在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇一

本次暑期社會實踐活動,，將主要根據“我愛我的祖國”活動的要求，內容包括：一是深入開展踐行科學發(fā)展觀活動,，通過尋訪改革開放事業(yè)見證人,，加深大學生對新中國成立xx周年特別是改革開放xx年來巨大變化的了解和認識;二是深入開展志愿服務活動，通過走進農村,，組織開展教育,、科技、衛(wèi)生等志愿服務,，引導大學生把對黨和祖國的熱愛化作奉獻家鄉(xiāng),、奉獻社會的實際行動;三是開展以“新農村建設的現狀”為主題的調研工作;四是開展“紅色之旅”學習參觀活動。將力求做到暑期社會實踐活動與了解家鄉(xiāng)情況、服務社會,、自我增值想結合,，與專業(yè)學習相結合，爭取在活動中能體現托普學子學有所用,、學有所報的意識,。

將積極總結以往經驗，在活動管理中堅持團結協(xié)作,，統(tǒng)一調配的原則,，暑期社會實踐服務隊將做到主題明確，內容豐富,，并且活動將做到有計劃,、有記錄、有討論,、有總結,，同時也將做好實踐活動的資料整理工作，并及時將服務動態(tài)以電子郵件形式及時上報學院團委,，并在網上開設活動博客,，爭取將本次暑期社會實踐活動搞的更加有聲有色。

1,、動員階段,。

在7月上旬，組織發(fā)動學生,，組建本次“實踐磨礪真知,、青春報效祖國”暑期社會實踐隊。同時,，在成立暑期社會實踐隊后,，還將組織開展活動前的培訓和動員工作，從而提高全體隊員的重視度和參與度,，并建立“實踐宣傳”和“實踐安全”的相關機制,。

2、活動階段,。

(1)“為祖國獻禮,，尋找60張最幸福的笑臉”攝影活動。通過與村委會聯系,，在村委會的相關幫助和支持下,，開展此項攝影活動。在活動過程中,，還將組織開展“走過滄桑走向明天,，聽60老人講家鄉(xiāng)變化”的活動,，通過尋訪1949年出生的“與祖國同齡”老人(不少于5名)，聽他們講家鄉(xiāng)變化的故事,，同時,，并幫助老人開展一些志愿服務，讓他們感受到社會對他們的關心,。

(2)“手拉手共迎國慶,、心連心放飛希望”主題活動。

通過組織開辦“夏令營”的形式,，幫助大西莊村兒童(小學為主)輔導暑期作業(yè),，開展趣味學習游戲，寓教于樂,，從而提高其學習興趣,。同時,，還將組織開展 “喜迎祖國六十周年華誕”的一系列活動,，在活動中,，與他們“手拉手”,，共同接受愛國主義教育，共同成長進步,。

(3)“新農村建設現狀調研——以大西莊村為例”活動,。將深入大西莊村開展“新農村建設現狀”的調研活動,，通過走訪,、問卷,、調查等形式，認真扎實地開展調研工作,，并形成調研報告，為有關單位,、政府部門積極獻計獻策,，提供決策依據。

(4)“踏尋先烈足跡,，培育愛國情懷”紅色之旅活動,。結合紹興地區(qū)豐富的人文優(yōu)勢實際，充分發(fā)揮博物館,、紀念館,、烈士陵園等愛國主義教育基地的教育作用。積極深入開展“紅色之旅”社會實踐活動,，深化愛國主義教育的內涵,，增強當代大學生的責任感和使命感。

3,、總結階段,。8月底，參加本次暑期社會實踐的學生對實踐活動進行總結交流，以及將對活動過程中的有關圖片,、影像材料進行整理,，做好在學校中的后期宣傳工作。

本次“實踐磨礪真知,、青春報效祖國”暑期社會實踐活動將做到提前準備,，精心策劃，落實活動內容,，不搞形式主義,，認真按計劃實踐有關內容，樹立大學生正確的社會主義榮辱觀,，提高奉獻意識,，力爭在暑期社會實踐活動中取得新的成績。

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇二

一,、導言

隨著社會的發(fā)展,，科學技術日新月異，與之相適應的網絡技術也得到了廣泛而深刻的發(fā)展,。

如今,，網絡已經成為日常生活中不可缺少的工具，極大地豐富和方便了人們的生活,。

但是,，正如其他任何技術一樣，網絡也是一把雙刃劍,。

網絡作為一種新的技術手段,，綜合了以往語音、視頻和數據業(yè)務,，為人們提供多元化的網絡服務,，在帶給人們方便和新穎的同時，也直接影響到了人們的生活方式,，行為習慣和價值觀念,，這種影響是兩面性的。

大學生作為網絡使用者的主體,，研究他們使用網絡的情況,，有助于找出網絡使用中存在的問題，并由此形成解決辦法和指導大學生正確使用網絡,，使網絡這個新興技術更好的服務于社會,，使人們的生活更加穩(wěn)定和諧,。

二,、方法與步驟介紹

(一)調查方法的介紹

本次調查采用網上問卷調查的方式,，在問卷網上設計好問卷后，將鏈接發(fā)送給其他同學,，邀請他們參與問卷調查,。

(二)調查對象的介紹

由于上網的主力是年輕人,，我們能夠邀請到的主要也是大學生，因此該問卷設計的調查對象為大學生,，我們將對大學生的上網情況進行分析總結,。

(三)分析方法的介紹

我們對調查結果采用圖表進行統(tǒng)計，根據調查得到的結果，結合網上的文獻資料，分析當前大學生的上網情況，得出相關結論，提出意見建議。

三、資料介紹與分析

(一)調查背景

目前全國在校大學生超兩千萬人，作為民族未來的棟梁,，大學生的發(fā)展狀況對整個國家來說至關重要,。

網絡作為大學生生活的重要組成部分,，深刻影響到大學生的方方面面。

對大學生的上網情況進行調查,，能夠對大學生使用網絡的情況有充分的了解,，在此基礎上進行分析研究，能夠更好的總結當前大學生的生活狀況,，提出切實有效的意見建議,。

網絡的即時性和多樣性給大學生帶來豐富的信息，使大學生的生活與外界緊密相連,。

通過網絡,，學生們可以獲取新聞資訊，結交新老朋友,，觀看電視電影,，進行評論討論，開展網上購物,，娛樂放松自己,，可以說網絡已成為自成一體的虛擬世界，幾乎現實世界的所有事情都可以通過網絡完成。

網絡給大學生的生活帶來極大便利,，豐富了大學生的眼界,，為大學生提供更多的機會。

但不可否認的是,，網絡也給大學生帶來許多消極的問題。

沉迷游戲,，荒廢學業(yè)早已不是新鮮的話題，為游戲動輒花費上萬元人民幣的也大有人在,。

網絡上的暴力等不健康內容也影響了大學生的身心健康,，甚至造成了現實中的行為混亂,。

對大學生上網情況進行規(guī)范引導已刻不容緩。

當今世界東西方文化交融加快,，文化對立沖突也明顯加劇,。

西方文化通過網絡不斷滲透進大學生的日常生活,，如何在開放的環(huán)境下既接受西方文化又保留傳統(tǒng)文化也成為重要的研究內容,。

同時境內外反華勢力通過網絡進行反華宣傳,，煽動國內暴力事件更加不容忽視,。

大學生必須保持警惕，堅決抵制通過網絡進行反動行為,。

隨著社會變遷的加劇,，社會沖突不斷涌現，越來越浮躁的人們也將網絡作為情緒的宣泄口,。

由于網絡身份的不確定性,，加上部分人責任意識淡薄，在網上胡亂攻擊他人,，批評政府,，散播謠言，這些都成為了社會的不穩(wěn)定因素,。

大學生作為民族外來的希望,，在面對這些問題時必須保持清醒的頭腦，維護社會穩(wěn)定,。

通過這次的問卷調查,，我們能夠初步掌握大學生的網絡使用情況，得出合理結論,，提出有效的建議,，促進大學生的健康成長。

(二)調查問卷統(tǒng)計結果與分析

本次網上調查共獲得答卷55份,，下面將對問卷的調查結果進行詳細的統(tǒng)計分析,，以便最終得出正確結論并提出可行建議。

問卷調查的結果：參見附錄1,、2

網絡道德問題現在已成為困擾社會的重要問題,，從上表中我們也可以看到，不少大學生對這個問題沒有充分清醒的認識,，或者說認識還不夠,。

網絡雖是虛擬的世界,，但卻不應缺乏監(jiān)管。

政府應不斷完善監(jiān)管制度,，大學生也應該嚴守道德紅線,，對自己在網上的行為負責。

四,、結論與討論網絡的正面影響

1.為大學生提供了一種學習的新渠道,。

在國內高等教育資源短缺的情況下，網上授課已經成為一種新穎的教育模式,。

學生不僅可以選擇性的學習自己感興趣的課程,，還可以和學校的老師直接交流，讓老師解答疑難,，我們甚至可以不用出國就可以學習國外的先進技術和經驗,。

另外，在現如今這個新知識呈爆炸性增長的時代,，知識的更新速度越來越快,，學習已經不是一件一勞永逸的事，而網絡信息的及時性正好適應了這個發(fā)展過程,。

一個人只有不斷的接受新事物和新概念,、不斷地學習，才能適應社會的變遷和時代的發(fā)展,，而網絡在此過程中起的作用不言而喻,。

2.豐富了大學生的社會生活。

隨著網絡技術的不斷發(fā)展,，網絡的應用已經滲透到大學生社會生活的各個方面和各個階段,。

沒上大學之前,，可以通過網絡了解學校的基本信息,，包括學校的各個學院、各個專業(yè)的背景和發(fā)展方向,，然后選擇自己感興趣的,、適合自己的專業(yè);上大學之后，可以通過網絡結交朋友,、認識新同學,，閑暇時可以通過網購、看電影,、聽音樂和玩游戲打發(fā)時間,，還可以通過網絡組織各種形式的課外活動和學術活動;到了畢業(yè)季，可以通過網絡方便快捷地了解各種招聘信息或者關注各種考研網站,，選擇合適的學校繼續(xù)深造??可以說,，大學生的社會生活已經離不開網絡,。

3.有助于拓寬大學生的思維和視野。

網絡的包容性使不同生活背景,，不同生活經歷,，處在不同生活環(huán)境中的人能夠平等自由的交流。

通過這種交流,，可以使人了解各種不同的思維方式,，學會從不同的角度看待問題，有助于創(chuàng)新性思維的形成,。

網絡的多樣性使人能夠見識到自己生活范圍之外的,、自己不熟悉的事物，可以開拓人的視野,，激發(fā)人的好奇心和不斷探索的欲望,，這是一個人不斷進取的動力所在。

4.滿足了大學生交流,、溝通和理解的需要,。

由于多數大學生是獨生子女，獨立性較強,，一旦與父母缺乏有效的溝通,，與父母之間存在隔閡，就可能會導致心理障礙,，網絡自由開放的特點使他們紛紛借助網絡這個平臺與人溝通,，相互傾訴，渴望被理解,。

這在一定程度上使大學生的不滿情緒得到了宣泄,，有益于家庭和社會的和諧。

網絡的負面影響

1.網絡上的信息量太過龐大,，過多的信息造成了“信息污染”,。

尼葛洛龐帝說：“信息高速公路的含義就是以光速在全球傳輸沒有重量的比特。

”網絡世界包羅萬象,，充斥著各種各樣的信息,，并且其中的信息量正在呈幾何級數不斷增長。

一方面,，大量的信息使人應接不暇,，大學生為了追求所謂的“學識廣博”，只能走觀花般瀏覽大量信息,，而忽略了思考這一過程,，而且不斷變化的信息使人的注意力無法集中，形成一種“快餐化”文化，這與我國思想文化的博大精深背道而馳;另一方面,，這些信息中存在著大量垃圾信息,，一些色情、暴力的信息經常會出現,，這對大學生的身心造成了嚴重的傷害,，尤其是在這價值觀和人生觀形成的重要時期，有些人因此毀了前途,，甚至走上犯罪道路,。

2.網絡的超時空特性擴大了大學生的交往面，但是網絡的虛擬化導致了這些人社會化的不足,。

網絡可以傳輸文字,、圖像和視頻等各種格式的信息，為大學生之間的交流提供了多媒體,、互動性的立體途徑,。

網上收發(fā)電子郵件方便、快捷,，icq新奇,、及時，聊天室輕松愉快,，bbs的討論自由,、廣泛，大學生通過這些途徑可以與許多互不相識的人交談,、來往,，互相幫助，互相傾訴,。

還有許多網站專門提供各種類型的交友服務,，大學生可以根據個人的興趣、工作的需要,、學習的需要交到自己想交的朋友??因此,，很多大學生沉迷網絡這個虛擬的世界，與現實世界缺乏互動和交流,，導致他們的自我意識太強,，對社會持一種冷漠態(tài)度,，這完全不是大學生該有的青春氣盛,、朝氣蓬勃的樣子。

3.由于上網占用了大學生大量學習和思考的時間,，很多人荒廢了自己的學業(yè),，整天沉迷于網絡游戲和網絡交友，掛科和不能畢業(yè)的現象層出不窮。

在調查的樣本中,，由27%認為上網影響到了自己的學業(yè),。

4.長時間的面對電腦屏幕，可能造成大學生生理機能失調,、內分泌紊亂,、神經系統(tǒng)正常節(jié)律被破壞等健康問題。

有48%的被調查大學生每天上網時間在2~4小時,，有27%的被調查大學生每天上網4小時以上,。

摘要：隨著改革開放的進一步深化，我國的經濟實力,、綜合國力不斷增強,，人民生活水平不斷提高，消費問題顯得尤為重要,。

近年來高校大規(guī)模的擴招,，使越來越多的學生走進了高等教育的殿堂。

大學生人數大幅度增加,，愈加作為一個特殊的消費群體出現,。

同時大學生在同齡人中是文化知識水平較高、思想道德素質相對較好的群體,，具有表率和示范的作用,。

他們既具有青年前期的年輕人消費觀的新變化，又具有不同于同齡人的消費觀,。

重視大學生消費的新變化,，引導大學生樹立正確消費觀，不僅有益于大學生的健康成長,，也將會對社會消費的正確引導起到良好的示范作用,。

因此全面細致地了解大學生的消費狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正確引導大學生的消費觀則成為用社會主義榮辱觀教育大學生的重點,。

我們小組主要是利用課余時間,，通過問卷調查的方式得出該報告。

關鍵字：大學生消費觀念特點

當代大學生不僅消費能力在提高,，而且在消費結構方面呈現多元化的趨勢,，除了基本的生活消費、學習消費外,，當代大學生會選擇將越來越多的支出用于網絡通信,、交際、戀愛等諸多方面,。

針對在校大學生消費較高的現象,，我們小組對市營09級150名學生做了一項“在校大學生月生活費多少”的調查，其中收回有效問卷142份，有效收回率為94.7%,，調查發(fā)現,，月費用1000元以上的'人占20%，月費用600--1000元的人,，占60左右%,，月費用600元以下的人，占20%左右,。

在調查的學生當中,，超過78%的學生擁有電腦、所有學生都擁有手機,，因此網絡與通信費用支出較以往在大學生的消費支出中占據了更大的份額,。

以下是這次調查的調查結果及對此情況的分析：消費差距比較大，出現兩極分化,。

城市農村學生的消費水平差距還是存在,。

一、大學生消費的特點

大學生作為社會消費的一個特殊群體,，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為,。

據調查，我們可以清醒的看出大學生消費存在著以下特點,。

1,、消費觀念復雜，感性消費占優(yōu)勢

大學生沒有經濟來源,，經濟獨立性差,，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少,，不能理性地對消費價值與成本進行衡量,。

大學生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念,，自控能力不強,，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費,。

這也正是大學生消費示范效應的結果,。

據調查目前在校大學生中有40%擁有電腦但對電腦的使用和消費存在著很大的盲目性。

2,、學生對品牌的忠誠度很高

大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗,，如果使用某種品牌產品產生好的體驗，就會堅持使用,，從而逐步形成固定偏好,，最終形成使用習慣,，保持對此產品良好的忠誠度,。

比如洗發(fā)水,，感性認識上的氣味清香，質量好,，效果明顯,，都會促使他們繼續(xù)使用下去。

3,、消費傾向多樣化

21世紀是物質生活與精神生活日益豐富的時代,，當代的大學生們已不再滿足于宿舍、教室,、圖書館三點一線的單調生活,。

娛樂、運動,、手機,、電腦以及新型的it產品都成了大學生消費的熱點。

大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢,。

如果經濟條件允許,，大部分學生會去旅游，去ktv,、酒吧消費,，或是購買電腦，手機等,，反映出大學生具有走出校園,、融入社會、擁有高質量生活的渴望,。

二,、大學生消費的結構和層次分析

大學生的錢“從哪里來，到哪里去?”通過調查發(fā)現,，在生活費來源方面,，有75%的同學依靠父母，,，13%的同學通過打工補貼日常開銷,，還有一部分來自貸款或獎學金等。

由此可見,，同學們主要的經濟來源是父母,，但來源趨向于多元化。

但生活費不包括學雜費和住宿費等,，要是這個“大頭”加上去,，來自父母的比例將更高,，可以這么說，大學生基本上還是以一個純消費者的身份出現在社會的舞臺上,。

對于大學生的消費去向問題,，調查表明大學生的生活費主要用于衣食住行，消費金額較大的比如手機,、電腦,、各類培訓并不含在其中。

因此,，大學生消費結構呈現出類似于正立錐形的結構,。

家庭比較富裕的同學位于錐形的上端，他們擁有電腦,、名牌手機等貴重物品;家庭貧寒的同學則處于錐形的下端,，他們往往要靠勤工助學或貸款來維持大學正常生活;其他同學則位于錐形的中間，他們衣食無憂,，生活水平居中,，由此也鮮明的體現了大學生消費的層次性。

三,、大學生消費對家庭和社會的影響

大學生消費直接影響著家庭,。

作為一個純消費者，平均每年約二萬元的費用對于一個家庭來說,，可謂是重中之重了,。

雖然由于經濟的發(fā)展，農村和城市居民的收入都得到了相應的提高,，生活水平得到改善,，家庭用于大學生消費的比重普遍下降，但下降緩慢且比重之大已經是某些家庭所難以承受的,。

一個大學生的消費占到城市家庭收入的45%左右,，特別是農村，可占到80%~90%,。

無疑,，目前大學生的消費已經給學生及其家庭造成了很大的經濟壓力，特別一些貧困家庭,，在調查中我發(fā)現,，有9%的同學需要通過申請助學貸款來完成大學四年的學業(yè)。

大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只局限于家庭,，市場上的很多消費都與大學生息息相關,，大學生消費已直接影響著整個消費市場和國民經濟。

目前,，大學生消費市場已經形成,，這是高等教育發(fā)展的結果,，也是社會主義市場經濟發(fā)展的必要。

它已經成為我國社會主義市場經濟的一個有機組成部分,，隨著社會的發(fā)展,，高等教育的普及，它將會發(fā)揮更大的作用,。

四,、有關大學生消費的幾點建議

大學生消費不僅僅關系到自己,、學校,，而且還是關系到整個社會的問題。

現從個人,、學校,、社會三方面對大學生消費提出幾點建議。

(一)對于大學生而言,，要樹立自己合理的消費觀念,，要理智地對待自己的消費。

作為一個純消費者,，大學生經濟來源大多靠家庭,，所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受能力,，還要有自制能力,，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。

如今有的學生消費上大手大腳,，還有沉迷于盲目消費中,，比如最近許多大學生沉迷于網絡游戲，這將大大增加自己的消費負擔,，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己,，以至影響到自己的學業(yè)。

(二)學校應加強對學生消費觀念培養(yǎng),。

事實求是,，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。

對大學生消費心理和行為研究不足,，教學中對大學生消費觀的教育指導不夠,。

由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀,、勞動觀,、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展,，從而也難以達到真正的指導目的,。

(三)對于社會而言,，要積極開拓大學生消費市場，從產品的種類,、價格,、服務多方面滿足不同經濟條件大學生的需求，同時要規(guī)范市場秩序,，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費,。

無論從哪方面講，大學生的消費市場已不再是可有可無的了,，它已嚴重影響著高校周圍地區(qū)經濟的發(fā)展,。

(四)對大學生來說還應加強合理儲蓄的觀念。

在調查時,，當問及對理財的認識時,，很多同學表示陌生。

當問及一學期結束后經濟情況如何時,，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍,，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完,，只有極個別同學有儲蓄的意識,。

結束語

大學生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為,，一方面,，他們有著旺盛的消費需求，另一方面,，他們尚未獲得經濟上的獨立,，消費受到很大的制約。

消費觀念的超前和消費實力的滯后,，使得大學生消費呈現出不同一般的發(fā)展,，大學生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面,。

對于成長中的大學生,，其世界觀、人生觀,、價值觀正處于定型階段,，極易受家長、教師,、同學及社會其它成員的影響,，具有較強的可塑性。

因而,，如何引導當代大學生樹立正確的,、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題,。

同樣大學生消費市場隨著經濟的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性,，大學生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場,，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。

只有在學生,、家庭,、學校和社會的共同關注和共同努力下，大學生消費才會一路走上,。

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇三

我國正面臨著一個嚴重的考驗,、文化危機、精神層面的東西跟不上物質層面的發(fā)展,、文化改革浪潮正迎面襲來,、站在時代前緣的我們理應接受時代的考驗親身去實踐,、發(fā)揚社會正氣,、擯棄不良之風、樹立一個良好的大學生形象,、這不僅有利于我們自身的身心健康,、有利于一個學校的發(fā)展、從一個大的層面講,、有利于我國和諧社會的構建,、所以進行此項內容的調查是非常有意義的。但關鍵是我們必須去用于實踐,、而并非是一紙空文,、不然的話、紙上談兵最后得到的結果就是沈括的那個失敗下場,、一句話：紙上得來終覺淺,、絕知此事要躬行。

所要達到的預期成效：我們要對大學生心理健康進行一個細致的調查,、要將調查中了解到的情況和收集到的材料進行去粗取精,、去偽存真,、由此及彼,、由表及里的加以系統(tǒng)整理、分析研究,、而后揭示出本質,、尋找出規(guī)律,、總結出經驗、最后充分正確的認識其本質,、而后用以指導我們的實踐,。并且通過此活動引導部分學生轉入正軌,、調整好心態(tài)、愉悅的在大學學習,。以下是調查的具體情況：

調查時間：20xx年4月———20xx年5月

調查對象：xx學院在校大學生

調查過程：

一,、小組成員進行討論確定問卷調查內容、制定問卷調查表,。（1）調查方式靈活多樣,、可以是群體型的調查、或是單人型的進行調查,、地點也靈活多樣,、校園或是教室或是宿舍均可。（2）小組成員均要參與本問卷調查,、本問卷調查擬定調查容量200人,、小組成員共同分擔。

1,、編輯《大學生心理健康指南》小冊子未來有著明確的目標而努力著,。許多同學為了應付不得不參加的考試、不能不做的事而學習,。學習目的不明確,、學習動機功利化。市場經濟的利益杠桿直接影響著學生的.學習,、對于學習,、學生表現出空前的功利意識。對還沒有學的課,、學生問的第一個問題是我學習這門課有什么用,？因而出現了專業(yè)課、基礎課門前冷落車馬稀,、而技能類課程如計算機,、外語、股票各種各樣的證書班摩肩接踵,、門庭若市的明顯對比,。考證熱正是學習功利化的直接表現,。學生充分了解到市場對各種證書的青睞,、因而放棄了專業(yè)課的學習去追逐各種有用的證書。這是造成大學生們對大學學習目的不明確的主要原因,。

2,、生活開銷大。大學生們每個月的生活開銷大致在500到1000元中、其消費水平,、家里也只能勉強維持,。大學生沒有經濟來源、經濟獨立性差,、消費沒有基礎,、經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少、不能理性地對消費價值與成本進行衡量,。大學生沒有形成完整的,、穩(wěn)定的消費觀念、自控能力不強,、多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費,、沖動消費。21世紀是物質生活與精神生活日益豐富的時代,、當代的大學生們已不再滿足于宿舍,、教室、圖書館三點一線的單調生活,。娛樂,、運動、手機,、電腦以及新型的it產品都成了大學生消費的熱點,。大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢。如果經濟條件允許,、大部分學生會去旅游、去歌廳,、酒吧消費,、或是購買電腦、手機,、mp3,、反映出大學生具有走出校園、融入社會,、擁有高質量生活的渴望,。

1、愛情觀,。當代大學生對于愛情,、從總體上看是能夠正確認識和把握的、能夠正確地處理學習,、戀愛和人生的態(tài)度等關系,、以及戀愛中所出現的一些問題、諸如戀人之間的誤會、失戀等等,。大學生對愛情應該持慎重的態(tài)度,、避免在戀愛問題上把握和處理失當。我們應該客觀的吸取戀愛中的益處與避免戀愛中的弊端,。不斷增加自己的交際能力與語言表達,。要有效地提高社交能力、可循兩方面入手,、一是對社會情境的辨析能力,、一是提高對其他人心理狀態(tài)的洞察力。所謂對社會情境的辨析能力即為社交能力的一個重要部分,。2,、親情觀。大多數大學生并不認為父母非常了解自己,、與父母傾訴不開心的事僅為少數,。在生活、消費,、學業(yè)或就業(yè)方面較易發(fā)生溝通沖突,、面對溝通問題、大部分學生較積極主動,。大學生與父母聯系頻率適中,、聯系時長適中與父母發(fā)生溝通障礙的原因有哪些？思想觀念和價值觀不同,、還有技巧和方式不當,、父母專制嚴重、獨裁,。對于大學生來說,、建立良好、和諧的家庭關系,、還應主動找時間和父母聊天,、體驗交流。

3,、友情觀,。人在大學里新交了很多朋友、與高中以前相比人覺得自己進入大學后對待朋友以及對待友誼的觀念發(fā)生了改變,。有人認為要有共同的興趣愛好,、有人認為性格相似也很重要、還有的人認為要互相尊重,、或者選擇朋友也會因為他,、她對自己學習有幫助,。還有的人認為年齡相仿也會影響自己的擇友。

近年來大學生專業(yè)對口率呈下降趨勢,；大部分人選擇的工作與所學專業(yè)不是完全對口卻與專業(yè)有一定關系,。面對競爭激烈的就業(yè)形勢、許多同學都為自己的就業(yè)情景感到擔憂,。作為大學生,、我們要具體分析自己的主要矛盾、要明確自己所追求的人生目標,、針對主要矛盾,、解決主要問題；當然我們不能主觀臆斷,、要分析社會實際情況,、一切從實際出發(fā)、結合主觀符合客觀來選擇自己的專業(yè)和就業(yè)崗位,。

調查結論和建議：

1,、學校要高度重視大學生的心理。加大心理健康的宣傳力度,、定期舉辦心理健康講座,。開展積極的、健康向上的文化活動,、為同學們心理健康提供良好的文化土壤,。

2、高校咨詢機構工作人員對于大學生的心理咨詢要講究工作的方式和方法,、提高自身服務水平和服務意識,、深入同學中去、及時了解大學生的心理狀況,、關心大學生的心理健康,、發(fā)現苗頭及時給予溝通與輔導。

3,、常見人際交往障礙的克服每個人在交往中都或多或少地出現這樣或那樣的問題、改善人際關系,、加強人際交往,、對大學生的學習、生活和心理健康都有重大意義,。提高認識,、掌握技巧、充分實踐,、改善交往措施,、培養(yǎng)良好的交往品質。在人際交往中應盡可能地做到：肯定對方、真誠熱情,。在溝通時,、語言表達要清楚、準確,、生動,。要學會有效聆聽、做到耐心,、虛心,、會心、把握談話技巧,、吸引和抓住對方,。此外、一個人在不同場合具有不同角色,、在教室是學生,、在閱覽室是讀者、在商店是顧客,。在交往活動中,、如果心理上能經常地把自己想象成交往對方、了解一下自己處在對方情境中的心理狀態(tài)和行為方式,、體會一下他人的心理感受,、就會理解別人的感情和行為、從而改善自己待人的態(tài)度,、這種心理互換也是培養(yǎng)交往能力的好辦法,。

4、面對當前大學生就業(yè)難的現狀,、一方面政府要繼續(xù)深化就業(yè)體制改革,、加快出臺相應的政策保證大學生就業(yè)、為大學生創(chuàng)業(yè)提供政策,、財政支持,、為大學生進行免費技能培訓、另一方面,、大學生自己要轉變學習方式和就業(yè)觀念,、降低自身期望值、實現多形式就業(yè),。先就業(yè),、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè),、下基層,、到西部去,、到中小企業(yè)就業(yè)。

5,、當代大學生情感問題的調適策略：引導大學生制定個人的發(fā)展計劃,、用積極的態(tài)度來衡量與評價自我、建立大學生心理健康咨詢中心,、及時疏導大學生情感問題,。

作為一個特殊的群體、我們大學生如何面對這些壓力,？這是我們共同需要面對的問題,。我們小組也針對這一問題做了《大學生心理健康指南》、希望通過這次的調查分析,、能對大學生今后的工作和學習生活有很大的幫助,、認識到自身目前存在的狀況、好好調整心態(tài),、擺脫心理壓力,、做一個身心健康的大學生。

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇四

當代中國思想文化一個無可回避的事實,就是如何看待現實社會中廣泛存在的民間信仰,。宗教是一種世界范圍內客觀存在的歷史現象,，它曾在歷產生過極為重要而廣泛的作用，滲透進人類生活的各個方面,，而且在今天的文化活動,、國際事務和日常生活中仍有一定的影響?？陀^地認識宗教的本質及其產生和發(fā)展規(guī)律,，了解世界上的主要宗教體系及其特點，不僅有助于我們探尋當今世界出現的各種宗教問題的根源,，認識到宗教對于社會安定和世界和平的影響,，而且對于拓寬知識視野，從而更深入地理解和分析科學,、倫理,、法律、經濟 ,、文學藝術等各種文化活動,，也有積極的意義。

二,、調查方法

本次主要通過隨機抽樣問卷調查和訪談的形式進行調查。

三,、民間信仰概述

民間信仰是一種在特定社會經濟文化背景下產生的以鬼神信仰和崇拜為核心的民間文化現象,。民間信仰指流行在中國一般民眾尤其是農民中間的神,、祖先、鬼的信仰,，廟祭,、年度祭祀和生命周期儀式，血緣性的家族和地域性廟宇的儀式組織,，世界觀和宇宙觀的象征體系,。民間信仰深深植根于鄉(xiāng)村民眾之中，成為農民日常生活中必不可少的一部分,。不管社會環(huán)境如何變遷,，外界壓力有多大，農民始終沒有放棄屬于自己內心深處的自然崇拜,、神靈信仰,、祖先崇拜等精神追求。民間信仰以其獨特的“民間性”,，伴隨農民的一生,。

中國民間信仰在長期的歷史過程中，民間傳統(tǒng)的信仰,、儀式和象征影響著社會中大多數民眾的思維方式,、生產實踐、社會關系和政治行為,，并與國家上層建筑和象征體系的構造形成微妙的沖突和互補關系,。民間信仰作為一種歷史文化現象、社會形態(tài),、生活方式,、價值觀念，在國家,、民族,、社會的發(fā)展中一直占據著重要地位，發(fā)揮著作用,。因此,，對于民間信仰、儀式和象征的研究,，不僅可以提供一個考察中國社會——文化的基層的校對,，而且對于理解傳統(tǒng)中國社會——文化全貌有重要的意義。

四,、項目實施方案

本次調查報告,，主要針對的是民間的宗教信仰狀況，以及他們信教的原因,、過程和信教對他們的改變,，對他們的意義,，以及給我們的啟示。 項目一：

1,、選取商場等人流量比較大的場所,，隨機采樣進行問卷調查。

2,、問卷調查的主要內容是你對宗教的認識和態(tài)度,、你信不信教，其中又以信什么教和信教的原因為重點,。

4,、預期成果：將調查問卷進行綜合統(tǒng)計，算出信教人員所占的比例和信奉各宗教的人數比例,，成果將以圖表的形式展示出來,。 項目二：

1、在街頭隨機抽樣進行單獨采訪,。主要涉及的內容包括：是否信教,、信教的原因、過程,、自己是怎樣看待身邊那些信教的親戚朋友的,，對一些宗教儀式活動的看法。

2,、時間定在2月12至14日,。每天保證要采訪到十個人，并進行詳細記錄,。 3,、預期成果：整理訪談材料，為最終報告結果提供素材,。 項目三：

民間信仰是由傳統(tǒng)沿襲下來的根植于民間“尊神崇圣”和“功施于民則禮之”的具有宗教色彩和特征的較低層次的信仰和崇拜,，是長期以來社會經濟文化比較落后情況下所產生的與當地民情、民俗相融合的歷史文化現象,。祭拜偶像神明,，在徐州地區(qū)涉及面廣，影響深遠,，是一種社會性的祭神儀式,。一般以自然村落為單位，有的還擴大到更大范圍的區(qū)域,。在此次,，特利用假期對我鎮(zhèn)民間信仰活動情況進行了調查，調查情況報告如下：

我鎮(zhèn)民間信仰淵源長，種類多,，分布廣,。據初步調查統(tǒng)計，目前我鎮(zhèn)幾乎每村都有公共民間信仰活動場所,，人數遠遠超過信仰基督教和天主教教信眾。我鎮(zhèn)民間信仰活動主要可分為以下幾類：一是供奉“菩薩”,。鄉(xiāng)村建有小廟,，供奉土地、財神,、送子娘娘等被老百姓通稱為“菩薩”的神像,。道教最尊者是玉皇大帝，年初一信眾自備香,、紙錢,、祭品表敬拜，祈求風調雨順,，五谷豐登等等,。二是供奉地主爺、灶神,。灶神也稱“司命神君”,，傳說他每年二十三日上天庭匯報主人家的善惡事，于是人們習慣在灶頭立香爐,，初一,、十五上香叩拜，祈求灶神向上天多言好事,。三是自然物崇拜,。月神是自然崇拜的對象，最隆重的儀式是中秋,，這天晚上人們會在庭院擺放供桌拜月娘,。另外如百年古樹等，特別是一些生在村頭的古樹,，人們對其敬若神明,，隆重的在樹下建廟宇，簡單的用一塊番薯作為香座便可,。五是崇拜偉人,，祈求平安。有的公共場所及工地時常插掛著偉人像,，祈求避邪平安,，出租車、私家車的駕駛室內也經?？梢姂覓靷ト水嬒?，祈求保佑行車安全,。

民間信仰與佛教、道教教義相互交織,、相互融合,，信眾崇拜的神靈多種多樣，凡是被認為有神靈的事物,，都會成為他們信仰的對象,，大多不分佛道，更談不上教別,，當地民眾只知道供的是“老爺”,，見老爺就拜，在農村有根深蒂固的群眾基礎和普遍的認可度,。民間信仰是繁衍于民眾當中的非宗教信仰,，它沒有固定的信仰組織，只是在開展比較重大活動的時候,，借助現有的家族組織或村鎮(zhèn)組織,，組成臨時專班舉行相關活動。因此也存在一些問題,，比如說民眾比較盲從,。由于民間信仰沒有教義、教規(guī),，與封建迷信相摻雜,，信眾只是盲從地參與，很容易上當受騙,，存在著不穩(wěn)定因素,。另外管理難度也大。一些廟宇一般由老人看管,，維護場所正?；顒?還有部分場所無人管理，這種場所一般規(guī)模較小,，如設在村頭,、路邊的小土地廟等，大批信眾大節(jié)日時燃放煙花爆竹也存在較大的安全隱患,，監(jiān)管工作難度相當大,。 民間信仰作為一種復雜的社會現象，有傳播封建迷信,、社會陋習的消極的一面,，也有排解群眾心理壓力，促進底層社會穩(wěn)定的積極一面，加強民間信仰的引導和管理,，對于構建和諧社會有著重要的意義,。所以建議首先要積極引導，分清民間信仰與封建迷信的區(qū)別,，例如加強宗教政策和法律法規(guī)的宣傳教育,。多倡導科學文化，大力發(fā)展農村文化事業(yè),，豐富群眾精神文化生活,，反對封建迷信。另一點就是要規(guī)范管理,，要加大對民間信仰場所責任人的教育力度，增強法制觀念,，確保其必須在法律和政策規(guī)定的范圍內活動;要健全和完善管理制度,，保證祭拜活動安全有序，為社會和諧穩(wěn)定創(chuàng)造良好環(huán)境,。

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇五

最近網上出現了這樣一組照片：南京的7名中學生在公交車上集體不讓座,，漠視一個白發(fā)蒼蒼的老大爺站在身邊，立刻引起了廣泛關注,。很多網友都對此進行了評論,，有意思的是，網友的觀點分為兩派,，一派指責學生沒素質,，另一派則認為讓座不是義務，學生們則跟帖說我們比老人累多了!指責學生沒素質的一方認為尊老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，給老年人讓座是中學生的義務,，而中學生的漠視，反映了我們這個民族的一些傳統(tǒng)美德正在退化與褪色,，甚至變味,。認為讓座不是義務的一方則認為美德可以倡導，但不可以強制執(zhí)行,，否則就是去了它本身的意義,，對此我們應該采取理解、溫和勸說的方式,，特別是中學生,，應以教育為主，不要過分指責,。而且相對于賦閑在家的老年人來說,，年輕人確實更需要座位，不讓座是情理之中的。翻一翻孩子們的大書包,，看一看排得滿滿當當的課程表,，拎一拎將近十斤的負荷，你就會知道,，朝氣蓬勃的孩子有時喊出比大人還累,，也很正常，他們確實也需要那些座位,。

回頭就給了老太太一巴掌,，此事經媒體傳播后，引起了很大轟動,。我贊同網上的一種評論雙方都有錯,。這位老太太不該倚老賣老，要學會理解,，年輕人讓座是一種美德,，不讓座也不是罪過。就像作家周國平曾經寫過的一篇文章,，人都會老,，老了之后要給自己很多原則，其中他給自己定的一個目標就是絕對不倚老賣老,，老人更要注意自己的言行,，要讓年輕人尊重，首先自己要有值得人尊重的地方,。而那個小伙子出手打一個老年人就是素質低的表現,，無論那個老年人有多無理取鬧，出于尊老的原則,，他都應該寬容,。案例二，一個在沈陽工作的年輕人,，幾乎連續(xù)奮戰(zhàn)兩天兩夜,，非常疲憊，一早坐公車,，累得幾乎快撐不住了,，好不容易逮著一個座，剛想睡,，就看到一老年人上車,，想都沒想就給老人讓了。他站在那里,，看著剛剛晨練歸來的老人滿面紅光,，自己真想坐到地上后來,，再有這樣的時候，他就把臉朝向窗戶,，堅決不讓,，不顧別人的鄙視。

我贊成的網上的`評論是：年輕人讓座是美德,，但有時年輕人太累,，而老年人相對輕松，反而年輕人更需要座位,，不讓座也是可以原諒的,，而且很多老人對此表示理解。案例三,，寧波的老人的公交卡是免費辦,，也免費乘坐的，有免費班車可以乘坐,，老人一般就不會選擇走路,。有些老人往往擠在人群中，而卻只坐一站路就下車了,，或是和上班族擠公交很悠閑的去買菜。這對擠車的上班族造成困擾,，老人身體不便,，走路也晃悠悠的，上下車顯得慢,，時間上也造成耽誤,。有一老太太下公交車，走得慢了點,，老太太還沒完全下公交車,，公交車司機未發(fā)覺，就發(fā)車了,，結果老太太摔傷,，休養(yǎng)在家。我贊同的網上的評論是公交車內空氣渾濁,，對老人身體也不好,，何必一定要和上班族擠公交。上班族們已經苦累了一整天了,，能擠上公交車也以萬幸,，能有個座那真是上天保佑。,，卻在此時還要讓開座位給買菜回家的老人,，心里難免不舒服,，但又無可奈何。老人應多體諒年輕人,。

為了更深入了解公交車上的讓座問題,，我特地去坐了幾趟公交車和地鐵，實地調查,。星期六早上九點,，我坐上地鐵一號線南延線去火車站，正值高峰期,，我沒有座位,。車上大部分都是學生，少有老人,，我特地站在一對老夫妻的前面,，那位老爺爺主動與我攀談，在交談中我了解到,，因為應為有老年卡,，他們坐地鐵是免費的，所以他們經常坐地鐵從仙林到江寧,，看他們在上大學的孫子,。老爺爺看我暈車有點難受，就想給我讓座,，但我實在沒有勇氣接受老年人給我的座位,，別人的異樣目光會讓我無地自容。我問了老爺爺關于讓座的問題,，他說自己退休在家,，出來看孫子或是鍛煉、買菜都很輕松,，站一會沒什么關系,，并不一定要年輕人讓座。我遇到的這對老夫妻非常通情達理,，我也相信很多老年人像他們這樣,，可以理解年輕人不讓座，而且確實很多時候老年人是不需要我們讓座的,，但卻有很多年輕人出于道德心讓出了自己更需要的座位,。老年卡的推行，增加了老年人出行的次數,，增加了交通的負擔,，也激化了讓座矛盾。

之后我又從火車站坐南棲線去南京煉油廠,，因為是首站,，大家都有座位,，但后來陸續(xù)有人上來，其中就有幾位老人沒座位,，但沒人讓座,，一路上有很多轉彎處，車子行駛很不穩(wěn),，我暈車,，實在受不了，出于私心,，就沒讓座,，而且我認為我確實需要那個座位，應該會有其他人讓的,。但事實上沒人讓,，那位老人一直站著，而且車在轉彎時我確實明顯看出老人站不穩(wěn),。我心里很有罪惡感,，但我還是提不起勇氣讓座，使自己承受暈車的痛苦和別人異樣的目光,，所以我就一直糾結著直到下車,。這次的公交車之行讓我體會到了，其實給老年人讓座并不只是出于尊老的傳統(tǒng)美德或是誰更累的問題,，有時卻是要考慮安全因素的,，公交車行駛不穩(wěn)，有時會有危險,，年輕人身體較好，可以承受,，但有些老年人是不能承受的,，在安全面前，誰更累就顯得微不足道了,。而且給老人讓座是有氣氛的,，當一車人都漠視老人時，做好事卻是要提起勇氣的,，很多人因此就在掙扎要不要讓座,。

為了更全面了解年輕人對讓座的看法，我調查了周圍幾個年齡層的年輕人對讓座的看法,。首先是大學生,，我周圍的同學都普遍認為讓座給老年人是必須的,，我們出去的時候沒有沉重的書包,，也沒有繁重的課業(yè)，有足夠精力站著,，相對于我們,，老人更需要座位，而且尊老是美德,，讓座會讓我們覺得很自豪,。其次是我姑姑那種每天都要擠公交的上班族,，對于他們,，每天都要在人最多的時候坐公交,，而且工作又累，他們更需要座位,，有時會讓,，但有時就實在不想讓,，就把頭轉到一邊,，裝作看不見,。最后是我弟弟那種中學生，雖然背著書包,，學業(yè)又重，也是很累的,，但小孩子畢竟精力充沛，而且在學校老師都強調要尊老,，所以他們一般會讓,。

社會成員都要互相幫助,、平等友愛,，融洽相處。和諧不僅僅是一個口號,，我相信理解他人并不是一件困難的事,，經過所有人的努力,，和諧會離我們越來越近,。

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇六

大學的社會實踐活動引導我們的學生走出校門,，走進社會，接觸社會，了解社會,，加入社會,。促進大學生培養(yǎng)訓練能力,，提高思維,，培養(yǎng)自我修養(yǎng),，樹立服務社會的思想,。通過參與社會實踐，它幫助我們更新觀念,，吸收新的思想和知識。這不僅是一種社會體驗,，也是我們人生的一筆財富。一路走來,，我收獲了很多,，很多感悟將成為我未來人生的“導師”,。

有了這種社會實踐,，我們就有機會走出學校,，了解社會,。我們小組選擇了北京大學生消費價值觀這個話題，設計了一份問卷,。我們分成小組,，向周圍的幾所大學分發(fā)了問卷。我們還通過qq,、人人網,、電子郵件等網絡工具發(fā)放問卷，盡可能增加受訪人數,。收集數據后,，用excel軟件進行分析，得出結論,。

在這個過程中,，我們互相幫助，互相配合,，讓我意識到團隊的力量是無窮的,。在實踐過程中，我們也存在一些問題,，如經驗不足,、處理問題不成熟、書本知識與實踐結合不夠等。通過這次社會實踐,，我們學到了很多,。一方面，我們對北京大學生消費價值觀這一熱點話題有了深刻的理解,。另一方面,，我們鍛煉自己的能力，在實踐中成長,。社會實踐也教會了我很多應對世界的.方法:第一,，團隊成員首先要善于合作。因為我們團隊的成員都是同一個班的同學,，所以我們配合得很默契,。但不是所有的朋友以后都會和我們合作，這就需要我們學會寬容,，學會善于和別人合作,。在當今社會，團隊合作的能力更為重要,，“人拾柴火焰高”,。第二，善于溝通,。溝通是一項重要的技能和能力,，要一直熟練運用。在發(fā)放問卷的過程中,，我們深刻體會到了這一點,。第三，主動出擊,。當你可以選擇的時候,，把主動權掌握在自己手中。有些東西不能選擇,，但有些東西可以選擇,。當然，你應該認真做好自己的工作,，但勇敢的“志愿”可以為你贏得更多的機會,。只要你用心去問、去學,、去做,，就會得到意想不到的結果。

除了學習書籍,，我們還需要參加社會實踐,。因為很多大學生清醒地認識到,，“不聽窗外事，只讀圣賢圣賢”的人,，并不是現代社會所需要的人才,。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作,、獨立解決問題的能力。通過參加一些實踐活動,，可以鞏固學到的理論,，增加一些書本上學不到的知識和技能，逐漸了解社會,，開闊視野,，增長才干。在實踐中,，我們可以認清自己的位置,，發(fā)現自己的不足，客觀地評價自己的價值,。這無形中給了你一個正確的定位,，增強了你努力學習的信心和毅力。

作為大學生,，我們深切感受到社會實踐的重要性,。希望以后能經常參加實習，這是大學里社區(qū)生活無法比擬的,。只有在現實的社會工作中體驗生活,，親身接觸和了解社會，才能鍛煉自己,，把理論知識運用到實踐中,，成為一個真正對社會有用的學生。社會實踐彌補了理論與實踐的差距和不足,，社會實踐的意義就在于此,。

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇七

社會及政府的對策加大對教育的投資，建立公共的大學生就業(yè)指導中心;改革引進人才制度,，要充分利用人才資源,，針對當代人才結構矛盾的問題采取積極的解決措施。加快形成覆蓋全區(qū)的職業(yè)介紹服務網絡,，以形成覆蓋全區(qū),、體系健全、功能完善,、高效便捷的服務網絡為目標,。地區(qū)繼續(xù)拓展,、規(guī)范就業(yè)信息三級網絡服務領域，調整,、完善人力資源開發(fā)中心,、專業(yè)技術人員交流中心服務功能，逐步建立功能互補,、層次分明的市場格局,。加強人力資源的軟、硬件建設,，提高服務水平,，充分發(fā)揮市場促進就業(yè)的作用。

用人單位的對策首先,，社會上的用人單位要樹立科學實際的人才觀,，改變唯經驗論、唯學歷論,，摒棄用人歧視,，鼓勵人人都作貢獻，提倡人本主義,，提高薪酬,、增加福利及就業(yè)保障。此外,，有條件的企業(yè)可提前對畢業(yè)生進行 招聘實習 讓學生提前了解就業(yè)情況,，提前掌握一些基本的工作技能。

實施過程

現在多數的家庭父母都有自己的工作,，平時父母上班,，孩子上學?？傻搅耸罴?，學生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管,，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織,、無規(guī)律的生活之中，學生的人身安全是最大的隱患,。

在走訪的過程中發(fā)現,，超過6成的學生在暑假期間是獨自在家，沒有父母或其他大人的照看,。他們安排自己每天的生活,，什么時候學習，什么時候看電視,，什么時候出去玩,，什么時候參加課外的補習班 盡管每個學生的暑假生活會有所不同,，但基本的內容是一致的。

值得注意的是網吧是多數學生打發(fā)假期時間最常去的地方,，另外,，暑假天氣炎熱，很多學生為了避暑去野浴,，這都是很危險的行為,。據調查，本市有一半以上的中小學生,，整天泡在網吧或是游戲廳里,，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長的工作和學習帶來了很大的影響,。如家住本市湘北市場姓王的同學，今年 14歲,，暑假的第一天進游戲廳玩耍,，另一個姓楊的同學上前找王要游戲幣，王不肯,，楊便操起椅子向王猛砸,，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流,，暈倒在地,，終因搶救不及時，流血過多而死亡,。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事,，便和幾個同學去附近農村的壩里游泳，胡本來還會游幾下,，但由于水草纏身,，一時慌張，弄不清方向,，他拼命地往深水處掙扎,，終因體力不濟而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗,，一時支持不住,，心臟病復發(fā)，搶救無效而死亡,。

如果這些學生有大人的照看,，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會發(fā)生 但既然已經發(fā)生,，我么就要從中吸取教訓,，避免類似時間的再次發(fā)生,。

暑假的時間很長，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里,。于是,，家長為孩子報學習班，既希望能培養(yǎng)學生的某些特長,，又能讓學生的生活有些規(guī)律,，畢竟學習班里有老師看著學生，情況會好些,。

根據有關部門的數據顯示,，32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導班，但喜歡參加課外輔導班的孩子數只占6%,。數據顯示,，家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%，學習科目主要集中在英語,、計算機,、數學、文藝等方面,。其中,，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學習成績，26%的家長希望孩子能夠提高學習興趣,。

所以在暑假期間經?？梢钥吹胶芏嗟膶W生背著書包坐公交車到各各學習班上課。商家也看準這個時機,，開設各類的補習班招攬生意,。

作為 假日經濟 的一種延伸，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經濟效益的 黃金時期 ,。這對有些孩子而言,，假期卻十分難過，他們那望子成龍,、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學習班,、特長班，對此,，家長們也有自己的難處,。

學生家長更踴躍。對于各種培訓和家教補習,，家長似乎更為熱情,。早在暑期前夕，許多家長就開始精心設計孩子的暑期生活,，到處收集有關培訓的廣告,、打聽其教學質量,、觀望別人參加那些培訓;還有的家長四處托人尋找本科、研究生當家教,，經過面試和篩選,，留下最滿意的，來給孩子進行一對一的補習,。參加培訓,、請家教幾乎形成了一種爭先恐后、你追我趕的風氣,。家長之所以熱衷于送孩子進班學藝原因有：一是學生升學的形勢嚴峻,。中小學生都希望進入市內重點學校，但人多名額少,，向重點中學進軍不僅是 文化成績大戰(zhàn) ,，更是 特長大比拼 。激烈的競爭不僅給學生帶來巨大的壓力,，也使望子成龍的家長焦慮非常,。因而讓孩子利用暑假多 充電 ，以期考上理想的學校,。二是對部分家庭而言，孩子一個人呆在家里不放心,，最好的辦法便是送去參加培訓班,。三是學特長可以為孩子將來更好地適應社會打好基礎。知識經濟時代越來越需要 全才 ,，多一門特長便多一門謀生的本領,。四是英語、電腦已經成為一種必備的基礎技能,，如果不從小就進行這方面的學習和鍛煉,，將來會很難適應。因此,，如常德市內的少兒英語培訓,、電腦培訓生意興隆、人滿為患,。

學生減負愿望落空,。對常德市城區(qū)隨機抽樣30名中小學生調查結果表明：學生對暑期參加培訓班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。暑期參加一種培訓班的有6人,，參加二種培訓班的14人,，參加三種培訓班的有8人，參加四種培訓班的有2人,。少部分學生自主意識較強,，有參加培訓或請家教的要求,，能主動選擇自己想參加的培訓班。但大部分學生,，尤其是小學生對培訓和補習是帶有抵觸情緒的,。由于年齡小，沒有形成自己的觀點;或是害怕家長,，不敢發(fā)表自己的意見,。所以一般只要家長有這方面的要求、做出參加培訓或請家教補習的安排,，他們也就接受,。但如果壓力太大，他們有時也會發(fā)泄心中的不滿,。如本市紫橋小學上三年級的陳同學,，暑假期間每天要學兩個小時的英語，1個小時的古箏,，1個小時的鋼琴,。回家后還要做暑假作業(yè),、讀英語,、練琴。小女孩常向媽媽抗議說： 無聊 比讀書還緊張 ,，并強烈要求出去旅游,。12歲的鄭同學在本市名牌中學(長怡)讀初一，她不僅成績好,，而且多才多藝,。暑假里她有四門課程：英語、手風琴,、書法,、舞蹈。雖然平時很自覺,，但辛苦久了,，有時也忍不住想出去玩，偶爾還會來個 先斬后奏 ,，先玩一兩天再說,。可見,，愛玩是孩子的天性,。7月中旬常德市氣溫高達39度，室外氣溫有的高達42度，街道上行人稀少,，偶爾看見幾個,，但大多數是趕著參加各種培訓班的孩子們,。

暑期亂辦班,、亂收費現象較為嚴重。暑假補習班眾多,，但補習質量參差不齊,，收費與辦班質量相比懸殊,。如：本市東方紅小學,，幾位家長為了管好孩子,，同時又解決小孩假期學習知識,，一并請了一位自稱是富岳外國語學院的老師,，給孩子們輔導英語,。學期一個月，學費每位 220元,，頭幾天教得還算滿意,，于是家長們都很樂意地交了錢，但之后幾乎天天遲到,。一位家長直言不諱地說： 師者所以傳道,、授業(yè),、解惑也,，傳道是第一重要的，你這樣天天遲到怎能給學生作表率呢? 這位老師不僅未改正,，而是撒手一去不復返了,。使得這幾位家長互相責備，而卻又無奈之至,。暑期亂辦班,、亂收費現象較為嚴重。據調查,，目前除少數培訓班比較正規(guī),、有執(zhí)照外，大部分都是短期的經營，沒有辦理營業(yè)執(zhí)照,，有些培訓班教學水平的高低,、師資力量的強弱無從知曉，培訓市場因而良莠不齊,。常德市文化培訓每期時間一個月收費從200元到400元不等,，特長培訓班則還要高，如有些游泳班10天一期,，也要300元;如果請家教,，價格會更高，而且浮動也大,。一般情況下,，家教是每小時10元，但有些自身水平較高的本科生,、研究生每小時15元,、20元甚至更高;市內某些特長方面的名師如果進行一對一的教學，每小時收費則高達50元,、80元,。今年常德市各種暑期培訓班收費標準均比去年同期上漲，有的上漲幅度高達100%,，如：某英語培訓班去年同期每期(30天)為200元學費,，而今年同樣的天數收費卻高達400元。

關于上面提到的問題的幾點建議：對于暑期形形色色的培訓,、補習,、家教班，有關部門應出臺相應的規(guī)范措施,，清理整頓,，嚴格審批程序，明確收費標準,，堅決制止亂辦班,、亂收費現象。教育主管部門還可以組織 名師巡回講演團 替代現存的形形色色的 培訓,、補習,、家教 等班類，以滿足社會的需求,。公安部門,、城管部門加大網吧的管理和監(jiān)督，與吧主簽訂協(xié)議,，嚴禁未成年人進入,。也希望家長不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資，讓孩子去學習并不適合自己的各種科目，導致孩子倍感壓抑和疲勞,，不僅加重了自己和孩子的負擔,，更容易錯過孩子發(fā)展的機遇，耽誤了他們的前途,。

為了讓學生們充分利用假期接觸社會,，開闊視野和提高素質，學校應成立暑期領導小組,，對中小學生進行暑期安全和法制教育,。制定假期

工作計劃

各街道辦事處,、圖書館,、科技館等單位,，應積極創(chuàng)造條件，大力開展以培養(yǎng)學生興趣,、發(fā)展學生特長,、拓展學生視野為宗旨的音、體、美,、勞,、電腦、航模興趣活動,、讀書演講活動,、社會調查、社會公益活動(小交警,、軍事訓練等)等各項活動,。有條件的單位，在暑期可為中小學生免費開放各種娛樂室,。

我個人認為：首先,，這個活動是十分具有意義和價值的。當今大學生虛度光陰的現象十分嚴重,，我們組織并參與這樣的活動是對自己的一個鍛煉,，正如條例中所說的 生活在嚴格教育體系下的我們，對于社會,、責任,、實踐，甚至對于報酬是怎樣得來的,，還一無所知 發(fā)起這項活動,。既貢獻了自己身上的一份余熱，也提高了自己的人生閱歷,。 其次,，通過活動我們也很好的實踐了 大學生職業(yè)生涯教育 中提倡的激發(fā)大學生自我實現的需要，培養(yǎng)積極上進的人生觀;促進大學生樹立明確的職業(yè)目標和職業(yè)理想以及增強大學生在就業(yè)中的核心競爭力的號召,。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助,。在活動中我再次認可了老師的教育，即人的職業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的發(fā)展過程,，大學生就業(yè)準備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對和投入的任務,，而應該是貫穿在我們生活過程中的一件大事。通過組織和參與 愛心輔導 活動,，我個人對于社會的理解以及就業(yè)的估計有了更多的認識,，而在組織管理能力上更是得到了很大的進步。盡管不是真正的就業(yè),，但是體驗到了一種在校園里和課堂上無法體驗到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍,，給自己為人生發(fā)展而做出的準備提供了幫助。

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毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇八

在注重素質教育的今天,，學生假期社會實踐作為促進學生素質教育,，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為學校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質教育進程的重要手段,。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會,。同時,，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,，更是學生服務社會,、回報社會的一種良好形式。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風,。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。

而且在中國的經濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿,，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現,，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,，中國的經濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現自已。

在現今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著有經驗者優(yōu)先,，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了無錫市鴻運磚瓦機械廠，開始了我這個假期的社會實踐,。

其實,，上次的社會實踐我也是在這一家廠中工作。上一次,，我的工作是電腦資料輸入,，這一次的工作也有資料輸入這一塊。

每天都要在電腦前坐滿6個小時,，輸入一些廠里的相關資料,，這些資料很瑣碎，也有很多關于數字的部分,，所以我需要十二萬分的小心,，深怕少輸入一個零或者一個小數點，影響到其他,。這份工作雖然簡單,，但是需要耐心和耐力,。我坐在椅子上，小心翼翼地比對著資料,，神經緊張,，致使每天結束工作后就腰酸背疼。一開始,，我神經緊張,，但后來一些同事阿姨告訴我說，不用這樣,，只要小心一點就好了,，廠里還有負責核對資料的人員，最后結果一定是對的,。于是,，我稍稍安心了一些，但是還是不愿我負責的資料出現太多的紕漏,，所以依舊仔細地工作,，而我也鍛煉出了非比尋常的坐功，擁有了比以前好的耐心與毅力,。

這次的工作,，除了資料輸入這一塊之外，還需要送資料,。會有同事阿姨把資料交給我,，然后告訴我要把資料送到哪里去。要送的地點有近有遠,，有的認識,，有的不認識，而要送的資料也是有厚有薄,。也許是看我還是個學生的緣故,，非常厚重的資料和非常偏遠的地區(qū)沒有輪到我的，不知道是擔心我還是擔心資料,，呵呵呵!這個送資料的任務鍛煉了我的問路技術,，每次只要不認識路，我就會文附近的路人,，一個個問,，知道我明白地到達目的地為止。有時資料比較重,，讓我的手臂酸得不得了,，但是沒辦法，這是工作,。這個工作也讓我學到了一些東西,，比如堅持不懈,，吃苦耐勞的精神，又比如讓我更加清楚家鄉(xiāng)的主要公路的名稱與各自的公交車,，我相信以后在家附近再也不會迷路了,。但是也有不好的地方，就是把我的皮膚曬黑了,，這么黑的我可能同學都要認不出來了,，幸好離開學還有一段時間,，還可以養(yǎng)白回來,。

在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學校里無法感受到的,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好。在學校,，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中,，我感受很深的一點是,，在學校，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

回想這次社會實踐活動,，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。

知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

毛概社會實踐活動報告xx年,，全村實現gdp6。09億元,，社會總產值高達40,。2 億元,，人均純收入約為24000元,。

然而，對城市向往的野心是隨著經濟的好轉才蓬勃起來的,。在那之前,，滕頭人并無這樣的底氣。時光倒回到50年前,，那時的滕頭村是一個遠近聞名的窮村,，生產條件和生活水平相當落后，當時有民謠田不平,，路不平,，畝產只有二百零，有囡不嫁滕頭村,，年輕后生打光棍,。

彼時的滕頭村田地高低不平，且分割混亂,，旱澇交替,。土改時，全村竟沒有一人夠得上地主標準,。

從20xx年xx月xx日年起,，滕頭為了徹底擺脫貧困，前后用xx年時間,，投入43萬勞動工日,，硬是將 200多塊高低不平的靠天田改造成了大小劃一、走向一致的噸糧田，不僅解決了村民的吃飯問題,，還為國家提供商品糧做出了突出貢獻,。與此同時，滕頭又以敏銳的發(fā)展眼光,，積極實施工業(yè)興村戰(zhàn)略,，大力發(fā)展工業(yè)經濟。目前,，滕我們小組認為滕頭村致富的重要關鍵點是發(fā)展了現代農業(yè),，建設社會主義新農村的關鍵點也在于此，然而這一點在目前我國的農村是不足的,，到底是什么原因制約了我國農村發(fā)展現代農業(yè)呢?我們提出了耕地少,，肥力差;小規(guī)模分散經營;農業(yè)灌溉條件差;農業(yè)物質技術裝備機械化差;農業(yè)適用技術推廣難;農業(yè)物資供應難;農民素質差，特別是留守農村勞動力素質低7點問題,，有一半的人支持農業(yè)物質技術裝備機械化差這一觀點,。在我國農村的機械化程度低是個毋庸置疑的事實，在較落后的西南地區(qū)甚至還有鐵犁牛耕的生產方式存在,。如何提高農村生產方式的機械化程度成為我們建設社會主義新農村的關鍵之一,。再看滕頭村民他們從自身實際出發(fā)，致力于改善農業(yè)機械化水平,，提高農業(yè)勞動生產率,，努力調整產業(yè)結構，注重效益農業(yè),、科技農業(yè),、現代農業(yè)發(fā)展，探索形成了規(guī)?；洜I,、市場化操作、科技化生產,、社會化服務,，集生產、科研,、示范于一體的現代農業(yè)產業(yè)結構,，實現了農業(yè)的效益提高、功能拓展,，這才是真正的科學發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展。

然而像滕頭村這樣的農村在我國畢竟是在少數,，現在區(qū)域發(fā)展不平衡已經不僅是城市之間就是同個城市的不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有發(fā)展的不平衡問題,，必須要我們注意的是經濟發(fā)展的不平衡會給整個社會的和諧發(fā)展帶來很大的挑戰(zhàn),。因此扶貧開發(fā)得到越來越多的人的關注。在加大農村剩余勞動力培訓轉移力度;加大資金和項目扶持;加強和完善農村基礎教育和醫(yī)療條件;加大農村道路,、農田,、飲水等基礎設施建設這4個方面選擇的人數基本相近。對于新農村的建設從提出到現在也不是一天兩天的事了,，但是大家對于這一政策的感覺是落實不夠,，口號太多，可見在建設新農村轉變農村經濟發(fā)展方式上我們還有很長的路要走,。滕頭村作為一部分先富起來的新農村有義務有責任去幫助周邊乃至全國的鄉(xiāng)村共同致富,，我們認為可以將滕頭村的發(fā)展形式作為一種模式，在一些情況與滕頭差不多的地方推廣,。

農業(yè),、農村和農民問題，始終是一個關系國家全局的根本性問題,。農業(yè)在我國經濟和社會發(fā)展中具有基礎地位,。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經濟發(fā)展，建設現代農業(yè),，增加農民收入也是全面建設小康社會的重大任務,。作為當代的大學生我們也很關注如何發(fā)展新農村，如何科學發(fā)展轉變經濟發(fā)展模式,，所以我們將自己完完全全地投入到這樣一次實踐調查中去,，最大程度地在實踐中磨練自己的意志,。

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇九

調查時間：20xx年x月x號—x月x號

地點：xx鎮(zhèn)內中小學校

對象：部分中小學校部分老師,，學生，部分村民,。

調查目的:xx鎮(zhèn)是北方有名的工業(yè)城鎮(zhèn),，自其在上世紀八十年代起，開始大力發(fā)展鋼鐵工業(yè),，并獲得顯著的經濟效益,，而xx更是成為了曾經名揚天下的“華夏第一村”。

在經歷了九十年代的“文革派”動亂,，以及亞洲金融危機后,，如今的xx早已沒有了當年的豪壯的風采。

教育是一個國家和地方長遠發(fā)展的根本保證,。

而xx作為中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的先行者,，作為中國農村改革的弄潮兒，以及作為研究中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的重要模板,。

它能否保持強勁發(fā)展動力,，能否擁有受過良好教育的未來一代：是值得我們思考的!調查過程：

如今，xx所轄26村街，有中小學校,，幼兒園幾十個,。

但此次調查由于時間有限，人員有限,，調查范圍只在xx鎮(zhèn)內的幾所學校：xx鎮(zhèn)中學,，津美小學，津海小學,。

xx鎮(zhèn)中學曾經是全縣有名的中學,，在九十年代早期的時候曾經有接近百分之八十的升學率(考入我縣最好的中學——靜海一中)，保送到天津一中,，南開中學等名校,，要知道那時候，學校的條件很苦,，任課老師的水平更是實在不敢恭維,。

但是那時候的學生真是“苦”學啊!據很多老師回憶，對那些學生用聞雞起舞,，頭懸梁,，錐刺股來形容他們，最合適不過,。

當時各個小學都是和鎮(zhèn)中學在同一校區(qū),。

直到九五年的時候各個小學才紛紛搬走，離開那擁擠簡陋的鎮(zhèn)中大院,。

而如今,，我回到我的母校(我的小學是在津美小學讀的，中學是在鎮(zhèn)中學),。

這兩個地方我都是很多年沒有回去了,，而現在，許多我當年的熟悉的東西早已不復存在,，一幢幢拔地而起的新教學樓,，粉刷的雪白的墻壁，隨著生源的不斷增加,，伴隨著大量資金的涌入,。

如今在xx無論是什么學校，早已沒有了當年“寒磣”的景象,，都是清一色的氣派,，豪華。

此次,，我更是走訪了我們鎮(zhèn)曾經最特別的小學——津海小學,。

之所以特別,，因為這里曾經農民工子弟最多的學校。

自從xx的經濟騰飛以來,，大量的農民工涌入,，而xx的原住民不過只有幾千人，而農民工的數量高達四萬人(不完全統(tǒng)計,，因為xx有不少民工沒有戶口,。

這個數量僅僅指的是在xx鎮(zhèn)內工廠的工作的工人)。

有了大量的工人隨之而來的是大量的農民工的子女,。

幾年前,，曾今一度因為高額的借讀費用，以及各種入學門檻而使大量的農民工子女輟學,，十多歲就去工廠上班,，童工現象非常普遍。

而當時的靜海小學卻獨自降低了入學門檻和解讀費用,，所以當年很多農民工家長可謂是蜂擁而至,。

同時，我也走訪了當地的一些村民,，還有一些外來人員,。

為的使我的調查更加客觀。

調查結果及分析：

曾經的xx,，是靠禹作敏等人靠血靠命才把這個江山打下來的,，我這樣說一點也不為過，如今很多老人如果一回想起當年艱苦創(chuàng)業(yè)的景象,，都會不由的感慨,，今不如昔啊!!!

今不如昔：

今不如昔?我們該如何去理解?禹作敏等那些老一輩的創(chuàng)業(yè)者們他們沒一個有高中以上學歷的，確切的說那些人們當中有好多人連書都沒念過,。

他們就是一群土的不能再土的窮農民,，對他們而言，談什么文化,，談什么市場規(guī)律，談什么市場營銷!但是就是這群土農民創(chuàng)造了曾經的xx神話!我也是xx人,，我每當想起這,，我都非常的自豪。

對于xx的輝煌歷史,，我在此不再贅述,。

今天的xx如果從整體的經濟規(guī)模，以及各項基礎設施建設上都已經超過了當年禹作敏“在位”的時候(此人曾以土皇帝自居),。

甚至可以說遠遠超過了,。

但是因為什么,，很多人會這么說“今不如昔”。

這是因為如今的xx早已不是當年的共同富裕,，而是早已變的兩極分化,，貧富懸殊;如今的人們早已不是像十多年前的那樣，整天拼命干活,，為的是集體而非個人,，而如今卻變得自私自利，勾心斗角,，爾虞我詐;如今的xx早已不是富甲全國,，傲視天下而是變的普通，真的是很普通,，某種程度來說就是甘于了平庸,，就是因為xx自身的弱點，“華夏第一村”在天津這片鹽堿地上早已不復存在,，而是輸給名震世界的“華西村”,。

說到華西村，每一個有著榮辱感的xx人都應該多多少少有一些羞恥感,，因為當年華西村默默無聞的時候,，xx是何等的輝煌。

如今華西村無論是在經濟總量,，人民收入,，基礎設施，民眾文化素質,，都遠遠超過了xx;最重要的是:在華西村,，根本就沒有貧富懸殊的分化!我完全可以用“根本”這兩個字，是因為如果在xx你放眼望去,，貧民窟和豪華別墅不過幾街之隔,，這相差的可不是幾百米的距離，而是隔開了兩個完全不同的世界!!我從來不是歌頌派,，這只不過是擺在眼前的事實,，在此我更是不想提xx某些地方“官僚”的作為，他們根本不值一提,。

有人肯定會問我：你上面所說的和你所要探究的當地教育問題有什么關系?這個很簡單,，上面所說就是一個大背景，就是我所要探究的xx教育問題的一個大背景,。

所以下面就是xx如今天的教育狀況,。

學校已經豪華中帶有浮華。

如今的學校設施絕對在全縣范圍內算是一流的,，學校的建筑,，設備,，教室及其優(yōu)良，在xx鎮(zhèn)內的很多小學都已經配備了實驗室，多媒體教室等，但師資力量我沒做過詳細調查,，但是在整個靜海縣當地有一個不成文的規(guī)定,，如果想進像xx這個地方的學校當老師，不走后門是行不通的,。

但是,，有一點可以明確，因為隨著各個學校的財力漸漸雄厚,，聘請一些不錯的老師應該是沒有問題,。

總之;如今xx的各個學校的硬件軟件可以說是非常非常的好。

但是學校在某種意義上的好,，真?zhèn)€教育就好嗎?

答案肯定是不一定,，雖然每次全縣召開教育大會，xx的鎮(zhèn)教委大多數情況下都會受到縣里的表彰,，因為有升學率做保障,。

可是，我卻從中看出水分!因為;從這些學生的結構來看,，70%以上的學生都是外來人員,。

這個“外來人員”其實是我個人定義的，我認為：這個外來人員分這么幾種：

1.外來民工子女,，他們都是隨打工的父母遷移到這里,。

2.藍印戶口子女：我敢說這是像天津這中教育資源豐富的省份所特有的。

眾所周知,，天津的學生考大學就是比山東,、河南的考生要容易的多，這是由于中國的教育制度存在很大的不公平性,。

很多那些來自高考大省的父母就在天津買一處價格不菲的房產,，一次換取一個蓋著藍印的“天津戶口”，就是為的讓子女能有更大的機會考上更好的大學,，真是可憐天下父母心,。

3老師，以及技術人員子女：xx曾經花錢聘請了很多優(yōu)秀的工程師,，技師。

他們?yōu)閤x的發(fā)展做了很大貢獻,，他們很多人就留在了xx居住,，所以子女也在這里就學,。

在xx教學的老師大多數非本地人，他們及其子女是非農業(yè)戶口,。

如果有人仔細看一下每年各個中小學校的那些優(yōu)秀學生們——他們大多是都是我所定義的外來人員,。

對，事實就是這樣,，在今天,，撐起xx各個學校的優(yōu)秀學生們大多不是我們土生土長的本地子弟，而是外部勢力,。

我在此絲毫沒有歧視和排擠外來人員的意思,，我只是作為一個有血有肉的`從xx走出來的學生，對整個xx的學生們而感到悲哀,。

那些本地學生們,，他們大部分人實在是太不認真學習了!真是太不知道如今的生活是多么來之不易啊。

好在也有不少學習比較用功的本地學生們,，有的是因為家境貧寒(貧富分化),，有的家境富裕但是卻非常懂事。

就是這樣,，在xx走出去的本地學生,，可謂一年不如一屆，如果在鎮(zhèn)中學成績名詞表上：前茅的很多都是非本地學生,，但是倒數的幾乎都是本地學生,，這真的很令人悲哀。

但是我們能將這種責任歸咎于誰?老師?學生?還是政府官員?這其實還有一個更生深層次的地方值得思考,。

一,、 實踐背景

暑假期間，我在學校呆了半個月,，打算找一份暑期工作鍛煉自己,。

正在自己四處找工作的時候，一位學長打來電話,，給我介紹了一份社會調查的工作,，是由華西基礎醫(yī)學與法醫(yī)學院成都市青年男性健康狀況及生活方式課題組組織的社會調查活動。

具體內容是到成都各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)與青年男性面談并收集資料,，并且每天有五十塊錢的勞務費,。

在假期工作不好找的情況下，這是一個既能鍛煉自己又能賺足生活費的好機會,。

同時,，在大二下學期中學習了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》，在學習過程中對建設社會主義新農村有了一定的認識，了解到農業(yè),、農村,、農民問題，是全面建設小康社會進程中的關鍵問題,。

農業(yè)豐則基礎強,，農民富則國家盛，農村穩(wěn)則社會安,。

這次的調查活動我們小組調查的范圍則也著重于農村,，這也是了解農村目前面貌的一個好機會，加之我生于農村,，長于農村,，因此在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程暑假實踐的選題中，我選擇了“新農村建設問題”,。

二,、 實踐感悟

7月14日到7月19日，我們小組調查了新津,、浦江,、金堂這三個縣。

調差的主要地點有集中在這三個縣城中的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方,。

這里的農村和我想象中的大不一樣,。

在這里，樓房整齊集中,，規(guī)劃得當,，房屋周圍的花臺，樹木將整個房子看起來也更加整齊美觀,。

大家居住集中,，方便大家相互之間大的照顧。

再者,，俗話說“要想富,，先修路”這里的柏油馬路通向每一個村落。

這里的交通都很方便,，買車較多,，只要長期居住在家里的至少都有摩托車，村民出入方便,。

而且道路兩旁樹木整齊,、美觀，花香四溢,，給人以溫馨的感覺,。

垃圾處理也很得當，到處修有垃圾房，方便垃圾集中處理,。

這里的農產品也規(guī)劃得特別好,，一大片的蓮藕,，一大片的柚子,，一大片的梨，一大片的……規(guī)劃有序,，一片新農村的面貌,。

不僅是上面這些我們都能看到的，而且村官把村里打理得也僅僅有條,，在浦江的某個鄉(xiāng)里,，我們組的老師為了調查更為順利，聯系了當地的政府,，令我們意外的是,，當我們到達那里時，當地的政府已召集了二十多個青年男性來配合我們調查,。

當然對于生在農村,，長在農村的我來說，對于我們家鄉(xiāng)的點點滴滴的變化體會是最為深刻地,。

我家在四川省江油市的一個小鄉(xiāng)村,，8月12號回家過“七月半”時，發(fā)現家里的變化特別大,。

首先得說,，能夠用眼睛看見的家鄉(xiāng)變化。

還記得小的時候,，媽媽經常對我說,，他們小的時候的夢想就是“樓上樓下，電燈電話”,。

而現在我們家鄉(xiāng),，會有幾個家庭沒有達到如此的環(huán)境?變化的不止這些，記得幾年前鄰居家的泥屋現已變成了平房,，以前的平房如今也都變成了樓房,。

今年暑假回家，家里居然也在修路了,，而且我們沒有出一分錢,，一份力，全是政府撥的款,，政府請的人,，新修的路既方便又美觀。

村里的車也多了，三輪車,、摩托車……國家的新農村建設幫我圓了小時候的夢,，以前自己很天真，下雨天走著爛泥路時,，晴天上街沒有車,，坐摩托車在顛顛簸簸的路上屁股痛時，自己便想以后自己長大了,、有錢了,，定要找人把這泥路打城水泥路，還想好了要將那路命名為“古房溝路”,，而如今國家已經圓了那小時候的夢,，不僅是路，我們村上家家戶戶的天然氣在自愿的情況下都已安置完成,，聽媽媽說年底我們村還會安上自來水,，還新增了一些養(yǎng)殖場，家鄉(xiāng)里里外外已經變了一個模樣,，雖不及成都邊上的新農村,，但是也是在不斷地改造，不斷地進步,。

正從以往的舊農村像現在的新農村邁步而來……這也現了以工促農,、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段和發(fā)展方式。

其次是國家對我們農民的優(yōu)惠與補貼,，有些地區(qū)為了鼓勵婦女創(chuàng)業(yè)還設有無息貸款,，最多還能貸4萬呢，這大大鼓勵了農村婦女在家的創(chuàng)業(yè)就業(yè),。

小時候,，家里每年還要交農業(yè)費、水費,、而如今在家鄉(xiāng)務農,，不僅不交任何費用，國家每年還有相應的補貼,，如每年我們每年的糧食直補500元,。

以前我們家鄉(xiāng)人出門工作也很不易，但是現在卻很方便,。

很多年輕人在外面發(fā)展,，這也開拓了我們鄉(xiāng)里人的視野，促進了農村的發(fā)展,。

再者則是我們農村的教育與衛(wèi)生事業(yè),。

小時候,，我們鄉(xiāng)有很多村小，學校分散,，既不好管理教學質量也遠遠落后于城里的學校,，到目前為止，我還是我們村里唯一的一個大學生,。

但是現在各村小已經統(tǒng)一為中心小學,，既方便了管理也更有利于教學質量的提高。

學校從小學三年級也都開開設英語課,，甚至還有了多媒體教學,。

很多人雖沒有上高中，但是也會在各種技校學習技能,，大大減少了有以前初中畢業(yè)便出門打工的現象，提高了農民的文化程度,。

對于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療設備也較以前有了很大的進步，記得初二是在鄉(xiāng)醫(yī)院做的闌尾炎手術,，切口至少有5cm,，但是現在鄉(xiāng)醫(yī)院闌尾手術切口最多有3cm。

同時,，鄉(xiāng)里也都鼓勵大家買醫(yī)療保險卡,，減少了看病貴看病難的現象。

這些年的農村的變化讓農民的生活水平有了大大的提高,。

黨的xx大一來,，黨中央多次強調要把解決好“三農”問題作為全黨工作的重中之重，并提出了建設社會主義新農村的總要求,，即生產發(fā)展,、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明,、村容整潔,、管理民生。

著五個字內涵豐富,，不僅勾畫出了現代化農村的美好圖景,，而且提出了解決“三農”問題的系統(tǒng)思路。

黨的xx大強調,，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,、推進社會主義新農村建設，要把解決好“三農”問題始終作為全黨工作的重中之重,。

黨的xx屆三中全會準確判斷了我國農村改革發(fā)展的歷史地位,，指出“我國中提示已進入以工促農,、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段，進入加快改造傳統(tǒng)農業(yè),、走中國特色農業(yè)現代化道路的關鍵時刻,，進入著力突破城鄉(xiāng)二元結構、形成城鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展一體化新格局的主要時期,。

建設社會主義新農村是一項系統(tǒng)工程,，又是一項長期、艱巨,、復雜的重大歷史任務,。

在我這次的暑期實踐過程中已經顯現出了，我們黨中央對新農村建設的重視,，農村的面貌也煥然一新,。

但是現下農村仍存在很多的問題。

首先,，在農村青年人在家種務農者少之又少,，除在家做生意和身有疾患的輕年人，其他大多數都在外打工,，又以青年男性更為明顯,。

在那些調查的地方，越是落后,，在家的青年人就越少，家中主要都是老人和小孩,，在我家鄉(xiāng)亦是如此,，形成了“空巢”現象。

家里能擔事者很少。

雖然現在國家的政策很好但因只有老人小孩在家,，尤其如我家鄉(xiāng)那種丘陵地帶,，務農者就更少了,，荒地大片大片的,。

其次,，現農村的很多老人知識欠缺,，很迷信,，生病不進醫(yī)院,，而是燒香拜佛,，街上算命的人也沒有因為農村的發(fā)展而有所改變。

尤其是當我上街遇到我們一個鄰居在街上算命治病,，當著我還把燒的紙放在水里喝下去,，同時還告訴我，這可以治病,，當時那種心寒與無能為力讓人有些喘不過氣來,。

農村老一輩的知識缺乏，與外界的交流特別少,，很容易上當受騙,。

在關于青年男性健康狀態(tài)與生活方式的調查過程中，也發(fā)現許多青年男性同樣很是沒有文化,，在調查的過程中，有人甚至聯袂一個問題都會問我怎么填，在性生活的那一塊,，多數人都不能正視，都是敷衍過去,。

而且在家的青年男性的心理素質也不是很好,，但是在農村吸毒的人卻少之又少。

俗話說“ 無工不富” ,。

為大力發(fā)展農村經濟,， 各個縣、 鎮(zhèn)都大搞招商引資,， 盲目搞工業(yè)園區(qū),， 地方政府，實行地方保護只追求經濟效益,，前幾年有誰重視環(huán)保!大小工廠工和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) ,， 在改革開放的春風里如雨后春筍般出現， 廢渣,、廢水廢氣的肆意排放,。

世界每年排出有毒物質有3 - 4億噸， 給農村這塊“ 希望的田野上” 帶來嚴重污染,。

不久前涪江水的污染也能體現出來,。

同時有些村里的垃圾也是到處亂扔再者，農民文化娛樂項目不多,，休閑活動設施少農村文化生活單調,。

村民閑暇時問文化娛樂項目少，主要是電視,、打牌,、聊天，在本次調查中所比重為最大，其次是讀書看報,、看電影村里有健身廣場和小游園的僅有很少的村落,，建有村民休息多功能房的更少，從上可以看出,，農村的休閑娛樂設施遠不能滿足村民的休閑娛樂需要,。

農村在文化娛樂方面還處于低層次階段。

由于村民普遍文化素質偏低,，文化生活單一,，因此，賭博盛行,，治安事件頻繁,，鄰里糾紛等不文明的現象在農村時常出現，成為和諧農村建設的制約因素,。

因此,，雖然現在很多的農村地區(qū)已有新的面貌，但是新農村的建設還在開始,，尚有很多的問題沒有解決,，建設社會主義新農村是一項系統(tǒng)工程，又是一項長期,、艱巨,、復雜的重大歷史任務。

我們大家要一起努力,，把我們農村建設得更好,，農民過上更富裕的生活，真正的建設成為新農村!

參考文獻：

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇十

目前,，我國的計算機行業(yè)還處于發(fā)展階段,，雖然在沿海及大中型城市計算機行業(yè)幾近飽和，但大都是初級水平的,，相對于較高水平的技術人才還是稀缺的,。這無疑是在很大程度上為我們將來的就業(yè)提供了很大的幫助，更多的網絡意見是目前的該專業(yè)大學生就業(yè)難只是一種表象,，原因是大學生自身的心理定位沒有調整好。

關鍵詞：畢業(yè)生 就業(yè) 考研

一,、 近幾年計算機專業(yè)就業(yè)趨勢

通過網絡以及一些其他手段的調查發(fā)現，就計算機專業(yè)近幾年的就業(yè)數據來看,，主要呈現以下幾個趨勢：

1、就業(yè)率居高不下,，計算機人才市場需求潛力仍然很大

計算機專業(yè)人才的市場需求具有很大的潛力,。目前，我國的計算機行業(yè)還處于發(fā)展階段,，雖然在沿海及大中型城市計算機行業(yè)幾近飽和,，但大都是初級水平的，相對于較高水平的技術人才還是稀缺的,。這無疑是在很大程度上為我們將來的就業(yè)提供了很大的幫助，更多的網絡意見是目前的該專業(yè)大學生就業(yè)難只是一種表象,，原因是大學生自身的心理定位沒有調整好,。

2、考研率持續(xù)上升

考研率持續(xù)上升,，說明大學生在擺脫就業(yè)壓力和個人追求方面有新的認識,。從不同的角度來說，為了提高自己的專業(yè)修養(yǎng)以及知識儲備方面來說,，考研絕對是值得大家考慮的,；然而也有些人認為，自己所學到的知識越多越好,，獲得證書越多越好,，因此有些人讀完碩士還要讀博士,，從而就在一定程度上忽略了自身其他能力的培養(yǎng)。綜合來看,，選擇繼續(xù)讀書或是提前畢業(yè)找工作要根據個人的興趣愛好以及自身的實際情況選取合適的定位,。

3、熱門城市就業(yè)比率下降,，對計算機人才需求標準逐漸提高

根據網上調查北京、上海等大型城市近幾年對計算機人才的招募情況來看,，這幾所城市對計算機人才的需求相對呈現飽和趨勢,，對畢業(yè)生的需求量也是逐漸減少。同時,，其招聘標準也是逐年呈現“水漲船高”的趨勢,，很多企業(yè)只鐘情于碩士研究生、博士生等高端人才,，因此必然導致畢業(yè)生去向不佳,。

4,、畢業(yè)生選擇企業(yè)方面思想日漸成熟

隨著近年來三資企業(yè)用人制度的透明性,，勞動價值比得不合理、淘汰現象日漸浮出水面,，使得一些畢業(yè)生對三資企業(yè)持嚴謹態(tài)度,。很多畢業(yè)生在工作過程中也會對所選企業(yè)的各個方面提出質疑，這就必然導致很多人在工作過程中選擇跳槽,，這也充分說明了當今大學生在選擇用人單位方面思想的成熟,。

5、畢業(yè)生對就業(yè)的期望值有待進一步提升

根據目前的市場就業(yè)反應來看,，大學生再就業(yè)方面的期望值有待進一步的提升,，在找工作方面還不能完全放開自己，在一定程度上受到家人及朋友各方面意見的影響,，會在不知不覺中和自己的學長一類的有一定工作經驗的人做出比較,，這就在一定程度上限制了大學生自己再就業(yè)時展示自己的機會，因此也在一定程度上影響了就業(yè)形勢,。

二,、計算機各專業(yè)發(fā)展方向

1、網絡工程方向

就業(yè)前景良好,，學生畢業(yè)后可以到國內外大型電信服務商,、大型通信設備制造企業(yè)進行技術開發(fā)工作,，也可以到其他企事業(yè)單位從事網絡工程領域的設計、維護,、教育培訓等工作,。

網絡工程方向專業(yè)培養(yǎng)的人才應具有扎實的網絡工程專業(yè)基礎、較好的綜合素質,；能系統(tǒng)地掌握計算機網絡和通信網絡技術領域的基本理論、基本知識,；能掌握各類網絡系統(tǒng)的組網,、規(guī)劃、設計,、評價的理論、方法與技術,；獲得計算機網絡設計,、開發(fā)及應用方面良好的工程實踐訓練，特別是獲得大型網絡工程開發(fā)的初步訓練,。

2,、軟件工程方向

計算機軟件主流開發(fā)技術、軟件工程,、軟件項目過程管理等基本知識與技能,，熟練掌握先進的軟件開發(fā)工具、環(huán)境和軟件工程管理方法,，培養(yǎng)學生系統(tǒng)的軟件設計與項目實施能力,，勝任軟件開發(fā)、管理和維護等相關工作的專業(yè)性軟件工程高級應用型人才,。

軟件產業(yè)作為信息產業(yè)的核心,，是國民經濟信息化的基礎，它已經涉足工業(yè),、農業(yè),、商業(yè)、金融,、科教衛(wèi)生,、國防和百姓生活等各個領域。本專業(yè)方向就是學習如何采用先進的工程化方法進行軟件開發(fā)和軟件生產,。就業(yè)前景十分廣闊,，學生畢業(yè)后可以到國內外眾多軟件企業(yè)、國家機關以及各個大,、中型企,、事業(yè)單位的信息技術部門,、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發(fā)、教學,、科研及管理等工作,。也可以繼續(xù)攻讀計算機科學與技術類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。

3,、通信方向

信息工程通信方向是一個以通信技術,、電子技術和計算機技術為基礎，以現代通信系統(tǒng)的基本理論和技術及信號與信息的獲取,、傳輸,、存儲、處理為學習和研究對象,。要求學生系統(tǒng)的學習通信系統(tǒng)和信息科學的基本理論和基本知識,。使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練，具有從事通信工程和電子工程的綜合設計,、開發(fā),、集成應用及維護等能力的高級應用型技術人才。

學生畢業(yè)后可到信息產業(yè),、財政,、金融、郵電,、交通,、國防、大專院校和科研機構從事事通信技術和電子技術的科研,、教學和工程技術工作,。主要的研究領域包括：現代通信系統(tǒng)與程控交換、計算機網絡與移動通信,、信號與信息處理新方法,、數字圖像處理及壓縮技術、單片機原理及應用,、dsp原理及應用和通信領域新技術新業(yè)務的研發(fā)等,。

4、網絡與信息安全方向

信息工程網絡與信息安全方向是以信息安全技術和網絡技術為基礎,，以信息安全和網絡協(xié)議,、網絡產品的研究、開發(fā),、運行,、管理和維護為學習和研究對象，掌握網絡中實現信息安全的相關技術,。要求學生系統(tǒng)的學習信息科學和通信系統(tǒng)的基本理論和基本知識,，使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練,，具有從事信息安全和網絡工程綜合設計、開發(fā),、維護及應用等基本能力的高級應用型技術人才,。

學生畢業(yè)后可為政府、國防,、軍隊,、電信、電力,、金融,、鐵路等部門的計算機網絡系統(tǒng)和信息安全領域進行管理和服務的高級專業(yè)工程技術人才。并可繼續(xù)攻讀信息安全,、通信、信息處理,、計算機軟件和其他相關學科的碩土學位,。

三、企業(yè)單位對畢業(yè)生的期待 csdn副總經理韓磊：與人交流的藝術

對于應屆畢業(yè)生來說,，除了少數特別優(yōu)秀的學生,，大部分應屆畢業(yè)生是基本不具備實際開發(fā)能力的，如果用開發(fā)能力和經驗作為標準來要求一個應屆畢業(yè)生,，他們完全不具競爭力,。所以在面試應屆畢業(yè)生時，更多的是考察基礎知識和學習能力,；看他是否努力上進,；有沒有可能在較短的時間內，迅速掌握開發(fā)技能,；看他是否有良好的性格能融入團隊,，學習與人交流的藝術。公司不怕應屆畢業(yè)生暫時的能力不足,，就怕他不努力成長,。

由于大學教育普遍的脫節(jié)性，大部分的學生動手能力都不足,，缺乏社會經驗,，這些共性在面試的時候表現得非常明顯——反應不夠敏捷，按部就班地按準備的模版回答,，一旦面試官換個角度,，立刻找不到方向，依然按照自己的思路繼續(xù)往下,。當然很多畢業(yè)生,，甚至包括有一定社會經驗的應聘者,，還有一個讓所有面試官詬病的問題：面試前對應聘的公司和職位毫無了解。對于應屆畢業(yè)生來說,，面試的時候最好是用一份誠懇的態(tài)度告訴面試官：我沒有工作經驗,，但是我有扎實的專業(yè)基礎；有很強的學習能力,；有踏實的工作態(tài)度,，如果您給我一個機會，我會為公司創(chuàng)造很大的價值,，這個價值在于我的努力,。有了這份誠懇，相信沒有人會拒絕他們,。

當然除了面試,，畢業(yè)生更需要學習的是入職之后角色的轉換：剛進公司突然面對和學校不同的社交方式和較大的壓力。這時候就需要拿出學習的精神,，從最底層的東西做起,，對程序員來說，這不僅指做有經驗的同事不愿意去做的基礎編碼工作,，更多的是需要做一些額外的工作,，以增加與人交流的機會，學習社會經驗,。要成長為一個程序高手并不難,，任何程序員經過努力都能達到，但是要成為一個事業(yè)高手,，需要豐富的社會歷練和見識,，只有真正學會了與人打交道，才可能在事業(yè)上有所突破,。一味埋頭鉆研程序,，可能是程序員事業(yè)發(fā)展的最大障礙。

網易在線游戲事業(yè)部hr：雙向選擇,，共同進步,。

網易一直視大學生為公司發(fā)展的源動力，在選聘,、培養(yǎng)大學生方面傾注了巨大成本,。近兩年來，網易招聘的新人中,，應屆畢業(yè)生的比例都在50%以上,。大學生與企業(yè)之間的合作能否體現出雙方期望的價值，需要雙方共同努力：對公司，需要充分考慮到企業(yè)自身的管理水平和培養(yǎng)新人的能力,；而對大學生,，則需在個人素質和知識技能方面做足積累。當然,，我們也欣喜地看到了進入公司的畢業(yè)生的長足進步,，今年網易有幸入選全國大學生最佳雇主50強，也是全國莘莘學子們對網易多年來致力于為大學生提供發(fā)展空間所付出努力的一個肯定,。

網易用人,，并不看重是否名校，是否熱門專業(yè),，而是首先看重人的基本素質,，會側重考察大學生在項目經驗、在校期間的表現,、學習成績,、社會活動、與企業(yè)文化的契合度,、表達能力等方面的實際能力,。以游戲開發(fā)為例，網易選聘程序員時,，除了應用性，人的基本素質和業(yè)務能力的可塑性是首先要考察的,。其實,，程序實現并不是網易招程序員的首要要求，對于應屆生,，即使這方面還略有欠缺,，網易也愿意提供足夠的時間和空間對其進行培養(yǎng)。關鍵的前提是：應聘者愿意和網易共同成長,，愿意不懈地努力,，在工作中提升自己的能力，實現真正意義上的開發(fā)而非簡單的程序模塊實現,。

相對的,，大學生自身準備也要和應聘公司的特色相匹配。比如選擇網易,，需要有扎實的專業(yè)基礎,，強烈的團隊合作意識，深刻理解責任感的內涵,，學會真正的換位思考,。專業(yè)基礎是后續(xù)發(fā)展的根本，未來職業(yè)發(fā)展生涯中，大學生要努力把自己培養(yǎng)成為一名有思想,、有個性的專業(yè)工程師,，而非純粹的熟練技術工人。

四,、建議

1,、學好非專業(yè)課

大學是提高個人綜合素質的地方，有人認為只需要學好專業(yè)課就行,，這顯然是片面的,。在競爭日益激烈的社會，競爭的不只是技能,，競爭的更是個人能力,，學好英語、數學,、物理等基礎性學科對個人的思維,、與人交流都有很大的幫助，也有助于幫助理解專業(yè)知識,。除了必修課以外,，選修一些經濟、政治類的選修課也是有必要的,。

2,、提高自己的學習能力

課堂上學習知識是一方面，課下自主學習也是一方面,。在課堂上學到的知識是有限的,，因此，我們要提高自身的自學能力,，尤其是計算機專業(yè)的學生,。it行業(yè)是個日新月異的行業(yè)，畢業(yè)時才發(fā)現在學校學到的很多東西早已過時,。再者,，很多企業(yè)也要求畢業(yè)生能夠盡早地融入工作中，更夠在最短的時間類掌握新的東西,，這些完全取決于個人的自學能力,。it行業(yè)真的可以說是，“活到老,，學到老”,，不然你就會被時代淘汰。

3,、多與人交流,，培養(yǎng)團隊意識

一個工程的竣工離不開一支優(yōu)秀的團隊,，在it行業(yè)團隊意識也顯得尤為重要。所以,，無論在大學還是參加工作以后,，都要增加與人交流的機會，學習社會經驗,。要成長為一個程序高手并不難,，任何程序員經過努力都能達到，但是要成為一個事業(yè)高手,，需要豐富的社會歷練和見識,，只有真正學會了與人打交道，才可能在事業(yè)上有所突破,。一味埋頭鉆研程序,，可能是程序員事業(yè)發(fā)展的最大障礙。

4,、找一份好的暑期實習工作

畢業(yè)生在校期間除了認真學好專業(yè)基礎知識之外,，可以利用寒、暑假期間到相關領域的公司做假期的短期兼職工作,，力爭做到學以致用,。理論聯系實際，強調動手能力是目前人才招聘的熱門話題,，這對廣大畢業(yè)生提出了更高的要求,。

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇十一

現在多數的家庭父母都有自己的工作，平時父母上班,，孩子上學,。可到了暑假,，學生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管,，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織,、無規(guī)律的生活之中，學生的人身安全是最大的隱患,。

在走訪的過程中發(fā)現,，超過6成的學生在暑假期間是獨自在家，沒有父母或其他大人的照看,。他們安排自己每天的生活,，什么時候學習，什么時候看電視,，什么時候出去玩,，什么時候參加課外的補習班盡管每個學生的暑假生活會有所不同，但基本的內容是一致的。

值得注意的是網吧是多數學生打發(fā)假期時間最常去的地方,，另外,，暑假天氣炎熱，很多學生為了避暑去野浴,，這都是很危險的行為,。據調查，本市有一半以上的中小學生,，整天泡在網吧或是游戲廳里,，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長的工作和學習帶來了很大的影響,。如家住本市湘北市場姓王的同學,，今年14歲，暑假的第一天進游戲廳玩耍,，另一個姓楊的同學上前找王要游戲幣,，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸,，爾后又用木棒打其后背,，將王打得鮮血直流，暈倒在地,，終因搶救不及時,，流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事,，便和幾個同學去附近農村的壩里游泳,，胡本來還會游幾下，但由于水草纏身,，一時慌張,，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎,，終因體力不濟而活活淹死,。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時支持不住,，心臟病復發(fā),，搶救無效而死亡。

如果這些學生有大人的照看,，有人來管理他們的生活,，這些慘劇或許就不會發(fā)生但既然已經發(fā)生，我么就要從中吸取教訓,，避免類似時間的再次發(fā)生,。

暑假的時間很長,，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里。于是,，家長為孩子報學習班,，既希望能培養(yǎng)學生的某些特長，又能讓學生的生活有些規(guī)律,，畢竟學習班里有老師看著學生,，情況會好些。

根據有關部門的數據顯示,，32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導班,，但喜歡參加課外輔導班的孩子數只占6%。數據顯示,，家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%,，學習科目主要集中在英語、計算機,、數學,、文藝等方面。2017年毛概社會實踐報告精選3篇2017年毛概社會實踐報告精選3篇,。其中,，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學習成績，26%的家長希望孩子能夠提高學習興趣,。

所以在暑假期間經?？梢钥吹胶芏嗟膶W生背著書包坐公交車到各各學習班上課。商家也看準這個時機,，開設各類的補習班招攬生意,。

作為假日經濟的一種延伸，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經濟效益的黃金時期,。這對有些孩子而言,，假期卻十分難過，他們那望子成龍,、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學習班,、特長班，對此,，家長們也有自己的難處,。

學生家長更踴躍,。對于各種培訓和家教補習,，家長似乎更為熱情。早在暑期前夕,，許多家長就開始精心設計孩子的暑期生活,，到處收集有關培訓的廣告,、打聽其教學質量、觀望別人參加那些培訓;還有的家長四處托人尋找本科,、研究生當家教,，經過面試和篩選，留下最滿意的,，來給孩子進行一對一的補習,。參加培訓、請家教幾乎形成了一種爭先恐后,、你追我趕的風氣,。家長之所以熱衷于送孩子進班學藝原因有：一是學生升學的形勢嚴峻。中小學生都希望進入市內重點學校,，但人多名額少,，向重點中學進軍不僅是文化成績大戰(zhàn)，更是特長大比拼,。激烈的競爭不僅給學生帶來巨大的壓力,，也使望子成龍的家長焦慮非常。因而讓孩子利用暑假多充電,，以期考上理想的'學校,。二是對部分家庭而言，孩子一個人呆在家里不放心,，最好的辦法便是送去參加培訓班,。三是學特長可以為孩子將來更好地適應社會打好基礎。知識經濟時代越來越需要全才,，多一門特長便多一門謀生的本領,。四是英語、電腦已經成為一種必備的基礎技能,，如果不從小就進行這方面的學習和鍛煉,，將來會很難適應。因此,，如常德市內的少兒英語培訓,、電腦培訓生意興隆、人滿為患,。

學生減負愿望落空,。對常德市城區(qū)隨機抽樣30名中小學生調查結果表明：學生對暑期參加培訓班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。暑期參加一種培訓班的有6人,，參加二種培訓班的14人,，參加三種培訓班的有8人，參加四種培訓班的有2人,。少部分學生自主意識較強,，有參加培訓或請家教的要求,，能主動選擇自己想參加的培訓班。但大部分學生,，尤其是小學生對培訓和補習是帶有抵觸情緒的,。由于年齡小，沒有形成自己的觀點;或是害怕家長,，不敢發(fā)表自己的意見,。所以一般只要家長有這方面的要求、做出參加培訓或請家教補習的安排,，他們也就接受,。但如果壓力太大，他們有時也會發(fā)泄心中的不滿,。如本市紫橋小學上三年級的陳同學,，暑假期間每天要學兩個小時的英語，1個小時的古箏,，1個小時的鋼琴,。回家后還要做暑假作業(yè),、讀英語,、練琴。小女孩常向媽媽抗議說：無聊比讀書還緊張,，并強烈要求出去旅游,。12歲的鄭同學在本市名牌中學(長怡)讀初一，她不僅成績好,，而且多才多藝,。暑假里她有四門課程：英語、手風琴,、書法,、舞蹈。雖然平時很自覺,，但辛苦久了,，有時也忍不住想出去玩，偶爾還會來個先斬后奏,，先玩一兩天再說,。可見,，愛玩是孩子的天性,。7月中旬常德市氣溫高達39度，室外氣溫有的高達42度，街道上行人稀少,，偶爾看見幾個，但大多數是趕著參加各種培訓班的孩子們,。

暑期亂辦班,、亂收費現象較為嚴重。暑假補習班眾多,，但補習質量參差不齊,，收費與辦班質量相比懸殊。如：本市東方紅小學,，幾位家長為了管好孩子,，同時又解決小孩假期學習知識，一并請了一位自稱是富岳外國語學院的老師,，給孩子們輔導英語,。學期一個月，學費每位220元,，頭幾天教得還算滿意,，于是家長們都很樂意地交了錢，但之后幾乎天天遲到,。一位家長直言不諱地說：師者所以傳道,、授業(yè)、解惑也,，傳道是第一重要的,，你這樣天天遲到怎能給學生作表率呢?這位老師不僅未改正，而是撒手一去不復返了,。使得這幾位家長互相責備,，而卻又無奈之至。暑期亂辦班,、亂收費現象較為嚴重,。據調查，目前除少數培訓班比較正規(guī),、有執(zhí)照外,，大部分都是短期的經營，沒有辦理營業(yè)執(zhí)照,，有些培訓班教學水平的高低,、師資力量的強弱無從知曉，培訓市場因而良莠不齊,。常德市文化培訓每期時間一個月收費從200元到400元不等,，特長培訓班則還要高，如有些游泳班10天一期,，也要300元;如果請家教,，價格會更高,，而且浮動也大。一般情況下,，家教是每小時10元,，但有些自身水平較高的本科生、研究生每小時15元,、20元甚至更高;市內某些特長方面的名師如果進行一對一的教學,，每小時收費則高達50元、80元,。今年常德市各種暑期培訓班收費標準均比去年同期上漲,，有的上漲幅度高達100%，如：某英語培訓班去年同期每期(30天)為200元學費,，而今年同樣的天數收費卻高達400元,。

關于上面提到的問題的幾點建議：對于暑期形形色色的培訓、補習,、家教班,，有關部門應出臺相應的規(guī)范措施，清理整頓,，嚴格審批程序,，明確收費標準，堅決制止亂辦班,、亂收費現象,。教育主管部門還可以組織名師巡回講演團替代現存的形形色色的培訓、補習,、家教等班類,，以滿足社會的需求。公安部門,、城管部門加大網吧的管理和監(jiān)督,，與吧主簽訂協(xié)議，嚴禁未成年人進入,。也希望家長不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資,，讓孩子去學習并不適合自己的各種科目，導致孩子倍感壓抑和疲勞,，不僅加重了自己和孩子的負擔,，更容易錯過孩子發(fā)展的機遇，耽誤了他們的前途,。

為了讓學生們充分利用假期接觸社會,，開闊視野和提高素質，學校應成立暑期領導小組，對中小學生進行暑期安全和法制教育,。制定假期工作計劃,，落實活動內容，做到各項活動均有專人負責,，防止出現人身傷亡事故,。結合愛國主義教育，可引導學生利用假期深入調查城鄉(xiāng)的歷史變革,、文化習俗、風土人情,，挖掘家鄉(xiāng)的文化內涵等活動,。建立學生暑期科普活動基地?熏開展大型暑期科普活動，舉辦中小學生暑假讀書動手小制作,、小發(fā)明作品展覽,。組織學生參加擁軍優(yōu)屬活動，為五保戶,、特困戶,、殘疾人做好事。引導學生投身社會,、增長知識,、陶冶情操、鍛煉意志,，增強學生自立,、自強、自律能力,。

各街道辦事處,、圖書館、科技館等單位,，應積極創(chuàng)造條件,，大力開展以培養(yǎng)學生興趣、發(fā)展學生特長,、拓展學生視野為宗旨的音,、體、美,、勞,、電腦、航模興趣活動,、讀書演講活動,、社會調查、社會公益活動(小交警、軍事訓練等)等各項活動,。有條件的單位,，在暑期可為中小學生免費開放各種娛樂室。

我個人認為：首先,，這個活動是十分具有意義和價值的,。當今大學生虛度光陰的現象十分嚴重，我們組織并參與這樣的活動是對自己的一個鍛煉,，正如條例中所說的生活在嚴格教育體系下的我們,，對于社會、責任,、實踐,，甚至對于報酬是怎樣得來的，還一無所知發(fā)起這項活動,。既貢獻了自己身上的一份余熱,，也提高了自己的人生閱歷。其次,，通過活動我們也很好的實踐了大學生職業(yè)生涯教育中提倡的激發(fā)大學生自我實現的需要,，培養(yǎng)積極上進的人生觀;促進大學生樹立明確的職業(yè)目標和職業(yè)理想以及增強大學生在就業(yè)中的核心競爭力的號召。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助,。在活動中我再次認可了老師的教育,，即人的職業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的發(fā)展過程，大學生就業(yè)準備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對和投入的任務,，而應該是貫穿在我們生活過程中的一件大事,。通過組織和參與愛心輔導活動，我個人對于社會的理解以及就業(yè)的估計有了更多的認識,，而在組織管理能力上更是得到了很大的進步,。盡管不是真正的就業(yè)，但是體驗到了一種在校園里和課堂上無法體驗到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍,，給自己為人生發(fā)展而做出的準備提供了幫助,。

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2016財務報告分析的概主要形式「解讀」

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毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇十二

20xx年暑期

武漢市居民區(qū)

居民的幸福感

問卷

武漢市居民

幸福是人們對生活滿意程度的一種主觀感受。影響這種感受的主觀因素有很多種,，例如：收入,，職業(yè)，健康狀況,，居住環(huán)境,，政治環(huán)境，醫(yī)療環(huán)境,，家庭環(huán)境,，文明程度等等,。

一切人類努力的偉大目標在于獲得幸福。因而,，幸福,、幸福生活是人類生活方式的永恒目標和持久追求。因此,，進行幸福感的調查是符合人類生存目標的一項非常有意義的社會實踐,。本人利用暑假時間，對武漢市的居民進行了幸福感調查,。作為暑期社會實踐,。本次調查發(fā)放問卷及采訪人數共200人。

從問卷調查的結果來看,，武漢市居民的幸福感總體而言并不令人滿意,。

實事連接：

由新華社等發(fā)起的2010年中國(大陸)最具幸福感城市日前評出，杭州,、成都,、長沙,、昆明,、南京等10個城市榜上有名。其評價體系20項指標涉及人情味,、交通狀況,、醫(yī)療條件、教育質量,、自然環(huán)境,、房屋價格、物價水平等,，且委托專業(yè)調查機構零點集團完成了30多萬次獨立入戶調查,。

針對這次調查的結果，我認為現階段主要有以下原因導致武漢市居民的幸福感不夠高,。

(一)住房價格居高不下

房價狀況：

高房價已經成為中國普通百姓面臨的嚴峻問題,，為此中央政府不得不試圖通過各種形式的住房限購令來嚴控房價。2011年初,，國務院常務會議推出八條房地產調控措施,，重點是限購，被業(yè)界稱為新國八條,。緊接著,，北京、上海和深圳等30多個直轄市,、計劃單列市以及省會城市也聞風而動,，紛紛出臺住房限購令,。在諸多版本的限購令中，北京的限購令最為嚴格,。根據北京市的規(guī)定,，擁有2套及以上住房的北京市戶籍居民家庭、擁有1套及以上住房的非北京市戶籍居民家庭,，以及無法提供北京市有效暫住證和連續(xù)5年以上在北京市繳納社會保險或個人所得稅繳納證明的非北京市戶籍居民家庭,，均暫時不能購買新的住房。目前,，在全國70個大中城市中,，90%的城市都實行了限購令。

盡管限購令來勢洶涌,，但是效果只能算差強人意,。根據國家統(tǒng)計局的4月份數據，全國70個大中城市中,，有56個城市的環(huán)比房價仍然在上漲,，只有9個城市的房價在下降，而其余5個城市的房價持平,。耐人尋味的是,，盡管中央派出了房價督查組，但是多數地方政府對控制房價的表態(tài)仍然非常曖昧,，它們用外交式的語言說要讓房價穩(wěn)中有降,。看來,，地方政府對于調低房價并無信心,，實際上我們認為它們也沒誠意。理論上,，降低物價的通常做法應該是增加供給,，但是這次中國政府居然采取了控制需求的方式，看上去這一招有點釜底抽薪的意圖,。遺憾的是,，在限購令與高房價的pk中，限購令首戰(zhàn)未捷,。

(二)物價上漲

物價情況：

農產品價格變動的最新跡象是蔬菜價格出現反彈,。新華社全國農副產品和農資價格行情系統(tǒng)監(jiān)測數據顯示，7月下旬以來,，部分葉類菜價格漲勢明顯,，與7月20日相比，8月28日全國菠菜,、油菜,、生菜分別上漲31.2%,、20.8%、27.3%,。進入8月份后,，四季豆、黃瓜,、茄子,、豇豆、苦瓜,、大蒜價格也出現漲勢,。

另據商務部上周發(fā)布的食用農產品價格監(jiān)測數據，8月15日至21日,，18種蔬菜平均批發(fā)價格結束4月份以來的一路下跌,，首次較前一周環(huán)比上漲，漲幅達到2.1%,。其中生菜,、大白菜和油菜等葉類蔬菜價格漲幅居前，分別上漲15.1%,、14.1%和11%,。

糧油產品方面，糧食價格穩(wěn)中有漲,，食用油價格則繼續(xù)走高,。國家統(tǒng)計局24日發(fā)布的50個城市主要食品價格數據顯示,，8月中旬花生油和大豆油在糧油類產品中漲幅最大,，較上旬分析上漲了2.3%和1%。

(三)交通擁堵,，出行不便

隨著城市經濟的發(fā)展,，武漢市光谷地域已經成為文化、教育,、經濟等發(fā)展的中心,，因此，人流量,、車流量不斷上升,，給該區(qū)域內的交通造成較為嚴重的擁堵。盡管在魯廣建有較為龐大的環(huán)形交叉路口,，但仍然緩解不了日益嚴重的交通擁堵問題,。究其主要因素在于周邊的支路沒有起到疏通交通的作用，我們仔細查看就不難發(fā)現,，雖說駛出魯廣環(huán)形交叉路口的道路南北向有民族大道,，東西向有珞瑜路和卓豹路,，看似交通狀況四通八達，但實質上還是承載不了巨大的車流量,，仍然存在著交通擁堵的問題,。我們仔細觀察一下就很容易發(fā)現，魯廣周邊的支路建設實在是不可恭維,，根本沒有起到貫通整個交通網的作用,。

城市交通擁堵問題只是我們城市發(fā)展過程中存在的比較突出社會問題之一。解決好我市市區(qū)城市交通問題不僅僅是一個部門的事情,，也不是一蹴而就的事情,。只要我們的公共管理相關職能部門能夠采取配套的措施，加強市區(qū)交通硬件和軟件建設,，提高我市市區(qū)交通的管理能力,，就一定能夠解決目前我市市區(qū)的交通擁堵問題。

(四)醫(yī)療保健讓人憂

實事連接：

送往離飯館一街之隔的武漢市第三醫(yī)院就診,。經過大約50分鐘手術后,，一名醫(yī)護人員走出手術室交給他一張單子，要求去交費,，共計1830元,，但他身上僅帶了1000元。交費處因金額不夠不予辦理,，回到手術室外向那名醫(yī)護人員提出,，希望能先墊付1000元，剩余的第二天補上,，遭到對方拒絕,。此時，手術已經完成,，但現場有醫(yī)護人員說：要么交錢,，要么拆線!最后，醫(yī)生把石膏和縫線拆除,。武漢市第三醫(yī)院當班醫(yī)護人員的做法,，實在令人發(fā)指。

醫(yī)院本來是救死扶傷的地方,，醫(yī)生本來是妙手仁心的職業(yè),。時下，一些醫(yī)院和醫(yī)護人員所以醫(yī)德醫(yī)風嚴重滑坡,，陷入了向錢看的怪圈,，固然醫(yī)院和醫(yī)護人員難辭其咎，但深層次的原因是醫(yī)療體制的問題,。本來具有公益性質的醫(yī)療機構被推向市場后,，實行自主經營,、自負盈虧的企業(yè)式管理，醫(yī)院不千方百計創(chuàng)收,，拿什么搞基礎設施建設,、購臵醫(yī)療設備和給醫(yī)護人員發(fā)工資?因此，要讓醫(yī)護人員重塑白衣天使形象,，讓救死扶傷的革命人道主義回歸,，深化醫(yī)療體制改革勢在必行。

(五)城市綠化不夠好

在武漢市內幾乎沒有屋頂花園,，顯然武漢的綠化程度是不令人滿意的,。

知識連接：

屋頂花園不但降溫隔熱效果優(yōu)良，而且能美化環(huán)境,、凈化空氣,、改善局部小氣候，還能豐富城市的俯仰景觀,，能補償建筑物占用的綠化地面,，大大提高了城市的綠化覆蓋率，是一種值得大力推廣的屋面形式,。

屋頂綠化對增加城市綠地面積,，改善日趨惡化的人類生存環(huán)境空間;改善城市高樓大廈林立，改善眾多道路的硬質鋪裝而取代的自然土地和植物的現狀;改善過度砍伐自然森林,，各種廢氣污染而形成的城市熱島效應,，沙塵暴等對人類的危害;開拓人類綠化空間,，建造田園城市,，改善人民的居住條件，提高生活質量,，以及對美化城市環(huán)境,，改善生態(tài)效應有著極其重要的意義,。

在這次社會實踐調查過程中,，我通過對漢市民的幸福感狀況的調查,，了解到武漢市居民的生活還存在很多問題，不過我相信有關政府部門最終能夠采取有效的措施從而確保人民能夠生活在一個幸福的社會環(huán)境之中,。

毛概社會實踐報告勞動鍛煉篇十三

毛概是學習課程中重要的一課,，而且應該把這些理論靈活運用在社會實踐當中。下面就是本站小編給大家整理的毛概

社會實踐報告

摘要

隨著互聯網和電子商務的快速發(fā)展，網上購物已經漸漸顯示出絕對的優(yōu)勢和生命力,。大學生作為對網絡最敏感的人群,，對網上購物行為接受很快,，是不可忽視的網上購物消費群體。而既然選擇了網上購物,，大學生必然會面臨著一些網上購物的安全問題,，比如產品是否可靠，付款環(huán)節(jié)有無漏洞,，購物網站是否安全等一系列問題,，而當遇到權益受到損害時，大學生有何種保護權益的意識和行為,。為此,，我們選擇了網上電子問卷以及在學校里面進行紙質調查問卷的方式對大學生這個群體進行網上購物情況以及他們對網上購物安全的看法的調查。然后對結果進行統(tǒng)計,，分析,，得出相應的結果。

關鍵詞:網上購物大學生消費群體安全問題電子問卷調查問卷

正文

隨著互聯網和通信技術的快速發(fā)展,，網上購物已經漸漸顯示出絕對的優(yōu)勢和生命力,，作為一個新興的行業(yè)，有著廣闊的發(fā)展前景,。根據數據顯示,，中國網民數量急劇增加，而在網民數量急劇增加的同時,，中國網民購物比例也在明顯上升個大網絡購物站正在打造簡單易行的購物平臺,，網絡購物越來越普及。網上購物變成了當今最適合上班族,，年輕族群購物口味的一種購物方式,。大學生作為對網絡最敏感的人群，對網上購物行為接受很快,，是這個購物群體非常重要的一部分,，同時也是購物市場上不可忽視的一股重要力量。而既然選擇了網上購物,，大學生必然會面臨著一些網絡購物的安全問題,，比如產品是否可靠，付款環(huán)節(jié)有無漏洞,，購物網站是否安全等一系列問題,，而當遇到權益受到損害時，大學生的有何種保護權益的意識和行為,。

作為大學生,，自己未來更深入了解目前大學生網上購物的現狀，并對其進行比較分析做了調查。通過討論,，我們對大學生網上購物的內容,，方式，以及網上購物安全意識進行調查,。本次調查針對被調查者結構特點進行了全面調查,，包括:性別，是否有網上購物經歷,，使用網上購物網站類型,，對網上購物信任程度等等基本指標。分析了大學生的現狀,，通過對調查結構進行分析和總結,，并在此基礎上提出相應的想法和建議。

這次大學生網上購物調查研究目的是為了研究大學生網上購物行為并對其進行分析,，了解當代大學生對網上購物的消費態(tài)度,，正確指導大學生網上購物消費行為，以及未來對網上購物發(fā)展?jié)摿Φ钠谕?/p>

一,、網上購物的總體情況

在這次社會調查中,，我們以網上問卷調查的形式展開，首先確定受調查對象的性別比例,。從調查的結果看出,，男女生的比例將近1:1，女生相對于男生多一點點,，如圖1,、因為我們的調查問卷的對象分布是隨機的，不存在較大的偏差,，是一種相對客觀的調查,。

從第二題中，我們得到被調查的大學生,，91,、25%有過網上購物的經歷，從圖2可以看出,。從網上購物一事上可以網絡影響大部分大學生的生活,。因此，關注網上購物安全是很有必要的,。

隨著計算機的發(fā)展和不斷完善,，網絡的安全問題越來越受人們的關注。在比較正規(guī),、比較權威的網站里，對于一些網絡安全問題才會有比較好的保障,。因此,，我們調查了大學生網上購物常去的購物網站,。有以下一些比較常見的網站，如:淘寶,，卓越亞馬遜,，凡客誠品，易趣,，京東商場,，當當網，團購網等購物網站,。從調查結果來看,，有超過半數的大學生選擇了淘寶，將近一半的人選擇了卓越亞馬遜,，京東商場,，極少數的人選擇其他網站，圖3很清晰地呈現這一結果,。由此可見大學生選擇網上購物還是趨于選擇比較大型正規(guī)的網站,。

有過網上購物經歷的每月一到兩次的網上購物行為所占的比例為34、34%,，每兩三個月一次的為35,、69%，其余的依次排列為一年一至兩次,，每周一次及以上,，圖4可以得到結果。按照大學生的消費水平而言,，這樣的數據可以表明他們網上購物行為還是相對穩(wěn)定的,。可以側面地反應出大學生對網上購物的信任程度不錯以及網上購物對他們生活的影響不可忽視,。

在第五題中,，我們發(fā)現更多大學生對購物網站信任，當然也有將近35%的被調查的大學生不信任購物網站,，見圖5,、第六題的調查結果說明了這些網上購物的大學生跟傾向于在網上購買衣物類還有書籍類，但是相對于這兩者來說極少購買其他商品,。從大學生的日常生活情況來看,，這樣的調查結果也讓人不例外。而且也能體現了大學生對購物網站的信任程度不一般,。再從12題來看,，大部分大學生選擇了常見的保護密碼方法，由此可以體現他們對網上購物這一行為還是極為信任的。

二,、網上購物的安全性狀況

三,、總結

從

調查報告

在本次的社會實踐中,，一方面,，我們提高了自身的溝通交流技能，增強社會實踐能力,，另一方面,，“眾人拾柴火焰高”,，我們深刻體會到團隊合作的重要性，在切身實踐中取得豐碩成果,，把收集的資料轉化成真正能服務于社會的資源,，為“網上購物安全”建言獻策,。

一.調查目的：

大學生的消費狀況不僅和個人成長有關,，而且與社會的發(fā)展有著密切的聯系。隨著經濟社會的縱深發(fā)展,，我們大學生作為社會特殊的消費群體.一方面,，他們有著旺盛的消費需求，另一方面,，他們尚未獲得經濟上的獨立,，消費受到很大的制約。由于大學生在社會上的社會實踐太少,，理財能力有待加強,。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響,。特殊群體自然有自己特殊的特點,，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調查清楚大學生的消費問題,，弄清楚大學生要花多少錢,，花在了什么地方，花的是否合理,，如果不合理怎樣改進,。

二.調查過程：

1.調查時間：x年x月x日

2.調查地點：

3.調查對象：自習的大學生

三：進一步的思考

1，在此次的調查的對象中有男生50人,，女生60人,。其中女生的消費水平有3人的生活費是在500-1100之間的，其余的為1100以上的,，而男生的生活費有37人的生活費水平是在500-1100之間的,，其余的是在1100以上。

2消費觀,。

在主要花費上,，男生的通訊、娛樂開支大于女生,。男生礙于“面子”“紳士風度”而選擇“埋單”,，其次，購物時,，男生更注重“服務態(tài)度”,，或許也與“面子”有關,。而女生則更容易聽取他人的意見 ，也反映女生更注重他人對自己的評價,。男生大多覺得自己身邊大學生的消費情況與自身差不多,，體現男生生活較為簡單與統(tǒng)一，而女生則各有不同,。

但是理性消費顯得非常的重要,。價格、潮流是吸引大學生消費的主要因素當前大學生主要的消費觀念助,，自己兼職掙錢的不多,，這使他們每月可支配的錢是固定的這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的往往十分謹慎，力求“花得值在校外,，當今大學生的各種社會活動都較以前增多因素的影響,，他們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品追求品位和檔次。

3.過分追求時尚和名牌過分追求時尚和名牌過分追求時尚和名牌過分追求時尚和名牌在討論中,，一些同學指出愿節(jié)衣縮食,，甚至犧牲自己的其他必要開支為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服可以反映出一些學生不懂得量入而出。

4.戀愛中有過度消費情況,。

四：結論與建議,。

1.增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力,。

學會理財對于大學生擁有,、使用和保護個人財富資源的效率十分有益，因此促成大學生培養(yǎng)正確的理財行為,，樹立科學的理財觀念十分必要,。第一，從大學生自身角度來看,，正確的協(xié)調好開源和節(jié)流,。所謂的“開源”就是通過自己的一些勞動，包括智力和體力來獲得一定的經濟收入,。大學通常的開源渠道有獲取獎學金,，做臨時促銷、做書面翻譯,、做家教等多種形式的兼職,，通過努力學習，獲取獎學金是目前在校大學生最主要的收入來源,。至于“節(jié)流”則體現在將有限的錢要花在刀刃上,，有意識地控制自己的消費，養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣,。

2.克服攀比心理,。

物質僅僅是滿足生活的需要,，物質的優(yōu)越在精神優(yōu)越面前是不足掛齒的，每個人應該以自我完善,、自我進步為追求,。校園里，最受歡迎的孩子,，不是最富有的,，而是個性完整、有所追求,、與人為善的孩子,。當然,，價值觀傳遞的前提,，就是我們自己就要有一個明確而堅定的價值觀。

自尊心和虛榮心有很多微妙的關系,，沒有自尊就沒有虛榮,，沒有自卑，就不必虛榮,。如果自尊心不恰當的建立在比別人優(yōu)越的追求上,，自然就會攀比，如果自尊心建立在自我認同和自我提升上,，人就不在乎和別人比起來怎么樣,。真正的高貴不是比別人優(yōu)越，而是由于過去的自己,。

五,、調查感想

作為我國關鍵時期的我們，有義務和責任去去克服種種,，因此,，當代大學生，包括你我他肩上都扛著一份重重的的責任,，責任所在,，無可懈怠。讓我們在今后的時光中,，多一份的打磨自己,，少一份的放縱自己，為自己,，為大家,，為集體，做出我們自己的貢獻,。

一,、調查背景

當前的消費市場中,，大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。由于大學生年齡較輕,，群體較特別,，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面,，他們有著旺盛的消費需求,，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立,，消費受到很大的制約,。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響,。特殊群體自然有自己特殊的特點,，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題，如沒有形成完整的穩(wěn)定的消費觀念,，普遍還存在 儲蓄觀念淡薄和盲目攀比心理的消費問題等,。

二、調查對象

大一到大四學生,。

三,、調查方法

采用網絡問卷調查方式。

四,、報告正文

論大學生消費現狀

摘要：

針對越來越明顯的大學生消費熱問題,，我們進行了網絡問卷調查，其中對 每月學生的主要花費進行了提問,、對比,、數據分析，總結了我校大學生的消費主要去向,，從普遍現象來看,，我校大學生中簡樸的學生要明顯多于肆意揮霍金錢的學生，但是,，現今普遍生活水平的提高也直接導致了生活費用的明顯增加,。

關鍵字： 大學生、消費,、物價,、消費來源

正文：

本次的調查對象多為大二的學生，雖然反映出的問題不是很全面,，但是也有一定的代表性,。從調查數據的整體來看，大多數同學的月生活費都花在了伙食費,、通訊費,、交通費等基本生活費用上,，但是為什么生活費用會越來越大呢?我們分析，可能是社會整體消費水平的提高,，物價上漲,，物資豐富等原因能造成的，此外,，地域不同,，環(huán)境消費水平的不同也是影響大學生生活費用重要因素。

根據調查結果顯示,，雖然目前社會經濟有所發(fā)展,，人民生活水平普遍提高， 但大學生的消費水平還是比較低的,，增長不是很快,。31%的大學生月生活費還 限于400~600元，月生活費水平主要集中于600~1000元,，占到了59.5%,，僅有 7.1%的大學生每月的生活費在1000~1200元以上，在1200 以上的只有2.4%,。從此項數據顯示，大學生的基本消費結構還是十分正常的,。

首先,，我們發(fā)現大多數大學生對家長的依賴性很強，獨立意識較弱,，他們的 生活費來源大都僅僅來自于家庭(81%),，只有極少數的學生會通過自己做兼 職打工(7.1%)來減輕家庭的負擔。這一方面說明了我們的大學生獨立性差,，責任感弱,，生存能力低下，不會體諒他人,，另一方面反映了中國高校教育和家庭教育存在的普遍問題,，對于中和素質和人格培養(yǎng)的忽視。被調查者資金主要是由父母或家庭提供這個數據還說明了一點,，這種情況是當代中國大學生的普遍情況,。很多社會因素我們無法改變，但是我們需要關注的是,，很多人居然認為這是天經地義的事,，即使做兼職，大多數學生也不是為了減輕父母的負擔,，或是盡早經濟獨立,，而是為了要增長個人的閱歷和社會經驗,，大家經濟獨立意識之差可見一斑。比起歐美發(fā)達國家的同齡人16 歲就要經濟獨立來說,，差距較為明顯,。可是,，換個角度思考,，這也是我們提高大家經濟意識的一個突破口，需培養(yǎng)和加強,。諾貝爾經濟學獎得主羅伯特·清崎曾經說過：“理財與你掙了多少錢沒關系,，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！?/p>

消費層次一定程度兩極分化這是大學生消費中的另一個顯著特點,。據有關資 料顯示，武漢大學生中其中年消費最高的達到28500 元,，而年消費最低的只有 2100 元,。大學生年支出均值為8383.96 元。這其中有92.7%的大學生把家庭 供給作為最主要的經濟來源,，占其總消費的70%以上,。家庭收入越高，對學生 的經濟供給越多,，構成大學生消費的一種特殊的奢侈格局,，主要表現在旅游、電 腦,、手機和娛樂等方面的消費上,。在我們的調查中也體現出了大學生消費的兩極 分化，不過高消費的人還是少數的,，僅2.4%的被調查者每月生活費在1200 以 上,。而生活水平較低的學生主要是在娛樂、交際,、通訊,、衣著等方面比較節(jié)儉， 學習方面的花銷也會適當減少,。

研究了各個方面的支出金額后,，我們發(fā)現學生們花費最多的事在飲食方面， 通訊費用和娛樂費用跟以往調查顯示的結果相比有增長的趨勢,，花費在學習方面 的金額與其他方面相比所占比例始終較小,。由表中數據可看出，飲食方面支出居 于250—— 400 的人數最多，“吃飯消費”占總消費的比例較高,，因此,，大學生 這一群體的恩格爾系數較高，這可能是這一群體的特點,?？傮w來說上大學生的消 費仍然處于“溫飽”階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;但是這種“溫飽” 已經有向“小康”過度的趨勢了(這點由我們日益增多的娛樂,、通訊支出,，潛在 戀愛支出就可以看出)?；ㄙM在學習方面的費用所占比例不大從側面反映出當代 大學生的學習心態(tài)不是很積極,，學習欲望不是很強烈，經歷過多的放在娛樂和校 園生活的其他方面了,。學校和社會可以對大學生進行適當的引導,，多買書，多讀 書,，努力發(fā)展完善自己,，充實自己，提高自身價值,。人際交往費用的增長,，說明 學生越來越重視學校中的人際關系交往，這既是好事但也有值得憂慮的地方,。更 進一步的思考綜合以上的數據我們可以看出,，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢 書”的時代已經過去,，我們正逐漸成長為新時代的全面發(fā)展的人才。 在大學讀書的我們,，目前基本上還沒有能自主負擔所有生活開銷的能力,，所以，在花錢購物時就要時刻提醒自己,，不能肆意揮霍,，許多沒有必要的開銷都應逐一免去，在大學期間養(yǎng)成良好的理財習慣,。

多把心思放在學習上;購物時不要急于出手,，多參考別人的意見;另外要學會理財，制定每月的開銷計劃,，進行消費記帳也是大有幫助的,。理 財其實也是一種管理能力，如何去管理自己的財富，進而提高財富效能,，如何去 規(guī)劃,、管理自己的生活能力。