無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

保育員的自我鑒定簡約篇一

我是經(jīng)濟(jì)管理系老窖營銷xx-x級31班一名普通學(xué)生，也是黨的忠實擁護(hù)者。從小,，教師的教育使我懂得了沒有共-產(chǎn)-黨就沒有新中國，在教師和身邊的一些共-產(chǎn)-黨員的熏陶下,，成為一名共-產(chǎn)-黨員的完美愿望在我心里悄悄萌生,。所以能夠成為中國共-產(chǎn)-黨的一員是我在學(xué)習(xí)和生活中努力奮斗的目標(biāo)。

2xx-xx年05月我懷著激動的心境向黨組織遞交了入黨申請書,，并在2xx-x年09月獲得了培訓(xùn)的機(jī)會,。經(jīng)過的學(xué)習(xí)，我對黨有了更深的了解,。我認(rèn)識到了中國共-產(chǎn)-黨從1921年七月建立以后,，黨提出了反帝反封建的革命綱領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)中國人民贏得了民族獨立和人民解放，使振興中華的百年夢想逐步成為現(xiàn)實,。中國共-產(chǎn)-黨是工人階級的先鋒隊又是中華人民和中華民族的先鋒隊,，它深刻描述了中國共-產(chǎn)-黨的階級性，是對黨的本性的集中概括,。中國共-產(chǎn)-黨代表著必須階級的意志和利益,，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益。體現(xiàn)了中國工人階級的異常性,，是中國工人階級的政黨,。中國共-產(chǎn)-黨的最高夢想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共-產(chǎn)主義。黨在社會主義初級階段的任務(wù)是建設(shè)中國特色社會主義,。

在學(xué)習(xí)方面,，為了提高自身的政治理論修養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平，我常常利用工作間隙閱讀黨刊黨物等報刊雜志和業(yè)務(wù)書籍,，參加系部學(xué)生黨支部組織的黨校培訓(xùn),，并寫了很多的學(xué)習(xí)筆記。經(jīng)常性的結(jié)合實際工作中存在的問題,，在書本中尋找答案,，每有不解之處，便虛心向預(yù)備黨員和黨員同志請教,，經(jīng)過不斷的工作及學(xué)習(xí),，在工作方面的經(jīng)驗和理論水平得到了提高。

對于工作,，我具有必須執(zhí)著和敬業(yè)精神,。在學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會和班級，進(jìn)取完成上級下達(dá)的各項任務(wù)指標(biāo),。在瀘州老窖期間,，在完成每項工作的同時還堅持幫忙他人，不但兢兢業(yè)業(yè)的工作,，對待同事誠誠懇懇,，不怕吃苦，艱苦樸素,，認(rèn)真干好每一件事情,。多年來，我立志要加入中國共-產(chǎn)-黨,，時常以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,。我會一步一步地成熟起來。

保育員的自我鑒定簡約篇二

時光飛逝,，一晃之間,，一個學(xué)期很快過去了,，回憶這一學(xué)期本身的事情，真是有喜又憂,，但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨，全身心的投入到保育工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動中,，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動用品,，戶外活動時,，為了加強(qiáng)幼兒的平安意識教育?；顒訒r我先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

積極協(xié)助老師組織活動,，做到眼疾手快,，保證幼兒的平安。能做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。

在活動中能注意幼兒的平安，多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動量,，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等,。工作中,，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責(zé)逐條逐項地進(jìn)行自查,。按要求完本錢職工作,。不怕臟，不怕累,，不怕苦,，勤勤懇懇，任勞任怨,。

雖然我從事保育員崗位不久,，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時除了向有經(jīng)驗的`同事請教外,，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要"勤",，比方：勤開窗戶,、勤清掃、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，"為什么要這樣做",，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改良，不斷進(jìn)步,。

一年來我雖然取得了一些進(jìn)步,，但同時也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，多請教有經(jīng)驗的老師,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會不斷進(jìn)步，對得起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位。

保育員的自我鑒定簡約篇三

時間過得真快啊,，一眨眼,，學(xué)期歲末到了,，回顧這學(xué)期的保育工作，有辛酸,、有成功,、有快樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉,，聽見的是一聲聲哀憐"老師,，我要回家""我要媽媽"……從不愿上幼兒園到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不會穿衣到學(xué)著自己穿,，從不敢參加活動到爭著要在集體面前表現(xiàn)……在短短一學(xué)期中,，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎,？能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎,？當(dāng)然也離不開家長的支持、配合,。小班老師的工作是煩瑣的,，我們的付出得到家長的認(rèn)可，許多家長說："老師你們真辛苦"聽到家長暖人心的話,，我們老師再苦再累都值,！

新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說,，這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,，開學(xué)的第一天,，孩子們哭的哭、鬧的`鬧,，簡直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無策,，但我們面對孩子們的種種不適應(yīng)，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,，一個月后,，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,，樂于與同伴相處,，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),，利用各種時機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力,，如：自己洗手,、洗手后用毛巾擦手等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

通過這一學(xué)期的教育和幫助,，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的幫助和鼓勵下,，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力,，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步：他們已能正確使用自己的小毛巾,、小杯子，會自己用餐用,，用餐時還能做到不講話,，挑食浪費的壞習(xí)慣用餐后把餐具放到固定的地方；每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣,，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù),；在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生的孩子,，飯前便后要洗手,，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注,，所以我們也在這方面加強(qiáng)對幼兒的要求。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分,。

回顧本學(xué)期的點點滴滴,，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲,，但是,，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食,，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小朋友洗手,、擦嘴經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等,，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索,、不斷的加強(qiáng)。

保育員培訓(xùn)工作總結(jié)

保育員中班工作計劃

保育員教研工作計劃

保育員個人工作自我評價

學(xué)期保育員的工作總結(jié)

托班保育員工作總結(jié)

保育員的自我鑒定簡約篇四

成為保育員以來讓我很重視這份工作的機(jī)遇,，畢竟承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任才能夠成為保育員又怎能讓對方感到失望,，所以我能夠認(rèn)真履行保育員的職責(zé)并為了幼兒園孩子們的成長而努力，回顧著這段時間在保育員工作中的得失進(jìn)行自我鑒定如下,。

思想上能夠認(rèn)真聽從領(lǐng)導(dǎo)的指示并強(qiáng)化對自身職責(zé)的理解,，既然選擇從事保育員工作便應(yīng)當(dāng)通過自身的努力對幼兒園的孩子們負(fù)責(zé)才行，所以我在認(rèn)識到自身職責(zé)的重要性以后便積極投入到保育員工作之中,，對于領(lǐng)導(dǎo)開會時所講的要點也能夠認(rèn)真記錄并反思自身工作中的不足,，而且我能夠注重思想方面的建設(shè)并經(jīng)常向工作能力更為優(yōu)秀的員工學(xué)習(xí)，在精神上得到指引的情況下自然能夠明白如何成為優(yōu)秀的保育員,。

工作中很重視保育員職責(zé)的履行以及對幼兒園孩子們的教導(dǎo)，即便是為了不辜負(fù)孩子家長對幼兒園的信任也要認(rèn)真做好自身的工作,，所以我無論是日常的打掃還是還是定期消毒都是為了給孩子們的成長營造良好的環(huán)境,，而且我能夠積極輔助教師做好幼兒園孩子們的教導(dǎo)工作，畢竟在孩子們的日常生活中有很多問題都需要保育員去積極應(yīng)對,，所以我很重視孩子們的成長并對自身的工作傾注了許多心血,，當(dāng)看到孩子們能夠不挑食且能夠按時午睡的時候也讓我對此感到很欣慰，尤其是良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成方面著實花費了我不少心思,，但在肯定自身成就的同時也要正視平時工作中存在的不足,，主要是不太注重細(xì)節(jié)導(dǎo)致有時會不小心干擾到老師的正常教學(xué)。

生活中能夠處理好與同事間的關(guān)系并嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)定,，在各司其職的情況下往往需要處理好和同事的關(guān)系才能夠便于自身工作的展開,，而且很多問題需要自己去積極應(yīng)對才能夠找到解決的方法，其中不乏需要請教同事的地方自然要注重人際關(guān)系的處理才行,，另外我也能夠認(rèn)真遵守幼兒園的規(guī)定并在工作中做到從不遲到,，畢竟具備較高的綜合素質(zhì)才能夠在工作中獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，更何況從事保育員工作本就需要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)自然要認(rèn)真對待才行,。

這次自我鑒定讓我對以往完成的工作有了更加深刻的認(rèn)識,，從中讓我明白自己在保育員工作中還有不少需要自己用心對待的地方，總之我會認(rèn)真做好今后的保育員工作從而確保能夠完成領(lǐng)導(dǎo)的期待,，也希望我能夠時刻保持這種穩(wěn)中求進(jìn)的作風(fēng)并將以后的保育員工作完成得更好,。

保育員的自我鑒定簡約篇五

我于20__年_月__日成為公司的試用員工，試用期已滿,，工作的這一段時間里,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，同事的幫助下，自己在工作,，學(xué)習(xí)等各個方面都取得了較好的成績,，現(xiàn)對自我作個鑒定如下：

作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，初來公司,，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化,，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變,。

在本部門的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù),，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自己,，在其位,，謀其職，盡其力,。當(dāng)然,，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒,，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面,，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助,，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的疏漏和不足的提醒和耐心指正,，尤其在離職手續(xù)辦理憑證、人員總表優(yōu)化,、各類單據(jù)編號存檔電子備案等方面的建議與指導(dǎo),，更督促我應(yīng)時刻具備人事崗位所需的縝密心思與責(zé)任感。

經(jīng)過這三個月,，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理公司員工從入職上崗,、轉(zhuǎn)檔、轉(zhuǎn)正,、調(diào)崗,、合同續(xù)簽、獎勵懲罰、離職等基本人事手續(xù),，整理歸檔員工合同,，協(xié)助提供員工保險繳納單據(jù)與名單，處理員工日常單據(jù)報銷,，以及協(xié)助整理提供公司各部門所需的人事相關(guān)資料和數(shù)據(jù),。

這是我的第一份工作，這半年來我學(xué)到了很多,，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長,。在此我提出轉(zhuǎn)正,，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機(jī)會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!

保育員的自我鑒定簡約篇六

本學(xué)期我擔(dān)任保育工作,，盡心盡職,，認(rèn)真做好自我的本質(zhì)工作，具體做法有以下幾個方面：

1.每日早晨都做好晨檢工作,，并做好記錄，在晨檢過程中,，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西,，如小刀，鐵釘?shù)?。所以每次晨檢都很細(xì)致,，為了幼兒的安全，我還發(fā)動小群體,，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然,，在晨檢活動，進(jìn)餐前,，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒,，戶外活動有組織有紀(jì)律的進(jìn)行，確保幼兒的安全,，同時我不斷對幼兒進(jìn)行安全教育,，經(jīng)過圖片，故事，操作,，實驗等方法,，使安全教育形象化，生動化為幼兒所接收,，運用日常生活中,，活生生的事例教育幼兒，經(jīng)過分析原因,，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故,，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒明白什么地方是危險的,，什么東西是不能玩的,，怎樣玩才不會危險等。提高幼兒自我保護(hù)本事,。

2.此刻幼兒正處于生長發(fā)育時期,，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助教師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作,，如放凳子,，發(fā)小碗等。這樣在身體內(nèi)也會發(fā)生一系列反應(yīng),，使他們食欲大增,。在幼兒吃飯時伴放一些輕音樂，有助于幼兒情緒簡便愉快,，平時注意訓(xùn)練幼兒集中思想進(jìn)食,，從小養(yǎng)成專心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,，同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物,，不揀掉在桌上或地上的東西吃,，咀嚼，喝湯不出聲,，進(jìn)餐不說話,，不亂扔殘渣皮等。

3.在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的本事,，經(jīng)過各種途徑,，讓幼兒懂得自我的事情自我做，遇到問題自我想辦法解決,，同伴之間要互相幫忙等,。

4.中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境，每日讓幼兒按時睡覺，在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動,，及時拿開易使幼兒興奮的物品,，堅持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個安靜的睡眠環(huán)境，同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢,，幼兒睡眠時讓他們向右側(cè)臥,，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓在胸前或身體下頭,，這樣有助于增進(jìn)幼兒健康,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班幼兒就餐,、睡眠等方面都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。每位幼兒的身體素質(zhì)都不錯。

保育員的自我鑒定簡約篇七

后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分,，為教育教學(xué)工作的正常開展供給保障,，在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。本學(xué)期,，繼續(xù)堅持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則,，在園長的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作?；仡櫼粚W(xué)期來的工作鑒定如下：

本學(xué)期,，后勤組全體保育員進(jìn)取參加每月一大次、每周一小次的工作例會,，在例會上經(jīng)過學(xué)習(xí)與交流,，使每個后勤保育員看到自我工作中的成績與不足，堅定信心,、繼續(xù)努力工作,。從而推動了我們工作效率的逐步提高。

一,、進(jìn)取參加各項學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高保育工作的質(zhì)量

此刻我園有十一位保育員,，我們就像一個和睦的大家庭,。

每一次的保育員培訓(xùn)大家都能進(jìn)取參加，比如業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)和工作例會,，都是由衛(wèi)生保健教師或后勤負(fù)責(zé)人根據(jù)當(dāng)月的工作重點,，組織我們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，促進(jìn)了保育工作的規(guī)范操作,。也經(jīng)過每月定期和不定期的檢查,，找出我們工作中的不足，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平。

保育員的規(guī)范操作對幼兒的保育質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用,。本學(xué)期,，我們開展了保育員的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，使我們了解到了許多有關(guān)保育員規(guī)范操作的標(biāo)準(zhǔn)和要求,。在思想上引起了高度的重視,，把學(xué)到的知識、技能不斷運用到實際工作中去,，提高保育質(zhì)量,，使小朋友能更健康地成長。

二,、樹立為教育服務(wù)的意識,，確保教育教學(xué)工作的正常開展

幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，僅有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心。那么,，我們就要牢固樹立為教育服務(wù)的意識,，確保教育教學(xué)工作的正常開展。

幼兒能夠接觸到的玩具,、桌椅,、墻壁等物品的都要擦拭清潔;還有全天兩點一餐、一午睡的護(hù)理工作做得扎實到位,。從而確保教師一天教學(xué)工作的正常開展,。

在做好保潔、護(hù)理工作的同時,，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)班級物件損壞時,，能做到向后勤負(fù)責(zé)人_教師即報即修，大修可是一天的工作效率,。記得有一次,，我們一個保育員在離園時不慎發(fā)現(xiàn)食堂水龍頭損壞了，水源源不斷的冒出來,，她及時向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)情景,，使得這次事故得以及時控制，避免了重大危險的發(fā)生,。其實這樣有職責(zé)心的保育員我們幼兒園還有很多,，正因為他們具有高度的職責(zé)感和主人翁精神，才能建立起和諧學(xué)校的氛圍,。

鍛煉是幼兒園《綱要》中的主要組成部分,，所以,，為了確保幼兒正常的開展戶外鍛煉，我們后勤保育人員極力做好配合,，由教師制定出戶外活動計劃,，我們保育員再根據(jù)活動需要，每一天及時,、到位的將幼兒鍛煉所需的運動器械,、體育玩具等物品擺放出來，活動結(jié)束后再整理,、收集起來,。

三、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，提高防病控病本事

今年,，全國各地傳染病盛行，這使得衛(wèi)生保健工作尤為重要,。為了減少常見病,、多發(fā)病的發(fā)生，我們每一天用84做好班內(nèi)各種物品的消毒外,，定時對教室和寢室進(jìn)行紫外線消毒,，一旦發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園，立即對所在班級進(jìn)行消毒,、隔離觀察,，防止病情擴(kuò)散至其他班級，杜絕了傳染病的流行,。

做好物品擺放整齊,，堅持桌面、活動室的四角無雜物,，避免蚊蟲的滋生的同時,，還做好搞好班級和各方位的包干區(qū)的衛(wèi)生工作，為整個幼兒園創(chuàng)造一個干凈,、整潔的內(nèi)外環(huán)境,，杜絕了傳染病的發(fā)生。

四,、配合班級做好各項工作,，確保幼兒身心健康

能做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化隨時關(guān)注幼兒冷暖情景,，活動前注意提醒幼兒喝水,，活動時注意給幼兒增減衣服等,。在活動中異常注意幼兒的安全,，配合當(dāng)班教師避免安全隱患,、杜絕事故發(fā)生;多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量,，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。

注重幼兒用餐用點的護(hù)理工作，異常在幼兒進(jìn)餐時督促幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和個人衛(wèi)生：我們經(jīng)常會陪同幼兒一齊進(jìn)入盥洗室,，提醒幼兒做到飯前便后用肥皂流水洗手,，吃飯不挑食、不偏食,、飯后漱口擦嘴,。掌握自我班級幼兒飯菜、點心適當(dāng)?shù)挠昧?，關(guān)注菜肴,、點心是否貼合孩子們的口味，孩子們的用餐常規(guī)是否貼合要求,，如果一旦發(fā)現(xiàn)問題及時與教師進(jìn)行溝通,，保證幼兒吃飽吃好。

平時勤剪指甲,，不咬手指,，在注意自身衛(wèi)生的同時，還要求小朋友注意堅持公共場所衛(wèi)生,，做到不隨地吐痰,，不亂扔瓜皮果殼，堅持幼兒園的環(huán)境整潔美觀,。我們還根據(jù)幼兒作息時間表制訂了各年齡段保育員一日作息時間表并張貼在盥洗室醒目位置,，并嚴(yán)格按照時間表開展各項工作。讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

此外，幼兒的入廁,、午睡前后的護(hù)理也不容忽視,。有時幼兒發(fā)生尿褲子了。我們會在第一時間不怕臟與臭及時給孩子換洗;午睡前會幫幼兒鋪好被子,，起來后及時整理床鋪,、幫忙幼兒穿脫一些復(fù)雜的外套等。這些看似簡單的工作,，我們每一天都不厭其煩的進(jìn)行著,?？吹郊议L放心地把孩子交給我們手里，每個孩子都能在舒適的環(huán)境中健康地成長,，就是再苦再累也值得。

本學(xué)期，保育后勤工作在大家的齊心協(xié)力下有了必須的改善，保育后勤人員的素質(zhì)也有了明顯地提高。在與班級教師的密切配合下,，確保了教育教學(xué)的順利開展、保證了幼兒愉快的在園生活,，同時也得到了家長的肯定,。

成績已經(jīng)過去，下學(xué)期將繼續(xù)加倍努力,，規(guī)范操作,，扎實做好安全、衛(wèi)生及護(hù)理方面的工作,，以保證幼兒的身心健康,。總之,，我們將滿懷信心,，努力工作，贏得社會和家長的'信任,，為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)向前邁進(jìn)!

保育員的自我鑒定簡約篇八

一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫忙下,，使我學(xué)會了很多,，也使我干好了我的本職工作，那里,，我也該評價一下過去的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自我的各項工作水平。

一,、在這個學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛團(tuán)體,，能堅守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請假,，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意理解各項任務(wù)，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的教師共同商量解決,。進(jìn)取認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健教師的意見,，經(jīng)常與保健教師交流。

二,、我是第一次接觸保育工作,，這學(xué)期我是大班的保育員，經(jīng)過了一個漫長的暑假生活,，剛開學(xué)許多孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活,，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào),，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,，把孩子當(dāng)做自我的孩子,，從內(nèi)心去關(guān)心他們。

三,、每一天早上來園,，首先做到開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境,、物品的清潔整齊。做好晨間各項準(zhǔn)備工作,。堅持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物、無積水,，盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每一天清洗毛巾及水杯,，保證水杯清潔，廁所堅持無異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾,，活動室物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊,，嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，各種資料記錄清晰。

四,、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫忙幼兒認(rèn)識自我的杯子,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣,。班中有個別孩子有挑食的壞習(xí)慣,，我就給他講道理說明挑食的壞處，同時適當(dāng)?shù)墓膭钏?，漸漸的這些孩子有了提高,，變得愛吃飯了，有的還主動要求教師添飯,、添菜,，孩子們的變化使我變得十分高興。

經(jīng)過一學(xué)期的努力和學(xué)習(xí),，從剛開始對工作的不熟悉到此刻的得心應(yīng)手,，這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的幫忙，當(dāng)然,，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方，在今后的工作中,，我必須不斷評價經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，爭取把工作做得更好,。

保育員的自我鑒定簡約篇九

時光飛快,，孩子們在幼兒園的時光轉(zhuǎn)眼就過去了，這將是他們在園的最終一個學(xué)期,，在這最終的學(xué)期里,，我將結(jié)合本班幼兒的實際情景，制定教育目標(biāo),，力爭在開發(fā)每個學(xué)生的潛能;發(fā)展幼兒健康的個性,。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：

(一),、班級管理

孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中最終一個階段,，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與本事是十分重要的。在這關(guān)鍵的一學(xué)期里,，必須讓幼兒掌握必須的知識與各方面習(xí)慣及本事,。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)本事作為培養(yǎng)重點，教師創(chuàng)設(shè)必須的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓幼兒變得自主起來,，自我尋找興趣點,，發(fā)現(xiàn)小知識點,。同時在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、行為各方面的良好習(xí)慣,。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獲得不一樣的知識,。這也是幼兒本事的體現(xiàn),，比如：觀察力、語言本事,、傾聽本事,、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高,。

1,、引導(dǎo)幼兒在團(tuán)體活動時間里逐漸堅持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水,、上洗手間,。團(tuán)體活動時能專心聽講，進(jìn)取發(fā)言,，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練,。日常生中，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

2,、課余時間多閱讀書籍,，增強(qiáng)孩子的語言本事。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和教師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種,。這兩種活動,，使小朋友既有自由選擇閱讀資料的機(jī)會，又能得到教師的引導(dǎo),，在有目的,、有計劃的閱讀中，閱讀方法,、閱讀興趣,、閱讀本事將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流,。

3,、教師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法,，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點,。

4、平時多聽故事磁帶,，讓幼兒的傾聽本事有所提高,。

5、每周供給一次“自由畫畫”的時間,，讓幼兒自我去畫,，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力,、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來,。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應(yīng)讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性,、娛樂性,，充分滿足幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

(二),、衛(wèi)生保健的管理

1、制定貼合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結(jié)合,，保證有充足的戶外活動時間,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)晨間檢查，做好常見病的預(yù)防,，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：小刀,、玻璃片、小球,、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

3,、加強(qiáng)幼兒生活自理本事和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自我穿、脫—衣服,，并且學(xué)會系鞋帶,，扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子,，洗手帕等;學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子,，，擦肥皂,，手心手背撮,，洗凈，灑干;能夠愉快安靜的就餐,，會正確的使用餐具,，能自我收拾碗筷,。能夠自我整理自我的學(xué)習(xí)用品等,。

4、加強(qiáng)自我保護(hù)本事,，增強(qiáng)安全意識：兒童入園前,，教師進(jìn)行檢查，是否有玻璃,、玩具,、刀、針等危險物品,。減少教室危險因素：如電源,、針、門窗等,。在幼兒午睡時,，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔,。明白自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時,，將手抬高，手指朝上;摔倒時應(yīng)抬頭,，兩手撐地,。開展“小小安全員”活動,，讓每個幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識。

5,、增加戶外活動的時間,，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長,。家園聯(lián)系,，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng),。有的幼兒身高,、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的。對于這種幼兒,，我們的措施是：增加戶外活動的時間,，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長,。讓家長多給幼兒喝牛奶,，補(bǔ)充鈣的吸收。多參加跳躍運動,，促進(jìn)骨骼生長,。

(三)、家長工作

幼兒教育是多層面,、多元化的系統(tǒng)工程,、是家庭、幼兒園,、社會密切結(jié)合的綜合整體,，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發(fā)展,，尤其是個性方面的發(fā)展,，具有不可替代的作用。根據(jù)幼兒園家長工作的目的,，我班家長工作的資料主要有以下幾方面：

經(jīng)常相互溝通,，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的,，教師根據(jù)班級的教育目標(biāo),，結(jié)合每個孩子的需要，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn),、提高,、問題與家長互相交流、溝通,，共同研究,，彼此配合教育,，以促進(jìn)每個孩子的發(fā)展。

向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期,，是身體,、智力迅速發(fā)展與性格、品德,、行為習(xí)慣構(gòu)成的重要時期,，是進(jìn)行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的,、不可替代的作用,，應(yīng)盡到自身的職責(zé)。

幫忙家長端正與更新家教觀念,，樹立使孩子在體,、智、德,、美諸方面全面,、和—諧發(fā)展的思想，樹立面向未來,、從幼兒開始,、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念。

具體安排：

三月份

1,、接待幼兒回園上課,，做好常規(guī)訓(xùn)練。

2,、制定本學(xué)期的工作計劃,。

3,、班上教師做好彈唱比賽準(zhǔn)備,，保育員做好講故事比賽準(zhǔn)備。

4,、做好社會活動課的準(zhǔn)備,，并實施。(打算讓幼兒到大自然感受春天的氣息,，并進(jìn)行野炊和放風(fēng)箏活動,。)

5、按計劃授課,。

四月份

1,、做好清明期間的安全教育工作。

2,、做好節(jié)目的準(zhǔn)備工作,，選節(jié)目,，定節(jié)目。

3,、對部分幼兒進(jìn)行家訪工作,。

4、按計劃進(jìn)行授課,。

五月份

1,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。

2,、排練節(jié)目

3,、按計劃授課。

六月份

1,、開展?jié)h語拼音教學(xué)活動,。

2、對各項工作進(jìn)行鑒定,。

保育員的自我鑒定簡約篇十

大家好!我叫___,，22歲，來自____,。性格開朗,，心地善良，特別喜歡小孩子,，能和小朋友們玩成一片,，同時我也是一個特別細(xì)心、有耐心,、性情溫和的女孩子,。我是學(xué)護(hù)理專業(yè)的，在實習(xí)的一年期間,，我照顧過年邁的老人也照顧過身殘的兒童,，在我看來，我工作的性質(zhì)簡單來說就是為那些在生活上需要照顧的人提供幫助,，工作的要領(lǐng)就是細(xì)心加上足夠的耐心,。

今天我來參加保育員的面試，也是因為我有足夠的信心能夠勝任這份工作,。在此之前我也有對保育員的工作進(jìn)行過相關(guān)學(xué)習(xí),，并和我以前的工作做過比較，希望您能給我一次機(jī)會,，您將看到一個更優(yōu)秀的我,，謝謝!

結(jié)合我以往的工作經(jīng)驗和保育員的相關(guān)工作，今后我將按照以下幾點為重心開展我的工作,。

1,、給孩子一個安全舒適的環(huán)境小孩的天性就是玩兒,。在孩子看來，他們心目中的幼兒園,，是有一群能和他們玩耍的朋友還有可愛的老師的地方,，在這樣一個寬松愉悅的地方，孩子們才能在這里快樂的成長,。但這絕非是一個簡單的事情,，孩子們認(rèn)知能力有限、體質(zhì)弱,、沒有足夠的自我約束能力,，這對我們保育員和教師們是一個極大的考驗，我們首要保證的就是安全,，對于孩子來說,，可能任何事情都會對它們造成傷害，比如說可能是一個破損的玩具,，也可能是一個本不該出現(xiàn)在那的板凳,。對于這些存在的安全隱患，除了我們?nèi)粘＜?xì)心的照料外,，必不可少的還需要我們提前發(fā)現(xiàn)這些問題并及時解決,。飲食、衛(wèi)生,、戶外活動等都是我們要考慮到的,。這些工作其實沒有什么訣竅，我們要做的就是細(xì)心,、細(xì)心再細(xì)心,。

2、對待孩子要講究策略孩子的內(nèi)心世界很單純,。我們都有過童年,，回憶童年的記憶，有時候可能會我們可能會感覺到可笑,，孩子本就應(yīng)該是這樣的,。在孩子的世界里，我們能做的就是讓他慢慢接受你,、信任你，否則我們會遇到很多的麻煩,，試著和孩子們打成一片,，吃飯、玩耍,、睡覺,，讓他們和我們形影不離,，不要試圖用命令和要求的口吻和孩子們對話。我們可以用一切游戲的方式讓他們完成某一件事,。比如,，小朋友挑食嚴(yán)重，可以用比賽并給予獎勵的方式讓他們改變這一習(xí)慣,。其實這些工作也沒有什么訣竅,，我們要做的就是耐心、耐心再耐心,。

3,、我們工作最終的目的學(xué)前教育注重的是引導(dǎo)。對于一個孩子,，他將從這里開始認(rèn)知,，踏出他人生的第一步。這是尤其重要的,，就像孩子們在媽媽的懷抱里第一次開口叫媽媽,。孩子對于母語的學(xué)習(xí)就是在特定環(huán)境下的本能的認(rèn)知過程。所以學(xué)前教育可能影響孩子的一生,。不論作為一個保育員還是一個幼師,，我們對孩子的教導(dǎo)應(yīng)該是首先讓孩子明白什么是對于錯。其次,，我們也要從幫助孩子完成一些事情轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)孩子獨立自覺的完成他應(yīng)該做的事情,，讓孩子能夠獨立并養(yǎng)成一種習(xí)慣，比如,，飯前便后要洗手,、對待別人的幫助要說謝謝、和小朋友們友好相處等等,，這就是我們工作的核心所在,，也是給予孩子們的的成長幫助。