報告是指向上級機關匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

土木工程認識實習報告篇一

一轉眼,，我結束了為期半年的土木工程認識實習，土木工程認識實習總結[智庫],。想當初剛剛出來實習的時候,，還夾帶著校園的稚氣和迷茫，通過這半年來的認識實習,，我對土木工程的專業(yè)知識有了實踐經(jīng)驗,，也適應了與同事們相處的方法。現(xiàn)將本學期實習內(nèi)容及心得總結如下：

從離開校園那一刻起,，我便知道不管做什么事,，都得從基層做起，腳踏實地一步一步的前行,。做為建筑行業(yè)的一員,，就應該明白工作環(huán)境并沒有那么優(yōu)越。但要想真正學到知識,，就應該吃的了苦,。深入施工現(xiàn)場去親身實踐書本上那些理論的知識。只有自己去體會,、去探索,，那些施工工藝和專業(yè)知識才會根深蒂固。自己也才會真正學到知識,，才能不斷進步,。

這個還不是自己所能作到的，不過自己已經(jīng)有這個概念了,，也就是有了努力的方向,，明白自己以后要從哪里發(fā)展，自己需要做什么,。

不管是什么行業(yè),，自己在什么崗位，都會有一定的管束,，有一定的規(guī)范約束自己,。工人有自己的上下班時間，要是沒有按時工作,，恐怕自己就會被抄魷魚了,。學生每天要按時上下課，按時完成自己的作業(yè),，考試起碼要通過,。老師每次上課要做好備課,，工作時間也是很準時的。就算是在企業(yè)里工作的,，還是在外面跑的,，也很講究時間觀念。時間觀念的強弱是評價一個人對于這件事的重視程度的一個重要標準,。在各行各業(yè),，一個沒有時間觀念的人是不可能有所成就，也不會被別人所認可,，更不能讓別人所信服,。有時候幾分鐘對自己的影響沒有多大，譬如早上早起來幾分鐘,，午餐遲幾分鐘,，再幾分鐘睡覺?？捎袝r候就不一樣了,，你在上班的時候，你遲到幾分鐘可能就會受到懲罰,，這樣的懲罰可能還是比較小的,，假如你在投標，你要是遲幾分鐘到場,，你就失去了投標的資格,，那就意味著你為這個投標所做的努力化為烏有，幾萬的資金丟入大海,，好幾千萬甚至幾個億幾十個億就里你而去,。這樣自己會有多么的心疼，自己會恨自己,。

認識實習真的讓我收獲了很多,，我們現(xiàn)在還處于實習階段，還沒有正式開始工作,，要是現(xiàn)在我們還沒有這樣一個好的習慣,，我們還有機會改正，還有機會挽回,，在發(fā)生不幸的事情之前努力完善自己,，讓一些慘重的案例不發(fā)生在我們自己的頭上。我們學會借鑒歷史,，懂得歷史,，不讓歷史重演。

土木工程認識實習報告篇二

總結就是對一個時期的學習,、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,，我想我們需要寫一份總結了吧。那么總結要注意有什么內(nèi)容呢,？下面是小編為大家收集的土木工程認識實習總結，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石,，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學生成長,，就要勤于實踐,，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習,，不斷總結,，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識,、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎,。

土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱,。它既指與與人類生活,、生產(chǎn)活動有關的各類工程設施，如建筑公程,、公路與城市道路工程,、鐵路工程、橋梁工程,、隧道工程等,，也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測,、設計,、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的衣,、食,、住,、行的先行官之一；它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位,。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說,，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的，為此,，學院帶領我們進行了這次實習活動,，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎,，為今后書本與實踐的結合打下基礎,。

緊張的兩周的實習生活結束了，在這兩周里我還是有不少的收獲,。實習結束后好好總結一下,。在實習過程中我們共進行了七項工地參觀，包括故宮博物院,，首鋼液壓車間,，學校實驗樓留學生公寓，兩處住宅小區(qū)工地,，和豐臺構件廠共七天的參觀,。在每次參觀結束后我們都做了很認真的總結，把自己在參觀時學到的,，了解到的知識進行梳理,，也同時為今后的學習打好基礎，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識,，但終歸是學習的過程,，不同程度上都會有收獲。而實習的意義也在于此,。首先,，通過實習，通過實踐,，使我學到了很多實踐知識,。通過參觀，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,，廠房的結構,，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如,，鋼筋的綁扎,，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。在砌墻的過程中,，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來,，在留槎的過程中,，可以留斜槎,，如果要留直槎,，則必須留陽槎，且要有拉結筋,，不能留陰槎,。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比,，在天熱的時候要注意養(yǎng)護,。其次我們還對一些細部的作法有所認識，了解了設計與施工間是有距離的,，要靠施工工程師在技術上給予合理設計才能保證施工的順利和高質量,。針對每次的參觀我做了以下的總結。

對于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木,，但以后使用的機會較少,，但針對對古建筑的修復這一需要，為保存祖國的文化,，古國風貌,，是不可或缺的。所以研究古建筑的構造是有必要的,。對于廠房,，我們今后會有單層廠房這門課程，以后走向社會我們或許現(xiàn)場房建設方面發(fā)展,，而且本身各種建筑理論的基礎知識本都是相通的,，因此無論是為今后的學習還是以后投入社會的需要對廠房的認識都是必不可少的。廠房由山墻,，梁,，柱，屋蓋，水平支撐,，豎直支撐組成,。整體是鋼筋混凝土結構。在梁上設有吊車的槽鋼軌道,，為了使整體結構穩(wěn)定,，在廠房的第一段，最后一段是有行家結構的水平支撐,，在進深超過六十米時,，中間的某一關也要加上水平支撐。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用,。而對于建筑工地,，我的體會就更深了，無論是對施工過程還是對施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣,。當今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式,，結構殺害能夠多為框架剪力墻。對于鋼筋的使用有著嚴格的規(guī)范,，從配筋到綁扎,，到架模板，再到灌漿,，這一系列的工作,，一項都不能出錯，小小的偏差可能會釀成無法收拾的嚴重后果,。而在施工工藝方面,，腳手架，模板,，包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前,。

第四天，我們來到了北區(qū)的單層工業(yè)廠房,。為了保持現(xiàn)場的良好秩序,，我們班排隊進入。兩個廠房有著共同的特點,，就是由牛腿柱,、屋架梁、吊車梁,、托架,、制動桁架和擋風柱等組成。最后,，我們來到了原土建系的基地,。參觀之后，這次的認識實習就結束了。

每次參觀結束后我們都做了很認真的總結,，把自己在參觀時學到的知識進行梳理,，也同時為今后的學習打好基礎，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識,，但終歸是學習的過程,，不同程度上都會有收獲。而實習的意義也在于此,。首先,，通過實習，通過實踐,，使我學到了很多實踐知識,。通過參觀，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,，廠房的結構,，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要,、十分基礎的知識,。比如，鋼筋的綁扎,，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。又比如單層工業(yè)廠房整體是鋼筋混凝土結構,，在梁上設有吊車的槽鋼軌道,，為了使整體結構穩(wěn)定，在廠房的第一段,，最后一段是有桁架結構的水平支撐,，在進深超過六十米時，中間的某一關也要加上水平支撐,。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用,。而對于建筑工地，我的體會就更深了,，無論是對施工過程還是對施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣,。

建筑結構設計是建筑的主要部分，他關系到建筑的安全，可靠的程度,，還有是否能夠滿足人們的使用要求?，F(xiàn)在的建筑結構是從解放的時候繼承下來的，所以,，有很多東西雖然還是適合建筑,，但是，卻不適合時代的發(fā)展了,，所以,，建筑結構的設計有待提高。首先,，要從建筑結構安全的角度來提高,，其次，在從建筑結構的材料,、使用方面來提高,，建筑結構的提高將會給我們國家的建筑業(yè)的發(fā)展帶了很大的影響。我們常說百年大計,，這是建筑的年限,，和你的身體是一樣的，如果一個人的骨骼非常的結實,，那么他會是一個健康的人,，也是能夠提供很多的勞動力，反之,，則會給社會帶來很多不便,。同樣，建筑的結構和人的骨骼是一個概念的兩種事物,。我們提倡全民健身運動的目的就是要我們的都有個健康身體來適合這個社會的發(fā)展,，所以，建筑結構的發(fā)展也同樣會帶來建筑業(yè)的發(fā)展,。

建筑的發(fā)展歷史是悠久的,，從原來的草棚到后來的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料，這樣的發(fā)展過程,；每一次的發(fā)展都帶來一次新的社會的變化,，一種是社會制度變化，一種是社會的科技發(fā)生了變化,，所以,，我們現(xiàn)在就面臨著這樣一個問題，是如果在現(xiàn)在的社會中找到一種適合人民生活水平和科學技術的建筑,，因為,，我們?nèi)祟愐恢本幼≡谝粋€能夠遮風擋雨的地方,，原來人們想的是如何能夠生活的溫暖和不受外界動物的侵襲，而現(xiàn)在,，我們的社會發(fā)生了變化,，現(xiàn)在，在人們的思想觀念里,，居住的環(huán)境要舒心才行,，所以說，建筑業(yè)有待于發(fā)展,，現(xiàn)在我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一種建筑正在來臨,，那就是人工智能建筑。它是社會發(fā)展的產(chǎn)物,，是人們心理趨向的一個產(chǎn)物,，所以，它是合理的,。我們現(xiàn)在就應該想一下現(xiàn)在的建筑是不是真的要走向人工智能,，是不是下面還有更加先進的建筑等待我們，我們面臨著這樣一個社會就不能推辭什么,，只有,，為了建筑業(yè)的新發(fā)展去努力，才是我們當前應該做的,。不難看出,，建筑業(yè)的發(fā)展不是單一方面的問題，而是,，需要很多方面的協(xié)助才能有所發(fā)展的,，對于,，我們應該勇于探索先進的科學技術,，使我國的建筑能夠成為國民的滿意產(chǎn)品，也同樣成為國際市場的搶手產(chǎn)品,。

幾天的實習,，讓我大開眼界，也學會了不少東西,，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考,。原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習的決心和信心,。

這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,，但是多一些實踐，徜徉于實踐當中接觸實際的工作,，觸摸一下社會的脈搏,，給自己定個位,，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。希望我的經(jīng)驗和體會能夠在以后的道路上指導我走向成功,，外面的世界很精彩,，但是，沒有實力就變成別人是你的精彩,，而不是你是別人的精彩,。

這次實習，意義重大,，我們從中學到,、體會到很多東西。只能用一句話概括路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,！

土木工程認識實習報告篇三

認識實習是土木工程專業(yè)本科生的三大實習之一,是土木工程專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)的重要一環(huán)。下面是本站小編為大家整理的土木工程認識

實習總結

土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱,。它既指與與人類生活,、生產(chǎn)活動有關的各類工程設施，如建筑公程,、公路與城市道路工程,、鐵路工程、橋梁工程,、隧道工程等,，也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測,、設計,、施工等工程技術活動。

在這次認識實習中,，主要包括對土木各個方面的講座,，還有學校綜合實驗樓，大結構實驗室的參觀,，雖然我們的專業(yè)知識還不到位,，但卻加深了我們對土木工程的整體認識。

工程制圖是一個工程技術中的一個重要過程,。在繪圖的過程中,，會有許多不起眼的細節(jié)問題，但卻決定著整個工程的成敗,，所以這就需要我們要以認真的態(tài)度來對待,，而且通過后面閱讀的工程圖,，我們也知道，一張圖紙的完成,，更是需要我們的耐心,。

土木工程主要包括房屋建筑，橋梁,，隧道,，道路與鐵道等方向。各個方向都極具其特色,。

房屋建筑工程是指各類房屋建筑及其附屬設施和與其配套的線路,、管道、設備安裝工程及室內(nèi)外裝修工程,。一般稱建筑工程,，為新建、改建或擴建房屋建筑物和附屬構筑物所進行的勘察,、規(guī)劃,、設計、施工,、安裝和維護等各項技術工作和完成的工程實體,。

隧道工程是指路隧道的勘測、設計,、貫通控制測量和施工等工作,。隧道是修建在地下或水下并鋪設鐵路供機車動車輛通行的建筑物。根據(jù)其所在位置可分為山嶺隧道,、水下隧道和城市隧道三大類,。為縮短距離和避免大坡道而從山嶺或丘陵下穿越的稱為山嶺隧道;為穿越河流或海峽而從河下或海底通過的稱為水下隧道;為適應鐵路通過大城市的需要而在城市地下穿越的稱為城市隧道。這三類隧道中修建最多的是山嶺隧道,。通過這些天的認識實習,，我發(fā)現(xiàn)隧道這個方向相比于其他方向來說危險系數(shù)更高一些。在地質條件十分復雜的地段,，難度系數(shù)也非常大,。我國的秦嶺終南山公路隧道在山嶺公路隧道中長度排世界第二位，總體規(guī)模長度排世界第一,，在我國公路隧道建設史上尚屬首次。通過資料顯示,，通過秦嶺終南山公路隧道的設計,、施工、科研,、建設管理,，目前為止,，已經(jīng)或多或少為我國公路隧道的建設積累經(jīng)驗、資料,，為公路隧道的建設奠定了科學基礎,。

橋梁工程指橋梁勘測、設計,、施工,、養(yǎng)護和檢定等的工作過程，以及研究這一過程的科學和工程技術,，它是土木工程的一個分支,。 自從有了鐵路以后，橋梁所承受的載重逐倍增加,，線路的坡度和曲線標準要求又高,，且需要建成鐵路網(wǎng)以增大經(jīng)濟效益，因此,，為要跨越更大更深的江河,、峽谷，迫使橋梁向大跨度發(fā)展,。石材,、木材、鑄鐵,、鍛鐵等橋梁材料,，顯然不合要求，而鋼材的大量生產(chǎn)正好滿足這一要求,。橋梁工程學主要研究橋渡設計,，包括選擇橋址，決定橋梁孔徑,，考慮通航和線路要求以確定橋面高程,，考慮基底不受沖刷或凍脹以確定基礎埋置深度，設計導流建筑物等;橋式方案設計;橋梁結構設計;橋梁施工;橋梁檢定;橋梁試驗;橋梁養(yǎng)護等方面,。

道路與鐵道工程學科是研究鐵道,、公路、城市道路和機場等交通基礎設施的規(guī)劃,、勘測,、設計、施工,、運營,、養(yǎng)護和管理中基礎理論與關鍵技術的學科。在課上,，老師用了圖文并茂的

課件

在校內(nèi)的實習包括對土建綜合樓和校內(nèi)大結構實驗室的參觀,。在對施工圖紙的閱讀中，我們看到了,，作為一位工程師,，不僅應具備牢固的專業(yè)知識，還應具有一絲不茍的態(tài)度,。而要設計出一座成功的建筑,，不僅要考慮它的安全性，還要考慮到它的外觀,。還要對建筑物所在的環(huán)境和它的固有頻率與地震頻率的關系進行研究,。在老師的講解下，我們了解了一些關于土木工程的專業(yè)術語,，并了解了其意義,。例如剪力墻和承重墻的區(qū)別，剪力墻是由鋼筋混凝土構成的墻體,，主要特點是抗側移能力強(水平方向),，但是空間分布不靈活。 承重墻是指承重墻指支撐著上部樓層重量的墻體,，在工程圖上為黑色墻體,，打掉會破壞整個建筑結構。

對大結構實驗室的參觀中,，在實驗室,，我們還可以看到做各種構件的模型。還了解了它們的基本用途和使用方法,。通過這一天的現(xiàn)場參觀,，我們對建筑以及工地上的一些設施有了一般的感性認識，但對于施工的過程與一些細部問題和可能發(fā)生的危險問題我們知道得還比較少,。

這些天的認識實習,，還使我認識到先進的生產(chǎn)工藝確實可以提高施工進度和生產(chǎn)質量。而先進的生產(chǎn)工藝必須依賴于先進的設備,，先進的設備又依賴于國家先進的發(fā)展水平,，除此，還要依賴于我們每一位學子的知識水平,，先進的技術必然要以我們的理論認識為基礎,，在學校中，我們對知識的學習,，不僅對塑造我們自己的人生有重要幫助,，而且，在將來,，隨著時代的飛躍發(fā)展,，一處又一處的偉大工程都需要我們有著廣泛并牢固的知識體系作為基礎來實現(xiàn)。

期末前,，我們土木工程專業(yè)學生的第一次實習開始了,，實習分兩部分：參觀中鐵的隧道施工、廣東工業(yè)大學校本部實驗室現(xiàn)場與在中鐵工地現(xiàn)場觀看錄像,，大學生土木工程認識實習總結報告,。通過參觀學習使我們對建筑施工和結構實驗有了初步的認識，這對我們將來的學習和實踐起了提示了向導的作用?，F(xiàn)在我就對參觀施工現(xiàn)場與建工實驗室這部分內(nèi)容作一個總結,。

上午：參觀廣東工大學建筑系的實驗室

上午我們興致勃勃地坐車來到大學城，參觀廣東工業(yè)大學的建筑系實驗室,。這是一座比較新穎而且是全國最好最大型之一,，在廣東省排名第二的土木建筑專業(yè)實驗室。一進去,，最吸引我們眼球的是那兩排有很多洞孔的墻體,，腳底下的地板也一樣有許多小洞孔。實驗室里面剛好有一座剛做好的試驗橋梁,，它是一座斜拉橋,，想必是之前做實驗遺留下來的，它主要是使用了大量的鋼筋砌成的一座橋梁……在實驗室,，我們還可以看到其他各種構件的模型,。聽完老師介紹他們的實驗室，才知道那些洞孔的作用,。原來那些叫做軟力墻,，是配合千斤頂來操作試驗是使用的，老師說是因為做有關力的實驗時需要的力太大，所以需要這一堵墻,。老師說他們這個實驗室還沒有完善,，因為很多的實驗器材還沒有運回來，到時候他們這里就真的成為全國高校數(shù)一數(shù)二的行列的一員,，在土木建筑實驗室這方面,。在實驗室，我們看到了許多大型的實驗儀器,，它們實質上都是給試件提供壓,、拉、剪方面的應力,，從而檢測其能承受力的能力,，也就是它們的強度。在這里我們認識到各種工地應用的試驗器材,，還有,，老師講述了我們專業(yè)的一些相關知識…….

實驗室的作用在于給結構設計師一個能檢驗其設計可行性的場所，這對建筑物的安全性和可靠性是至關重要的,，同時也是科學實驗所必備的,。

下午：參觀中鐵隧道施工現(xiàn)場

星期五下午我們參觀了中鐵公司在建的海珠區(qū)的一條隧道。當我們到達集合地點時,，我看到同學們頭上都戴著工程帽;同時工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著：不戴安全帽者不得進如施工現(xiàn)場;當然在施工現(xiàn)場結構主體外面的防護網(wǎng)上也寫著標語：安全責任,，重于泰山;由此可見在建筑施工當中首先要注意的問題就是安全問題。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故,，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害!同時,，為了確保施工能順利進行和施工的安全，工地是要用磚墻圍護起來的,，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入,，我們實習也要經(jīng)過他們的同意呢!

進到施工區(qū)，我們一眼就看到了滿是管片的施工現(xiàn)場,，當時感覺這樣的隧道施工其實也沒什么難度,，不想房屋建筑那樣，結構主體給我的感覺就是一個“圓柱形”,。這個可能是因為我把它與農(nóng)村里打井鉆井聯(lián)系在一起的緣故吧,。隧道上面，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是管片，沒有水泥,、砂、石之類的建材,，這是因為現(xiàn)在已經(jīng)都采用了成品混凝土來澆筑結構了,。這樣可以保證混凝土的質量,，減少施工浪費和降低生產(chǎn)成本,。

我們跟著現(xiàn)場管理員,，在老師的帶領下下了隧道,，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開始覺得很危險,，四周都有伸出來的鋼管或鐵條,。進口處西四周都是水泥墻,，還真的有點擔心泥土倒塌……有三四層樓那么高,，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了,。在承重柱的四周有很多構造柱,，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌,。一路下去,，里面還有很多水辦公之家，下面濕漉漉的,。我們走在鐵網(wǎng)上,，看著四周，這樣的一個圓形管道,，靠的是那些做好的管片在支撐,。施工人員跟我們講述了，安裝管片的過程“安裝管片應該從底部開始,，定位好,，裝上螺栓，對稱拼裝上面部分,，最后濕封頂部分,，接著就是裝上螺栓，從橫縱方向”,。我接著往里面前進,，聽到那震耳欲聾的聲響，管理員說那就是盾構機,，好龐大的一組機器…..我們的現(xiàn)場參觀時間很有限,，只看到了機車在往外運挖出來泥土，還有工人在隧道里面工作,，沒有看到他們他們怎樣安裝管片的過程,，如何裝栓……就這樣我們就走完了全程，出來我們就滿頭大汗了…….所以認識也是很片面的,，這個只能作為我們對施工的感性認識吧!

土木工程是建造各類工程設施的學科,、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關的各類工程設施,，如建筑公程,、公路與城市道路工程、鐵路工程,、橋梁工程,、隧道工程等，也指應用材料,、設備在土地上所進行的勘測,、設計、施工等工程技術活動,。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣,、食、住,、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位,。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的,，為此,，學院帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識,，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎,為今后書本與實踐的結合打下基礎,。

緊張的兩周的實習生活結束了，在這兩周里我還是有不少的收獲,。實習結束后好好總結一下,。在實習過程中我們共進行了七項工地參觀，包括故宮博物院,，首鋼液壓車間,，學校實驗樓留學生公寓，兩處住宅小區(qū)工地,，和豐臺構件廠共七天的參觀,。在每次參觀結束后我們都做了很認真的總結，把自己在參觀時學到的,，了解到的知識進行梳理,，也同時為今后的學習打好基礎，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識,，但終歸是學習的過程,，不同程度上都會有收獲。而實習的意義也在于此,。首先,，通過實習,，通過實踐，使我學到了很多實踐知識,。通過參觀,，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，廠房的結構,，學到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要,、十分基礎的知識。比如,，鋼筋的綁扎,，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候,，兩墻要一起砌起來,，在留槎的過程中，可以留斜槎,，如果要留直槎,，則必須留陽槎，且要有拉結筋,，不能留陰槎,。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比,，在天熱的時候要注意養(yǎng)護,。其次我們還對一些細部的作法有所認識，了解了設計與施工間是有距離的,，要靠施工工程師在技術上給予合理設計才能保證施工的順利和高質量,。針對每次的參觀我做了以下的總結。

對于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木,，但以后使用的機會較少,，但針對對古建筑的修復這一需要，為保存祖國的文化,，古國風貌,，是不可或缺的,。所以研究古建筑的構造是有必要的。對于廠房,，我們今后會有單層廠房這門課程,，以后走向社會我們或許現(xiàn)場房建設方面發(fā)展，而且本身各種建筑理論的基礎知識本都是相通的,，因此無論是為今后的學習還是以后投入社會的需要對廠房的認識都是必不可少的,。廠房由山墻，梁,，柱,，屋蓋，水平支撐,，豎直支撐組成,。整體是鋼筋混凝土結構。在梁上設有吊車的槽鋼軌道,，為了使整體結構穩(wěn)定,，在廠房的第一段，最后一段是有行家結構的水平支撐,，在進深超過六十米時,，中間的某一關也要加上水平支撐。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用,。而對于建筑工地,，我的體會就更深了，無論是對施工過程還是對施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣,。當今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式,，結構殺害能夠多為框架剪力墻。對于鋼筋的使用有著嚴格的規(guī)范,，從配筋到綁扎,，到架模板，再到灌漿,，這一系列的工作,，一項都不能出錯，小小的偏差可能會釀成無法收拾的嚴重后果,。而在施工工藝方面,，腳手架，模板,，包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前,。

我們見到了滿堂紅式和爬升式兩種形式的腳手架，施工時,柱子的模板應在澆筑混凝土后的第二天拆除,，而樓板的施工需要在十五天左右后才能拆除模板,，要配備3—4層的樓板的模板,，以便施工,。單樓體抗震性能不是很好時，比如l型樓會設計抗震縫,，沉降縫,，縫一般設計在l拐彎處,。輕質材料是未來的主導材料，由于輕質材料總量比原有混泥土結構可減少20%,，可大大減輕建筑的自重,，節(jié)約資源。而最讓人大開眼界的預制構件著實讓人驚嘆不已,。為加快施工,，縮短施工周期使用預制混凝圖構件是首選，尤其是大型的建筑需要,，預制構件的生產(chǎn)減少了很多問題,。雖然在運輸上大型的構件有困難，但還可以使用現(xiàn)場預制現(xiàn)場裝配的辦法,，更加高效。

但是通過在課余時間對當代建筑業(yè)進行分析,，也產(chǎn)生了一些我個人的看法,。

建筑結構設計是建筑的主要部分，他關系到建筑的安全,，可靠的程度,，還有是否能夠滿足人們的使用要求。現(xiàn)在的建筑結構是從解放的時候繼承下來的,，所以,，有很多東西雖然還是適合建筑，但是,，卻不適合時代的發(fā)展了,，所以,，建筑結構的設計有待提高。首先,，要從建筑結構安全的角度來提高，其次,，在從建筑結構的材料,、使用方面來提高,，建筑結構的提高將會給我們國家的建筑業(yè)的發(fā)展帶了很大的影響,。我們常說百年大計,，這是建筑的年限,，和你的身體是一樣的,，如果一個人的骨骼非常的結實，那么他會是一個健康的人,，也是能夠提供很多的勞動力,，反之，則會給社會帶來很多不便,。同樣,，建筑的結構和人的骨骼是一個概念的兩種事物。我們提倡全民健身運動的目的就是要我們的都有個健康身體來適合這個社會的發(fā)展,，所以,，建筑結構的發(fā)展也同樣會帶來建筑業(yè)的發(fā)展。

建筑的發(fā)展歷史是悠久的,，從原來的草棚到后來的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料,，這樣的發(fā)展過程;每一次的發(fā)展都帶來一次新的社會的變化，一種是社會制度變化,，一種是社會的科技發(fā)生了變化,，所以，我們現(xiàn)在就面臨著這樣一個問題,，是如果在現(xiàn)在的社會中找到一種適合人民生活水平和科學技術的建筑,，因為，我們?nèi)祟愐恢本幼≡谝粋€能夠遮風擋雨的地方,，原來人們想的是如何能夠生活的溫暖和不受外界動物的侵襲,，而現(xiàn)在，我們的社會發(fā)生了變化,，現(xiàn)在,，在人們的思想觀念里,，居住的環(huán)境要舒心才行，所以說,，建筑業(yè)有待于發(fā)展,，現(xiàn)在我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一種建筑正在來臨，那就是——人工智能建筑,。他是社會發(fā)展的產(chǎn)物,，是人們心理趨向的一個產(chǎn)物，所以,，他是合理的,。我們現(xiàn)在就應該想一下現(xiàn)在的建筑是不是真的要走向人工智能，是不是下面還有更加先進的建筑等待我們,，我們面臨著這樣一個社會就不能推辭什么,，只有，為了建筑業(yè)的新發(fā)展去努力,，才是我們當前應該做的,。不難看出，建筑業(yè)的發(fā)展不是單一方面的問題,，而是,，需要很多方面的協(xié)助才能有所發(fā)展的，對于,，我們應該勇于探索先進的科學技術,，使我國的建筑能夠成為國民的滿意產(chǎn)品，也同樣成為國際市場的搶手產(chǎn)品,。

總之短短的實習,，讓我大開眼界，也學會了不少東西,，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。原來的那種心高氣傲沒有了,，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習的決心和信心,。當我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉變到開始適應社會的主動狀態(tài),，以放松的心情,，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時，我忽然有種這樣的感受：短短兩周,，仿佛思想又得到了一次升華,，心中又多了一份人生感悟。

這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,，但是多一些實踐,，暢徉于實踐當中接觸實際的工作,，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位,，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇,。

此次小學期我走出了學校，來到了工地實習是一次很好的啟蒙活動,。希望我的經(jīng)驗和體會能夠在以后的道路上指導我走向成功,，外面的世界很精彩，但是,，沒有實力就變成別人是你的精彩,，而不是你是別人的精彩。

土木工程認識實習報告篇四

工程地點：北京市海淀區(qū)西三旗

建設單位：北京新奧廣廈房地產(chǎn)開發(fā)有限公司監(jiān)理單位：北京中招興業(yè)工程咨詢有限公司設計單位：北京華咨工程設計有限公司施工單位：中鐵建設集團有限公司第三十四項目部計劃開工日期：2020年7月20日計劃竣工日期：201x年12月15日本工程為一個群體工程,，共包括5#樓,、6#樓、8#樓三棟高層住宅樓和12#地下車庫以及11#樓(變電站),，總建筑面積63000.2m2.其中5#樓建筑面積為9932.0m2,，8#樓建筑面積為28293.4m2，5#樓,、8#樓均由主樓和配樓兩部分組成,，主樓地下二層為人防層，地下一層為設備層,，地上18層及局部19層閣樓為住宅;配樓地下二層為設備層,，地下一層至地上二層為會所;建筑總高度為53.85m;主樓基礎結構形式為筏板基礎，主體結構為全現(xiàn)澆剪力墻結構;配樓基礎結構形式為獨立柱基礎,，主體結構為框架結構,。6#樓建筑面積19300m2，地下一層為自行車庫,，地上為14層帶躍層住宅;建筑總高度為44.50m;基礎結構形式為筏板基礎,，主體結構為全現(xiàn)澆剪力墻結構。11#樓(變電站)建筑面積為443.6m2,，地上二層,，主體結構為框架結構。12#地下車庫建筑面積為5038.5m2,，地下為地下車庫,，地上為車道出入口、人防出入口及變電站,，地下車庫戰(zhàn)時為6級人防物資庫,，基礎結構形式為筏板基礎，主體結構為框架-剪力墻結構。由于北京地區(qū)每年6月15日到9月15為雨季施工季節(jié),，根據(jù)北京市防洪指揮部發(fā)布的文件,，本工程從6月10日進入汛期。

土木工程認識實習報告篇五

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一、實習目的

學校為了讓大家對本專業(yè)有更好的認識,，在我們大一下半學期,，組織了一次外出實習，好讓大家可以將平時在課堂上學到的東西聯(lián)系到實際當中,，進入土木工程專業(yè)已經(jīng)一學期了,，可對這個專業(yè)并不十分了解，現(xiàn)在終于有機會可以對這個專業(yè)有個較全面的認識,，我們感到十分的開心認識實習是土木工程教學計劃中第一個實踐性教學環(huán)節(jié),，其對本土學生建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識學習態(tài)度有極其重要的影響作用,，通過這次實習我們應掌握：

1.通過實踐,，學習有關本專業(yè)的實踐知識，增強感性認識,，以補充課堂教學的不足;

2.通過實踐,，使我們了解建筑的整體布局，局部詳細的構造,，施工中應講究的一些方法,。

3.通過交流，使我們了解了土木工程的前沿發(fā)展方向及最新動態(tài),，國內(nèi)目前的土木工程管理情況,。

二、實習內(nèi)容

2019年7月6日在學校內(nèi)進行,，主要以教學樓,、寢室樓、餐廳及校門口正在建的輕軌交通橋為例進行初步的講授認知,。

2019年7月7日到鄭東新區(qū)cbd，重點通過其三大標志性建筑“鄭州國際會展中心”,、“河南藝術中心”和“鄭州會展賓館”講述特殊建筑,。最后又到如意湖的橋下分析橋的結構和受力。

2019年7月8日去工地。河南省農(nóng)業(yè)大學新校區(qū)圖書館在建,，到那里的工地認識有關土木工程施工的實際情況,，更清晰的了解建筑結構、建筑材料,、施工步驟及注意事項等,。

2019年7月10日在青島名家美術館附近，觀看有青島特色的建筑,。在海邊講解部分有關堤壩,、跨海大橋、海邊建筑的特點及其海邊環(huán)境所要考慮的注意事項等,。

2019年7月11日上午到有“萬國建筑博覽會”美譽的八大關,，體會不同國家的不同建筑風格。下午到青島奧帆基地,，觀看海邊高層建筑,，水上平臺，講解隧道各個部分的建造及加固,。還分析了一個有特色的橋,，講了斜拉索的風雨振。

2019年7月12日在青島棧橋,，講述棧橋的歷史,，講解棧橋的建造手法。觀看附近的建筑,，通過一個半球的建筑講解膜結構,。

三、實習收獲

對于我們大一的學生來說,，本次實習的收獲是多方面的,，不但融會貫通了土木工程概論上老師講的知識，而且見識了工程中的實際應用,。我?guī)еn本上的困惑和疑問參加了這次實習,，又帶著實踐中的困惑和疑問回歸課本。

實習中,，我見到了各種各樣的建筑,，也領會了異域的建筑風格。在帶隊老師的講解下,，這些各有特色地建筑變成了一個個簡單的結構,。在看了這么多建筑之后，自己心中也有了一些想法,?；蛟S限于知識水平,，自己的想法的可行性較低，但這畢竟是一些思路,。自己的收獲是多方面的,，這里重點說知識上的收獲及自己的部分想法。

知識上的收獲

在這7天的實習里,，自己接觸到了許多關于土木工程的知識,。老師每到一處，都會講出新的知識,。我總結分析起來,，老師講了三大類：房屋、橋梁,、隧道,。雖然這樣分類，但很多知識在其中也是貫通的,。下面是詳細的介紹,。房屋在第一天的實習中，老師就提到,，看一個建筑,，要從幾個方面來看。首先是建筑的結構,，其次是材料,，然后是其特點。

建筑的結構有好多種,，最基本的是砌型結構,，建筑材料一般選用磚或者石塊。

由于建材(磚,、石)是抗壓材料,，而且抗拉抗剪性能并不優(yōu)秀，所以結構的跨度較小,，并且不能建的太高,。墻體都是承重墻，不能隨意拆除,。建筑里的荷載直接傳到地板上,，地板一般用預制板(以前則是用木頭梁)將受力傳到兩邊的墻上，然后傳到基礎上,。學校的寢室樓是經(jīng)典的例子,。從秦磚漢瓦的出現(xiàn)到民國，我國的磚瓦建筑物大多都是砌型結構,，而萬里長城更是成為了中華民族的精神象征!

現(xiàn)如今,，砌型結構在農(nóng)村還很常見,，但隨著國家的發(fā)展，在民用建筑中,，框架結構將占據(jù)越來越大的分量。

框架結構用是用鋼筋混凝土澆筑梁和柱作為房屋的框架,，然后再填上填充墻,。鋼筋是抗拉材料，混凝土是抗壓材料,，用鋼筋混凝土澆筑的梁和柱抗壓抗拉性能都非常好,。所以框架結構的建筑比砌型結構的跨度更大。而填充墻不受力,，可以換成玻璃,、裝飾磚的其它材料，增加了房屋應用的靈活性,，所以框架結構在應用上也比較常見,。比如教學樓、商場等,。但框架結構的高度依然不高,，主要是水平荷載無法承受。如果要建較高的建筑,，則要采用框架剪力墻結構,，或者框架核心筒結構。

框架剪力墻是框架結構中建一圈很厚的剪力墻,，它能比較好的抵抗高層建筑所受的水平剪力,，因此其建筑高度較高。河南農(nóng)業(yè)大學正在建造的圖書館便是此種結構,。剪力墻建在了電梯間的周圍,，非常厚，是用鋼筋混凝土澆筑的,?？蚣芎诵耐矂t是在框架中間建一圈密集的柱，甚至密集到挨在一起,，成為筒狀,。核心筒的抗剪能力比剪力墻更優(yōu)，所以更高層的建筑會用到這個結構,。一些圓筒形的高層建筑則是筒中筒結構,。實習中見到很多筒中筒結構，最有代表性的是鄭東新區(qū)cbd鄭州會展賓館,，總高度280米,，是鄭東新區(qū)標志性建筑之一,。

除此之外，實習中還認識到其它結構的建筑,。比如桁架結構,，完全由拉壓構件組成。鄭州國際會展中心的頂部便采用這種結構,，完全用鋼管連接而成,，所受的力最后經(jīng)過鋼管傳到基礎，鋼管與基礎之間的鉸接有利于結構對震動的抵抗能力,。又比如鋼結構,，完全由鋼鐵通過焊接或螺絲釘鉸接固定在一起而成?！傍B巢”是標準的鋼結構,。

實習后，對房屋的認識不只有結構,，還有材料,。比如，粘土磚,，它的性能非常好,，與灰砂磚相比，其抗壓強度,、抗折強度以及在防潮層以下的應用都有較大的優(yōu)勢,。但粘土磚占用了極大的土地資源，與可持續(xù)發(fā)展的理念相悖,，所以價格更便宜的灰砂磚便有了較大的應用,。清水混凝土是一種特別的混凝土，用它澆筑的墻面很光滑,，不加修飾,，便有一種質感和美感。鄭州國際會展中心的`墻面便是這種材料澆筑的,，用手摸上去很光滑,，看上去也很美。

橋梁橋分為多種,，在實習中認識的有拱橋,、梁橋、斜拉橋,、懸索橋等,。拱橋的材料是完全受壓的，其兩邊的基礎受斜向下方向的壓力,。我國最有名的拱橋是千余年不倒的趙州橋,。在青島見到一個橋,，上面是拱，下面是柱,，如下圖所示,。兩個拱對柱的水平推力相互平衡，只余下向下的壓力,。以前的拱橋多以磚,、石為材料，現(xiàn)在也用混凝土,。

梁橋的橋身就像是一根梁。簡單的一拱一跨,，其受力就像簡支梁,，中間受向下的荷載，上面受壓,，下面受拉,。有些會把橋身做成中空的箱形，用兩側的輔助面增強抗彎性能,。中空的則減輕了橋的自重,。當然，考慮到空氣的熱脹冷縮,，應增加通風孔保證空氣流通,。如果橋身中間還有梁，形成n個拱,，則稱為n拱一跨,，在每一個橋墩的位置，橋的上面受拉力,，下面受壓力,。

斜拉橋由索塔、主梁,、斜拉索組成,。橋身(主梁)的受力通過斜拉索傳到索塔，再傳到基礎,。索塔兩側的拉索一般是對稱的,，可以讓斜拉索的水平力相互平衡。在一些建筑中也有應用索塔和斜拉索拉起建筑的頂部,，由于斜拉索的分布不平衡,，索塔一般建成傾斜的，由自身重力平衡一部分力,。

懸索橋指的是以通過索塔懸掛并錨固于兩岸(或橋兩端)的纜索(或鋼鏈)作為上部結構主要承重構件的橋梁,。懸索橋跨度很大,，可達一千米以上。由于對基礎的要求很高,，所以千米以下的大跨度橋梁一般選斜拉橋,。

除了這些，老師還提到了桁架結構的鋼橋,，鋼管中灌注混凝土做的拱橋,，斜拉索的風雨振的解決辦法等。隧道關于隧道,，由于實習中并不常見,，所以老師講的并不多。

隧道由洞門和主體組成,。洞門可以用環(huán)框式或者柱式洞門,，以對應不同的土體。隧道主體一般可以由模板臺車完成,。如果土質松軟,，主體承受的壓力較大，還可以打錨桿加固,，或是對土進行混凝土噴固,。

自己的想法

l型磚對于生產(chǎn)商來說只是一個模板的變更，對于建筑者應該也很好掌控,。當然,，建筑過程會復雜些，不太適合大眾建筑,，但在某些特殊環(huán)境下,，這種錯縫砌型應該會用得上吧。而且砌型材料也不應定只是磚,，其它材料應該也可以借鑒,。

四、實習總結

這次的認知實習是非常成功的,。通過這7天的實習,，我充分認識到了土木工程師在社會建設中的重要作用，明白了自己未來的使命,。由此,，我堅定了自己的信念，找到了自己的目標,，矯正了自己的努力方向,。這次實習讓還我認識到，只靠課本上的理論知識是不行的，要真正的融會貫通,，還要到實踐中去,。課本上的知識應該到實踐中檢驗一下，而自己的想法,，更應該到實踐中經(jīng)歷一番,，看是否經(jīng)得起考驗。

本次認知實習,，上承土木工程概論,，下啟即將學習的專業(yè)知識。加固了對土木工程的認知基礎,，為力學,、結構工程等專業(yè)知識提供了鋪墊。同時,，經(jīng)過這次實習,，我對土木工程的的認識更加清晰，對土木工程的興趣也變的濃郁,。我將努力學習專業(yè)知識，深入實踐,，為成為一個優(yōu)秀的土木工程師而努力奮斗!

五,、建議

在知識方面，對于隧道的講述較少,。由于是認知實習,，大家都是大一新生，問的問題很碎,，老師對橋梁的講解也比較碎,。如果可行的話，希望老師有系統(tǒng)的講解,，就像分析房屋,，看建筑材料，建筑結構,，功能等等,。行程上，個人感覺7天有點兒短暫,，有一天上下午跑了兩個地方,，有點緊。建議今后的住宿安排接近實習目的地,。

土木工程認識實習報告篇六

3.1,、熟悉工程施工管理、技術管理由于實習時間較短，僅參與了施工過程的具體操作,，現(xiàn)作簡要概述如下：

3.1.1項目技術負責人負責落實技術崗位責任制和技術交底制,，每道工序前必須進行技術交底并填寫“技術交底記錄”。

3.1.2項目經(jīng)理責成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”,。工程經(jīng)理應記錄并保存一份詳細的“施工日志”,。“施工日志”的內(nèi)容包括以下幾個方面：當天施工部位,、該部位的施工人數(shù),、具體的施工班組、具體的現(xiàn)場負責人,、施工用材料和設備情況,、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個技術交底、當天氣候,、當天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問題等,。

3.1.3工程施工過程中，由工程室負責現(xiàn)場勞動力調(diào)配,、進度管理,、機械使用和施工安全等工作，并保存相關記錄,。工程經(jīng)理負責每周主持召開工程例會,，總結上周的工程進度情況，找出工程實際進展同計劃之間的差距,，安排本周的工作,。項目總工總結上周的施工質量狀況，并對下一步的質量管理提出建議和要求,。

3.1.4在施工過程中,，執(zhí)行自檢、互檢,、交接檢,、專檢制度，施工隊質檢員對每道工序自檢合格后,，填寫自檢表,，經(jīng)相關工班長簽認后，由項目質檢員復查,、檢驗合格后方可進行下道工序,。不合格的工序必須進行返工，再次驗收合格后方可進行下道工序,。項目通過建立聯(lián)檢制度,，填寫質量聯(lián)檢表，對各分項工程的質量加強控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請,。

3.1.5施工過程中的設計變更,，由各專業(yè)工程師負責，按本質量計劃“合同變更管理”部分的規(guī)定,，及時傳達到各業(yè)務口及相關施工隊,。

3.1.6砼、砂漿,、防水材料由試驗員負責取樣,，送公司試驗室進行試驗，合格后出具相應的試驗報告,。產(chǎn)品試驗合格后方可發(fā)放,。

3.1.7隱蔽工程項目質檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗收記錄,，報請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收,。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗收記錄上簽字后，方可繼續(xù)施工,。

3.1.8由技術室編制月進度計劃,，工程經(jīng)理負責將月進度計劃分解細化到每周每天，實行動態(tài)監(jiān)控,、量化管理,，確保施工進度。

3.2,、施工技術的具體操作

編寫《樓板管道洞封堵》技術交底時，主要是對工程出現(xiàn)質量問題后的處理,，這一部分內(nèi)容在課堂上很少接觸,。管道洞是在樓板施工過程中為水電管道預留的孔洞，其孔徑大于管道半徑,，如不封堵或封堵不嚴密,，極宜發(fā)生漏水等現(xiàn)象，因此需要進行技術處理,。對于一般情況,，主要是將管道井剔鑿成到“八”形，如圖：——再安裝模板(采用木膠板),，模板與主體結構和管道交接處貼海綿條塞封,，要求模板安裝牢固，與樓板以及管體接縫嚴密,，然后攪拌,、澆筑細石混凝土，并用鋼筋插搗密實，最后拆模養(yǎng)護,。對于特殊情況,，如樓板配筋擋住管道通過，需要熔斷鋼筋,，技術處理時剔鑿結構樓板或用膨脹螺栓與主體連接(剔鑿洞口成到“八”形),，鋼筋采用搭接焊，焊接采用反面焊,，焊接長度5d,，其后操作程序與一般情況相同。而《地下車庫基坑回填》技術交底的編寫主要運用了《土力學》的知識,，比如檢驗回填土的質量,，采用環(huán)刀法取樣，對土中的有機質含量,、干密度以及含水率的測定,，同時利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來控制土的質量。夯壓時對干土可適當灑水加以潤濕,，但嚴禁出現(xiàn)“橡皮土”現(xiàn)象,，保證基礎的承載能力以及沉降度。

經(jīng)過六周的生產(chǎn)實習,，感受深刻,。在施工技術上，實際操作以理論知識為基礎,，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性,，這需要學好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考，靈活應用,，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力,。同時，利用這次實習機會接觸社會,，得到很好的鍛煉,，明確了在剩余的一年大學生活中應該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力,，努力學習,，踏實工作，積極面對每挑戰(zhàn),。

土木工程認識實習報告篇七

為期一周的工程見習結束了,。

這次

實習

學習

生活

專業(yè)

土木工程認識實習報告

首先我們從我們學校新修建筑實體出發(fā)，在指導老師的認真講解下知道了建筑物的基本構件有梁,、板,、柱，還有一些

其他

其次我們了解了我們身邊建筑物的常見結構形式,，框架結構、磚混結構,、剪力墻結構、鋼結構,，還有這幾種結構的混合結構,，并且了解了各種結構的優(yōu)缺點.

框架結構的受力體系由梁和柱組成，能很好的承受豎向荷載,，但是其抗側移能力較差,。因此僅適用于房屋高度不大的建筑。當層數(shù)較多時,，水平荷載將起很大的影響,，會造成梁,、柱的截面尺寸較大，在技術經(jīng)濟上不如其他結構體系合理,。

剪力墻即為一段鋼筋混凝土墻體,，其抗剪能力很強。剪力墻不但承受水平荷載,，而且也承受垂直荷載,。剪力墻結構因剪力墻的存在，其空間分割固定,，建筑布置極不靈活,，在一定程度上限制了建筑平面布置的靈活性，所以一般用于住宅,、旅館等建筑,，例如慶化苑和慶陽市氣象局家屬樓。

建筑師常常綜合考慮兩者的優(yōu)缺點,，制作了框架-剪力墻結構,。對于框架-剪力墻結構而言，兩種結構協(xié)同受力,，剪力墻承擔絕大部分水平荷載,，框架則以承擔豎向荷載為主，這樣可以大大減少柱子的橫截面積,。

鋼結構是現(xiàn)代建筑工程中較普通的結構形式之一,。它具有自重較輕、工作的可靠性較高,、抗振(震)性,、抗沖擊性好、工業(yè)化程度較高,、準確快速地裝配,、室內(nèi)空間大、可回收利用,、工期較短等優(yōu)點,，但是他的缺點就是易腐蝕、耐火性差,。中國是最早用鐵制造承重結構的國家,，著名的四川瀘定大渡河鐵索橋，就是中國早期鐵體承重結構的例子,。慶陽市城市規(guī)劃·科技·文化展覽館,，是一幢集框架、鋼管,、桁架于一體的組合結構,，其建筑屋面就是鋼結構制成的桁架,。

工業(yè)建筑是指從事各類工業(yè)生產(chǎn)及直接為生產(chǎn)服務的房屋，一般稱為廠房,。

由于工業(yè)生產(chǎn)工藝復雜多樣,，工業(yè)建筑在設計配合、使用要求,、室內(nèi)采光,、屋面排水及建筑構造等方面，具有如下特點：

(4)廠房屋面防水,、排水構造復雜,，尤其是多跨廠房;

(6)廠房多采用預制構件裝配而成，各種設備和管線安裝施工復雜,。

對于工業(yè)建筑的了解我們是在一個簡單的機械加工廠里進行的,，結構比較簡單，所以我們只是見到了廠房的基本骨架,，就只有幾根巨大的鋼結構牛腿柱支撐著幾根吊車梁,，還有鋼結構的屋頂。

水庫是因建造壩,、閘,、堤、堰等水利工程攔蓄河川徑流而形成的水體,。水庫具有滯洪,、防洪、蓄水灌溉,、供水,、發(fā)電、養(yǎng)魚等作用,。有時天然湖泊也稱為水庫,。興建水庫同樣有弊端：增加庫區(qū)地質災害發(fā)生的頻率、造成庫區(qū)泥沙淤積,、下游土地的土壤鹽堿化,、庫區(qū)及下游的'水質惡化、河水的水質的改變,、對下游河道的影響,、增加發(fā)病率、移民問題和對庫區(qū)風景,、文物的影響,、對氣候的影響等,。水庫由大壩,、溢洪道,、放水建筑物組成。

大壩的作用是攔截河流,，抬高水位,，以形成水庫。相對同一個壩址的水庫,，壩愈高,，水庫的庫容愈大，可存蓄的水量愈多,。壩是組成水庫的主體工程,，不僅要求修筑的質量要好，而且要求管理養(yǎng)護得好,，在任何情況下都要確保大壩

安全

溢洪道是用來排泄水庫在汛期難以攔蓄的多余洪水,，以免庫水位過高發(fā)生漫過壩頂溢流而垮壩,。因此，它是確保水庫安全的“太平門”,，是水庫工程的關鍵性工程,。不論水庫大小小，即使水庫的大壩很高,，庫容很大,，能夠攔截大量洪水，也都必須修建具有足夠泄洪能力的溢洪道,，確保水庫安全,。

放水建筑物的作用是將庫內(nèi)的蓄水按計劃下放出去，以供生活用水和灌溉,、發(fā)電用水,。放水設施必要時也可用作防洪預泄，降低庫水位,。它是水庫工程的咽喉部分,。只有修好、管好放水建筑物,，才能將庫水按時,、按量地放出去，發(fā)揮水庫的效益,。小型水庫工程除了以上3部分主要建筑外,，還應有必要的降

雨

巴家咀水庫為近現(xiàn)代重要史跡及代表性建筑，已推薦為第七批全國重點文物保護單位,，現(xiàn)待審批,。位于黃河流域涇河支流蒲河中下游的董志塬腹地，東距慶陽市區(qū)19公里,，它是隴東唯一在黃河多泥沙支流蒲河上建造的黃土壩水庫,，被譽為黃土高原第一壩。這是一座集防洪,、蓄水,、供水、灌溉及發(fā)電于一體的水利樞紐工程,，實現(xiàn)了“削平巴家山,，填平蒲河川，改造大自然,，河水聽調(diào)遣”的目標,。水庫由一座黃土均質大壩、一條輸水發(fā)電洞,、兩條泄洪洞,、兩級發(fā)電站和電力提灌站組成。

同時我們了解了組織施工方面的知識,，與干其他事情一樣,，工程也需要有組織有計劃的進行，每一項工程場地都有這樣幾個牌子:消防保衛(wèi)牌,，文明施工牌,，安全紀律牌，安全生產(chǎn)牌,，工程概況牌,，施工人員概況，施工現(xiàn)場平面布置圖,，施工進度計劃橫道圖,。

其中施工概況主要是介紹工程名稱、監(jiān)理單位,、建設單位,、施工單位、設計單位,、結構類型,、建筑面積等。施工人員概況是公示工程的項目經(jīng)理、副經(jīng)理,，技術負責人,、施工負責人、安全員,、技術員、資料員,、施工員,、質檢員、材料員等人的,。施工現(xiàn)場平面布置圖主要就施工過程中的水,、電、路的布置與建筑物的相對位置關系繪制成了圖,。施工進度計劃橫道圖則是事先對公工程進度的一個總體規(guī)劃,，為工程的按計劃完工提供了重要的依據(jù)。

回想一下這六天我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上聽到的太理想化了,，太不合實際情況,。不過又不能離開課本，沒有了課本就根本聽不懂他在講

什么

怎樣

不管是什么行業(yè)，自己在什么崗位,，都會有一定的管束,，有一定的規(guī)范約束自己。工人有自己的上下班時間,，要是沒有按時工作,，恐怕自己就會被抄魷魚了。學生每天要按時上下課,，按時完成自己的作業(yè),，考試起碼要通過。老師每次上課要做好備課，工作時間也是很準時的,。就算是在企業(yè)里工作的,，還是在外面跑的，也很講究時間觀念,。時間觀念的強弱是評價一個人對于這件事的重視程度的一個重要標準,。在各行各業(yè)，一個沒有時間觀念的人是不可能有所成就,，也不會被別人所認可,，更不能讓別人所信服。有時候幾分鐘對自己的影響沒有多大,，譬如早上早起來幾分鐘,，午餐遲幾分鐘，再幾分鐘睡覺,?？捎袝r候就不一樣了，你在上班的時候,，你遲到幾分鐘可能就會受到懲罰,，這樣的懲罰可能還是比較小的，假如你在投標,，你要是遲幾分鐘到場,，你就失去了投標的資格，那就意味著你為這個投標所做的努力化為烏有,，幾萬的資金丟入大海,，好幾千萬甚至幾個億幾十個億就里你而去。這樣自己會有多么的心疼,，自己會恨自己,。

我們現(xiàn)在還小，要是現(xiàn)在我們還沒有這樣一個好的習慣,，我們還有機會改正,，還有機會挽回，在發(fā)生不幸的事情之前努力完善自己,，讓一些慘重的案例不發(fā)生在我們自己的頭上,。我們學會借鑒歷史，懂得歷史,，不讓歷史重演,。

土木工程認識實習報告篇八

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土木工程認識實習報告

土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱,。它既指與與人類生活,、生產(chǎn)活動有關的各類工程設施，如建筑公程,、公路與城市道路工程,、鐵路工程、橋梁工程,、隧道工程等,，也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測,、設計、施工等工程技術活動,。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣,、食、住,、行”的先行官之一,；它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說,，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的,，為此，學院帶領我們進行了這次實習活動,，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識,，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎,為今后書本與實踐的結合打下基礎。

緊張的兩周的實習生活結束了,，在這兩周里我還是有不少的收獲,。實習結束后好好總結一下。在實習過程中我們共進行了七項工地參觀,，包括故宮博物院,，首鋼液壓車間，學校實驗樓留學生公寓,，兩處住宅小區(qū)工地,，和豐臺構件廠共七天的參觀。在每次參觀結束后我們都做了很認真的總結,，把自己在參觀時學到的,，了解到的知識進行梳理，也同時為今后的學習打好基礎,，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識,，但終歸是學習的過程，不同程度上都會有收獲。而實習的意義也在于此,。首先,，通過實習，通過實踐,，使我學到了很多實踐知識,。通過參觀，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,，廠房的結構,，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要、十分基礎的知識,。比如,，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候,，兩墻要一起砌起來,，在留槎的過程中，可以留斜槎,，如果要留直槎,，則必須留陽槎，且要有拉結筋,，不能留陰槎,。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比,，在天熱的時候要注意養(yǎng)護,。其次我們還對一些細部的作法有所認識，了解了設計與施工間是有距離的,，要靠施工工程師在技術上給予合理設計才能保證施工的順利和高質量,。針對每次的參觀我做了以下的總結。

對于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木,，但以后使用的機會較少,，但針對對古建筑的修復這一需要,，為保存祖國的文化，古國風貌,，是不可或缺的,。所以研究古建筑的構造是有必要的。對于廠房,，我們今后會有單層廠房這門課程,，以后走向社會我們或許現(xiàn)場房建設方面發(fā)展，而且本身各種建筑理論的基礎知識本都是相通的,，因此無論是為今后的學習還是以后投入社會的需要對廠房的認識都是必不可少的,。廠房由山墻，梁,，柱,，屋蓋，水平支撐,，豎直支撐組成,。整體是鋼筋混凝土結構。在梁上設有吊車的槽鋼軌道,，為了使整體結構穩(wěn)定,，在廠房的第一段,，最后一段是有行家結構的水平支撐,，在進深超過六十米時，中間的某一關也要加上水平支撐,。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用,。而對于建筑工地，我的體會就更深了,，無論是對施工過程還是對施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣,。當今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式，結構殺害能夠多為框架剪力墻,。對于鋼筋的使用有著嚴格的規(guī)范,，從配筋到綁扎，到架模板,，再到灌漿,，這一系列的工作，一項都不能出錯,，小小的偏差可能會釀成無法收拾的嚴重后果,。而在施工工藝方面，腳手架,，模板,，包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前,。

我們見到了滿堂紅式和爬升式兩種形式的腳手架，施工時,柱子的模板應在澆筑混凝土后的第二天拆除,，而樓板的施工需要在十五天左右后才能拆除模板,，要配備3—4層的樓板的模板，以便施工,。單樓體抗震性能不是很好時,，比如l型樓會設計抗震縫，沉降縫,，縫一般設計在l拐彎處,。輕質材料是未來的主導材料，由于輕質材料總量比原有混泥土結構可減少20%,，可大大減輕建筑的自重,，節(jié)約資源。而最讓人大開眼界的預制構件著實讓人驚嘆不已,。為加快施工,，縮短施工周期使用預制混凝圖構件是首選，尤其是大型的.建筑需要,，預制構件的生產(chǎn)減少了很多問題,。雖然在運輸上大型的構件有困難，但還可以使用現(xiàn)場預制現(xiàn)場裝配的辦法,，更加高效,。

但是通過在課余時間對當代建筑業(yè)進行分析，也產(chǎn)生了一些我個人的看法,。

建筑結構設計是建筑的主要部分,，他關系到建筑的安全，可靠的程度,，還有是否能夠滿足人們的使用要求?，F(xiàn)在的建筑結構是從解放的時候繼承下來的，所以,，有很多東西雖然還是適合建筑,，但是，卻不適合時代的發(fā)展了,，所以,，建筑結構的設計有待提高。首先,，要從建筑結構安全的角度來提高,，其次，在從建筑結構的材料,、使用方面來提高,，建筑結構的提高將會給我們國家的建筑業(yè)的發(fā)展帶了很大的影響,。我們常說百年大計，這是建筑的年限,，和你的身體是一樣的,，如果一個人的骨骼非常的結實，那么他會是一個健康的人,，也是能夠提供很多的勞動力,，反之，則會給社會帶來很多不便,。同樣,，建筑的結構和人的骨骼是一個概念的兩種事物。我們提倡全民健身運動的目的就是要我們的都有個健康身體來適合這個社會的發(fā)展,，所以,，建筑結構的發(fā)展也同樣會帶來建筑業(yè)的發(fā)展。

建筑的發(fā)展歷史是悠久的,，從原來的草棚到后來的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料,，這樣的發(fā)展過程；每一次的發(fā)展都帶來一次新的社會的變化,，一種是社會制度變化,，一種是社會的科技發(fā)生了變化，所以,，我們現(xiàn)在就面臨著這樣一個問題,，是如果在現(xiàn)在的社會中找到一種適合人民生活水平和科學技術的建筑,，因為,，我們?nèi)祟愐恢本幼≡谝粋€能夠遮風擋雨的地方，原來人們想的是如何能夠生活的溫暖和不受外界動物的侵襲，而現(xiàn)在,，我們的社會發(fā)生了變化，現(xiàn)在,，在人們的思想觀念里,，居住的環(huán)境要舒心才行，所以說,，建筑業(yè)有待于發(fā)展,，現(xiàn)在我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一種建筑正在來臨，那就是——人工智能建筑,。他是社會發(fā)展的產(chǎn)物,，是人們心理趨向的一個產(chǎn)物，所以,，他是合理的,。我們現(xiàn)在就應該想一下現(xiàn)在的建筑是不是真的要走向人工智能,，是不是下面還有更加先進的建筑等待我們，我們面臨著這樣一個社會就不能推辭什么,，只有,，為了建筑業(yè)的新發(fā)展去努力，才是我們當前應該做的,。不難看出,，建筑業(yè)的發(fā)展不是單一方面的問題，而是,，需要很多方面的協(xié)助才能有所發(fā)展的,，對于，我們應該勇于探索先進的科學技術,，使我國的建筑能夠成為國民的滿意產(chǎn)品,，也同樣成為國際市場的搶手產(chǎn)品。

總之短短的實習,，讓我大開眼界,，也學會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考,。原來的那種心高氣傲沒有了,，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習的決心和信心。當我擺正自己的心態(tài),，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉變到開始適應社會的主動狀態(tài),，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時,，我忽然有種這樣的感受：短短兩周,，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟,。

這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作,，觸摸一下社會的脈搏,，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇,。

此次小學期我走出了學校,，來到了工地實習是一次很好的啟蒙活動。希望我的經(jīng)驗和體會能夠在以后的道路上指導我走向成功,，外面的世界很精彩,，但是，沒有實力就變成別人是你的精彩,，而不是你是別人的精彩,。

土木工程認識實習報告篇九

為期一周的實習結束了,，在這一周里我收獲頗多。通過一周時間的參觀實習,，我學到了很多實踐知識,。通過參觀學校的結構大廳、南洲大橋,、兩江機場,、雁山校區(qū)工地、廣西建宏建筑工程質量檢測有限公司和興安縣靈渠水利樞紐,，使我近距離的觀察了一些建筑物的構造,，學到了很多適用的具體的施工知識和一些巧妙的建筑思想等等，這些往往是我在學校很少接觸,，也很少注意的,，但又十分重要的基礎知識。

實習目的：

在進行土木工程概論的學習時,，我們不僅要注意知識的積累,，更應該注意實踐能力的培養(yǎng)。老師為了讓大家對土木工程專業(yè)與測繪工程專業(yè)兩者之間的關系有更好的了解,，給我們安排了本次外出實習,，讓大家可以建立一個初步的專業(yè)知識構架，對將來的學習起到一定的引導作用,。

認知實習是測繪工程教學計劃中的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié),，它對學生建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識學習態(tài)度有著極其重要的影響,。通過本次實習使學生了解各種建筑結構體系和道路工程及巖土工程的內(nèi)涵,，進一步加深對專業(yè)的認識，激發(fā)大家對本專業(yè)的興趣與熱愛,，為更好的學習后續(xù)課程打下基礎,。本次實習是對課堂所學知識的鞏固和擴展。

實習內(nèi)容：

實習地點一：廣西建筑工程檢測與試驗重點實驗室

建筑工程檢測與試驗中心成立于1997年,，20__年廣西區(qū)教育廳批準為“十五”期間廣西區(qū)級重點建設實驗室,，并于20__年由廣西區(qū)科技廳認定為自治區(qū)重點實驗室,。我們主要參觀了結構大廳,，結構大廳里陳列著吊車、攪拌機等實驗儀器,，在大廳里老師給我們介紹了工業(yè)與民用建筑的區(qū)別以及各大型實驗儀器,，讓我們明白了施工現(xiàn)場各個儀器的作用。工業(yè)建筑指供人民從事各類生產(chǎn)活動的建筑物和構筑物,。結構大廳屬于單層式工業(yè)建筑,，其結構簡單,，跨度大。

實習地點二：南洲大橋

桂林市漓江南洲大橋建在東二環(huán)路上,，南洲大橋位于疊彩區(qū)大河鄉(xiāng)境內(nèi),，虞山橋上游2.9公里處，東岸介于大河鄉(xiāng)與下梁江之間,，西岸位于蔡家渡口處,，全長1120米，其中主橋長320米,，寬45米,。

在南北兩面64米高的曲線塔和24對斜拉索上，而且每根斜拉索承載力最大超過900噸,，被專家譽為“國內(nèi)罕見的曲塔雙索面斜拉橋的典范”,。大橋每個曲線塔主墩下密布著24根樁，樁基平均深度為60米,，最深的達80米,。南洲大橋采用高強度鋼纜，以充分發(fā)揮斜拉橋優(yōu)異的抗拉性能,，因此與梁式橋相比橋的結構自重較輕,，能以較小的建筑高度跨越其他任何橋型無法達到的特大跨度。

南洲大橋除了充分考慮大橋結構尺寸和構造上的要求,，還充分考慮到其既似展翅飛翔的大雁,、又像一把巨大豎琴的造型與周圍景致的相互協(xié)調(diào)。這把立在漓江之上的“巨大豎琴”使漓江的風景相得益彰,。

實習地點三：桂林兩江國際機場

桂林兩江國際機場是國家“八五”期間重點工程項目,，總投資18.5億元，1991年9月經(jīng)國務院,、中央軍委正式批準立項,，并于1993年7月開工建設，1996年10月1日建成通航,。桂林兩江國際機場位于廣西桂林市西南方向的臨桂縣兩江鎮(zhèn),，距市中心約28公里，面積406平方公頃,。

桂林機場目前已有的航站樓總建筑面積為5萬平方米,，設計年旅客吞吐量為500萬人次，但是已處于超負荷運營狀態(tài),。

實習地點四：雁山校區(qū)工地

我們來到雁山校區(qū)主要參觀的是正在建設的學校圖書館,，在這里我們的參觀分為兩個部分，即砌體與鋼筋結構。

我們來到了正在修建的圖書館,，進入內(nèi)部,，映入眼前的是粗糙的墻面和地面，空空的窗洞和看上去十分危險的樓梯,，一切都很粗糙,，可在不久的將來，它會變成雁山校區(qū)的標志性建筑物,。

我們進入大樓里發(fā)現(xiàn)砌體的修建用到兩種磚,，一種是紅色的頁巖磚，另一種是灰色的加氣磚,。由于各個墻體承受的壓力不同,，所以對應的墻體用對應的磚砌。內(nèi)墻承受的壓力要比外墻的大,，所以內(nèi)墻用紅色的頁巖磚砌成,，而外墻承受的荷載相對較少，所以就用灰色的加氣磚,。但是用灰色加氣磚砌外墻時,，開始砌的兩排磚要用紅色頁巖磚，因為樓面有時可能會積水,，而加氣磚吸水性又比較高,，所以前兩排先用吸水性差的紅色頁巖磚。

主體是靠鋼筋混凝土結構作為支撐的,，磚塊只起填充作用,。在地震發(fā)生時，鋼筋混凝土結構會因此變形,，如果是實心磚,，鋼筋混凝土結構變形積壓時則無處伸縮，會爆裂,，坍塌,。使用空心磚可以給鋼筋混凝土結構留下很好伸縮空間。

參觀完大樓的砌體,，我們來到樓頂參觀工人們正在扎的鋼筋結構,。我們發(fā)現(xiàn)梁的鋼筋結構中上下用的鋼筋根數(shù)、粗細均不一樣,，經(jīng)老師介紹才知道這里運用的就是我們在課本里學到的一根梁的上下彎矩不一樣的原理,。

此次參觀時間雖然僅持續(xù)了1小時，但通過此次參觀實習,，對課堂中學習到的理論知識與施工現(xiàn)場的實際操作進行了對比,，使我們對知識的認識,、記憶和掌握更深入,。同時,，我也發(fā)現(xiàn)自己在知識掌握方面還有很多的欠缺，需要不斷地學習提高,。

實習地點五：廣西建宏建筑工程質量檢測有限公司

我們參觀了廣西建宏建筑工程質量檢測有限公司中的建筑節(jié)能檢測室,、地基基礎檢測室、結構檢測室(含主體結構和鋼結構),、建筑建材檢測室,、室內(nèi)環(huán)境檢測室等科室。參觀完了各個檢測室,，我對工地上各個需要檢測的材料有了一個感性的認識,，同時也明白了我們平時居住的房屋看似平常，卻涵蓋著無窮的學問,。

實習地點六：興安靈渠水利樞紐

靈渠水利樞紐在廣西壯族自治區(qū)興安縣境內(nèi),，是世界上最古老的運河之一，有著“世界古代水利建筑明珠”的美譽,。靈渠古稱秦鑿渠,、零渠、陡河,、興安運河,，于公元前214年鑿成通航，距今已2217年,，仍然發(fā)揮著功用,。

首先來到靈渠的鏵嘴和大小大平。鏵嘴建在大小天平壩的前端,，形似犁鏵的建筑物就是鏵嘴,，它保護著大小天平壩的安全和分導南北渠的流水。登臨鏵嘴眺望,，可以見到湘,、漓二水由此分流，七分湘水北去,，三分漓水南流;橫斷湘江的"人"字壩就是大小天平壩,，它是靈渠的精華工程，其巧妙的設計,，精當?shù)臉嬙?，甚稱當世一絕。因"稱水高下,，恰如其分"故稱天平壩,。大小天平與鏵嘴配合將水域三七分流,，同時也將高于壩堤的水分入湘江，使得流入興安城中的靈渠水位保持1.5米左右深度,。下游距離大小天平不遠處有一個泄水天平,，泄水天平的作用是為了配合大小天平壩，將高于1.5米左右深度的水排入湘江,，有了泄水天平,，即使在洪水期，也能確保流入興安城中的靈渠水位保持1.5米左右深度,。

靈渠水利樞紐是世界建筑史上的一個奇跡,，它斗門、大小天平,、鏵嘴等的設計無不彰顯我國古代人們的先進建筑技術,，同時它對世界水利航運發(fā)展有過重大的影響。

小結：

為時一周的土木工程參觀認知實習,，使我們對土木工程方向所涉及的知識領域有了一個簡單的了解,。雖然實習的時間比較短，但收獲還是很大的,。在這一周的實習中,，我們不僅實踐了書本上所學的內(nèi)容，更了解了很多在書本上見不到的知識,。實踐是對科學知識的最好檢驗,，只憑在課堂上的學習，并不能掌握具體的系統(tǒng)的科學知識,，尤其具體的施工經(jīng)驗,。我們只有將在課堂上學習到的理論知識真正地應用到實踐中去，才真正算得上我們的一項技能,。此次實習,，就是我們在理論與實踐結合的道路上邁出的一步，同時,，短暫的實習更加明確地告訴我們,，要努力學習好專業(yè)知識，加強專業(yè)知識與實際工作之間的緊密結合,。

土木工程認識實習報告篇十

在老師的帶領下我們于6月24號星期一到6月29號參加了20xx級土木工程專業(yè)認識實習活動,。此活動由院里領導和老師精心策劃和安排，在大學第一年級將要結束時開展,。讓我們在大一簡單學習認識土木工程專業(yè)知識后及時去現(xiàn)場認識實習,。擴展和強化了我們所學的知識。對于大二即將進一步學習專業(yè)知識將起到主觀和客觀上的幫助,。實習過程中雖然艱苦卻收獲不少,，讓我們明白了要想作為一個優(yōu)秀的土木工程師,，只學習課本上的知識是遠遠不能滿足我們?nèi)蘸笸渡碛趪烂C的土木工程施工中。為此寫下本次實習的實習總結,，僅以供日后再次體會本次學習的收獲,。

學校的土木專業(yè)在省內(nèi)有非常大的影響力，在國內(nèi)也小有名氣,。起初對于自己躋身學校的土木專業(yè)頗為自豪,。有一種投身于祖國現(xiàn)代化建設的榮譽感和使命感,。本次實習把我從幻想拉回了現(xiàn)實,，在第一天觀看了一棟建筑的完整建造過程的教學視頻后，頗為震撼,。作為剛剛涉足的大一學生來說,，自己的所學連皮毛都不如。認識了土木行業(yè)中巨大的學問,，其中不僅包含了施工技術,、建造技術，還包括了復雜的人事關系,。認識了自己的渺小和能力的稀缺,。深刻的意識到了自己唯有認證學習，抓住每一個知識點和知識細節(jié),。不能只學個皮毛,，學個大概。同時也意識到了土木行業(yè)的艱辛,，還要充分做好思想準備,。

第二天我們參觀了施工館，再次感受了學校土木專業(yè)的強大,。里面的設施,、設備、材料齊全,。包含了從施工到裝修的的各種樣例和各種重要的設備,。學校可謂是用心良苦的投資,，作為學生,，在大學期間一定不能浪費學校提供的如此齊全優(yōu)秀的平臺，要用心學習專業(yè)知識,，刻苦實踐,，努力讓自己躋身于學校優(yōu)秀土木工程師的行列。

第三天上午我們繼續(xù)感受了施工館的強大,，并參觀了學校的各種那個實驗室,。了解到了再以后的大學學習中需要做的一些實驗,，起到了提前預習的效果。

注意安全,！實習過程中我們班的一同學不小心踩到了釘在模板上上的生銹鐵釘,。幸好在老師的指導和幫助下沒有什么大礙。為此向我們警示了,，空有一番投身土木建筑事業(yè)的熱情是遠遠不行的,，還需時刻注意安全。沒個工地的,、每個項目都將“注意安全”作為第一條例置于守則的醒目位置,。雖然如此，但每個項目下來都有一些傷害事故,。這其中和行業(yè)本身有很大關系,，但是，只要我認真做好防范工作,，將事故防范于未然,。時刻謹記注意安全，安全第一,，就能將一些事故的發(fā)生降到最低,。讓生命和工程部留下遺憾和污點。