范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)篇一

1,、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,，會(huì)寫(xiě)1個(gè)字,。

2、有感情地朗讀課文,，讀出新奇,、有趣的語(yǔ)氣。

3,、初步了解一些太空生活的常識(shí),，激發(fā)了解科技的興趣。

有感情地朗讀課文,，了解太空常識(shí),。對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)及愛(ài)祖國(guó)的教育,。

1,、激趣導(dǎo)入、分析題目

聽(tīng)歌（藍(lán)貓）“小朋友們,，你發(fā)現(xiàn)藍(lán)貓?jiān)谑裁吹胤藉塾伟,。俊?/p>

2,、出示課題：從題目中你了解到哪些信息,？（太空、生活,、趣事,、多）

1、自學(xué),，檢查字詞

a．自學(xué)：“太空中有趣的事有哪些呢,，我們一起去文中找找答案吧！”（自學(xué)課文,，要求：1,、讀準(zhǔn)字音2、讀順課文,，遇到生字要看看拼音,，多讀幾遍，記住了以后,，再往下讀,。哪一句讀不通順，回過(guò)頭來(lái)再讀,，直到把這一句讀通順了再往下讀,。3、想一想太空中有趣的事有哪些,？）

b．檢查字詞：藍(lán)貓要考考大家,，看大家能不能讀準(zhǔn)這些生字，過(guò)關(guān)的同學(xué)就能跟著它一起登上太空,。（1,、自由讀2、帶拼音當(dāng)小老師領(lǐng)讀一遍3,、去掉拼音讀,，開(kāi)小火車(chē)/指名讀全部）

2、小朋友真厲害,，都跟著藍(lán)貓上了太空,，它帶著我們來(lái)到宇宙飛船里，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)宇航員叔叔是怎么介紹太空生活的吧,。（聽(tīng)課文朗讀錄音）

“太空生活中有什么有趣的事呢,？”（指名說(shuō)，板書(shū)）

[指名讀——評(píng)價(jià)（板書(shū)）———看畫(huà)面———齊讀]

板書(shū)：睡覺(jué)綁在睡袋里

喝水帶吸管的杯

走路穿帶鉤的鞋

洗澡特殊沐浴器

讀：

睡覺(jué)（不然,，翻一個(gè)身,，就會(huì)飄到別處去了。）

喝水（即使把杯子倒過(guò)來(lái),，水也不會(huì)往下流）

走路（人稍一使勁就會(huì)飄到半空中,，咳嗽一聲就有可能后退好幾步,。）

（在太空中，由于擺脫了地球引力,，處于失重狀態(tài),，所以任何東西只要輕輕一碰，就會(huì)飄浮起來(lái),。）

1,、眼見(jiàn)為實(shí)，讓我們一起看看吧,。（看錄象,，用多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫(huà)面。）

看完錄象,，你能把剛才有趣的事說(shuō)出來(lái)嗎,？

用句式說(shuō)話(huà)：在太空生活中——————是一件有趣的事。

2,、學(xué)完這么多內(nèi)容,，老師要請(qǐng)幾個(gè)小朋友做做太空小導(dǎo)游來(lái)介紹宇航員有趣的太空生活。但是,，做導(dǎo)游也不是那么容易的一件事,，老師有要求，注意聽(tīng)：

1）你可以運(yùn)用書(shū)上的內(nèi)容把話(huà)說(shuō)完整,。

2）也可以用了解到的內(nèi)容把話(huà)說(shuō)完整,。

3）聯(lián)系生活，大膽想象,，把話(huà)說(shuō)完整,。

4）可獨(dú)立完成，也可同桌互助合作完成說(shuō)話(huà)練習(xí),。

聽(tīng)明白老師的要求了嗎,，好，老師給你們兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備一下,。

大家好,！我是太空小導(dǎo)游__________，歡迎大家來(lái)太空旅游,。游客們__________必須______________,，不然___________。

（姓名）（做什么事）（怎么樣）（會(huì)發(fā)生什么情況）

祝大家在太空度過(guò)美好的一天,！

（剛才同學(xué)們上了太空了解了宇航員在太空有趣的生活,。回到家后,，爺爺,，奶奶很稀奇,，迫切地要求你們把宇航員的太空生活告訴他們聽(tīng)。你也可以根據(jù)照著這個(gè)樣子說(shuō)給爺爺奶奶聽(tīng)）

在太空生活中,，什么都是飄來(lái)飄去的,，你看“飄”字都飄到我們的課堂上來(lái)了。讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它吧（字音,、結(jié)構(gòu)、偏旁,、筆畫(huà)）,。先描后寫(xiě)。

太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)篇二

文章語(yǔ)言淺顯生動(dòng),，并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段：“因?yàn)樵谟钪骘w船里,，水失去了重量?！边@就是失重,，也就是造成睡覺(jué)、喝水,、走路,、洗澡都很有趣的原因。這些有趣的事對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的吸引力,，教師可以充分利用學(xué)生的好奇心,，引導(dǎo)他們把課文讀好，使學(xué)生在了解一些太空生活常識(shí)的同時(shí),，還會(huì)產(chǎn)生了解新科技的興趣,。

1、識(shí)記14個(gè)生字,，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字,，理解“有趣、舒服,、必須,、普通、飄浮,、設(shè)計(jì)”等詞,。

2、抓住“趣”字,，指導(dǎo)學(xué)生讀好課文,，體會(huì)太空生活的有趣。要讀出新奇,，有趣的語(yǔ)氣,。

3,、在語(yǔ)境中感知，初步掌握“為了……,，……”這種結(jié)構(gòu)的句式,。

1、正確認(rèn)讀并記住本課14個(gè)生字,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生讀出“趣”味。

教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好“事”字,。理解“失重”,。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

課時(shí)安排：兩課時(shí)

第一課時(shí)

同學(xué)們，在20xx年10月,，中國(guó)航天事業(yè)發(fā)生了一件振奮人心的大事,。回想一下是件什么事,？（神舟五號(hào)載人飛船升上太空,，楊利偉是第一個(gè)登上太空的中國(guó)人。）(課件出示楊利偉圖)

課件出示楊利偉在太空中生活的畫(huà)面,，教師一邊講述,。

課件出示神舟六號(hào)升天的畫(huà)面，教師講述,。

師：同學(xué)們,，那么在太空中生活是怎樣的呢？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第32課《太空生活趣事多》（板題）

1,、先自己讀文,，遇到不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)下來(lái)，再向別人請(qǐng)教,。

2,、采取同桌互讀、小組分段輪讀,、指名讀等形式,，引導(dǎo)學(xué)生把課文讀得正確、流利,。

3,、重點(diǎn)練讀2至4自然節(jié)，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)太空中究竟有什么趣事,？（睡覺(jué),、喝水、走路、洗澡）

（1）正確讀出下列帶有生字的詞語(yǔ)：舒服,、挺好,、必須、綁住,、普通,、塑料杯、咳嗽

（2）去掉詞語(yǔ)中熟字開(kāi)火車(chē)讀生字：舒,、必須,、綁、通,、塑,、鉤、件,、設(shè),、杯,、噴,、嗽

（3）找出課文中帶有生字的句子讀一讀，小組討論如何記住這些字,。

（4）教師念讀字詞,，學(xué)生亮出卡片。用“必,、通,、鉤、噴”等字?jǐn)U詞,。

（5）用“要想……必須……,、要想……得……、為了……都……”各說(shuō)一句話(huà),。

（本課要求學(xué)生認(rèn)讀的生字較多,，只有通過(guò)多種形式反復(fù)朗讀，復(fù)現(xiàn)生字,，才能保證識(shí)字效果得以鞏固,，完成識(shí)字任務(wù)。）

1,、整體指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。左右結(jié)構(gòu)的字有哪些,？（杯,、件、住、須,、能,、飄）后兩個(gè)字左右大致相等。教師范寫(xiě),。

2,、學(xué)生先描紅，再臨寫(xiě),。師生評(píng)議,。

臨寫(xiě)時(shí)，請(qǐng)注意三點(diǎn)：一看二寫(xiě)三對(duì)照,。寫(xiě)前先看范字,，看偏旁、部件在田字格中的位置,，看字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及筆畫(huà)的差異,；臨寫(xiě)時(shí)，要一氣呵成,，把整個(gè)字一氣寫(xiě)完,，不能寫(xiě)一筆看一筆；寫(xiě)完一個(gè)字后,，再回頭看看范字,，對(duì)照一下哪兒寫(xiě)得好，哪兒寫(xiě)得不好,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到原因,，寫(xiě)下一個(gè)字的時(shí)候力求有所進(jìn)步。

第二課時(shí)

1,、認(rèn)讀生詞：舒服,、必須、綁好,、普通,、杯子、塑料,、咳嗽,、淋浴

2、小組內(nèi)朗讀：每人讀一段,?？凑l(shuí)讀的好，選拔一名同學(xué)參加全班的比賽,，比賽要求是：一是要讓人聽(tīng)了覺(jué)得新鮮有趣,，二是讓人覺(jué)得驚奇。

1、小組學(xué)習(xí)討論,，太空生活怎么有趣,？與我們地面上生活有什么不同？（課件出示文本）

2,、匯報(bào)交流,，教師板書(shū)，加深學(xué)生對(duì)太空生活的認(rèn)識(shí),。（綁在睡袋里,、只能用吸管吸、穿帶鉤的鞋,，走網(wǎng)格地板）引導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的段落讀一讀,，爭(zhēng)取能用自己的話(huà)講給別人聽(tīng)。

3,、誰(shuí)能從課文中找到一句話(huà)來(lái)說(shuō)明睡覺(jué),，喝水，走路,，洗澡都這么奇特的原因,？引導(dǎo)學(xué)生了解“失重”現(xiàn)象。（課件出示填空）

（引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀課文,，了解太空中的趣事,，并進(jìn)一步弄清發(fā)生這些趣事的原因,，豐富學(xué)生認(rèn)知,，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探索的愿望。）

1,、你們還知道太空生活中別的趣事嗎,？是怎么知道的，誰(shuí)來(lái)向大家介紹,？

穿插：太空吃飯講究多

太空餐桌是特別的,，它具有磁性，能吸住刀,、叉,、勺、盤(pán)等餐具,，桌上裝有水冷卻器和加熱器,。吃飯時(shí)，宇航員必須先把腳固定在地板上,，把身體固定在座椅上,，以免飄動(dòng)。面對(duì)擺在餐桌上的飯菜，千萬(wàn)不能著急,，一定要注意端碗,、夾飯、張嘴,、咀嚼一連串動(dòng)作的協(xié)調(diào),。端碗要輕柔，動(dòng)作太猛,，飯會(huì)從碗里飄出去,。夾飯、夾菜要果斷,，要夾準(zhǔn),、夾住，使用叉子效果最好,。飯菜夾住后,，張嘴要快，閉嘴也要快,，因?yàn)榧词故欠诺阶炖锏氖澄?，不閉嘴它也會(huì)“飛”走。咀嚼時(shí)節(jié)奏要放慢,，細(xì)嚼慢咽利于消化,，還可以減少體內(nèi)廢氣的產(chǎn)生和排泄，避免宇航生活環(huán)境的污染,。在太空吃飯最忌諱的就是邊吃邊說(shuō),，這樣會(huì)使嘴里嚼碎的食物碎末飛出嘴外，飄在餐廳或生活艙里,，宇航員稍不注意吸進(jìn)鼻腔就容易嗆到肺里發(fā)生危險(xiǎn),。

3、自由想象太空的奧秘,，用彩筆畫(huà)出自己心目中的太空,。

太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)篇三

教學(xué)目標(biāo)：

一、 認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字,，讀記由生字組成的新詞。

二,、 正確流利地朗讀課文,，讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣,。

三,、 理解課文內(nèi)容,，能說(shuō)出課文中寫(xiě)了太空生活的哪幾件趣事，激發(fā)了解新科技,、探索太空的興趣,。

教學(xué)重點(diǎn)：

識(shí)字、寫(xiě)字,，正確流利地朗讀課文,，了解太空生活的趣事。

教學(xué)難點(diǎn)：

理解課文內(nèi)容,，能說(shuō)出課文中寫(xiě)了太空生活的哪幾件趣事,，激發(fā)學(xué)生了解新科技、探索太空的興趣,。

課時(shí)安排：2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

一,、能認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)5個(gè)字,。

二,、初步朗讀課文，感知太空生活的有趣,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、談話(huà)導(dǎo)入

1、出示太空?qǐng)D片,，同學(xué)們,，說(shuō)說(shuō)你們看到了什么？

2,、對(duì),，我們看到了神秘又美麗的太空，還看到了航天員,，你們想知道航天員在太空中是怎樣生活的嗎,？說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢,。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第18課《太空生活趣事多》,，下面就請(qǐng)你趕快打開(kāi)課本79頁(yè)去看看吧！

二,、初讀課文,，學(xué)習(xí)生字

1、讀課文時(shí)要注意老師提出的自讀要求：

（1）讀準(zhǔn)字音,，讀通句子,，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍；

（2）標(biāo)出自然段序號(hào),。

2,、同學(xué)們,，課文一共有6個(gè)自然段，你標(biāo)對(duì)了嗎,？

3,、（出示帶拼音的生字）課文讀過(guò)了，我們?cè)賮?lái)看看這一課要求我們會(huì)認(rèn)的生字有哪些,？

跟著老師來(lái)讀一讀吧,。

4、（出示不帶拼音的生字）去掉拼音你們還會(huì)讀嗎,？這一次,，你們大聲讀，老師小聲讀,。

5,、生字會(huì)讀了，你能想辦法記住它們嗎,？

（1）歸類(lèi)識(shí)記：舟字旁的字有艙,、航，與船有關(guān),，可以組詞：航海,、航空、航行,、航天員,、航空公司，船艙,、艙壁,；寶蓋頭的字有宇、宙,、密,，與房屋有關(guān)；三點(diǎn)水旁的字有洗,、澡,、浴，與水有關(guān),，可以組詞洗手,、洗臉、洗衣服,，澡堂,、澡票、澡巾,、搓澡,，浴盆,、浴缸、浴巾,、淋浴,、浴桶；木字旁的字有杯,、桶,，與樹(shù)木有關(guān)，可以組詞：水杯,、杯子,、茶杯、干杯,，水桶,、飯桶、木桶,、鐵桶,。

（2）換一換：蜜蜂的蜜，蟲(chóng)字底換成山字底,，就是密,，可以組詞：茂密、秘密,、密封線,。

“堤岸”的“堤”，“提水”的“提”,，“提土旁”（“提手旁”）換成“頁(yè)”,，“是”的捺伸長(zhǎng)，就是“題”,，可以組詞：?jiǎn)栴},、題目、試題,。

（3）猜字謎：“夫”多一撇是“失”,，可以組詞：失敗、得失,、失去,，“牛”字左邊有一個(gè)人,，是“件”，可以組詞：一件,、信件,、文件,、事件。

（4）加一加：“禾”加“急”等于“穩(wěn)”,，可以組詞：安穩(wěn),、平穩(wěn)、穩(wěn)定,?！皣?guó)字框”加“古”就是“固”，可以組詞：鞏固,、牢固,、固定。

（5）兒歌識(shí)記：次日來(lái)野炊,，弟弟很歡喜,。飯菜有點(diǎn)熱，用嘴吹一吹,?？柿擞酗嬃希_(kāi)懷來(lái)暢飲,?！笆匙峙浴奔印扒贰本褪恰帮嫛保梢越M詞：飲用,、飲料,、餐飲、飲水,。

6,、（出示含有生字的詞語(yǔ)）生字記住了，詞語(yǔ)你會(huì)讀嗎,？快來(lái)試一試吧,。

（2） 宇? 宇宙? 宇宙飛船

航? 航空? 航空公司

員? 隊(duì)員? 少先隊(duì)員

三、感知趣事

1.同學(xué)們真棒,，記住了生字,，學(xué)會(huì)了詞語(yǔ)，讓我們把它們送回課文,，再來(lái)大聲朗讀一遍課文吧,！

2.下面請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)老師朗讀，思考：課文講了航天員在太空生活中的哪些趣事,？用鉛筆把它們?nèi)Τ鰜?lái)吧,。

看看老師出示的詞語(yǔ)，對(duì)照一下,，你圈對(duì)了嗎,？

四,、學(xué)寫(xiě)生字

1、出示生字杯,、失,、容、易,、浴,，指導(dǎo)字型結(jié)構(gòu)。

2,、每個(gè)字寫(xiě)2個(gè),。

五、布置作業(yè)

1.寫(xiě)生字“杯,、失,、容、易,、浴”,，每個(gè)字寫(xiě)兩遍;

2.讀課文3遍;

3.收集航天員在太空中生活的趣事。

太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,，會(huì)寫(xiě)1個(gè)字。

2,、有感情地朗讀課文,，讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣,。

3,、初步了解一些太空生活的常識(shí)，激發(fā)了解科技的興趣,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、激趣導(dǎo)入、分析題目

聽(tīng)歌(藍(lán)貓)“小朋友們,，你發(fā)現(xiàn)藍(lán)貓?jiān)谑裁吹胤藉塾伟?”

出示課題：從題目中你了解到哪些信息?(太空,、生活、趣事,、多)

二,、自學(xué)，檢查字詞

a.自學(xué)：“太空中有趣的事有哪些呢,，我們一起去文中找找答案吧!”(自學(xué)課文,，要求：1.讀準(zhǔn)字音2.讀順課文，遇到生字要看看拼音，多讀幾遍,，記住了以后,，再往下讀,。哪一句讀不通順,，回過(guò)頭來(lái)再讀，直到把這一句讀通順了再往下讀,。3.想一想太空中有趣的事有哪些?)

b.檢查字詞：藍(lán)貓要考考大家,，看大家能不能讀準(zhǔn)這些生字，過(guò)關(guān)的同學(xué)就能跟著它一起登上太空,。(1.自由讀2.帶拼音當(dāng)小老師領(lǐng)讀一遍3.去掉拼音讀,，開(kāi)小火車(chē)/指名讀全部)

三、整體感知課文

小朋友真厲害,，都跟著藍(lán)貓上了太空,，它帶著我們來(lái)到宇宙飛船里，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)宇航員叔叔是怎么介紹太空生活的吧,。(聽(tīng)課文朗讀錄音)

“太空生活中有什么有趣的事呢?”(指名說(shuō),，板書(shū))

四、分段學(xué)習(xí)課文

五,、拓展延伸

1.眼見(jiàn)為實(shí),，讓我們一起看看吧。(看錄象,，用多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫(huà)面,。)

看完錄象，你能把剛才有趣的事說(shuō)出來(lái)嗎?

用句式說(shuō)話(huà)：在太空生活中------是一件有趣的事,。

2.學(xué)完這么多內(nèi)容,，老師要請(qǐng)幾個(gè)小朋友做做太空小導(dǎo)游來(lái)介紹來(lái)介紹宇航員有趣的太空生活。但是,，做導(dǎo)游也不是那么容易的一件事,，老師有要求，注意聽(tīng)：1,、你可以運(yùn)用書(shū)上的內(nèi)容把話(huà)說(shuō)完整,。

2、也可以用了解到的內(nèi)容把話(huà)說(shuō)完整,。

3,、聯(lián)系生活，大膽想象,，把話(huà)說(shuō)完整,。

3.可獨(dú)立完成，也可同桌互助合作完成說(shuō)話(huà)練習(xí)。

聽(tīng)明白老師的要求了嗎,，好,，老師給你們兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備一下。

大家好!我是太空小導(dǎo)游__________,，歡迎大家來(lái)太空旅游,。游客們__________必須______________，不然___________,。

六,、抄寫(xiě)生字

在太空生活中，什么都是飄來(lái)飄去的,，你看“飄”字都飄到我們的課堂上來(lái)了,。讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它吧(字音、結(jié)構(gòu),、偏旁,、筆畫(huà))。先描后寫(xiě),。

太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)篇五

設(shè)計(jì)理念：

充分利用學(xué)生的好奇心,引導(dǎo)他們把課文讀好,使他們?cè)诹私庖恍┖教熘R(shí)的同時(shí),接受語(yǔ)言文字的訓(xùn)練,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字,。

2,、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣,。

3,、初步了解一些太空生活的常識(shí),，激發(fā)了解科技的興趣,。

教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

一、激趣導(dǎo)入

出示楊利偉乘坐神州5號(hào)遨游太空的課件,，讓孩子說(shuō)說(shuō)心里話(huà)之后,，師導(dǎo)入新課--今天我們沒(méi)有神州5號(hào)可坐，只能在文中遨游太空了,。那么宇航員在太空中究竟是怎樣生活的呢,？我們到文中找答案。

二,、引導(dǎo)學(xué)生自由讀文

提出讀書(shū)要求：把課文讀正確,，不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)教身邊的同學(xué)。

三,、交流“識(shí)字學(xué)習(xí)”

1,、生自由讀生字,，對(duì)你認(rèn)為難記的生字做上記號(hào)。

2,、做小老師提醒同學(xué),。

四、檢查讀書(shū)--此環(huán)節(jié)要指導(dǎo)學(xué)生抓住讀書(shū)的機(jī)會(huì)

指名讀（其余學(xué)生抓住讀書(shū)的機(jī)會(huì),，可以挑戰(zhàn)讀）

五,、圍繞重點(diǎn)，展開(kāi)閱讀教學(xué)

默讀全文,，思考--楊利偉此次太空之行,，你能給他做做參謀長(zhǎng),，提醒他該帶哪些生活用品嗎,？完成以下填空：

1、在文中找出有關(guān)依據(jù),，做上記號(hào),。

2、交流,，在生不斷的補(bǔ)充中完成以上練習(xí),。

3、課件輔助相關(guān)情境的教學(xué),。

4,、你覺(jué)得太空中的生活如何？

學(xué)生可能?chē)@以下兩方面展開(kāi)：

a：有趣

1,、那么,，師就說(shuō)--的確，在太空生活中（睡覺(jué),、喝水,、走路、洗澡）都很有趣,，所以我們可以說(shuō)太空生活趣事多,。師板書(shū)課題。之后,，讓生把相關(guān)語(yǔ)段讀出趣味,。

2、思考：太空為什么會(huì)發(fā)生這么有趣的事呢,？

在生的交流中,，教師講解--物體在太空中幾乎沒(méi)有地球的引力，幾乎沒(méi)有重量,，顯得輕飄飄,，所以會(huì)發(fā)生這些有趣的事。

b、很不容易,。

1,、那么，師就拓展文字（為了能適應(yīng)太空生活,，宇航員在地球上刻苦訓(xùn)練的例子）

2,、圍繞刻苦鍛煉的主題，展開(kāi)多種句式的說(shuō)話(huà)訓(xùn)練：

要想能適應(yīng)太空生活,，宇航員必須-----------------------,。

要想能適應(yīng)太空生活，宇航員得-------------------------,。

為了適應(yīng)太空生活,，宇航員都---------------------------。

六,、寫(xiě)字教學(xué)

師--的確,，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須付出艱辛的努力,。接下來(lái),，讓我們也從身邊的小事做起，把字寫(xiě)端正,！

生寫(xiě)字,。

[太空生活趣事多(教學(xué)設(shè)計(jì))]

太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)篇六

《太空生活趣事多》教學(xué)設(shè)計(jì)

【片斷】

自己讀書(shū)，自讀感悟,。

一,、自讀課文

分小組互助讀書(shū)，把課文讀通順,。先自己讀,，遇到不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)下來(lái)，再向別人請(qǐng)教,。（這一環(huán)節(jié)可以放在預(yù)習(xí)中進(jìn)行,。）

二、質(zhì)疑導(dǎo)入

板書(shū)課題后引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)：太空生活有哪些趣事呢,？為什么會(huì)這么有趣呢,？

三、整體感知

帶著問(wèn)題自由讀課文,，讀后說(shuō)說(shuō)知道了什么,。（睡覺(jué)、喝水,、走路,、洗澡都很有趣,。）

四、再讀課文,，做到正確,、流利

小朋友們已經(jīng)知道了這些有趣的太空生活，想不想把這些事介紹給別的.小朋友聽(tīng)??？要想介紹得好，就得把課文讀好?，F(xiàn)在請(qǐng)大家認(rèn)真讀課文,，看誰(shuí)能把課文讀得一點(diǎn)都不錯(cuò)。

1,、自由讀課文,。

2、小組內(nèi)互相檢查,。

3,、全班整體檢查。

五,、有感情地朗讀課文

1、小組內(nèi)朗讀：每人讀一段,，看誰(shuí)讀得好,，選拔一名同學(xué)參加全班的比賽。比賽要求是：一是要讓人聽(tīng)了覺(jué)得新鮮有趣,，二是要讓人覺(jué)得驚奇,。

2、全班比賽,。

六,、整體感悟，了解“失重”

誰(shuí)能從課文中找到一句話(huà)來(lái)說(shuō)明睡覺(jué),、喝水,、走路、洗澡都這么奇特的原因,？

太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)篇七

太空,，充滿(mǎn)了神秘的色彩，宇航員,，是人們心目中的英雄,。太空中的生活究竟是什么樣的？課文題目一下子抓住了讀者的心,。本課用淺顯生動(dòng)的語(yǔ)言,，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識(shí),，并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。全文共分六個(gè)自然節(jié),，從“睡覺(jué),、走路、喝水,、洗澡”四個(gè)方面向人們介紹了鮮為人知的太空趣事,，條理清楚。

充分利用學(xué)生的好奇心,，引導(dǎo)他們把課文讀好,，使他們?cè)诹私庖恍┖教熘R(shí)的同時(shí)，接受語(yǔ)言文字的訓(xùn)練,。

我們班有46人,，他們活潑好動(dòng)，一部分學(xué)生在課堂上發(fā)言積極,，但他們集中精力聽(tīng)課時(shí)間較短,，愛(ài)玩愛(ài)動(dòng)，絕大多數(shù)同學(xué)喜歡識(shí)字,，喜歡讀課文,。

二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于有關(guān)太空方面的知識(shí)知道的不是很多，為了滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,，充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù),，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)讓學(xué)生擴(kuò)展延伸到課本外的一些太空的知識(shí)，豐富學(xué)生們的課外知識(shí),，培養(yǎng)了解天文知識(shí)的意識(shí),，同時(shí)又培養(yǎng)了語(yǔ)言能力和思維能力。

1,、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。

2,、有感情地朗讀課文,，讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣,。

3,、初步了解一些太空生活的常識(shí)，激發(fā)了解新科技的興趣,。

有感情地朗讀課文,，了解太空常識(shí)。

１,、采用多種方法識(shí)字,。

２,、充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給予學(xué)生自主發(fā)揮的空間,。

３,、重視詞語(yǔ)的積累。

課件,、資料卡,。

1、引入課堂,，同學(xué)們請(qǐng)看,，這是哪？（出示美麗的.太空景色圖）

對(duì),，這就是美麗的太空,。千百年來(lái)，人們一直有著“上天”的夢(mèng)想,；而今,，這一夢(mèng)想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，“上天”不再是什么新奇的事情了,。20xx年10月,，中國(guó)航天第一人楊利偉叔叔在這美麗的太空中活了二十多個(gè)小時(shí)（板書(shū)：太空生活），現(xiàn)在,，老師就要邀請(qǐng)孩子們和我一起去了解了解咱們中國(guó)的航天史,。

2、媒體播放,，師講述:

3、創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑情景

（2）點(diǎn)擊播放：楊利偉鼓勵(lì)學(xué)生的話(huà),。

4,、多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫(huà)面。孩子們可要仔細(xì)觀察了,，待會(huì)我們一起來(lái)交流交流,。

5、學(xué)生談感受,，師板書(shū)：趣事多,。（齊讀課題）

過(guò)渡：太空生活中究竟有哪些有趣的事呢？課文中給我們做了詳細(xì)的介紹,，想讀讀嗎,？

讀書(shū)要求：孩子們，你們讀書(shū)時(shí)想給自己提點(diǎn)什么樣的要求,？

1,、看來(lái)你們都養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣了,，那趕快打開(kāi)書(shū)，用自己喜歡的方式讀讀課文吧,。注意讀準(zhǔn)生字字音,，讀好每句話(huà)。

2,、學(xué)生自讀課文

3,、檢查昨天學(xué)習(xí)生字情況。

（1）正確讀出下列帶有生字的詞語(yǔ)：舒服,、挺好,、必須、綁住,、普通,、塑料杯、咳嗽

（2）去掉詞語(yǔ)中熟字開(kāi)火車(chē)讀生字：舒,、必須,、綁、通,、塑,、鉤、件,、設(shè),、杯、噴,、嗽

（3）找出課文中帶有生字的句子讀一讀,，小組討論如何記住這些字。

（4）教師念讀字詞,，學(xué)生亮出卡片,。用“必、通,、鉤,、噴”等字?jǐn)U詞。

（5）用“要想……必須……,、要想……得……,、為了……都……”各說(shuō)一句話(huà)。

4,、讀文,。指名6個(gè)孩子接力讀課文，其余學(xué)生思考：太空生活寫(xiě)了哪些有趣的事,？

1,、這么多有趣的事情,，你最喜歡哪件趣事的段落呢？

（1）學(xué)生再自由朗讀課文,。

（2）指名讀,。

（3）齊讀。（喜歡哪個(gè)段落就站起來(lái)讀哪個(gè)段落）

（1）課件出示：在太空中,，宇航員-----必須-----,，不然-----。

（做什么事）（怎么樣）（會(huì)發(fā)生什么)情況）

（2）小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)——全班交流,。

3,、的確，在太空生活中,，睡覺(jué),、喝水、走路,，洗澡,，都很有趣，那么,，太空為什么會(huì)發(fā)生這么有趣的事呢,？課文中有一句話(huà)告訴了我們。

（1）孩子們,，再讀讀課文,，找一找。

（2）交流,。出示相應(yīng)句子：因?yàn)樵谟钪骘w船里,，水失去了重量?！ò鍟?shū)：失重）師介紹：在太空中,，由于擺脫了地球引力，處于失重狀態(tài),，所以任何東西只要輕輕一碰，就會(huì)飄浮起來(lái),。

4,、你們還知道太空生活中的趣事嗎？我準(zhǔn)備聘請(qǐng)幾個(gè)太空小導(dǎo)游給我們介紹介紹,，可以介紹書(shū)中的趣事,，也可以介紹你搜集的趣事，先自己練習(xí)練習(xí),。

（1）出示練習(xí)：（可獨(dú)立完成,，也可同桌互助完成,。）

a、運(yùn)用書(shū)上的內(nèi)容把話(huà)說(shuō)完整,。

b,、用了解到的內(nèi)容把話(huà)說(shuō)完整。

c,、聯(lián)系生活,，大膽想象，把話(huà)說(shuō)完整,。

大家好,！我是太空小導(dǎo)游---，歡迎大家來(lái)太空旅游,。由于

（姓名）

太空處于失重狀態(tài),，所以游客們------必須----，不然-----,。祝大家在太空度過(guò)美好的一天,！

（做什么事）（怎么樣）（會(huì)發(fā)生什么情況）

（2）自由練習(xí)說(shuō)一說(shuō)。

（3）全班交流,。

（1）點(diǎn)擊播放：楊利偉叔叔說(shuō)的話(huà),。

（2）你們聽(tīng)清楚楊叔叔給我們提的要求嗎？孩子們,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，為你們成為宇航員的夢(mèng)想努力吧！

太空生活趣事多教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)篇八

太空生活對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是遙不可及的,，但又是十分感興趣的,。我們可以通過(guò)插圖和搜集到的影音資料來(lái)向?qū)W生展示和講解，去引導(dǎo)學(xué)生體會(huì),。讓學(xué)生大膽的想象太空生活的有趣,，從而激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索太空的興趣。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.認(rèn)識(shí)18個(gè)生字,，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字,。

2.有感情地朗讀課文，讀出新奇,、有趣的語(yǔ)氣,。

3.初步了解一些太空生活的常識(shí)，激發(fā)了解新科技的興趣,。

【教學(xué)重點(diǎn)】

有感情地朗讀課文,，了解太空常識(shí)。

【教學(xué)難點(diǎn)】

培養(yǎng)學(xué)生探索太空的興趣;初步感知課文從不同方面介紹太空知識(shí)的寫(xiě)法。

【課前準(zhǔn)備】

1.反映太空活的課件或圖片,。

2.學(xué)生查找太空生活資料,。

【教學(xué)方法】講授法、討論法

【教學(xué)時(shí)數(shù)】?jī)烧n時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

第一課時(shí)

一,、導(dǎo)課激趣

1.欣賞圖片,。同學(xué)們，今天老師帶來(lái)了很多美麗的圖片,，咱們一起欣賞一下好不好?學(xué)生談感受,。

2.太空是個(gè)充滿(mǎn)魅力的神奇世界，是我們?nèi)祟?lèi)一直向往與探索的地方,。今天我們就來(lái)一起了解下,宇航員在太空到底是怎樣生活的呢?請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題,。

二、初讀課文,，整體感知

1.到底在太空中生活有多少有趣的事情呢?下面同學(xué)們自由朗讀課文,，注意要讀準(zhǔn)字音，讀通句子,。

2.檢查生字

(1)出示生字,，學(xué)生認(rèn)讀。

a.指名讀,、開(kāi)火車(chē)讀,、齊讀。

重點(diǎn)指導(dǎo)“舒服”一詞的輕聲和“綁”的第三聲,。

“塑”是平舌音;“嗽”在“咳嗽”一詞中讀輕聲,。

b.出示：塑料杯、淋浴器通過(guò)圖片出示來(lái)理解,。

(2)你有什么好辦法能記住它們嗎?

a.件：字謎,。

b.總結(jié)：這些字我們可以用換偏旁的方法來(lái)記住他們。

3.分段讀課文,，思考：課文給我們介紹太空生活的哪幾個(gè)方面特別有趣呢?(板書(shū)：睡覺(jué),，喝水，走路,，洗澡)

三,、精讀課文，感悟趣事

過(guò)渡：睡覺(jué),，喝水,，走路，洗澡在我們的平時(shí)的生活中是一件非常平凡的事情,，可在太空上做這些事情就特別有意思。你覺(jué)得哪件事最有趣，就讀哪一段,，把其中的趣味讀出來(lái),。

1.學(xué)生選擇讀其中一段，師巡視,。

2.全班交流

你認(rèn)為哪個(gè)地方很有趣?(根據(jù)學(xué)生回答,，課件隨機(jī)出示句子。)

語(yǔ)段一：

在宇宙飛船里,，站著睡覺(jué)和躺著睡覺(jué)一樣舒服,。不過(guò)，要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺(jué),，宇航員必須把自己綁在睡袋里,。不然，翻一個(gè)身,，就會(huì)飄到別處去了,。

(1)自由練習(xí)——指名讀

(2)理解“安穩(wěn)覺(jué)”：什么是安穩(wěn)覺(jué)?(沒(méi)有人來(lái)打擾)可是在太空上想舒舒服服地睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，必須怎么樣?(板書(shū)：綁在睡袋里)

預(yù)設(shè)：會(huì)飄來(lái)飄去,，一覺(jué)醒來(lái),，自己不知會(huì)飄到哪去了。

睡著了,，飄來(lái)飄去,，萬(wàn)一碰到儀器，把儀器撞壞了,，那可不得了呀,。

萬(wàn)一撞傷自己也很危險(xiǎn)。

(4)指導(dǎo)朗讀：在太空中睡覺(jué)多有趣啊!你能用有趣的語(yǔ)氣讀一讀么?(指名感情朗讀,，教師隨機(jī)評(píng)價(jià),。)

除了睡覺(jué)你還發(fā)現(xiàn)了那些有趣的現(xiàn)象?說(shuō)一說(shuō)，與大家分享一下!

語(yǔ)段二：

喝水的時(shí)候,，如果用普通的杯子,，即使把杯子倒過(guò)來(lái)，水也不會(huì)往下流,。

(1)想象：要喝水了,，可即使把杯子倒過(guò)來(lái)，杯中的水也不會(huì)往下流,，而在太空里呢?

(2)所以在太空中喝水,，只能用帶吸管的杯子。(板書(shū)：帶吸管的杯)

(3)過(guò)渡：真是不聽(tīng)不知道,，一聽(tīng)真奇妙,。我們一起來(lái)讀讀這段話(huà),。

語(yǔ)段三：

在宇宙飛船里走路更有趣。人稍一使勁就會(huì)飄到半空中,，咳嗽一聲就有可能后退好幾步,。

(1)理解“稍一使勁”

a.咳嗽一聲有可能后退好幾步，那打個(gè)噴嚏會(huì)……腳蹬一下地板呢……手拍一下墻壁呢……是啊,，只要人稍一用力,，稍一使勁就會(huì)飄到半空中，無(wú)法回到原地了,。

(2)師：注意,，現(xiàn)在我們是在地球上，站起來(lái),，走兩步,，使勁蹦一蹦，還可以回到原地,?？墒牵窃谔绽镅?，你們這么跳早就不知飛到哪兒去了,。所以，為了能平穩(wěn)地走路,，看,，(出示插圖，為了能平穩(wěn)地走路,，宇航員都穿鞋底帶鉤的鞋子,，好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。)科學(xué)家想出了什么好辦法?(板書(shū)：穿帶鉤的鞋)

(3)有意思嗎?誰(shuí)能把你感受到的有趣用朗讀表達(dá)出來(lái)嗎?(指名讀第四自然段)

過(guò)度：剛才我們?cè)嚵嗽谔绽锼X(jué),、走路,、喝水、下面啊,，咱們?cè)撜f(shuō)什么了呢?對(duì)洗澡,，在太空洗澡又會(huì)發(fā)生哪些事情呢?咱們往下看!

語(yǔ)段四：

在宇宙飛船里洗澡可不是件容易事，從噴頭噴出來(lái)的水總是飄浮在空中,。

(1)我們平時(shí)洗澡非常容易,，可是放在太空中可就變成大難題了。什么呀?(水總飄在空中)

(2)宇航員要在太空中洗澡,，這個(gè)難題怎么解決?(板書(shū)：特殊沐浴器)

(3)這個(gè)可太有趣了,，請(qǐng)同學(xué)們用你喜歡的方式來(lái)讀讀吧!

3.小朋友，通過(guò)剛才的朗讀,、交流,，我們知道是什么原因造成這些趣事呢?

四,、復(fù)習(xí)總結(jié)，拓展延伸

1.在太空生活,，由于失重,，睡覺(jué)會(huì)飄來(lái)飄去;喝水倒不出來(lái);走路不能使勁;連洗澡也不容易，水總是漂浮在空中,。這多有趣呀。不過(guò),，這些難題,，科學(xué)家都想出辦法來(lái)對(duì)付了。睡不安穩(wěn)就——,，喝水倒不出來(lái)就——,，走路不平穩(wěn)就——，洗澡時(shí)噴頭噴出的水落不下來(lái)就——,。太空生活有趣的事不止這些,，還有很多，老師這里有一個(gè)小資料,，你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎?(課件出示)

2.(課件出示楊利偉)

3.同學(xué)們,，你們知道嗎?我們國(guó)家近幾年在航天事業(yè)上取得了巨大的成就，20,，楊利偉叔叔乘坐神州5號(hào)宇宙飛船成功飛上太空;,，又有兩名宇航員乘坐神州6號(hào)宇宙飛船飛上天，他們是誰(shuí)?(課件出示：費(fèi)俊龍和聶海勝);9月24日,，神州七號(hào)載人航天飛船經(jīng)過(guò)四天的太空飛行,，安全返回，這就是神州七號(hào)的三位航天英雄翟志剛,、劉伯明,、景海鵬。(課件出示圖片)今年,，我國(guó)又成功發(fā)射了嫦娥二號(hào)探月衛(wèi)星,，實(shí)現(xiàn)了千百年來(lái)中國(guó)人探測(cè)月球的愿望。將來(lái),，我們還要探測(cè)火星,，木星，探測(cè)更多的星球,，更多的宇宙奧秘,。這些任務(wù)正等著你們來(lái)完成。說(shuō)不定,，那個(gè)未來(lái)的小航天員就是你哦!現(xiàn)在,，我們要好好學(xué)習(xí),，將來(lái)，你們也一定能像這些航天英雄一樣,，飛上太空,，為祖國(guó)的航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

太空生活趣事多

睡覺(jué)綁在睡袋里

喝水帶吸管的杯

走路穿帶鉤的鞋

洗澡特殊沐浴器

第二課時(shí)

一,、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1.有感情地朗讀課文,。

2.介紹太空的有關(guān)知識(shí)。

二,、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

1.出示生字,，認(rèn)讀生字。

2.小組學(xué)習(xí),。

(1)每人讀一遍生字,。

(2)交流識(shí)記生字的方法。

(3)再互相讀一讀,。

3.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě),。

(1)認(rèn)真觀察生字在田字格中的位置。

左右結(jié)構(gòu)的字：杯,、件,、住、須,、能

(2)提醒大家哪個(gè)字的哪個(gè)筆畫(huà)易寫(xiě)錯(cuò),。

(3)看老師范寫(xiě)。

須：與“順”比較,，注意左邊三撇的寫(xiě)法,。

必：注意臥鉤的寫(xiě)法。

(4)描紅,，仿寫(xiě),。

(5)組詞。

4.再讀課文,，鞏固字詞,。

三、完成課后題

_________________________