時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

個人發(fā)展計劃總結篇一

3,、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。

四,、家園共育方面:

1,、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

幼兒園教師個人發(fā)展計劃篇三

本學期特制定計劃如下：

一,、思想政治方面：

在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作,，不遲到,、不早退，樹立良好的教師形象,。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關系融洽,。在思想上,，我積極要求上進，嚴格要求自己,，不求最好但求更好,，時時刻刻以嚴格的標準要求自己，衡量自己,。平時嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，積極參加幼兒園組織的各項活動，努力學習政治業(yè)務知識和幼教改革的新動態(tài),。能做到顧全大局,，關心集體，維護集體的利益,，正確處理集體與個人的關系,，工作中能迅速有質量的完成領導布置的任務，不計較個人得失,，敬業(yè)奉獻,，克己奉公，在認真做好本職工作,，同時為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,。重視、關心幼兒,，把幼兒看作學習的主人,，科學、全面的組織幼兒的一日生活,。

二,、學習方面：

在新的學期里，我將認真學習新的《規(guī)程》與《綱要指南》,，領會他們的精神,，用新的思想指導新的工作，理論結合并指導實際,，適應幼教發(fā)展的新的局面,。認真閱讀教學雜志,，虛心向老教師和新教師請教，及時做好學習筆記的摘抄,，并把點滴體會寫入教學反思,。及時總結了教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓,，注重研究如何啟迪學生智慧,，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短,，更好地教書育人,。并能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底,，把理論和實際緊密結合,，制訂課題，作出研究的計劃,，及時進行階段反饋,。

三、教育教學工作方面：

我深刻體會到,，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求,、衡量每一個孩子,，教師要善于觀察、了解每一個孩子,，要有一顆會等待,、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本,，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,?；顒忧暗臏蕚涔ぷ鳎趲О噙^程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己,，面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現(xiàn),，積極啟發(fā)幼兒的三性,，完成好教育教學任務,。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者,、引導者,。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性,，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的,，與幼兒積極互動的角色,。以上就是我這一學期的個人計劃，希望領導監(jiān)督,。

四,、家長溝通工作

在教育工作中，家長工作占據(jù)著非常重要的作用,。通過家長工作,，家園相互溝通，配合一致,，促進幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作,，指導幫助家長，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢,，給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作,，調動家長關心、支持,、參與園所教育和管理的積極性,，共同辦好幼兒園,。

在本學期,，我將會運用各自的專業(yè)知識，讓幼兒快樂,、健康地成長,，希望在期末總結時,，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。

個人發(fā)展計劃總結篇二

為深入貫徹落實__大,、__屆六中全會精神,，進一步加強和改進我場黨員發(fā)展工作，[蓮山課件]按照縣委組織部的工作安排和要求,，結全我場黨員隊伍實際,，特制定本規(guī)劃。

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導,，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,，按照“堅持標準，保證質量,，改善結構,，慎重發(fā)展”的方針，正確把握新時期發(fā)展黨員標準,，建立健全各項工作制度,，緊緊圍繞建設社會主義和諧社會和社會主義新農(nóng)村建設的奮斗目標，深入開展雙培雙建雙強工作,，大力加強和改進入黨積極分子隊伍建設,，重點做好在生產(chǎn)、工作一線和青年,、婦婦,、知識分子中發(fā)展黨員工作，努力建設一支素質優(yōu)良,、結構合理,、規(guī)模適度、作用突出的黨員隊伍,，為實現(xiàn)全場經(jīng)濟后發(fā)趕超和社會各項事業(yè)全面進步提供堅強有力的組織保障,。

二、工作任務

今后四年的工作任務是：全場黨員每年平均增量控控制在8人以內,。到__年底,，全場35歲以下青年黨員達到全場黨員總數(shù)的20%以上;婦女黨員達到黨員總數(shù)的12%以上，消除女黨員空白支部;大專以上學歷的黨員達到黨員總數(shù)的20%以上;徹底解決農(nóng)村黨支部多年不發(fā)展黨員的問題,，不出現(xiàn)三年以上不發(fā)展黨員的工區(qū),。各支部入黨積極分子人數(shù)應保持到黨員總數(shù)的15%以上。

三,、工作措施

1,、加強領導，落實責任,。林場黨委要把黨員發(fā)展工作列入重要議事日程,，納入年度工作目標管理考核。要明確工作責任,，黨委書記是發(fā)展黨員工作的“第一責任人”,，組織委員是“具體責任人”，黨支部書記是“直接責任人”,。要建立黨員發(fā)展工作責任追究制度,，對兩年未發(fā)展黨員的黨支部,，一律不得評先評優(yōu);三年未發(fā)展黨員的，對黨支部書記予以誡免談話,，并通報批評;四年未發(fā)展黨員的,，黨支部書記予以調整,。

2,、重點加強農(nóng)村黨員發(fā)展。各村支部要根據(jù)實際情況,，認真制訂農(nóng)村黨員發(fā)展工作規(guī)劃,，增強黨員發(fā)展的指導性和針對性。要適度加快農(nóng)村黨員發(fā)展步伐,，要求每個村每年發(fā)展黨員不少于1人,。同時，黨員發(fā)展過程中,，要注重五個優(yōu)先：優(yōu)先發(fā)展35歲以下的優(yōu)秀青年;優(yōu)先發(fā)展高中以上學歷人員;優(yōu)先發(fā)展女黨員;優(yōu)先發(fā)展種養(yǎng)加銷致富能手;優(yōu)先發(fā)展村組干部,，不斷提高黨員隊伍的整體素質。

3,、加強自身建設,，不斷增強黨組織戰(zhàn)斗力。要深入開展“雙培雙建雙強”活動,，著力實施“雙培”(把致富能手培養(yǎng)成黨員,，把黨員培養(yǎng)成致富能手)工程，打造一支雙強型黨員干部隊伍,，能夠肩負起帶領群眾脫貧致富奔小康,，建設社會主義新農(nóng)村的歷史使命，從而充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，有效增強黨組織的凝聚力和吸引力,。

4、加強對村支委會干部,，特別是支部書記的教育培訓,。一是提高他們對黨員發(fā)展工作重要性的認識程度，增強工作責任感和緊迫感,。二是加強黨員發(fā)展業(yè)務培訓,，規(guī)范黨員發(fā)展程序，確保黨員發(fā)展的質量,。

5,、加強培養(yǎng)，壯大入黨積極分子隊伍,。要把發(fā)展黨員工作的著力點放在入黨積極分子隊伍建設上,，要及時把那些品德好,、素質高、年紀輕,，積極向黨組織靠攏的優(yōu)秀人員吸收到入黨積極分子隊伍中來,。并采取集中辦班、結對幫助,、培養(yǎng)鍛煉等方法,，有針對性有效地進行培養(yǎng)教育，使之早日成熟,。

6,、堅持標準，努力提高黨員發(fā)展質量,。要嚴格黨員發(fā)展程序,，嚴格履行入黨手續(xù)，嚴把入口關,，努力做到六個不發(fā)展,，即沒有經(jīng)過培訓學習的不發(fā)展;沒有經(jīng)過一年以上培養(yǎng)考察的不發(fā)展;沒有經(jīng)過政審的不發(fā)展;手續(xù)不完備的不發(fā)展;政治思想一般，工作成績不突出的不發(fā)展;群眾反映的問題沒有查清的暫不發(fā)展,。

個人發(fā)展計劃總結篇三

新時期的教師應該是什么樣子的呢?有人作了形象的素描:具備崇高的師德,、廣博的知識、精湛的教藝,健康的心理,強健的體魄,。

我渴望成為這樣的一名幼教老師,。在教學中富有創(chuàng)見,能根據(jù)課堂情境的變化采取及時而有效的措施保證教學順利實施的教師。使常規(guī)課堂活動自動化,這就使他能把有限的心理資源應用于富有創(chuàng)造性的教學活動中,從而表現(xiàn)出對學生的需要更敏感,更能滿足幼兒的個別需要,能時刻記住課堂教學的主要目標,采用靈活而適當?shù)慕虒W策略,幫助幼兒克服理解中的難點,順利達到教學目標,。

借此對個人發(fā)展規(guī)劃之際,我重新審視了自己,“解剖”了自己,。從四個方面來制定計劃:

一、多學習

人類積累的文化財富好如煙海,教科書中的知識信息不過是滄海一栗,。21世紀,知識將以前所唯有的速度增長和淘汰,。人類社會現(xiàn)有的知識,只代表過去的認識水平,可能陳舊,可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為教師應不斷的學習:進一步強化專業(yè)意識,學習先進的教育教學理論,轉變教育教學觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己,、武裝自己,、提高自己。學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高教學水平,使自己的課堂變的生動有趣,教學上形成自己的風格和特色,。讓自己成為幼兒喜愛的老師,社會信賴的好老師,。在今后的工作生涯中,我將利用教學實踐、業(yè)務進修,、校本培訓等不同的學習機會,讓學習成為自己的習慣,使自己發(fā)展成為具有多種教學技能的老師,。才能做到:給孩子一杯水,我不僅有一桶水,而且有長流水。

二,、多反思

不斷進行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學高為范,。在自己的教學過程中,時刻做到三個反思:教學前反思,從幼兒的能力著手,拓展教學內容,優(yōu)化教學過程,教學中反思,及時自動的在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習慣,。教學后反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學個性,。通過反思,不斷更新教學觀念,改善教學行為,提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,不斷更新教育觀念,直面改革中出現(xiàn)的.新問題,、新挑戰(zhàn),改善教育行為,提升教學水平,同時,形成自己對教育現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。

三,、多實踐

努力學習科研知識和方法,具備一定的科研能力,。把對自己教學實踐的反思、質疑和探討作為專業(yè)進一步發(fā)展的基礎;培養(yǎng)研究自己教育實踐的信念與技能;有在實踐中對教育教學理論進行質疑和檢查的意向;愿意接受其他教師或研究人員來觀察,、討論自己的教學實踐。理論與實踐是相互依存的,具有共生性,。因此,我要不斷培養(yǎng)自己對相應的的教育事實的科學認識,而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗性認識轉化到理論性認識的能力,并提高自己的分析,、抽象、概括,、綜合等認識能力,努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法,使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點和理論運用到實踐中去檢驗,、驗證。

四,、多總結

定期對自己的教學工作進行總結,通過及時蹤跡,有所沉淀,不斷為今后的工作積累經(jīng)驗,。兩年多的積累,讓我學到很多,收益很多,今后在園領導的關心和前輩老師的幫助下,使自己早日茁壯,成長起來,為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!

個人發(fā)展計劃總結篇四

為了切實做好發(fā)展黨員工作，進一步加強黨員隊伍建設,，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和,。.。的先鋒模范作用,，根據(jù)黨建職責目標要求,，按照街道黨工委的部署要求，經(jīng)社區(qū)黨委研究,，結合社區(qū)實際,，制定xx年發(fā)展黨員工作計劃如下：

一是打破傳統(tǒng)觀念，進一步拓寬選人育人渠道,。經(jīng)過民主推薦,、民主測評等形式征求黨員、群眾意見,，擇優(yōu)確定重點培養(yǎng)對象,，建立檔案。異常要注意培養(yǎng)農(nóng)村致富帶頭人,，教學科研骨干,、企業(yè)管理骨干和技術骨干,，社區(qū)人員、私營企業(yè)主中的先進人員和群團組織負責人,、村委會成員和其它配套組織的負責人,、各類經(jīng)濟專業(yè)組織的主要成員。二是改善工作方法,，切實做好教育引導工作,。做好引導和宣傳發(fā)動工作，宣傳黨的政治主張,，激發(fā)群眾的政治熱情,。對一些素質較高、事業(yè)心較強,、群眾反映好的重點發(fā)展對象,，對教學科研骨干和各類拔尖人才，黨支部要指定聯(lián)系人加強培養(yǎng)教育,。三是突出抓好入黨人員的教育與管理,。在日常培養(yǎng)上，做到聯(lián)系人職責,、組織培養(yǎng)措施,、培養(yǎng)對象思想?yún)R報“三落實”，注意了解掌握入黨人員的思想動態(tài),；在培訓學習上,，做到組織形式、培訓資料,、理論考核“三落實”,，堅持分類指導，因人施教,，實現(xiàn)理論提高和業(yè)務提升齊頭并進,；在考察上，做到跟蹤談話,、征求意見,、政治審查“三落實”，對不貼合條件的入黨人員,，要及時進行調整,。xx年，要切實抓好入黨人員隊伍建設,，入黨人員隊伍數(shù)量與發(fā)展對象的比例一般要堅持在3:1左右,。

要在認真執(zhí)行發(fā)展黨員“一推三公示”、“票決制”,、“職責追究制”等三項制度的基礎上,，探索,、科學設置發(fā)展黨員“兩地考察、兩地公示”和“入黨人員設崗定責”的工作制度,，全面推行黨員發(fā)展“全程紀實”制度,，建立健全工作機制，具體要突出“五個注重”：一要注重群眾公認,。經(jīng)過民主推優(yōu),、群團推優(yōu)、公開選優(yōu)等方式,，定期組織公開推優(yōu)和民主測評相結合的辦法,，把各方面表現(xiàn)出色、群眾信任的對象培養(yǎng)為入黨人員,。二要注重初審把關,。各黨組織對發(fā)展對象情景要進行全面認真審查，做到審查前移,。首先把好程序關,，全面分析培養(yǎng)過程，發(fā)現(xiàn)程序不到位的堅決退回,；其次把好標準關，深入進行考察,，廣泛聽取群眾意見,，全面掌握發(fā)展對象的政治素質、現(xiàn)實表現(xiàn)和群眾反映,。三要注重擴大民主,。在黨員大會討論理解預備黨員、預備黨員轉正等關鍵環(huán)節(jié),，必須都要實行票決制,，采取無記名投票的方式進行表決。四要注重群眾監(jiān)督,。在確定入黨人員,、發(fā)展對象和預備黨員轉正等環(huán)節(jié)均要向群眾公示增加黨員工作透明度。五要注重監(jiān)督檢查,。做到定期檢查與不定期檢查相結合,，全面檢查與專項檢查相結合，嚴肅查處發(fā)展黨員中的違規(guī)行為,，對違反有關規(guī)定的黨組織及職責人要實行職責追究,。

一是切實實行發(fā)展黨員“承諾制”。入黨人員在黨組織確定其為發(fā)展對象前,，要向黨組織就基本情景,、社會關系,、遵紀守法表現(xiàn)和其它需要說明的問題做出政治合格的書面承諾，簽訂發(fā)展對象承諾書,，并進行公示,，同時，入黨人員要圍繞入黨動機,、思想動態(tài)及政治表現(xiàn)等資料以競崗演講的形式向黨員群眾進行口頭承諾,。二是探索試行發(fā)展黨員“服務積分制”。結合入黨人員的實踐培養(yǎng),，建立志愿服務積分制度,。經(jīng)過合理設置服務項目，科學設置服務分值,，將入黨人員的理論學習情景,、工作表現(xiàn)情景和志愿服務情景量化累積成分數(shù)，以此作為入黨人員能否確定為發(fā)展對象的重要參考,。對積分超過必須標準的入黨人員,，黨組織能夠優(yōu)先研究其確定為發(fā)展對象，對積分未到達必須標準的入黨人員,，黨組織不得將其確定為發(fā)展對象,。

個人發(fā)展計劃總結篇五

一、工作重點：

1,。全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2,。在教學中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分,、資料要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一齊,，為幼兒創(chuàng)設一個簡單,、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作潛力進行強化培養(yǎng),，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3。注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色,、有好處的教室，是教師,、幼兒共同的職責,。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選取，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

5,。注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一齊解決,。當問題出現(xiàn),，第一時光與家長聯(lián)絡，讓家長明白老師對問題很重視,。

二,、常規(guī)教育方面

1。禮貌,。(先從自我做起,，對領導、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自我的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講禮貌的好孩子，能友好與他人相處,。)

2,。課堂活動紀律。(要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。)

3,。衛(wèi)生習慣,。(明白清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自我的被褥衣物,。)

三,、保育方面

1。配合生活老師做好班級內與外的衛(wèi)生同時,，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護班級物品。

2,。照顧好幼兒的一點兩餐,，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不能夠挑食,，飯粒不能夠掉在桌上和地下,，要珍惜糧食。

3,。讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理。

本學期，我必須吸取教訓,、總結經(jīng)驗,，爭取獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料,，多學習把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學中,，多反思，結合自我班幼兒狀況實施收效好的教育方法,，促進幼兒發(fā)展,。

以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好,，期望自我在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自我進步,。

個人發(fā)展計劃總結篇六

3,、向組內教師學習新的教育理念與教育方法。

4,、在教學領域上有自己的風格,。

5、積極使用現(xiàn)代信息技術,。

6,、按時完成本科遠程課程學習。

7,、積極投入科研工作,，要有論文、有研究課,，并認真作好自己研究的課題,。

8、在基本功方面不間斷地練習提高,。

三,、個人發(fā)展的具體措施

1、勤于學習,。

(1)認真學習閱讀《教學用書》、《新綱要》等有關資料,，鉆研新教材,。

(2)多聽課，認真評課,，多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗,，積極吸取他人的長處，并不斷地請教組內的教師們，使自己在教學領域上有成績,。

(3)積極承擔公開課,，多爭取鍛煉的機會，力爭使自己的教學質量達到良好的水平,。

(4)課余時間多讀教育書籍,，理論與實際相結合，使自己在投身科研工作中積累理論知識,。

(5)(5)保證每天擠出30分鐘的閱讀時間,。

(6)(6)認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準備好教具,，認真上好每一堂課,，課后不斷反思。

(7)勇于提出自己的問題和不同觀點,，在和別人共同探討中不斷進步,。

(8)經(jīng)常上博客網(wǎng)，撰寫博文,。

2,、勤于反思。

(1)學會思考教育問題,，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西,。

(2)課后及時寫好反思與體會。

(3)結合平時的教育教學反思,，撰寫論文與案例分析,，不斷提高論文質量。

3,、勤于練“功”,。

(1)在園積極承擔公開課，提高自己的教育功底,。

(2)每天抽取半小時的時間練琴,，使自己的伴奏水平提高。

(3)多講故事,，不斷提高自己的普通話水平,。

(4)平時和幼兒交流堅持使用普通話。

(5)多向繪畫好的教師請教,，提高自己的繪畫水平,。

(6)利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平,。

(7)認真上好每一節(jié)課,，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中,。

(8)認真?zhèn)湔n，認真做好筆記,，練好鋼筆字,。

七年多的積累，讓我學到很多,，收益很多,，相信在領導的關心和組內老師的幫助下，自己會成長得更快,，那么成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師就指日可待了!

幼兒教師個人發(fā)展計劃篇三

從年至今,，我已工作年了。在這年內,，我在工作中不斷地學習反思,，從一個年輕的教師轉變成了一個頗有經(jīng)驗的幼兒教師。首先,，我在班級管理方面日漸成熟,，教育教學水平得到了一定的提升。其次,，我也比較注重在幼兒園基本功的訓練和強化,。同時，還能結合幼兒教育“綱要”精神順利展開日常教學活動,。

俗話說：有了計劃,，心中就有了目標，有了目標,，就要付諸于行動,。在新學期來臨之際，我將更加努力學習,，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者,。因此，我制定了個人成長計劃,，具體有以下幾個方面：

一,、指導思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度,，絕對服從上級領導安排，做好本職工作,，加強政治學習,，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。改“沖動”為“靈動”,，改“熱情”為“恒情”,，做個反思型的老師。

二,、個人工作方面

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平,，才能更好地對幼兒進行全面培養(yǎng),。認真利用課余時間學習閱讀《幼兒教育》、《幼教前沿》等有關資料,，不斷學習和鉆研,。把理論與實際相結合，使自己不斷地成長起來,。

2,、在教育教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,，結合主題活動布置環(huán)境,，與教育相互呼應。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，準備好教具,，認真上好每一堂課，課后不斷反思,。

3,、認真、按時地完成幼兒園的教學任務,，以及其他工作安排,，積極參加園內舉行的各項活動，一切聽上級領導的指揮和安排,。

4,、注重幼兒身、心健康,，對每一個幼兒都要關注,，使他們能夠健康、快樂的成長,。在常規(guī)的培養(yǎng)上,，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，采取及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。

5、為幼兒提供良好的語言環(huán)境,，堅持使用普通話與幼兒交流,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的意見，讓幼兒變得敢說,、想說,，以提高幼兒的交往能力和語言表達能力。

6,、多聽課,，認真評課，多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗,，積極吸取他人的長處,，使自己在教學領域上有所提高。

三,、家園共育方面

1,、充分利用晨間接待和放學的時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用家園欄、電話以及qq等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、利用與家長溝通的機會耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

4,、及時把幼兒在園活動照片上傳到幼兒園網(wǎng)站，讓家長能及時了解到幼兒在園活動表現(xiàn),。

這就是我這學期制定的個人成長計劃,，希望自己在今后的工作中不斷總結經(jīng)驗,、反思自己，這樣才能讓自己進步!才能讓自己變得更強,。

個人發(fā)展計劃總結篇七

參加泰州市中小學思政工作坊研修活動已有一個星期,，通過《小學中高年級道德與法治滲透中華傳統(tǒng)文化教育教學研究》等模塊的學習，使我更深刻的認識到的教師專業(yè)化成長的重要性,。新課程改革需要適應素質教育，觀念更新,，教法得當,，能教會評的“新”教師隊伍，“讓學習產(chǎn)生興趣,，讓讀書成為習慣,，讓研究融入工作，讓思考伴隨人生”,，應該成為我們每位教師的生活狀態(tài)和目標追求,，以下是我在這一方面的幾點體會：

教學是一個學校工作的'中心，這個中心任務不能只靠教務處的任務傳達來完成,。教研組是完成專業(yè)學科教學任務的組織實施者,，完成教學任務則是教研組的工作中心。教研組是教師教學研究的組織,，因此,，新課程改革中，要促進教師進行專業(yè)化成長,，教研組就是活動的主陣地,。

主要應做到以下幾方面：

1、要創(chuàng)設活動的氛圍,，良好的教學研究氛圍能提起教師的成長熱情,。開展教研活動，我們創(chuàng)設了平等和諧的環(huán)境,，對主題的討論允許教師們各抒己見,，發(fā)表有建設性的觀點和看法，真正“百花齊放,，百家爭鳴”,，研究之后，教師的興趣更濃,，行動更勤：

2,、要切實開展活動，讓教師充當活動的主人,。一個學校教研活動開展的扎實與否,，體現(xiàn)在老師參與的熱情度上,，行政領導應深入到各個教研組中，一起參與討論研究,，對集體備課,、業(yè)務學習、教學公開課,、評課進行指導和監(jiān)督,，同時應對各教研組做到教研經(jīng)費做到期初到位，對有特色,、有成果的教研組予以物質與精神上的獎勵,，以激發(fā)了教師參與教研的熱情。

3,、要有評比總結,，讓教師看到進步與成功。教研組的活動中,，教師對理論的掌握有了一定的提高,，實踐操作能力有了長足的進步，學校這時就應當讓他們看到進步的足跡,，讓他們享受成功的喜悅,。如開展優(yōu)質課評比活動，教學論文和教學案例評比等等,，哪怕是一次小小的肯定,，也將會成為教師成長的永遠動力。

4,、要團結合作,，共同進步?！耙恢Κ毿悴皇谴?，百花齊放春滿園”，部分老師的成長,，不能代表著全校教師的專業(yè)化成長,，只有大部分老師在教育事業(yè)中取得了驕人的成績，才能代表學校整體水平的提高,。因此,，學校非常重視知識型、學習型教師的培養(yǎng),，把學習培訓的機會讓給一線教師,，讓成功的教師帶領落伍的教師，讓進步的教師帶動安于現(xiàn)狀的教師，開展傳,、幫,、帶活動，開展校際間結對子幫扶活動,，開展隨堂聽課,、磨課等，千方百計促進教師的整體進步,。

對教師而言,，課題研究就是教師在教育教學過程中對教育教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究，根據(jù)形勢的發(fā)展探索教育過程規(guī)律性,、可操作性的理論依據(jù)和操作方法,，以達到在一定的范圍內推廣運用的目的，使教育效果更加突出,、明顯。在促進教師專業(yè)化成長的道路中,，具體要求每個教研組每學年要有兩個以上校級課題,，教研組成員人人參與課題研究，在研究過程中教務處實施課題監(jiān)控,，要求參加人員做好期中小結,，做好成果收集的研究記錄，并運用有效的評價方法對實驗效果進行層次性,、差異性評價與分析,，課題研究結束，研究人提出結題申請,，由課題領導小組進行結題驗收,，評出等級。對于好的課題,，在校級推廣并推薦申報上一級課題研究,。

教學評價是根據(jù)教育的要求，按一定的方式對教學效果作出描述和確認,，是教學各環(huán)節(jié)中必不可少的一環(huán),，它的目的是檢查和促進教師的教與學生的學。傳統(tǒng)的評價標準對于新能力有相當?shù)木窒扌?，新課程要求要有新的評價方式,，克服在應試教育下產(chǎn)生的“以分數(shù)論英雄”的評價弊端，評價的標準要從單一的知識評價轉向了學習與技能的多元評價,，包括了學習動機,，興趣、意志品質、心理能力等非智力因素,。因此,，體現(xiàn)學生知識技能情況的數(shù)據(jù)，很難用數(shù)字精確地表示出來,，而多用自然語言加以描述,，進行模糊性的等級評價，在評價中加上激勵性的語言,，健全學生的價格,，錘煉學生的意志，培養(yǎng)學生的審美觀,、價值觀和人生觀,。學校引導教師對學生多元化評價的同時，對教師教育教學的工作評價也實行多元民主的評價方式,，不以學生分數(shù)論教師,，重教師過程管理，重教師實績,，在潛移默化中體現(xiàn)出也教師教學觀念的轉變,，教學方式的轉變。

學習,、交流,，才能站在時代的前沿，獲得知識的新鮮血液,，才能取長補短,，認識自己的不足，激發(fā)知識與技能的更新意識,，不斷提高思想文化素養(yǎng),，創(chuàng)新教育教學方式。在教師專業(yè)成長的進程中,，我們開展“走出去,，帶進來”活動，外出學習,、教學觀摩的教師要將先進的教學思想向全體教師傳授,。免費為每位教師訂閱并學習一份以上的教育刊物，鼓勵教師利用先進的網(wǎng)絡技術向名師學習,，參加教師博客論壇,，組織教師參加各級各類的進修培訓。加強自我反思是對自我精神與行為的“有則改之,，無則加勉”具體行動,。我們的教師經(jīng)常性地自我反思，則能發(fā)現(xiàn)自己在每一事件，每一課堂,，每一言行是否有利于自我的成長,，是否有利于學生品德意志的形成，是否有利于新課程改革實驗的順利開展,，從而彌補不足,，發(fā)揚優(yōu)點，讓反思成為教師專業(yè)化成長的催化劑,。

個人發(fā)展計劃總結篇八

2,、在自己的教學過程中，時刻做到三個反思,，從幼兒的能力著手,，拓展教學內容，優(yōu)化教學過程,，教學中反思,，及時自動的在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習慣,。教學后反思,，隨時審視，隨時修正,，形成自己的教學個性。通過反思,，不斷更新教學觀念,，改善教學行為，提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思，不斷更新教育觀念,，改善教育行為,，提升教學水平，同時,，形成自己對教育現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。

3,、在實踐中多鍛煉,。通過學習、反思,、實踐,，把學到的東西運用到教學實踐中，不斷提高自己的教育教學能力。

4,、多總結自己的教學工作,，發(fā)現(xiàn)工作中的不足，加以調整和整合,，使自己的教學充滿激情,，讓活動更有效，讓孩子學得開心,，生活得快樂,。

四、個人學習努力方面,。

1,、做一名有思想、有追求的幼兒教師,。

2,、做一名愛學習、有專業(yè)技能的幼兒教師,。

3,、作好園級名師的榜樣。虛心向平湖結對名師學習,。

4,、多讀理論書籍，保證每天有讀書時間并做好讀書筆記,。

5,、自覺閱讀理論書籍，加強師德修養(yǎng),，將理論運用到日常的教育教學中去,，爭取做一名孩子喜愛，家長滿意的教師,。

6,、盡可能學習多方面的知識技能，使自己的總體素質有所提高,。

7,、多看理論書籍，多學習理論知識,，不斷積累,，并要學以致用，積極撰寫案例,、反思等,。

8,、提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行為,，及時記錄自己的反思,、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動,，多學習現(xiàn)在教育理論,，改進自己的教學方式，提高自己的教研能力,。

9,、加強學習計算機應用技術，認真學習制作課件,，進一步提高自身的信息素養(yǎng),，加強自己的教學水平。

10,、積極學習課題運作的方法,，多學習、多請教,。

11,、教育教學上，不斷追求,，積極上好公開課,。

12、積極進行課題研究,，提高自己的科研能力,。

14、做好師徒“帶,、傳、幫”,，在提高青年教師專業(yè)成長的同時,，也提高自己。

我堅信,，只有通過不斷的自我改造,，陶冶，鍛煉,，定能成為出色的好老師,，為教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻，讓組織放心,，讓家長滿意,。