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教育實習鑒定表自我鑒定篇一

20xx年*月*日至*月*日,，我在**市第六中學七(2)班進行了為期近兩個月的實習,。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作,。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導,、幫助下，我較好地完成了教育實習任務,。

一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫,。在教學之前,我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給指導老師修改,。

實習期間,作為實習班主任,，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位,耐心地做學生的思想工作,。教師節(jié)期間,，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動,，得到了老師和學生的極大肯定,。

在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。自己在實踐活動中得到了極大的提升,，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗,。

但是,，在教學過程中，時間把握不當,，不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務,，教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難,。所以,，我想，作為一名師范生,，要真正走向了工作崗位,，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步,。

實習盡管辛苦忙碌,，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,，我要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了很多的教學知識,，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學,。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

教育實習鑒定表自我鑒定篇二

通過一個月的實習,，我得到了一次較全面的,、系統的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能,。

這一個月來,，我受到了老師和同學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過,，走過令我難忘的實習,。

同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講,，爾后以熱烈的掌聲鼓勵,，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步!

我,，以一顆真誠的心,、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學校的領導,、老師和親切,、可愛的同學。

在此,，我衷心的向他們表示感謝,，特別感謝我的指導老師李老師,、分管領導;同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學!

教育實習鑒定表自我鑒定篇三

實習老師要有課堂駕馭能力，可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調動起學生的積極性。以下是本站小編整理的3篇教育實習鑒定

自我鑒定

,，僅供參考,，希望對大家有所幫助,。

我覺得我很幸運。塘廈鎮(zhèn)第三小學這里的工作人員都非常友善,。他們已經成為我的良師益友。在實習期間,，我常常和他們傾談，他們教授我許多做人做事的原則，包括教育工作上和生活上,。對此我萬分感激,。

20xx年 2月28日至 4月13日,，我在塘廈鎮(zhèn)第三小學實習了45天。在45天內，我上了64節(jié)課,。我做了那么久的學生,，第一次以老師的身份踏進校園,，每個同學都露出一臉的緊張,、興奮,。在整個實習期間,，我主要有兩個任務：一.聽原任老師的信息技術課。二.做好教學工作,。由于我沒有跟班做班主任,，所以我有足夠的時間去了解我的學生和鉆研教學方法。

聽課時,，我是坐在后面聽原任老師講課,。這種聽課和我以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學習老師所講的知識,，而是學習老師怎么樣講課,，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂,，如何控制授課時間等,。信息技術課其實不同于其他的科目，它需要的是更多的時間給學生自己操作,，要控制好整個教學過程并非是件易事,，所以要學習的知識真的很多很多。

講課時,，要做到在快樂中學習,，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,、搞花樣，而應該從教學內容中找到學生的興趣點,。課前準備一定要充分,，所以我花許多時間去制作

教案

、

課件

,，但是這些都只是事前的準備,。當我們第一次上臺面對一整班的小朋友授課時，心中的感覺更是緊張到一個極點,。但是在原任老師的教導幫助下,，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越熟練,，越講越流暢,，都能做到突出重難點，自己的課堂駕馭能力有了很大提高,，不但可以良好地控制授課時間,，也能夠適時地調動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來,。對上課時的課堂紀律也能完全在掌握之中,。可是做個好老師并不是只要做好這幾點,，還有教學方法,、授課形式等方面都需要我們有所突破。

在這片純凈的土地上,我感受到當一名老師的自豪感!

從今年9月初開始我進行教育實習工作,在實習中,在指導老師的認真指導下,我積極且負責任的完成我的授課內容,。

這次實習令我感受頗多,，首先，在我的教學活動過程中,，遇到了很多在大學課堂里所沒有經歷過,，沒有學過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力,，做每件事都很自信,。但在一次講課中，我用講授法并結合實際的事例給學生上新課,，剛開始學生還聽得津津有味的,，可到后面有部分學生已經聽得有氣無力了。學生何以如此呢?仔細分析了原因,，在我看來，主要是由于學生沒有學習興趣,，以及教師的教學方法太過于單一,。課堂應該充分的體現教師的主導作用與學生的主體作用相結合,，在自己認真總結過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足,，而認識到本班學生對討論活動比較感興趣,，在之后的上課之中,就改進了教學方法,同時指導學生對教師教學的相關具體案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛,，使得我的教學與學生的學習達到了預想的效果,。

其次，課前準備工作要充分,，作為一名教師,，我在考慮問題時，做到了細心全面,，并且要切合實際的內容,，同時在教學過程中我覺得自己的的眼神、表情,、語速等等都很恰當,。

最后，認真總結老師及學生給我的反饋意見和建議,，不斷的擴寬自己的知識面,，不斷的提到自己的教學水平，不斷的充實和完善自己,。

思想政治方面：本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求,，積極和黨組織靠攏，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會,，能清醒的意識到自己,，作為一名人民教師所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標,，有了相對成熟的認識和定位,，并能做到熱愛祖國，熱愛人民,，堅持四項基本原則,，積極向黨組織靠攏，堅決擁護中國共產黨的領導,，積極響應黨的號召,，對黨的事業(yè)充滿信心。

業(yè)務學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑,，既積極參加所在單位和新教師的的各種學習,，又廣泛地開展自學，加強專業(yè)知識增加砝碼,，見習期間本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓,。

我是一名有著x年教齡的教師,，中學教育一級職稱，來到xx中學任教之前,，一直工作在xx中學,。一下是我對自己多年從事教師工作的

自我評價

。

在xx年的教育教學實踐中,，通過自己的努力和各學科老師的幫助,，逐步形成了自己的教學風格，注重身教,，師生相處和諧,，有較強的課堂組織調控能力和課程創(chuàng)新能力。積極參加教科研活動,，xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗,，并在省教科所體育教研組的帶領下，參與了國家級課題的研究,，榮獲國家二等獎,，撰寫的論文中，一文發(fā)表在x年第二期,，在xx年合肥市電化教學論文評比中獲二等獎,，一文榮獲xx年度合肥中市區(qū)教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎。在學科競賽中,，xx年獲合肥市首屆體育教師(初中組)基本功比賽一等獎,，同年參加安徽省第二屆中小學體育教師教學基本功比賽，獲初中組個人總分二等獎,。-x年獲合肥市學校體育工作先進個人,，xx年被xx區(qū)任命為首批“骨干教師”并保持至今，xx年獲合肥市電化教育(現代教育技術)工作先進個人,。

四十三中學工作期間,，除了從事體育教育工作之外，還擔任其他一些工作,，也獲得了一些成績,。自95年開始，一直擔任學校團委書記一職,，親手創(chuàng)立的“中學生團?！痹趚年獲得安徽省優(yōu)秀中學生團校示范團校(當年合肥唯一)，同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號;是合肥市第十二次團代會代表,，也是安徽省第十一次團代會代表,。擔任學校科技活動小組組長其間，在小組全體師生共同努力下,，x年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優(yōu)秀輔導員稱號,，并獲得中學組創(chuàng)意賽二等獎輔導員獎;x年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名(領隊兼教練);x年x月，輔導學生參加合肥市第四屆中小學電腦制作初中組機器人競賽,，榮獲合肥市初中組一等獎。

在體育專業(yè)上,，我擅長籃球,、排球和羽毛球;在素質拓展中，我曾參加過北大青鳥accp專業(yè)的學習,，并獲得北大青鳥和國家勞動部聯合辦法的“初級軟件工程師”證書,，比較精通網絡知識，側重于動態(tài)網站的建設和管理,，能熟練運用office軟件和dreamweaver,、flash等軟件，曾獨自為xx區(qū)司法局和組織部建立了單位網站,。

在xx中學富有特色教育教學管理模式的熏陶下,，在這溫馨和諧的大家庭里，我一定充分發(fā)揮自己的優(yōu)點,，積極投身中教育,，成為一名優(yōu)秀的教師。

教育實習鑒定表自我鑒定篇四

一年的工作已結束,，回顧自己在一年里所做的工作,，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論,，教學中能充分發(fā)揚民主,，但為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步,，有必要對自己的工作進行反思,，因此總結如下：

一、努力學習理論知識,，緊跟時代步伐,。

在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段,。積極參加業(yè)務學習,。平時，我能積極利用課余時間,，認真學習自費訂閱的《小學體育教師》,、《甘肅教育》等教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領略教育改革的趨勢和方向,，學習他人的成功經驗,，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果,。同時,，認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,。

二、盡心盡職,，干好本職工作,。

我擔任年級體育教學工作，深感肩負責任之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生,。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學質量。在教學中營造民主平等的學習氛圍等,。在教學中滲透德育,，充分利用教材中的好的內容進行思想教育，培養(yǎng)愛祖國,、愛社會的情感,，力爭做有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人。

第一,、狠抓運動隊管理,，全面提高運動水平。在運動員管理上,，既要體現“嚴”字,，又要有愛心。學期初,，我就針對各隊的實際情況,，制訂了一套各隊考核獎勵制度對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核,，每周進行總結評比,，全面提高了訓練效率，平時，我能協助各運動隊交流,，談心,，關心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會,。針對隊員們的學習成績下降,，訓練時間不能夠保證等現象，積極做好與班主任,、任課教師的交流,，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下,，訓練工作逐漸走上了正軌。

第二,、教學中能面向全體學生,，注意發(fā)現學生的閃光點，多表揚鼓勵,，讓學生在輕松,、愉快的氣氛中獲取知識。 在做好教學工作的同時,，我還積極做好分管工作,。體育工作的好壞直接關系到一個學校辦學水平評估的好壞。因此,，要提高辦學質量,，提高學校的知名度，就必須努力提高學校的體育比賽成績,。為此,，開學初，我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃,，合理做好體育組的訓練分工,。通過學習，我充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位,，督促我上好每一堂體育課,，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學生的身體素質,，又要為運動隊選拔后備力量,。

同時，積極開展好群眾性體育活動,。九月份,，體育組認真組織、精心安排，成功舉辦了本年度冬季田徑運動會,，既豐富了學生的課余生活,，同時也為運動隊選拔了一批后備人才。

三,、嚴格執(zhí)行學校常規(guī),，做教師的表率。體育教師學期工作總結一年來,，我能認真履行崗位職責,，嚴格遵守學校規(guī)章制度，堅持早到校,，晚離校,，自始至終協助做好工作，堅決服從上級安排,，做好各項工作,，與教師搞好團結。

四,、體育成績有得有失,，任務尚很艱苦。

一年來,，通過多方努力,，學校體育工作有了一定成績，但是羽毛球,、乒乓球比賽距上級下達任務尚有差距,，排球隊尚需加大訓練力度，克服種種不利因素,，力爭在本學期比賽中為我校嬴得加分機會,。

【教育實習期自我鑒定(四)】

教育實習鑒定表自我鑒定篇五

我系開始了級學生為期三周的模擬實習工作。雖說只有這短短的三個星期,，但是我還是很期待,，而且是非常的期待。因為這是我體驗未來生活的一個開始,。經過這三周的實習,，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉,，也學到了很多書本上所學不到的知識與技能,，讓我的人生更加精彩。

首先,，在這次實習過程中,，我完成了實習隊要求的最基本的任務,。有兒童故事編講，以生命,、健康,、體育為主題的黑板報設計，粉筆字的考核以及這次最關鍵的一個任務試教,。

其次,，在與同學們的交流中我學到了很多東西。我感受到學生是多么的渴望得到老師的重視,，得到他人的尊重,；他們是如此的渴望有一個有真才實學的老師，老師能夠影響學生這句話說的一點也沒有錯,；他們都希望得到他人的肯定,，給自己一句贊美的話。學生是需要鼓勵的,，學習也是需要鼓勵的,，只有這樣，才能夠激發(fā)他們學習的興趣,，讓他們能夠自己主動學習，掌握學習的方法,。

再次,，班主任老師給予了我最寶貴的意見，她以一個老師的樣子給我講述如何去成為一個老師,，成為一個優(yōu)秀的老師,，如何管理班級，如何讓學生能夠信服自己,。我總結出一句話就是付出收獲,。她是我所要學習的榜樣，可謂是真善美,。數學老師給予了我最寶貴的知識,，她教會了我如何去上一節(jié)數學課，一節(jié)具有全面知識的數學課,。在我上完數學課后,，又給我指出有哪些需要注意的問題，讓我在實踐中不斷的改變自己,，不斷的充實自己,。

最后，在試教的過程中,，讓我學到了怎么去上好一堂課,，不僅要注意怎么教，更要注重學生的學,。讓我感受到了自己站在講臺上要自然,，不可把生活中隨意的一面帶上講臺。

總之,，在這三周模擬實習過程中我學到了很多的東西,，我現在是一言難盡，一切盡在不言中,。在這里,，我要向老師同學們說聲謝謝！謝謝你們在我生命中寫下了這一段故事,，給我的人生增添了色彩,。

教育實習鑒定表自我鑒定篇六

xx年x月x日——xx年x月x日，歷時整整兩個月,，卻讓我感覺如此短暫,，難以釋懷。這兩個月對我來說是一種蛻變,，從一個懵懂而又謹慎地完成指導老師給出的任務的師范生,，到一個能夠獨當一面并主動提出建議的實習老師。實習內容主要包括課堂教學和班主任工作兩個方面,。在原任課教師趙老師和班主任楊老師的精心指導和幫助下,，我圓滿地完成了教育實習任務。

就教學工作而言,，本人積極聽課,，吸取各種教學方法和經驗，認真?zhèn)湔n,，用心修改教案,，與指導老師趙老師仔細核對教案，確保教案,、教學課件的規(guī)范性,，教學內容的準確性，能夠很好地完成教學任務,。上課后,，虛心聽取指導老師對我的課堂教學提出的建議，并配合改正,，爭取在下堂課進行改進,。能積極主動地幫助課堂上的原任教師在課后批改作業(yè)，并能高質量,、高效地完成,。積極地了解學生的學習情況,，針對不同學生的特點，進行不同程度的把關測試,，幫助學生及時消化所學知識,，高效地完成學習任務。

就班主任工作而言,，要建立良好的師生關系,；熱情誠懇，平等對待每一個學生,。班上的管理,，本人積極主動地參與班上的各方面工作，小到自我修身,，大到監(jiān)督眼保健操,，唱運動會、合唱,、陽光體育,，還有班上的重要事務。對于每一項工作,，都能做到不折不扣,，認真負責，踏實肯干,，確保班上穩(wěn)定前進,。而且，面對學生英語考試拖延的問題,，能夠不辭辛勞地早起為他們把關，不厭其煩地耐心講解和引導,。經過兩周的催促,、勸告拖延的學生通過考試后，成績很好,，懶散的學生能夠積極主動的參加考試,，在期中考試中取得明顯的進步。

實踐過程中,，由于兩位指導老師的精心指導,，學校老師的熱情幫助，學生的積極配合,，使我兩個月的實習工作圓滿完成,。但同時我也發(fā)現了自己的不足之處，如上課時的小緊張,，課堂上對小細節(jié)的疏忽,，語音語調不夠生動,，有些內容不夠平淡，板書寫得太慢,，等等,，這些都是我今后要加強解決的問題。

對每一個進入教育行業(yè)的人來說,，實習都是至關重要的,。透過這次實習，我不僅收獲了不少寶貴的教學經驗,，也學到了許多師長所需要懂得的道理,，以及與學生相處的許許多多，與老師相處的一些態(tài)度和行為,。在這兩個月中,，感謝全體師生對我的無窮無盡的包容和幫助，我想今后我會更加努力,，爭取成為一名深受大家喜愛的好老師,。

教育實習鑒定表自我鑒定篇七

我認真、仔細,、勤學好問,，能隨時時做好觀察筆記，并主動接近幼兒,、幼兒園的老師,，從而很順利的開始了自己的實習生活。

入園的第一天,，我被分在了大二班,，這是一個比較鬧的班，班上一共有28個幼兒,，有三個老師,，園長擔任了大二班的主教老師。我在大二班見習了一天,，這一天里,，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生,。雖然,，覺得有點累，但是我并沒有任何怨言,，因為我覺得自己學到了很多經驗,。

大二班的一日生活的時間安排是比較合理的?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學理念及家長的要求,，我們大二班開設的課程很多,，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學過程中,，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中,。

大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話,，小朋友才安靜下來,。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中，我認識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且認識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的,。

保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包,，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水,、如廁等;在幼兒將離遠的時候,，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈,、穿得整整吧齊齊的回家,，以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園很好,，家長可以放心的將孩子送到我們手上,。

在見習的這一天里，我對xx幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解,，知道了主教老師及保育老師的職責,，對于保育的內容、要求和方法有了一定的了解,。

教育實習鑒定表自我鑒定篇八

轉眼間實習期馬上就要結束了,，在這段時間里我進行教育社會實踐學習，回想起實習的日子,，收獲豐富,，特別感受到的，以下是本人此次學習的自我鑒定,。

實習期間對于如何講課,，也有一些認識,，主要是更加了解學生現有的認識水平,，理解能力，從而能更好地把握授課的深度,，一開始對授課內容的重點把握不清,。

另外，在授課技巧方法上也有所體現以前的認識是模糊不清的,，現在看到其他老師把那些簡單的學生自己能找到的知識點,，由學生自己掌握,，老師以提問的方式進行引導，對于較難理解的由老師以提問的方式引導學生積極思考,，再由老師進行分析和概括,，從而深入淺出，再次,，我發(fā)現初中學生的分析能力已有一定的水平,。應繼續(xù)發(fā)掘這方面的潛能，多多鼓勵學生積極思考,，大膽發(fā)言,，從而訓練其分析能力和表達能力，為高中階段的更深層次的學習打好堅實的基礎,。

有人說教師干的是良心話,，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力,，卻是極其精細的話,，就像藝術家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫,。難得的是愿意深入學生,，與學生真心交流，教師和學生本來是矛盾的統一體,，本身就有一種天然的障礙,，學生習慣于對老師存有戒心，然而,，孩子是純潔善良的,，我在路上走的時候，有認識我的,，會很熱心而又有些調皮地向我打招呼,，他們是那樣活潑和天真，然而由于學習任務重,，我也能感覺到他們學得太辛苦,，以至于倍感壓抑，對于這一點,，我感到很遺憾,，以上都是我實習期間對于學生的一點粗淺認識。

由于實習時間不是很長,，與學生交流少,，目前學生的內心世界及現有的學習狀態(tài)，對我來說還是陌生的，做到真正了解學生,，不是易事,，有待以后去探索，總之,，經過這段時間的實習,，對于教師的工作已有所了解，但在一些細節(jié)問題上,，還不熟悉,，尚待完善。

教育實習鑒定表自我鑒定篇九

20xx年xx月9日至xx月30日,，我在安順市第六中學七(2)班進行了為期近兩個月的實習,。實習的基本內容包括兩部分:課堂教學、班主任工作,。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導,、幫助下，我較好地完成了教育實習任務,。

實習期間,，在武老師的指導和支持下，我總計聽了8節(jié)課,，上了32節(jié)課,。教學實習中，總的來說,，我能認真?zhèn)湔n,，所設計的教案規(guī)范準確最新20xx年教育實習生自我鑒定最新20xx年教育實習生自我鑒定。課堂教學中,，教學效果好,，教學內容能當堂消化、鞏固,，教學重點突出,，明確，能夠順利地完成教學任務.同時,，課外輔導耐心細致,，批改作業(yè)仔細認真，還經常請武老師指出缺點和不足,，以不斷地提升自己,。在實習過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫,。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課,。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,，并全部交給指導老師修改。

實習期間,，作為實習班主任,，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位,，耐心地做學生的思想工作,。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下,，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動,，得到了老師和學生的極大肯定。

在整個實習生涯中,，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西,，受益匪淺,，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。

但是,，在教學過程中,，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務,，教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現疏漏的地方,，給學生造成一定的理解困難。所以,，我想,，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位,，還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐,，追求進步。

實習盡管辛苦忙碌,，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練,。最后，我要特別感謝辛勤指導我的武老師,，是他讓我學到了很多的教學知識,，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時,，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

教育實習鑒定表自我鑒定篇十

在xxxx學校實習的每一天,，我努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿著上大方得體，言談舉止,，自然端莊,，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象,。努力首先從形象上跟學生做好溝通,。

在教學工作方面，我認真?zhèn)湔n,，用心修改教案,，確保教案、教學課件規(guī)范,，內容準確,。積極了解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學,，課堂上積極面對,，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見,，彌補自己在教學工作上的不足,。有錯必改，自我進步,。

在實習期間,，我還積極要求擔任班主任這一職，要做一個全面發(fā)展的好老師,。

在班主任工作方面,，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位學生,，尊重他們,，深入細致了解他們。在班級管理上,，積極負責,。從早自習的監(jiān)督，每位學生是否按時到校,，是否有認真讀課文,；到課間操、眼保健操的監(jiān)督,；課堂紀律,，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務等,，都予以高度的責任,，認真對待,，細致入微，保證各項工作到位,。同時,，與xxx等同學共同組織xxxx的主題班會，并且取得預期的效果,。

在實習過程中，我也發(fā)現了自身在教學工作上的不足,。講課時聲音不夠洪亮,，粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等,，教學的基本功不扎實,。但我相信只要努力了，一切都是會可以做得好的?，F在我就覺得自己進步了很多,。

實習對每位準老師來說，是至關重要的過程,。通過本次實習,，使我明白，在未來,，我還得加倍努力,，不斷改進，完善自己,。相信“世上無難事,，只要肯攀登?！?/p>

教育實習鑒定表自我鑒定篇十一

本人實習期間遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，嚴格的做好教師職責，盡自己最大的努力教好幼兒語文知識,。

我上班都是準時到達園里上課,，我總是早到，甚至沒有踩點到過,，還有就是實習的半年里,，我都是不遲到、不曠工,、不早退,，我在半年里很順利的教學著，沒有請過一次假,，我是全勤的工作著,。上班早到園里,，我就把我上課的教室通風清新空氣，為小班的孩子們提供一個良好安全的環(huán)境讀書,。

我雖然是個老師,，但是跟孩子們在一起，我就會盡量的放低身段,，跟他們做朋友,，在我教學的時候，孩子們都很配合我的教學任務,，能夠很好的完成我交代下去的作業(yè),。

我與各家長也是常聯系，跟家長一起配合把孩子們的學習弄好,。幾月間,，我已經與家長們取得很好的聯系。

在這段實習的經歷中,，我付出了比以前學習的幾倍精力,，去任教，讓自己真正的喜歡幼師這職業(yè),，克服潛在的困難,，讓自己去適應這工作。

教育實習鑒定表自我鑒定篇十二

我于20xx年x月x日到x小學進行教育實習,，本次實習主要包括：聽課,，小學語文、數學教學,，班主任工作三個部分的資料,。

1、聽課階段,。學會聽課也是教師教育水平提高的一項重要途徑,，學會聽才能從別人的教學中看到自我教學的不足，從而不斷改善,，為學生呈現最好的課堂,。對于我們這些未畢業(yè)的大學生來說，聽課更是關鍵,，這是我們學習并提高自我教學本事最有效的方法之一,。經過聽課我們了解到當今小學教育的發(fā)展情景，不一樣年級小學生心理發(fā)展的特點,。也學習到了教師處理課堂問題以及管理學生的方法,，更重要的是對語文與數學的教學有了更深地理解。

2,、語文,、數學教學階段,。一個星期聽課結束后，我們開始以一個小學教師的身份登上人生的第一個講臺,。上課之前我們必須仔細研讀教材,、很多查閱相關資料、經過聽取原任課教師的寶貴意見后才開始認真?zhèn)湔n,，備好課后必須經過試講,，再根據教師所提出的提議對自我的教案進行修改。上課之前必須一遍一遍的熟悉自我的教案,，課上完以后教師的點評是至關重要的,，它將促進我們教學本事的提高。課后及時對自我的教學進行反思,，不斷完善自我的教學方法,，提高對教育的認識,。

在實習期間我上課節(jié)數為12節(jié),，其中一節(jié)為主題隊會。批改作業(yè)數量過千,，輔導學生多人,，對某些學生及時進行了個別教育，督促學生改正不良習慣,。主動與學生溝通,，了解并幫忙學生，在學習反面及時糾正學生錯誤,，耐心講解直至學生理解,。

3、班主任工作,。首先,，了解整個班級的基本情景、學生的特點及學習情景,，關注問題學生,。其次，了解班主任日常管理工作,，學習并實踐管理班級的方法,。在班主任工作方面我組織了一次主題為“珍愛生命、關心自我,、關心他人”的主題隊會,，經過活動讓學生學會珍愛生命，關心自我生命安全的同時也不忘關心他人,，幫忙他人,。在此期間,，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生,。在監(jiān)督的同時,，不忘結合他們的生活實際、年齡特點對他們進行思想道德教育并對問題學生進行個別教育,。此外還參加其他活動,。如：出黑板報、裝飾教室及年級櫥窗等,。

一個月的實習讓我感受頗深,，有了很多收獲，我主要想從知識方面,，教師素質,、全面教育本事三個方面來談談我的感受。

1,、知識方面,。在這方面我深感知識學問浩如煙海，“活到老學到老”說的一點沒錯,。教師要有精神的專業(yè)知識,，廣博的科學文化，豐富的教育和教育心理知識,。我們應當與學生一齊學習,，共同提高。經過師生的良好合作教師能夠不斷提高教學水平,，學生能夠提高學習本事,。

2、教師素質方面,。首先教師必須要熱愛教育事業(yè),。教書育人要求教師要有強烈的事業(yè)心、職責感,、教學的熱情,、一絲不茍的工作態(tài)度，細致敏銳的觀察力等,。教育事業(yè)需要的是教師對她的忠誠和無私奉獻,，必須竭盡全力充分發(fā)揮自我的智慧來投入工作。如果你想靠教師的職業(yè)當做就業(yè)別無選擇時的一條路,，在工作中得過且過,，如果真是這樣那么我為這位教師的學生感到惋惜。教師的工作很累可是我感覺很充實,、很滿足,。所以僅有熱愛教育事業(yè)才能對教育抱有執(zhí)著的追求,，才能擺脫名利的困擾，堅持自我的選擇,，堅持一顆平常心用心的對待每一天的教學工作,。

其次，教師要熱愛學生,。教師僅有首先付出對學生的愛才能收獲學生的愛與尊敬,。教育是知識的傳遞，人格的塑造,，是心與心的溝通與交流,。所以要最重學生，把罵變?yōu)樘嵝?，讓學生在歡樂的班團體成長,。

再次，教師要以身作則,，為人師表,。在教育過程中教師的一言一行、一舉一動都深深印在孩子的腦海里,。學生也是從教師那里學會如何待人接物,，如何做人等,。所以教師必須在各方面做好學生的表率,。

（1）課堂教學本事。教師要勝任教學工作必須具有處理分析教材,，掌握各個教學環(huán)節(jié),，運用各種教學方法、技術手段及教學組織的本事,；具有了解學生個性特點,，有效指導學生學習，培養(yǎng)學生學習興趣,，激發(fā)學生求知欲,、想象力、創(chuàng)造了的本事,。

（2）語言表達,、溝通本事?？陬^語言表達要準確規(guī)范,，簡潔生動，富有邏輯性,、感染力和說服力,；書面表達觀點正確,、資料充實，行文流暢,，書寫工整準確,。

（3）信息技術與學科教學整合的本事。教師信息技術本事必須到達國家對教師提出的標準,，并把計算機與學科教學很好的整合起來以滿足教學的需要,。

（4）組織管理本事。教師應對的是一個團體,，所以教師要善于制定教育教學計劃,，組織教學和課外文體活動；善于把不一樣個性的同學組成一個良好的班團體,；善于把任課教師,、團隊組織以及學生家長、社會力量調動起來,，協調一致的教育學生,。

（5）教育科研本事。教師要想不斷提高自我的教育水平,，促進自我教育事業(yè)的發(fā)展,，擁有教育科研本事是一個關鍵點，也是高質量的教育和提高教育職業(yè)專業(yè)化水平的要求,。

（6）學科總會運用的本事,。在學校我們學習了很多的技能，如：美術,、書法,、手工、音樂,、舞蹈等,，還參加了許許多多的活動，我們應當把這些融入到教學中,，加強各學科之間的聯系,，利用多種技能豐富課堂增加教學的趣味性。

1,、對本專業(yè)基礎知識以及相應的技能掌握不夠扎實,。在實習中我發(fā)現自我專業(yè)知識還很欠缺，而實踐方面更需要大力加強,。實習回來同學們有一個共同的感慨：“書到用時方恨少”,，如果我們自身沒有很好的基礎無論你今后從事什么職業(yè)都會很艱難，教師的工作容不得一點馬虎，你的一點疏忽可能會毀了孩子的一生,。

2,、教師語言的感染力不夠。在課堂上教師的語言魅力是一道亮麗的風景線,，教師語言的魅力能夠調動所有學生的進取性,，帶動學生情緒，提高課堂效率,。如果語言沒有感染力,，就算你的教案設計的再好課堂也是干巴巴的，就像風干了的蔬菜,，沒有生機,，沒有活力，更沒有效率,。所以,，在今后的學習中這將是我重點突破的教學技能之一。

3,、班級管理的本事欠缺,。班級管理是每個教師的重點工作之一，在實習期間雖然認真學習,，主動與班主任交流方法,。但我仍然感覺在這方面我還有更長的路要走。每一天學生都會有不一樣的表現,、不一樣的問題,。學生再不斷成長，各個方面都在發(fā)生變化,，教師及時發(fā)現問題并采取正確的處理措施對于此刻的我而言是一個挑戰(zhàn),。

1,、針對專業(yè)知識方面,。首先，我決定不僅僅要增強自我的動手本事,，提高專業(yè)技能,，還要堅持不懈的加強理論知識的學習并深化已有的知識。僅有完整系統的掌握知識才能在教學過程中準確地處理好教材,，很好的把握住教材的重難點,，才能對教材進行深入淺出的講解，從而保證教學流暢的進行,，使學生既學到知識又掌握學習方法,，讓他們有一個很好的發(fā)展。其次，關注教育問題,，加強英語教學本事,。

2、英語教學方面,。我雖然學的是小學教育（英語方向）,，可是在學校英語教學方面的訓練卻很少，試講時只講語文,、數學,。經過在實習期間的觀察我發(fā)此刻小學英語也同樣不被重視，所以我下一步的奮斗目標是加強英語知識的學習,，提高聽,、說、讀,、寫的本事,，學習初中英語的教學法，雖然我的專業(yè)是小學教育,，但我相信我能夠成為合格的中小學英語教師,。

教育實習鑒定表自我鑒定篇十三

六周的

實習

馬上就要結束了，靜下心來回想一下,，雖然日子忙碌,，但在自己的努力實踐中和指導老師的指導幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺。

實習老師

一個多月的實習,，我最大的感覺就是當老師不容易,，但好老師更不容易。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生,，讓學生會,，讓學生理解，讓學生掌握,。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,，更重要的是學會

怎樣

與學生溝通，怎樣讓學生掌握,，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來,。一位老師站在講臺上，成為學生關注的焦點,，他不僅要頂住各種壓力,，去把知識傳授給學生，去與學生互動,，調動學生的積極性,，讓學生成為

學習

的主體,，自己則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫,。下面說說我自己,，我生性比較內向，平時孤言寡語,，不善于表達,，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者,，更不愿成為被人關注的焦點,。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺,，上去之后畏畏縮縮,，都不知道自己在做深。在同組實習老師和指導老師的鼓勵與幫助下,，我慢慢放開了一些,，從心理上不再害怕成為焦點，不怕出錯,，終于可以去講了,。由此，我覺得人必須首先敢于去表達自己,，不要擔心出丑,、丟面子，上了講臺以后,，下面有那么多雙眼睛盯著你,，期待著你的表演，所以一定不能膽怯,，要鎮(zhèn)定從容,，大膽地去說去講，自信地去說去獎,。即使自己并不確定某些知識點正確與否,，帶了講臺之后也不能表現出來。在課堂上要有這種思想：我是老師,，我是權威,，我是老大，我說的是對的,。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊,。講話要做到一點——敢于表達自己,。我可能說的有一點片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達自己的人來說,，是必須要認識的一點,，首先要做到的一點。

從年前的準備階段,，到三月份的正式講課,，這一過程的收獲體會是很多的。讓我體會很深的`首先是對教育這份事業(yè)的熱

愛

,。在學習中常說：興趣是最好的老師,，那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課,，還是講課,。備課中，具有了動力,，才能全方位的考慮過程,、內容，考慮學生的反應,。正如實習開始,，杏壇副校長所說的“備學生”，怎樣體會到學生的反應,。有了這份動力,，才會想出設計出更好更科學的方法，應用于教學過程,，啟發(fā)式教學等方法才能很好的應用并取得較好的效果,。其次是要設定較高的目標，同時又要考慮到效果不佳時,，自己的反應,。就是預先想到效果不好時，自己應承受這份壓力,，較好期望固然很好,，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學效果不佳,，自己應接受這一現實,。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動,。當我第二次課效果不好時,，當時實在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣,，沒有了熱情,，自己前兩次作了充足的準備為

什么

會這樣?我在思考這些,，思慮再三，還是備課不充分,，沒有更好的調動學生,，既沒有預計學生的反應，又沒有考慮可能發(fā)生的情況,，比如第二次課的板書問題,，這都是沒有預計到的。而當我在第三次課時,，心情平淡而又有熱情,，坦然面對一切。這樣就好了許多,，語速較前兩次慢了一些,，課堂中出現的錯誤少了許多?？偟恼f來,，實習讓我收獲許多。不僅僅是對教學,，做任何事情都滿懷熱情,。我抵制住了第三次課前的不良反應，作了充分的準備,。對事情結果期望高,，嚴要求，又要以最壞的結果來考慮,，坦然面對,。這是我較深的體會。

教育實習鑒定表自我鑒定篇十四

x月x日—x月x日,，我在x市第六中學七（2）班進行了為期近兩個月的實習,。實習的基本資料包括兩部分：課堂教學、班主任工作,。在原任指導教師武教師和班主任孫教師的耐心指導,、幫忙下，我較好地完成了教育實習任務,，實習工作了得到了較為圓滿的成功,。

“師者，傳道授業(yè)解惑也,！”

“教師是人類靈魂的工程師,。”

帶著這樣的目標和驕傲,，我開始了我的教師實習之旅,，近兩個月的時間里,，教學理論一點點轉化為教學實踐,，模擬教學變?yōu)檎嬲龖獙γ娴慕虒W,，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中,，讓我的教學過程變得豐富充實起來,。剛開始實習，根據學校要求,，在指導教師的提議下,，我聽了8節(jié)課，聽教師講課主要是讓我在聽的過程中多學點教學經驗,，以便更好地運用到實際教學之中,。之后是進入正式的課堂教學，一向在給七（7）班學生上語文課,，直到實習生涯的結束,。

此刻，再回顧我的任課教師的授課方式,，我從中吸取了許多寶貴的經驗,，發(fā)現了每個教師都會有不一樣的教學風格，或許這就是“教無定論”的真正含義,。我深深佩服教師在課堂上的應對自如,，課堂內外相結合，他經過講述他身邊的故事和例子,，加上幽默風趣的語言,，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍,。

現就個人實習后的情景和感受作如下回顧與鑒定,。

發(fā)了學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛,?？偟脕碚f，在整個教學過程中,，很好的完成了教學任務和教學目標,。

在批改學生周記和作文的時候，我也對他們的寫作方法做了簡要評述,。即使寫得不好的作文,，我也經常鼓勵他們，要么是書面整潔,，要么是字體漂亮,，要么是修辭得體,，要么是感情真摯實事求是,總之，對于寫的好的作文,，固然要指出好在哪里,，可是不好的作文，要強調改正缺點的重要性,，也得給他們尋找亮點,，以資鼓勵。僅有這樣,，才能激發(fā)學生的追求提高的意識,。

教學實習中，總的來說,，我能認真?zhèn)湔n,，所設計的教案規(guī)范準確。課堂教學中,，教學效果好,，教學資料能當堂消化、鞏固,，教學重點突出,，明確，能夠順利地完成教學任務,。同時,，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真,，還經常請武教師指出缺點和不足,，以不斷地提升自我。在實習過程中,，我深刻的感受到：上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫,。在教學之前,，我都認真聽了指導教師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧,！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,，并全部交給指導教師修改。

我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤,，完善缺點的機會,，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。

在班主任工作實習這一塊,，我?guī)У囊彩瞧撸?）班,。是個剛由小學升上初中的班級，班上有38位學生,。由于人數較多,，第一次見面介紹完后，我就用了3天時間把全班同學的名字記了下來,，這樣能給學生親切感,。一些學生感到很驚訝,，也拉近了我與學生的距離,。接下來的時間。我常下到班級跟同學們進行交流,，比如了解學生的學習情景,，興趣愛好等等，每一天課間操時維持秩序,，監(jiān)督到位,，耐心地做學生的思想工作。很快,，根據情景制定了工作計劃,，交由原班主任孫教師審批。接下來,，我就按計劃把一件件事做好,。首先是常規(guī)工作方面，每一天早起督促學生按時早讀,，下第二節(jié)課后監(jiān)督學生站隊做廣播操,，午時監(jiān)督學生打掃衛(wèi)生，平時找值日班長和學習委員了解作業(yè)的上交情景等等,。同時,，也進行一些答疑輔導。教師節(jié)期間,，我在班主任孫教師的指導支持以及學生的進取配合下,，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動，得到了教師和學生的極大肯定,。

在實習中,，我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風氣、不把教師———異常是實習教師不當回事的學生,。在這所學校,，教學成績很不夢想，紀律也很有待于加強，所以體罰現象很嚴重,。原班主任也跟我說過,。對那些學生不能仁慈。因為他們根本就不會聽你的話,。凡是不聽話的該罰則罰,。但我不一樣意這個觀點，因為他們這個年紀是最叛逆的階段,，是他們成長中正常的現象,，不能以惡制惡。所以,，在平時我就異常留意那些學生,，平時有空我就多和他們交流，對他們進行慢慢感化,。有一個男同學在我最初的印象里是不好的,，可是一個月之后，我竟然發(fā)現他變了很多,，作業(yè)也很認真,，兩次語文測驗都考及格了，對我也很禮貌,，而我的心里面,，由衷高興之情自然不言而喻。

一個多月的實習生活已經結束了,。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼,、去回味、去的探索,，更能夠去發(fā)現,。這一個多月的時間里，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上,、第一次應對學生說了很多話,、第一次有人甜甜的叫我教師，第一次……,。我想這些酸甜苦辣,、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富,。用我上過的第七課的一篇課文題目來說,，你就是———第一次真好！

在此,，對帶隊教師林教師,、指導教師武教師、原班主任孫教師以及x六中所有支持和幫忙我的教師、領導表示衷心的感激和崇高的敬意,！

教育實習鑒定表自我鑒定篇十五

經歷了實習,，對社會也有了基本的實踐，讓我學到了書本以外的知識,，實習期間,，我努力盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律,，不遲到,、早退，認真完成領導交辦的工作,。

在實習中,，我參與了整個會計工作，從審核原始憑證,、編制記賬憑證,、登賬到編制會計報表都有親自動手。

工作中認真作好學習筆記,，不斷的提高財會知識和政策水平，能認真貫徹執(zhí)行執(zhí)行財務政策,，方針,、制度，使財會工作能按照國家的政策,、法令進行,，從而保證財會工作順利完成下達的各項工作。

積極工作,，我努力完成公司的后勤工作 后勤工作將影響到公司的一切工作,，公司制定了財務制度和上報審批程序，我要做到賬目清楚,，對公司血口做到細致明了,，為公司節(jié)約每一分錢，積極配合公司完成了年度收支計劃,，為公司做好強有力的保障,。

我還認真學習了各類學校經濟業(yè)務的會計處理，并掌握了三門財務軟件的使用實習期間,，我利用此次難得的機會,，努力工作，嚴格要求自己,，虛心向財務人員請教,，認真學習會計理論，學習會計法律、法規(guī)等知識,，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,。

在整個過程中，我還掌握了幾個工作要點：原始憑證的審核方法及要點;記賬憑證的填寫及審核要點;明細賬,、總賬的登記及對賬;財務報表及納稅申報表的編制與申報;會計檔案的裝訂及保管常識,。

學習與聯系當中，我發(fā)現會計是一門實務與理論結合性很強的學科,，盡管我學過這門課,，但是當我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務時，覺得又和書上有些不同,，實際工作中的事務是細而雜的,，只有多加練習才能牢牢掌握。

我想每一次的經歷都是一種積累,，而這種積累正是日后的財富,。

在工作上，在學習上,，我要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用,，從而達到事半功倍的效果。

最后,，我要對這次的實習做個總結性的話語來激勵自己：認真的做好工作,，耐心的與人溝通，虛心的向人學習,，誠心的與人交往,，做真實的自己!

時間這么快，轉眼間已經實習了五個月,。

在這五個月里,，痛苦與快樂并存，而最大的痛苦,，莫過于身體上的勞累——在創(chuàng)傷骨科的手術中,，有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中,，下肢的骨折尤其多見,。

骨折按照不同的角度有不同的分類，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界,，而將骨折分為閉合骨折和開放骨折,，其中開放骨折必須進行手術復位，而閉合骨折可根據手法復位的情況,，及病情嚴重程度決定是否需要切開復位,。

我所面對的或多或少都是肢體或心理上有殘疾的患者,，所以作為一名治療師應有做夠的愛心去關愛他們，了解他們的內心世界,，只有這樣我和患者之間才能很快的架起溝通的橋梁,，才能使我的治療在輕松愉快的'環(huán)境下進行。

而像腦外傷,、腦血管意外,、腦癱患者的康復效果往往比較很慢的，所以治療師要做到自己心中有數,，不能心急,，且在在這個過程中，還要耐心的和患者溝通,，說明情況,。

我在老師指導下進行各項操作。

掌握骨科的術前術后的護理知識,，以及石膏托外固定,、牽引患者護理措施，髖,、膝關節(jié)置換的康復知識,，骨科手術知識。

顱骨牽引患者,、脊柱骨折患者翻身方法,，現場示范，并要求我一同參與癱瘓患者的功能鍛煉以及骨科疾病的健康教育等,。

細節(jié)決定成敗，記得在一次給患者做治療的過程中,，我因為一個細節(jié)沒有注意,，而使本來很有意義的動作變得毫無意義。

老師看到后幫我指出,，后來我才意識到,，原來每個動作都有要注意的細節(jié)，而萬一你忽略了這個細節(jié),，只會使你所做的動作變得毫無意義,，也會使患者的治療周期變得越來越長，從而使你的整個治療變得失敗,。

所以經過實踐,，我才深深體會到其中的含義。

通過一個月的實習,，我得到了一次較全面的,、系統的鍛煉,，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中,，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富,、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友,。

作為他們的朋友,，我惟有仔細傾聽、耐心詢問,、認真思考,，最終協助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛,，我精心備課,、認真組織，用真誠的心對待每一個同學,，用清晰的話講解好每一個問題,，用深切的情表達每一個核心思想。

這一個月來,，我受到了老師和同學們的熱切關注,。

他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習,。

同學們在我的講座上積極提問,、仔細聽講，之后以熱烈的掌聲鼓勵,，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓,，不斷進步!

我，以一顆真誠的心,、樸實的情,，以一名普通教師的身份打動了學校的領導、老師和親切,、可愛的同學,。

作為實習班主任，帶領學生參加鍛煉,，帶領該班學生參加運動會,，讀報、課間操時維持秩序,，做了幾名后進生的細致的思想工作,，籌辦了“學會關愛”主題班會。

在整個實習期間,，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情,。

這次實習令我感受頗多,。

一方面，我深感知識學問浩如煙海,，使我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵,。

比如在我從事教育教學活動時。

在我第一次深入課堂時,，我就遇到了許多師范學校里沒學過,、沒想過的難題。

即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,，我問學生：“你們聽完課,，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語,。

學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣,。

要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,，搞花架子,，而應該從教學內容中找到學生的興奮點。

課前準備一定要充分,。

有課時,，我往往是凌晨三、四點就起床備課,，查資料,，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題,。

盡管如此,，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好,。

老師講課時聲音要洪亮,，要有一股氣勢，要有較好的氣質,。

我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯,、剛強而不失溫和,。

我認老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教,，有利于學生的性格發(fā)展,。

提問后應給學生充分的思考時間，這一點我做得不夠,，往往問題一說,，就要學生舉手回答,，而且我的語速、教學的進程都比較快,。

我認為語速,、教學進程應根據教學內容的性質、重要性和大多數學生的適應程度靈活掌握,，該快則快,，應慢則慢。

在班主任實習工作中,，我在班上開展了“學會關愛”主題班會活動,。

起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首,。

當時,，有人建議我使用強制方法。

比如說罰站,、罰蹲等,。

誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序,。

然而,，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理,。

作為教育工作者,，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系,。

而且,，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者,、參與者,、引發(fā)者，是學生的學習伙伴,、知心朋友,。

為了辦好這次班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會,，提供展現自我的平臺,，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值,，品嘗到其中的樂趣,。

結果，在準備班會的過程中,，同學們都很積極,。

班會的節(jié)目花樣繁多,，唱歌、小品等應有盡有,，每個學生的積極性都很濃烈,、熱情也很高漲。

在這些天的實習中,，我受益匪淺,，讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。

站在教育的最前線,，面對一雙雙求知的眼睛,，心中倍感任重而道遠。

我一定要不斷努力學習,，做一位勤勞的園丁,，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。