無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園大班家長會講話稿 班主任篇一

早上好,！

首先讓我們以熱烈的掌聲對大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝您能在百忙之中抽出時間參加我們的家長會,。這也是大家最后一次參加孩子在幼兒園的家長會了孩子馬上面臨畢業(yè)升入小學(xué)，為更好地做好幼小銜接工作,，我們家園更要互相溝通,，協(xié)同合作，爭取讓孩子健康快樂的度過最后一學(xué)期幼兒園生活,，七月份順利的升入小學(xué),。

幼兒在園的一年多來，家長們能積極支持并協(xié)助我們的工作,，使得幼兒園和班級的各項活動都能順利地開展,，例如：家園春季運動會、家園同樂聯(lián)歡會,、前段時間的慶三八—愛媽媽主題活動等,，并取得了積極的效果和良好的反應(yīng)。新龍幼兒園在成功達(dá)標(biāo)濟南市一類后,，又實現(xiàn)了省示范的達(dá)標(biāo)驗收,，幼兒園的步步發(fā)展也離不開家長們的熱心支持，在此讓我再次代表大三班的老師對你們的理解與合作表示衷心的感謝,，也希望您能積累更多的家教良方指導(dǎo)今后的教育實踐,。

下面就家長們比較關(guān)心的幼兒園的教育教學(xué)和孩子的發(fā)展情況進(jìn)行簡單的介紹：本學(xué)期班級新增幼兒6名，總?cè)藬?shù)達(dá)到48人,，班級中男女比例不均,，男孩居多，孩子們的年齡也有差距,，這就決定了每個孩子的發(fā)展水平與進(jìn)度不同,，所表現(xiàn)出的性格特點和做事態(tài)度也存在很大的差別。盡管個體差異存在,，但在近一年多的幼兒園集體生活學(xué)習(xí)中，每個孩子都能在原有基礎(chǔ)上取得較大的進(jìn)步,。

日常生活交往中,，養(yǎng)成了基本的禮貌,、社交、衛(wèi)生,、飲食等行為習(xí)慣,。例：大部分幼兒能對長輩有禮貌，主動向老師問好,，知道與同伴融洽相處,，學(xué)著與同伴分享自己的物品。大部分幼兒能把自己的飯菜吃完,，不挑食,、不偏食，喜歡當(dāng)值日生做老師的小助手,，幫忙整理玩具和桌椅,，生活中也能注意個人衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前洗手,，飯后漱口了,。

在學(xué)習(xí)上，自覺性和獨立性提高了,，學(xué)習(xí)能力也有了很大改觀,。根據(jù)生編教材實施的主題教學(xué)活動，每個月的主題都是根據(jù)時代,，季節(jié),，幼兒發(fā)育，年齡等情況制定的,，它能將各科內(nèi)容融匯貫通,，讓幼兒從不同的角度多層次了解社會和周圍的環(huán)境，比起知識的增長,，他們傳遞給孩子的對事物的情感和態(tài)度更重要,。

進(jìn)入大班以后，根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和年齡特點,，教研課中我們的閱讀識字和數(shù)學(xué)都相應(yīng)的寬展了視野,，拔高了難度，每周的閱讀識字不下6個的詞組,，數(shù)學(xué)中學(xué)到了20以內(nèi)的書寫,，以及10以內(nèi)的加減運算和書寫格式。

在音樂和美工活動中,，想象力和創(chuàng)造力都在關(guān)鍵期得到了應(yīng)有的開發(fā),，對幼兒今后情商的發(fā)展大有裨益。教學(xué)中我們努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒接受水平的游戲，讓幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，在最近發(fā)展區(qū)中實現(xiàn)新的刺激的接收和豐富。

針對大班幼兒的生活自理培養(yǎng),，三位老師能統(tǒng)一認(rèn)識和要求,，要求孩子在午睡時都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被子,，整理床鋪,，爭取自己的事情自己做。擦桌子,、搬椅子,，倒垃圾，整理玩具,，收拾凌亂的物品,。在自立的同時一份責(zé)任感和自立的培養(yǎng)讓幼兒真正體驗到成長的快樂。小孩不小是他們最喜歡聽到的鼓勵,。當(dāng)看到一個個做事干凈利落,，不拖拉，性格開朗,，活潑可愛,，不孤避的孩子是我知道是教育讓他們改變了。

首先思想準(zhǔn)備：我們將組織幼兒進(jìn)行參觀小學(xué)的活動,，讓他們熟悉和了解小學(xué)的生活,，以減輕對陌生環(huán)境的恐懼。邀請畢業(yè)生回園與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，滿足幼兒的好奇,，激發(fā)幼兒進(jìn)小學(xué)的欲望,。

身體準(zhǔn)備：為了讓幼兒能夠較快實現(xiàn)到小學(xué)的過渡，大班適當(dāng)延長了學(xué)習(xí)時間,、減少游戲時間,；通過堅持做早操和體育課等多種形式的鍛煉，有效的預(yù)防疾病和增強幼兒體質(zhì),，讓幼兒能夠身心健康地邁入小學(xué),；在日常教育中培養(yǎng)正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官；時刻注意安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找警察,，記住各種急救電話,；知道不能玩水、玩火,，玩電,。

我們會利用談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解決；培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期的主題課結(jié)合我要上學(xué)了,，就有相關(guān)的學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、和其它學(xué)習(xí)工具的知識,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,，如：不遲到早退、不隨便請假等,；其次,，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣,；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣,；通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。相信在我們家園的一致合作努力下,，孩子會順利的過渡，并將優(yōu)秀的從幼兒園畢業(yè),。

最后說一下家園配合的幾個要求：

1,、希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做,。

2、孩子都已進(jìn)入大班,，生活自理方面的是希望家長們不要越俎代庖,，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。

3,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子、手鐲,、項鏈,。以免無意識得他們在午休和活動中吞食，存在不安全的隱患,。

4,、請您在接送孩子，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，這是我園的規(guī)定,，為了孩子的安全，請家長們理解我們,。

5,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

6,、請您發(fā)現(xiàn)問題及時與本班老師聯(lián)系,，您的手機號更換請及時通知我們，這樣會得到及時最正確的處理,。

各位家長,，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力,！歡迎您隨時對我們的工作提出意見和建議,。謝謝,！愿您今天能不虛此行，稍后請您觀摩今天的兩節(jié)教學(xué)活動,。

幼兒園大班家長會講話稿 班主任篇二

大家上午好,，我是大大二班的班主任王老師，對您們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

這個班是我上學(xué)期的新生班,，本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長,，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步,。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的,。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù),。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點：

1,、了解簡單的營養(yǎng)知識,，根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜，不暴飲暴食,。

2,、知道一些自我保護(hù)的常識，安全使用常用工具,，學(xué)習(xí)簡單的自救知識,。

3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀,、書寫的姿勢。（以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）,、能有禮貌的專注地傾聽別人說話,。

4、能主動用普通話與他人交談,，表達(dá)自己的情感,。

5、能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動,，愛護(hù)圖書。（以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）,、熱愛集體,，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感,。

6、能主動與同伴合作,，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂,。

7、簡單了解我國的文化特征,，有興趣了解各種民俗,。

8、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會,，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心,。（以上是社會領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）,、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)＂１０＂以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù),，雙數(shù)等,、在操作活動中,，學(xué)習(xí)＂１０＂以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補,、互換的關(guān)系,。

9、學(xué)習(xí)＂１０＂以內(nèi)數(shù)的加減,，以及會正確書寫,。

10、認(rèn)識一些簡單的漢字,，以及會正確書寫,。（以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）、積極主動地參加各種音樂活動,，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗,。

11,、能自然地運用動作、表情與他人交流合作,。

12、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫,，具有初步的合作意識,。（以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了，話說回來,，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計劃的，只有二者互相補充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。

以下是我們需要各位家長配合的事項：

1、督促幼兒天天堅持來園,，有事事先請假,，事后幼兒入園時補交請假條（并注明請假理由）。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度,，請家長配合我們做好,，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系,，告知老師,。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、小刀,、小飾品等。這一項很重要,，因為小孩子他小,，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的,，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦,。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間,、劑量,，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處,，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快,，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享,，學(xué)會合作,，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。

5,、根據(jù)季節(jié)的變化,，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長,，身體也在增長,，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷,，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼,。

6,、因為幼兒再經(jīng)過半學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的重點,，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性,、趣味性,、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng),。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到,，（讓孩子在８：１０前到園,，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會自己做一些能力所及的事情,，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯,，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時的完成任務(wù),。其實在孩子剛開始學(xué)習(xí),，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字,，并且不會把紙擦破,，對成人來說很簡單，可是５－－６歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn),。多鼓勵孩子動手嘗試,，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索,，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮,，還培養(yǎng)了孩子的自信心。

幼兒園大班家長會講話稿 班主任篇三

可以說這個小書包計劃到目前為止挺成功的,，我們班的學(xué)習(xí)氛圍超前濃厚,，尤其是幾個女生一下課就拿出書包，我們讓她們休息一會兒都不要,，別的班老師過來看到了,，也直說真像個小學(xué)課堂。同時加強孩子上課的坐姿和書寫姿勢,，養(yǎng)成安靜傾聽的習(xí)慣,。我們的工作也需要家長的配合，為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注精神,，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣,，晚間不宜超過十時入睡;請限制幼兒觀賞電視、玩電腦的時間,，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時,，請在一旁解說，啟發(fā)幼兒的心智,。

二,、本學(xué)期班級每月的工作活動重點

九月份：

1、開展親師周,、親生月活動,，教育幼兒講文明、懂禮貌,，愛老師,、愛幼兒園。

2,、根據(jù)幼兒年齡特點,，開展推普周活動。

3、編排班級器械體操和園歌表演,。

4,、成立班家委會會議，召開幼兒家長會,。

5,、班級慶祝教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶聯(lián)歡活動,。

6、文明班級評比：文明禮貌好,。

十月份：

1,、開展重陽節(jié)孝敬教育主題活動。

2,、文明班級評比：衛(wèi)生習(xí)慣好,。

十一月份：

1、開展愛的教育展示周活動,。

2,、幼兒秋游活動和參觀活動。

3,、大班幼兒自理能力比賽,。

4、幼兒消防教育,，參觀消防隊,。

5、家長開放日活動,。

6,、文明班級評比：團(tuán)結(jié)有愛心。

十二月份：

1,、積極開展冬季體育鍛煉,，做好冬季保暖工作。

2,、幼兒園獎孝基金愛心募捐。

3,、愛心寶寶推薦,、評比活動。

4,、慶元旦迎新游園會,。

5、文明班級評比：常規(guī)紀(jì)律好。

一月份：

1,、幼兒防寒保暖,，預(yù)防冬季疾病工作。

2,、冬季小型體育項目比賽,。

3、期末幼兒健康發(fā)育,、教育發(fā)展評價,。 幼教網(wǎng) 三、幼小銜接工作的準(zhǔn)備,。

從現(xiàn)在到孩子入小學(xué)前,，或孩子入小學(xué)之后的一段時間，我們家長該做些什么?不該做些什么?要說這個問題,，我們得先來看看現(xiàn)在幼兒,、小學(xué)等學(xué)校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。要說家庭教育,，我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗,，家庭教育是很復(fù)雜性的。它不同于學(xué)校教育,，有明確的課程計劃,、標(biāo)準(zhǔn)和教育規(guī)程、制度,。家庭教育完全依賴于家長的教育意識,、教育方法、教育手段,。如今,，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是望子成龍型的，這也是大部分家長的心態(tài),。

可憐天下父母心啊,，哪位家長不想自己的孩子有出息呢!第二類是隨波逐流型的，認(rèn)為自己的孩子是龍就會上天,，是蟲就要入地,，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少;第三類兼于兩者之間，對孩子的興趣愛好的培養(yǎng)是抓一陣,，放一陣,，三天打魚、兩天曬網(wǎng),，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯,。順便插一點,，看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同,，他們家長去接孩子的時候問什么?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的,、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子在輕松快樂的環(huán)境中舉一反三的學(xué),。

四,、請家長對我們教育教學(xué)工作提出寶貴意見和建議。

幼兒園大班家長會講話稿 班主任篇四

各位家長你們好,！

今天在這里舉辦家長會,，首先感謝各位家長從百忙之中擠出寶貴的時間來參加。這是你們對孩子的真情關(guān)愛,，更是對教育工作的莫大支持,，這也給我們老師和家長之間創(chuàng)造了一個相互交流和學(xué)習(xí)的機會。

我們班目前的班級情況：我們班目前擁有38名幼兒,，其中女生名,，男生名，我們班的孩子轉(zhuǎn)到辛寨中心幼兒園大約有三十天的時間,，發(fā)生了很大的變化,，我們剛剛轉(zhuǎn)來的時候，孩子們的習(xí)慣有很大的欠缺,，上課愛說話,，愛做小動作，比如老師上課他折紙,，畫畫,，等等。但是經(jīng)過短短一個月的時間我們的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)步入正軌,。而且在短短的時間里學(xué)會很多的本領(lǐng),。以前有吃飯?zhí)羰常２?，剩飯的?xí)慣,，但是經(jīng)過一個月的時間孩子們應(yīng)經(jīng)沒有剩菜剩飯的現(xiàn)象了。

下面在介紹一下我們班現(xiàn)在有兩位老師,，一個是咱們的中文教師,，武老師，你們已經(jīng)都很熟悉了,。我是咱們班的英語老師姜老師,，我畢業(yè)于北京中山學(xué)院幼兒英語專業(yè)，大專文憑,，具有國家統(tǒng)一頒發(fā)的小學(xué)教師資格證書,，我的職稱是幼教二級。曾在東方劍橋教育集團(tuán)任幼兒英語教師5年,，參加過多次“劍橋杯”比賽,，開展過多次幼兒園半日開放活動。因為我婆家是咱們本地的,，結(jié)婚后有了孩子留在了本地,，猶豫我非常熱愛幼兒教育這個職業(yè)，所以來到咱們辛寨中心幼兒園繼續(xù)幼兒英語的教育事業(yè),。我現(xiàn)任咱們大三班幼兒英語教師,，還負(fù)責(zé)全院的幼兒英語教育工作。希望家長有什么好的建議和意見和我們及時的溝通,。

1,、我們首先展示一下我們孩子的作品：前面這里是孩子們粘，涂,，畫的作品展示,；后面是孩子們粘，折,，畫的作品展示,。

2、我們的英語表演：

3,、故事表演：《夜宿山寺》《山行》《憫農(nóng)》《登鸛雀樓》《絕句》《詠鵝》《畫》《回鄉(xiāng)偶書》《江雪》《春曉》《游子吟》《靜夜思》,。

4、《三字經(jīng)》

5,、個人表演舞蹈：《嘗葡萄》

6,、走模特

這次家長會我們主要討論三個問題：

一、教育問題,。二,、安全問題。三,、習(xí)慣問題,。

1教育問題：教育問題也是家長非常關(guān)心的問題之一。每天孩子回家之后,，家長第一句可能不是問孩子,；今天在幼兒園高興嗎？而是問幼兒今天在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容,，學(xué)會了什么,！的確,，家長比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，希望自己的孩子都能學(xué)到知識,，我們也都能理解,。

我國20xx年新頒布了《綱要》。對幼兒教育的內(nèi)容和要求,，組織和實施,，及教育評價等方面做出了明確的規(guī)定?！毒V要》指出,，對幼兒實施德，智,，體,，美全面發(fā)展的教育。促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。

例如：幼兒的數(shù)學(xué)絕不是計算,，應(yīng)該是數(shù)數(shù)，對應(yīng),，分類,，排序，比較,，圖形構(gòu)建,，時間，金幣,。

幼兒的英語學(xué)習(xí)絕不是老師是錄音機,，孩子是復(fù)讀機，我讀一句你讀一句,。而是通過游戲?qū)W習(xí),，真正在玩中學(xué)，學(xué)中玩,。游戲從形式上有個人游戲,，小組游戲，集體游戲,。從內(nèi)容上有手指游戲,，表情游戲，結(jié)構(gòu)游戲,，語言游戲,，音樂游戲，美工游戲,，體育游戲等等,。

每個孩子的生活環(huán)境不同,，決定了每個孩子已有的經(jīng)驗，發(fā)展水平,，能力傾向及學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異,。這就是對幼兒園教育提出要求，要因材施教,。

幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富多彩，多層次多功能的符合幼兒年齡特點的環(huán)境,，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了活動區(qū)域,，閱覽區(qū)，表演區(qū),，益智區(qū),，美工區(qū)，拼插區(qū),，植物角,，作品展覽區(qū)，教師用生活中的原料制作成半成品投放到區(qū)域中,，讓孩子在一種更為寬松的環(huán)境中選擇自己喜歡的活動進(jìn)行游戲,。

二、通過各種益智游戲,，舞蹈歌曲表演,，教學(xué)游戲等讓孩子在快樂的游戲中學(xué)會知識，發(fā)展益智,。

2關(guān)于安全問題：安全問題是我們學(xué)校和家長都非常關(guān)心的問題,。我們班的幼兒都是坐班車的孩子，關(guān)于班車問題我們有過溝通,，也已經(jīng)簽訂了班車安全協(xié)議和幼兒的安全協(xié)議,。我們武老師一直跟著班車，我們老師在幼兒園里也會隨時注意著孩子們的一舉一動,，保證孩子的安全,。這些孩子就像我們自己的孩子一樣，這一點請家長放心,。孩子在幼兒園中的安全有我們負(fù)責(zé),，其余時間需要家長們自己負(fù)責(zé)，所以要請家長配合我們校方共同維護(hù)孩子的安全,。尤其是春節(jié),，更要注意幼兒的安全，比如水,、火,、電,、鞭炮、車輛等等,。

三,、幼兒的習(xí)慣問題：

⑴培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣

⑵幼兒自理的習(xí)慣（幼兒自己整理整理玩具，學(xué)習(xí)用品等物品,，學(xué)會分類擺放）

⑶幼兒的閱讀習(xí)慣

⑷幼兒做事的專注習(xí)慣

⑸要讓孩子養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣

最后,，祝各位家長合家幸福，萬事如意,。家長會到此結(jié)束,。

幼兒園大班家長會講話稿 班主任篇五

尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長,、可愛的小朋友們：

大家好！

我是大二班xxx的父親,，在這個快樂的日子里,，有機會作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸,。

參天大樹,，離不開園丁的精心培育，孩子們的每一點進(jìn)步,，都離不開老師們的精心呵護(hù),。在此，我謹(jǐn)代表各位家長誠摯的向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲：謝謝你們,。正是由于你們辛勤的勞動,，孩子們才得以茁壯成長；正是由于你們母親般的胸懷,，我們家長才得以放心,！正是由于你們不倦的教誨，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子,！

在開慧幼兒園,，孩子們得到了全面的啟蒙教育。三年來,，我的孩子和小朋友一起,，在幼兒園里度過了快樂的每一天。在教育方面,，孩子們受到了全面的智力開發(fā)和人格塑造,；在生活上，孩子們得到老師悉心的關(guān)懷和照料。幼兒園的生活豐富多彩,，老師的教學(xué)方法靈活多樣,，孩子們每天都能學(xué)到新知識，每天都有新變化,，作為家長,，我欣喜地看到自己的孩子，從三年前初進(jìn)幼兒園時的茫然無知,，到現(xiàn)在的有知識,、懂禮貌，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望,，看到自己的孩子健康,、活潑、快樂的成長,，我倍感快樂。這一切都離不開老師辛勤的教導(dǎo),，感謝你們辛苦的工作,，辛勤的付出，感謝你們濃濃的愛心,，感謝你們?nèi)硇牡耐度?，讓我再一次真誠的說一句"謝謝你們"。

親愛的小朋友們,，現(xiàn)在你們已滿六周歲,，這六年來家長為你付出了兩千多個有喜有淚的日日夜夜，看著你們健康,、快樂的成長,，這一切，值了,。馬上畢業(yè)了,，謹(jǐn)代表各位家長送給你們幾點美好的祝福：首先，你不再是一個只會哭泣向父母要奶瓶的小嬰兒,，祝福你做一個有思想,，有個性，獨立的小大人,，今天,，你們從這里畢業(yè)了，那么,，孩子們,，你們準(zhǔn)備好了嗎？其次，你們馬上就是一名小學(xué)生,，祝福你要做一個出色的小學(xué)生：你可以是教室里的朗讀者,、思考者，學(xué)習(xí)者,；你可以是操場上的奔跑者,，跳躍者，游戲者,。再次,，祝福你們要做一個出色的小公民：你可以是公益活動的參與者，支持者,，行動者,；你可以是家庭中的尊長者，愛幼者,，公道者,。可愛的孩子們,，最后祝你們健康,、快樂、活潑的成長,?？鞓罚顫娛悄銈兊奶煨?，希望你們每一天能夠快樂活潑的成長,。在快樂中享受父母的關(guān)愛，在活潑中發(fā)揮你們的聰明才智,。

作為一名家長,，今天借這個機會還要和大家共同來討論一下該怎樣教育孩子。不當(dāng)之處,，敬請批評指正,。第一，和孩子做朋友,，別把孩子當(dāng)成管制的對象,。我們是否每天應(yīng)該抽出時間和孩子進(jìn)行交流？是否每天問一問孩子在學(xué)校里學(xué)到了什么,？做對了什么,？做錯了什么？如果對,，對在哪里,，如果錯了,，又是錯在哪里？第二,，學(xué)會鼓勵,。受表揚的孩子有潛意識的自信感，有肯定的正確的思考,。相反,，從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀,。每個人都愛聽好話,，喜歡接受別人的表揚和肯定，就更不要說是孩子了,。第三,，教以寬容。孩子的成長是一個漫長的過程,，孩子們在學(xué)習(xí),、生活中難免會發(fā)生摩擦，我始終教育孩子對其他的同學(xué)多一點忍讓,，多一份寬容,。第四，不要期望過高,，我作為臨沂大學(xué)的一名教師，對學(xué)生,，我更注重其綜合素質(zhì)與心理健康的培育,。所以，同是作為家長,，請你們不要期望自己的孩子將來當(dāng)省長,、當(dāng)市長、當(dāng)大老板,。首先要教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，具備健康的身體和心理素質(zhì),，這些可能比單純的學(xué)習(xí)成績會讓我們的孩子受益終身,。總之,，教育孩子的方法有很多,，正所謂"教學(xué)有法，教無定法",，針對不同的孩子,，制定不同的教育策略，最終目的都是讓孩子能夠健康、快樂,、活潑的成長,。

最后，衷心祝愿開慧幼兒園越辦越紅火,，祝全體老師工作愉快,、身體健康，祝家長朋友家庭和睦,、幸福安康,！祝愿我們的孩子們天天快樂、茁壯成長,。

幼兒園大班家長會講話稿 班主任篇六

xx一班的大朋友們,、小朋友們，下午好!

我是***的媽媽,。很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機會大家聚在一起。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng),，感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護(hù),，感謝你們給孩子們帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活,。孩子是家庭的希望,，社會的未來。作為一個新手媽媽,我對自己孩子的教育是在不斷摸索中,，也是在不斷學(xué)習(xí)中,，并且我自己做的也不是很好。但是作為家長,，我們有著共同的天性,，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長! 所以今天的發(fā)言,，只能算是與在座的各位家長,、老師經(jīng)驗上的交流吧。講的不妥的地方,，請大家包涵. 三歲看大,，七歲看老，幼兒教育是至關(guān)重要的,，以下是我淺顯的幾點認(rèn)識：

現(xiàn)在這個階段,，我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙,，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好,，所以不讓孩子動手做事,，這種做法是不對的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑?，如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長,。我們平時讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙,、洗臉,、洗腳、穿脫衣服,、收撿玩具,、收拾書包等等。獨立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的,。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試，當(dāng)孩子想學(xué)一樣?xùn)|西的時候就是他學(xué)的最快的時候,。有時著急上班就想幫孩子穿衣穿鞋,，孩子就說：我老師說了，自己的事情自己做,。我就滿意的點點頭表示贊許,，多好的老師啊，天天灌輸獨立意識,。放學(xué)接孩子時看到孩子把襪子穿反,、褲子穿反、鞋子穿反時我就很高興,，因為那是老師給了孩子自理的機會，在一次次的嘗試中進(jìn)步,。有時在家我想有意鍛煉他時,，我就說：“可馨，你能給媽媽幫幫忙嗎?”這時她是很樂意來做我想讓她做的事,。

父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個學(xué)習(xí)場所,，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強,，當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事,，小孩子很容易效仿。在這時,，我們做父母的要敢于承認(rèn)錯誤,。

買到好吃的,，先問一問和誰一起分享，她會說爺爺奶奶,、爸爸媽媽,，從每件小事做起，讓她學(xué)會孝敬長輩,。平時可以用提問的方式教育孩子,，我認(rèn)為這樣可以增加孩子的想象力和語言表達(dá)能力。比如有時在小區(qū)里或是路上,，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象,，我會問她這樣做對還是不對;看到有小朋友隨地大小便，就及時提問,，這樣好不好;在超市里見到散裝的食品能不能隨便拿著吃等等,。得到正確的回答后我會告訴她怎樣愛護(hù)環(huán)境，這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時也讓她學(xué)會遵守社會公德,。

我想,，很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園過得怎么樣,，我也不例外,，我會問一問她，今天開心嗎?與小朋友相處的怎么樣?學(xué)什么知識了,，教一教媽媽,。如果孩子不開心，要正確引導(dǎo),，找出自己孩子的不足,，學(xué)會包容。每次他的答案都能讓我放心,，孩子對老師的肯定,，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的,。如果您的孩子有一天不想上學(xué),，這時我們應(yīng)該再次強調(diào)去幼兒園的好處?？梢詫⒆诱f：“你要是不去幼兒園老師會想你的,，小朋友也會很想你的”、“小朋友等著你做游戲呢”等,。平時我經(jīng)常告訴孩子,，幼兒園的老師和小朋友都喜歡他、愛他,，因為孩子是很容易受到家長影響的，只有孩子喜歡幼兒園，愛老師和小朋友,，孩子才會開心地在幼兒園生活、學(xué)習(xí),、成長。在家中我們也要多給孩子選擇的機會,，記得有一天早上要穿外套上學(xué),，我拿出一件讓她穿，她撅著嘴不高興,，我說那你自己選一件吧,。她就很高興的自己選了件穿上，開開心心的上學(xué)了,。給孩子自己選擇的權(quán)利,，培養(yǎng)自主意識，而不是每次都是家長幫著選擇,。在生活中可以多設(shè)選擇題,，避免硬性要求導(dǎo)致孩子失去獨立性，每次都是依賴家長作出決定會很糟糕的,，雖然你覺得是你贏了,。

我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因為家長信任而壓力重大,，所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時,，給他們更加豐富、快樂地活動,。像學(xué)唱歌,、做游戲、學(xué)畫畫,、做手工等,，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然女兒還小,，但已經(jīng)有了很強烈的主人翁意識,，每次經(jīng)過幼兒園的路口，他都會很興奮地說那是 “ 我們的幼兒園 ” !老師對每一個孩子都是一樣的,，每天面對20左右個孩子，有耐心的培養(yǎng)著孩子,，還要細(xì)心觀察著孩子的變化,。所以每當(dāng)接孩子時不妨和老師交流幾句，對于老師提出的問題要認(rèn)真傾聽,，因為孩子與老師在一起的時間長,，摸得透,。再針對老師提出的建議認(rèn)真去嘗試，相信老師的專業(yè),。幼兒園經(jīng)常會安排一些活動,，我們有時間就要積極響應(yīng)，因為每一個活動都是老師們深思熟慮的結(jié)晶,，參加活動會讓孩子感覺到我們與老師的信任度與親密度,。

我個人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關(guān)系，老師對每一個學(xué)生都一樣的,，在學(xué)校受到的教育是沒有差別的,，但在家庭教育這塊差別就大了。比如說,，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長的不重視,，不去完成，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會,，這對他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好,。我們做家長的如果沒有按要求去做，想想別的孩子都能圓滿地完成任務(wù),，而你的孩子卻不能得到父母的支持,，不能完成任務(wù)，他該多失望啊,。我們家長多數(shù)工作很忙,，下班了很累，但盡管如此,，還是要抽出時間多陪孩子,。我們可以想一想：我們一整天的時間都奉獻(xiàn)給了工作，只有晚上短短的幾小時的時間,，是和孩子在一起的,。所以我時刻都提醒自己：那是孩子的時間，是屬于家庭的,，我會和孩子一起玩耍,、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子,，和孩子平等地相處,，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!

最后,，我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵,、和孩子多溝通、多交流，真正地了解孩子的內(nèi)心世界,，全心去愛我們的孩子,，培養(yǎng)孩子的自理能力，和孩子們交朋友,，在教育孩子的同時與他們共同成長,。再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,，開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!

幼兒園大班家長會講話稿 班主任篇七

幼兒園大班的孩子們畢業(yè)了，他們懷著依戀的心情告別了朝夕相處的老師,、小伙伴和歡樂的幼兒園,；抱著期待、好奇和緊張的心情準(zhǔn)備進(jìn)入小學(xué),，開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)生活,，這是他們成長的一個關(guān)鍵期，要順利適應(yīng)小學(xué)的新生活,，走向成才的道路,，需要他們自己努力做出必要的心理調(diào)整，更需要老師和家長的耐心幫助,。說到家庭教育,，主要依賴于家長的教育意識、教育方法,、教育手段,。家長們都有一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗。從現(xiàn)在到孩子入小學(xué)前,，或孩子入小學(xué)之后的一段時間,，我們家長該做些什么？不該做些什么,？我想提幾點想法和建議,。

如今，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的,，這也是大部分家長的心態(tài),。可憐天下父母心啊,，哪位家長不想自己的孩子有出息呢,！第二類是“隨波逐流”型的，認(rèn)為孩子樹大自然直,是龍就會上天,，是蟲就要入地,，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少；第三類兼于兩者之間，對孩子的學(xué)習(xí)抓一陣,，放一陣，三天打魚,、兩天曬網(wǎng),，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊,。比如家長的“望子成龍”本身是一件好事,，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道,，任何事物都具有兩面性,，家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了，就會阻礙教育的進(jìn)程,。那么家長選擇學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢,？有的是為了圖個方便，有的是看中環(huán)境,，但更多的家長還是在選擇老師,。可以說選擇什么樣的老師就選擇了什么樣的教育,，選擇了什么樣的教育就選擇了什么樣的人生．

因此在入學(xué)前,，家長們要創(chuàng)造條件，帶孩子看看他準(zhǔn)備上的學(xué)校,，講講小學(xué)生有趣的生活,，介紹小學(xué)生的故事，使孩子有充分的身,、心方面的準(zhǔn)備,，產(chǎn)生愿意做小學(xué)生的強烈愿望，保持入學(xué)后系統(tǒng)學(xué)習(xí)所必須的良好精神狀態(tài),。

興趣和習(xí)慣將影響人的一生,。因此在孩子入學(xué)前，要注意培養(yǎng)一些基本的好的習(xí)慣,。比如：良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，有規(guī)律的作息習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣,，與人相處習(xí)慣,，生活節(jié)儉習(xí)慣,。學(xué)會準(zhǔn)時到校,；包書皮、削鉛筆、整理書包,、收拾學(xué)習(xí)用品,；注意聽老師和家長講話；生活上的自理……這些事要在孩子輕松愉快的情緒中進(jìn)行,。

尤其要高度重視非智力因素的培養(yǎng),，加強勞動鍛煉，促進(jìn)孩子全面素質(zhì)的提高,。當(dāng)前的升學(xué)競爭,，說到底,，其實是就業(yè)競爭。隨著高等教育的大眾化,，原先的升學(xué)競爭,，不用很長時間，將被越來越激烈的就業(yè)競爭所代替,。而就業(yè)的競爭,，綜合素質(zhì)方面的因素是至關(guān)重要的。要提高綜合素質(zhì),，加強勞動鍛煉，養(yǎng)成良好習(xí)慣是首要因素,。據(jù)研究,，相比于美國、日本等發(fā)達(dá)國家,，中國兒童每天做家務(wù)勞動的時間是最少的,，不勞動就會嬌生慣養(yǎng)，不勞動就根本不可能養(yǎng)成愛勞動的良好習(xí)慣,，也很難想象他對復(fù)雜,、艱苦的腦力勞動會有多大的韌性和頑強精神，而沒有韌性,、沒有頑強精神,，要取得好成績、得高分,，也難,。所以,，看似不相關(guān)的兩件事，其實質(zhì)是相通的,。這里正是非智力因素在起作用的,。

1是抓好過度。首先是學(xué)習(xí)方式的過度,。幼兒園是以游戲為手段向幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育的,，孩子們習(xí)慣了“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”,、“用中學(xué)”的學(xué)習(xí)方式，可以說是在玩中長大的,。入學(xué)初期,，要幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)方式上給孩子們一個很好的過渡,，課堂教學(xué)中增加“玩中學(xué)”“做中學(xué)”“用中學(xué)”的分量,，從而調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)動機和興趣。家長和老師經(jīng)常向孩子提出有趣的問題,，有利于提高孩子們的求知欲,。由此可見，在“小幼銜接”的教育中,，創(chuàng)設(shè)“想中學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍,，不失為好方法。

其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的過度,。孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)主要以游戲為主,，不同學(xué)生可能來自于不同的家庭，再加上在幼兒園學(xué)到的各式各樣的執(zhí)筆方法,、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來了不便,。何況，根據(jù)小學(xué)課程計劃,，入學(xué)后,，還要進(jìn)行為期4－7個星期的拼音教學(xué)，好多學(xué)生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學(xué)課,，致使入學(xué)后就形成不專心聽課的不良習(xí)慣,。再看看小學(xué)一年級的課程設(shè)置，每周語文課七節(jié),，數(shù)學(xué)課三節(jié)半,，音、體,、美各兩節(jié),，英語三個半節(jié)（從下半年開始小學(xué)一年級將不開設(shè)英語課）,，其他的還有就是勞動、活動,、興趣課了,。教學(xué)內(nèi)容的大容量、教學(xué)方式的快節(jié)奏,、老師教學(xué)風(fēng)格的多樣化,、學(xué)習(xí)時間的加大，學(xué)生很難適應(yīng),，稍不注意,，就會養(yǎng)成壞習(xí)慣，不愛學(xué)習(xí),。

再次是心態(tài)的過度,。家長和老師對孩子入學(xué)寄予很大希望和很高熱情。往往容易對孩子提出過急過高,、不切實際的要求,，由此必將造成孩子們對求學(xué)的緊張、恐懼心理,。有些孩子,，起初表示喜歡上小學(xué)，但是,，沒有多久,，便拒絕入學(xué)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，這對孩子的身心健康成長將帶來很壞的影響,。所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點當(dāng)前的教育理念是很有必要,。但當(dāng)前有一種不良傾向,，認(rèn)為學(xué)校作業(yè)壓得越多就對孩子有利，進(jìn)入小學(xué)后,，家長切記不要隨意給孩子加重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。如現(xiàn)在小學(xué)一年級學(xué)生是不允許留任何書面家庭作業(yè)的，學(xué)生在校時間也進(jìn)行了嚴(yán)格控制,，一星期中有三個下午是提前一節(jié)課放學(xué)的,。在書寫方面，提倡只要學(xué)生能把這個生字記牢就好,，絕不允許出現(xiàn)罰抄寫十遍,，罰抄課文內(nèi)容的變相體罰現(xiàn)象。這些措施都是為了減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān),，家長最好不要與學(xué)校背道而馳,。如果孩子確實有精力,，不妨可以有選擇的發(fā)展孩子的藝術(shù)特長，讓他更全面的發(fā)展,。因為新課改的形勢不容逆轉(zhuǎn),，包括高考，所有的命題都要體現(xiàn)新課改的理念,。這是世界教育改革的大勢決定的,。從教育發(fā)展的生態(tài)看，有人比喻,，中國是個加工廠,，設(shè)計和策劃在印度，董事會在美國,，中國教育再不改革,，我們的身翻不過來，因此,，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，善于思考,，融會貫通,，會自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，實在是很重要的,。

2是學(xué)會欣賞孩子，了解孩子,。要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵,，多用肯定句,，少用或不用否定句，讓孩子從小學(xué)會自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點,。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話,。孩子帶出去玩,，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣,？我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣,，不太好.”其實，這樣是很傷孩子心的,。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性,。要知道：好孩子是夸出來的,。

順便插一點，看看我國的教育方式,，明顯跟西方的國家不同,，他們家長去接孩子的時候問什么？問的是：今天你玩得快樂嗎,？今天你跟誰合作了,？強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動的,、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學(xué),。他們讓小學(xué)生開展課題研究，讓他們自己開展調(diào)查,，收集資料,，寫研究報告。小學(xué)生能寫出上萬字的課題研究報告,，這對我們來說是有點不可思議的,。

要給孩子具體的建議，而不是簡單地說：怎么搞的,，又錯了,，誰讓你這樣做的等等。比如你發(fā)現(xiàn)孩子的字寫得不好,，那么就告訴她：“孩子,，這個字你能寫成這樣真不錯，不過這個橫如果再平一點是不是會更好,？試試看,，怎么樣？”通常這個時候孩子會很高興地再寫一遍而且會有所改進(jìn),。

當(dāng)孩子做得不好時,，不要一味地指責(zé)，要明白他為什么落后,，是能力問題還是態(tài)度問題,，這點很重要。另外還要記得檢查自己做得足夠好了嗎,？當(dāng)你大聲指責(zé)孩子為什么沒有考第一,，不如別人時,，要記得很有可能孩子也會來一句“你不是也不如誰嗎？”這時候你是惱羞成怒還是從容不迫,？決定權(quán)其實在你手里,。那就是不要這樣指責(zé)孩子，要明白第一只有一個,，能得第一很好,，但做不到也不見得天就塌了，最重要的是不斷努力,，不斷超越自己

3是保持一顆童心,，跟孩子做朋友，尊重她,，平等地對待他,，多想想自己小時候是怎樣一種心理，不要時時處處擺家長的架子（其實我更喜歡用“父母”而不是用“家長”這個詞）,。有一次鄰居家的小朋友找我孩子跳皮筋,，我給她們扯繩子，那個小姑娘很吃驚,，說：“你媽媽真好,，還會給你扯繩?！彼荒樀牧w慕我印象很深,，相信那時我孩子也很驕傲,，很自豪,。結(jié)果那幾天孩子練琴特別用功，效果好極了,。其實孩子的要求真的很小,，做父母的稍稍用心就可以做得更好。

4是盡量多地了解孩子的同學(xué),，知道她的好朋友,，知道她為什么會跟這些人成為好朋友，關(guān)心她的班級,。當(dāng)我說出孩子班上大多數(shù)同學(xué)名字時,，她很驚訝，“爸爸,，你居然知道這么多,！行啊你！”她很開心,。這樣她會感覺你關(guān)注她的集體,，為此,，她會在各方面更加努力。

最后：加強家庭與學(xué)校聯(lián)系,，多與班主任,、任課老師溝通交流。