在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

禮儀演講三分鐘視頻篇一

尊敬的各位老師,，同學(xué)們：

大家好!

仰望蒼穹，蒼穹無(wú)語(yǔ),，卻有鳥(niǎo)兒為他歌頌贊歌;俯視大地,，大地?zé)o言,，卻有花草為它妝點(diǎn)美麗,。同樣,，一個(gè)人即使不言不語(yǔ),，他所表現(xiàn)出的自身修養(yǎng)也自會(huì)為他贏得他人的贊譽(yù)。而自身的修養(yǎng)也真和我今天所演講的主題“文明禮儀”密不可分,?？梢赃@樣說(shuō),，一個(gè)真正文明的人,，一舉一動(dòng)中往往會(huì)散發(fā)出一種迷人的氣息,。這是一種心靈美的展現(xiàn)，道德的升華,。會(huì)讓每一個(gè)接觸他的人如沐浴春風(fēng)般溫暖,，并接受到無(wú)限的正能量。不錯(cuò),，這是文明的一種傳遞,。

然而，在社會(huì)高度發(fā)展的今天,，“文明禮儀”,，這個(gè)幾千年來(lái)中華兒女代代相教的傳統(tǒng)精神財(cái)富卻隨著時(shí)代進(jìn)步的號(hào)角，漸漸被我們埋沒(méi)在記憶深處,。你可以看到，對(duì)于“文明禮儀”,，近幾年,，來(lái)我們到底是怎樣做的。

“我們是文明人!”這樣的話,，可能很多人都說(shuō)過(guò),，可又有誰(shuí)親身實(shí)踐。放眼望去,，操場(chǎng)上的垃圾是誰(shuí)扔,，樹(shù)枝花草又是誰(shuí)折?！拔拿鞫Y儀,，伴我行”這或許早已不僅僅只是一句口號(hào)，而是全社會(huì)對(duì)于我們的一種渴望,。

社會(huì)不需要假,、惡,、丑，校園也更不需要虛偽的文明,。同學(xué)們,，請(qǐng)伸出你們的雙手，用汗水澆灌禮儀之花,，用我們開(kāi)拓展新未來(lái),。

中國(guó)夢(mèng)，注定會(huì)交接到我們這代人的手中,，而我們也定然會(huì)成為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,。虛偽的文明不會(huì)讓中國(guó)夢(mèng)騰飛。只有真正的文明才能指引中國(guó)夢(mèng)走向康莊大道,。讓我們共同努力,，說(shuō)文明話，走文明路,，做文明人,。讓文明禮儀在你我心中扎根，用我們的心態(tài)共同奮進(jìn),，實(shí)現(xiàn)你我心中的中國(guó)夢(mèng),。

禮儀演講三分鐘視頻篇二

做一個(gè)講文明懂禮儀的人就要從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成的習(xí)慣。下面就由本站小編為你分享禮儀演講三分鐘,，歡迎欣賞,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!我是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生唐芷洋,。我今天要給大家演講的題目是《講文明懂禮儀》。講文明懂禮儀,是民族的光榮傳統(tǒng),。講文明懂禮儀,要從身邊的每一件平凡小事做起,。我要時(shí)刻按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。

早上背好書(shū)包進(jìn)學(xué)校,，校服?？I(lǐng)巾飄。見(jiàn)了老師有禮貌,，清晨問(wèn)早午問(wèn)好,。同學(xué)之間打招呼，抬頭挺胸面帶笑;周一升旗立正肅穆,，仰望國(guó)旗徐徐起,。少先隊(duì)員行對(duì)禮，熱愛(ài)祖國(guó)記心里,，革命傳統(tǒng)不忘記;上課鈴響進(jìn)教室,，安靜坐好迎老師,，起立問(wèn)聲老師好;下課起立師先行，室外游戲不奔跑;課間做操站隊(duì)快靜齊,，動(dòng)作到位要用力,。做好眼操保視力，穴位準(zhǔn)確不忘記;集會(huì)活動(dòng)要守紀(jì),，不說(shuō)話來(lái)不亂擠;中餐吃飯守紀(jì)要排隊(duì),，節(jié)約糧食不浪費(fèi)，桌面無(wú)飯真干凈;放學(xué)衛(wèi)生要做好,，清理書(shū)桌把地掃,，不讓紙屑到處飄，課桌課椅排整齊,，離校門窗要關(guān)好;下午放學(xué)路上不亂跑,，安全第一要牢記。見(jiàn)到長(zhǎng)輩先問(wèn)好,，學(xué)習(xí)情況要匯報(bào),。重禮節(jié)，講禮儀,，社會(huì)生活鋪路基,。

細(xì)微之處見(jiàn)精神,做一個(gè)講文明懂禮儀的學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!爭(zhēng)做一名講文明懂禮儀的小學(xué)生!

我的演講完畢,，謝謝大家!

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我的題目是《做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生》 我曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一則故事：一頭牛餓了,，它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通,，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草,，只要可口,，都會(huì)照吃不誤。而人就不同了,。我們饑腸轆轆時(shí),，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,，但如果囊中羞澀,，也不敢有非分之想。甚至,，當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前面對(duì)香噴噴的菜肴時(shí),，如果主賓還未到來(lái)，也許就需要忍饑等待,。為什么呢?道德規(guī)范的約束!在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時(shí)時(shí)提醒我們做一個(gè)文明的人,，做一個(gè)遵守社會(huì)規(guī)范的人,。

劉備臨終前告誡兒子劉禪 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。但我們生活中的不良行為卻時(shí)有發(fā)生：

1.亂丟垃圾,。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，吐出的痰跡,、空飲料瓶,、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)常可以見(jiàn)到,。

2.損害公物,。最典型的是在書(shū)桌、椅子上用刀,、用筆刻劃“留言”,，用涂改液等在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，在教室的墻壁上涂抹,。上面寫(xiě)出的內(nèi)容大都是消極頹廢,、甚至是思想不健康的語(yǔ)言垃圾。這不但破壞了公物,，也污染了我們學(xué)生的視覺(jué)及心靈,。

3.語(yǔ)言不美。少數(shù)同學(xué)說(shuō)話便帶出臟字,，而且自己并沒(méi)有意識(shí)到,。他們自己也說(shuō)：“不是故意的，只是習(xí)慣而已,?！币恍┩瑢W(xué)當(dāng)別人意見(jiàn)與自己不同時(shí)，尤其是當(dāng)自己的不文明行為受到制止時(shí),，往往惡語(yǔ)傷人,，庸俗不堪。

4.言行不雅,。個(gè)別同學(xué)在教室內(nèi)大聲喧嘩,，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧?kù)o與和諧;少數(shù)同學(xué)身著比較新潮的衣服，或是自己“創(chuàng)造”的衣服,，把自己打扮得象一個(gè)模特;有些同學(xué)的頭發(fā)太長(zhǎng),，讓人以為是“問(wèn)題少年”。

5.節(jié)約能源意識(shí)淡漠,。一些教室經(jīng)常是在使用后無(wú)人主動(dòng)將電燈,、電扇等關(guān)掉。即使教師反復(fù)強(qiáng)調(diào),，有些同學(xué)也總是“想不起來(lái)這些事情”,。

古人云：“有才無(wú)德,，其行不遠(yuǎn)”。一個(gè)人如果沒(méi)有道德,，他不僅不會(huì)成為社會(huì)和人民所需要的人才,，還可能成為一個(gè)歪才。即使有本事,，可能會(huì)因其更高的智力和才力而對(duì)社會(huì)造成更大的危害,。有人說(shuō)過(guò)：請(qǐng)留心你的行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣;請(qǐng)留心你的習(xí)慣,，因?yàn)榱?xí)慣能成為性格;請(qǐng)留心你的性格,，因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn)。同學(xué)們,，讓我們從一言一行開(kāi)始做起,，做一個(gè)文明守紀(jì)的小學(xué)生吧!

當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，文明也隨之產(chǎn)生,。在擁擠的公車上讓座給老弱病殘;在公共場(chǎng)合用輕聲細(xì)語(yǔ)代替大聲喧嘩;在與他人發(fā)生沖突時(shí)懂得寬容待人;在別人處于困境是能伸出援助之手……一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng),，一個(gè)小小的改變，一顆博大的心靈,，一個(gè)看似不經(jīng)意的舉措,，都體現(xiàn)出你的文明，文明的禮贊永遠(yuǎn)屬于你,，文明之歌也會(huì)為你而演奏,。 文明有時(shí)就這么簡(jiǎn)單。所以說(shuō)世界上最簡(jiǎn)單的事就是講文明,，最困難的事也是講文明,，你可以偶爾講一次文明，卻不一定能隨時(shí)隨地講文明,。

我們應(yīng)在生活中的點(diǎn)滴小事上尋找文明的身影,，從身邊的小事做起。我一直相信在文明的大地上,，天空會(huì)更藍(lán),，生活也將更美好!我們要以自己的行動(dòng)撐起“禮儀之邦”的光榮稱號(hào);用我們最真誠(chéng)的心筑起“文明”的高墻。

請(qǐng)不要再說(shuō)“文明離我們很遠(yuǎn)!”其實(shí)文明,，我們觸手可及!

謝謝大家,，我的演講結(jié)束。

在我們?nèi)粘Ｉ钪胁幻饨?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：一些身強(qiáng)力壯的小伙子,，旁若無(wú)人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘,，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲;也許會(huì)遇到有人撞了你一下,，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況,。

一個(gè)有高素質(zhì)、有道德,，懂禮儀的人,，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事,，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。

“孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，懂得使別人快樂(lè),。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經(jīng)文,，卻只懂得說(shuō)不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng),，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀,。

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情,。生活處處有禮儀,。在單位，在家中,，在各種公共場(chǎng)所,，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,，它靠的是我們大家,，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀,，講道德,，那么世界才會(huì)變得更加和-諧美好。

而一個(gè)不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流,，被社會(huì)所淘汰。 所以當(dāng)我們站起來(lái)扶著老人坐下，我們的文明前進(jìn)了一小步在學(xué)校,，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng),，認(rèn)真聽(tīng)講，和同學(xué)之間和睦相處,?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩,。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序,、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ),。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命,。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中,，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民,。

禮儀演講三分鐘視頻篇三

禮儀是什么?禮儀是藍(lán)天下的一朵云,，給人以純潔;禮儀是風(fēng)雨過(guò)后的一道虹，給人以慰藉;禮儀是夜晚的一盞燈,，給人以光明,。

在我們的生活中，也有著許多禮儀的事兒,，就讓我舉兩個(gè)例子吧,。

記得在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我們的班主任沈老師給我們規(guī)劃了一整套進(jìn)出教室辦公室的行為規(guī)范,，先用指關(guān)節(jié)敲三下門,，然后開(kāi)門進(jìn)來(lái)，接著快步輕聲走到老師跟前交作業(yè),，交完作業(yè)后走到門口,，說(shuō)一聲：“老師們?cè)僖?jiàn)!”最后就可以走人了。

但我是個(gè)急性子,，平常和普通人到?jīng)]啥區(qū)別,，可以碰到急事就慌了，什么禮儀啊,，規(guī)矩啊,，全都拋到了九霄云外，一頭扎進(jìn)辦公室來(lái),，并且語(yǔ)無(wú)倫次,，使得老師們都愣住了,，盯著我看，好像我是只怪物,，弄得我臉上火辣辣的,，真希望臉色不要太難看。

不過(guò),，那都是小時(shí)候的事，畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了,。

這個(gè)暑假我去奶奶家,，盡量是自己變得用于規(guī)范，變得更有上海人的樣子,。姐姐就住在奶奶家,，她希望我和她一起討厭爺爺這個(gè)“邋遢鬼”，我以前也十分不喜歡爺爺,，因?yàn)樗偤湍棠獭绊斪臁?，但這一次，我告訴姐姐：“如果我們這么做,，爺爺會(huì)很傷心的,，因?yàn)槟棠滩幌矚g他，如果他知道孫子孫女們也不喜歡他,，那么他不就崩潰了么?”姐姐信服,。

午后下起了傾盆大雨，雖然天公不作美,，但依然無(wú)法阻擋我的好心情,，因?yàn)槲乙獏⒓诱憬┪镳^和牛通社聯(lián)合舉辦的漢服茶會(huì)活動(dòng)了。

一走進(jìn)文瀾閣,，我就被地上的箱子吸引住了,，只見(jiàn)里面裝著很多漢服，男生的是藍(lán)色的,，袖口和衣襟鑲著一道黑邊,，還有一頂黑色的帽子和一根黑色的腰帶。我拿了一套,，馬上穿戴整齊,，感覺(jué)像是穿越到了古代。衣服長(zhǎng)到腳踝,，袖子又肥又大,，古人是怎么行動(dòng)自如的?我?guī)е苫蟛唤獾男那樽搅艘巫由稀Ｂ?tīng)老師一講,，我才知道,，因?yàn)楣湃耸趾荛L(zhǎng),，身體也很高，所以才有這么大的衣服,，而大衣袖則顯得人飄逸,、好看。

活動(dòng)開(kāi)始了,，老師先教我們行禮：把左手放在右手前面,，再深深地鞠一躬，大概九十度左右,。在鞠躬的時(shí)候,，雙手慢慢向前推。鞠躬的時(shí)間要長(zhǎng)一些,，以表達(dá)敬意,。隨后，就是品茶了,。我們的茶藝師是個(gè)小姑娘,，她行過(guò)禮，表示開(kāi)始泡茶后,，就開(kāi)始了一連串行云流水的動(dòng)作：先拿熱水溫杯,、溫壺，再把茶倒進(jìn)茶壺中,，接著拎起水壺往茶壺里倒水,，最后把茶壺里的茶水倒在茶杯里。喝著茶藝師泡的茶,，濃濃的茶香在心里流淌,，我感到幸福和滿足。

g20就要到來(lái)了,，作為禮儀之邦的中國(guó)人,，更應(yīng)該要傳承良好習(xí)俗，笑迎四方來(lái)客,。

禮儀演講三分鐘視頻篇四

現(xiàn)代人工作節(jié)奏繁忙,，而工作之余各類紛繁蕪雜的交際應(yīng)酬也日漸增多，想想看,，除去幾個(gè)難得能把自己關(guān)在家里休養(yǎng)的日子,，你每天要與多少人會(huì)面呢?而每一次的會(huì)面都不是盲目的，無(wú)論是出于公務(wù),、結(jié)交朋友,，還是其他的愿望，人們總是懷著既定的目標(biāo)與人交往,。會(huì)面是人與人交往的一個(gè)重要機(jī)會(huì),，在為人們提供溝通,、交談的平臺(tái)同時(shí)，也讓彼此可以互相審視,，在心里默默地做出喜歡或不喜歡的判斷,。與其日后花費(fèi)時(shí)間精力彌補(bǔ)最初因?yàn)槎Y儀不當(dāng)造成的裂隙，不如從相見(jiàn)的第一個(gè)微笑起,，用恰當(dāng)?shù)难哉?、得體的舉止給對(duì)方留下美好和樂(lè)于交際的印象。

1.介紹禮儀：走向熟悉的第一步

在社交場(chǎng)合,，我們往往有為不相識(shí)者互相引見(jiàn)的義務(wù),，這便是為他人作介紹。為他人作介紹,，有幾點(diǎn)禮儀要求：

什么時(shí)候該作介紹?

與家人外出,，路遇家人不相識(shí)的同事或朋友;

你的接待對(duì)象遇見(jiàn)了不相識(shí)的人士,，而對(duì)方又跟自己打了招呼;

在家中或辦公地點(diǎn),，接待彼此不相識(shí)的客人或來(lái)訪者;

打算推介某人加入某一方面的交際圈;

受到為他人作介紹的邀請(qǐng);

陪同上司、長(zhǎng)者,、來(lái)賓時(shí),，遇見(jiàn)了其不相識(shí)者，而對(duì)方又跟自己打了招呼;

陪同親友前去拜訪親友不相識(shí)的人,。

誰(shuí)該做介紹人?

在公務(wù)交往中,，介紹人應(yīng)由公關(guān)禮儀人員、秘書(shū)擔(dān)任;在社交場(chǎng)合,，東道主,、長(zhǎng)者、女主人,、身份較高者或與被介紹的雙方均有一定交情者都可以擔(dān)任介紹人,。

按照什么順序介紹?

受尊敬的一方有優(yōu)先了解另一方是誰(shuí)的權(quán)利。所以通常我們必須掌握的介紹順序是：

先將男士介紹給女士;

先將晚輩介紹給長(zhǎng)輩;

先將下級(jí)介紹給上級(jí);

先將客人介紹給主人;

先將遲到者介紹給先到者;

先將熟悉的人介紹給不熟悉的人;

先將未婚者介紹給已婚者;

先將家人介紹給同事,、朋友,。

集體介紹的禮儀順序

如果需要介紹的不是單個(gè)人，而是許多人,，則需要集體介紹,。集體介紹時(shí)需要注意以下禮儀細(xì)節(jié)：

細(xì)節(jié)一：先介紹人數(shù)較少的一方或者個(gè)人，后介紹人數(shù)多的一方;

細(xì)節(jié)二：如果被介紹的一方年長(zhǎng)或者地位,、身份尊貴,，則最后介紹;

細(xì)節(jié)三：在會(huì)議、比賽,、會(huì)見(jiàn),、演講,、報(bào)告時(shí)，可以只將主角介紹給大家,，而不需要一一相互介紹,。

2.名片交換禮儀：不僅僅是形式的問(wèn)題

發(fā)送名片別貪早

選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)候交換名片是名片交換禮節(jié)的第一步：

除非對(duì)方要求，否則不要在年長(zhǎng)的主管面前主動(dòng)出示名片;

出席重大的社交活動(dòng),，一定要記住帶名片,，交換名片時(shí)如果名片用完，可用干凈的紙代替,，在上面寫(xiě)下個(gè)人資料,。

遞交名片忌隨意

遞名片給他人時(shí)，要鄭重其事,，應(yīng)該起身站立,，走上前去，使用雙手或者右手,，將名片正面面對(duì)對(duì)方,，交與對(duì)方。不要以手指夾著名片給人,。

切勿以左手遞交名片,，不要將名片背面遞給對(duì)方或是顛倒著遞給對(duì)方，不要將名片舉得高于胸部,，也不能低于腰部以下,。

如果對(duì)方是少數(shù)民族或外賓，最好將名片上印有對(duì)方認(rèn)得的文字那一面面對(duì)對(duì)方,。將名片遞給他人時(shí),，應(yīng)該說(shuō)“請(qǐng)多指教”，“多多關(guān)照”,，“今后保持聯(lián)系”,，“我們認(rèn)識(shí)一下吧”，或是先作一下自我介紹,。

如果是與多人交換名片,，應(yīng)講究先后次序，或由近而遠(yuǎn),，或由尊而卑,，一定要依次進(jìn)行。切勿挑三揀四,，采用“跳躍式”,，否則容易被人誤認(rèn)為厚此薄彼。地位較低的人或是來(lái)訪的人要先遞出名片,。

接受名片要恭敬

當(dāng)他人要遞名片給自己或交換名片時(shí),，應(yīng)立即停止手上所做的一切事情,，如果手上有東西應(yīng)該立刻放下，起身站立,，面含微笑,，目視對(duì)方。接受名片時(shí)應(yīng)該雙手捧接,，或以右手接過(guò),，切勿單用左手接過(guò)。

接過(guò)名片后,，當(dāng)即要用半分鐘左右的時(shí)間,，從頭至尾將其認(rèn)真默讀一遍，意在表示重視對(duì)方,。接受他人名片時(shí),，應(yīng)口頭道謝，或重復(fù)對(duì)方所使用的謙詞敬語(yǔ),，如“請(qǐng)您多關(guān)照”,，“請(qǐng)您多指教”，不可一言不發(fā),。若需要當(dāng)場(chǎng)將自己的名片遞過(guò)去,，最好在收好對(duì)方名片后再給,，不要左右開(kāi)弓,，一來(lái)一往同時(shí)進(jìn)行。

看過(guò)名片后,，應(yīng)細(xì)心地放入上衣口袋或者名片夾中,。若接過(guò)他人的名片后在手頭把玩，或隨便放在桌上,，或裝入臀部后面的口袋,，或交予他人，都是失禮的,。

不要弄臟名片的面子

細(xì)節(jié)一：名片不可在用餐時(shí)發(fā)送,。

細(xì)節(jié)二：切忌折皺、玩弄對(duì)方的名片,。

細(xì)節(jié)三：在別人的名片上做標(biāo)記也不禮貌的,。

3.握手禮儀：從掌心處開(kāi)始的交流

用手掌感知對(duì)方的態(tài)度

握手時(shí)，雙方距離一米為宜,，雙腿立正,，上身略略前傾。

手掌和地面垂直,，手尖稍稍向下,，從身體的側(cè)下方伸出右手,。伸手時(shí)，手肘不要太彎曲,，顯出一副很害羞的樣子,，應(yīng)該自然大方地盡量把右手向前伸，但伸出的手不宜抬得過(guò)高或太低,，太高顯得輕佻,，太低又使對(duì)方不容易注意到。

伸手時(shí),，四指并攏,，拇指適當(dāng)張開(kāi)，再以手掌與對(duì)方的手掌相握(拇指根部相抵),，上下?lián)u動(dòng)1～3次,。握手時(shí)注意力度，過(guò)輕或過(guò)重都是失禮的,。一般來(lái)說(shuō),，職業(yè)外交官的最佳握手力度在兩公斤左右，我們可以不必這么專業(yè),，只需稍微使點(diǎn)勁,，表示熱情友善就行了。

握手的時(shí)間一般以1～3秒為宜,，如果是表示鼓勵(lì),、慰問(wèn)和熱情，而且又是熟人的情況,，時(shí)間可以稍微延長(zhǎng),，但最長(zhǎng)也不應(yīng)長(zhǎng)過(guò)30秒。

握手時(shí)雙目應(yīng)注視對(duì)方,，微笑致意或問(wèn)好,。

雙手迎握有時(shí)為表示特別尊敬或老友重逢，可用雙手迎握,，即用雙手握住對(duì)方的一只手,。這種握手方式有一個(gè)非常形象的名字——“外交家的握手”，通常出現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)人照相場(chǎng)合,，它能讓被握的人感覺(jué)受到特別的重視,。但這也可能成為一種“社交自殺行為”，因?yàn)槿绻愫鸵粋€(gè)剛剛認(rèn)識(shí)的人這樣握手,，往往會(huì)被對(duì)方認(rèn)為你有些虛偽,，或者引人懷疑——你都不了解我，怎么會(huì)知道自己喜歡我呢?而如果你與一個(gè)深入交談過(guò)并互生好感的人在即將分開(kāi)時(shí)這樣握手，則會(huì)給對(duì)方留下非常深刻的印象(但對(duì)于異性,，最好不要這樣握手),。

輕微式或死魚(yú)式握手有的人在與別人握手時(shí)只輕輕握住對(duì)方的手指部位，而不是把對(duì)方的整個(gè)手掌握住,。這樣的人性格往往比較軟弱,，缺乏活力，有時(shí)甚至表示一種敷衍,，尤其是眼睛不注視對(duì)方,，隨便輕輕碰一下對(duì)方的指尖就松開(kāi)，是一種不尊重對(duì)方的握手方式,。

折筋斷骨式握手在握手時(shí),，用力緊握住對(duì)方的指關(guān)節(jié)。這種握手方式帶有一種挑釁的意味,，表示你已經(jīng)做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備,，而且一定要在氣勢(shì)上壓倒對(duì)方。這種握手方式表露出專橫,、傲慢和盛氣凌人的信息,。當(dāng)一個(gè)人采取這種方式與他人握手時(shí)，他的雙臂往往也是僵直的——這同樣說(shuō)明了他希望與對(duì)方保持一定距離,。

用一只手扶住對(duì)方的肘部這個(gè)動(dòng)作同樣會(huì)讓人感到有點(diǎn)虛情假意——因?yàn)檫@會(huì)讓人覺(jué)得你是一個(gè)過(guò)分熱情,、神經(jīng)緊張、熱切希望自己的賓客們玩得愉快的主人,。

誰(shuí)先伸出右手

在社交場(chǎng)合,，握手時(shí)誰(shuí)該先伸出手是禮儀規(guī)范的重點(diǎn)，通常應(yīng)該按照以下的次序：

·應(yīng)由職位或身份高者先伸出手;

·女士先向男士伸手;

·已婚者先向未婚者伸手;

·年長(zhǎng)者先向年幼者伸手;

·長(zhǎng)輩先向晚輩伸手;

·上級(jí)先向下級(jí)伸手;

·主人應(yīng)先向客人伸手;

·客人告辭時(shí),，應(yīng)先伸出手來(lái)與主人相握,。

如果需要和多人握手,，應(yīng)該按照由尊至卑的次序來(lái)依次跟大家握手,。有一個(gè)小規(guī)律可以遵循，如果是工作場(chǎng)合,，握手時(shí)根據(jù)對(duì)方的職位,、身份來(lái)依次握手;如果是社交場(chǎng)合的話，則可以根據(jù)對(duì)方的年齡,、性別,、婚否來(lái)判斷自己握手的次序。

多人同時(shí)握手時(shí)應(yīng)順序進(jìn)行,，切忌交叉握手,。

適得其反的握手方式

握手禮儀有比較多的禁忌，如果有一個(gè)小細(xì)節(jié)沒(méi)有注意到,，會(huì)容易讓人在第一印象中認(rèn)為你很失禮,。

細(xì)節(jié)一：在外交場(chǎng)合遇見(jiàn)身份高的領(lǐng)導(dǎo)人,，應(yīng)有禮貌地點(diǎn)頭致意或表示歡迎，不要主動(dòng)

上前握手問(wèn)候,。只有在領(lǐng)導(dǎo)人主動(dòng)伸手時(shí),，才向前握手問(wèn)候。

細(xì)節(jié)二：在任何情況下拒絕對(duì)方主動(dòng)要求握手的舉動(dòng)都是失禮的,。

細(xì)節(jié)三：如果在抽煙時(shí)需要與人握手,，千萬(wàn)不要換手持煙去握手，而是應(yīng)該把煙

放下,，再伸手相握,。

細(xì)節(jié)四：與別人握手時(shí)不能三心二意、東張西望;

細(xì)節(jié)五：不要用左手與他人握手;

細(xì)節(jié)六：不要在握手時(shí)爭(zhēng)先恐后;

細(xì)節(jié)七：不要在握手時(shí)戴著手套;

細(xì)節(jié)八：不要在握手時(shí)戴著墨鏡;

細(xì)節(jié)九：不要在握手時(shí)將另外一只手插在衣袋里;

細(xì)節(jié)十：不要在握手時(shí)面無(wú)表情,，不置一詞;

細(xì)節(jié)十一：不要在握手時(shí)長(zhǎng)篇大論;

細(xì)節(jié)十二：不要在握手時(shí)把對(duì)方的手拉過(guò)來(lái),，推過(guò)去;

細(xì)節(jié)十三：不要以骯臟不潔或患有傳染性疾病的手與他人相握;

細(xì)節(jié)十四：不要在與人握手后，立即揩拭自己的手;

禮儀專家特別提示：

什么時(shí)候不該與人握手?

如果遇到以下幾種情況,，則不適宜握手：對(duì)方手部有傷;對(duì)方手上提著重物;對(duì)方正在忙于他事,，如打電話、用餐,、喝飲料,、主持會(huì)議、與他人交談等等;對(duì)方與自己距離較遠(yuǎn);對(duì)方所處環(huán)境不適合握手,。

如果自己的手是臟的,，可以不與對(duì)方握手，但要及時(shí)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原因并誠(chéng)懇表示歉意,。

禮儀演講三分鐘視頻篇五

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀,，從我做起》,。

禮儀是律己，敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀,。也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑。

作為學(xué)生,，最基本的素質(zhì)就是講文明,，懂禮儀!

近幾年來(lái)，我們感受到了賀知章學(xué)校校園的優(yōu)美,、整潔,、詩(shī)意，每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝,。你看：每堵墻都會(huì)說(shuō)話,，校徽,、校訓(xùn),、知章故事、校歌墻,、知章謠,、道德柱;每塊石頭都有寓意：上馬石、文峰毓秀,、古石柱,、孝經(jīng)、高風(fēng)亮節(jié);竹園,、柳園,、湘園，還有紫藤花園,。

除了校園的物質(zhì)文明外,，還有我們學(xué)生的精神文明。表現(xiàn)在我們良好的行為習(xí)慣,、整潔健康的儀容儀表,、高雅向上的情感追求上。我們共同營(yíng)造了良好,、有序,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成了健康向上的學(xué)習(xí)氣氛,。這些事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信,，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人，有品質(zhì)的人,，守規(guī)范、懂禮儀,、講文明的人,，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。

當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象,，隨地吐痰,，亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物;有的同學(xué)戴首飾、男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā);上課不遵守課堂紀(jì)律,，有的還在課堂里吃零食,，更有甚者，用小刀掐住同學(xué)……這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象,，也自己降低了自己的素質(zhì),，與文明漸行漸遠(yuǎn)!

同學(xué)啊，你可曾反思過(guò)?自己的言行是否文明?

在此我奉勸同學(xué)們一句：學(xué)校為我們創(chuàng)造了如此優(yōu)美,、整潔,、詩(shī)意的校園，我們又將在這里度過(guò)美好的童年,，一切都需要我們來(lái)保持,，用文明，用禮儀,，就讓我們從自己做起,。

謝謝

禮儀演講三分鐘視頻篇六

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”過(guò)年是快樂(lè)的時(shí)光,，但也不要忘了過(guò)年期間有很多的禮儀可以學(xué)習(xí),。

大年初一，在去舅爺爺家的路上爸爸幫我普及了一些禮儀“根據(jù)傳統(tǒng),，大年初一晚輩要向長(zhǎng)輩拜年,，而拜年是很有講究。選擇合適的時(shí)間,，乃拜年的第一要素,。由于平時(shí)勞碌。年節(jié)期間人們一般起得較晚,。若過(guò)早登門拜年,，往往讓主人措手不及。有人喜歡選擇晚上拜年,，一坐好幾小時(shí),，也難免影響主人休息。作客逗留時(shí)間一般以半小時(shí)至40分鐘為宜,，這樣,，既不失禮貌，又不影響主人接待其他客人,，拜年時(shí)，若進(jìn)門問(wèn)聲“新年好”,，旋即匆匆離去，會(huì)給人以“缺少誠(chéng)意”的感覺(jué),。禮物也應(yīng)得體,。給長(zhǎng)輩、教師,、師傅拜年時(shí),，應(yīng)適當(dāng)帶點(diǎn)禮物。禮物既不宜太昂貴豪華,，又應(yīng)能“拿得出手”,。捧上一束鮮花，送上一張精美的賀卡,，近年已成為都市現(xiàn)代人浪漫溫馨的拜年方式,。飯后可以讓孩子通過(guò)一些實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感情。比如,，飯后洗碗擦桌,，幫老人削個(gè)蘋(píng)果剝個(gè)桔子，陪坐在家人中間,，與老人拉拉家常,。要知道，真正的骨肉親情大多是小溪般涓涓地流淌出來(lái)的,?？此撇黄鹧鄣呐e動(dòng)，既培養(yǎng)了孩子的勞動(dòng)意識(shí),，又能讓他們享受到自己的行動(dòng)營(yíng)造出來(lái)的親情氛圍,。”爸爸說(shuō)著我們也到了舅爺爺家,，一進(jìn)家門我就雙手抱拳,，大聲說(shuō)到：“舅爺爺新年快樂(lè)，紅包拿來(lái)!"哈哈,?！庇H戚們笑道，不過(guò)我也因此得到一個(gè)大紅包,，當(dāng)我準(zhǔn)備打開(kāi)紅包看看時(shí),，爸爸阻止了我，說(shuō)：“當(dāng)著別人的面拆紅包是很沒(méi)禮貌的”,。我慚愧的低下了頭,。

春節(jié)除了拜年中有禮儀,，吃飯時(shí)也很有禮儀,。

中午,，看著滿桌的好吃的令我口水直流。開(kāi)飯了,，我直勾勾的盯著那塊肥而不膩的扣肉,，舅爺爺說(shuō)：“開(kāi)飯了!”我聽(tīng)了迫不及待地把扣肉轉(zhuǎn)到自己面前，爸爸“咳咳”兩聲,，我當(dāng)時(shí)就蒙了,，不知道自己犯了什么錯(cuò)。飯后我問(wèn)爸爸“我吃飯是怎么了?”“你知道嗎,，過(guò)年吃飯是也是有規(guī)矩的,，好吃的東西不能自已一個(gè)人吃，要留給別人吃;取菜時(shí),，盡量取自己面前的,，不要“飛龍過(guò)海”;看準(zhǔn)哪塊就夾它,，不要翻來(lái)覆去地挑,，那是非常沒(méi)禮貌的表現(xiàn);夾帶湯汁的肉菜時(shí)，更要小心夾,，以免濺臟了自己或者別人的衣服;吃完飯后放下碗要有禮貌地對(duì)還沒(méi)吃完的人說(shuō)：“請(qǐng)大家慢用”,。這樣以表示自己對(duì)別人的一種尊重?！卑职帜托牡亟陶d到,。

過(guò)年果然有很多禮儀，以后可不能再任性了!

禮儀演講三分鐘視頻篇七

各位老師,，各位同學(xué)：

大家上午好,，今天的演講我要用一首詩(shī)作為開(kāi)始，“有一支歌,，我們天天都在吟唱;有一支歌,，就像鮮花四季開(kāi)放;這支歌的名字叫文明，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)??”中華民族自古以來(lái)就以“文明古國(guó)”,、“禮儀之邦”聞名于世,，是一個(gè)注重品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,。文明的社會(huì),，需要文明的我們。一個(gè)甜美的微笑,，一種執(zhí)著的追求,，一次真誠(chéng)的道歉,，一種欣賞的眼光，匯成美德贊歌上一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的音符,。文明美德猶如一泓清泉洗滌著我們的思想,，滋潤(rùn)著我們的心靈。

偉人如此,，我們這些少年兒童更應(yīng)該從小處做起,，成為文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵,?？矗隈R路邊,，人們都自覺(jué)遵守信號(hào)燈;看,，在公交車上，人們紛紛給老人,、孕婦讓座;看,，在校園里，一位小同學(xué)摔倒了,，大同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去,，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。

然而,，我們接受著文明美德教育,，少數(shù)人卻做出了有悖文明美德的行為。教室里,，一位同學(xué)向你請(qǐng)教問(wèn)題,，你卻用不屑的語(yǔ)氣說(shuō)：“你真笨，怎么這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì)啊?”放學(xué)回到家,，媽媽熱情地迎上來(lái)詢問(wèn)：“今天在學(xué)校都學(xué)什么了呀?”你卻不耐煩地回答：“不知道!問(wèn)什么呀,，說(shuō)了你也不懂。煩不煩啊?”這一言一行,，無(wú)不表現(xiàn)出一種文明的缺失,。“小而不為,，老來(lái)何為?”作為學(xué)生,，除了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課,。文明禮貌是做人的前提,。如果人人都能講文明，有禮貌,，那我們的生活將會(huì)更加美好,。

同學(xué)們,，文明禮儀是我們?yōu)槿颂幨碌母俏覀兘】党砷L(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了文明,，就沒(méi)有了基本的道德底線，縱然我們擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),，但是對(duì)人,、對(duì)已,、對(duì)社會(huì)又有何用?“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,，就是要我們先學(xué)做人，做文明人,，做對(duì)社會(huì)有用的人,。

南開(kāi)大學(xué)創(chuàng)辦人張伯苓曾在鏡子上寫(xiě)下了這樣一句箴言：“面必凈，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結(jié)，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,，氣象勿傲,、勿暴、勿怠,，顏色宜和,、宜靜、宜莊,?！弊鳛橐幻W(xué)生，我們必須明白自己的談吐儀表必須符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份,，做到大方,、得體，這也是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重,。我們不能讓文明只出現(xiàn)在紙上,、嘴上，更應(yīng)該讓它體現(xiàn)在我們的生活與行動(dòng)中,。

文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們,，讓我們?cè)诖禾於嗖实拿谰爸?，在五月明媚的?yáng)光下，傳承文明,，踐行美德,，從身邊做起，從小事做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,，爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的共同努力，我們的祖國(guó)定像春天一樣充滿活力,，充滿陽(yáng)光,，走向和諧，走向輝煌!

禮儀演講三分鐘視頻篇八

個(gè)人禮儀是社會(huì)個(gè)體的生活行為規(guī)范與待人處世的準(zhǔn)則,，是個(gè)人儀表,、儀容、言談,、舉止,、待人、接物等方面的個(gè)體規(guī)定,，是個(gè)人道德品質(zhì),、文化素養(yǎng),、教養(yǎng)良知等精神內(nèi)涵的外在表現(xiàn),。其核心是尊重他人，與人友善,，表里如一,，內(nèi)外一致,。

我們今天所提倡的個(gè)人禮儀是一種文明行為標(biāo)準(zhǔn)，其在個(gè)人行為方面的具體規(guī)定,，無(wú)一不帶有社會(huì)主義精神文明高尚而誠(chéng)摯的特點(diǎn),。講究個(gè)人禮儀是社會(huì)成員之間相互尊重、彼此友好的表示,，這也是一種德,，是一個(gè)人的公共道德修養(yǎng)在社會(huì)活動(dòng)中的體現(xiàn)?！靶袨樾谋?，言為心聲”是眾所周知的，個(gè)人禮儀如果不以社會(huì)主義公德為基礎(chǔ),，以個(gè)人品格修養(yǎng),、文化素養(yǎng)為基礎(chǔ)，而只是在形式上下功夫,，勢(shì)必事與愿違,。因?yàn)樗鼰o(wú)法從本質(zhì)上表現(xiàn)出對(duì)他人的尊敬之心，友好之情,，因而也就不可能真正地打動(dòng)對(duì)方,，感染對(duì)方，增進(jìn)彼此間的友誼,，融洽彼此間的關(guān)系,。那些故作姿態(tài)，附庸風(fēng)雅而內(nèi)心不懂禮,，不知禮的行為，或人前人后兩副面孔的假文明,、假斯文行徑均屬“金玉其外,，敗絮其中”者所為，眾人將對(duì)此嗤之以鼻,?！罢\(chéng)于中則形于外”，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),，個(gè)人禮儀是文明行為的道德規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn),，就國(guó)家而論，個(gè)人禮儀乃屬一種社會(huì)文化,，它是構(gòu)成社會(huì)主義精神文明的基本要素,，也是一個(gè)國(guó)家文化與傳統(tǒng)的象征，更是一國(guó)治國(guó)教民的經(jīng)典,。素有“禮儀之邦”美譽(yù)的中國(guó),，從古至今一直就十分崇尚“禮”，也極為重視禮儀教化,。歷代君主,、諸路圣賢均把禮儀視作是一切的準(zhǔn)繩，認(rèn)為一切應(yīng)以禮為治,，以禮為教,。關(guān)于個(gè)人禮儀與社會(huì)文明的問(wèn)題，我們的先人也有過(guò)不少的論述。如《論語(yǔ)·為政》中說(shuō)：“道之以政,，齊王以刑,，民免而無(wú)恥;道之以德，齊王以禮,，有恥且格,。”其大意為：用政權(quán)推行一種“道”,，并用刑律懲處違“道”者,，老百姓想的是如何逃避懲處而不看行為的對(duì)錯(cuò)和榮辱，用德來(lái)推行“道”,，以禮教化人民,，老百姓懂得對(duì)錯(cuò)、榮辱,，并會(huì)自覺(jué)地遵守之,。這十分清楚地說(shuō)明了在古代，人們對(duì)個(gè)人禮儀所產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)就有了較為深刻的理解,，《天子》中的“禮儀謙恥,，國(guó)之四維”，更明白,、直接地將“禮”列為立國(guó)四精神要素之首,，也可見(jiàn)其突出的社會(huì)作用。無(wú)數(shù)事實(shí)證明了個(gè)人禮儀對(duì)一個(gè)社會(huì)的凈化與美化起著積極的作用,。個(gè)人禮儀所形成的一種具有較強(qiáng)約束力的道德力量,，使每一位社會(huì)成員能夠自覺(jué)按社會(huì)文明的要求，調(diào)整行為,，唾棄陋習(xí),，最終將自己的言行納入符合時(shí)代之禮的軌道，以順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流,?？梢哉f(shuō)，個(gè)人禮儀從一個(gè)側(cè)面也反映了一個(gè)社會(huì)的文明程度,。

由此可見(jiàn),，個(gè)人禮儀不僅是衡量一個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無(wú)教養(yǎng)的尺度，而且也是衡量一個(gè)社會(huì),、一個(gè)國(guó)家文明程度的重要標(biāo)志,。

禮儀演講三分鐘視頻篇九

(一)禮儀的概念

禮儀是人們?cè)谏缃换顒?dòng)中藥遵循的理解，他是一種約定俗成的行為規(guī)范?是社交活動(dòng)中對(duì)人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求,。它是人們?cè)谏鐣?huì)交往中由于受歷史傳統(tǒng),、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時(shí)代潮流等因素而形成,，既為人們所認(rèn)同,，又為人們所遵守，是以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合交往要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和,。

所謂“禮”,，是一種道德規(guī)范?！岸Y”的基本要求?就是以尊敬自己,、尊敬他人，來(lái)協(xié)調(diào)人際交往與人際關(guān)系,。所謂“儀”,，則指的是“禮”的具體表現(xiàn)形式，即具有可操作性的“禮”的規(guī)范化做法,。簡(jiǎn)言之,，禮儀是一系列律己、敬人的規(guī)范化的具體表現(xiàn)形式,。

(二)學(xué)習(xí)禮儀的目的

學(xué)禮儀就是為了“美”,，為了擁有美好的形象和聲譽(yù)。形象是我們的立身之本,，也是贏得他人了解,、理解、支持,、信任的基礎(chǔ)和條件。僅對(duì)個(gè)人而言,，形象也是我們獲取職業(yè)成功的一件法寶,。我們要獲得事業(yè)的成功，必須非常注重自己的職業(yè)形象,。而我們學(xué)禮儀就是為了從某些方面提升我們的形象,。尤其對(duì)于職場(chǎng)而言，職場(chǎng)禮儀更是必不可少的,。

二,、著裝禮儀

(一)女士著裝

1、款式要求

a)套裝?上下的套裝是最為正規(guī)的

b)上面著襯衫?底下著短裙或褲子?搭制式的皮鞋

c)不露三點(diǎn)：

不露肩,，在商務(wù)場(chǎng)合,，不能穿吊帶裙，也不能穿無(wú)袖的裙子;

不露膝,，即裙子不能太短;

不露腳趾,，在工作的場(chǎng)合，不能穿露腳趾的涼鞋的

2、顏色及鞋襪：

女士在衣服的顏色選擇是要比男士豐富,，在顏色選擇上,，商務(wù)場(chǎng)合要傳遞的是信任，傳遞的是給別人的專業(yè)感和穩(wěn)定感,。

a)盡量選擇一些中性的顏色,，比如說(shuō)黑色，灰色,，藍(lán)色,，米色。

b)避免顏色：非常明亮的,，比如大紅色,，大紫色，或者特別明亮,，特別閃 的一些面料,，一些特別輕淺的顏色，比如說(shuō)那種非常淡的,，淡粉色是應(yīng)該避免的,。

c)鞋子：5厘米左右黑色高跟鞋，淑女鞋或細(xì)帶娃娃鞋,。

d)絲襪：肉色為主

3,、發(fā)型要求：

a)不允許披肩長(zhǎng)發(fā)。

b)盤起頭發(fā),，或梳成發(fā)髻,。

c)商務(wù)場(chǎng)合對(duì)于女士發(fā)型的要求，要求長(zhǎng)不過(guò)肩,，最長(zhǎng)的只能到達(dá)你的肩 膀,，太長(zhǎng)的話，一定要把它束起來(lái)(與服裝搭配),。

(二)男士著裝

1,、款式要求

穿西裝，首先要合體,，注意西裝的長(zhǎng)度,、西裝長(zhǎng)袖的位置、肥瘦,、西裝的顏 色,、款式、質(zhì)地和身份場(chǎng)合的搭配,。

a)顏色：黑色,、深藍(lán)色,、深灰色避免淺色西裝。淺顏色給人輕浮的感覺(jué)?不適合正式場(chǎng)合,。

b)衣長(zhǎng)：雙手自然垂下時(shí)西裝的下擺在手心,。

c)領(lǐng)子高度：應(yīng)鐵靠緊襯衫并低于襯衫1.5厘米左右。

d)袖長(zhǎng)：以握手姿勢(shì)出現(xiàn)時(shí)?襯衫袖長(zhǎng)應(yīng)比西裝袖長(zhǎng)1.5厘米,、

e)寬松度：胸圍以穿一件厚羊毛松緊適宜為好,。

f)西裝的衣袋：平整、平順,。

g)西裝扣子：避免金屬或皮質(zhì)的休閑扣子,。

h)里襯：量選擇用手針縫合的高品質(zhì)混紡材料。

i) 西褲褲長(zhǎng)?鞋子與鞋跟的連接處?褲腳蓋住鞋面,。

j) 褲腰尺寸：以腰間進(jìn)一手掌為宜?大小適宜,。

k) 襯衫顏色：要比西裝顏色淺，白色,，淺藍(lán)色,，淺灰色。

l) 衣領(lǐng)大?。寒?dāng)扣上最上面的一粒鈕子,，還能插進(jìn)兩根手指，脖子不感到 擠壓,。

m) 大小合身：腋下部分有2.5厘米的余量,。

2、領(lǐng)帶的搭配原則:

a) 領(lǐng)帶的質(zhì)地一定要優(yōu)良,，領(lǐng)帶的顏色一定要比襯衫的顏色深,，領(lǐng)帶的長(zhǎng)度?到達(dá)皮帶扣的長(zhǎng)度。

b) 顏色：宜藍(lán)色,、灰色,、棕色、紫紅色避免純黑色和純白色(只適合特 殊場(chǎng)合,，晚宴，葬禮,，制服),。

c) 圖案：條紋、圓點(diǎn),、方格等規(guī)則的幾何形狀為主要圖案避免夸張顏色和圖案,。

d) 領(lǐng)帶長(zhǎng)度：下端剛好要觸及皮帶扣的上端，上面寬的一片略長(zhǎng)于下面窄的一片,。

3,、鞋襪的搭配：

鞋子是最能夠反映出一個(gè)男人修養(yǎng)和品位的東西,。正式的鞋子是黑色的、系 帶的,、制式的皮鞋,。

襪子首先黑色、深藍(lán)色,，尼龍襪,、運(yùn)動(dòng)襪、白襪不適合,，襪子的長(zhǎng)度應(yīng)該以蹺腿時(shí)不露出小腿的皮膚為宜,。

4、商務(wù)用包,、手表：

男士身上有三個(gè)地方一定是要是一致的,，皮帶、皮鞋和用包,，要求顏色和質(zhì)地一定是一致的,。

三、握手禮儀

(一)握手的順序

主人,、長(zhǎng)輩,、上司、女士主動(dòng)伸出手,，客人,、晚輩、下屬,、男士再相迎握手,。長(zhǎng)輩與晚輩之間，長(zhǎng)輩伸手后,，晚輩才能伸手相握;上下級(jí)之間,，上級(jí)伸手后，下級(jí)才能接握;主人與客人之間,，主人宜主動(dòng)伸手,，男女之間，女方伸出手后,，男方才能伸手相握;如果男性年長(zhǎng),，是女性的父輩年齡，在一般的社交場(chǎng)合中仍以女性先伸手為主,，除非男性已是祖輩年齡,，或女性未成年在20歲以下，則男性先伸手是適宜的,。

(二)握手的方法

握手時(shí),，距離受禮者約一步,，上身稍向前傾，兩足立正,，伸出右手,，四指并攏，拇指張開(kāi),，向受禮者握手,。掌心向下握住對(duì)方的手，顯示著一個(gè)人強(qiáng)烈的支配欲,，無(wú)聲地告訴別人,，他此時(shí)處于高人一等的地位，應(yīng)盡量避免這種傲慢無(wú)禮的握手方式,。相反,，掌心向里同他人的握手方式顯示出謙卑與畢恭畢敬，如果伸出雙手去捧接,，則更是謙恭備至了,。平等而自然的握手姿態(tài)是兩手的手掌都處于垂直狀態(tài)，這是一種最普通也最穩(wěn)妥的握手方式,。

男士在握手前先脫下手套,，摘下帽子，女士可以例外,。當(dāng)然在嚴(yán)寒的室外有時(shí)可以不脫,，比如雙方都戴著手套、帽子?這時(shí)一般也應(yīng)先說(shuō)聲：“對(duì)不起”,。握手者雙目注視對(duì)方,，微笑，問(wèn)候,，致意,，不要看第三者或顯得心不在焉。

握手的力度要掌握好,，不能過(guò)重或過(guò)輕,。握手的時(shí)間以1~3秒為宜，不可一直握住別人的手不放,。與大人物握手,，男士與女士握手，時(shí)間以1秒鐘左右為原則,。

(三)握手的忌諱

忌用左手。握手時(shí)須用右手,，尤其在和外國(guó)人握手時(shí),，慎用左手與之相握,，如果是右手有手疾或太臟，需用左手代替右手時(shí),，應(yīng)先聲明原因并致歉,。

忌戴手套。與人握手時(shí),，不可戴著手套,。

忌不專心。施握手禮時(shí)應(yīng)專心致志,，面帶微笑看著對(duì)方,，切忌左顧右盼、心不在焉,。

忌坐著握手,。除非是年老體弱或者身體有殘疾的人，握手雙方應(yīng)當(dāng)站著而不能坐著握手,。

忌顧此失彼,。在握手時(shí)如果有幾個(gè)人，而你只同一個(gè)人握手,，對(duì)其他人視而不見(jiàn),，這是極端不禮貌的。同一場(chǎng)合與多人握手時(shí),，與每個(gè)人握手的時(shí)間應(yīng)大致相等,，若握手的時(shí)間明顯過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短?也有失禮儀。

四,、接電話的禮儀

(一)重要的第一聲

當(dāng)我們打電話給某單位,，若一接通，就能聽(tīng)到對(duì)方親切,、優(yōu)美的招呼聲,，心里一定會(huì)很愉快，使雙方對(duì)話能順利展開(kāi),，對(duì)該單位有了較好的印象,。此要記住，接電話時(shí),，應(yīng)有“ 我代表單位形象 ” 的意識(shí),。

(二)端正的姿態(tài)與清晰明朗的聲音

打電話過(guò)程中絕對(duì)不能吸煙、喝茶,、吃零食,，即使是懶散的姿勢(shì)對(duì)方也能夠“聽(tīng)”得出來(lái)。如果你打電話的時(shí)候,，彎著腰躺在椅子上,，對(duì)方聽(tīng)你的聲音就是懶散的,，無(wú)精打采的;若坐姿端正，身體挺直,，所發(fā)出的聲音也會(huì)親切悅耳,，充滿活力。因此打電話時(shí),，即使看不見(jiàn)對(duì)方,，也要當(dāng)作對(duì)方就在眼前，盡可能注意自己的姿勢(shì),。

聲音要溫雅有禮,，以懇切之話語(yǔ)表達(dá)?？谂c話筒間,，應(yīng)保持適當(dāng)距離，適度控制音量,，以免聽(tīng)不清楚,、滋生誤會(huì)。

(三)迅速準(zhǔn)確的接聽(tīng)

聽(tīng)到電話鈴聲,，應(yīng)準(zhǔn)確迅速地拿起聽(tīng)筒,，接聽(tīng)電話，以長(zhǎng)途電話為優(yōu)先,，最好在三聲之內(nèi)接聽(tīng),。電話鈴聲響一聲大約 3秒種，若長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人接電話,，或讓對(duì)方久等是很不禮貌的,，對(duì)方在等待時(shí)心里會(huì)十分急躁，你的單位會(huì)給他留下不好的印象,。即便電話離自己很遠(yuǎn),，聽(tīng)到電話鈴聲后，附近沒(méi)有其他人,，我們應(yīng)該用最快的速度拿起聽(tīng)筒,，這樣的態(tài)度是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的，這樣的習(xí)慣是每個(gè)辦公室工作人員都應(yīng)該養(yǎng)成的,。如果電話鈴響了五聲才拿起話筒,，應(yīng)該先向?qū)Ψ降狼福綦娫掜懥嗽S久,，接起電話只是“ 喂 ” 了一聲,，對(duì)方會(huì)十分不滿，會(huì)給對(duì)方留下惡劣的印象。

(四)有效電話溝通

我們首先應(yīng)確認(rèn)對(duì)方身份,、了解對(duì)方來(lái)電的目的,，如自己無(wú)法處理，也應(yīng)認(rèn)真記錄下來(lái),，委婉地探求對(duì)方來(lái)電目的，就可不誤事而且贏得對(duì)方的好感,。

對(duì)對(duì)方提出的問(wèn)題應(yīng)耐心傾聽(tīng),，表示意見(jiàn)時(shí)，應(yīng)讓他能適度地暢所欲言,，除非不得已,，否則不要插嘴。期間可以通過(guò)提問(wèn)來(lái)探究對(duì)方的需求與問(wèn)題,。注重傾聽(tīng)與理解,、抱有同理心、建立親和力是有效電話溝通的關(guān)鍵,。

接到責(zé)難或批評(píng)性的電話時(shí),，應(yīng)委婉解說(shuō)，并向其表示歉意或謝意,，不可與發(fā)話人爭(zhēng)辯,。

電話交談事項(xiàng)，應(yīng)注意正確性,，將事項(xiàng)完整地交待清楚,，以增加對(duì)方認(rèn)同，不可敷衍了事,。

如遇需要查尋數(shù)據(jù)或另行聯(lián)系之查催案件,，應(yīng)先估計(jì)可能耗用時(shí)間之長(zhǎng)短，若查閱或查催時(shí)間較長(zhǎng),，最好不讓對(duì)方久候,，應(yīng)改用另行回話之方式，并盡早回話,。以電話索取書(shū)表時(shí),，應(yīng)即錄案把握時(shí)效，盡快地寄達(dá),。電話具有相同的重要性,。電話記錄既要簡(jiǎn)潔又要完備，有賴于5wih技巧,。

(五)掛電話前的禮貌

要結(jié)束電話交談時(shí),，一般應(yīng)當(dāng)由打電話的一方提出，然后彼此客氣地道別，應(yīng)有明確的結(jié)束語(yǔ),，說(shuō)一聲“謝謝”,、“再見(jiàn)”，再輕輕掛上電話,，不可只管自己講完就掛斷電話,。

五、結(jié)論

禮儀的重要功能是對(duì)人際關(guān)系的調(diào)解,，有利于促使沖突各方保持冷靜,，緩解已經(jīng)激化的矛盾。而職場(chǎng)禮儀是企業(yè)形象,、文化,、員工涵養(yǎng)素質(zhì)的綜合表現(xiàn)，我們只要做好應(yīng)有的禮儀才干為企業(yè)在形象塑造,、文化表達(dá)上提升到一個(gè)滿意的地位,。

總的來(lái)說(shuō)，人無(wú)禮則不利,，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧。學(xué)好和熟練現(xiàn)在禮儀有助于提升自身素質(zhì),，塑造良好的個(gè)人形象,，處理各種人際關(guān)系，建立適合自己發(fā)展的人際網(wǎng)絡(luò),，為我們的生活和事業(yè)搭建成功的橋梁,。

禮儀演講三分鐘視頻篇十

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

久佇于窗前,，思緒不由隨著我青春的夢(mèng)想飄散開(kāi)來(lái),。

小時(shí)候，我們都有許多夢(mèng)想,，大多數(shù)都是想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家,，可能小時(shí)候太純真，所以夢(mèng)想太天真,。而隨著我們年齡的變化,，夢(mèng)想也隨之改變了。

青春是人生一個(gè)美好,，輝煌的階段,，在青春的年華，我們不該訴說(shuō)我們美好的夢(mèng)想嗎?每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,，等待實(shí)現(xiàn),。夢(mèng)想雖說(shuō)美好,，但不努力，就不能實(shí)現(xiàn),。

對(duì)我來(lái)說(shuō),，夢(mèng)想似乎太遙遠(yuǎn)。但有時(shí)又觸手可即,，我不停的在追求夢(mèng)想,，總想有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，不停的幻想,，卻忘記了自己該做什么,，這樣以來(lái)，我對(duì)夢(mèng)想好像更遙遠(yuǎn)了,。

我長(zhǎng)大了，知道了我的夢(mèng)想,，我的夢(mèng)想沒(méi)有別人的廣闊,，但也包括了許多學(xué)者的心聲，我先由近再慢慢考慮未來(lái),，每達(dá)到一個(gè)夢(mèng)想,，我就會(huì)再制定下一個(gè)夢(mèng)想。

青春是一個(gè)想象的世界,，展開(kāi)自己的思維,，盡情沐浴陽(yáng)光，每當(dāng)早上站在房頂上,，看著新生的太陽(yáng)從東邊泛出暖暖的陽(yáng)光,，它揮灑大地，從不向人類索取什么,，只是一味的付出,。這也是我們所要的，一天新的開(kāi)始,，怎么也會(huì)讓我多一份熱情對(duì)待新的事物,，每一天我都朝著夢(mèng)想出發(fā)，無(wú)論是失敗還是成功,，我都會(huì)笑一笑對(duì)自己說(shuō),，加油，不要放棄,。是我的夢(mèng)想讓我每一天朝氣蓬勃,，無(wú)論是清晨還是黃昏。

青春的顏色,，讓人琢磨不透,，有人說(shuō)青春是紅色,，熾熱的心燃燒著，有人說(shuō)青春是藍(lán)色,，展開(kāi)翅膀自由的在藍(lán)天飛翔,，有人卻說(shuō)青春是紫色，有著各式各樣新奇的事,，…這一切不同爭(zhēng)論,，讓我得到了答案，青春其實(shí)是彩色,。而且豐富,。

我想我對(duì)青春已經(jīng)了解，青春是夢(mèng)想的起點(diǎn),。是金色年華,。我們應(yīng)該好好珍惜，

夢(mèng)想,，讓我們打開(kāi)青春的大門自由飛翔吧!

久佇于窗前,，思緒不由隨著我青春的夢(mèng)想飄散開(kāi)來(lái)…

禮儀演講三分鐘視頻篇十一

"禮儀"演講技巧你會(huì)嗎?以下是小編為大家收集的演講技巧，僅供參考!

1.急事,，慢慢地說(shuō),。

遇到急事，如果能沉下心思考,，然后不急不躁地把事情說(shuō)清楚,，會(huì)給聽(tīng)者留下穩(wěn)重、不沖動(dòng)的印象,，從而增加他人對(duì)你的信任度。

2.小事,，幽默地說(shuō),。

尤其是一些善意的提醒,，用句玩笑話講出來(lái),，就不會(huì)讓聽(tīng)者感覺(jué)生硬,，他們不但會(huì)欣然接受你的提醒，還會(huì)增強(qiáng)彼此的親密感,。

3.沒(méi)把握的事,，謹(jǐn)慎地說(shuō)。

對(duì)那些自己沒(méi)有把握的事情,，如果你不說(shuō),，別人會(huì)覺(jué)得你虛偽;如果你能措辭嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f(shuō)出來(lái),，會(huì)讓人感到你是個(gè)值得信任的人。

4.沒(méi)發(fā)生的事,，不要胡說(shuō),。

人們最討厭無(wú)事生非的人,，如果你從來(lái)不隨便臆測(cè)或胡說(shuō)沒(méi)有的事,，會(huì)讓人覺(jué)得你為人成熟,、有修養(yǎng),，是個(gè)做事認(rèn)真,、有責(zé)任感的人。

5.做不到的事,，別亂說(shuō),。

俗話說(shuō)“沒(méi)有金剛鉆，別攬瓷器活”,。

不輕易承諾自己做不到的事,，會(huì)讓聽(tīng)者覺(jué)得你是一個(gè)“言必信，行必果”的人,，愿意相信你,。

6.傷害人的事，不能說(shuō),。

不輕易用言語(yǔ)傷害別人,，尤其在較為親近的人之間，不說(shuō)傷害人的話,。

這會(huì)讓他們覺(jué)得你是個(gè)善良的人,，有助于維系和增進(jìn)感情。

7.傷心的事,，不要見(jiàn)人就說(shuō),。

人在傷心時(shí)，都有傾訴的欲望,，但如果見(jiàn)人就說(shuō),，很容易使聽(tīng)者心理壓力過(guò)大，對(duì)你產(chǎn)生懷疑和疏遠(yuǎn),。

同時(shí),，你還會(huì)給人留下不為他人著想，想把痛苦轉(zhuǎn)嫁給他人的印象,。

8.別人的事,，小心地說(shuō)。

人與人之間都需要安全距離,，不輕易評(píng)論和傳播別人的事,，會(huì)給人交往的安全感。

9.自己的事,，聽(tīng)別人怎么說(shuō),。

自己的事情要多聽(tīng)聽(tīng)局外人的看法，一則可以給人以謙虛的印象;二則會(huì)讓人覺(jué)得你是個(gè)明事理的人,。

10.尊長(zhǎng)的事,，多聽(tīng)少說(shuō)。

年長(zhǎng)的人往往不喜歡年輕人對(duì)自己的事發(fā)表太多的評(píng)論,，如果年輕人說(shuō)得過(guò)多,，他們就覺(jué)得你不是一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、謙虛好學(xué)的人,。

11.夫妻的事,，商量著說(shuō)。

夫妻之間,，最怕的就是遇到事情相互指責(zé),，而相互商量會(huì)產(chǎn)生“共情”的效果，能增強(qiáng)夫妻感情,。

12.孩子們的事,，開(kāi)導(dǎo)著說(shuō)。

尤其是青春期的孩子,，非常叛逆,，采用溫和又堅(jiān)定的態(tài)度進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，可以既讓孩子對(duì)你有好感,，愿意和你成為朋友,，又能起到說(shuō)服的作用。

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1. 你和對(duì)方在交談進(jìn)行中,，說(shuō)話目的在于使人全部明了,，別人聽(tīng)不清,，就不懂，就是浪費(fèi),。

說(shuō)話時(shí)聲音要清楚,，快慢要合度。

說(shuō)一句,，人家就聽(tīng)懂一句,。

良好的談話，應(yīng)該是用大方,、熟練的語(yǔ)句,，而且有豐富的字匯，可以應(yīng)付說(shuō)話的需要,，使內(nèi)容多彩多姿,，扣人心弦。

2. 說(shuō)話有節(jié)奏,，快慢合適,，抑揚(yáng)頓挫是獲得聽(tīng)眾的唯一秘訣。

不可忘記在應(yīng)快時(shí)要快,，應(yīng)高時(shí)要高,，應(yīng)慢時(shí)要慢。

因?yàn)槲覀冋勗挼哪康氖钦f(shuō)明一些事情,，使人發(fā)生興趣,。

所以要清晰，要明示,。

3. 在火車?yán)?，在飛機(jī)里，或者是在別人放爆竹的時(shí)候,，提高聲音說(shuō)話是不得已的,，但是平時(shí)就不必要也不能太大聲了。

如果在公共場(chǎng)所,，便會(huì)令你的同伴感到難堪,。

4. 每說(shuō)一事，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)新名詞,，把一個(gè)名詞在同一時(shí)期中重復(fù)來(lái)用,，是會(huì)令人生厭的'。

一個(gè)名詞不可同時(shí)用來(lái)形容各種對(duì)象,。

和你所說(shuō)的意義毫不配合的口頭禪,，還是極力避免吧。

5. 知道怎樣去運(yùn)用聲音,、語(yǔ)調(diào)和姿態(tài)等,，還是不夠的,，說(shuō)話的方法是將字眼變成聲音，說(shuō)話要越簡(jiǎn)潔越好,，字眼不可多用,，話未說(shuō)出時(shí)，應(yīng)先在腦里打好了一個(gè)自己所想表達(dá)的意思的極簡(jiǎn)單的輪廓,，然后根據(jù)這輪廓敘述出來(lái)。

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6. 太深?yuàn)W的名詞不可多用,，除非你是和一位學(xué)者討論一個(gè)學(xué)術(shù)上的問(wèn)題,，否則，滿口深?yuàn)W名詞,，即使用的恰當(dāng),，也是不太好的，隨便濫用學(xué)術(shù)上的名詞,，聽(tīng)不懂的人根本不知道你說(shuō)什么,，且會(huì)以為你有意在他面前炫耀你的才學(xué);聽(tīng)得懂的人則覺(jué)得近乎淺薄。

7. 俏皮而不高雅的粗語(yǔ)俚言,，人們初聽(tīng)時(shí)覺(jué)得新鮮有趣,，偶爾學(xué)著說(shuō)說(shuō)，積久便成習(xí)慣,，結(jié)果是隨口而出,。

那些話試想在社交場(chǎng)上，給人聽(tīng)見(jiàn)了,，會(huì)發(fā)生怎樣的反感呢?一句不當(dāng)?shù)脑捠菚?huì)立刻降低你的地位的,。

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1. 我們要對(duì)人說(shuō)規(guī)勸的話，在未說(shuō)之前,，先來(lái)給人家一番贊譽(yù),，使人先嘗一些甜，然后你再說(shuō)上規(guī)勸的話,，人家也就容易接受了,。

無(wú)論他人說(shuō)什么，你不可隨便糾正他的錯(cuò)誤,，若因此而引起對(duì)方的反感,，你就不能成為一個(gè)良好的聽(tīng)者了。

批評(píng)或提意見(jiàn),，也要講究時(shí)機(jī)和態(tài)度,，但最重要的，是不可傷害他的尊嚴(yán),。

否則,，好事會(huì)變壞事,。

2. 你能和任何人繼續(xù)談上十分鐘而使對(duì)方發(fā)生興趣，你便是一等的交際人物,，因?yàn)?任何人"這個(gè)范圍是很廣的,。

你若具有一般的常識(shí)，即使你不能有各種專長(zhǎng)的學(xué)問(wèn),，也足夠應(yīng)付各式各樣人了,。

因?yàn)榧词鼓悴荒軕?yīng)付如流，你總會(huì)提問(wèn)題,。

問(wèn)話,，是使對(duì)方開(kāi)口的萬(wàn)能鑰匙。

問(wèn)話,，是一個(gè)打開(kāi)對(duì)方話匣的最好方法,。

但問(wèn)話雖是小事，但提問(wèn)技巧卻要相當(dāng)考慮研究了,。

3. 所以我們每次接觸到一個(gè)人物時(shí),，必須先看四周的環(huán)境，并明白對(duì)方近來(lái)的生活情形如何,，倘若對(duì)方正是得意的時(shí)候,，你不可在他面前光說(shuō)不得意的話，俗話說(shuō)得好：得意人面前不說(shuō)失意話,。

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4. 如果你要人家遵照你的意思去做事,，總應(yīng)用著商量的口氣。

譬如有一位主管要求屬下做事時(shí),，總是用著商量的口氣說(shuō)："你看這樣做好不好呢?"他雖然站在發(fā)號(hào)施令的地位,，可是他懂得人家是不愛(ài)聽(tīng)命令的，所以不應(yīng)當(dāng)用命令的口氣,。

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5. 若要?jiǎng)e人也和你自己一樣地相信你的意見(jiàn),，你必須供給對(duì)方相當(dāng)充分的資料。

叫人足夠相信你的意見(jiàn),，既不是盲從,，也不是武斷。

在這同時(shí),，你還要表示愿意考慮別人和你不同的意見(jiàn),，請(qǐng)對(duì)方提出更多的說(shuō)明、解釋和證據(jù)來(lái)使你相信,。

你要表示,，假使對(duì)方能夠使你相信他的意見(jiàn)，那么你就立刻拋棄你自己原來(lái)的看法,。

6. 按言語(yǔ)是鐵,，沉默是金的說(shuō)法,，表示沉默比多話好。

言語(yǔ)是一個(gè)人的行為的影子,，我們常因言多而傷人,，言語(yǔ)傷人，勝于刀傷;因?yàn)榈秱兹?，舌傷難愈,。

多說(shuō)招怨，瞎說(shuō)惹禍,。

正所謂言多必失,，多言多敗。

只有沉默 永遠(yuǎn)不會(huì)出賣你,，保持沉默便是保護(hù)自己安全。

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7.信口開(kāi)河,、放連珠炮,，都是不好的說(shuō)話方式。

信口開(kāi)河并不表示你很會(huì)說(shuō)話,，相反的,，證明你說(shuō)話缺乏熱誠(chéng)，不負(fù)責(zé)任,。

至于說(shuō)話像放連珠炮,，那只有使人厭煩，因?yàn)槟阋婚_(kāi)口,，別人就沒(méi)有機(jī)會(huì)啟齒了,，結(jié)果當(dāng)然是自討沒(méi)趣。

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8. 若是到了非說(shuō)不可時(shí),，那么你所說(shuō)的內(nèi)容,、意義、措詞,、聲音和姿勢(shì),，都不可不加以注意。

在什么場(chǎng)合,，應(yīng)該說(shuō)什么?怎樣說(shuō)?都值得加以研究,。

無(wú)論是探討學(xué)問(wèn)、接洽生意,、交際應(yīng)酬或娛樂(lè)消遣時(shí),，種種從我們口里說(shuō)出的話，一定要有重點(diǎn),，要能具體,、生動(dòng),。

不鳴則已，一鳴驚人,。

?

9. 一個(gè)冷靜的傾聽(tīng)者,，不但到處受人歡迎，且會(huì)逐漸知道許多事情,。

話多不如話少,，話少不如話好，多言不如多知,，即使千言萬(wàn)語(yǔ),，也不及一件事實(shí)留下的印象深刻。

多言是虛浮的象征,，凡有道德者,，不可多言;有信義者，必不多言;有才謀者,，不必多言,。

多言取厭，虛言取薄,，輕言取侮,。

唯有保持沉默，別人將以為你是一位哲學(xué)家,。

?

禮儀演講三分鐘視頻篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師們：

大家好！

此次培訓(xùn)按照《武警總醫(yī)院護(hù)士基礎(chǔ)禮儀課程》進(jìn)行訓(xùn)練,，包括理論授課和現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練,。張利巖副院長(zhǎng)講解了《護(hù)士禮儀文化建設(shè)在醫(yī)院服務(wù)中的作用》；鄭艷芳助理的溝通破冰,，提升溝通品質(zhì),，護(hù)理淡妝技巧；高艷紅主任講解了《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房管理實(shí)踐》,；王英總護(hù)士長(zhǎng)講解了《護(hù)士人文修養(yǎng)》,、鄧馨護(hù)士長(zhǎng)講解的《護(hù)士基礎(chǔ)禮儀訓(xùn)練》。她們講解了武警總醫(yī)院全新的禮儀管理理念,、感動(dòng)服務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房規(guī)范化建設(shè)、實(shí)用護(hù)士禮儀和溝通技巧等,，博得了現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲,。

五位禮儀老師組成的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)全部來(lái)自臨床一線的護(hù)理人員，作為院級(jí)禮儀教員具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)用演示來(lái)啟迪,、用游戲來(lái)帶動(dòng),、用案例來(lái)解析、用操作來(lái)鞏固,、用激情來(lái)感染,、用哲理來(lái)升華等方法，在愉悅的氣氛中,，完成培訓(xùn)課程,，使護(hù)理人員真正領(lǐng)悟禮儀的內(nèi)涵，真正學(xué)到實(shí)際可用的溝通方法,。訓(xùn)練期間,，學(xué)員們無(wú)不為老師的.熱情耐心所感染，為她們的自身禮儀素質(zhì)所折服,，為無(wú)私傳授的精神所感動(dòng),，大家始終以飽滿的熱情，積極投身在訓(xùn)練中,，通過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn),，達(dá)到了以快速提升形象為目標(biāo)。

第四天我們到武警總醫(yī)院參觀了部分科室,。通過(guò)4天的護(hù)士禮儀培訓(xùn),，我對(duì)護(hù)理工作有了更新的認(rèn)識(shí),。護(hù)理工作致力于外塑形象創(chuàng)造職業(yè)價(jià)值,，內(nèi)練素質(zhì)追求卓越品質(zhì)，從大膽創(chuàng)新到持續(xù)提升,，形成了富有特色的禮儀服務(wù)模式,，樹(shù)立了良好的職業(yè)形象。

禮儀演講三分鐘視頻篇十三

各位同學(xué),，家長(zhǎng)朋友們,，您們好!

緊張、辛苦的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，在同學(xué)們歡慶收獲季節(jié)的時(shí)候,，又迎來(lái)自我盼望已久的暑假。怎樣過(guò)好這個(gè)長(zhǎng)假呢?我們有太多的設(shè)想與計(jì)劃,，我們有太多的欣喜與期望,。可是,，這一切,，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個(gè)角落。所以在假期中,，我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。所以,，今日,，教師在那里必須要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，禮貌是幸福之源!我期望同學(xué)們能夠好好利用這個(gè)假期,，去做自我想做的事情,，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)個(gè)好假期;同時(shí)在開(kāi)心歡樂(lè)的時(shí)候，我也要提醒同學(xué)們假期必須注意安全,，期望大家不僅僅要記在腦子里,，更要落實(shí)到行動(dòng)上。更期望同學(xué)們從以下三個(gè)方面做起：

一.安全第一,，防范意外,。

提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)本事,，遠(yuǎn)離各種安全隱患,。不要因?yàn)樽晕业穆楸源笠獬霈F(xiàn)不該發(fā)生的事情。

1,、防溺水事故

防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患,，因?yàn)槊磕暝谶@個(gè)季節(jié)里我們的周圍都會(huì)發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的;而對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講,，孩子生命的失去往往就意味著一個(gè)幸福家庭的破裂甚至毀滅,。在防溺水教育方面，我們學(xué)校是反復(fù)強(qiáng)調(diào),，一再重申,，經(jīng)過(guò)各種教育形式明確要求我們的同學(xué)要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的水域，珍愛(ài)自我的健康和生命,。我相信我們的同學(xué)會(huì)聽(tīng)從學(xué)校,、教師和家長(zhǎng)的教育教導(dǎo)，真正做到珍愛(ài)生命,、遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。禁止到危險(xiǎn)水域玩水。由于天氣炎熱,，這個(gè)問(wèn)題最容易出現(xiàn),。請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必注意。不在水庫(kù)或深水區(qū)玩耍;不準(zhǔn)與同學(xué)結(jié)伴到無(wú)安全設(shè)施,、不熟悉,，無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。學(xué)校把這一條作為假期里的一項(xiàng)行為規(guī)范和紀(jì)律要求。

2,、要注意交通安全：

大家必須要注意,，不僅僅你注意自我的行為，更要留心那些危險(xiǎn)的車輛,。要遵守交通規(guī)則,，嚴(yán)守交通法規(guī)。過(guò)馬路要細(xì)心,。不攀爬車輛,，不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運(yùn)車，不準(zhǔn)在公路上嬉戲,。禁止未滿12周歲的學(xué)生騎車上路,。

3、要注意飲食衛(wèi)生安全：

夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié),，期望同學(xué)們做好各種傳染病的防控工作,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”,。注意飲食衛(wèi)生,，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒,。雖然在假期里需要合理補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),，但也要防止暴飲暴食，少吃零食,，少吃冷飲,。利用這個(gè)假期，好好地調(diào)理自我的飲食,，培養(yǎng)自我健康良好的飲食習(xí)慣,。

4,、其它安全注意事項(xiàng)：不要到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)房屋,、橋梁、公路上游玩,、逗留,，捉迷藏，玩游戲,。禁止攜帶火種玩火,。不攜帶不玩耍易燃、易爆,、易腐蝕的各種物品,。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險(xiǎn)物品,。不亂擺弄電器,。遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。學(xué)習(xí)防汛,、防震,、防臺(tái)風(fēng)、防電等防災(zāi)知識(shí),，增強(qiáng)防災(zāi)的意識(shí)和本事,。獨(dú)自在家時(shí)，不要給陌生人開(kāi)門;路上不要理睬陌生人的搭訕,。外出或回家時(shí)向父母打招呼,。最好不單獨(dú)外出或在夜間單獨(dú)行動(dòng)。未經(jīng)父母同意不得在外留宿,。

二.遵紀(jì)守法,，行為禮貌。.自覺(jué)遵守國(guó)家法律,、社會(huì)公德和村規(guī)民約,。言行禮貌，以禮待人,。.尊老愛(ài)幼,，孝敬父母，聽(tīng)從教導(dǎo),，不任性,。正常交往。不接觸不三不四的人;不結(jié)伙四處游逛,、惹是生非;不打架斗毆,。.不吸煙，不喝酒,，不賭博,，不亂花錢，不參與迷信活動(dòng),。遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定,，不進(jìn)入歌廳、舞廳,、迪廳,、網(wǎng)吧等，遠(yuǎn)離毒品,，珍愛(ài)生命,。不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng),。遵守群眾紀(jì)律，不偷盜,、損害他人財(cái)物,。不隨便進(jìn)入學(xué)校或在學(xué)校附近閑逛,、逗留,。

三.勞逸結(jié)合，不忘學(xué)習(xí),。

認(rèn)真完成好各科假期作業(yè),，進(jìn)取參加各種社會(huì)公益活動(dòng)。進(jìn)取參加藝,、體等特長(zhǎng)教育活動(dòng),。期望同學(xué)們從自我的安全角度出發(fā)，認(rèn)真進(jìn)取地做好以上幾個(gè)方面,，最終祝全校師生身體健康,，合家幸福，高高興興度假,，平平安安返校!

同學(xué)們,，生命僅有一次，但愿平安伴你一生!最終祝愿我們每同學(xué)都擁有一個(gè)平安禮貌,、健康完美的假期!

禮儀演講三分鐘視頻篇十四

各位同學(xué),、老師：

大家好!

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長(zhǎng)。

今天我講話的主題是：文明禮儀在我心中,。

人生因什么而精彩?答案很多,，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué),，行為的端正，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由,、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度,。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門,、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告,。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,，懂得的事情,、道理也不斷多了，甚至已超過(guò)了一些大人,。當(dāng)然,，我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó),、尊師長(zhǎng),、禮待人。所以,，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園,，在家中,，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,，它靠的是我們大家，一個(gè)集體,，只要人人都遵守禮儀,，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好,。

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,，是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,，怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著老師,、家長(zhǎng)私自出校門,、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊,。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中,，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起,，爭(zhēng)做新世紀(jì),、新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行!

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生,，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民,。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì),。

謝謝大家!

禮儀演講三分鐘視頻篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師們：

大家好,！

這天我國(guó)旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》,。

回顧燦爛歷史長(zhǎng)河,，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”?！盀槿俗?，方少時(shí)，親師友,，習(xí)禮儀”,，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),、關(guān)愛(ài)同學(xué),，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的',。因此,，我們要努力做到格物、致知,、誠(chéng)意,、正心、修身,。

文明是一種認(rèn)識(shí),，是一種觀念，更是一種文化,，文明是在內(nèi)心不斷生成,、積累而又外顯于形的，伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí),、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn),。我們此刻正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長(zhǎng),，影響我們將來(lái)的發(fā)展,。一個(gè)不講文明的人,，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,，那必須是此刻最需要我們?nèi)兔Φ娜恕Ｎ拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，讓我們相互幫忙,，相互督促,，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時(shí)尚,；說(shuō)話文明,、舉止大方；愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,；尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),；遵守交通,、講究衛(wèi)生等等。

我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，又是校園文明的受益者,。文明的舉止，文明的行為,，加上恬靜,、幽雅、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍,，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣,，影響著我們的學(xué)習(xí),，我們的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,，那我們何樂(lè)而不為呢,？只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐,、得體的舉止,，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

如果你失去了這天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),；

如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,；

如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗,，

因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

同學(xué)們,，

讓我們一齊努力,，

學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人,，清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從點(diǎn)滴做起,，

讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)，

讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng),！

謝謝大家,！

禮儀演講三分鐘視頻篇十六

作業(yè)做得很累了，眼睛也酸痛難耐了,，我揉著疲倦的眼睛,，伸了個(gè)懶腰，無(wú)意識(shí)地朝窗外望去,。

我看見(jiàn)草坪上,，一個(gè)和我差不多大的女孩正在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很低,，如果沒(méi)有風(fēng),，它隨時(shí)都會(huì)落下。我看著風(fēng)箏,，在小女孩手中的線牽引下,，在空中忽高忽低，仿佛自由自在,，卻一直沒(méi)有辦法接近藍(lán)天,。

我不自覺(jué)地笑了笑，心想：我不就是那只風(fēng)箏嗎?一心渴望自由,，卻被另一頭的父母牽絆著,，無(wú)法輕松，無(wú)法自由發(fā)展。

可我多么渴望,，渴望自己變成一只小鳥(niǎo),，一只自由自在的小鳥(niǎo)，一只不受人約束的小鳥(niǎo)!然而,，我不是,。我永遠(yuǎn)只是一只受人約束的風(fēng)箏，沒(méi)有屬于我自己,，沒(méi)有屬于我自己的一片天空,。

于是，我渴望著,，渴望著自由的天空,，一片屬于我自己，一片不受人約束的天空,?？墒牵覜](méi)有,，以前沒(méi)有,，現(xiàn)在沒(méi)有，以后,，會(huì)怎樣?我不知道!

在我的世界里,，天空是灰的，一切都由父母決定著,，而我渴望的,，是一片藍(lán)色的，自由的天空,，一切都由我決定,，沒(méi)有人管……可是這一切，終究只是我的渴望,，會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天嗎?我渴望它有實(shí)現(xiàn)的一天,。

國(guó)慶節(jié)來(lái)了，有人會(huì)幫我圓這樣一個(gè)美麗的夢(mèng)嗎?希望吧,，希望過(guò)了國(guó)慶節(jié),，這不再是一個(gè)孩子渴望而無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)幻，而是一個(gè)現(xiàn)實(shí),，一個(gè)真正屬于一個(gè)孩子的自由天空,。

禮儀演講三分鐘視頻篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：

大家好,！

今天我演講的題目是《讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，塑文明形象,，當(dāng)禮儀之師》。神州大地,，國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承千年,。

我們記得一代名相藺相如，完璧歸趙,，卻不倨功自傲,，仍以國(guó)事為重，以寬廣的胸懷對(duì)待將軍廉頗的不敬,，引出一段將相之間“負(fù)荊請(qǐng)罪”的禮儀佳話,。

我們記得一代圣賢孔子，他游歷天下,，教學(xué)四方,，縱然歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，也依然堅(jiān)持“不學(xué)禮,，無(wú)以立”的育人之道,，以文明禮儀教化后人,，真所謂“高山仰止,，景行行止”！道出了做人的基本道理——文明禮儀,，不僅是人際交往的首要工具,，更是人們衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)。

在國(guó)學(xué)經(jīng)典的浩瀚大洋里,，我們看到了無(wú)數(shù)以文明禮儀教化后人的詞章,，它們?yōu)R落在歷史的長(zhǎng)河，激起遙遠(yuǎn)的絕響,！

《弟子規(guī)》中寫(xiě)到：“父母呼,，應(yīng)勿緩；父母命,，行勿懶,。”《三字經(jīng)》中有言：“為人子,，方少時(shí),；親師友，習(xí)禮儀,?！薄豆茏印酚形模骸岸Y義廉恥，國(guó)之四維,，四維不張,，國(guó)乃滅亡。”《左傳》有云：“禮,，經(jīng)國(guó)家,，定社稷，序民人,，利后嗣,。”荀子有曰：“人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成,，國(guó)家無(wú)禮則不寧?！弊釉唬骸翱思簭?fù)禮為仁,。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉,?！?/p>

這是一個(gè)妙不可言的世界。通過(guò)在國(guó)學(xué)經(jīng)典的海洋里遨游,，我知道了什么是禮儀之邦,，什么是做人之理，什么是為師之道,。

為師之道,，我們不僅是傳授知識(shí)的.源泉，是教書(shū)育人的園丁,，更是傳承文明的使者,，推動(dòng)社會(huì)文明的楷模。為師之道,，我們的文明禮儀不僅要表現(xiàn)在課堂上,，而且要表現(xiàn)在生活中，表現(xiàn)在無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié)中,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，我們的一言一行都將成為學(xué)生和社會(huì)的楷模,。因此我們要塑自身形象，爭(zhēng)當(dāng)禮儀之師,。

為師之道,，我們首先要傳承文明的語(yǔ)言?！对鰪V賢文》說(shuō)得好,，“好言一句三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒”。當(dāng)學(xué)生向我們打招呼時(shí),，一句“你好”拉近了我們之間的距離,；當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，一句“讓我來(lái)幫助你”讓孩子的心中倍感溫暖,；當(dāng)學(xué)生取得成績(jī)時(shí),，一句“祝賀你，要加油??！”讓孩子有了前進(jìn)的動(dòng)力；當(dāng)學(xué)生與我們揮手再見(jiàn)時(shí),，一句“回頭見(jiàn)”讓孩子們留戀與老師的相處,。我們文明禮貌的語(yǔ)言應(yīng)如同一股暖流，流淌在每一位學(xué)生的心中,。

為師之道,，我們還要傳承文明的行為。子曰：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,?！弊呃壬希?dāng)我們彎腰撿起一張紙片的時(shí)候,，孩子們會(huì)在身后尋找紙屑果皮的痕跡；運(yùn)動(dòng)課后,，當(dāng)我們遞給孩子一塊紙巾時(shí),，孩子們會(huì)在他人需要幫助時(shí)伸出自己的雙手；課堂上,，當(dāng)我們?yōu)楹⒆迂Q起大拇指時(shí),，孩子們會(huì)送給我們最純真的笑臉。生活中,，當(dāng)我們關(guān)心他們健康時(shí),，他們會(huì)把我們當(dāng)成最親最近的人。我們文明的行為應(yīng)如同一首首美妙的樂(lè)曲,，回蕩在校園的每一個(gè)角落,。

為師之道，我們還要傳承文明的思想,。因?yàn)槲拿鞯恼Z(yǔ)言和文明的行為背后一定有文明而高尚的思想,。正如我國(guó)著名教育家陶行知老師所說(shuō)：千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,，千教萬(wàn)教教人求真?！币u(píng)價(jià)美就要有一個(gè)有修養(yǎng)的心靈,，要傳承文明，就要有高尚的思想,。我們文明的思想應(yīng)當(dāng)充盈校園,，蕩漾在學(xué)們的心田。

文明就是高山,，禮儀好比大海,。山之高，是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K石頭,；海之闊,，是因?yàn)樗奂饲f(wàn)條溪流。讓我們乘著“暢游書(shū)海,、品味書(shū)香”讀書(shū)節(jié)的文明春風(fēng),，嚴(yán)格要求自己的一言一行，從一點(diǎn)一滴做起,，揚(yáng)已之長(zhǎng),、補(bǔ)已之短，共塑那高山般偉大的情懷和大海般寬廣的修養(yǎng),，爭(zhēng)當(dāng)禮儀之師,。讓我們與孩子們一起擁抱文明、與文明同行,！讓校園的禮儀之花永遠(yuǎn)綻開(kāi)笑臉,！

我的演講完了，謝謝大家,。

禮儀演講三分鐘視頻篇十八

幾乎在每一個(gè)招聘職位要求中,，“善于溝通”都是必不可少的一條。大多數(shù)老板寧愿招一個(gè)能力平平但溝通能力出色的員工,，也不愿招聘一個(gè)整日獨(dú)來(lái)獨(dú)往,、我行我素的所謂英才。能否與同事,、上司,、客戶順暢地溝通，越來(lái)越成為企業(yè)招聘時(shí)注重的核心技能,。而對(duì)初入職場(chǎng)的“菜鳥(niǎo)”們來(lái)說(shuō),，出色的溝通能力更是爭(zhēng)取別人認(rèn)可、盡快融入團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵,。

職場(chǎng)溝通三原則

很多人一提起溝通就認(rèn)為是要善于說(shuō)話,，其實(shí),，職場(chǎng)溝通既包括如何發(fā)表自己的觀點(diǎn)，也包括怎樣傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),。溝通的方式有很多,，除了面對(duì)面的交談，一封e-mail,、一個(gè)電話,，甚至是一個(gè)眼神都是溝通的手段。職場(chǎng)新人一般對(duì)所處的團(tuán)隊(duì)環(huán)境還不十分了解,，在這種情況下,，溝通要注意把握三個(gè)原則：

找準(zhǔn)立場(chǎng)

職場(chǎng)新人要充分意識(shí)到自己是團(tuán)隊(duì)中的后來(lái)者，也是資歷最淺的新手,。一般來(lái)說(shuō),，領(lǐng)導(dǎo)和同事都是你在職場(chǎng)上的前輩。在這種情況下,，新人在表達(dá)自己的想法時(shí),，應(yīng)該盡量采用低調(diào)、迂回的方式,。特別是當(dāng)你的觀點(diǎn)與其他同事有沖突時(shí),，要充分考慮到對(duì)方的權(quán)威性，充分尊重他人的意見(jiàn),。同時(shí),，表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)也不要過(guò)于強(qiáng)調(diào)自我，應(yīng)該更多地站在對(duì)方的立場(chǎng)考慮問(wèn)題,。

順應(yīng)風(fēng)格

不同的企業(yè)文化,、不同的管理制度、不同的業(yè)務(wù)部門,，溝通風(fēng)格都會(huì)有所不同,。一家歐美的it公司，跟生產(chǎn)重型機(jī)械的日本企業(yè)員工的溝通風(fēng)格肯定大相徑庭,。再如，hr(人力資源)部門的溝通方式與工程現(xiàn)場(chǎng)的溝通方式也會(huì)不同,。新人要注意觀察團(tuán)隊(duì)中同事間的溝通風(fēng)格,，注意留心大家表達(dá)觀點(diǎn)的方式。假如大家都是開(kāi)誠(chéng)布公,，你也就有話直說(shuō);倘若大家都喜歡含蓄委婉,，你也要注意一下說(shuō)話的方式?？傊?，要盡量采取大家習(xí)慣和認(rèn)可的方式,，避免特立獨(dú)行，招來(lái)非議,。

及時(shí)溝通

不管你性格內(nèi)向還是外向,，是否喜歡與他人分享，在工作中,，時(shí)常注意溝通總比不溝通要好上許多,。雖然不同文化的公司在溝通上的風(fēng)格可能有所不同，但性格外向,、善于與他人交流的員工總是更受歡迎,。新人要利用一切機(jī)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流,，在合適的時(shí)機(jī)說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和想法,。

職場(chǎng)溝通的誤區(qū)

僅憑個(gè)人想當(dāng)然來(lái)處理問(wèn)題

有些新人因?yàn)樾愿癖容^內(nèi)向，與同事還不是很熟悉,，或是礙于面子,，在工作中碰到問(wèn)題，遇到憑個(gè)人力量難以解決的困難,，或是對(duì)上司下達(dá)的工作指令一時(shí)弄不明白,，不是去找領(lǐng)導(dǎo)或同事商量，而是僅憑自己個(gè)人的主觀意愿來(lái)處理,，到最后往往差錯(cuò)百出,。

禮儀演講三分鐘視頻篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：

大家好,！

唐太祖李世民留下了“以史為鑒可以知興替”引人深思的名句,，《中華上下五千年》便是一部無(wú)與倫比的史學(xué)巨著。經(jīng)過(guò)一遍遍細(xì)心琢磨,，發(fā)現(xiàn)無(wú)論是雄心大略的秦始皇,，還是博學(xué)多才的孔子，或是鞠躬盡瘁的周恩來(lái),，他們都是知禮的文明人,，他們不管對(duì)家人，對(duì)朋友,，甚至對(duì)陌生人,，都以禮相待，落落大方,。

其中,，令我印象最深的莫過(guò)于漢明帝劉莊敬師的故事。

在這兒,，我不得不提到與其有關(guān)的一個(gè)小故事：漢明帝劉莊做太子時(shí),，博士桓榮是他的老師,，后來(lái)他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去,，讓桓榮坐東面,，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣,，聆聽(tīng)老師的指教,。他還將朝中百官和桓榮教過(guò)的學(xué)生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮,?；笜s生病，明帝就派人專程慰問(wèn),，甚至親自登門看望,，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往,，以表尊敬,。進(jìn)門后，總是恭恭敬敬地行完拜師禮后,，拉著老師枯瘦的手,，噓寒問(wèn)暖，默默垂淚,，良久乃去,。當(dāng)朝皇帝對(duì)桓榮如此，所以“諸侯,、將軍,、大夫問(wèn)疾者，不敢復(fù)乘車到門,，皆拜床下”,。桓榮去世時(shí),，明帝還換了素服,，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排,。

通過(guò)一代帝王的一個(gè)尊師知禮故事,，可以看出禮儀在歷史上不可動(dòng)搖的地位。它是一朵芳香的鮮花,，給他人帶來(lái)快樂(lè)；它是一股涼爽的清泉,，讓燃起的怒火消失,；它是一個(gè)美麗的標(biāo)志,，將個(gè)人的氣質(zhì)內(nèi)涵無(wú)限釋放；它更是一種前進(jìn)的動(dòng)力,，讓社會(huì)迅速發(fā)展,。在歷史長(zhǎng)河的熏陶下，許多的炎黃子孫譜寫(xiě)著這一段段佳話,，在中國(guó)漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,，是禮儀讓中國(guó)與各國(guó)友好往來(lái)，共同努力,，使中華民族矗立于世界的巔峰,！

然而，在地球的另一邊,，不同種族的友人也同樣知禮,。當(dāng)我在看《列寧傳記》時(shí)，這位偉人的一個(gè)生活小插曲也讓我久久難以忘懷：有一次,，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的.過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧,！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,，很親切。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓。這一個(gè)動(dòng)作,，一句禮貌謙讓的話語(yǔ),，卻讓人們對(duì)列寧更加敬重，更佩服,。

由此可見(jiàn),，古今中外，禮儀是人與人之間不可缺少的能力,。它建立在每個(gè)人的心中,，表現(xiàn)在每個(gè)人的行動(dòng)中。這一座用道德光輝鑄成的橋梁會(huì)連接友好，會(huì)通向成功與未來(lái),。

在科技發(fā)達(dá)的今天,，禮儀更是不能忽略的。往往自己的一個(gè)不經(jīng)意間,，就會(huì)為國(guó)家增添污點(diǎn),，為此，政府多次倡議公民尊重他人,，文明守禮,。這不僅是個(gè)人的形象維護(hù)，更是民族的一種可貴精神,，一個(gè)富饒之國(guó)的風(fēng)貌,。

那些載滿哲理的書(shū)籍讓我明白了禮儀的重要，正如歌德所說(shuō)：“一個(gè)人的文明禮貌是一面照出他的肖像的鏡子,。”禮儀社會(huì),，將會(huì)和諧美好,，禮儀之國(guó)，將會(huì)富強(qiáng)昌盛,，禮儀世界,，將會(huì)永遠(yuǎn)幸福！