總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)篇一

本次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣,，包括師德師風(fēng)教育，教育新理念,，教師職業(yè)道德規(guī)范,，教育政策法規(guī)，基礎(chǔ)課程改革綱要，教師心理健康教育,，現(xiàn)代教育技術(shù),，班主任工作方法和技能，學(xué)科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。雖然時間只有三天,，但內(nèi)容卻是充實的，對我們新教師來說更是終身受益,。通過培訓(xùn),，我得到了很大的收獲。從教師起點的調(diào)整積極心態(tài)到面對新工作,、新挑戰(zhàn),；如何幸福的走在教育路上；從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì),；從如何與家長,、學(xué)生交流到如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處,；從如何反思教學(xué)到如何做個成功快樂的教師,；如何上好一堂課?？傊?，通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺,。

在培訓(xùn)中,，幾位局領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師和優(yōu)秀教師都談到了當(dāng)代教師身負(fù)重任,，特別是教師角色這一問題,。人們常常這樣來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道,、授業(yè),、解惑的人”，“教師應(yīng)是真善美的替身”,?？梢姡敖處煛倍职嗽S多崇高而尊貴的內(nèi)涵,。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水,。許許多多教師都在默默地奉獻(xiàn)著。

第一,、作為一名新教師,，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神,，把自己的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

第二、教師是榜樣,?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思,，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感,；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三,、教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

第四,、教師是父母,。作為一名教師，要富有成效有“愛心”,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。

第五,、教師是朋友。所謂“良師益友”,，就是強(qiáng)調(diào)教師與學(xué)生要“交心”,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

我的總結(jié)如下：

作為一名教育戰(zhàn)線上的新兵，在很多地方找不到方向,，找不準(zhǔn)方法,。新教師崗前培訓(xùn)給了我們一縷陽光。培訓(xùn)輔導(dǎo)內(nèi)容很多,，有關(guān)于教育教學(xué)的,，有關(guān)于備課上課的，有關(guān)于為人處事的,，還有關(guān)于心理輔導(dǎo)的等等,。這不僅豐富了我的教育理論知識，而且對我平日的教育教學(xué)也給出了明確的發(fā)展目標(biāo),，指出了成長的途徑,。只有自己有一桶水，才能給孩子一杯水,。在這次培訓(xùn)中,，通過學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn)，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求：即認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動，備課是一項重要的組成部分,，備課中要準(zhǔn)備三方面,，即備教材、備學(xué)生,、備教法,，要關(guān)注學(xué)生去如何學(xué)，學(xué)到了多少東西,。不僅要求老師課前備課,，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)上,，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者,，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性,，特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有高質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí),，不斷完善自己，認(rèn)真的做一名學(xué)習(xí)型教師,。

本次教師專業(yè)成長培訓(xùn),，教育局負(fù)責(zé)人進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，精心的組織,。首先是幾位局領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師和優(yōu)秀教師針對中小學(xué)的.特點和教師們的實際情況作了講解，結(jié)合目前的基礎(chǔ)教育課程改革合理地安排了教師專業(yè)成長培訓(xùn)內(nèi)容,，注重了培訓(xùn)的實效性,。在這次培訓(xùn)中，我結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，找到了自己的差距,，認(rèn)識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。其次,，為了確保教師專業(yè)成長培訓(xùn)質(zhì)量,，還請了優(yōu)秀教師、骨干教師,、教育專家進(jìn)行講座,。這些教育專家們有著精深的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，他們的講學(xué)如春風(fēng)化雨,，潤物無聲,。每接受一次培訓(xùn)都是一次提升，優(yōu)秀老師的授課讓我們每個人都受益匪淺,，新教師的崗前培訓(xùn)也讓我從中知道了哪里需要揚(yáng)長避短,。

什么是理想的教育,？孩子需要什么樣的教育？這也許是我一直思考的問題,，在培訓(xùn)中老師精彩的案例,，犀利的分析，常常會讓我反思自己的教育觀,、學(xué)生觀,，反思自己以前的教育教學(xué)行為。正如肖川所說的,，“一個有事業(yè)心和使命感的教師，理當(dāng)做為教育的探索者,，其探索的最佳途徑就是從自我反思開始,。”經(jīng)驗加反思等于成長,，我想我會把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣,，以促進(jìn)自己的成長。

本次開展的新教師崗前培訓(xùn),，是學(xué)習(xí),、是提高，更是鞭策,，我們將把培訓(xùn)教師的先進(jìn)教育思想,、教育理念、現(xiàn)代專業(yè)知識,、現(xiàn)代教育理論更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實踐中,，不斷地提高自己，完善自己,，爭取成為一名優(yōu)秀教師,、骨干教師。在此,，我想感謝給我們上課的每一位老師,，感謝安排培訓(xùn)的每一位領(lǐng)導(dǎo)。

總之,，通過這次培訓(xùn),，我對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識，認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨,，要做一名好教師必須具備敬業(yè)精神,，奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神,、拼搏精神,，我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,，含辛茹苦，默默耕耘,?！耙獝凵缱印保瑫r時為學(xué)生著想,，以學(xué)生的利益為重,，處處用真情去打動學(xué)生，新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德,，先進(jìn)的理念,、健全的人格，健康的心理素質(zhì),、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,，有敏捷的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感召力，對學(xué)生要多說鼓勵的話,、安慰的話,、開導(dǎo)的話、實在的話,；少說諷刺的話,、冷淡的話、傷人的話,、威脅的話,。在這次培訓(xùn)總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實,，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的中學(xué)教師,，為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)篇二

在走上講臺之前,，我有幸參加了安順市西秀區(qū)教育局為我們開展的`新教師崗前培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中我得收獲很大,，以前認(rèn)識模糊的問題現(xiàn)在也清楚了這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對教師職業(yè)道德，教學(xué)常規(guī)管理、中小學(xué)教師繼續(xù)教育,、教材教法等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下,。

在培訓(xùn)第一天領(lǐng)導(dǎo)的講話中，姚區(qū)長告訴我們她當(dāng)教師的一切,。她說她是學(xué)語文的,，她以為她被分到學(xué)校之后理所當(dāng)然的要教授語文這一科，但是學(xué)校既然讓她上政治,，經(jīng)濟(jì)等等,。剛開始她也覺得很痛苦和不理解，但是等到她自己在寫作的時候發(fā)現(xiàn)她教授的這些科目給她帶來了很多好處,，這個時候她得埋怨已經(jīng)煙消云散,。姚區(qū)長的這些經(jīng)歷告訴我們要突破自己，不要限制了自己,，也許走過泥濘就會有一條陽光大道等著我們。姚區(qū)長還說,；“我今天以你們的前輩坐在這里跟你們講話,，我時穿了合適這個場合的衣服?！边@句話告訴我們當(dāng)老師就要能做到為人師表,。

在這次培訓(xùn)中，我們初步認(rèn)識到什么是中小學(xué)教師繼續(xù)教育以及相關(guān)的內(nèi)容,。以前認(rèn)為走上了講臺,，我們就是教授者。但是今天我才認(rèn)識到如果我們就以一味的抱著自己的所擁有的哪有限的知識進(jìn)行教授的話,，我們會越來越吃力,，也越來越跟不上時代的步伐，那樣我們怎么能教育出優(yōu)秀的人才呢,？所以我們需要繼續(xù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識，學(xué)習(xí)跟上時代步伐的知識,，那樣我們才能上出學(xué)生喜歡聽的課,。

在這次培訓(xùn)中，教育局的一個很優(yōu)秀的老教師根據(jù)自己的經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法,。分別有以下幾點：

1,、精心備課，備個性化的課；

2,、創(chuàng)新,，教出個性；

3,、錘煉自己的教學(xué)語言,；

4、經(jīng)常梳理課堂,。

老師在給我們歸納這幾點的時候還充分舉例說明這幾點的重要性,。最后老師說相信只我們到以上這幾點，我們在教學(xué)這條道路上能走的更遠(yuǎn),。

總之,，通過這次培訓(xùn)后，讓我開闊了眼界,，學(xué)到了很多知識,，使我對自己走上教師這個崗位充滿了信心和干勁。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)篇三

20xx年8月11日-13日,，我有幸地參加了我校舉辦的新教師培訓(xùn),，作為一名剛踏出大學(xué)校門的新教師，我對于新的社會角色,、新的工作任務(wù),、新的生活充滿了熱情和期待，同時也感到十分的緊張,。由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗,，迫切地希望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上,，我都認(rèn)真地聆聽,，及時地做好筆記，現(xiàn)在想來感覺自己收獲頗多,，更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮,。通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加堅定了“教書育人”的理念,，我將從以下幾方面來談?wù)勎业男牡皿w會,。

首先，作為教師我們必須要熱愛自己的學(xué)生,。

這種熱愛,，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè),。作為教師,，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，對他們給予各方面的關(guān)注,，從心靈上、思想上,、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛,、幫助,，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系,。就如培訓(xùn)中孫國萍老師所講的“要把愛種在每個學(xué)生的心中“,。不管學(xué)生做了什么，你都要真心實意,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，采用各種方法體貼與理解學(xué)生，讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的,。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績固然重要,，但是教師除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)該更多地關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著積極,、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展,；更多地了解他們課堂以外的生活，以便及時,、適當(dāng),、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。

其次,，作為教師我們要有“終身學(xué)習(xí)”的心態(tài)

,。教師最重要的職責(zé)就是教書育人，傳授學(xué)生所需要的文化知識,，教育他們做人做事的方法,。因此我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等,。就如吳文君老師提到的對學(xué)生心理壓力的正確分析可以幫助他們走出困境,。由此可見，教師必須擴(kuò)展學(xué)習(xí)領(lǐng)域來充實自己，這對于學(xué)生的健康成長是十分有利的,。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究,、思考；處理好與學(xué)生,、家長,、同事之間的關(guān)系，那么相對來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手,。

除此之外，不斷反思是提高教學(xué)水平的重要環(huán)節(jié),。

我們新教師要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就必須要不斷的反思,、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好,。通過不斷的反思，我們可以積累到屬于自己的經(jīng)驗與方法,，給你自己的教學(xué)活動帶來一定的幫助,。作為一名新教師，日后工作的路還有很長,，要學(xué)習(xí)的東西還有很多,，碰到的困難會接踵而來，面對這些,，我會繼續(xù)迎難而上,，積極進(jìn)取，通過不斷地向前輩學(xué)習(xí),，自己的自我反思,，努力完善自己，盡快使自己成長為一名合格的教師,。

這次培訓(xùn)雖然很短暫,，但是這讓我對未來的工作充滿了信心和動力，教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了很多的方法和經(jīng)驗,，這對自己來說也是一種鼓勵。我們要在教師這一行業(yè)獲得成就,，自己首先要熱愛這個職業(yè),，把教師當(dāng)做一份事業(yè)來看,，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,。在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學(xué)生的.教學(xué)方式，只有這樣我們才能成為一名合格的人民教師,。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)篇四

2017年5月,，我們縣教育局縣委托重點中學(xué)澄邁第一中學(xué)為我們這批即將上崗的新老師安排了為期十二天的崗前培訓(xùn)。

在為期十二天的培訓(xùn)里,，學(xué)校為我們這些學(xué)員安排了新老師必備技能課程,，也為我們安排了都是縣里優(yōu)秀的老師。通過主講教師的生動講解和對問題的探討,，我學(xué)到了很多新的理念和研究問題的方法,，不論是在教學(xué)方面還是在班主任工作方面都受益非淺。首先,，在教學(xué)方面：即將為人師,，既欣喜又不安，因為自己在校時學(xué)的是化學(xué),，畢業(yè)距今已八年多,，因為形勢所迫，在社會上從事很多行業(yè),，卻沒有從事教育行業(yè),，在學(xué)校所學(xué)的知識和技能沒有得到實踐，對于專業(yè)知識和教課技能已經(jīng)很生疏了,。通過這次的培訓(xùn),，讓我領(lǐng)悟到，如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，必須增強(qiáng)使命感，樹立好榜樣,。提高自己的業(yè)務(wù)水平,，擁有扎實系統(tǒng)精神的專業(yè)知識，廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識,、全面深刻的心理知識,。就要在以后的工作中一定要加倍學(xué)習(xí)，多向有成功經(jīng)驗的資深教師學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課,，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù),。

對于一個剛步入基礎(chǔ)教育的教師來說，認(rèn)清形勢,、正確定位自己的位置是非常重要,，有了這個大致的概念，我們就很清楚：自己從事的基礎(chǔ)教育的責(zé)任重大,。通過深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié)合,，使的講座的效果達(dá)到比較高的境界，特別是在這樣一個教育環(huán)境下,，教師成長途徑很多,，的確需要我們好好去反思和借鑒。

常言道,，師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個人。我想,，這次培訓(xùn)活動已經(jīng)把我領(lǐng)進(jìn)了教育教學(xué)的神圣殿堂,，對教師來說，成長最重要的是以終身學(xué)習(xí)為途徑的自我培訓(xùn),，我的自我培訓(xùn)之路還很長,，我的專業(yè)成長道路也還很長，我要像朝圣那樣虔誠而持久地搞好自我修行,，爭取做個無愧于“老師”這個神圣稱謂的好老師,，做個不斷進(jìn)步，永不停步的陽光教師,，用自己扎扎實實的教學(xué)教學(xué)探索和實踐踐行好省教育廳大力推行的素質(zhì)教育!從培訓(xùn)中我也學(xué)到了有關(guān)新教師的新知識技能,，對于我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討，也為我們提供了很好的參照,，要培養(yǎng)好學(xué)生,，首先教師必須要有良好的素質(zhì)和心態(tài)，這樣才能為學(xué)生提供榜樣,。所以教師的心態(tài)和素質(zhì)是非常重要的,。

這樣的培訓(xùn)，對于我的以后教育來說,，很有意義,。從整個教育大背景、教師的如何成長,、教師的心理,、教師的教科研,、班主任工作實踐和經(jīng)驗、學(xué)生的評價等多方面進(jìn)行了闡述,。對于這一期間的培訓(xùn),，我有自己的理解和體會：必須要將理論轉(zhuǎn)化為自己的實際行動，扎實地做好每一項工作,，為自己正確的定位,。“捧著一顆心來,，不帶一跟草去”這句話,，深深地留在了我的腦海里，它將成為我的行動指南,，并時刻提醒我未來的人生道路該如何邁步,。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)篇五

xx年9月13日新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束，在這次培訓(xùn)過程中,，我深深地為各位領(lǐng)導(dǎo)及老師的先進(jìn)的教學(xué)理念所折服,，為他們樂于奉獻(xiàn)的精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度所打動,，他們與學(xué)生之間的感人故事讓我更加堅定了自己的信念：選擇教師這個職業(yè)沒有錯,，選擇息縣一高沒有錯。以下是我這次培訓(xùn)的所得和感悟,。

曹主任提到,，提出了好教師要做到四有：有理想信念|，有道德情操,、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心”。一定要戒嬌,，勤于學(xué)習(xí),。作為一名老師，責(zé)任重大,，一定要有教育理想,，并時刻提醒自己，還要正確不斷學(xué)習(xí)的教育信念,，道德上要以慎獨為目標(biāo),，時刻注意自己的言行，是否有違教師的責(zé)任和教育信念,。同時扎實的學(xué)識是教師威信的主要來源，也是作為一個教師最基本的素養(yǎng),。愛是教育永恒的靈魂,，對學(xué)生的愛,，對教育的熱愛，對生活的熱愛,，是學(xué)生快樂學(xué)習(xí),，我們教師幸福工作的前提。

我做優(yōu)秀的教師,。教研室郭主任,，首先向我們詳細(xì)

教研室郭主任首先向我們詳細(xì)介紹了晉州的教育現(xiàn)狀。又向我們傳授了好老師的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)科知識扎實,，愛人,。從中，我深深體會到,，正如郭主任所說,，學(xué)生不可以原諒一個學(xué)科知識不扎實的老師。學(xué)科知識的扎實,，關(guān)系到課堂教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)系到學(xué)生對知識的掌握，關(guān)系到學(xué)生各方面的成長,，是重中之重,。而愛就是教育。我們要愛自己,，愛學(xué)生,，愛同事，熱愛教育事業(yè),。關(guān)于教師的人際相處,，郭主任也做了重要指導(dǎo)，作為一名新進(jìn)的教師,，校長盼望我們的一臂之力,，同事希望能有一個志同道合新成員，學(xué)生希望一名帶領(lǐng)他們走向優(yōu)秀的好老師,。

首先要對領(lǐng)導(dǎo)尊重,，他們身上有很多優(yōu)點和豐富的學(xué)識值得我們學(xué)習(xí)，他們的為人處世之道,，他們先進(jìn)的教學(xué)理念,，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，高效的班級管理方法都是我們要好好學(xué)習(xí)的地方,。對周圍的同事也要尊重,，并經(jīng)常向他們請教，和他們積極溝通,，善于向他們學(xué)習(xí),，運(yùn)用到自己的工作中去,。對學(xué)生要以愛心和贊揚(yáng)為先，尤其是對后進(jìn)生,，更要厚愛一層,，多贊揚(yáng)微笑，改作業(yè)一定要有鼓勵性批語,，找出作業(yè)中的優(yōu)點,，給予肯定，學(xué)生生活有困難,，一定要給予幫助,，與家長要及時溝通，要認(rèn)識到學(xué)生是生長過程中的鮮活的生命,，是家長的寶,，在家長面前也要贊揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點，提出問題所在,，充分利用教育合力,。對學(xué)生的小毛病要善于用婉轉(zhuǎn)的方法去提示改正。

要想當(dāng)一名好老師,，要仁慈,，高尚，知識扎實,。而做到這些最好的途徑就是不斷學(xué)習(xí),，充電，學(xué)習(xí)的方式有好多種,，寫筆記,，向別人請教，讀書,，各種方式途徑的文化知識和素養(yǎng)的積累,。郭主任對我們提出了殷切的期望，不要做一般的老師,，一定要去努力做一名優(yōu)秀的老師,，愛學(xué)生，和學(xué)生打成一片,，學(xué)會做人,，學(xué)習(xí)涉獵要廣，隨時拓展自己的知識視野,，同時,，也能影響陶冶學(xué)生，提高他們的修養(yǎng)。做到在課上用優(yōu)美的語言的神奇效果,，快樂學(xué)生,，愉悅自己。學(xué)習(xí)的時候要多思考,，多記筆記，多積累,，多反思,。教育是科學(xué)研究，教育是藝術(shù),，教育的作用是激勵和喚醒學(xué)生,。

通過這次培訓(xùn)，為我們點明了應(yīng)該怎樣處理和學(xué)生,，家長以及同事之間的關(guān)系,，尤其是應(yīng)該怎樣才能迅速地提升自己。郭主任指出,，教師要想成長,，必須進(jìn)行反思，教育經(jīng)驗加上教育反思才能促成教育成功,。會后我在想：我應(yīng)該怎樣做呢?有了反思的思想,，又是否能堅持將反思的道路走下去呢?反思的形式不止一種，反思的 理念應(yīng)該長存,。希望自己在以后的教育教學(xué)過程中,，能夠踏踏實實，一步一個腳印,，將反思的思想應(yīng)用于實際,，并能夠?qū)⒎此嫉牡缆穲猿窒氯ァ＝處煹镊攘υ谟趯W(xué)習(xí)力,，學(xué)習(xí)力就是第一競爭力,。由此我想到了，新時代背景下我們應(yīng)該做一名學(xué)習(xí)型教師,，要時刻更新自己的思想和知識,，做一個與時俱進(jìn)的人。我意識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要有扎實的學(xué)科專業(yè)知識,，還要有必備的教育學(xué)、心理學(xué)知識,。因此,，業(yè)余時間一定要所涉獵教育學(xué)、心理學(xué)知識，為自己能夠順利的進(jìn)行教育教學(xué)提供保障,。要想教好課,，功夫不僅僅在課堂。應(yīng)該在實際生活種時時處處留心,，提升自己對生活的感悟,，積累教育素材，為能夠早日熟練地駕馭課堂做好準(zhǔn)備,。優(yōu)秀需要努力,。要優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法,。課堂教學(xué)要環(huán)環(huán)相扣,，循序漸進(jìn)。最后,，教育要遵循規(guī)律,，有的放矢。

由此我意識到課堂教學(xué)的復(fù)雜性和藝術(shù)性,，成為一名優(yōu)秀的教師絕不是說說那么簡單,，它需要扎實的專業(yè)功底，也需要實實在在的努力,。努力需要堅持,，努力也需要方法。我會在以后的教育教學(xué)過程中努力尋找方法,，并將努力堅持下去,，爭取早日成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師。將教育作為自己畢生的事業(yè),。要干一行,，愛一行，要將教育作為自己畢生的事業(yè),?？鞓饭ぷ鞯拿卦E不是最你喜歡的事，而是從此刻開始喜歡你正在做的事,，并將這種喜歡延續(xù)下去,。作為剛剛踏入教育行業(yè)的我來說，目前的任務(wù)是盡心盡力地工作,，爭取早日站穩(wěn)講臺,，早日成熟起來，然后將這種激情延續(xù)下去,，將教育作為自己畢生的事業(yè)來追求,。

以上就是這次培訓(xùn)我的所得和感悟,， 我會將這些所得和感悟運(yùn)用到實際教學(xué)。

工作當(dāng)中去,，多思,、多學(xué)、多做,，踏踏實實,，一步一個腳印，爭取早日成為一名 合格的教師,。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)篇六

20xx年8月份,，我通過考試成為了通渭縣馬營中學(xué)的一名歷史教師。為了讓新教師進(jìn)一步了解教育教學(xué)改革動態(tài),，了解學(xué)校的工作環(huán)境，做一個好的工作定位,，今年,，定西市教育局特意為新教師進(jìn)行為期五天(1.16—1.20)的的集中培訓(xùn),雖少了寒假的休息時間，但是卻獲得了更多的知識,。首先要感謝這個時間段認(rèn)真職教的老師,。以前我學(xué)習(xí)了不少理論知識，但在學(xué)生前,，似乎這些理論顯得蒼白無力,，因此我需要花更多的時間去思索去適應(yīng)。而這次培訓(xùn)是非常貼切的,，非常及時的,。此時我已經(jīng)在教學(xué)中積累了一些經(jīng)驗，也遇到了不少問題,，培訓(xùn)正是解決了這些問題,，也讓我更好地理解教育教學(xué)工作。其次是培訓(xùn)的內(nèi)容,，讓我受益匪淺,。這些內(nèi)容以教育理論為基礎(chǔ)，從教師心理健康,、職業(yè)發(fā)展以班級,、學(xué)生管理等方面為我們進(jìn)行了指導(dǎo)，也就是涵蓋了一名新教師成長所需要的全部知識,。在培訓(xùn)指導(dǎo)過程中,，以案例為基礎(chǔ)非常實際地幫助我們解決了很多問題。

一,、理解教師職業(yè),，提升自我素養(yǎng)

教師代表著“學(xué)生的老師”,，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,，師德是必備的,。在新課程改革理念的指引下，首先,，教師是文化的傳遞者,，“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,，作為一名教師,，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,，所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

二,、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作

培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,，從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專家根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，通過“說課、聽課,、評課”的指導(dǎo),，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精。

通過班主任工作的指導(dǎo),，讓我從方法上得到了一些深化,，尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例,，尤其是德育方面,，讓我深刻地意識到要做好育人工作,，首先要提升自己的感悟能力。在這次培訓(xùn)中,，老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

三,、正確的職業(yè)規(guī)劃

培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我,，對新的生活,、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情,，但是在方法上缺少經(jīng)驗,，這樣形成一個心理矛盾。而本次培訓(xùn)中,，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵,。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,、認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

在培訓(xùn)課上,，老師告訴我們要取得高水平成就的心理條件包括：對自己感興趣事物的巨大的內(nèi)在興趣和高度熱情，不可阻止的自發(fā)的學(xué)習(xí)行為,，強(qiáng)烈的成長動機(jī),，孜孜不倦的工作態(tài)度和克服困難的堅韌精神，獨立性,、創(chuàng)造性和求新求異性,，反潮流精神。這本來是指導(dǎo)我如何引導(dǎo)學(xué)生的,，但此刻這對于我的成長同樣有著啟迪：要在教師這一行業(yè)獲得成就,，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去,，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣,，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn),。

四、我的行動指南

通過培訓(xùn),，我進(jìn)一步確定了自己的方向,，并且有了日后工作的指南針。

1.,、終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等,。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究,、思考;處理好與學(xué)生,、家長,、同事之間的關(guān)系，那么相對來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手,。

2.、提升個人魅力,，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師,，多讀書，提升自己,，在實踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。

3,、.熱愛學(xué)生,，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實意,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的,。真誠可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生,，對待花樣年齡的青少年,，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中,，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,，堅決地走下去,。

4,、.不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思,、改進(jìn),。教師職業(yè)沒有最好，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵,。讓我有了明確的定位、堅定的信念,、奉獻(xiàn)的精神,、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心,、熱愛學(xué)生的行動,、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師,。

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)篇七

教育,，是人類崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師,。教師傳遞人類的文化科學(xué)知識,，進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)一代又一代的新人,。教師的歷史使命,，光榮而艱巨。人們用“百年樹人”來表達(dá)教師工作的深刻意義,，用“辛勤的園丁”,、“人類靈魂的工程師”來表達(dá)對教師的崇敬,。“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”,，教師是民族希望之所托,，肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。自古以來,，老師的使命就是“教書育人”,，但對于我們經(jīng)驗尚淺的青年師資來說，要真正做到教會教好學(xué)生確實不是一件簡單的事情,。我很榮幸參加學(xué)校為我們青年教師所設(shè)的20xx年青年教師崗前培訓(xùn),，各門課程的授課老師都是學(xué)校的個部門領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)經(jīng)驗資歷深厚的骨干教師，他們孜孜不倦地給我們傳授相關(guān)知識,。培訓(xùn)課程內(nèi)容有很強(qiáng)的針對性,，啟發(fā)性，對通過在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，我在政治思想方面,、教學(xué)業(yè)務(wù)技能方面都有了不同程度的提高與進(jìn)步，切實體會到了崗前培訓(xùn)對我們即將走上講臺的教師的重要性與必要性,。每個老師都有自己的授課特色,，他們舉例生動活潑，貼切實際,。讓我們感覺到每一位培訓(xùn)老師都始終堅持在教育事業(yè)上繼續(xù)奉獻(xiàn)著常人所達(dá)不到的光和熱,。在培訓(xùn)課堂的每一分鐘，我們都被他們的激情和對生活對事業(yè)的熱情所感染被他們對教育事業(yè)的執(zhí)著和無私奉獻(xiàn)深深打動,。他們讓我們知道要做一個受學(xué)生尊重的好老師是快樂的,。

在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我在政治思想上有明顯進(jìn)步的同時,，我在教學(xué)業(yè)務(wù)技能也有大幅的提高,。

經(jīng)過兩天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我知道教師其實是一項很有挑戰(zhàn)力的職業(yè),，當(dāng)一名教師并不容易,，并且要當(dāng)好一名教師更是難上加難,。教師應(yīng)有廣闊的知識，寬廣的胸懷,，健康的心理,，專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)。將自己的知識傳授給學(xué)生,，維護(hù),、關(guān)愛他們,，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣,。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動的一個過程,，讓學(xué)生主動參與其中,。絕不能一味地向?qū)W生灌輸書本知識，而是要開拓學(xué)生的思路,，擴(kuò)散思維,，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平。我們教師肩負(fù)著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)接班人和建設(shè)者的重要使命,，這就要求我們應(yīng)具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī),、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識,，樹立依法從教的觀念和科學(xué)的教育觀念,，熟悉教育活動中的心理現(xiàn)象，懂得教育規(guī)律,，具備良好的職業(yè)道德,。只有具備了這些方面的知識，自己才能更好地履行教師的職責(zé),，勝任教育教學(xué)工作,。

其次是對教師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進(jìn)一步的把握?！皫熣?，人之模仿也”，古往今來,，多少人用詩一般的語言來贊美教師,，賦予教師以崇高的榮譽(yù)。一個社會,，一個民族,，一個國家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動,，那么這個社會、國家,、民族的文明過程必將中斷,，人類將永遠(yuǎn)處于愚昧無知的狀態(tài)之中。因此,，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè),。“純蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，教師職業(yè)之所以崇高，不僅因為它的光榮,，還在于它的無私奉獻(xiàn)精神,，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價值觀,。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學(xué)生,，并以自己的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學(xué)生的表率，使學(xué)生成為對社會,、對國家,、對人民有用之材。所以加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng),，提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，既是人民教師的崇高職責(zé)和時代賦予的使命，也是教師自我完善的要求,，它對建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍,，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人具有深遠(yuǎn)的意義。

再次是明確了高等教育法與教師權(quán)利和義務(wù),，學(xué)會了運(yùn)用法律法規(guī)來處理高等教育中的糾紛與維權(quán),。國家頒布了《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)以確?？平膛d國戰(zhàn)略的實施，同時也用法律形式確保了教師與受教育者的權(quán)利與義務(wù),，使我國的教育事業(yè)朝著依法治教,、依法育人的方向發(fā)展。

最后是認(rèn)識到了學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和經(jīng)驗的重要性,。想我們這種剛走出校園,，即將步入工作崗位的青年教師，一方面對教學(xué)理論缺乏了解,，另一方面又缺乏教學(xué)實踐經(jīng)驗,，對教學(xué)的過程認(rèn)識不足,。青年教師只有在掌握了一些基本的教學(xué)理論與方法后，在欣賞別人的教學(xué)科研成果時才能看出其中的“門道”,，把它用于實踐,，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，并在教學(xué)活動中進(jìn)一步開拓和創(chuàng)新,，取得新的成果,，從而促進(jìn)教學(xué)理論的研究，推動教學(xué)理論的發(fā)展和教育方法的更新,。

總之,，青年教師崗前培訓(xùn)對我們這種即將步入教師這一崇高而又神圣的職業(yè)的青年人來講是有深遠(yuǎn)意義的，同時也是必不可少的,。

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教師崗前培訓(xùn)總結(jié)篇八

在20xx年8月18日由南老師為我們講的是《幼兒園班主任工作常規(guī)》主要是以幾個方面來講：

開學(xué)初,，幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重,。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生親切感,，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們從一開始就養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,。所以我一直堅持以下兩點：

1、在教學(xué)上,，針對幼兒心理情況,，我開展了以穩(wěn)定幼兒情緒為主教學(xué)活動，提前備課,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立各種幼兒活動區(qū)域，并不斷豐富材料,。逐步建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。我做到每節(jié)課后寫評析,，對自己的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié)。堅持寫觀察日記,，捕捉教育實踐中的點滴火花,。而且制作了一批精美的教具，吸引了幼兒的注意力,，上課上的得心應(yīng)手,。

2、在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,，如：幫助幼兒認(rèn)識自己的毛巾、杯子,，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,。

這些實踐中我堅持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，最終達(dá)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的要求,。

在20xx年8月19日陳老師講的《幼兒園衛(wèi)生保健》主要讓我體會以下幾點：

1、做好五大官的檢查(包括皮膚,、眼神),。

2、詢問幼兒在家吃飯情況,、睡眠,、大小便有無異常。

3,、查幼兒是否攜帶不安全物品來園

4,、做好藥物登記，了解班里傳染病情況。按時發(fā)藥,、喂藥,，并做好幼兒的全天觀察記錄。

做好秋季的消殺,、滅蚊工作,，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生,。

開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識,，開學(xué)檢查大型玩具和各類有隱患的積木,。安排科學(xué)、合理的一日生活,、活動常規(guī)并執(zhí)行,。

1、每周合理制定菜譜,，必須每兩周有新花樣,。

3、做好膳管會記錄,，平時把反饋的情況傳給家長,，提高菜譜的質(zhì)量,。

4,、進(jìn)餐過程的氣氛應(yīng)是輕松、愉快,，而不是令人緊張,、壓抑的。

5,、糾正幼兒偏食,、挑食、邊吃邊玩等問題,，要注重以飽為先的正面教育,。

在這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談,，我倍感榮幸,，在以后的工作中，我會努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),，豐富自己的實踐經(jīng)驗，在次謝謝!

今后的工作中，我會努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),，豐富自己的實踐經(jīng)驗