總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

參加學(xué)校社團(tuán)活動的總結(jié)大學(xué)篇一

每晚6點30分活動都準(zhǔn)時開始,。主持人用其曼妙的嗓音為大家隆重推出英語角，以“北京奧運(yùn)”“旅游文化”為主題的三次大型英語角活動,，在同學(xué)們的熱烈期盼下,，拉開帷幕。本次大型活動分為以下幾個主要環(huán)節(jié):同學(xué)們踴躍發(fā)言的freetalk(自由發(fā)言),外教富有哲理寓意深刻的speech(演講),，豐富多彩的互動節(jié)目,，包括奧運(yùn)知識及文化知識的問答，還有精彩紛呈的游戲環(huán)節(jié),，以及外教的才藝展示,，最后是同學(xué)們發(fā)表對奧運(yùn)及文化的獻(xiàn)詞。

一開場激情洋溢的freetalk將本次活動推向第一個高潮,，同學(xué)們先是進(jìn)行激烈的自由討論,，之后由代表發(fā)言，掌聲經(jīng)久不息,。就在此時,，評估專家從此經(jīng)過，也被同學(xué)們的熱烈場面所吸引,，不禁停下腳步,，駐足觀看，并欣賞了英語角活動的展板,，有的頻頻點頭,，有的露出了會心的微笑，有的相互交流,，被我院同學(xué)的英語學(xué)習(xí)熱情所感動,。

在人們的目光中，主持人的嗓音如同環(huán)佩輕擊鈴鐺響起,，大家安靜下來,，美麗的外教shannon開始了她的激情演講,。聲情并茂，情真意切,，當(dāng)場的所有觀眾都被深深吸引住了,。隨著一聲“thankyou”,雷鳴般的掌聲再度響起。

互動環(huán)節(jié)的節(jié)目豐富多彩,，有一對一的你問我答形式,，還有與外教的互動游戲。在奧運(yùn)和文化知識問答中,，外教思維活躍,，帶動活動氣氛，高潮不斷,，協(xié)會將事先準(zhǔn)備好的精心挑選的小禮品一一贈送給活動的積極參與者,，場面熱烈而有序。

春風(fēng)徐徐吹來,，也吹來了漂亮的女外教jessica美妙的歌聲,。她自彈自唱，那歌聲仿佛天鵝的聲音一般婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)動聽,，讓人感覺它像是從一開始就沉睡在人的靈魂深處的,，而只是等著這一天的到來，等著jessica甜美的嗓音輕輕地喚醒它良久,，歌曲結(jié)束時,，活動現(xiàn)場一片安靜，所有人都陶醉在她那動聽的歌聲當(dāng)中,。

之后,，同學(xué)們對英文歌曲還意猶未盡，于是由協(xié)會精心排練的奧運(yùn)歌曲再度出場,，伴隨著激情與夢想,，宏亮的嗓音響徹天空，表達(dá)了全體師院人對奧運(yùn)的祝福與期待,，再次掀起活動的高潮,。

花開花謝總有時，活動在一片歡呼聲中漸漸接近尾聲,。在最后關(guān)于活動主題“北京奧運(yùn)”及“旅游文化”的總結(jié)獻(xiàn)詞環(huán)節(jié),，同學(xué)們既對上述活動進(jìn)行了全方面的概括，又對其進(jìn)行了廣面的拓展,，外教與同學(xué)們共同駐立在同一片藍(lán)天下，享受著這次活動帶來的身心與靈魂的洗禮,，然而,，離別的鐘聲在這一溫馨的時刻最終敲響,。

雖然活動三天的天氣有些涼意，但這種心與心交流的方式,，使周圍充滿了無限的溫暖,，而同學(xué)們依然久久不愿離去。

本次大型英語角活動以“北京奧運(yùn)”“旅游文化”為主題,，以寓教于樂的宗旨貫穿其始末,，內(nèi)容豐富多彩，形式多樣,，同學(xué)們不僅在知識上增加了儲備,，擴(kuò)大了詞匯量，拓展了視野,，從而加深了學(xué)習(xí)英語的熱情,，從精神上放松了心情，了解了異域文化,，仿佛身臨其境,，心靈跟隨去旅行。在奧運(yùn)會即將到來之際,，普及了眾多奧運(yùn)知識,，了解了多方面的奧運(yùn)趣聞。大家在同一片藍(lán)天下,，暢所欲言,，真正達(dá)到了心靈間的溝通。

乘著知識的翅膀,，我們在飛翔;

駕著心靈的希冀,，我們在成長。

相信在以后的日子里,，我們會再接再厲,，更上一層樓!

秉承著“dolove，dospeak”的口號,，我們英語協(xié)會會在今后的發(fā)展道路中,，繼續(xù)拓展思路，服務(wù)同學(xué),，以更加豐富多彩的活動形式及更加深刻的活動內(nèi)容來回饋各位老師同學(xué)的支持!

參加學(xué)校社團(tuán)活動的總結(jié)大學(xué)篇二

“說真話,、讀好書，寫好字,，作好文”,，簡單一句話，涵蓋了新課改提高學(xué)生語文素養(yǎng)的各個方面,。在一個人的成長過程中功不可沒,，一個人的自我表達(dá),、社會交際能力等都離不開作文。小學(xué)看圖寫話教學(xué)是作文教學(xué)的初始階段,，看圖說話寫話是小學(xué)語文教學(xué)的重要任務(wù)之一,。加強(qiáng)看圖說話、寫話訓(xùn)練不僅能有效地發(fā)展兒童語言,，提高觀察能力,，思維能力，促進(jìn)智力發(fā)展,，而且能為今后的作文打下堅實的基礎(chǔ),。本學(xué)期，我校為發(fā)展學(xué)生興趣和特長,，繼續(xù)積極開展了第二課堂活動,。二年級的看圖寫話教學(xué)對于整個小學(xué)階段都是相當(dāng)重要的，只有這個時候打好基礎(chǔ),，以后寫作文才會有堅定的基礎(chǔ),。《語文教材》明確指出：寫話要有興趣,，寫自己想說的話,，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想,。所以對二年級看圖寫話的培養(yǎng),，首先應(yīng)該是對寫話興趣的培養(yǎng)，學(xué)生對寫話產(chǎn)生了濃厚的興趣,，才敢說,、敢想、敢寫,，才能寫出精彩的語言,。作為孩子寫作的引路人，在了解學(xué)生實際情況和精心備好每節(jié)課的基礎(chǔ)上,，我們對看圖寫話教學(xué)進(jìn)行了如下探索：

一,、根據(jù)學(xué)齡特點，落實了活動目標(biāo),。

(一)詞語方面：

1,、培養(yǎng)學(xué)生日常閱讀的習(xí)慣，大量積累詞語,。

2,、在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語，尤其是課文中的的成語,。

(二)句段方面：

1,、通過觀察單幅圖,、幾幅圖,，能寫一段連貫,、通順的話。

2,、能按一定的順序?qū)懽?，如：由方位順序、時間順序,、事情發(fā)展順序等,。

3、想象合理,，能把內(nèi)容寫清楚,。

(三)、綜合能力方面：

1,、根據(jù)表達(dá)的需要,，會使用逗號、句號,、問號,、感嘆號。

2,、書寫工整,、字跡端正。

3,、能靈活運(yùn)用一些簡單的短語,、修辭和句式。

二,、統(tǒng)一思路,，精心教學(xué)。

(一),、以興趣為基點,，樂于寫話

寫話教學(xué)重點是培養(yǎng)孩子寫話的興趣和樹立自信心，煽動孩子寫話的熱情,，變“要我寫”為“我要寫”,，使孩子樂于寫話?？鬃釉唬骸爸?，不如好之者;好之者，不如樂之者,?！蔽覀円院⒆拥呐d趣為基點,，鼓勵孩子把所見、所聞,、所想用文字表達(dá)出來,，大膽放松地寫，做到“我手寫我心,，我手寫我意”,。為了培養(yǎng)孩子學(xué)生看圖寫話的興趣，我們嘗試評價以鼓勵為主,、自由開放的教學(xué)模式,。

蘇霍姆林斯基曾說：“學(xué)習(xí)上的成績，形象地說,，如同一條小路,，通向兒童的心靈深處，那里燃燒著想當(dāng)一個好學(xué)生的愿望的火花,?！睂W(xué)生特別喜歡受到老師的夸獎，在批改學(xué)生的寫話時“多就少改”,，盡量保持孩子作品的原貌,，挖掘文中的閃光點，文中用了生動的形容詞,、比喻句等,，都會圈出來大加贊賞。每次批改作文后都會挑選幾篇范文讓學(xué)生自己在全組同學(xué)面前宣讀,，然后張貼在教室的“佳作薈萃”中展覽,。實踐證明，經(jīng)常選讀學(xué)生中的優(yōu)秀作文比學(xué)習(xí)名家名篇,，更能激發(fā)學(xué)生的作文興趣,。同時，在學(xué)期結(jié)束,，我們評選出“活動積極分子”,、“小作家”加以鼓勵。長此以往,，孩子們嘗到了寫話的甜頭,，對寫話興趣盎然，并在寫話時有意識地用上好詞好句,，為自己的寫話增色不少,。

(二)、以訓(xùn)練為支柱，勤于寫話

俗話說：“一分耕耘,，一分收獲”,。一篇佳作的誕生，蘊(yùn)藏著長效的訓(xùn)練,。在寫話指導(dǎo)中,，應(yīng)該以訓(xùn)練為支柱，讓學(xué)生勤于寫話,。我們從以下幾方面對學(xué)生進(jìn)行寫話訓(xùn)練：

1,、授之以漁，指導(dǎo)觀察

學(xué)會觀察是學(xué)會寫話的基本要素,，低年級學(xué)生的分析能力、比較能力和概括能力比較薄弱,，觀察時不著邊際,，難以抓住畫面要點，從而導(dǎo)致寫話時東拉西扯,，找不著北,。我們應(yīng)該授之以漁，教給孩子一定的觀察方法,，并進(jìn)行有目的的訓(xùn)練,。

觀察圖畫時，讓學(xué)生按照“先整體后局部,，先中間后周圍,，由近及遠(yuǎn)，從上到下,，從左往右”的方位順序觀察,，也可以按照事情發(fā)展順序觀察，“先怎么樣,，然后怎么樣,，接著怎么樣，最后怎么樣”,。還要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清圖中的各種關(guān)系,，分清主次。如果圖畫是講一件事的,，可以讓學(xué)生抓住“時間,、地點、人物,、事件”四要素來寫;如果圖畫是動物類的,，可以讓學(xué)生抓住“外形(包括頭部、軀干到四肢)、特點(有別于其他動物的方面),、生活習(xí)性(指睡覺,、吃東西的樣子等)”來寫;如果圖畫是活動類的，比如種花,，一定要抓住“先然后接著最后”的順序來寫,。

低年級學(xué)生缺乏生活經(jīng)驗，觀察能力差,，掌握詞語少,，說話時往往詞不達(dá)意或沒有明確的中心。對此,，我們就設(shè)計了步步深入的問題,，逐漸培養(yǎng)學(xué)生用詞語或幾句話完整、連貫地把圖的大意講清楚,。

2,、巧借教材，訓(xùn)練句式和短語,。

在教學(xué)過程中貫穿句式和短語訓(xùn)練,，給學(xué)生提供了一定的模式，學(xué)生有法可依,，有章可循,，易以動筆，有話可說,，使學(xué)生的看圖寫話能力得到了極大的提高,。

(三)、以積累為法寶,，善于寫話低年級學(xué)生識字量少,，語言匱乏，更談不上懂得遣詞造句和謀篇布局,，他們在寫話時容易用詞單一,，句式單調(diào)，寫來寫去都差不多一個樣,。新課標(biāo)在低年級寫話目標(biāo)中強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生“在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。”因此,，我們要培養(yǎng)學(xué)生積累詞句的習(xí)慣,，好記性不如爛筆頭，要求學(xué)生充分利用課余時間,，多看書,，并指導(dǎo)學(xué)生堅持摘抄好詞好句,，讓學(xué)生分類積累詞句，如：不同結(jié)構(gòu)的詞語：abb/abab/活動總結(jié)寫作社團(tuán)bb……

描寫好天氣的詞語：鳥語花香花紅柳綠春光明媚百花齊放……

描寫景物的詞語：嫩綠嬌嫩茂密濃密隨風(fēng)舞動芬芳撲鼻……

描寫心情,、神態(tài)的詞語：笑容滿面眉開眼笑笑瞇瞇……

在生活中,，我們也鼓勵學(xué)生做有心人，把自己所聽到的和看到的日常用語記下來,。只有勤于觀察,，不斷積累，才能文思如泉,，筆走如神,。

(四)、以想象為翅膀,，精于寫話

愛因斯坦有一句名言：“想象力比知識更重要,，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切,，推動著進(jìn)步,，并且是知識進(jìn)化的源泉?！眻D是靜止的，表現(xiàn)的內(nèi)容具有跳躍性,，都有一些省略了的,、看不到的空白內(nèi)容，需要觀察者充分發(fā)揮想象力,，把有關(guān)的人或事,，補(bǔ)充到畫面中去，進(jìn)行時間和空間的拓展,。低年級的看圖寫話,，畫面中往往蘊(yùn)涵著一個個有趣的故事，教師要根據(jù)畫面中的情景,，引導(dǎo)學(xué)生置身于其中,，展開想象的翅膀，大膽,、自由又合理地聯(lián)想和想象,，把畫面中的一個個情節(jié)展現(xiàn)出來。魯迅先生說：“孩子是可以敬服的,，他常常想到星月以上的境界,，想到地面下的情形，想到花卉的用處,，想到昆蟲的語言,，他想飛上天空，他想潛入蟻穴?！焙⒆拥南胂蟪岚蛞坏┱归_,，腦中會浮現(xiàn)出新穎、生動的意象,，筆下之言也栩栩如生,。

三、形式多樣,，興趣培育,、寫作水平初見成效。我們立足于課堂,，也放眼于生活,。教學(xué)中我們采取了游戲、剪紙,、采訪,、實物寫作等活動，活動之后再指導(dǎo)學(xué)生真實地記錄活動內(nèi)容,，既提高了學(xué)生的寫作能力,，也豐富了學(xué)生的生活。

總的來說,，有付出就有收獲,。我們的學(xué)生可以自覺地進(jìn)行寫作，敢于拿起手中的筆大膽地寫作,。具體效果表現(xiàn)在以下幾個方面：

a)學(xué)生寫話的積極性提高了,。

b)學(xué)生思考問題的角度多變。

c)學(xué)生的寫話內(nèi)容豐富了,。

d)學(xué)生的欣賞程度上升了,。

當(dāng)然，訓(xùn)練學(xué)生看圖寫話,，要有一個循序漸進(jìn)的指導(dǎo)過程,，所以經(jīng)過一段時間的看圖寫話的教學(xué)實踐，低年級學(xué)生在看圖寫話時也存在如下的一些問題：

1,、觀察不細(xì)致,，缺乏深入的觀察。不能發(fā)現(xiàn)圖中的一些重要信息,，包括圖中各種事物的特點及不同事物之間存在的聯(lián)系,。

2、重點與細(xì)節(jié)描寫不具體,，過度概括了畫面的內(nèi)容,。

3,、多幅圖看圖寫話時，觀察缺少順序,，觀察順序過于隨意,，或不能從整體到局部去觀察。前后內(nèi)容不連貫,。

4,、標(biāo)點符號使用不準(zhǔn)確，不能正確運(yùn)用所積累的好詞,。

總之,，我們有理由相信：如果學(xué)生繼續(xù)堅持下去，他們的寫作水平會再上一個臺階,。我們也知道自己的工作“任重道遠(yuǎn)”,，我們盼望通過我們師生共同努力，爭取把我們更多的優(yōu)秀作品展示給大家看,，爭奪有更大的提高,。

參加學(xué)校社團(tuán)活動的總結(jié)大學(xué)篇三

為了弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳播書法魅力,，共同慶祝祖國六十一華誕,，同時也為了檢驗學(xué)生練字的效果, 20xx年9月30日下午午練時間我校開展了硬筆書法展示活動。

通過這次展示活動,，活躍了校園文化,，增強(qiáng)了同學(xué)們的練字的興趣和熱情。學(xué)生的書寫能力,，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作,。

一,、取得的成績：

1、字形挺拔,，筆畫流暢,，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味,。

2,、整幅作品布局合理，美觀大方,。

3,、大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈,，很多學(xué)生都努力一次寫對,，不用橡皮,、涂改液。

二,、不足之處：

1,、從展示現(xiàn)場我們看到學(xué)生執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近,。

2,、從學(xué)生的作品中我們發(fā)現(xiàn)，有一部分學(xué)生書寫中書寫不夠規(guī)范,，筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn),，各部分的位置安排不夠合理。

三,、努力方向：

1,、重視寫字教學(xué)。老師要先指導(dǎo)學(xué)生對字形,、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察,、辨認(rèn)，然后對難寫易錯的筆順作重點提示,。

2,、確保練字的時間。每天堅持20分鐘練字時間,，班主任必須到崗,，將午練落在實處。

3,、規(guī)范書些工具使用,。適當(dāng)控制使用自動，合理使用中性筆和水筆;適當(dāng)控制修正液,、橡皮等工具,，從細(xì)心培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的書寫態(tài)度，降低寫字的出錯率,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

參加學(xué)校社團(tuán)活動的總結(jié)大學(xué)篇四

同學(xué)們，校運(yùn)動會勝利落下帷幕,我們高二(13)班在本次運(yùn)動會中雖然取得了第三名的好成績,，但是我們還有潛力,，有奪冠軍的能力。我們拼搏過,，我們在賽場上揮灑了汗水,，尤其重要的是，我們收獲了勇氣,，更進(jìn)一步地認(rèn)識到了責(zé)任心的重要,，而這些將能更進(jìn)一步指引我們以后的人生之路,。

首先,讓我們把熱烈的掌聲送給所有的獲得名次和沒有獲得名次的運(yùn)動員同學(xué)。兩天半來運(yùn)動場上充滿了緊張,、激烈,、友好、喜慶的氣氛,。我班參賽運(yùn)動員充分發(fā)揚(yáng)了不怕困難,、奮勇爭先、頑強(qiáng)拼搏,、爭創(chuàng)一流的精神,，賽出了水平，賽出了風(fēng)格,。服務(wù)小組宣傳小組和安全小組的同學(xué)們,，工作一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé),、堅守崗位,，發(fā)揚(yáng)了連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)。這一切充分展現(xiàn)了我們13班的團(tuán)結(jié)向上,，自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌,。

本屆運(yùn)動會，從廣播操訓(xùn)練和比賽,，從項目準(zhǔn)備階段到比賽時刻,，無不體現(xiàn)出同學(xué)們強(qiáng)烈的班集體榮譽(yù)感。準(zhǔn)備階段,，我們班級的運(yùn)動員同學(xué)就開始積極練兵,，誓為班級爭光彩，這種不打無準(zhǔn)備之仗的精神也是值得我們發(fā)揚(yáng)在學(xué)

這是大家進(jìn)入高中以來的第一個大型集體活動,，大家積極配合,，出謀劃策，我們班最后不但獲得了團(tuán)體總分第一名,，還收獲了精神文明先進(jìn)班級，可以說是一次大豐收,，每一個都為班級奪冠貢獻(xiàn)了自己的力量,。

一個運(yùn)動會，還是有很多事情需要大家去做,，要在班級動員大家積極參賽,，做好報名工作，要設(shè)計班服,，要做宣傳板,，走方陣,，安排好后勤，搞好衛(wèi)生,，及時送達(dá)廣播稿,，運(yùn)動會期間拍照片，記錄一些有意義的視頻等等,。

集體的力量是最大的,，我們班能奪冠，20*50的迎面接力做了最大的貢獻(xiàn),，我們得了35分在這個項目上,，女子的接力賽獲得了10分。周碧薇,、薛昌禾,、丁凱玲、李宇青,、朱海浩也在單項比賽中喜獲佳績,。

大部分參加方陣的同學(xué)，周日下午就已經(jīng)開始了訓(xùn)練,，有一些同學(xué)有事,，但是也都盡量克服，參加班級的集體活動,。大家訓(xùn)練很辛苦,，但是也很認(rèn)真李月、鄧欣誼,、許桂烽參加了方隊訓(xùn)練,，但是最后因為生病或者受傷沒有參加開幕式。黃家儀,、丁麒文,、陳健雄、莊曉彤,、林詩彥雖然參加周日的方陣訓(xùn)練,，但是在其他同學(xué)有事的時候，還是對班級的工作鼎力支持,，積極參加訓(xùn)練,。柯昊男和陳健雄兩個同學(xué)更是堅持走了方隊,，開幕式結(jié)束之后才請假回家,。尤其需要表揚(yáng)陳俊杰同學(xué)，從最開始就負(fù)責(zé)在班級喊口令，很辛苦,。洪亮,、標(biāo)準(zhǔn)的口令是我們班方陣隊伍整齊、有力的最好保障,。要感謝孫宇燊同學(xué),，負(fù)責(zé)了班服的設(shè)計和分發(fā)，我們的班服顏色鮮艷,，尤其是在參加比賽的時候,，我們一眼就可以看到粉色的身影活躍在賽場之上，并連獲佳績,。感謝參加方陣的每一位同學(xué),。

和兩位同學(xué)參加了國旗隊的訓(xùn)練，他們沒有遲到,、缺席過,，訓(xùn)練認(rèn)真，有榮譽(yù)感,，肯吃苦,。在開幕式上表現(xiàn)非常優(yōu)秀。

從運(yùn)動會開始到運(yùn)動會結(jié)束,，兩個體委,，一直都在忙碌著，做動員,，確定名單,，包括這個周末還在負(fù)責(zé)班級運(yùn)動會的一個紀(jì)念禮物。

班級的宣傳板由x同學(xué)負(fù)責(zé),，色彩對比鮮明,，簡潔大方，有很好的視覺效果,。參與創(chuàng)作名單：

負(fù)責(zé)了整個運(yùn)動會期間的財務(wù),，包括最后給大家買飲料也是由她親自和幾個同學(xué)去超市為大家買的。

負(fù)責(zé)班級運(yùn)動會入場的解說詞,，簡潔而富于文采,。倪小暉和林嘉瀅負(fù)責(zé)的運(yùn)動會稿件，送達(dá)及時,，質(zhì)量不錯,，有幾篇在運(yùn)動會期間已經(jīng)播出。

負(fù)責(zé)了班級的衛(wèi)生工作,，尤其是第一天離開的時候，我沒有在場指揮,，但是到了我們班的位置,，發(fā)現(xiàn)大家做的非常好,，地面干凈，椅子都已經(jīng)搬回教室,。

這是一個全班總動員的運(yùn)動會,，沒有辦法忘記最后宣布比賽結(jié)果時，大家的歡呼,，不會忘記吳連走到主席臺,，在上邊秀我們七班的獎牌，讓所有人都羨慕,。

有11個同學(xué)因為各種各樣的原因沒有全程參加運(yùn)動會,，沒有辦法和大家一起去分享那份成功的喜悅，也許這將成為他高一最大的遺憾,。

希望我們能借著運(yùn)動會的東風(fēng),，在學(xué)習(xí)上也發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)、拼搏,、不甘落后的作風(fēng),，爭取在期末考試中取得好成績。

參加學(xué)校社團(tuán)活動的總結(jié)大學(xué)篇五

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。一學(xué)期來,，我利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了有利于促進(jìn)書法教學(xué)的各類書籍,。通過學(xué)習(xí)充實的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時積極參加教研活動,，在組內(nèi)聽課、評課,，利用網(wǎng)絡(luò)媒體聽名師授課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

二,、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的各類教育、教學(xué)方法應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足傳統(tǒng),，力求讓我的書法教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高書法教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我任教五年級的書法課和五年級兩個班的科學(xué)加校產(chǎn)管理工作,，共計21節(jié)課,，另外還有學(xué)校學(xué)生飲用奶的發(fā)放管理工作。在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對書法更有興趣,，同時提高學(xué)生的書法水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法,。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對于我負(fù)責(zé)的藝校書法興趣二班的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時間、定地點,、定目標(biāo),，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在興趣班教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓書法教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

為了提高二年級寫字水平,，我先從五年級學(xué)生的雙姿開始抓起，書法開設(shè)了作業(yè)展覽區(qū),，班班樹立了寫字好的典型,。在年級組,、班級及個人典型層層帶動下，練習(xí)書法,，蔚然成風(fēng),。

為了促進(jìn)學(xué)生寫字水平的提高，我們積極組織學(xué)生開展豐富多彩的課外興趣活動,。其中,，本學(xué)期參加書法班的學(xué)生已達(dá)到三十余人，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生水平大有提高,。作品的發(fā)表、比賽的獲獎都是興趣班的學(xué)生,，學(xué)員大都在班上成了書法的主力軍,。

三、加強(qiáng)反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

2,、書法教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些書法教學(xué)的特色點,，為開創(chuàng)青山小學(xué)書法教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。經(jīng)過本學(xué)期書法教學(xué)，學(xué)生鋼筆字的水平也有了很大進(jìn)步,。本學(xué)期,，同學(xué)們參加市、區(qū)書法比賽獲獎,、作品發(fā)表人次方面比上年更進(jìn)了一步,，其中作品發(fā)表十余人次，五次在比賽中獲獎,。

四,、努力方向

書法教育,，不是為了培養(yǎng)少數(shù)書法家，而是一種教育,，是一種面向全體學(xué)生的最基礎(chǔ)的教育,。對學(xué)生來說是能力培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。所以,，我必定堅持發(fā)揚(yáng)我校的光榮傳統(tǒng)，認(rèn)真做好這項工作,。今后仍需加倍努力,，取兄弟校之長，補(bǔ)己校之短,，進(jìn)一步創(chuàng)造性地開展工作，推動全校書法教育工作,。

參加學(xué)校社團(tuán)活動的總結(jié)大學(xué)篇六

于4月13日中午12點在學(xué)院賽道上舉行的“何氏學(xué)院三男三女接力賽”在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，各位老師和同學(xué)們的積極配合下圓滿的落下了帷幕，其歷時兩周,。

比賽形式以小組為單位進(jìn)行,，共有56支代表隊參賽，每隊6名成員包括一名隊長,。比賽采用等距接力的方式進(jìn)行,。隨著起跑命令的發(fā)出，參賽同學(xué)魚貫而出,。賽場上,，同學(xué)們你追我趕，奮力拼搏;賽場下,，加油聲此起彼伏,。經(jīng)過緊張比賽，最終非護(hù)理專業(yè)由10臨床7;10臨床3;10臨床9,，10臨床8,，10臨床10，10影響2分別獲得前六名,，護(hù)理專業(yè),，09級由5班;四班;三班，分獲前三,，10級由2班;4班,，10班，分獲前三,。比賽之前,，我院學(xué)生會的成員都對具體的賽事細(xì)則有了較深入的了解,，比賽中，各成員都極其認(rèn)真努力,，所有成員都各盡其職,，相互配合，展現(xiàn)出高度的工作熱情,，雖然天氣問題,，比賽一次次的推遲拖延，但一點也不會影響參賽者的激情和比賽的進(jìn)行,。

在本次比賽中,，體育老師和體育部工作人員嚴(yán)格遵守賽事規(guī)程，認(rèn)真覆行自己的工作職責(zé),，展示了我校教師及學(xué)生良好的精神面貌和銳意進(jìn)取的青春風(fēng)采,，為保障本次比賽的順利開展付出了辛勤的汗水。

回顧這次比賽,，我們可以總結(jié)以下幾個特點：簡單,、樸實、參與,、有效,、激情。三男三女接力賽,，我們采取了男女交替接棒的方式進(jìn)行,，女生跑2、3,、5棒,，其他是男生，個班同學(xué)都很努力,，活動也取得了圓滿成功,，此次活動能舉行的如此順利，要感謝體育老師的幫助及學(xué)校的大力支持,，體育部全體同學(xué)對活動做出貢獻(xiàn)的人表示感謝,。

我們的比賽雖然沒有龐大的場面，但是同學(xué)們?yōu)楸荣惣佑偷膮群奥?，感染了在場每一個人,，同學(xué)們急切參與的激動心情淋漓盡致地得到了體現(xiàn)。參賽隊員不負(fù)眾望,，你追我趕,，團(tuán)結(jié)一致，為班集體爭光,。在比賽中,，有幾位同學(xué)摔倒了,，流血了，沒關(guān)系,，爬起來再跑,，一定要把接力棒傳到隊友手中。這種不畏艱難,，頑強(qiáng)拼搏精神不正是我們所期待的嗎?他們雖然不是賽場上的英雄,，但他們是生活中的強(qiáng)者。因為接力棒的延伸有他們的功勞,。

既然是比賽,，就有輸贏。勝者不要驕傲,，因為前面還有更高的山峰等你去攀登;輸了不要氣餒,，因為參與就是一種快樂和收獲。接力賽的舉辦,，是希望同學(xué)們在參與中更加地?zé)釔垠w育活動,，樂于參與體育鍛煉，為終身體育運(yùn)動打下基礎(chǔ),。這是學(xué)校開展體育活動的最終目的。

本次比賽豐富了我們的課余活動,，讓彼此有了更多的交流,，加深了彼此的信任與了解，也有助于增強(qiáng)班級的凝聚力!至此,，本次接力賽圓滿的落下帷幕,。

接力的硝煙雖已散去，但是何氏學(xué)子在比賽中表現(xiàn)出來的拼搏精神,、頑強(qiáng)斗志和敢于亮劍的勇氣,，還需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。讓我們團(tuán)結(jié)起來,，共同努力,，向更高，更強(qiáng)的目標(biāo)奮進(jìn)!

我部將繼續(xù)舉辦更多精彩的活動來完善學(xué)生們的課余生活,。

參加學(xué)校社團(tuán)活動的總結(jié)大學(xué)篇七

國家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個不重視閱讀的學(xué)生,，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校,，是一個乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族,，是一個沒有希望的民族?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀,，營造綠色書香校園,，已經(jīng)成為我們云洋小學(xué)本學(xué)期的工作重點。本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,，在全校師生的共同努力下，云洋小學(xué)緊緊圍繞“書香滿校園,，讀書伴成長”這一主題,，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊(yùn)，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會做人,，讓書香伴隨師生成長,，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

現(xiàn)就本學(xué)期開展的活動做一下總結(jié),。

一,、創(chuàng)建書香校園，營造濃郁的育人氛圍,。

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香,，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥,，教導(dǎo)處,、大隊部、圖書室等職能部門分工明確,，認(rèn)真務(wù)實地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實到點,、貫徹到面。

1,、營造書香環(huán)境,，共建精神家園。

校園面積雖然不大,，但整潔優(yōu)美,，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角,、班級文化不斷更新內(nèi)容,，隨時展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報,、學(xué)習(xí)園地,，總之，營造書香環(huán)境,，共建精神家園,，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神,。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪,。

2,、制定“二個一”，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間,。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,，學(xué)校制定了“二個一”：每天閱讀一小時：中午12：20——12：50半小時課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時,。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀,，同學(xué)交流讀，學(xué)期末展示成果,。

為了讓學(xué)生有書可讀,，學(xué)校圖書室由圖書管-理-員負(fù)責(zé)，做到書櫥專用,，整潔衛(wèi)生,，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級學(xué)生看的圖書,，做到學(xué)生人手一冊,，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)2名班級圖書管-理-員負(fù)責(zé)管理這些圖書,，每周周二的閱讀課的前5分鐘時間為學(xué)生圖書交換時間;保證每一位學(xué)生的手邊時時有書可讀,。同時班級還設(shè)立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,，進(jìn)行圖書交流，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙,，感受讀書的樂趣,。

二、讀書活動的開展,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀情趣

自20xx年,，我校就開始堅持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學(xué)生讀書作為一項重要內(nèi)容,，以演講比賽,、朗誦比賽、師生同臺講故事,、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書,、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強(qiáng),，讀書就越富有吸引力,，讓學(xué)生們通過實踐活動學(xué)到知識，得到鍛煉,。

1,、升旗儀式

開學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書活動的宣傳，并且定期舉行國旗下的講話進(jìn)行活動的表彰和宣傳,，讓“書”成為學(xué)校每個學(xué)生的伙伴,。低年級“好書推薦”、高年級“讀后感”欣賞等,。校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、語文老師人人宣傳讀書,，人人提倡讀書,。

2、多彩的活動

自從書香活動在我校廣泛鋪開后,，在我校校長葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下,，開展了豐富多彩的讀書活動，孩子們各盡其能,，各顯神通,。得到了良好的書香的熏陶。

(1)說普通話寫規(guī)范字

利用班隊活動課上,，各班舉行“說普通話,、寫規(guī)范字”活動。

一年級的“小小故事會”講得有聲有色,。

高年級的同學(xué),，老師讓同學(xué)們站上講臺，讓同學(xué)當(dāng)一回“小老師”,，體驗說普通話在日常生活中的重要性：

(2)開展“祖國在我心”手抄報比賽書

我校六年級同學(xué)開展“祖國在我心”手抄報比賽,。一幅幅生動、活潑的圖畫,，一篇篇同學(xué)們的摘抄,，一張張清秀、整潔的手抄報,，一幕幕歷史的重演…讓同學(xué)們加深對祖國的熱愛,，重溫歷史典故，體現(xiàn)了同學(xué)們的愛國之心,，也寄上了同學(xué)們對祖國的祝福.

(3)星星點燈點亮前程

為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真,，為了讓孩子們對寫作充滿激-情，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞、被肯定的感覺,，我校在全體語文老師的共同努力之下隆重推出自己的?？缎切屈c燈》。

所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習(xí)作,，經(jīng)過老師潤色,，我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作。那黑白分明的色調(diào),，描繪了絢麗多姿的青春世界;那單薄的紙張,，記載了豐富多彩的校園生活。從此,，《星星點燈》成了學(xué)子最忠實的知已,，成為了學(xué)子最渴求的精神食糧。

她聆聽著同學(xué)的歡歌和笑語,，傾聽著同學(xué)的憂愁和煩惱,，她以博大的胸懷容納迷茫的感嘆、激昂的表白,、無端的宣泄……

(4)金色童年

孩子的世界是純真,，孩子的童年是金色，孩子的想象是充滿童話故事的,。為了讓孩子們聽到更多的故事,，感受不同故事帶來的不同歡樂，云洋小學(xué)的低年級孩子們舉行了講故事比賽,，孩子們把自己平時聽到的,、看到的講出來和同伴們分享，讓大家感受不同故事的精彩,。

參加學(xué)校社團(tuán)活動的總結(jié)大學(xué)篇八

在四月二十二日我部門與素拓部一起聯(lián)合舉行了“模擬點鈔大賽”的初賽,，經(jīng)過激烈的比賽最終有二十人進(jìn)入決賽，在四月二十五日進(jìn)入決賽的二十位選手進(jìn)行了新一輪的比賽,，最終我們選出了一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎五名,。

本次活動有以下幾個優(yōu)點：

1,、準(zhǔn)備充分,，因為有了詳細(xì)的考慮,，周密的計劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才得以如此成功,。

2,、各成員間的密切配合，兩個部門多方面的積極協(xié)助和努力。比如每個人都會早早的去布置賽場等

3,、安排合理,，在活動還沒有開始前，各部門就將任務(wù)合理分配,，同時也注意到了宣傳組織,，工作時間的協(xié)調(diào)以及對侯場選手比賽規(guī)則講解安排合理，而且各干事及助理各司其職,，盡心籌劃與準(zhǔn)備,。

4、宣傳講解工作到位,，選手幾乎沒有什么不清楚或中途出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象的

5,、各干事及助理的工作積極性和工作熱情高

但也有些不足之處，不足之處有：

1,、在決賽時缺乏溝通,，在安排參賽人員進(jìn)賽場時缺乏一定的溝通

2、在初賽時練功券沒有提前清點,，中場時因為清點浪費了一定的時間

但總的來說這次活動還是舉辦的很成功的,，即使有不足之處，但也是情有可原的,，畢竟人總不能做到十全十美,，我們只能盡力把事情做好。而且在這次活動中我自身也收獲了很多：一個團(tuán)隊不管做什么光靠個人的是不行的,，大家必須要齊心協(xié)力,，而且大家要及時的做好溝通工作。這次活動更重要的是還讓我深刻體會到了“機(jī)會永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的”如果做事之前都沒有準(zhǔn)備,，想成功我想是不可能的,。本次活動之所以能如此成功也，我想也是之前大家的準(zhǔn)備工作充分,。當(dāng)然也離不開大家的努力與溝通工作,。