心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇一

為深入貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于開展“愛崗敬業(yè)修師德,，身正示范樹師風(fēng)”主題教育活動(dòng)的實(shí)施意見》，實(shí)驗(yàn)幼兒園采取“內(nèi)容上求新，方式上求活,、氛圍上求濃,、效果上求實(shí)”的工作思路，切實(shí)抓好教師職業(yè)道德建設(shè),。

一是結(jié)合幼兒園實(shí)際,，成立了教師職業(yè)道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定了《實(shí)驗(yàn)幼兒園開展“愛崗敬業(yè)修師德,，身正示范樹師風(fēng)”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》及《實(shí)驗(yàn)幼兒園教師職業(yè)道德考核細(xì)則》等配套方案,。教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精髓,，園長(zhǎng)同教職工一道,，以身作則，率先垂范,，切實(shí)把師德建設(shè)工作擺上重要工作日程,。

"辦人民滿意教育"是在我國構(gòu)建和諧社會(huì)、體現(xiàn)社會(huì)公平的這個(gè)大層面提出的,，它體現(xiàn)了人民教育為人民的核心理念,，圍繞這個(gè)根本宗旨，我們主要做了以下工作,。

一是不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源,。

在普通教育領(lǐng)域，將全市4處普通高中合并為2處,，在率先實(shí)現(xiàn)了"高中進(jìn)城";相繼完成了投資1.2億元的文山中學(xué)擴(kuò)建工程和投資4億元的一中新校建設(shè)工程,，使全市普通高中資源得到了最大優(yōu)化。

在職業(yè)教育領(lǐng)域,，整合8處職業(yè)學(xué)校成立了職教中心,，掛牌成立了技師學(xué)院昌邑分院，全面啟動(dòng)了占地500畝,、投資4.6億元的職教中心新校建設(shè)工程,，為職業(yè)教育發(fā)展開辟了寬闊的道路,。在學(xué)前教育領(lǐng)域,，突出加強(qiáng)鎮(zhèn)街中心幼兒園建設(shè),，大力推行鎮(zhèn)村一體化管理,，先后建成省級(jí)實(shí)驗(yàn),、示范幼兒園5處，市級(jí)示范幼兒園19處,，整體辦園水平明顯提高， 年被評(píng)為市學(xué)前教育先進(jìn)縣,。在民辦教育領(lǐng)域,，投資1.5億元建成了昌邑市外國語學(xué)校，投資1.2億元建成了昌邑市文山中學(xué)初中部,，極大地滿足了人民群眾多樣化的教育需求,。

二是切實(shí)改善辦學(xué)條件。

加快中小學(xué)校舍安全工程進(jìn)度,，投入6800多萬元,，新建、加固校舍11.7萬平方米,。中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),，投入1200多萬元，添置教學(xué)儀器8萬余件,，更新配備計(jì)算機(jī),、多媒體、電視機(jī)2900多臺(tái)套,，46處學(xué)校完成了教育信息網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造,，11處學(xué)校通過市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校驗(yàn)收，24處學(xué)校創(chuàng)建為市數(shù)字化學(xué)校,。投資490萬元在5處農(nóng)村中小學(xué)推廣利用節(jié)能環(huán)保的太陽能和地?zé)豳Y源取暖,有效解決了熱水,、熱飯、冬季取暖,、夏季降溫等問題,為全省推廣提供了經(jīng)驗(yàn),，省財(cái)政廳、教育廳兩次在我市召開"211工程"現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。

三是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

全市德育工作不斷加強(qiáng),，社團(tuán)活動(dòng)健康開展,，各類優(yōu)秀、特長(zhǎng)學(xué)生脫穎而出,。 年,，有8名同學(xué)獲全國奧賽一等獎(jiǎng)，2件科技創(chuàng)新作品獲全國二等獎(jiǎng),，中學(xué)生手球隊(duì)在全國中學(xué)生手球錦標(biāo)賽中奪得冠軍,。1件作品在第十屆全國中小學(xué)電腦制作比賽中獲一等獎(jiǎng)，2名同學(xué)在全國校園中學(xué)生才藝大賽中分獲一、三等獎(jiǎng)并參加了中央電視臺(tái)頒獎(jiǎng)晚會(huì),。年內(nèi)1處學(xué)校被評(píng)為"山東省中小學(xué)素質(zhì)教育先進(jìn)單位",，3處學(xué)校被評(píng)為"山東省藝術(shù)教育示范校"。

四是優(yōu)化教師隊(duì)伍,。

去年共引進(jìn)新教師100多人,，全面推行了城鄉(xiāng)教師交流制度，198名干部教師參與首批交流,，我市"建立健全教師科學(xué)流動(dòng)機(jī)制,、促進(jìn)教育均衡發(fā)展"的做法在市推廣。積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提升。年內(nèi)7名教師獲省優(yōu)質(zhì)課,，34名教師獲市優(yōu)質(zhì)課;3人被評(píng)為昌邑市拔尖人才,，1人被評(píng)為市拔尖人才;2人被評(píng)為省特級(jí)教師，1人被評(píng)為省教育先進(jìn)工作者;2人晉升為正高級(jí)職稱,。

五是教學(xué)教研成果豐碩,。

深入開展教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，全面推進(jìn)教學(xué)教研創(chuàng)新,，教科研水平和教學(xué)質(zhì)量明顯提高,。3個(gè)項(xiàng)目在市教育創(chuàng)新工作項(xiàng)目評(píng)選中獲獎(jiǎng)，6個(gè)項(xiàng)目在市教育教學(xué)重大問題行動(dòng)研究和教育創(chuàng)新燎原獎(jiǎng)評(píng)選中獲獎(jiǎng),，36項(xiàng)成果獲市"金點(diǎn)子"案例獎(jiǎng),，22項(xiàng)成果獲市政府教學(xué)成果獎(jiǎng)。普通高考再結(jié)碩果,，3人進(jìn)入市理科前十名,，1人進(jìn)入市文科前十名，7人考入北大,、清華,，陳大鵬同學(xué)奪得山東省理科狀元。另外,，我們?cè)谛@安全建設(shè),、學(xué)校管理創(chuàng)新等方面也采取了有力舉措，取得實(shí)質(zhì)性突破,，以實(shí)際行動(dòng)辦好人民滿意的教育,。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇二

師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的第一要?jiǎng)?wù)。我校通過思想教育,、典型引領(lǐng),、制度規(guī)范,、政策激勵(lì)等多種方式，努力把師德師風(fēng)教育活動(dòng)落到實(shí)處,，真正提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。

一、理想信念教育

1.注重思想引領(lǐng),，提高政治素質(zhì),。組織教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全國教育大會(huì)精神,，學(xué)習(xí)《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于全面深化時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和《違反職業(yè)道德處理辦法》,，通過學(xué)習(xí)撰寫心得并簽訂承諾書,，引導(dǎo)教師增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，做到“兩個(gè)維護(hù)”,，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

組織學(xué)習(xí)《十項(xiàng)準(zhǔn)則》和《處理辦法》

認(rèn)真學(xué)習(xí)文件內(nèi)容

組織學(xué)習(xí)全國教育大會(huì)精神

學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論 2.開展活動(dòng),，明確目的,。在全校范圍內(nèi)開展“貫徹‘十項(xiàng)準(zhǔn)則’，爭(zhēng)做‘四有’好老師”（有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心）為主題的師德教育活動(dòng),。通過舉行師德演講比賽和優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì),、評(píng)選“學(xué)生最喜愛的老師”等活動(dòng)，激發(fā)全校廣大教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,。

師德演講比賽

優(yōu)秀教師事跡報(bào)告

最喜愛教師評(píng)議表

3.開展師德師風(fēng)大討論。以年級(jí)組,、教研組或處室為單位組織教師開展師德師風(fēng)大討論,。根據(jù)“十項(xiàng)準(zhǔn)則”要求和“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照師德楷模先進(jìn)事跡和自己的崗位職責(zé),，開展師德師風(fēng)大討論,。

教研組師德師風(fēng)討論

二、典型引路

弘揚(yáng)楷模精神,，形成強(qiáng)大正能量。在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中我們不光集中開展向感動(dòng)中國優(yōu)秀教師張麗莉,、徐本禹等先進(jìn)典型人物學(xué)習(xí)活動(dòng),，還努力發(fā)掘身邊的師德典型,。近兩年來我校有李春玲,、張桂森,、張秋香三位教師被評(píng)為“美麗園丁”，先進(jìn)事跡被寶坻電視臺(tái)錄像并在寶坻新聞中播放,。加強(qiáng)師德建設(shè),，有了領(lǐng)導(dǎo)班子的率先垂范,，才有了教師們的上行下效,，目前我校教風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,，辦人民滿意的教育態(tài)勢(shì)良好,。

三,、制度管理

1、健全完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,。學(xué)校建立健全教育,、宣傳,、考核,、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機(jī)制,。根據(jù)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》和《寶坻區(qū)教師職業(yè)道德考核辦法》文件精神，制定具體的實(shí)施細(xì)則和師德考核辦法,?！缎聲r(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和《違反職業(yè)道德處理辦法》的每個(gè)教研室制框上墻,，讓每位教師入腦入心。

2,、推行師德考核負(fù)面清單制度,，實(shí)行師德失范教師在晉級(jí)評(píng)優(yōu)中“一票否決”。建立教師個(gè)人信用記錄，完善誠信承諾和失信懲戒機(jī)制，根據(jù)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和《違反職業(yè)道德處理辦法》，對(duì)失德教師給予通報(bào),。

四,、政策激勵(lì)

為鼓勵(lì)先進(jìn),，弘揚(yáng)正氣,，在制度中明確表示,，凡在日常教育中涌現(xiàn)出來的各級(jí)師德先進(jìn)和優(yōu)秀教師及教育教學(xué)先進(jìn)等，在評(píng)優(yōu)評(píng)先和職稱評(píng)審中給予政策傾斜,。

政策研究

五,、活動(dòng)保障

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，張率增同志任組長(zhǎng),，李全海、王衛(wèi)東同志任副組長(zhǎng),，有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)副校長(zhǎng)室,，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施、檢查和督辦工作開展情況。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇三

師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求,。

學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),，提高自己的法律意識(shí),。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，觀看了《師德啟示錄》vcd光盤,，學(xué)習(xí)了“師德標(biāo)兵”們的先進(jìn)事跡，深受感染,。觀看之后,，參與了學(xué)校組織的討論，談感想,，寫體會(huì),。決心以“師德標(biāo)兵”為榜樣，努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，力爭(zhēng)成為一名合格的教師,。師德是做一個(gè)合格人民教師的起碼要求,，是作為一名教師應(yīng)該具備的道德修養(yǎng)教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,。在工作中,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)上下班，從不遲到早退,，有病有事先向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,，并且嚴(yán)格遵守教委對(duì)教師提出的“十不準(zhǔn)”條例。

在教育過程中,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰幼兒,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在交往中不收禮,、不吃請(qǐng),、不叫家長(zhǎng)辦事,。

進(jìn)一步與學(xué)生溝通,，更熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，建立真正平等的師生關(guān)系，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生，使他們“親其師”，“信其道”。

要以最佳的思想境界,，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極地影響和教育學(xué)生,，使他們健康成長(zhǎng)。把言傳和身教完美結(jié)合起來,，以身作則,，行為示范。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇四

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué),、縣直教育單位:

為全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神和胡錦濤總書記“8.31”重要講話精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，全面提升全縣中小學(xué)師德建設(shè)水平,，教育局決定,，在全縣中小學(xué)廣泛開展學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》），進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，特制定本實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“規(guī)范辦學(xué)，從我做起”為主題,，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,，以《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)為依據(jù),，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，切實(shí)解決當(dāng)前教師在職業(yè)道德方面存在的問題,，努力造就一支熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，依法治教,，遵紀(jì)守法,，具有高度的政治責(zé)任感和使命感、良好的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的人民滿意的教師隊(duì)伍,。

二、目標(biāo)任務(wù)

1,、提高教師的思想政治素質(zhì),。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（新修訂）》及專家對(duì)《規(guī)范》的解讀、胡錦濤總書記在優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話,、周濟(jì)部長(zhǎng)在學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會(huì)上的講話以及《商南縣中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)評(píng)估細(xì)則（試行）》（商教發(fā)［2006］262號(hào)）,、商洛市教育局關(guān)于《在全市各級(jí)各類學(xué)校嚴(yán)格推行教師“十不準(zhǔn)”規(guī)定的通知》（商教人［2003］17號(hào)）,、《商洛地區(qū)教育系統(tǒng)教職工違紀(jì)行政處理暫行規(guī)定》,、汶川地震中英雄教師的先進(jìn)事跡,。引導(dǎo)廣大教師牢固樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，自覺踐行胡錦濤總書記在優(yōu)秀教師座談會(huì)上提出的“四點(diǎn)希望”,，牢固樹立熱愛祖國,、熱愛教育事業(yè)、立場(chǎng)堅(jiān)定,、旗幟鮮明的政治觀念,，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

2,、樹立正確的教師職業(yè)理想,。各學(xué)校要引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)教師職業(yè)榮譽(yù)感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，教育廣大教師要忠誠于人民教育事業(yè),，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，反對(duì)拜金主義,、享樂主義和極端個(gè)人主義,；要正確處理家庭與工作的關(guān)系，把本職工作,、個(gè)人理想與祖國的繁榮富強(qiáng),、社會(huì)的文明進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起；要正確處理育人和事業(yè)的關(guān)系,，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),，以教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)求知為目標(biāo),，真正使廣大教師志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,，忠于職守,、樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、刻苦鉆研,，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，以教書育人的優(yōu)異成績(jī)實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

3,、提高教師的職業(yè)道德水平,。教育廣大教師真正樹立起“用愛和責(zé)任教書育人”的思想，牢固樹立育人為本,、德育為先的思想,，關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，用真情、真心,、真誠教育和影響學(xué)生，形成相互激勵(lì),、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,；自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以身作則，言傳身教,，為人師表,，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生，努力做受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師,。

4.著力解決師德建設(shè)中的突出問題,。要弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研,，反對(duì)工作敷衍塞責(zé),、得過且過；弘揚(yáng)不計(jì)得失,、樂于奉獻(xiàn),，反對(duì)有償家教、補(bǔ)課辦班,；弘揚(yáng)關(guān)愛,、尊重學(xué)生，反對(duì)歧視侮辱,、體罰和變相體罰學(xué)生,；弘揚(yáng)廉潔從教，反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料和其他商品,，索要或接受學(xué)生,、家長(zhǎng)財(cái)物；弘揚(yáng)正氣,，反對(duì)工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違規(guī)行為,；弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)自律,，反對(duì)在教學(xué)科研工作中違背學(xué)術(shù)規(guī)范,，弄虛作假，侵占他人勞動(dòng)成果,；弘揚(yáng)高尚師德,、志存高遠(yuǎn)，反對(duì)有損教師形象和聲譽(yù)的失德行為,。

三,、方法步驟

第一階段：宣傳動(dòng)員，學(xué)習(xí)提高（4月1日——6月15日）,。

主要任務(wù)是：制定方案，學(xué)習(xí)宣傳,，提高認(rèn)識(shí),。使學(xué)校和廣大教師明確這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的意義和目的，為活動(dòng)的開展奠定良好的思想基礎(chǔ),。

1,、思想發(fā)動(dòng)。各校要召開全體教職工大會(huì),，全面動(dòng)員,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)。

2,、廣泛宣傳,。充分利用媒體進(jìn)行宣傳，加大宣傳力度,，在社會(huì),、家長(zhǎng)、學(xué)生及廣大教師中引起震動(dòng),，從而更加有效地推動(dòng)活動(dòng)的深入開展,。

3、組織學(xué)習(xí),。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)理論與工作實(shí)際結(jié)合。注重學(xué)習(xí)效果,，做好學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)筆記,。

第二階段：深刻反思，查擺問題（6月16日——7月16日）,。

主要任務(wù)是：通過個(gè)人反思,，自查互擺，學(xué)生和家長(zhǎng)反饋,，使每名教師能自覺地,、全面地認(rèn)識(shí)到自身在師德方面存在的問題，以利整改,。

1,、每名教師要根據(jù)《規(guī)范》要求，緊密結(jié)合自身在師德建設(shè)中存在的問題進(jìn)行深刻反思,，找出自身出現(xiàn)問題的根源,。

2、查擺問題,。要通過自查,、互查、調(diào)查的辦法,，把每個(gè)人在師德方面的問題查清擺正,。要端正態(tài)度動(dòng)機(jī)，從關(guān)心愛護(hù)同志的角度出發(fā),，不得借機(jī)整事整人,。要抱著對(duì)提出的問題“有則改之，無則加勉”的正確態(tài)度,，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),。

3,、征求意見。通過發(fā)征求意見卡,、召開座談會(huì),、設(shè)立舉報(bào)箱和舉報(bào)電話、聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員,、明察暗訪等形式,，廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的意見,，幫助查找在師德建設(shè)方面存在的突出問題,。

第三階段：組織討論，究其危害（7月17日——8月31日）,。

主要任務(wù)是：通過全體教師的大討論,，使廣大教師對(duì)為師不德、為師不廉,、不思進(jìn)取的危害有全面清醒的認(rèn)識(shí),，從而達(dá)到自警、自省,、自勵(lì)的目的,。

1、組織討論,。要緊緊圍繞違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為對(duì)學(xué)生,、對(duì)教師本人、對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì)造成的危害和后果,，在廣大教師中開展“怎樣做一名人民滿意的教師”的大討論活動(dòng)，進(jìn)而準(zhǔn)確把握《規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì)和基本內(nèi)容,，使之受到教育和啟迪,。各校組織的各種形式的討論要有記錄。

2,、思想?yún)R報(bào),。經(jīng)過認(rèn)真查擺后，每名教師要寫一份深刻的思想?yún)R報(bào),，主要談在師德建設(shè)中存在的問題及思想根源,，上交學(xué)校備案,。

第四階段：針對(duì)問題,，切實(shí)整改（9月1日——11月30日）,。

主要任務(wù)是：通過對(duì)反思查擺出的問題進(jìn)行梳理,，制定切實(shí)可行的整改措施,。

1,、匯總梳理問題。各校要根據(jù)征求的意見及教師自查互擺的情況,，一是梳理出學(xué)校及教師在師德建設(shè)方面存在的問題,，二是要針對(duì)每名教師實(shí)際及梳理結(jié)果，對(duì)其存在的問題進(jìn)行反饋,。

2,、制定整改措施。針對(duì)自查和學(xué)校反饋的結(jié)果,，每名教師都要制定出目標(biāo)明確且具體可行的整改措施,，限期整改。

3,、師德公開承諾,。在此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)后，要就補(bǔ)課辦班收費(fèi),、不公平對(duì)待學(xué)生,、亂定資料、收受學(xué)生,、家長(zhǎng)錢物,、不求上進(jìn)等問題，與每名教師簽定承諾書,，學(xué)校及全體教師要向?qū)W生,、家長(zhǎng)和社會(huì)公開做出承諾。

第五階段：樹立典型,，總結(jié)交流（12月1日——12月15日）,。

主要任務(wù)是：借這次師德警示教育活動(dòng)的東風(fēng)，大張旗鼓地弘揚(yáng)正氣,，樹立師德典范,，舉辦本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（校）師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，大力宣傳先進(jìn)事跡,，發(fā)揮其引導(dǎo),、鼓勵(lì)鞭策作用，促進(jìn)全體教師師德水平的全面提高,。

四,、活動(dòng)要求

1、建立健全機(jī)構(gòu),?？h局成立學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：柯昌印 教育局黨組書記、局長(zhǎng)

副組長(zhǎng): 王學(xué)勤 教育局黨組成員,、教育黨委書記,、副局長(zhǎng)

徐前程 教育局黨組成員、教育黨委紀(jì)委書記,、人事股長(zhǎng)

成 員：其他副科以上領(lǐng)導(dǎo)及各股室負(fù)責(zé)人

2,、全面提高認(rèn)識(shí)。教師是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者,，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,。教師在傳播文明、啟迪智慧,、塑造靈魂方面發(fā)揮著重要的,、不可替代的作用。教師的地位,、作用和職業(yè)特點(diǎn),，決定師德必須高于社會(huì)公德。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和青少年的健康成長(zhǎng),。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng),，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì),，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，具有深遠(yuǎn)的意義,。針對(duì)新形勢(shì)對(duì)師德提出的挑戰(zhàn),，教育部重新修訂頒布了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并在全國教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)貫徹新《規(guī)范》活動(dòng),。我們組織開展“規(guī)范辦學(xué),，從我做起”師德主題教育，就是以實(shí)際行動(dòng)踐行新《規(guī)范》的具體體現(xiàn),。當(dāng)前,，全縣教師隊(duì)伍的主流，教師的精神面貌和師德狀況是比較好的,。但是,，也有少數(shù)教師在教育教學(xué)中，存在著違反師德規(guī)范的行為,。雖屬個(gè)案,，但如果不及時(shí)糾正，必將影響學(xué)校整體工作和學(xué)生身心健康成長(zhǎng),，影響教育在人民心目中的良好形象,。因此,，學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》，狠抓師德建設(shè),，是我們站在新的起點(diǎn)上,，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要抓手。各級(jí)各類學(xué)校要?jiǎng)訂T廣大教師把思想統(tǒng)一到縣局整體部署上來,，切實(shí)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師,，辦好人民滿意的教育,。

3、深刻理解《規(guī)范》內(nèi)涵,。新修訂的《規(guī)范》共有六條內(nèi)容,。“愛國守法”是對(duì)教師職業(yè)的基本要求,；“愛崗敬業(yè)”是對(duì)教師職業(yè)的本質(zhì)要求,；“關(guān)愛學(xué)生”是師德的靈魂；“教書育人”是教師的天職,；“為人師表”是對(duì)教師職業(yè)的內(nèi)在要求,；“終身學(xué)習(xí)”是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力?！皭邸焙汀柏?zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂,。新《規(guī)范》既包含治學(xué)、從教,，又包含做人,、處事，既是一個(gè)師德建設(shè)的綱領(lǐng)性文件,，又具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和可操作性,。各學(xué)校要教育廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵,，做到入腦,、入心，正真把新《規(guī)范》貫徹到教育教學(xué)工作中,，不斷提高全縣教師的師德水平,。

4、創(chuàng)新活動(dòng)形式,。師德建設(shè)旨在實(shí)踐,，貴在自律，重在行動(dòng),。學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》,，抓師德建設(shè)要遵循其內(nèi)在規(guī)律，努力克服形式主義的傾向和浮漂作風(fēng)的影響,，不做表面文章,，不擺花架子，立足實(shí)際,，務(wù)求實(shí)效,，充分發(fā)揮“一把手”全面抓，負(fù)全責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，負(fù)實(shí)責(zé)，黨,、政,、工、團(tuán)（隊(duì)）齊管共抓,，各負(fù)其責(zé)的師德建設(shè)機(jī)制職能作用,，做到兩手抓，兩促進(jìn),。圍繞主題,，采取學(xué)習(xí)、解讀,、交流,、演講等形式，做到學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,、剖析反面案例,、解決當(dāng)前教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問題相結(jié)合，師德建設(shè)同課堂教學(xué)改革,、優(yōu)化學(xué)校管理,、創(chuàng)建和諧校園相結(jié)合。堅(jiān)持正面教育為主,，加強(qiáng)輿論宣傳和引導(dǎo),，通過學(xué)建活動(dòng)，進(jìn)一步凝聚人心,，鼓舞士氣,。要把師德教育的成果,，體現(xiàn)在和諧的師生關(guān)系和同志關(guān)系上，體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)上,，體現(xiàn)在遵規(guī)守紀(jì)的作風(fēng)上,，體現(xiàn)在創(chuàng)新進(jìn)取的動(dòng)力上，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)全縣教育發(fā)展的助推器,，促進(jìn)全縣教育工作協(xié)調(diào)發(fā)展,。

5、注意把握政策,。這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，重在警示教育，不得借機(jī)打擊報(bào)復(fù),，引發(fā)矛盾，重在學(xué)習(xí)提高,，做到邊學(xué)邊改,，切實(shí)解決廣大教師在師德建設(shè)方面存在的突出問題。

6,、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查,。活動(dòng)期間,，縣教育局將適時(shí)組織人員到基層督導(dǎo)檢查,，活動(dòng)開展情況及效果將列入09年目標(biāo)責(zé)任考核內(nèi)容。

7,、結(jié)合實(shí)際,，統(tǒng)籌安排。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué),、縣直教育單位要妥善處理好工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn),。緊密結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校（單位）實(shí)際，盡快制定活動(dòng)方案,，確?；顒?dòng)有效開展?；顒?dòng)方案務(wù)于2009年4月15日前報(bào)教育局人事股,。

二〇〇九年四月二日

抄送：市教育局。

商南縣教育局2009年4月2日印發(fā)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇五

細(xì)柳街道石匣小學(xué)

2010.9 石匣小學(xué)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的措施

德為師之本,。教師的德育水平對(duì)教師的教育,、教學(xué)水平的充分發(fā)揮起到關(guān)鍵性的作用,，在加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)方面,，我們主要采取了以下措施：

一,、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德治校,。在教職工政治學(xué)習(xí)中,，我們經(jīng)常采取重點(diǎn)學(xué)習(xí)和結(jié)合平時(shí)點(diǎn)滴教育和結(jié)合的方法，例如在學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、開展“三嚴(yán)四自”“三講”“三觀”教育活動(dòng)和學(xué)習(xí)黨的一系列重大方針,、政策時(shí)，我們都集中全體教職工進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)習(xí),，而對(duì)日常工作中教職工存在的一些思想問題,，我們則在每周的政治學(xué)習(xí)中加以教育，使全體教職工做到依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng),、廉潔從教,、為人師表,、愛校如家。

二,、抓好學(xué)校黨的思想建設(shè)和組織建設(shè),，保證黨組織在學(xué)校的核心作用,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極在教職工中做好組織發(fā)展對(duì)象的培養(yǎng),、考察,、發(fā)展工作，使黨的大門永遠(yuǎn)向優(yōu)秀的知識(shí)分子敞開,。

三,、在教職工中開展“四自”教育，即“自尊,、自重,、自強(qiáng)、自愛”的教育,，讓教師認(rèn)識(shí)到,，教師有了堅(jiān)定的政治信念和追求，才能有明確的奮斗目標(biāo)和為之奮斗的獻(xiàn)身精神,，教師只有堅(jiān)持教書育人,、熱愛學(xué)生，才能為人師表,，才算具有良好的師德情操。

四,、抓好普法教育,，以法治校，依法施教,。隨著法制的逐步健全和完善,，法治在學(xué)校教育教學(xué)管理中將顯得越來越重要，一些不曾被人們重視的問題也有可能使人墮入違法的深淵,。如把學(xué)生趕出教室,，不讓學(xué)生上課，將違反義務(wù)教育法,，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生,，將是侵犯他人而觸犯刑律……。我們體會(huì)到,，在教師中開展遵紀(jì)守法教育不僅充實(shí)了師德教育內(nèi)容,，而且將會(huì)為提高教師的綜合素質(zhì)起到重要作用。

五,、加強(qiáng)教師對(duì)忠誠黨的教育事業(yè)的思想教育,。教師的職業(yè)是塑造未來人的職業(yè)，目的是使學(xué)生在德,、智,、體,、美、勞諸方面得到全面發(fā)展,，成為有理想,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民,。在學(xué)生成長(zhǎng)過程中,，學(xué)校的影響是主要的，其中教師的影響更為關(guān)鍵,。因?yàn)榻處熓翘幱跒槿藥煴淼牡匚?，是學(xué)生的楷模和表率。人只能由人來建樹,，學(xué)生對(duì)祖國的忠誠要靠真正的為祖國服務(wù)的人來培養(yǎng),。因此，加強(qiáng)教師熱愛祖國,，忠誠黨的教育事業(yè)的思想教育,，樹立高尚的人生觀、價(jià)值觀,，對(duì)全面貫徹黨的教育方針起到重要的作用,。

六、抓好教師熱心為學(xué)生服務(wù),，特別是轉(zhuǎn)化好“學(xué)困生”的思想教育,，我們經(jīng)常在全校教職工中灌輸這樣一種思想，要求教師要熱愛學(xué)生,，樹立對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)和終身負(fù)責(zé)的思想,。具體地說，就是關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),，要對(duì)學(xué)生全面要求,，不能只重視智育，輕視德育和體育,，忽視美育和勞動(dòng)技術(shù)教育,。熱愛學(xué)生的根本標(biāo)志，就是能熱愛“學(xué)困生”,，如果只喜歡“優(yōu)等生 ”,，討厭“差等生”，甚至對(duì)淘氣學(xué)生產(chǎn)生厭棄心理,，這不算一個(gè)合格的教師,。

七、抓好教師業(yè)務(wù)水平的提高,，樹立現(xiàn)代教育新理念,，教師業(yè)務(wù)能力與教學(xué)水平是師德教育的重要內(nèi)容,。特別是二十一世紀(jì)，信息技術(shù),，知識(shí)全球化,，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師必須做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者,，做青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,，成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。要求教師做到志存高遠(yuǎn),、愛國敬業(yè),、為人師表、教書育人,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)生,，與時(shí)俱進(jìn)。

八,、抓好立章建制工作,。抓師德建設(shè)，必須要有一套行之有效的制度,。例如,，根據(jù)黨的教育方針，我們對(duì)教師的主要行為標(biāo)準(zhǔn)作了明確的規(guī)定,，要求所有教師要忠誠黨的教育事業(yè),，做到教書育人，熱愛學(xué)生,，為人師表，態(tài)度和藹,，儀表端莊,，忠于職守，不體罰學(xué)生等,。同時(shí),，還根據(jù)學(xué)校的具體情況，在班級(jí)管理中,，在教學(xué)活動(dòng)中開展各種評(píng)比活動(dòng),。以促進(jìn)學(xué)校風(fēng)氣的轉(zhuǎn)化。

2010.9

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇六

在七年級(jí)剛接手班級(jí)的時(shí)候,，班級(jí)有一位女生,，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)一直有些困難，上課聽不懂,，作業(yè)完成的質(zhì)量不太好,，導(dǎo)致對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心越來越不足,。

可是我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩子只是有時(shí)候思考問題的方向不太對(duì),，在沒有很好的理解題意前就已經(jīng)著急開始寫步驟,，于是我高度關(guān)注，和她一對(duì)一問答式交流,，要她能夠講明白題目為什么這么做,，一開始很困難，她講不明白也很頭痛,，可在我耐心的持續(xù)跟進(jìn)后,，她漸漸的學(xué)會(huì)了一些閱讀和思考數(shù)學(xué)問題的方法，信心倍增,，也不懼怕數(shù)學(xué),，開始樂于與我的這種溝通，越來越明朗,，數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，也與我建立了很好的信任。我想我作為孩子們的老師能夠做的,，就是努力在每一個(gè)教育細(xì)節(jié)中盡我所能把正向效應(yīng)發(fā)揮到極致,。

專注，不僅是一種做事的態(tài)度,，更是一種生活的姿態(tài),，作為一名班主任，每天與孩子們待在一起的時(shí)間很久,，自然會(huì)潛移默化給學(xué)生很多的影響,，不光是學(xué)科老師給予的學(xué)科學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，更會(huì)從自己的一言一行中傳遞給學(xué)生正確的人生觀,、價(jià)值觀,，大到讀書學(xué)習(xí)的日常習(xí)慣，小到班級(jí)門口的一次彎腰撿紙,，所以,，始終對(duì)自己高要求的以身作則，才能給孩子們樹立一種認(rèn)真的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

始終跟隨國家和學(xué)校的腳步,，積極參加“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，才能更好的踐行立德樹人的教育根本,。我校一直貫徹以生為本,、學(xué)生第一的辦學(xué)理念，踐行“愛心、耐心,、理智,、寬容”的教育情懷和“精細(xì)實(shí)干、靜心育人”的工作作風(fēng),。課堂上努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，推進(jìn)學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的形成,，也針對(duì)學(xué)生的不同情況，抓住點(diǎn)滴的閃光之處,，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的興趣,、愛好和專長(zhǎng)。注重發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),，讓他們?cè)诒憩F(xiàn)自我時(shí)不知不覺樹立自信心,，從而提升學(xué)習(xí)興趣。所以,，教育是一項(xiàng)美的事業(yè),，老師在與學(xué)生相處的過程中也要懂得發(fā)現(xiàn)美，欣賞美,，創(chuàng)造美,，唯如此，才會(huì)讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí),，茁壯的成長(zhǎng),。

最后，作為一名教書育人的教師,，也應(yīng)始終以學(xué)習(xí)者的姿態(tài)奮斗在教師崗位上,，樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，為學(xué)生的高效學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)全力以赴!

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇七

——湟源城關(guān)三小師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)小結(jié)

教師是立校之本，師德是教育之魂,。打造一支具有優(yōu)秀的師德、師表風(fēng)范,，具有模范的師愛形象,、高超的知識(shí)本領(lǐng)和掌握精湛師藝的教師隊(duì)伍，是辦好學(xué)校的根本之本,。我校結(jié)合自己的實(shí)際情況,，一學(xué)期來開展了一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)

教師是人類靈魂的工程師,，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中,，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列,。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的重要思想,，學(xué)習(xí)江澤民同志在全教會(huì)上關(guān)于教師工作的重要論述，使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想,，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命,。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我,，使教師能在思想政治上,，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則,。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

1 為副組長(zhǎng),，團(tuán)支部書記閆龍,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員盧國秀為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓,，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”,，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案,，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。

三,、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),，樹立為人師表良好形象

教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?jì),，教育為本；教育大計(jì),，教師為本；教師修養(yǎng),，立德為本”。幾年來,，我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作,，造就和形成了一支叫得響,，過得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：一是熱愛學(xué)生,，建立平等,、民主，和諧的新型師生關(guān)系,；二是以身作則,，作為一名教師，要“衣著定位”,，讓學(xué)生無時(shí)無刻受到審美教育,。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利,，以德服人,，以德立教，要不斷塑造鮮活,、生動(dòng)的人格魅力,；三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則,，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展,。

四、不斷完善自我,，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)

根據(jù)我校教師的實(shí)際,，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻(xiàn)精神,、科學(xué)精神,、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神,；二是要要具備“四種能力”：要有科研能力,、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評(píng)價(jià)能力,。通過這“五 2 種精神”和“四種能力”的培養(yǎng),，使每位教師都能不斷完善自我，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn),。

五,、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師能建設(shè)活動(dòng)

為了結(jié)合縣教育局“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng),，進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè),，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,，開展豐富多彩的活動(dòng),，通過活動(dòng)，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步,。

1,、學(xué)習(xí)雷鋒，愛在行動(dòng)活動(dòng),。

結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),，全校師生上街打掃衛(wèi)生，清理道路兩旁綠化帶里的垃圾,，受到了社會(huì)的好評(píng),，同時(shí)也凈化了師生的心靈。

2,、開展“點(diǎn)點(diǎn)愛心,、溫暖真情”活動(dòng)

我校教師成立了教師愛心基金會(huì)，將每月的捐款,，用于資助哪些家庭困難的貧困兒童,，3月份共資助貧困學(xué)生3名，將教師的點(diǎn)點(diǎn)愛心,，送到需要幫助的學(xué)生家中,，溫暖了一顆顆兒童的心,，得到社會(huì)各界人士的稱贊。

3、學(xué)校優(yōu)秀人才選拔活動(dòng)

我校從3月初開始,，制定了城關(guān)三小優(yōu)秀人才選拔方案，教導(dǎo)處安排了優(yōu)秀人才講課安排表,，通過個(gè)人申請(qǐng),、群眾推薦、講課,、評(píng)課等層層篩選,，選拔出城關(guān)三小學(xué)科帶頭人6名，骨干教師 12名,、教學(xué)能手7 名,、教學(xué)新秀 3 名,。為他們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4,、實(shí)施青藍(lán)工程

3 為了幫助年輕教師近快成長(zhǎng),，我校首先制定了《師徒結(jié)對(duì)方案》，確定師傅,。于4月9日開展了主題為“青藍(lán)同心 追求卓越”青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)儀式,，儀式上共有26名教師結(jié)為師徒，為13位師傅頒發(fā)了指導(dǎo)教師證書,，師徒代表各發(fā)了言,，進(jìn)行了隆重的拜師禮。教研室的李亞蘭主任講了話,，她鼓勵(lì)新教師要虛心向老教師請(qǐng)教,，刻苦鉆研，盡快提高教育教學(xué)水平,，使他們一年有進(jìn)步,，二年為合格，三年出成果,，四至五年有特色,。

5、進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)承諾書活動(dòng)

為了更好履行教師職業(yè)道德,，塑造良好的教師形象,，做一名受學(xué)生尊敬，讓家長(zhǎng)滿意,，獲社會(huì)好評(píng)的人民教師,。學(xué)校與每一位教師簽訂了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》。

6,、開展“愛在這里延續(xù)”捐款活動(dòng)

4月9日,，我校全體師生在湟源縣教育局的倡議下，向全校師生發(fā)出了“愛在這里延續(xù)”的募捐倡議,，為身患白血病的日月中心學(xué)校一年級(jí)學(xué)生楊強(qiáng)愛心捐款,，師生共捐款14540元。充分體現(xiàn)了強(qiáng)大的集體凝聚力和全體師生樂于助人的高尚情操,。

7,、開展“鑄師魂，樹師風(fēng)”美文頌讀活動(dòng)

4 屆“翼校通杯”鑄師魂樹師風(fēng)美文誦讀大賽中獲第一名,。在湟源縣共青團(tuán)舉辦的“高舉團(tuán)旗跟黨走,，青春助力新湟源”。湟源縣首屆“三田”杯詩歌朗誦大賽中獲二等獎(jiǎng),。

8,、開展“沒有愛,，就沒有教育活動(dòng)”

開展感動(dòng)學(xué)生或被學(xué)生感動(dòng)的“我的教育故事”的交流活動(dòng)，建立良好和諧的師生關(guān)系,。

9,、挑戰(zhàn)地心引力，引爆籃球魅力,。

為了豐富校園文化生活，提高教職工的身體素質(zhì),，增強(qiáng)教職工間的團(tuán)結(jié),、協(xié)作、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,，增進(jìn)兄弟學(xué)校之間的友誼,，我校和回校的教師組隊(duì)參加了由教育局主辦的城關(guān)片區(qū)教育系統(tǒng)籃球賽，比賽中,，他們充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作,，勇于拼搏的精神，愈戰(zhàn)愈勇,，盡情展現(xiàn)了三小教師的颯爽英姿,，最終，經(jīng)過近12場(chǎng)精彩激烈的酣戰(zhàn),，男女籃雙方都取得了第三名的好成績(jī),，順利出線。6月底在全縣教育系統(tǒng)教職工籃球賽中男隊(duì)獲組織獎(jiǎng),，女隊(duì)獲三等獎(jiǎng),。

10、開展“愛崗敬業(yè)報(bào)黨恩”演講比賽活動(dòng),?；顒?dòng)于6月28日下午舉行，以年級(jí)為單位推選代表參加比賽,，一篇篇激情洋溢的演說,，一句句動(dòng)人心弦的話語，充分的表達(dá)了廣大教師擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的決心和愛國,、愛崗的熱情,。比賽結(jié)束后。并對(duì)獲獎(jiǎng)的教師周克花,、李小瑾,、史桂蘭進(jìn)行了表彰。

六,、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度,，調(diào)動(dòng)教師的積極性

5 家長(zhǎng)評(píng),，最后做出“滿意”、“基本滿意”,、“不滿意”三個(gè)等級(jí),。五是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，弘揚(yáng)正氣,，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì)，輕懲罰,，增強(qiáng)工作透明度,，充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神。

回顧我校師德,、師風(fēng)建設(shè)工作所走過的歷程,，我們感到在加強(qiáng)建設(shè)管理中不僅用“心”和“感情”來管理，更需要具有時(shí)代氣息的活動(dòng)來調(diào)動(dòng)升華,。

七,、下階段工作打算：

1、對(duì)前一階段的工作作總結(jié)回顧,，并努力改進(jìn)前一階段工作中的不足,。

2、抓好特色性的工作,。

3,、廣泛深入抓教育，建章立制強(qiáng)管理,。

4,、實(shí)施監(jiān)督檢查，進(jìn)一步促進(jìn)文明行風(fēng)的形成,。

新世紀(jì)做好師德,、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍,、堅(jiān)定不移,、堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作,，務(wù)求實(shí)效,，我們城關(guān)三小的明天會(huì)更美好。

2012.7.4

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇八

小時(shí)候,，我覺得老師是美麗的神話,。她的談笑之間無不顯露過人的才華，那神采飛揚(yáng)的文筆在瞬間征服了我幼小的心靈。

老師的美不是單純的外表美,。作為一名優(yōu)秀的人民教師,，僅僅擁有過人的才華和膽略實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們要時(shí)刻提醒自己,，自己掌握著祖國未來的棟梁之才,，當(dāng)你這么想的時(shí)候，當(dāng)你這么做的時(shí)候,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己會(huì)對(duì)學(xué)生格外的關(guān)照,。當(dāng)然，不是說你關(guān)心學(xué)生了就是優(yōu)秀的老師,。生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多老師對(duì)優(yōu)等生特別關(guān)心,、對(duì)差等生很反感，最苦的是中等生,，因?yàn)槔蠋煾静徽J(rèn)識(shí)你,。也許對(duì)老師來說這是一件不足掛齒的小事，可學(xué)生們不這么認(rèn)為,，也許這會(huì)使得他們情緒低落,，覺得自己很差勁，一直生活在自卑中,。嚴(yán)重點(diǎn)的可能出現(xiàn)心理疾病,。

專家說：“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”,，我不否定這句話的真實(shí)性,。以前，看到這句話的時(shí)候,，我會(huì)把自己所有的不成功的原因都?xì)w咎于老師,，每天抱怨老師技藝不精瞎折騰人。現(xiàn)在,，我覺得這是對(duì)老師莫大的冤枉,。老師上課從不懈怠，一分鐘都不耽誤的為我們講完所有知識(shí)點(diǎn),。談到學(xué)生成績(jī)低,，老師覺得自己上課百無不厭的將知識(shí)點(diǎn)講了無數(shù)遍，至于為何成績(jī)低老師只認(rèn)為是學(xué)生不用功學(xué)習(xí),。我很想提醒各位老師：你們是不是忽略了去關(guān)愛他們?調(diào)查表明：很多學(xué)生對(duì)某門課有興趣是因?yàn)橄矚g某某老師,，老師可以和他們聊天，說心里話,。所以,，關(guān)愛學(xué)生會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，從而在學(xué)業(yè)上取得突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,。

所以,，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和兢兢業(yè)業(yè)的工作同等重要。但是,，最近發(fā)生的校長(zhǎng)猥褻幼女,、教師體罰學(xué)生等一系列意外教學(xué)失誤事件的發(fā)生，不得不讓我們陷入深深的沉思,。

我認(rèn)為師德是教師這一職業(yè)的靈魂,。教師的工作，是學(xué)生只所求,，家長(zhǎng)之所托,，更是社會(huì)發(fā)展的迫切需要。社會(huì)要發(fā)展,、文化要進(jìn)步離不開這些兢兢業(yè)業(yè)的老師,。倔老頭隆幼泉質(zhì)樸、善良,，他默默無聞的奉獻(xiàn),，他俯首甘為孺子牛的執(zhí)著，在一點(diǎn)一滴的小事上寫出一個(gè)大大的“人”字,，贏得了大家的愛戴,。

不是說要成為優(yōu)秀的教師就要把自己的所有精力都放在教書育人上，老師也是普普通通的人,，他也有自己的家庭,、朋友、和事業(yè),。他們還要獨(dú)自批改作業(yè),、備課，還要計(jì)劃第二天的工作,，躺下的時(shí)候已是深夜······孩子們能理解他的各種壓力,。愛是相互的，如果你為孩子們付出了很多,，孩子們也會(huì)回報(bào)你的,。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇九

師者，埋首案頭、筆耕不輟,、從早到晚,，以校為家、苦口婆心,、東風(fēng)化雨般之教化者是也,。師者卻又肩負(fù)著家長(zhǎng)的期望，承載著孩子對(duì)未來美好的向往,，背負(fù)著學(xué)校的明天,。用其青春、乃至生命書寫著教育的輝煌篇章,。而今,，通過學(xué)習(xí)與思考，對(duì)教師這一職業(yè)又有了更深入的熟悉,。

一.酷愛教育事業(yè)是師之根

“百年大計(jì),，教育為本?！苯處煶休d著國家和民族的希望,，小而言之，關(guān)系著每個(gè)家庭的幸福***,。對(duì)我們自己而言,，或許就是一個(gè)職業(yè),，一種謀生的手段,，我們以此為生，養(yǎng)家生活,，但是,，我們?yōu)榇烁冻隽藢氋F的青春，還將繼續(xù)付出我們一生的血汗,。我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每項(xiàng)

教學(xué)

二.關(guān)愛學(xué)生是師之魂

就,，那末愛心要靠愛心來成績(jī)。我們老師面對(duì)的多是普通生,，乃至是差生,。曾有個(gè)學(xué)生跟我說：老師，我們就喜歡你教,?！霸鯓幽?”我問她。她欣喜地說：你對(duì)我們多好啊!歷來沒有輕視我們,。說實(shí)話,，我做了些甚么呢?真沒有甚么特別的。就是扎扎實(shí)實(shí)上好每節(jié)課,，從不任其自然,，尊重他們，公平公正,。你也會(huì)因此得到他們的尊重,。每次從校園走過，學(xué)生發(fā)自肺腑一聲聲“老師”就是對(duì)我們最好的回報(bào),。不要抱怨學(xué)生不懂感情,，不要抱怨一代不如一代，而要問問,，我們付出了多少情感,。浙江大學(xué)教授鄭強(qiáng)有個(gè)理論：中國學(xué)生小時(shí)候太拼命，長(zhǎng)大后就失去拼搏的欲望,。國外孩子則相反,。這或許可以解釋有些差生最后發(fā)展很好的緣由。愛學(xué)生吧,，不要有條件,。一個(gè)人的能力或許有限,，影響力有限，但無數(shù)能力有限的人行動(dòng)起來,，這個(gè)世界就有了改變的希望,。在我的身邊，很多老師關(guān)愛學(xué)生的行動(dòng)震動(dòng)著我的心靈,。很多老師放工時(shí)間仍伏案批閱,，特別是那些班主任，嚴(yán)愛結(jié)合,，從心靈深處教育學(xué)生,，確切是真正將自己的心取出來給孩子們的。讓愛化作我們的行動(dòng),，去撫慰學(xué)生的心靈,。在新的歷史時(shí)期，教育有了新的特點(diǎn),，愛學(xué)生有了更深的內(nèi)涵,。我們要從唯一正確的師長(zhǎng)假想中覺悟出來，學(xué)會(huì)聆聽,、學(xué)會(huì)理解,、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)欣賞,、公平公正,、尊重學(xué)生，成為學(xué)生的伙伴,，成為學(xué)生的朋友,，引導(dǎo)他們走進(jìn)社會(huì)。楊林柯精辟地論述：“教育是一個(gè)生命對(duì)另外一個(gè)生命的影響,。就是震動(dòng)心靈,、開啟聰明,、健全人格,。目的是要學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立判定,，進(jìn)而到達(dá)獨(dú)立行動(dòng),，成為一個(gè)心靈博大、精神堅(jiān)強(qiáng)的人,。在教育行動(dòng)中,，讓孩子明白活著要尋求價(jià)值和意義，要自己掌控自己的命運(yùn),。讓學(xué)生看到和觸摸到一個(gè)比課堂更大更逼真的世界,，讓孩子的心靈更寬廣,，精神更強(qiáng)大。讓學(xué)生不但考上理想學(xué)校,，還學(xué)會(huì)面對(duì)這個(gè)世界,，這既是對(duì)學(xué)生的愛，也是時(shí)代賦予我們的責(zé)任,。一個(gè)好老師,，會(huì)讓學(xué)生一生受益。老師們,，讓愛化作一縷東風(fēng),，吹出一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。

三.努力學(xué)習(xí)提升素質(zhì)是師之本

讀書讓自己強(qiáng)大,。先賢梁?jiǎn)⒊f過一句富有哲理的話：讀書可以忘記打牌,，打牌忘記讀書。作為一個(gè)語文老師,，我自認(rèn)未入流,。我總是通過不同的途徑來進(jìn)步自己，但確切還很不夠,。多讀書是唯一的方法,。讀書，可以增強(qiáng)我們的知識(shí)儲(chǔ)備,，開闊我們的視野,，進(jìn)步我們的分析能力，健全我們的人格,，提升我們的道德素養(yǎng),，建立正確的人生觀、價(jià)值觀,。改作文一直是我最辣手的工作,，隨著積累的增多，現(xiàn)在有了很大的改觀,。我們高屋建瓴時(shí),，一定也能讓學(xué)生有更深入的熟悉，或許我們的人格魅力會(huì)成為學(xué)生人生旅途的明燈,。當(dāng)我們裝潢了學(xué)生的一路風(fēng)景,，學(xué)生也裝潢了我們的夢(mèng)。那將是多么迷人的夢(mèng)啊!學(xué)習(xí)讓自己敏銳,。教師就是一個(gè)普通人,，實(shí)在不是圣人。我們都希望自己的學(xué)生是最優(yōu)秀的,，從領(lǐng)導(dǎo)到家長(zhǎng)也都要求我們把學(xué)生管理得最好,、教得最好,。但總是適得其反，我們總有恨鐵不成鋼的不平衡心理,，在教育教學(xué)行為上表現(xiàn)為沒有耐心,、方法簡(jiǎn)單，乃至違反教育教學(xué)原則出口傷人,、出手打人,。要平衡我們這類心理，就要時(shí)時(shí)告誡自己,，要答應(yīng)學(xué)生出錯(cuò)!試想想,，學(xué)生在知識(shí)上不出錯(cuò)，他們豈不是可做你的老師;在行為上不出錯(cuò),，他們豈不都成了圣人!學(xué)生不出錯(cuò)就不是你的學(xué)生,。因此，我們要不斷努力學(xué)習(xí),，了解學(xué)生的心理特點(diǎn),，進(jìn)步自己的熟悉和師德修養(yǎng)，設(shè)身處地為學(xué)生著想,，把為學(xué)生服務(wù)做到實(shí)處,。只有這樣做，學(xué)生在教育中不但端正了自己,，還學(xué)到了寬容和理解,。因知識(shí)受益的人不輕易忘記老師，因得到做人性理并行軌跡的人永久感激老師,。

教育和修養(yǎng),，是教師職業(yè)特點(diǎn)和崇高職責(zé)的客觀要求。只有具有高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)道德修養(yǎng),，才能成為合格的,、人民滿意的教師。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十

教師〔2019〕10號(hào)

各省,、自治區(qū),、直轄市教育廳（教委）、黨委組織部,、黨委宣傳部,、發(fā)展改革委,、財(cái)政廳（局）,、人力資源社會(huì)保障廳（局）、文化和旅游廳（局）,，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,、黨委組織部,、黨委宣傳部、發(fā)展改革委,、財(cái)政局,、人力資源社會(huì)保障局、文化體育廣電和旅游局,，有關(guān)部門（單位）教育司（局）,，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校：

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì)精神,，落實(shí)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》,，加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教,，教育部,、中央組織部、中央宣傳部,、國家發(fā)展改革委,、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部,、文化和旅游部研究制定了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》,，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行,。

教育部 中央組織部 中央宣傳部

國家發(fā)展改革委 財(cái)政部

人力資源社會(huì)保障部 文化和旅游部

2019年11月15日

關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見

——堅(jiān)持正確方向,。加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,，確保教師在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中的主體作用得到全面發(fā)揮,。

——堅(jiān)持尊重規(guī)律。遵循教育規(guī)律,、教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律和師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律,，注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛并重,，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力,。——堅(jiān)持聚焦重點(diǎn),。圍繞重點(diǎn)內(nèi)容,，針對(duì)突出問題，強(qiáng)化各地各部門的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，壓實(shí)學(xué)校主體責(zé)任,，引導(dǎo)家庭、社會(huì)協(xié)同配合,，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化,、常態(tài)化,。

——堅(jiān)持繼承創(chuàng)新。傳承中華優(yōu)秀師道傳統(tǒng),，全面總結(jié)改革開放特別是黨的十八大以來師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn),，適應(yīng)新時(shí)代變化，加強(qiáng)創(chuàng)新,，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作不斷深化,。

4．堅(jiān)持思想鑄魂，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝教師頭腦,。健全教師理論學(xué)習(xí)制度,，開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想系統(tǒng)化、常態(tài)化學(xué)習(xí),，重點(diǎn)加強(qiáng)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的學(xué)習(xí),，使廣大教師學(xué)懂弄通、入腦入心,，自覺用“四個(gè)意識(shí)”導(dǎo)航,，用“四個(gè)自信”強(qiáng)基，用“兩個(gè)維護(hù)”鑄魂,。依托高水平高校建設(shè)一批教育基地,，同時(shí)統(tǒng)籌黨校（行政學(xué)院）資源，定期開展教師思想政治輪訓(xùn),，使廣大教師更好掌握馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,，認(rèn)清中國和世界發(fā)展大勢(shì)，增進(jìn)對(duì)中國特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同,、思想認(rèn)同,、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同,。

5．堅(jiān)持價(jià)值導(dǎo)向,，引導(dǎo)教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程,，體現(xiàn)到學(xué)校管理及校園文化建設(shè)各環(huán)節(jié),，進(jìn)一步凝聚起師生員工思想共識(shí)，使之成為共同價(jià)值追求,。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，培育科技創(chuàng)新文化,，充分發(fā)揮文化涵養(yǎng)師德師風(fēng)功能,。身教重于言教，引導(dǎo)教師開展社會(huì)實(shí)踐，深入了解世情,、黨情,、國情,、社情,、民情，強(qiáng)化教育強(qiáng)國,、教育為民的責(zé)任擔(dān)當(dāng),。健全教師志愿服務(wù)制度，鼓勵(lì)支持廣大教師參加志愿服務(wù)活動(dòng),，在服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐中厚植教育情懷,。重視高層次人才、海外歸國教師,、青年教師的教育引導(dǎo),，增強(qiáng)工作針對(duì)性。

7．突出課堂育德,，在教育教學(xué)中提升師德素養(yǎng),。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，引導(dǎo)廣大教師守好講臺(tái)主陣地,，將立德樹人放在首要位置,，融入滲透到教育教學(xué)全過程，以心育心,、以德育德,、以人格育人格。把握學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，實(shí)現(xiàn)全員全過程全方位育人,，增強(qiáng)育人的主動(dòng)性、針對(duì)性,、實(shí)效性,，避免重教書輕育人傾向。加強(qiáng)對(duì)新入職教師,、青年教師的指導(dǎo),，通過老帶新等機(jī)制，發(fā)揮傳幫帶作用,，使其盡快熟悉教育規(guī)律,、掌握教育方法，在育人實(shí)踐中錘煉高尚道德情操,。將師德師風(fēng)教育貫穿師范生培養(yǎng)及教師生涯全過程,，師范生必須修學(xué)師德教育課程，在職教師培訓(xùn)中要確保每學(xué)年有師德師風(fēng)專題教育。8．突出典型樹德,，持續(xù)開展優(yōu)秀教師選樹宣傳,。大力宣傳新時(shí)代廣大教師陽光美麗、愛崗敬業(yè),、甘于奉獻(xiàn),、改革創(chuàng)新的新形象。深入挖掘優(yōu)秀教師典型,，綜合運(yùn)用授予榮譽(yù),、事跡報(bào)告、媒體宣傳,、創(chuàng)作文藝作品等手段,，充分發(fā)揮典型引領(lǐng)示范和輻射帶動(dòng)作用。開展多層次的優(yōu)秀教師選樹宣傳活動(dòng),，形成校校有典型,、榜樣在身邊、人人可學(xué)可做的局面,。組織教師中的“時(shí)代楷?！薄⑷珖虝丝?、國家教學(xué)名師,、最美教師等開展師德宣講。鼓勵(lì)各地各校采取實(shí)踐反思,、情景教學(xué)等形式,，把一線優(yōu)秀教師請(qǐng)進(jìn)課堂，用真人真事詮釋師德內(nèi)涵,。

9．突出規(guī)則立德,，強(qiáng)化教師的法治和紀(jì)律教育。以學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》,、新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則系列文件等為重點(diǎn),，提高全體教師的法治素養(yǎng)、規(guī)則意識(shí),，提升依法執(zhí)教,、規(guī)范執(zhí)教能力。制訂教師法治教育大綱,，將法治教育納入各級(jí)各類教師培訓(xùn)體系,。強(qiáng)化紀(jì)律建設(shè)，全面梳理教師在課堂教學(xué),、關(guān)愛學(xué)生,、師生關(guān)系,、學(xué)術(shù)研究、社會(huì)活動(dòng)等方面的紀(jì)律要求,，依法依規(guī)健全規(guī)范體系,，開展系統(tǒng)化、常態(tài)化宣傳教育,。加強(qiáng)警示教育,，引導(dǎo)廣大教師時(shí)刻自重、自省,、自警,、自勵(lì),，堅(jiān)守師德底線,。

四、將師德師風(fēng)建設(shè)要求貫穿教師管理全過程

10．嚴(yán)格招聘引進(jìn),，把好教師隊(duì)伍入口,。規(guī)范教師資格申請(qǐng)認(rèn)定，完善教師招聘和引進(jìn)制度,，嚴(yán)格思想政治和師德考察,，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用，建立科學(xué)完備的標(biāo)準(zhǔn),、程序,，堅(jiān)決避免教師招聘引進(jìn)中的唯分?jǐn)?shù)、唯文憑,、唯職稱,、唯論文、唯帽子等傾向,。鼓勵(lì)有條件的地方和學(xué)校結(jié)合實(shí)際探索開展擬聘人員心理健康測(cè)評(píng),，作為聘用的重要參考。嚴(yán)格規(guī)范教師聘用,，將思想政治和師德要求納入教師聘用合同,。加強(qiáng)試用期考察，全面評(píng)價(jià)聘用人員的思想政治和師德表現(xiàn),，對(duì)不合格人員取消聘用,，及時(shí)解除聘用合同。高度重視從海外引進(jìn)人才的全方位考察,，提升人才引進(jìn)質(zhì)量,。

11．嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)，落實(shí)師德第一標(biāo)準(zhǔn),。將師德考核擺在教師考核的首要位置,，堅(jiān)持多主體多元評(píng)價(jià)，以事實(shí)為依據(jù)，定性與定量相結(jié)合,，提高評(píng)價(jià)的科學(xué)性和實(shí)效性,，全面客觀評(píng)價(jià)教師的師德表現(xiàn)。發(fā)揮師德考核對(duì)教師行為的約束和提醒作用,，及時(shí)將考核發(fā)現(xiàn)的問題向教師反饋,，并采取針對(duì)性舉措幫助教師提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)整改,。強(qiáng)化師德考核結(jié)果的運(yùn)用,，師德考核不合格者年度考核應(yīng)評(píng)定為不合格，并取消在教師職稱評(píng)聘,、推優(yōu)評(píng)先,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、科研和人才項(xiàng)目申請(qǐng)等方面的資格,。

12．嚴(yán)格師德督導(dǎo),，建立多元監(jiān)督體系。完善多方廣泛參與,、客觀公正科學(xué)合理的師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制,。加強(qiáng)政府督導(dǎo)，將各級(jí)各類學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制落實(shí)情況作為對(duì)地方政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)的重要測(cè)評(píng)內(nèi)容,，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問題,、師德師風(fēng)問題多發(fā)的地方開展專項(xiàng)督導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)校監(jiān)督,，各級(jí)各類學(xué)校要在校園顯著位置公示學(xué)校及教育主管部門舉報(bào)電話,、郵箱等信息，依法依規(guī)接受監(jiān)督舉報(bào),。強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督,，探索建立師德師風(fēng)監(jiān)督員制度，定期對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督評(píng)議,，向教育主管部門反饋,，將監(jiān)督評(píng)議情況作為學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核的重要內(nèi)容。

14．強(qiáng)化地位提升,，激發(fā)教師工作熱情,。制定教育改革發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)重大決策、重要文件充分聽取教師代表意見,。各地重要節(jié)慶日活動(dòng),，邀請(qǐng)優(yōu)秀教師代表參加。做好優(yōu)秀教師表彰獎(jiǎng)勵(lì),，依法依規(guī)在作出重大貢獻(xiàn),、享有崇高聲譽(yù)的教師中開展“人民教育家”榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)選授予工作,，健全教書育人楷模、模范教師,、優(yōu)秀教師等多元的教師榮譽(yù)表彰體系,。完善表彰獎(jiǎng)勵(lì)及管理辦法，依法依規(guī)確定榮譽(yù)獲得者享受的政治,、生活待遇,，加強(qiáng)對(duì)榮譽(yù)獲得者后續(xù)支持服務(wù)。15．強(qiáng)化權(quán)利保護(hù),，維護(hù)教師職業(yè)尊嚴(yán),。維護(hù)教師依法執(zhí)教的職業(yè)權(quán)利，推動(dòng)完善相關(guān)法律法規(guī),，明確教師教育管理學(xué)生的合法職權(quán),，研究出臺(tái)教師懲戒權(quán)辦法。學(xué)校和相關(guān)部門依法保障教師履行教育職責(zé),，對(duì)無過錯(cuò)但客觀上發(fā)生學(xué)生意外傷害的,，教師依法不承擔(dān)責(zé)任,。教師尊嚴(yán)不可侵害,，對(duì)發(fā)生學(xué)生、家長(zhǎng)及其親屬等因?yàn)榻處熉穆毿袨槎鴮?duì)教師進(jìn)行侮辱,、謾罵,、肢體侵害，或者通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)教師進(jìn)行誹謗,、惡意炒作等行為,，有關(guān)部門要高度重視，從嚴(yán)處理,，構(gòu)成違法犯罪的,，依法追究相應(yīng)責(zé)任。學(xué)校及教育部門應(yīng)為教師維護(hù)合法權(quán)益提供必要的法律等方面支持,。

16．強(qiáng)化尊師教育,，厚植校園師道文化。從幼兒園開始加強(qiáng)尊師教育,，加快形成接續(xù)我國優(yōu)秀傳統(tǒng),、符合時(shí)代精神的尊師重教文化。推進(jìn)尊師文化進(jìn)教材,、進(jìn)課堂,、進(jìn)校園，通過尊師第一課,、9月尊師主題月等形式,，將尊師重教觀念滲透進(jìn)學(xué)生的價(jià)值體系,。有條件的地方和學(xué)校可結(jié)合實(shí)際統(tǒng)籌有關(guān)資源,，因地制宜安排一線教師特別是長(zhǎng)期從教教師進(jìn)行療休養(yǎng),，重點(diǎn)向符合條件的班主任和鄉(xiāng)村教師傾斜。做好教師榮休工作,，禮敬退休教師,，弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚。建立健全教職工代表大會(huì)制度,，保障教師參與學(xué)校決策的民主權(quán)利,。加強(qiáng)家庭教育，健全家校聯(lián)系制度,，引導(dǎo)家長(zhǎng)尊重學(xué)校教育安排,，尊敬教師創(chuàng)造發(fā)揮，配合學(xué)校做好學(xué)生的學(xué)習(xí)教育,。

18．加強(qiáng)工作保障,，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各地各校要把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),、弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù),，夯實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，壓實(shí)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人第一責(zé)任人責(zé)任,。高校要強(qiáng)化黨委教師工作部建設(shè),，明確將教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)作為其主要職責(zé)。各地各校要建立健全責(zé)任落實(shí)機(jī)制,，堅(jiān)持失責(zé)必問,、問責(zé)必嚴(yán)。財(cái)政部門要堅(jiān)持將教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育投入重點(diǎn)予以優(yōu)先保障,，按規(guī)定統(tǒng)籌現(xiàn)有資金渠道支持師德師風(fēng)建設(shè),。依托現(xiàn)有資源，建設(shè)一批師德師風(fēng)建設(shè)基地,，加強(qiáng)工作支撐,，提高師德師風(fēng)建設(shè)工作的科學(xué)性、實(shí)效性,。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十一

教育是人類崇高的事業(yè),，師德是教育事業(yè)的靈魂。人才的培養(yǎng)靠教育,，教育的發(fā)展靠教師,。老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，而且要育好人,。各個(gè)方面都要為人師表,。面對(duì)新時(shí)期的挑戰(zhàn)，抓好我們教師的師德已成為重要工作之一,。以下是小編為大家整理的加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì),，歡迎大家踴躍參考。加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)1

一．建立有效的激勵(lì)機(jī)制,，為推動(dòng)師德建設(shè)提供有利保障,。

1建立行之有效的激勵(lì)機(jī)制是師德教育的初級(jí)階段。

建章立制為教師樹立了師德活動(dòng)準(zhǔn)則和處理問題的規(guī)范,，學(xué)校的這種機(jī)制不但制約了我們教師的師德行為,，也對(duì)我們教師起到了激勵(lì)的作用。建立健全師德制約機(jī)制,，完善師德建設(shè)考核制度,。每年年初我們校長(zhǎng)與我們簽定責(zé)任狀，做到層層包干,，落實(shí)到人,，形成全方位抓師德教育的局面年底針對(duì)考核情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校設(shè)立了師德單項(xiàng)獎(jiǎng)和綜合獎(jiǎng),，對(duì)師德考核成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)年給予年度內(nèi)外出學(xué)習(xí)考察一次的獎(jiǎng)勵(lì),。學(xué)校師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組制定出臺(tái)了《師德建設(shè)考核評(píng)定方案》《師德獎(jiǎng)懲條例》建立了教師師德考核檔案,并建有專人管理。對(duì)教師平時(shí)工作中師德方面的先進(jìn)事跡及違紀(jì)行為做好記載,，這一做法充分體現(xiàn)了年度考核與平時(shí)考核相結(jié)合的原則,。真正起到了制約和激勵(lì)的作用。

2細(xì)劃師德建設(shè)內(nèi)容,，加強(qiáng)群眾監(jiān)督力度。

我校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)〈職業(yè)道德規(guī)范〉的要求,，結(jié)合平時(shí)的具體教學(xué)實(shí)際,，將〈教師道德規(guī)范〉的要求進(jìn)行細(xì)化。制定了“師德建設(shè)一月常規(guī)”開師德行為規(guī)范的訓(xùn)練養(yǎng)成活動(dòng),，逐漸培養(yǎng)教師的自覺習(xí)慣，根據(jù)社會(huì)的發(fā)展及當(dāng)前有的教師出現(xiàn)違反師德的現(xiàn)狀和受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，一些教師產(chǎn)生了拜金主義,，享樂主義,，個(gè)人主義的思想，世界觀,，人生觀,，價(jià)值觀發(fā)生了偏離現(xiàn)象，出現(xiàn)了一些有悖于精神文明和職業(yè)道德的不正之風(fēng),。如：向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)務(wù),；搞有償家教,；體罰或變相體罰學(xué)生等。這些行為不僅違背了〈教育法〉〈教師法〉,；也損害了教師的形象,，更為嚴(yán)重的是敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，污染了育人環(huán)境,，玷污了學(xué)生心靈,；扭曲了純潔的師生關(guān)系，造成了惡劣的社會(huì)影響,，群眾反映極為強(qiáng)烈,。面對(duì)社會(huì)上這些存在于教師隊(duì)伍中的不良風(fēng)氣，針對(duì)我校教師中存在一些問題的苗頭,，為防患于未然,，我們學(xué)校又制定了“十做到”，“十不準(zhǔn)”,，并印發(fā)到每位教師手中,，提高了教師對(duì)新時(shí)期師德的認(rèn)識(shí)，幫助教師明辨是非,，建立起新型的師德觀念,。我校還設(shè)立了家長(zhǎng)舉報(bào)電話，家長(zhǎng)信箱,，校長(zhǎng)接待日,，堅(jiān)持開展每學(xué)期一次的家長(zhǎng)評(píng)師德活動(dòng)，了解教師在師德建設(shè)方面存在的不足,，立言立行,，邊整邊改，促進(jìn)了師德水平的顯著提高,。

3堅(jiān)持用正確的輿論激勵(lì)教師不斷進(jìn)取,。

我們努力通過各種途徑形成正確輿論，在各項(xiàng)大型活動(dòng)結(jié)束后,，領(lǐng)導(dǎo)都及時(shí)

總結(jié)

二．加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教師的綜合素質(zhì),。

1．不斷學(xué)習(xí),，提高教師思想素質(zhì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要一支具有崇高職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的教授隊(duì)伍,。而教師素質(zhì)的提高必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),。首先，要學(xué)習(xí)馬列主義,，毛思想,，鄧?yán)碚摚粩嗵岣咦陨淼臉I(yè)務(wù)理論的能力與水平,。在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)對(duì)精神境界的高層次的追求,。從而不斷決定自己的共產(chǎn)主義信念。同時(shí)加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)教師繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高學(xué)歷層次，為其創(chuàng)立機(jī)會(huì)和時(shí)間,，學(xué)校積極為教師訂閱教育刊物,。并連續(xù)幾年來為每人訂閱一份教育雜志。因?yàn)樵凇爸R(shí)爆炸”的時(shí)代,，教師要提高學(xué)習(xí)知識(shí)的自覺性,。瞄準(zhǔn)二十一世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)時(shí)代，特別是信息技術(shù)時(shí)代,。教師只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),；才能適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。陶行知說：“不懂科學(xué)的人便不能做老師了”,，不求進(jìn)取的教師將逐漸被淘汰,。教師們一方面貢獻(xiàn)自己的知識(shí)，另一方面又像海綿一樣,，從群眾中，生活中和科學(xué)中汲取一切優(yōu)良的有用知識(shí),，然后再把這些知識(shí)貢獻(xiàn)給學(xué)生,。所以教師應(yīng)天天學(xué)習(xí)。天天進(jìn)行再教育,，時(shí)時(shí)不忘完善自己的能力。

2．自我完善,。注重教師的人格魅力,。

教師的道德情操是甘為人梯。培養(yǎng)學(xué)生健全人格的保證,。漢代著名學(xué)者董仲舒說：“善為師者,，既美其道，又慎其行,。,。此之謂圣化，吾敢之”,。我校經(jīng)常開展群眾與個(gè)體相結(jié)合的教育活動(dòng),。如一年一度的教改課大賽，組織公開課,，骨干教師示范課等來提高教師的業(yè)務(wù)水平,。還開展系統(tǒng)與時(shí)限相結(jié)合的活動(dòng)。如：“塑形象,，鑄師魂的教育活動(dòng),，“外出學(xué)習(xí)交流會(huì)”“每周教師師德導(dǎo)訓(xùn)會(huì)”等等，還經(jīng)常利用學(xué)校及社會(huì)上一些富有教育意義的事件,，開展時(shí)限性教育活動(dòng),。如利用20xx年支教活動(dòng)，在教師中開展“當(dāng)事業(yè)需要的時(shí)候”的討論,，通過討論,，教師們積極報(bào)名，踴躍參加,。我校還開展樹立榜樣與宣傳榜樣相結(jié)合的活動(dòng),。樹立對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的“道德境界”，如果教師對(duì)教育有鞠躬盡瘁,，死而后已的決心,，必能為我們民族創(chuàng)造出一個(gè)偉大的新生命。

總之,，經(jīng)常而持久地加強(qiáng)師德教育,，就會(huì)在教師身殺煥發(fā)出共產(chǎn)主義教育情操，犧牲精神,，奉獻(xiàn)精神,。就會(huì)表現(xiàn)出大公無私，先人后己，全心全意為人民服務(wù)等高尚品質(zhì),。

師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師個(gè)性的重要,，因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿,。澤民同志也說過：“教師作為人類靈魂的工程師,，不僅僅要教好書，還要育好人,，各方面dou要為人師表,。”綜上所述,，我們清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí),，是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求,。由此可知，作為教師,，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人,，就要讓學(xué)生愿意和你接近,，以便對(duì)學(xué)生施加大的影響。良好的師德師風(fēng)的構(gòu)成,，絕非一朝一夕,，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識(shí),，自覺改正自己生活,、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng),。作為一名學(xué)生管理工作的輔導(dǎo)員,，我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

一,、對(duì)學(xué)生工作要熱心

俗話說：三百六十行，行行出狀元,。做任何工作都是如此,，學(xué)生工作也不例外。這也說明了熱心在工作中的重要性,。熱心能夠說是做好工作的首要因素，做任何事情都需要熱心和熱情。要做好學(xué)生工作,，首要的是要熱愛這份工作,，喜歡這份工作。只有在此基礎(chǔ)上我們輔導(dǎo)員才能以飽滿的熱情熱心地為學(xué)生服務(wù),、做好學(xué)生工作,。學(xué)生第一天報(bào)到，輔導(dǎo)員作為處在接待第一線的工作人員,，應(yīng)熱情地接待新生和隨同的家長(zhǎng),，讓他們對(duì)學(xué)校不產(chǎn)生陌生感，而是讓他們有家的歸屬感,。輔導(dǎo)員也就應(yīng)利用這個(gè)機(jī)會(huì),，與他們建立信任感，先了解他們的一些基本狀況,，這對(duì)于以后的工作是大有幫忙的,。

二、對(duì)學(xué)生工作要有信心

由于我院分高職和中職,，學(xué)習(xí)成績(jī)上,、自制力上不如其他院校的學(xué)生，所以學(xué)生工作也就相對(duì)復(fù)雜,。我們面臨的事情,、出現(xiàn)的問題也相對(duì)較多。這也許是讓我們輔導(dǎo)員缺乏信心的重要原因,，輔導(dǎo)員對(duì)寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生工作有疑慮,，心態(tài)上不是很好。這就要求我們輔導(dǎo)員在做學(xué)生工作時(shí),，必須要對(duì)自己有信心,，對(duì)做好學(xué)生工作有信心。我們?cè)谧龉ぷ髦?，最好做一些詳?xì)的工作計(jì)劃,，我們要對(duì)自己的工作心里有數(shù)。這樣能使我們的工作具有針對(duì)性和目標(biāo)性,，在無形中就增強(qiáng)了我們的自信心,。我們有信心，工作做好了,，學(xué)生才相信我們,。

三、

學(xué)生是輔導(dǎo)員工作目標(biāo)對(duì)象,。我們?cè)谧鰧W(xué)生工作時(shí),，要以學(xué)生為中心,。學(xué)生到了學(xué)校，就是我們學(xué)校這個(gè)大家庭中的一分子,。我們的輔導(dǎo)員要愛我們的學(xué)生,，把他們真正地納入我們的這個(gè)大家庭之中。在做學(xué)生工作時(shí),，時(shí)時(shí)愛護(hù)我們的同學(xué),。要讓他們感覺到我們這樣一個(gè)大家庭對(duì)他們的愛。不能由于自身的疏忽,、錯(cuò)誤而傷害我們的同學(xué),。作為輔導(dǎo)員，我們應(yīng)時(shí)刻注意自己的言行,，要管好自己的嘴,。該說的說，不該說的必須不能說,。即使是我們的同學(xué)犯錯(cuò)誤了,。我們也要換一種方式，對(duì)他們進(jìn)行說理,，用心引導(dǎo),。在工作中說一些他們能夠容易理解的話。我們輔導(dǎo)員自己犯了錯(cuò)誤,，要作自我批評(píng),。我們要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍和他們進(jìn)行溝通，對(duì)于出現(xiàn)問題的同學(xué),，要給予關(guān)愛,。

四、對(duì)待學(xué)生要真心

我們輔導(dǎo)員和同學(xué)們的接觸過程中,，要真心地對(duì)待每一位同學(xué),。同學(xué)們出現(xiàn)什么問題，遇到了什么解決不了的事情,，作為輔導(dǎo)員要真情實(shí)意地為其解決,。要讓同學(xué)們感覺到我們是確確實(shí)實(shí)地為其解決問題，實(shí)實(shí)在在地為其解決困難,。而不能讓學(xué)生感到我們是在擺花架子,。只有真心地對(duì)待我們的每一位學(xué)生，我們才能贏得他們的信任,，出現(xiàn)了問題他們就會(huì)第一個(gè)想到的就是我們輔導(dǎo)員,。他們才會(huì)讓我們來為他們解決問題。

五,、對(duì)學(xué)生要耐心

我院男生比較多,，比較頑皮的學(xué)生,、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生和不聽話的學(xué)生可能占有相當(dāng)?shù)牟糠帧Ｎ覀冊(cè)诠ぷ髦腥绻龅竭@樣的學(xué)生,，我們首先要把自己穩(wěn)住,，要有心平氣和，要有耐心,。我們要耐心地為他們做好出現(xiàn)的每個(gè)問題和每件事情，要耐心勸說每一位出現(xiàn)問題的同學(xué),，耐心地聽取每一位同學(xué)的傾訴,。輔導(dǎo)員耐心了，我們的學(xué)生才能安下心來,。在同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活中,，我們就應(yīng)有計(jì)劃地找一些同學(xué)談話，耐心地聽取他們近期的看法和想法,。遇到頑皮的,、不聽話的、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,，要耐心地勸說,，用心引導(dǎo)使其逐漸步入正軌。

六,、對(duì)學(xué)生要關(guān)心

同學(xué)們從踏入校園的那一刻開始,，也就真正地進(jìn)入了我們的視線，走進(jìn)了我們的生活中,。這就要求我們關(guān)心學(xué)生的生活,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的健康,。學(xué)生來報(bào)到了,，要幫忙他們做好入學(xué)工作。學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到了一些問題,，我們要認(rèn)真地傾聽,，認(rèn)真地做筆記，并及時(shí)地解決他們遇到的問題,。自己解決不了的,，要及時(shí)的向上級(jí)反映，也能夠和各位輔導(dǎo)員討論尋求解決的方法,。千萬不能拖沓,，更不能不解決。

七,、對(duì)學(xué)生要有寬容心

學(xué)生們?cè)谌粘５纳钪?，難免地會(huì)發(fā)生這樣那樣的問題,，一旦學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，我們不能一味地批評(píng),，總說他們的不是,，說他們這不就應(yīng)，那也不就應(yīng),。這樣就在無形中增加了他們的心理負(fù)擔(dān),，不但解決不了問題，甚至有可能使問題激化,。這就要求我們對(duì)學(xué)生要有寬容心,。同學(xué)們出現(xiàn)了問題，該批評(píng)的還是要批評(píng)的,，但是要以說理為主,，在此基礎(chǔ)上指出他們所犯的錯(cuò)誤，并為他們指正,，這樣同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中才能信任我們,。

八、對(duì)學(xué)生要有職責(zé)心

作為輔導(dǎo)員,，我們就應(yīng)對(duì)我們的學(xué)生有職責(zé)心,。我們要對(duì)他們?cè)谛Ｖ械纳顚W(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)他們的身心健康負(fù)責(zé),。同學(xué)們既然來到了學(xué)校,，他們的一舉一動(dòng)我們都要負(fù)責(zé)。這就要求我們?cè)诠ぷ髦?，認(rèn)真負(fù)責(zé),，用心主動(dòng)。學(xué)生出現(xiàn)問題了,，要及時(shí)解決,。我們要經(jīng)常深入到同學(xué)中，了解他們學(xué)習(xí)生活的最新動(dòng)態(tài),。只有我們對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)了,，學(xué)校才會(huì)信任我們，學(xué)生才會(huì)信任我們,，社會(huì)才會(huì)信任我們,。

透過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足,。做人民滿意的教師不能光作為一種口號(hào),，要付出實(shí)際行動(dòng)，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識(shí),，提高自身潛力,，業(yè)務(wù)水平；其次,，在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研,，傾心育人，要用心去傳授知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力,；另外，師是服務(wù)于學(xué)生的,，在服務(wù)學(xué)生的同時(shí),，要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

作為一名高校教師，我始終牢記“學(xué)為人師,，行為世范,，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)”,，尤其我們面對(duì)的是大學(xué)生,，他們已經(jīng)成年，高校教師就成為他們進(jìn)入社會(huì)前最后學(xué)習(xí)知識(shí),、學(xué)習(xí)做人的引路人,。

我們只有熱愛祖國，熱愛人民,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)中國特色社會(huì)主義制度，遵守法律法規(guī),。貫徹黨和國家教育方針,，依法履行教師職責(zé)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和校園和諧,，不得有損害國家利益和不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的言行,，才能以身作則，傳遞正確的政治方向和愛國精神,，影響和引導(dǎo)學(xué)生成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)祖國有用的人,，成為一個(gè)滿身學(xué)識(shí)，擁戴祖國,，奉獻(xiàn)社會(huì),，建設(shè)美好中國的人。

我們只有忠誠人民教育事業(yè),，樹立崇高職業(yè)理想,，以人才培養(yǎng),、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新為己任,，恪盡職守,，甘于奉獻(xiàn)。終身學(xué)習(xí),，刻苦專研,。真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生,，公正對(duì)待學(xué)生,，做學(xué)生良師益友，不損害學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益,，才能以飽滿的熱情,，把豐富的學(xué)識(shí)、優(yōu)秀的價(jià)值觀傳遞給學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都學(xué)到更多的知識(shí),，樹立健康的價(jià)值觀、人生觀,。

只有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，弘揚(yáng)科學(xué)精神，勇于探索,，追求真理,，修正錯(cuò)誤，精益求精,。實(shí)事求是,，發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)合作,，協(xié)同創(chuàng)新,。秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范,。尊重他人勞動(dòng)和學(xué)術(shù)成果,，維護(hù)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。誠實(shí)守信,，力戒浮躁,。才能抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為，才能培養(yǎng)一批有學(xué)識(shí)的,、有理想的科研人才,，為我國科學(xué)發(fā)展添磚添瓦。

只有服務(wù)社會(huì)，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任,，為國家富強(qiáng),、民族振興和人類進(jìn)步服務(wù)。傳播優(yōu)秀文化,，普及科學(xué)知識(shí),。熱心公益，服務(wù)大眾,。主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐,，自覺承擔(dān)社會(huì)義務(wù)，積極提供專業(yè)服務(wù),。堅(jiān)決反對(duì)濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響,。才能建設(shè)一支服務(wù)型教師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奉獻(xiàn),。

只有為人師表,，淡泊名利,，志存高遠(yuǎn),，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng),，以高尚師德,、人格魅力和學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生。遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)正義,，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。言行雅正，舉止文明,。自尊自律，清廉從教,，以身作則,。自覺抵制有損教師職業(yè)聲譽(yù)的行為。才能創(chuàng)造一支有文化、有學(xué)識(shí),、有理想,、有信念的青年隊(duì)伍,，成為建設(shè)祖國的中堅(jiān)力量,。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十二

一,、注重師德建設(shè)，提升師德素養(yǎng)

綜觀幼兒園不斷發(fā)展歷程,，師德建設(shè)是我園核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在,。我們以“三個(gè)加強(qiáng)”有效的規(guī)范了幼兒園的師德建設(shè)。

加強(qiáng)師德教育,。幼兒園組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)市教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)的改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《奉賢區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)施意見》與《奉賢區(qū)教育局師德建設(shè)“五不準(zhǔn)”實(shí)施細(xì)則》等有關(guān)文件精神,，加強(qiáng)和改進(jìn)教師的思想政治,、職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育,，重點(diǎn)加強(qiáng)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢物,、損害教師形象的衣著打扮,、參加不健康的娛樂活動(dòng)等不良行為的防范教育，每位教師與幼兒園簽訂《教師規(guī)范師德“五不準(zhǔn)”承諾書》,，要求老師們正人先正己,、身教重于言教，明確樹立良好師表形象的重要性,，使自己的行為符合新時(shí)期幼兒教師的職業(yè)道德規(guī)范,，逐步形成修師德、鑄師魂,、樹師表的良好風(fēng)氣,。我們還通過“解幼文化建設(shè)年”，開展“我的讀書,、品書”師德實(shí)踐活動(dòng),，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬了教師的文化素養(yǎng),，提升了教師的師德素養(yǎng),。

加強(qiáng)師德宣傳。幼兒園強(qiáng)化正面引導(dǎo),，大力弘揚(yáng)解幼精神,。緊緊圍繞“為人為師為學(xué)”主題，運(yùn)用多種渠道,、多種載體,、多種形式，創(chuàng)造性地開展師德宣傳活動(dòng),，如“牢記殷切希望,，做創(chuàng)新型教師”、“讓進(jìn)入解幼的每一位幼兒健康,、快樂的成長(zhǎng)”,、“爭(zhēng)做幼兒、家長(zhǎng)喜愛的好教師”,、“我理想中的幼兒園”,、“園的愿景、我的追求”,、“示范園的責(zé)任”,、“我身邊的故事”以及“感動(dòng)在我身邊”等主題論壇與演講。通過一系列師德宣傳使教師們進(jìn)一步明確了自身的責(zé)任,。我們還組織全體教職員工撰寫愛生案例《真愛》,，教師們用自己的心聲與實(shí)際行動(dòng)，譜寫了一曲又一曲動(dòng)人的歌,，讓校園洋溢著歡樂,、充滿著活力,，形成了濃郁的追求優(yōu)良師德的氛圍。

1版報(bào)等媒體廣泛宣傳先進(jìn)教師的良好形象,，讓“學(xué)先進(jìn),、趕先進(jìn)、超先進(jìn)”的良好氛圍激勵(lì)全體教職員工,。

加強(qiáng)機(jī)制建設(shè),。師德建設(shè)既要有自律又要有他律，自律和他律結(jié)合,，行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督結(jié)合,，才能不斷提高。因此,，幼兒園建立了幼兒園,、家庭、社會(huì)三位一體的師德監(jiān)督機(jī)制,。其一,，我們重新修訂《解放路幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《解放路幼兒園規(guī)范師德‘五不準(zhǔn)’實(shí)施細(xì)則》等制度,，對(duì)照修訂的《幼兒園師德考核標(biāo)準(zhǔn)》,，為每位教師建立師德考核檔案，把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)評(píng)聘,、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù),，實(shí)行師德一票否決制。其二,，幼兒園積極聽取家長(zhǎng)意見,，向家長(zhǎng)公布教師師德規(guī)范、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準(zhǔn)則,，設(shè)立家長(zhǎng)接待日,、家長(zhǎng)信箱，向家長(zhǎng)發(fā)放教師師德問卷調(diào)查表,、征詢表,，公開幼兒園、教育局監(jiān)督電話,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)教師評(píng)頭論足,，并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據(jù)。其三,，幼兒園能聽取社會(huì)各界人士的意見,，定期召開社區(qū)座談會(huì)，社區(qū)教育基地聯(lián)席會(huì),、文明共建單位意見征求會(huì)等,，公開教師師德承諾，廣泛征求對(duì)幼兒園發(fā)展與師德師風(fēng)的意見和建議,，讓社會(huì)參與教師考核,，加強(qiáng)他律行為，使師德師風(fēng)建設(shè)朝著規(guī)范化的方向發(fā)展,。其四,，幼兒園成立了師德監(jiān)督小組，建立了師德問題報(bào)告制度,，發(fā)現(xiàn)教師有師德違規(guī)現(xiàn)象的,，及時(shí)進(jìn)行誡勉談話等，完善了幼兒園師德建設(shè)機(jī)制,，有效地提升了教師的價(jià)值觀念,，重鑄了教師職業(yè)的生命內(nèi)涵。

二,、開展師德活動(dòng),，豐富學(xué)校內(nèi)涵

師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談,，流于形式,。因此，幼兒園以活動(dòng)為載體,，開展了一系列的師德教育活動(dòng),。

開展主題教育。年初,，根據(jù)教育局要求,，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，確定當(dāng)年“師德師風(fēng)師能”主題,，并圍繞主題開展一系列的教育活動(dòng),。如我們開展了“三愛三爭(zhēng)”教育活動(dòng)，即：愛崗位,，爭(zhēng)做幼教改革的尖兵,；愛學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)期教書育人的能手,；愛幼兒,，爭(zhēng)做家長(zhǎng)和孩子們心目中的好老師。開展“三學(xué)”活動(dòng),，即：學(xué)規(guī)范（《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》）,，學(xué)綱要（《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》），學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡,，讓每位教師把綱要,、規(guī)范,、師德模范作為一面鏡子，深刻反思自己的言行舉止,，深化師德教育,。

是練師能。對(duì)不同層次的教師提出不同的要求,，開展職初教師“合格”培養(yǎng),，骨干教師“風(fēng)格”培養(yǎng)，領(lǐng)軍教師“資格”培養(yǎng),。

組織師德專題報(bào)告,。聘請(qǐng)市教科院專家、區(qū)老園丁講師團(tuán)老教師,、先進(jìn)教師代表等來園作師德教育專題報(bào)告,，講解加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式,，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā),。

簽訂師德“五不準(zhǔn)”協(xié)議。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《解放路幼兒園規(guī)范師德 “五不準(zhǔn)”實(shí)施細(xì)則》,，并在班組中進(jìn)行討論,，使大家充分熟悉實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)其含義,。3月中旬我們每一位教職員工向幼兒園作出實(shí)施規(guī)范師德 “五不準(zhǔn)”的承諾,，簽訂規(guī)范師德 “五不準(zhǔn)”承諾書。隨即我們又向全園的家長(zhǎng)發(fā)放了一份告家長(zhǎng)書,，把師德“五不準(zhǔn)”內(nèi)容告知家長(zhǎng),，請(qǐng)全園家長(zhǎng)予以監(jiān)督和指正。

進(jìn)行師德研討活動(dòng),。結(jié)合慶祝教師節(jié),，幼兒園邀請(qǐng)教師、家長(zhǎng),、社區(qū)代表開展了師德建設(shè)研討活動(dòng),，一起研討在新形勢(shì)下師德教育的客觀規(guī)律、重要內(nèi)容及方法,，營造師德建設(shè)環(huán)境,。

進(jìn)行師德大討論活動(dòng)。圍繞“為人為師為學(xué)”的主題,，結(jié)合自己的實(shí)際工作,，開展如何在工作中體現(xiàn)“以幼兒為本”的教育思想，每一位教職員工在討論的基礎(chǔ)上，撰寫了師德工作案例并在班組內(nèi)進(jìn)行了交流,。

開展“我的讀書品書”活動(dòng),。通過“我的讀書、品書生活”活動(dòng)的開展,，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想,，在教職員工中形成了較濃厚的讀書風(fēng)氣，提高了教職員工的綜合素養(yǎng),，拓寬了教師的文化素養(yǎng)，提升了教師的師德素養(yǎng),。

舉行師德故事宣講活動(dòng),。幼兒園開展了“我身邊的故事”、“感動(dòng)就在身邊”的“我說身邊黨員教師”全園教師演說活動(dòng),，我們的原則是真人,、真事、真情,，重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn),，樹立新典型，宣傳新事跡,，展現(xiàn)新面貌,，探索新思路，使高尚的師德風(fēng)范可親,、可近,、可學(xué)。

開展為幼兒服務(wù)周活動(dòng),。每學(xué)期的第十周,，是我園的為幼兒服務(wù)周，全體教職員工以組室為單位,，自發(fā)的開展為幼兒服務(wù)活動(dòng),，如為困難幼兒送衣物、玩具,，為小年齡幼兒買換洗衣褲,，為班級(jí)幼兒買棉鞋、布?jí)|,，為幼兒自制體育器具,、教玩具等。08—09年,，教職員工捐款近萬元用于幼兒服務(wù)周做好事活動(dòng),。

開展新教師師德演講。踏上工作崗位近一個(gè)月,，幼兒園的八位新教師進(jìn)行了師德演講活動(dòng)——“今天,，我這樣做老師”,，新教師們結(jié)合從教近一個(gè)月的經(jīng)歷,，講述了對(duì)自己對(duì)幼兒教師職業(yè)的認(rèn)識(shí),。雖然只是短短一個(gè)月,，但新教師們已經(jīng)體會(huì)到了愛是教育的基礎(chǔ),，有愛才有教育,，也體會(huì)到了在教育實(shí)踐中的學(xué)習(xí)是尤為重要的,，做老師的整個(gè)經(jīng)歷都是學(xué)做好老師的歷程,。

征集教師師德禁語。

結(jié)合師德“五不準(zhǔn)”活動(dòng)的開展,，幼兒園在教師中廣泛征集教師禁語和教育藝術(shù)語言,，全園共征集教師禁語二百多條，教師藝術(shù)語言1百多條,，經(jīng)過整理教師禁語五十條,，藝術(shù)語言五十條，每位教師人手一份,?；顒?dòng)使老師們都有所感悟，知道了應(yīng)該怎樣說,，怎樣做,。

我園創(chuàng)新的師德教育活動(dòng)與載體，成為了推動(dòng)教育進(jìn)步,、幼兒園發(fā)展和教師成長(zhǎng)的巨大動(dòng)力,，豐富了幼兒園師德教育內(nèi)涵，促進(jìn)了幼兒園的可持續(xù)性地發(fā)展,。

三,、熱心公益事業(yè)，發(fā)揮示范作用

作為市示范園與文明單位,，我園熱心社區(qū)公益事業(yè),，積極發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，在各項(xiàng)公益活動(dòng)中顯示出解幼特色,，為構(gòu)建和諧社區(qū)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),，真正發(fā)揮好了示范與輻射作用。

黨員帶頭,，扶助弱勢(shì)群體,。2005年8月，在黨員先進(jìn)性教育開始之初,，我園黨支部結(jié)對(duì)了社區(qū)困難黨員,、困難群眾與貧困學(xué)生3戶，20多黨員結(jié)對(duì)了社區(qū)困難群眾與貧困學(xué)生25戶。這一結(jié)對(duì),，堅(jiān)持至今從沒有間斷,。剛?cè)胄W(xué)，紅紅的母親就不幸病故了,，難道孩子的未來,，就要在沒有母愛的日子中度過了嗎？沒有,！黨員王老師把愛的陽光,，透進(jìn)了孩子心靈的窗戶。父母離異,，嘉嘉的心理出現(xiàn)了偏差,，不愿接近任何人，沈老師了解后,，把嘉嘉帶到了自己的家，悉心照顧,，耐心開導(dǎo),，嘉嘉的臉上終于露出了笑臉。父母都是殘疾人的南南,，為了讓孩子擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，奶奶硬是把孩子送到了我們幼兒園，靠自己微薄的退休金支撐著孩子的學(xué)習(xí)費(fèi)用,，班級(jí)老師知道了,，及時(shí)地向園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了反映，幼兒園作出了減免南南大部分管理費(fèi)的決定,，黨團(tuán)員們捐款免去了南南所有的伙食費(fèi),、保險(xiǎn)費(fèi)等，園領(lǐng)導(dǎo)還與南南結(jié)對(duì),，從各方面予以關(guān)心,、照顧。才進(jìn)幼兒園小班的堯堯小朋友不幸犯了血液病,，堯堯的病情牽動(dòng)了全園師生的心,，從堯堯所在班開始了愛心行動(dòng)，全園師生共計(jì)捐款43150元,。更為感人的是全園師生時(shí)刻關(guān)心治療中的堯堯,，鼓勵(lì)小小的她不斷戰(zhàn)勝病痛，堯堯又成為了孩子們堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)榜樣,。

與貧困學(xué)生金額共計(jì)26208元,；全園師生為四川抗震救災(zāi)捐款84883.88元，黨支部扶貧幫困、幫困助學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制,，讓困難群眾,、貧困學(xué)生真實(shí)地感受到黨的溫暖與社會(huì)的關(guān)愛，也讓黨,、團(tuán)員在結(jié)對(duì)活動(dòng)中深受教育,，鍛煉黨性。

城鄉(xiāng)牽手,，共育文明之花,。2007年9月，我園與柘林鎮(zhèn)金海村簽定了“城鄉(xiāng)牽手共建文明”協(xié)議書,，成為了共建單位,。我們?cè)凇肮病弊稚献龊昧恕拔恼隆保鷮?shí)有效地開展了一系列共建活動(dòng),。

一是共建文化陣地,。當(dāng)我們知道金海村經(jīng)常利用村民學(xué)校這塊文化陣地對(duì)村民進(jìn)行宣傳教育時(shí)，就積極主動(dòng)地參與到金海村的各項(xiàng)精神文明宣傳活動(dòng)中,。如我園邀請(qǐng)了上海市文明禮儀講師團(tuán)的張惠老師對(duì)村民開展文明禮儀的教育講座,，張老師的精彩講座受到了村民的熱烈歡迎。建黨節(jié),，幼兒園黨團(tuán)員又一次來到了村民學(xué)校,，與村里的黨員群眾共聯(lián)歡，同唱革命歌,，同憶黨的輝煌歷程,。我們還發(fā)動(dòng)幼兒園的黨團(tuán)員開展了為金海村村民文化室捐書活動(dòng)，黨團(tuán)員捐贈(zèng)了100多本新圖書,，黨支部又買了84本農(nóng)技與生活方面的圖書,，送到了金海村的文化活動(dòng)室，受到了村民的歡迎,。幼兒園還為村委會(huì)送上新電腦,，建立網(wǎng)上互動(dòng)平臺(tái)，開展了網(wǎng)上互動(dòng)交流,。

二是共辦惠民實(shí)事,。金海村的老黨員，曾為柘林地區(qū)早期經(jīng)濟(jì)發(fā)展付出了自己的心血,，為了讓他們享受到今天人性的溫暖,，連續(xù)兩年的“敬老節(jié)”，我們都把全村的老黨員接來,，參觀今日的幼兒園,、參與“情暖夕陽紅”聯(lián)誼活動(dòng),，吃上可口的長(zhǎng)壽面與自制的點(diǎn)心，送上黨員們精心準(zhǔn)備的禮品,。春節(jié)到來,，我們又與金海村的老干部一起開展了迎新聚會(huì)，活動(dòng)中大家暢所欲言,，就像多年的老朋友聚會(huì)一樣,，看著老干部們開心的笑容，我們也深感快樂,，這讓我們深刻地感悟到這樣一句話：“幸福存于助人為樂之中”,。

三是共建教育基地。金海村廣闊的農(nóng)村自然資源為幼兒園的孩子們提供了豐富的學(xué)習(xí)材料,，特別是玉穗葡萄園,，優(yōu)美的環(huán)境、豐收的碩果更是孩子們天然的課堂,。每當(dāng)葡萄豐收,、莊稼成熟的季節(jié)，幼兒園的孩子們都會(huì)來到葡萄園開展主題實(shí)踐活動(dòng),。每次活動(dòng),，村干部都放下繁忙的工作，在葡萄園迎接孩子們的到來,，并把活動(dòng)安排得井然有序，孩子們?cè)谄咸褕@玩得很開心,，也學(xué)到了很多在幼兒園里學(xué)不到的知識(shí),。

四是共建長(zhǎng)效機(jī)制。我們建立了文明共建領(lǐng)導(dǎo)小組與穩(wěn)定的例會(huì)制度,。每個(gè)季度領(lǐng)導(dǎo)小組都要召開一次工作例會(huì),，調(diào)整和補(bǔ)充共建計(jì)劃，回顧總結(jié)上階段共建工作,，對(duì)下階段的工作提出新的設(shè)想和建議,。為了監(jiān)督檢查各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，我們還建立了聯(lián)絡(luò)員制度,，有兩個(gè)單位的副書記擔(dān)任,，確保了共建工作的正常進(jìn)行。

伍,，她們經(jīng)?；钴S在社區(qū)精神文明建設(shè)中。

文明路口志愿活動(dòng),。黨員志愿者們已經(jīng)堅(jiān)持連續(xù)四年多,，參與文明路口的志愿者活動(dòng),，取得良好的社會(huì)效應(yīng)，塑造了市級(jí)文明單位的良好形象,。

社區(qū)設(shè)攤指導(dǎo)服務(wù),。教師志愿者多次來到解放新村、解放路口進(jìn)行設(shè)攤指導(dǎo)服務(wù),，積極熱情地為居民提供科學(xué)育兒知識(shí)方面的咨詢服務(wù),，受到社區(qū)居民的一致好評(píng)，也得到了社會(huì)的肯定,。

迎世博文明創(chuàng)建活動(dòng),。教職員工志愿者，積極參與迎世博文明創(chuàng)建活動(dòng)等,，參與每月5日的環(huán)境日環(huán)境整治,，15日秩序日秩序文明，25日交通日的交通文明以及每月之后一周周六的社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)等,，通過活動(dòng),，教職員工的公共衛(wèi)生意識(shí)增強(qiáng)了。

黑色廣告清除活動(dòng),。黨團(tuán)員志愿者多次來到解放新村,，為社區(qū)進(jìn)行黑色廣告的粉刷工作，在樓梯口,、街道旁,、車棚上等刷洗，不放過每一個(gè)角落的黑色廣告,，為美化居民的生活環(huán)境,、清潔社區(qū)環(huán)境作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

特奧志愿服務(wù)活動(dòng),。我園發(fā)動(dòng)了有英語專長(zhǎng)的青年教師積極報(bào)名參與特奧志愿服務(wù)活動(dòng),。在活動(dòng)中，志愿者收獲的不僅僅是對(duì)特奧運(yùn)動(dòng)會(huì)的知曉,，更從中懂得了愛心的力量,，理解了奉獻(xiàn)的意義。

校園網(wǎng)絡(luò)志愿值班,。利用校園網(wǎng)站與家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上互動(dòng)交流是我園家園互動(dòng)的特色,。教師們放棄自己的休息時(shí)間，利用晚上和雙休日時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上值班,，與家長(zhǎng),、社區(qū)群眾進(jìn)行交流，互相探討幼兒的教育等,，利用多媒體在線協(xié)作互動(dòng)平臺(tái)與家長(zhǎng),、幼兒通過視頻面對(duì)面的交流,、指導(dǎo)。數(shù)年如一日,，從不間斷,，取得了很好的社會(huì)效應(yīng)。

散居?jì)胗變涸缃谭?wù),。每年四次的0—3歲散居?jì)胗變涸缙诮逃顒?dòng),，是政府的實(shí)事項(xiàng)目，也是我園的社區(qū)特色服務(wù).每次服務(wù)日,，全園教職員工早早地來到幼兒園,，準(zhǔn)備豐富的活動(dòng)內(nèi)容、組織好各項(xiàng)活動(dòng),。兩年來,，幼兒園組織了八次早教指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)，參與嬰幼兒與家長(zhǎng)近兩千人次,，幼兒園獲區(qū)早教指導(dǎo)先進(jìn)集體,。

幼兒園師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，鍛造一支素質(zhì)精良,、師德高尚的教師隊(duì)伍不是一蹴而就的,，需要我們付出更多的艱辛勞動(dòng)，探索形成可操作的師德建設(shè)工作模式,，讓我園教師形象之花開得永遠(yuǎn)燦爛,，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，開創(chuàng)幼兒教育事業(yè)的新業(yè)績(jī)!

2009年5月3日

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十三

近年來加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)成為學(xué)校工作中的重中之重,，提高到“三個(gè)代表”的高度，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí),。

一,、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)

教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤,，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中,，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會(huì)議,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)江澤民同志在全教會(huì)上關(guān)于教師工作的重要論述,，使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想,，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命,。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我,，使教師能在思想政治上,，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則,。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為實(shí)踐“三個(gè)代表”,，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政,，從嚴(yán)治教,，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè),，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓,。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制,，按“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則,，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制,。同時(shí)，為推 1 進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施,，還需制定了具體的工作日程安排表,，力求按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

三,、

四、不斷完善自我,，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)

根據(jù)我校教師的實(shí)際,，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻(xiàn)精神,、科學(xué)精神,、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神,；二是要要具備“四種能力”：要有科研能力,、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評(píng)價(jià)能力,。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng),，使每位教師都能不斷完善自我，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn),。

五,、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師能建設(shè)活動(dòng)

2 為了結(jié)合縣教育局“雙建設(shè)”活動(dòng),，進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè),，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,，開展豐富多彩的活動(dòng),，通過活動(dòng),，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步,。

1、組織每個(gè)教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范,。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己,，并開展互學(xué)互比和寫

心得體會(huì)

2,、開展青年教師“師德師能”演講賽

全校參加了“燃文明之火，鑄青春師魂”師德師風(fēng)演講比賽,。他們以“我自豪,，我是一名教師”、“讓愛綻放”,、“耕耘”等為題,，作了生動(dòng)而又精彩的演講。在演講中,，各位青年教師都飽含深情,，傾訴了對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生的愛,，表達(dá)了自己作為一名光榮的人民教師的自豪感和責(zé)任感,。教師們紛紛表示，要以自己的實(shí)際行動(dòng),，在校園里吹起“鑄師魂,、樹師德”之風(fēng)。

3,、結(jié)對(duì)幫困助學(xué)一批“弱勢(shì)”學(xué)生

3 對(duì)于學(xué)校中的“弱勢(shì)”學(xué)生,，我們始終把他們列為需要關(guān)心和幫助的對(duì)象。開展“幫困扶貧,，送溫暖”活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚。我校開展了教師與教師,，教師與特困學(xué)生結(jié)對(duì)子,，與后進(jìn)生手拉手活動(dòng)。

4、動(dòng)員全體教職員工參與“為推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展”獻(xiàn)計(jì)活動(dòng)

隨著教育的不斷深入發(fā)展,，我們對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度也不斷地進(jìn)行修改和完善,。特別是在創(chuàng)建“省示范學(xué)校”和迎接“督導(dǎo)檢查”的工作中,，明顯感到許多規(guī)章制度方面已不適應(yīng)學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展,。因此學(xué)校通過召開全體教師大會(huì)，發(fā)揮廣大教職員工的聰明才智,，群策群力,，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步完善各項(xiàng)措施和規(guī)章制度,，使學(xué)校能在有效的機(jī)制中得到發(fā)展,。

六、開展“愛生敬業(yè),、為人師表”為主題的系列教育活動(dòng)

1,、在全校三至六年級(jí)學(xué)生中開展“我喜愛的好老師”征文活動(dòng)，讓學(xué)生說自己身邊老師的故事,，感受老師對(duì)他們的愛,，從而激發(fā)學(xué)生熱愛老師，努力學(xué)習(xí),。

2,、出校刊“啟明星”報(bào),，通過校報(bào)這個(gè)媒體,，把學(xué)校開展的“師德師能”建設(shè)的情況進(jìn)行報(bào)道，把在學(xué)校中涌現(xiàn)出來的尊師重教,，為人師表,，愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生等的優(yōu)秀事跡進(jìn)行宣傳,，使活動(dòng)能深入每個(gè)師生的心中,。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十四

中學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生,。作為教師,，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn),，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。通過學(xué)習(xí)“樹師德正師風(fēng)”文件和宣傳資料，自己進(jìn)一步深深體會(huì)到以下幾點(diǎn)：

一,、熱愛教育事業(yè),。要把教育與國家的興亡,、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來,，才能對(duì)教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識(shí)，并將這認(rèn)識(shí)落實(shí)到日常的行動(dòng)中,，才能產(chǎn)生對(duì)教育事業(yè)的真愛,，樹立“服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)”的精神。

二,、熱愛學(xué)生,。學(xué)生是祖國的未來，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好,，振興中華才有希望,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等,、公正地對(duì)待學(xué)生，不侮辱,、謾罵,、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,。熱愛學(xué)生,，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),，成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。

三,、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平,。要成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì),。必須具備扎實(shí)的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì),、心理素質(zhì),、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)?？炭嚆@研業(yè)務(wù),，不斷更新知識(shí)，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力探索教育規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平,。

四、工作積極,、認(rèn)真負(fù)責(zé),。工作積極，就是要勇挑重?fù)?dān),，埋頭苦干,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé),，根本的一條是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)與成才負(fù)責(zé),，因此必須做到既教書又育人。

五,、團(tuán)結(jié)互助,，廉潔從教，為人師表,。團(tuán)結(jié)互助,，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處,，在思想上,、工作上、生活上互相關(guān)心,，互相幫助;另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助,。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，為人師表，模范遵守社會(huì)公德,，舉止文明禮貌,，不賭博，不斗毆,，不酗酒,，愛護(hù)公共衛(wèi)生,，語言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭,，衣著樸素端莊,，隨時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己。

身為一名教師,，就有了一份以愛為主題的職業(yè),，那就再把你的愛帶給你身邊的學(xué)生吧，就像寬容自己愛人的小脾氣,，原諒自己孩子的惡作劇一樣,，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,。教師只有愛學(xué)生、尊重學(xué)生,，才能精心的培養(yǎng)學(xué)生,，只有愛得深，才能更認(rèn)真,、更耐心,、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。愛源于高尚的師德,，愛意味著對(duì)學(xué)生無私的奉獻(xiàn),。這種愛，不是出自于個(gè)人恩怨，而出自社會(huì)的需要,、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的,、深厚的，是與教師肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識(shí),，更重要的是得到老師的關(guān)愛,。,，在學(xué)生們的心中,，一個(gè)富于愛心的老師遠(yuǎn)比一個(gè)知識(shí)淵博的老師更具老師的魅力。在教育過程中,，無私地奉獻(xiàn)這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵,，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容,。

教師熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，主動(dòng)經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,，愿意與學(xué)生成為朋友,，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人,，處事公平合理,，不抱偏見,，對(duì)自己所有的學(xué)生一視同仁,，樹立較高的威信,。教師重視自身的道德形象,，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力,，有更高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求,。教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。

學(xué)習(xí)英雄楷模用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)著關(guān)愛每一位學(xué)生的誓言,，恪盡職守，無私奉獻(xiàn),，不怕犧牲,，敢于挺身而出，經(jīng)受住了生與死的考驗(yàn),，使學(xué)生一個(gè)沒有少,，一個(gè)沒有傷，一個(gè)沒有餓,，一個(gè)沒有病,，一個(gè)沒有亡。在災(zāi)難面前,，他們挺身而出,，舍生忘死;在危險(xiǎn)面前，他們身先士卒,、義無反顧,。他們是這樣的盡責(zé)和勇敢，讓人感動(dòng),，令人敬佩,，他們用平凡的工作鑄就了閃光的師魂。學(xué)習(xí)他們的事跡,，足以讓每一位教師經(jīng)歷一次靈魂的洗禮,，思想的升華。

回到在日常生活中，想起與學(xué)生相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，那理解的微笑,、會(huì)意的眼神、無聲的流淚,，這不都是我們用愛換來的嗎?讓我們用慈愛呵護(hù)純真,，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠開啟心靈,，用希冀放飛理想,，默默耕耘，共同托起明天的太陽!

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)5

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十五

選項(xiàng)1:培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者 選項(xiàng)2:培養(yǎng)社會(huì)主義接班人

選項(xiàng)3:培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人 選項(xiàng)4:培養(yǎng)高精尖人才

7,、單選題: 正常情況下,，交流溝通一件事件打電話的時(shí)間應(yīng)當(dāng)不超過(選項(xiàng)3)，以免占用他人時(shí)間和資源,。

選項(xiàng)1:1分鐘 選項(xiàng)2:5分鐘 選項(xiàng)3: 3分鐘 選項(xiàng)4: 10分鐘

選項(xiàng)3:誰主管,、誰負(fù)責(zé) 選項(xiàng)4:從上至下

13、單選題: 某實(shí)驗(yàn)學(xué)校書面征得家長(zhǎng)同意后,，將學(xué)校印制的推薦課外圖書手冊(cè)以成本價(jià)5元推銷給全校學(xué)生,，你認(rèn)為以下說法正確的有(選項(xiàng)1)。

選項(xiàng)1：學(xué)?？梢詾閷W(xué)生印制一些有價(jià)值的教學(xué)輔助資料,，但應(yīng)當(dāng)使用公用經(jīng)費(fèi)列支。選項(xiàng)2：學(xué)校只收了成本費(fèi)用,，未以牟利為目的,，適當(dāng)收取費(fèi)用是可行的。

選項(xiàng)3：在征得家長(zhǎng)同意后,，可以向?qū)W生推薦一些教輔資料或?qū)W校統(tǒng)一印制的資料,。選項(xiàng)4：這是有利于學(xué)生成長(zhǎng)的教育行為，家長(zhǎng)同意后可以收費(fèi),。

14,、單選題: 作業(yè)布置要遵從的準(zhǔn)則是(選項(xiàng)4)。選項(xiàng)1：難度要超過考試要求

16,、單選題: 教師資格定期注冊(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)注冊(cè)的教師未完成規(guī)定的繼續(xù)培訓(xùn)學(xué)時(shí),，注冊(cè)結(jié)果是(選項(xiàng)2),。

選項(xiàng)1：暫不受理 選項(xiàng)2：暫緩注冊(cè) 選項(xiàng)3：不予注冊(cè) 選項(xiàng)4：注冊(cè)為不合格

17、單選題: 小學(xué)三年級(jí)英語期末考試完畢,，應(yīng)全班家長(zhǎng)的一致要求,，教師在班級(jí)群內(nèi)公布了所有孩子的英語成績(jī)和排名，你認(rèn)為這種行為(選項(xiàng)4:)。

18,、單選題: 為規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,，深入實(shí)施素質(zhì)教育，我省要求初中學(xué)生每天布置的書面家庭作業(yè)應(yīng)控制在(選項(xiàng)2)小時(shí)以內(nèi),。選項(xiàng)1:

2 選項(xiàng)2:

1.5 選項(xiàng)3:

1 選項(xiàng)4:

2.5

選項(xiàng)3:黨和國家的教育方針 選項(xiàng)4:教研活動(dòng)

29.判斷題: 公民如果取得教師資格后,，首次任教時(shí)，應(yīng)當(dāng)有試用期,。正確 錯(cuò)誤

錯(cuò)誤

錯(cuò)誤

錯(cuò)誤

選項(xiàng)2:應(yīng)由支教受援單位給予解聘

選項(xiàng)3:自我生命境界的提升 選項(xiàng)4:學(xué)生的成長(zhǎng)

48,、多選題

教師與家長(zhǎng)配合開展家校共育的方式，一般包括(),。選項(xiàng)1:家訪

選項(xiàng)2:專題家長(zhǎng)會(huì) 選項(xiàng)3:召開網(wǎng)絡(luò)工作群 選項(xiàng)4:家長(zhǎng)委員會(huì)

49,、多選題

50、多選題

選項(xiàng)3:投入社會(huì),，廣交朋友,，尋求社會(huì)支持 選項(xiàng)4:自我反省，建立合理的專業(yè)期望

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十六

教育是人類崇高的事業(yè),，師德是教育事業(yè)的靈魂,。人才的培養(yǎng)靠教育，教育的發(fā)展靠教師,。老師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，而且要育好人,。各個(gè)方面都要為人師表,。面對(duì)新時(shí)期的挑戰(zhàn)，抓好我們教師的師德已成為重要工作之一,。以下是小編為大家整理的加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì),，歡迎大家踴躍參考。

加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)1 一．建立有效的激勵(lì)機(jī)制,，為推動(dòng)師德建設(shè)提供有利保障,。

1建立行之有效的激勵(lì)機(jī)制是師德教育的初級(jí)階段。

建章立制為教師樹立了師德活動(dòng)準(zhǔn)則和處理問題的規(guī)范,，學(xué)校的這種機(jī)制不但制約了我們教師的師德行為,，也對(duì)我們教師起到了激勵(lì)的作用。建立健全師德制約機(jī)制,，完善師德建設(shè)考核制度,。每年年初我們校長(zhǎng)與我們簽定責(zé)任狀，做到層層包干,，落實(shí)到人,，形成全方位抓師德教育的局面年底針對(duì)考核情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。學(xué)校設(shè)立了師德單項(xiàng)獎(jiǎng)和綜合獎(jiǎng)，對(duì)師德考核成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)年給予年度內(nèi)外出學(xué)習(xí)考察一次的獎(jiǎng)勵(lì),。學(xué)校師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組制定出臺(tái)了《師德建設(shè)考核評(píng)定方案》《師德獎(jiǎng)懲條例》建立了教師師德考核檔案,并建有專人管理,。對(duì)教師平時(shí)工作中師德方面的先進(jìn)事跡及違紀(jì)行為做好記載，這一做法充分體現(xiàn)了年度考核與平時(shí)考核相結(jié)合的原則,。真正起到了制約和激勵(lì)的作用,。

2細(xì)劃師德建設(shè)內(nèi)容，加強(qiáng)群眾監(jiān)督力度,。

我校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)〈職業(yè)道德規(guī)范〉的要求,，結(jié)合平時(shí)的具體教學(xué)實(shí)際，將〈教師道德規(guī)范〉的要求進(jìn)行細(xì)化,。制定了“師德建設(shè)一月常規(guī)”開師德行為規(guī)范的訓(xùn)練養(yǎng)成活動(dòng),，逐漸培養(yǎng)教師的自覺習(xí)慣，根據(jù)社會(huì)的發(fā)展及當(dāng)前有的教師出現(xiàn)違反師德的現(xiàn)狀和受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，一些教師產(chǎn)生了拜金主義,，享樂主義，個(gè)人主義的思想,，世界觀,，人生觀，價(jià)值觀發(fā)生了偏離現(xiàn)象,，出現(xiàn)了一些有悖于精神文明和職業(yè)道德的不正之風(fēng),。如：向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)務(wù)；搞有償家教,；體罰或變相體罰學(xué)生等,。這些行為不僅違背了〈教育法〉〈教師法〉；也損害了教師的形象,，更為嚴(yán)重的是敗壞了社會(huì)風(fēng)氣,，污染了育人環(huán)境，玷污了學(xué)生心靈,；扭曲了純潔的師生關(guān)系,，造成了惡劣的社會(huì)影響，群眾反映極為強(qiáng)烈,。面對(duì)社會(huì)上這些存在于教師隊(duì)伍中的不良風(fēng)氣,，針對(duì)我校教師中存在一些問題的苗頭，為防患于未然,，我們學(xué)校又制定了“十做到”,，“十不準(zhǔn)”，并印發(fā)到每位教師手中,，提高了教師對(duì)新時(shí)期師德的認(rèn)識(shí),，幫助教師明辨是非，建立起新型的師德觀念,。我校還設(shè)立了家長(zhǎng)舉報(bào)電話,，家長(zhǎng)信箱，校長(zhǎng)接待日,，堅(jiān)持開展每學(xué)期一次的家長(zhǎng)評(píng)師德活動(dòng),，了解教師在師德建設(shè)方面存在的不足，立言立行,，邊整邊改,，促進(jìn)了師德水平的顯著提高。

3堅(jiān)持用正確的輿論激勵(lì)教師不斷進(jìn)取,。

我們努力通過各種途徑形成正確輿論,，在各項(xiàng)大型活動(dòng)結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)都及時(shí)總結(jié)好人好事,，然后利用職工大會(huì)進(jìn)行表揚(yáng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還充分利用每年元旦慶祝活動(dòng),，將,、每一個(gè)教師的名字及意念的一年的業(yè)績(jī)用抒情散文或散文詩的形式匯集起來。作為一份新年禮物送給大家,。讓大家在笑聲中回味過去一年的工作,，在笑聲中是思索新一年的目標(biāo)。這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)堅(jiān)持了多年,，形成了我們學(xué)校一道獨(dú)特文化風(fēng)景線,。

二．加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教師的綜合素質(zhì),。

1．不斷學(xué)習(xí),，提高教師思想素質(zhì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要一支具有崇高職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的教授隊(duì)伍,。而教師素質(zhì)的提高必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)。首先,，要學(xué)習(xí)馬列主義,，毛思想，鄧?yán)碚?，不斷提高自身的業(yè)務(wù)理論的能力與水平,。在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)對(duì)精神境界的高層次的追求。從而不斷決定自己的共產(chǎn)主義信念,。同時(shí)加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)教師繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高學(xué)歷層次，為其創(chuàng)立機(jī)會(huì)和時(shí)間,，學(xué)校積極為教師訂閱教育刊物,。并連續(xù)幾年來為每人訂閱一份教育雜志。因?yàn)樵凇爸R(shí)爆炸”的時(shí)代,，教師要提高學(xué)習(xí)知識(shí)的自覺性,。瞄準(zhǔn)二十一世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)時(shí)代，特別是信息技術(shù)時(shí)代,。教師只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),；才能適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。陶行知說：“不懂科學(xué)的人便不能做老師了”,，不求進(jìn)取的教師將逐漸被淘汰,。教師們一方面貢獻(xiàn)自己的知識(shí)，另一方面又像海綿一樣,，從群眾中,，生活中和科學(xué)中汲取一切優(yōu)良的有用知識(shí)，然后再把這些知識(shí)貢獻(xiàn)給學(xué)生,。所以教師應(yīng)天天學(xué)習(xí),。天天進(jìn)行再教育，時(shí)時(shí)不忘完善自己的能力,。

2．自我完善,。注重教師的人格魅力。

教師的道德情操是甘為人梯,。培養(yǎng)學(xué)生健全人格的保證,。漢代著名學(xué)者董仲舒說：“善為師者，既美其道,，又慎其行,。。此之謂圣化,，吾敢之”,。我校經(jīng)常開展群眾與個(gè)體相結(jié)合的教育活動(dòng)。如一年一度的教改課大賽,，組織公開課,，骨干教師示范課等來提高教師的業(yè)務(wù)水平。還開展系統(tǒng)與時(shí)限相結(jié)合的活動(dòng),。如：“塑形象,，鑄師魂的教育活動(dòng)，“外出學(xué)習(xí)交流會(huì)”“每周教師師德導(dǎo)訓(xùn)會(huì)”等等,，還經(jīng)常利用學(xué)校及社會(huì)上一些富有教育意義的事件,，開展時(shí)限性教育活動(dòng),。如利用20xx年支教活動(dòng)，在教師中開展“當(dāng)事業(yè)需要的時(shí)候”的討論,，通過討論,，教師們積極報(bào)名,，踴躍參加,。我校還開展樹立榜樣與宣傳榜樣相結(jié)合的活動(dòng)。樹立對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的“道德境界”,，如果教師對(duì)教育有鞠躬盡瘁,，死而后已的決心，必能為我們民族創(chuàng)造出一個(gè)偉大的新生命,。

總之,，經(jīng)常而持久地加強(qiáng)師德教育，就會(huì)在教師身殺煥發(fā)出共產(chǎn)主義教育情操,，犧牲精神,，奉獻(xiàn)精神。就會(huì)表現(xiàn)出大公無私,，先人后己,，全心全意為人民服務(wù)等高尚品質(zhì)。加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)2 師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師個(gè)性的重要,，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。澤民同志也說過：“教師作為人類靈魂的工程師,，不僅僅要教好書,，還要育好人，各方面dou要為人師表,?！本C上所述，我們清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求,。由此可知,，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近,，以便對(duì)學(xué)生施加大的影響,。良好的師德師風(fēng)的構(gòu)成,，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上,，也需要廣大教師提高自律意識(shí),，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣,，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng),。作為一名學(xué)生管理工作的輔導(dǎo)員，我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

一、對(duì)學(xué)生工作要熱心

俗話說：三百六十行,，行行出狀元,。做任何工作都是如此，學(xué)生工作也不例外,。這也說明了熱心在工作中的重要性,。熱心能夠說是做好工作的首要因素，做任何事情都需要熱心和熱情,。要做好學(xué)生工作,，首要的是要熱愛這份工作，喜歡這份工作,。只有在此基礎(chǔ)上我們輔導(dǎo)員才能以飽滿的熱情熱心地為學(xué)生服務(wù),、做好學(xué)生工作。學(xué)生第一天報(bào)到,，輔導(dǎo)員作為處在接待第一線的工作人員,，應(yīng)熱情地接待新生和隨同的家長(zhǎng)，讓他們對(duì)學(xué)校不產(chǎn)生陌生感,，而是讓他們有家的歸屬感,。輔導(dǎo)員也就應(yīng)利用這個(gè)機(jī)會(huì)，與他們建立信任感,，先了解他們的一些基本狀況,，這對(duì)于以后的工作是大有幫忙的。

二,、對(duì)學(xué)生工作要有信心

由于我院分高職和中職,，學(xué)習(xí)成績(jī)上、自制力上不如其他院校的學(xué)生,，所以學(xué)生工作也就相對(duì)復(fù)雜,。我們面臨的事情、出現(xiàn)的問題也相對(duì)較多,。這也許是讓我們輔導(dǎo)員缺乏信心的重要原因,，輔導(dǎo)員對(duì)寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生工作有疑慮，心態(tài)上不是很好。這就要求我們輔導(dǎo)員在做學(xué)生工作時(shí)，必須要對(duì)自己有信心,，對(duì)做好學(xué)生工作有信心。我們?cè)谧龉ぷ髦埃詈米鲆恍┰敿?xì)的工作計(jì)劃，我們要對(duì)自己的工作心里有數(shù),。這樣能使我們的工作具有針對(duì)性和目標(biāo)性，在無形中就增強(qiáng)了我們的自信心,。我們有信心，工作做好了，學(xué)生才相信我們,。

三,、對(duì)學(xué)生要有愛心

學(xué)生是輔導(dǎo)員工作目標(biāo)對(duì)象,。我們?cè)谧鰧W(xué)生工作時(shí),，要以學(xué)生為中心。學(xué)生到了學(xué)校,，就是我們學(xué)校這個(gè)大家庭中的一分子,。我們的輔導(dǎo)員要愛我們的學(xué)生,，把他們真正地納入我們的這個(gè)大家庭之中,。在做學(xué)生工作時(shí)，時(shí)時(shí)愛護(hù)我們的同學(xué)。要讓他們感覺到我們這樣一個(gè)大家庭對(duì)他們的愛,。不能由于自身的疏忽,、錯(cuò)誤而傷害我們的同學(xué),。作為輔導(dǎo)員,，我們應(yīng)時(shí)刻注意自己的言行,，要管好自己的嘴,。該說的說，不該說的必須不能說。即使是我們的同學(xué)犯錯(cuò)誤了,。我們也要換一種方式,，對(duì)他們進(jìn)行說理，用心引導(dǎo),。在工作中說一些他們能夠容易理解的話,。我們輔導(dǎo)員自己犯了錯(cuò)誤，要作自我批評(píng),。我們要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍和他們進(jìn)行溝通,，對(duì)于出現(xiàn)問題的同學(xué)，要給予關(guān)愛,。

四,、對(duì)待學(xué)生要真心

我們輔導(dǎo)員和同學(xué)們的接觸過程中,，要真心地對(duì)待每一位同學(xué)。同學(xué)們出現(xiàn)什么問題,，遇到了什么解決不了的事情,，作為輔導(dǎo)員要真情實(shí)意地為其解決。要讓同學(xué)們感覺到我們是確確實(shí)實(shí)地為其解決問題,，實(shí)實(shí)在在地為其解決困難,。而不能讓學(xué)生感到我們是在擺花架子。只有真心地對(duì)待我們的每一位學(xué)生,，我們才能贏得他們的信任,，出現(xiàn)了問題他們就會(huì)第一個(gè)想到的就是我們輔導(dǎo)員。他們才會(huì)讓我們來為他們解決問題,。

五,、對(duì)學(xué)生要耐心

我院男生比較多，比較頑皮的學(xué)生,、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生和不聽話的學(xué)生可能占有相當(dāng)?shù)牟糠?。我們?cè)诠ぷ髦腥绻龅竭@樣的學(xué)生，我們首先要把自己穩(wěn)住,，要有心平氣和,，要有耐心。我們要耐心地為他們做好出現(xiàn)的每個(gè)問題和每件事情,，要耐心勸說每一位出現(xiàn)問題的同學(xué),，耐心地聽取每一位同學(xué)的傾訴。輔導(dǎo)員耐心了,，我們的學(xué)生才能安下心來,。在同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活中，我們就應(yīng)有計(jì)劃地找一些同學(xué)談話,，耐心地聽取他們近期的看法和想法,。遇到頑皮的、不聽話的,、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,，要耐心地勸說，用心引導(dǎo)使其逐漸步入正軌,。

六,、對(duì)學(xué)生要關(guān)心

同學(xué)們從踏入校園的那一刻開始，也就真正地進(jìn)入了我們的視線,，走進(jìn)了我們的生活中,。這就要求我們關(guān)心學(xué)生的生活，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，關(guān)心他們的健康,。學(xué)生來報(bào)到了,，要幫忙他們做好入學(xué)工作。學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到了一些問題,，我們要認(rèn)真地傾聽,，認(rèn)真地做筆記，并及時(shí)地解決他們遇到的問題,。自己解決不了的,，要及時(shí)的向上級(jí)反映，也能夠和各位輔導(dǎo)員討論尋求解決的方法,。千萬不能拖沓,，更不能不解決。

七,、對(duì)學(xué)生要有寬容心

學(xué)生們?cè)谌粘５纳钪?，難免地會(huì)發(fā)生這樣那樣的問題，一旦學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí),，我們不能一味地批評(píng),，總說他們的不是，說他們這不就應(yīng),，那也不就應(yīng),。這樣就在無形中增加了他們的心理負(fù)擔(dān)，不但解決不了問題,，甚至有可能使問題激化,。這就要求我們對(duì)學(xué)生要有寬容心。同學(xué)們出現(xiàn)了問題,，該批評(píng)的還是要批評(píng)的,，但是要以說理為主，在此基礎(chǔ)上指出他們所犯的錯(cuò)誤,，并為他們指正,，這樣同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中才能信任我們。

八,、對(duì)學(xué)生要有職責(zé)心

作為輔導(dǎo)員,，我們就應(yīng)對(duì)我們的學(xué)生有職責(zé)心。我們要對(duì)他們?cè)谛Ｖ械纳顚W(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，對(duì)他們的身心健康負(fù)責(zé)。同學(xué)們既然來到了學(xué)校,，他們的一舉一動(dòng)我們都要負(fù)責(zé),。這就要求我們?cè)诠ぷ髦校J(rèn)真負(fù)責(zé),，用心主動(dòng),。學(xué)生出現(xiàn)問題了,，要及時(shí)解決。我們要經(jīng)常深入到同學(xué)中,，了解他們學(xué)習(xí)生活的最新動(dòng)態(tài),。只有我們對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)了，學(xué)校才會(huì)信任我們,，學(xué)生才會(huì)信任我們,，社會(huì)才會(huì)信任我們。

透過師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足,。做人民滿意的教師不能光作為一種口號(hào)，要付出實(shí)際行動(dòng),，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識(shí)，提高自身潛力,，業(yè)務(wù)水平,；其次，在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研,，傾心育人,，要用心去傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力,；另外,，師是服務(wù)于學(xué)生的，在服務(wù)學(xué)生的同時(shí),，要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)3 作為一名高校教師,，我始終牢記“學(xué)為人師,，行為世范，默默耕耘,，無私奉獻(xiàn)”,，尤其我們面對(duì)的是大學(xué)生，他們已經(jīng)成年,，高校教師就成為他們進(jìn)入社會(huì)前最后學(xué)習(xí)知識(shí),、學(xué)習(xí)做人的引路人。

我們只有熱愛祖國,，熱愛人民,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)中國特色社會(huì)主義制度,，遵守法律法規(guī),。貫徹黨和國家教育方針,，依法履行教師職責(zé)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和校園和諧,，不得有損害國家利益和不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的言行,，才能以身作則，傳遞正確的政治方向和愛國精神,，影響和引導(dǎo)學(xué)生成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)祖國有用的人,，成為一個(gè)滿身學(xué)識(shí)，擁戴祖國,，奉獻(xiàn)社會(huì),，建設(shè)美好中國的人。

我們只有忠誠人民教育事業(yè),，樹立崇高職業(yè)理想,，以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究,、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新為己任,，恪盡職守，甘于奉獻(xiàn),。終身學(xué)習(xí),，刻苦專研。真心關(guān)愛學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，公正對(duì)待學(xué)生，做學(xué)生良師益友,，不損害學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益,，才能以飽滿的熱情，把豐富的學(xué)識(shí),、優(yōu)秀的價(jià)值觀傳遞給學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都學(xué)到更多的知識(shí)，樹立健康的價(jià)值觀,、人生觀,。

只有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，弘揚(yáng)科學(xué)精神,，勇于探索,，追求真理，修正錯(cuò)誤,，精益求精,。實(shí)事求是，發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)合作,，協(xié)同創(chuàng)新。秉持學(xué)術(shù)良知,，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范,。尊重他人勞動(dòng)和學(xué)術(shù)成果，維護(hù)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán),。誠實(shí)守信,，力戒浮躁。才能抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為,，才能培養(yǎng)一批有學(xué)識(shí)的,、有理想的科研人才，為我國科學(xué)發(fā)展添磚添瓦,。

只有服務(wù)社會(huì),，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，為國家富強(qiáng),、民族振興和人類進(jìn)步服務(wù),。傳播優(yōu)秀文化，普及科學(xué)知識(shí),。熱心公益,，服務(wù)大眾。主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐,，自覺承擔(dān)社會(huì)義務(wù),，積極提供專業(yè)服務(wù)。堅(jiān)決反對(duì)濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響,。才能建設(shè)一支服務(wù)型教師隊(duì)伍,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)。