當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

中班下學期保育員總結(jié)與反思篇一

我知道要搞好班級工作,，需要家長的配合,。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖,。同時,，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議,。

中班下學期保育員總結(jié)與反思篇二

能帶領(lǐng)xx部的保育員學習各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》,、《如何搞好盥洗室,、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》,、《冬季對幼兒的戶外護理》,、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強幼兒健康教育》及《梨園部進餐后的反饋》等做為這學期的重點,，互相學習,，取長補短，共同進步,；并把所學的知識運到實際工作當中,。

以上幾個方面是我在本學期工作中的總結(jié)。但是,，本人還存在著許多不足之處,，今后一定會更加努力,，在今后的工作中不斷的進步、不斷的完善,、認真把保育工作做到更好,！

中班下學期保育員總結(jié)與反思篇三

當幼兒園保育員的工作是非常有成就感的一項工作，尤其是孩子們都從不聽你的話變成乖乖聽你話,，這一路上你會發(fā)現(xiàn)自己的育人經(jīng)驗是不斷增長的,，這不僅可以讓你更好地做好保育工作，也可以讓你學會如何帶自己的孩子以及對待他人,。

我不知道其他保育員是不是如我一樣,，在最初來做保育員時，也有過許多的煩惱,，煩惱不知道該如何去讓孩子們聽我們的話,，煩惱這課堂紀律根本沒法保障，煩惱這挑食的孩子越來越多,，也煩惱午休時候小朋友的尿床和說夢話,。然而這些煩惱，本人在做了一段時間保育員之后,，全部都消失了,。因為本人為了解決這些煩惱，為了讓這些事情不再是自己心上的一塊塊石頭,，本人不斷地閱讀育人書籍,，不斷地學習怎么樣才可以讓孩子們聽從指揮，在自己逐漸嫻熟的經(jīng)驗面前,，孩子們成長了,，而我自己也成長了。

在這個過程中,，本人學會了如何去愛,，也學會了用愛去影響孩子們,，讓他們自覺地做到我希望他們所做到的事情,，而不是我用打他們或者罵他們的嚴厲方式去對待他們。這樣一趟改變下來,，我發(fā)現(xiàn)本人的性格也變好了,，現(xiàn)在也慢慢變成一個溫柔的人了，成為了孩子們心中的“孩子王”,，成為了陪伴他們一起成長的人,。

在近來的保育工作中，本人也有一個非常大的感觸,，那就是要解決孩子們挑食的問題,，可以不去阻止他們挑食,，讓他們每天都吃自己喜歡吃的那一道菜，吃上許多天,，孩子們就開始不想吃這道菜了,，他們會開始主動要求吃那些過去他們不愿意吃的菜，而那些他們已經(jīng)吃膩的喜歡吃的菜,，過一段時間,，他們又還是會想要吃的，這樣可以達到他們不再挑食的目的,，還不讓他們在吃飯的時候產(chǎn)生不開心的情緒,，甚至是哭個不停的后果。

幼兒園保育員的工作是沒有當過幼兒園保育員的人難以想象的工作,，但是在你做熟練了之后,，你也會明白這個工作的好處在哪里，明白自己在這份工作中得到一定會比付出的多得多,。本人已經(jīng)做了三年的保育工作了,，在我還未老去的歲月里，我還會繼續(xù)做這個讓我頗有成就感的工作,，我會繼續(xù)不斷地在其中學習育人的經(jīng)驗,，以確保自己未來不管是帶幼兒園的孩子，還是自己家的孩子都沒有問題,！

中班下學期保育員總結(jié)與反思篇四

轉(zhuǎn)眼一個學期又結(jié)束了,，本學期我擔任中七班的保育教師，負責管理本班孩子的日常生活,，在這個學期工作過程中,，為幼兒盡心盡責。本班情景較特殊,，不但兩位教師是新的,，連孩子都是從各個幼園轉(zhuǎn)來的。開始時,，孩子不管是常規(guī)還是生活方面,，都是亂成一團。本人主動參與組織孩子,，幫忙兩位教師與孩子們,，共同把班級搞好，常規(guī)搞好,。有空的時候,，還會幫兩位教師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。

在這學期中,，本人的主角雖然平凡,，但對工作認真負責，和兩位教師相處融洽,，最終把中七班搞得有聲有色,，得到領(lǐng)導和同事的認可。

對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作,，我嚴格按照本園制度要求執(zhí)行,，從開學起我一向注重幼兒食具、毛巾,、床,、地面、門,、窗,、臺面、燈,、柜,、書包架、玩具,、圖書等物品的浸泡,、蒸消，采用消潔粉消毒,、暴曬,、干抹、紫外線消毒,。平時注意觀察孩子的情景,，早上家長送來時，我都主動問候孩子的情景,，異常是帶藥的孩子,，我都細致了解。午睡起床,，一個個摸小朋友的額頭,，有發(fā)燒的幼兒及時送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不明白的情景,。對食欲比較差的孩子,，不怕麻煩,，提議家長帶一些奶粉或牛奶,，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼,、干燥的時候,，也合理提議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝,。在戶外或室內(nèi)活動時，我異常注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作,。由于本人對工作負責,，本班的出勤率也比較高。

在配班工作中,，我主動配合教師組織幼兒,，家長開放日時，我參與到區(qū)域活動中,，組織幼兒閱讀圖書,、講故事、認讀英語卡片,，帶語言區(qū)的小朋友投入到簡便愉快的學習氣氛中,。

對于工作，我一向都盡力做到最好,，但仍存在很多不足之處,，請園領(lǐng)導多加指導！疏漏的地方,，請園領(lǐng)導諒解,！

中班下學期保育員總結(jié)與反思篇五

歲月無痕，時光不經(jīng)意從指縫間悄悄溜走,。本學期,，我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在各位老師的通力合作下,，認真貫徹《3---6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要》的精神,，繼續(xù)堅持理論學習和教學實踐想結(jié)合的模式，努力進行探討,、研究,、前進，以學習助實踐,，以實踐促學習,。針對中班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，有目的地開展各項活動,，圓滿地完成了各項工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教育工作追求務(wù)真,。

加強組內(nèi)學習,。開學初，教研組長帶領(lǐng)全組老師認真貫徹《幼兒園指導綱要》《幼兒園一日活動規(guī)范》《3～6歲兒童發(fā)展指南》《幼兒園園務(wù)計劃》，使“要我學,，變成我要學”,。本學期，教研組長能嚴格按照開學初制定的教研組計劃,，有計劃,，有目的的帶領(lǐng)教師進行理論知識的學習和業(yè)務(wù)上的研討。如在每個新主題開展之前,，由安梅梅,、馬敏兩位教研組長帶領(lǐng)本組教師進行研討，從區(qū)域活動的內(nèi)容,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、家長園地等方面，使大家在研討,、交流中進一步理解主題的意義,，為更好的開展主題活動奠定基礎(chǔ)。本學期,，為了提高教師上課,、看課、評課的能力,，教研組能認真,、扎實的開展組內(nèi)“說上評活動”。趙君君,、李夢雅,、湯燕群等老師在“說上評”活動中逐漸成熟，在整個說上評活動中,，上課教師能認真準備,，大膽創(chuàng)新，評課的過程中,，教師們都能準確抓住活動所體現(xiàn)的亮點,、并結(jié)合自己的經(jīng)驗提出完善的意見和建議，讓教研活動“研”的氛圍更濃了,。

二,、年級組活動追求豐富多彩。

為了給教師和孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺,，為了能夠讓孩子在活動中張揚個性,、增強自信，結(jié)合《3---6歲兒童發(fā)展指南》,、中班幼兒的年齡特點,、主題教育活動,、節(jié)日等，開展了豐富多彩的活動,。

護家園的意識,，同時還評選了“綠色小標兵”;四月份,，各班進行了“尋找春天”活動,，孩子們觀察中、交流中,、發(fā)現(xiàn)中,，知道了春天的季節(jié)特征，各班舉行了“小小故事王”幼兒講故事比賽,，中1張建澤小朋友用那抑揚頓挫的語言,、豐富的感情、生動而俏皮可愛的肢體動作,，把故事情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在大家面前,，獲得了第一名的好成績;結(jié)合世界衛(wèi)生日，加強了春季傳染病預(yù)防知識宣傳,，評選“小白鴿”,。五月，開展了“勞動最光榮”系列活動,，鼓勵孩子們?nèi)巳藧蹌趧?，爭當勤勞的小蜜蜂，開展“香袋制作過端午”親子活動,，中二,、中六親子包粽子、中三班的親子編手鏈,，中七,、中八班親子編鴨蛋網(wǎng)等，一張張笑臉,，一串串笑聲,，到處洋溢著快樂和溫馨;六月，迎來了“藝體”節(jié),，無論是百米長卷中家長和孩子的其樂融融,，體育游戲中孩子的歡聲笑語，還是班級特色站牌的精彩呈現(xiàn),，都體現(xiàn)了“幼兒以游戲為基本活動”的需求,。孩子們的節(jié)日“六一兒童節(jié)”，老師和孩子們一起唱,、一起跳,，慶祝孩子們的節(jié)日;本學期的教師基本功比賽,，更是如火如荼的進行著，折紙,、繪畫,、彈琴、舞蹈,、手工制作等,，在充分展現(xiàn)教師們扎實的基本功的同時，涌現(xiàn)出了一些專業(yè)突出的青年教師等,。

三,、互幫互學，共同提高,。

本學期,，中班組老師年齡、教齡分化比較大,，有工作10幾年的老教師,，也有剛工作的新教師，針對這種情況,，組內(nèi)提倡互幫互學，師傅幫徒弟,、骨干教師幫青年教師等,，無論是組內(nèi)“說上評”還是園區(qū)的評優(yōu)課、觀摩課,，大家共同研究,、共同出謀劃策.研討氛圍較濃。各班的兩位老師之間配合默契,，班級之間團結(jié)協(xié)作,，真正做到取長補短,，教學相長，共同提高,。年級組的各項活動,，老師們總是積極參加，出謀劃策,，幫助年級組長順利完成各項工作,，從不計較個人得失。

四,、家長工作力求務(wù)實

會形式,，結(jié)合節(jié)日進行主題式匯報活動，如二月份,，我們以“快樂元宵節(jié)”為主題,，進行親子制作燈籠展活動，家長們在活動中體會孩子長大的幸福,，重溫新年和家人一起團聚的快樂;三月份我們以“相親相愛”為主題,，帶著家長們感受愛的付出,、愛的收獲;四月份我們以“我們在春天里”引領(lǐng)家長們在感受春天的生機勃勃時,，不忘記對幼兒的傳染病預(yù)防;五月份以“愛在端午”的主題的匯報中，家長們在體驗幼兒在生活,、學習等方面的進步的同時,，感受了和孩子一起過中國傳統(tǒng)節(jié)日的快樂?；顒又欣蠋?、家長互相學習，互相理解,，共同進步,。

在忙忙碌碌中一學期的工作畫上了句號，我不會忘記領(lǐng)導們的指引與關(guān)愛,，不會忘記組內(nèi)老師們的支持與理解,，我相信，我們在彼此地賞識中,，友好的相處中,、互相合作中，我們一定會得到更好的發(fā)展和提高,，一定會奮勇向前!

中班下學期保育員總結(jié)與反思篇六

時光在匆匆流失,，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步,。這里,，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的工作水平,。

一、不斷學習進取,，總結(jié)工作經(jīng)驗,，干好自己的保教工作

社會在不斷發(fā)展,，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們在工作中不斷學習,，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù),，盡自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務(wù),。

二,、用自己的愛去關(guān)心孩子，熱心工作

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了大班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子,，多與他們交流,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

三,、工作時手腳要勤快,、經(jīng)常反思自己

雖然我加入保育員崗位時間不長，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步,。

四、工作效果及努力方向

由于這學期,，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學的道路中，我必須讓他們學會自立自理,，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做,。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力，以及為他人服務(wù)的能力,，學會自己整理著裝,、書包,、玩具,、學具等，得到了家長的好評和認可,。當然自己在這一年來,，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學習業(yè)務(wù)知識,，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會不斷進步,，對得起幼兒園對我的信任,，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位,。

五,、多與家長密切聯(lián)系，增進家園互動

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的保育員,。

幼兒園中班下學期保育員工作總結(jié)范文

中班下學期保育員總結(jié)與反思篇七

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間，一個學期很快過去了,，回顧這一學期自己的工作,，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康,，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中,，也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導對我的信任和支持?，F(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

一、保育方面

每天我一進教室,，第一件事就是開窗通風,，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作,。在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時,，能及時看好秩序,，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法,，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手,；在午餐時，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,，做到不挑食、偏食,，針對進餐有挑食的孩子,，給予引導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,；在午睡時,，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的.睡姿,，安靜入睡,；在接送方面，堅持做到人卡分離,，認真完成職責,，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵，家長的滿意,，是對我工作的肯定,。

二、教育教學方面

認真學習幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的氛圍,，用眼睛關(guān)注每位幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,、智能,，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。真誠對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答,。當問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步,，也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向,。

總之，這學期來,，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足,，我會在工作中加以改進,，揚長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓。

保育員要保證提供給幼兒全面的合理的營養(yǎng)，加強幼兒的身體鍛煉,，落實有效的防病防范措施等,，是提高幼兒的健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作中的重點。下面幼兒園中班保育員保教心得的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀,。

中班下學期保育員總結(jié)與反思篇八

習慣，特制定以下

工作總結(jié)

一、保育員們除了做好每天的常規(guī)清洗,、消毒及有關(guān)資料記錄外,，還要協(xié)助老師做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

1,、保育員在幼兒進餐時,，要精力集中、精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握正確的進餐技能,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進餐情況向膳食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用,、整理自己的物品,。

2、保育員要指導幼兒用正確的方法洗臉,、洗手,。飯前、便后要將小手洗干凈,，不吃不干凈的東西,。

3、保育員要鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣和自我保護意識,。學會將廢舊物品分類回收,，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

4,、保育員要協(xié)助老師,，培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿_服、鞋襪,，整理自己的床上用品,。學做一些力所能及的事，如給花澆水,、擦桌,、椅等。

5,、保育員要精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等。午睡時,，細心觀察,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有異常行為，及時通知老師,，及時處理,。

6、平時多與幼兒溝通,，及時了解他們的一些想法,，拉近距離，正確的予以肯定,，錯誤的及時予以糾正,，給他們媽媽般的溫暖。還要注重與家長之間的溝通,，把幼兒在園的表現(xiàn)及時反饋給他們,，讓他們了解自己的孩子的日常表現(xiàn)，以便于家園的配合,，使孩子更能健康的成長,。

一、保育員要協(xié)助老師,，提高幼兒身體抗病能力,，確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量,，增強幼兒的體質(zhì),。在活動前，保育員要堅持給幼兒帶好汗巾,，活動中及時為幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。

二,、保育員要把幼兒安全發(fā)在第一位,，杜絕安全責任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,，知道遇到困難時一些簡單的自救方法,。同時協(xié)助老師對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力,。

三,、認真學習"保育員工作職責"，明確保育工作目標。做到人到,、心到,、眼到、口到,，隨時注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。認真做好每周二次玩具的清洗消毒工作,，每日對活動室、午睡室紫外線消毒等,。平時做到一日一小搞,，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑,、果殼，物品擺放整齊,，窗明地凈,，走廊、樓梯地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無臭味,，節(jié)約水電,，勤儉持園。

以上,，是我本學期我的

總結(jié)

一,、保育護理工作

1,、對兒童出勤,、鍛煉、飲水、生活習慣進行觀察記錄,，每月給每個兒童家長交換一次意見,，給家長提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)。

2,、有針對性的通過多種渠道,，給家長提供兒童健康的建議。

3,、搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗,，作好財產(chǎn)的管理、使用登記,，做到開源節(jié)流,。

4、加強一日生活中幼兒生活,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,。

5,、將體弱兒的管理納入保教計劃,，并作好體弱兒的個案記錄,。

二,、衛(wèi)生保健工作

1、堅持做好室內(nèi)外清潔,、消毒工作及開窗工作,，堅持白托三巾的使用。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒,。

2,、堅強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進餐情況,，指導幫助體弱兒童,，不催食，保證兒童吃飽,、吃好,。

3、加強兒童午睡管理,，培養(yǎng)幼兒衣,、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況,，糾正不良睡姿和習慣,，保證兒童午睡質(zhì)量。

4,、保證兒童儀表整潔,，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背,。

5,、做到屎尿褲子、床單及時更換,，半月清洗床單一次,。

6、保管好本班物品及兒童衣物,，避免遺失現(xiàn)象,，對本班物品做到心中有數(shù),，管理有方。

7,、積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項工作及兒童疾病的預(yù)防工作,。

三、教育

教學

1,、配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，并給予示范和幫助。

2,、協(xié)助教師組織好一日生活各個環(huán)節(jié)

教育

四,、安全工作

1,、加強兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護能力,。

2,、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人,，防止錯接,。

3、隨時清點人數(shù),，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。

4,、組織兒童活動前,，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi),。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護,。

5,、防止開水、食物等燙傷兒童,。

6、加強水,、電,、氣的使用和管理工作。

五,、家長工作

1,、充分發(fā)揮家庭教育資源作用,，積極宣傳黨的教育方針和科學育兒的知識，針對幼兒發(fā)展情況,，切實做好家長工作,，在教育上達到一致性，促使兒童,、家長,、老師共同發(fā)展。

2,、堅持做好家訪工作,，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪,，了解幼兒情況,，并做好記錄。

時間可真快,，一眨眼的時間,，一學期又過去了，在這里我需要認真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗,，提高自己的保育工作水平,。這學期我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合,，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一、不斷學習,，總結(jié)經(jīng)驗,，做好自己的保教工作。

隨著社會的發(fā)展,、家長對幼兒園保育工作的高度重視,，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習,，不斷進步,，才能確保幼兒健康、愉快,、安全的生活,，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學習,，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,，借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

二,、手腳勤快,、做好衛(wèi)生、消毒工作,。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風,，把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,，放學把毛巾,、口杯進行消毒，從而減少病菌的生長,，讓寶寶在舒適的安全衛(wèi)生的環(huán)境中成長,。

三、照顧好幼兒的一日生活,。

每天定時提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動,，我及時給他們抹汗,、墊毛巾、更換衣服,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所,?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,，我會按時給他們喂水,，注意觀察是否發(fā)燒，對他們多多照顧,。寶寶吃飯時,，要教育他們飯前洗手、專心吃飯,，進餐時不說話,，不亂扔，不掉飯的好習慣。

四,、做到保教結(jié)合。

雖然是做保育工作,，但我知道要保教結(jié)合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,，我還會協(xié)助孫老師和胡老師的教學工作,，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

五,、家園互動,。

我知道要搞好班級工作，需要家長的配合,。我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常高興和溫暖。同時,，我及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。

在這學期的保育工作中,，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進和完善,，同時還需要學習更多保育方面的知識,。保育工作很鎖碎，也很辛苦,，帶給我的是酸,、甜、苦,、辣,，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地說一聲謝謝時,，我的心里像喝了蜜一樣的甜,。

一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以使我更好地提高自己的工作水平。

二,、我是第一年接觸保育工作,，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學期我是小四班的保育老師,，我們班的孩子都是第一次上幼兒園,，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌,。這時候,，我就把每個孩子當成自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個愛護他們,，孩子們都是剛剛?cè)雸@,，開學初，早上有的小朋友要哭要鬧,，這時我就用親切的語調(diào),，溫暖的擁抱，細致的照料,，友善的笑容,，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,，剛開始,，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”,，就是說“我不想吃”,、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法,。

首先,，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動,，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的,，頭發(fā)黑黑的,，肉吃了，小朋友長得高高的,，身體棒棒的等各種方法,。

其次，我們班有個幼兒,，他比較挑食,，剛開始來的時候,，他根本不會自己吃飯，聽他家長說,，他在家里都不愛吃飯,。吃點奶，零食之類的東西來補充,，我們就及時和他家人交流,。同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯，不挑食,，在學校來我給他講道理,，鼓勵他，漸漸的他有了進步,，變得喜歡吃飯了,，當然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強，很快就適應(yīng)了,，盛給他的飯,，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣,，孩子們的變化使我變得非常高興。

三,、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子,，毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴,，漱口的好習慣,。孩子們都很小，自理能力都很差,，因此在大小便時都要老師給予幫助,。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈,，換上干凈的衣褲,，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干,。在午睡時,，馬淑潔要上兩次廁所,，并且要按時提醒他，聽他家長說,，(文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目)他在家睡覺時都要用尿不濕,，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng),，他很少流尿了,。

活動時，對出汗多的幼兒,，我及時給幼兒們擦汗,，隔背，以防感冒,。隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。

我每天認真的做好消毒工作,，減少有害細菌的滋生，總之,，保育老師是生活老師,，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧,，要想取得幼兒的喜歡,，家長的信任，就要像媽媽一樣,，要用自己的熱情,，愛心，細心,，耐心去照顧他們,。

當然，我在工作中也有粗心,，有做得不周的地方,，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗,，配合老師,，吸取教訓，努力做好本質(zhì)工作,。

粗略總結(jié),，如有不妥之處，請領(lǐng)導和同事們批評與指導,。

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,。近半年的集體生活,，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯,，這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

一、我積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作,。

二、這學期我是小四班的保育員老師,，小班孩子剛?cè)雸@,，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時候,，我把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護他們,。孩子們都是剛剛?cè)雸@,，對他們的生活照顧就要更多、更細,。我以親切的語調(diào),、溫暖的擁抱、細致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒,，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學初,，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”,，有時甚至吃一口吐兩口,。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,，我們采取了多種方法。

首先,，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量,，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”,。哪個小朋友有了一點點進步,，我們就及時地表揚他。

其次,，對個別能力弱的小朋友,，我和其他教師分別指導他們怎么拿調(diào)羹，怎么吃飯等等,，有時還鼓勵小朋友,，老師先喂幾口，接下來自己吃,。吃得棒的小朋友,，獎勵小紅花等等。

再次,、我還及時和家長進行交流,，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合教師,，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯，不挑食,，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣,。

漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了,，都喜歡吃飯了,，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯,。孩子的變化,，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

三,、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,，學習男女分惻的習慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣,，督促幼兒多喝開水,。由于我們班年齡小的幼兒很多,，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助,，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲,，把濕褲子洗好,。

活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗,，以防感冒,。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著,。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，常曬被子、枕頭,，減少細菌滋生,。

總的來說，生活老師對幼兒來說,，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理,，所以要想成為幼兒的知心朋友,，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛心去感染他們,。通過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉,，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。