無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

函授本科小學(xué)教育自我鑒定篇一

在上課的過程中，我遇到了許多困難:譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法,。如罰站,、罰蹲等。誠然,，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序,。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,。而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友,。我取得的教學(xué)效果還不錯,，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題,。

四年級的小孩子很好動,，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差,，影響教學(xué)效果,。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花,，哪個小組認(rèn)真聽課,，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好,。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開小差,，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂,，直接向課堂要效益了,。

俗話說:“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí),。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都采取以學(xué)生為主,，老師為輔的教學(xué)方式,，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評,，我再加以補(bǔ)充,、糾正。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主,，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

函授本科小學(xué)教育自我鑒定篇二

我報(bào)名參加了中央廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)本科段的學(xué)習(xí),。在校期間，始終以努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高自身素質(zhì)為目標(biāo),，以自我的全面發(fā)展為努力方向。兩年的學(xué)習(xí)使我掌握了更多理論知識也積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。態(tài)度決定一切,。學(xué)習(xí)上，我能端正態(tài)度,。人的一生是一個不斷自我充實(shí),、自我完善的一生。因此,，我能保持“認(rèn)認(rèn)真真做人,，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)”的生活原則嚴(yán)格要求自己，工學(xué)結(jié)合,，不恥下問,。通過已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所學(xué)小學(xué)教育教學(xué)方法,，聯(lián)系實(shí)際,，多思考、多總結(jié),，掌握新知識,。以成為一名優(yōu)秀教師為目標(biāo)不斷努力學(xué)習(xí),。在小學(xué)實(shí)習(xí)中，我實(shí)踐了小學(xué)教師的工作和生活,，能清楚地認(rèn)識到小學(xué)教師所肩負(fù)的`責(zé)任,。

生活中，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,。有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),，為人誠實(shí)守信，樂于助人,，能與同事們和睦相處充實(shí)而有條理,，積極上進(jìn)，學(xué)他人之優(yōu),，摒己不足,。

在人生道路上，學(xué)無止境,，學(xué)以致用,。我將用所學(xué)知識傳播給更多的孩子們，成為一名合格的無愧于社會的人民教師,。

函授本科小學(xué)教育自我鑒定篇三

xx年xx月xx日到x月xx日期間,，我在xx縣第五小學(xué)部進(jìn)行了為期兩個月的教育實(shí)習(xí)?；仡欉@兩個月,，雖然實(shí)習(xí)生活比起以前的任何工作來說都要辛苦，但很有意義,。短短兩個月的實(shí)習(xí),，這里熱心的老師、熱情的同學(xué),，都讓我體驗(yàn)了許多,，感受了許多，成長了許多,。使我的實(shí)習(xí)工作取得了比擬圓滿的成功,。我向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會到教師的喜悅和煩惱,，體會到我未來工作的快樂,，也有了新的追求。

實(shí)習(xí)第一天,，帶著期待,，帶著不安，在xx縣第五中學(xué)小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)支持和指導(dǎo)下,，我見到了我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,，同時(shí)也是我的實(shí)習(xí)班主任老師,，一位有魄力、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富對我這名實(shí)習(xí)生指導(dǎo)熱心細(xì)致,、負(fù)責(zé)到位的女老師——吳琳老師,，在以后的實(shí)習(xí)中，她身上所表現(xiàn)出來的認(rèn)真與魄力,，確實(shí)深深地觸動了我,、影響了我。在她的指引下,，我很快認(rèn)識了我的實(shí)習(xí)班級二(1)班,，認(rèn)識了48個聰明,、天真的孩子,，他們充滿了活力，充滿了生機(jī),，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動,。很簡短甚至有些倉促的，讓他們認(rèn)識我這位新來的實(shí)習(xí)老師,。在實(shí)習(xí)的最初,，吳老師總是刻意地提醒孩子，我的存在,。在平時(shí)的課堂練習(xí)講解與批改中,，吳老師讓我參與到課堂中，參與到孩子當(dāng)中去,，讓我少了幾分局促,、少了幾分隔閡，很快地融入到這個班級,。前一個星期,，實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽課，看其他老師是怎樣講課的,。這種聽課和我們上學(xué)時(shí)聽課是不一樣的,，因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識,，如何駕馭課堂,，如何控制授課時(shí)間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識,。

教育實(shí)習(xí)是師范教育一個極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動,，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。在教學(xué)方面,，通過實(shí)習(xí),，我們將書本學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中,，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),，爭取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長處,，克服自己的缺乏，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,，使我們更好地勝任教師這個角色。在班主任工作方面,，通過實(shí)習(xí),，我們對班主任工作有了一個初步的了解和認(rèn)識，對什么是班主任工作,、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念,，這對于我們以后的工作都有著極大的幫助。實(shí)習(xí),，讓我們收獲,，讓我們成長，更讓我們明白：成為一名老師,，一名合格,、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí),、不斷地努力,，在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步!

六周的.實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了,，靜下心來回想一下,，雖然日子忙碌，但在自己的努力實(shí)踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺得在實(shí)習(xí)過程中受益匪淺,。

教學(xué)是作為一個老師的首要任務(wù),，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對老師的和認(rèn)可,，甚至影響到學(xué)生對課程的興趣,。在實(shí)習(xí)過程中，我上了3次新課,，一共11節(jié)課,，雖然總的說來上課上多了有些進(jìn)步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意,，教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方,，讓我事后慚愧。我想,，真的要走上教學(xué)崗位,，成為一名優(yōu)秀的人民教師,，還需自己以后不斷的努力實(shí)踐。下面我列舉我在上課教學(xué)中所暴露出來的缺乏之處,。

教訓(xùn)之一,，備課重點(diǎn)不明確突出。上第一節(jié)課時(shí),，本著認(rèn)真負(fù)責(zé),、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，我仔細(xì)閱讀教材以及一些參考資料,，考慮了好多時(shí)間,，備了7頁的詳細(xì)教案，力求每個知識點(diǎn)都講透徹一點(diǎn),，使學(xué)生理解清楚,。結(jié)果上臺一講，方知不對,，每個知識點(diǎn)都講地很詳細(xì),，固然能使學(xué)生容易理解掌握知識點(diǎn)，但時(shí)間有限,，于是第一節(jié)課好多內(nèi)容都來不及講，指導(dǎo)老師給我提出了珍貴的批評意見：教學(xué)的目標(biāo)是要在45分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),，所以備課時(shí)一定要明確重點(diǎn),、突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng),，不能面面俱到,，細(xì)節(jié)不要想一下子全部講清。

教訓(xùn)之二,，上機(jī)課的講法問題,。以前不知道，以為上機(jī)課就是讓學(xué)生自己練習(xí)練習(xí),，其實(shí)不然,，現(xiàn)在我覺得真的要上好上機(jī)課也不是那么簡單，需要自己備課時(shí)仔細(xì)的考慮,，特別是屏幕控制和時(shí)間分配需要好好斟酌,。第一次上上機(jī)課求圓的周長和面積時(shí)，我先給學(xué)生講了一下注意點(diǎn),，然后即放手給學(xué)生做,，結(jié)果由于大家初次接觸vb編程，動作速度不一,，導(dǎo)致一局部同學(xué)做的很快,，做完之后沒事干,。另一局部學(xué)生那么是做的很慢甚至不知道如何來做。實(shí)習(xí)雖然很辛苦忙碌,，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。最后我想衷心感謝我的母校昆山中學(xué)讓我有了這樣一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，同時(shí)也衷心感謝我的學(xué)科和班主任指導(dǎo)老師李然老師,，她給了我很多的指導(dǎo)和幫助,。

函授本科小學(xué)教育自我鑒定篇四

我叫xxx，是xx學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)20xx屆即將畢業(yè)的一名?？粕?，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己,。

在校的x年里,，我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展,，以銳意進(jìn)取和踏實(shí)誠信的作風(fēng)及表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的信任和贊譽(yù),。我有較強(qiáng)的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力,。從20xx年起我一直擔(dān)任年段學(xué)生會主席,，曾擔(dān)任班長，副班長,，校學(xué)生會員等職務(wù),，作為學(xué)生干部，我工作認(rèn)真,，學(xué)習(xí)刻苦,，成績優(yōu)異，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)的一致認(rèn)可和好評，先后獲得?！皟?yōu)秀共青團(tuán)員”,，“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”,，市“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號,。

作為師范生，我對基本功尤為重視,，平時(shí)堅(jiān)持勤練書法,，鋼筆字、粉筆，基本功扎實(shí),，三筆一畫考核全部過關(guān),；通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試,，中國人才指南網(wǎng)并以優(yōu)異的成績獲得二級甲等證書,；國家計(jì)算機(jī)水平一級考試成績優(yōu)異。專期間,，我表現(xiàn)突出,，成績優(yōu)異，評得一等補(bǔ)貼金,，二等獎學(xué)金,。作為學(xué)校《xx》文學(xué)社的社員,，我認(rèn)真寫作,，積極投稿，xx年11月獲得省“陶行知征文”比賽第三名,。20xx年光榮的成為入黨積極分子,。

學(xué)里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛,，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn),；正直和努力是我做人的'原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度,；愛好廣泛使我非常充實(shí),；眾多的朋友使我倍感富有！我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn),。

作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足,，但我相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足,，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的,。我相信：積極一定能贏得精彩,！

函授本科小學(xué)教育自我鑒定篇五

在這轉(zhuǎn)眼間，我實(shí)習(xí)工作的第一學(xué)期在緊張而又忙碌的生活中即將結(jié)束,。這學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任x年級(x)班的語文教學(xué)工作，越來越體會到課改的優(yōu)越性,。

教師課前都要做備課的準(zhǔn)備工作,，它是教師充分地學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)大綱教材和了解學(xué)生,，弄清教什么,、怎樣教和學(xué)生怎么學(xué),，設(shè)計(jì)出目的明確，方法適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案,。教師的天職就是教書育人,，育人則是一項(xiàng)具有情感色彩的非常復(fù)雜的工作，給予學(xué)生的則更多的是師愛,，它是一種高尚的情感,，凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

在課堂上,，沒有師生的界限,，師生平等，人人平等,。在教師眼里,，沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待。

每個學(xué)生都有不同的特點(diǎn),，不同的個性,，他們都是優(yōu)秀的，有發(fā)展前途的,。關(guān)鍵在于我多給于他們鼓勵,，期待，這是一種很重要的教育資源,。我在班上,，從來不給學(xué)生戴上“優(yōu)、中,、差”的級別,。對于有些在考試中分?jǐn)?shù)較低學(xué)生，我會給予知識上的補(bǔ)救和思想上的教育,。

因?yàn)槊總€學(xué)生都有各自的特長,。如果他改正了不足之處，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒,。實(shí)際上,，在老師的教育和引導(dǎo)下，他也在茁壯成長,，不斷提高自己,。

和一年級的孩子呆在一起，我重新認(rèn)識了什么是天真、活潑,。他們那沒有修飾,，沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表。對于小學(xué)老師來說,，更應(yīng)該尊重和善待孩子的天真,。

所以，我覺得我班上的每個學(xué)生都是可愛的,，優(yōu)秀的,。我沖破分?jǐn)?shù)的禁錮，在傳授知識,，關(guān)注成績的同時(shí),，我更注意教育學(xué)生，學(xué)會生活,，學(xué)會做人,，這才是教育的真諦。

這學(xué)期,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、人際關(guān)系和諧融洽,。

函授本科小學(xué)教育自我鑒定篇六

年月日至月日,，我在遵義縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇小學(xué)實(shí)習(xí)了天。在天內(nèi),，我上了節(jié)課,，作為實(shí)習(xí)班主任老師，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉,，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運(yùn)動會,，讀報(bào)、課間操時(shí)維持秩序,，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作,，籌辦了"學(xué)會關(guān)愛"主題班會。在整個實(shí)習(xí)期間,，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情,。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,，我深感知識學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學(xué)活動時(shí),。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、沒想過的難題,。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課,，印象最深的是什么,？”學(xué)生面面相覷，茫然無語,。學(xué)生何以如此呢,？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

要做到在快樂中學(xué)習(xí),，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn),。課前準(zhǔn)備一定要充分,。有課時(shí),，我往往是凌晨三、四點(diǎn)就起床備課,，查資料,，寫教案，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題,。盡管如此,，我還是覺得如果準(zhǔn)備時(shí)間充裕的話，講課時(shí)會發(fā)揮得更好,。老師講課時(shí)聲音要洪亮,，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì),。我給自己定位為清剛之氣：直率,、真摯、剛強(qiáng)而不失溫和,。我認(rèn)老師一定要有一點(diǎn)硬氣,，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展,。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時(shí)間,，這一點(diǎn)我做得不夠，往往問題一說,，就要學(xué)生舉手回答,，而且我的語速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快,。我認(rèn)為語速,、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握,，該快則快,，應(yīng)慢則慢。

在班主任老師實(shí)習(xí)工作中,，我在班上開展了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會活動,。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時(shí),，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站,、罰蹲等,。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序,。然而,，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。作為教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,。而且,，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者,、參與者,、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,、知心朋友,。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,，提供展現(xiàn)自我的平臺,，使每一個學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺到自我的價(jià)值,，品嘗到其中的樂趣,。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程當(dāng)中,，同學(xué)們都很積極,。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌,、小品等應(yīng)有盡有,，每個學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲,。最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮,。

在這些天的實(shí)習(xí)中，我受益匪淺,，讓我有機(jī)會將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,。站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛,，心中倍感任重而道遠(yuǎn),。我一定要不斷努力學(xué)習(xí)，做一位勤勞的園丁,，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗,。

函授本科小學(xué)教育自我鑒定篇七

我叫***，是**學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)200*屆即將畢業(yè)的一名?？粕?，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求,，真誠地向您推薦自己。

在校的*年里,，我不斷充實(shí)自己,，全面發(fā)展，以銳意進(jìn)取和踏實(shí)誠信的作風(fēng)及表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的信任和贊譽(yù),。我有較強(qiáng)的管理能力,，活動組織策劃能力和人際交往能力。從200*年起我一直擔(dān)任年段學(xué)生會主席,，曾擔(dān)任班長,，副班長，校學(xué)生會委員等職務(wù),，作為學(xué)生干部,，我工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦,，成績優(yōu)異,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)的一致認(rèn)可和好評,，先后獲得校“優(yōu)秀共青團(tuán)員”,，“三好學(xué)生”,，“優(yōu)秀學(xué)生干部”，市“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號,。作為師范生,，我對基本功尤為重視，平時(shí)堅(jiān)持勤練書法,，鋼筆字,、粉筆，基本功扎實(shí),，三筆一畫考核全部過關(guān),；通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試,，中國人才指南網(wǎng)并以優(yōu)異的成績獲得二級甲等證書,；國家計(jì)算機(jī)水平一級考試成績優(yōu)異。大專期間,，我表現(xiàn)突出,，成績優(yōu)異，評得一等補(bǔ)貼金,，二等獎學(xué)金,。作為學(xué)?！?*》文學(xué)社的社員，我認(rèn)真寫作,，積極投稿,，xx年11月獲得省“陶行知征文”比賽第三名。200*年光榮的成為入黨積極分子,。

大學(xué)里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛,，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn),；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度,；愛好廣泛使我非常充實(shí),；眾多的朋友使我倍感富有！我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn),。

作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,，我的經(jīng)驗(yàn)不足，但我相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足,，也許我不是最好的,，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩,！

函授本科小學(xué)教育自我鑒定篇八

x月x日到x月xx日期間,，我在xx縣第五小學(xué)部進(jìn)行了為期兩個月的教育實(shí)習(xí)?；仡欉@兩個月,，雖然實(shí)習(xí)生活比起以前的任何工作來說都要辛苦，但很有意義,。短短兩個月的實(shí)習(xí),，這里熱心的老師、熱情的同學(xué),，都讓我體驗(yàn)了許多,，感受了許多，成長了許多,。使我的實(shí)習(xí)工作取得了比較圓滿的成功,。我向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會到教師的喜悅和煩惱,，體會到我未來工作的快樂,，也有了新的追求。

實(shí)習(xí)第一天,，帶著期待,，帶著不安,，在xx縣第五中學(xué)小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)支持和指導(dǎo)下，我見到了我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,，同時(shí)也是我的實(shí)習(xí)班主任老師,，一位有魄力、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富對我這名實(shí)習(xí)生指導(dǎo)熱心細(xì)致,、負(fù)責(zé)到位的女老師——吳琳老師,，在以后的實(shí)習(xí)中，她身上所表現(xiàn)出來的認(rèn)真與魄力,，確實(shí)深深地觸動了我,、影響了我。在她的指引下,，我很快認(rèn)識了我的實(shí)習(xí)班級二（1）班,，認(rèn)識了48個聰明、天真的孩子,，他們充滿了活力,，充滿了生機(jī)，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動,。很簡短甚至有些倉促的自我介紹,，讓他們認(rèn)識我這位新來的實(shí)習(xí)老師。在實(shí)習(xí)的最初,，吳老師總是刻意地提醒孩子,，我的存在。在平時(shí)的課堂練習(xí)講解與批改中,，吳老師讓我參與到課堂中,，參與到孩子當(dāng)中去，讓我少了幾分局促,、少了幾分隔閡,，很快地融入到這個班級。前一個星期,，實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽課,，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時(shí)聽課是不一樣的,，因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂,，如何控制授課時(shí)間,，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。

教育實(shí)習(xí)是師范教育一個極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑,。在教學(xué)方面,，通過實(shí)習(xí)，我們將書本學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中,，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的.優(yōu)缺點(diǎn),，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，爭取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長處,，克服自己的不足,，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,，使我們更好地勝任教師這個角色,。在班主任工作方面，通過實(shí)習(xí),，我們對班主任工作有了一個初步的了解和認(rèn)識，對什么是班主任工作,、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念,，這對于我們以后的工作都有著極大的幫助。實(shí)習(xí),，讓我們收獲,，讓我們成長，更讓我們明白：成為一名老師,，一名合格,、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí),、不斷地努力,，在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步,！

函授本科小學(xué)教育自我鑒定篇九

本人在xx小學(xué)實(shí)習(xí)的每一天,，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體,，言談舉止,，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,，文化水平高的印象,。

在教學(xué)工作方面，認(rèn)真?zhèn)湔n,，用心修改教案,，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確,。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對,，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢,，虛心聽取指導(dǎo)老師的.意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足,。

在班主任工作方面,，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生,，尊重他們,，深入細(xì)致了解他們。在班級管理上,，積極負(fù)責(zé),。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校,，是否有認(rèn)真讀課文,；到課間操、眼保健操的監(jiān)督,；課堂紀(jì)律,，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等,，都予以高度的責(zé)任,，認(rèn)真對待，細(xì)致入微,，保證各項(xiàng)工作到位,。

在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足,。講課時(shí)聲音不夠洪亮,，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,，教學(xué)的基本功不扎實(shí),。

實(shí)習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程,。通過本次實(shí)習(xí),，使我明白，在未來,，我還得加倍努力,，不斷改進(jìn)，完善自己。

函授本科小學(xué)教育自我鑒定篇十

20xx年9月17日至20xx年11月28日,，我在xx小學(xué)進(jìn)行了為期兩個多月的實(shí)習(xí),。我實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括兩個部分：課堂教學(xué)和班主任工作。我在二完小實(shí)習(xí)分為前后兩個階段,，9月16日至9月30日為第一階段,，我主要從事的是五年級98班數(shù)學(xué)和一年級119、120,、121班音樂教學(xué);10月8日至11月27日為第二階段,，這期間我主要任務(wù)是二年級112班語文教學(xué)以及二年級112班的班主任工作。在實(shí)習(xí)期間,，在辦公室老師,、原任課老師和班主任以及指導(dǎo)老師梁老師的耐心指導(dǎo)、幫助下,，我較好的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),。

實(shí)習(xí)期間，在老師的指導(dǎo)和支持下,，我總共聽了21堂課,，上了108節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中,，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確,。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化,、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出,，明確,，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí)，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真,，還經(jīng)常請教指導(dǎo)梁老師，以不斷地提升自己,。在實(shí)習(xí)過程中,，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的功夫,。在教學(xué)之前,，我都認(rèn)真聽了很多課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的.詳細(xì)教案，做好萬全準(zhǔn)備,。

實(shí)習(xí)期間,，作為實(shí)習(xí)班主任，班級的日常工作都得認(rèn)真履行,，每天的大課間活動都認(rèn)真維持秩序,，監(jiān)督到位，學(xué)生有問題,，出現(xiàn)矛盾,，我耐心做好思想工作，化解矛盾,，平時(shí)也經(jīng)常和家長聯(lián)系,，就學(xué)生的情況進(jìn)行交流。每周一次的班會,，對上周工作進(jìn)行總結(jié),，并對學(xué)生提出新的要求及任務(wù)。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間,，配合學(xué)校工作,，組織學(xué)生參加了朗誦比賽、大型感恩教育,、防空演習(xí),、校運(yùn)會，在校運(yùn)會中,，我班取得了總分第一的好成績,，朗誦比賽也獲得了三等獎。中考后,，召開了家長會,，而且我負(fù)責(zé)的中考專刊也獲得了三等獎,。

在整個實(shí)習(xí)生涯中,，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動中得到了極大的提升,，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,，受益匪淺,，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練,。最后,，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的李老師和梁老師,，是她們讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩逐漸走向了成熟,。

函授本科小學(xué)教育自我鑒定篇十一

在小學(xué)教育實(shí)習(xí)過程中，進(jìn)行

實(shí)習(xí)自我鑒定

工作總結(jié)

自我鑒定范文

“十年樹木,，百年樹人,。”三年來,，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo),，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步,，不斷完善自己,，不斷超越自己。

近兩個月的實(shí)習(xí),，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué),。近兩個月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來,，短短的實(shí)習(xí)生活,，感覺可以說不錯，真的很不錯,。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時(shí)覺得自己是不是被叫上癮了,。呵呵,。

近兩個月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多,。我實(shí)習(xí)的班級是四年級,，一大群九---十一歲的小孩子，又可愛,，又活潑,，又好動，又調(diào)皮,。記得我剛到課室的第一天,，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我,。我非常感動。

聽了一周的課之后,，我開始走上講臺,，開始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然,，剛開始心情特別緊張,，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,，講課順序不清,，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題,，指導(dǎo)老師要求我多聽課,，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出

教案

為了彌補(bǔ)自己的不足,，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課,，寫好教案,，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教,，把握好每次上課的機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

小學(xué)四年級的學(xué)生喜歡炫耀自己,，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點(diǎn),，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題,，我都用鼓勵性的語言對他們說:“真好”,、“真響亮”、“還不錯”等等,。他們得到老師的贊揚(yáng),，積極性提高了，久而久之,，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了,，而且，同學(xué)回答問題很好的,，我就叫所有的同學(xué)用“棒,、棒,、你真棒!”的激勵話語來鼓勵他們，這樣,，充分活躍了課堂氣氛,，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果,。

批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時(shí)候,，寫上激勵的

評語

整個實(shí)習(xí)期間,，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷,。由于學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差,，特別是后進(jìn)生更差,。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做,。我特別注重對后進(jìn)生的工作,，要實(shí)現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生”的教育理想，因?yàn)槲蚁嘈艣]有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師，因此,，我非常注重我自身素質(zhì)的提高,。在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們,，而是耐心地教育他們,，跟他們聊天,，了解他們，對癥下藥,。制造機(jī)會讓他們參加班里的活動,，讓他們知道，老師是重視他們的,。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個方面,，不能因?yàn)槌煽儾焕硐刖蛻岩珊⒆拥哪芰Γ驗(yàn)椴拍苁嵌喾矫娴?。在我的悉心努力下,，班里的幾位后進(jìn)生成績都有了顯著的進(jìn)步，他們以前考試從不及格的,，在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個單元測驗(yàn)都及格了,。從中我深深體會到，對那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥,，罰站,，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界,，對癥下藥,。

時(shí)間過得真快，短短的近兩個月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,。這近兩個月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個質(zhì)的飛躍,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識?！爸R是永無止境的,。”在取得好成績的同時(shí),，我時(shí)刻不忘超越自己,，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn),。

在上課的過程中,，我遇到了許多困難:譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法。如罰站,、罰蹲等,。誠然,，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序,。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,。而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友,。我取得的教學(xué)效果還不錯,，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了,，還積極舉手回答問題。

四年級的小孩子很好動,，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差,，影響教學(xué)效果,。為了改善這種情況,，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認(rèn)真聽課,，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好,。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開小差,，我喊破嗓子都沒辦法控制,，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了,。

俗話說:“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者。”興趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí),。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都采取以學(xué)生為主,，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主,，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評,，我再加以補(bǔ)充、糾正,。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式,。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

函授本科小學(xué)教育自我鑒定篇十二

今年我和其他28位同學(xué)來到xx中學(xué)進(jìn)行為期40天的教育實(shí)習(xí)。40天的實(shí)習(xí)生活是辛苦的,，也是很有意義的。在校領(lǐng)導(dǎo),、教師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下,，在音體美組教師異常是指導(dǎo)教師的幫忙輔導(dǎo)下,。我的實(shí)習(xí)工作得了比較圓滿的成功。

實(shí)習(xí)學(xué)校給我安排的教學(xué)科目是《初中美術(shù)》,。由于每一個班級一星期僅有一節(jié)課,，所以我教授了兩個班級的課,。共上了4節(jié)課。這是門操作性較強(qiáng)的課,，要注意動手本事的培養(yǎng)與訓(xùn)練。在第一周見習(xí)的聽課過程中，我基本上了解了課程進(jìn)度和科組教師的教學(xué)方法,。他們都是按課本和資料進(jìn)行講解,。學(xué)生自我做的時(shí)間較多,。在上課過程中課堂氣氛比較活耀，與學(xué)生互動多,。也就是教師先講，講的時(shí)間盡量少,，剩的時(shí)間讓學(xué)生自我動手做,，這樣的方法不但讓學(xué)生能學(xué)到知識，并且能更好的發(fā)揮學(xué)生的動手動惱本事,。

在班主任工作實(shí)習(xí)這一塊，我就盡量地把全班同學(xué)的名字記下來,，這樣能給學(xué)生親切感,。我的工作勉強(qiáng)做到了這一點(diǎn),。一些學(xué)生感到很驚訝。也拉近了與學(xué)生的距離,。接下來的時(shí)間。我常下到班級,、下到宿舍跟同學(xué)進(jìn)行交流,。了解學(xué)生情景,。午時(shí)放學(xué)后還跟學(xué)生一齊活動。接下來,，我就按計(jì)劃把一件件事做好,。首先是常規(guī)工作方面,，每一天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀、搞衛(wèi)生,。晚上下到班里跟班晚自修,。進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。對于在晚自修等違紀(jì)現(xiàn)象較為嚴(yán)重的學(xué)生,。對其進(jìn)行思想,、紀(jì)律教育,。除了常規(guī)工作外。我還組織學(xué)生參加學(xué)校各種活動,。在上班會課時(shí)，對班上的好人好事進(jìn)行表揚(yáng),，批評不良現(xiàn)象。

在實(shí)習(xí)中,，我遇到的難題就是如何教育給染了社會不良風(fēng)氣,、不把教師當(dāng)回事的學(xué)生,。在這所學(xué)校，體罰現(xiàn)象很嚴(yán)重,。原班主任也跟我說過,。對那些學(xué)生不能仁慈,。因?yàn)樗麄兏揪筒粫犇愕脑挕７彩遣宦犜挼木秃莺莸牧P,。罰到他們怕為止！但我不一樣意這個觀點(diǎn),。因?yàn)樗麄冞@個年紀(jì)是最叛逆的階段,，不能以惡制惡。我們要多去關(guān)心他們的成長,。所以，在平時(shí)我就異常留意那些學(xué)生,。多去找他們談心,，了解他們的基本情景,。當(dāng)他們有一點(diǎn)點(diǎn)提高的時(shí)候,。我就在班上表揚(yáng)他們。激發(fā)他們的自信心,。一個半月下了。也取得了必須的成效,。

一個多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼,、去回味,、去的探索,。這一個多月的里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次應(yīng)對學(xué)生說了很多話,、第一次有人甜甜地叫我教師……我想這些酸甜苦辣,、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。在此,，對所有支持和幫忙我的教師、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感激,！多謝你們,！

函授本科小學(xué)教育自我鑒定篇十三

xxxx年x月xx日，我在第三小學(xué)開始了實(shí)習(xí),。在45天內(nèi)，我上了64節(jié)課,。我做了那么久的學(xué)生,，第一次以老師的身份踏進(jìn)校園,，每個同學(xué)都露出一臉的緊張、興奮,。由于我沒有跟班做班主任,，所以我有足夠的時(shí)間去了解我的學(xué)生和鉆研教學(xué)方法,。

聽課時(shí),，我是坐在后面聽原任老師講課。這種聽課和我以往的聽課不一樣,，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識,，如何駕馭課堂,，如何控制授課時(shí)間等。信息技術(shù)課其實(shí)不同于其他的科目,，它需要的是更多的時(shí)間給學(xué)生自己操作，要控制好整個教學(xué)過程并非是件易事,，所以要學(xué)習(xí)的知識真的很多很多,。

講課時(shí)，要做到在快樂中學(xué)習(xí),，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛、搞花樣,，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興趣點(diǎn)。課前準(zhǔn)備一定要充分,，所以我花許多時(shí)間去制作教案,、課件，但是這些都只是事前的準(zhǔn)備,。當(dāng)我們第一次上臺面對一整班的小朋友授課時(shí)，心中的感覺更是緊張到一個極點(diǎn),。但是在原任老師的教導(dǎo)幫助下,，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越熟練,，越講越流暢,，都能做到突出重難點(diǎn)，自己的課堂駕馭能力有了很大提高,，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動起學(xué)生的積極性,，使課堂氣氛活躍起來,。對上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中?？墒亲鰝€好老師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法,、授課形式等方面都需要我們有所突破,。

在這片純凈的土地上,，我感受到當(dāng)一名老師的自豪感!

函授本科小學(xué)教育自我鑒定篇十四

期待已久的見習(xí)周已經(jīng)結(jié)束了，雖然只是短短的一個星期,，但感觸還是很深的,，上一年為期幾周的見習(xí)讓我對教育見習(xí)有了初步了解,，但這連續(xù)五天的教育見習(xí)，加深了我對教師,、教育,、學(xué)生的最初淺顯想法。這些日子里讓我感受到了作為教師的榮耀,，同時(shí)也體會到了作為一個園丁的辛勞，要做好一個普通的小學(xué)教師并不是一件簡單的事,。

我知道,，教育見習(xí)是師范教育一個極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動,，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。在教學(xué)方面,，通過見習(xí),，我們將書本學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn),，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),，爭取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足,，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,，使我們更好地勝任教師這個角色,。

在班主任工作方面,，通過見習(xí)，使我們對班主任工作有了一個初步的了解和認(rèn)識,，對什么是班主任工作,、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念,，這對于我們以后的工作都有著極大的幫助。見習(xí),，讓我們收獲,，讓我們成長,，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格,、優(yōu)秀的老師,，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí),、不斷地努力，在實(shí)踐中摸索,、在實(shí)踐中進(jìn)步,！

我知道，作為一個見習(xí)老師,，不主動的話是很難融進(jìn)班級里的，所以我在他們下課就開始跟他們聊起來了,，現(xiàn)在這個年紀(jì)的小孩子都很活潑,、樂于表現(xiàn)，所以我們?nèi)绻私馑麄?，跟他們好好相處,，我們需要主動接近他們并鼓勵他們?nèi)ケ憩F(xiàn)，然后慢慢融進(jìn)他們的世界,。因?yàn)榘嗬锊?5個人，所以這樣一天下來,，我已經(jīng)認(rèn)識了不少同學(xué)了，為了更好地記得他們的名字,，我自己做了一張座位表,。

在一些課堂上,，我看到教學(xué)改革正悄然進(jìn)行，有意識的教師正在努力體會“以學(xué)生為主體”的課堂模式,，他們選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的思維活動,，能注意因材施教,、因人施教，有效的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練,，在練習(xí)“樂”，課堂氣氛充滿活力,，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),，這里的教師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué),，信息化教學(xué)，使得課堂更生動,，資源更豐富,，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多,。這是我在鐵軍小學(xué)小學(xué)感受最深，收獲最多的,。同時(shí)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，我對學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也有了大概的了解，懂得學(xué)校投影儀等教學(xué)儀器的使用,。

在教育教學(xué)工作上，我認(rèn)識到教師與學(xué)生的交流是非常重要的,。交流是形成良好師生關(guān)系的重要途徑,。