時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

七年級體育學科教學計劃篇一

以新課程理念為指導思想,，充分發(fā)揮學生的主題地位，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識,，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神,。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

本學期所教的是七年級和八年級,，兩個班人數(shù)在48人左右,，男女生人數(shù)差不多過半，絕大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙,。學生都喜歡運動，但身體協(xié)調性差,，肥胖等,，學習動作不協(xié)調,。學生身體素質中的硬性指標，如速度,、力量,、耐力、柔韌等素質較差,；靈敏,、協(xié)調等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意,。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關鍵,。

他們的身體素質各異,。因為初三學生面臨中考，他們的學習壓力非常大,。如何調整好他們的心理,，處理好學習與活動的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務,。另外考慮到男女差別大身體素質各異：男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強，能夠較好的鍛煉,；女生趨于文靜,，不好活動，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,，因勢利導,，及早轉變觀念，讓男生帶動女生,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣,。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

結合本校實際情況,，有目的,、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。

教材內容有：體育與健康基礎知識；田徑：跑,、跳,、投；體操,，球類：籃球,、足球；身體素質練習,。

教材的難點：蹲踞式起跑,；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結合,。

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2,、初步學習田徑、體操,、球類等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質,，提高身體基本活動能力,。

3、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考,、互學與互評,，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅。

4.養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,，掌握好初四中考多個可能被測試的項目,。5.收集并引導他們掌握更多的體育時事,，豐富他們的知識，以備綜合能力考試,。

6.讓他們體驗到運動的樂趣,，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體,，增強體質,。

1、適時了解,、分析學生的學習信息,。

2、營造符合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境,。

3、根據(jù)學生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,，讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位。

4,、根據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣,。5,、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。

6.利用課中或課后的時間多與學生溝通交流,，轉變他們的觀念,，變被動為主動。

7.認真?zhèn)浜谜n,，向課堂45分要效率,，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

8.課堂上，參與到學生中間,，以此拉近與他們的距離,，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先的作用,。課中多采用比賽的方式,，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。

9.課后做到及時反思總結,。

1,、學習目的明確，積極自覺的上好體育課,。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2,、著裝要輕便合體,，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾,、校牌,、手機等。

體育活動對于發(fā)展學生的適應能力具有獨特的'作用,，在體育教學中應特別注意營造友好,、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育,，不僅鍛煉學生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生服從組織,，遵守紀律,，誠實、機智,、積極進取的心理品質。

本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：

1,、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事,、做到有規(guī)可循。

2,、組織教學：培養(yǎng)團結友愛,、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動,、愛護公物的良好品質,。

3、結合教材內容安排德育內容,。

（1）,、基礎知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內容,。培養(yǎng)學生的自尊心、自豪感和社會責任感,。

（2）,、游戲里安排教育學生遵守紀律，公正誠實,，積極進取,、團結友愛的內容。

（3）,、田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的內容,。

（4）、球類中安排培養(yǎng)團結協(xié)作等集體主義精神的內容,。

（5）,、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內容。

總之,，在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣,，建立終身運動的習慣。

1.認真領會課改精神,，熟練各學段教材內容,，加強業(yè)務理論學習，在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平,。

2.多聽課,，評課。

參與集體研討,，取其長補己之短,，豐富自己的閱歷。3.充分利用多媒體,、圖書室等查閱教學訓練方面的資料,，學習新的好的教學方法。

4.努力學習電腦知識,，能夠制造出相應的課件利于教學,。

5.多與同行共同交流，共同研討,，共同提高,。6.加強自我鍛煉，提高自身素質,。

七年級體育學科教學計劃篇二

一個班級中由于年齡,、興趣、基礎等原因，總是存在優(yōu)生與差生,，如果在教學中一視同仁,、統(tǒng)一要求的話，會影響到整個班級的教學效果,。作為一名教師,，結合這幾年的教學經(jīng)歷，簡要談談音樂教學中的培優(yōu)輔差的實踐以及取得的成效和反思,。

在這1年半的教學中,，最典型的例子有兩個：

張云霞，一個聰明,、對音樂有極大興趣并為之刻苦鉆研的女生,，從一年級開始就顯示出對音樂極大的興趣與領悟力。像這樣的學優(yōu)生,，我在教學中注重對她的習慣培養(yǎng),，從歌唱、舞蹈等各方面進行培養(yǎng),，鼓勵她多聆聽觀看各方面的名歌曲,、舞蹈作品，多觀察生活,，在生活中感受音樂的魅力,。她自己本身非常好學，下午放學后,，我都會組織舞蹈隊的學生進行訓練,，有時不知不覺已到6點。勒流鎮(zhèn)每年的文藝匯演,，她都有份參加,，我為此感到非常光榮。

張順,，一個調皮的小男孩,。我教授他班的音樂課，發(fā)覺他長的其貌不揚,，雖然學了兩首歌曲,，他嘴巴蹦出來的音,，都是一個調子,，沒有表情,，沒有樂感,，應該說他的基礎比較薄弱。但他對樂理的接受卻不像他的人，其實他是一個挺聰明的學生,，連最難的節(jié)奏型他都能弄懂,。通過兩節(jié)課的接觸,，我對他做了一個細致的分析診斷：文科成績一般,，反應不夠活，但對音樂課,，他卻能很認真的聽講,，并很認真的做了筆記，這對大部分差生來說是一種很好的品質,，很多學生覺得自己條件不好就放棄了,，那樣很難提高歌唱水平,。

張云霞最好的一點是能按老師要求自覺去做，針對她的這些情況,，我鼓勵她多聽音樂,。平時教學中多關注她，觀察她的學習過程,，注重找準問題的根源，進而鞏固加深,。就這樣,，一點一點的積累，終于由量變到質變,，舞也跳得越來越好,，獲得很多同學的青睞，進步很大,，現(xiàn)在也能當個小老師,，幫我輔導一些開小猜的同學。

音樂課,，不是用成績來衡量學生的好壞,，要采用適當?shù)姆绞阶屆總€學生都參與到音樂實踐中去，要以音樂的美感感染學生,，豐富的情感陶冶學生,，使學生逐步形成健康的音樂審美觀念,，高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力,。讓學生在實踐操作中,，逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識預技能,，從“一拍”到各種音符時值，從單拍子到復拍子,，等等,。鼓勵學生積極參與探究與創(chuàng)造，開發(fā)學生的形象能力,、創(chuàng)造性思維潛質,。始終激發(fā)學生學習音樂的興趣。培養(yǎng)他們的自信心,，增強自身的表現(xiàn)能力,，特別是對于差生來說，更應該給予鼓勵,，讓優(yōu)秀生幫助他們,，增強學生之間的合作能力，組織形式多樣的興趣小組,，有計劃開展活動,。像4年級豎笛的學習，挑選比較好的學生組成豎笛小樂隊,。要尊重每一個學生,，以鼓勵為主，不能夠因為他某方面的不好就歧視他,，做好每一個學生的工作,，給他們施展才華的機會，但是要讓他們明白怎樣是正確的展示自己,，像用其他同學來講笑話的就是不應該的,，要教育他們尊重他人，只有你尊重別人才能得到別人的尊重,，樹立起他們的自信心,。

七年級體育學科教學計劃篇三

積極有效推進二期課改，做好新教材貫徹實施工作,。進一步學習《課程標準》,，轉變教學理念，逐步將教師的理念轉為教學行為,；加強教研組建設,，提高教師整體素質；加強教學管理,，提高教學質量,。

（一）1,、進一步組織學習體育與健康《課程標準》，領會課改意義,，明確各自職責，轉變教育理念,。

2,、加強學區(qū)學校間教學研討活動，繼續(xù)抓好5年級新教材的試點工作,。研究新教材,，總結新經(jīng)驗，以點帶面,，做好幅射工作,。

（二）教學常規(guī)管理工作。

1,、做好《學生體質健康標準》使用的培訓指導及50%學校測試數(shù)據(jù)上報工作,。

2、加強各校教研組建設,，提高教研活動質量,，做到定人、定主題,、定時間,，做到保質保量。積極開展教法與學法的研究,，提高日常課質量,。

3、配合市教研室開展校本教材的開發(fā),。

（三）教科研工作,。

1、結合二期課改實踐,，積極開展教法學法的研究,，積極進行教材的分析探討，以科研促教研,。

2,、加強體育學科教學中的民族精神教育與德育滲透。指導教師充分挖掘教學內容的育人價值,；思想教育與教材內容有機結合,，思想教育寓游戲和活動之中。

（四）其他工作,。

1,、訓練,、參賽工作。

2,、加強自身建設,、做好六個一工程的各項工作。

七年級體育學科教學計劃篇四

以科學發(fā)展觀為指導,，全面貫徹剛和國家的教育方針,，更新教育觀念，培養(yǎng)學生高尚的道德情操,，弘揚奧運體育精神,。

一年級由于年齡小，基礎差,，體育知識及技術技能差,，自控能力不強，組織紀律不能常時維持,，學生很少懂得體育課的常規(guī),，一個學期過后的學生，比較懂禮貌,，見到教師能主動問好,。有部分學生有隊列的意識，也能用簡短的普通話與教師和同學做簡單的交流,。十分樂意參加體育活動和上體育課,，本學期應根據(jù)學生的心理特點，因材施教,，合理處理教材,，充分調動學生的自主性，使學生各方面的體育技能,、技巧在本學期體育教學中逐步成熟,。

1、了解上體育課和鍛煉身體的好處,，明白一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

2、初步學會一些基本運動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質和基本活動能力,。

3,、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律,，與同學團結合作,。

本學期一年級體育資料有走,、跑、跳,、體操及游戲等資料,，以游戲為主，將其他資料穿插其中,，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體,，又增強了體質，還教給學生學習一些簡單的'體育常識,。

教材的重點是游戲教材，應突出課堂上練的教學方法,，遵守游戲規(guī)則,。難點：是隊列的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法,，可是對于一年級來說是比較難做的,，可采用直觀教學，利用互相幫忙和課外活動的方式來突破這一難點教材,。

1,、調動全體學生要積極參加體育鍛煉活動，按時上課,。逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2、遵守體育課常規(guī),，認真聽講,，進取學習。要求學生上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶硬物,，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

3,、采用直觀教學方法，精講多練,，搞好"自主,、綜合,、拓展、創(chuàng)新"研究,。

4,、教師處處以身作則，為人師表,，準確地做好多面示范,。

5、注重智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展,，寓教于樂,，促進學生全面發(fā)展，尊重學生的個體差異,，及時導優(yōu)輔差,。

加強對教學的研究，定期參加聽課,，評課活動和專題研討,。

七年級體育學科教學計劃篇五

(一)經(jīng)過體育教學向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，明白一些保護身體健康的簡單常識和方法,，增強學生健康，增進體質,，促進德,、智、體全面發(fā)展,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

(二)經(jīng)過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法,，學會學習方法,，發(fā)展學生跳躍本事，培養(yǎng)學生運動興趣,。進一步學會一些基本運動,、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質和基本活動本事,。培養(yǎng)學生的基本活動本事和一些動作方法，堅持正確的身體姿勢,。積極參與體質測試,，爭取優(yōu)秀。經(jīng)過游戲發(fā)展學生的奔跑本事，培養(yǎng)學生認真,、負責的進取態(tài)度,，團結協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的.樂趣,。

(三)在二年級體育課教學中,，以健康第一為指導思想，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理,，生理特點在教學中以運動參與,，運動技能，身體健康,，心理健康,，社會適應五個為主要學習領域，充分利用游戲,，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去,，使學生在身體素質，心理健康等方面全面發(fā)展,。同時讓學在特定的情境中經(jīng)過觀察,、體驗,、掌握學習的方法,。

(四)經(jīng)過體育鍛煉，培養(yǎng)團體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎,。

(一)走和跑,。

1.能明白自然快速跑的動作方法。

2.會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作,。

3.能了解在踏跳區(qū)內起跳的重要意義,。

4.能做出快速助跑、起跳迅速有力,、起跳后向前上方躍起,、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作;做到在踏跳區(qū)內準確起跳。

(二)投擲,。

1.能明白投擲的正確動作方法,。

2.能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作,。

(三)技巧,。

1.明白前滾翻的動作方法和要求。

2.能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密,，方向正,，翻滾動作正確。

(四)韻律活動,。

1.明白節(jié)奏操的名稱和動作方法,。

2.能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習。

三,、體質測試,。

(一)身高、體重,。

(二)坐位體前屈,。

(一)生理發(fā)育特點。

二年級學生一般為7---8歲,，在生理上有所發(fā)展,。骨骼肌肉茁壯成長，異常是下肢骨骼的增長,，比身體增長還要快,。

2.二年級學生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多,，肌肉纖維較細,，肌腱寬而短，關節(jié)的軟骨較厚,，關節(jié)囊韌帶薄而松弛,，關節(jié)周圍肌肉較細長，關節(jié)的伸展性活動范圍較大,，牢固性較差,，容易發(fā)生脫臼。所以在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動,。

3.二年級學生神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成,，血液循環(huán)比較快，心跳較快,，應防止心臟負擔過重和體力活動過度,。

(二)心理發(fā)展特點。

二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,，但仍以不隨意性為主,。

2.二年級學生參加團體活動時的團體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自我和團體的關系;意識到班級是一個團體,，意識到班級的榮譽,。

3.二年級學生還不具備自我評價本事，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話,，對批評的話語不放在心理,，一會就恢復到原始狀態(tài)。

二年級的學生年齡在7歲左右,，對一切東西的概念還不是很清晰,，身體素質較差，意志力比較薄弱,，針對這些特點,，著重對學生進行入門教育和紀律性教育小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期,，運動本事較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調性差;好動喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富;學習興趣易激發(fā)。三個班級各有千秋,，所以在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教,。

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質,。把德育改革與課程改革緊密結合起來,，以新課程改革為契機，激活教學,，優(yōu)化課堂,，使每一堂課都成為德育的有機組成部分,，使每一個教師都成為德育工作者,。所以，作為一名體育教師,，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的職責,。體育課教學應從增強體質出發(fā)，加強課堂教學,，經(jīng)常對學生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、團體主義精神及社會公德,、家庭美德,、誠實守信等各種優(yōu)良品質。

為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的進取性,，不斷提高教學質量,。我將做到以下幾個方面：

(一)教師方面認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。

1.認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務，掌握教材重點,、難點,，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等,。

2.根據(jù)教學任務,，提前準備和布置好場地、器材及教學用具,。

3.在教學中注意對學生本事的培養(yǎng),。

4.教學原則、教學方法的運用,，要從增強學生體質出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情景，科學地安排好密度和運動量,。

5.教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)自然,。

6.認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并不斷改善教學工作,，不斷提高教學質量。

7.教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用,，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

8.教學中要有嚴密的組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理,。

(二)學生方面學習目的明確，進取自覺的上好體育課,。

1.注意聽講,，進取學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2.上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等危險物品,，提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3.有事有病要請假,，不得無故缺課,，不遲到、不早退,。

4.在課堂上要注意安全,，嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

5.同學之間友好相處、團結協(xié)作,，創(chuàng)造性地完成教師布置的任務,。

6.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

(一)年齡普遍較小，多采用游戲,。

(二)小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果,。

(三)備課時研究教學大綱,，鉆研教材,，把握重難點,，確定訓練項目找出練習點;課堂上，激發(fā)學生興趣,，采用由易到難,，逐步遞進，分散難點,，分步教學方法,。

(四)練習上,，精講多練，以教師為主導,，學生為主體,，動作逐步過渡，步步引課練;指定分組與自由結合組織形式,，采用輔助與誘導,，講解示范與模仿練習;增強練習強度、密度,，提高學生學習興趣,，有利于掌握和技能構成與提高。

(五)給學生足夠的發(fā)揮空間,，鼓勵學生創(chuàng)新,。有了適宜的機會，才能充分讓學生去創(chuàng)造,，這樣不僅僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲望,、發(fā)展特長，并且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事的提高,。

七年級體育學科教學計劃篇六

以教育局工作意見為指導,，全面實施《國家學生體質健康標準》，認真貫徹《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》,。根據(jù)鎮(zhèn)江市體育先進學校的要求完善各項工作,，并及時做好資料的收集工作。開足上好體育課,，提高體育課堂教學的有效性,，做到身體素質課課練，繼續(xù)做好學?！瓣柟獯笳n間”活動,，確保學生每天有1小時體育活動時間。大力開展教研教改,，加強教師隊伍建設,，提高我校競技體育持續(xù)、穩(wěn)定,、健康發(fā)展,。

1、認真貫徹落實《學校體育工作條例》,，開足體育課時,，上好兩課兩操兩活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間,。

2,、加強學習,，轉變觀念，不斷提高體育教師的理論水平,、教學基本功水平和教育教學科研能力,，為深化體育課堂教學改革奠定基礎。

3,、認真落實中小學體育衛(wèi)生工作專項督導檢查的資料準備工作,，準備迎接國家教育督導團對學校體育衛(wèi)生工作專項督導檢查。

4,、加強與改進學校體育課外活動,，深化學校第二課堂教學改革，提高學校體育活動的普及率和效果,，為學校提高體育運動競技水平奠定基礎,，為學校創(chuàng)建“文體、課外活動示范學?！弊龀鲐暙I,。

5、組織校田徑隊的集訓,，準備參加揚中市中小學生田徑比賽,，爭取獲得好的成績。

6,、組織?；@球的隊的集訓，準備參加揚中市中小學生籃球比賽,，爭取獲得好的成績,。

7、認真組織《國家學生體質健康標準》實施工作,，做好迎接鎮(zhèn)江市學生體質測試項目,、資料臺帳檢查準備工作。

8,、組織揚中市豐裕中心小學冬季三項比賽,，選出運動員集訓，參加揚中市冬季三項比賽,。

具體工作安排：

1.召開體育組會議安排本學年的各項工作,。

2.學校田徑隊組隊，開始集訓,。

3.學?；@球隊組隊，開始集訓,。

4.整理好資料,，迎接中小學督導團對學校體育衛(wèi)生工作專項督導檢查。

5.組織教師參加上片體育教研活動,。

1.有關教師參加市田徑專項組活動,。

2.迎戰(zhàn)揚中市中小學生田徑運動會。

3.《國家學生體質健康標準》測試和數(shù)據(jù)的收集,。

1.揚中市中小學籃球比賽,。

2.組織觀摩省小學教學能手比賽。

3.組織觀摩全國中小學優(yōu)秀體育課,。

4.全面開展冬鍛三項活動,。

5.校內體育教研課。

1.校內冬鍛三項比賽,。

2.組隊訓練,，參加揚中市第九屆“冬鍛三項”比賽。

3.完成《國家學生體質健康標準》的數(shù)據(jù)上報,。

4.組織教師參加揚中市優(yōu)秀論文評比,。

1.本學期學生體育考察。

2.本學期體育工作總結,。

七年級體育學科教學計劃篇七

新的體育與健康課程標準明確指出：

1,。堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長,。

2,。激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為,。

3,。重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心,，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,，提高學生的體育學習能力。

4,。充分關注學生的個體差異與不同需求,，確保每一個學生都受益。本學期我將通過教學實踐,，確實增進學生的身心健康,，增強體質，培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣,，提高學生的運動能力和體育運動技術水平,，同時加強思想教育，確實完成教學任務,，以達預期的教學效果,。

我所任教的八年的學生年齡在14—15歲之間,，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,，男女差別較大,，男生有一定的體育運動基礎，課堂表現(xiàn)欲較強,，對體育運動有濃厚的興趣,，但還不夠穩(wěn)定；女生積極性不高,，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,，練習的自覺性較差。五個班級有一定數(shù)量的體育尖子生,，他們愿意在課堂上進行教學比賽和體育游戲,，有很強的模仿能力，善于接受新動作和新技術,。學生處于長身體時期,，他們不但對體育運動的興趣極高，而且興趣廣泛,，尤其是乒乓球,、籃球和排球球，對體育常識也有一定的積累,，能夠在課堂上充分展現(xiàn)自己,，平時課堂上的求知欲強，有較強的競爭意識,，但獨立能力差,，注意力集中時間不長，個別學生的自制能力不理想,，對于一些基本跑,、跳練習表現(xiàn)為不積極，學習習慣和態(tài)度有待提高,。

1,、通過教學，使學生掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高,。

2,、進一步增強學生的綜合體質，特別是耐力素質和身體力量，發(fā)展學生的身體靈活性和協(xié)調性,，促進敘述的身體生長發(fā)育,。

3、培養(yǎng)學生具有良好的健康意識,，樹立起講衛(wèi)生,、講健康的好習慣,，在教學中,，教師及時有效的滲透德育教育，幫助學生樹立良好的學習習慣和生活習慣,。

1,、隨著學生身體素質的不斷提高和體育知識的仿佛，教師可以在體育課堂上及時采用對抗性,、競爭性的游戲,，從而達到增強學生的對抗能力，也能起到培養(yǎng)學生對體育運動的興趣,，促使學生在今后的體育課堂上會認真,、積極的學生新的教學內容，另外,，在體育課堂上采取學生自主性的分組比賽對學生的心理素質也是有很大提高的,，在課堂上的教學比賽，能夠幫助學生克服膽怯,、害羞的心理,，敢于在所有同學面前展示自己的風采。

2,、因材施教,。有些班級的學生的確存在著個別差異，特別是男女學生的體育基礎和能力是無法比擬的,，在今后的教學中,，教師將適時采用分組學習和練習，對動作的難度進行分類和分組,，這樣可以做到對每個學生負責,，而且可以起到增強學生的自信欣的作用，讓學生在體育運動中感受到體育的魅力,，感受體育的快樂,，體會體育的意義。

七年級體育學科教學計劃篇八

剛跨入小學,，對學校的一切都感到陌生和不適應,，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲,，可塑性強,。針對以上情景,，我本學期的任務主要是培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣,，調動學生的學習興趣，讓他們喜歡上課,。

小學一年級的教學資料主要分為三塊,，體育基本常識、基本活動和游戲,。體育常識主要包括體育課的作用,、正確的坐立行姿勢,；基本活動包括基本活動包括隊形隊列,、基本體操,、走,、跑,、跳、投,、滾翻,、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈,；最終一塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲,。

經(jīng)過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢,，發(fā)展身體活動本事，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,，增進身體健康,。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,，感受到友好合作,，團結友愛的情趣,，體驗自己信、健全的個性心理,。經(jīng)過教學能夠培養(yǎng)學生團結友愛,、相互合作、遵守紀律,、勇敢頑強,、熱愛生活的優(yōu)良作風和品質，促進學生身心全面,、和諧地發(fā)展,。

1、年齡普遍較小,，多采用游戲,。

2,、小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果,。

3,、備課時研究教學大綱，鉆研教材,，把握重難點,，確定訓練項目找出練習點；課堂上,，激發(fā)學生興趣,，采用由易到難，逐步遞進,，分散難點,，分步教學方法。

4,、練習上,，精講多練，以教師為主導,，學生為主體,，動作逐步過渡，步步引課練,；指定分組與自己由結合組織形式,，采用輔助與誘導，講解示范與模仿練習,；增強練習強度,、密度，提高學生學習興趣，有利于掌握和技能構成與提高,。

5,、給學生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學生創(chuàng)新,。有了適宜的機會,，才能充分讓學生去創(chuàng)造，這樣不僅僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲望,、發(fā)展特長,，并且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事的提高。

剛從幼兒園進入一年級的孩子,，對體育課只知道玩,，需要老師在生理和心理上不斷的關心和愛護，才能逐漸形成終身的體育觀念和良好的體育鍛煉習慣,。學生集中時間太短,，但善于表達自己己，好勝心強,，愿意參加老師組織的各種游戲和比賽,，模仿性強，天性活潑好動等,。這些都是一年級孩子的共同特點,。

四個一年級教師中男女生比例基本相同。但是無論是男生還是女生都很期待上體育課,，這是每個孩子的特點,，尤其是一年級的孩子。

實用教材是小學一年級的主要體育教材,。體育教材根據(jù)學生的能力和學校條件,，主要選擇田徑、游戲,、小球類等基本項目,，提高學生跑、跳,、投的基本技能,，挖掘生活中的實用技能。教材隊列是高一第一套實用教材內容,，其中還包括理論,、在教學中，根據(jù)一年級學生注意力分散的特點,，主要搭配簡單排隊和團隊行為,。

如：左轉,、右轉、后退,、原地不動等,。要求把這些排隊知識慢慢滲透到每一節(jié)課的實際教學中。通過徒手練習的實踐,，有助于提高學生的注意力,、觀察力和行動思維能力，培養(yǎng)學生的自己表達和小組合作意識,。在學習玩游戲的同時,，要學會與同伴合作完成游戲內容，學會互相幫助,，積極參加個人和團體活動,，懂得遵守游戲規(guī)則。

根據(jù)學生體質健康測試,，在平時教學中,，加強學生的跑跳練習。根據(jù)學校的實際情況,，充分開發(fā)課程資源,，減少浪費。

1,、體育參與目標：使學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。主要通過體育課的教學,，學生對體育課的學習表現(xiàn)出興趣,。科學地參加體育活動,。

2,、運動技能目標：學習和應用運動技能。通過教學,，學生可以掌握簡單的技術動作,，如：投籃、滾球,、劈球等,。安全開展體育活動，掌握戶外活動的基本技能,。

3,、身體健康目標：通過無線電練習的教學形成正確的身體姿勢；通過步行,、跑步,、跳躍,、投擲和投擲游戲的教學，發(fā)展學生的身體素質,；讓學生關注自己己的健康和健康,。

4、心理健康目標：通過游戲和基本動作的教學,，讓學生適應不熟悉的環(huán)境,，在體育活動中表達自己己的情感表現(xiàn)。通過體育活動等方法調節(jié)和控制自己己的情緒,。

5,、社會適應目標：建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神,。

1,、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”為指導思想進行教學,。

2,、為每個班級備課，營造輕松生動的課堂氣氛,，課前課后進行及時的反思,。

3、采用多樣的教學方法,，主要采用情景導入,、設置問題的等方法，以提高學生對體育課的興趣,。

4,、積極培養(yǎng)體育骨干，并盡量做到與學生玩在一起,，在娛樂的同時學到知識,，加強與集體的聯(lián)系。

5,、加強課堂常規(guī)的教育,、落實，以防傷害事故的發(fā)生,。

6,、因材施教。因為每個學生都是一個個體,，都有自己己獨特的一面,，在教學中，針對不同的學生,，做到認真,、仔細,，個別對待，兼顧全局,。

七年級體育學科教學計劃篇九

根據(jù)新課標精神,，根據(jù)我校工作計劃，制定體育組工作計劃,。嚴格按照中學體育教學常規(guī)實施細則;以課程改革為指導,，解放思想、轉變觀念,，努力提高教師教育教學水平,，注重學生創(chuàng)新意識、自學能力與實踐能力的培養(yǎng),。開展教學研討,，從而不斷促進教師自身業(yè)務素質，樹立正確的學校體育教學觀,，提高教學質量,。

1、強化常規(guī)教學管理,，做好體育常規(guī)教學安排,。

(1)加強備課管理。

要求體育教師全面深入地研究把握教材,，根據(jù)《新課程標準》和學生的實際情景,，認真寫好每一節(jié)課的教案，教案的書寫要貼合學校要求,，并提前一周備出課堂教學設計,。

要根據(jù)總課時數(shù)、學習的重點,、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計劃、單元教學計劃和課時計劃,。并進取做好體育檔案的整理和管理工作,。

(3)上好每一堂課，切實提高教學質量,。

要用新課程的理念指導體育教學,，以教師為主導，以學生為主體,，注重對學生的個性,、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)。使學生在學習中學會求知,，學會做人,，學會共處,，學會發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導思想,，推進課程改革的不斷深入,。

(4)加大體育教學檢查力度，完善教學測評制度,。

要進一步完善教學檢查制度,，嚴格規(guī)范教學行為。每周檢查備課情景,、和上周教學反思,，以促進體育教師相互之間的.學習和共同提高。

2,、開展好教研活動,。

(1)根據(jù)課程改革精神，認真組織體育教師學習,，全面了解,，領悟課改精神，實行新課程標準,，組織上好體育課,。

(2)進取的向學生宣傳學校體育活動的重要性，并有計劃有組織的開展學校課外體育活動,，讓學生和教師在課外活動時間里都能動起來到達體育鍛煉的效果,。使學生和教師都能處在有張有弛的學習與工作狀態(tài)中。

(3)組織研討學校運動隊的組建與訓練,，促進校運動隊制度的完善與訓練的高效性,。

(4)繼續(xù)抓好校廣播操的質量。嚴抓進退場隊列隊形,，加強全校師生對廣播操的認識態(tài)度,。

(5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學工作。培養(yǎng)學生的運動興趣,，增強學生對體育運動習慣對自身發(fā)展重要性的認識,。

(6)組織教師開展優(yōu)質課達標活動及聽課評課活動。

(7)充分做好各項運動隊工作,，制定訓練計劃,，抓好訓練，作好比賽前的訓練工作,。

本學期體育組業(yè)務學習以“新,、老教師攜手成長，共同提高”為目標，在專業(yè)性學習,、主題性學習,、研討性學習三個方面著手學習。

2,、20xx年游泳補考,。

3、組織與開展學生課間操及課外活動,。

4,、新教師公開課交流。

1,、《國家學生體質健康標準》測試,。

2、20xx年區(qū)中小學生田徑運動會,。

3,、校體育節(jié)報名與組織工作。

1,、《國家學生體質健康標準》學生課外訓練與補考,。

2、學校第十二屆運動會,。

3,、學校廣播操質量評比。

4,、體育組備課情景檢查,。

1、《國家學生體質健康標準》測試結果上報,。

2,、學校冬季長跑運動開展。

3,、學校拔河比賽,。

4、新教師公開課交流,。

1,、學生體育成績綜合測評。

2,、學期工作總結。

3,、體育檔案匯總與整理,。

七年級體育學科教學計劃篇十

1、學生情況：一,、二年級,，每個年級都有兩個班,，每個班級都有學生四十人左右。七年級有一名特殊病,，不能從事體育運動鍛煉外,，全校初中生各年級學生都健康，都能從事體育運動鍛煉,。

2,、技能情況：一、二年級學生大部分都喜歡跑,、跳,、投、追逐,、跳繩,、跳皮筋、打沙包和球類等體育活動,。但是動作的協(xié)調性,，連貫性，合理性,，規(guī)律性還有待于逐漸提高,。

根據(jù)中職體育培養(yǎng)的目標。中職體育教材,，以及我校體育器材,，場地，學生的實際情況,。有目的,，有計劃地進行體育教育教學工作，學習基本的體育理論知識,，基本技能和保健知識,。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育,。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好,。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣,。是每一位學生都能成為德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。

1,、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況,，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能,，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識,。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、學習田徑,、體操、技巧,、球類等項目的基本技術和基本技巧,。進一步提高每一位學生的能力,。

3,、充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的'興趣和積極性。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則,，團結協(xié)作等優(yōu)良品質,。

1,、認真?zhèn)湔n，上課,。充分嘗試“三疑三探的教學模式”,。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學,、樂學的好習慣,，提高學生學習的質量。

2,、抓好班級的田徑運動員，為本學期開好運動會做好準備,。

3,、開展好班級的體育活動,，班與班進行，籃球,、引體向上,、立定跳遠、立定三級跳遠,、仰臥起坐等體育項目的比賽,。

4、寫課后反思,，心得,，總結等理論。

5,、進行備課,，說課，聽課,，評課,，集體備課等活動,。

1、抓好全班整體身體素質的提高,。(引體向上,，仰臥起坐，俯臥撐等),。

2,、抓好基本技術(男、1000米,，女,、800米，立定跳遠,，立定三級跳遠等),。

3、不斷改進教育教學方法,，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣,，根據(jù)學生的實際情況,，進行不同層次練習，建立互幫,，互學,，相互鼓勵地共同進步的團體。

4,、對差學生,，要有耐心，愛心和關心,，交流和談心,。鼓勵，大家都來關心的方式,。激勵他學習,。充分激發(fā)他向上的欲望。

5,、及時掌握學生學習情況,，提出新目標，新要求,。

1,、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性,。以及學習興趣,。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣,。

2、要用體育特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感,。遵守紀律，相互幫助,，團結友愛的優(yōu)良作風,。

3、發(fā)展學生優(yōu)良的個性,，培養(yǎng)學生勇敢,、頑強、積極進取的精神風貌,。

七年級體育學科教學計劃篇十一

(一)經(jīng)過體育教學向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護身體健康的簡單常識和方法,，增強學生健康,，增進體質，促進德,、智,、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

(二)經(jīng)過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作,，跑步的基本方法，學會學習方法,，發(fā)展學生跳躍能力,，培養(yǎng)學生運動興趣。進一步學會一些基本運動,、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質和基本活動能力,。培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法,，堅持正確的身體姿勢。積極參與體質測試,，爭取優(yōu)秀,。經(jīng)過游戲發(fā)展學生的奔跑能力，培養(yǎng)學生認真,、負責的進取態(tài)度,，團結協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。

(三)在二年級體育課教學中,，以健康第一為指導思想,，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理，生理特點在教學中以運動參與,，運動技能,，身體健康，心理健康,，社會適應五個為主要學習領域,，充分利用游戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去,，使學生在身體素質,，心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學在特定的情境中經(jīng)過觀察,、體驗,、掌握學習的方法。

(四)經(jīng)過體育鍛煉,，培養(yǎng)團體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎,。

(一)走和跑。

1.能明白自然快速跑的動作方法,。

2.會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。

3.能了解在踏跳區(qū)內起跳的重要意義,。

4.能做出快速助跑,、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起,、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作;做到在踏跳區(qū)內準確起跳,。

(二)投擲。

1.能明白投擲的正確動作方法,。

2.能掌握鞏固肩上屈肘,、自然揮臂的投擲動作。

(三)技巧,。

1.明白前滾翻的動作方法和要求,。

2.能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密,，方向正,，翻滾動作正確。

(四)韻律活動。

1.明白節(jié)奏操的名稱和動作方法,。

2.能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習,。

(一)身高、體重,。

(二)坐位體前屈,。

(一)生理發(fā)育特點。

二年級學生一般為7---8歲,，在生理上有所發(fā)展,。骨骼肌肉茁壯成長，非常是下肢骨骼的增長,，比身體增長還要快,。

2.二年級學生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多,，肌肉纖維較細,，肌腱寬而短，關節(jié)的軟骨較厚,，關節(jié)囊韌帶薄而松弛,，關節(jié)周圍肌肉較細長,，關節(jié)的伸展性活動范圍較大,，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。所以在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動,。

3.二年級學生神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快,，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。

(二)心理發(fā)展特點。

二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。

2.二年級學生參加團體活動時的團體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和團體的關系;意識到班級是一個團體，意識到班級的榮譽,。

3.二年級學生還不具備自我評價能力,，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態(tài)。

二年級的學生年齡在7歲左右,，對一切東西的概念還不是很清晰,，身體素質較差,，意志力比較薄弱,，針對這些特點,，著重對學生進行入門教育和紀律性教育小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期,，運動能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調性差;好動喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富;學習興趣易激發(fā),。三個班級各有千秋，所以在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教,。

德育是教育的.靈魂,，育人是教育的本質。把德育改革與課程改革緊密結合起來,，以新課程改革為契機,，激活教學，優(yōu)化課堂,，使每一堂課都成為德育的有機組成部分,，使每一個教師都成為德育工作者。所以,，作為一名體育教師,，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的職責。體育課教學應從增強體質出發(fā),，加強課堂教學,，經(jīng)常對學生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、團體主義精神及社會公德、家庭美德,、誠實守信等各種優(yōu)良品質,。

為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質量。我將做到以下幾個方面：

(一)教師方面認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,。

1.認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務,，掌握教材重點,、難點，明確本課的教學任務及為教學方法,，組織措施等,。

2.根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地,、器材及教學用具,。

3.在教學中注意對學生能力的培養(yǎng)。

4.教學原則,、教學方法的運用,，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情景,，科學地安排好密度和運動量,。

5.教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)自然,。

6.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并不斷改善教學工作，不斷提高教學質量,。

7.教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,，使他們真正起到教師助手作用,。

8.教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

(二)學生方面學習目的明確,，進取自覺的上好體育課,。

1.注意聽講，進取學習,，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2.上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等危險物品,，提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

3.有事有病要請假，不得無故缺課,，不遲到,、不早退。

4.在課堂上要注意安全,，嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

5.同學之間友好相處,、團結協(xié)作，創(chuàng)造性地完成教師布置的任務,。

6.要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

(一)年齡普遍較小,，多采用游戲。

(二)小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果。

(三)備課時研究教學大綱,，鉆研教材,，把握重難點，確定訓練項目找出練習點;課堂上,，激發(fā)學生興趣,，采用由易到難，逐步遞進,，分散難點,，分步教學方法。

(四)練習上，精講多練,，以教師為主導,，學生為主體，動作逐步過渡,，步步引課練;指定分組與自由結合組織形式,，采用輔助與誘導，講解示范與模仿練習;增強練習強度,、密度,，提高學生學習興趣，有利于掌握和技能構成與提高,。

(五)給學生足夠的發(fā)揮空間,，鼓勵學生創(chuàng)新。有了適宜的機會,，才能充分讓學生去創(chuàng)造,，這樣不僅僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長,，并且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高,。

七年級體育學科教學計劃篇十二

送走冬的蕭瑟，引來春的希望,，在新春二月的腳步聲中我們迎來了新的學期,，一個充滿著無限生機的學期。在這個學期里,，我決心通過不斷地加強學習與實踐,，在努力提高自己身素質的同時，為我們實驗小學體育教學工作貢獻自己己的力量,，爭取更大了成績,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

我們每一個人，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學習,，只知道埋頭工作,，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,，因而會急于求成,，出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此,，我首先要加強學習，認真領會《規(guī)范》中的各項內容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這才能保證自己己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生,，教師的思想,、行為、作風,、儀表,、氣質隨時都感染和影響著學生。因此,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學生做到的事情，自己己必須做到,。哪里有學生,，哪里就有我。要求學生做到的,，我堅持做到,，無論有多大的困難也要自己己克服。在工作中,，時刻注意自己己的形象,，穿戴整潔、樸素,、大方,，舉止文雅，遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動,，為學生樹立良好的學習榜樣，同時,，也用自己己的實際行動樹立起自己己在學生中的威信及良好的教師形象,。

馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學無術,。”作為一名教師,，肩負著教書育人的雙重任務,，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,，用豐富的知識武裝自己己的頭腦。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此,，根據(jù)教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求，我將積極響應組長的號召,，積極參與體育教研活動,，在教研組中積極討論訓練心德，積極參加各類優(yōu)質課的評比,，認真學習體育理論知識和體育教學方法,，注意工作經(jīng)驗的積累和總結，撰寫教學論文,，促進體育教學水平和快樂活動日拓展課的提高,。上好每周體育課，和組內教師要開展多聽課,、多評課活動,，以促進體育教學水平不斷提高。其次,，我還要繼續(xù)加強學習,，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造,，努力提高自己己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學水平；同時,，深入學習《教育學》,、《運動學》、《心理學》,，了解學生的年齡和心理特征,，為順利開展體育教學工作奠定基礎,。另外，注意培養(yǎng)自己己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己己的情操教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己己的全部身心都獻給學生,，獻給教育事業(yè)。

總之,，我會從自己做起,，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生,，挽救一個家庭,，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生,、奉獻的原則,，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會,。

七年級體育學科教學計劃篇十三

1、時間方面：本學期教學時間相對較長,，上學期要結束八上的新課任務,。

2、學生方面：兩個班共有96人,，總體來說兩個班的學生不錯,，但是平時的學習習慣不規(guī)范，許多同學甚至學習程度好的同學書寫不規(guī)范,，不敢向老師大膽地提出自己的看法與見解,。

本學期我本著“宏觀上要活,，微觀上要實”的教學思路,，教學的重點準備放在閱讀和寫作兩大方面。所謂“宏觀上要活”,，就是要始終把培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)作為宗旨,，把改變學生的學習方式作為著眼點，強調語文的工具性,、人文性和實踐性;所謂“微觀上要實”,，就是在具體的每一堂語文課上，要創(chuàng)造條件讓學生認真安心讀書,，積極創(chuàng)設情景讓學生深入研究問題,，精選各類練習讓學生進行扎實有效的基礎訓練，力圖讓學生在輕松愉快中提高語文素養(yǎng),，在考試中取得滿意的成績,。

三,、教學措施。

1,、精心備課,，上好每一節(jié)課，加大檢查力度,，力爭夯實學生的基礎,，培養(yǎng)學生好的學習習慣和能力。

2,、采用“整體教學法”,、“單元教學法”，“作業(yè)訓練法”,、“邊教邊復習法”等進行教學,。本學期要保質保量地完成教學任務，引導學生重點學習教讀課文,，自讀課文完全放手讓學生自學,。

3、重視學生的寫作訓練,，除課堂的大作文外,，鼓勵學生平時多練筆，從句段開始,，多寫一些短小精悍的文章,，使學生的寫作能力能逐漸得以提高。

4,、做好轉差促優(yōu)的工作,，提高優(yōu)等生的水平，帶動中等生,，鼓勵后進生,，盡量縮小差距。

5,、多給學生一些實踐的機會,。如讓學生自己辦手抄報等，讓學生在實踐中不斷提高自己的能力,。

6,、選好、用好有關資料,，把握中考動態(tài),，追蹤中考考點趨向。

四,、教學總結及反思,。

在教學過程中,，要做到及時總結教師“教”與學生“學”兩方面的問題，認真用好《同步探究》,，并且及時寫好教學札記,。對學生學習中存在的問題要做到及時分析并予以矯正，對學生成功的學習方法,、獨特的見解,，要及時加以肯定并予以推廣，鼓勵學生多向思維,，開拓創(chuàng)新,。

根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排，上學期要結束八上的新課任務,。

七年級體育學科教學計劃篇十四

根據(jù)體育大綱的要求,，進一步加強和改革學校體育工作，動員社會各方面和家長關心,，學生的體質和健康,。

1、德育教育工作是全面的教育工作系統(tǒng)化,，科學化,，讓其擺在體衛(wèi)工作的首要位置上。德育是育人的根本,。

2,、健全德育教師的綱絡，做到學校,、家庭,、社會緊密結合。齊抓共管,，并以學校領導班主任為核心,，科任老師共同參與對學生進行德育教育，提高學生素質,，制定德育工作內容和措施,，以務實的態(tài)度,，切切實實地抓好德育工作,。

1、以德育工作放在首位,，開展高尚的師德教育,，抓好素質教育。

2,、加強學生身體素質鍛煉,，全面提高學生的技術水平,，學生的綜合素質。

3,、要大膽進行創(chuàng)新的教改工作,，全面而有重點地抓好綜合類的訓練。

4,、學期開始要狠抓新生的學風,，創(chuàng)建良好的校風。

七年級體育學科教學計劃篇十五

為更好的做好體育課教學,，不斷培養(yǎng)學生對體育課的興趣和愛好,，從而提高學生自己身素質，使學生得到全面發(fā)展,，特制定本學期計劃如下：

由于年齡所致,，二年級體育課依舊以基礎知識為主，針對學生的理解本事靈活安排,，小學體育課以指導,、活動實踐為原則，在教學資料中,，根據(jù)參與,、運動技能、身體健康,、心理健康和身體適應五個學習領域安排課程,，把隊形練習、基本體操,、走,、跑、跳,、投以及簡易的韻律操等逐項資料作為基本活動,，因為這些資料都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能。

二年級相比一年級來講,，體育基礎有了必須的積累,，學生對體育知識及技術技能有了必須的認知，自己控本事和組織紀律還需進一步加強,，但學生們依然體現(xiàn)出了活潑好動,，喜歡上體育課和參加體育活動。上一學期學生隊列隊形的整齊度較好,，本學期從學生實際情景出發(fā),，因材施教、合理安排教材,、充分調動學生上課學習體育知識和技能的進取性,。

1,、進一步使學生了解上好體育課對自己身帶來的益處，掌握一些提高身體健康的知識和辦法,。

2,、學會基本活動、小游戲,、韻律操的方法,，從而提高自己身素質。

3,、不斷領會參加體育課,、體育活動所帶來的樂趣。

4,、尊敬師長,、團結同學、刻苦學習,，培養(yǎng)學生不怕苦不怕累的精神,。

1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的坐姿,。

2,、提高隊列隊形的整齊度。

3,、提高學生廣播體操動作的規(guī)范性,。

4、跑,、跳,、投正確技術的掌握。

更多的培養(yǎng)體育人才,，培養(yǎng)學生對體育的興趣,，使學生的運動本事和技術水平得到提高，學生的身心健康和體能得到全面發(fā)展,，不斷提高學生綜合本事,。

1、首先,，認真?zhèn)湔n,，課后認真總結，利用課余時間認真學習教材以及與教材有關的書籍,，上課期間做好示范和講解,。

2,、上課期間,，教學方法多樣性,、靈活性，以學習和練習為主,，及時糾正學生錯誤動作,，時刻做到以學生為主。

3,、及時進行測評,，利用學生自己評、小組之間的互評以及教師總評的辦法來評價學生體育課學習及表現(xiàn)情景,。

（略）,。

七年級體育學科教學計劃篇十六

一、指導思想：

貫徹落實《體育新課程改革發(fā)展綱要》,，貫徹體育教學大綱中：“教育要面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來”的明確指示,。體育課是學校教育的重要組成部分,，這里即闡明了教育教育為祖國社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)人才，以使我國走向世界,，看到未來發(fā)展的需要,，又指明了***體育在教學中的地位。提高全民族的素質,，就是在繼承和發(fā)揚我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎上,，不斷提高全民族的文化科學思想道德和身體素質。小學體育課不僅要為提高全體學生體質打下良好的基礎,，更應為小學生的全面發(fā)展起到積極的作用,。本學期將以“單元教學”和“校本教材研訓”為突破點，努力抓住課堂改革,，向學生進行體育健康教育,，增進學生健康，增強學生體質,，促進學生德,、智、體全面發(fā)展,。

二,、體育工作重點：

1、抓好體育日常工作,。

（1）抓好體育教師的師德建設,。

（2）抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習，多方面進行基本功培訓。

（3）加強對新大綱和新課程標準的學習,。

（4）抓好體育教師的備課和上課,，努力創(chuàng)建新的教學模式。

（5）抓好體育尖子生的培訓,。

（6）抓好一年級新生的課間操教授工作,，保證課間操的質量。

2,、上好體育課做到五重視：

（1）重視安全教育,。

（2）重視嚴格要求。

（3）重視每個學生的活動量,。

（4）重視體育課活動安排的合理性,。

（5）重視教師的服務意識。

三,、各項體育工作的安排：

（一）強體育教師的理論學習和業(yè)務學習,。

1、理論學習：

樹立新的教育觀念,，使體育教師的教學工作向縱深發(fā)展,。組織新體育教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新教育法》，深化體育教學工作的改革,，全面推進素質教育,，抓住大好的契機，在體育課上深化愛國主義教育,、社會主義教育,、集體主義教育、法制教育,，開展豐富多彩的體育活動,。

2、業(yè)務學習：

學習新的教學大綱和新的課程標準,，學好各年級的教材,，掌握教法。做到研究大綱,、研究教材,、研究學生，備好課,、上好課,，真正使每個學生達到：

（1）每個學生身體得到鍛煉。

（2）思想教育得到提高,。

（3）增強了克服困難的信心,。

（4）鍛煉了吃苦的精神,。

3、以名師為榜樣：

（1）走出去多觀看名師的課,，學習人家的經(jīng)驗,。

（2）觀看好課錄像。

（二）加強對體育訓練隊的管理,，抓好體育尖子生的訓練,。

1,、體育訓練隊應做到：

有計劃,、有目的、有內容,、有時間,、有地點。有活動記錄,，有總結,。

2、要做好每個隊員的思想工作：

要有持久性,，要有能吃苦的精神,，要有知難而進的精神，要有敢攀高峰的精神,，重視自身素質的提高,，讓自己的運動技能、技巧不斷提高,，爭當體育尖子生,。

（三）抓好全年級學生的課間操的教授工作，保證課間操質量,。

1,、用課間操時間向學生傳授新操，教師利用體活課進行鞏固練習,。

2,、校間操新老校區(qū)有專人負責，保證學生上操時間及質量,。

3,、保證上下午的眼保健操時間。

4,、保證新老校區(qū)學生每天有一小時的體育活動時間,。

5、抓好課間操后的晨間體育鍛煉,。

（四）加強對體育工作的管理：

1,、對他們的學習多督促,、多檢查。

2,、在業(yè)務上加強指導：

（1）要求體育教師定出可行的體育工作計劃,。

（2）和他們一起備課，多聽課,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

a、查備課的安排,。

b,、查課堂上課的組織形式。

c,、查一節(jié)課的上課效果,。

3、開足,、開啟各年級的體育課及體育活動,。

四、本學期應達到以下要求：

1,、全面抓好新老校區(qū)的新廣播體操教授工作,。

3、學生的身體素質要有普遍的提高,。

4,、體育訓練隊要有成效，迎接學區(qū)運動會的召開,。

5,、抓好校田徑、乒乓隊,、三棋的訓練工作,。

五、體育活動月工作安排：

1,、加大力度積極地進行運動隊訓練,，為參加區(qū)田徑比賽做好準備。

2,、努力做好新課間操的教授工作,，狠抓課間操的質量。

3,、組隊參加區(qū)游泳比賽,。

4、愛山小學系列小型體育競賽翻輪胎,。

1,、積極組織田徑隊學生訓練,，參加吳興區(qū)田徑比賽。

2,、愛山小學系列小型體育競賽趣味運動會,。

愛山小學系列小型體育競賽打雪仗。

1,、愛山小學系列小型體育競賽跳繩（一,、二年級跳短繩，三———六年級跳長繩）,。

2,、進行備課組期末工作總結。