在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告勞動(dòng)鍛煉篇一

本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，將主要根據(jù)“我愛(ài)我的祖國(guó)”活動(dòng)的要求，內(nèi)容包括：一是深入開(kāi)展踐行科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),，通過(guò)尋訪改革開(kāi)放事業(yè)見(jiàn)證人,，加深大學(xué)生對(duì)新中國(guó)成立xx周年特別是改革開(kāi)放xx年來(lái)巨大變化的了解和認(rèn)識(shí);二是深入開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)走進(jìn)農(nóng)村,，組織開(kāi)展教育,、科技、衛(wèi)生等志愿服務(wù),，引導(dǎo)大學(xué)生把對(duì)黨和祖國(guó)的熱愛(ài)化作奉獻(xiàn)家鄉(xiāng),、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng);三是開(kāi)展以“新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀”為主題的調(diào)研工作;四是開(kāi)展“紅色之旅”學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)。將力求做到暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與了解家鄉(xiāng)情況,、服務(wù)社會(huì),、自我增值想結(jié)合，與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，爭(zhēng)取在活動(dòng)中能體現(xiàn)托普學(xué)子學(xué)有所用,、學(xué)有所報(bào)的意識(shí)。

將積極總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn),，在活動(dòng)管理中堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作,，統(tǒng)一調(diào)配的原則，暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)將做到主題明確,，內(nèi)容豐富,，并且活動(dòng)將做到有計(jì)劃、有記錄、有討論,、有總結(jié),，同時(shí)也將做好實(shí)踐活動(dòng)的資料整理工作，并及時(shí)將服務(wù)動(dòng)態(tài)以電子郵件形式及時(shí)上報(bào)學(xué)院團(tuán)委,，并在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)活動(dòng)博客,，爭(zhēng)取將本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)搞的更加有聲有色。

1,、動(dòng)員階段,。

在7月上旬，組織發(fā)動(dòng)學(xué)生,，組建本次“實(shí)踐磨礪真知,、青春報(bào)效祖國(guó)”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)。同時(shí),，在成立暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)后,，還將組織開(kāi)展活動(dòng)前的培訓(xùn)和動(dòng)員工作，從而提高全體隊(duì)員的重視度和參與度,，并建立“實(shí)踐宣傳”和“實(shí)踐安全”的相關(guān)機(jī)制,。

2、活動(dòng)階段,。

(1)“為祖國(guó)獻(xiàn)禮,，尋找60張最幸福的笑臉”攝影活動(dòng)。通過(guò)與村委會(huì)聯(lián)系,，在村委會(huì)的相關(guān)幫助和支持下,，開(kāi)展此項(xiàng)攝影活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中,，還將組織開(kāi)展“走過(guò)滄桑走向明天,，聽(tīng)60老人講家鄉(xiāng)變化”的活動(dòng)，通過(guò)尋訪1949年出生的“與祖國(guó)同齡”老人(不少于5名),，聽(tīng)他們講家鄉(xiāng)變化的故事,，同時(shí),，并幫助老人開(kāi)展一些志愿服務(wù),，讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心。

(2)“手拉手共迎國(guó)慶,、心連心放飛希望”主題活動(dòng),。

通過(guò)組織開(kāi)辦“夏令營(yíng)”的形式,，幫助大西莊村兒童(小學(xué)為主)輔導(dǎo)暑期作業(yè)，開(kāi)展趣味學(xué)習(xí)游戲,，寓教于樂(lè),，從而提高其學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí)，還將組織開(kāi)展 “喜迎祖國(guó)六十周年華誕”的一系列活動(dòng),，在活動(dòng)中，與他們“手拉手”,，共同接受愛(ài)國(guó)主義教育,，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。

(3)“新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研——以大西莊村為例”活動(dòng),。將深入大西莊村開(kāi)展“新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀”的調(diào)研活動(dòng),，通過(guò)走訪、問(wèn)卷,、調(diào)查等形式,，認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展調(diào)研工作，并形成調(diào)研報(bào)告,，為有關(guān)單位,、政府部門積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提供決策依據(jù),。

(4)“踏尋先烈足跡,，培育愛(ài)國(guó)情懷”紅色之旅活動(dòng)。結(jié)合紹興地區(qū)豐富的人文優(yōu)勢(shì)實(shí)際,，充分發(fā)揮博物館,、紀(jì)念館、烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地的教育作用,。積極深入開(kāi)展“紅色之旅”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，深化愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)涵，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任感和使命感,。

3,、總結(jié)階段。8月底,，參加本次暑期社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)交流,，以及將對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的有關(guān)圖片、影像材料進(jìn)行整理,，做好在學(xué)校中的后期宣傳工作,。

本次“實(shí)踐磨礪真知、青春報(bào)效祖國(guó)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將做到提前準(zhǔn)備,，精心策劃,，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，不搞形式主義,，認(rèn)真按計(jì)劃實(shí)踐有關(guān)內(nèi)容,，樹(shù)立大學(xué)生正確的社會(huì)主義榮辱觀，提高奉獻(xiàn)意識(shí)，力爭(zhēng)在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中取得新的成績(jī),。

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告勞動(dòng)鍛煉篇二

一,、 摘要：

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),。

就業(yè)難是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題,，從教育內(nèi)部分析，就業(yè)難問(wèn)題主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展變化與高校專業(yè)設(shè)置調(diào)整相對(duì)滯后,、市場(chǎng)需求與人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡等諸多方面,。

大學(xué)生就業(yè)狀況已經(jīng)成為衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，如何解決好大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題,，是推進(jìn)高等教育可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重大課題,。

二.關(guān)鍵詞：大學(xué)生,，就業(yè),，經(jīng)濟(jì),，發(fā)展

三,、 正文：

今年來(lái),，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)民教育的提高,，高校的不斷擴(kuò)招,，大學(xué)生群體不斷擴(kuò)張膨脹，大學(xué)生就業(yè)難等一系列社會(huì)性問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注,。

最近深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件,，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時(shí)候，也更加關(guān)注目前大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題,。

解決大學(xué)生這個(gè)弱勢(shì)群體的就業(yè)難問(wèn)題,、生活難等問(wèn)題，已經(jīng)迫在眉睫,，只有真正的解決這個(gè)問(wèn)題,，才能促進(jìn)社會(huì)的和諧安定，才能能真正把知識(shí)變成生產(chǎn)力,，從而推動(dòng)一個(gè)國(guó)家的實(shí)力發(fā)展,。

首先,，弱勢(shì)群體這一概念，在以前雖然不同程度上也劃分過(guò)一定階級(jí),、一定人群,，但還沒(méi)有把大學(xué)生納入其列，隨著近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)難,、生活難等問(wèn)題的日益加劇,、形式的更加嚴(yán)峻，無(wú)形中把大學(xué)生劃分到了實(shí)實(shí)在在的弱勢(shì)群體之列,， 畢業(yè)即失業(yè)的言論已經(jīng)不再是危言聳聽(tīng)、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻的情況下,，社會(huì)上存在的許許多多,、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為，使大學(xué)生弱視群體無(wú)法獲得平等的就業(yè)權(quán),，被無(wú)情地剝奪了公平競(jìng)爭(zhēng)的資格,，也引發(fā)了種種社會(huì)沖突和矛盾。

據(jù)國(guó)家人力資源部和社會(huì)保障部,、教育部,，就連續(xù)八年來(lái)全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)：2003年212萬(wàn)、2004年280萬(wàn),、2005年333萬(wàn),、2006年413萬(wàn)、2007年495萬(wàn),、2008年559萬(wàn),、2008年610萬(wàn)、2010年631萬(wàn),、2011年660萬(wàn),，從詳細(xì)數(shù)據(jù)觀察，可見(jiàn)畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢(shì),，八年累計(jì)3533萬(wàn),，而據(jù)教育權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)顯示：到目前為止2009年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%，加之以往畢業(yè)還沒(méi)有就業(yè)的學(xué)生,，并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在,，我們可以看到目前的就業(yè)形勢(shì)是多么嚴(yán)峻，如此龐大的基數(shù)已形成是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),。

在以往的畢業(yè)生還沒(méi)有一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境之下,，又一撥的人群又加之到來(lái)，緊缺的,、理想的就業(yè)崗位上更顯得前仆后繼,。

雖然許多的企業(yè)面臨用工荒,，但所提供的崗位都是普工崗位，整個(gè)社會(huì)都在鼓勵(lì)大學(xué)生下基層,，從基礎(chǔ)干起,，但這又與上學(xué)最終的初衷相違背，從而甚至形成了教育無(wú)用論的局面,。

以至于他們高不成低不就,，從而走向社會(huì)的弱勢(shì)群體、邊緣人群,。

其次,，之所以出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，大學(xué)生自身也存在著不少問(wèn)題,。

一方面許多的大學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)不高,，缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手能力極差,。

在具體的工作中勝任不了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，且怨天尤人;另一方面，大學(xué)生中也存在錯(cuò)誤的就業(yè)觀念 許多大學(xué)生受到傳統(tǒng)觀念的束縛,，對(duì)工作的期望值過(guò)高,。

他們始終以天之驕子身份自居，姿態(tài)過(guò)高,，對(duì)自身和現(xiàn)實(shí)缺乏準(zhǔn)確的評(píng)估,，缺乏正確的就業(yè)心態(tài)。

這些都要求加強(qiáng)大學(xué)生自身素質(zhì)修煉與轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，調(diào)整就業(yè)心態(tài),，樹(shù)立先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)的職業(yè)發(fā)展理念，要認(rèn)清自身的現(xiàn)狀,，不能太急功近利,，合理地降低就業(yè)期望值，要注重自身經(jīng)驗(yàn)的積累和技能的培養(yǎng);要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐鍛煉,，抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)努力提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,，通過(guò)多形式、多渠道的方式主動(dòng)尋找就業(yè)之路,。

另外,，出現(xiàn)這樣現(xiàn)狀的另一個(gè)原因就是——企業(yè)。

自2009年下半年金融危機(jī)的余波逐漸隱退,，就業(yè)形式大大回暖,。

許多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài)，但一些用人單位對(duì)大學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)歧視和性別等歧視甚是嚴(yán)重,，不能提供合理的平臺(tái),。

另外還有一些企業(yè)對(duì)勞動(dòng)法的實(shí)施力度不夠,，缺乏培養(yǎng)人才、留用人才的經(jīng)營(yíng)理念,，以至于眼睜睜的看著人才流失,。

這主要表現(xiàn)在企業(yè)的薪酬不合理、所提供的崗位不匹配,、對(duì)勞動(dòng)法的實(shí)施力度不夠,。

許多企業(yè)對(duì)畢業(yè)生總是挑三揀四，提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款,，擅自延長(zhǎng)試用期,，無(wú)償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動(dòng)成果。

國(guó)家雖在這一方面加大力度規(guī)范,、調(diào)整,，但企業(yè)配合不積極。

如果說(shuō)每個(gè)企業(yè)的薪資都和公務(wù)員,、事業(yè)性單位員工基本工資相持平，并為每位員工依法辦理象公務(wù)員所享有的養(yǎng)老保險(xiǎn),、住房公積金,、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn),、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)等社會(huì)保障,，切實(shí)做好保證勞動(dòng)者合法權(quán)益，這樣的話他們就不會(huì)再與公務(wù)員做對(duì)比,、追求公務(wù)員之路現(xiàn)象就會(huì)隱退,，從而腳踏實(shí)地的為企業(yè)服務(wù)。

除此之外,，大學(xué)生最低生活得不到保障,，政府機(jī)制不夠完善也在一定程度上造成了大學(xué)生就業(yè)難和生活難的問(wèn)題。

現(xiàn)在無(wú)論是對(duì)農(nóng)民還是到國(guó)家干部,、公務(wù)員等不同群體都制定落實(shí)了相關(guān)保障措施：像公務(wù)員他們擁有相對(duì)較高的待遇,、完善的醫(yī)療、養(yǎng)老等社會(huì)保障;農(nóng)民也逐步推行養(yǎng)老保險(xiǎn),，實(shí)施農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn),，并給生活困難戶發(fā)有低保補(bǔ)貼。

而未就業(yè)大學(xué)生呢?什么都沒(méi)有,，成為一個(gè)被忽視的弱勢(shì)群體,、邊緣人群。

對(duì)此國(guó)家在以人為本的情況下也應(yīng)當(dāng)制定未就業(yè)大學(xué)生相關(guān)保障體系,，以促進(jìn)社會(huì)均衡,、和諧發(fā)展,、推進(jìn)社會(huì)注意建設(shè)。

對(duì)于選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,，這無(wú)疑是一種很好的就業(yè)方式,。

中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告提出全民創(chuàng)新，把創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)納入了全民經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,，要求全民在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下積極投身于自主創(chuàng)業(yè)。

對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),，尤其是未就業(yè)大學(xué)生面臨許多機(jī)遇與挑戰(zhàn),。

隨著城市經(jīng)濟(jì)的日益崛起，商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日顯激烈,，許多創(chuàng)業(yè)者選擇城市創(chuàng)業(yè),，卻忽視了農(nóng)村這片創(chuàng)業(yè)樂(lè)土。

其實(shí)對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)環(huán)境有著不可預(yù)測(cè)的發(fā)展?jié)摿?，農(nóng)村有著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力小、環(huán)境寬松,、風(fēng)險(xiǎn)小等優(yōu)勢(shì),。

黨和政府應(yīng)當(dāng)積極號(hào)召、鼓勵(lì)有志青年去農(nóng)村創(chuàng)業(yè),，多為大學(xué)生提供一些農(nóng)村創(chuàng)業(yè)平臺(tái),。

鼓勵(lì)高校畢業(yè)生去農(nóng)村發(fā)展種植、養(yǎng)殖,，新型科技產(chǎn)業(yè)等,，爭(zhēng)取利用自身力量帶動(dòng)、形成一個(gè)新型的就業(yè)群,，這樣也能更好的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。

另?yè)?jù)調(diào)查，有很大一部分高校畢業(yè)生雖然都有著自行創(chuàng)業(yè)的激情,，但絕大部分都被這樣那樣的困難所限制,。

國(guó)家、政府雖在某種程度上有所優(yōu)撫,。

但對(duì)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)機(jī)制還不夠完善,，在政策上還存在程序復(fù)雜化等多方面問(wèn)題。

在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面,，國(guó)家,、政府應(yīng)當(dāng)加大創(chuàng)業(yè)資金投放，政策優(yōu)撫等,。

應(yīng)從政策上支持引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，為有志創(chuàng)業(yè)的青年學(xué)生搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái),，提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、幫助其融資并給予相應(yīng)的優(yōu)惠政策,，做到扶上馬,、送一程。

切實(shí)解決創(chuàng)業(yè)資金,、技術(shù)等問(wèn)題,。

最后，我認(rèn)為,，要切實(shí)解決好這些畢業(yè)生,，這就要求無(wú)論是那個(gè)行業(yè)、那個(gè)部門都要形成一定的就業(yè)比例,。

政府應(yīng)一方面規(guī)范,、提高企業(yè)(國(guó)有、私有)各項(xiàng)勞動(dòng)保障制度,，吸取一部分人群;另一方面政府諸多職能部門也要有計(jì)劃,、有需要地解決一部分學(xué)生的就業(yè)。

企業(yè)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,，努力將大學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)可以為企業(yè)帶來(lái)活力與生產(chǎn)力的團(tuán)體,，而不是只把大學(xué)生當(dāng)做勞動(dòng)力。

而作為大學(xué)生的我們,，我們不能在心里把自己看做是需要社會(huì)照顧的弱勢(shì)群體，我們要認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),，牢記科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,，努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，要相信是金子在哪里都會(huì)發(fā)光的,，只有我們擁有真正的能力和實(shí)力,，才能被社會(huì)和企業(yè)所接受，才能創(chuàng)造我們自己人生的輝煌!

一,、指導(dǎo)思想

本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)以馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，以“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”為主題，以教材第一章第五節(jié)《科學(xué)發(fā)展觀》和第十一章《構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)》基本內(nèi)容為中心,，開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查),。

二、目的意義

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查),，使學(xué)生了解社會(huì),、認(rèn)識(shí)國(guó)情,，加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系基本原理的理解，深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí),，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,。

同時(shí),，還可以鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,，增長(zhǎng)才干,、關(guān)注民情、服務(wù)基層,、奉獻(xiàn)社會(huì),，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，培育創(chuàng)新精神,，使同學(xué)們成為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

三,、實(shí)施過(guò)程

1,、本學(xué)期理論課結(jié)束之前，16—18周,，任課老師按要求對(duì)所教班級(jí)學(xué)生進(jìn)行布置;講清楚本次調(diào)查報(bào)告的格式和題目,，組織形式和具體要求。

2,、暑期老師對(duì)自己所代學(xué)生進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo),、溝通和交流。

3,、本次調(diào)查報(bào)告的收集：下學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第1-2周,，各位老師收齊自己教學(xué)班的社會(huì)調(diào)查信息反饋表和社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)報(bào)告，進(jìn)行批改并評(píng)定成績(jī),。

四,、組織形式

本次暑期社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng)采用學(xué)校統(tǒng)一組織和個(gè)人自主結(jié)合的方式進(jìn)行，大多數(shù)同學(xué)可通過(guò)自主方式完成課程實(shí)踐活動(dòng),。

學(xué)校統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)有兩種形式：

一是學(xué)校組織的校級(jí)學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì),。

二是各學(xué)院組織的專業(yè)考察、科技下鄉(xiāng)等社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),，由學(xué)院團(tuán)委組織,、專業(yè)教師帶隊(duì)指導(dǎo)。

以上各種形式的社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)，要求學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,，將“概論”課社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)與專業(yè)考察,、科技下鄉(xiāng)結(jié)合進(jìn)行，并按要求撰寫社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)報(bào)告,。

五,、具體要求

1、全員參與,。

全校本科生必須人人參與本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng),。

2、就近就地進(jìn)行,。

除了學(xué)校和各院系統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以外,，自主社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)的同學(xué),，建議結(jié)合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村相關(guān)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查。

3、社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)要眼睛向下,，充分占有第一手材料,，利用所掌握的思想政治理論知識(shí)以及專業(yè)理論知識(shí)實(shí)事求是地進(jìn)行研究分析,，創(chuàng)造性地提出思考和建議,。

4、調(diào)查對(duì)象必須真實(shí),、具體,。

為了反映本次社會(huì)調(diào)查的真實(shí)性，要求將本次調(diào)查的對(duì)象(被調(diào)查的單位,、個(gè)人及地點(diǎn))用圖片及相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)表現(xiàn)出來(lái),，調(diào)查報(bào)告須插入自己的實(shí)踐圖片，相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)請(qǐng)?zhí)顚懙健柏瀼芈鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀大學(xué)生社會(huì)調(diào)查信息反饋表”里,。

5,、自主實(shí)踐的同學(xué)應(yīng)及時(shí)通過(guò)電子信箱、電話加強(qiáng)與指導(dǎo)教師的交流,。

指導(dǎo)教師選取大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)較為集中的地區(qū)進(jìn)行走訪指導(dǎo)。

6,、本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng)時(shí)間一般1-3周,，活動(dòng)結(jié)束撰寫報(bào)告，報(bào)告的撰寫要明確一個(gè)主題,，以事實(shí)為根據(jù),，盡量做到內(nèi)容詳實(shí)，圍繞一個(gè)中心問(wèn)題展開(kāi)論述(報(bào)告題目可參考下面所提供的參考選題),，篇幅3000字左右,，下學(xué)期開(kāi)學(xué)第1—2周提交指導(dǎo)教師(任課教師)。

7、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告注意事項(xiàng)：

(1)封面,、正文,、封底使用相同格式，報(bào)告用word文檔打印,，可插入能夠反映自己實(shí)踐活動(dòng)的照片,，格式要規(guī)范。

(2)封面上需注明調(diào)查題目,、個(gè)人信息,、報(bào)告撰寫日期等。

(3)除封面外,，報(bào)告應(yīng)包括內(nèi)容摘要,、正文、結(jié)語(yǔ)等,。

(4)理論聯(lián)系實(shí)際,、觀點(diǎn)明確、材料詳實(shí),、邏輯嚴(yán)密,、語(yǔ)言流暢、論據(jù)確鑿,、論證合理,。

(5)嚴(yán)禁以各種方式抄襲或剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該報(bào)告判零分,，不給予補(bǔ)考機(jī)會(huì),。

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告勞動(dòng)鍛煉篇三

社會(huì)及政府的對(duì)策加大對(duì)教育的投資，建立公共的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心;改革引進(jìn)人才制度,，要充分利用人才資源,，針對(duì)當(dāng)代人才結(jié)構(gòu)矛盾的問(wèn)題采取積極的解決措施。加快形成覆蓋全區(qū)的職業(yè)介紹服務(wù)網(wǎng)絡(luò),，以形成覆蓋全區(qū),、體系健全、功能完善,、高效便捷的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo),。地區(qū)繼續(xù)拓展、規(guī)范就業(yè)信息三級(jí)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)領(lǐng)域,，調(diào)整,、完善人力資源開(kāi)發(fā)中心、專業(yè)技術(shù)人員交流中心服務(wù)功能,，逐步建立功能互補(bǔ),、層次分明的市場(chǎng)格局,。加強(qiáng)人力資源的軟、硬件建設(shè),，提高服務(wù)水平,，充分發(fā)揮市場(chǎng)促進(jìn)就業(yè)的作用。

用人單位的對(duì)策首先,，社會(huì)上的用人單位要樹(shù)立科學(xué)實(shí)際的人才觀,，改變唯經(jīng)驗(yàn)論、唯學(xué)歷論,，摒棄用人歧視,，鼓勵(lì)人人都作貢獻(xiàn)，提倡人本主義,，提高薪酬,、增加福利及就業(yè)保障。此外,，有條件的企業(yè)可提前對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行招聘實(shí)習(xí)讓學(xué)生提前了解就業(yè)情況,，提前掌握一些基本的工作技能。

實(shí)施過(guò)程,。

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作,，平時(shí)父母上班，孩子上學(xué),?？傻搅耸罴伲瑢W(xué)生常常是自己在家,。沒(méi)有了父母和老師的看管,，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無(wú)組織、無(wú)規(guī)律的生活之中,，學(xué)生的人身安全是最大的隱患。

在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，超過(guò)6成的學(xué)生在暑假期間是獨(dú)自在家，沒(méi)有父母或其他大人的照看,。他們安排自己每天的生活,，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候看電視，什么時(shí)候出去玩，什么時(shí)候參加課外的補(bǔ)習(xí)班盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活會(huì)有所不同,，但基本的內(nèi)容是一致的,。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時(shí)間最常去的地方，另外,，暑假天氣炎熱,，很多學(xué)生為了避暑去野浴，這都是很危險(xiǎn)的行為,。據(jù)調(diào)查,，本市有一半以上的中小學(xué)生，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患,，也給家長(zhǎng)的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的影響,。如家住本市湘北市場(chǎng)姓王的同學(xué)，今年14歲,，暑假的第一天進(jìn)游戲廳玩耍,，另一個(gè)姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣，王不肯,，楊便操起椅子向王猛砸,，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流,，暈倒在地，終因搶救不及時(shí),，流血過(guò)多而死亡,。又如一姓胡的孩子暑假在家無(wú)所事事，便和幾個(gè)同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里游泳,，胡本來(lái)還會(huì)游幾下,，但由于水草纏身，一時(shí)慌張,，弄不清方向,，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟(jì)而活活淹死,。其年近七十的奶奶突聞噩耗,，一時(shí)支持不住，心臟病復(fù)發(fā),，搶救無(wú)效而死亡,。

如果這些學(xué)生有大人的照看，有人來(lái)管理他們的生活,，這些慘劇或許就不會(huì)發(fā)生但既然已經(jīng)發(fā)生,，我么就要從中吸取教訓(xùn)，避免類似時(shí)間的再次發(fā)生,。

暑假的時(shí)間很長(zhǎng),，很多家長(zhǎng)并不放心把孩子單獨(dú)放在家里。于是,，家長(zhǎng)為孩子報(bào)學(xué)習(xí)班,，既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長(zhǎng)，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律,，畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生,，情況會(huì)好些。

根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示,，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班,，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%,。數(shù)據(jù)顯示，家長(zhǎng)在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的65%,，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué),、文藝等方面,。其中，28%的家長(zhǎng)希望孩子通過(guò)參加暑期活動(dòng)來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī),，26%的家長(zhǎng)希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣,。

所以在暑假期間經(jīng)常可以看到很多的學(xué)生背著書包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課,。商家也看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī),，開(kāi)設(shè)各類的補(bǔ)習(xí)班招攬生意。

作為假日經(jīng)濟(jì)的一種延伸,，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的黃金時(shí)期,。這對(duì)有些孩子而言，假期卻十分難過(guò),，他們那望子成龍,、望女成鳳的父母又會(huì)給他們報(bào)上各種各樣的學(xué)習(xí)班、特長(zhǎng)班,，對(duì)此,，家長(zhǎng)們也有自己的難處。

學(xué)生家長(zhǎng)更踴躍,。對(duì)于各種培訓(xùn)和家教補(bǔ)習(xí),，家長(zhǎng)似乎更為熱情。早在暑期前夕,，許多家長(zhǎng)就開(kāi)始精心設(shè)計(jì)孩子的暑期生活,，到處收集有關(guān)培訓(xùn)的廣告、打聽(tīng)其教學(xué)質(zhì)量,、觀望別人參加那些培訓(xùn);還有的家長(zhǎng)四處托人尋找本科,、研究生當(dāng)家教，經(jīng)過(guò)面試和篩選,，留下最滿意的,，來(lái)給孩子進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)。參加培訓(xùn),、請(qǐng)家教幾乎形成了一種爭(zhēng)先恐后,、你追我趕的風(fēng)氣。家長(zhǎng)之所以熱衷于送孩子進(jìn)班學(xué)藝原因有：一是學(xué)生升學(xué)的形勢(shì)嚴(yán)峻。中小學(xué)生都希望進(jìn)入市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校,，但人多名額少,，向重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)軍不僅是文化成績(jī)大戰(zhàn)，更是特長(zhǎng)大比拼,。激烈的競(jìng)爭(zhēng)不僅給學(xué)生帶來(lái)巨大的壓力,，也使望子成龍的家長(zhǎng)焦慮非常。因而讓孩子利用暑假多充電,，以期考上理想的學(xué)校,。二是對(duì)部分家庭而言，孩子一個(gè)人呆在家里不放心,，最好的辦法便是送去參加培訓(xùn)班,。三是學(xué)特長(zhǎng)可以為孩子將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)打好基礎(chǔ)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代越來(lái)越需要全才,，多一門特長(zhǎng)便多一門謀生的本領(lǐng),。四是英語(yǔ)、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能,，如果不從小就進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉,，將來(lái)會(huì)很難適應(yīng),。因此,，如常德市內(nèi)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)生意興隆,、人滿為患,。

學(xué)生減負(fù)愿望落空。對(duì)常德市城區(qū)隨機(jī)抽樣30名中小學(xué)生調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生對(duì)暑期參加培訓(xùn)班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%,。暑期參加一種培訓(xùn)班的有6人,，參加二種培訓(xùn)班的14人，參加三種培訓(xùn)班的有8人,，參加四種培訓(xùn)班的有2人,。少部分學(xué)生自主意識(shí)較強(qiáng)，有參加培訓(xùn)或請(qǐng)家教的要求,，能主動(dòng)選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤?xùn)班,。但大部分學(xué)生，尤其是小學(xué)生對(duì)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)是帶有抵觸情緒的,。由于年齡小,，沒(méi)有形成自己的觀點(diǎn);或是害怕家長(zhǎng)，不敢發(fā)表自己的意見(jiàn),。所以一般只要家長(zhǎng)有這方面的要求,、做出參加培訓(xùn)或請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)的安排，他們也就接受。但如果壓力太大,，他們有時(shí)也會(huì)發(fā)泄心中的不滿,。如本市紫橋小學(xué)上三年級(jí)的陳同學(xué)，暑假期間每天要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ),，1個(gè)小時(shí)的古箏,，1個(gè)小時(shí)的鋼琴?；丶液筮€要做暑假作業(yè),、讀英語(yǔ)、練琴,。小女孩常向媽媽抗議說(shuō)：無(wú)聊比讀書還緊張,，并強(qiáng)烈要求出去旅游。12歲的鄭同學(xué)在本市名牌中學(xué)(長(zhǎng)怡)讀初一,，她不僅成績(jī)好,，而且多才多藝。暑假里她有四門課程：英語(yǔ),、手風(fēng)琴,、書法、舞蹈,。雖然平時(shí)很自覺(jué),，但辛苦久了，有時(shí)也忍不住想出去玩,，偶爾還會(huì)來(lái)個(gè)先斬后奏,，先玩一兩天再說(shuō)?？梢?jiàn),，愛(ài)玩是孩子的天性。7月中旬常德市氣溫高達(dá)39度,，室外氣溫有的高達(dá)42度,，街道上行人稀少，偶爾看見(jiàn)幾個(gè),，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓(xùn)班的孩子們,。

暑期亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。暑假補(bǔ)習(xí)班眾多,，但補(bǔ)習(xí)質(zhì)量參差不齊，收費(fèi)與辦班質(zhì)量相比懸殊,。如：本市東方紅小學(xué),，幾位家長(zhǎng)為了管好孩子,，同時(shí)又解決小孩假期學(xué)習(xí)知識(shí)，一并請(qǐng)了一位自稱是富岳外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的老師,，給孩子們輔導(dǎo)英語(yǔ),。學(xué)期一個(gè)月，學(xué)費(fèi)每位220元,，頭幾天教得還算滿意,，于是家長(zhǎng)們都很樂(lè)意地交了錢，但之后幾乎天天遲到,。一位家長(zhǎng)直言不諱地說(shuō)：師者所以傳道,、授業(yè)、解惑也,，傳道是第一重要的,，你這樣天天遲到怎能給學(xué)生作表率呢?這位老師不僅未改正，而是撒手一去不復(fù)返了,。使得這幾位家長(zhǎng)互相責(zé)備,，而卻又無(wú)奈之至。暑期亂辦班,、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。據(jù)調(diào)查，目前除少數(shù)培訓(xùn)班比較正規(guī),、有執(zhí)照外,，大部分都是短期的經(jīng)營(yíng)，沒(méi)有辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照,，有些培訓(xùn)班教學(xué)水平的高低,、師資力量的強(qiáng)弱無(wú)從知曉,，培訓(xùn)市場(chǎng)因而良莠不齊,。常德市文化培訓(xùn)每期時(shí)間一個(gè)月收費(fèi)從200元到400元不等，特長(zhǎng)培訓(xùn)班則還要高,，如有些游泳班10天一期,，也要300元;如果請(qǐng)家教，價(jià)格會(huì)更高,，而且浮動(dòng)也大,。一般情況下，家教是每小時(shí)10元,，但有些自身水平較高的本科生,、研究生每小時(shí)15元、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長(zhǎng)方面的名師如果進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué),，每小時(shí)收費(fèi)則高達(dá)50元,、80元,。今年常德市各種暑期培訓(xùn)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均比去年同期上漲，有的上漲幅度高達(dá)100%,，如：某英語(yǔ)培訓(xùn)班去年同期每期(30天)為200元學(xué)費(fèi),，而今年同樣的天數(shù)收費(fèi)卻高達(dá)400元。

關(guān)于上面提到的問(wèn)題的幾點(diǎn)建議：對(duì)于暑期形形色色的培訓(xùn),、補(bǔ)習(xí),、家教班，有關(guān)部門應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)范措施,，清理整頓,，嚴(yán)格審批程序，明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)決制止亂辦班,、亂收費(fèi)現(xiàn)象。教育主管部門還可以組織名師巡回講演團(tuán)替代現(xiàn)存的形形色色的培訓(xùn),、補(bǔ)習(xí),、家教等班類，以滿足社會(huì)的需求,。公安部門,、城管部門加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督，與吧主簽訂協(xié)議,，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入,。也希望家長(zhǎng)不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資，讓孩子去學(xué)習(xí)并不適合自己的各種科目,，導(dǎo)致孩子倍感壓抑和疲勞,，不僅加重了自己和孩子的負(fù)擔(dān)，更容易錯(cuò)過(guò)孩子發(fā)展的機(jī)遇,，耽誤了他們的前途,。

為了讓學(xué)生們充分利用假期接觸社會(huì)，開(kāi)闊視野和提高素質(zhì),，學(xué)校應(yīng)成立暑期領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行暑期安全和法制教育。制定假期,。

工作計(jì)劃,。

落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容做到各項(xiàng)活動(dòng)均有專人負(fù)責(zé)防止出現(xiàn)人身傷亡事故,。結(jié)合愛(ài)國(guó)主義教育可引導(dǎo)學(xué)生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革,、文化習(xí)俗、風(fēng)土人情挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動(dòng),。建立學(xué)生暑期科普活動(dòng)基地?熏開(kāi)展大型暑期科普活動(dòng)舉辦中小學(xué)生暑假讀書動(dòng)手小制作,、小發(fā)明作品展覽,。組織學(xué)生參加擁軍優(yōu)屬活動(dòng)為五保戶、特困戶,、殘疾人做好事,。引導(dǎo)學(xué)生投身社會(huì)、增長(zhǎng)知識(shí),、陶冶情操,、鍛煉意志增強(qiáng)學(xué)生自立、自強(qiáng),、自律能力,。

各街道辦事處、圖書館,、科技館等單位,，應(yīng)積極創(chuàng)造條件，大力開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生興趣,、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),、拓展學(xué)生視野為宗旨的音、體,、美,、勞、電腦,、航模興趣活動(dòng),、讀書演講活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查,、社會(huì)公益活動(dòng)(小交警,、軍事訓(xùn)練等)等各項(xiàng)活動(dòng)。有條件的單位,，在暑期可為中小學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放各種娛樂(lè)室,。

我個(gè)人認(rèn)為：首先,，這個(gè)活動(dòng)是十分具有意義和價(jià)值的,。當(dāng)今大學(xué)生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,，我們組織并參與這樣的活動(dòng)是對(duì)自己的一個(gè)鍛煉,，正如條例中所說(shuō)的生活在嚴(yán)格教育體系下的我們,，對(duì)于社會(huì)、責(zé)任,、實(shí)踐,，甚至對(duì)于報(bào)酬是怎樣得來(lái)的，還一無(wú)所知發(fā)起這項(xiàng)活動(dòng),。既貢獻(xiàn)了自己身上的一份余熱,，也提高了自己的人生閱歷,。其次，通過(guò)活動(dòng)我們也很好的實(shí)踐了大學(xué)生職業(yè)生涯教育中提倡的激發(fā)大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要,，培養(yǎng)積極上進(jìn)的人生觀;促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立明確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想以及增強(qiáng)大學(xué)生在就業(yè)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力的號(hào)召,。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助。在活動(dòng)中我再次認(rèn)可了老師的教育,，即人的職業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的發(fā)展過(guò)程,，大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對(duì)和投入的任務(wù)，而應(yīng)該是貫穿在我們生活過(guò)程中的一件大事,。通過(guò)組織和參與愛(ài)心輔導(dǎo)活動(dòng),，我個(gè)人對(duì)于社會(huì)的理解以及就業(yè)的估計(jì)有了更多的認(rèn)識(shí)，而在組織管理能力上更是得到了很大的進(jìn)步,。盡管不是真正的就業(yè),，但是體驗(yàn)到了一種在校園里和課堂上無(wú)法體驗(yàn)到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍，給自己為人生發(fā)展而做出的準(zhǔn)備提供了幫助,。

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毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告勞動(dòng)鍛煉篇四

對(duì)象：部分中小學(xué)校部分老師,，學(xué)生,，部分村民。

調(diào)查目的:xx鎮(zhèn)是北方有名的工業(yè)城鎮(zhèn),，自其在上世紀(jì)八十年代起,，開(kāi)始大力發(fā)展鋼鐵工業(yè)，并獲得顯著的經(jīng)濟(jì)效益,，而xx更是成為了曾經(jīng)名揚(yáng)天下的“華夏第一村”,。

在經(jīng)歷了九十年代的“文革派”動(dòng)亂，以及亞洲金融危機(jī)后,，如今的xx早已沒(méi)有了當(dāng)年的豪壯的風(fēng)采,。

教育是一個(gè)國(guó)家和地方長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本保證。

而xx作為中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的先行者,，作為中國(guó)農(nóng)村改革的弄潮兒,，以及作為研究中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的重要模板。

它能否保持強(qiáng)勁發(fā)展動(dòng)力,，能否擁有受過(guò)良好教育的未來(lái)一代：是值得我們思考的!調(diào)查過(guò)程：

如今,，xx所轄26村街，有中小學(xué)校,，幼兒園幾十個(gè),。

但此次調(diào)查由于時(shí)間有限，人員有限,，調(diào)查范圍只在xx鎮(zhèn)內(nèi)的幾所學(xué)校：xx鎮(zhèn)中學(xué),，津美小學(xué),，津海小學(xué)。

xx鎮(zhèn)中學(xué)曾經(jīng)是全縣有名的中學(xué),，在九十年代早期的時(shí)候曾經(jīng)有接近百分之八十的升學(xué)率(考入我縣最好的中學(xué)——靜海一中),，保送到天津一中，南開(kāi)中學(xué)等名校,，要知道那時(shí)候,，學(xué)校的條件很苦，任課老師的水平更是實(shí)在不敢恭維,。

但是那時(shí)候的學(xué)生真是“苦”學(xué)啊!據(jù)很多老師回憶,，對(duì)那些學(xué)生用聞雞起舞，頭懸梁,，錐刺股來(lái)形容他們,，最合適不過(guò)。

當(dāng)時(shí)各個(gè)小學(xué)都是和鎮(zhèn)中學(xué)在同一校區(qū),。

直到九五年的時(shí)候各個(gè)小學(xué)才紛紛搬走,，離開(kāi)那擁擠簡(jiǎn)陋的鎮(zhèn)中大院。

而如今,，我回到我的母校(我的小學(xué)是在津美小學(xué)讀的,，中學(xué)是在鎮(zhèn)中學(xué))。

這兩個(gè)地方我都是很多年沒(méi)有回去了,，而現(xiàn)在,，許多我當(dāng)年的熟悉的東西早已不復(fù)存在，一幢幢拔地而起的新教學(xué)樓,，粉刷的雪白的墻壁,，隨著生源的不斷增加，伴隨著大量資金的涌入,。

如今在xx無(wú)論是什么學(xué)校,，早已沒(méi)有了當(dāng)年“寒磣”的景象，都是清一色的氣派,，豪華,。

此次，我更是走訪了我們鎮(zhèn)曾經(jīng)最特別的小學(xué)——津海小學(xué),。

之所以特別,，因?yàn)檫@里曾經(jīng)農(nóng)民工子弟最多的學(xué)校。

自從xx的經(jīng)濟(jì)騰飛以來(lái),，大量的農(nóng)民工涌入,，而xx的原住民不過(guò)只有幾千人，而農(nóng)民工的數(shù)量高達(dá)四萬(wàn)人(不完全統(tǒng)計(jì),，因?yàn)閤x有不少民工沒(méi)有戶口,。

這個(gè)數(shù)量?jī)H僅指的是在xx鎮(zhèn)內(nèi)工廠的工作的工人)。

有了大量的工人隨之而來(lái)的是大量的農(nóng)民工的子女,。

幾年前,，曾今一度因?yàn)楦哳~的借讀費(fèi)用，以及各種入學(xué)門檻而使大量的農(nóng)民工子女輟學(xué),，十多歲就去工廠上班,，童工現(xiàn)象非常普遍。

而當(dāng)時(shí)的靜海小學(xué)卻獨(dú)自降低了入學(xué)門檻和解讀費(fèi)用,，所以當(dāng)年很多農(nóng)民工家長(zhǎng)可謂是蜂擁而至,。

同時(shí)，我也走訪了當(dāng)?shù)氐囊恍┐迕?，還有一些外來(lái)人員,。

為的使我的調(diào)查更加客觀。

調(diào)查結(jié)果及分析：

曾經(jīng)的xx,，是靠禹作敏等人靠血靠命才把這個(gè)江山打下來(lái)的,，我這樣說(shuō)一點(diǎn)也不為過(guò)，如今很多老人如果一回想起當(dāng)年艱苦創(chuàng)業(yè)的景象,，都會(huì)不由的感慨,，今不如昔啊!!!

今不如昔：

今不如昔?我們?cè)撊绾稳ダ斫?禹作敏等那些老一輩的創(chuàng)業(yè)者們他們沒(méi)一個(gè)有高中以上學(xué)歷的，確切的說(shuō)那些人們當(dāng)中有好多人連書都沒(méi)念過(guò),。

他們就是一群土的不能再土的窮農(nóng)民,，對(duì)他們而言，談什么文化,，談什么市場(chǎng)規(guī)律,，談什么市場(chǎng)營(yíng)銷!但是就是這群土農(nóng)民創(chuàng)造了曾經(jīng)的xx神話!我也是xx人，我每當(dāng)想起這,，我都非常的自豪,。

對(duì)于xx的輝煌歷史，我在此不再贅述,。

今天的xx如果從整體的經(jīng)濟(jì)規(guī)模,，以及各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上都已經(jīng)超過(guò)了當(dāng)年禹作敏“在位”的時(shí)候(此人曾以土皇帝自居)。

甚至可以說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了,。

但是因?yàn)槭裁?，很多人?huì)這么說(shuō)“今不如昔”。

這是因?yàn)槿缃竦膞x早已不是當(dāng)年的共同富裕,，而是早已變的兩極分化,，貧富懸殊;如今的人們?cè)缫巡皇窍袷嗄昵暗哪菢樱炱疵苫睿瑸榈氖羌w而非個(gè)人,，而如今卻變得自私自利,，勾心斗角，爾虞我詐;如今的xx早已不是富甲全國(guó),，傲視天下而是變的普通,，真的是很普通，某種程度來(lái)說(shuō)就是甘于了平庸,，就是因?yàn)閤x自身的弱點(diǎn),，“華夏第一村”在天津這片鹽堿地上早已不復(fù)存在，而是輸給名震世界的“華西村”,。

說(shuō)到華西村,，每一個(gè)有著榮辱感的xx人都應(yīng)該多多少少有一些羞恥感，因?yàn)楫?dāng)年華西村默默無(wú)聞的時(shí)候,，xx是何等的輝煌,。

如今華西村無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)總量，人民收入,，基礎(chǔ)設(shè)施,，民眾文化素質(zhì)，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了xx;最重要的是:在華西村,，根本就沒(méi)有貧富懸殊的分化!我完全可以用“根本”這兩個(gè)字,，是因?yàn)槿绻趚x你放眼望去，貧民窟和豪華別墅不過(guò)幾街之隔,，這相差的可不是幾百米的距離,，而是隔開(kāi)了兩個(gè)完全不同的世界!!我從來(lái)不是歌頌派，這只不過(guò)是擺在眼前的事實(shí),，在此我更是不想提xx某些地方“官僚”的作為,，他們根本不值一提。

有人肯定會(huì)問(wèn)我：你上面所說(shuō)的和你所要探究的當(dāng)?shù)亟逃龁?wèn)題有什么關(guān)系?這個(gè)很簡(jiǎn)單,，上面所說(shuō)就是一個(gè)大背景,，就是我所要探究的xx教育問(wèn)題的一個(gè)大背景。

所以下面就是xx如今天的教育狀況,。

學(xué)校已經(jīng)豪華中帶有浮華,。

如今的學(xué)校設(shè)施絕對(duì)在全縣范圍內(nèi)算是一流的，學(xué)校的建筑,，設(shè)備,，教室及其優(yōu)良，在xx鎮(zhèn)內(nèi)的很多小學(xué)都已經(jīng)配備了實(shí)驗(yàn)室,，多媒體教室等,，但師資力量我沒(méi)做過(guò)詳細(xì)調(diào)查，但是在整個(gè)靜海縣當(dāng)?shù)赜幸粋€(gè)不成文的規(guī)定,，如果想進(jìn)像xx這個(gè)地方的學(xué)校當(dāng)老師,，不走后門是行不通的。

但是,，有一點(diǎn)可以明確,，因?yàn)殡S著各個(gè)學(xué)校的財(cái)力漸漸雄厚,，聘請(qǐng)一些不錯(cuò)的老師應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題,。

總之;如今xx的各個(gè)學(xué)校的硬件軟件可以說(shuō)是非常非常的好。

但是學(xué)校在某種意義上的好,，真?zhèn)€教育就好嗎?

答案肯定是不一定,，雖然每次全縣召開(kāi)教育大會(huì)，xx的鎮(zhèn)教委大多數(shù)情況下都會(huì)受到縣里的表彰,，因?yàn)橛猩龑W(xué)率做保障,。

可是，我卻從中看出水分!因?yàn)?從這些學(xué)生的結(jié)構(gòu)來(lái)看,，70%以上的學(xué)生都是外來(lái)人員,。

這個(gè)“外來(lái)人員”其實(shí)是我個(gè)人定義的，我認(rèn)為：這個(gè)外來(lái)人員分這么幾種：

1.外來(lái)民工子女,，他們都是隨打工的父母遷移到這里,。

2.藍(lán)印戶口子女：我敢說(shuō)這是像天津這中教育資源豐富的省份所特有的。

眾所周知,，天津的學(xué)生考大學(xué)就是比山東,、河南的考生要容易的多，這是由于中國(guó)的教育制度存在很大的不公平性,。

很多那些來(lái)自高考大省的父母就在天津買一處價(jià)格不菲的房產(chǎn),，一次換取一個(gè)蓋著藍(lán)印的“天津戶口”，就是為的讓子女能有更大的機(jī)會(huì)考上更好的大學(xué),，真是可憐天下父母心,。

3老師，以及技術(shù)人員子女：xx曾經(jīng)花錢聘請(qǐng)了很多優(yōu)秀的工程師,，技師,。

他們?yōu)閤x的發(fā)展做了很大貢獻(xiàn)，他們很多人就留在了xx居住,，所以子女也在這里就學(xué),。

在xx教學(xué)的老師大多數(shù)非本地人，他們及其子女是非農(nóng)業(yè)戶口,。

如果有人仔細(xì)看一下每年各個(gè)中小學(xué)校的那些優(yōu)秀學(xué)生們——他們大多是都是我所定義的外來(lái)人員,。

對(duì)，事實(shí)就是這樣，在今天,，撐起xx各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生們大多不是我們土生土長(zhǎng)的本地子弟,，而是外部勢(shì)力。

我在此絲毫沒(méi)有歧視和排擠外來(lái)人員的意思,，我只是作為一個(gè)有血有肉的`從xx走出來(lái)的學(xué)生,，對(duì)整個(gè)xx的學(xué)生們而感到悲哀。

那些本地學(xué)生們,，他們大部分人實(shí)在是太不認(rèn)真學(xué)習(xí)了!真是太不知道如今的生活是多么來(lái)之不易啊,。

好在也有不少學(xué)習(xí)比較用功的本地學(xué)生們，有的是因?yàn)榧揖池毢?貧富分化),，有的家境富裕但是卻非常懂事,。

就是這樣，在xx走出去的本地學(xué)生,，可謂一年不如一屆,，如果在鎮(zhèn)中學(xué)成績(jī)名詞表上：前茅的很多都是非本地學(xué)生，但是倒數(shù)的幾乎都是本地學(xué)生,，這真的很令人悲哀,。

但是我們能將這種責(zé)任歸咎于誰(shuí)?老師?學(xué)生?還是政府官員?這其實(shí)還有一個(gè)更生深層次的地方值得思考。

一,、 實(shí)踐背景

暑假期間,，我在學(xué)校呆了半個(gè)月，打算找一份暑期工作鍛煉自己,。

正在自己四處找工作的時(shí)候,，一位學(xué)長(zhǎng)打來(lái)電話，給我介紹了一份社會(huì)調(diào)查的工作,，是由華西基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院成都市青年男性健康狀況及生活方式課題組組織的社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。

具體內(nèi)容是到成都各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)與青年男性面談并收集資料，并且每天有五十塊錢的勞務(wù)費(fèi),。

在假期工作不好找的情況下,，這是一個(gè)既能鍛煉自己又能賺足生活費(fèi)的好機(jī)會(huì)。

同時(shí),，在大二下學(xué)期中學(xué)習(xí)了《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有了一定的認(rèn)識(shí)，了解到農(nóng)業(yè),、農(nóng)村,、農(nóng)民問(wèn)題，是全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中的關(guān)鍵問(wèn)題,。

農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng),，農(nóng)民富則國(guó)家盛,，農(nóng)村穩(wěn)則社會(huì)安。

這次的調(diào)查活動(dòng)我們小組調(diào)查的范圍則也著重于農(nóng)村,，這也是了解農(nóng)村目前面貌的一個(gè)好機(jī)會(huì),，加之我生于農(nóng)村，長(zhǎng)于農(nóng)村,，因此在《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程暑假實(shí)踐的選題中,，我選擇了“新農(nóng)村建設(shè)問(wèn)題”。

二,、 實(shí)踐感悟

7月14日到7月19日,，我們小組調(diào)查了新津、浦江,、金堂這三個(gè)縣,。

調(diào)差的主要地點(diǎn)有集中在這三個(gè)縣城中的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方,。

這里的農(nóng)村和我想象中的大不一樣,。

在這里，樓房整齊集中,，規(guī)劃得當(dāng),，房屋周圍的花臺(tái)，樹(shù)木將整個(gè)房子看起來(lái)也更加整齊美觀,。

大家居住集中,，方便大家相互之間大的照顧。

再者,，俗話說(shuō)“要想富,，先修路”這里的柏油馬路通向每一個(gè)村落。

這里的交通都很方便,，買車較多,，只要長(zhǎng)期居住在家里的至少都有摩托車，村民出入方便,。

而且道路兩旁樹(shù)木整齊,、美觀，花香四溢,，給人以溫馨的感覺(jué),。

垃圾處理也很得當(dāng)，到處修有垃圾房,，方便垃圾集中處理,。

這里的農(nóng)產(chǎn)品也規(guī)劃得特別好，一大片的蓮藕,，一大片的柚子,，一大片的梨,，一大片的……規(guī)劃有序，一片新農(nóng)村的面貌,。

不僅是上面這些我們都能看到的,，而且村官把村里打理得也僅僅有條，在浦江的某個(gè)鄉(xiāng)里,，我們組的老師為了調(diào)查更為順利,，聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐恼钗覀円馔獾氖?，?dāng)我們到達(dá)那里時(shí),，當(dāng)?shù)氐恼颜偌硕鄠€(gè)青年男性來(lái)配合我們調(diào)查。

當(dāng)然對(duì)于生在農(nóng)村,，長(zhǎng)在農(nóng)村的我來(lái)說(shuō),，對(duì)于我們家鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化體會(huì)是最為深刻地。

我家在四川省江油市的一個(gè)小鄉(xiāng)村,，8月12號(hào)回家過(guò)“七月半”時(shí),，發(fā)現(xiàn)家里的變化特別大。

首先得說(shuō),，能夠用眼睛看見(jiàn)的家鄉(xiāng)變化,。

還記得小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō),，他們小的時(shí)候的夢(mèng)想就是“樓上樓下,，電燈電話”。

而現(xiàn)在我們家鄉(xiāng),，會(huì)有幾個(gè)家庭沒(méi)有達(dá)到如此的環(huán)境?變化的不止這些,，記得幾年前鄰居家的泥屋現(xiàn)已變成了平房，以前的平房如今也都變成了樓房,。

今年暑假回家,，家里居然也在修路了，而且我們沒(méi)有出一分錢,，一份力,，全是政府撥的款，政府請(qǐng)的人,，新修的路既方便又美觀,。

村里的車也多了，三輪車,、摩托車……國(guó)家的新農(nóng)村建設(shè)幫我圓了小時(shí)候的夢(mèng),，以前自己很天真，下雨天走著爛泥路時(shí),，晴天上街沒(méi)有車,，坐摩托車在顛顛簸簸的路上屁股痛時(shí),，自己便想以后自己長(zhǎng)大了、有錢了,，定要找人把這泥路打城水泥路,，還想好了要將那路命名為“古房溝路”，而如今國(guó)家已經(jīng)圓了那小時(shí)候的夢(mèng),，不僅是路,，我們村上家家戶戶的天然氣在自愿的情況下都已安置完成，聽(tīng)媽媽說(shuō)年底我們村還會(huì)安上自來(lái)水,，還新增了一些養(yǎng)殖場(chǎng),，家鄉(xiāng)里里外外已經(jīng)變了一個(gè)模樣，雖不及成都邊上的新農(nóng)村,，但是也是在不斷地改造,，不斷地進(jìn)步。

正從以往的舊農(nóng)村像現(xiàn)在的新農(nóng)村邁步而來(lái)……這也現(xiàn)了以工促農(nóng),、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段和發(fā)展方式,。

其次是國(guó)家對(duì)我們農(nóng)民的優(yōu)惠與補(bǔ)貼，有些地區(qū)為了鼓勵(lì)婦女創(chuàng)業(yè)還設(shè)有無(wú)息貸款,，最多還能貸4萬(wàn)呢,，這大大鼓勵(lì)了農(nóng)村婦女在家的創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

小時(shí)候,，家里每年還要交農(nóng)業(yè)費(fèi)、水費(fèi),、而如今在家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),，不僅不交任何費(fèi)用，國(guó)家每年還有相應(yīng)的補(bǔ)貼,，如每年我們每年的糧食直補(bǔ)500元,。

以前我們家鄉(xiāng)人出門工作也很不易，但是現(xiàn)在卻很方便,。

很多年輕人在外面發(fā)展,，這也開(kāi)拓了我們鄉(xiāng)里人的視野，促進(jìn)了農(nóng)村的發(fā)展,。

再者則是我們農(nóng)村的教育與衛(wèi)生事業(yè),。

小時(shí)候，我們鄉(xiāng)有很多村小,，學(xué)校分散,，既不好管理教學(xué)質(zhì)量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城里的學(xué)校，到目前為止,，我還是我們村里唯一的一個(gè)大學(xué)生,。

但是現(xiàn)在各村小已經(jīng)統(tǒng)一為中心小學(xué),，既方便了管理也更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

學(xué)校從小學(xué)三年級(jí)也都開(kāi)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課,，甚至還有了多媒體教學(xué),。

很多人雖沒(méi)有上高中，但是也會(huì)在各種技校學(xué)習(xí)技能,，大大減少了有以前初中畢業(yè)便出門打工的現(xiàn)象,，提高了農(nóng)民的文化程度。

對(duì)于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療設(shè)備也較以前有了很大的進(jìn)步,，記得初二是在鄉(xiāng)醫(yī)院做的闌尾炎手術(shù)，切口至少有5cm,，但是現(xiàn)在鄉(xiāng)醫(yī)院闌尾手術(shù)切口最多有3cm,。

同時(shí)，鄉(xiāng)里也都鼓勵(lì)大家買醫(yī)療保險(xiǎn)卡,，減少了看病貴看病難的現(xiàn)象,。

這些年的農(nóng)村的變化讓農(nóng)民的生活水平有了大大的提高。

黨的xx大一來(lái),，黨中央多次強(qiáng)調(diào)要把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作的重中之重,，并提出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的總要求，即生產(chǎn)發(fā)展,、生活寬裕,、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔,、管理民生,。

著五個(gè)字內(nèi)涵豐富，不僅勾畫出了現(xiàn)代化農(nóng)村的美好圖景,，而且提出了解決“三農(nóng)”問(wèn)題的系統(tǒng)思路,。

黨的xx大強(qiáng)調(diào)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),，要把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題始終作為全黨工作的重中之重。

黨的xx屆三中全會(huì)準(zhǔn)確判斷了我國(guó)農(nóng)村改革發(fā)展的歷史地位,，指出“我國(guó)中提示已進(jìn)入以工促農(nóng),、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段，進(jìn)入加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),、走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路的關(guān)鍵時(shí)刻,，進(jìn)入著力突破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局的主要時(shí)期,。

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，又是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、艱巨、復(fù)雜的重大歷史任務(wù),。

在我這次的暑期實(shí)踐過(guò)程中已經(jīng)顯現(xiàn)出了,，我們黨中央對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的重視，農(nóng)村的面貌也煥然一新,。

但是現(xiàn)下農(nóng)村仍存在很多的問(wèn)題,。

首先，在農(nóng)村青年人在家種務(wù)農(nóng)者少之又少,，除在家做生意和身有疾患的輕年人,，其他大多數(shù)都在外打工,，又以青年男性更為明顯,。

在那些調(diào)查的地方，越是落后,，在家的青年人就越少,，家中主要都是老人和小孩,，在我家鄉(xiāng)亦是如此,，形成了“空巢”現(xiàn)象。

家里能擔(dān)事者很少,。

雖然現(xiàn)在國(guó)家的政策很好但因只有老人小孩在家,，尤其如我家鄉(xiāng)那種丘陵地帶，務(wù)農(nóng)者就更少了，荒地大片大片的。

其次,，現(xiàn)農(nóng)村的很多老人知識(shí)欠缺，很迷信，生病不進(jìn)醫(yī)院，而是燒香拜佛，街上算命的人也沒(méi)有因?yàn)檗r(nóng)村的發(fā)展而有所改變,。

尤其是當(dāng)我上街遇到我們一個(gè)鄰居在街上算命治病，當(dāng)著我還把燒的紙放在水里喝下去，同時(shí)還告訴我,，這可以治病,，當(dāng)時(shí)那種心寒與無(wú)能為力讓人有些喘不過(guò)氣來(lái),。

農(nóng)村老一輩的知識(shí)缺乏,，與外界的交流特別少,，很容易上當(dāng)受騙。

在關(guān)于青年男性健康狀態(tài)與生活方式的調(diào)查過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)許多青年男性同樣很是沒(méi)有文化,，在調(diào)查的過(guò)程中,，有人甚至聯(lián)袂一個(gè)問(wèn)題都會(huì)問(wèn)我怎么填，在性生活的那一塊，多數(shù)人都不能正視，都是敷衍過(guò)去。

而且在家的青年男性的心理素質(zhì)也不是很好,，但是在農(nóng)村吸毒的人卻少之又少,。

俗話說(shuō)“ 無(wú)工不富” 。

為大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),， 各個(gè)縣,、 鎮(zhèn)都大搞招商引資,， 盲目搞工業(yè)園區(qū)， 地方政府,，實(shí)行地方保護(hù)只追求經(jīng)濟(jì)效益,，前幾年有誰(shuí)重視環(huán)保!大小工廠工和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) ,， 在改革開(kāi)放的春風(fēng)里如雨后春筍般出現(xiàn),， 廢渣,、廢水廢氣的肆意排放。

世界每年排出有毒物質(zhì)有3 - 4億噸,， 給農(nóng)村這塊“ 希望的田野上” 帶來(lái)嚴(yán)重污染,。

不久前涪江水的污染也能體現(xiàn)出來(lái),。

同時(shí)有些村里的垃圾也是到處亂扔再者,，農(nóng)民文化娛樂(lè)項(xiàng)目不多,，休閑活動(dòng)設(shè)施少農(nóng)村文化生活單調(diào)。

村民閑暇時(shí)問(wèn)文化娛樂(lè)項(xiàng)目少,，主要是電視,、打牌、聊天,，在本次調(diào)查中所比重為最大,，其次是讀書看報(bào)、看電影村里有健身廣場(chǎng)和小游園的僅有很少的村落,，建有村民休息多功能房的更少,，從上可以看出，農(nóng)村的休閑娛樂(lè)設(shè)施遠(yuǎn)不能滿足村民的休閑娛樂(lè)需要,。

農(nóng)村在文化娛樂(lè)方面還處于低層次階段,。

由于村民普遍文化素質(zhì)偏低，文化生活單一,，因此,，賭博盛行，治安事件頻繁,，鄰里糾紛等不文明的現(xiàn)象在農(nóng)村時(shí)常出現(xiàn),，成為和諧農(nóng)村建設(shè)的制約因素,。

因此，雖然現(xiàn)在很多的農(nóng)村地區(qū)已有新的面貌,，但是新農(nóng)村的建設(shè)還在開(kāi)始,，尚有很多的問(wèn)題沒(méi)有解決，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，又是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、艱巨、復(fù)雜的重大歷史任務(wù),。

我們大家要一起努力,，把我們農(nóng)村建設(shè)得更好，農(nóng)民過(guò)上更富裕的生活,，真正的建設(shè)成為新農(nóng)村!

參考文獻(xiàn)：

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告勞動(dòng)鍛煉篇五

在注重素質(zhì)教育的今天,，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)。同時(shí),，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng),。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已,。

在現(xiàn)今社會(huì),，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題,。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了無(wú)錫市鴻運(yùn)磚瓦機(jī)械廠，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。

其實(shí),，上次的社會(huì)實(shí)踐我也是在這一家廠中工作。上一次,，我的工作是電腦資料輸入,，這一次的工作也有資料輸入這一塊。

每天都要在電腦前坐滿6個(gè)小時(shí),，輸入一些廠里的相關(guān)資料,，這些資料很瑣碎，也有很多關(guān)于數(shù)字的部分,，所以我需要十二萬(wàn)分的小心,，深怕少輸入一個(gè)零或者一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，影響到其他,。這份工作雖然簡(jiǎn)單,，但是需要耐心和耐力。我坐在椅子上,，小心翼翼地比對(duì)著資料,，神經(jīng)緊張，致使每天結(jié)束工作后就腰酸背疼,。一開(kāi)始,，我神經(jīng)緊張，但后來(lái)一些同事阿姨告訴我說(shuō),，不用這樣，只要小心一點(diǎn)就好了,，廠里還有負(fù)責(zé)核對(duì)資料的人員,，最后結(jié)果一定是對(duì)的。于是,，我稍稍安心了一些,，但是還是不愿我負(fù)責(zé)的資料出現(xiàn)太多的紕漏，所以依舊仔細(xì)地工作,，而我也鍛煉出了非比尋常的坐功,，擁有了比以前好的耐心與毅力。

這次的工作,，除了資料輸入這一塊之外,，還需要送資料。會(huì)有同事阿姨把資料交給我,，然后告訴我要把資料送到哪里去,。要送的地點(diǎn)有近有遠(yuǎn)，有的認(rèn)識(shí)，有的不認(rèn)識(shí),，而要送的資料也是有厚有薄,。也許是看我還是個(gè)學(xué)生的緣故，非常厚重的資料和非常偏遠(yuǎn)的地區(qū)沒(méi)有輪到我的,，不知道是擔(dān)心我還是擔(dān)心資料,，呵呵呵!這個(gè)送資料的任務(wù)鍛煉了我的問(wèn)路技術(shù)，每次只要不認(rèn)識(shí)路,，我就會(huì)文附近的路人,，一個(gè)個(gè)問(wèn)，知道我明白地到達(dá)目的地為止,。有時(shí)資料比較重,，讓我的手臂酸得不得了，但是沒(méi)辦法,，這是工作,。這個(gè)工作也讓我學(xué)到了一些東西，比如堅(jiān)持不懈,，吃苦耐勞的精神,，又比如讓我更加清楚家鄉(xiāng)的主要公路的名稱與各自的公交車，我相信以后在家附近再也不會(huì)迷路了,。但是也有不好的地方,，就是把我的皮膚曬黑了，這么黑的我可能同學(xué)都要認(rèn)不出來(lái)了,，幸好離開(kāi)學(xué)還有一段時(shí)間,，還可以養(yǎng)白回來(lái)。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好,。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中,，我感受很深的一點(diǎn)是,，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的,，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí),。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取,、耐心,、虛心地接受。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信,。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的,，只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。

知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中,。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

毛概社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告xx年,，全村實(shí)現(xiàn)gdp6,。09億元，社會(huì)總產(chǎn)值高達(dá)40,。2 億元,，人均純收入約為24000元。

然而,，對(duì)城市向往的野心是隨著經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)才蓬勃起來(lái)的,。在那之前，滕頭人并無(wú)這樣的底氣,。時(shí)光倒回到50年前,，那時(shí)的滕頭村是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的窮村，生產(chǎn)條件和生活水平相當(dāng)落后,，當(dāng)時(shí)有民謠田不平,，路不平,，畝產(chǎn)只有二百零，有囡不嫁滕頭村,，年輕后生打光棍,。

彼時(shí)的滕頭村田地高低不平，且分割混亂,，旱澇交替,。土改時(shí)，全村竟沒(méi)有一人夠得上地主標(biāo)準(zhǔn),。

從20xx年xx月xx日年起,，滕頭為了徹底擺脫貧困，前后用xx年時(shí)間,，投入43萬(wàn)勞動(dòng)工日,，硬是將 200多塊高低不平的靠天田改造成了大小劃一、走向一致的噸糧田,，不僅解決了村民的吃飯問(wèn)題,，還為國(guó)家提供商品糧做出了突出貢獻(xiàn)。與此同時(shí),，滕頭又以敏銳的發(fā)展眼光,，積極實(shí)施工業(yè)興村戰(zhàn)略，大力發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì),。目前,，滕我們小組認(rèn)為滕頭村致富的重要關(guān)鍵點(diǎn)是發(fā)展了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵點(diǎn)也在于此,，然而這一點(diǎn)在目前我國(guó)的農(nóng)村是不足的,，到底是什么原因制約了我國(guó)農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)呢?我們提出了耕地少，肥力差;小規(guī)模分散經(jīng)營(yíng);農(nóng)業(yè)灌溉條件差;農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備機(jī)械化差;農(nóng)業(yè)適用技術(shù)推廣難;農(nóng)業(yè)物資供應(yīng)難;農(nóng)民素質(zhì)差,，特別是留守農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)低7點(diǎn)問(wèn)題,，有一半的人支持農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備機(jī)械化差這一觀點(diǎn)。在我國(guó)農(nóng)村的機(jī)械化程度低是個(gè)毋庸置疑的事實(shí),，在較落后的西南地區(qū)甚至還有鐵犁牛耕的生產(chǎn)方式存在,。如何提高農(nóng)村生產(chǎn)方式的機(jī)械化程度成為我們建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵之一。再看滕頭村民他們從自身實(shí)際出發(fā),，致力于改善農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平,，提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，努力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，注重效益農(nóng)業(yè)、科技農(nóng)業(yè),、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展,，探索形成了規(guī)?；?jīng)營(yíng)、市場(chǎng)化操作,、科技化生產(chǎn),、社會(huì)化服務(wù)，集生產(chǎn),、科研,、示范于一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的效益提高,、功能拓展,，這才是真正的科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展,。

然而像滕頭村這樣的農(nóng)村在我國(guó)畢竟是在少數(shù),，現(xiàn)在區(qū)域發(fā)展不平衡已經(jīng)不僅是城市之間就是同個(gè)城市的不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有發(fā)展的不平衡問(wèn)題，必須要我們注意的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡會(huì)給整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展帶來(lái)很大的挑戰(zhàn),。因此扶貧開(kāi)發(fā)得到越來(lái)越多的人的關(guān)注,。在加大農(nóng)村剩余勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移力度;加大資金和項(xiàng)目扶持;加強(qiáng)和完善農(nóng)村基礎(chǔ)教育和醫(yī)療條件;加大農(nóng)村道路、農(nóng)田,、飲水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)這4個(gè)方面選擇的人數(shù)基本相近,。對(duì)于新農(nóng)村的建設(shè)從提出到現(xiàn)在也不是一天兩天的事了，但是大家對(duì)于這一政策的感覺(jué)是落實(shí)不夠,，口號(hào)太多,，可見(jiàn)在建設(shè)新農(nóng)村轉(zhuǎn)變農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式上我們還有很長(zhǎng)的路要走。滕頭村作為一部分先富起來(lái)的新農(nóng)村有義務(wù)有責(zé)任去幫助周邊乃至全國(guó)的鄉(xiāng)村共同致富,，我們認(rèn)為可以將滕頭村的發(fā)展形式作為一種模式,，在一些情況與滕頭差不多的地方推廣。

農(nóng)業(yè),、農(nóng)村和農(nóng)民問(wèn)題,，始終是一個(gè)關(guān)系國(guó)家全局的根本性問(wèn)題。農(nóng)業(yè)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中具有基礎(chǔ)地位,。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入也是全面建設(shè)小康社會(huì)的重大任務(wù),。作為當(dāng)代的大學(xué)生我們也很關(guān)注如何發(fā)展新農(nóng)村,，如何科學(xué)發(fā)展轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，所以我們將自己完完全全地投入到這樣一次實(shí)踐調(diào)查中去,，最大程度地在實(shí)踐中磨練自己的意志,。

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告勞動(dòng)鍛煉篇六

最近網(wǎng)上出現(xiàn)了這樣一組照片：南京的7名中學(xué)生在公交車上集體不讓座，漠視一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老大爺站在身邊,，立刻引起了廣泛關(guān)注,。很多網(wǎng)友都對(duì)此進(jìn)行了評(píng)論,，有意思的是，網(wǎng)友的觀點(diǎn)分為兩派,，一派指責(zé)學(xué)生沒(méi)素質(zhì),，另一派則認(rèn)為讓座不是義務(wù)，學(xué)生們則跟帖說(shuō)我們比老人累多了!指責(zé)學(xué)生沒(méi)素質(zhì)的一方認(rèn)為尊老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，給老年人讓座是中學(xué)生的義務(wù),，而中學(xué)生的漠視，反映了我們這個(gè)民族的一些傳統(tǒng)美德正在退化與褪色,，甚至變味,。認(rèn)為讓座不是義務(wù)的一方則認(rèn)為美德可以倡導(dǎo)，但不可以強(qiáng)制執(zhí)行,，否則就是去了它本身的意義,，對(duì)此我們應(yīng)該采取理解、溫和勸說(shuō)的方式,，特別是中學(xué)生,，應(yīng)以教育為主，不要過(guò)分指責(zé),。而且相對(duì)于賦閑在家的老年人來(lái)說(shuō),，年輕人確實(shí)更需要座位，不讓座是情理之中的,。翻一翻孩子們的大書包,，看一看排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n程表，拎一拎將近十斤的負(fù)荷,，你就會(huì)知道,，朝氣蓬勃的孩子有時(shí)喊出比大人還累，也很正常,，他們確實(shí)也需要那些座位,。

回頭就給了老太太一巴掌，此事經(jīng)媒體傳播后,，引起了很大轟動(dòng),。我贊同網(wǎng)上的一種評(píng)論雙方都有錯(cuò)。這位老太太不該倚老賣老,，要學(xué)會(huì)理解,，年輕人讓座是一種美德，不讓座也不是罪過(guò),。就像作家周國(guó)平曾經(jīng)寫過(guò)的一篇文章,，人都會(huì)老，老了之后要給自己很多原則，其中他給自己定的一個(gè)目標(biāo)就是絕對(duì)不倚老賣老,，老人更要注意自己的言行,，要讓年輕人尊重，首先自己要有值得人尊重的地方,。而那個(gè)小伙子出手打一個(gè)老年人就是素質(zhì)低的表現(xiàn)，無(wú)論那個(gè)老年人有多無(wú)理取鬧,，出于尊老的原則,，他都應(yīng)該寬容。案例二,，一個(gè)在沈陽(yáng)工作的年輕人,，幾乎連續(xù)奮戰(zhàn)兩天兩夜，非常疲憊,，一早坐公車,，累得幾乎快撐不住了，好不容易逮著一個(gè)座,，剛想睡,，就看到一老年人上車，想都沒(méi)想就給老人讓了,。他站在那里,，看著剛剛晨練歸來(lái)的老人滿面紅光，自己真想坐到地上后來(lái),，再有這樣的時(shí)候,，他就把臉朝向窗戶，堅(jiān)決不讓,，不顧別人的鄙視,。

我贊成的網(wǎng)上的`評(píng)論是：年輕人讓座是美德，但有時(shí)年輕人太累,，而老年人相對(duì)輕松,，反而年輕人更需要座位，不讓座也是可以原諒的,，而且很多老人對(duì)此表示理解,。案例三，寧波的老人的公交卡是免費(fèi)辦,，也免費(fèi)乘坐的,，有免費(fèi)班車可以乘坐，老人一般就不會(huì)選擇走路,。有些老人往往擠在人群中,，而卻只坐一站路就下車了，或是和上班族擠公交很悠閑的去買菜。這對(duì)擠車的上班族造成困擾,，老人身體不便,，走路也晃悠悠的，上下車顯得慢,，時(shí)間上也造成耽誤,。有一老太太下公交車，走得慢了點(diǎn),，老太太還沒(méi)完全下公交車,，公交車司機(jī)未發(fā)覺(jué),，就發(fā)車了,，結(jié)果老太太摔傷,，休養(yǎng)在家,。我贊同的網(wǎng)上的評(píng)論是公交車內(nèi)空氣渾濁,，對(duì)老人身體也不好,，何必一定要和上班族擠公交,。上班族們已經(jīng)苦累了一整天了,，能擠上公交車也以萬(wàn)幸,，能有個(gè)座那真是上天保佑,。，卻在此時(shí)還要讓開(kāi)座位給買菜回家的老人,，心里難免不舒服,，但又無(wú)可奈何。老人應(yīng)多體諒年輕人,。

為了更深入了解公交車上的讓座問(wèn)題,，我特地去坐了幾趟公交車和地鐵，實(shí)地調(diào)查,。星期六早上九點(diǎn),，我坐上地鐵一號(hào)線南延線去火車站，正值高峰期,，我沒(méi)有座位,。車上大部分都是學(xué)生,，少有老人,，我特地站在一對(duì)老夫妻的前面，那位老爺爺主動(dòng)與我攀談,，在交談中我了解到，因?yàn)閼?yīng)為有老年卡,，他們坐地鐵是免費(fèi)的,，所以他們經(jīng)常坐地鐵從仙林到江寧,，看他們?cè)谏洗髮W(xué)的孫子,。老爺爺看我暈車有點(diǎn)難受,，就想給我讓座,，但我實(shí)在沒(méi)有勇氣接受老年人給我的座位，別人的異樣目光會(huì)讓我無(wú)地自容,。我問(wèn)了老爺爺關(guān)于讓座的問(wèn)題，他說(shuō)自己退休在家,，出來(lái)看孫子或是鍛煉,、買菜都很輕松，站一會(huì)沒(méi)什么關(guān)系,，并不一定要年輕人讓座,。我遇到的這對(duì)老夫妻非常通情達(dá)理，我也相信很多老年人像他們這樣,，可以理解年輕人不讓座,，而且確實(shí)很多時(shí)候老年人是不需要我們讓座的，但卻有很多年輕人出于道德心讓出了自己更需要的座位,。老年卡的推行,，增加了老年人出行的次數(shù)，增加了交通的負(fù)擔(dān),，也激化了讓座矛盾,。

之后我又從火車站坐南棲線去南京煉油廠，因?yàn)槭鞘渍?，大家都有座位,，但后?lái)陸續(xù)有人上來(lái)，其中就有幾位老人沒(méi)座位,，但沒(méi)人讓座,，一路上有很多轉(zhuǎn)彎處，車子行駛很不穩(wěn),，我暈車,，實(shí)在受不了，出于私心,，就沒(méi)讓座,，而且我認(rèn)為我確實(shí)需要那個(gè)座位，應(yīng)該會(huì)有其他人讓的。但事實(shí)上沒(méi)人讓,，那位老人一直站著,，而且車在轉(zhuǎn)彎時(shí)我確實(shí)明顯看出老人站不穩(wěn)。我心里很有罪惡感,，但我還是提不起勇氣讓座,，使自己承受暈車的痛苦和別人異樣的目光，所以我就一直糾結(jié)著直到下車,。這次的公交車之行讓我體會(huì)到了,，其實(shí)給老年人讓座并不只是出于尊老的傳統(tǒng)美德或是誰(shuí)更累的問(wèn)題，有時(shí)卻是要考慮安全因素的,，公交車行駛不穩(wěn),，有時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)，年輕人身體較好,，可以承受,，但有些老年人是不能承受的，在安全面前,，誰(shuí)更累就顯得微不足道了,。而且給老人讓座是有氣氛的，當(dāng)一車人都漠視老人時(shí),，做好事卻是要提起勇氣的,，很多人因此就在掙扎要不要讓座。

為了更全面了解年輕人對(duì)讓座的看法,，我調(diào)查了周圍幾個(gè)年齡層的年輕人對(duì)讓座的看法,。首先是大學(xué)生，我周圍的同學(xué)都普遍認(rèn)為讓座給老年人是必須的,，我們出去的時(shí)候沒(méi)有沉重的書包,，也沒(méi)有繁重的課業(yè)，有足夠精力站著,，相對(duì)于我們,，老人更需要座位，而且尊老是美德,，讓座會(huì)讓我們覺(jué)得很自豪,。其次是我姑姑那種每天都要擠公交的上班族，對(duì)于他們,，每天都要在人最多的時(shí)候坐公交,，而且工作又累，他們更需要座位,，有時(shí)會(huì)讓,，但有時(shí)就實(shí)在不想讓,，就把頭轉(zhuǎn)到一邊，裝作看不見(jiàn),。最后是我弟弟那種中學(xué)生,，雖然背著書包，學(xué)業(yè)又重,，也是很累的,，但小孩子畢竟精力充沛，而且在學(xué)校老師都強(qiáng)調(diào)要尊老,，所以他們一般會(huì)讓,。

社會(huì)成員都要互相幫助、平等友愛(ài),，融洽相處,。和諧不僅僅是一個(gè)口號(hào)，我相信理解他人并不是一件困難的事,，經(jīng)過(guò)所有人的努力,，和諧會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告勞動(dòng)鍛煉篇七

20xx年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“同呼吸 共奮斗”,，旨在釋放和傳遞建設(shè)美麗中國(guó)人人共享、人人有責(zé)的信息,，倡導(dǎo)在一片藍(lán)天下生活,、呼吸的每一個(gè)公民都應(yīng)牢固樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念，切實(shí)履行好呵護(hù)環(huán)境的責(zé)任,，自覺(jué)從我做起,，從小事做起，尊重自然,，順應(yīng)自然,，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí),、生態(tài)意識(shí),，養(yǎng)成健康合理的生活方式和消費(fèi)模式，激發(fā)全社會(huì)持久的環(huán)保熱情,，為改善空氣質(zhì)量,、實(shí)現(xiàn)天藍(lán)、地綠,、水凈的美麗中國(guó)而奮斗,。

我們21世紀(jì)的大學(xué)生將接手中國(guó)可持續(xù)發(fā)展發(fā)的第一棒！作為一名大學(xué)生,，更做為這社會(huì)的一員,，為了紀(jì)念和宣傳世界環(huán)境日,，更深的了解和研究掌握大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，我們做了這次關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查,。

（1）了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)我國(guó)環(huán)境現(xiàn)狀和資源現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)程度,。（2）了解大學(xué)生日常生活中參與環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約行動(dòng)的情況。（3）收集大學(xué)生關(guān)于環(huán)保和節(jié)約資源的看法和可行性建議,。

（4）喚起大學(xué)生環(huán)保和節(jié)約資源的意識(shí),，動(dòng)員大學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，積極參與,。

此次調(diào)查西安電子科技大學(xué)大二學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,。我在調(diào)查中采用制作電子版問(wèn)卷以郵件形式發(fā)送和接收，從而進(jìn)行調(diào)查,，我共發(fā)出電子調(diào)查問(wèn)卷100份,，收回100份，有效問(wèn)卷100份,。

（1）根據(jù)調(diào)查方案制定調(diào)查計(jì)劃,。 （2）圍繞調(diào)查目的及內(nèi)容，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,。 （3）對(duì)計(jì)劃實(shí)施步驟及問(wèn)卷進(jìn)行檢查,、修正。 （4）發(fā)放問(wèn)卷,，進(jìn)行問(wèn)卷的收集整理,。 （5）對(duì)結(jié)果分析整理，得出調(diào)查結(jié)論,。

調(diào)查對(duì)象中男生有72個(gè),，占比72%；女生28個(gè),，占比28%,。

（1） 您認(rèn)為環(huán)保重要嗎？

a. 很重要（80%） b. 一般（10%） c. 不重要（2% ） d 沒(méi)感覺(jué)（8%）

（2） 你知道世界環(huán)境日是哪一天嗎

a. 很了解（42%）b.聽(tīng)說(shuō)過(guò),，但不知道（56%）c.從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)（2%）

（3）你是否意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性和保護(hù)環(huán)境的迫切性,？

a.強(qiáng)烈意識(shí)到(34%)b.一般（37%） c.沒(méi)感覺(jué)（20%） d.沒(méi)有在意（9%）

(4) 你經(jīng)常使用一次性餐具、塑料袋嗎,？

a.從來(lái)不（0&）b.很少 （15%） c.有時(shí) （35%） d.經(jīng)常（50%）

（5）你在離開(kāi)寢室時(shí)隨手關(guān)閉電源嗎,？

a. 一直都是（46%） b. 經(jīng)常會(huì)，有時(shí)會(huì)忘記（48%）

c. 有時(shí)會(huì) （6%） d. 從來(lái)不 （0%）

（6） 你發(fā)現(xiàn)目前學(xué)校存在哪些環(huán)境問(wèn)題,？

a. 隨手扔垃圾現(xiàn)象嚴(yán)重(41%) b. 一次性筷子和塑料袋使用過(guò)度(73%)

c. 破壞花草樹(shù)木(20%) d. 浪費(fèi)水電資源(46%)

（7）對(duì)于廢舊電池你是如何處理的,？

a. 扔到垃圾桶（27%）b.分類后送到回收站（12%）

c. 集中存放（14%） c.隨意丟棄（47%）

（8）你經(jīng)常參加環(huán)保活動(dòng)并宣傳嗎,？

a.經(jīng)常參加（8%）b.很少參加（28%）

c.從未參加也不想?yún)⒓樱?1%） d.想?yún)⒓拥珱](méi)有機(jī)會(huì)（47%）

（9）你清楚垃圾分類嗎,？你在生活中對(duì)垃圾如何處理,？

a.不清楚，沒(méi)有關(guān)注過(guò)（36%） b.不清楚,，得不到宣傳（21%）

c.清楚,，但沒(méi)有做過(guò) （35%）d.清楚且以身作則（8%）

由調(diào)查結(jié)果可知，很多同學(xué)缺乏環(huán)保意識(shí),，對(duì)環(huán)保認(rèn)知程度不高,，雖然大部分同學(xué)有一定的環(huán)保意識(shí)，但總體意識(shí)不高,，在生活中不能以身作則,。經(jīng)分析，具體存在以下問(wèn)題,。

世界環(huán)境日的意義所在是在喚起全世界人民都來(lái)保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,，

自覺(jué)采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，同時(shí)要求各國(guó)政府和聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)地推進(jìn)環(huán)境保護(hù)的進(jìn)程,。而由調(diào)查問(wèn)卷第二題中可知,，56%的同學(xué)不知道世界環(huán)境日在哪一天，還有2%的同學(xué)甚至從未聽(tīng)說(shuō)過(guò),，第九題中有57%的同學(xué)不知道垃圾的具體分類,，更不用說(shuō)生活中會(huì)對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理了。由此可以看出大學(xué)生環(huán)保知識(shí)的嚴(yán)重缺乏,，也間接顯示出大學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識(shí)并不強(qiáng),。

對(duì)于問(wèn)卷中廢舊電池的處理，絕大部分同學(xué)沒(méi)有正確的處理方法,，接近半數(shù)的同學(xué)選擇隨意丟棄,。大部分同學(xué)經(jīng)常使用一次性餐具,，塑料袋等白色垃圾,，在校園中存在部分同學(xué)隨意踩踏草坪，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象,。由此可以看出大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)一般,，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性及迫切性。

在第八題中,，有68%的學(xué)生從未參加過(guò)環(huán)?；顒?dòng)，只有8%的同學(xué)經(jīng)常參加環(huán)?；顒?dòng),，社會(huì)的環(huán)保宣傳力度不夠，環(huán)?；顒?dòng)也少的可憐,。

很多同學(xué)都有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，也知道怎么做，但他們不能把想法付諸于行動(dòng),。有90%的同學(xué)認(rèn)為保護(hù)環(huán)境重要,，71%的同學(xué)認(rèn)為保護(hù)環(huán)境很迫切，但他們?cè)谏钪袇s不能做自己力所能及的事來(lái)保護(hù)環(huán)境,，從問(wèn)卷第六題可以看出,，學(xué)校存在的環(huán)境問(wèn)題非常嚴(yán)重?？梢钥闯?，大部分同學(xué)生活中沒(méi)有把保護(hù)環(huán)境付諸于行動(dòng)。

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告勞動(dòng)鍛煉篇八

武漢市居民區(qū),。

居民的幸福感,。

問(wèn)卷。

武漢市居民,。

幸福是人們對(duì)生活滿意程度的一種主觀感受,。影響這種感受的主觀因素有很多種，例如：收入,，職業(yè),，健康狀況，居住環(huán)境,，政治環(huán)境,，醫(yī)療環(huán)境，家庭環(huán)境,，文明程度等等,。

一切人類努力的偉大目標(biāo)在于獲得幸福。因而,，幸福,、幸福生活是人類生活方式的永恒目標(biāo)和持久追求。因此,，進(jìn)行幸福感的調(diào)查是符合人類生存目標(biāo)的一項(xiàng)非常有意義的社會(huì)實(shí)踐,。本人利用暑假時(shí)間，對(duì)武漢市的居民進(jìn)行了幸福感調(diào)查,。作為暑期社會(huì)實(shí)踐,。本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷及采訪人數(shù)共200人。

從問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果來(lái)看,，武漢市居民的幸福感總體而言并不令人滿意,。

實(shí)事連接：

由新華社等發(fā)起的2010年中國(guó)(大陸)最具幸福感城市日前評(píng)出，杭州,、成都,、長(zhǎng)沙,、昆明、南京等10個(gè)城市榜上有名,。其評(píng)價(jià)體系20項(xiàng)指標(biāo)涉及人情味,、交通狀況、醫(yī)療條件,、教育質(zhì)量,、自然環(huán)境、房屋價(jià)格,、物價(jià)水平等,，且委托專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)零點(diǎn)集團(tuán)完成了30多萬(wàn)次獨(dú)立入戶調(diào)查。

針對(duì)這次調(diào)查的結(jié)果,，我認(rèn)為現(xiàn)階段主要有以下原因?qū)е挛錆h市居民的幸福感不夠高,。

(一)住房?jī)r(jià)格居高不下。

房?jī)r(jià)狀況：

高房?jī)r(jià)已經(jīng)成為中國(guó)普通百姓面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題,，為此中央政府不得不試圖通過(guò)各種形式的住房限購(gòu)令來(lái)嚴(yán)控房?jī)r(jià),。2011年初，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議推出八條房地產(chǎn)調(diào)控措施,，重點(diǎn)是限購(gòu),，被業(yè)界稱為新國(guó)八條。緊接著,，北京,、上海和深圳等30多個(gè)直轄市、計(jì)劃單列市以及省會(huì)城市也聞風(fēng)而動(dòng),，紛紛出臺(tái)住房限購(gòu)令,。在諸多版本的限購(gòu)令中，北京的限購(gòu)令最為嚴(yán)格,。根據(jù)北京市的規(guī)定,，擁有2套及以上住房的北京市戶籍居民家庭、擁有1套及以上住房的非北京市戶籍居民家庭,，以及無(wú)法提供北京市有效暫住證和連續(xù)5年以上在北京市繳納社會(huì)保險(xiǎn)或個(gè)人所得稅繳納證明的非北京市戶籍居民家庭,，均暫時(shí)不能購(gòu)買新的住房,。目前,，在全國(guó)70個(gè)大中城市中，90%的城市都實(shí)行了限購(gòu)令,。

盡管限購(gòu)令來(lái)勢(shì)洶涌,，但是效果只能算差強(qiáng)人意。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的4月份數(shù)據(jù),，全國(guó)70個(gè)大中城市中,，有56個(gè)城市的環(huán)比房?jī)r(jià)仍然在上漲,，只有9個(gè)城市的房?jī)r(jià)在下降，而其余5個(gè)城市的房?jī)r(jià)持平,。耐人尋味的是,，盡管中央派出了房?jī)r(jià)督查組，但是多數(shù)地方政府對(duì)控制房?jī)r(jià)的表態(tài)仍然非常曖昧,，它們用外交式的語(yǔ)言說(shuō)要讓房?jī)r(jià)穩(wěn)中有降,。看來(lái),，地方政府對(duì)于調(diào)低房?jī)r(jià)并無(wú)信心,，實(shí)際上我們認(rèn)為它們也沒(méi)誠(chéng)意。理論上,，降低物價(jià)的通常做法應(yīng)該是增加供給,，但是這次中國(guó)政府居然采取了控制需求的方式，看上去這一招有點(diǎn)釜底抽薪的意圖,。遺憾的是,，在限購(gòu)令與高房?jī)r(jià)的pk中，限購(gòu)令首戰(zhàn)未捷,。

(二)物價(jià)上漲,。

物價(jià)情況：

農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格變動(dòng)的最新跡象是蔬菜價(jià)格出現(xiàn)反彈。新華社全國(guó)農(nóng)副產(chǎn)品和農(nóng)資價(jià)格行情系統(tǒng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,，7月下旬以來(lái),，部分葉類菜價(jià)格漲勢(shì)明顯，與7月20日相比,，8月28日全國(guó)菠菜,、油菜、生菜分別上漲31.2%,、20.8%,、27.3%。進(jìn)入8月份后,，四季豆,、黃瓜、茄子,、豇豆,、苦瓜、大蒜價(jià)格也出現(xiàn)漲勢(shì),。

另?yè)?jù)商務(wù)部上周發(fā)布的食用農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),，8月15日至21日，18種蔬菜平均批發(fā)價(jià)格結(jié)束4月份以來(lái)的一路下跌，首次較前一周環(huán)比上漲,，漲幅達(dá)到2.1%,。其中生菜、大白菜和油菜等葉類蔬菜價(jià)格漲幅居前,，分別上漲15.1%,、14.1%和11%。

糧油產(chǎn)品方面,，糧食價(jià)格穩(wěn)中有漲,，食用油價(jià)格則繼續(xù)走高。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局24日發(fā)布的50個(gè)城市主要食品價(jià)格數(shù)據(jù)顯示,，8月中旬花生油和大豆油在糧油類產(chǎn)品中漲幅最大,，較上旬分析上漲了2.3%和1%。

(三)交通擁堵,，出行不便,。

隨著城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，武漢市光谷地域已經(jīng)成為文化,、教育,、經(jīng)濟(jì)等發(fā)展的中心，因此,，人流量,、車流量不斷上升，給該區(qū)域內(nèi)的交通造成較為嚴(yán)重的擁堵,。盡管在魯廣建有較為龐大的環(huán)形交叉路口,，但仍然緩解不了日益嚴(yán)重的交通擁堵問(wèn)題。究其主要因素在于周邊的支路沒(méi)有起到疏通交通的作用,，我們仔細(xì)查看就不難發(fā)現(xiàn),，雖說(shuō)駛出魯廣環(huán)形交叉路口的道路南北向有民族大道,，東西向有珞瑜路和卓豹路,，看似交通狀況四通八達(dá)，但實(shí)質(zhì)上還是承載不了巨大的車流量,，仍然存在著交通擁堵的問(wèn)題,。我們仔細(xì)觀察一下就很容易發(fā)現(xiàn),，魯廣周邊的支路建設(shè)實(shí)在是不可恭維，根本沒(méi)有起到貫通整個(gè)交通網(wǎng)的作用,。

城市交通擁堵問(wèn)題只是我們城市發(fā)展過(guò)程中存在的比較突出社會(huì)問(wèn)題之一,。解決好我市市區(qū)城市交通問(wèn)題不僅僅是一個(gè)部門的事情，也不是一蹴而就的事情,。只要我們的公共管理相關(guān)職能部門能夠采取配套的措施,，加強(qiáng)市區(qū)交通硬件和軟件建設(shè)，提高我市市區(qū)交通的管理能力,，就一定能夠解決目前我市市區(qū)的交通擁堵問(wèn)題,。

(四)醫(yī)療保健讓人憂。

實(shí)事連接：

送往離飯館一街之隔的武漢市第三醫(yī)院就診,。經(jīng)過(guò)大約50分鐘手術(shù)后,，一名醫(yī)護(hù)人員走出手術(shù)室交給他一張單子，要求去交費(fèi),，共計(jì)1830元,，但他身上僅帶了1000元。交費(fèi)處因金額不夠不予辦理,，回到手術(shù)室外向那名醫(yī)護(hù)人員提出,，希望能先墊付1000元，剩余的第二天補(bǔ)上,，遭到對(duì)方拒絕,。此時(shí)，手術(shù)已經(jīng)完成,，但現(xiàn)場(chǎng)有醫(yī)護(hù)人員說(shuō)：要么交錢,，要么拆線!最后，醫(yī)生把石膏和縫線拆除,。武漢市第三醫(yī)院當(dāng)班醫(yī)護(hù)人員的做法,，實(shí)在令人發(fā)指。

醫(yī)院本來(lái)是救死扶傷的地方,，醫(yī)生本來(lái)是妙手仁心的職業(yè),。時(shí)下，一些醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員所以醫(yī)德醫(yī)風(fēng)嚴(yán)重滑坡,，陷入了向錢看的怪圈,，固然醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員難辭其咎，但深層次的原因是醫(yī)療體制的問(wèn)題,。本來(lái)具有公益性質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)被推向市場(chǎng)后,，實(shí)行自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的企業(yè)式管理,，醫(yī)院不千方百計(jì)創(chuàng)收,，拿什么搞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、購(gòu)臵醫(yī)療設(shè)備和給醫(yī)護(hù)人員發(fā)工資?因此,，要讓醫(yī)護(hù)人員重塑白衣天使形象,，讓救死扶傷的革命人道主義回歸，深化醫(yī)療體制改革勢(shì)在必行,。

(五)城市綠化不夠好,。

在武漢市內(nèi)幾乎沒(méi)有屋頂花園，顯然武漢的綠化程度是不令人滿意的。

知識(shí)連接：

屋頂花園不但降溫隔熱效果優(yōu)良,，而且能美化環(huán)境,、凈化空氣、改善局部小氣候,，還能豐富城市的俯仰景觀,，能補(bǔ)償建筑物占用的綠化地面，大大提高了城市的綠化覆蓋率,，是一種值得大力推廣的屋面形式,。

屋頂綠化對(duì)增加城市綠地面積，改善日趨惡化的人類生存環(huán)境空間;改善城市高樓大廈林立,，改善眾多道路的硬質(zhì)鋪裝而取代的自然土地和植物的現(xiàn)狀;改善過(guò)度砍伐自然森林,，各種廢氣污染而形成的城市熱島效應(yīng)，沙塵暴等對(duì)人類的危害;開(kāi)拓人類綠化空間,，建造田園城市,，改善人民的居住條件，提高生活質(zhì)量,，以及對(duì)美化城市環(huán)境,，改善生態(tài)效應(yīng)有著極其重要的意義。

在這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查過(guò)程中,，我通過(guò)對(duì)漢市民的幸福感狀況的調(diào)查,，了解到武漢市居民的生活還存在很多問(wèn)題，不過(guò)我相信有關(guān)政府部門最終能夠采取有效的措施從而確保人民能夠生活在一個(gè)幸福的社會(huì)環(huán)境之中,。

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告勞動(dòng)鍛煉篇九

最后,，我認(rèn)為，要切實(shí)解決好這些畢業(yè)生,，這就要求無(wú)論是那個(gè)行業(yè),、那個(gè)部門都要形成一定的就業(yè)比例。

政府應(yīng)一方面規(guī)范,、提高企業(yè)各項(xiàng)勞動(dòng)保障制度,，吸取一部分人群;另一方面政府諸多職能部門也要有計(jì)劃、有需要地解決一部分學(xué)生的就業(yè),。

企業(yè)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,，努力將大學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)可以為企業(yè)帶來(lái)活力與生產(chǎn)力的團(tuán)體，而不是只把大學(xué)生當(dāng)做勞動(dòng)力,。

而作為大學(xué)生的我們,，我們不能在心里把自己看做是需要社會(huì)照顧的弱勢(shì)群體，我們要認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),，牢記科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,，努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能,，要相信是金子在哪里都會(huì)發(fā)光的，只有我們擁有真正的能力和實(shí)力,，才能被社會(huì)和企業(yè)所接受,，才能創(chuàng)造我們自己人生的輝煌!

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告勞動(dòng)鍛煉篇十

前言：

人生，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),，是最動(dòng)人心弦,、最引人深思的話題,。每一個(gè)時(shí)代的大學(xué)生,，從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)對(duì)于人生的思考。人生道路,、人生目標(biāo)的選擇,，都是以一定的人生思考為前提，以一定的社會(huì)時(shí)代發(fā)展為背景,。不同的社會(huì)發(fā)展階段,，不同的文化背景，不同的思想體系,，對(duì)人生的思考有著不同的起點(diǎn),，不同的軌跡，不同的深度,。有什么樣的人生思考,，就會(huì)有與之相應(yīng)的人生理想、人生追求,、人生道路和人生內(nèi)容,。我們所處的時(shí)代，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代,，是社會(huì)主義在曲折中不斷前進(jìn)的時(shí)代,，是中華民族走向偉大復(fù)興的時(shí)代。在這個(gè)大背景下,投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè),，為了國(guó)富民強(qiáng),、社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，已成為當(dāng)代大學(xué)生人生追求的主旋律,。

本次調(diào)查活動(dòng)采用抽樣問(wèn)卷調(diào)查的方法,，主要采用問(wèn)卷調(diào)查的方法。

調(diào)查對(duì)象,。

調(diào)查問(wèn)卷,。

本次所用的調(diào)查問(wèn)卷采用以固定答題為主，有關(guān)大學(xué)生共同追求并與之相關(guān)的內(nèi)容包括：一部分是圍繞專業(yè)是怎么確定的,，大學(xué)的主要目標(biāo),，現(xiàn)在的在校狀況,，旨在了解被調(diào)查者的大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀;另一部分是圍繞大學(xué)生的共同追求與追求的認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，了解學(xué)生對(duì)共同追求的理解和關(guān)注;最后一部分是關(guān)于影響大學(xué)生共同追求的因素,，了解是什么影響了大學(xué)生的共同追求,。

調(diào)查結(jié)果與分析以及基本經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀,。

在上大學(xué),，填報(bào)志愿專業(yè)時(shí)，你是如何選擇的(),。

a,、自己選擇的理想專業(yè)。

b,、別人幫你選的,。

c、自己隨便選的,。

d,、服從學(xué)校安排的。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：20%選a,13%選b,，27%選c,，40%選d。

你認(rèn)為你上大學(xué)的最主要的目的是(),。

a,、好好學(xué)習(xí)。

b,、混個(gè)文憑,。

c、交朋友,。

d,、其他。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：60%選a,14.5%選b,，15.5%選c,，10%選d。

調(diào)查分析：我們還沒(méi)有忘記自己的職責(zé),，應(yīng)使警鐘長(zhǎng)鳴,。

你覺(jué)得目前你是哪一類大學(xué)生()。

a,、有理想,，有抱負(fù)，積極為自己的目標(biāo)努力著,，抱著樂(lè)觀的態(tài)度,。

b,、不小心把日子混過(guò)去了，失去的追不回來(lái),，就干脆混到底,。

c、知道未來(lái)形勢(shì)嚴(yán)峻,，但現(xiàn)在很茫然,，沒(méi)有找到想干的事。

d,、對(duì)自己的前途很悲觀,，不知道什么才是真正有意義的。

e,、其他,。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：41%選a,19.5%選b,，20%選c,，15.5%選d，4%選e,。

調(diào)查分析：一個(gè)似是而非的問(wèn)題,，有的人迷茫了,但是說(shuō)出了真實(shí)的自己。

你的大學(xué)生活現(xiàn)狀是(),。

a,、非常忙碌，過(guò)得很充實(shí),，很精彩,，自己很滿意。

b,、雖忙,，但不知道忙些什么。

c,、整日無(wú)所事事或沉迷網(wǎng)絡(luò)世界等,，非常頹廢，感覺(jué)只要混過(guò)大學(xué)就好,。

d,、雖很休閑，但生活很令自己滿意,，就是自己要的大學(xué)生活,。

e、其他,。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：30%選a,29.5%選b,，18%選c,，15%選d，7.5%選e,。

調(diào)查分析：大學(xué)是一個(gè)人生十字路口,，在這里難免會(huì)出現(xiàn)各類現(xiàn)象，只想對(duì)那些苦苦掙扎的人說(shuō),，你的人生方向錯(cuò)了,。

成因分析：

經(jīng)過(guò)高考前長(zhǎng)時(shí)間的備戰(zhàn)和高考場(chǎng)上的'緊張應(yīng)考,，在進(jìn)入大學(xué)之前,，我們的腦子里就有，大學(xué)就是個(gè)來(lái)玩的地方,，我們瞬間從天天有人監(jiān)管的環(huán)境進(jìn)入到大學(xué)這個(gè)十分自由的環(huán)境中,，我們變得無(wú)所適從,，不知道該干什么,，于是我們就開(kāi)始?jí)櫬?，隨著時(shí)間的推移,，這種狀況變成了我們的習(xí)慣,。

大學(xué)生的共同追求。

接受高等教育主要是為了什么?

a,、就業(yè)謀生,。

b、自身塑造,。

c,、建設(shè)社稷。

d沒(méi)有想過(guò),。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：42%選a,40%選b,，10%選c，8%選d,。

調(diào)查分析：人都有私心的,，當(dāng)今社會(huì)人們?yōu)樽约旱目紤]的很多，為國(guó)家為社會(huì)考慮的少,。

你是否有明確的人生追求(),。

a,、有，且很明確,。

b,、有，但不明確,。

c,、沒(méi)有。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：32%選a,56%選b,，12%選c,。

調(diào)查分析：多數(shù)人有目標(biāo)，但有明確目標(biāo)的人是較少,。

在追求目標(biāo)的過(guò)程中,，你會(huì)()。

a,、被親友的態(tài)度影響,。

b、遇到困難想退縮,。

c,、堅(jiān)定信念勇往直前,。

d,、其他。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：21%選a,23.5%選b,，48.5%選c,，7%選d。

調(diào)查分析：在追求目標(biāo)的過(guò)程中,，大多數(shù)人都有信念,，但不知這個(gè)信念能讓人堅(jiān)持多久?

對(duì)于給自己樹(shù)立追求目標(biāo)，你的看法是(),。

a,、沒(méi)必要，走一步算一步,。

b,、應(yīng)該樹(shù)立，但還沒(méi)樹(shù)立,。

c,、已經(jīng)樹(shù)立。

d,、以后要有,，但現(xiàn)在還沒(méi)有,。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：10.5%選a,25%選b，48.5%選c,，16%選d,。

調(diào)查分析：多數(shù)大學(xué)生都樹(shù)立了目標(biāo)，但讓人驚訝的是,，還有為數(shù)不少的人目標(biāo)不明確,。

確立追求目標(biāo)，你會(huì)(),。

a,、充分考慮后決定。

b,、仍在思考未決定,。

c、一時(shí)想到而決定,。

d,、從沒(méi)想過(guò)這回事。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：40%選a,22%選b,，24%選c,，14%選d。

調(diào)查分析：這說(shuō)明大學(xué)生還是有一定的理性的,，但是也有不少學(xué)生處在迷茫之中,。

對(duì)你追求自己人生目標(biāo)時(shí)，你覺(jué)得誰(shuí)對(duì)你影響(),。

a,、父親。

b,、母親,。

c、老師,。

d,、朋友。

e,、祖父母,。

f、其他,。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：35%選a,20%選b,，20%選c，8%選d，8%選e,，9%選f,。

調(diào)查分析：主要是父母和老師影響了我們的追求。

同時(shí)作為人生追求的方面,，你更愿意得到金錢的滿足還是精神上自我實(shí)現(xiàn)的滿足(),。

a、前者,。

b,、后者。

c,、金錢和精神上尋求某種平衡,。

d、不清楚,。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：30%選a,18%選b,，45%選c，7%選d,。

調(diào)查分析：在魚與熊掌的問(wèn)題面前,，更多的人偏向了金錢,讓人深思。二十一世紀(jì)的大學(xué)生是盲目的,，大學(xué)校園里依舊有純潔的點(diǎn)點(diǎn)痕跡,，但是更多的是浮躁中的浮躁。市場(chǎng)化元素悄悄侵入大學(xué)校園,，社會(huì)的個(gè)性化亦被學(xué)生帶入學(xué)校,。當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)自己的人生追求時(shí)，受到上述因素的影響,，陷入了矛盾的抉擇過(guò)程,。

想過(guò)將自己的人生追求與國(guó)家的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)()。

a,、從來(lái)沒(méi)有，也覺(jué)得兩者之間沒(méi)多大聯(lián)系,。

c,、很認(rèn)真的想過(guò)，密切了解國(guó)家發(fā)展動(dòng)向,，以便更好的投身到國(guó)家的建設(shè)中,。

d、其他,。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：18%選a,32%選b,，30%選c，20%選d。

調(diào)查分析：在這個(gè)問(wèn)題面前,，太多的人犯難了,，也許是國(guó)家的概念并沒(méi)有時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我們生活中，但長(zhǎng)期的傳統(tǒng)教育讓我們做出了選擇,。人并不是時(shí)時(shí)都能知道真理的,。在一些大學(xué)生看來(lái)，提倡集體主義就是泯滅個(gè)性,、否定自我,，強(qiáng)調(diào)集體利益就是否認(rèn)個(gè)人利益。要幫助當(dāng)代大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)集體主義,、轉(zhuǎn)變思想,，首先就要實(shí)事求是地分析過(guò)去幾十年對(duì)集體主義的宣傳和解釋上的偏頗之處，讓大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)集體與個(gè)人的辯證關(guān)系,。

然而時(shí)下,，一些大學(xué)生價(jià)值觀念呈現(xiàn)功利化，有的甚至認(rèn)為理想,、理想,，有利就想;前途、前途,，有錢就圖,。盲目消費(fèi)，攀比消費(fèi),，趕潮流消費(fèi)等負(fù)債消費(fèi)現(xiàn)象比較普遍,。有些大學(xué)生經(jīng)常借助撲克牌、星座為自己算命,，戀愛(ài)要算,、工作要算、前程要算熱衷程度令人吃驚,。理想信念是總開(kāi)關(guān),，是一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的體現(xiàn)。失去了理想和信念,，就失去了根,，失去了本，也就失去了奮斗目標(biāo),。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)自覺(jué)增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí),，樹(shù)立國(guó)家利益至上的思想，自覺(jué)用社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系為引領(lǐng),，砥礪品質(zhì),，修身養(yǎng)德,，特別要注意培養(yǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗,、誠(chéng)實(shí)守信,、勤儉節(jié)約、遵紀(jì)守法等優(yōu)良品德,，努力創(chuàng)造亮麗的青春年華,。

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告勞動(dòng)鍛煉篇十一

附件一：

學(xué)生姓名：專業(yè)班級(jí)：學(xué)號(hào):籍貫：湖北調(diào)查時(shí)間：20xx/8/26地點(diǎn)：學(xué)校調(diào)查人簽名：

一.摘要。

二調(diào)查背景,。

在當(dāng)今的社會(huì)中,，大學(xué)的全面擴(kuò)招計(jì)劃使得更多的學(xué)生有了進(jìn)入大學(xué)深造的機(jī)會(huì).而大學(xué)生們大多年紀(jì)輕，社會(huì)閱歷淺薄,，易受社會(huì)環(huán)境,、校園環(huán)境,、家庭經(jīng)濟(jì)背景的影響,，他們?cè)谧灾飨M(fèi)中存在著很多的不合理之處.而大學(xué)生在眾多的消費(fèi)市場(chǎng)中,，又是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)的心理特征,、行為及結(jié)構(gòu),，是值得社會(huì)關(guān)注的，而正確的引導(dǎo)在校大學(xué)生最終走向健康而合理消費(fèi)則將成為一個(gè)重要的社會(huì)課題.

那么我們大武漢的莘莘學(xué)子消費(fèi)情況如何呢?對(duì)此我對(duì)不同高校大學(xué)生以問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行了調(diào)查.關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)質(zhì)量問(wèn)題,把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征,、行為及結(jié)構(gòu),才能正確的引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行合理消費(fèi).

三.調(diào)查方式,。

采用隨機(jī)抽樣的方法在我們學(xué)院選取了一百名我們學(xué)校的學(xué)生,向100名學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)。

放問(wèn)卷,，共收到了99份.男女比例為60：39（基本符合一般理工類院校的男女比例）.本人研究工具采用從網(wǎng)找到消費(fèi)結(jié)構(gòu)問(wèn)卷,之后個(gè)人對(duì)其進(jìn)行了修改.包括單選題和多選題,，問(wèn)題涉及月消費(fèi)狀況、消費(fèi)支出用途情況,、消費(fèi)的資金來(lái)源等.

問(wèn)卷樣題如下：

親愛(ài)的同學(xué)：你好,！為了進(jìn)一步了解在校大學(xué)生的消費(fèi)心理，熟悉大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu),，最終引導(dǎo)健康消費(fèi),，我們組織了這項(xiàng)調(diào)查。請(qǐng)你在緊張的學(xué)習(xí)之余給我們提供寶貴的信息與意見(jiàn),。此調(diào)查不記姓名,，你在填表時(shí)不要有任何顧慮，請(qǐng)?zhí)畛鲎钫鎸?shí)的答案,。真誠(chéng)謝謝你的合作！

大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)查,。

1性別a男b女2你來(lái)自,。

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告勞動(dòng)鍛煉篇十二

調(diào)查結(jié)果：

（一）調(diào)查對(duì)象：目前在校大學(xué)生，特別是即將畢業(yè)的在校大學(xué)生。調(diào)查他們的學(xué)業(yè)水平,、擇業(yè)要求及其它考慮因素,。

（二）調(diào)查數(shù)據(jù)分析：

1.接受調(diào)查的大學(xué)生男女比例：男同學(xué)占46.2%，女同學(xué)占53.8%,。說(shuō)明調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中女同學(xué)比較多,，但男女比例相差不大。

2.接受調(diào)查的大學(xué)生所讀專業(yè)：文法類占6.2%,，經(jīng)濟(jì)類占9.2%,，理工類占6.2%，藝術(shù)類占7.7%,，,，其它專業(yè)占50.8%，,。,。。,。,。。

3.接受調(diào)查的大學(xué)生的生源地：本省農(nóng)村的占xxx,，本省城市的占xxx,，外省農(nóng)村的占xxx，外省城市的占xxx,。

4.接受調(diào)查的大學(xué)生所在的年級(jí)：大一占10.8%,，大二占33.8%，大三占41.3%,，大四占12.3%,，其中大三的學(xué)生較多，其觀點(diǎn)比較接近我們大部分人目前的觀點(diǎn),。

5.接受調(diào)查的大學(xué)生對(duì)其專業(yè)的滿意度：很滿意的占xxx,，滿意的占xxx，一般的占xxx,，不滿意的占xxx,，很不滿意的占xxx。

6.接受調(diào)查的大學(xué)生對(duì)期望就業(yè)的公司類型：民營(yíng)企業(yè)的占xxx,，國(guó)營(yíng)企業(yè)的占xxx,，自主創(chuàng)業(yè)的占xxx，政府部門的占xxx,，其它xxx,。

7.接受調(diào)查的大學(xué)生選擇工作的首要因素：薪水占xxx,，地理因素占xxx，行業(yè)前景占xxx,，個(gè)人喜好占xxx,，辦公環(huán)境占xxx，其它占xxx,。

8.接受調(diào)查的大學(xué)生對(duì)專業(yè)是否對(duì)口問(wèn)題的看法：專業(yè)一定要對(duì)口占xxx,，既來(lái)之則安之占xxx，根據(jù)自己喜好選擇占xxx,，其它占xxx,。

10.接受調(diào)查的學(xué)生對(duì)工作地點(diǎn)的想法：經(jīng)濟(jì)文化中心占xxx，西部地區(qū)占xxx,，一般的城市占xxx,，出國(guó)占xxx，其它占xxx,。

11．接受調(diào)查的大學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)生應(yīng)具有的素質(zhì)：專業(yè)水平占xxx,，心理素質(zhì)占xxx，公關(guān)能力占xxx,，道德素質(zhì)占xxx,，其它占xxx。

12.接受調(diào)查的大學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)難的原因：缺乏實(shí)際技能與經(jīng)驗(yàn)占xxx,，就業(yè)期望過(guò)高占xxx,，就業(yè)人數(shù)過(guò)多占xxx，其他占xxx,。

13.接受調(diào)查的大學(xué)生對(duì)就業(yè)難的態(tài)度：先就業(yè)再擇業(yè)占xxx,，先就業(yè)再擇業(yè)占xxx，考研占xxx,，待業(yè)xxx,。

14.接受調(diào)查的大學(xué)生對(duì)現(xiàn)工作的原因：家庭貧困占xxx，對(duì)考研沒(méi)把握占xxx,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值占xxx,，其它占xxx。

15.接受調(diào)查的大學(xué)生對(duì)周圍同學(xué)平均就業(yè)率的了解：50%以下占xxx,，50%-70%占xxx,，70%-90%占xxx，90%以上占xxx,，不清楚占xxx,。總結(jié)及建議：

在調(diào)查的過(guò)程當(dāng)中以及根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷所顯示的內(nèi)容來(lái)看,，可以總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

會(huì)義務(wù)”,。針對(duì)這樣的問(wèn)題,，我們首先要從自身做起,。努力學(xué)習(xí)好自己本專業(yè)的知識(shí),，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力,。同時(shí),，學(xué)校應(yīng)該結(jié)合企業(yè)需求設(shè)置專業(yè)與課程，而企業(yè)應(yīng)該給大學(xué)生提供系統(tǒng)的就業(yè)前培訓(xùn)以及盡可能多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。只有各個(gè)群體承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任,，這個(gè)問(wèn)題才有可能真正解決。

2.對(duì)專業(yè)的不滿意,。很多的同學(xué)都對(duì)所學(xué)的專業(yè)并不滿意,。究其原因，許多的同學(xué)選專業(yè)時(shí)并不是根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇的,，有的是被父母逼的選擇,，有的只是為了將來(lái)好找工作，這樣必然決定了專業(yè)的不對(duì)口,。還有的同學(xué)是根據(jù)自己的興趣選擇的,，但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，也漸漸的不喜歡自己的專業(yè)了,，這又是為什么?有兩點(diǎn)原因，其一,，學(xué)生本人對(duì)自己興趣的把握可能不準(zhǔn)確,。高中學(xué)生對(duì)大學(xué)某專業(yè)的興趣往往來(lái)自于自己對(duì)中學(xué)相關(guān)學(xué)科的成功體驗(yàn)，或者是受到這些專業(yè)未來(lái)發(fā)展前景的吸引,，等等,，嚴(yán)格地說(shuō)，這些都不是對(duì)專業(yè)的直接興趣,。其二,，影響專業(yè)學(xué)習(xí)的因素，除了專業(yè)興趣外,，還與從事某一專業(yè)或職業(yè)的生涯動(dòng)機(jī),、個(gè)人學(xué)習(xí)某一專業(yè)或從事某一職業(yè)所應(yīng)具備的能力，以及個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)等有關(guān),，這些都是專業(yè)選擇和職業(yè)選擇中應(yīng)該重要考慮的方面,。所以，對(duì)于已經(jīng)無(wú)法改變自己專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō),，培養(yǎng)自己對(duì)專業(yè)的興趣才是最重要的,，多去發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)中的樂(lè)趣,。或者利用自己的課余時(shí)間去學(xué)一些自己喜歡的學(xué)科,，畢竟大學(xué)的自學(xué)時(shí)間還是比價(jià)充裕的,，所以多多利用閑暇時(shí)間去學(xué)習(xí)自己想學(xué)的課程?？傊?，不能因?yàn)閷I(yè)的不喜歡就大把大把的浪費(fèi)自己的時(shí)間，畢竟浪費(fèi)的時(shí)間都是自己的,，并且是在大學(xué)這么寶貴的時(shí)間,，所以，珍惜現(xiàn)在的一分一秒,，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，掌握更多的技能。

來(lái)的發(fā)展是有很多益處的,。即使撞得頭破血流,，只能證明我們當(dāng)時(shí)選擇的路是錯(cuò)誤的，那再重新來(lái)過(guò)就好了,，沒(méi)有什么丟人的,。當(dāng)我們獲得成功的時(shí)候，那種內(nèi)心的喜悅與成就感是外人無(wú)法感覺(jué)到的,，在那一刻,，才會(huì)覺(jué)得原來(lái)所付出傷于痛是值得的。另外,，國(guó)家最近幾年對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)扶持力度還是很大的,，在這樣的背景下，我相信正是我們發(fā)揮自己的青春與才智的機(jī)會(huì),。

4.薪資期望過(guò)高,，缺乏理性認(rèn)識(shí)。工資是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,。大學(xué)生都有一種驕傲心理,，認(rèn)為自己是“天之驕子”。并且我們生活在這樣一個(gè)飯來(lái)張口,，衣食無(wú)憂的年代,，當(dāng)然希望自己的工資很高來(lái)滿足自己較高的消費(fèi)水平。但企業(yè)所能提供的的工資卻不能滿足當(dāng)今大學(xué)生的期望值,。這種現(xiàn)象一方面導(dǎo)致剛畢業(yè)的大學(xué)生為企業(yè)創(chuàng)造不了價(jià)值,，致使企業(yè)不愿意為此付出高薪，另一方面卻是家長(zhǎng)花高價(jià)打造的天之驕子掙的工資僅僅剛能滿足自己最基本的生活需要。希望高工資是好的,，但自己首先要有這樣的水平才行,。剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，沒(méi)有任何可值得炫耀的資本：比技術(shù),，你不一定有專業(yè)技術(shù)工技術(shù)好,；比專業(yè)知識(shí)，沒(méi)有科研工作者所掌握的知識(shí)豐富,；而工作經(jīng)驗(yàn)更是幾乎為零,。這樣的條件，又憑借什么樣的條件來(lái)獲得較高的工資呢,？其實(shí)，這是一種擇業(yè)功利心理,。所以,，大家應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)，剛畢業(yè)的我們不可能得到過(guò)高的工資的,，只有憑借我們辛勤的工作,，不斷提升自己的技術(shù)水平，才可以得到相應(yīng)的高工資,。記住,，自己的收獲是與自己的付出成正比的。只有付出的努力達(dá)到一定的程度,，才可以收到與之相對(duì)應(yīng)的薪資,。因此，大家在剛畢業(yè)找工作的時(shí)候,，不要僅僅將工資水平的高低作為唯一的選擇標(biāo)準(zhǔn),。如果這樣，會(huì)使我們失去很多的機(jī)會(huì),，對(duì)我們?nèi)松陌l(fā)展是很不利的,。好的工作不一定是工資最高的，但一定要是最適應(yīng)自己的,，適合自己發(fā)展的,。我們應(yīng)該在就業(yè)前就對(duì)自己有全面的認(rèn)識(shí)，根據(jù)自己的情況合理定位,，確立適合自己的就業(yè)目標(biāo),。我們只有改變以前的“精英就業(yè)”觀念，樹(shù)立人職匹配的“大眾化”就業(yè)觀,，才有可能找到一份自己滿意的工作,。

償失了。畢竟,，找工作是對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，是十分重要的,。若干年之后，要讓自己對(duì)當(dāng)年的選擇不后悔,。這樣，就就算自己成功了,。

6.大學(xué)生對(duì)專業(yè)水平重視度較高,，而忽略了自身的修養(yǎng)。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，社會(huì)上許多的事情會(huì)使我們形成了一些不良的觀念,，比如,，拜金主義,，鋪張浪費(fèi)等,。這其實(shí)是一件很悲哀的事情，因?yàn)?，這意味著我們?nèi)烁竦囊环N缺失。我們?cè)趯W(xué)校,，只知道一味的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),，因?yàn)橛X(jué)得只有將自己的學(xué)習(xí)搞好，才能將來(lái)在社會(huì)上出人頭地,，過(guò)上自己想要的生活,。但是，在平時(shí)生活中,，你所擁有的知識(shí)量并不是最重要的，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是一個(gè)人的道德修養(yǎng)。一個(gè)人即使沒(méi)有出眾的專業(yè)知識(shí),，沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí),，但只要他骨子里夠正直，為人謙和友善,，談吐不凡,。這樣的人一樣會(huì)受到招聘公司的青睞。這也就是為什么最近幾年,，許多用人單位漸漸的淡化專業(yè)知識(shí),，而是將道德修養(yǎng)考察更多的原因了。所以,，我們應(yīng)當(dāng)在平時(shí)多花一些時(shí)間來(lái)培養(yǎng)我們自身的修養(yǎng),，而不是盲目的去學(xué)習(xí)課本上生硬的知識(shí)。只有這樣才能更好的提升我們的綜合素質(zhì),，而不是一個(gè)只會(huì)讀死書的“機(jī)器”,。

7.考研人數(shù)與就業(yè)人數(shù)基本持平。伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，社會(huì)上需求的高端人才也越來(lái)越多,，這是考研人數(shù)越來(lái)越多的一個(gè)原因。同時(shí),，考研可以使自身的專業(yè)水平達(dá)到一個(gè)新的高度,，與此掛鉤的是研究生的平均工資高于應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生，這也是考研人數(shù)眾多的一個(gè)原因,。但最近幾年,，卻出現(xiàn)了一類人。他們考研的原因并不是為了比別人多學(xué)習(xí)許多專業(yè)知識(shí),，而只是單純的逃避就業(yè),。他們覺(jué)得現(xiàn)在的就業(yè)人數(shù)太多了，怕自己找不到一份滿意的工作,，與其這樣還不如再在學(xué)校呆上3年時(shí)間,，等這幾年就業(yè)高峰期過(guò)后，自己再去找一份滿意的工作,。其實(shí),，這樣的想法并沒(méi)有什么錯(cuò)誤，在就業(yè)人數(shù)多的時(shí)候,，繼續(xù)深造，使自己的綜合素質(zhì)有一個(gè)提升,，等自己的能力能夠達(dá)到單位要求的時(shí)候,，再去找一份好工作,，獲得較高的收入，何樂(lè)而不為,。但是,，這些人卻丟失了一種奮發(fā)向上的精神，在面對(duì)困難的時(shí)候,，他們并沒(méi)有選擇接受挑戰(zhàn),，而是選擇了逃避。如果抱著這種心態(tài),，即使考上了研究生,，也只不過(guò)是白白浪費(fèi)了自己幾年美好時(shí)光，到頭來(lái)同樣不會(huì)獲得你想要的結(jié)果,。也許是我們從小優(yōu)越的生活環(huán)境,，使得我們沒(méi)有了吃苦耐勞的精神。就業(yè)不僅僅是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的舞臺(tái),，同時(shí)也是我們?nèi)松?dāng)中的一次不可多得挑戰(zhàn)機(jī)會(huì),。選擇舒適安逸的生活固然沒(méi)錯(cuò)，但更高的挑戰(zhàn)同樣會(huì)使我們的生活豐富多彩,。所以不要讓眼前的困難難倒,，挑戰(zhàn)它會(huì)獲得更多的樂(lè)趣。所以,，真正想提高自己而考研的同學(xué),，應(yīng)該努力把握好現(xiàn)在的每時(shí)每刻，好好掌握基本知識(shí),，為考研做好準(zhǔn)備;而為了逃避就業(yè)而考研的同學(xué),，應(yīng)該擺正心態(tài)，積極地面對(duì)就業(yè)所帶給你的挑戰(zhàn),。當(dāng)你真正面對(duì)它的時(shí)候,，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有你想象的困難。

事,，大家必須要認(rèn)真并積極的'對(duì)待,。只有掌握了正確的就業(yè)觀念，才會(huì)對(duì)自己的就業(yè)有很大的幫助,，才會(huì)使自己的生活更加的美好,。

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告勞動(dòng)鍛煉篇十三

毛概是學(xué)習(xí)課程中重要的一課，而且應(yīng)該把這些理論靈活運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中,。下面就是本站小編給大家整理的毛概,。

希望大家喜歡。

摘要。

隨著互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)的快速發(fā)展,，網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)漸漸顯示出絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)和生命力,。大學(xué)生作為對(duì)網(wǎng)絡(luò)最敏感的人群，對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物行為接受很快,，是不可忽視的網(wǎng)上購(gòu)物消費(fèi)群體,。而既然選擇了網(wǎng)上購(gòu)物，大學(xué)生必然會(huì)面臨著一些網(wǎng)上購(gòu)物的安全問(wèn)題,，比如產(chǎn)品是否可靠,，付款環(huán)節(jié)有無(wú)漏洞，購(gòu)物網(wǎng)站是否安全等一系列問(wèn)題,，而當(dāng)遇到權(quán)益受到損害時(shí),，大學(xué)生有何種保護(hù)權(quán)益的意識(shí)和行為。為此,，我們選擇了網(wǎng)上電子問(wèn)卷以及在學(xué)校里面進(jìn)行紙質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷的方式對(duì)大學(xué)生這個(gè)群體進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物情況以及他們對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物安全的看法的調(diào)查,。然后對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析,，得出相應(yīng)的結(jié)果,。

關(guān)鍵詞:網(wǎng)上購(gòu)物大學(xué)生消費(fèi)群體安全問(wèn)題電子問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷。

正文,。

隨著互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)的快速發(fā)展,，網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)漸漸顯示出絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)和生命力，作為一個(gè)新興的行業(yè),，有著廣闊的發(fā)展前景,。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量急劇增加,，而在網(wǎng)民數(shù)量急劇增加的同時(shí),，中國(guó)網(wǎng)民購(gòu)物比例也在明顯上升個(gè)大網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物站正在打造簡(jiǎn)單易行的購(gòu)物平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物越來(lái)越普及,。網(wǎng)上購(gòu)物變成了當(dāng)今最適合上班族,，年輕族群購(gòu)物口味的一種購(gòu)物方式。大學(xué)生作為對(duì)網(wǎng)絡(luò)最敏感的人群,，對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物行為接受很快,，是這個(gè)購(gòu)物群體非常重要的一部分，同時(shí)也是購(gòu)物市場(chǎng)上不可忽視的一股重要力量,。而既然選擇了網(wǎng)上購(gòu)物,，大學(xué)生必然會(huì)面臨著一些網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的安全問(wèn)題，比如產(chǎn)品是否可靠,，付款環(huán)節(jié)有無(wú)漏洞,，購(gòu)物網(wǎng)站是否安全等一系列問(wèn)題，而當(dāng)遇到權(quán)益受到損害時(shí)，大學(xué)生的有何種保護(hù)權(quán)益的意識(shí)和行為,。

作為大學(xué)生,，自己未來(lái)更深入了解目前大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的現(xiàn)狀，并對(duì)其進(jìn)行比較分析做了調(diào)查,。通過(guò)討論，我們對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的內(nèi)容,，方式,，以及網(wǎng)上購(gòu)物安全意識(shí)進(jìn)行調(diào)查。本次調(diào)查針對(duì)被調(diào)查者結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行了全面調(diào)查,，包括:性別,，是否有網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)歷，使用網(wǎng)上購(gòu)物網(wǎng)站類型,，對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物信任程度等等基本指標(biāo),。分析了大學(xué)生的現(xiàn)狀，通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析和總結(jié),，并在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的想法和建議,。

這次大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物調(diào)查研究目的是為了研究大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物行為并對(duì)其進(jìn)行分析，了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的消費(fèi)態(tài)度,，正確指導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物消費(fèi)行為,，以及未來(lái)對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物發(fā)展?jié)摿Φ钠谕?/p>

一、網(wǎng)上購(gòu)物的總體情況,。

在這次社會(huì)調(diào)查中,，我們以網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查的形式展開(kāi)，首先確定受調(diào)查對(duì)象的性別比例,。從調(diào)查的結(jié)果看出,，男女生的比例將近1:1，女生相對(duì)于男生多一點(diǎn)點(diǎn),，如圖1,、因?yàn)槲覀兊恼{(diào)查問(wèn)卷的對(duì)象分布是隨機(jī)的，不存在較大的偏差,，是一種相對(duì)客觀的調(diào)查,。

從第二題中，我們得到被調(diào)查的大學(xué)生,，91,、25%有過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物的經(jīng)歷，從圖2可以看出,。從網(wǎng)上購(gòu)物一事上可以網(wǎng)絡(luò)影響大部分大學(xué)生的生活,。因此，關(guān)注網(wǎng)上購(gòu)物安全是很有必要的。

隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和不斷完善,，網(wǎng)絡(luò)的安全問(wèn)題越來(lái)越受人們的關(guān)注,。在比較正規(guī)、比較權(quán)威的網(wǎng)站里,，對(duì)于一些網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題才會(huì)有比較好的保障,。因此，我們調(diào)查了大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物常去的購(gòu)物網(wǎng)站,。有以下一些比較常見(jiàn)的網(wǎng)站,，如:淘寶，卓越亞馬遜,，凡客誠(chéng)品,，易趣，京東商場(chǎng),，當(dāng)當(dāng)網(wǎng),，團(tuán)購(gòu)網(wǎng)等購(gòu)物網(wǎng)站。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,，有超過(guò)半數(shù)的大學(xué)生選擇了淘寶,，將近一半的人選擇了卓越亞馬遜，京東商場(chǎng),，極少數(shù)的人選擇其他網(wǎng)站,，圖3很清晰地呈現(xiàn)這一結(jié)果。由此可見(jiàn)大學(xué)生選擇網(wǎng)上購(gòu)物還是趨于選擇比較大型正規(guī)的網(wǎng)站,。

有過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)歷的每月一到兩次的網(wǎng)上購(gòu)物行為所占的比例為34,、34%，每?jī)扇齻€(gè)月一次的為35,、69%,，其余的依次排列為一年一至兩次，每周一次及以上,，圖4可以得到結(jié)果,。按照大學(xué)生的消費(fèi)水平而言，這樣的數(shù)據(jù)可以表明他們網(wǎng)上購(gòu)物行為還是相對(duì)穩(wěn)定的,?？梢詡?cè)面地反應(yīng)出大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的信任程度不錯(cuò)以及網(wǎng)上購(gòu)物對(duì)他們生活的影響不可忽視。

在第五題中,，我們發(fā)現(xiàn)更多大學(xué)生對(duì)購(gòu)物網(wǎng)站信任,，當(dāng)然也有將近35%的被調(diào)查的大學(xué)生不信任購(gòu)物網(wǎng)站，見(jiàn)圖5,、第六題的調(diào)查結(jié)果說(shuō)明了這些網(wǎng)上購(gòu)物的大學(xué)生跟傾向于在網(wǎng)上購(gòu)買衣物類還有書籍類,，但是相對(duì)于這兩者來(lái)說(shuō)極少購(gòu)買其他商品,。從大學(xué)生的日常生活情況來(lái)看，這樣的調(diào)查結(jié)果也讓人不例外,。而且也能體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)購(gòu)物網(wǎng)站的信任程度不一般,。再?gòu)?2題來(lái)看，大部分大學(xué)生選擇了常見(jiàn)的保護(hù)密碼方法,，由此可以體現(xiàn)他們對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物這一行為還是極為信任的,。

二、網(wǎng)上購(gòu)物的安全性狀況,。

三,、總結(jié)。

從

調(diào)查報(bào)告,。

中可以看出，網(wǎng)上購(gòu)物越來(lái)越被大學(xué)生所接受,。在大學(xué)校園已經(jīng)成為一種主流,。購(gòu)物網(wǎng)站是一個(gè)很好的平臺(tái)，他能讓我們實(shí)現(xiàn)資源共享,，在網(wǎng)上我們可以找到最便宜的,，質(zhì)量最好的，最時(shí)尚的商品,。而青年大學(xué)生具有追求時(shí)尚和容易從眾的心理特點(diǎn),，所以網(wǎng)上購(gòu)物的快捷性,、時(shí)尚性，又與大學(xué)生的心理特點(diǎn)相適應(yīng)，這就使得大部分的在校大學(xué)生選擇在網(wǎng)上購(gòu)物,。但網(wǎng)上購(gòu)物還是存在一些的實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題。大學(xué)生購(gòu)物遇到最主要的問(wèn)題是商家描述商品的質(zhì)量與實(shí)物不相符,。因此商家應(yīng)當(dāng)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店,，以免大學(xué)生購(gòu)物被錯(cuò)誤引導(dǎo)。其次,，阻礙他們購(gòu)物的是網(wǎng)絡(luò)安全因素,，只要他們認(rèn)為網(wǎng)上購(gòu)物安全可靠了，省時(shí)了,，方便了,，他們自然而然的選擇網(wǎng)上購(gòu)物這種購(gòu)物方式了。作為當(dāng)代大學(xué)生,，通過(guò)這次大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物安全的看法的調(diào)查,，我們應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)上購(gòu)物安全意識(shí)，購(gòu)物時(shí)應(yīng)謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎,，認(rèn)真閱讀購(gòu)物有關(guān)的安全知識(shí),，防止被不法分子欺騙,，造成不必要的經(jīng)濟(jì)的損失，并且要適度的消費(fèi),。

在本次的社會(huì)實(shí)踐中,，一方面，我們提高了自身的溝通交流技能,，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力,，另一方面，“眾人拾柴火焰高”,，我們深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，在切身實(shí)踐中取得豐碩成果，把收集的資料轉(zhuǎn)化成真正能服務(wù)于社會(huì)的資源,，為“網(wǎng)上購(gòu)物安全”建言獻(xiàn)策,。

一.調(diào)查目的：

大學(xué)生的消費(fèi)狀況不僅和個(gè)人成長(zhǎng)有關(guān)，而且與社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系,。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展,，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體.一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求,，另一方面,，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約,。由于大學(xué)生在社會(huì)上的社會(huì)實(shí)踐太少,，理財(cái)能力有待加強(qiáng)。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響,。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問(wèn)題,。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題,，弄清楚大學(xué)生要花多少錢，花在了什么地方,，花的是否合理,，如果不合理怎樣改進(jìn)。

二.調(diào)查過(guò)程：

1.調(diào)查時(shí)間：x年x月x日,。

2.調(diào)查地點(diǎn)：

3.調(diào)查對(duì)象：自習(xí)的大學(xué)生,。

三：進(jìn)一步的思考。

1,，在此次的調(diào)查的對(duì)象中有男生50人,，女生60人。其中女生的消費(fèi)水平有3人的生活費(fèi)是在500-1100之間的,，其余的為1100以上的,，而男生的生活費(fèi)有37人的生活費(fèi)水平是在500-1100之間的,，其余的是在1100以上。

2消費(fèi)觀,。

在主要花費(fèi)上,，男生的通訊、娛樂(lè)開(kāi)支大于女生,。男生礙于“面子”“紳士風(fēng)度”而選擇“埋單”,，其次，購(gòu)物時(shí),，男生更注重“服務(wù)態(tài)度”,，或許也與“面子”有關(guān)。而女生則更容易聽(tīng)取他人的意見(jiàn),，也反映女生更注重他人對(duì)自己的評(píng)價(jià),。男生大多覺(jué)得自己身邊大學(xué)生的消費(fèi)情況與自身差不多，體現(xiàn)男生生活較為簡(jiǎn)單與統(tǒng)一,，而女生則各有不同,。

但是理性消費(fèi)顯得非常的重要。價(jià)格,、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念助，自己兼職掙錢的不多,，這使他們每月可支配的錢是固定的這筆錢主要是用來(lái)支付飲食和日常生活用品開(kāi)銷的往往十分謹(jǐn)慎,，力求“花得值在校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前增多因素的影響,，他們不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品追求品位和檔次,。

3.過(guò)分追求時(shí)尚和名牌過(guò)分追求時(shí)尚和名牌過(guò)分追求時(shí)尚和名牌過(guò)分追求時(shí)尚和名牌在討論中，一些同學(xué)指出愿節(jié)衣縮食,，甚至犧牲自己的其他必要開(kāi)支為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,。

4.戀愛(ài)中有過(guò)度消費(fèi)情況。

四：結(jié)論與建議,。

1.增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí),，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力。

學(xué)會(huì)理財(cái)對(duì)于大學(xué)生擁有,、使用和保護(hù)個(gè)人財(cái)富資源的效率十分有益,，因此促成大學(xué)生培養(yǎng)正確的理財(cái)行為，樹(shù)立科學(xué)的理財(cái)觀念十分必要,。第一,，從大學(xué)生自身角度來(lái)看，正確的協(xié)調(diào)好開(kāi)源和節(jié)流,。所謂的“開(kāi)源”就是通過(guò)自己的一些勞動(dòng),，包括智力和體力來(lái)獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入,。大學(xué)通常的開(kāi)源渠道有獲取獎(jiǎng)學(xué)金，做臨時(shí)促銷,、做書面翻譯,、做家教等多種形式的兼職，通過(guò)努力學(xué)習(xí),，獲取獎(jiǎng)學(xué)金是目前在校大學(xué)生最主要的收入來(lái)源,。至于“節(jié)流”則體現(xiàn)在將有限的錢要花在刀刃上，有意識(shí)地控制自己的消費(fèi),，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣,。

2.克服攀比心理。

物質(zhì)僅僅是滿足生活的需要,，物質(zhì)的優(yōu)越在精神優(yōu)越面前是不足掛齒的,，每個(gè)人應(yīng)該以自我完善、自我進(jìn)步為追求,。校園里,，最受歡迎的孩子，不是最富有的,，而是個(gè)性完整,、有所追求、與人為善的孩子,。當(dāng)然,，價(jià)值觀傳遞的前提，就是我們自己就要有一個(gè)明確而堅(jiān)定的價(jià)值觀,。

自尊心和虛榮心有很多微妙的關(guān)系,，沒(méi)有自尊就沒(méi)有虛榮，沒(méi)有自卑,，就不必虛榮,。如果自尊心不恰當(dāng)?shù)慕⒃诒葎e人優(yōu)越的追求上，自然就會(huì)攀比,，如果自尊心建立在自我認(rèn)同和自我提升上,，人就不在乎和別人比起來(lái)怎么樣。真正的高貴不是比別人優(yōu)越,，而是由于過(guò)去的自己,。

五、調(diào)查感想,。

作為我國(guó)關(guān)鍵時(shí)期的我們,，有義務(wù)和責(zé)任去去克服種種，因此,，當(dāng)代大學(xué)生,，包括你我他肩上都扛著一份重重的的責(zé)任,，責(zé)任所在，無(wú)可懈怠,。讓我們?cè)诮窈蟮臅r(shí)光中,，多一份的打磨自己，少一份的放縱自己,，為自己，為大家,，為集體,，做出我們自己的貢獻(xiàn),。

一,、調(diào)查背景。

當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中,，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注,。由于大學(xué)生年齡較輕,，群體較特別,，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面,，他們有著旺盛的消費(fèi)需求,，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,，消費(fèi)受到很大的制約,。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響,。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn),，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問(wèn)題，如沒(méi)有形成完整的穩(wěn)定的消費(fèi)觀念,，普遍還存在儲(chǔ)蓄觀念淡薄和盲目攀比心理的消費(fèi)問(wèn)題等,。

二、調(diào)查對(duì)象,。

大一到大四學(xué)生,。

三、調(diào)查方法,。

采用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查方式,。

四、報(bào)告正文,。

論大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀,。

摘要：

針對(duì)越來(lái)越明顯的大學(xué)生消費(fèi)熱問(wèn)題，我們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查,，其中對(duì)每月學(xué)生的主要花費(fèi)進(jìn)行了提問(wèn),、對(duì)比、數(shù)據(jù)分析,，總結(jié)了我校大學(xué)生的消費(fèi)主要去向,，從普遍現(xiàn)象來(lái)看，我校大學(xué)生中簡(jiǎn)樸的學(xué)生要明顯多于肆意揮霍金錢的學(xué)生,，但是,，現(xiàn)今普遍生活水平的提高也直接導(dǎo)致了生活費(fèi)用的明顯增加。

關(guān)鍵字：大學(xué)生,、消費(fèi),、物價(jià)、消費(fèi)來(lái)源,。

正文：

本次的調(diào)查對(duì)象多為大二的學(xué)生,，雖然反映出的問(wèn)題不是很全面，但是也有一定的代表性,。從調(diào)查數(shù)據(jù)的整體來(lái)看,，大多數(shù)同學(xué)的月生活費(fèi)都花在了伙食費(fèi)、通訊費(fèi),、交通費(fèi)等基本生活費(fèi)用上,，但是為什么生活費(fèi)用會(huì)越來(lái)越大呢?我們分析，可能是社會(huì)整體消費(fèi)水平的提高,，物價(jià)上漲,，物資豐富等原因能造成的，此外,，地域不同,，環(huán)境消費(fèi)水平的不同也是影響大學(xué)生生活費(fèi)用重要因素。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，雖然目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展,，人民生活水平普遍提高，但大學(xué)生的消費(fèi)水平還是比較低的,，增長(zhǎng)不是很快,。31%的大學(xué)生月生活費(fèi)還限于400~600元，月生活費(fèi)水平主要集中于600~1000元,，占到了59.5%,，僅有7.1%的大學(xué)生每月的生活費(fèi)在1000~1200元以上，在1200以上的只有2.4%,。從此項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示,，大學(xué)生的基本消費(fèi)結(jié)構(gòu)還是十分正常的。

首先,，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的依賴性很強(qiáng),，獨(dú)立意識(shí)較弱，他們的生活費(fèi)來(lái)源大都僅僅來(lái)自于家庭(81%),，只有極少數(shù)的學(xué)生會(huì)通過(guò)自己做兼職打工(7.1%)來(lái)減輕家庭的負(fù)擔(dān),。這一方面說(shuō)明了我們的大學(xué)生獨(dú)立性差,，責(zé)任感弱，生存能力低下,，不會(huì)體諒他人,，另一方面反映了中國(guó)高校教育和家庭教育存在的普遍問(wèn)題，對(duì)于中和素質(zhì)和人格培養(yǎng)的忽視,。被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個(gè)數(shù)據(jù)還說(shuō)明了一點(diǎn),，這種情況是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的普遍情況。很多社會(huì)因素我們無(wú)法改變,，但是我們需要關(guān)注的是,，很多人居然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事，即使做兼職,，大多數(shù)學(xué)生也不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān),，或是盡早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，而是為了要增長(zhǎng)個(gè)人的閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，大家經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)之差可見(jiàn)一斑,。比起歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的同齡人16歲就要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立來(lái)說(shuō)，差距較為明顯,?？墒牵瑩Q個(gè)角度思考,，這也是我們提高大家經(jīng)濟(jì)意識(shí)的一個(gè)突破口,，需培養(yǎng)和加強(qiáng)。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特·清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理財(cái)與你掙了多少錢沒(méi)關(guān)系,，它是測(cè)算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力,。”

消費(fèi)層次一定程度兩極分化這是大學(xué)生消費(fèi)中的另一個(gè)顯著特點(diǎn),。據(jù)有關(guān)資料顯示,，武漢大學(xué)生中其中年消費(fèi)最高的達(dá)到28500元，而年消費(fèi)最低的只有2100元,。大學(xué)生年支出均值為8383.96元,。這其中有92.7%的大學(xué)生把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，占其總消費(fèi)的70%以上,。家庭收入越高,，對(duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)供給越多，構(gòu)成大學(xué)生消費(fèi)的一種特殊的奢侈格局,，主要表現(xiàn)在旅游,、電腦、手機(jī)和娛樂(lè)等方面的消費(fèi)上,。在我們的調(diào)查中也體現(xiàn)出了大學(xué)生消費(fèi)的兩極分化,，不過(guò)高消費(fèi)的人還是少數(shù)的,，僅2.4%的被調(diào)查者每月生活費(fèi)在1200以上。而生活水平較低的學(xué)生主要是在娛樂(lè),、交際,、通訊、衣著等方面比較節(jié)儉,，學(xué)習(xí)方面的花銷也會(huì)適當(dāng)減少。

研究了各個(gè)方面的支出金額后,，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們花費(fèi)最多的事在飲食方面,，通訊費(fèi)用和娛樂(lè)費(fèi)用跟以往調(diào)查顯示的結(jié)果相比有增長(zhǎng)的趨勢(shì)，花費(fèi)在學(xué)習(xí)方面的金額與其他方面相比所占比例始終較小,。由表中數(shù)據(jù)可看出,，飲食方面支出居于250——400的人數(shù)最多，“吃飯消費(fèi)”占總消費(fèi)的比例較高,，因此,，大學(xué)生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點(diǎn),?？傮w來(lái)說(shuō)上大學(xué)生的消費(fèi)仍然處于“溫飽”階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;但是這種“溫飽”已經(jīng)有向“小康”過(guò)度的趨勢(shì)了(這點(diǎn)由我們?nèi)找嬖龆嗟膴蕵?lè),、通訊支出,，潛在戀愛(ài)支出就可以看出)?；ㄙM(fèi)在學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用所占比例不大從側(cè)面反映出當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)不是很積極,，學(xué)習(xí)欲望不是很強(qiáng)烈，經(jīng)歷過(guò)多的放在娛樂(lè)和校園生活的其他方面了,。學(xué)校和社會(huì)可以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，多買書，多讀書,，努力發(fā)展完善自己,，充實(shí)自己，提高自身價(jià)值,。人際交往費(fèi)用的增長(zhǎng),，說(shuō)明學(xué)生越來(lái)越重視學(xué)校中的人際關(guān)系交往，這既是好事但也有值得憂慮的地方,。更進(jìn)一步的思考綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出,，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,，我們正逐漸成長(zhǎng)為新時(shí)代的全面發(fā)展的人才,。在大學(xué)讀書的我們,，目前基本上還沒(méi)有能自主負(fù)擔(dān)所有生活開(kāi)銷的能力，所以,，在花錢購(gòu)物時(shí)就要時(shí)刻提醒自己,，不能肆意揮霍，許多沒(méi)有必要的開(kāi)銷都應(yīng)逐一免去,，在大學(xué)期間養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣,。

多把心思放在學(xué)習(xí)上;購(gòu)物時(shí)不要急于出手，多參考別人的意見(jiàn);另外要學(xué)會(huì)理財(cái),，制定每月的開(kāi)銷計(jì)劃,，進(jìn)行消費(fèi)記帳也是大有幫助的。理財(cái)其實(shí)也是一種管理能力,，如何去管理自己的財(cái)富,，進(jìn)而提高財(cái)富效能，如何去規(guī)劃,、管理自己的生活能力,。

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告勞動(dòng)鍛煉篇十四

毛概社會(huì)實(shí)踐是高校培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)和能力重要途徑,是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育有效載體。下面就是本站小編給大家整理的毛概,。

3000字,，希望對(duì)你有用!

一、實(shí)踐背景,。

暑假期間,，我在學(xué)校呆了半個(gè)月，打算找一份暑期工作鍛煉自己,。正在自己四處找工作的時(shí)候,，一位學(xué)長(zhǎng)打來(lái)電話，給我介紹了一份社會(huì)調(diào)查的工作,，是由華西基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院成都市青年男性健康狀況及生活方式課題組組織的社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。具體內(nèi)容是到成都各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)與青年男性面談并收集資料，并且每天有五十塊錢的勞務(wù)費(fèi),。在假期工作不好找的情況下,，這是一個(gè)既能鍛煉自己又能賺足生活費(fèi)的好機(jī)會(huì)。

同時(shí),，在大二下學(xué)期中學(xué)習(xí)了《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有了一定的認(rèn)識(shí)，了解到農(nóng)業(yè),、農(nóng)村,、農(nóng)民問(wèn)題，是全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中的關(guān)鍵問(wèn)題,。農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng),，農(nóng)民富則國(guó)家盛,，農(nóng)村穩(wěn)則社會(huì)安。這次的調(diào)查活動(dòng)我們小組調(diào)查的范圍則也著重于農(nóng)村,，這也是了解農(nóng)村目前面貌的一個(gè)好機(jī)會(huì),，加之我生于農(nóng)村，長(zhǎng)于農(nóng)村,，因此在《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程暑假實(shí)踐的選題中,，我選擇了“新農(nóng)村建設(shè)問(wèn)題”。

二,、實(shí)踐感悟,。

7月14日到7月19日，我們小組調(diào)查了新津,、浦江,、金堂這三個(gè)縣,。調(diào)差的主要地點(diǎn)有集中在這三個(gè)縣城中的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方,。這里的農(nóng)村和我想象中的大不一樣。在這里,，樓房整齊集中,，規(guī)劃得當(dāng)，房屋周圍的花臺(tái),，樹(shù)木將整個(gè)房子看起來(lái)也更加整齊美觀,。大家居住集中，方便大家相互之間大的照顧,。再者,，俗話說(shuō)“要想富，先修路”這里的柏油馬路通向每一個(gè)村落,。這里的交通都很方便,，買車較多，只要長(zhǎng)期居住在家里的至少都有摩托車,，村民出入方便,。而且道路兩旁樹(shù)木整齊、美觀,，花香四溢,，給人以溫馨的感覺(jué)。垃圾處理也很得當(dāng),，到處修有垃圾房,，方便垃圾集中處理。這里的農(nóng)產(chǎn)品也規(guī)劃得特別好,，一大片的蓮藕,，一大片的柚子,，一大片的梨，一大片的……規(guī)劃有序,，一片新農(nóng)村的面貌,。

不僅是上面這些我們都能看到的，而且村官把村里打理得也僅僅有條,，在浦江的某個(gè)鄉(xiāng)里,，我們組的老師為了調(diào)查更為順利，聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐恼?，令我們意外的是,，?dāng)我們到達(dá)那里時(shí)，當(dāng)?shù)氐恼颜偌硕鄠€(gè)青年男性來(lái)配合我們調(diào)查,。當(dāng)然對(duì)于生在農(nóng)村,，長(zhǎng)在農(nóng)村的我來(lái)說(shuō)，對(duì)于我們家鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化體會(huì)是最為深刻地,。

我家在四川省江油市的一個(gè)小鄉(xiāng)村,，8月12號(hào)回家過(guò)“七月半”時(shí)，發(fā)現(xiàn)家里的變化特別大,。首先得說(shuō),，能夠用眼睛看見(jiàn)的家鄉(xiāng)變化。還記得小的時(shí)候,，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō),，他們小的時(shí)候的夢(mèng)想就是“樓上樓下，電燈電話”,。而現(xiàn)在我們家鄉(xiāng),，會(huì)有幾個(gè)家庭沒(méi)有達(dá)到如此的環(huán)境?變化的不止這些，記得幾年前鄰居家的泥屋現(xiàn)已變成了平房,，以前的平房如今也都變成了樓房,。今年暑假回家，家里居然也在修路了,，而且我們沒(méi)有出一分錢,，一份力，全是政府撥的款,，政府請(qǐng)的人,，新修的路既方便又美觀。村里的車也多了,，三輪車,、摩托車……國(guó)家的新農(nóng)村建設(shè)幫我圓了小時(shí)候的夢(mèng)，以前自己很天真，下雨天走著爛泥路時(shí),，晴天上街沒(méi)有車,，坐摩托車在顛顛簸簸的路上屁股痛時(shí)，自己便想以后自己長(zhǎng)大了,、有錢了,，定要找人把這泥路打城水泥路，還想好了要將那路命名為“古房溝路”,，而如今國(guó)家已經(jīng)圓了那小時(shí)候的夢(mèng),，不僅是路，我們村上家家戶戶的天然氣在自愿的情況下都已安置完成,，聽(tīng)媽媽說(shuō)年底我們村還會(huì)安上自來(lái)水,，還新增了一些養(yǎng)殖場(chǎng)，家鄉(xiāng)里里外外已經(jīng)變了一個(gè)模樣,，雖不及成都邊上的新農(nóng)村,，但是也是在不斷地改造，不斷地進(jìn)步,。正從以往的舊農(nóng)村像現(xiàn)在的新農(nóng)村邁步而來(lái)……這也現(xiàn)了以工促農(nóng),、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段和發(fā)展方式。

其次是國(guó)家對(duì)我們農(nóng)民的優(yōu)惠與補(bǔ)貼,，有些地區(qū)為了鼓勵(lì)婦女創(chuàng)業(yè)還設(shè)有無(wú)息貸款,，最多還能貸4萬(wàn)呢,，這大大鼓勵(lì)了農(nóng)村婦女在家的創(chuàng)業(yè)就業(yè),。小時(shí)候，家里每年還要交農(nóng)業(yè)費(fèi),、水費(fèi),、而如今在家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，不僅不交任何費(fèi)用,，國(guó)家每年還有相應(yīng)的補(bǔ)貼,，如每年我們每年的糧食直補(bǔ)500元。以前我們家鄉(xiāng)人出門工作也很不易,，但是現(xiàn)在卻很方便,。很多年輕人在外面發(fā)展,，這也開(kāi)拓了我們鄉(xiāng)里人的視野,，促進(jìn)了農(nóng)村的發(fā)展。

再者則是我們農(nóng)村的教育與衛(wèi)生事業(yè)。小時(shí)候，我們鄉(xiāng)有很多村小,，學(xué)校分散，既不好管理教學(xué)質(zhì)量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城里的學(xué)校,，到目前為止，我還是我們村里唯一的一個(gè)大學(xué)生,。但是現(xiàn)在各村小已經(jīng)統(tǒng)一為中心小學(xué),，既方便了管理也更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校從小學(xué)三年級(jí)也都開(kāi)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課,，甚至還有了多媒體教學(xué),。很多人雖沒(méi)有上高中，但是也會(huì)在各種技校學(xué)習(xí)技能,，大大減少了有以前初中畢業(yè)便出門打工的現(xiàn)象,，提高了農(nóng)民的文化程度,。對(duì)于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療設(shè)備也較以前有了很大的進(jìn)步，記得初二是在鄉(xiāng)醫(yī)院做的闌尾炎手術(shù),，切口至少有5cm,，但是現(xiàn)在鄉(xiāng)醫(yī)院闌尾手術(shù)切口最多有3cm。同時(shí),，鄉(xiāng)里也都鼓勵(lì)大家買醫(yī)療保險(xiǎn)卡,，減少了看病貴看病難的現(xiàn)象。

這些年的農(nóng)村的變化讓農(nóng)民的生活水平有了大大的提高,。黨的xx大一來(lái),，黨中央多次強(qiáng)調(diào)要把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作的重中之重，并提出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的總要求，即生產(chǎn)發(fā)展,、生活寬裕,、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔,、管理民生,。著五個(gè)字內(nèi)涵豐富，不僅勾畫出了現(xiàn)代化農(nóng)村的美好圖景,，而且提出了解決“三農(nóng)”問(wèn)題的系統(tǒng)思路,。黨的xx大強(qiáng)調(diào)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),，要把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題始終作為全黨工作的重中之重。黨的xx屆三中全會(huì)準(zhǔn)確判斷了我國(guó)農(nóng)村改革發(fā)展的歷史地位,，指出“我國(guó)中提示已進(jìn)入以工促農(nóng),、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段，進(jìn)入加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),、走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路的關(guān)鍵時(shí)刻,，進(jìn)入著力突破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)、形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局的主要時(shí)期,。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，又是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨,、復(fù)雜的重大歷史任務(wù),。在我這次的暑期實(shí)踐過(guò)程中已經(jīng)顯現(xiàn)出了，我們黨中央對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的重視,，農(nóng)村的面貌也煥然一新,。但是現(xiàn)下農(nóng)村仍存在很多的問(wèn)題。

首先,，在農(nóng)村青年人在家種務(wù)農(nóng)者少之又少,，除在家做生意和身有疾患的輕年人，其他大多數(shù)都在外打工,，又以青年男性更為明顯,。在那些調(diào)查的地方，越是落后,，在家的青年人就越少,，家中主要都是老人和小孩，在我家鄉(xiāng)亦是如此,，形成了“空巢”現(xiàn)象,。家里能擔(dān)事者很少,。雖然現(xiàn)在國(guó)家的政策很好但因只有老人小孩在家，尤其如我家鄉(xiāng)那種丘陵地帶,，務(wù)農(nóng)者就更少了,，荒地大片大片的。

其次,，現(xiàn)農(nóng)村的很多老人知識(shí)欠缺,，很迷信，生病不進(jìn)醫(yī)院,，而是燒香拜佛,，街上算命的人也沒(méi)有因?yàn)檗r(nóng)村的發(fā)展而有所改變。尤其是當(dāng)我上街遇到我們一個(gè)鄰居在街上算命治病,，當(dāng)著我還把燒的紙放在水里喝下去,，同時(shí)還告訴我，這可以治病,，當(dāng)時(shí)那種心寒與無(wú)能為力讓人有些喘不過(guò)氣來(lái),。農(nóng)村老一輩的知識(shí)缺乏，與外界的交流特別少,，很容易上當(dāng)受騙,。在關(guān)于青年男性健康狀態(tài)與生活方式的調(diào)查過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)許多青年男性同樣很是沒(méi)有文化,，在調(diào)查的過(guò)程中,，有人甚至聯(lián)袂一個(gè)問(wèn)題都會(huì)問(wèn)我怎么填，在性生活的那一塊,，多數(shù)人都不能正視,，都是敷衍過(guò)去。而且在家的青年男性的心理素質(zhì)也不是很好,，但是在農(nóng)村吸毒的人卻少之又少,。

俗話說(shuō)“無(wú)工不富”。為大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),，各個(gè)縣,、鎮(zhèn)都大搞招商引資，盲目搞工業(yè)園區(qū),，地方政府,，實(shí)行地方保護(hù)只追求經(jīng)濟(jì)效益，前幾年有誰(shuí)重視環(huán)保!大小工廠工和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),，在改革開(kāi)放的春風(fēng)里如雨后春筍般出現(xiàn)，廢渣,、廢水廢氣的肆意排放,。世界每年排出有毒物質(zhì)有3-4億噸,，給農(nóng)村這塊“希望的田野上”帶來(lái)嚴(yán)重污染。不久前涪江水的污染也能體現(xiàn)出來(lái),。同時(shí)有些村里的垃圾也是到處亂扔再者,，農(nóng)民文化娛樂(lè)項(xiàng)目不多，休閑活動(dòng)設(shè)施少農(nóng)村文化生活單調(diào),。村民閑暇時(shí)問(wèn)文化娛樂(lè)項(xiàng)目少,，主要是電視、打牌,、聊天,，在本次調(diào)查中所比重為最大，其次是讀書看報(bào),、看電影村里有健身廣場(chǎng)和小游園的僅有很少的村落,，建有村民休息多功能房的更少，從上可以看出,，農(nóng)村的休閑娛樂(lè)設(shè)施遠(yuǎn)不能滿足村民的休閑娛樂(lè)需要,。農(nóng)村在文化娛樂(lè)方面還處于低層次階段,。由于村民普遍文化素質(zhì)偏低,，文化生活單一，因此,，賭博盛行,，治安事件頻繁，鄰里糾紛等不文明的現(xiàn)象在農(nóng)村時(shí)常出現(xiàn),，成為和諧農(nóng)村建設(shè)的制約因素,。

因此，雖然現(xiàn)在很多的農(nóng)村地區(qū)已有新的面貌,，但是新農(nóng)村的建設(shè)還在開(kāi)始,，尚有很多的問(wèn)題沒(méi)有解決，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，又是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、艱巨、復(fù)雜的重大歷史任務(wù),。我們大家要一起努力,，把我們農(nóng)村建設(shè)得更好，農(nóng)民過(guò)上更富裕的生活,，真正的建設(shè)成為新農(nóng)村!

一,、摘要：

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。就業(yè)難是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題,，從教育內(nèi)部分析,，就業(yè)難問(wèn)題主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展變化與高校專業(yè)設(shè)置調(diào)整相對(duì)滯后,、市場(chǎng)需求與人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡等諸多方面。大學(xué)生就業(yè)狀況已經(jīng)成為衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一,，如何解決好大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題,，是推進(jìn)高等教育可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重大課題。

二.關(guān)鍵詞：大學(xué)生,，就業(yè),，經(jīng)濟(jì)，發(fā)展,。

三,、正文：

今年來(lái)，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，國(guó)民教育的提高,，高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生群體不斷擴(kuò)張膨脹,，大學(xué)生就業(yè)難等一系列社會(huì)性問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注,。最近深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時(shí)候,，也更加關(guān)注目前大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題,。解決大學(xué)生這個(gè)弱勢(shì)群體的就業(yè)難問(wèn)題、生活難等問(wèn)題,，已經(jīng)迫在眉睫,，只有真正的解決這個(gè)問(wèn)題，才能促進(jìn)社會(huì)的和諧安定,，才能能真正把知識(shí)變成生產(chǎn)力,，從而推動(dòng)一個(gè)國(guó)家的實(shí)力發(fā)展。

首先,，弱勢(shì)群體這一概念,，在以前雖然不同程度上也劃分過(guò)一定階級(jí)、一定人群,，但還沒(méi)有把大學(xué)生納入其列,，隨著近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)難、生活難等問(wèn)題的日益加劇,、形式的更加嚴(yán)峻,，無(wú)形中把大學(xué)生劃分到了實(shí)實(shí)在在的弱勢(shì)群體之列，畢業(yè)即失業(yè)的言論已經(jīng)不再是危言聳聽(tīng),、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻的情況下,，社會(huì)上存在的許許多多、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為，使大學(xué)生弱視群體無(wú)法獲得平等的就業(yè)權(quán),，被無(wú)情地剝奪了公平競(jìng)爭(zhēng)的資格,，也引發(fā)了種種社會(huì)沖突和矛盾,。

據(jù)國(guó)家人力資源部和社會(huì)保障部,、教育部，就連續(xù)八年來(lái)全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)：20xx年212萬(wàn),、20xx年280萬(wàn),、20xx年333萬(wàn)、20xx年413萬(wàn),、20xx年495萬(wàn),、20xx年559萬(wàn)、20xx年610萬(wàn),、20xx年631萬(wàn),、20xx年660萬(wàn)，從詳細(xì)數(shù)據(jù)觀察,，可見(jiàn)畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢(shì),，八年累計(jì)3533萬(wàn)，而據(jù)教育權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)顯示：到目前為止20xx年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%,，加之以往畢業(yè)還沒(méi)有就業(yè)的學(xué)生,，并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在，我們可以看到目前的就業(yè)形勢(shì)是多么嚴(yán)峻,，如此龐大的基數(shù)已形成是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),。在以往的畢業(yè)生還沒(méi)有一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境之下，又一撥的人群又加之到來(lái),，緊缺的,、理想的就業(yè)崗位上更顯得前仆后繼。雖然許多的企業(yè)面臨用工荒,，但所提供的崗位都是普工崗位,，整個(gè)社會(huì)都在鼓勵(lì)大學(xué)生下基層，從基礎(chǔ)干起,，但這又與上學(xué)最終的初衷相違背,，從而甚至形成了教育無(wú)用論的局面。以至于他們高不成低不就,，從而走向社會(huì)的弱勢(shì)群體,、邊緣人群。

其次,，之所以出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題,，大學(xué)生自身也存在著不少問(wèn)題。一方面許多的大學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)不高，缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，動(dòng)手能力極差,。在具體的工作中勝任不了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，且怨天尤人;另一方面,，大學(xué)生中也存在錯(cuò)誤的就業(yè)觀念許多大學(xué)生受到傳統(tǒng)觀念的束縛,，對(duì)工作的期望值過(guò)高。他們始終以天之驕子身份自居,，姿態(tài)過(guò)高,，對(duì)自身和現(xiàn)實(shí)缺乏準(zhǔn)確的評(píng)估，缺乏正確的就業(yè)心態(tài),。這些都要求加強(qiáng)大學(xué)生自身素質(zhì)修煉與轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，樹(shù)立先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)的職業(yè)發(fā)展理念,，要認(rèn)清自身的現(xiàn)狀,，不能太急功近利，合理地降低就業(yè)期望值,，要注重自身經(jīng)驗(yàn)的積累和技能的培養(yǎng);要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐鍛煉,，抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)努力提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，通過(guò)多形式,、多渠道的方式主動(dòng)尋找就業(yè)之路,。

另外，出現(xiàn)這樣現(xiàn)狀的另一個(gè)原因就是——企業(yè),。自20xx年下半年金融危機(jī)的余波逐漸隱退,，就業(yè)形式大大回暖。許多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài),，但一些用人單位對(duì)大學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)歧視和性別等歧視甚是嚴(yán)重,，不能提供合理的平臺(tái)。另外還有一些企業(yè)對(duì)勞動(dòng)法的實(shí)施力度不夠,，缺乏培養(yǎng)人才,、留用人才的經(jīng)營(yíng)理念，以至于眼睜睜的看著人才流失,。這主要表現(xiàn)在企業(yè)的薪酬不合理,、所提供的崗位不匹配、對(duì)勞動(dòng)法的實(shí)施力度不夠,。許多企業(yè)對(duì)畢業(yè)生總是挑三揀四,，提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款，擅自延長(zhǎng)試用期,，無(wú)償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動(dòng)成果,。國(guó)家雖在這一方面加大力度規(guī)范、調(diào)整，但企業(yè)配合不積極,。如果說(shuō)每個(gè)企業(yè)的薪資都和公務(wù)員,、事業(yè)性單位員工基本工資相持平，并為每位員工依法辦理象公務(wù)員所享有的養(yǎng)老保險(xiǎn),、住房公積金,、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn),、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)等社會(huì)保障,，切實(shí)做好保證勞動(dòng)者合法權(quán)益,，這樣的話他們就不會(huì)再與公務(wù)員做對(duì)比,、追求公務(wù)員之路現(xiàn)象就會(huì)隱退，從而腳踏實(shí)地的為企業(yè)服務(wù),。

除此之外,，大學(xué)生最低生活得不到保障，政府機(jī)制不夠完善也在一定程度上造成了大學(xué)生就業(yè)難和生活難的問(wèn)題?，F(xiàn)在無(wú)論是對(duì)農(nóng)民還是到國(guó)家干部,、公務(wù)員等不同群體都制定落實(shí)了相關(guān)保障措施：像公務(wù)員他們擁有相對(duì)較高的待遇、完善的醫(yī)療,、養(yǎng)老等社會(huì)保障;農(nóng)民也逐步推行養(yǎng)老保險(xiǎn),，實(shí)施農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，并給生活困難戶發(fā)有低保補(bǔ)貼,。而未就業(yè)大學(xué)生呢?什么都沒(méi)有,，成為一個(gè)被忽視的弱勢(shì)群體、邊緣人群,。對(duì)此國(guó)家在以人為本的情況下也應(yīng)當(dāng)制定未就業(yè)大學(xué)生相關(guān)保障體系,，以促進(jìn)社會(huì)均衡、和諧發(fā)展,、推進(jìn)社會(huì)注意建設(shè),。

對(duì)于選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，這無(wú)疑是一種很好的就業(yè)方式,。xx大報(bào)告提出全民創(chuàng)新,，把創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)納入了全民經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,，要求全民在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下積極投身于自主創(chuàng)業(yè),。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其是未就業(yè)大學(xué)生面臨許多機(jī)遇與挑戰(zhàn),。隨著城市經(jīng)濟(jì)的日益崛起,，商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日顯激烈，許多創(chuàng)業(yè)者選擇城市創(chuàng)業(yè)，卻忽視了農(nóng)村這片創(chuàng)業(yè)樂(lè)土,。其實(shí)對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)環(huán)境有著不可預(yù)測(cè)的發(fā)展?jié)摿Γr(nóng)村有著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力小,、環(huán)境寬松,、風(fēng)險(xiǎn)小等優(yōu)勢(shì)。黨和政府應(yīng)當(dāng)積極號(hào)召,、鼓勵(lì)有志青年去農(nóng)村創(chuàng)業(yè),，多為大學(xué)生提供一些農(nóng)村創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。鼓勵(lì)高校畢業(yè)生去農(nóng)村發(fā)展種植,、養(yǎng)殖,，新型科技產(chǎn)業(yè)等，爭(zhēng)取利用自身力量帶動(dòng),、形成一個(gè)新型的就業(yè)群,，這樣也能更好的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

另?yè)?jù)調(diào)查,，有很大一部分高校畢業(yè)生雖然都有著自行創(chuàng)業(yè)的激情,，但絕大部分都被這樣那樣的困難所限制。國(guó)家,、政府雖在某種程度上有所優(yōu)撫,。但對(duì)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)機(jī)制還不夠完善，在政策上還存在程序復(fù)雜化等多方面問(wèn)題,。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面,，國(guó)家、政府應(yīng)當(dāng)加大創(chuàng)業(yè)資金投放,，政策優(yōu)撫等,。應(yīng)從政策上支持引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，為有志創(chuàng)業(yè)的青年學(xué)生搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái),，提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),、幫助其融資并給予相應(yīng)的優(yōu)惠政策，做到扶上馬,、送一程,。切實(shí)解決創(chuàng)業(yè)資金、技術(shù)等問(wèn)題,。

最后,，我認(rèn)為，要切實(shí)解決好這些畢業(yè)生,，這就要求無(wú)論是那個(gè)行業(yè),、那個(gè)部門都要形成一定的就業(yè)比例,。政府應(yīng)一方面規(guī)范、提高企業(yè)(國(guó)有,、私有)各項(xiàng)勞動(dòng)保障制度,，吸取一部分人群;另一方面政府諸多職能部門也要有計(jì)劃、有需要地解決一部分學(xué)生的就業(yè),。企業(yè)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,，努力將大學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)可以為企業(yè)帶來(lái)活力與生產(chǎn)力的團(tuán)體，而不是只把大學(xué)生當(dāng)做勞動(dòng)力,。而作為大學(xué)生的我們,，我們不能在心里把自己看做是需要社會(huì)照顧的弱勢(shì)群體，我們要認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),，牢記科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,，努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，要相信是金子在哪里都會(huì)發(fā)光的,，只有我們擁有真正的能力和實(shí)力,，才能被社會(huì)和企業(yè)所接受，才能創(chuàng)造我們自己人生的輝煌!

一,、指導(dǎo)思想。

本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)以馬克思主義,、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，以“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”為主題，以教材第一章第五節(jié)《科學(xué)發(fā)展觀》和第十一章《構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)》基本內(nèi)容為中心,，開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查),，加強(qiáng)和完善《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》(“概論”)課的實(shí)踐教學(xué)。

二,、目的意義,。

社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)是高校思想政治理論課《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，也是我校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目《高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)資源整合與利用研究》成果“大實(shí)踐”模式的嘗試和具體應(yīng)用,。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查),，使學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情,，加深對(duì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系基本原理的理解,，深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想,，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,。同時(shí)，還可以鍛煉毅力,、培養(yǎng)品格,，增長(zhǎng)才干、關(guān)注民情,、服務(wù)基層,、奉獻(xiàn)社會(huì)，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，培育創(chuàng)新精神，使同學(xué)們成為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,。

三,、實(shí)施過(guò)程。

1,、本學(xué)期理論課結(jié)束之前,，16—18周，任課老師按要求對(duì)所教班級(jí)學(xué)生進(jìn)行布置;講清楚本次,。

調(diào)查報(bào)告,。

的格式和題目，組織形式和具體要求,。

2,、暑期老師對(duì)自己所代學(xué)生進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)、溝通和交流,。

3,、本次調(diào)查報(bào)告的收集：下學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第1-2周，各位老師收齊自己教學(xué)班的社會(huì)調(diào)查信息反饋表和社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)報(bào)告,，進(jìn)行批改并評(píng)定成績(jī),。

四、組織形式,。

本次暑期社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng)采用學(xué)校統(tǒng)一組織和個(gè)人自主結(jié)合的方式進(jìn)行,，大多數(shù)同學(xué)可通過(guò)自主方式完成課程實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)有兩種形式：

一是學(xué)校組織的校級(jí)學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì),。

二是各學(xué)院組織的專業(yè)考察,、科技下鄉(xiāng)等社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),，由學(xué)院團(tuán)委組織,、專業(yè)教師帶隊(duì)指導(dǎo)。

以上各種形式的社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查),，要求學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,，將“概論”課社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)與專業(yè)考察,、科技下鄉(xiāng)結(jié)合進(jìn)行，并按要求撰寫社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)報(bào)告,。

五,、具體要求。

1,、全員參與,。全校本科生必須人人參與本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng)。

2,、就近就地進(jìn)行,。除了學(xué)校和各院系統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以外，自主社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)的同學(xué),，建議結(jié)合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村相關(guān)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查,。

3、社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)要眼睛向下,，充分占有第一手材料,，利用所掌握的思想政治理論知識(shí)以及專業(yè)理論知識(shí)實(shí)事求是地進(jìn)行研究分析，創(chuàng)造性地提出思考和建議。

4、調(diào)查對(duì)象必須真實(shí)、具體。為了反映本次社會(huì)調(diào)查的真實(shí)性,，要求將本次調(diào)查的對(duì)象(被調(diào)查的單位、個(gè)人及地點(diǎn))用圖片及相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)表現(xiàn)出來(lái),，調(diào)查報(bào)告須插入自己的實(shí)踐圖片,，相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)請(qǐng)?zhí)顚懙健柏瀼芈鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀大學(xué)生社會(huì)調(diào)查信息反饋表”里。

5,、自主實(shí)踐的同學(xué)應(yīng)及時(shí)通過(guò)電子信箱,、電話加強(qiáng)與指導(dǎo)教師的交流。指導(dǎo)教師選取大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)較為集中的地區(qū)進(jìn)行走訪指導(dǎo),。

6,、本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng)時(shí)間一般1-3周，活動(dòng)結(jié)束撰寫報(bào)告,，報(bào)告的撰寫要明確一個(gè)主題,，以事實(shí)為根據(jù)，盡量做到內(nèi)容詳實(shí),，圍繞一個(gè)中心問(wèn)題展開(kāi)論述(報(bào)告題目可參考下面所提供的參考選題),，篇幅3000字左右，下學(xué)期開(kāi)學(xué)第1—2周提交指導(dǎo)教師(任課教師),。

(1)封面,、正文,、封底使用相同格式，報(bào)告用word文檔打印,，可插入能夠反映自己實(shí)踐活動(dòng)的照片,，格式要規(guī)范。

(2)封面上需注明調(diào)查題目,、個(gè)人信息,、報(bào)告撰寫日期等。

(3)除封面外,，報(bào)告應(yīng)包括內(nèi)容摘要,、正文、結(jié)語(yǔ)等,。

(4)理論聯(lián)系實(shí)際,、觀點(diǎn)明確、材料詳實(shí),、邏輯嚴(yán)密,、語(yǔ)言流暢、論據(jù)確鑿,、論證合理,。

(5)嚴(yán)禁以各種方式抄襲或剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該報(bào)告判零分,，不給予補(bǔ)考機(jī)會(huì),。

8、對(duì)于未參加實(shí)踐活動(dòng),、未提交調(diào)查報(bào)告的學(xué)生,，按曠考處理并參加下一屆重修。

六,、參考選題,。

本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)主要圍繞“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”進(jìn)行,，參考選題如下：

1,、科學(xué)發(fā)展觀與我的家鄉(xiāng)建設(shè)。

2,、對(duì)你居住地人們對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)情況的調(diào)查,。

3、當(dāng)?shù)貙?shí)施科學(xué)發(fā)展觀的具體舉措,。

4,、對(duì)你居住地農(nóng)村或企業(yè)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀存在的問(wèn)題的調(diào)查。

5,、對(duì)你居住地企業(yè)職工收入情況進(jìn)行調(diào)查,。

6,、對(duì)你居住地企業(yè)“以人為本”理念貫徹情況的調(diào)查。

7,、當(dāng)?shù)厝绾伟l(fā)展自身優(yōu)勢(shì),，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

8,、當(dāng)?shù)厝绾温鋵?shí)黨的農(nóng)村政策?存在的問(wèn)題有哪些?

9、調(diào)查分析新農(nóng)村建設(shè)中存在的問(wèn)題,。

10,、當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整的相關(guān)性分析。

11,、農(nóng)村社會(huì)保障現(xiàn)狀調(diào)研,。

12、城市最低生活保障調(diào)研,。

13,、新形勢(shì)下當(dāng)?shù)氐褪杖肴罕娚畋Ｕ蠁?wèn)題的調(diào)研。

14,、當(dāng)?shù)卣谡_處理先富起來(lái)和共同富裕的關(guān)系中采取了哪些基本措施?

15,、家電下鄉(xiāng)情況調(diào)研。

16,、當(dāng)?shù)卦跇?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中有哪些重大舉措?

17,、調(diào)查分析某個(gè)村鎮(zhèn)(社區(qū))構(gòu)建和諧村鎮(zhèn)(社區(qū))的經(jīng)驗(yàn)與存在的問(wèn)題。

18,、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展有哪些“特色”變化,。

19、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村留守兒童問(wèn)題調(diào)研,。

20,、調(diào)查所在地區(qū)社會(huì)治安狀況存在的突出問(wèn)題及其成因?

21、當(dāng)前人民群眾精神文化需求的新特點(diǎn)新變化的調(diào)查,。(對(duì)文化產(chǎn)品的消費(fèi)能力、鑒賞水平,、趨勢(shì)等),。

22、改革開(kāi)放后,，特別是近年來(lái)當(dāng)?shù)厝嗣裆钏教岣吆拖M(fèi)構(gòu)成變化的過(guò)程和現(xiàn)狀,。

23、當(dāng)?shù)厝绾畏€(wěn)定黨在農(nóng)村的基本政策,，深化農(nóng)村改革,，解決三農(nóng)問(wèn)題,。

24、當(dāng)?shù)厝绾伟l(fā)展第三產(chǎn)業(yè),，提高其在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的比重,。

25、對(duì)你居住地企業(yè)節(jié)能減排情況的調(diào)查,。

26,、調(diào)查當(dāng)?shù)馗乇Ｗo(hù)情況(基本農(nóng)田的保護(hù)情況)。

27,、對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的醫(yī)療合作制度調(diào)查,。(參與方式、建立情況,、運(yùn)行情況),。

28、對(duì)所在地環(huán)境保護(hù)情況的調(diào)查,。

29,、農(nóng)村金融服務(wù)體系調(diào)查。(金融服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)類型,、服務(wù)職能等),。

30、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)狀況調(diào)查,。(當(dāng)?shù)氐闹鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè),、農(nóng)產(chǎn)品基地、管理制度,、龍頭企業(yè),、利益機(jī)制等)。

31,、你所在的村鎮(zhèn)龍頭企業(yè)發(fā)展情況及帶動(dòng)效果調(diào)查,。

32、記載本地致富帶頭人的發(fā)展歷程,。

33,、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況調(diào)查。(農(nóng)村道路,、通訊,、水電氣、水利及基本農(nóng)田改造,、環(huán)境設(shè)施等現(xiàn)狀與建設(shè)投資總量及結(jié)構(gòu),，當(dāng)?shù)卣畬?duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的支持力度等)。

34、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)機(jī)構(gòu)及隊(duì)伍情況調(diào)查,。(機(jī)構(gòu)的數(shù)量,、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、科技人才數(shù)量,、結(jié)構(gòu),、工資水平等)。

35,、當(dāng)?shù)剞r(nóng)民被征地的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查,。

36、被征地農(nóng)民的就業(yè)和社會(huì)保障問(wèn)題調(diào)查,。

37,、城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力、農(nóng)村富余勞動(dòng)力或下崗失業(yè)人員就業(yè)狀況調(diào)查,。(從事的產(chǎn)業(yè),、行業(yè)、職業(yè)和崗位,、收入等情況),。

38、進(jìn)城農(nóng)民工社會(huì)保障狀況解決思路調(diào)查,。

39,、“80后”員工的職業(yè)特點(diǎn)及有效管理。

40,、“80后”農(nóng)民工職業(yè)需求與工作滿意度的調(diào)查,。

41、當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查,。(中介機(jī)構(gòu),、社會(huì)勞動(dòng)就業(yè)保障局等)。

42,、當(dāng)?shù)貙?duì)勞動(dòng)者職業(yè)技能培訓(xùn),、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)的措施及實(shí)施情況調(diào)查,。

43,、你所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育情況調(diào)查。(校舍,、師資,、經(jīng)費(fèi)保障、學(xué)雜費(fèi)等),。

44、當(dāng)?shù)剡m齡兒童入學(xué)率、失學(xué)率,、輟學(xué)率情況調(diào)查,。

45、當(dāng)?shù)刂行W(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況調(diào)查,。(現(xiàn)狀及改造),。

46、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村師資水平及工資待遇情況調(diào)查,。

47,、農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育情況調(diào)查。

48,、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村新型合作醫(yī)療發(fā)展情況調(diào)查,。

49、城市衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)及發(fā)展情況調(diào)查,。

50,、對(duì)你所居住地的文化建設(shè)設(shè)施(社區(qū)或農(nóng)村圖書館、文化館,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站,、村文化活動(dòng)室等)現(xiàn)狀以及發(fā)展?fàn)顩r(國(guó)家投資、規(guī)模等)的調(diào)查,。

51,、對(duì)你所居住地民間文化社團(tuán)(音樂(lè)、舞蹈,、美術(shù),、書法、曲藝,、文學(xué),、攝影、戲劇等)的調(diào)查,。

52,、對(duì)你所居住地志愿者、志愿服務(wù)組織情況的調(diào)查(數(shù)量,、服務(wù)內(nèi)容,、典型事例、群眾反映等),。

53,、對(duì)你所居住地居民健身情況(人數(shù)、頻率,、設(shè)施數(shù)量,、群眾反映等)的調(diào)查。

54、本村礦產(chǎn)資源,、水能資源,、生物資源、特色農(nóng)產(chǎn)品,、旅游資源,、特色民俗資源的開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀及潛力評(píng)估。

55,、農(nóng)村環(huán)境污染類型和發(fā)展趨勢(shì)及污染治理情況調(diào)查,。

56、你所居住地生活環(huán)境和村容村貌改善情況調(diào)查,。

57,、你所在居住地人口素質(zhì)情況調(diào)查。

58,、調(diào)查你家鄉(xiāng)的公民對(duì)我國(guó)基層人民代表大會(huì)的代表選舉情況,。(比如：選舉方式、對(duì)選舉的態(tài)度,、參加情況,、當(dāng)選人員情況等方面。),。

59,、你所在居住地居民的宗教信仰情況調(diào)查。(包括信仰哪些宗教,、比例如何,、信仰程度、信仰內(nèi)容等),。

60,、調(diào)查你家鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革情況(人員構(gòu)成情況、工資發(fā)放情況,、辦事效率情況),。

62、調(diào)查當(dāng)?shù)毓駲?quán)利保障情況(知情權(quán),、參與權(quán),、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)等),。

63,、調(diào)查你所在地的廠務(wù)公開(kāi)情況(哪些方面公開(kāi)、落實(shí)情況,、職工滿意度,、需要改進(jìn)的方面),。

64、調(diào)查當(dāng)?shù)卮鍎?wù)公開(kāi)情況(哪些方面公開(kāi),、落實(shí)情況,、老百姓滿意度、需要改進(jìn)的方面),。

65、你所居住地的基層自治組織(農(nóng)村村民委員會(huì),、城市居民委員會(huì),、企業(yè)職工代表大會(huì))情況的調(diào)查。(產(chǎn)生,、成員構(gòu)成情況,、有哪些職責(zé)、作用,、重大事情的決定,、是否定期召開(kāi)代表大會(huì)?了解基層自治組織政策和法律法規(guī)情況)。

66,、當(dāng)?shù)胤ㄔ褐贫冉ㄔO(shè)情況調(diào)查(公開(kāi)審判,、人民陪審員、人民監(jiān)督員,、巡回審判,、簡(jiǎn)易程序使用等)。

67,、當(dāng)?shù)厝罕姶蚬偎驹V訟費(fèi)用情況調(diào)查(訴訟費(fèi)用收取,、支付律師費(fèi)用、仲裁收費(fèi),、訴訟費(fèi)的減免等),。

68、當(dāng)?shù)鼐用駥W(xué)法用法守法情況調(diào)查(最關(guān)注哪些方面的法律,、了解相關(guān)法律知識(shí)的途徑,、利用法律維護(hù)自己權(quán)益、身邊法律遵守情況),。

69,、家鄉(xiāng)家庭收入情況調(diào)查。(家庭收入有哪些,、基本的收入,、家庭成員中收入高和收入低的差距)。

70,、當(dāng)?shù)毓べY情況調(diào)查,。(最低工資制度標(biāo)準(zhǔn),、當(dāng)?shù)厥杖敫叩穆殬I(yè)、中等收入水平,、農(nóng)民增收減負(fù)機(jī)制,、工資正常增長(zhǎng)機(jī)制)。

71,、當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保障體系調(diào)查(社會(huì)保險(xiǎn),、社會(huì)救助、社會(huì)福利,、慈善事業(yè)等機(jī)構(gòu)),。

72、當(dāng)?shù)仞B(yǎng)老情況調(diào)查(養(yǎng)老方式,、養(yǎng)老院建設(shè),、老年生活狀況、需要解決的突出問(wèn)題),。

73,、調(diào)查當(dāng)?shù)貙?duì)困難群眾救助情況(城市低保、農(nóng)村五保供養(yǎng),、特困戶救助,、災(zāi)民救助、流浪乞討人員救助等),。

74,、當(dāng)?shù)厣鐣?huì)福利情況調(diào)查。(扶老,、助殘,、救孤、濟(jì)困等方面),。

75,、當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)制度情況調(diào)查。(涉及的范圍,、執(zhí)行情況,、改進(jìn)方面)。

76,、當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)職工住房情況調(diào)查,。(居住面積、購(gòu)房的承受力,、困難,、希望和要求)。

77,、創(chuàng)新公民服務(wù)體制,，改進(jìn)公共服務(wù)方式,，加強(qiáng)公共服務(wù)設(shè)施調(diào)查。(服務(wù)型政府,、社會(huì)管理,、公共服務(wù)等)。

78,、城鄉(xiāng)為群眾和基層提供快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)的方面的調(diào)查,。(服務(wù)型政府、社會(huì)管理,、公共服務(wù),、減少和規(guī)范行政審批事項(xiàng)、簡(jiǎn)化辦事程序,、創(chuàng)新管理制度等)。

79,、在著力解決土地征收征用,、城市建設(shè)拆遷、環(huán)境保護(hù),、企業(yè)重組改制和破產(chǎn)等涉法涉訴中群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題,，如何統(tǒng)籌各方面利益關(guān)系，妥善處理社會(huì)矛盾方面的調(diào)查,。

80,、對(duì)你居住地(城鎮(zhèn))房?jī)r(jià)及銷售情況的調(diào)查。

81,、在著力解決土地征收征用,、城市建設(shè)拆遷、環(huán)境保護(hù),、企業(yè)重組改制和破產(chǎn)等涉法涉訴中群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題,，如何統(tǒng)籌各方面利益關(guān)系，妥善處理社會(huì)矛盾方面的調(diào)查,。

應(yīng)急預(yù)案,。

體系的健全，應(yīng)急管理法律法規(guī)的完善,，應(yīng)急管理宣傳教育的加強(qiáng),，公共參與自救能力的提高，社會(huì)預(yù)警,、社會(huì)動(dòng)員,、快速反應(yīng)、應(yīng)急處置,、整體聯(lián)動(dòng)的實(shí)現(xiàn)程度等),。

83,、關(guān)于堅(jiān)決遏制重特大安全事故責(zé)任制的調(diào)查。(關(guān)于安全第一,，預(yù)防為主的宣傳教育,、關(guān)于法律法規(guī)政策措施的健全和完善;關(guān)于加大投入、落實(shí)責(zé)任,、嚴(yán)格管理,、強(qiáng)化監(jiān)督的責(zé)任制到位情況等)。

84,、關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理,、完善社會(huì)治安防控體系的調(diào)查。(嚴(yán)厲打擊刑事犯罪,、整治社會(huì)治安,、掃除黃、賭,、毒;改革未成年人司法制度,，加強(qiáng)對(duì)流浪兒童、服刑人員子女的關(guān)心教育,，強(qiáng)化吸毒人員感化和管理,，改進(jìn)刑事解教人員幫教安置工作;加強(qiáng)公安派出所、司法所,、人民法院等基層基礎(chǔ)建設(shè);加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè),，確保政法隊(duì)嚴(yán)格、公正,、文明執(zhí)法等),。

85、家鄉(xiāng)最低生活保障制度調(diào)查,。

86,、當(dāng)?shù)刂行W(xué)生暑假學(xué)習(xí)及生活狀況調(diào)查。

87,、當(dāng)?shù)厣鐣?huì)教育機(jī)構(gòu)運(yùn)行及管理情況調(diào)查,。

88、調(diào)查當(dāng)?shù)厝绾芜\(yùn)用鄧小平科技教育思想為指導(dǎo),、推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施,。

89、新農(nóng)村建設(shè)中村容村貌維護(hù)和管理的具體措施,。

90,、新農(nóng)村建設(shè)中鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)有哪些舉措。

91,、農(nóng)民對(duì)科技致富的認(rèn)識(shí),、態(tài)度和投入程度如何,。

92、當(dāng)?shù)孛駹I(yíng)企業(yè)發(fā)展中存在問(wèn)題的調(diào)研分析,。

93,、當(dāng)?shù)卣趲?dòng)農(nóng)民科技致富方面的有哪些措施。

94,、新農(nóng)村建設(shè)中各項(xiàng)惠農(nóng)政策(如種糧補(bǔ)貼,、養(yǎng)豬補(bǔ)貼等)的落實(shí)情況調(diào)查。

95,、當(dāng)?shù)仄髽I(yè)發(fā)展如何實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,。

96、我看改革開(kāi)放以來(lái)家鄉(xiāng)的變化,。

97,、企業(yè)員工的住房、工資待遇情況如何,。

98,、企業(yè)員工的醫(yī)療、養(yǎng)老等方面的保險(xiǎn)狀況如何,。

99、對(duì)你居住地人們豐富群眾文化生活的調(diào)查,。

100,、對(duì)你居住地促進(jìn)心理和諧，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)情況的調(diào)查,。

六,、時(shí)間安排：

20xx年7月10日放假—8月26日開(kāi)學(xué)之間。

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告勞動(dòng)鍛煉篇十五

暑假期間,，我在學(xué)校呆了半個(gè)月,，打算找一份暑期工作鍛煉自己。正在自己四處找工作的時(shí)候,，一位學(xué)長(zhǎng)打來(lái)電話,，給我介紹了一份社會(huì)調(diào)查的工作，是由華西基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院成都市青年男性健康狀況及生活方式課題組組織的社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。具體內(nèi)容是到成都各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)與青年男性面談并收集資料,，并且每天有五十塊錢的勞務(wù)費(fèi)。在假期工作不好找的情況下,，這是一個(gè)既能鍛煉自己又能賺足生活費(fèi)的好機(jī)會(huì),。

同時(shí)，在大二下學(xué)期中學(xué)習(xí)了《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有了一定的認(rèn)識(shí),，了解到農(nóng)業(yè),、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題,，是全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中的關(guān)鍵問(wèn)題,。農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng)，農(nóng)民富則國(guó)家盛,，農(nóng)村穩(wěn)則社會(huì)安,。這次的調(diào)查活動(dòng)我們小組調(diào)查的范圍則也著重于農(nóng)村，這也是了解農(nóng)村目前面貌的一個(gè)好機(jī)會(huì),，加之我生于農(nóng)村,，長(zhǎng)于農(nóng)村，因此在《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程暑假實(shí)踐的選題中,，我選擇了“新農(nóng)村建設(shè)問(wèn)題”,。

二、實(shí)踐感悟,。

7月14日到7月19日,，我們小組調(diào)查了新津、浦江,、金堂這三個(gè)縣,。調(diào)差的主要地點(diǎn)有集中在這三個(gè)縣城中的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方。這里的農(nóng)村和我想象中的大不一樣,。在這里,，樓房整齊集中，規(guī)劃得當(dāng),，房屋周圍的花臺(tái),，樹(shù)木將整個(gè)房子看起來(lái)也更加整齊美觀。大家居住集中,，方便大家相互之間大的照顧,。再者，俗話說(shuō)“要想富,，先修路”這里的柏油馬路通向每一個(gè)村落,。這里的交通都很方便，買車較多,，只要長(zhǎng)期居住在家里的至少都有摩托車,，村民出入方便。而且道路兩旁樹(shù)木整齊,、美觀,，花香四溢，給人以溫馨的感覺(jué)。垃圾處理也很得當(dāng),，到處修有垃圾房,，方便垃圾集中處理。這里的農(nóng)產(chǎn)品也規(guī)劃得特別好,，一大片的蓮藕,，一大片的柚子，一大片的梨,，一大片的……規(guī)劃有序,，一片新農(nóng)村的面貌。

不僅是上面這些我們都能看到的,，而且村官把村里打理得也僅僅有條,，在浦江的某個(gè)鄉(xiāng)里，我們組的老師為了調(diào)查更為順利,，聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐恼?，令我們意外的是,，?dāng)我們到達(dá)那里時(shí),，當(dāng)?shù)氐恼颜偌硕鄠€(gè)青年男性來(lái)配合我們調(diào)查,。當(dāng)然對(duì)于生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村的我來(lái)說(shuō),，對(duì)于我們家鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化體會(huì)是最為深刻地,。

我家在四川省江油市的一個(gè)小鄉(xiāng)村，8月12號(hào)回家過(guò)“七月半”時(shí),，發(fā)現(xiàn)家里的變化特別大,。首先得說(shuō)，能夠用眼睛看見(jiàn)的家鄉(xiāng)變化,。還記得小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō),，他們小的時(shí)候的夢(mèng)想就是“樓上樓下,，電燈電話”。而現(xiàn)在我們家鄉(xiāng),，會(huì)有幾個(gè)家庭沒(méi)有達(dá)到如此的環(huán)境?變化的不止這些,，記得幾年前鄰居家的泥屋現(xiàn)已變成了平房，以前的平房如今也都變成了樓房,。今年暑假回家,，家里居然也在修路了，而且我們沒(méi)有出一分錢,，一份力,，全是政府撥的款，政府請(qǐng)的人，新修的路既方便又美觀,。村里的車也多了,，三輪車、摩托車……國(guó)家的新農(nóng)村建設(shè)幫我圓了小時(shí)候的夢(mèng),，以前自己很天真,，下雨天走著爛泥路時(shí)，晴天上街沒(méi)有車,，坐摩托車在顛顛簸簸的路上屁股痛時(shí),，自己便想以后自己長(zhǎng)大了、有錢了,，定要找人把這泥路打城水泥路,，還想好了要將那路命名為“古房溝路”，而如今國(guó)家已經(jīng)圓了那小時(shí)候的夢(mèng),，不僅是路,，我們村上家家戶戶的天然氣在自愿的情況下都已安置完成，聽(tīng)媽媽說(shuō)年底我們村還會(huì)安上自來(lái)水,，還新增了一些養(yǎng)殖場(chǎng),，家鄉(xiāng)里里外外已經(jīng)變了一個(gè)模樣，雖不及成都邊上的新農(nóng)村,，但是也是在不斷地改造,，不斷地進(jìn)步。正從以往的舊農(nóng)村像現(xiàn)在的新農(nóng)村邁步而來(lái)……這也現(xiàn)了以工促農(nóng),、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段和發(fā)展方式,。

其次是國(guó)家對(duì)我們農(nóng)民的優(yōu)惠與補(bǔ)貼，有些地區(qū)為了鼓勵(lì)婦女創(chuàng)業(yè)還設(shè)有無(wú)息貸款,，最多還能貸4萬(wàn)呢,，這大大鼓勵(lì)了農(nóng)村婦女在家的創(chuàng)業(yè)就業(yè)。小時(shí)候,，家里每年還要交農(nóng)業(yè)費(fèi),、水費(fèi)、而如今在家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),，不僅不交任何費(fèi)用,，國(guó)家每年還有相應(yīng)的補(bǔ)貼，如每年我們每年的糧食直補(bǔ)500元,。以前我們家鄉(xiāng)人出門工作也很不易,，但是現(xiàn)在卻很方便。很多年輕人在外面發(fā)展,，這也開(kāi)拓了我們鄉(xiāng)里人的視野,，促進(jìn)了農(nóng)村的發(fā)展,。

再者則是我們農(nóng)村的教育與衛(wèi)生事業(yè)。小時(shí)候,，我們鄉(xiāng)有很多村小,，學(xué)校分散，既不好管理教學(xué)質(zhì)量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城里的學(xué)校,，到目前為止,，我還是我們村里唯一的一個(gè)大學(xué)生。但是現(xiàn)在各村小已經(jīng)統(tǒng)一為中心小學(xué),，既方便了管理也更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,。學(xué)校從小學(xué)三年級(jí)也都開(kāi)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，甚至還有了多媒體教學(xué),。很多人雖沒(méi)有上高中,，但是也會(huì)在各種技校學(xué)習(xí)技能，大大減少了有以前初中畢業(yè)便出門打工的現(xiàn)象,，提高了農(nóng)民的文化程度,。對(duì)于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療設(shè)備也較以前有了很大的進(jìn)步,，記得初二是在鄉(xiāng)醫(yī)院做的闌尾炎手術(shù),，切口至少有5cm，但是現(xiàn)在鄉(xiāng)醫(yī)院闌尾手術(shù)切口最多有3cm,。同時(shí),，鄉(xiāng)里也都鼓勵(lì)大家買醫(yī)療保險(xiǎn)卡，減少了看病貴看病難的現(xiàn)象,。

這些年的農(nóng)村的變化讓農(nóng)民的生活水平有了大大的提高,。黨的__大一來(lái)，黨中央多次強(qiáng)調(diào)要把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作的重中之重,，并提出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的總要求,，即生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕,、鄉(xiāng)風(fēng)文明,、村容整潔、管理民生,。著五個(gè)字內(nèi)涵豐富，不僅勾畫出了現(xiàn)代化農(nóng)村的美好圖景,，而且提出了解決“三農(nóng)”問(wèn)題的系統(tǒng)思路,。黨的__大強(qiáng)調(diào)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),，要把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題始終作為全黨工作的重中之重。黨的__屆三中全會(huì)準(zhǔn)確判斷了我國(guó)農(nóng)村改革發(fā)展的歷史地位，指出“我國(guó)中提示已進(jìn)入以工促農(nóng),、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段,，進(jìn)入加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路的關(guān)鍵時(shí)刻,，進(jìn)入著力突破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu),、形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局的主要時(shí)期。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，又是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、艱巨、復(fù)雜的重大歷史任務(wù),。在我這次的暑期實(shí)踐過(guò)程中已經(jīng)顯現(xiàn)出了,，我們黨中央對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的重視，農(nóng)村的面貌也煥然一新,。但是現(xiàn)下農(nóng)村仍存在很多的問(wèn)題,。

首先，在農(nóng)村青年人在家種務(wù)農(nóng)者少之又少,，除在家做生意和身有疾患的輕年人,，其他大多數(shù)都在外打工，又以青年男性更為明顯,。在那些調(diào)查的地方,，越是落后，在家的青年人就越少,，家中主要都是老人和小孩,，在我家鄉(xiāng)亦是如此，形成了“空巢”現(xiàn)象,。家里能擔(dān)事者很少,。雖然現(xiàn)在國(guó)家的政策很好但因只有老人小孩在家，尤其如我家鄉(xiāng)那種丘陵地帶,，務(wù)農(nóng)者就更少了,，荒地大片大片的。

其次,，現(xiàn)農(nóng)村的很多老人知識(shí)欠缺,，很迷信，生病不進(jìn)醫(yī)院,，而是燒香拜佛,，街上算命的人也沒(méi)有因?yàn)檗r(nóng)村的發(fā)展而有所改變。尤其是當(dāng)我上街遇到我們一個(gè)鄰居在街上算命治病,，當(dāng)著我還把燒的紙放在水里喝下去,，同時(shí)還告訴我,，這可以治病，當(dāng)時(shí)那種心寒與無(wú)能為力讓人有些喘不過(guò)氣來(lái),。農(nóng)村老一輩的知識(shí)缺乏,，與外界的交流特別少，很容易上當(dāng)受騙,。在關(guān)于青年男性健康狀態(tài)與生活方式的調(diào)查過(guò)程中,，也發(fā)現(xiàn)許多青年男性同樣很是沒(méi)有文化，在調(diào)查的過(guò)程中,，有人甚至聯(lián)袂一個(gè)問(wèn)題都會(huì)問(wèn)我怎么填,，在性生活的那一塊，多數(shù)人都不能正視,，都是敷衍過(guò)去,。而且在家的青年男性的心理素質(zhì)也不是很好，但是在農(nóng)村吸毒的人卻少之又少,。

俗話說(shuō)“無(wú)工不富”,。為大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，各個(gè)縣,、鎮(zhèn)都大搞招商引資,，盲目搞工業(yè)園區(qū)，地方政府,，實(shí)行地方保護(hù)只追求經(jīng)濟(jì)效益,，前幾年有誰(shuí)重視環(huán)保!大小工廠工和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，在改革開(kāi)放的春風(fēng)里如雨后春筍般出現(xiàn),，廢渣,、廢水廢氣的肆意排放。世界每年排出有毒物質(zhì)有3-4億噸,，給農(nóng)村這塊“希望的田野上”帶來(lái)嚴(yán)重污染,。不久前涪江水的污染也能體現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)有些村里的垃圾也是到處亂扔再者,，農(nóng)民文化娛樂(lè)項(xiàng)目不多,，休閑活動(dòng)設(shè)施少農(nóng)村文化生活單調(diào)。村民閑暇時(shí)問(wèn)文化娛樂(lè)項(xiàng)目少,，主要是電視,、打牌、聊天,，在本次調(diào)查中所比重為最大,，其次是讀書看報(bào)、看電影村里有健身廣場(chǎng)和小游園的僅有很少的村落,，建有村民休息多功能房的更少,，從上可以看出，農(nóng)村的休閑娛樂(lè)設(shè)施遠(yuǎn)不能滿足村民的休閑娛樂(lè)需要,。農(nóng)村在文化娛樂(lè)方面還處于低層次階段,。由于村民普遍文化素質(zhì)偏低，文化生活單一,，因此,，賭博盛行，治安事件頻繁,，鄰里糾紛等不文明的現(xiàn)象在農(nóng)村時(shí)常出現(xiàn),，成為和諧農(nóng)村建設(shè)的制約因素。

因此,，雖然現(xiàn)在很多的農(nóng)村地區(qū)已有新的面貌,，但是新農(nóng)村的建設(shè)還在開(kāi)始，尚有很多的問(wèn)題沒(méi)有解決,，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，又是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨,、復(fù)雜的重大歷史任務(wù),。我們大家要一起努力，把我們農(nóng)村建設(shè)得更好,，農(nóng)民過(guò)上更富裕的生活,，真正的建設(shè)成為新農(nóng)村!

一、摘要：

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),。就業(yè)難是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題,，從教育內(nèi)部分析，就業(yè)難問(wèn)題主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展變化與高校專業(yè)設(shè)置調(diào)整相對(duì)滯后,、市場(chǎng)需求與人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡等諸多方面,。大學(xué)生就業(yè)狀況已經(jīng)成為衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，如何解決好大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題,，是推進(jìn)高等教育可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重大課題,。

二.關(guān)鍵詞：大學(xué)生，就業(yè),，經(jīng)濟(jì),，發(fā)展。

三,、正文：

今年來(lái),，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)民教育的提高,，高校的不斷擴(kuò)招,，大學(xué)生群體不斷擴(kuò)張膨脹,，大學(xué)生就業(yè)難等一系列社會(huì)性問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。最近深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件,，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時(shí)候,，也更加關(guān)注目前大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。解決大學(xué)生這個(gè)弱勢(shì)群體的就業(yè)難問(wèn)題,、生活難等問(wèn)題,，已經(jīng)迫在眉睫，只有真正的解決這個(gè)問(wèn)題,，才能促進(jìn)社會(huì)的和諧安定,，才能能真正把知識(shí)變成生產(chǎn)力，從而推動(dòng)一個(gè)國(guó)家的實(shí)力發(fā)展,。

首先,，弱勢(shì)群體這一概念，在以前雖然不同程度上也劃分過(guò)一定階級(jí),、一定人群,，但還沒(méi)有把大學(xué)生納入其列，隨著近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)難,、生活難等問(wèn)題的日益加劇,、形式的更加嚴(yán)峻，無(wú)形中把大學(xué)生劃分到了實(shí)實(shí)在在的弱勢(shì)群體之列,，畢業(yè)即失業(yè)的言論已經(jīng)不再是危言聳聽(tīng),、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻的情況下，社會(huì)上存在的許許多多,、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為,，使大學(xué)生弱視群體無(wú)法獲得平等的就業(yè)權(quán)，被無(wú)情地剝奪了公平競(jìng)爭(zhēng)的資格,，也引發(fā)了種種社會(huì)沖突和矛盾,。

據(jù)國(guó)家人力資源部和社會(huì)保障部、教育部,，就連續(xù)八年來(lái)全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)：__年212萬(wàn),、__年280萬(wàn)、__年333萬(wàn),、__年413萬(wàn),、2007年495萬(wàn)、__年559萬(wàn),、__年610萬(wàn),、__年631萬(wàn)、__年660萬(wàn)，從詳細(xì)數(shù)據(jù)觀察,，可見(jiàn)畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢(shì),，八年累計(jì)3533萬(wàn)，而據(jù)教育權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)顯示：到目前為止__年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%,，加之以往畢業(yè)還沒(méi)有就業(yè)的學(xué)生,，并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在，我們可以看到目前的就業(yè)形勢(shì)是多么嚴(yán)峻,，如此龐大的基數(shù)已形成是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。在以往的畢業(yè)生還沒(méi)有一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境之下,，又一撥的人群又加之到來(lái),，緊缺的、理想的就業(yè)崗位上更顯得前仆后繼,。雖然許多的企業(yè)面臨用工荒,，但所提供的崗位都是普工崗位，整個(gè)社會(huì)都在鼓勵(lì)大學(xué)生下基層,，從基礎(chǔ)干起,，但這又與上學(xué)最終的初衷相違背，從而甚至形成了教育無(wú)用論的局面,。以至于他們高不成低不就,，從而走向社會(huì)的弱勢(shì)群體、邊緣人群,。

其次,，之所以出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，大學(xué)生自身也存在著不少問(wèn)題,。一方面許多的大學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)不高,，缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手能力極差,。在具體的工作中勝任不了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，且怨天尤人;另一方面，大學(xué)生中也存在錯(cuò)誤的就業(yè)觀念許多大學(xué)生受到傳統(tǒng)觀念的束縛,，對(duì)工作的期望值過(guò)高,。他們始終以天之驕子身份自居，姿態(tài)過(guò)高,，對(duì)自身和現(xiàn)實(shí)缺乏準(zhǔn)確的評(píng)估,，缺乏正確的就業(yè)心態(tài)。這些都要求加強(qiáng)大學(xué)生自身素質(zhì)修煉與轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，調(diào)整就業(yè)心態(tài),，樹(shù)立先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)的職業(yè)發(fā)展理念，要認(rèn)清自身的現(xiàn)狀,，不能太急功近利,，合理地降低就業(yè)期望值,，要注重自身經(jīng)驗(yàn)的積累和技能的培養(yǎng);要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐鍛煉，抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)努力提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,，通過(guò)多形式,、多渠道的方式主動(dòng)尋找就業(yè)之路。

另外,，出現(xiàn)這樣現(xiàn)狀的另一個(gè)原因就是——企業(yè),。自__年下半年金融危機(jī)的余波逐漸隱退，就業(yè)形式大大回暖,。許多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài),，但一些用人單位對(duì)大學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)歧視和性別等歧視甚是嚴(yán)重，不能提供合理的平臺(tái),。另外還有一些企業(yè)對(duì)勞動(dòng)法的實(shí)施力度不夠,，缺乏培養(yǎng)人才、留用人才的經(jīng)營(yíng)理念,，以至于眼睜睜的看著人才流失,。這主要表現(xiàn)在企業(yè)的薪酬不合理、所提供的崗位不匹配,、對(duì)勞動(dòng)法的實(shí)施力度不夠,。許多企業(yè)對(duì)畢業(yè)生總是挑三揀四，提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款,，擅自延長(zhǎng)試用期,，無(wú)償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動(dòng)成果。國(guó)家雖在這一方面加大力度規(guī)范,、調(diào)整,，但企業(yè)配合不積極。如果說(shuō)每個(gè)企業(yè)的薪資都和公務(wù)員,、事業(yè)性單位員工基本工資相持平,，并為每位員工依法辦理象公務(wù)員所享有的養(yǎng)老保險(xiǎn)、住房公積金,、醫(yī)療保險(xiǎn),、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)等社會(huì)保障,，切實(shí)做好保證勞動(dòng)者合法權(quán)益,，這樣的話他們就不會(huì)再與公務(wù)員做對(duì)比、追求公務(wù)員之路現(xiàn)象就會(huì)隱退,，從而腳踏實(shí)地的為企業(yè)服務(wù),。

除此之外，大學(xué)生最低生活得不到保障，政府機(jī)制不夠完善也在一定程度上造成了大學(xué)生就業(yè)難和生活難的問(wèn)題?，F(xiàn)在無(wú)論是對(duì)農(nóng)民還是到國(guó)家干部,、公務(wù)員等不同群體都制定落實(shí)了相關(guān)保障措施：像公務(wù)員他們擁有相對(duì)較高的待遇、完善的醫(yī)療,、養(yǎng)老等社會(huì)保障;農(nóng)民也逐步推行養(yǎng)老保險(xiǎn),，實(shí)施農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，并給生活困難戶發(fā)有低保補(bǔ)貼,。而未就業(yè)大學(xué)生呢?什么都沒(méi)有,，成為一個(gè)被忽視的弱勢(shì)群體、邊緣人群,。對(duì)此國(guó)家在以人為本的情況下也應(yīng)當(dāng)制定未就業(yè)大學(xué)生相關(guān)保障體系,，以促進(jìn)社會(huì)均衡、和諧發(fā)展,、推進(jìn)社會(huì)注意建設(shè)。

對(duì)于選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,，這無(wú)疑是一種很好的就業(yè)方式,。__大報(bào)告提出全民創(chuàng)新，把創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)納入了全民經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其是未就業(yè)大學(xué)生面臨許多機(jī)遇與挑戰(zhàn),。隨著城市經(jīng)濟(jì)的日益崛起,，商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日顯激烈，許多創(chuàng)業(yè)者選擇城市創(chuàng)業(yè),，卻忽視了農(nóng)村這片創(chuàng)業(yè)樂(lè)土,。其實(shí)對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)環(huán)境有著不可預(yù)測(cè)的發(fā)展?jié)摿?，農(nóng)村有著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力小,、環(huán)境寬松、風(fēng)險(xiǎn)小等優(yōu)勢(shì),。黨和政府應(yīng)當(dāng)積極號(hào)召,、鼓勵(lì)有志青年去農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，多為大學(xué)生提供一些農(nóng)村創(chuàng)業(yè)平臺(tái),。鼓勵(lì)高校畢業(yè)生去農(nóng)村發(fā)展種植,、養(yǎng)殖，新型科技產(chǎn)業(yè)等,，爭(zhēng)取利用自身力量帶動(dòng),、形成一個(gè)新型的就業(yè)群，這樣也能更好的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

另?yè)?jù)調(diào)查,，有很大一部分高校畢業(yè)生雖然都有著自行創(chuàng)業(yè)的激情,，但絕大部分都被這樣那樣的困難所限制。國(guó)家,、政府雖在某種程度上有所優(yōu)撫,。但對(duì)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)機(jī)制還不夠完善，在政策上還存在程序復(fù)雜化等多方面問(wèn)題,。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面,，國(guó)家、政府應(yīng)當(dāng)加大創(chuàng)業(yè)資金投放,，政策優(yōu)撫等,。應(yīng)從政策上支持引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，為有志創(chuàng)業(yè)的青年學(xué)生搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái),，提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),、幫助其融資并給予相應(yīng)的優(yōu)惠政策，做到扶上馬,、送一程,。切實(shí)解決創(chuàng)業(yè)資金、技術(shù)等問(wèn)題,。

最后,，我認(rèn)為，要切實(shí)解決好這些畢業(yè)生,，這就要求無(wú)論是那個(gè)行業(yè),、那個(gè)部門都要形成一定的就業(yè)比例。政府應(yīng)一方面規(guī)范,、提高企業(yè)(國(guó)有,、私有)各項(xiàng)勞動(dòng)保障制度，吸取一部分人群;另一方面政府諸多職能部門也要有計(jì)劃,、有需要地解決一部分學(xué)生的就業(yè),。企業(yè)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，努力將大學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)可以為企業(yè)帶來(lái)活力與生產(chǎn)力的團(tuán)體,，而不是只把大學(xué)生當(dāng)做勞動(dòng)力,。而作為大學(xué)生的我們，我們不能在心里把自己看做是需要社會(huì)照顧的弱勢(shì)群體,，我們要認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),，牢記科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能,，要相信是金子在哪里都會(huì)發(fā)光的,，只有我們擁有真正的能力和實(shí)力,，才能被社會(huì)和企業(yè)所接受，才能創(chuàng)造我們自己人生的輝煌!

一,、指導(dǎo)思想,。

本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)以馬克思主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”為主題,，以教材第一章第五節(jié)《科學(xué)發(fā)展觀》和第十一章《構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)》基本內(nèi)容為中心，開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查),，加強(qiáng)和完善《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》(“概論”)課的實(shí)踐教學(xué),。

二、目的意義,。

社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)是高校思想政治理論課《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，也是我校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目《高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)資源整合與利用研究》成果“大實(shí)踐”模式的嘗試和具體應(yīng)用,。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查),，使學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情,，加深對(duì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系基本原理的理解,，深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí),，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想,，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,。同時(shí),，還可以鍛煉毅力,、培養(yǎng)品格，增長(zhǎng)才干,、關(guān)注民情,、服務(wù)基層、奉獻(xiàn)社會(huì),，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，培育創(chuàng)新精神，使同學(xué)們成為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,。

三,、實(shí)施過(guò)程。

1,、本學(xué)期理論課結(jié)束之前,，16—18周,，任課老師按要求對(duì)所教班級(jí)學(xué)生進(jìn)行布置;講清楚本次調(diào)查報(bào)告的格式和題目,，組織形式和具體要求。

2,、暑期老師對(duì)自己所代學(xué)生進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo),、溝通和交流。

3,、本次調(diào)查報(bào)告的收集：下學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第1-2周,，各位老師收齊自己教學(xué)班的社會(huì)調(diào)查信息反饋表和社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)報(bào)告，進(jìn)行批改并評(píng)定成績(jī),。

四,、組織形式。

本次暑期社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng)采用學(xué)校統(tǒng)一組織和個(gè)人自主結(jié)合的方式進(jìn)行,，大多數(shù)同學(xué)可通過(guò)自主方式完成課程實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)校統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)有兩種形式：

一是學(xué)校組織的校級(jí)學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。

二是各學(xué)院組織的專業(yè)考察,、科技下鄉(xiāng)等社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),，由學(xué)院團(tuán)委組織、專業(yè)教師帶隊(duì)指導(dǎo),。

以上各種形式的社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查),，要求學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，將“概論”課社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)與專業(yè)考察,、科技下鄉(xiāng)結(jié)合進(jìn)行,，并按要求撰寫社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)報(bào)告。

五,、具體要求,。

1、全員參與,。全校本科生必須人人參與本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng),。

2、就近就地進(jìn)行,。除了學(xué)校和各院系統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以外,，自主社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)的同學(xué),，建議結(jié)合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村相關(guān)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查。

3,、社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)要眼睛向下,，充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理論知識(shí)以及專業(yè)理論知識(shí)實(shí)事求是地進(jìn)行研究分析,，創(chuàng)造性地提出思考和建議,。

4、調(diào)查對(duì)象必須真實(shí),、具體,。為了反映本次社會(huì)調(diào)查的真實(shí)性，要求將本次調(diào)查的對(duì)象(被調(diào)查的單位,、個(gè)人及地點(diǎn))用圖片及相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)表現(xiàn)出來(lái),，調(diào)查報(bào)告須插入自己的實(shí)踐圖片，相關(guān)證明材料(須簽字蓋章)請(qǐng)?zhí)顚懙健柏瀼芈鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀大學(xué)生社會(huì)調(diào)查信息反饋表”里,。

5,、自主實(shí)踐的同學(xué)應(yīng)及時(shí)通過(guò)電子信箱、電話加強(qiáng)與指導(dǎo)教師的交流,。指導(dǎo)教師選取大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)較為集中的地區(qū)進(jìn)行走訪指導(dǎo),。

6、本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)活動(dòng)時(shí)間一般1-3周,，活動(dòng)結(jié)束撰寫報(bào)告,，報(bào)告的撰寫要明確一個(gè)主題，以事實(shí)為根據(jù),，盡量做到內(nèi)容詳實(shí),，圍繞一個(gè)中心問(wèn)題展開(kāi)論述(報(bào)告題目可參考下面所提供的參考選題)，篇幅3000字左右,，下學(xué)期開(kāi)學(xué)第1—2周提交指導(dǎo)教師(任課教師),。

7,、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告注意事項(xiàng)：

(1)封面,、正文、封底使用相同格式,，報(bào)告用word文檔打印,，可插入能夠反映自己實(shí)踐活動(dòng)的照片，格式要規(guī)范,。

(2)封面上需注明調(diào)查題目,、個(gè)人信息、報(bào)告撰寫日期等,。

(3)除封面外,，報(bào)告應(yīng)包括內(nèi)容摘要,、正文、結(jié)語(yǔ)等,。

(4)理論聯(lián)系實(shí)際,、觀點(diǎn)明確、材料詳實(shí),、邏輯嚴(yán)密,、語(yǔ)言流暢、論據(jù)確鑿,、論證合理,。

(5)嚴(yán)禁以各種方式抄襲或剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該報(bào)告判零分,，不給予補(bǔ)考機(jī)會(huì),。

8、對(duì)于未參加實(shí)踐活動(dòng),、未提交調(diào)查報(bào)告的學(xué)生,，按曠考處理并參加下一屆重修。

六,、參考選題,。

本次社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)主要圍繞“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”進(jìn)行,，參考選題如下：

1,、科學(xué)發(fā)展觀與我的家鄉(xiāng)建設(shè)。

2,、對(duì)你居住地人們對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)情況的調(diào)查,。

3、當(dāng)?shù)貙?shí)施科學(xué)發(fā)展觀的具體舉措,。

4,、對(duì)你居住地農(nóng)村或企業(yè)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀存在的問(wèn)題的調(diào)查。

5,、對(duì)你居住地企業(yè)職工收入情況進(jìn)行調(diào)查,。

6、對(duì)你居住地企業(yè)“以人為本”理念貫徹情況的調(diào)查,。

7,、當(dāng)?shù)厝绾伟l(fā)展自身優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

8、當(dāng)?shù)厝绾温鋵?shí)黨的農(nóng)村政策?存在的問(wèn)題有哪些?

9,、調(diào)查分析新農(nóng)村建設(shè)中存在的問(wèn)題,。

10,、當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整的相關(guān)性分析。

11,、農(nóng)村社會(huì)保障現(xiàn)狀調(diào)研,。

12、城市最低生活保障調(diào)研,。

13,、新形勢(shì)下當(dāng)?shù)氐褪杖肴罕娚畋Ｕ蠁?wèn)題的調(diào)研。

14,、當(dāng)?shù)卣谡_處理先富起來(lái)和共同富裕的關(guān)系中采取了哪些基本措施?

15,、家電下鄉(xiāng)情況調(diào)研。

16,、當(dāng)?shù)卦跇?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中有哪些重大舉措?

17,、調(diào)查分析某個(gè)村鎮(zhèn)(社區(qū))構(gòu)建和諧村鎮(zhèn)(社區(qū))的經(jīng)驗(yàn)與存在的問(wèn)題。

18,、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展有哪些“特色”變化,。

19、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村留守兒童問(wèn)題調(diào)研,。

20,、調(diào)查所在地區(qū)社會(huì)治安狀況存在的突出問(wèn)題及其成因?

21、當(dāng)前人民群眾精神文化需求的新特點(diǎn)新變化的調(diào)查,。(對(duì)文化產(chǎn)品的消費(fèi)能力,、鑒賞水平、趨勢(shì)等),。

22,、改革開(kāi)放后，特別是近年來(lái)當(dāng)?shù)厝嗣裆钏教岣吆拖M(fèi)構(gòu)成變化的過(guò)程和現(xiàn)狀,。

23,、當(dāng)?shù)厝绾畏€(wěn)定黨在農(nóng)村的基本政策，深化農(nóng)村改革,，解決三農(nóng)問(wèn)題,。

24、當(dāng)?shù)厝绾伟l(fā)展第三產(chǎn)業(yè),，提高其在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的比重,。

25,、對(duì)你居住地企業(yè)節(jié)能減排情況的調(diào)查,。

26、調(diào)查當(dāng)?shù)馗乇Ｗo(hù)情況(基本農(nóng)田的保護(hù)情況),。

27,、對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的醫(yī)療合作制度調(diào)查,。(參與方式、建立情況,、運(yùn)行情況),。

28、對(duì)所在地環(huán)境保護(hù)情況的調(diào)查,。

29,、農(nóng)村金融服務(wù)體系調(diào)查。(金融服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)類型,、服務(wù)職能等),。

30、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)狀況調(diào)查,。(當(dāng)?shù)氐闹鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè),、農(nóng)產(chǎn)品基地、管理制度,、龍頭企業(yè),、利益機(jī)制等)。

31,、你所在的村鎮(zhèn)龍頭企業(yè)發(fā)展情況及帶動(dòng)效果調(diào)查,。

32、記載本地致富帶頭人的發(fā)展歷程,。

33,、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況調(diào)查。(農(nóng)村道路,、通訊,、水電氣、水利及基本農(nóng)田改造,、環(huán)境設(shè)施等現(xiàn)狀與建設(shè)投資總量及結(jié)構(gòu),，當(dāng)?shù)卣畬?duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的支持力度等)。

34,、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)機(jī)構(gòu)及隊(duì)伍情況調(diào)查,。(機(jī)構(gòu)的數(shù)量、經(jīng)費(fèi)來(lái)源,、科技人才數(shù)量,、結(jié)構(gòu)、工資水平等),。

35,、當(dāng)?shù)剞r(nóng)民被征地的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查。

36、被征地農(nóng)民的就業(yè)和社會(huì)保障問(wèn)題調(diào)查,。

37,、城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力、農(nóng)村富余勞動(dòng)力或下崗失業(yè)人員就業(yè)狀況調(diào)查,。(從事的產(chǎn)業(yè),、行業(yè)、職業(yè)和崗位,、收入等情況),。

38、進(jìn)城農(nóng)民工社會(huì)保障狀況解決思路調(diào)查,。

39,、“80后”員工的職業(yè)特點(diǎn)及有效管理。

40,、“80后”農(nóng)民工職業(yè)需求與工作滿意度的調(diào)查,。

41、當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查,。(中介機(jī)構(gòu),、社會(huì)勞動(dòng)就業(yè)保障局等)。

42,、當(dāng)?shù)貙?duì)勞動(dòng)者職業(yè)技能培訓(xùn),、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)的措施及實(shí)施情況調(diào)查,。

43,、你所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育情況調(diào)查。(校舍,、師資,、經(jīng)費(fèi)保障、學(xué)雜費(fèi)等),。

44,、當(dāng)?shù)剡m齡兒童入學(xué)率、失學(xué)率,、輟學(xué)率情況調(diào)查,。

45、當(dāng)?shù)刂行W(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況調(diào)查,。(現(xiàn)狀及改造),。

46、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村師資水平及工資待遇情況調(diào)查,。

47,、農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育情況調(diào)查。

48、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村新型合作醫(yī)療發(fā)展情況調(diào)查,。

49,、城市衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)及發(fā)展情況調(diào)查,。

50、對(duì)你所居住地的文化建設(shè)設(shè)施(社區(qū)或農(nóng)村圖書館,、文化館,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站,、村文化活動(dòng)室等)現(xiàn)狀以及發(fā)展?fàn)顩r(國(guó)家投資、規(guī)模等)的調(diào)查,。

51,、對(duì)你所居住地民間文化社團(tuán)(音樂(lè)、舞蹈,、美術(shù),、書法、曲藝,、文學(xué),、攝影、戲劇等)的調(diào)查,。

52,、對(duì)你所居住地志愿者、志愿服務(wù)組織情況的調(diào)查(數(shù)量,、服務(wù)內(nèi)容,、典型事例、群眾反映等),。

53,、對(duì)你所居住地居民健身情況(人數(shù)、頻率,、設(shè)施數(shù)量,、群眾反映等)的調(diào)查。

54,、本村礦產(chǎn)資源,、水能資源、生物資源,、特色農(nóng)產(chǎn)品,、旅游資源、特色民俗資源的開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀及潛力評(píng)估,。

55,、農(nóng)村環(huán)境污染類型和發(fā)展趨勢(shì)及污染治理情況調(diào)查。

56、你所居住地生活環(huán)境和村容村貌改善情況調(diào)查,。

57,、你所在居住地人口素質(zhì)情況調(diào)查。

58,、調(diào)查你家鄉(xiāng)的公民對(duì)我國(guó)基層人民代表大會(huì)的代表選舉情況,。(比如：選舉方式、對(duì)選舉的態(tài)度,、參加情況,、當(dāng)選人員情況等方面。),。

59,、你所在居住地居民的宗教信仰情況調(diào)查。(包括信仰哪些宗教,、比例如何,、信仰程度、信仰內(nèi)容等),。

60,、調(diào)查你家鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革情況(人員構(gòu)成情況、工資發(fā)放情況,、辦事效率情況),。

62、調(diào)查當(dāng)?shù)毓駲?quán)利保障情況(知情權(quán),、參與權(quán),、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)等),。

63,、調(diào)查你所在地的廠務(wù)公開(kāi)情況(哪些方面公開(kāi)、落實(shí)情況,、職工滿意度,、需要改進(jìn)的方面)。

64,、調(diào)查當(dāng)?shù)卮鍎?wù)公開(kāi)情況(哪些方面公開(kāi),、落實(shí)情況、老百姓滿意度,、需要改進(jìn)的方面),。

65、你所居住地的基層自治組織(農(nóng)村村民委員會(huì),、城市居民委員會(huì),、企業(yè)職工代表大會(huì))情況的調(diào)查,。(產(chǎn)生、成員構(gòu)成情況,、有哪些職責(zé),、作用、重大事情的決定,、是否定期召開(kāi)代表大會(huì)?了解基層自治組織政策和法律法規(guī)情況),。

66、當(dāng)?shù)胤ㄔ褐贫冉ㄔO(shè)情況調(diào)查(公開(kāi)審判,、人民陪審員,、人民監(jiān)督員,、巡回審判,、簡(jiǎn)易程序使用等)。

67,、當(dāng)?shù)厝罕姶蚬偎驹V訟費(fèi)用情況調(diào)查(訴訟費(fèi)用收取,、支付律師費(fèi)用、仲裁收費(fèi),、訴訟費(fèi)的減免等),。

68、當(dāng)?shù)鼐用駥W(xué)法用法守法情況調(diào)查(最關(guān)注哪些方面的法律,、了解相關(guān)法律知識(shí)的途徑,、利用法律維護(hù)自己權(quán)益、身邊法律遵守情況),。

69,、家鄉(xiāng)家庭收入情況調(diào)查。(家庭收入有哪些,、基本的收入,、家庭成員中收入高和收入低的差距)。

70,、當(dāng)?shù)毓べY情況調(diào)查,。(最低工資制度標(biāo)準(zhǔn)、當(dāng)?shù)厥杖敫叩穆殬I(yè),、中等收入水平,、農(nóng)民增收減負(fù)機(jī)制、工資正常增長(zhǎng)機(jī)制),。

71,、當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保障體系調(diào)查(社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救助,、社會(huì)福利,、慈善事業(yè)等機(jī)構(gòu)),。

72、當(dāng)?shù)仞B(yǎng)老情況調(diào)查(養(yǎng)老方式,、養(yǎng)老院建設(shè),、老年生活狀況、需要解決的突出問(wèn)題),。

73,、調(diào)查當(dāng)?shù)貙?duì)困難群眾救助情況(城市低保、農(nóng)村五保供養(yǎng),、特困戶救助,、災(zāi)民救助、流浪乞討人員救助等),。

74,、當(dāng)?shù)厣鐣?huì)福利情況調(diào)查。(扶老,、助殘,、救孤、濟(jì)困等方面),。

75,、當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)制度情況調(diào)查。(涉及的范圍,、執(zhí)行情況,、改進(jìn)方面)。

76,、當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)職工住房情況調(diào)查,。(居住面積、購(gòu)房的承受力,、困難,、希望和要求)。

77,、創(chuàng)新公民服務(wù)體制,，改進(jìn)公共服務(wù)方式，加強(qiáng)公共服務(wù)設(shè)施調(diào)查,。(服務(wù)型政府,、社會(huì)管理、公共服務(wù)等),。

78,、城鄉(xiāng)為群眾和基層提供快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)的方面的調(diào)查。(服務(wù)型政府,、社會(huì)管理,、公共服務(wù),、減少和規(guī)范行政審批事項(xiàng)、簡(jiǎn)化辦事程序,、創(chuàng)新管理制度等),。

79、在著力解決土地征收征用,、城市建設(shè)拆遷,、環(huán)境保護(hù)、企業(yè)重組改制和破產(chǎn)等涉法涉訴中群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題,，如何統(tǒng)籌各方面利益關(guān)系,，妥善處理社會(huì)矛盾方面的調(diào)查。

80,、對(duì)你居住地(城鎮(zhèn))房?jī)r(jià)及銷售情況的調(diào)查,。

81、在著力解決土地征收征用,、城市建設(shè)拆遷,、環(huán)境保護(hù),、企業(yè)重組改制和破產(chǎn)等涉法涉訴中群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題,，如何統(tǒng)籌各方面利益關(guān)系，妥善處理社會(huì)矛盾方面的調(diào)查,。

82,、關(guān)于完善應(yīng)急管理體制機(jī)制，有效應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)的調(diào)查,。(統(tǒng)一高效的應(yīng)急信息平臺(tái)的建立,、精干實(shí)用的專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍的建設(shè)，應(yīng)急預(yù)案體系的健全,，應(yīng)急管理法律法規(guī)的完善,，應(yīng)急管理宣傳教育的加強(qiáng)，公共參與自救能力的提高,，社會(huì)預(yù)警,、社會(huì)動(dòng)員、快速反應(yīng),、應(yīng)急處置,、整體聯(lián)動(dòng)的實(shí)現(xiàn)程度等)。

83,、關(guān)于堅(jiān)決遏制重特大安全事故責(zé)任制的調(diào)查,。(關(guān)于安全第一，預(yù)防為主的宣傳教育,、關(guān)于法律法規(guī)政策措施的健全和完善;關(guān)于加大投入,、落實(shí)責(zé)任,、嚴(yán)格管理、強(qiáng)化監(jiān)督的責(zé)任制到位情況等),。

84,、關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理、完善社會(huì)治安防控體系的調(diào)查,。(嚴(yán)厲打擊刑事犯罪,、整治社會(huì)治安、掃除黃,、賭,、毒;改革未成年人司法制度，加強(qiáng)對(duì)流浪兒童,、服刑人員子女的關(guān)心教育,，強(qiáng)化吸毒人員感化和管理，改進(jìn)刑事解教人員幫教安置工作;加強(qiáng)公安派出所,、司法所,、人民法院等基層基礎(chǔ)建設(shè);加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)，確保政法隊(duì)嚴(yán)格,、公正,、文明執(zhí)法等)。

85,、家鄉(xiāng)最低生活保障制度調(diào)查,。

86、當(dāng)?shù)刂行W(xué)生暑假學(xué)習(xí)及生活狀況調(diào)查,。

87,、當(dāng)?shù)厣鐣?huì)教育機(jī)構(gòu)運(yùn)行及管理情況調(diào)查。

88,、調(diào)查當(dāng)?shù)厝绾芜\(yùn)用鄧小平科技教育思想為指導(dǎo),、推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施。

89,、新農(nóng)村建設(shè)中村容村貌維護(hù)和管理的具體措施,。

90、新農(nóng)村建設(shè)中鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)有哪些舉措,。

91,、農(nóng)民對(duì)科技致富的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和投入程度如何,。

92,、當(dāng)?shù)孛駹I(yíng)企業(yè)發(fā)展中存在問(wèn)題的調(diào)研分析。

93,、當(dāng)?shù)卣趲?dòng)農(nóng)民科技致富方面的有哪些措施,。

94,、新農(nóng)村建設(shè)中各項(xiàng)惠農(nóng)政策(如種糧補(bǔ)貼、養(yǎng)豬補(bǔ)貼等)的落實(shí)情況調(diào)查,。

95,、當(dāng)?shù)仄髽I(yè)發(fā)展如何實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。

96,、我看改革開(kāi)放以來(lái)家鄉(xiāng)的變化,。

97、企業(yè)員工的住房,、工資待遇情況如何,。

98、企業(yè)員工的醫(yī)療,、養(yǎng)老等方面的保險(xiǎn)狀況如何,。

99、對(duì)你居住地人們豐富群眾文化生活的調(diào)查,。

100,、對(duì)你居住地促進(jìn)心理和諧，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)情況的調(diào)查,。

六,、時(shí)間安排：

20__年7月10日放假—8月26日開(kāi)學(xué)之間。

社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)是高校思想政治理論課《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一,，也是我校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目《高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)資源整合與利用研究》成果“大實(shí)踐”模式的嘗試和具體應(yīng)用,。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐(調(diào)查)，使學(xué)生了解社會(huì),、認(rèn)識(shí)國(guó)情，加深對(duì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系基本原理的理解,，深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí),，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想,，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,。同時(shí)，還可以鍛煉毅力,、培養(yǎng)品格,，增長(zhǎng)才干、關(guān)注民情,、服務(wù)基層,、奉獻(xiàn)社會(huì)，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，培育創(chuàng)新精神,，使同學(xué)們成為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

實(shí)施過(guò)程,。

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作,，平時(shí)父母上班，孩子上學(xué),?？傻搅耸罴伲瑢W(xué)生常常是自己在家,。沒(méi)有了父母和老師的看管,，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無(wú)組織、無(wú)規(guī)律的生活之中,，學(xué)生的人身安全是最大的隱患,。

在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，超過(guò)6成的學(xué)生在暑假期間是獨(dú)自在家,，沒(méi)有父母或其他大人的照看,。他們安排自己每天的生活，什么時(shí)候?qū)W習(xí),，什么時(shí)候看電視,，什么時(shí)候出去玩，什么時(shí)候參加課外的補(bǔ)習(xí)班……盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活會(huì)有所不同,，但基本的內(nèi)容是一致的,。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時(shí)間最常去的地方，另外,，暑假天氣炎熱,，很多學(xué)生為了避暑去野浴，這都是很危險(xiǎn)的行為,。據(jù)調(diào)查,，本市有一半以上的中小學(xué)生，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里,，給孩子們生命安全造成了很大的隱患,，也給家長(zhǎng)的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的影響。如家住本市湘北市場(chǎng)姓王的同學(xué),，今年14歲,，暑假的第一天進(jìn)游戲廳玩耍，另一個(gè)姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣,，王不肯,，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流,，暈倒在地,，終因搶救不及時(shí)，流血過(guò)多而死亡,。又如一姓胡的孩子暑假在家無(wú)所事事,，便和幾個(gè)同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里游泳，胡本來(lái)還會(huì)游幾下,，但由于水草纏身,，一時(shí)慌張，弄不清方向,，他拼命地往深水處掙扎,，終因體力不濟(jì)而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗,，一時(shí)支持不住,，心臟病復(fù)發(fā)，搶救無(wú)效而死亡,。

如果這些學(xué)生有大人的照看,，有人來(lái)管理他們的生活，這些慘劇或許就不會(huì)發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生,，我么就要從中吸取教訓(xùn),，避免類似時(shí)間的再次發(fā)生。

暑假的時(shí)間很長(zhǎng),，很多家長(zhǎng)并不放心把孩子單獨(dú)放在家里,。于是，家長(zhǎng)為孩子報(bào)學(xué)習(xí)班,，既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長(zhǎng),，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律，畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生,，情況會(huì)好些,。

根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班,，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示,，家長(zhǎng)在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的65%,，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語(yǔ)、計(jì)算機(jī),、數(shù)學(xué),、文藝等方面。其中，28%的家長(zhǎng)希望孩子通過(guò)參加暑期活動(dòng)來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī),，26%的家長(zhǎng)希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣,。

所以在暑假期間經(jīng)常可以看到很多的學(xué)生背著書包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課,。商家也看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī),，開(kāi)設(shè)各類的補(bǔ)習(xí)班招攬生意。

作為“假日經(jīng)濟(jì)”的一種延伸,，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的“黃金時(shí)期”,。這對(duì)有些孩子而言，假期卻十分難過(guò),，他們那望子成龍,、望女成鳳的父母又會(huì)給他們報(bào)上各種各樣的學(xué)習(xí)班、特長(zhǎng)班,，對(duì)此,，家長(zhǎng)們也有自己的難處。

(一)商家辦班很積極,。自實(shí)行“素質(zhì)教育”以來(lái),，特別是高考改革，實(shí)行“3+_”制以后,，對(duì)學(xué)生的能力和全面素質(zhì)要求越來(lái)越高,。商家看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，利用暑期推出形形色色的培訓(xùn),、補(bǔ)習(xí),、家教，打出“能力與應(yīng)試并重”,、“文化與特長(zhǎng)并舉”等富有“時(shí)代氣息”的標(biāo)語(yǔ),，吸引廣大中小學(xué)生前來(lái)報(bào)名。據(jù)調(diào)查,，常德市自6月底開(kāi)始,，商家就在市城區(qū)開(kāi)展鋪天蓋地的廣告宣傳，數(shù)不勝數(shù)的“培訓(xùn)中心”看得人眼花繚亂,。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓(xùn)中心有“劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心”,、“新世紀(jì)暑期英語(yǔ)培訓(xùn)中心”等。他們?cè)谌懈鞯卦O(shè)有咨詢處,，并設(shè)立多個(gè)報(bào)名點(diǎn)和教學(xué)點(diǎn),，形成了“連鎖”點(diǎn)。有的培訓(xùn)中心,，如常德市陽(yáng)關(guān)琴行,、師院的暑期中小學(xué)生培訓(xùn)中心，都是綜合性的培訓(xùn)中心，既有文化培訓(xùn)又有特長(zhǎng)培訓(xùn),。文化方面有英語(yǔ),、數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)等,，特長(zhǎng)方面有音樂(lè)、美術(shù),、書法,、體育運(yùn)動(dòng)等。這些成規(guī)模,、成氣候的培訓(xùn)部一般采取辦班的形式,，進(jìn)行集體教學(xué)，有比較嚴(yán)格的組織,。另外,，不少商家和中介機(jī)構(gòu)還向中小學(xué)生提供家教服務(wù)，推薦一批大專院校的學(xué)生給需要家教的人,。與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣,，他們主要是針對(duì)小學(xué)、初高中各門功課,，采用一對(duì)一的教學(xué)方式,，為中小學(xué)生查漏補(bǔ)缺或讓其超前學(xué)習(xí)課本知識(shí)。

(二)學(xué)生家長(zhǎng)更踴躍,。對(duì)于各種培訓(xùn)和家教補(bǔ)習(xí),，家長(zhǎng)似乎更為熱情。早在暑期前夕,，許多家長(zhǎng)就開(kāi)始精心設(shè)計(jì)孩子的暑期生活,，到處收集有關(guān)培訓(xùn)的廣告、打聽(tīng)其教學(xué)質(zhì)量,、觀望別人參加那些培訓(xùn);還有的家長(zhǎng)四處托人尋找本科,、研究生當(dāng)家教，經(jīng)過(guò)面試和篩選,，留下最滿意的,，來(lái)給孩子進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)。參加培訓(xùn),、請(qǐng)家教幾乎形成了一種爭(zhēng)先恐后,、你追我趕的風(fēng)氣。家長(zhǎng)之所以熱衷于送孩子進(jìn)班學(xué)藝原因有：一是學(xué)生升學(xué)的形勢(shì)嚴(yán)峻,。中小學(xué)生都希望進(jìn)入市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校，但人多名額少，向重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)軍不僅是“文化成績(jī)大戰(zhàn)”,，更是“特長(zhǎng)大比拼”,。激烈的競(jìng)爭(zhēng)不僅給學(xué)生帶來(lái)巨大的壓力，也使望子成龍的家長(zhǎng)焦慮非常,。因而讓孩子利用暑假多“充電”,，以期考上理想的學(xué)校。二是對(duì)部分家庭而言,，孩子一個(gè)人呆在家里不放心,，最好的辦法便是送去參加培訓(xùn)班。三是學(xué)特長(zhǎng)可以為孩子將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)打好基礎(chǔ),。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代越來(lái)越需要“全才”,，多一門特長(zhǎng)便多一門謀生的本領(lǐng)。四是英語(yǔ),、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能,，如果不從小就進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉，將來(lái)會(huì)很難適應(yīng),。因此,，如常德市內(nèi)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)生意興隆,、人滿為患,。

(三)學(xué)生減負(fù)愿望落空。對(duì)常德市城區(qū)隨機(jī)抽樣30名中小學(xué)生調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生對(duì)暑期參加培訓(xùn)班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%,。暑期參加一種培訓(xùn)班的有6人,，參加二種培訓(xùn)班的14人，參加三種培訓(xùn)班的有8人,，參加四種培訓(xùn)班的有2人,。少部分學(xué)生自主意識(shí)較強(qiáng)，有參加培訓(xùn)或請(qǐng)家教的要求,，能主動(dòng)選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤?xùn)班,。但大部分學(xué)生，尤其是小學(xué)生對(duì)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)是帶有抵觸情緒的,。由于年齡小,，沒(méi)有形成自己的觀點(diǎn);或是害怕家長(zhǎng)，不敢發(fā)表自己的意見(jiàn),。所以一般只要家長(zhǎng)有這方面的要求,、做出參加培訓(xùn)或請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)的安排，他們也就接受,。但如果壓力太大,，他們有時(shí)也會(huì)發(fā)泄心中的不滿,。如本市紫橋小學(xué)上三年級(jí)的陳同學(xué)，暑假期間每天要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ),，1個(gè)小時(shí)的古箏,，1個(gè)小時(shí)的鋼琴?；丶液筮€要做暑假作業(yè),、讀英語(yǔ)、練琴,。小女孩常向媽媽抗議說(shuō)：“無(wú)聊”,、“比讀書還緊張”，并強(qiáng)烈要求出去旅游,。12歲的鄭同學(xué)在本市名牌中學(xué)(長(zhǎng)怡)讀初一,，她不僅成績(jī)好，而且多才多藝,。暑假里她有四門課程：英語(yǔ),、手風(fēng)琴、書法,、舞蹈,。雖然平時(shí)很自覺(jué)，但辛苦久了,，有時(shí)也忍不住想出去玩,，偶爾還會(huì)來(lái)個(gè)“先斬后奏”，先玩一兩天再說(shuō),?？梢?jiàn)，愛(ài)玩是孩子的天性,。7月中旬常德市氣溫高達(dá)39度,，室外氣溫有的高達(dá)42度，街道上行人稀少,，偶爾看見(jiàn)幾個(gè),，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓(xùn)班的孩子們。

(四)暑期亂辦班,、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。暑假補(bǔ)習(xí)班眾多，但補(bǔ)習(xí)質(zhì)量參差不齊,，收費(fèi)與辦班質(zhì)量相比懸殊,。如：本市東方紅小學(xué)，幾位家長(zhǎng)為了管好孩子,，同時(shí)又解決小孩假期學(xué)習(xí)知識(shí),，一并請(qǐng)了一位自稱是富岳外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的老師,，給孩子們輔導(dǎo)英語(yǔ)。學(xué)期一個(gè)月,，學(xué)費(fèi)每位220元,，頭幾天教得還算滿意，于是家長(zhǎng)們都很樂(lè)意地交了錢,，但之后幾乎天天遲到。一位家長(zhǎng)直言不諱地說(shuō)：“師者所以傳道,、授業(yè),、解惑也，傳道是第一重要的,，你這樣天天遲到怎能給學(xué)生作表率呢?”這位老師不僅未改正,，而是撒手一去不復(fù)返了。使得這幾位家長(zhǎng)互相責(zé)備,，而卻又無(wú)奈之至,。暑期亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。據(jù)調(diào)查,，目前除少數(shù)培訓(xùn)班比較正規(guī)、有執(zhí)照外,，大部分都是短期的經(jīng)營(yíng),，沒(méi)有辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照，有些培訓(xùn)班教學(xué)水平的高低,、師資力量的強(qiáng)弱無(wú)從知曉,，培訓(xùn)市場(chǎng)因而良莠不齊。常德市文化培訓(xùn)每期時(shí)間一個(gè)月收費(fèi)從200元到400元不等,，特長(zhǎng)培訓(xùn)班則還要高,，如有些游泳班10天一期，也要300元;如果請(qǐng)家教,，價(jià)格會(huì)更高,，而且浮動(dòng)也大。一般情況下,，家教是每小時(shí)10元,，但有些自身水平較高的本科生、研究生每小時(shí)15元,、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長(zhǎng)方面的名師如果進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué),，每小時(shí)收費(fèi)則高達(dá)50元、80元,。今年常德市各種暑期培訓(xùn)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均比去年同期上漲,，有的上漲幅度高達(dá)100%,，如：某英語(yǔ)培訓(xùn)班去年同期每期(30天)為200元學(xué)費(fèi)，而今年同樣的天數(shù)收費(fèi)卻高達(dá)400元,。

關(guān)于上面提到的問(wèn)題的幾點(diǎn)建議：對(duì)于暑期形形色色的培訓(xùn),、補(bǔ)習(xí)、家教班,，有關(guān)部門應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)范措施,，清理整頓，嚴(yán)格審批程序,，明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)決制止亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象,。教育主管部門還可以組織“名師巡回講演團(tuán)”替代現(xiàn)存的形形色色的“培訓(xùn),、補(bǔ)習(xí)、家教”等班類,，以滿足社會(huì)的需求,。公安部門、城管部門加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督,，與吧主簽訂協(xié)議,，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入。也希望家長(zhǎng)不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資,，讓孩子去學(xué)習(xí)并不適合自己的各種科目,，導(dǎo)致孩子倍感壓抑和疲勞，不僅加重了自己和孩子的負(fù)擔(dān),，更容易錯(cuò)過(guò)孩子發(fā)展的機(jī)遇,，耽誤了他們的前途。

為了讓學(xué)生們充分利用假期接觸社會(huì),，開(kāi)闊視野和提高素質(zhì),，學(xué)校應(yīng)成立暑期領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行暑期安全和法制教育,。制定假期工作計(jì)劃,，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，做到各項(xiàng)活動(dòng)均有專人負(fù)責(zé),，防止出現(xiàn)人身傷亡事故,。結(jié)合愛(ài)國(guó)主義教育，可引導(dǎo)學(xué)生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革,、文化習(xí)俗,、風(fēng)土人情，挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動(dòng),。建立學(xué)生暑期科普活動(dòng)基地?熏開(kāi)展大型暑期科普活動(dòng),，舉辦中小學(xué)生暑假讀書動(dòng)手小制作,、小發(fā)明作品展覽。組織學(xué)生參加擁軍優(yōu)屬活動(dòng),，為五保戶,、特困戶、殘疾人做好事,。引導(dǎo)學(xué)生投身社會(huì),、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操,、鍛煉意志,，增強(qiáng)學(xué)生自立、自強(qiáng),、自律能力。

各街道辦事處,、圖書館,、科技館等單位，應(yīng)積極創(chuàng)造條件,，大力開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生興趣,、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)、拓展學(xué)生視野為宗旨的音,、體,、美、勞,、電腦,、航模興趣活動(dòng)、讀書演講活動(dòng),、社會(huì)調(diào)查,、社會(huì)公益活動(dòng)(小交警、軍事訓(xùn)練等)等各項(xiàng)活動(dòng),。有條件的單位,，在暑期可為中小學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放各種娛樂(lè)室。

經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的努力,，我們于2月22號(hào)下午圓滿的結(jié)束了為期一個(gè)月的家教活動(dòng),。活動(dòng)結(jié)束后我組織召開(kāi)總結(jié)會(huì)議,，同學(xué)們交流了各自的感想,。其中萬(wàn)健同學(xué)的感想值得大家學(xué)習(xí)，他認(rèn)為：“通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),，我意識(shí)到了錢財(cái)?shù)膩?lái)之不易,，那么這個(gè)意識(shí)將給我今后形成正確的理財(cái)觀打下一個(gè)深厚的基礎(chǔ),。同時(shí)在輔導(dǎo)過(guò)程中，我逐漸形成了一個(gè)耐心,、機(jī)智的處事習(xí)慣,，敢于提出自己的意見(jiàn)并結(jié)合他人的建議把工作做得更好，這一點(diǎn)是我走向社會(huì)前所接受的最有效的磨練……”

我個(gè)人認(rèn)為：首先,，這個(gè)活動(dòng)是十分具有意義和價(jià)值的,。當(dāng)今大學(xué)生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，我們組織并參與這樣的活動(dòng)是對(duì)自己的一個(gè)鍛煉,，正如條例中所說(shuō)的“生活在嚴(yán)格教育體系下的我們,，對(duì)于社會(huì)、責(zé)任,、實(shí)踐,，甚至對(duì)于報(bào)酬是怎樣得來(lái)的，還一無(wú)所知……發(fā)起這項(xiàng)活動(dòng),。既貢獻(xiàn)了自己身上的一份余熱,，也提高了自己的人生閱歷?！逼浯?，通過(guò)活動(dòng)我們也很好的實(shí)踐了“大學(xué)生職業(yè)生涯教育”中提倡的激發(fā)大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要，培養(yǎng)積極上進(jìn)的人生觀;促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立明確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想以及增強(qiáng)大學(xué)生在就業(yè)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力的號(hào)召,。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助,。在活動(dòng)中我再次認(rèn)可了老師的教育，即人的職業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的發(fā)展過(guò)程,，大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對(duì)和投入的任務(wù),，而應(yīng)該是貫穿在我們生活過(guò)程中的一件大事。通過(guò)組織和參與“愛(ài)心輔導(dǎo)”活動(dòng),，我個(gè)人對(duì)于社會(huì)的理解以及就業(yè)的估計(jì)有了更多的認(rèn)識(shí),，而在組織管理能力上更是得到了很大的進(jìn)步。盡管不是真正的就業(yè),，但是體驗(yàn)到了一種在校園里和課堂上無(wú)法體驗(yàn)到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍,，給自己為人生發(fā)展而做出的準(zhǔn)備提供了幫助。

一,、調(diào)查對(duì)象與方法,。

(一)調(diào)查對(duì)象。

20__年1月17日,、18日,，本人在自己所在村莊進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查，隨機(jī)對(duì)村中十戶有農(nóng)地的戶主進(jìn)行入戶問(wèn)卷調(diào)查，給村名們講解問(wèn)卷上的問(wèn)題,，并且和他們談?wù)撘恍╆P(guān)于對(duì)農(nóng)地改革方法的看法和建議,。

(二)調(diào)查方法。

本次調(diào)查均以書面問(wèn)卷為載體,，口頭交談為輔助,，通過(guò)一對(duì)一訪談方式開(kāi)展，十戶均為入戶問(wèn)卷調(diào)查,。在調(diào)查過(guò)程中給戶主詳細(xì)講解問(wèn)卷上面的問(wèn)題,，讓戶主更加了解卷面上的內(nèi)容，并積極的倡導(dǎo)村民們提出自己的看法和建議,，更有明確性地做出選擇和回答,。填完之后還跟戶主閑談些家常，了解戶主家庭的收入情況和更多關(guān)于農(nóng)地利用這方面的信息,。

(三)調(diào)查內(nèi)容,。

戶主家中農(nóng)地利用狀況及遷移意愿情況，了解到戶主們的家庭人員信息,、受教育情況,、家庭經(jīng)濟(jì)情況和家庭收入來(lái)源，談?wù)摾^續(xù)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還是外出從業(yè),，以及其中的主要因素。本次問(wèn)卷調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷十份,，回收十份,，回收率100%。

二,、調(diào)查結(jié)果分析,。

(一)農(nóng)地利用率低現(xiàn)象(問(wèn)題)的現(xiàn)狀。

1,、農(nóng)戶樣本特征,。

女，80%的戶主家中的子女中有的在學(xué)校受教育,，另外20%的的戶主的子女已完成學(xué)業(yè),，且都是出去打工或外出工作，均沒(méi)有從事家中農(nóng)作,，只是放假時(shí)偶爾幫忙一下,。而且從交談過(guò)程中了解到，他們的子女大部分都寧愿打工也不從事農(nóng)業(yè)活動(dòng),，原因是農(nóng)業(yè)活動(dòng)過(guò)于辛苦且效益低,。

(2)農(nóng)戶樣本的耕地普遍離家比較近(1公里以內(nèi))而林地相對(duì)比較遠(yuǎn)(2公里以上)。農(nóng)戶樣本中，有60%都是以非農(nóng)業(yè)為主兼業(yè),，戶主家中成員在家縫紉衣服或在縣城以內(nèi)打工,，每月僅花幾天時(shí)間地在農(nóng)業(yè)粗糙耕作上，農(nóng)作物效益低,，農(nóng)業(yè)對(duì)于他們只是為了不用買米和增加一點(diǎn)額外收入,，打工的收入才是主要的收入來(lái)源所以離家比較遠(yuǎn)的耕地或林地有的被拋荒有的被別人承包;30%以農(nóng)業(yè)為主兼業(yè)，大部分時(shí)間花在農(nóng)業(yè)上精心耕作,，偶爾外出幾天打臨時(shí)工,，例如摘茶葉，載茶葉,，做茶葉,，摘蘆柑，包裝蘆柑,，在家做手工藝品等,，農(nóng)業(yè)收入是他們的主要收入來(lái)源;10%以農(nóng)業(yè)為主沒(méi)有兼業(yè)，這類戶主基本上是家里從事的耕地和林地比較多,，也有承包一些別人的耕地和林地,，精心耕作，農(nóng)作物效益相對(duì)較高,，收入來(lái)源靠農(nóng)業(yè),。

2、農(nóng)戶遷移的意愿,。

在本次調(diào)查中,，關(guān)系到農(nóng)民是否遷移到城鎮(zhèn)，農(nóng)民是否退讓出土地等的主要因素有子女是否有穩(wěn)定收入,、政府的補(bǔ)償是否合理,、所遷移的城鎮(zhèn)位置環(huán)境是否良好、農(nóng)民在城鎮(zhèn)沒(méi)有了土地政府是否給予一定照顧或者提供合理的就業(yè)崗位等,。本次調(diào)差的農(nóng)戶樣本中90%都愿意遷移到城鎮(zhèn)生活,，但前提是生活基礎(chǔ)必須得到保障。對(duì)于退出土地這個(gè)方式,，樣本中80%的戶主認(rèn)為只要政府給予的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)高于經(jīng)營(yíng)那些土地所得平均收入加上國(guó)家對(duì)農(nóng)民的補(bǔ)貼,，并且農(nóng)民遷移到城鎮(zhèn)后前幾年期間政府能給予一定的照顧;20%的戶主想就在農(nóng)村，自己種點(diǎn)菜或者留著建筑房子,。還有10%戶主認(rèn)為已經(jīng)年老,，農(nóng)村環(huán)境比較好，也比較安靜,，適合晚年生活,。

(二)存在問(wèn)題的原因分析,。

1、農(nóng)地拋荒的原因,。

(1)從事農(nóng)業(yè)耕作效益低,，遠(yuǎn)不如出去打工所得收入。現(xiàn)在一畝耕地如果種植水稻一年的凈收入也才幾百塊錢,，遇上豐收的年份也就上千塊,。跟打工的收入比起來(lái)還是少。

(2)從事農(nóng)業(yè)耕作辛苦,，風(fēng)吹雨淋太陽(yáng)曬,，加上現(xiàn)在年輕人的價(jià)值觀和上輩不一樣，導(dǎo)致現(xiàn)在很多年輕人寧愿外出打工也不愿意從事家中耕作,。

(3)農(nóng)業(yè)耕作事務(wù)繁多,，家庭人員在打工或者讀書，家里忍受不足,，沒(méi)時(shí)間打理耕地,。

(4)農(nóng)業(yè)耕作受天氣影響較大，而且近幾年氣候變化比較反常,，農(nóng)作物受災(zāi)影響也比較大,，農(nóng)作物價(jià)格也受市場(chǎng)波動(dòng)存在很大的不確定風(fēng)險(xiǎn)，未來(lái)收入效益具有很大的不確定性,。

2,、農(nóng)戶遷移意愿的原因分析。

(1)在農(nóng)村,，靠耕作農(nóng)業(yè)效益低下,，而在城鎮(zhèn)，若找到一份合適的工作,，年收入比農(nóng)作物收入高很多。

(2)現(xiàn)在很多農(nóng)村的戶主子女大部分在城鎮(zhèn)打工或者工作,，遷移到城鎮(zhèn),，可以經(jīng)常和子女們?cè)谝黄稹?/p>

(3)在城鎮(zhèn)子女們能享受到更好的教育資源，拓寬知識(shí)面和見(jiàn)識(shí),，學(xué)到的更多,。

(4)城鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施比較完善，生活?yuàn)蕵?lè)方式比農(nóng)村的多,，生活更多姿多彩,。

3、農(nóng)戶不愿意退出農(nóng)地的原因分析,。

(1)傳統(tǒng)觀念沒(méi)改變過(guò)來(lái),，覺(jué)得有土地就有保障，內(nèi)心就會(huì)覺(jué)得很踏實(shí)。

(2)有的戶主年紀(jì)比較大,，覺(jué)得城鎮(zhèn)生活不適合自己,，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較喜歡呆在農(nóng)村生活，留下土地可以種點(diǎn)菜和一些農(nóng)作物打發(fā)生活,。

(3)有的戶主想留下土地在老家建房子,，以后就回老家養(yǎng)老。

三,、建議,。

(一)在弄面遷移城鎮(zhèn)過(guò)程中政府必須給農(nóng)民提供一定的優(yōu)惠政策和幫助。

1,、首先必須先解決農(nóng)民遷移到城鎮(zhèn)的城鎮(zhèn)戶口問(wèn)答題,，保證遷移到城鎮(zhèn)的農(nóng)民的低位跟城里人一樣。

2,、農(nóng)民遷移的城鎮(zhèn)必須要有住的地方,，在農(nóng)民購(gòu)買城鎮(zhèn)房子的過(guò)程中，政府需給以一定的補(bǔ)助和優(yōu)惠政策,。

3,、農(nóng)民遷移到城鎮(zhèn)之后就沒(méi)有了土地可以耕作，政府能給農(nóng)民提供合適的工作崗位,，以保證農(nóng)民在城鎮(zhèn)的正常生活,。

4、政府也需解決農(nóng)民子女在城鎮(zhèn)上學(xué)的問(wèn)題,，保證孩子們受到良好的的教育環(huán)境,，享受到先進(jìn)的教育設(shè)備。

(二)農(nóng)民退出土地政府應(yīng)給予的合理補(bǔ)償,。

1,、用土地來(lái)置換城里的房子，以解決農(nóng)民遷移到城鎮(zhèn)的住房問(wèn)題,。

2,、用土地來(lái)置換農(nóng)民在城鎮(zhèn)里的養(yǎng)老金和醫(yī)保費(fèi)用。

3,、農(nóng)民剛遷移到城鎮(zhèn)之后的前幾年,，政府應(yīng)多加照顧，讓農(nóng)民早日適應(yīng)城鎮(zhèn)生活,，融入到城鎮(zhèn)之中,。

(三)出臺(tái)一種承包機(jī)制。

1,、個(gè)人承包方法,，獨(dú)自報(bào)下大面積耕地,，統(tǒng)一大力，引進(jìn)先進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械和科學(xué)的耕作方式來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,，提高勞動(dòng)力效率,，降低經(jīng)營(yíng)耕作成本，解決小戶分散型個(gè)人耕作方式,，打打提高了農(nóng)業(yè)耕作的效益,。

2、個(gè)人承包大面積林地種植果樹(shù),，運(yùn)用科學(xué)的管理方法正確地經(jīng)營(yíng)果園,，由于大面積作業(yè)可以避免以前人力的多次分散勞作而導(dǎo)致的勞動(dòng)力效率低下的不科學(xué)打理方式。采用承包的機(jī)制可以大大提高管理效率,，可以請(qǐng)專家來(lái)指導(dǎo),，運(yùn)用先進(jìn)的方法打理果園，提高水果的產(chǎn)量,，增加果園帶來(lái)的效益,。

3、采用多元化道路,，把雞鴨放養(yǎng)在果園中,，又減少了給果園施化肥的成本，也可以建立池塘,，采用資源重復(fù)利用的方式進(jìn)行可持續(xù)化生產(chǎn),，走可持續(xù)化的道路。

4,、當(dāng)農(nóng)民出讓土地使用權(quán)是就不用進(jìn)行土地耕作還可以拿到一些土地承包的租金,，農(nóng)民還可以用更多的時(shí)間出去打工，增加收入,。

四,、結(jié)語(yǔ)。

經(jīng)過(guò)此次的實(shí)踐問(wèn)卷調(diào)查,，讓我對(duì)自己更有信心,。記得剛開(kāi)始著手調(diào)查的時(shí)候心里很緊張，雖然是和村里的人們經(jīng)常打交道,，但落實(shí)到具體的調(diào)查過(guò)程中的時(shí)候是一種特別的感覺(jué)，像是一種對(duì)自己的新的挑戰(zhàn),。

現(xiàn)在的農(nóng)村中所存在的土地利用率低的原因來(lái)自于多個(gè)方面,，靠目前的農(nóng)業(yè)收入已經(jīng)無(wú)法滿足農(nóng)民的正常生活開(kāi)銷，而且小戶分散型的耕作這種效率極低的耕作方式已經(jīng)跟不上社會(huì)的步伐了,，現(xiàn)代化的科學(xué)耕作方法應(yīng)該普及到農(nóng)村當(dāng)中,，集中管理經(jīng)營(yíng),，減少勞動(dòng)力的投入，提高耕作效率,，增加農(nóng)作物產(chǎn)量,，增加農(nóng)村土地的效益。

通過(guò)此次的調(diào)查讓我跟農(nóng)民有了更進(jìn)一步的接觸,，雖然自己也是出生在農(nóng)民家庭,，但是平時(shí)都在讀書也沒(méi)跟父母談?wù)撨@些方面的問(wèn)題，覺(jué)得這次的調(diào)查讓我見(jiàn)識(shí)到了很多以前沒(méi)涉及的問(wèn)題和觀念,。對(duì)于絕大部分農(nóng)民來(lái)說(shuō),，政府能給予一定的生活保障，遷移有何方,。

在推進(jìn)城市化的進(jìn)程中,，政府的最終目的是吸引農(nóng)民自愿遷移進(jìn)城，這就要充分考慮到農(nóng)民的利益,，站在農(nóng)民的角度上思考他們所面臨的問(wèn)題,，從農(nóng)民的最根本利益出發(fā)，通過(guò)一些優(yōu)惠政策來(lái)幫助農(nóng)民,。

調(diào)查結(jié)果表明,，只要政府給予一定的支持，還是有很多農(nóng)民愿意遷移城鎮(zhèn)的,。對(duì)于不愿意遷移的少數(shù)農(nóng)民,，鄉(xiāng)土情結(jié)和小農(nóng)心里的農(nóng)民，政府也應(yīng)該尊重他們的意愿,?？梢园阉麄兗邪差D在農(nóng)村的同一個(gè)地點(diǎn)，這樣也有利于他們的基本生活,。

經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐調(diào)查,，我了解到了很多農(nóng)民的心聲，也了解到現(xiàn)在農(nóng)村還存在很多問(wèn)題,，在推進(jìn)城市化推進(jìn)的過(guò)程中,，還需不懈努力。對(duì)于這次的調(diào)查收獲比較滿意,，不僅在能力上得到鍛煉,，也在知識(shí)和認(rèn)知面上拓寬了自己。不過(guò)在調(diào)查過(guò)程中還有存在一些不足,，就是在調(diào)查之前準(zhǔn)備不充分,，導(dǎo)致在調(diào)查過(guò)程中有點(diǎn)混亂，并且在調(diào)查結(jié)束后沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行分析,。經(jīng)歷過(guò)了這次調(diào)查,，我會(huì)吸取教訓(xùn),，三思而后行，對(duì)于問(wèn)題和遇到的困難進(jìn)行多角度分析解決,，我相信以后再類似事件中我一定更可以做得更好!

實(shí)踐主題：我國(guó)城鄉(xiāng)居民法律意識(shí)和法律知識(shí)狀況調(diào)研,。

實(shí)踐時(shí)間：20__年_7月20日-25日。

實(shí)踐地點(diǎn)：__省__市__村,。

一,、實(shí)踐背景及意義。

隨著中國(guó)特色社會(huì)主義體系的形成,，法律文明的重點(diǎn)也將從以普及法律知識(shí)為基礎(chǔ)向樹(shù)立社會(huì)主義法治理念,、弘揚(yáng)法治精神和加強(qiáng)公民意識(shí)教育轉(zhuǎn)變。城鄉(xiāng)法制建設(shè)是實(shí)施依法治國(guó)方略廣泛而深刻的實(shí)踐,，具有直接參與的特點(diǎn),。

這次我以隆堯縣城及其所轄下的毛爾寨村作為縮影點(diǎn)。通過(guò)對(duì)隆堯縣城鄉(xiāng)居民法律意識(shí)和法律知識(shí)狀況的調(diào)查,，了解現(xiàn)今隆堯縣城鄉(xiāng)居民法律意識(shí)和法律知識(shí)狀況,，通過(guò)了解進(jìn)而加強(qiáng)隆堯縣城鄉(xiāng)居民的居民法律意識(shí)，減少法盲,。通過(guò)這次調(diào)查,，使得法律知識(shí)得到普及，隆堯縣城鄉(xiāng)居民的法律意識(shí)也在提高,，進(jìn)而使城鄉(xiāng)居民樹(shù)立正確的法律觀念,，對(duì)法律保持正確的態(tài)度，能夠做到知法,、懂法,、守法、用法,。以此推動(dòng)隆堯縣的法制化發(fā)展的進(jìn)程,，推動(dòng)我國(guó)法制現(xiàn)代化的進(jìn)程。

二,、問(wèn)卷分析與總結(jié),。

本次調(diào)查問(wèn)卷共發(fā)放了二百份一共回收了二百份，回收率達(dá)到了百分之百,。經(jīng)過(guò)此次問(wèn)卷調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：雖然城鄉(xiāng)居民的法律素質(zhì)總體較好,，但是也存在一些問(wèn)題：

1、絕大多數(shù)居民法律意識(shí)薄弱,，法律知識(shí)匱乏,。

回答感覺(jué)很委屈但是認(rèn)為也是沒(méi)辦法的事的占19.5%。由此可見(jiàn)，居民很少利用法律武器來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益,。

在法制化過(guò)程中，人們對(duì)法律知識(shí)掌握的多少,，既影響對(duì)自己權(quán)益合法的維,。

護(hù)，又影響自己對(duì)法律的遵守,。在調(diào)查中,，我發(fā)現(xiàn)居民的法律知識(shí)很匱乏，絕大多數(shù)居民表示對(duì)法律知識(shí),，特別是與平時(shí)生活息息相關(guān)的法律知識(shí)完全不了解,，而且也很少主動(dòng)去了解法律知識(shí)，在你對(duì)我國(guó)法律體系了解嗎?這一個(gè)問(wèn)題中,，選擇非常了解的占5.5%,，選擇一般般(了解不全面的)的占67%，證明隨著社會(huì)的進(jìn)步和完善,，法律意識(shí)也慢慢地深入到城鄉(xiāng)居民的心里,。然而選擇一點(diǎn)都不了解的占27.5%。從中我們可以看出,，仍然有些人對(duì)我國(guó)法律體系一無(wú)所知,，試問(wèn)居民法律知識(shí)匱乏，對(duì)自己享有的基本權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)不明確,，怎么用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益呢,。

2、居民獲取法律知識(shí)的途徑比較單一,。

隨著國(guó)家的普法力度的增強(qiáng),，借助現(xiàn)代各種傳媒手段，法律知識(shí)傳播的途徑越來(lái)越多,，傳播的范圍越來(lái)越廣,，相應(yīng)的居民可以借助多種方式快速便捷地獲取相關(guān)的法律知識(shí)。但是在我的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，居民了解法律知識(shí)的途徑比較單一化,。從你一般通過(guò)哪些方式獲取法律知識(shí)?這一問(wèn)題的回答中我了解到，通過(guò)媒體(電視,、報(bào)紙雜刊,、互聯(lián)網(wǎng))的方式獲取法律知識(shí)的比例是71.5%，通過(guò)通過(guò)閱讀法律的書籍的方式獲取法律知識(shí)的比例是9.5%,，通過(guò)和親朋好友聊天的方式獲取法律知識(shí)的比例是11.5%,，通過(guò)其他方式獲取法律知識(shí)的比例是7.5%。從數(shù)據(jù)上可以看出，媒體已經(jīng)成了居民了解法律的主要工具,，居民通過(guò)看電視,、報(bào)紙雜刊，上網(wǎng)能夠迅速獲取國(guó)家的法律動(dòng)態(tài),，但是這也從側(cè)面反映出當(dāng)?shù)鼐用窳私夥傻耐緩匠尸F(xiàn)單一化,。居民獲取法律知識(shí)途徑狹窄潛移默化中也影響著居民法律意識(shí)的提高和法律知識(shí)的豐富。

通過(guò)這次調(diào)查,，我對(duì)隆堯縣城鄉(xiāng)居民的法律意識(shí)和法律知識(shí)狀況有了更深的了解,，城鄉(xiāng)居民法律意識(shí)薄弱,，法律知識(shí)匱乏，獲得法律知識(shí)的途徑單一，這種狀況不利于我國(guó)依法治國(guó)基本國(guó)策的實(shí)施,。為了讓我們的國(guó)家變成一個(gè)法制化的國(guó)家,，需要我們的共同努力,。首先,，應(yīng)該加強(qiáng)文化教育，提高居民文化程度,。在調(diào)查中,，我發(fā)現(xiàn)文化水平低的居民要比文化水平高的居民法律意識(shí)弱、法律知識(shí)少,。其次,，加強(qiáng)法律知識(shí)的宣傳。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，多數(shù)居民喜歡通過(guò)參加法律宣傳活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)法律知識(shí),。

這樣也就增加了居民們獲取法律知識(shí)的途徑。也希望司法機(jī)構(gòu)能夠采取更多有效的措施,，讓知法,、懂法、守法,、用法的理念深入人心,，推進(jìn)我國(guó)法制化的進(jìn)程。

三,、實(shí)踐感言,。