作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學,、合理地支配課堂時間,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

元旦節(jié)活動教案大班篇一

1,、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍,。

2,、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

1,、剪刀、彩色紙,、彩帶,、氣球、打氣筒,、膠水,、卡片。

2,、背景音樂《新年好》,。

裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

一,、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣；

1,、教師出示各種醒目,、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境,，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。

2,、教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境,。

二,、引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境

提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法,，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上,，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來好看的彩帶。

3,、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,，才更顯新年氣氛,。

4、教師出示已剪好的窗花,，引導幼兒學剪窗花,，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

提示：

1,、貼的時候要注意安全。

2,、幼兒在裝扮新年環(huán)境時,，播放《新年好》的音樂。

三,、欣賞新年環(huán)境,，體驗成功的喜悅

1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡。

2,、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教師,，活動結束,。

四、活動延伸：

1,、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2,、如果條件允許的`話，可以利用課余時間,，給孩子照相,，留下孩子成長的足跡。

元旦節(jié)活動教案大班篇二

大二班

20xx年12月31日上午9：00—11：00

大二班教室

1,、幼兒和家長共同感受節(jié)日的氣氛,，分享節(jié)日的歡樂。

2,、幼兒,、家長同臺演出，加深親子感情,。

3,、感受到實驗幼兒園大二班大家庭的溫暖，加深家園情,、師生情,、親子情。

1,、向家長發(fā)出邀請函,，征集親子節(jié)目和家長志愿者。（維持秩序,，攝像,、照相）。

2,、師幼共同布置教師內外的環(huán)境,，營造節(jié)日的氣氛。

3,、活動前對幼兒和家長進行安全教育,，做好活動前的安全預案。

4,、在節(jié)目開始之前,，有以下幾點小小的'要求，希望家長朋友們給予支持和配合：請家長朋友們有序的在規(guī)定的區(qū)域就位,。

節(jié)目進行時,，請不要在現場來回走動以免影響到小朋友的表演。

一,、開場：主持人致辭,。集體舞蹈：《大家一起喜洋洋》

師：尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家上午好,！今天,，我們喜露笑臉,，陽光燦爛。首先我代表實驗幼兒園大二班的所有老師感謝各位家長和寶貝,，和我們幼兒一路相伴,，謝謝你們。

幼：今天我們相約在此,，喜迎新年,。

灰太狼：讓我們一起感受新年帶來的美好時刻。

師：因為相聚,，讓我們分享這快樂的時光,，

灰太狼：今天我們將在這里見證孩子們成長的收獲，分享孩子們成功的喜悅,。

幼：在這新的一年到來之際,，衷心祝愿大家

合：新年快樂！

二,、親子舞蹈：《恭喜恭喜》

三,、男孩子舞蹈：《嘿嘿哈哈》

四、舞蹈《讓愛住我家》

五,、女孩子歌曲《媽媽寶貝》

六,、三句半

七、故事表演《白雪公主和七個小矮人》

準備音樂：《鈴兒響叮當》

八,、魔術

九,、集體舞蹈《加油小寶貝》

十、幼兒歌曲《十分鐘》

十一,、集體歌曲《當我們同在一起》

十二,、創(chuàng)意餃子秀

結束語

歡樂的時光總是過的很快，今天我們迎新年,，慶元旦的聯歡活動到此就結束了,，謝謝家長朋友們積極支持和參與，我代表我園的全體老師把祝福再一次送給你們：祝你們在新的一年里工作順利,，身體健康,。萬事如意！謝謝大家,！再見,！

元旦節(jié)活動教案大班篇三

大五班

尚凡霞侯娟娟呂文榮 東營市第一實驗幼兒園

2011.12.21

大五班慶“元旦”活動方案

大五班慶“元旦”活動方案

活動時間：2011年12月30號上午8:40—10:40

活動地點：大五班教室

班級教師：尚凡霞 侯娟娟 呂文榮

活動目標：

1、利用聯歡會增進家幼情感,，讓家長了解孩子,，促進家園和諧。

2、全方位多角度展示幼兒在這半年來所學知識,，行為習慣等。

3,、讓幼兒與家長在親子游戲中感受溫馨與快樂,，讓大家開心的玩。

活動準備：

師生共同裝飾,、布置活動室,，通過環(huán)境創(chuàng)設，烘托節(jié)日的氣氛,?；顒映绦颍?/p>

一、家長陸續(xù)趕到,，欣賞幼兒美術作品,，循環(huán)播放幼兒活動ppt。

二,、主持人上場

三,、欣賞幼兒打擊樂表演《大中國》；

合唱《新年好》,、《園歌》

四,、“我型我秀”藝術成果展示

幼兒分為四組，分別進行歌曲,、律動,、古詩、分享閱讀展示,。

五,、“全家總動員”親子游戲

(一)、游戲名稱：金雞下蛋

游戲準備：串有綢子的盒子（盒底有一個與乒乓球同大小的洞）,、乒乓球,、筐子

游戲玩法: 分四組同時進行，每組兩個大人兩個孩子,，一對比賽

另一對候場,。家長在腰部固定一盒子，盒子底挖一洞（與球同大?。?，孩子在規(guī)定的筐內運“雞蛋”（乒乓球），一次只運兩個,，放在家長腰上盒子內,，家長盡力晃動身體，使“雞蛋”在洞中落在地上的筐中,，規(guī)定時間內,，雞蛋多者為勝,。

（二）、游戲名稱：愛心傳遞

游戲準備：乒乓球,、筷子,、勺子若干。

游戲規(guī)則：分成四隊,，兩隊兩隊進行比賽,。家長和幼兒穿插站成u字形，家長用筷子,、孩子用勺子將乒乓球從起點運到終點,，在規(guī)定時間內哪隊運球數量多即為獲勝。

（三）游戲名稱：看誰摸得對

游戲規(guī)則：同時請出10位家長和孩子,，分成兩排站好,。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后,，憑感覺去摸自己的孩子,。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子,。

（四）,、律動：親親恰恰

六、教師為幼兒頒發(fā)獎狀,、禮物,合影留念,。

七、結束語

元旦節(jié)活動教案大班篇四

時間如白駒過隙,，轉眼間我們告別了迎來了,，在此同時傳說中的世界末日也近在眼前，當然末日是虛構的,，但是每個人在真正度過那一天的時候都有不同的感受,，無論是什么樣的感受，快樂勇敢的繼續(xù)生活才是最重要的,，文法學院藝術團想借此機會為大家?guī)硪粓隹駳g盛宴,，在此次晚會中，我們的目的旨在傳達快樂的感覺,我們希望能把快樂傳遞給每一位同學和每一位老師,希望每位同學都能懷有積極向上的生活態(tài)度,另外在此次的晚會中,文法學院剛成立的remix舞者協會的成員將會為我們展現他們的風采,，用舞蹈帶給大家不一樣的快樂,。末日并不可怕，可怕的是失去一顆年輕,，向前,，快樂的心，所以，趁現在讓我們狂歡吧!

下面是本次晚會的主要事項：

一：活動主題

末日狂歡之remix舞者協會成立

二：活動目的

1.豐富校園文化藝術生活,，增強校園文化藝術氛圍

2.豐富同學們的'在校生活,，帶給同學們快樂

3.激發(fā)同學們積極向上，勇往之前的態(tài)度

4.推進我院文藝活動的蓬勃發(fā)展

三：活動對象

文法學院全體師生

四：活動內容,，形式及要求

1.活動內容要求健康,，新穎，積極向上,，接近主題

2.節(jié)目類型包括合唱，獨唱,，獨舞,，集體舞，雙人舞,，小品,，樂器表演，朗誦等

3.中間游戲環(huán)節(jié),，可扮成圣誕老人進行發(fā)糖與觀眾互動時間不得超過10分鐘

4.具體的節(jié)目編排由藝術團各部門負責,，所有節(jié)目需提前彩排，經過審查后,，方可表演

5.文法學院每班可報名表演節(jié)目,，由藝術團負責人員到各班收集節(jié)目

五：舉辦時間

2012月27號

七：舉辦地點

e棟101

八：晚會各環(huán)節(jié)及流程

1.宣傳階段：宣傳板制作：在文法學院宣傳欄進行板報宣傳

到文法學院各班進行宣傳

邀請系領導與老師

晚會結束后，藝術團各成員與老師及領導進行合影留念,，然后由工作人員組織觀眾依次退場

最后對會場進行打掃,，保持會場整潔

九：經費預算

相信本次的晚會能讓大家高興，也相信本次的晚會將辦的更加出色,，讓我們共同期待此次的狂歡!

元旦節(jié)活動教案大班篇五

新的一年,，新的希望，下面小編整理了2019年大班元旦

活動方案

當新年的腳步悄悄地走進我們的時候,，在這個喜氣洋洋、激動人心的日子,，我們要讓幼兒園的小朋友個個高高興興,，讓喜悅洋溢在每一位小朋友的臉上，洋溢在每一位老師的臉上,，溫暖在家長的心坎里,，特舉辦大班年級組集體迎新年活動。

喜迎新年

2019年12月29日上午

幼兒園多功能廳二樓

水果圖片,、椅子若干張,、鼓、花，各班按照指定場地坐好等;每班準備兩個節(jié)目;獎品：小玩具(大班幼兒人數);游戲名稱：水果蹲,、踩氣球,。

1.主持人宣布活動開始，并說祝詞,。

2.觀看各班小朋友節(jié)目表演,。

3. 游戲“水果蹲”。

4.再次觀看小朋友表演節(jié)目,。

5.游戲“踩氣球”

6.播放喜慶的音樂,，幼兒相互擁抱，說一說祝福的話,。

7.主持人宣布活動結束,，祝福幼兒“新年快樂“!

1、感受新年帶來的喜悅,，知道自己長大了;

2,、愿意表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩

3,、培養(yǎng)幼兒競爭,，參與集體活動的意識

奪取智慧數果實，智力游戲

1,、一棵大樹,，上面掛滿很多小玩具。

2,、幼兒分成5組,，每組六名幼兒及家長團，分別為紅,、黃,、藍、綠,、紫隊,。并練習說自己隊的

口號

1,、教師共致新年賀詞,。

2、齊唱“新年好”,，“我長大一歲了”歌曲,。

3、幼兒入座,，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主,，答一輪之后增加一個游戲,，答對的可將一個玩具留在桌上，做為總成績,。

4,、家長參與的游戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具,。

有六輪必答題,，包括五大領域所學的內容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答,，家長的搶答題為腦筋急轉彎,。

1、家長寫出自己愛吃的水果,，孩子說出名字,。(教育孩子從小愛自己的家人)

2、猜動物：出示動物圖片,，一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字,。每組兩名幼兒,，猜對得分,。

3、猜詞,。方法同上,。

活動結束：給得分最高隊的小朋友發(fā)獎。

元旦節(jié)活動教案大班篇六

1,、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動,。

2、與家長一起體驗迎新年的快樂,。

1,、布置歡慶元旦場地。

2,、氣球,，十二生肖卡片

3、塑料呼啦圈,、塑料筐,，紙球。

幼兒隨音樂《小鞭炮》隨意做動作入場

一,、教師出場

炮竹聲聲,，新年到，辭舊迎新真熱鬧,，過去的一年我們攜手走過,，有付出的艱辛,，也有收獲的喜悅，孩子是我們的未來,，我們的驕傲,，看著他們一天天長大，我們自豪,，我們欣慰,，新的一年新的希望，我們歡歌,，我們舞蹈共同慶祝美好的一刻,，大四班元旦聯歡現在開始。首先介紹這次聯歡的程序：第一項問候時刻,，第二項幼兒學習成果展示,，第三項：親子制作，第四項：親子游戲,。下面進行第一項：過去的一年,，我們伴隨著爸爸媽媽的愛，伴隨著伙伴的愛,，如今我也要表達我的愛,，愛你我會親親你，愛你我會抱抱你,。請小朋友隨著美妙的音樂站起來,，用你喜歡的方式問候爸爸媽媽，問候朋友吧,，幼兒隨音樂與家長,，同伴互相問好，擁抱,。

二,、成果展示：

在過去的一學期我們學會了很多本領，請爸爸媽媽來欣賞我們的匯報活動,，伴隨著新年的到來,，我們的新年祝福也開始了：

1、請欣賞英文歌曲《新年好》

2,、奇妙的山谷趣事多,，山谷回音真好聽請欣賞歌曲《山谷回音真好聽》

4、勤快的孩子人人愛,，懶惰的孩子沒人喜歡,，請欣賞《勤快人和懶惰人》，5,、一匹大馬沒尾巴,，一只小兔圓耳朵,，哎，真是粗心的小畫家,，請欣賞歌曲《粗心的小畫家》,。

7、我們愛唱,，我們更愛跳,，請欣賞紙盒韻律操。

三,、制作時刻：

平時我是媽媽的小幫手,，今天我要請媽媽來當我的小幫手，一起制作一個藝術花瓶,。（制作材料：各色彩紙,，即時貼，橡皮泥,，油畫棒等）

活動目標：

1,、能大膽選用自己喜歡的材料制作，裝飾瓶子

2,、體驗與家長一同制作的樂趣

活動過程：

1,、瓶寶寶參加展示會引出活動：

2、裝飾瓶寶寶,，參加展示會

四,、運動時光

游戲是我們的最愛,，爸爸媽媽,，游戲中有你們的身影，我們會更快樂,，請你牽起我的手,，讓我們一同游戲。

請欣賞親子游戲：

1,、《投籃蹦蹦跳》

幼兒手拿塑料筐,，自由做蹦跳的動作，家長于兩米前投紙球,，勝者可得到小禮物

2,、家長游戲《十二生肖成語大全》

運用擊鼓傳花的游戲，請出四位家長,，抽出生肖卡,，說出相關成語，如：膽小如鼠

3,、套圈

家長與幼兒站成兩隊,，排頭的家長將呼啦圈從頭上套下來,，雙腳跳出，孩子撿起地上的圈,，從頭上套下來,，再雙腳跳出，后面的人依次進行,，看哪對先套完圈,。

五、結束

時間過的真快,，轉眼就要迎來新的一年,，我們的聯歡就要結束了，在這里,，我再次代表大四班的老師和小朋友祝所有的'爸爸媽媽工作順利,，家庭幸福！

元旦節(jié)活動教案大班篇七

光陰似箭,，歲月如梭,。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在元旦來臨之際,，一方面為了展示幼兒的風采,，另一方面為了增強家長和幼兒的情感交流，讓家長更多的了解幼兒生活,，從而實現家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間的新局面,，我們大班開展了此次元旦親子聯歡活動--愛在大一。

一,、活動主題：

展現自我,、突出個性，學會合作,、增進親情,，熱情洋溢、愛在大一,。

二,、活動目標：

1.通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的元旦。

2.使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作,。

3.通過向家長展示幼兒的元旦活動,，進一步塑造本園的良好形象,。

三、活動準備：

1.布置好有元旦歡樂氣氛的班級環(huán)境2.做好班級幼兒展示活動的安排;設計一系列親子游戲活動并做好活動物品的準備,。

四,、活動形式：

兒歌、歌曲表演,、舞蹈,、手指游戲、音樂游戲,、親子游戲活動五,、活動內容及程序安排：

1.開場舞《讓愛住我家》

2.繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等鮮紅的太陽已經升起，迎來新的一年,，翻開新的一頁,，我們感到無比欣喜，前一頁日歷,，我們碩果累累,，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來的繞口令,。

3.親子游戲：運氣球看過了小朋友那么多的精彩表演,，我們家長是不是已經按捺不住自己激動的心情，想參加到我們的表演當中呢,，那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動,，這一下家長們可以大展拳腳了!

規(guī)則：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點,，在規(guī)定時間(2分鐘過)內,，以運氣球數量多著為勝。規(guī)則手不碰球,，途中掉落或爆破均無效,。此游戲每次兩組家庭,，共游戲兩次,。

4.親子游戲：踩氣球規(guī)則：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色個10只氣球,，請四組家庭參與比賽,，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行2次,。

5.兒歌《拉拉勾》《玩具進行曲》《小樹葉》《笑一個吧》《新年好》《過新年》

在過去的半年里,，我們在一天一天的成長、學會,，學會了寫字,，學會了畫畫,，學會了傾聽，學會了文明禮貌,，懂得了父母有多愛我們,，在這新年來臨之際，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福,，下面請聽歌曲連唱,。

6.手指游戲《土豆》《孔雀》《照相機》《兵板》《打槍》

我們每個孩子都有無限的潛能，只要給予我們機會,，給予鼓勵,，我們都有閃光點，下面讓我們靈巧的手指為大家?guī)砗猛婧每吹氖种赣螒颉?/p>

7.舞蹈《彩虹的約定》

8.音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》

看我們的小朋友多棒呀,，能歌善舞,，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂游戲,。

9.親子游戲：搶椅子家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情,，對我們的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們,，下面是親子游戲蹲蹲樂,。

10.舞蹈《愛我你就抱抱我》

11.手語歌《感恩的心》

12.結束舞蹈《幸福拍手歌》

此時此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們，你們幸福嗎?請伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動起來,，讓我們一起來跳《幸福拍手歌》,。

結束語：歡樂的時光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘,，今天我們歡歌笑語,，明天我們暢想未來。最后,，衷心的祝愿各位家長工作愉快,，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌,。各位家長,，小朋友們，實驗幼兒園2021年元旦親子聯歡到此結束!

元旦節(jié)活動教案大班篇八

1.知道元旦的由來及意義,，了解元旦的各種慶祝方式,。

2.通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍,。

3.學會用自己的方式來慶祝元旦,，表達自己的愉悅心情。

1.認識元旦

2.迎接元旦，新年新氣象,。

3.迎接新年,，精美卡片。

4.慶祝元旦,，以班級為單位個子開展慶祝會,。

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天,。

2.知道過了新年,，又長大了一歲。

3.了解和認識慶祝元旦的各種方式,。

日歷卡,、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式。

a,、引導幼兒運用已有經驗,，交流自己知道的傳統節(jié)日，激發(fā)學習興趣

1.教師引導幼兒說出自己知道的傳統節(jié)日,。如：小朋友們,，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎,？（出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié),、元宵節(jié),、五一勞動節(jié)、婦女節(jié),、元旦）今天呀,，我們主要來學習元旦。

2.教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日,？代表什么,？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

3.教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎,？提示：元旦是在1月1日，元是開始,、第一的意思；旦是早晨、一天的意思,。元旦就是一年的開始,、一年的第一天。以農歷正月為元,，初一為旦,。

b、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導幼兒說出自己慶祝元旦

1.引導幼兒交流以往是怎樣過新年的,？（放煙花、吃餃子等）

2.了解全國各地人們是過新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許,，可以制作成課件），引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作,。提示：唱歌跳舞,、剪窗花、蒸各式饃饃,、包餃子,、放煙花、送元旦卡片等,。

3.引導幼兒交流以往過新年的方法,，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來,？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的視頻,，提出問題,，讓幼兒發(fā)現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論,，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

c,、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

1.教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了,，比以前更能干了,，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2.引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事,？

d,、延伸活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成元旦專題,，讓幼兒更深入的.了解和認識元旦,。