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中學教育教學工作總結(jié)匯報篇一

-----抓改革 促教學 求發(fā)展 保質(zhì)量

廖高飛

2013年上半年的工作已經(jīng)告一段落,，在學校黨支部領(lǐng)導(dǎo)和大家的共同努力下,，全校師生認真學習貫徹落實黨的十八大精神和2013兩會精神,，學校工作以教科研為先導(dǎo),，以德育工作為重心，以課程改革為契機,，以學生全面和諧發(fā)展為中心,，以樹紅中精神為指針，以發(fā)展創(chuàng)新為主題,，以激勵與督促為手段,，立足課堂教學，精細學校管理,，建設(shè)和諧文化,，提升辦學效益，學校的整體工作得到了提升?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一,、以師德教育為重點，加大教師隊伍建設(shè)力度,，鑄師德,，樹形象。

1,、本學期學校加強了行風建設(shè)工作,，開展了“學先進、找差距,、促發(fā)展”師德師風建設(shè)和讀書活動,，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)等教育活動，進一步解放思想,，組織全體教職工觀看順德《師德論壇》,、全體教職工撰寫了心得體會；利用教師學習時間聽取陳成德校長做的《恪守職業(yè)道德,，成就事業(yè)追求》的專題報告,，學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》,、《教師法》等法律文件,，號召全體教職員工自覺履行教師職業(yè)道德準則，自律自省,，立足本職崗位,、做好本職工作，讓教師隊伍的高尚道德和純正師風發(fā)揚光大,。

2,、開展多種形式的校本培訓。為提高了教師的崗位技能,，本學期我校有幸邀請全國名校長李志剛到我校做《和諧互助教學策略》講座,。4、5月份,，開展了“和諧互助”集體教研課,、比武課。廣大教師教育理念進一步轉(zhuǎn)變,，教師的競爭意識,，服務(wù)意識，責任意識,，團隊意識不斷增強,，廣大教師師德師能和業(yè)務(wù)水平有了新的提高，涌現(xiàn)出一批學科教學能手,。

3,、進一步加強了校務(wù)公開，推進學校民主決策和民主管理,，學校的重大事項由學校教代會民主討論和決策通過,。

二、加大德育工作力度,，夯實行為規(guī)范基礎(chǔ),。

1、抓好常規(guī),，促進養(yǎng)成,。本學期學校德育處充分發(fā)揮團委學生會的管理職能，嚴抓出勤和紀律,，包括遲到,、課間出校門、兩操和其他違紀現(xiàn)象,，積極宣傳,，嚴格管理，使學生養(yǎng)成了良好的習慣,。在校園環(huán)境建設(shè)方面,，學校加大了校園衛(wèi)生的檢查評比力度，注重了校園的保潔,，加強了對學生愛護公物教育,，凈化、綠化、美化了校園環(huán)境,。

2,、加強班主任工作，完善德育管理體系,。本學期,，學校健全了班主任工作檔案，形成了科學的考評機制,。學校還健全了家長學校體制,，密切了學校和家庭、社會的聯(lián)系,，形成教育合力,，共同發(fā)揮了德育效應(yīng)，各年級有組織地開好家長會議,，學校還要求班主任積極進行家訪,，并要求班級健全班級中等生、困難學生檔案,。本學期要求全體教師參與臨界生幫扶工作,，做到幫扶次次有記錄，次次有反饋,，實行全員德育,，把德育工作落到實處。團委還加強了學生干部隊伍組織建設(shè),，定期召開學干會,，規(guī)范了班級組織建設(shè)，發(fā)揮了學生在學校德育中的主體作用,。

3,、加強文化建設(shè)，建設(shè)濃厚校園德育氛圍,。本學期,，學校充分利用廣播、宣傳櫥窗,、黑板報,、朝會、班會等德育途徑,，有針對性地對學生進行紀律教育,、法制教育、心理健康教育,、愛國主義教育,、安全教育等，傳播積極思想，指導(dǎo)學生開展有益身心的校園文化活動,。本學期舉行了4節(jié)主題班會比武課活動,，結(jié)合學校中心教育工作，使班會課教育內(nèi)容更有針對性,，實效性,，時代性。

4,、認真組織好初

一、初二學生的社會實踐活動,，制定科學,、合理、人文的實踐活動計劃,，提升實踐活動實施的可操作性,，使學生實踐活動與所學知識的緊密結(jié)合起來，為激發(fā)學習興趣和提高實踐能力打下堅實基礎(chǔ),。

5,、團委學生會發(fā)掘工作的著力點，開展豐富多彩的德育活動,，潤物于無聲,，以各種活動為載體加強青少年思想道德教育，培養(yǎng)愛國主義,、集體主義精神,，多方面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

（1）,、2013年2月,，開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”系列教育活動,，豐富了學生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感,。

（2）,、2013年3月為貧困資金注入新鮮血液，弘揚雷鋒精神,，到轄區(qū)內(nèi)的低保家庭中開展“學雷鋒?做義工”幫扶活動,，給低保家庭送去慰問禮品，并根據(jù)群眾所需，陪他們聊天,，幫他們搞衛(wèi)生,。

（3）、2013年3月至4月,，組織舉辦校第十五屆科藝節(jié),，開展了豐富多彩的科藝節(jié)系列活動，如文藝匯演,、硬筆書法比賽,、“禁毒”主題繪畫比賽、科學幻想繪畫比賽,、“金點子”創(chuàng)意征集,、小發(fā)明制作、“水火箭”制作比賽,、?；照骷h(huán)保作品大賽等,。主題鮮明的活動,，為同學們展示才藝和特長提供了一個舞臺，讓同學們的智慧在這里碰出火花,。

（4）,、2013年4月，開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”系列教育活動,，加強公民道德建設(shè),，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學生慎終追遠,、緬懷先輩,，激發(fā)愛黨愛國情感。

（5）,、2013年4月組織開展了“我的中國夢”演講,、征文比賽，加強學生的理想與前途教育,。

一,、初二級利用電腦課，組織學生觀看視頻,，認清“全能神”危害,，看后寫心得。

（7）,、2013年6月組織開展初一級“快樂兒童節(jié),，慈善唱主角”活動的愛心傳承義賣活動,。

（8）、2013年6月,，開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”系列教育活動,，引導(dǎo)學生文明、安全參與傳統(tǒng)民俗文化活動,。

（9）,、2013年6月組織組織劉可嘉、李圣微同學參加由容桂街道辦事處宣傳文體辦公室主辦的金話筒司儀大賽比賽,，其中,，劉可嘉同學以出色的表現(xiàn)以總分第三名的分數(shù)闖入決賽。

三,、抓好教學科研活動,，提高教學質(zhì)量

1、加強了“和諧互助”課堂教學理論培訓,，提高教師理論認識。

本學期來為了使和諧互助課堂教學的理念深入到每位教師心中,，我校先后進行了一系列的業(yè)務(wù)講座,，學校、科組,、備課組經(jīng)常組織教師學習,、探討 “和諧互助” 策略和新課標。4月21日,，xx中學特別邀請到山東省青島市即墨教體局副局長,、即墨28中校長李志剛到校作題為《和諧互助打造高效課堂》課改專題報告，指導(dǎo)我校課堂教學改革,。xx中學全體教師出席了此次報告會,，大家感覺到，傳統(tǒng)教學不改不行,，要想學校有發(fā)展,，學生發(fā)展是前提，一問一答式已不適應(yīng)當前的教學發(fā)展,，堂教學改革勢在必行,。

每周利用業(yè)務(wù)學習時間，領(lǐng)導(dǎo)先后帶領(lǐng)教師學習了《課堂風暴》,、進行和諧互助大講壇等,。這些學習讓大家從理論層面上完善著自身的認識水平和理論素養(yǎng)，為和諧互助課堂教學的實施提供了有力的理論支撐,。

2,、全面實施“和諧互助”教學策略,，推進學校的課堂教學改革。本學期所有教師都投入到課改當中,，科組利用教研活動研究,、探討、確定課堂教學的一般模式，要求本科組老師以本學科的模式為指導(dǎo)進行組織課堂教學,，學校加強檢查督促,。

3、加強校本教研,，實踐中探究并完善和諧互助課堂教學。

（1）為了扎實開展校本教研活動,，更好地帶動老師們實施和諧互助教改,，四月二十五、二十六日,，葉志和副校長,、陳亞玲主任、李淑華和黃贊芳副主任按照我校的“和諧互助”教學模式,，帶頭亮劍,，開展行政課堂教學公開課活動。行政公開課很好地演繹了“火車頭”的作用,，給全體教師起到了模范帶頭作用,。老師們認為學校行政聚焦課堂、敢于亮劍,，給老師們樹立了榜樣,，將促使課堂教學改革更上一個臺階，進而引領(lǐng)我校和諧互助教學策略改革的全面推進,。

（2）本學期我校各科組組織教師進行了主題為《和諧互助教學策略》專題研討活動,。首先，教務(wù)處組織教師觀摩了5節(jié)和諧互助課堂示范課,，分別是尤文賢老師的語文課,、陳光東老師的數(shù)學課、張愛群老師的英語課,；劉晶老師的政治課,，陳亞玲主任的物理課，然后進行了互動式評課及研討,。

（3）為了促進青年教師的迅速成長,、優(yōu)化課堂教學、適應(yīng)新課程改革變化,，教務(wù)處開展和諧互助課堂教學比武活動,，本次活動不僅僅是青年教師間的比賽,，也是學科組，備課組,，師徒結(jié)對子之間的較量,。活動不僅僅局限于青年教師,，而且?guī)恿巳５慕萄蟹諊?，通過課堂教學比武，青年教師看到了自己的進步,，同時也明白“教無止境”,，并以此作為契機，明確今后教學方向,，著實提高課堂教學質(zhì)量,。

（4）各個科組組積極開展教研公開課活動。各個科組利用本科組時間開展集體集體教研,、備課和科組公開課活動,。每周的集體教研（集體備課）時間，全體領(lǐng)導(dǎo)都深入到自己所負責的教研組參與研究,。全體行政雖然學校事務(wù)繁忙,，但卻經(jīng)常深入到各負責的科組參與集體教研或備課，受到教師們的熱烈歡迎,，激發(fā)了教師們的研究熱情，使教師們的研究更有深度,。各科組根據(jù)自身情況分別舉行不同層次的教研公開課,，教師積極參與，老師們在講課,、聽課及評課的過程中學習他人新穎的有效的教學方法,，同時反思總覺自己的優(yōu)勢及不足。

4,、狠抓教學管理,，實行推門聽課。陳成德校長帶領(lǐng)所有行政,、科組長深入課堂,，分別對各自負責學科的全體教師進行推門聽課，通過聽課拉近了與教師的距離,。特別是陳成德校長,，本學期聽課六十多節(jié)，對每一次的聽課都認真了解和掌握教師的教學內(nèi)容,、教學進度,、學生情況等,，聽課期間，對教師一言一行的觀察,，對教師課堂實況的記錄,，讓校長對教師的教學水平、能力有更充分更深刻的了解,。每聽完一節(jié)課,，都會與授課老師進行面對面的評課交流，從學生的學到教師的教,，從班級文化到學生學習習慣,，給教師激勵性的評價，以同事的身份,，寬松平和的對話討論探究課堂教學的得失,，真心實意幫助教師提高教學能力，共同促進學校的教育教學質(zhì)量,。

5,、以質(zhì)量監(jiān)控為依托，提高學校的教育質(zhì)量,。本學期,，我校規(guī)范教師的日常教育教學工作，引導(dǎo)教師以“和諧互助”教學策略為指導(dǎo),，形成新的教學理念,，改變評價方法和評價手段，客觀全面地評價學生,。學校在每次聯(lián)考后,，都要以年級組為單位召開教學質(zhì)量分析會，并且要求每位教師寫出質(zhì)量分析報告,，找出存在的問題,，推廣成功經(jīng)驗，鼓勵先進,、鞭策落后,。幫助教師規(guī)范教學行為，提高教育教學水平,，從而促進學校教育質(zhì)量的不斷提高,。

6、以初三工作為龍頭,，確保學校工作重點,。畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重。為了讓每位學生順利畢業(yè),、升入高中,，學校主要領(lǐng)導(dǎo)都蹲掛初三,，為初三把舵、保駕護航,。為統(tǒng)一初三教師的思想,，學期初就召開了初三教師會議，進行學情分析,，整頓學風,，讓學生盡快進入升中狀態(tài)。

四,、抓好安全維穩(wěn)工作,，創(chuàng)建和諧幸福校園

本學期我校認真貫徹落實上級關(guān)于學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，圍繞建設(shè)和諧平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規(guī)章制度,，深入細致地宣傳貫徹有關(guān)學校安全工作的法律法規(guī),，抓好學校安全保衛(wèi)工作目標責任制的落實，切實做到了層層有目標,，人人有責任,。

1、充分利用班會,、隊會,、板報、手抄報等形式,，加強安全教育,，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識,；以防盜竊、防火災(zāi),、防食物中毒,、防交通事故、防各種意外事故為重點,，廣泛開展了安全教育活動,。

2、重視校園日常的安全巡查,，定期檢查更新各項安全設(shè)備設(shè)施,，做到未雨綢繆，防患于未然,。檢查的內(nèi)容包括有應(yīng)急燈,、滅火器,、消防栓、教學樓,、辦公室,、教室、體育器材等,。每次的安全隱患排查,，都做好了詳細的記錄，發(fā)現(xiàn)問題立即上報或者進行整改,。添置了各類安全警示牌和疏散牌,，今年共更換了6個破損的消防栓門和全部過期失效的滅火器。

一,、國慶和寒假,、暑假等，信中的一個重要內(nèi)容就是提醒家長加強對子女的安全教育,，切實履行好監(jiān)管和教育義務(wù),，以保證子女在假期中的安全，也借此機會加強和廣大家長的溝通,，爭取家長的理解和對學校工作的支持,。

4、繼續(xù)認真做好師生的意外傷害保險的理賠跟進處理工作,。雖然今年師生的保險理賠事故比較多,，但我依然能仔細、耐心地做好家長,、學生,、教師的溝通和資料收集工作，使我校的保險理賠工作能順利,、迅速地理賠到位,，免除了事故者的后顧之憂。

5,、加強門衛(wèi)管理,。結(jié)合近期各地發(fā)生的校園傷害事故，嚴格執(zhí)行師生進出校門的門衛(wèi)制度和外來人員的登記制度,。教師的郵件,、快遞一律由本人親自簽收，此舉雖然給老師們帶來了很大不便,，但老師們都能自覺配合學校工作的開展,。

6、開展“安全教育活動月”相關(guān)活動：組織學生到花溪公園參加順德區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳日教育活動。組織全體師生進行防震,、消防,、應(yīng)急等主題的安全疏散演習。組織學校義務(wù)消防隊進行消防水帶的使用培訓,。

7,、開展防溺水相關(guān)活動：結(jié)合近期發(fā)生的溺水實際案例分析，組織各班觀看教育視頻,；發(fā)放防溺水安全知識的調(diào)查表,；發(fā)放學生上學方式調(diào)查表；發(fā)放“珍愛生命,，預(yù)防溺水”致家長的一封信,；組織全校學生簽訂《xx中學學生防溺水安全責任書》等，使學生加深對溺水事件的理解,。進一步使廣大家長明白自己即是孩子的監(jiān)護人,，亦是孩子安全教育和監(jiān)護的責任人。以此增強家長的監(jiān)管意識,，提高學生的安全防范能力和自我保護能力,。

五、教育教學業(yè)績：

經(jīng)過一學期師生的共同努力,，我校教育教學工作取得豐收,，一是學生綜合能力明顯提高，碩果累累,。

1,、今年中考總體綜合成績還沒出來，因為試卷難度加深,，同學們都感覺考試成績不夠理想,，但是據(jù)了解，我校還是取得的比較優(yōu)異的成績,，我校的及格率應(yīng)該在順德區(qū)前幾名,，平均分也在區(qū)前列。目前,，我校有六名同學達到順德一中錄取線,，估計今年我校有三十多位同學達市屬學校錄取線。

(獲獎情況略)

二是我校教師素質(zhì)提高,，喜報頻傳。

(獲獎情況略)

六,、學期工作的反思

過去的一個學期,，我們做了許多工作，開展了不少有益的探討，也收到了一定的效果,，這是應(yīng)該肯定的,。但反思過去一個學期的工作，很多地方我們覺得還做得不夠,，甚至不理想,，特別是在兄弟學校都在迅猛前進的大環(huán)境里，我們更顯得有點落后了,，這不能不引起我們的深刻反思,。

1、教師的觀念和教學方法還沒有徹底實現(xiàn)轉(zhuǎn)變,。

學生的生源已經(jīng)變了,，但是有些教師還是用老一套方法，課堂還是以講為主,，分層教學沒有真正實施,，培養(yǎng)學生的思維訓練太少，沒有在注重基礎(chǔ)知識的過關(guān)上再進行知識的拓展和提高,，沒有培養(yǎng)學生的能力,。教師對于優(yōu)生和尖子生的培養(yǎng)沒有系統(tǒng)性，在課堂上沒有拔高訓練,，作業(yè)沒有真正分層,，課后輔導(dǎo)沒有到位。它成為制約教學質(zhì)量提升的根本原因,。

2,、教師缺乏問題思考或問題導(dǎo)向研究意識。

教師群體缺乏自我發(fā)展意識,，這是比較普遍的現(xiàn)象,。我們開展了許多工作，但工作的收效甚微,，比如我們開展和諧互助小組合作學習,，如何科學劃分小組成員？如何對師傅進行培訓使用等等,，很少老師進行深入的研究探討,，所以很多工作只是停留在事情的表象，沒有深入,，工作當然就達不到效果,。

3、扶困培優(yōu)工作收效甚微,，教學質(zhì)量亟待提高

應(yīng)該說,，我校對扶困培優(yōu)工作是十分重視的，也圍繞這個工作專門開展研究討論，教師們也想了不少辦法,，但就是難于持之以恒的堅持,，至少目前很多時候是停留在口號上。在平常的課堂教學中,，很難看到教師分層教學,，分層練習，課外分層作業(yè),，分層輔導(dǎo),。我們覺得，什么時候我們教師的課堂出現(xiàn)分層教學,、分類要求,、分層練習，就說明我們的老師真的轉(zhuǎn)變的教育觀念,，改革了教育教學方法,，扶困培優(yōu)工作就不再說一句空話，課堂教學質(zhì)量就會發(fā)生根本行的提升,。

過去的一個學期,，很多成績值得我們自豪，很多工作值得我們總結(jié),，引發(fā)我們思考,。在新的一學年，我們要克服不足,，發(fā)揚成績,，以新的思想、新的方法去實現(xiàn)xx中學新的跨越,。

中學教育教學工作總結(jié)匯報篇二

以教師為主導(dǎo)充分調(diào)動了學生的學習積極性,，促進了學生的體能。體質(zhì),，增進了學生的健康成長,。

共同協(xié)調(diào)配合完成學校安排的一切工作，注重體育教學的質(zhì)量,、確保體育教學任務(wù)的完成,。體育教學方面繼續(xù)以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“安全教育”,，“常規(guī)教育”為目標,，在體育教學中培養(yǎng)學生自主鍛煉的思想意識，發(fā)展學生的身體素質(zhì),，促進學生各機能的全面發(fā)展,。認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)課；利用雨雪天用室內(nèi)課的形式向?qū)W生集中傳授體育理論知識和衛(wèi)生保健知識,；課堂教學中堅持以人為本的思想，重視安全教育,、注意培養(yǎng)學生的主體意識,。強化教學環(huán)節(jié)，確保了教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

1,、5月份的”明城科技杯“足球聯(lián)賽

2、7月份的“紅軍槐杯”籃球賽

3,、長順智華聯(lián)誼活動

4,、學生體質(zhì)健康的測試，數(shù)據(jù)的錄入及數(shù)據(jù)的上報工作

5,、對學生第九套廣播體操的課外輔導(dǎo)

6,、盤縣中學生第一屆排球聯(lián)賽。

7,、實習生的上課,。聽課，評課活動,。

在這一系列教育教學活動中,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯舶l(fā)現(xiàn)了我們存在的許多不足及困難,。取得的成績：

1,、長順之行，順利帶隊完成長順智華聯(lián)誼活動,，部分學生取得了優(yōu)異的成績,，同時我們也學到了許多他們的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了他們的不足,，對我們17年的盤縣智華聯(lián)誼活動有很大的幫助,。

2、實習生的上課,。聽課,，評課活動中，我們通過實習生的自評,，互評,，及老教師評價達到了共同學習進步的目的。

3,、盤縣中學生第一屆排球聯(lián)賽中高中組男生第七,，女生以第三的優(yōu)異成績,。

存在的不足以困難：

1、年輕教師經(jīng)驗不足老教師精力有限,。

2,、學校跳遠場地器材有限致使許多教育教學活動難以開展。

3,、體育器材難以管理,，體育器材是學校的公共財產(chǎn)也是我們體育教師的教學武器。學校搞一次活動,，器材室就亂七八糟,，地上桌子上到處是學生的垃圾，器材不是損壞就是器材不易而飛,。

4,、組上教師對開展大量活動經(jīng)費問題有抱怨。

1,、加強年輕教師的學習培養(yǎng)

2,、加大對器材的管理力度

3、如期開展教研活動促進教育教學能力水平的提高,。

總之我們組今年做了不少事,，組上成員也非長辛苦，取得了一點小成績,，小進步,，也存在許多不足，在今后的工作中我們組一定會團結(jié)一致克服困難,，努力把學校的體育工作做細做好,。

中學教育教學工作總結(jié)匯報篇三

工作總結(jié)，何為工作總結(jié)呢?下面是小編著整理的中學教師教育教學工作總結(jié),，供參考學習,，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

作為一名人民教師，我感到由衷的自豪,，也深知肩負的歷史寄托和責任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人能積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項方針政策,，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽,，教學目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,，關(guān)心學生，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的.學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學效率,。

真鉆研教材，學習好大綱,，虛心向同年組老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對學困生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而學困生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好學困生轉(zhuǎn)化工作： 1,、用發(fā)展的觀點看學生。

2,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。 3,、真正做到曉之以理,，動之以情。

四,、 工作中應(yīng)努力的方向

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

3、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感,。

4、利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力。

也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育教學工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

中學教育教學工作總結(jié)匯報篇四

暑假快要到了,，又一學期要過去了,，那到底收獲的`又是什么呢？今在此作一番的總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待今后的教學水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細地回顧這一學期的工作吧：

學期剛開始時,，認真學習學校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《初中美術(shù)教學大綱》的要求,，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

1,、教學工作情況：

教育教學是我們老師工作的首要任務(wù),。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,，立足用活新老教材,，實踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

我任教初一初三的美術(shù)課和初一的勞技課,，共十六個班，一個班每周一節(jié)課,。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學五認真。課前認真作好充分準備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學生的美術(shù)水平。另外,，授課根據(jù)得失及時寫反思,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,，因為初一處于叛逆時期,，我還積極和班主任進行溝通，了解學生,，改進教法,，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學生實際問題。美術(shù)課教學中,，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學,，還是在課外教學中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標,，增強學生的創(chuàng)新精神,，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

2,、考核成績：本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主,，期末考試為輔，綜合評定學生的成績,。

3,、教學研究的計劃完成情況：

我積極參加鎮(zhèn)江市級的《藝術(shù)（竹文化）》和省級的《基于行動學習理論的信息技術(shù)教學的實踐研究》課題研究。積極參加校際,、教研組,、備課組教研活動，認真做好聽課，評課,。還積極參加學校的運動會宣傳工作,，以及學校宣傳欄的宣傳。

4,、課外興趣小組工作情況：

利用每星期三,、五下午的時間指導(dǎo)初一初二的學生參加美術(shù)興趣小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描,，取得了較好的效果,。

5、輔導(dǎo)學生獲獎情況

積極組織學生開展美術(shù)實踐活動,、參加各類美術(shù)比賽,，一是參加揚中市的萌動未來首屆青年書畫大賽，取得好成績,、二是參加鎮(zhèn)江市中小學藝術(shù)展演活動,，在揚中市的選拔賽中，榮獲2個一等獎,，5個二等獎,，6個三等獎的好成績。這些美術(shù)活動的開展,，既豐富了校園文化,，又為學生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺。

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他的一些新老教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。積極參加鎮(zhèn)江市的中小學教師書畫比賽,。

反思本學期以來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。在以后的工作中，爭取有更大的進步,，在教學中有更大的創(chuàng)新,。

中學教育教學工作總結(jié)匯報篇五

一個學期的工作又將悄然而過，本學期以來，我們數(shù)學教研組的全體教師在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學校教研工作的要求與目標,，深入開展教學研究，以課堂教學改革為切入點,，努力提高課堂教學效率,，切實提高教育教學質(zhì)量。現(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下：

一,、加強師資隊伍建設(shè),，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的的教師隊伍

1,、切實加強教師師德建設(shè),。積極組織教師學習師德師風學習資料，不斷提高教師的思想素質(zhì),，增強集體意識,，更好的服務(wù)教學。

2,、繼續(xù)開展了《義務(wù)教育初中數(shù)學課程標準》的學習活動,，更加深入的領(lǐng)會課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念,。

3、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫助,、互相切磋、交流的學習型校園文化,。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進行集體備課的研討活動及進行集體聽評課活動,，使教研活動活躍在校園中。

二,、加強常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學

本學期以來，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理,，使備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學生等各個環(huán)節(jié)都符合學校教學常規(guī)要求,，積極促進課堂教學的有效開展。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好。

2,、認真做好期中,、期末考試成績質(zhì)量分析，對出現(xiàn)的問題及時反思,，深刻吸取教訓,。

3、開展教學常規(guī)檢查,，更好的督促教師的教學,。每學期初、期末對教師教案,、聽課記錄,、學生作業(yè)情況等進行定期檢查。教師們都能按要求備足備好課,，青年教師大都能寫好詳案,，對作業(yè)的布置和批改都能嚴格按要求進行。

4,、互相聽課,，取長補短。每學期規(guī)定教師每人聽課10節(jié)以上,，并及時評課寫好聽課反思或隨感,，以積極的評價與交流促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。

三,、立足校本,，扎實開展教科研活動。

1,、以課堂教學為突破口,，積極探索新課程的教學規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢,，繼續(xù)開展好校本課程建設(shè),。

2,、大力開展“以校為本”的教學研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量。努力探索集體備課,，注重群策群力,，弘揚集體智慧。本學期金豐,、陳愛迪,、孫彩丹、李春元、戴旭益,、戴一仲,、陳建明、金建琴,、李舜,、潘曉豐等老師分別上了公開課，收到了很好的效果,。

3,、結(jié)合新一輪教師崗位培訓，配合素養(yǎng)提升活動的工作,，開展了同讀一本書活動,，

四、今后工作設(shè)想

隨著課程改革的深入開展,，積極適應(yīng)今后教研工作的要求,，我們擬在新的學年里再接再厲，積極創(chuàng)新,，努力把教研工作做好,。

1、繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè),，以適應(yīng)時代的要求,。

2、以集體備課為方向,，探索有效的備課機制,。

3、以聽評課為平臺,，在交流中促進教師成長,。

回顧一學期來的工作，我們收獲很多,，如：李舜老師在市九年級復(fù)習會做專題講座,，學生在數(shù)學競賽中捷報頻傳，集體備課的有效機制日趨完善等等,。但也存在著許多問題,，如：學生對數(shù)學學習的興趣凾待提高，如何提高學生整體數(shù)學知識水平仍然是我們的一個大課題,?？傊逃母?，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題,。我們將在今后的教學工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓,。

初中學校教學總結(jié)

本學期,，教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學工作為中心,，以重實際,、抓實事、求實效為原則,，認真落實課程計劃,，積極推進素質(zhì)教學，加強教學常規(guī)管理,，深化教學改革,，深入教學研究，較好地完成了學期初制定的各項工作計劃,。特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):

一,、繼續(xù)推進“四環(huán)三步”課堂教學模式改革。

深入開展“四環(huán)三步”課堂教學模式實驗與研究活動,，全力打造“本土”特色課堂,。指導(dǎo)學科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學模式，提高教學質(zhì)量和課堂教學效益.以及培養(yǎng)學生獨立思考,、自由探索,、勇于創(chuàng)新的能力，確保教學新課程倡導(dǎo)的“三維目標”落實到每一位教師,、每一堂課,，最大限度地提高教學效益。在教學改革中推出一批先進教師,。開展“四環(huán)三步”課堂教學模式“先鋒杯”上課比賽活動,，評選課堂教學改革先進教師，為教師的專業(yè)成長搭建平臺;開展精品課堂展示活動,，推廣我校課堂改革成果,。如4月下旬，我校雨托3ひ恍衳_人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下,，到岑溪市大業(yè)中學作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學模式展示課;5月上旬,，岑溪市第七中學校長黃彪帶領(lǐng)該校老師團隊到我校學習“四環(huán)三步”課堂教學改革經(jīng)驗;5月下旬，我校龐暉校長帶領(lǐng)語文,、數(shù)學英語三科骨干教師第二次到岑溪市,，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學模式展示課,。一系列活動的開展,，推廣了我校課堂改革的成果,。

二、日臻完善教學管理,，教學秩序井然有序,。

按時完成學分認定，健全教學檔案,，嚴格教學流程管理,，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查,。

認真抓好教師的備課,。通過教務(wù)處的檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課,，寫好導(dǎo)學案,。

認真準備階段考、期中期末考,、初中會考和中考等考務(wù)工作,，做好試卷的征訂、發(fā)放等;認真組織學生做好考前的各項準備工作,，認真做好學生積極迎考的思想工作;對監(jiān)考老師,、評卷老師，進行嚴格要求,。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié),、分析工作，使考試發(fā)揮更大的積極作用,。

本學期,，我校教師外出開會、學習培訓人數(shù)較多,、考試放假次數(shù)頻繁,，教務(wù)處嚴格執(zhí)行學校的相關(guān)規(guī)定，老師們無怨無悔,，不計得失,，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn),，從而保證了教學有序地進行,。

三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機制,，教學研究縱深發(fā)展,。

本學期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會議在程永強副校長的組織下，對教學教研中存在的問題進行了具體深入地探討,，對階段性工作進行了及時地總結(jié)和部署,，從而使教學和教研更好地結(jié)合起來,，使教學教研相得益彰。

課題組成員在優(yōu)化分工之后,，對各項事務(wù)性工作一絲不茍,、精益求精。對備課進行嚴格的落實,、匯總和公示;對公開課進行安排,、通知、組織和材料的收集;對各項教科研成果及時地造冊,、整理和反饋,。對“四環(huán)三步”課堂教學模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見征求和修改。

四,、做實中考工作,，升學備考緊張有效。

畢業(yè)班工作主動,、務(wù)實,、有效。初三任課教師,、管理人員本學期進入緊張備考狀態(tài),，堅持上好課。多次召開專題會議,、家長會議,、學生大會，高效組織百日誓師大會,、學生課外活動等,，年段教師積極進行部署安排，檢查督促,，打氣鼓勁,，適時采集信息，組織月考,，多次進行模擬考試,，全方位關(guān)心、服務(wù)學生,。

五,、精心組織學生競賽，學習興趣得以激發(fā),。

利用現(xiàn)有的條件,，結(jié)合各學科特點，各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動;在這一活動中，各級各類競賽由各專業(yè)老師組織學生進行認真的訓練,，獲得了驕人的業(yè)績,。從而有效地激發(fā)了學生學習專業(yè)的興趣，為學科學習注入動力,。

六、積極推動教師培養(yǎng),，教學技能不斷提升,。

各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對，初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題研究鍛造了教師的科研能力;各級各類公開課教學為教師的教學展示提供了舞臺和借鑒;青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向,。

七,、現(xiàn)存不足：現(xiàn)行的教學考核制度還需完善;教師互動活動需進一步務(wù)實;有些學生完成作業(yè)不自主，有應(yīng)付檢查的傾向,。

20__年春季學期有很多的緊張,、興奮和令人難忘，新的一學期,，新的機遇等待著我們,，讓我們以全新的理念，新穎的教學方法,，寬廣的胸懷,，富有魅力的人格等去吸引學生，共創(chuàng)我校教育的輝煌,。

中學教育教學工作總結(jié)匯報篇六

在上學期里,，我們班在學校領(lǐng)導(dǎo)的英明組織下，在全體任課教師的全力支持和配合下,，各項工作開展順利,，學習、生活等方面都取得很突出的成績,。為了能夠在新的學期里使得工作更上一層樓,，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、加強學生的思想工作,，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)社會需要的合格人才,。

初中的學生精力充沛,、充滿活力、沖動,、任性,、自我控制和自我約束能力差。為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。我經(jīng)常利用班會和課下對學生進行身心教育,，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育。

二,、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,，深入全面地了解學生,，努力培養(yǎng)班集體。

隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心,。在這個學期里,，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力,，讓學生學會規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，這些活動大大地促進良好的學風,、班風的形成。

三,、提供展示能力的舞臺,，調(diào)動學生的積極性

首先要摸清每個學生的個性、特長，先選好班干部,，定好目標及崗位責任制,，提出指導(dǎo)性意見，利用班會,、勞動,、實踐活動等方面，讓學生有時間和空間積極參與,，充分展示其才華,，既看過程，也看結(jié)果,，對于優(yōu)等生,，也指出其不足,，對于差生,，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點，激勵其進步,。

四,、積極做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使得每一位學生都成才,。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,，又和整個班級的教育教學質(zhì)量的提高至關(guān)重要。在這方面,，我首先做到了以公平的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查實際情況，摸清他們之所以成為差生的原因,，盡力做到了因材施教,，對他們真誠相待，付諸于耐心,，做他們真正的,、最可信賴的知心朋友。及時對他們進行心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕各種心理負擔,，讓他們認識到自己的價值。同時,，還要創(chuàng)造條件和機會讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，從而增強他們的自信,。

中學教育教學工作總結(jié)匯報篇七

2個月的教育實習,，頗多感慨，特就“設(shè)問析疑提高語文教學效率”這一角度寫一實習總結(jié)，歡迎各位踴躍發(fā)言!

一個月的實習,，讓我受益匪淺,。語文教學、班主任工作,、第二課堂頗有成就也頗多感慨,。其中付出的努力、其中的感慨,、其中的得與失,，恐怕是這個鍵盤無法承載的。這次總結(jié),，我就語文教學這個方面談?wù)勎易钌畹捏w會,。這些體會也許不如那些經(jīng)驗豐富的老師們的真知灼見，卻也是一筆難得的財富,。

我教的是高一〈1〉班,，這個班是全校的示范班，他們的語文老師同時又是學校教務(wù)處的主任,，因此頗受關(guān)注,。加上高一全用新教材，這些都使得我頗感壓力,。到底該如何教好這個班呢,，我一臉的茫然。

思考之后,，我決定先從指導(dǎo)老師的上課風格,、學生的語文水平、新教材的改革這些基本情況入手,。我總共聽了指導(dǎo)老師三堂課,，其中兩堂利用多媒體技術(shù)在電教室上的。他的課堂大半交給學生,，課堂氣氛活躍,。因為工作繁忙，他很少教我具體該怎么分析課文,、怎么調(diào)節(jié)氣氛,、怎么設(shè)計教案。他只給我一個總的教學思路：把課堂話語權(quán)交給學生,。用他的話說,，一節(jié)課能讓所有的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算成功了,。這句話可以說是他對我指導(dǎo)的全部,，但在后來的教學實踐中,，我發(fā)現(xiàn)這句話也是使我受益最多的。雖是簡簡單單一句話卻勝過千言萬語,。其次是對班上學生語文水平的調(diào)查,。在見習的三、四天時間里,，作文的批改再加上自習時間和課下時間的了解,，我對班上的語文水平和每個學生的水平有了基本了解。得知這個班的語文水平還可以,，且全班的學習氛圍很好,，課堂紀律和作文上交情況都很好，學生課前預(yù)習也很自覺,，更重要的是他們討厭傳統(tǒng)的語文教學,，他們不喜歡老師壟斷課堂。了解了這些情況,，我再仔細的研究了一下新教材,。新教材分必修1、必修2兩本書,，總體上要求教學中充分發(fā)揮學生的主體性,、創(chuàng)造性,，它從先前的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為對學生語文水平和文化修養(yǎng)的提高上,。所有的這些給我的只有一個訊息——我不能再用傳統(tǒng)的教學方式教學。

見習結(jié)束,，我們進入國慶假期,。利用假期，我翻閱了大量的資料,，再結(jié)合本班實際,，完成了下一周的備課。設(shè)計教案是一件很辛苦的事,，耗體力也耗腦力,，同時也是一件頗藝術(shù)的工作。經(jīng)過良久的冥思苦想,，忽然頭腦開竅,，一個思路出來了，一個問題解決了,，那種成就感,、興奮感是不言而喻的。到了后來的教學實踐,，我才更深刻的切身的體會到一個好的教學設(shè)計對上好一堂課的重要性,。教案和講課是相輔相成的,，又是必須靈活變通的。我的教案,、我的課堂,，學生的參與是一個不可忽略的極其重要的組成部分。下面,，我具體結(jié)合教學實踐談?wù)勎业囊环N教學模式,。某種程度講，它已經(jīng)成為我在這一個月里的教學風格,。它取得了良好的效果,，頗受指導(dǎo)老師的贊賞和學生的喜歡與接受。我的課堂大都采用一種教師點撥法即設(shè)問析疑,。所謂設(shè)問析疑,，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導(dǎo)學生回答,、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題,，最后把學生引導(dǎo)到預(yù)定的教學目標中。通過這種設(shè)問析疑,，在加上適當?shù)挠懻?，某些課文再結(jié)合文體特點，采用品味法,、朗讀法進行教學,。這里，我只抓住設(shè)問析疑這個點談?wù)勎业囊娊夂透惺堋?/p>

法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),，而在于激勵,、喚醒、鼓舞,。那么,，怎么去激勵、喚醒,、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂,，給予他們更多的機會,，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣,，學生的語文水平才會有所提高,。設(shè)問析疑無疑是一個較好保證學生參與課堂的一種的教學模式,。經(jīng)過多次實踐,，我發(fā)現(xiàn)這種教學模式有頗多好處，具體的說有助于學生思考多方面的意見,，增強學生思維的靈活性,，發(fā)展了學生清晰明白地交流思想和看法的能力,，有助于發(fā)展學生分析和綜合的能力，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽,，使學生的想法和體驗得到了尊重,，使學生成為知識的共同創(chuàng)造者?？偟恼f來設(shè)問析疑可充分增強學生的創(chuàng)造性,、口頭表達能力、應(yīng)變能力以及學生的主動性,。

可以說,，具體如何設(shè)問、如何析疑是設(shè)問析疑的關(guān)鍵,。我經(jīng)常把一堂精彩的語文課看作是一曲動人的交響曲,，提問則是這樂曲中的旋律。如何提問,，首先需要教師吃透教材,、明確教學目標、重點和難點,，準確落實設(shè)問點,。如教《項脊軒志》一文，我抓住文章最富有特色的特征即文章善于選取生活細節(jié),。

中學教育教學工作總結(jié)匯報篇八

1,、教師隊伍趨向老化，結(jié)構(gòu)尚需完善,。近年來新進教師較少,，35歲以下教師比例偏少,。教師學科結(jié)構(gòu)變動小,，不能充分滿足新課程、新高考改革的要求,，主要是活動類課程師資多元化不夠,。

2、目前的績效工資機制下,，學校用來激勵教師“多勞多得,、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的權(quán)限偏弱。如何合理,、充分調(diào)動教師積極性還需要進一步理順分配機制,。

3、辦學條件進一步提升是我校師生的共同愿望,。區(qū)教育局大力支持,，一些工程已經(jīng)立項,、在建。校園文化顯性標識建設(shè),、地下停車場及運動場,、體育館等項目還需區(qū)教育局扶持。

4,、進一步加強干部隊伍建設(shè),。優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)，強化干部履職考核,，加強干部隊伍組織紀律建設(shè),、工作作風建設(shè)，打造一支品行端正,、能力突出,、作風優(yōu)良、務(wù)實勤政的干部隊伍仍然是學校持續(xù)發(fā)展的工作重點,。

5,、應(yīng)對新高考的選課走班模式，如何進一步完善校本課程,，更新管理和評價機制,，還有許多工作要做。包括教師配備,、教學資源整合,、教學模式調(diào)整、教學常規(guī)管理變革等,。

我校將針對以上工作,，進一步深化改革、銳意進取,，不斷調(diào)整,、優(yōu)化制度，加強管理,，以一切以有利于學生成長為出發(fā)點,，推動我校在新時代與時俱進，成為人民滿意,、有區(qū)域影響力的學校,。

中學教育教學工作總結(jié)匯報篇九

語文學科既應(yīng)該是培養(yǎng)語言能力的學科，又應(yīng)該是培養(yǎng)情感的學科,。在教學中,，教師應(yīng)該相信學生的潛能，要努力挖掘?qū)W生的情感因素為他們創(chuàng)設(shè)有趣的學習情境,，創(chuàng)造廣闊的學習體驗空間,，從中積極挖掘,、發(fā)現(xiàn)學生思維的閃光點，引導(dǎo)學生獨立自主地發(fā)展思維,，啟發(fā)想象,，發(fā)表個性化看法。

一,、點撥教學,，激發(fā)學生的發(fā)散性思維。

新課程語文教學標準要求老師在教學中起主導(dǎo)作用,，而學生則處于教學的主體地位,。于是，教師在課堂中恰到好處的運用點撥教學,，優(yōu)化教學效果顯得尤為重要,。

點撥是一把火，促使學生的思維放出火花,。課堂上緊扣教學目標篩選有價值的,，又容易被忽視的詞句、重點語段進行點撥,。因為這些詞句“不僅有顯隱題旨之功,，更有聚光、凝神之能,，而且能起到制約全文各部分的作用”,。學生搞懂了這些詞句，對理解文章有重要作用,。如教小說《孔乙己》,，我就從課文中找出可以把學生引到深處的東西，選擇“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”這個句子進行點撥,，立片言以居要,，使學生深刻認識到孔乙己是一個可憐可笑可悲，迂腐寒酸而又正直善良的舊時代的小知識分子,。另外,，我會在每一課選擇一個重點段進行點撥教學，引導(dǎo)學生反復(fù)閱讀,、多方訓練綜合分析。這樣做意義很多,，抓住了重點段落,，就抓住了主題，就突出了重點,，就突破了難點,，也就能帶來牽一發(fā)動全身,，以少勝多的效果。

課堂點撥關(guān)鍵是教師能明察學生思維的火花,，及時加一把火,。適時點撥一方面是在學生遇到疑難時，采用藝術(shù)化的點撥,，及時解決學生的疑難問題,。另一方面是學生在遇到疑難、把握不準時,，教師及時指點思考分析的途徑,，撥通知識理解上的關(guān)卡，撥繁為簡,，化難為易,，使學生的研討活動得以繼續(xù)進行。適時點撥還包括在學生思維誤入歧途時,，教師迅速捕捉,，作為新的教學內(nèi)容，憑機智的點撥把學生的思維引導(dǎo)到正確的軌道上來,。

語文課堂教學中教師的藝術(shù)化點撥,，能有目的地引導(dǎo)學生去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造,，將學生置于一種動態(tài)開放生動而多元的學習環(huán)境中,，充分調(diào)動學生裝的主體情感受，讓他們的好奇心,、探索精神,、創(chuàng)造性的表達能力和思維能力都在各種活動中表現(xiàn)出來，并達到發(fā)展,。從而達到教學效果的最優(yōu)化,。

二、創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)學生的主體情感

心理學家告訴我們：當人的心理處于興奮狀態(tài)時,，工作效率特別高。而興趣是學習的先導(dǎo),，只有有興趣,，課堂上學生才會興奮起來，才會樂學,，學習才會有成效,。創(chuàng)設(shè)情境地便是創(chuàng)設(shè)氛圍，調(diào)動興奮點。在教學中,，我常有聯(lián)想,、比較法來創(chuàng)設(shè)問題情境。當學生在剛一接觸課文時,，他們面對的信息是陌生的,，我們只有將那些陌生的信息與一些學生熟悉的形象可感的東西加以聯(lián)想、比較,，他們的心理才會相容而欣然接受,。

如我在講授蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》時，我為了讓學生領(lǐng)會詩中豪邁壯闊的意境和蘇軾對英雄人物的仰慕之情,。我先引入了學生們熟悉的電視劇《三國演義》中的片頭畫面：滾滾長江向東流去,，激起千萬朵浪花.這一雄渾形象可感的畫面，一下子就抓住了他們的魂魄,。然后再引入《三國演義》中片頭的歌詞“滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空,，青山依舊在,，幾度夕陽紅?！睂⑺c課文中的“大江東去,，浪淘盡，千古風流人物,。故壘西邊,，人道是：三國周郎赤壁。"相比較,，它們有什么不同和相同之處?因了《三國演義》片頭畫面的感染,，學生們感受到了長江的壯闊博大，心中自然也騰起了一股豪邁之情,，而思緒也翩飛起來,。憑著自己對人生、社會知識積淀和理解,，他們也能體味到這些語句都塑造了長江東流的開闊境界,，從中也能體味到自然的永恒、人生的短暫,，無論是怎樣叱咤風云,、建功立業(yè)的英雄代碼物都有同常人一樣無法抗拒生命的自然法則，必然被歷史的浪濤卷走,。但仔細品味,，他們也發(fā)現(xiàn)了那些語句所蘊含的感情色彩略有不同,。在這教學過程中,，我抓住了豪邁的場景,，豪邁的感情這些要素，然后通過聯(lián)想比較,，讓他們積極參與,，并讓他們有自由表達的機會而這跳一跳才能抓到的蘋果則激起了他們的好奇心和探究欲。

第斯多惠曾說過：教學藝術(shù)不在于傳授而在于激勵和鼓舞,。而創(chuàng)設(shè)情境則便是為了激勵,，為了達到“潤物細無聲”的效果。

教育為學生提供了獲取知識的方式和渠道,，但僅僅讓學生掌握知識遠不是教育的目的,，教育的理想在于將一個孩子的知識轉(zhuǎn)化為智慧，推動他們?nèi)ンw驗人生去關(guān)注了解社會,，充分培養(yǎng)學生的主體情感,。老師只有關(guān)注學生的生活實際，把握他們的主體情緒和心進脈搏,，通過點撥和引導(dǎo),，創(chuàng)設(shè)情境，才能讓他們的心動起來,，讓他們的好奇心,、探索精神、創(chuàng)造性的表達能力和思維能力都在各種活動中表現(xiàn)出來,，并達到發(fā)展,。在對真善美的領(lǐng)悟中化解思維疙瘩，解除心理障礙,，從而達到教學效果的最優(yōu)化,。

中學教育教學工作總結(jié)匯報篇十

教學常規(guī)管理夯實過程。以課堂教學為中心，突出中高考備考和教學過程監(jiān)控,。全面規(guī)范理科實驗課教學,。推行干部包班督學制度。干部每人負責2-3個班日常督學,，每周不定期聽課,、檢查教案和作業(yè)、向教務(wù)處反饋,。此項工作同時也作為干部考核的內(nèi)容,。教務(wù)管理規(guī)范化、信息公開化,、流程透明化,。各時段教學管理中心明確、有序推進,。根據(jù)每周開展的具體工作記錄,，匯總編輯《教務(wù)處每周工作回顧》，并將每個關(guān)鍵節(jié)點,，如期中期末考試與質(zhì)量分析,、教學常規(guī)檢查、中高考新動向,、畢業(yè)年級調(diào)考與省市質(zhì)量分析研討活動等開展的重要主題匯編成《教務(wù)工作簡報》上傳到校園網(wǎng)站,。《教務(wù)工作簡報》成為我校教學常規(guī)管理的一大亮點,，多次受到區(qū)教育局的贊揚,。

中學教育教學工作總結(jié)匯報篇十一

日月如梭，光陰如劍,，一轉(zhuǎn)眼豐富而多彩的學期生活又過去了,。回顧過去的一年,，我校在阜城縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，全體教職工認真學習和貫徹黨的十七大會議精神,以鄧小平“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校的教育教學工作,，圍繞學校素質(zhì)教育三年辦學目標，全體黨員同舟共濟,，齊心協(xié)力,，在提升學校管理、師資隊伍建設(shè)和辦學質(zhì)量等方面,，做出了積極的努力,。學校教育秩序穩(wěn)定,，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，社會滿意度不斷提高,。在全體黨員的帶領(lǐng)下,，全校教職工以求真務(wù)實的精神實現(xiàn)了學校新三年辦學規(guī)劃中的第二年的工作目標，學校的教育教學工作得到了學生,、家長和社會各界的好評,。

一,、主要工作和進展

1,、以“兩綱教育”為核心，開展形式多樣的德育教育活動,。

(1),、我校認真落實“河北省民族精神教育指導(dǎo)綱要”和“河北省生命教育指導(dǎo)綱要”的精神。開展了豐富多彩的符合學生特點的教育活動,。如開展“走近中華精典”的系列活動,。

(2)、組織以“兩綱教育”為內(nèi)容的系列活動,。如黑板報,、學校班級主題班會、演講等比賽;組織心理輔導(dǎo)和社會實踐活動;結(jié)合重大節(jié)日開展文藝會演;進行防火自救演練等活動,。

生的視野,，激發(fā)了全體師生愛我家鄉(xiāng)，愛我中華的愛國熱情,。我校認真落實中學生行為規(guī)范教育,。今年修訂完善了“學生一日常規(guī)”制度，如從每天學生的進校到學生的離校,，從學生的舉手投足到學生之間所進行的各項活動,，都由學生自己管理自己。學校的公物保管良好,，學生中沒有出現(xiàn)故意損壞公物的現(xiàn)象,，新課桌椅使用已有五年了，但各班級的學生保管的還是完好如新,。我校重視學生心理健康教育,，做到定期向?qū)W生開放，學生在心理老師的指導(dǎo)下,，進行心理知識輔導(dǎo),。如學生有心理問題，可以得到及時的排解,。學校團隊制度健全,，活動豐富多彩,，有序規(guī)范，一批團員學生在學校開展的各項活動中,，表現(xiàn)突出,，發(fā)揮了主人翁的作用。一年來我校的校風好,、教師的教風正,，學生的學風盛。學生的違法犯罪率始終保持零的記錄,。

2,、學校管理方面，依法行政,，規(guī)范辦學,，落實教代會制度。學校每學期召開教職工代表大會,，為了調(diào)動教職工的積極性,，學校制定教職工崗位職責，做到分工明確,，獎懲分明,。完善學校《獎懲條例》,、《骨干教師隊伍建設(shè)意見》等十二項管理措施,。針對學校發(fā)展情況，不斷調(diào)整學校的發(fā)展計劃,，使學校一年一個樣,，年年呈現(xiàn)新氣象。組織領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師學習河北省,、衡水市教委關(guān)于糾風工作的文件,，統(tǒng)一思想提高認識。嚴格按照河北省課程標準設(shè)置課程,，認真執(zhí)行教育局關(guān)于中學生收費標準的文件精神,，學校經(jīng)費的收取和使用合理、規(guī)范,，校務(wù)公開,。從本學期開始，教職工的資料實行了電子檔案袋管理,。一年來,，我校在學校管理、學生發(fā)展,、行風建設(shè),，辦學質(zhì)量等方面受到了社會各界的一致好評,。

中學教育教學工作總結(jié)匯報篇十二

一年的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧一年來的工作,，通過領(lǐng)導(dǎo)與教師們的努力,，我校各方面工作取得了一定的進步，學校的教育教學工作總結(jié),。各學科教學成績比較樂觀,，教師們的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了一定的提升，教育教學質(zhì)量相應(yīng)有了提高,。為了使下學期的工作得到更好的開展,，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、積極更新教師的教育教學思想和觀念

一所學校教學工作開展若要有成效主要看教師的教育教學思想和教育教學理念是否順應(yīng)新時代的要求,。教育教學工作要努力跟緊新課程的形式,，改變老一套的教學思想和觀念。當然這也是學科教學取得好成績的關(guān)鍵,。教育教學思想觀念改變了、創(chuàng)新了,，才能更好地指導(dǎo)實際課堂教學,。因此，為了促進教學取得好效果,，我校利用每一次教師會強調(diào)并督促教師認真學習《新課程理念與教學策略》,，深入細致的分析里面的典型案例，結(jié)合自己的實際工作加以運用,，加以改進,，徹底改變多年來的老路子維新時期的教學打下堅實的基礎(chǔ)。

一年里,，我校堅持校長主任深入課堂聽課,，及時參加教研活動，與教師共同評課,、交流和反思,，形成詳細的活動記錄專輯。一年來的共同努力,，教師的思想觀念更加潮流了,，相信這樣的進步一定會為今后的教育工作打好堅實的基礎(chǔ)。

二,、積極認真抓教學,，提高教學質(zhì)量。

課堂教學的質(zhì)量直接影響著學科教學成績,。為了進一步提高教學成績和質(zhì)量,，開學初,，我校召開全體教師會，共同研究和分析大統(tǒng)表,，找出存在的不足與兄弟校之間的差距,，一起討論相互出謀劃策，談今后改進的措施,。會后教師結(jié)合自己的教學實際制定了有針對性的教學計劃,，教師們將工作中的`整改方案列在了計劃中，用以指導(dǎo)自己的日常教學,。為了跟蹤檢查計劃的落實情況,，校長和主任堅持深入課堂聽課，與教師座談,，提出建議,，幫助改進，工作計劃《學校的教育教學工作總結(jié)》,。

此外,，還加大了學生作業(yè)和教師教案的檢查力度，做到跟蹤檢查,、及時督促,。與此同時還確立了骨干教師為教研組長，堅持按計劃進行每周的教研活動,，共同促進教師教學方法方式的更新,。教研活動中提倡每位教師都要做課，認真書寫教學設(shè)計和說課材料,，根據(jù)全體教師的評課建議寫出反思交教研組長,，學期末將教研活動內(nèi)容訂成冊歸檔。通過活動,，促進了教師之間的互助互學,，取長補短，不斷創(chuàng)新和改進自我,，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了大幅度提升,。

促了學生的競爭、團結(jié)協(xié)作與創(chuàng)新精神,，提高了學生的思想道德水準和良好的學習習慣,，學生的素質(zhì)能力得到了培養(yǎng)和鍛煉。

三,、加強了對學生的日常管理,，營造了濃郁的校園學習氛圍。

評比,，一方面提高了教師班級管理水平和學生的競爭意識,，培養(yǎng)了學生的集體榮譽感,，同時也形成了學校良好的育人氛圍。

四,、認真完成了港南區(qū)和市一級的教育教學常規(guī)檢查

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)要求,，2009年9月份開學后準備囊南區(qū)評估，學校領(lǐng)導(dǎo)班子幾時開了全體教師會,，一面進行日常教學,，一面充盈和完善各項教育評估檔案，同時也繼續(xù)加強填補完善了各室檔案,。在具體工作中,，全體教師加班加點，在不耽誤課程的基礎(chǔ)上,，不怕苦,、不怕累，充分利用空節(jié)和,、犧牲自己的午休,，甚至星期天加班整理檔案及各室建設(shè)，展現(xiàn)了高度的風格,。在迎檢日期到來之前,，我校的迎檢工作全部按計劃整理完。12月份,，按照上級要求，我校又細致整理了遠程教育各項檔案,，使我校的軟件建設(shè)得到了進一步完善,。2017年4月份成功通過了市一級的檢查。現(xiàn)在繼續(xù)完善各項材料,，迎接9月份省一級的檢查評估,。

中學教育教學工作總結(jié)匯報篇十三

學期授課計劃課程名稱 手工 研究室 任課教師 總學時 32 學期 任課專業(yè)及班級 1001、1002 中專幼兒教育 研究室主任簽 系（院,、部）負責人簽字教學目的 和要求 通過學習,，使學生了解和認識剪紙和紙花的的基本制作知識，掌握剪紙和紙花的基本制作 技能并能獨立完成剪紙和紙花的各項作業(yè),。能夠運用剪紙和紙花的基本制作知識獨立完成作 業(yè),。能夠充分發(fā)揮學生的紙藝才能。

授課順序 課程單元,、學習單 元名稱 內(nèi)容要點 學時 教學方法 教學地點 剪紙—單獨紋樣窗花：準備廢紙,、大紅紙或蠟光紙、剪刀,、膠水,、雙面膠,、素描紙。

講解,、實踐主1040119 剪紙—二方連續(xù)連續(xù)紋樣 講解,、實踐主1040119 剪紙—四方連續(xù)四方連續(xù)、拉花 講解,、實踐主1040119 刻紙—小鳥刻紙—小鳥 講解,、實踐主1040119 雙面人刻紙雙面人刻紙 講解、實踐主1040119 套色刻紙1套色刻紙1 講解,、示范,、實踐 主1040119 套色刻紙2套色刻紙2 講解、實踐主1040119 染色刻紙染色刻紙 講解,、實踐主1040119 花工大紅花,、小菊花 講解、實踐主1040119 第10 花工玫瑰 講解,、實踐主1040119 第11 花工郁金香 講解,、實踐主1040119 第12 花工康乃馨 講解、實踐主1040119 第13 花工百合 講解,、實踐主1040119 第14 花工馬蹄蓮 講解,、實踐主1040119 第15 花工虞美人 講解、實踐主1040119 第16 花工創(chuàng)意 講解,、實踐主1040119 第一課單獨紋樣剪紙 課時：2 教學目的：讓學生掌握單獨紋樣的剪法,。

教學重難點：能夠運用剪紙方法自行創(chuàng)作。教學方式：講解,、示范,、實踐。

教學過程： 作業(yè)：單獨紋樣一張 單獨紋樣是一個獨立的個體,，是其他連續(xù)紋樣的組成部分,。制作簡便，只要選用薄一 些的彩紙,，有規(guī)律的對折數(shù)次,，再在折好的紙面畫上首尾連接的圖案，然后用剪刀沿圖案 邊線剪去形象以外的部分,，展開就是十分勻稱整齊的花紋圖案,。

六角形剪法第二課 二方連續(xù)剪紙 課時：2 教學目的：讓學生掌握二方連續(xù)的剪法。

教學重難點：能夠運用剪紙方法自行創(chuàng)作,。教學方式：講解,、示范、實踐。教學過程： 作業(yè)：二方連續(xù)紋樣一張 1,、各種剪紙的差異主要表現(xiàn)在紙的折疊方法上,，剪制時都不能把折疊邊線全部剪除，必須留下適當部分以保持上下,、左右的連接,，否則展開時會變成一快快碎紙片。

2,、剪出造型后自己隨意創(chuàng)作,。

第三課四方連續(xù)剪紙 課時：2 教學目的：讓學生掌握四方連續(xù)的剪法。

教學重難點：能夠運用剪紙方法自行創(chuàng)作,。教學方式：講解,、示范、實踐,。

教學過程： 作業(yè)：四方連續(xù)紋樣一張 第四課拉鏈紙花剪紙 課時：2 教學目的：讓學生掌握拉鏈紙花的剪法,。教學重難點：能夠運用剪紙方法自行創(chuàng)作。教學方式：講解,、示范,、實踐。

教學過程： 各種剪紙的差異主要表現(xiàn)在紙的折疊方法上,，剪制時都不能把折疊邊線全部剪除,，必 須留下適當部分以保持上下、左右的連接,，否則展開時會變成一快快碎紙片,。

作業(yè)：拉花剪紙 1011 第四課 燕子刻紙 課時：2 教學目的：讓學生掌握燕子紋樣的刻法。

教學重難點：能夠運用剪紙方法自行創(chuàng)作,。教學方式：講解,、示范、實踐,。

教學過程： 剪紙是流傳于民間的，以紙為材料,，以剪,、刻為主要造型手段的一種藝術(shù)形式。我國剪 紙的歷史悠久,，考古發(fā)現(xiàn)已經(jīng)證明,，南北朝時代就以有了剪紙。由于它具有強烈的裝飾性,、趣味性,、實用性等民族特色，千百年來蓬勃發(fā)展，經(jīng)久不衰,。

剪紙應(yīng)用范圍廣泛,，由于我國各地習俗不同，大體可分為窗花,、刺繡花樣,、燈花、喜慶 紋樣,，門箋等幾種類型,。

作業(yè)：刻紙一張 方法：1、在作業(yè)紙上用鉛筆畫出圖案造型,。2,、用刻刀刻出漏白部分的圖案。3,、貼入白色作業(yè)紙上,。

12 第五課 雙面人和鳥的刻紙 課時：2 教學目的：讓學生掌握雙面人和鳥的刻法。

教學重難點：能夠運用剪紙方法自行創(chuàng)作,。教學方式：講解,、示范、實踐,。

教學過程： 然后用剪刀和刻刀剪刻出紋樣,。作業(yè)：刻紙一張 13 第六課 套色刻紙 課時：2教學目的：讓學生掌握套色刻紙的方法。教學重難點：能夠運用套色刻紙方法自行創(chuàng)作,。教學方式：講解,、示范、實踐,。

教學過程： 染色剪紙只要以陰刻為主,，保留大的塊面，在上面進行彩色點染,。這種方法一般都用白 色生宣紙,，顏色用堿性品紅染料，也可以用透明水彩,。點染時在品紅中調(diào)一點酒精和白酒,，以使顏料只向下滲透而不向外擴散，便于多層點染,。點染時用色不宜太多太花,。由于在生 宣紙上染色，可以出現(xiàn)暈化效果,。

作業(yè)：套色刻紙一張 14 第七課 套色刻紙 課時：2教學目的：讓學生掌握套色刻紙的方法,。

教學重難點：能夠運用套色刻紙方法自行創(chuàng)作,。教學方式：講解、示范,、實踐,。

教學過程： 套色剪紙只要以陽刻為主，刻掉大的塊面,，在下面進行套色襯墊,。這種方法一般都用黑 色蠟光紙刻出圖形，然后用其他顏色蠟光紙襯墊在圖形下方,。襯墊在圖形中色調(diào)的和諧搭 配,，以使圖形更加亮麗多彩果。

作業(yè)：套色刻紙一張 15 第八課 染色刻紙 課時：2 教學目的：讓學生掌握染色刻紙的制作方法,。

教學重難點：能夠運用基本制作方法自行創(chuàng)作,。教學方式：講解、示范,、實踐,。

教學過程： 染色剪紙只要以陰刻為主，保留大的塊面,，在上面進行彩色點染,。這種方法一般都用 白色生宣紙，顏色用堿性品紅染料,，也可以用透明水彩,。點染時在品紅中調(diào)一點酒精和白 酒，以使顏料只向下滲透而不向外擴散,，便于多層點染,。點染時用色不宜太多太花。由于 在生宣紙上染色,，可以出現(xiàn)暈化效果,。

16 第九課 紙花---玫瑰 課時：2 教學目的：讓學生掌握菊花的制作方法。

教學重難點：能夠運用基本制作方法自行創(chuàng)作,。教學方式：講解,、示范、實踐,。

教學過程： 作業(yè)：一支玫瑰花 17 第十課 花工皺紙玫瑰 課時：2 教學目的：讓學生掌握皺紙玫瑰的制作方法,。教學重難點：能夠運用基本制作方法自行創(chuàng)作。教學方式：講解,、示范、實踐,。

教學過程： 作業(yè)：一支皺紙玫瑰花 18 第十一課 花工康乃馨 課時：2 教學目的：讓學生掌握康乃馨的制作方法,。教學重難點：能夠運用基本制作方法自行創(chuàng)作。教學方式：講解、示范,、實踐,。

教學過程： 作業(yè)：一支康乃馨花 19 20 第十二課 花工罌栗花 課時：2 教學目的：讓學生掌握罌栗花的制作方法。教學重難點：能夠運用基本制作方法自行創(chuàng)作,。教學方式：講解,、示范、實踐,。

教學過程： 21 作業(yè)：一支罌栗花,。s 22 第十三課 花工瑪格麗特 課時：2 23 教學目的：讓學生掌握瑪格麗特的制作方法。教學重難點：能夠運用基本制作方法自行創(chuàng)作,。教學方式：講解,、示范、實踐,。

教學過程： 作業(yè)：一支瑪格麗特花 24 25 第十四課 花工萬壽菊 課時：2 教學目的：讓學生掌握馬蹄蓮的制作方法,。教學重難點：能夠運用基本制作方法自行創(chuàng)作。教學方式：講解,、示范,、實踐。教學過程： 作業(yè)：一支萬壽菊花,。

26 第十五課 花工百合花 課時：2 教學目的：讓學生掌握百合花的制作方法,。

教學重難點：能夠運用基本制作方法自行創(chuàng)作。教學方式：講解,、示范,、實踐。教學過程： 作業(yè)：一支百合花,。

27 28 第十六課 花工馬蹄蓮 課時：2 教學目的：讓學生掌握馬蹄蓮的制作方法,。

教學重難點：能夠運用剪紙方法自行創(chuàng)作。教學方式：講解,、示范,、實踐。

教學過程： 今天是做后一次課,，作業(yè)上交后當作考試作業(yè),。作業(yè)：一支或兩支馬蹄蓮花。

29 第十七課 花工（考試）做出玫瑰,、雛菊,、康乃馨的花朵

學生第一次編寫教學劇本,對掌握劇本 內(nèi)容、特點及要求, 一定 難度.教學目標

幼兒剪紙活動及指導(dǎo) 幼兒剪紙活動 內(nèi)容 剪紙教學流程 設(shè)計 1.教學 主題

2.教學 步驟及步驟說明 教學反思 1.學前反思

1.教材 合理使用,結(jié)束枯燥 文字解說,學生在設(shè)計教學 步驟中,對原有 剪紙知識要點與幼兒園剪紙活動教學結(jié)合,并融會貫通,增強了學生學習主動性,由原來被動接受 學習, 為對自我負責 學習.2.在課堂上教師角色 變化,由主導(dǎo)者變?yōu)榕惆檎?、顧問,、參與設(shè)計者.這需要教師更專注于課堂學生學習情況 變化和 給予輔導(dǎo).團隊 配合,是學生融洽學習,、相互增進 關(guān)鍵,團隊 配合、分工,有效地解決個別學生畏難 學習心理.