在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。通過制定計(jì)劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)二年級體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃篇一

(一)經(jīng)過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，明白一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法，增強(qiáng)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(二)經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作,，跑步的基本方法,，學(xué)會學(xué)習(xí)方法,，發(fā)展學(xué)生跳躍本事，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣,。進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事,。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動本事和一些動作方法，堅(jiān)持正確的身體姿勢,。積極參與體質(zhì)測試,，爭取優(yōu)秀。經(jīng)過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑本事,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的進(jìn)取態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,，體驗(yàn)參加體育活動的.樂趣,。

(三)在二年級體育課教學(xué)中，以健康第一為指導(dǎo)思想,，以適應(yīng)社會需求及體育課的特點(diǎn)和二年級學(xué)生心理,，生理特點(diǎn)在教學(xué)中以運(yùn)動參與，運(yùn)動技能,，身體健康,，心理健康，社會適應(yīng)五個為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，充分利用游戲,，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素質(zhì),，心理健康等方面全面發(fā)展,。同時讓學(xué)在特定的情境中經(jīng)過觀察、體驗(yàn),、掌握學(xué)習(xí)的方法,。

(四)經(jīng)過體育鍛煉，培養(yǎng)團(tuán)體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(一)走和跑

1.能明白自然快速跑的動作方法。

2.會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)行快速跑動作,。

3.能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義,。

4.能做出快速助跑,、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起,、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳,。

(二)投擲

1.能明白投擲的正確動作方法。

2.能掌握鞏固肩上屈肘,、自然揮臂的投擲動作,。

(三)技巧

1.明白前滾翻的動作方法和要求。

2.能做出連續(xù)前滾翻的動作,，幾個前滾翻之間的連接緊密,，方向正，翻滾動作正確,。

(四)韻律活動

1.明白節(jié)奏操的名稱和動作方法,。

2.能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí)。

三,、體質(zhì)測試

(一)身高,、體重

(二)坐位體前屈

(一)生理發(fā)育特點(diǎn)

二年級學(xué)生一般為7---8歲，在生理上有所發(fā)展,。骨骼肌肉茁壯成長,，異常是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快,。

2.二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全,，含水份多，肌肉纖維較細(xì),，肌腱寬而短,，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛,，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長,，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差,，容易發(fā)生脫臼,。所以在體育活動和鍛煉時不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動。

3.二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成,，血液循環(huán)比較快,，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度,。

(二)心理發(fā)展特點(diǎn)

二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,，但仍以不隨意性為主。

2.二年級學(xué)生參加團(tuán)體活動時的團(tuán)體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自我和團(tuán)體的關(guān)系;意識到班級是一個團(tuán)體,，意識到班級的榮譽(yù),。

3.二年級學(xué)生還不具備自我評價(jià)本事，對活動的成功與失敗不會放到心上,，但喜歡聽表揚(yáng)的話,，對批評的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài),。

二年級的學(xué)生年齡在7歲左右,，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱,，針對這些特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期，運(yùn)動本事較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。三個班級各有千秋,，所以在教學(xué)中根據(jù)班級的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

德育是教育的靈魂,，育人是教育的本質(zhì),。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī),，激活教學(xué),，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分,，使每一個教師都成為德育工作者,。所以，作為一名體育教師,，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的職責(zé),。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂教學(xué),，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、團(tuán)體主義精神及社會公德,、家庭美德,、誠實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì),。

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的進(jìn)取性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。我將做到以下幾個方面：

(一)教師方面認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,，組織措施等,。

2.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材及教學(xué)用具,。

3.在教學(xué)中注意對學(xué)生本事的培養(yǎng)。

4.教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景,，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動量,。

5.教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)自然,。

6.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并不斷改善教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

7.教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用,。

8.教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

(二)學(xué)生方面學(xué)習(xí)目的明確,，進(jìn)取自覺的上好體育課,。

1.注意聽講，進(jìn)取學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2.上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等危險(xiǎn)物品,，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時要做到快,、靜、齊,。

3.有事有病要請假,，不得無故缺課，不遲到,、不早退,。

4.在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5.同學(xué)之間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)造性地完成教師布置的任務(wù)。

6.要愛護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

(一)年齡普遍較小,，多采用游戲,。

(二)小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

(三)備課時研究教學(xué)大綱，鉆研教材,，把握重難點(diǎn),，確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn);課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣,，采用由易到難,，逐步遞進(jìn),，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法,。

(四)練習(xí)上,，精講多練，以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，動作逐步過渡，步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式,，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí);增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度,、密度,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能構(gòu)成與提高,。

(五)給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。有了適宜的機(jī)會,，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造,，這樣不僅僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長,，并且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事的提高,。

小學(xué)二年級體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃篇二

二年級的學(xué)生，年齡小,、注意力不集中,，活潑好動，興趣難持久,，自己約束本事不強(qiáng),，對體育課的認(rèn)識不足，加上體育室外課干擾因素多,，每一個一線的體育教師都明白：要上好,、上活低段的體育課是有必須難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時會遇到很多困難,，異常是在組織教學(xué)方面,，有的教師會感到束手無策，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)任務(wù)也很難完成,。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿本事較強(qiáng),，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象異常深,，對體育興趣是從模仿開始的,，并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。所以,，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,，就要求教師多動腦、多引導(dǎo),、多激勵,，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手,，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,，這樣才能起到事半功倍的效果。

1,、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,，明白一些保護(hù)自己身健康的基礎(chǔ)常識，教育學(xué)生熱愛生命,、關(guān)心健康,。

2、使學(xué)生學(xué)會一些基本運(yùn)動,、游戲和韻律活動的方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事,。

3,、使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動的樂趣，具有活潑,、樂觀,、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

5、培養(yǎng)榮譽(yù)感和職責(zé)心,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和團(tuán)體主義,，良好道德的教育。

（略）

1,、利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感，提高課堂組織的效果,。

2,、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的進(jìn)取性

3,、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握

4,、利用語言激勵學(xué)生,，提高練習(xí)的效果

5、學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,，吸取經(jīng)驗(yàn),，采取多種教學(xué)手段，因地制宜,，合理開展體育課堂教學(xué),。

小學(xué)二年級體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃篇三

一、教材分析：

結(jié)合本校實(shí)際情況,，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識,；田徑：跑、跳,、投,；體操；球類：籃球,、足球,；身體素質(zhì)練習(xí)。

教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑,；跳躍中的起跳環(huán)節(jié),；球類中的人球結(jié)合。

二,、教學(xué)目標(biāo)和要求：

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

3,、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn),、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評，感受體育運(yùn)動的樂趣,，體會體育運(yùn)動的益處,，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅,。

三,、教學(xué)措施：

1、適時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2、營造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境,。

3、根據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

5,、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng),、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性,。

小學(xué)二年級體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃篇四

二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下,，年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱,，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍,，個人潛力的提高和思維方法發(fā)生了變化,。二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出必須的個性特征，個人能處理的問題越來越多,，自己信心不斷增強(qiáng),，一年級的恐慌情緒已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難,，自己己也能從容應(yīng)對,。出現(xiàn)了競爭認(rèn)識。針對這些特點(diǎn),，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),，提高其主動性和競爭認(rèn)識。

(一)教學(xué)目標(biāo)：

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,，并不斷鞏固和提高,。

2、每節(jié)課進(jìn)行必須時間的隊(duì)列練習(xí),，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育,。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，個性是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4、透過體育鍛煉培養(yǎng)群眾主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自己信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(二)教學(xué)重點(diǎn)：

1,、結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形教學(xué),。

2,、二年級的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于短跑、投擲,、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目,，因此在教學(xué)中要有認(rèn)識地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。

(三)教學(xué)難點(diǎn)：

二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢,，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時,，學(xué)生可能不容易理解。

二年級的體育教學(xué)資料,，改變了從開始就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo),，每個教材資料都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本,，選取以發(fā)展基本活動潛力為主的鍛煉活動和游戲,。教材資料強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)資料,，以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒雍陀螒颉Ｔ诨净顒又杏幸恍┖唵蔚募夹g(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué),。其中包括：基本活動：排隊(duì)活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的),、走,、跑、跳躍,、投擲,、攀爬、跳繩,、踢毽子,、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈),、自己表現(xiàn)活動等,。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃,、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動,、拋擲等)和小球類游戲等,。這些資料強(qiáng)調(diào)“活動”，所有教材資料均以示例性為主,，教師都能夠自己行選取和組合,，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。

每周3課時,，每期共60課時,。

(一)教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中教師主動引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí),、主動探索,，培養(yǎng)學(xué)生的自己學(xué),、自己練、自己評的潛力,。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生樂于其中。

(二)注意事項(xiàng)：

1,、學(xué)生年齡較小,，在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué)。

2、學(xué)生年齡小,，好勝心比較強(qiáng),，能夠利用這個機(jī)會進(jìn)行一些教學(xué)比賽，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果,。

3,、因材施教，增強(qiáng)學(xué)生的自己信心,。

小學(xué)二年級體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃篇五

1,、時間方面：本學(xué)期教學(xué)時間相對較長，上學(xué)期要結(jié)束八上的新課任務(wù),。

2,、學(xué)生方面：兩個班共有96人，總體來說兩個班的學(xué)生不錯,，但是平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣不規(guī)范,，許多同學(xué)甚至學(xué)習(xí)程度好的同學(xué)書寫不規(guī)范，不敢向老師大膽地提出自己的看法與見解,。

二,、教學(xué)設(shè)想

本學(xué)期我本著“宏觀上要活，微觀上要實(shí)”的教學(xué)思路,，教學(xué)的重點(diǎn)準(zhǔn)備放在閱讀和寫作兩大方面,。所謂“宏觀上要活”，就是要始終把培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)作為宗旨,，把改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式作為著眼點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)語文的工具性、人文性和實(shí)踐性;所謂“微觀上要實(shí)”,，就是在具體的每一堂語文課上,，要創(chuàng)造條件讓學(xué)生認(rèn)真安心讀書，積極創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生深入研究問題,，精選各類練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)有效的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，力圖讓學(xué)生在輕松愉快中提高語文素養(yǎng)，在考試中取得滿意的成績,。

三,、教學(xué)措施

1、精心備課,，上好每一節(jié)課,，加大檢查力度，力爭夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,。

2,、采用“整體教學(xué)法”、“單元教學(xué)法”,，“作業(yè)訓(xùn)練法”,、“邊教邊復(fù)習(xí)法”等進(jìn)行教學(xué)。本學(xué)期要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)教讀課文,，自讀課文完全放手讓學(xué)生自學(xué)。

3,、重視學(xué)生的寫作訓(xùn)練,，除課堂的大作文外，鼓勵學(xué)生平時多練筆,，從句段開始,，多寫一些短小精悍的文章，使學(xué)生的寫作能力能逐漸得以提高,。

4,、做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平,，帶動中等生,，鼓勵后進(jìn)生，盡量縮小差距,。

5,、多給學(xué)生一些實(shí)踐的機(jī)會。如讓學(xué)生自己辦手抄報(bào)等,，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提高自己的能力,。

6、選好,、用好有關(guān)資料,，把握中考動態(tài)，追蹤中考考點(diǎn)趨向,。

四,、教學(xué)總結(jié)及反思

在教學(xué)過程中，要做到及時總結(jié)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”兩方面的問題,，認(rèn)真用好《同步探究》,，并且及時寫好教學(xué)札記。對學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題要做到及時分析并予以矯正,，對學(xué)生成功的學(xué)習(xí)方法,、獨(dú)特的見解,，要及時加以肯定并予以推廣,，鼓勵學(xué)生多向思維，開拓創(chuàng)新。

五,、教學(xué)進(jìn)度

根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排,，上學(xué)期要結(jié)束八上的新課任務(wù)。

小學(xué)二年級體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃篇六

一,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1,、以人為本，全面鍛煉,，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體,，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，培養(yǎng)自我鍛煉習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式,。

二、學(xué)生基本狀況分析：

五年級學(xué)生36人,，他們雖然對體育活動用心參加,，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強(qiáng),，可塑性強(qiáng),。有些動作易變形，掌握不好,，所以,，本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加大學(xué)習(xí)力度,，因材施教,，合理處理教材，全面提高,，重點(diǎn)培養(yǎng)不段增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，使學(xué)生在德、智,、體,、美,、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。

三、教材分析：

本學(xué)期五年級體育資料有跑,、跳,、投擲,、體操、游戲及武術(shù)等資料,。

1,、跑是人體的基本活動潛力,，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動作方法，提高跑的基本潛力,，學(xué)習(xí)傳接棒方法,，培養(yǎng)學(xué)生群眾協(xié)作意識和配合潛力。

2,、跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改善跳高和跳遠(yuǎn)的動作方法,，發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。

3,、投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實(shí)心球技術(shù),，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動作方法,，發(fā)展學(xué)生靈敏,、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習(xí)慣,。

四,、教學(xué)研究資料：

教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲,，教學(xué)時應(yīng)采取講練結(jié)合,，加強(qiáng)示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施,。難點(diǎn)是體操,、技巧，教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法,，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全保護(hù)措施,，完成教學(xué)任務(wù)。

五,、教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃：

1,、因材施教，分類指導(dǎo),。

2,、培養(yǎng)優(yōu)生,，能自覺練習(xí)，善于動手,，動腦的好習(xí)慣。

3,、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo),，提高他們的技能水平。

4,、教師要關(guān)心,，熱愛平等對待每一個學(xué)生。

5,、教師要定時,、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo),。

小學(xué)二年級體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃篇七

在上一個教學(xué)年度,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在分管領(lǐng)導(dǎo)和體育教師的共同幫助下,，我順利的完成高二體育教學(xué)的工作,。本學(xué)期我將擔(dān)任10個班的教學(xué)工作，深感身上責(zé)任重大,。為了在新的學(xué)年里進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績,，更好地完成學(xué)校體育教學(xué)工作，特制定本學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

我校高三有29個教學(xué)班,，我任教1——10班的教學(xué),，近700名學(xué)生，他們的身體素質(zhì)各異,。因?yàn)楦呷龑W(xué)生面臨高考,，他們的學(xué)習(xí)壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理,，處理好學(xué)習(xí)與活動的安排,，確保他們身體高三學(xué)習(xí)中經(jīng)的起考驗(yàn)。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強(qiáng),，能夠較好的鍛煉；女生趨于文靜,，不好活動,，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流，因勢利導(dǎo),，及早轉(zhuǎn)變觀念,，讓男生帶動女生,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。以期在高考中取得優(yōu)異的成績,。

以新課程理念為指導(dǎo)思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識,，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神,。確保每一個學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

1. 養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，為終身體育打好基礎(chǔ),。

2. 收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識,，以備綜合能力考試,。

3. 讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動的樂趣，能夠在玩中學(xué),，在學(xué)中鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì)。

1. 利用課中或課后的時間多與學(xué)生溝通交流,，轉(zhuǎn)變他們的觀念,，變被動為主動。

2. 認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，向課堂45分要效率,，確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中， 課后做到及時反思總結(jié),。

1. 認(rèn)真領(lǐng)會課改精神,，熟練各學(xué)段教材內(nèi)容，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

2. 多聽課，評課參與集體研討,，取其長補(bǔ)己之短,， 充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料,，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法,。

3． 多與同行共同交流，共同研討,，加強(qiáng)自我鍛煉,，提高自身素質(zhì)。

4. 與其他同行共同搞好校隊(duì)的各項(xiàng)訓(xùn)練。

小學(xué)二年級體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃篇八

一,、學(xué)生情景分析：

學(xué)生來自不一樣的學(xué)校,，身體素質(zhì)和運(yùn)動本事差別較大。對體育課興趣濃厚,，喜歡體育活動,，但部分學(xué)生的體質(zhì)狀況卻較差;體育基礎(chǔ)知識較為貧乏，身體練習(xí)的方法也不太正確,，終身體育的思想還有待于進(jìn)一步培養(yǎng),。所以在進(jìn)行教學(xué)時盡量從基礎(chǔ)知識入手、從最基本的運(yùn)動技術(shù)開始,，培養(yǎng)學(xué)生正確的鍛煉身體的方法,，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣;使課內(nèi)與課外相結(jié)合,，課上與課下相結(jié)合;正確處理教材教法,，根據(jù)學(xué)生的年齡特征設(shè)計(jì)教案，盡量適應(yīng)學(xué)生的理解規(guī)律,，提高授課質(zhì)量。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、體育課程改革,，進(jìn)取推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程，構(gòu)成以學(xué)生為主體,、以增進(jìn)其身心健康為核心,，的課程體系，讓學(xué)生生動,、活潑主動地得到發(fā)展,。

2、營造良好的學(xué)校體育文化氛圍,，進(jìn)取開導(dǎo)學(xué)生每一天參加1小時體育鍛煉,，使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，終身受益,。

3,、進(jìn)取開展課余訓(xùn)練。培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀運(yùn)動員,，如建立?；@球隊(duì)，足球隊(duì)等興趣小組,，為高一級學(xué)校輸送人才,。

三、教材情景分析

由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法,，對學(xué)生學(xué)的方法不夠,，教師怎樣教,，學(xué)生就怎樣練，對學(xué)生心理,、生理,、認(rèn)識水平和個體差異難以把握，學(xué)生學(xué)習(xí)過程如何,，“懂,、會、育”的程度如何,，難以檢驗(yàn)和評價(jià),。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體，減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法,，讓學(xué)生經(jīng)過自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生一至二項(xiàng)以上體育愛好和特長。

1,、以田徑,、短跑、長跑,、跨欄等項(xiàng)目技術(shù)為載體,，發(fā)展跑的本事和有氧耐力，彈跳力,，肌肉力量,，提高生活本事和抗疲勞的本事。

2,、以籃球的基本技術(shù)為載體,，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高心臟功能,，培養(yǎng)運(yùn)動興趣,。

3、以支撐跳躍技術(shù)為載體,，培養(yǎng)學(xué)生的時空感覺,、空間定向、自我調(diào)控本事,，學(xué)會自我保護(hù)的方法與技能,。進(jìn)一步克服害怕的心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生自信,、克服困難的精神,。

四、教學(xué)方法與措施

1認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以教材為中心,，開展本期的體育教學(xué)工作,。

2制定出本期的運(yùn)動目標(biāo)，成立田徑運(yùn)動隊(duì),。為本期的田徑運(yùn)動會打好基礎(chǔ),。

3堅(jiān)持以德育為首位，開展本期的教學(xué)工作,。

小學(xué)二年級體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃篇九

1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動愛好和專長，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識的形成,。課程目標(biāo)的確定,、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新，教學(xué)內(nèi)容的多元化,，教學(xué)形式的多樣化,，教學(xué)評價(jià)的多維性。都從傳統(tǒng)模式中帶來更新與改革,。其中教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務(wù),，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，培養(yǎng)德,，智，體等多方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者與接班人為指導(dǎo)思想,，指導(dǎo)體育與健康課程必須貫徹健康第一的思想,，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，突出健身育人課程理念,，特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、愛好和個性發(fā)展，促使學(xué)生自覺,、積極地進(jìn)行體育鍛煉,，以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運(yùn)動技能水平，培養(yǎng)積極的自我價(jià)值感,，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ),。”

2,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

高三年級的學(xué)生中有部分男同學(xué)躺倒不干且學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的,，經(jīng)過上學(xué)期的常抓不屑雖有好轉(zhuǎn)，但還有極少的.同學(xué)不但自己不學(xué)好,，還影響其他后進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步,。還帶了個別同學(xué)開始有偷懶的行為。總體來看大部分的同學(xué)還是好的,，是在向好的方面發(fā)展的,。

根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇體育與健康的理論知識,、田徑（短跑,、中長跑），體操（以廣播操為主）,、游戲,、籃球、足球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑,、跳、籃,、足球的基本技術(shù)得到提高,；并挖掘生活中的實(shí)用技能，更多的讓學(xué)生參加實(shí)踐活動,。本學(xué)期共講20周,，每周體育授課為2學(xué)時，共40學(xué)時,。上課過程中,，若因場地，天氣條件等因素的影響,，將臨時調(diào)整,。

第1周—第4周

1、體育與健康理論知識

2,、武術(shù)理論知識

第5周

1,、短跑教學(xué)

2、游戲

第6周—第11周

1,、復(fù)習(xí)短跑

2,、武術(shù)搏擊（實(shí)踐課）

第11周—第14周

1、中長跑,、游戲

2,、籃球—單手肩上投籃技術(shù)

第15周—第16周

1、復(fù)習(xí)單手肩上投籃技術(shù)并在比賽中應(yīng)用

第17周—第18周

1,、全面復(fù)習(xí)本學(xué)期內(nèi)容準(zhǔn)備考試

第19周—第20周科目考試

1,，身體發(fā)展目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生身體的生長發(fā)育，發(fā)展體能,，提高健康水平,。國家體鍛達(dá)標(biāo)合格率力爭達(dá)到90%以上,，為我校連續(xù)保持體鍛達(dá)標(biāo)區(qū)先進(jìn)單位作努力。

2,，心理發(fā)展目標(biāo)：體驗(yàn)體育健身的樂趣,，認(rèn)識體育健身活動與身心發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)自信心,，調(diào)節(jié)情緒的能力與堅(jiān)毅果敢的意志品質(zhì),。

小學(xué)二年級體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃篇十

體育課，在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用,。要充分發(fā)揮體育課活動的作用,，增強(qiáng)集體的凝聚力，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),。通過活動,，大多數(shù)學(xué)生都有一定的活動能力，能按活動要求去做,，遵守活動規(guī)則,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、競爭能力等,。使跑,、跳、扔的能力在活動中得到增強(qiáng),。但仍有部分學(xué)生身體不好,，不積極參加鍛煉。針對這一情況,，如何增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),，有一個健康的體魄,，是學(xué)好各項(xiàng)工作的保證,。怎樣做一個符合時代特點(diǎn)的身心健康成長的好學(xué)生，特做計(jì)劃如下：

1,、配合體育課中學(xué)到的基本技能技巧,，并進(jìn)一步熟練掌握。2,、通過一些有意義的游戲,，展開體育活動。

3,、通過本學(xué)期的課外活動,，使學(xué)生學(xué)會隊(duì)形、接力跑,、立定跳遠(yuǎn),、跳繩,、踢毽子等多方面的知識，達(dá)到鍛煉身體的目的,。

4,、活動鍛煉學(xué)生的吃苦精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,、合作能力以及競爭意識,。

1、激發(fā)體育興趣,。德國教育家第斯多惠說過：“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng),，而在于激勵、喚醒,、鼓舞,。”興趣是最好的老師,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和效果,；學(xué)生能否通過體育活動促進(jìn)身心健康，關(guān)鍵在興趣,。我校緊緊抓住學(xué)生活潑好動,、追求新鮮的心理，開展多種形式的體育活動,。

2,、保證活動時間，在每周二,、四,、五組織二十分鐘的活動，讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行體育活動,，切實(shí)達(dá)到活動的目的,。

3、抓好個別輔導(dǎo),，讓個別身體素質(zhì)差的學(xué)生掌握各項(xiàng)活動的基本要領(lǐng),，并使之在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高和鍛煉。

4,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神,，使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮

5、經(jīng)常和班主任研究有關(guān)早操和課間操的問題6,、抓好常規(guī)工作,。一是上好兩課，做好兩操,；二是堅(jiān)持開展評比活動,。

7,、每天課間操、課間舞讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,，讓學(xué)生自由參加體育小組活動,，如打籃球、乒乓球,、羽毛球,，踢毽子、仰臥起坐,、扳手腕,、跳繩、跳高,、跳遠(yuǎn),、賽跑等等。體育興趣活動我們做到“三不五盡量”：不輕易否定學(xué)生,，不挖苦斥責(zé)學(xué)生,，不放棄一個學(xué)生；盡量提高學(xué)生體育活動的參與率,，盡量激發(fā)學(xué)生體育活動的興趣,，盡量把學(xué)生的眼光引向教材外那無邊無際的運(yùn)動空間，盡量為學(xué)生營造一片自由鍛煉的空間,，盡量寬容對待學(xué)生在活動中出現(xiàn)的合理的挫折失敗,，讓每一個孩子都能體驗(yàn)體育鍛煉和成功的快樂。

8,、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容,、形式、節(jié)奏等安排,，要求形式多樣,，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對田徑運(yùn)動的愛好與興趣,。

9,、訓(xùn)練必須以身體系統(tǒng)訓(xùn)練為主。

10,、要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來，有意識地在教學(xué)訓(xùn)練過程中,，培養(yǎng)學(xué)生“愛祖國,、愛學(xué)校、懂禮貌,、講文明,、肯吃苦”的品質(zhì),，加強(qiáng)跟班主任、家長,、校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系,，使學(xué)生能安心訓(xùn)練，無“后顧之憂”,。通過師生的共同努力.從難,、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),，大運(yùn)動量地進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練,，加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng)，為中考打基礎(chǔ),。

張新新侯福龍王新明馬壯曹興宇楊忠健許士林白明理徐豐陽五,、輔導(dǎo)內(nèi)容及時間1、培優(yōu)

1）內(nèi)容：籃球田徑2）時間：每周一,、三大課間

2,、輔差

20xx年3月