每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

垃圾分類國(guó)旗下講話稿幼兒園中班篇一

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！學(xué)校大課間活動(dòng)時(shí)，班主任_老師向我們宣傳垃圾分類,，讓大家行動(dòng)起來(lái),，從我做起，共建綠色家園,。

吃過(guò)晚飯,，全家人一起坐在沙發(fā)上看電視，媽媽習(xí)慣性地把我喝完的飲料塑料瓶往垃圾桶里扔,，我趕緊大喊一聲：“停,！”媽媽詫異地回頭望著我，我神秘地朝媽媽笑笑,，“媽媽,，我考你個(gè)問(wèn)題，你手里的垃圾是可回收的還是不可回收的?”“這還不簡(jiǎn)單,，當(dāng)然是可回收垃圾嘍,！”我見(jiàn)媽媽慢慢入了我的圈套,，開(kāi)始慢條斯理地說(shuō)：“既然是可回收垃圾，那你為什么扔掉呢?保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),！”“哦，原來(lái)我女兒做了環(huán)保小衛(wèi)士呀,！那好,，我也來(lái)考考你，如果考試合格,，以后家里垃圾歸你分配,！”媽媽拿來(lái)了一大堆東西：塑料、報(bào)紙,、鐵塊,、過(guò)期藥品、煙頭,、香蕉皮,、廢舊電池、玻璃等放在我面前,。我信心滿滿,，老師剛教過(guò)。我快速地把垃圾分好類,。媽媽一看,，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)，塑料,、報(bào)紙、鐵塊,、玻璃是可回收的,，煙頭、香蕉皮是不可回收的,，廢舊電池是有害的……”

大家行動(dòng)起來(lái)吧,，從我做起！小手拉大手,，一起參與到垃圾分類活動(dòng)中來(lái),，我相信我們的家園會(huì)變得更美麗！

垃圾分類國(guó)旗下講話稿幼兒園中班篇二

敬愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

知道我們縣城每天產(chǎn)生的生活垃圾量是多少嗎?對(duì)此，我走訪了環(huán)衛(wèi)所,，經(jīng)了解,，我們縣城每天產(chǎn)生的垃圾量是85噸，一年就是31025噸。不說(shuō)不知道,，說(shuō)出來(lái)嚇一跳了吧,！看來(lái)環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了，每天要處理那么多的垃圾,，真是一件不簡(jiǎn)單的事情,。

生活垃圾可以分成兩類：一類是不行回收垃圾，包括果皮,、剩飯,、菜皮等。另一類是可回收垃圾,，包括廢紙,、塑料、橡膠,、玻璃,、金屬等。采納垃圾分類的好處是通過(guò)中和處理,，回收再利用,，可以削減污染，節(jié)約資源,。目前我縣對(duì)生活垃圾的處理方法是先收集,，再中轉(zhuǎn)，然后運(yùn)到尖山填埋場(chǎng)進(jìn)行衛(wèi)生填埋,。

而且我縣已投資四千多萬(wàn)在金溪上坑建立新的'填埋場(chǎng),。其實(shí)，的方法是推行生活垃圾分類處理,。這不僅僅是環(huán)衛(wèi)部門的工作,，也是我們每一個(gè)市民的責(zé)任。要解決這一問(wèn)題必需從基礎(chǔ)做起,，因此,，我建議：

一、大量宣揚(yáng),，提高人們的素養(yǎng),，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

二,、實(shí)行垃圾分類袋裝后,，定時(shí)定點(diǎn)投放。

三,、買菜盡量不用塑料袋,，用籃子,。外出吃飯少用一次性用品。

四,、進(jìn)行廢物回收再利用,。我們應(yīng)當(dāng)感謝那些拾荒者，雖然他們的形象有損市容,，但是他們對(duì)垃圾的分類起到很大的作用,。

播種綠色，就是播種希望,。信任不久的將來(lái),，我們的家園肯定會(huì)更加漂亮。

文檔為doc格式

垃圾分類國(guó)旗下講話稿幼兒園中班篇三

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我們要在國(guó)旗下向全體老師和同學(xué)們發(fā)出倡議,，：不亂扔垃圾、學(xué)會(huì)垃圾分類,。

出示廢舊電池,，提問(wèn)：當(dāng)廢電池沒(méi)有利用價(jià)值后就變成什么啦?(垃圾)。垃圾,，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾,，一旦分類回收就都是寶貝，就連被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的,。我們生活中用的電池,，一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬，這些重金屬如果留在地下就很容易通過(guò)雨水的淋溶,，進(jìn)入到地下水當(dāng)中,。這種污染是很難排除，對(duì)人的危害特別大,。但是廢電池里含有多種有用的寶貝,，回收利用的價(jià)值很高。

現(xiàn)在我們身邊的環(huán)境正在不斷地遭受著破壞,，在我們的身邊，時(shí)?？梢钥匆?jiàn)垃圾的蹤影,，有的人往地上亂扔果皮紙屑，有的人摘花搖樹(shù),，還有的人在墻壁上亂涂亂畫(huà)……還有許多的人們拿著滿滿的一筐垃圾出來(lái)倒,，其實(shí)啊，在這些垃圾里,，有的垃圾是可以回收的,，如廢紙,、塑料瓶、包裝袋,、易拉罐……可是也倒在了垃圾堆里,。這樣做都是對(duì)資源無(wú)謂的浪費(fèi)，人們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,，又把他們埋掉或燒掉,，以后我們能用的東西就會(huì)越來(lái)越少的，到最后就會(huì)什么用的都沒(méi)有啦,，那將是多么可怕的事情啊,。那我們?cè)撊绾稳プ瞿?其實(shí)，辦法是有的,，這就是垃圾分類,。垃圾分類就是將垃圾分類投放，再利用先進(jìn)科學(xué)的方法讓那些垃圾從新變成對(duì)我們?nèi)祟愑杏玫奈锲?，今天我向全體老師和同學(xué)們發(fā)出倡議：就是有后有垃圾就把垃圾分類,，我們把垃圾分為“可回收”和“不可回收”兩大類，可回收垃圾：塑料袋,、易拉罐,、廢紙、廢紙板,、廢玻璃,、廢金屬、廢塑料,、廢布條,、廢泡沫等，不可回收垃圾：果皮,、果核,、樹(shù)枝樹(shù)葉、筆屑,、剩菜剩飯,、零食等。我們大家把不可回收的垃圾丟進(jìn)垃圾箱,，把可回收的垃圾運(yùn)往垃圾回收站,。這樣不僅可以降低環(huán)境污染，還可以節(jié)約原材料及能源,。希望學(xué)校的每一位同學(xué)們和老師們都能從今天開(kāi)始,，扔垃圾的時(shí)候就把垃圾進(jìn)行分類!把不可回收的垃圾扔進(jìn)袋子里，把可以回收的(就是塑料袋,、易拉罐,、廢紙,、廢紙板、廢玻璃,、廢金屬,、廢塑料等)扔到規(guī)定的垃圾桶中。

老師們,、同學(xué)們,，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)參與垃圾分類吧，為創(chuàng)造一個(gè)潔凈,、舒適的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境而共同努力吧!

垃圾分類國(guó)旗下講話稿幼兒園中班篇四

大家早上好,！今天國(guó)旗下講話的題目是“美化校園，從垃圾分類”做起,。

曾經(jīng)有一位女校長(zhǎng),，當(dāng)她看見(jiàn)學(xué)生隨手將垃圾丟在地上時(shí)，總是要追上那人,，溫和地提醒他：“嗨,，你掉了一樣?xùn)|西?！庇袑W(xué)生反應(yīng)遲鈍,，居然對(duì)她感激地笑笑說(shuō)：沒(méi)有啊，校長(zhǎng),。她便指著地上的東西給他看,，那學(xué)生于是臉紅紅地拾起垃圾，跑掉了,。

“你掉了一樣?xùn)|西”,，到底掉了一樣什么東西呢？同學(xué)們也許會(huì)說(shuō),，不就是掉了樣垃圾嗎,？不，如果你隨意地扔棄手中的垃圾,，你就丟掉了可貴的公德心,，失去了提高自己修養(yǎng)，讓自己成為品行高尚的人的機(jī)會(huì),，你的心中也便沒(méi)有對(duì)大自然,，對(duì)土地的熱愛(ài)。

也有一位女士,，她穿著一條不太方便的長(zhǎng)裙在月臺(tái)上追一張被風(fēng)吹飛的紙片，熱心的人們看她追得那么辛苦,，以為那張紙一定很重要,，紛紛跑過(guò)去幫她追,。終于有人捉住了，把紙交給那位女士,，只見(jiàn)她把那重要的“紙片”放進(jìn)了垃圾筒里,。同學(xué)們，這位女士那么執(zhí)著地要把一張已經(jīng)飄飛的紙片放進(jìn)垃圾筒里,，是為什么呢,？因?yàn)樗且粋€(gè)有公德心的人，是一個(gè)行為高尚的人,，她不會(huì)因?yàn)槿魏吻闆r而放松對(duì)自己的要求,。

在我們的校園里，常常見(jiàn)得到隨手扔棄的垃圾,，卻很少見(jiàn)得到彎腰撿垃圾的行為,，一天下來(lái)，教室里,，操場(chǎng)上總能看到大大小小的紙片,，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任,。

我校現(xiàn)在正在開(kāi)展垃圾分類示范學(xué)校的創(chuàng)建工作,。學(xué)校成立了垃圾分類指導(dǎo)隊(duì)伍,，利用好國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾小廣播,、晨會(huì),、班會(huì)、大屏幕滾動(dòng),、發(fā)放垃圾分類宣傳單等多種途徑開(kāi)展專題宣傳活動(dòng),，努力提升垃圾分類知曉率。并將開(kāi)展“小手牽大手”垃圾分類活動(dòng),，垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，以此來(lái)帶動(dòng)家庭、社區(qū)關(guān)注垃圾分類,，并積極配合,。學(xué)校為我們每個(gè)教室都設(shè)置兩個(gè)垃圾收集桶，一個(gè)放可回收物,，另一個(gè)放其他垃圾,。可回收垃圾：主要指未經(jīng)污染的辦公用紙,、報(bào)紙,、雜志和宣傳單等印刷品,、紙盒、紙箱等,；易拉罐,、金屬罐頭、金屬配件等,；未經(jīng)污染的塑料瓶,、塑料容器、包裝塑料等,；汽水瓶,、酒瓶、果汁和食品罐等玻璃盛器,；未經(jīng)污染的衣服,、棉被、毛巾,、書(shū)包等,；廢棄電子產(chǎn)品；廢棄鋁塑復(fù)合包裝物,。

其他垃圾：指除可回收物,、有害垃圾、餐廚垃圾之外的其他生活垃圾,。主要包括用過(guò)的餐巾紙,、衛(wèi)生紙等受污染的紙類；一次性用具,；煙頭,、貝殼、塵土等,；受污染的塑料制品,；普通干電池等。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)垃圾分類工作開(kāi)展情況進(jìn)行考核,、監(jiān)督和評(píng)價(jià),；學(xué)校大隊(duì)部行為規(guī)范日常檢查組將此項(xiàng)工作納入各班級(jí)每日檢查評(píng)比中，確保垃圾分類減量工作取得實(shí)效,。

也許大家覺(jué)得垃圾分類有些麻煩,，但是，可回收垃圾積少成多,，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中,，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。垃圾分類從我做起,，從身邊做起,，從一點(diǎn)一滴做起，在此,，我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園,，讓我們做好垃圾分類：讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,，一種素養(yǎng)，一種公德心,！

垃圾分類國(guó)旗下講話稿幼兒園中班篇五

垃圾分類是環(huán)境友好型的垃圾處理方法,開(kāi)展垃圾分類對(duì)生態(tài)文明建設(shè)具有重要作用,。本周國(guó)旗下講話以垃圾分類為主題，本文是本站小編為大家整理垃圾分類的國(guó)旗下講話 ,，僅供參考,。

老師們、同學(xué)們：

上午好!

今天我將和大家一起分享“垃圾分類我先行”的相關(guān)知識(shí),。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、生活水平的提高，生活垃圾量快速增長(zhǎng),，生活垃圾處理的壓力越來(lái)越大,，并且每年以一定的速度增長(zhǎng)。實(shí)行垃圾的減量化,、資源化,、無(wú)害化已成為當(dāng)前城市環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)的關(guān)鍵所在，進(jìn)行垃圾分類收集,，從垃圾產(chǎn)生的源頭上著手,，實(shí)行分類控制，已成為垃圾回收新的趨勢(shì),。

垃圾主要可分為四大類：可回收垃圾,、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾,?？苫厥绽ㄋ芰稀⒔饘?、玻璃,、紙類、織物等;不可回收垃圾包括食物殘?jiān)?、瓜皮果殼,、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等;有害垃圾包括熒光燈管,、油漆桶,、化學(xué)品、過(guò)期藥品,、廢舊電池等;其他垃圾包括建筑垃圾,、裝修垃圾、舊家具,、舊家電等,。

在我們的學(xué)習(xí)生活中，比如廢紙,、牛奶罐,、塑料瓶都是可回收垃圾，餐巾紙,、衛(wèi)生紙,、水果殘?jiān)⒅胁蜌堄?、橡皮屑,、廢舊鉛筆、地上的塵土都是不可回收垃圾,。

曾有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源,，在人與垃圾的戰(zhàn)役中，我們應(yīng)該把垃圾從敵人變成了朋友,。讓我們來(lái)看一下我們身邊常見(jiàn)的垃圾怎么樣變成寶了,。

2、塑料瓶等塑料制品來(lái)自于地球上不可再生的資源——石油,，回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油,，而利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術(shù)可以讓所有的廢塑料,、廢餐盒等回?zé)挸蔀槿加?。許多廢塑料還可以還原為再生塑料，循環(huán)再生的次數(shù)可達(dá)十次,。三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子,，20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒。

3,、廢玻璃經(jīng)過(guò)我們的回收,、再造，不僅可節(jié)約自然資源,，還減少大約32%的能源消耗,，減少20%的空氣污染和50%的水污染,。

可見(jiàn)，進(jìn)行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶,，變成資源,。只有學(xué)會(huì)垃圾分類，養(yǎng)成習(xí)慣,，我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量才會(huì)更加美好,。

我們的行動(dòng)

口號(hào)

同學(xué)們,，垃圾分類，造福人類,，節(jié)能減排,，全民行動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

我的國(guó)旗下講話完畢,，謝謝!

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好。

古往今來(lái),，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫,。曾經(jīng)的她呼吸著清新與芬芳，點(diǎn)綴著清新與美麗,，可是,，現(xiàn)在，她的子孫卻奪走了這一切,，污濁的空氣阻塞了她的呼吸,，邋塌的環(huán)境弄臟了她的外衣。好在亡羊補(bǔ)勞,，未為遲也,，人類只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī),，“拯救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲,。

為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力,要好好地保護(hù)環(huán)境.于此我們提出如下建議:

.首先，實(shí)行垃圾分類,。垃圾只是放錯(cuò)了地方的資源,。做好垃圾分類的工作，不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地廢物利用,提高資源的利用率,。日本,，作為一個(gè)資源貧乏的小國(guó),，正是因?yàn)槔诸悎?zhí)行得好，才讓其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展未因資 源的有限而受到巨大影咯,。

在生活中,，盡量使用可循環(huán)器具，少用一次性器具,。例如,，買菜時(shí),少用塑料袋,盡量用環(huán)保袋;外出吃飯時(shí)盡量不用一次性餐具;用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量;用本子時(shí)，盡量用可換頁(yè)的活頁(yè)本,，減少紙張浪費(fèi),。

另外，大家應(yīng)該知道,，3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié),。我國(guó)的樹(shù)木砍伐是很嚴(yán)重的。所以,，我呼吁：“少砍樹(shù),，多植樹(shù)?！睘樽鎳?guó)的美好明天奉獻(xiàn)一份力,。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球,，著眼身邊,，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,，不要穿越綠化帶，踐踏綠地,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起,，從小做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園,。 讓我們的校園更加美麗吧!

我的國(guó)旗下講話完畢,，謝謝!

老師們,，同學(xué)們大家早上好!

我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場(chǎng),，然后再送去填埋,。

垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣,。而僅上海市日產(chǎn)垃圾就有1.8萬(wàn)余噸,。 被廢棄的垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地，也無(wú)法建成生活小區(qū),。

難道我們對(duì)待垃就束手無(wú)策了嗎?其實(shí),，辦法是有的，這就是垃圾分類,。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放,，并通過(guò)分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、生活水平的提高，生活垃圾量快速增長(zhǎng),，生活垃圾處理的壓力越來(lái)越大，并且每年以一定的速度增長(zhǎng),。實(shí)行垃圾的減量化,、資源化、無(wú)害化已成為當(dāng)前城市環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)的關(guān)鍵所在,，進(jìn)行垃圾分類收集,，從垃圾產(chǎn)生的源頭上著手，實(shí)行分類控制,，已成為垃圾回收新的趨勢(shì),。

垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾,，一旦分類回收就都是寶貝,，就連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。

垃圾分類對(duì)于一向勤儉持家的中國(guó)人并不陌生,。也許老師們還記得五六十年代回收廢品的情景：牙膏皮攢起來(lái)回收,，橘子皮用來(lái)制藥，生物垃圾用來(lái)做堆肥,，廢布頭,，墨水瓶等等都能得到再利 分類后的垃圾，既避免了垃圾公害,，又為工農(nóng)業(yè)提供了原料,。

垃圾分為可回收垃圾,，廚余垃圾，不可回收垃圾,。

可回收垃圾：廢紙,、塑料、玻璃,、金屬,、布料等。每回收1噸可節(jié)約47%的成本,，減少75%的空氣污染,，減少97%的水污染和固體廢物。

廚余垃圾：剩菜,、剩飯,、骨頭、菜根,、菜葉,、果皮等。每回收1噸可制作30%的有機(jī)肥料,。 不可回收垃圾：磚瓦,、陶瓷、渣土等,。

曾有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源,，在人與垃圾的戰(zhàn)役中，我們應(yīng)該把垃圾從敵人變成了朋友,。讓我們來(lái)看一下我們身邊常見(jiàn)的垃圾怎么樣變成寶了,。

2、塑料瓶等塑料制品來(lái)自于地球上不可再生的資源——石油,，回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油,，而利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術(shù)可以讓所有的廢塑料,、廢餐盒等回?zé)挸蔀槿加?。許多廢塑料還可以還原為再生塑料，循環(huán)再生的次數(shù)可達(dá)十次,。三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子,，20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒。

3,、廢玻璃經(jīng)過(guò)我們的回收,、再造，不僅可節(jié)約自然資源,，還減少大約32%的能源消耗,，減少20%的空氣污染和50%的水污染,。

可見(jiàn)，進(jìn)行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶,，變成資源,。只有學(xué)會(huì)垃圾分類，養(yǎng)成習(xí)慣,，我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量才會(huì)更加美好,。垃圾分類都在成為世界性的潮流。我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者,，我們每個(gè)人都可以通過(guò)垃圾分類來(lái)戰(zhàn)勝垃圾公害,。垃圾分類創(chuàng)造的是一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì)，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì),，而這一切只需要我們的舉手之勞,。

同學(xué)們，垃圾分類,，造福人類,，節(jié)能減排，全民行動(dòng),，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!周一到周三請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩抑姓砜苫厥盏摹皬U電池,、舊報(bào)紙、塑料瓶,、廢手機(jī),、利樂(lè)包”，在周四的時(shí)候用塑料袋裝好帶到學(xué)校里來(lái),，由各中隊(duì)的回收管理員進(jìn)行登記、分類,、貼標(biāo)簽,。周五一早“市容綠化局”的叔叔阿姨會(huì)把我們分類打包的可回收垃圾帶走。

我的國(guó)旗下講話完畢,，謝謝!

垃圾分類國(guó)旗下講話稿幼兒園中班篇六

各位老師,、同學(xué)們：

早上好！

近期看到了雜志上這樣一則故事,，全世界礦泉水瓶大家族開(kāi)了一次家庭聚會(huì),，來(lái)自日本的說(shuō)：“完成盛裝液體的使命后，會(huì)被主人簡(jiǎn)單的水洗,，剝?nèi)?biāo)簽,，取掉瓶蓋，干干凈凈輕輕松松地躺進(jìn)指定回收點(diǎn),?！眮?lái)自德國(guó)的說(shuō)：“使用完畢后會(huì)被及時(shí)送回塑料瓶小窩,，幫主人退回購(gòu)買礦泉水時(shí)額外支付的費(fèi)用?！眮?lái)自比利時(shí)的說(shuō)：“我們使用后會(huì)被裝進(jìn)塑料瓶家族特有的藍(lán)色家庭垃圾袋里實(shí)現(xiàn)回爐再造,。”最后來(lái)自中國(guó)的抱怨道：“我經(jīng)常被隨手扔進(jìn)垃圾桶大雜燴里,，和臭臭的果皮,、臟兮兮的紙巾待在一起，永世不得翻身,！”

下面,，請(qǐng)?jiān)试S我再次簡(jiǎn)單地介紹四類垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)?？苫厥瘴?，表示適宜回收和資源利用的垃圾，用藍(lán)色標(biāo)識(shí),。在每個(gè)教室內(nèi)就安置了藍(lán)色垃圾桶,，可投放洗凈的牛奶盒、金屬,、塑料,、可樂(lè)罐等。廚余垃圾,，指的是家庭,、餐飲、食堂等產(chǎn)生的易腐性餐飲垃圾,，用綠色標(biāo)識(shí),。在學(xué)校垃圾投放亭及食堂都有放置，可以向桶內(nèi)投入果皮果殼,、殘枝落葉,、骨骼內(nèi)臟、剩菜剩飯等,。有害垃圾,，表示含有害物質(zhì)，會(huì)對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害且需要特殊安全處理的生活垃圾,，用紅色標(biāo)識(shí),。在學(xué)校垃圾亭專門設(shè)置了一個(gè)紅色垃圾桶，允許投放電池,、過(guò)期藥品,、廢舊燈管燈泡等。最后輪到其他垃圾，指除上述三類垃圾之外的總稱,，目前常熟市所標(biāo)識(shí)的其他垃圾桶為黑色,，每個(gè)教室內(nèi)，廁所邊都有配備,，可投入紡織品,、污染的紙張、塵土,、一次性餐具等,。

為什么要進(jìn)行垃圾分類？也許,，同學(xué)們中的很多人會(huì)對(duì)垃圾分類不以為然,，隨意丟棄一個(gè)1點(diǎn)點(diǎn)的奶茶杯子，你們可能認(rèn)為這是一種便捷,；你們分不清什么垃圾要?dú)w哪一類,，不如直接清一色地全倒入其他垃圾，你們可能認(rèn)為這是一種便捷,；午餐不對(duì)胃口,，吃完幾口飯菜就直接倒掉，隨手倒入水池,，你們可能會(huì)認(rèn)為這是一種便捷,。然而，這真的是一種便捷嗎,？在漫漫長(zhǎng)夜的垃圾分類車間里,，會(huì)有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆的垃圾流中進(jìn)行著可惱的挑揀；在夕陽(yáng)余暉下的垃圾填埋場(chǎng)中,，會(huì)有數(shù)以萬(wàn)計(jì)仍具有價(jià)值的垃圾被混入其中而永藏地底,；在一輛輛垃圾車上，望著千千萬(wàn)萬(wàn)噸糧食被遺棄,，那淚水滴在無(wú)人知曉的黑暗里,，在戰(zhàn)火動(dòng)蕩的世界另一頭，又會(huì)有多少因饑餓倒在了悲哀的哭聲中,！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。讓我們從當(dāng)下開(kāi)始,，從身邊做起，從你我做起,，力爭(zhēng)減少每天產(chǎn)生的垃圾量,，真正落實(shí)垃圾分類，為地球的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出微薄的力量,！

垃圾分類國(guó)旗下講話稿幼兒園中班篇七

大家好!

生活中,，垃圾有我們吃剩的果皮殼,、紙屑、零食包裝袋······

原來(lái)我們會(huì)把這些垃圾人往菜園子里一倒,，可現(xiàn)在,，飲料罐、廢紙,、玻璃瓶·····這些很難腐爛,，但還有種解決方案，那就是重復(fù)利用,，這些垃圾是無(wú)毒無(wú)害的,，扔掉它就等于扔掉了自己手中的寶貴資源，如果重復(fù)使用,，污染程度可以大幅下降,，而可以腐爛的的垃圾倒在菜園子里可以當(dāng)肥料，但要注意,，重復(fù)使用要注意消毒,，否則第一次使用留下的病菌就會(huì)吸收再我們身體內(nèi)。

我會(huì)把家里的生活垃圾進(jìn)行分類,，如：家里的廚房垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋,，生活垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋，可以重復(fù)使用的垃圾裝進(jìn)一個(gè)垃圾袋,，樓下的垃圾箱也從原先的一個(gè)變成了三個(gè),，每個(gè)垃圾桶上面都有標(biāo)志，我把三個(gè)垃圾袋按上面的分類丟進(jìn)不同的垃圾箱,。每天早上和晚上都會(huì)有專門的回收垃圾的人員來(lái)回收的垃圾,，他會(huì)按照我們分類丟的垃圾來(lái)解決。按照這種分類,，杭州的空氣質(zhì)量越來(lái)越好,，污染程度越來(lái)越低。

當(dāng)然,，我們也在分類垃圾中遇到了問(wèn)題,，如：在丟垃圾中丟錯(cuò)了垃圾箱：廚房垃圾的垃圾袋破掉了，導(dǎo)致我們?cè)趤G垃圾的過(guò)程中垃圾袋中的湯汁滴漏在馬路上,，這點(diǎn)細(xì)致問(wèn)題我們要在丟垃圾前檢查一下垃圾袋有沒(méi)有破,，破了的話在套一個(gè)垃圾袋，這樣就可以避免這樣類似的問(wèn)題,。

希望我們能繼續(xù)保持下去,，這樣杭州的空氣環(huán)境可以變得更好!

垃圾分類國(guó)旗下講話稿幼兒園中班篇八

大家早上好！今天，我國(guó)旗下發(fā)言內(nèi)容的主題是“垃圾分類,，從我做起,。綠色校園，美化校園,?！?/p>

當(dāng)我們背上書(shū)包，踏進(jìn)校園的那一刻起,，我們便將大把的時(shí)間投入了校園生活中,。校園已然成為我們的第二個(gè)家了。所以,，愛(ài)護(hù)我們的家便成了我們義不容辭的責(zé)任,。

自本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校便大力開(kāi)展垃圾分類活動(dòng),，并做到了硬件上的配置,，也大力宣傳了垃圾分類的綠色環(huán)保知識(shí)。如今,，我們的校園里已放置了垃圾分類回收的垃圾桶,，我們不應(yīng)該只是將它們看作是擺設(shè)，而應(yīng)該參與到垃圾分類的行動(dòng)中來(lái),，通過(guò)大量的宣傳資料我們了解如何進(jìn)行垃圾分類以及垃圾分類將帶給我們的好處,。

20xx年廣州市決定申請(qǐng)全國(guó)垃圾分類示范城市，其城市垃圾資源回收率要達(dá)到40%,，無(wú)害化處理率達(dá)到100%,，餐廚垃圾分類收運(yùn)率達(dá)到90%，農(nóng)村生活垃圾無(wú)害化處理則需要達(dá)到100%,。廣州市政府為了達(dá)到高效率的垃圾回收標(biāo)準(zhǔn),，在全市廣泛征求意見(jiàn)，而得到的回應(yīng)是非常好的,，實(shí)現(xiàn)了全民參與垃圾分類活動(dòng),，創(chuàng)建垃圾分類示范城市。

而在我們的校園中,，我們并不要求達(dá)到如此高的回收率,，但是全體師生一起參與垃圾分類中來(lái)應(yīng)該是我們的義務(wù)。

要進(jìn)行垃圾分類我們首先應(yīng)當(dāng)了解垃圾的類別,，垃圾分類主要是分為四類：可回收垃圾,、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾,。其中，可回收垃圾包括廢紙、塑料,、玻璃,、金屬和布料。餐廚垃圾包括剩菜剩飯,、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物,。生活中的廢電池,，廢日光燈管、廢水銀體溫計(jì),、過(guò)期藥品,、殺蟲(chóng)劑等則是屬于有害垃圾。其他垃圾則包括碎陶瓷,、衛(wèi)生紙,、餐巾紙等廢棄物。

這些知識(shí)我們不能僅僅是為了完成一項(xiàng)任務(wù)而記住它,，更應(yīng)該銘記于心中,，并落實(shí)到行動(dòng)中來(lái)，落實(shí)到我們的校園生活中來(lái),。

為了更好的進(jìn)行垃圾分類活動(dòng),，更好的遵循“垃圾分類，從我做起”的準(zhǔn)則,，我提出以下倡議：

1,、在學(xué)校食堂就餐后我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)主動(dòng)地將剩余的飯菜倒進(jìn)指定的地方。

2,、我們所用完的作業(yè)本,，沒(méi)用過(guò)的廢紙，喝完的飲料瓶,，用過(guò)的衛(wèi)生紙應(yīng)丟進(jìn)教室中或校園內(nèi)指定的垃圾桶內(nèi),，切勿亂丟亂扔。

3,、當(dāng)我們?cè)谛@某個(gè)角落看見(jiàn)垃圾時(shí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)撿起,，并按照相應(yīng)的類別將其丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。

垃圾分類,，舉手之勞,。美化校園，從我做起,。

在一天的學(xué)習(xí)之中,，空暇時(shí)間里,，我們都應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)自己，今天我參與了嗎,？哪怕只是丟了一個(gè)空塑料瓶,，扔了一張用過(guò)的衛(wèi)生紙，是要我們是按照相應(yīng)規(guī)則而做的,，那么我們便為校園的綠色環(huán)保出了一份力,。

垃圾分類國(guó)旗下講話稿幼兒園中班篇九

大家好!

我們生活的地球上居住了超過(guò)66億人口，而這個(gè)數(shù)字還在不斷的增加,，如此巨大的數(shù)字帶來(lái)的是人均占有的土地越來(lái)越少,，可以飲用的淡水資源頻頻告急。但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣?xùn)|西的數(shù)量在迅猛的增長(zhǎng),，甚至超過(guò)了人口的增長(zhǎng)好幾倍,，它就是垃圾。

垃圾的誕生伴隨的人類的發(fā)展,，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾,，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢?有人說(shuō)：“可以埋了?！笨墒莾H僅靠埋只是暫時(shí)的解決了,，填埋垃圾的土地從此就失去了一切營(yíng)養(yǎng)，成為了不毛之地,，而且這樣填埋所占據(jù)的土地資源很浪費(fèi),。那該怎么辦?又有人說(shuō)了：“不能埋那就燒了吧，這樣不就看不見(jiàn)了啊!”可是焚燒垃圾的時(shí)候那滾滾濃煙,，那刺鼻的氣味是另一種污染,，破壞了我們的大氣，所以也不可取,。那到底該怎么做呢?其實(shí),，垃圾不是完全沒(méi)有用的廢品，只要合理的利用,，合理的處理,，垃圾就可以變廢為寶，問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶,，秘訣就在于——給垃圾分類,。

垃圾分類，顧名思義就是將垃圾分分種類,，我們現(xiàn)在比較規(guī)范的是把垃圾分為4大類,。在這4大類的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，變廢為寶再次造福人類的,，只有一小部分是徹徹底底的處理不了的垃圾,，只能采用傳統(tǒng)的填埋,、焚燒的方式處理。那有哪四大類呢?第一類,，可回收利用垃圾,，它包括紙類、金屬,、玻璃等。這類垃圾從名字看就知道它們可以拿來(lái)再次利用,，只要簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)整合由碎變整就可以再次使用;第二類,，廚房垃圾，像剩菜剩飯,、骨頭,、菜根菜葉等食品類廢物。這類的垃圾只要經(jīng)過(guò)生物技術(shù)的處理就可以轉(zhuǎn)化成了天然的化肥,，滋養(yǎng)土地;第三類,，有害垃圾，它包括廢電池,、廢日光燈管,、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等,，這些垃圾需要特殊安全處理,。經(jīng)過(guò)復(fù)雜的處理程序提取其中可以再使用的部分;第四類，就是其他垃圾,，包括除以上3中以外的垃圾,，如磚瓦陶瓷、渣土,、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物,。

那我們的小朋友們要怎樣來(lái)幫助垃圾的處理呢?如何做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能,，哪些垃圾需要特殊的處理專人專門收集,。其次，就是要養(yǎng)成分類扔垃圾的習(xí)慣?，F(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)的時(shí)候已經(jīng)考慮了可回收不可回收分類扔,，小朋友在扔的時(shí)候就要按照分類扔進(jìn)去，像紙扔進(jìn)可回收利用的半邊,，塑料袋扔進(jìn)不可回收利用的半邊,，而電池、溫度計(jì)就要扔到專門的收納容器里,，不可隨便扔,。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾,。只要我們珍惜學(xué)習(xí)用紙，把每張紙都用到?jīng)]有辦法再利用了才扔;橡皮擦到無(wú)法使用了再扔;愛(ài)惜玩具,、書(shū)本,，小心玩小心翻;又或是吃飯不剩等等，從根本減少垃圾的產(chǎn)生,，那么就是的處理垃圾的方法,，也是的環(huán)保小衛(wèi)士。

相信我們每位同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,，從垃圾分類開(kāi)始好好做起,，為保衛(wèi)我們的家園，我們的學(xué)校,，我們的地球貢獻(xiàn)出自己的力量,。

垃圾分類國(guó)旗下講話稿幼兒園中班篇十

老師們，同學(xué)們：

大家早上好,！

我是德育處顧老師,，今天我演講的主題是《垃圾分類我能行》。

地球,，是我們美麗的家園,。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境人人期盼，文明幸福的生態(tài)家園人人向往,！然而,，當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園,，當(dāng)城市在垃圾圍城中逐漸淪陷,。同學(xué)們，請(qǐng)記得垃圾不是我們的“敵人”,，只是我們沒(méi)有把它們放在正確的位置,。對(duì)于垃圾無(wú)論是填埋還是焚燒，都是對(duì)資源的極大浪費(fèi),，只有妥善地解決垃圾分類的問(wèn)題,，才能實(shí)現(xiàn)垃圾的資源化，減量化,，無(wú)害化,，解決垃圾圍城，改善生活環(huán)境,。

首先,，我們通過(guò)一組數(shù)據(jù)來(lái)感受一下，垃圾分類刻不容緩,。

前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2021—2026年中國(guó)垃圾處理行業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測(cè)分析報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示,，2016年我國(guó)城市垃圾累積堆存量超過(guò)65億噸,，侵占約35億平方米的土地，全國(guó)660多個(gè)城市中,，已有2/3的大中城市被垃圾包圍,，有1/4的城市被迫將解決垃圾危機(jī)的途徑延伸到鄉(xiāng)村，導(dǎo)致垃圾二次污染,，城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)域的生態(tài)環(huán)境迅速惡化,。

下面讓我們來(lái)了解一下垃圾分類的小常識(shí)。垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾,、有害垃圾,、廚余垃圾和其他垃圾?？苫厥绽◤U紙、塑料,、玻璃,、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用,，減少污染,。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管,、廢水銀溫度計(jì),、過(guò)期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法,。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯,、骨頭、菜根菜葉,、果皮等食品類廢物,，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料,。其他垃圾是磚瓦陶瓷,、渣土、衛(wèi)生間廢紙,、紙巾等難以回收的廢棄物,，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水,、土壤及空氣的污染,。

同學(xué)們，你們知道我們蘇州市什么時(shí)候正式開(kāi)始執(zhí)行垃圾分類的規(guī)定,？2019年10月,，蘇州市十六屆人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議,，審議并通過(guò)了《蘇州市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》，蘇州垃圾分類在2020年6月1日起強(qiáng)制執(zhí)行,。條例中嚴(yán)格指出蘇州市生活垃圾將分成可回收物,、有害垃圾、易腐垃圾,、其他垃圾共四類,。

為了更好地做好此項(xiàng)工作，2019年蘇州市環(huán)境衛(wèi)生管理處為全市學(xué)生編寫(xiě)了《垃圾分類的讀本》,，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，有助于我們每一個(gè)學(xué)生成為垃圾分類的小能手。本周,，這讀本將發(fā)到班級(jí)中,，學(xué)校會(huì)組織各年組開(kāi)展垃圾分類的系類活動(dòng)，我們一起來(lái)做好垃圾分類的宣傳和實(shí)踐工作,。

同學(xué)們,，“垃圾分類我能行”讓我們從我做起，積極行動(dòng)起來(lái),，把我們的'家園變得更美麗吧,。

謝謝大家！

垃圾分類國(guó)旗下講話稿幼兒園中班篇十一

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我國(guó)旗下講話的題目是“綠色校園，從垃圾分類做起”,。

同學(xué)們,，當(dāng)你們?cè)趤G棄垃圾的時(shí)候，你們有沒(méi)有想過(guò)它們之中有些是可以回收再利用的,，如廢紙,、塑料瓶、包裝袋,、易拉罐……把它們倒在垃圾堆里,，無(wú)論填埋還是焚燒，都是對(duì)資源無(wú)謂的浪費(fèi),，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,，又把它們埋掉或燒掉，難道我們對(duì)垃圾就束手無(wú)策了嗎,？當(dāng)然不是,，最好的辦法就是垃圾分類。這是一種綠色的環(huán)保。

可回收的垃圾主要包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類,，應(yīng)該投放在操場(chǎng)可回收垃圾桶內(nèi),。

不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾,、果殼,、花草等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。

同學(xué)們,，垃圾是害也是寶,，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源,，是終將有一天可以使用的原料礦藏,。作為綠色學(xué)校的學(xué)生，我們更應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),，將垃圾分類存放,，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們義不容辭的責(zé)任,，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

垃圾分類國(guó)旗下講話稿幼兒園中班篇十二

老師們,、同學(xué)們：

上午好!

今天我將和大家一起分享“垃圾分類我先行”的相關(guān)知識(shí),。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、生活水平的提高,，生活垃圾量快速增長(zhǎng),，生活垃圾處理的壓力越來(lái)越大，并且每年以一定的速度增長(zhǎng),。實(shí)行垃圾的減量化,、資源化、無(wú)害化已成為當(dāng)前城市環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)的關(guān)鍵所在,，進(jìn)行垃圾分類收集,，從垃圾產(chǎn)生的源頭上著手，實(shí)行分類控制,，已成為垃圾回收新的趨勢(shì),。

垃圾主要可分為四大類：可回收垃圾、不可回收垃圾,、有害垃圾和其他垃圾,。可回收垃圾包括塑料、金屬,、玻璃,、紙類、織物等;不可回收垃圾包括食物殘?jiān)?、瓜皮果殼,、煙頭、塵土,、衛(wèi)生廢紙等;有害垃圾包括熒光燈管,、油漆桶、化學(xué)品,、過(guò)期藥品,、廢舊電池等;其他垃圾包括建筑垃圾、裝修垃圾,、舊家具,、舊家電等。

在我們的學(xué)習(xí)生活中,，比如廢紙,、牛奶罐、塑料瓶都是可回收垃圾,，餐巾紙,、衛(wèi)生紙、水果殘?jiān)?、中餐殘余,、橡皮屑、廢舊鉛筆,、地上的塵土都是不可回收垃圾,。

曾有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源，在人與垃圾的戰(zhàn)役中,，我們應(yīng)該把垃圾從敵人變成了朋友,。讓我們來(lái)看一下我們身邊常見(jiàn)的垃圾怎么樣變成寶了。

2,、塑料瓶等塑料制品來(lái)自于地球上不可再生的資源——石油,，回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油，而利用將廢塑料還原成汽油,、柴油的技術(shù)可以讓所有的廢塑料,、廢餐盒等回?zé)挸蔀槿加汀ＴS多廢塑料還可以還原為再生塑料,，循環(huán)再生的次數(shù)可達(dá)十次,。三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子，20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒。

3,、廢玻璃經(jīng)過(guò)我們的回收,、再造，不僅可節(jié)約自然資源,，還減少大約32%的能源消耗,，減少20%的空氣污染和50%的水污染。

可見(jiàn),，進(jìn)行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶,，變成資源。只有學(xué)會(huì)垃圾分類,，養(yǎng)成習(xí)慣,，我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量才會(huì)更加美好。

我們的行動(dòng)口號(hào)是：資源回收,，清潔校園,，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展,。

同學(xué)們,，垃圾分類，造福人類,，節(jié)能減排,，全民行動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

垃圾分類國(guó)旗下講話稿幼兒園中班篇十三

老師們,、同學(xué)們：

上午好!

今天我將和大家一起分享“垃圾分類我先行”的相關(guān)知識(shí),。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、生活水平的提高,，生活垃圾量快速增長(zhǎng),，生活垃圾處理的壓力越來(lái)越大,，并且每年以一定的速度增長(zhǎng),。實(shí)行垃圾的減量化、資源化,、無(wú)害化已成為當(dāng)前城市環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)的關(guān)鍵所在,，進(jìn)行垃圾分類收集，從垃圾產(chǎn)生的源頭上著手,，實(shí)行分類控制,，已成為垃圾回收新的趨勢(shì)。

垃圾主要可分為四大類：可回收垃圾,、不可回收垃圾,、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括塑料,、金屬,、玻璃、紙類,、織物等;不可回收垃圾包括食物殘?jiān)?、瓜皮果殼、煙頭,、塵土,、衛(wèi)生廢紙等;有害垃圾包括熒光燈管、油漆桶,、化學(xué)品,、過(guò)期藥品、廢舊電池等;其他垃圾包括建筑垃圾,、裝修垃圾,、舊家具、舊家電等,。

在我們的學(xué)習(xí)生活中,，比如廢紙、牛奶罐,、塑料瓶都是可回收垃圾,，餐巾紙、衛(wèi)生紙,、水果殘?jiān)?、中餐殘余、橡皮屑,、廢舊鉛筆,、地上的塵土都是不可回收垃圾。

曾有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源,，在人與垃圾的戰(zhàn)役中,，我們應(yīng)該把垃圾從敵人變成了朋友。讓我們來(lái)看一下我們身邊常見(jiàn)的垃圾怎么樣變成寶了,。

2,、塑料瓶等塑料制品來(lái)自于地球上不可再生的資源——石油，回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油,，而利用將廢塑料還原成汽油,、柴油的技術(shù)可以讓所有的廢塑料、廢餐盒等回?zé)挸蔀槿加?。許多廢塑料還可以還原為再生塑料,，循環(huán)再生的次數(shù)可達(dá)十次,。三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子，20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒,。

3,、廢玻璃經(jīng)過(guò)我們的回收、再造,，不僅可節(jié)約自然資源,，還減少大約32%的能源消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染,。

可見(jiàn),，進(jìn)行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶，變成資源,。只有學(xué)會(huì)垃圾分類,，養(yǎng)成習(xí)慣，我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量才會(huì)更加美好,。

我們的行動(dòng)口號(hào)是：資源回收,，清潔校園，保護(hù)環(huán)境,，和諧發(fā)展,。

同學(xué)們，垃圾分類,，造福人類,，節(jié)能減排，全民行動(dòng),，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

我的國(guó)旗下講話完畢,，謝謝!

垃圾分類國(guó)旗下講話稿幼兒園中班篇十四

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我們要在國(guó)旗下向全體老師和同學(xué)們發(fā)出倡議：不亂扔垃圾,，學(xué)會(huì)垃圾分類,。

出示廢舊電池，提問(wèn)：當(dāng)廢電池沒(méi)有利用價(jià)值后就變成什么啦?(垃圾),。垃圾,，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝,，就連被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的,。我們生活中用的電池,，一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬,，這些重金屬如果留在地下就很容易通過(guò)雨水的淋溶，進(jìn)入到地下水當(dāng)中,。這種污染是很難排除,，對(duì)人的危害特別大,。但是廢電池里含有多種有用的寶貝，回收利用的價(jià)值很高,。

現(xiàn)在我們身邊的環(huán)境正在不斷地遭受著破壞,，在我們的身邊，時(shí)?？梢钥匆?jiàn)垃圾的蹤影,，有的人往地上亂扔果皮紙屑，有的人摘花搖樹(shù),，還有的人在墻壁上亂涂亂畫(huà)……還有許多的人們拿著滿滿的一筐垃圾出來(lái)倒,，其實(shí)啊，在這些垃圾里,，有的垃圾是可以回收的,，如廢紙、塑料瓶,、包裝袋,、易拉罐……可是也倒在了垃圾堆里。這樣做都是對(duì)資源無(wú)謂的浪費(fèi),，人們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,，又把他們埋掉或燒掉，以后我們能用的東西就會(huì)越來(lái)越少的,，到最后就會(huì)什么用的都沒(méi)有啦,，那將是多么可怕的事情啊。那我們?cè)撊绾稳プ瞿?其實(shí),，辦法是有的,，這就是垃圾分類。垃圾分類就是將垃圾分類投放,，再利用先進(jìn)科學(xué)的方法讓那些垃圾從新變成對(duì)我們?nèi)祟愑杏玫奈锲?，今天我向全體老師和同學(xué)們發(fā)出倡議：就是有后有垃圾就把垃圾分類，我們把垃圾分為“可回收”和“不可回收”兩大類,，可回收垃圾：塑料袋,、易拉罐、廢紙,、廢紙板,、廢玻璃、廢金屬,、廢塑料,、廢布條、廢泡沫等,，不可回收垃圾：果皮,、果核,、樹(shù)枝樹(shù)葉、筆屑,、剩菜剩飯,、零食等。我們大家把不可回收的垃圾丟進(jìn)垃圾箱,，把可回收的垃圾運(yùn)往垃圾回收站,。這樣不僅可以降低環(huán)境污染，還可以節(jié)約原材料及能源,。希望學(xué)校的每一位同學(xué)們和老師們都能從今天開(kāi)始,，扔垃圾的時(shí)候就把垃圾進(jìn)行分類!把不可回收的垃圾扔進(jìn)袋子里，把可以回收的(就是塑料袋,、易拉罐,、廢紙、廢紙板,、廢玻璃,、廢金屬、廢塑料等)扔到規(guī)定的垃圾桶中,。

老師們,、同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)參與垃圾分類吧,，為創(chuàng)造一個(gè)潔凈,、舒適的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境而共同努力吧!

垃圾分類國(guó)旗下講話稿幼兒園中班篇十五

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天,，我國(guó)旗下發(fā)言內(nèi)容的主題是“垃圾分類,，從我做起。綠色校園,，美化校園,。”

當(dāng)我們背上書(shū)包,，踏進(jìn)校園的那一刻起,，我們便將大把的時(shí)間投入了校園生活中。校園已然成為我們的第二個(gè)家了,。所以,，愛(ài)護(hù)我們的家便成了我們義不容辭的責(zé)任。

自本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),，我校便大力開(kāi)展垃圾分類活動(dòng),，并做到了硬件上的配置，也大力宣傳了垃圾分類的綠色環(huán)保知識(shí),。如今,，我們的校園里已放置了垃圾分類回收的垃圾桶，我們不應(yīng)該只是將它們看作是擺設(shè),，而應(yīng)該參與到垃圾分類的行動(dòng)中來(lái),，通過(guò)大量的宣傳資料我們了解如何進(jìn)行垃圾分類以及垃圾分類將帶給我們的好處。

20~~年廣州市決定申請(qǐng)全國(guó)垃圾分類示范城市,，其城市垃圾資源回收率要達(dá)到40%,，無(wú)害化處理率達(dá)到100%，餐廚垃圾分類收運(yùn)率達(dá)到90%,，農(nóng)村生活垃圾無(wú)害化處理則需要達(dá)到100%,。廣州市政府為了達(dá)到高效率的垃圾回收標(biāo)準(zhǔn)，在全市廣泛征求意見(jiàn),，而得到的回應(yīng)是非常好的,，實(shí)現(xiàn)了全民參與垃圾分類活動(dòng)，創(chuàng)建垃圾分類示范城市,。

而在我們的校園中,，我們并不要求達(dá)到如此高的回收率，但是全體師生一起參與垃圾分類中來(lái)應(yīng)該是我們的義務(wù),。

要進(jìn)行垃圾分類我們首先應(yīng)當(dāng)了解垃圾的類別,，垃圾分類主要是分為四類：可回收垃圾、餐廚垃圾,、有害垃圾和其他垃圾,。其中，可回收垃圾包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料,。餐廚垃圾包括剩菜剩飯,、骨頭、菜根菜葉,、果皮等食品類廢物,。生活中的廢電池，廢日光燈管,、廢水銀體溫計(jì),、過(guò)期藥品、殺蟲(chóng)劑等則是屬于有害垃圾,。其他垃圾則包括碎陶瓷,、衛(wèi)生紙、餐巾紙等廢棄物,。

這些知識(shí)我們不能僅僅是為了完成一項(xiàng)任務(wù)而記住它,，更應(yīng)該銘記于心中,，并落實(shí)到行動(dòng)中來(lái)，落實(shí)到我們的校園生活中來(lái),。

為了更好的進(jìn)行垃圾分類活動(dòng),，更好的遵循“垃圾分類，從我做起”的準(zhǔn)則,，我提出以下倡議：

1,、在學(xué)校食堂就餐后我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)主動(dòng)地將剩余的飯菜倒進(jìn)指定的地方。

2,、我們所用完的作業(yè)本,，沒(méi)用過(guò)的廢紙，喝完的飲料瓶,，用過(guò)的衛(wèi)生紙應(yīng)丟進(jìn)教室中或校園內(nèi)指定的垃圾桶內(nèi),，切勿亂丟亂扔。

3,、當(dāng)我們?cè)谛@某個(gè)角落看見(jiàn)垃圾時(shí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)撿起,，并按照相應(yīng)的類別將其丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。

在一天的學(xué)習(xí)之中,，空暇時(shí)間里,，我們都應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)自己，今天我參與了嗎?哪怕只是丟了一個(gè)空塑料瓶,，扔了一張用過(guò)的衛(wèi)生紙,，是要我們是按照相應(yīng)規(guī)則而做的，那么我們便為校園的綠色環(huán)保出了一份力,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

垃圾分類國(guó)旗下講話稿幼兒園中班篇十六

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

我是五班的xx,。我今天演講的題目是：垃圾分類，從我做起,！

垃圾分類是我們生活當(dāng)中一件非常重要的事,。人類每天會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，如果任意丟棄,，會(huì)造成嚴(yán)重的污染,，從而破壞我們生活的美好環(huán)境。因此,，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣,，將垃圾分類回收后再次變?yōu)橘Y源。

不久前，經(jīng)過(guò)對(duì)10位市民的調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)人們基本上對(duì)垃圾分類都還有點(diǎn)了解,，說(shuō)明我們的垃圾分類宣傳起到了作用；但只有一半的人有對(duì)垃圾分類的習(xí)慣,，說(shuō)明我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好養(yǎng)成,，還需加強(qiáng)執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣,；另一方面,，人們對(duì)現(xiàn)在的垃圾桶并不是很滿意,，有些小區(qū)甚至沒(méi)有分類的垃圾桶,，車站、商業(yè)鬧區(qū)包括公園廣場(chǎng)的分類垃圾桶都還比較少,。

因此,，我們想要改善城市的環(huán)境，應(yīng)該做到以身作則：

? ? ? ?第三,，少用一次性的東西,。只有這樣，我們的生活才會(huì)更加美好,。如果我們做好了垃圾分類工作,，我們就可以達(dá)到以下目的：

? ? ? ?一、減少占地,，二,、減少環(huán)境污染，三,、變廢為寶,。

垃圾分類，從我做起,，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造美好的生活環(huán)境吧,！

謝謝大家！

垃圾分類國(guó)旗下講話稿幼兒園中班篇十七

老師們,，同學(xué)們：

早上好!今天我講話的題目是《參與垃圾分類,，共創(chuàng)美好生活》。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高,，垃圾問(wèn)題日益突出,。中國(guó)668座城市，2/3被垃圾環(huán)帶所包圍,，造成了一系列嚴(yán)重的危害,。垃圾資源化潛力隨著生活水平和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也不斷增長(zhǎng)。在垃圾成分中，金屬,、紙類,、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源,，占垃圾總量的42.9%,。

我們每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)積極參與垃圾分類，培養(yǎng)高素質(zhì)的公民,，為建設(shè)綠色環(huán)保社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量!

垃圾分類的目的

垃圾分類的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值,，力爭(zhēng)物盡其用，減少垃圾處理量和處理設(shè)備的使用,，降低處理成本,，減少土地資源的消耗，具有社會(huì),、經(jīng)濟(jì),、生態(tài)等幾方面的效益。

垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)

1,、減少占地

垃圾分類,，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上,。

2、減少環(huán)境污染

廢棄的電池等含有金屬汞等有毒物質(zhì),，會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的威脅,，廢塑料進(jìn)入土壤，會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn),，比如一粒紐扣電池可污染60萬(wàn)升水,，等于一個(gè)人一生的飲水量。一節(jié)電池爛在地里,，能夠使一平方米的土地失去利用價(jià)值,。

3、變廢為寶

1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無(wú)鉛汽油和柴油,?；厥?500噸廢紙，可避免砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木,。

垃圾的種類

1,、可回收物

1)廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊,、圖書(shū),、各種包裝紙等,。但是，要注意紙巾和廁所紙不可回收,。

2)塑料：各種塑料袋,、塑料泡沫、塑料包裝,、一次性塑料餐盒,、硬塑料、塑料牙刷,、塑料杯子,、礦泉水瓶等。

3)玻璃：主要包括各種玻璃瓶,、碎玻璃片,、暖瓶等。

4)金屬物：主要包括易拉罐,、罐頭盒等,。

5)布料：主要包括廢棄衣服,、桌布,、洗臉巾、書(shū)包,、鞋等,。

2、其他垃圾

其他垃圾包括除上述幾類可回收垃圾之外的磚瓦陶瓷,、渣土,、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及塵土,、食品袋(盒),，大棒骨因?yàn)椤半y腐蝕”被列入“其它垃圾”。對(duì)其他垃圾進(jìn)行衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水,、地表水,、土壤及空氣的污染。

3,、廚余垃圾

包括剩菜剩飯,、骨頭、菜根菜葉,、果皮等食品類廢物,。經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.6~0.7噸有機(jī)肥料,。

4,、有害垃圾

有害垃圾含有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池,、熒光燈管,、燈泡、水銀溫度計(jì),、油漆桶,、部分家電、過(guò)期藥品及其容器,、過(guò)期化妝品等,。這些垃圾一般進(jìn)行單獨(dú)回收或填埋處理。

同學(xué)們要做什么

1)學(xué)校將按照垃圾分類的要求,，給各班配齊垃圾桶,，即一個(gè)可回收垃圾，一個(gè)其他垃圾,，各班落實(shí)好自己的管理責(zé)任,。

2)值日生丟垃圾到垃圾房時(shí)，也要注意有序進(jìn)行垃圾分類投放,，不得亂扔,、亂投。

3)宿舍是我們的家,，保持干凈整潔全靠你我他,。學(xué)校將在每層宿舍樓東西兩頭各設(shè)置兩個(gè)垃圾桶，分別是“可回收垃圾”和“其他垃圾”,，請(qǐng)同學(xué)們分類投放;一樓大堂設(shè)一個(gè)大的“可回收垃圾”桶,，專門放同學(xué)們周日晚上帶回來(lái)的牛奶包裝箱，不得放其他東西,，同學(xué)們?cè)趤G牛奶包裝箱到一樓大堂時(shí),，先把箱子拆掉，壓平,，再疊好,，放整齊。

4)在校道旁的垃圾桶丟垃圾時(shí),，看清楚標(biāo)識(shí),。

5)食堂將會(huì)設(shè)“廚余垃圾”和“其他垃圾”兩種垃圾桶，吃剩的飯菜倒到廚余垃圾桶,，飲料盒,、紙巾、牙簽等丟到“其他垃圾”桶,。

6)宵夜不進(jìn)宿舍區(qū),，零食不要帶回來(lái)!

7)最后,，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)所有的垃圾桶溫柔以待，踩的時(shí)候輕一點(diǎn),，放下的時(shí)候慢一點(diǎn),，在任何地方丟垃圾，沒(méi)丟中,，撿起來(lái),，丟進(jìn)去，不給別人添麻煩,。

垃圾分類從我做起

老師們,，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái),，努力學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí),，踐行垃圾分類的行動(dòng)，互相監(jiān)督互相提醒,，為綠色環(huán)保社會(huì)做一份貢獻(xiàn),，做一個(gè)高素質(zhì)的華附人!學(xué)校也希望借垃圾分類的東風(fēng)，同時(shí)達(dá)到凈化,、校園美化校園的目的',。

謝謝大家!

垃圾分類國(guó)旗下講話稿幼兒園中班篇十八

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

早上好,！

我是初二5班的孫__,。今天我國(guó)旗下講話的主題是：踐行垃圾分類,，塑造文明新風(fēng)

同學(xué)們,，長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn),，這種方法雖然便于垃圾的聚集清理,，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收，甚至污染地下水,、地表水,、土壤及空氣。為了減少資源浪費(fèi),，為了減少環(huán)境污染,，我們應(yīng)做到垃圾分類投放，并通過(guò)分類回收使之重新變成資源再利用,，變廢為寶,。

蘇州六月一日起將全面實(shí)施垃圾分類，那么,，垃圾主要可以分為幾個(gè)大類呢,？垃圾一共可分為四大類：可回收垃圾,、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾,?？苫厥绽◤U紙、塑料,、玻璃,、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用,，減少污染,。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管,、廢水銀溫度計(jì),、過(guò)期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法,。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯,、骨頭、菜根菜葉,、果皮等食品類廢物,，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料,。其他垃圾是磚瓦陶瓷,、渣土、衛(wèi)生間廢紙,、紙巾等難以回收的廢棄物,，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水,、土壤及空氣的污染,。

也許大家覺(jué)得垃圾分類有些麻煩，但是,，可回收垃圾積少成多,，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞,，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn),。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大,，實(shí)質(zhì)卻很脆弱,。垃圾分類，綠色家園,，從我做起,。在此,，我向胥中全體師生發(fā)出倡議：

行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園,，讓我們做好垃圾分類,；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾,。無(wú)論你是在校園,，還是在家里，或在公共場(chǎng)所,，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo),。用我們的行動(dòng)感召身邊的家人,、友人一起參與！

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家,。