每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園班主任的講話稿篇一

親愛的小朋友,，親愛的家長：

你們好,！

度過了一個(gè)歡樂的假期，我們迎來了新的一學(xué)期,。

歡迎寶寶們回來,！

我園定于_月_日報(bào)名，_日正式入園,，為了使寶寶盡快步入正常的生活學(xué)習(xí)軌道,，提議家長調(diào)整孩子的作息時(shí)間，幫忙孩子早睡早起,，提醒孩子按時(shí)入園,。同時(shí)感激各位家長在過去的一個(gè)學(xué)期里對我們工作的理解與支持，本學(xué)期期盼您一如既往的支持和幫忙,，讓我們一齊來共同關(guān)注我們的寶寶,，使他們在關(guān)愛下健康的成長！

家長也能配合教師做好以下工作：

1,、每一天堅(jiān)持送寶寶入園,，早晨把寶寶送到班上交給教師就盡快離開，不要在班級門口,、窗口逗留,，以免影響寶寶的情緒。家長的心態(tài)很重要,，寶寶雖小,，對家長的情感、心態(tài)卻是十分敏感的,，當(dāng)寶寶察覺到家長的依戀感和動搖心態(tài)就會強(qiáng)化他的要求,，更不愿上幼兒園了。所以,，家長應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持送寶寶入園,。

2、由于寶寶年齡小,，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活,，常常會出現(xiàn)大小便在褲子上的現(xiàn)象，所以,，請家長為寶寶準(zhǔn)備一些褲子及襪子，以便替換,。來幼兒園為寶寶穿的衣服樣式要簡單,，便于寶寶穿脫,。

3、安全工作,，每一天來幼兒園要檢查寶寶的口袋,，不要讓寶寶帶有危險(xiǎn)的東西（如：小珠子、小刀以及尖銳的小東西）,，不要給寶寶帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品，以免遺失,。給寶寶勤剪指甲,，防止小朋友在一齊時(shí)出現(xiàn)抓傷現(xiàn)象，每一天早上送寶寶入幼兒園必須要把他們親手交到班上教師的手中,，不能讓寶寶自我進(jìn)教室,。如你的寶寶生病需要吃藥的，請把藥交到教師手中,，并說明服藥時(shí)間,！

本學(xué)期需要準(zhǔn)備蠟筆，并寫好名字,，以免丟失,！

謝謝大家！

幼兒園班主任的講話稿篇二

尊敬的各位家長親愛的老師和小朋友們:

大家上午好!今天我們xx幼兒園在這里隆重的召開大班畢業(yè)典禮,，為孩子們在三年的幼兒園生活畫上一個(gè)圓滿的'句號,。

離別的鐘聲即將想起。作為老師的我們內(nèi)心有太多說不出的高興和不舍,。為孩子們即將成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生而高興,，為孩子們即將離開我們而依依不舍。習(xí)慣了早上的聲聲問候,，看慣了一張一張可愛的臉龐,，和孩子們朝夕相處，我們一起學(xué)習(xí),，一起游戲,，作為老師，我們有這么多小精靈陪伴,，我們很幸福,。

還清楚的記得，每天早晨小朋友跑進(jìn)教室說：老師早上好,，清楚的記得,，他們說老師，我?guī)湍阋黄鹛Т策@樣你就輕松了。清楚的記得他們說,，老師,，我告訴你一個(gè)小秘密，清楚的記得……..

和你們在一起的日子里,，你們給我?guī)砹硕嗌贇g聲笑語,，你給我們帶來了多少感動和欣慰，此刻你們將要離開這里,，我除了不舍,，只有默默的祝福你們，我的寶貝,，愿你們是小鳥,，從這里飛翔，愿你們是小船,，從這里揚(yáng)帆,。周老師不能陪你們一起上小學(xué)了，小朋友們記得口渴時(shí)要按時(shí)喝水,，要聽爸爸媽媽的話,，不許調(diào)皮，要按時(shí)寫作業(yè),，老師永遠(yuǎn)愛你們,，再見了親愛的寶貝們，想我的時(shí)候就回來看看我,。幼兒園是你們永遠(yuǎn)的家,。

謝謝大家!

幼兒園班主任的講話稿篇三

親愛的家長朋友們：

你們好！

首先祝愿大家在新的一年里都能健健康康,、開開心心,！

在這辭舊迎新之際我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，相信小朋友們都會有一個(gè)新的開始,，我們也會像以往一樣盡我們最大的努力培養(yǎng)好小朋友的各種能力以及良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，因此請大家快點(diǎn)來喲！??！

這個(gè)學(xué)期的開園時(shí)間是2月7日，家長接送的時(shí)間和上學(xué)期一樣（早上7 點(diǎn)50,，下午4點(diǎn) 40）,。因?yàn)樘鞖膺€是比較寒冷請家長不要過早的在幼兒園門前守候！來的時(shí)候,，請家長將幼兒床上用品帶來,，還有書包里要帶幼兒換洗的衣物,、毛巾和3本圖書(每本書都寫上名字）。另外告訴大家一個(gè)好消息:我們班上改名了——中一班,，大家一定記住哦,！

最后祝大家元宵節(jié)快樂,！

時(shí)光如流,，一轉(zhuǎn)眼，我從事幼兒教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)十多年了,。在幼兒園這片沃土中,，，我和孩子們朝夕相處,，共同成長,。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真,，坦率,，真誠的愛感染著我，促使我一直奮斗在幼教的行業(yè)中,。在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生,。

回想當(dāng)初，只是因?yàn)橄矚g小孩,，我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個(gè)崗位,。開始，我是帶著無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的,，可很快這些遐想和憧憬變?yōu)榱伺菽?。孩子們的吵鬧聲和沒完沒了的告狀，判不清的案情,，小孩子們的吃喝拉撒,。特別是我?guī)“鄷r(shí)，我從家長手中接過哭鬧的孩子,，哄呀,，逗呀，可他們依舊哭鬧,。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上,，劃破了我的襪子。突然,，“嘩”的一聲,，一個(gè)孩子吐了，正巧,，吐在我的新衣服上,，一股酸臭味撲鼻而來。一種迷茫和退縮感涌了上來。我覺得我的選擇錯(cuò)了,，我動搖了,。

可慢慢的，慢慢的,，我發(fā)現(xiàn)我與孩子門在這吵鬧聲中結(jié)下了深厚的感情,，當(dāng)我沉默時(shí)，孩子們會搖我的手,，兩眼望這我說;“蔣老師,，是我們?nèi)悄闵鷼饬藛?我們是好孩子，不惹你生氣,。

記得上一次語言課,，故事講了一半,，我就再也說不出話好了,，我不停的咳嗽，這時(shí)班上最調(diào)皮的一個(gè)小男孩走了過來說;“蔣老師你坐,，休息一會兒,。”其他的小朋友也圍了過來問;“蔣老師你怎么了?蔣老師你怎么了?第二天早晨,，我剛走進(jìn)教師,，班里的孩子紛紛從懷里掏出胖大海，西瓜霜,，金嗓子,，稚聲稚氣地叫個(gè)不停;“老師，快吃我的胖大?！崩蠋熢囋囂鸬奈鞴纤?，老師，還有我的金嗓子,。望這眼前的情景,，我的眼睛濕潤了。我真的被孩子們的天真童心所感化了,，這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)我的選擇是對的,。這是一個(gè)普通而光榮的職業(yè)。也就在這時(shí),，我才真正理解到這一行中的.內(nèi)涵,，我慶幸我堅(jiān)定了我的選擇。

十年過去了,，我在摔摔打打中成熟了,，我懂得了一名幼兒教師應(yīng)樹立正確的兒童觀,，教育觀，應(yīng)有一顆愛孩子的心,。孩子的成長需要愛,，為教師必須要有一顆博大的愛心，照這每一個(gè)孩子,，讓他們感到溫暖,。老師在孩子們的心中是神圣的，偉大的,，每當(dāng)和孩子們做游戲時(shí),，他們會爭先恐后的拉著我的手，為能夠被老師拉著而感到高興,，還要把這高興的事在晚上和媽媽說;“今天老師拉我的手了，老師喜歡我!”孩子純真的童心是多么寶貴,。在孩子中間,，那種放松，無拘無束,，融洽的氣氛是多么吸引我,，那些共同玩耍是賴皮，有趣的游戲,，時(shí)而天真,，時(shí)而深沉的交談，有常令我以無窮的回味,。而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)所體驗(yàn)的那種成功感,，是其他任何工作都無法比擬的。于是,，我便漸漸愛上這分職業(yè)而不能自拔,。這種愛是我最好的老師，這種愛,，更是一種沉甸甸的責(zé)任,。是的，是這愛,，使我對這種工作更加成熟,，更加能心應(yīng)手，孩子們也在愛中融化了,，久而久子,，一個(gè)眼神，一個(gè)動作,，一段音符,，孩子們都和我有了默契,，能心飲神會。當(dāng)我幸勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我口干舌燥時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了,。猛然間,，我找到了自身的價(jià)值，幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣,，偉大。我每天和孩子們同手,，同玩,，同歡笑，被童趣所感染著,，我的心也在凈化著,，我更加不后悔我的選擇。

每一天,，我都要面對各種各樣的孩子,，然而每個(gè)孩子就像是一本書，要想讀懂他們就要細(xì)細(xì)品位,，耐心的翻看,，我將為讀懂這本書而無怨無悔。

幼兒園班主任的講話稿篇四

尊敬的家長,，親愛的寶寶們：

你們好,！歡迎回到幼兒園！孩子是父母心中永遠(yuǎn)的話題,。

今天,，孩子上什么幼兒園?學(xué)什么?吃什么?孩子的快樂、孩子的健康等等,，時(shí)時(shí)牽動著家長的心,。在教育越來越被重視的時(shí)代，幼兒教育作為整個(gè)教育所依靠的基礎(chǔ)和起點(diǎn),，對開發(fā)人類潛能,，對個(gè)體一生的'發(fā)展所發(fā)揮的奠基性作用已日益得到家長的認(rèn)同。

我始終認(rèn)為,，一所幼兒園教師的愛心,、責(zé)任心、遠(yuǎn)比一所幼兒園的漂亮來得更重要,，孩子在幼兒園學(xué)會生活,、學(xué)會做人,、學(xué)會求知、學(xué)會生存,、學(xué)會審美,，養(yǎng)成自信、好奇,、堅(jiān)毅,、交往合作、關(guān)心他人的良好精神品質(zhì)以及保持輕松愉快的情緒,，這比機(jī)械的學(xué)這學(xué)那重要的多,！

每天，當(dāng)我們從家長手中接過孩子的那一瞬,，我們深知家長對于我們的信賴,，寄于我們的厚望，感謝各位家長對我們工作的信任,、理解與支持,！

幼兒園班主任的講話稿篇五

尊敬的各位家長、小朋友們：

大家好,！

今天我們歡聚一堂，舉辦南區(qū)幼兒園__屆幼兒畢業(yè)典禮,，歡送小朋友離園,，我們感到無比高興。在此我代表南區(qū)幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學(xué)大門的小朋友表示衷心的祝賀,，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長表示衷心的感謝,！

今天，是一個(gè)令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子,，我們的心情是那么的激動：經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,，小朋友們就要畢業(yè)了，在此,，園長祝賀小朋友們,。祝賀你們長大了！祝賀你們學(xué)會了許多孩子們應(yīng)有的本領(lǐng),！祝賀你們即將升上小學(xué)一年級,！也祝愿小朋友們今后繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛學(xué)校,、愛老師,、愛同伴，人人成為一名好學(xué)生,！

望著今天長大的你們,，我想起了你們剛剛來的時(shí)候,，你們有的哭，有的吵,，有的鬧,。而今天站在我眼前的`你們，個(gè)子長高了,，知識豐富了,，幾年來的相依相伴，幾年來和你們共同度過的每一天,，都是老師們生命中最珍貴的回憶,。

每個(gè)早晨，我們會想起你們的聲聲問候,；

每個(gè)傍晚,，我們會想起你們的每張笑臉。

今天,，你們是一只只快樂的小鳥,，要在這里起飛；

今天,，你們是一只只幸福的小船,，要在這里揚(yáng)帆；

今天,，你們是一匹匹奔騰的駿馬,，要在這里奮蹄

今天為你們召開畢業(yè)典禮，我們心情凝重,，因?yàn)榕c我們朝夕相伴的你們就要離開了,；此時(shí)此刻我們又倍感欣慰，因?yàn)槟銈儗⒁鲆幻鈽s的小學(xué)生了,。當(dāng)你們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候,，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活了三年的學(xué)校，看看教育你們的老師們,，我們期待你們回來向我們匯報(bào)你的優(yōu)異成績,！

幼兒園班主任的講話稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天,、我演講的題目是《無為而治---班主任工作的藝術(shù)魅力》

1、班主任要做好示范帶頭作用,。

初帶一個(gè)班,，班主任一定在心理上身兼嚴(yán)父和慈母雙重角色，用一節(jié)課的時(shí)間介紹班主任角色及與學(xué)生交流管理思想,，班主任老師要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,，處處給學(xué)生做好表率帶頭作用,，這是”無為而治”的先決條件。另外在對待學(xué)生方面,，要做到一視同仁,，不能因?yàn)椴糠謱W(xué)生學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀或在某方面比較出眾就對他們特別關(guān)愛，而對某些所謂的后進(jìn)生愛理不理,，不管對什么類型的學(xué)生都要能做到公平,、公正，讓每個(gè)學(xué)生都有主人翁的感覺,，進(jìn)而每個(gè)學(xué)生都能對自己的學(xué)習(xí)和工作盡心盡力,，為班集體的榮譽(yù)而努力奮斗。

2,、建設(shè)班級文化,，提高班級凝聚力。

所謂班級文化,，簡單地說就是在班級成員中形成共同的價(jià)值觀,。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，在形成班級文化后,，班風(fēng)會有明顯的轉(zhuǎn)變,，而且學(xué)生的集體榮譽(yù)感也明顯增強(qiáng)，因此是一個(gè)有效的班級管理手段,。班級的學(xué)生,，各方面都很優(yōu)秀的畢竟是少數(shù)，但是每個(gè)學(xué)生都有長處,。只要班級用得上的地方，將工作細(xì)分給每個(gè)同學(xué),。通過自己的勞動參與,，為班級添磚加瓦，學(xué)生的集體榮譽(yù)感自然而然就更加強(qiáng)烈了,。

3,、選好班干，找好助手

像高一這樣的起始年級的,，這種班級開學(xué)初,，由于大家剛剛走到一起，相互之間還不了解,，一般采用開學(xué)初學(xué)生自薦或由班主任直接任命的方式,，但有效期只有一個(gè)月，等大家相互之間都比較熟悉了,，再采用全班選舉的方式最終確定班干部,。這樣選出來的班干部在工作時(shí)積極性都很高,，都愿意去管理好班級，為班級盡自己的一份力,，而且關(guān)鍵是深得同學(xué)們的信任,。

4、建立合理的考評機(jī)制

合理的考評機(jī)制能調(diào)動學(xué)生的積極性,，能約束班干在管理班級的同時(shí)約束好自己的行為,。每學(xué)期初，在制定了班規(guī)班紀(jì)的基礎(chǔ)上,，與同學(xué)一起制定各項(xiàng)評分細(xì)則,，在今后可以針對細(xì)則逐一打分，到學(xué)期結(jié)束再加總分,，按照分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行期末評優(yōu),。

5、“無為”必須以“有為”為前提

“無為而治”是班級管理的最高境界,，但這種境界不是一蹴而就的,，要達(dá)到這種境界，前提必須是“有為”,。一開始接手班級,，班主任必須親臨一線，身先士卒,，給學(xué)生予指導(dǎo),，為學(xué)生作出榜樣。很多事情,，班主任必須親自上陣,，等學(xué)生逐漸上路了，班主任最好還要在陪同一段,。只有這樣將平時(shí)的工作做細(xì),、做實(shí)，才有可能最終達(dá)到“無為”的結(jié)果,。

班主任應(yīng)把學(xué)生作為一切工作的核心,，應(yīng)該融入其中又高于其中，要用你最真誠的心去打動你的每一位學(xué)生,。用你的“懶惰”換取學(xué)生的“勤奮”,，其實(shí)“無為而治”不是無所作為，而是大有作為,，它能為學(xué)生走好進(jìn)入企業(yè),、進(jìn)入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、能有效促進(jìn)“主體”的健康發(fā)展。

最后希望同學(xué)們在和睦的氣氛當(dāng)中師生達(dá)到和衷共濟(jì)的認(rèn)識,，共同朝著既定的目標(biāo)奮斗,。讓我們在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下、全體師生團(tuán)結(jié)一心,、努力奮斗,。讓我們一起創(chuàng)造市二中美好的明天。

幼兒園班主任的講話稿篇七

尊敬的各位家長:

你們好!感謝你們今天在百忙之中抽空來參加本高升幼兒園的家長會,也感謝你們一直對我們老師的信任和支持!

相信有了你們的支持和鼓勵(lì),，我們高升幼兒園的老師將會更有信心把工作干好,，更讓你們滿意!謝謝你們的光臨!作為一名光榮的幼兒老師，在與孩子們朝夕相處的日子里,，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步,，和他們一起快樂的成長。雖然,，我們的工作是瑣碎的,，從給孩子把屎把尿，穿衣吃飯,，到和孩子們一起學(xué)習(xí),，游戲，每一件事我們都必須親力親為,，因?yàn)?，對于家長來說，孩子是你們的心肝寶貝;對于老師來說,，孩子就是祖國的希望和未來,，教育好孩子，帶給孩子溫暖,、肯定,、鼓勵(lì)、微笑,、機(jī)會和信任,，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然,，我們苦了累了，但也幸福著,，快樂著,。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,無一不讓我們感到欣慰和自豪!

辛勤勞作,，默默耕耘,，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)!

人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職,。"“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們高升的老師的共同心聲!在此,，我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個(gè)能力，也有這個(gè)決心讓高升的每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),，潛能得到最大的發(fā)揮,，我們要讓每一個(gè)孩子在高升健康，快樂地度過每一天,，請相信我們!

最后,，祝家長朋友們身體健康，萬事如意!祝小朋友們在高升幸福地走過最純真,，最美好的童年時(shí)光!謝謝大家!

幼兒園班主任的講話稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

盼望著,，盼望著，春天來了,。在這個(gè)明媚的春日的上午,，我們相聚在國旗下。仰望國旗,，我們感慨萬千,。在過去的一年里，我們付出著,，我們收獲著,；我們奉獻(xiàn)著，我們幸福著,。20xx年,，我們的國家經(jīng)受了極大的悲痛和極大的喜悅，我們的學(xué)校也發(fā)生了很大的變化,。在這所有的變化當(dāng)中,，有我們最希望看到的：同學(xué)們的素質(zhì)在提高！

答案只能是前者,。同學(xué)們,，讓我們多讀書，勤思考,；讓我們多鍛煉,，多微笑；讓我們有修養(yǎng),、有文化,；讓我們有思想,、有作為。

新的學(xué)期,，新的氣象,。在新的學(xué)期里，我們應(yīng)該樹立新的目標(biāo),，不斷地完善自己,，讓自己的缺點(diǎn)越來越少，讓自己的優(yōu)點(diǎn)越來越多,。我們要養(yǎng)成更加良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，絕不吸煙、絕不隨地吐痰,。

同學(xué)們,，生命是美麗的，人生的滋味應(yīng)該是甜的,。你品嘗出生命的甜味來了嗎,？孩子們，前進(jìn)吧,，不要怕,，酸甜苦辣老師和你們一起去品嘗。再苦再累,，老師和你在一起,。

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們,，請讓我們攜起手來,，一同走進(jìn)春天，一同踏上新的征程,，一同播種新的希望,，共同創(chuàng)造新的輝煌。

我今天的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家,！

幼兒園班主任的講話稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是大四班的陸志遠(yuǎn),。這天由我來進(jìn)行國旗下講話,。首先，請大家猜個(gè)謎語：“小樹干,，五個(gè)杈,，不長葉，不開花;會洗臉,，會刷牙;會穿衣，會吃飯;要問誰的本領(lǐng)大，世界第一就屬它!”小朋友們,，你猜對了嗎?謎底就是我們?nèi)巳硕加械囊浑p手,。這天，我演講的題目就是《我有一雙勤勞的手》,。

我有一雙勤勞的手,，別看它又細(xì)又小，它會做的事可多了!不信,，那就趕快跟我一齊來看看吧!在家里,，我有一雙勤勞的手--每一天我回到家，就把鞋柜上的鞋擺得整整齊齊,。吃飯前,，我又幫全家放好了筷子和湯勺。媽媽收衣服了,，我趕緊當(dāng)起了小助手：取夾子,、疊衣服、放襪子,，忙得不亦樂乎!周末時(shí),，我又和爸爸一齊大掃除……爸爸媽媽夸我是個(gè)愛勞動的好孩子。

在學(xué)校里,，我也有一雙勤勞的手--幫小朋友們分牛奶,、分碗筷、收本子,。不亂扔果皮和紙屑,，看到垃圾撿起來立刻投進(jìn)了垃圾桶……老師說我是個(gè)得力的小助手。

我用這雙勤勞的手,，學(xué)會了自己的事情自己做,，學(xué)會了他人的事情幫著做。小朋友們,，讓我們從此刻就開始行動起來,，人人練就一雙勤勞的雙手，使我們的生活變得越來越充實(shí),，越來越快樂吧!

幼兒園班主任的講話稿篇十

各位家長：

大家好!在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動。我姓__,，是中班的主任老師,，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者,，我和保教__老師很榮幸能成為我們中班的老師,，在這里,，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好、教好,，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪,，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期,，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處,，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解,。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),，相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長和進(jìn)步,，并與孩子之間建立深厚的感情。我想,，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子,。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長,，希望您支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛玩游戲,。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色,，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo),。

這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長過程中,，多給他們鼓勵(lì),，培養(yǎng)他們的信心，激勵(lì)他們健康快樂成長,，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,，總之，一句話：有成長就有成功,，有快樂就有幸福,。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析

(1)現(xiàn)在剛開學(xué),，我想放了一個(gè)暑假,，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)一個(gè)星期后,，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活,。本學(xué)期又新增添幾名新生，剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng),，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好,，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。

(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持濃厚興趣,。中班的課程主要開展了英語、語言,、數(shù)學(xué),、音樂、社會,、健康,、科學(xué)以及兒歌識字,。

(3)教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字,，有時(shí)需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合,，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,，老師在幼兒園里教幼兒知識,，希望家長回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收,。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作,。

二、生活方面：

進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐,，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐,。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐,，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確,，特別是新來的孩子,，有的孩子邊吃飯邊講話等。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半,?！边@樣的情況。如果遷就她的話,，那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵(lì)為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事,，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子,、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的,。

三,、家長配合工作

今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時(shí)，我們也相信,，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣,，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解,，互相支持,，加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育,。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

(1)孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對于大部分家長來說都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子們就會有不好的情緒,。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園,，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí),，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，如需請病事假,，請向老師請假說明!

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

(3)安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,，有的孩子可能好玩把打火機(jī),，小刀，小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失,。

(4)家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識,、以及需要配合的事宜。

(5)關(guān)注孩子接送情況

如果家長由于工作比較忙,，有的沒時(shí)間來接孩子,，只能請他人代接時(shí)，應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。

(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事,，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面形象,。我這樣說可能有點(diǎn)抽象,，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯(cuò)時(shí),，有些家長可能會說：“你不乖的話,，我去告訴老師，讓老師來批評你,?！币晕覀兊慕?jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善,、有喜歡的有不喜歡的,，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的,，一個(gè)他最喜歡的,，一個(gè)的?？赡苷f出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師,。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師,。所以家長在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的,。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興,、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會教育他,，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師,，愿意與老師交流,，不會因?yàn)槔蠋熍u了他而不上幼兒園。

(7)因?yàn)榘嗉壓⒆颖容^多,，孩子們又比較好動,，平時(shí)手腳動作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處,，請家長們能多多諒解，也請多指正,、多批評,、多溝通。

七,、結(jié)束語：

再次感謝各位家長的到來,，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,，如果有做的不好的地方我們會改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流,，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!