總結的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細,、具體,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學教師年度考核個人總結精簡版篇一

時間過得真快,，20pc-20pc學年度已經(jīng)結束了,。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結經(jīng)驗,，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下,。

一,、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習,。關心國際時局，關注國家大事，民意民生,，積極向黨組織靠攏，并于20pc年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員,。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后,，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上

一年來,，我積極服從學校領導的分配,，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作,，及工會與少先隊工作,，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作,。從不因任務重,，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累,。教學及班務工作上,，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動,，認真學習《新課標》,，領會新的教學理念，轉變角色,，把微笑帶進課堂,，注重學生的全面發(fā)展。認真,，耐心的教好每一個學生,，上好每一節(jié)課，開好每一次班會,。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,，得到了學校領導,，教師們及學生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢,。今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

小學教師年度考核個人總結精簡版篇二

一年去，自己敬愛黨,，敬愛國民,忠實黨的教誨奇跡,。思惟正直，風格正直,，遵命帶領的工作支配,，處事當真背責。

正在工作中,，能充沛變更先生的進修主動性,，引發(fā)先生的進修情感，公道應用講授手腕,，以先生為主體,，教員做主導，以探求的方法創(chuàng)設講授情境,，開辟先生頭腦,，發(fā)揚先生的念象力，實在地向講堂四十五分鐘要量量,。開教初,，能很將近構造好班委會，選出班級主干,，勤奮培育種植提拔班級主干,。比方楊金花、羅福權,、鄧麗花同等教,，能主動合營先生抓好班風教風扶植，創(chuàng)立優(yōu)良的班散體,，構成優(yōu)越的班風教風。以是一年去,，先生背法立功率為0,，好生率為0，正在教校中被評為進步前輩班級,。

正在講授工作中,，做到當真?zhèn)湔n，當真修改做業(yè)，做業(yè)花樣工致,、標準,，并養(yǎng)成優(yōu)越的進修風俗。對一般的好生,，能悉心教導,，常常點批做業(yè)，找出常識的柔弱虛弱環(huán)節(jié),，實時停止補漏,。比方，本身常常應用課余時光,，落班教導先生,，有針對性地造定幫教企圖，有目標有企圖地做好落后生的轉化工作,。正在講堂上,，采與多發(fā)問，多檢討,，實時勸導,，實時反應的情勢，勤奮進步落后生的文明底子常識,。同時,，正在班級中展開互幫互教小組，停止一幫一的進修舉止,，使先生正直思惟,，相互進修，互念增進,，構成您逃我趕的優(yōu)越進修空氣,。平常，本身還注重“兩手抓”：一圓點培育種植提拔好尖子生,，一圓點經(jīng)過尖子生教導落后生,，以進步前輩贊助落后，以好帶好,，增進共贏后因,。比方，教期初,，我造定了幫教企圖,，展開“伸出您的單手，贊助您的朋友”的互幫互教主題舉止,。按期檢討,，收現(xiàn)有提下的同窗，實時表彰，嘉獎,。如許,，就充沛變更了先生的進修主動性，掀起進修下潮,。

正在先生的思惟教誨工作中,，做到諄諄擅誘，耐煩勸導,，耐煩教誨,。比方其時有一個油滑先生，他叫郭華富,。他進修結因好,，常常遁教，正在班級中是“小霸王”,。我采與與他常常交心的方式,，與先生交朋友，做先生的貼心人,，與家長嚴密合營,，收現(xiàn)有一點兒提下的就實時表彰他，勉勵他,，建立起他正在班級中的威望,。經(jīng)過教誨，他提下很快,，厥后還成為三勤學生,。

正在工作之余，自己還勤奮研討課本,，剖析每堂課勝利正在那里,，那里存正在不敷，不停的總結履歷,，不停的充分本身的講授火平寧班級管理火仄,。經(jīng)過一年去的講授，正在班級中,，先生的進修風尚構成了,，構造規(guī)律性變好了，做業(yè)能依時完成,，休息主動肯干,，老實有禮，合作互教,，使先生獲得了片點的成長。

小學教師年度考核個人總結精簡版篇三

一年來，本人在小學教師工作中熱愛教育事業(yè),，思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，辦事認真負責,。以下是我這一學年的工作總結。

教學情境,，開拓學生思維,，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學初,，能很快要組織好班委會，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干,。積極配合老師抓好班風學風建設，建立優(yōu)良的班群眾,，構成良好的班風學風,。

在教學工作中，做到認真?zhèn)?，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的差生，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。

在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，努力提高后進生的.文化基礎知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，構成你追我趕的良好學習氛圍。

平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面透過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。學期初,，我制定了幫教計劃,，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學主題活動,。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚,，獎勵,。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性,，掀起學習熱潮,。

在工作之余，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗,，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平,。

透過一年來的教學，在班級中,，學生的學習風氣構成了,，組織紀

律性變好了，作業(yè)能依時完成,，勞動積極肯干,，誠實有禮，互助互學,，使學生得到了全面的發(fā)展,。

小學教師年度考核個人總結精簡版篇四

本學期,，我擔任二年級數(shù)學教師及二（6）班的班主任。我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,。

本人熱愛xx，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，服從學校的工作安排,，辦事認真負責；能自覺遵守職業(yè)道德,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。

在教育教學中做到：平時認真研究教材,，力求深入理解教材,，準確把握重點難點。以愉快式教學為主,，堅持學生為主體,，注重講練結合。能充分調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段，開拓學生思維,，發(fā)揮學生的想象力,。嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。

在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的差生，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。利用課余時間,，輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作,。課堂上多提問，多巡視,，多輔導,。課后多找他們談心、交朋友,，及時疏導,，及時反饋的形式，采取多鼓勵少批評的方法,，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失,，樹立起他們的'信心和激發(fā)他們學習的興趣。同時,，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想,，互相學習,，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時,，還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進,，以好帶差，發(fā)現(xiàn)有進步的同學,，及時表揚,，獎勵,。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性,，掀起學習熱潮,。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導,，耐心教育。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。在班級中，學生的學習風氣形成了,，組織紀律性變好了,，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干,，誠實有禮,，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展,。

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習,、業(yè)務錘煉,，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，嚴格要求自己,，虛心學習,、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步,。

小學教師年度考核個人總結精簡版篇五

時光飛逝,。20xx-20xx學年已經(jīng)結束。在這一年里,，我一直嚴格按照人民教師的標準,，以創(chuàng)新教育政策為指導，以教好學生,、讓學生全面發(fā)展為己任,。為了更好地開展今后的工作,，總結經(jīng)驗教訓，我首先將今年的思想工作成績總結如下,。

一年來,，我從未忘記加強思想政治學習。他關心國際形勢,、國家事務,、輿論和人民生活，積極接觸黨組織,，并于20xx年1月5日正式被批準為黨組織成員,。我被批準為共產(chǎn)黨員以來,按照共產(chǎn)黨員的標準,嚴格要求自己,為各地同志做表率,做表率,做領導。在過去的一年里,，我從未請假,、遲到或因任何原因缺勤。他不怕吃苦和疲勞,，總是以百倍的熱情投入工作,。

在過去的一年里，我積極服從學校領導的分配,，積極挑起管理學校食物這項最艱苦,、最累的工作，以及工會和少先隊員的工作,。此外,，我還在五年級擔任班級事務和語文教學。永遠不要因為任務繁重,，太辛苦而向領導抱怨一番苦澀,，叫一聲累。在教學和課堂工作中,，我虛心請教老教師,，積極參加教研活動，認真學習新課程標準,，理解新的教學理念,，轉變角色，微笑走進課堂,，注重學生的全面發(fā)展,。認真耐心地教每一個學生，開每一節(jié)課,，開每一次班會,。經(jīng)過努力，我上的課的整體風格發(fā)生了很大的變化，學生的'成績也得到了提高,。在做好工作的同時,，我不忘團結同志，尊重領導和同事,，真誠對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,，得到了學校領導,，教師們及學生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步太慢,。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下,，加強學習，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

小學教師年度考核個人總結精簡版篇六

過去的一年轉眼間過去了,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,，我現(xiàn)將工作情況總結如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造“師德”,。

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的.示范，希望從我這走出去的都是合格的學生。

為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學方面：對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的,。

隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大,，為了教好學生，我虛心求教,，強化自我,。

不斷地調(diào)整自己的教學計劃，總結教學經(jīng)驗,，改進教學方法,，努力創(chuàng)設良好的課堂情境激發(fā)學生的學習熱情，注重培養(yǎng)學生自我學習,、自我發(fā)現(xiàn)問題,、自我探究問題的能力，提高了教育教學質(zhì)量,。

三,、配合總校各工作情況：積極參與并認真落實是我的工作作風。

一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退,，嚴格要求自我，并做到今后繼續(xù)堅持,。

總之,，在過去的一年，我取得了一定的成績,，但還有一些不足之處,，本人在新的一年一定認真工作,，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

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小學教師年度考核個人總結精簡版篇七

一年的工作就要結束了,，在本年度我教四五年級的數(shù)學課程，一共帶了兩個班,，分別是四xx班,、五xx班。這一學年的數(shù)學教學有很多的進步,，也有一些方面是不足的?，F(xiàn)在就來對自己這一年的工作進行以下的總結：

在本學年里，我發(fā)現(xiàn)學生的數(shù)學很難學上去,，我積極的學習研究,，從他人那里學習，我進一步開創(chuàng)了自己的教學模式,。以前我只用傳統(tǒng)的教學方式去給學生上課,，就是在黑板上教學，但是這樣其實是有很大的弊端的,，稍微費時間,，學生也很難聽懂。剛好學校進行了設備更新,，買進了先進的投影儀,。因此我在觀摩其他學校的課后，我發(fā)現(xiàn)用投影儀進行教學,，比較省時間,，而且利用投影儀上課，還能向學生們展示不同的數(shù)學計算方式,。在投影儀上放相關教學的視頻，能讓學生提起興趣去看去學,。所以這一教學模式的開展,，本學年我所教的兩個班的數(shù)學成績都有不小的上升。

雖然我只是個小學老師,，但是學習是永遠都不會斷的,，所以這一年里我不斷的利用自己休閑的時間去各大小學觀摩學習，通過到其他學校聽課的方式去學習其他學校老師上課的方法,，從其中找到自己想要的經(jīng)驗,。同時也參加學校的培訓，深入的研究數(shù)學,，找到更簡單的數(shù)學學習方法,，幫助學生們?nèi)W數(shù)學。我經(jīng)常去各大圖書館看與數(shù)學相關的書籍，研究書本里的數(shù)學知識,，找尋適合教學的方法,。

一年里，我恪盡職守,，認真教學,。每天都會把課備好，把上課的資料備好,。上課教學不再是單一的.講課,，也開始讓學生參與進來，不僅是讓學生回答問題,，更多的是讓學生自己去研究數(shù)學問題,，自己出題目。每天布置適當?shù)淖鳂I(yè)給學生回家做,，同時也按時批改學生的數(shù)學作業(yè),。認真完成學校領導交代的工作，讓領導對我更加的認可,。為了讓自己的教學更有力度,，我會每天去別的數(shù)學老師那聽課，學習他們怎么上課,。工作從來沒有遲到和曠工過,，都是提前到達學校上班，上下課也都是準時的,。

這一年的工作,，讓我在數(shù)學教學中有了很多的提升，同時因為自己不斷的學習,，我學會了很多的新東西,。當然下一學年的工作我也會更加努力去做的。

小學教師年度考核個人總結精簡版篇八

寒來暑往,，xx學年的辛苦耕耘已經(jīng)結束,。本學年我擔任20xx年xx班的班主任和xx個班的數(shù)學教學工作?；仡欉@學年,，我遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排,，熱愛,、關心學生，嚴格要求,，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務知識水平,，鉆研教材，努力提高教學水平,，且多聽取意見,，虛心請教，務求精益求精,。在收獲的xxx月里,，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦,。

任職以來,，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛祖國,，遵紀守法,，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化,。本人熱愛本職工作,，認真貫徹教育方針和政策。

在長期的教育實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主,，學生興趣濃厚，教學質(zhì)量良好,。我的教學語言親切,、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,。授課前,，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結構和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點及線、由線及面,，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的知識體系,。

善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,，鼓勵學生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣,，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的`價值,。

由于數(shù)學學科的特點,，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深,，學困生會越來越多。針對這部分學生,，我不強調(diào),、不放棄，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對一講解。最后,，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法,，用教師的良好人格影響學生,、家長。

作為數(shù)學教師,，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學會知識，更學會做人,。對學校的各項活動和任務,，我都傾盡全力,，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育,，行為習慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,，輔導學生畫畫和書信;利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間,，我既是“策劃者”,、“組織者”，又是“參與者”,、“服務員”,。無論是何種角色，我都將樂此不彼,。有付出就有回報,，我班取得了可喜的成績?！帮L霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的,，也是這么做的,。

20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作,，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進,，共同維護教師的良好形象,，不辜負社會對這一團隊的期待，是我的心愿,。