(shù)據(jù),、分析實驗結(jié)果和解釋實驗現(xiàn)象,。這些實驗技能的學(xué)習(xí)和掌握不僅提高了我的實驗?zāi)芰?，也為我將來從事科學(xué)研究打下了良好的基礎(chǔ)。

此外,，實驗室生物培訓(xùn)拓寬了我的科學(xué)視野,。在實驗室中，我研究了許多與人類健康和環(huán)境保護(hù)相關(guān)的課題,，例如癌癥研究,、基因編輯技術(shù)和植物遺傳改良等。通過閱讀文獻(xiàn),、參與討論和實際操作,，我對這些前沿科技有了更深刻的了解。我認(rèn)識到實驗室生物學(xué)不僅是理論知識的應(yīng)用,，更是為解決社會問題和推動科學(xué)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的具體實踐,。這些科學(xué)研究的突破和創(chuàng)新也激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和探索的求知欲望。

最后,，實驗室生物培訓(xùn)培養(yǎng)了我的科學(xué)態(tài)度和研究思維,。在實驗中，我時常面臨實驗結(jié)果的不確定性和實驗方案的調(diào)整,。這時,，我學(xué)會了保持耐心和細(xì)心，不斷嘗試和改進(jìn)實驗方法,，追求實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性,。此外，我也學(xué)到了科學(xué)分析和問題解決的方法,，學(xué)會了提出假設(shè),、設(shè)計實驗和驗證結(jié)果。這種科學(xué)思維的培養(yǎng)不僅在實驗室中有用,，也可以應(yīng)用于日常生活和學(xué)習(xí)中,，幫助我更加理性和全面地面對問題和挑戰(zhàn)。

總而言之,，實驗室生物培訓(xùn)是我學(xué)習(xí)和成長的寶貴經(jīng)歷,。通過這段時間的實踐和學(xué)習(xí)，我不僅掌握了實驗室生物技術(shù)的基本知識和技能,，還深入了解了科學(xué)研究的價值和意義,。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,，我將在未來的科學(xué)研究中取得更大的成就,。

實驗室培訓(xùn)心得體會篇三

4月13日未名雷蒙特黃老師一行4人為我中心(廣東省核工業(yè)地質(zhì)局輻射環(huán)境監(jiān)測中心)開展了一次實驗室安全培訓(xùn)。黃老師以去年清華大學(xué)發(fā)生的實驗室爆炸為切入點,，著重講明了實驗室安全在保障人身生命安全和社會經(jīng)濟(jì)效益具有重要的意義,，安全是實驗室工作的首要要素,。通過半天的培訓(xùn)，黃老師以其豐富的理論和實踐安全知識為我們今后實驗室安全管理及實踐方面提出了許多重要的改進(jìn)措施,，使我們在此次學(xué)習(xí)中受益匪淺。

實驗室的運行離不開制度的管理,，實驗室安全制度是一件自實驗室建立將一直貫徹執(zhí)行的制度,，因此建立健全的安全管理制度是有效預(yù)防安全事故發(fā)生的重要舉措。根據(jù)實驗室的特殊性,，應(yīng)當(dāng)制定一般安全守則,，消防安全，水電安全,，化學(xué)品安全,，生物安全，輻射安全,，特種設(shè)備安全,，一般設(shè)備安全，常用安全標(biāo)識等一套實驗室安全手冊,，以上手冊要與實驗室實際相結(jié)合,，制定具有實驗室特色的安全手冊。

實驗室安全關(guān)系到每個人的人身安全,，良好的安全意識對預(yù)防實驗室安全事故具有重要的意義,，培養(yǎng)大家的主動學(xué)習(xí)知識以及注意安全行為。實驗室作為一個特殊的行業(yè),，產(chǎn)生的不安全安全因素主要有不安全的環(huán)境和不安全的'行為,，其中實驗室的安全包括防火、防爆,、防毒,、防腐蝕、保證壓力容器和氣瓶的安全,、電氣安全和防止環(huán)境污染等方面,。加強(qiáng)以上方面的管理，創(chuàng)造安全、良好的實驗室工作環(huán)境，是每個實驗室工作者必須認(rèn)真完成的工作,。其次,，不安全行為主要有不適當(dāng)?shù)膽B(tài)度、缺乏知識或技能以及不適當(dāng)?shù)臋C(jī)械或物質(zhì)的操作行為,，因此各實驗室新錄用人員進(jìn)入化驗室實習(xí)和上崗前都必須經(jīng)過實驗室安全知識培訓(xùn)，上崗考核中必須有此項內(nèi)容的考核，實驗室安全考核達(dá)到要求后方可從事其它操作技能方面進(jìn)行考核,。在崗檢驗員每半年至少一次實驗室安全知識培訓(xùn),，強(qiáng)化安全知識。

樹立了安全意識,，踐行安全操作行為是至關(guān)重要的,，實驗過程要規(guī)范使用實驗器具，通風(fēng)廚,，試劑,，氣瓶，危險品,，電力等各項關(guān)系實驗室安全的設(shè)施,，對每個實驗室人員進(jìn)行必要的安全教育，讓大家知安全,，懂安全,，進(jìn)行安全操作，明白各自崗位出現(xiàn)安全事故的處理方式,。

安全監(jiān)督是保證安全制度有效運行的必要措施,，監(jiān)督能有效起到持續(xù)踐行安全制度，時刻提醒大家注意安全問題,，對潛在的安全問題起到及時發(fā)現(xiàn),、及時預(yù)防，對各項實驗室安全環(huán)境起到有效的改進(jìn)和維護(hù)作用,，因此實驗室應(yīng)建立自己的安全委員會,，由安全責(zé)任人進(jìn)行每天的安全檢查，填寫安全記錄,，實驗室每個安全員互相之間進(jìn)行安全監(jiān)督,。安全培訓(xùn)是安全管理不可或缺的部分，培訓(xùn)能有效的提升大家的安全意識,，讓大家明白實驗室哪些地方可能出現(xiàn)安全事故,，出現(xiàn)安全事故如何處理,，而且培訓(xùn)是一個不斷進(jìn)行深化的過程,，要定期進(jìn)行安全培訓(xùn),，起到一個時刻警醒的作用,，在安全問題前面不可出現(xiàn)絲毫松懈。

安全事故預(yù)防為主,，不出現(xiàn)安全問題才是我們安全生產(chǎn)的最終目標(biāo)，因此要做好安全事故的預(yù)防措施,。首先實驗室需要一個良好的安全工作環(huán)境,，其次根據(jù)實驗要求配置相應(yīng)的實驗防護(hù)器材,，而后進(jìn)行安全實踐教育與培訓(xùn),，規(guī)范安全操作，明確各安全標(biāo)示的意義,，接著進(jìn)行安全實驗實踐演練,，對各安全器具進(jìn)行實踐操作，另外還要注意各安全環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查,，從開始實驗到整個實驗結(jié)束都進(jìn)行有效的安全事故預(yù)防,，從而保證大家的人身和財產(chǎn)安全。

本次培訓(xùn)黃老師講到了很多知識,，今后我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)實驗室的安全知識,，將所學(xué)知識融會貫通，運用到實際實驗中,。

實驗室培訓(xùn)心得體會篇四

4月13日未名雷蒙特黃老師一行4人為我中心（廣東省核工業(yè)地質(zhì)局輻射環(huán)境監(jiān)測中心）開展了一次實驗室安全培訓(xùn),。黃老師以去年清華大學(xué)發(fā)生的實驗室爆炸為切入點，著重講明了實驗室安全在保障人身生命安全和社會經(jīng)濟(jì)效益具有重要的意義,，安全是實驗室工作的首要要素,。通過半天的培訓(xùn),，黃老師以其豐富的理論和實踐安全知識為我們今后實驗室安全管理及實踐方面提出了許多重要的改進(jìn)措施，使我們在此次學(xué)習(xí)中受益匪淺,。

實驗室的運行離不開制度的管理,，實驗室安全制度是一件自實驗室建立將一直貫徹執(zhí)行的制度，因此建立健全的安全管理制度是有效預(yù)防安全事故發(fā)生的重要舉措,。根據(jù)實驗室的特殊性,，應(yīng)當(dāng)制定一般安全守則，消防安全,，水電安全,，化學(xué)品安全，生物安全,，輻射安全,，特種設(shè)備安全，一般設(shè)備安全,，常用安全標(biāo)識等一套實驗室安全手冊,，以上手冊要與實驗室實際相結(jié)合，制定具有實驗室特色的安全手冊,。

實驗室安全關(guān)系到每個人的人身安全,，良好的安全意識對預(yù)防實驗室安全事故具有重要的'意義，培養(yǎng)大家的主動學(xué)習(xí)知識以及注意安全行為,。實驗室作為一個特殊的行業(yè),，產(chǎn)生的不安全安全因素主要有不安全的環(huán)境和不安全的行為，其中實驗室的安全包括防火,、防爆,、防毒、防腐蝕,、保證壓力容器和氣瓶的安全,、電氣安全和防止環(huán)境污染等方面。加強(qiáng)以上方面的管理,，創(chuàng)造安全,、良好的實驗室工作環(huán)境，是每個實驗室工作者必須認(rèn)真完成的工作,。其次,，不安全行為主要有不適當(dāng)?shù)膽B(tài)度、缺乏知識或技能以及不適當(dāng)?shù)臋C(jī)械或物質(zhì)的操作行為,，因此各實驗室新錄用人員進(jìn)入化驗室實習(xí)和上崗前都必須經(jīng)過實驗室安全知識培訓(xùn),，上崗考核中必須有此項內(nèi)容的考核，實驗室安全考核達(dá)到要求后方可從事其它操作技能方面進(jìn)行考核。在崗檢驗員每半年至少一次實驗室安全知識培訓(xùn),，強(qiáng)化安全知識,。

樹立了安全意識，踐行安全操作行為是至關(guān)重要的,，實驗過程要規(guī)范使用實驗器具,，通風(fēng)廚，試劑,，氣瓶,，危險品，電力等各項關(guān)系實驗室安全的設(shè)施,，對每個實驗室人員進(jìn)行必要的安全教育,，讓大家知安全，懂安全,，進(jìn)行安全操作,，明白各自崗位出現(xiàn)安全事故的處理方式。

安全監(jiān)督是保證安全制度有效運行的必要措施,，監(jiān)督能有效起到持續(xù)踐行安全制度，時刻提醒大家注意安全問題,，對潛在的安全問題起到及時發(fā)現(xiàn),、及時預(yù)防，對各項實驗室安全環(huán)境起到有效的改進(jìn)和維護(hù)作用,，因此實驗室應(yīng)建立自己的安全委員會,，由安全責(zé)任人進(jìn)行每天的安全檢查，填寫安全記錄,，實驗室每個安全員互相之間進(jìn)行安全監(jiān)督,。安全培訓(xùn)是安全管理不可或缺的部分，培訓(xùn)能有效的提升大家的安全意識,，讓大家明白實驗室哪些地方可能出現(xiàn)安全事故,，出現(xiàn)安全事故如何處理，而且培訓(xùn)是一個不斷進(jìn)行深化的過程,，要定期進(jìn)行安全培訓(xùn),，起到一個時刻警醒的作用，在安全問題前面不可出現(xiàn)絲毫松懈,。

實驗室培訓(xùn)心得體會篇五

實驗室資料培訓(xùn)是我們在實驗室中進(jìn)行工作必不可少的環(huán)節(jié),，通過這樣的培訓(xùn)，我們能夠更好地了解實驗室設(shè)備,、儀器,、試劑等相關(guān)信息，提高我們的實驗技能和實驗安全意識。在這次實驗室資料培訓(xùn)中,，我有一些體會和心得,，現(xiàn)在將它們分享給大家。

第二段：資料培訓(xùn)是實驗室工作的基礎(chǔ)

在實驗室資料培訓(xùn)課程中,，我學(xué)到了很多的基礎(chǔ)知識,。這些知識包括實驗室設(shè)備操作方法、儀器使用技巧,、安全操作規(guī)范等,。這些基礎(chǔ)知識是我們在實驗室中開展工作所需要的，也是建立我們后續(xù)的實驗技能的基礎(chǔ),。因此,，我們需要認(rèn)真聽講、仔細(xì)理解,，學(xué)以致用,，避免在實驗操作中發(fā)生危險。

第三段：資料培訓(xùn)是規(guī)避實驗風(fēng)險的重要手段

資料培訓(xùn)是實驗室開展工作的重要手段,。在實驗過程中,，我們還需遵循一些其他規(guī)定，如佩戴防護(hù)服,、戴手套,、戴護(hù)目鏡等，以防意外事故的發(fā)生,。這些規(guī)定鞏固了我們的安全意識和實驗保障能力,，同時也在實驗過程中強(qiáng)化了我們的責(zé)任心和使命感。

第四段：資料培訓(xùn)是提高實驗效率的關(guān)鍵因素

正確使用實驗資料也是實驗室高效工作的關(guān)鍵因素,。資料培訓(xùn)為我們提供了正確使用實驗設(shè)備和操作流程的信息,，并告訴我們?nèi)绾胃旖荨?zhǔn)確地完成實驗,，特別是在復(fù)雜試驗中,，正確的使用實驗資料可以節(jié)省我們許多時間和精力，提高我們的工作效率,，避免給實驗工作帶來不必要的麻煩,。

第五段：結(jié)論

資料培訓(xùn)是我們在實驗室中進(jìn)行工作所必須的環(huán)節(jié)之一，通過這樣的培訓(xùn),，我們能夠獲取必要的實驗知識和技能,，并更加熟悉實驗操作的流程和規(guī)范，這對于我們今后的實驗工作有著重要的幫助,。我相信,，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能不斷提高我們的實驗技能和實驗安全意識,，為實驗室工作的順利開展做出更大的貢獻(xiàn),。

實驗室培訓(xùn)心得體會篇六

自己收獲最大、感受最深的是專家教授們就初中化學(xué)疑難實驗的現(xiàn)場操作和改進(jìn)說明,，化學(xué)是一門綜合性學(xué)科,，同時又是一門實驗性學(xué)科，平時注重實驗教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣,、提高化學(xué)成績是至關(guān)重要的,，因此作為一名化學(xué)教師，除了具有淵博的知識外,，還應(yīng)掌握熟練的實驗操作技能,，良好的思維品質(zhì)。對照自己平時教學(xué),，雖然也比較注重實驗教學(xué),，但對于部分實驗因為種.種原因出現(xiàn)現(xiàn)象不明顯或?qū)嶒灢怀晒Φ冉Y(jié)果，教學(xué)中倍感困惑,。這次培訓(xùn)恰好安排了實驗教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo),，在現(xiàn)場我們培訓(xùn)每位教師都認(rèn)真親手操作這些實驗，同時就自己平時中困惑與他們面對面進(jìn)行了交流,。真是對癥下藥,，參加培訓(xùn)教師一致認(rèn)為這次培訓(xùn)有效性。通過培訓(xùn)不僅為青年教師快速成長搭建了平臺,，而且為實驗有效性改進(jìn)創(chuàng)設(shè)了極佳途徑，我覺得這樣的培訓(xùn)具有針對性的,、有實效性的,，符合化學(xué)教學(xué)實際。

通過本次培訓(xùn)我還體會到：

在新的課程理念下,，化學(xué)教師應(yīng)樹立全新的實驗教學(xué)資源觀,，在教學(xué)中創(chuàng)造性地開發(fā)和利用一切有效的教學(xué)資源，豐富化學(xué)課堂教學(xué)信息,，真正落實化學(xué)新課程的實施要求,，使化學(xué)教學(xué)呈現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃生機(jī)!

1.以室為陣地，開發(fā)和利用條件性資源

化學(xué)實驗室是化學(xué)實驗教學(xué)的主要陣地,，也是重要的條件性資源,。學(xué)校應(yīng)重視實驗室建設(shè)，保障常規(guī)實驗教學(xué)的順利開展實驗室培訓(xùn)總結(jié)范文實驗室培訓(xùn)總結(jié)范文,。同時,，也要鼓勵師生進(jìn)行實驗改進(jìn),，自制微型化、環(huán)保型教具,，發(fā)揮廢棄生活用品在化學(xué)實驗中的替代作用,，如用飲料瓶、注射器,、易拉罐做反應(yīng)容器,、集氣瓶等。這樣既豐富物質(zhì)儲備,，又對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育和可持續(xù)發(fā)展教育,。教師應(yīng)積極倡導(dǎo)開放實驗室，讓學(xué)生走進(jìn)實驗室開展探究活動,，實現(xiàn)對課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充,。

2.以校本為突破，開發(fā)和利用拓展性資源

生活中有豐富的實驗題材,，有效利用這些實驗素材組織學(xué)生探究,，是化學(xué)校本課程的重要內(nèi)容。教學(xué)中,，我們組織學(xué)生參觀,、調(diào)研，并開展探究性小實驗,。通過實驗,，學(xué)生把思維的視角從課本拓展到了社會，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容,，增強(qiáng)了社會實踐能力,，培養(yǎng)了社會責(zé)任感。

3.以師生智慧為隱性課程,，開發(fā)和利用生成性資源

完美的教學(xué)是精心預(yù)設(shè)的結(jié)果,。然而，實驗的多變性又常常促生靈感的閃現(xiàn)

教師若能敏銳捕捉那些稍縱即逝的智慧火花,，準(zhǔn)確把握“意外”帶來的教育契機(jī),，將使教學(xué)出現(xiàn)精彩的生成實驗室培訓(xùn)總結(jié)范文工作總結(jié)。

4.以現(xiàn)代信息技術(shù)為媒體,，開發(fā)和利用輔助性資源

在化學(xué)實驗教學(xué)中,，有很多特殊的、特定的實驗,，如有毒有害物質(zhì)參與且不易排污的實驗,、化學(xué)現(xiàn)象瞬間即逝的實驗、不易操作或難以成功的實驗,、需要反復(fù)觀察的實驗,、反應(yīng)慢導(dǎo)致單位課時中難以完成的實驗等,。教師在認(rèn)真研究改進(jìn)措施的同時，也可以借助于現(xiàn)代信息技術(shù)手段制作視頻資料或多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué),。值得注意的是化學(xué)的基本特征,，它的教學(xué)功能是其它任何教學(xué)活動難以代替的，現(xiàn)代信息技術(shù)不過是教學(xué)的輔助手段,，要充分利用其優(yōu)勢并與傳統(tǒng)教學(xué)活動形成優(yōu)勢互補(bǔ),，切莫盲目濫用。

讓我們都珍惜每一次培訓(xùn),。

_心得體會從某件事情上得到收獲以后,，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編精......

實驗室培訓(xùn)心得體會篇七

有了一些收獲以后,，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是小編精心整理的實驗室培訓(xùn)心得體會，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

時光荏苒，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，我已來到實驗室大半年。由于老師的栽培與信任,，以及學(xué)哥學(xué)姐的指導(dǎo)與幫助,，我各方面的能力都有所提高。從我們的隊伍剛剛成立到現(xiàn)在的小有成就,，我相信每一位隊員都會收獲到很多東西,。下面我對我的工作進(jìn)行一下簡單的總結(jié)：

1,、學(xué)習(xí)收獲

我專業(yè)課的學(xué)習(xí)在實驗室的工作中得到了一定的鞏固與提高,。在建模階段，學(xué)長們給了一些他們的經(jīng)驗,，讓我在面對工作時不至于找不著頭緒而苦惱,。每個人的思考方式都不一樣，參考他們建模的思想和建議,，我就少走了很多彎路,。團(tuán)隊合作使我在我們實驗室的工作中受益匪淺,。

其實，不僅僅是專業(yè)課的學(xué)習(xí),，大家在一起也會經(jīng)常討論和分享一些別的課程的學(xué)習(xí)資料和經(jīng)驗,。我們在一起互相鼓勵，互相幫助,，共同進(jìn)步,。良好的學(xué)習(xí)與相處氛圍讓我在工作時身心愉悅，提高了工作效率,。

實驗室中每個人感興趣的方向不盡然相同,，大家都有自己擅長的領(lǐng)域?？吹剿麄兌寄転槲覀冺椖孔鲂┴暙I(xiàn),，這就促使我自學(xué)一些沒有學(xué)過的軟件來提高自己的專業(yè)能力。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么方便,，一些軟件的教程很容易就能看到,。和老師以及同學(xué)們的相處中，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的只是少的可憐的皮毛,，更多更深的東西是需要自己用心去發(fā)掘的,。真是“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人”啊!

2,、生活收獲

進(jìn)入實驗室已經(jīng)接近一年,，我有時會感覺我是如此幸運。機(jī)會往往就在彈指一揮間,，我很慶幸我抓住了這個機(jī)會進(jìn)入實驗室,。在這里，我有一種如家的溫馨,，有老師的適時督促,，大師兄的高瞻遠(yuǎn)矚，師姐的默默付出,，各位師兄的苦苦鉆研,，而我們這些師弟師妹們，當(dāng)然會承蒙大家的照顧一步步前進(jìn)的,。

有時候,，當(dāng)我看到老師忙前忙后，就會想哪有一勞永逸的生活呢?高中時候覺得考上大學(xué)我的生活就會很完美,，然而在大學(xué),，我會覺得能找到工作就好了?？墒聦崊s不是這樣的,，工作之后會有更大的壓力等著我,。不如我就安安靜靜地過好現(xiàn)在的大學(xué)生活，不去著急,。我相信,，只要努力到了，到時候自然會水到渠成的,。

當(dāng)我感到迷茫的時候,，大師兄的一番言語讓我瞬時理清了方向，不能再渾渾噩噩過下去了,，對自己的未來要有一個規(guī)劃,，至少讓自己總有目標(biāo)去追趕，不至于迷失在迷霧中,，找不到前進(jìn)的方向,。

收獲很多，星星點點卻都已經(jīng)化作我的前行路上的明燈,，照亮黑暗,，指引我一步步走下去。

為了實驗室的長遠(yuǎn)發(fā)展,，我也提出一點我的建議,。無規(guī)矩不成方圓，正如老師所說,，我們都這么大的人了,，經(jīng)常說我們老師也不好意思。我覺得我們可以定一個例會,，大家定期交流一下最近自己的收獲,，這樣可以起到一個監(jiān)督的作用。我們在實驗室也不至于感到無所事事,。其次就是游戲問題,，在上課時間來實驗室不能玩游戲。一個好的工作氛圍會讓人的工作效率提高很多!

總之,，在實驗室學(xué)習(xí)的這些時光會是我大學(xué)一份美好的回憶,。在以后的時間里我會一點點繼續(xù)裝飾它。

4月13日未名雷蒙特黃老師一行4人為我中心（廣東省核工業(yè)地質(zhì)局輻射環(huán)境監(jiān)測中心）開展了一次實驗室安全培訓(xùn),。黃老師以去年清華大學(xué)發(fā)生的實驗室爆炸為切入點,，著重講明了實驗室安全在保障人身生命安全和社會經(jīng)濟(jì)效益具有重要的意義，安全是實驗室工作的首要要素,。通過半天的培訓(xùn),，黃老師以其豐富的理論和實踐安全知識為我們今后實驗室安全管理及實踐方面提出了許多重要的改進(jìn)措施,，使我們在此次學(xué)習(xí)中受益匪淺,。

（1）建立健全安全管理制度

實驗室的運行離不開制度的管理,，實驗室安全制度是一件自實驗室建立將一直貫徹執(zhí)行的制度，因此建立健全的安全管理制度是有效預(yù)防安全事故發(fā)生的重要舉措,。根據(jù)實驗室的特殊性,，應(yīng)當(dāng)制定一般安全守則，消防安全,，水電安全,，化學(xué)品安全，生物安全,，輻射安全,，特種設(shè)備安全，一般設(shè)備安全,，常用安全標(biāo)識等一套實驗室安全手冊,，以上手冊要與實驗室實際相結(jié)合,，制定具有實驗室特色的安全手冊,。

（2）樹立安全意識

實驗室安全關(guān)系到每個人的人身安全，良好的安全意識對預(yù)防實驗室安全事故具有重要的意義，培養(yǎng)大家的主動學(xué)習(xí)知識以及注意安全行為。實驗室作為一個特殊的行業(yè),，產(chǎn)生的不安全安全因素主要有不安全的環(huán)境和不安全的行為,，其中實驗室的安全包括防火、防爆,、防毒,、防腐蝕、保證壓力容器和氣瓶的`安全,、電氣安全和防止環(huán)境污染等方面,。加強(qiáng)以上方面的管理,，創(chuàng)造安全,、良好的實驗室工作環(huán)境，是每個實驗室工作者必須認(rèn)真完成的工作,。其次，不安全行為主要有不適當(dāng)?shù)膽B(tài)度,、缺乏知識或技能以及不適當(dāng)?shù)臋C(jī)械或物質(zhì)的操作行為,，因此各實驗室新錄用人員進(jìn)入化驗室實習(xí)和上崗前都必須經(jīng)過實驗室安全知識培訓(xùn)，上崗考核中必須有此項內(nèi)容的考核,，實驗室安全考核達(dá)到要求后方可從事其它操作技能方面進(jìn)行考核,。在崗檢驗員每半年至少一次實驗室安全知識培訓(xùn),，強(qiáng)化安全知識。

（3）踐行安全操作行為

樹立了安全意識,，踐行安全操作行為是至關(guān)重要的,，實驗過程要規(guī)范使用實驗器具，通風(fēng)廚,，試劑,，氣瓶,，危險品，電力等各項關(guān)系實驗室安全的設(shè)施,，對每個實驗室人員進(jìn)行必要的安全教育,，讓大家知安全，懂安全,，進(jìn)行安全操作,，明白各自崗位出現(xiàn)安全事故的處理方式。

（4）落實安全監(jiān)督與培訓(xùn)

安全監(jiān)督是保證安全制度有效運行的必要措施,，監(jiān)督能有效起到持續(xù)踐行安全制度,，時刻提醒大家注意安全問題，對潛在的安全問題起到及時發(fā)現(xiàn),、及時預(yù)防,，對各項實驗室安全環(huán)境起到有效的改進(jìn)和維護(hù)作用，因此實驗室應(yīng)建立自己的安全委員會,，由安全責(zé)任人進(jìn)行每天的安全檢查,，填寫安全記錄，實驗室每個安全員互相之間進(jìn)行安全監(jiān)督,。安全培訓(xùn)是安全管理不可或缺的部分,，培訓(xùn)能有效的提升大家的安全意識，讓大家明白實驗室哪些地方可能出現(xiàn)安全事故,，出現(xiàn)安全事故如何處理,，而且培訓(xùn)是一個不斷進(jìn)行深化的過程，要定期進(jìn)行安全培訓(xùn),，起到一個時刻警醒的作用,，在安全問題前面不可出現(xiàn)絲毫松懈。

（5）做好安全事故預(yù)防措施

安全事故預(yù)防為主,，不出現(xiàn)安全問題才是我們安全生產(chǎn)的最終目標(biāo),，因此要做好安全事故的預(yù)防措施。首先實驗室需要一個良好的安全工作環(huán)境,，其次根據(jù)實驗要求配置相應(yīng)的實驗防護(hù)器材,，而后進(jìn)行安全實踐教育與培訓(xùn)，規(guī)范安全操作,，明確各安全標(biāo)示的意義,，接著進(jìn)行安全實驗實踐演練，對各安全器具進(jìn)行實踐操作,，另外還要注意各安全環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查,，從開始實驗到整個實驗結(jié)束都進(jìn)行有效的安全事故預(yù)防，從而保證大家的人身和財產(chǎn)安全,。

本次培訓(xùn)黃老師講到了很多知識,，今后我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)實驗室的安全知識,，將所學(xué)知識融會貫通，運用到實際實驗中,。

xx省核工業(yè)地質(zhì)局輻射環(huán)境監(jiān)測中心

20xx年x月x日

在上級教育行政部門的指導(dǎo)下,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本期的實驗室工作作如下總結(jié),。

一、實驗室和儀器室的管理工作方面：

本期中,，根據(jù)“普實”工作的相關(guān)安排,，實驗室管理和使用已經(jīng)達(dá)到規(guī)范化，所有的科學(xué)（自然）教學(xué)均在實驗室完成,。在教學(xué)中,，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗,，教師通過自制簡易教具也盡可能做,，使學(xué)校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面,，每周對實驗器材進(jìn)行一次清理,，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償,。對損壞的物品及時報損并入帳,，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化,。對所缺物品及時和學(xué)校及相關(guān)部門聯(lián)系,，通過匹配和購進(jìn)保證了實驗教學(xué)的正常開展。

二,、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：

本期中,，是我校迎接省市驗收“普實”工作年。在上期檔案整理的基礎(chǔ)上,，重新按照省培訓(xùn)要求對檔案重新規(guī)范,。按省檢查驗收的歸檔要求進(jìn)行歸檔。促進(jìn)了實驗教學(xué)工作的連續(xù)性,，同時也為保證實驗教學(xué)的正常開展提供依據(jù),。在本期的省市“普實”驗收工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評,。

三,、儀器借用和管理方面：

儀器借用是保證實驗教學(xué)開展的前提，本期中,，通過學(xué)校會議及教研會議,，要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用,。在借用過程中，對教師借出的食品及時進(jìn)行登記,，根據(jù)教學(xué)中的使用情況,，督促教師及時歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù),，對于人為損壞的,，及時報告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償，并做到全天候向師生開放,。

四,、危險藥品管理方面：

本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中,，均嚴(yán)格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行,，在校長同意后才予以領(lǐng)用。對未用完的藥品,，根據(jù)情況進(jìn)行合理處理或回收,。在本期中，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故,。

五,、學(xué)生課外實驗活動的開展方面：

本期中，學(xué)校組建了“課外氣象活動小組”和“環(huán)境保護(hù)調(diào)查小組”等課外活動小組,。在實驗教師及實驗室管理人員的指導(dǎo)下開展課外觀察和課外調(diào)查,。

取得了一定的效果。對于學(xué)生在課堂上未能做好的實驗,，學(xué)生到實驗室主動實驗的人數(shù)增多,，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴(yán)格要求,，未發(fā)生過一起學(xué)生傷害,。

六、實驗教師的培訓(xùn)方面：

本期中,，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《實驗教師培訓(xùn)計劃》執(zhí)行,，數(shù)學(xué)教師全部進(jìn)行了培訓(xùn)，使絕大部分?jǐn)?shù)學(xué)教師會使學(xué)數(shù)學(xué)儀器,?？茖W(xué)（自然）專任教師的培訓(xùn)更為嚴(yán)格，通過培訓(xùn)后的自然教師能使用與自然有關(guān)的實驗儀器,。在上級檢查中,，我校的“普實”實驗檢查效果良好，得到上級的肯定,。

七,、實驗教學(xué)的研討工作方面：

在實驗教學(xué)工作中,，出現(xiàn)一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進(jìn)行探討,。本期中就二氧化碳制法及改進(jìn)進(jìn)行過兩次討論,，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果,，除此之處,，還對其它的一些方面也進(jìn)行過討論，保證了實驗教學(xué)的進(jìn)一步改進(jìn)和提高,。

八,、實驗室文化建設(shè)方面：

為了營造良好的育人氛圍，本期中,，我校通過多方面投入,，在實驗實布置了標(biāo)語，實驗演示流程圖和儀器圖標(biāo)等內(nèi)容,，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍,。走進(jìn)實驗室就好像置身于實驗之中。

九,、存在的問題及打算

在本期的實驗教學(xué)中,，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、儀器借用還不充分,，還有待加強(qiáng),。

2,、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關(guān)器材還需要購進(jìn),，保證課外實驗順利開展,。

3,、實驗教研還有待加強(qiáng)，讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識不足,，存在著為研而研,，實踐不足的弊病。

4,、教師培訓(xùn)中的自我培訓(xùn)意識有待加強(qiáng),。

5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

6,、實驗教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進(jìn)實驗教學(xué),，也讓實驗教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué),。

總之，實驗室工作還有不盡人意的地方,，在今后的工作中,，要注意查缺補(bǔ)漏，規(guī)范管理,，積極宣傳,，提高自身的服務(wù)意識，讓我校的實驗教學(xué)能上一個新臺階,。

實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面,，因此，抓好實驗工作管理,，以實驗為突破口,，通過實驗激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì),，是我校整個教學(xué)工作計劃中的重要一環(huán),，真正體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)的宗旨。

1,、努力做好實驗室的管理工作

由于學(xué)校重視實驗管理工作,，因此每學(xué)期學(xué)校計劃與總結(jié)都有實驗室工作內(nèi)容，每學(xué)期實驗室工作計劃由科學(xué)教師擬定，并交給實驗管理員,，以便于管理員合理安排實驗室工作,。讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能,。

2,、實驗室工作規(guī)范化

學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗室管理制度,、教師崗位職責(zé),、學(xué)生實驗守則、儀器管理制度,，并張貼在墻,，所有的自然、科學(xué)教師實驗教師在實施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行,。教學(xué)使用時都有嚴(yán)格的借還登記,。

3、儀器管理有序化

為使儀器管理更加有序,，建立了儀器總帳,、分類帳、低值易耗品帳,、儀器出借領(lǐng)用登記帳,。實驗儀器和添置的新設(shè)備及時分門別類入帳，有序地擺放好,。每個櫥要有反映內(nèi)容的目錄卡,，帳物相符、物卡相符,、帳物卡相符,。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度報總務(wù)處,，較貴重儀器設(shè)備報校長室審批后,，做好報廢登記。

4,、教學(xué)儀器維護(hù),、保養(yǎng)經(jīng)常化

根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng),、防塵、防潮,、防銹,、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、降溫,、隔熱,、防鼠、防蛀等措施,，所以到今未發(fā)現(xiàn)生銹,、腐蝕等保養(yǎng)不良的問題。對損壞的儀器及時維修及時做好損壞維修記錄使實驗儀器經(jīng)常處理可用狀態(tài),。

5,、實驗教學(xué)與研究方面

法給學(xué)生開出。分組實驗的材料有四個來源：

（1）,、儀器室內(nèi)分組實驗盒,，（2）、學(xué)生下發(fā)的實驗耗材,；

（3）,、自制自購分組實驗材料及演示教具。

（4）,、發(fā)動學(xué)生平時注意收集各利廢舊物品,。本學(xué)期實驗開出率達(dá)100%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化,，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單,，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備,、使用情況、過程等整體效果記錄,。實驗完畢后的儀器進(jìn)行全面的驗查后整理收放原處,，以便下次使用。

以保證儀器設(shè)備的充分使用,，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù),，為師生服務(wù)。實驗教師活動納入學(xué)校教研活動中,，有專門的自然教研計劃與總結(jié),。經(jīng)常組織實驗教師外出聽課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗,，不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善,。從分組實驗的實際情況來看，學(xué)生基本上能掌握實驗基礎(chǔ)及技能,，儀器選取，材料或藥物選取，操作程序都較正確合理,，操作較規(guī)范熟練，實驗效果良好,，取得了較好效果,。

9月24日，我有幸參加了縣教體局舉辦的全縣小學(xué)實驗教師培訓(xùn)班,。此次培訓(xùn)由陳校長、孫老師為我們講解了農(nóng)村小學(xué)實驗室裝備項目的相關(guān)要求,，以及管理實驗室的基本方法,，為我們解答了實驗教學(xué)中的很多疑問。這次培訓(xùn)為期一天,，我覺得收獲很大?，F(xiàn)在談一談培訓(xùn)心得：

實驗室管理培訓(xùn)的內(nèi)容由三個部分組成,。第一部分是實驗室管理的規(guī)范化,，介紹實驗室管理傳統(tǒng)的、基礎(chǔ)性的要求,。第二部分介紹的是實驗室管理的現(xiàn)代化的基本要求,，以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，將現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于實驗室管理和實驗教學(xué),。第三部分介紹實驗教師應(yīng)具備什么樣的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),。我認(rèn)為作為實驗室管理員，最重要的一點就是要規(guī)范地管理教學(xué)儀器,，以及合理地應(yīng)用教學(xué)儀器為課堂教學(xué)服務(wù),。

作為一名小學(xué)實驗員，我認(rèn)為應(yīng)該具備一些基本的素質(zhì),。因為實驗員的素質(zhì)將直接影響教學(xué)儀器效益的發(fā)揮和實驗教學(xué)質(zhì)量的高低,。

首先實驗員必須熟悉小學(xué)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)和各年級的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計劃,、實驗內(nèi)容,、實驗?zāi)康暮蛯嶒炓蟆嶒瀱T在全部熟悉和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，還必須對各年級的授課進(jìn)度做到心中有數(shù),，才能合理安排各年級的實驗時間,。對于各年級的實驗,，特別是難度較大、裝置較復(fù)雜或需時較長的實驗,，應(yīng)該弄清有關(guān)反應(yīng)原理,，明確實驗裝置和操作的來龍去脈，才能在進(jìn)行實驗過程中把裝置,、操作和試劑的處理等技術(shù)上的問題正確的加以解決,，以提高實驗效果，還需要及時總結(jié)經(jīng)驗,，特別是試做失敗的實驗,，應(yīng)找出失敗的原因并加以改正。對于不同的實驗,，應(yīng)該熟悉和掌握其有關(guān)注意事項及實驗成敗的關(guān)鍵,，同時能獨立地解決實驗中可能遇到的困難和問題，能解釋實驗中可能發(fā)生的異?，F(xiàn)象,。實驗結(jié)束時，實驗員應(yīng)收集有關(guān)的實驗數(shù)據(jù)和資料,、建立各種檔案,，如儀器設(shè)備的技術(shù)檔案、管理資料檔案,、實驗教學(xué)檔案,、儀器維修檔案，并及時進(jìn)行試劑配方,、操作程序,、實驗現(xiàn)象、實驗事故記錄等資料的收集,、整理和保管工作,。

其次實驗員要求熟悉和掌握各種儀器的構(gòu)造原理、性能,、用途和維修技術(shù),，同時要學(xué)會科學(xué)的管理方法。實驗員對于儀器,、藥品的分類和編號方法,，對于貯藏儀器、藥品的適宜環(huán)境和條件等要做到了然于心,；對于儀器在使用過程中出現(xiàn)的異常技術(shù)狀態(tài)能及時發(fā)現(xiàn)隱患,、及時處理,。實驗員要摸清儀器磨損、老化等規(guī)律,，制訂教學(xué)儀器維修計劃和改造更新計劃,，來了新儀器、新藥品要反復(fù)測驗與演練,，做到熟練操作,、了解性能。

最后實驗員必須具備一定的基本技能,。如對于各種試劑的變質(zhì)現(xiàn)象的觀察及如何處理,，各種試劑的不同濃度的溶液的配制技能和標(biāo)記的方法，玻璃管和橡膠塞的加工,，儀器的連接,、固定和拆卸，氣體的制取,、收集,、貯存和取用等等一些基本實驗技能都要求實驗員掌握。

作為一名兼職實驗員,，對于規(guī)范管理實驗室我還要學(xué)太多的東西,，相信通過我的努力，一定會把我們學(xué)校的實驗室管理得井井有條,，為學(xué)校的教學(xué)工作增光添彩,。

礁石因為信念堅定，才激起了美麗的浪花,；青春因為追求崇高,，才格外地絢麗多彩。50因為年輕,，所以自信,；因為自信，所以年輕,。殼牌石油公司企劃主任德格說：“惟一持久的競爭優(yōu)勢,，或許是具備比你的競爭對手學(xué)習(xí)得更快的能力?！倍皇兰o(jì)的三大主流的兩大亮點是失業(yè)與學(xué)習(xí),，每個人都不可回避的是——你位置站的是不是高，速度是不是比別人更快,，能不能比別人更快速的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，對自己有沒有更準(zhǔn)確的定位和目標(biāo)，在這個瞬息萬變的社會,，每個人的需求都在不斷變化,，怎樣才能始終與時代同步,？物競天澤，適者生存,，我們必須不斷創(chuàng)新,，不斷發(fā)展，不斷提高自身素質(zhì),，以達(dá)到和符合不同人群的需求,，團(tuán)隊實驗室的培訓(xùn)正是圍繞著創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織展開的,。我們每個人只有不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,，才能適應(yīng)變局，才能活出生命的意義,。

我認(rèn)為,，融合五項修煉對成就學(xué)習(xí)型組織是非常重要的?！兜谖屙椥逕挕穾椭藗冎亟ㄒ环N新的看問題的方式,，從習(xí)慣看世界、看環(huán)境,、看別人,，改變到向里看、看自己,、看自己的內(nèi)心,；從看局部，到看全局,、看系統(tǒng),。從而能看到存在與內(nèi)的智障，尋求到克服它們的可能,。通過學(xué)習(xí),，使我們懂得如何提升自己的能力；自我開發(fā),、自我超越的能力,；改善心智、提高認(rèn)知的能力,；團(tuán)隊學(xué)習(xí)和團(tuán)隊建設(shè)的能力,；系統(tǒng)思考、掌握未來的能力,。

在團(tuán)隊實驗室學(xué)習(xí)中,，明確了學(xué)習(xí)型組織建設(shè)要結(jié)合 “心智模式”、“系統(tǒng)思考”,、“共同愿景”等修煉來發(fā)揮它的潛力,?！敖⒐餐妇啊迸囵B(yǎng)成員對團(tuán)體的長期承諾?！案纳菩闹悄Ｊ健睂Ｗ⒂谝蚤_放的方式,，確認(rèn)我們認(rèn)知方面的缺失。系統(tǒng)思考可以使我們了解學(xué)習(xí)型組織最重要的部分,，也就是以一種新的方式使我們重新認(rèn)識自己與所處的世界：一種心靈的轉(zhuǎn)變,，從將自己看作與世界分開，轉(zhuǎn)變?yōu)榕c世界連結(jié),；從將問題看作是由“外面”某些人或事所引起的,，轉(zhuǎn)變?yōu)榭吹阶约旱男袆尤绾卧斐蓡栴}。學(xué)習(xí)型組織是一個促使人們不斷發(fā)現(xiàn)自己如何造成目前的處境,，以及如何能夠加以改變的地方,。通過學(xué)習(xí)，我們更加清楚的認(rèn)識到企業(yè)間競爭是人才的競爭,，更是學(xué)習(xí)力的競爭,。人才競爭是動態(tài)的過程。今天的非人才明天可以變?nèi)瞬?，今天的人才明天可以變?yōu)楦呒壢瞬?。學(xué)習(xí)力對于企業(yè)來講才是最重要的。現(xiàn)在,，全球企業(yè)正在形成一個共同學(xué)習(xí)的局面,，各行各業(yè)中如柯達(dá)這樣曾經(jīng)占據(jù)市場領(lǐng)軍地位多年的大型企業(yè)等已不復(fù)獨領(lǐng)風(fēng)騷。無數(shù)案例使我們朝向?qū)W習(xí)型組織邁進(jìn)的通過參加團(tuán)隊學(xué)習(xí)實驗室的學(xué)習(xí),，使我明白彼得,。圣吉博士的觀點就是要我們?nèi)グl(fā)展學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊合作。我們應(yīng)該從中學(xué)到自己需要的理論,，并把這項理論運用到實踐中去,，真正做到活學(xué)活用，學(xué)以致用,。發(fā)展學(xué)習(xí)型團(tuán)隊是為了提高組織的競爭力,，保證公司的生存，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展,，也是為了實現(xiàn)個人與工作的真正融合,，使每個人在工作中享受生命的意義，更可以引導(dǎo)出不斷創(chuàng)新,、不斷進(jìn)步的新觀念,，不斷突破自我，不斷挖掘潛能,，努力形成“學(xué)習(xí)工作化,，工作學(xué)習(xí)化”的學(xué)習(xí)觀和工作觀,，努力創(chuàng)造理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新,、工作創(chuàng)新的氛圍,，創(chuàng)造公司內(nèi)部團(tuán)結(jié)、和諧,、奮進(jìn)的氛圍,，更好地履行職責(zé)，推動公司各項業(yè)務(wù)的發(fā)展,，實現(xiàn)企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展,，使自己活出生命的意義。

為熟悉生物安全法律,、法規(guī),，建立生物安全意識，保證工作過程中掌握開展工作必需的生物安全知識和技術(shù),，避免實驗室感染，防止實驗室事故,，學(xué)習(xí)了我國制訂了《病原微生物實驗室生物安全管理條例》,。

《病原微生物實驗室生物安全管理條例》的貫徹實施，我國實驗室生物安全管理已經(jīng)步入良性發(fā)展軌道,。國家認(rèn)證認(rèn)可監(jiān)督管理委員會作為高等級生物安全防護(hù)實驗室建設(shè)和管理的牽頭單位,，發(fā)改委、科技部,、建設(shè)部,、環(huán)保總局在規(guī)劃,、論證,、建設(shè)和環(huán)保方面各盡其責(zé)，衛(wèi)生部,、農(nóng)業(yè)部,、教育部和國家質(zhì)檢總局在各自領(lǐng)域的相關(guān)實驗活動中分別把關(guān)。高等級生物安全防護(hù)實驗室建設(shè)必須獲得國家認(rèn)可,，與人體相關(guān)的高致病性病原微生物實驗活動必須通過衛(wèi)生部批準(zhǔn),、與動物相關(guān)的實驗活動必須通過農(nóng)業(yè)部批準(zhǔn)。各地方衛(wèi)生行政部門要積極研究和制訂bsl2實驗室建設(shè)與管理相應(yīng)的法律法規(guī),。

律法規(guī)的不斷健全,、完善，公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力和重點傳染病防控水平必定穩(wěn)定提高,。

對于我們來講,，學(xué)習(xí)前對生物安全僅僅停留在一個較低水平,。在學(xué)有關(guān)實驗全相關(guān)法津法規(guī)之前，我并不知道國家還出臺了這么多法津法規(guī)來規(guī)范,、管理,、保障實驗室的生物安全。通過此次學(xué)習(xí)我明確了自己在生物安全體系中所處的位置,、應(yīng)盡的責(zé)任及享有的權(quán)利,。使自己對生物安全的認(rèn)識上了一個新臺階，為自己的實驗室生物安全操作性打好堅實的基礎(chǔ),。通過此次學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到實驗室生物安全不僅僅是某個人的事情,，它是整個科室，整個單位甚至可以說是整個國家的事情,。

此次學(xué)習(xí),，了解很多實驗室生物安全相關(guān)的操作細(xì)節(jié)。使我在今后的實驗室工作中,，在保證檢測結(jié)果可靠性的同時能更好地保護(hù)好自己及他人的身心健康,。

自己收獲最大、感受最深的是專家教授們就初中化學(xué)疑難實驗的現(xiàn)場操作和改進(jìn)說明,，化學(xué)是一門綜合性學(xué)科,，同時又是一門實驗性學(xué)科，平時注重實驗教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣,、提高化學(xué)成績是至關(guān)重要的,，因此作為一名化學(xué)教師，除了具有淵博的知識外,，還應(yīng)掌握熟練的實驗操作技能,，良好的思維品質(zhì)。對照自己平時教學(xué),，雖然也比較注重實驗教學(xué),，但對于部分實驗因為種種原因出現(xiàn)現(xiàn)象不明顯或?qū)嶒灢怀晒Φ冉Y(jié)果，教學(xué)中倍感困惑,。這次培訓(xùn)恰好安排了實驗教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo),，在現(xiàn)場我們培訓(xùn)每位教師都認(rèn)真親手操作這些實驗，同時就自己平時中困惑與他們面對面進(jìn)行了交流,。真是對癥下藥,，參加培訓(xùn)教師一致認(rèn)為這次培訓(xùn)有效性。通過培訓(xùn)不僅為青年教師快速成長搭建了平臺,，而且為實驗有效性改進(jìn)創(chuàng)設(shè)了極佳途徑,，我覺得這樣的培訓(xùn)具有針對性的、有實效性的，符合化學(xué)教學(xué)實際,。

通過本次培訓(xùn)我還體會到：

在新的課程理念下,，化學(xué)教師應(yīng)樹立全新的實驗教學(xué)資源觀，在教學(xué)中創(chuàng)造性地開發(fā)和利用一切有效的教學(xué)資源,，豐富化學(xué)課堂教學(xué)信息,，真正落實化學(xué)新課程的實施要求，使化學(xué)教學(xué)呈現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃生機(jī),！

1,、以室為陣地，開發(fā)和利用條件性資源

化學(xué)實驗室是化學(xué)實驗教學(xué)的主要陣地,，也是重要的條件性資源,。學(xué)校應(yīng)重視實驗室建設(shè)，保障常規(guī)實驗教學(xué)的順利開展實驗室培訓(xùn)總結(jié)范文實驗室培訓(xùn)總結(jié)范文,。同時,，也要鼓勵師生進(jìn)行實驗改進(jìn)，自制微型化,、環(huán)保型教具,，發(fā)揮廢棄生活用品在化學(xué)實驗中的替代作用，如用飲料瓶,、注射器,、易拉罐做反應(yīng)容器、集氣瓶等,。這樣既豐富物質(zhì)儲備，又對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育和可持續(xù)發(fā)展教育,。教師應(yīng)積極倡導(dǎo)開放實驗室,，讓學(xué)生走進(jìn)實驗室開展探究活動，實現(xiàn)對課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充,。

2,、以校本為突破，開發(fā)和利用拓展性資源

生活中有豐富的實驗題材,，有效利用這些實驗素材組織學(xué)生探究,，是化學(xué)校本課程的重要內(nèi)容。教學(xué)中,，我們組織學(xué)生參觀,、調(diào)研，并開展探究性小實驗,。通過實驗,，學(xué)生把思維的視角從課本拓展到了社會，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)了社會實踐能力,，培養(yǎng)了社會責(zé)任感,。

3、以師生智慧為隱性課程,，開發(fā)和利用生成性資源

完美的教學(xué)是精心預(yù)設(shè)的結(jié)果,。然而，實驗的多變性又常常促生靈感的閃現(xiàn)

教師若能敏銳捕捉那些稍縱即逝的智慧火花,，準(zhǔn)確把握“意外”帶來的教育契機(jī),，將使教學(xué)出現(xiàn)精彩的生成實驗室培訓(xùn)總結(jié)范文工作總結(jié)。

4,、以現(xiàn)代信息技術(shù)為媒體,，開發(fā)和利用輔助性資源

在化學(xué)實驗教學(xué)中，有很多特殊的,、特定的實驗,，如有毒有害物質(zhì)參與且不易排污的實驗、化學(xué)現(xiàn)象瞬間即逝的實驗,、不易操作或難以成功的實驗,、需要反復(fù)觀察的實驗、反應(yīng)慢導(dǎo)致單位課時中難以完成的實驗等,。教師在認(rèn)真研究改進(jìn)措施的同時,，也可以借助于現(xiàn)代信息技術(shù)手段制作視頻資料或多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)。值得注意的是化學(xué)的基本特征,，它的教學(xué)功能是其它任何教學(xué)活動難以代替的,，現(xiàn)代信息技術(shù)不過是教學(xué)的輔助手段，要充分利用其優(yōu)勢并與傳統(tǒng)教學(xué)活動形成優(yōu)勢互補(bǔ),，切莫盲目濫用,。

讓我們都珍惜每一次培訓(xùn)。

實驗室培訓(xùn)心得體會篇八

實驗室是科研成果的孕育之地,，而實驗室人員的素質(zhì)和技能是保障科研成果可靠性和有效性的重要因素,。因此，在進(jìn)入實驗室工作之前,，進(jìn)行崗前培訓(xùn)十分必要,。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，分享在崗前培訓(xùn)中的收獲和體會,。

第二段：理論課程的重要性

在崗前培訓(xùn)中,，最先進(jìn)行的是理論課程的學(xué)習(xí)。通過課堂學(xué)習(xí),，我們了解到實驗室的基本規(guī)范,、安全操作流程,、實驗細(xì)節(jié)要點等等，將理論知識系統(tǒng)地串聯(lián)起來,。這些知識和技能對于我們之后的實驗操作非常有幫助,，打好了基礎(chǔ)，工作才能做得更好更穩(wěn)妥,。

第三段：實驗操作的重要性

雖然理論課程十分重要,，但更加重要的還是實驗操作環(huán)節(jié)。在這個階段,，我們深入到實驗當(dāng)中去學(xué)習(xí),，了解實驗的操作流程和基本技巧，掌握實驗材料的存儲和維護(hù),，了解儀器的工作原理和維護(hù)方法等,。這些操作技能在實驗室的工作中占了絕大部分，并且對于我們個人的職業(yè)發(fā)展也非常重要,。

第四段：合作和溝通的重要性

在實驗室的工作中單純的個人能力是不足以完成大部分工作的,，合作和良好的溝通才是實驗室工作者必須擁有的素質(zhì)。崗前培訓(xùn)也強(qiáng)調(diào)了這一點,，讓我們了解團(tuán)隊合作和溝通的重要性,，并通過團(tuán)隊活動、角色扮演等形式進(jìn)行實踐,，提高我們的合作和溝通能力,。

第五段：總結(jié)

經(jīng)過崗前培訓(xùn)，我意識到了科研工作的艱辛和復(fù)雜性,，同時也明白了自己在實驗室工作中所應(yīng)扮演的角色和應(yīng)該具備的素質(zhì),。作為實驗技術(shù)人員，我將持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),、鍛煉和提高,，為科學(xué)研究的進(jìn)步和人類福祉做出我的貢獻(xiàn)！