對某一單位、某一部門工作進行全面性總結(jié),，既反映工作的概況,，取得的成績,，存在的問題、缺點,，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進的意見等,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)匯報篇一

金井鎮(zhèn)金井中學(xué)現(xiàn)有教職工95人,，學(xué)生1108人，20個教學(xué)班,，初一315人,，初二415人,，初三378人。

2011年,，在縣教育局和各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，學(xué)校認真貫徹黨和國家方針政策，依靠廣大教職員工,，共同努力,、團結(jié)拼搏、自加壓力,、不斷進取，全面推行素質(zhì)教育,，積極踐行新課程改革,，以德育為首位，以教學(xué)為中心,，以迎省“三檢合一”檢查為契機,，各項工作穩(wěn)定推進。

一,、堅持依法治校

1,、端正辦學(xué)思想，科學(xué)民主管理

學(xué)校以教育改革為動力,，創(chuàng)建科學(xué)的管理體系,，構(gòu)建“德育為先，教學(xué)為主,，素質(zhì)為重,，育人為本”的育人模式，實行“重基礎(chǔ),、重能力,、求創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學(xué)原則,，形成營造優(yōu)良校風(fēng),、優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)化個性,，爭創(chuàng)特色,，堅持面向全體學(xué)生，以人為本,，以學(xué)生身心健康,，全面發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展為前提，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,，實踐能力和合作意識為重點,，以學(xué)生主動,、快樂學(xué)習(xí)為動力，達到使學(xué)生“會做人,、會求知,、能創(chuàng)新、身心健,、有特長,、出人才”的育人目標(biāo)。

學(xué)校建立適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)的管理機制,，形成以校長為核心領(lǐng)導(dǎo)班子,，組成勤奮務(wù)識、廉潔高效,、開拓進取的領(lǐng)導(dǎo)班子,，群策群力、狠抓管理,，依法治校,，學(xué)校管理日趨規(guī)范化、民主化,、科學(xué)化,、努力盤活人力資源，激發(fā)教職工的工作積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，促進學(xué)校辦學(xué)效益上新臺階。

2,、改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化校園環(huán)境

在上級各部門的大力支持下，近幾年中學(xué)加大投資力度,，改善辦學(xué)條件?，F(xiàn)有可容納600名學(xué)生宿舍，為寄宿生提供了舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,；改擴建了學(xué)校操場,，建有250米塑膠環(huán)形跑道，配備了籃球場,、羽毛球場,、乒乓球臺、單雙杠等活動器械,；新添置了學(xué)生電腦室的電腦50臺,；為加快了我校教育信息化建設(shè)步伐，學(xué)校正在安裝班班通,，進一步優(yōu)化現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境,；安裝了無線智能廣播系統(tǒng),；裝備了符合標(biāo)準(zhǔn)的理化生實驗室、多媒體室,、語音室,、圖書保管室、閱覽室,，衛(wèi)生室,；學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備了教學(xué)儀器及音體美器材并分門別類保管；圖書室藏書量達3萬冊,；不 僅如此,，學(xué)校投入大量資金，加大對學(xué)校環(huán)境的綠化,、美化,、亮化力度?？傆^全校，綠樹成蔭,，四季如春,，錯落有致。

3,、落實辦學(xué)方針,，契合督查調(diào)研

全年縣教育局教育科、教研室多次來校進行大型調(diào)研,，迎接了省“三檢合一”大型檢查,，舉行了教學(xué)開放日活動，各級各部門的教育檢查,，金井中學(xué)是必到之地,，每次督查調(diào)研均得到一致好評。例如： 5月28日下午,，金井中學(xué)迎來了省教育督導(dǎo)評估團的“三檢合一”大型檢查,。督導(dǎo)團來到金井中學(xué)后，對學(xué)校的校園環(huán)境,、硬件設(shè)施進行了實地考查,，詳細查看了學(xué)校各方面資料，本次檢查是對學(xué)校教育教學(xué)的一次極好促進,。

為了向師生提供更好的學(xué)習(xí)和生活場所,，優(yōu)化學(xué)校布局，改善辦學(xué)條件,，總投資2000多萬元的教學(xué)樓,、學(xué)生宿舍和食堂正在積極籌建當(dāng)中,。為共同托起明天的太陽，各級政府,、部門正努力踐行著教育政策,，為金井中學(xué)步入良性發(fā)展軌道奠定了堅實基礎(chǔ)。

二,、強化以德立校

1,、強化師德師風(fēng)，加強教師隊伍建設(shè)

學(xué)校建立和完善了師德建設(shè)工作機制,，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成校長負總責(zé)、各部門齊抓共管的機制,，制定了切實可行的工作計劃,。組織教師認真學(xué)xxx教育部以及省、市縣關(guān)于師德建設(shè)的文件,、規(guī)定,。深入貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，結(jié)合學(xué)校人事制度改革,、課程改革和教育教學(xué)要求,，進一步完善了各類考核、評價辦法,。建立和完善了有效的師德監(jiān)督制約機制,。完善了師德師風(fēng)檢查制度，與每一位老師簽定了師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書,。主動聽取社會各界及群眾對師德建設(shè)的意見和建議,，主動接受社會監(jiān)督，形成全方位,、多層面的監(jiān)督約束,。

學(xué)校采取各種措施，加強教師隊伍建設(shè),，全力打造一支理念超前,、師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理,、敬業(yè)奉獻的教師隊伍。教師素質(zhì)上,，以2011讀書活動為綱領(lǐng),，認真組織教師進行學(xué)習(xí)，不斷加強理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)；教育教學(xué)上,，實行量化評估,，獎優(yōu)罰劣，鼓勵創(chuàng)新,；用人制度上,，實行定崗定編，全員聘任,，能者上,，貧者讓，庸者下,。學(xué)?，F(xiàn)有教職工95人，全部具有合格的學(xué)歷,、計算機和普通話均已達標(biāo),，全部能勝任教育教學(xué)工作。

2,、堅持德育為先,，培養(yǎng)合格學(xué)生

近年來，學(xué)校堅持以“三風(fēng)”教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)，以師生共同價值觀形成為重點,，以精細化管理為手段，以主題班會為特色,，以“培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣”為目標(biāo),，努力構(gòu)建“德育為先、以德治校,、學(xué)校,、社會、家庭一體”的學(xué)校德育工作機制,，不斷改進和加強學(xué)校德育工作,。根據(jù)新時期學(xué)校德育工作特點，學(xué)校完善和建立了一套行之有效的學(xué)校德育管理制度,，不斷地規(guī)范和優(yōu)化學(xué)校德育管理工作,，保證了每一個環(huán)節(jié)都有章可循。同時,，我們從抓德育隊伍建設(shè)入手,，著力構(gòu)建學(xué)校立體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，努力做到全員育人通過多年努力，我校已基本形成了“管理育人,、教學(xué)育人,、服務(wù)育人、環(huán)境育人,、家庭育人”德育工作新格局,，保證了德育工作時時有人抓，處處有人管,，事事有人干,。讓德育滲透到每一名學(xué)生心中，嚴(yán)把保學(xué)控流工作,，做到年鞏固率100%,，不讓任何一名學(xué)生厭學(xué)失學(xué)。讓教育持續(xù)進行,，認真搞好升學(xué)工作,，做到99%以上學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。注重獎勵與扶助并重,，既獎勵品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生,，也積極扶助困難學(xué)生，認真落實國家免補政策,，積極組織全體教師捐助貧困學(xué)生,，讓學(xué)生能在學(xué)校安心學(xué)習(xí)，積極上進,。

本,，中學(xué)在德育班子建設(shè)上進行了創(chuàng)新，進一步健全了德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育工作小組,，使隊伍更強大,，德育教育能更好落到實處。每學(xué)期均召開四次以上的德育工作研討會,，不定時,、不定次召開班主任工作會議。每月德育處均安排有該月主題,，通過國旗下講話,、班團課、黑板報,、演講賽,、作文賽等各種形式予以落實，從不同側(cè)面重點進行教育,。以下面引導(dǎo)為主,，每期均樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵，獎勵優(yōu)秀學(xué)生，讓榜樣在同學(xué)中間生根壯大,。

三,、重視質(zhì)量興校

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)教研

學(xué)校以實施全方位、面向全體,、全員參與的教學(xué)質(zhì)量評估為依托,，狠抓教學(xué)常規(guī),，深入開展以校為本的培訓(xùn)和教研活動,，向常規(guī)管理要質(zhì)量，抓關(guān)鍵,、抓細節(jié),、抓難題，向課堂四十五分鐘要效益,。以科研為抓手,，以備課組、教研組為平臺,，解決教育教學(xué)中的實際問題,，切實提高課堂教學(xué)水平，走科研帶隊伍,、促師生發(fā)展的興校之路,。近兩年來中考成績穩(wěn)步提高。有19位教師在國家級,，省級刊物發(fā)表教研論文,。涌現(xiàn)一批優(yōu)秀教師，黃海舟,、楊紅,、黎敏等老師獲得縣“優(yōu)秀教師”稱號，楊暉老師獲得“優(yōu) 秀班主任”稱號,，余帥老師在全市語文片段教學(xué)中獲得第一名,，曹琳老師在全市技能比賽中獲書法組第一名,，李玲老師在縣教學(xué)比武中獲得第一名,，并獲得全縣“十佳青年教學(xué)能手”的稱號。目前,，我校以學(xué)習(xí)山東杜郎口中學(xué)課改為契機,，正在醞釀新一輪課堂改革，準(zhǔn)備以此為突破口,，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、推進素質(zhì)教育，促進全面發(fā)展

我校素質(zhì)教育碩果累累,，各類競賽取得很大成績,。在各學(xué)科學(xué)生競賽中，榮獲省級以上獎的共有100多人次,，在全國雛鷹杯作文大賽中,，一人獲金獎，兩人獲銀獎,，十余人獲優(yōu)秀獎,，學(xué)校的科技、航模,，體育藝術(shù)等省市獲獎60余人次,。學(xué)校成立了各種興趣活動小組，注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣,，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,，發(fā)展個性。每年定期舉辦體育節(jié)和藝術(shù)節(jié),。舉行各類演講,、讀書征文活動等，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，促進學(xué)生全面發(fā)展,。去年中考被認定的特長的學(xué)生達數(shù)23人。

四,、落實安全穩(wěn)校

1,、落實安全管理，重視安全教育

抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。一是建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負責(zé),，將安全保衛(wèi)工作作為重中之重的工作來抓,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。同時,，建立了學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實,。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班,、就寢值班,、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查等規(guī)章制度,。我們以安全教育主題班會為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,，特別是抓好交通,、大型集會等活動的安全教育。二是用學(xué)校廣播,、黑板報,、懸掛橫幅、板報,、標(biāo)語,、致家長公開信等宣傳工具及舉行安全講座、安全征文與知識競賽,、消防安全演習(xí)等形式開展豐富多彩的安全教育,。

通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力,，使全校上下形成“師生心中有安全,，教師時時講安全，領(lǐng)導(dǎo)處處抓安全”的局面,。

2,、構(gòu)建“安全網(wǎng)絡(luò)”，打造和諧校園

學(xué)校安全工作,，責(zé)任重于泰山,。為確保學(xué)校安全與穩(wěn)定，建立了立體安全防護網(wǎng),，確保二十四小時立體值班制度,。每一天，學(xué)校有以下幾種值日：行政值班,，對當(dāng)天的安全負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,；老師值周，學(xué)生會值日,，負責(zé)本周,，本天安全工作，同時及時處理 學(xué)生中的不安全隱患,；門衛(wèi)值日,，二十四小時值班,，防止外來閑雜人員進入,；寢室管理人員值班,，對當(dāng)天（晚）學(xué)校就寢安全負直接責(zé)任。從而形成了學(xué)校安全時時有人管,，處處有人抓,。

落實防范措做到“四個到位”。一是安全監(jiān)控到位：在各樓層安裝了監(jiān)控攝像,；為保證師生安全上下樓,，嚴(yán)格規(guī)定各樓層、各班級上下樓的路線和順序,，并定人定點維持,，從根本上杜絕學(xué)生上下樓擁擠的現(xiàn)象。二是重點部位管理到位：我們注重加強對值班人員,、保管員等重點部位人員進行崗位職責(zé)教育,，加強了節(jié)假日值班、值宿工作,；三是環(huán)境治理整頓到位：學(xué)校注重加大校園周邊環(huán)境的治理力度,，加大對校園周邊的網(wǎng)吧、流動攤販等的打擊力度,，另一方面,，積極聯(lián)系和配合派出所，繼續(xù)加大對校外人員擾亂學(xué)校正常秩序的行為的打擊力度,，維護教育教學(xué)的正常秩序,。四是安全防范檢查到：不定期進行安全大檢查，重點對危房,、設(shè)施設(shè)備,、電路等隱患進行檢查，做到防患于未然,，做到有檢查記錄,、有整改措。定期進行安全疏散演練,。

建立家長聯(lián)絡(luò)制度,。進一步加強與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，并與家長取得聯(lián)系,。學(xué)校還利用給家長的一封信和飛信等形式，將學(xué)校所開展的活動與要求,，所采取的安全措施和要求及時向家長通報,，取得家長的配合與支持。

一年來,，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各級黨委政府的關(guān)心和支持下,，通過全體教師的共同努力，取得了一定的成績,。不過,，冷靜思考，還有不少的差距,，我們一定盡心盡責(zé),，進一步規(guī)范管理，提高辦學(xué)水平,，辦人民滿意的教育,。

中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)匯報篇二

加強學(xué)校藝術(shù)教育，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生在藝術(shù)方面的欣賞能力,，表現(xiàn)能力,，創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),，而且對于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)和勞動技能素質(zhì)都有深遠的意義,。

我校非常重視藝術(shù)教育,，也取得了比較突出的成績。用《教育文摘周報》20xx年2月6日第12版對我校藝術(shù)教育的專版報道的標(biāo)題的話來說,，我校是“不是‘特色’的藝術(shù)特色學(xué)?！薄槭裁催@么說?是因為我們沒有進入武昌區(qū)的四所“藝術(shù)特色學(xué)校名單”,，我們沒有資格從初中招收有藝術(shù)特長的學(xué)生;但是我們在藝術(shù)教育方面所取得的成績卻在武昌區(qū),，乃至武漢市都比較突出。

從在校藝術(shù)生的規(guī)模來看：高一尚沒分科,，也還沒有編成專門的藝術(shù)班,，全年級553人，就已有110人(在籍60人,，借讀50人)報名參加美術(shù)訓(xùn)練,，非美術(shù)生的藝術(shù)生報名工作正在進行中;高二全年級602人，美術(shù)生163人(在籍78人,，借讀85人),，編有3個專門的藝術(shù)班;高三全年級602人，美術(shù)生155人(在籍98人,，借讀57人),，編有2個專門的美術(shù)班，另有綜藝類(含音樂)藝術(shù)生29人(在籍18人,，借讀11人),。

從藝術(shù)生近三年參加有關(guān)比賽獲獎的情況來看：20xx年11月榮獲湖北省社會體育管理中心授予“20xx年全國萬人健美操大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)大賽湖北分賽區(qū)啦啦操”中學(xué)組一級花球一等獎(省級);20xx年榮獲武漢市教育局授予“20xx年肯德基全國青少年校園青春健身操大賽”武漢賽區(qū)一等獎(市級);20xx年7月榮獲武漢市教育局授予“全國校園青春健身操大賽(武漢賽區(qū))健身操一等獎”(市級);20xx年10月在溫州參加全國健美操冠軍賽暨聯(lián)賽總決賽6人操獲全國第二名;20xx年12月榮獲武漢市教育局授予“學(xué)生器樂比賽”三等獎(市級);20xx年,，獲得武昌區(qū)中秋朗誦達人比賽第一名，湖北省第九屆黃鶴美育節(jié)優(yōu)秀文藝節(jié)目展演朗誦組一等獎,，湖北省高中生演講比賽二等獎。17名學(xué)生獲省第八屆藝術(shù)小人才比賽一等獎,，54人獲二等獎,。

從近三年藝術(shù)生高考的情況來看：20xx年上一本44人，二本24人,，三本48人,，合計本科116人;20xx年上一本105人，二本33人,，三本34人,，合計本科172人;20xx年上一本55人，二本26人,，三本23人,，合計本科104人。

從近三年媒體報道我校藝術(shù)教育的情況來看：20xx年12月,，《湖北日報》《武漢晚報》《楚天都市報》均對我校20xx年“飛揚青春”藝術(shù)節(jié)進行了報道;20xx年12月1日,，陸校長受邀在湖北電視臺“都市聚焦”欄目談了我校的藝術(shù)教育;20xx年1月9日，《武漢晚報》以《十五中“姐妹花”走上藝考成才之路》為題報道我校高三(12)班陳詩琪和聶晶同學(xué)依據(jù)自身特點走藝術(shù)成才之路的事跡;20xx年2月6日,，《教育文摘周報》以《為孩子點亮另一盞燈不是“特色”的藝術(shù)學(xué)?！窞轭}報道我校藝術(shù)教育的情況;等等。

概括地說,，我校藝術(shù)教育主要有如下幾個特點：

學(xué)校秉承“文理并重,、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，注重特色發(fā)展,。應(yīng)當(dāng)說,，藝術(shù)教育就是我校的重要特色。

1,、學(xué)校成立了體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。由校長掛帥，分管校長統(tǒng)一指揮,，年級,、處室及教研組相互協(xié)助組織實施。

2,、學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職隊伍,。音樂教師3人，美術(shù)教師4人,。綜藝藝術(shù)生由3位音樂教師各負責(zé)一個年級,，美術(shù)生由陳明生老師總負責(zé),。

3，學(xué)校非常重視對藝術(shù)教育的投入,。建有專門的藝術(shù)樓,，有音樂教室4間，琴房6個,，舞蹈房1個,，美術(shù)教室9間。今年還對藝術(shù)樓的墻面文化進行了重點改造,。對專用教室,、器材、教學(xué)需要的各種教具等教學(xué)設(shè)施配足配齊,，確保藝術(shù)活動所需的相關(guān)經(jīng)費,。

4、學(xué)校非常重視藝術(shù)教育的制度建設(shè)與落實,。如,，藝術(shù)生的選拔與編班，藝術(shù)生的專業(yè)培訓(xùn)與收費管理,，美術(shù)生外出寫生,，藝術(shù)節(jié)、學(xué)農(nóng)與軍訓(xùn)中的文藝晚會安排,，等等,，都有相關(guān)規(guī)定與制度。每項工作與活動的開展,，都要求事先有計劃,，事中有實錄，事后有總結(jié),。

1,、規(guī)范藝術(shù)課堂教學(xué)管理。按照教育部標(biāo)準(zhǔn)開齊,、開足美術(shù),、音樂課。組織教師認真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，更新教育觀念,，規(guī)范藝術(shù)教學(xué)的課堂管理。在我校,，美術(shù),、音樂課與高考學(xué)科同等重要，管理要求也絲毫不比高考學(xué)科低。

2,、根據(jù)需求合理開設(shè)藝術(shù)拓展課,。如毛線編織、十字繡,、中國結(jié),、毛筆書法、美術(shù)欣賞等藝術(shù)拓展課就很受學(xué)生歡迎,。

1,、藝術(shù)節(jié)：一年一度，每次時間跨度一個月,，一般在每年的11月舉行,，分層,、分類選拔,，包括聲樂類比賽、器樂類比賽,、舞蹈類(含模特表演)比賽,、課本劇比賽、繪畫比賽,、書法(包括毛筆和硬筆)比賽,、攝影比賽等，最終是一場大型舞臺演出呈現(xiàn)進入決賽的優(yōu)秀節(jié)目,，對參加決賽的優(yōu)秀作品,，我們還安排評委組織評獎。節(jié)目中有時還有往屆畢業(yè)的學(xué)生或武漢音樂學(xué)院的師生主動要求前來友情出場演出,?；顒右话氵€邀請區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)媒體記者前來觀摩和指導(dǎo),。藝術(shù)節(jié)的消息在學(xué)校網(wǎng)站和《博文》?？^(qū)教育局網(wǎng)站和有關(guān)刊物以及湖北電視臺,、武漢教育電視臺,、《湖北日報》《武漢晚報》《楚天都市報》等媒體報道。學(xué)生參與積極性高,，參與面廣,，節(jié)目表現(xiàn)水平也較高。

2,、革命傳統(tǒng)歌曲比賽,、課本劇表演比賽等文藝匯演。

3、學(xué)生社團：我?，F(xiàn)有廣播站,、文學(xué)社、音樂社,、動漫社,、電影社等藝術(shù)社團。社團由學(xué)生自愿申報,、組織,，由學(xué)校團委統(tǒng)一管理。學(xué)校為學(xué)生社團活動提供必要的服務(wù)和指導(dǎo),。

4,、拓展課：既是教學(xué)課，也是學(xué)生展示特長的舞臺,。

5,、班會、道德講堂,、學(xué)農(nóng),、軍訓(xùn)、美術(shù)生外出寫生等德育活動,，也是學(xué)生展示藝術(shù)才華的好舞臺,。

6、組織學(xué)生參加有關(guān)比賽,。

1,、藝術(shù)生專業(yè)培訓(xùn)，我們邀請電視臺和高校的專家對學(xué)生進行藝術(shù)專業(yè)培訓(xùn)和應(yīng)考指導(dǎo),。

2,、20xx年10月，學(xué)校與武漢音樂學(xué)院結(jié)成合作伙伴,，成為武漢音樂學(xué)院民樂系教學(xué)實踐基地,。

3、我們有時還與校外強勢培訓(xùn)機構(gòu)進行合作,。

總之,，學(xué)校通過強化藝術(shù)教育，既提高了學(xué)生的審美素養(yǎng),，又提高了學(xué)生綜合素質(zhì),，純潔了校風(fēng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,。學(xué)校每年向國美,、央美,、武大、華工,、湖美,、武音、川大,、川師,、華師等名校輸送大量優(yōu)秀學(xué)生。在幾次省級示范高中復(fù)評中都被督學(xué)評價為“表現(xiàn)突出”,。

當(dāng)然,，藝術(shù)教育工作事關(guān)學(xué)生健康成長，既是常規(guī)工作,，又是長期工作,，我們雖做了一些工作，但任重道遠,。我校的藝術(shù)樓,，現(xiàn)有場地也無法完全滿足藝術(shù)教育的需要。特別是美術(shù)教室不夠,，美術(shù)教師人手也不夠,。我們將全力以赴繼續(xù)做好學(xué)校藝術(shù)教育工作,，確保學(xué)生身心健康發(fā)展,，為創(chuàng)建和諧、平安,、健康的校園做出應(yīng)有的貢獻,。

中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)匯報篇三

我在開展工作中，主要遵循以下原則：

(1)思想品德教育,、心理輔導(dǎo),、生活輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法相結(jié)合的原則。

(2)尊重,、理解,、熱情期望和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。

(3)目標(biāo)引導(dǎo),、正面教育,、協(xié)調(diào)影響、堅持不懈的原則,。

我采取的工作方法主要有：

(1)“身教”育人,、人格熏陶。在育人活動中我重視自身的人格修養(yǎng),，注重身教,，以自己的模范人格為學(xué)生樹起前進的目標(biāo)，以自身的人格魅力“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”,，潛移默化地影響學(xué)生人格的塑造,。

(2)交流談話、心理相容,。我通過經(jīng)常性地與學(xué)生談話,，以多種方式與學(xué)生進行交流，走進學(xué)生的心田,，建立心理上的認同,，達到心理相容，從而進行有針對性的教育和引導(dǎo),。根據(jù)自己的特點與學(xué)生的特點運用有特色的交流方式,，如可以有意識地將心理健康教育的理論和操作技巧運用到導(dǎo)師制工作中，運用行為科學(xué)的可操作性的技術(shù)來矯正學(xué)生的問題行為;也可以通過日記,、

書信

(3)引導(dǎo)學(xué)生自我教育,。創(chuàng)造條件,，培養(yǎng)學(xué)生自我評價和自我認識的能力，激發(fā)學(xué)生自我調(diào)節(jié)的內(nèi)部動機,，通過學(xué)生對自己心理和行為上積極主動的自我調(diào)節(jié),，達到學(xué)生自我教育和自我管理的目的。通過教育教學(xué)方法的改變,，師生的平等地位得到充分體現(xiàn),。教師和學(xué)生之間亦師亦友，在平等中實現(xiàn)及時的心與心的交流和溝通,，徹底轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教育教學(xué)模式下教師的主導(dǎo),、學(xué)生被動接受的局面。

中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)匯報篇四

20xx-20xx學(xué)年度,，學(xué)校教育教學(xué)工作進展順利?，F(xiàn)從以下四個方面做以總結(jié)。

1,、教育教學(xué)有制度,，有標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)本校實際,，先后制定了《清水中學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》,、《課堂教學(xué)量化細則》,、《優(yōu)秀教案、作業(yè),、課件,、教學(xué)論文習(xí)作評比細則》等教育教學(xué)相關(guān)細則。

2,、教育教學(xué)有計劃,，有記載，有總結(jié),。

學(xué)年初,，制定了學(xué)校年度工作計劃和工作要點，并結(jié)合學(xué)校特點設(shè)置教研組和年級組,。各教研組,、年級組及每一位教師都根據(jù)各自情況擬定了具體的教育教學(xué)工作計劃。在計劃執(zhí)行階段,，各部門及每一位教師都做了計劃執(zhí)行過程的詳細記載,。學(xué)年末，各教研組,、年級組及每一位教師對本學(xué)年工作都做了總結(jié),。

3、定期檢查考核

從教師上課,、備課,、批改、輔導(dǎo)及質(zhì)量檢測等方面建立考核內(nèi)容,。教導(dǎo)處每日查課,，具體檢查教師是否提前進入課堂,、是否帶教案,、是否坐著授課、是否上課接打電話,、是否體罰學(xué)生,、是否提前下課、是否中途離開等情況,。對檢查的結(jié)果認真做好記錄,。教導(dǎo)處還不定期抽查每位教師的聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等,，隨查隨記,，總結(jié)通報，達到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的,。還對全體教師備課教案進行檢查,，主要檢查教案進度是否提前備出一周課,、備課質(zhì)量等。對每次檢查做出評價,，提出改進意見,。還對學(xué)生作業(yè)進行檢查，具體檢查有無錯批,、漏批,、復(fù)批、作業(yè)量是否適中,、作業(yè)是否規(guī)范統(tǒng)一,。

1、本著“科研興校,，科研興教”的宗旨,，根據(jù)當(dāng)前教育教學(xué)改革的重點和難點，我校申報了《農(nóng)村初中生本課堂組織與策略研究》省級規(guī)劃教育科研課題,，成立了專題組深入研究,，以及時適應(yīng)課改。在課題研究期間多次召開課題研討會,，組織教師學(xué)習(xí)新課改理論,，并指導(dǎo)教師在教學(xué)中予以落實。現(xiàn)在,，學(xué)校生本課堂教學(xué)模式已初具雛形,，涌現(xiàn)出了王靜、梁紅平等一批走在課改前沿并取得了一定成果的優(yōu)秀教師,。在小課題研究方面,，20xx年，我校岳艷芳等四位教師的小課題完成結(jié)題工作,，許東寶,、陳權(quán)仁等8位教師新申報了小課題，其中陳權(quán)仁老師的課題《引導(dǎo)學(xué)生進行化學(xué)有效復(fù)習(xí)的策略研究》立項為市級課題,，其余7項立項為縣級課題,。

2、學(xué)校教研氛圍濃厚,，教師積極撰寫教育論文,、教學(xué)反思、教學(xué)案例,，多位教師的作品在教育刊物發(fā)表或在相關(guān)競賽中獲獎,。其中國家級1篇、省級4篇,，縣級7篇,。

中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)匯報篇五

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間就到了學(xué)期末，回首自己的工作,，我學(xué)到了很多,，也有明顯的不足。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、了解學(xué)校和學(xué)生,。

滿懷學(xué)習(xí)和欣喜的心情來到了美麗嶄新的六中北校，感受到了不一樣的校風(fēng)學(xué)風(fēng),，相信這兒,，我會有新的改變和提高。首先,，為了更快地適應(yīng)學(xué)校的工作,，主動與校長溝通交流，虛心請教同事老師,，深入了解學(xué)校的教育理念,，教學(xué)常規(guī)和考勤等。還好,，我很快就踏上了六中工作的快車道,，盡力地追趕吧。其次,，細致研究學(xué)生,。學(xué)生是教學(xué)的對象和主體，本學(xué)期,，我實現(xiàn)了由七年級新生到八年級學(xué)生的轉(zhuǎn)換,，感覺力不從心，伴隨著困惑和煩惱,。平時,，抓住課上課下的間隙多和學(xué)生聊天談話，了解他們內(nèi)心的需求和對思品的意見建議,，拉近與學(xué)生距離,，融洽師生關(guān)系，改進教學(xué),，吸引學(xué)生。慢慢地,，好了許多,。

二、打磨備課和高效上課,。

過去備課標(biāo)準(zhǔn)低,，較粗糙,，現(xiàn)在為了上一節(jié)效率高，學(xué)生喜歡的課,，需下功夫找最新的適合教學(xué)內(nèi)容的符合學(xué)生實際的課程資源包括時政熱點內(nèi)容,、典型案例和相關(guān)視頻等，而且要重新加工成課堂能用的課件,。有時候,，需反復(fù)修改更換內(nèi)容圖片或視頻資料，力爭出實效,，避免表面熱鬧,，學(xué)生收獲甚微。上課應(yīng)有新意,，通過活動設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生參與體驗,，感悟知識，形成高尚品德,，及時鞏固訓(xùn)練,，學(xué)以致用，提升能力,。改進教法,，激發(fā)學(xué)生自信，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,，獨立思考習(xí)慣和語言表達能力,。

三、改進完善自我,。

針對教學(xué)工作的不足,，今后努力學(xué)習(xí)，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)和老師的教誨,，花力氣從細節(jié)完善自我,，百尺竿頭，更進一步,。

本學(xué)年度,，我擔(dān)任高一化學(xué)(3至7班共5個教學(xué)班)的化學(xué)教學(xué)，兼106班付班主任,，兼高一化學(xué)備課組組長,，化學(xué)科組長。現(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中,，本人的工作作一個小結(jié),。高一化學(xué)備課組是一個充滿活力的集體 高一化學(xué)備課組成員由詹海東和楊健敏老師、孔毅英老師組成,。高一化學(xué)備課組,，是一個團結(jié)奮進的備課組,，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作,，取得了明顯的成績,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一,、 有計劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃：

新學(xué)期開課的第一天,，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召,，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動,。 一個完整完善的工作計劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成,，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章,，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué),，中段考到第二章。 在以后的教學(xué)過程中,，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決,。

二,、 定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題 高一化學(xué)備課組,，做到了：

每個教學(xué)環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排,、疑難問題的分析討論研究,，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動都有專人主要負責(zé)發(fā)言,，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

三,、 積極抓好日常的教學(xué)工作程序,，確保教學(xué)工作的有效開展 按照學(xué)校的要求：

積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課,，制作成教學(xué)課件后共享,，全備課組共用。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié),，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上,。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講,，及時反饋;每章至少一次的學(xué)生實驗，要求全體學(xué)生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象,，課后認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習(xí)題,，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度,，每章由專人負責(zé)出題;每章一次的測驗題,，也由專人負責(zé)出題，并要達到一定的預(yù)期效果,。

四,、 積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進 本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式：

要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法,。本學(xué)期分別安排了詹海東老師的名師示范公開課,、中段考復(fù)習(xí)公開課，楊健敏老師的新教師上崗公開課,。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué),，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，不斷提高自身的教學(xué)水平。 高一化學(xué)備課組,，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量,，使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定,。高一化學(xué)備課組,，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。

五,、 以老帶新,，互相促進，互相提高：

楊健敏老師是剛畢業(yè)的老師,，是學(xué)校安排給我的“幫帶”對象,。她在教學(xué)過程中能夠多聽老教師的課，多虛心請教老教師,。楊健敏老師在一學(xué)期中聽課共計有53節(jié)以上,，既有高一的，也有高二和高三的老師的課,。楊健敏老師在教學(xué)中不斷成長,，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的好老師。

六,、 積極開展第二課堂活動,，提高學(xué)生的化學(xué)意識：

化學(xué)奧林匹克競賽組由詹海東老師負責(zé)，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識,，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化,，使學(xué)生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周五第8節(jié)為上為上課時間,，內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo),、離子反應(yīng)專項練習(xí)、氧化還原反應(yīng)專項練習(xí),、實驗專項練習(xí),、基本計算專項練習(xí)、阿氏定律及其應(yīng)用專項練習(xí)等,。楊健敏和陳銀珠老師負責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動,，每周三第8節(jié)為活動時間，主要進行了：變色溫度計,、晴雨花,、制葉脈書簽、化學(xué)儀器介紹,、暖袋和冰袋的制備等,，內(nèi)容豐富，很受學(xué)生歡迎,。 化學(xué)科組是一個團結(jié)向上的集體 我們科組的教師,，在化學(xué)的教學(xué)改革，尤其是實驗教改,、教學(xué)科研,、加強教研組,、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng),、優(yōu)秀生培訓(xùn)與大面積提高教學(xué)質(zhì)量等各個方面堅持改革,，勇于探索，不斷創(chuàng)新,，在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得了良好效果,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在深刻體會學(xué)校教研處的《認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上,，以飽滿的工作熱情，端正的教學(xué)態(tài)度,，行之有效的教學(xué)手段,，共同提高化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。 在南海一中首屆《科技周》活動中,，化學(xué)科組全體老師和高二化學(xué)班的學(xué)生們通力合作,，創(chuàng)作了很多有很高水準(zhǔn)的節(jié)目，表演的效果獲得大家的一致好評,。同時,，很好地配合學(xué)校，完成了《省實驗室工作會議現(xiàn)場交流會》的開展,。 關(guān)鏡青老師的論文,，在《中學(xué)化學(xué)》中發(fā)表;葉月麗等四位老師的論文，參加了南海區(qū)優(yōu)秀論文的評選,。 盧成老師參加學(xué)校組織的《青年教師說課比賽》,，獲一等獎。 在高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)中狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,，向中低檔題目要升學(xué)率,，由胡燕華老師負責(zé)編定的《單元基礎(chǔ)知識訓(xùn)練題》，對中低層次的學(xué)生的基礎(chǔ)知識的鞏固和提高起到了很大的幫助作用,。

中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)匯報篇六

一,、指導(dǎo)思想：

安全是人們生存的基本保證，中學(xué)生是祖國的花朵,，是人類的希望,。安全教育工作的好壞，關(guān)系到學(xué)生能否安全,、健康地成長,，關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到社會的穩(wěn)定,，因此,，做好青少年的安全教育工作尤其重要,。為保證學(xué)生能平安地學(xué)習(xí)、健康地成長,，我校結(jié)合上級的有關(guān)精神,，以“三個現(xiàn)代”為依據(jù)，以安全育人為宗旨,，重視對學(xué)生的保護,，認真做好我校的安全教育和防范工作。

二,、具體做法：

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視。明確安全教育是學(xué)校的一項重要工作,，利用周一的例會,，對教師進一步加強理論認識，落實有關(guān)成員和各項工作和措施,，使到有人抓,、有人管。

2,、整頓校內(nèi)及周邊存在的隱患,。組織校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步檢查校內(nèi)存在的隱患問題,，并按上級的要求,，配備好干粉滅火器，清除學(xué)校存在的隱患,，如教室,、電腦室的電纜存在的隱患，及時得到解決,，導(dǎo)絕意外的發(fā)生,。

3、舉辦安全知識講座,，使我校教師進一步加理解消防意識,，正確處理消防安全所存在的隱患，并能采取應(yīng)急的防范措施,。 4,、利用晨會對學(xué)生加強安全教育。通過典型事例來教育學(xué)生,，使學(xué)生明確安全是人生生存的基本保證,。并不允許學(xué)生參加有危險性的游戲活動，也不允許學(xué)生參與小團伙活動,，戶外活動或社會生活中要求學(xué)生嚴(yán)格遵守社會秩序,，做個良好的小公民,。

5、組織各班利用班會進行全面的安全教育,，使各班形成良好的共識,，并利用這個主題來促班風(fēng)工作建設(shè)，表揚先進,，及時總結(jié),。 6、發(fā)揮宣傳欄的窗口式作用,。我校專輯一期安全教育欄,，主要從學(xué)校安全、家庭安全,、戶外安全,、人身安全等方面闡述了遇到危險、遇到突發(fā)事件,，應(yīng)如何處理，如何采取應(yīng)急防范措施,，通過這個窗口式的作用,，使到我校學(xué)生較好地掌握安全知識，確保學(xué)生安全健康地成長,。

通過各種形式活動,，進一步增強我校全體師生的感性認識，也使到我校的安全工作逐步完善,，使我校沒有出現(xiàn)任何事故發(fā)生,，今后仍繼續(xù)抓好，保證我校能安全教學(xué),，育健康人才,。

中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)匯報篇七

一、學(xué)校高中教育教學(xué)工作的成績

1,、高中招生成績：2012年秋季期我校高中招生達114人,，打破了多年來高中招生不足百人的局面。2013年春季期高中鞏固率達到98%以上,。

2,、參加2013年高考的成績：我校在考生只有40人、平時考試成績都不到300分的困境下,，都能取得3人考上本科線,、上本率達到7.5%的成績。

3,、參加2013年7月玉林市高一高二聯(lián)考的成績：高二43人參考,，文科上二本線2人,、上三本線3人，理科上二本線1人,、上三本線4人,，共有10人上本科線，上線率達23%以上,；高一86人參考,，文科上二本線2人、上三本線2人,，理科上三本線3人,，共7人上本科線，上線率達8%以上,。

4,、2013年7月，我校龐奎副校長獲得廣西“八桂鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師”的榮譽稱號,。

二,、學(xué)校高中教育教學(xué)工作的做法

1、課堂教學(xué)方面

2012年秋季期,，我校以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，優(yōu)化和充實教師隊伍，全力推進課堂教學(xué)改革,，在學(xué)校原有的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校的實際，進行課改規(guī)劃,。具體的實施情況及取得的成效主要是：

（一）堅定信念實施課改,，改善環(huán)境保障課改，先進理念引領(lǐng)課改,，上下合力共謀課改,。多年來鳳中的教育現(xiàn)狀令人堪憂，趙蔚校長到校后,，立即提出了全力實施課堂改革的明智構(gòu)想,。先期建造了教師備課室，配置了電腦給教師備課使用,；然后對教學(xué)樓各教室,、科室進行內(nèi)外粉刷和裝修一新；增建了一個兼籃球場,、氣排球場,、體育器材室和停車場于一體的風(fēng)雨球場；又在教學(xué)樓兩旁分別建造了假山花池和休閑花圃,；同時鋪建了連通教學(xué)樓與師生宿舍樓的街磚通道,；還砍伐了一批象征衰亡,、老態(tài)龍鐘的龍眼樹，種上了一批生機勃勃,、青春靚麗的風(fēng)景樹,。經(jīng)過一年的努力，校園綠化美化有了很大的改變,，體育活動場地,、器材得到整飭和完善，教師辦公環(huán)境和條件得到改善,。這都為全校師生實施課改創(chuàng)造了舒適安定的校園環(huán)境,。

為進一步加大課堂改革的力度，真正有效地實施課改,，從2012年秋季期開始,，趙蔚校長和分管教學(xué)的副校長、教務(wù)主任多次參加了上級組織的課改管理培訓(xùn)學(xué)習(xí),，帶回了大量的課改資料,，供教師們學(xué)習(xí)參考；安排各學(xué)科教師到課改名校廉江市一中實地考察學(xué)習(xí),，獲得了第一手材料和真實的體驗與感受,。參與課改的教師激情飽滿，在條件落后的情況下依然全身心地投入到課改實踐中去,，學(xué)習(xí)理論更新觀念，潛心研究教材教法,，全力追求高效課堂,。總之,，全校從領(lǐng)導(dǎo)到教師,，上下一盤棋，擰成一股繩,，全力抓課改,，堅定搞課改，掀起了一場課改的熱潮,。

（二）長遠規(guī)劃課堂改革,，方法措施緊跟課改，抓實抓活教學(xué)常規(guī),，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

（2）制定教改措施，抓活教改環(huán)節(jié),，落實考核獎懲,，有效提高質(zhì)量,。為了落實教育教學(xué)常規(guī)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我校從實際出發(fā),具體從常規(guī)工作管理,、常規(guī)工作檢查、常規(guī)工作落實和常規(guī)活動開展等幾個方面抓起,，切實樹立了與新課改相適應(yīng)的課程觀,，創(chuàng)新辦法，克服困難,，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)備和條件,，開齊、上足,、教好應(yīng)開課程,。

總之，要真正有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，貴在堅持“五個到位”,，即方案制度制訂到位，檢查考核落實到位,，師生觀念更新到位,，課堂改革堅持到位，激勵機制獎懲到位,。

（三）全面提高師生素質(zhì),，師生管理凸顯親情，親歷親為敦促課改,，打造自我最佳模式,。

2 我校在教師管理中一貫堅持制度化與人性化管理相結(jié)合，促進教師主動發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性,，最大限度地提高教師的幸福指數(shù),。通過這一年來教育資源的優(yōu)化整合，教師量化考核細則的制定和實施,。目前我校教師的綜合素質(zhì)得到了進一步的提高,，業(yè)務(wù)、管理能力得到了加強,，主要是趙蔚校長的親情管理（一方面及時有效地做好教師的思想指導(dǎo)工作,，經(jīng)常在教職工會議上指出學(xué)校方方面面的變化與進步、描繪學(xué)校未來的發(fā)展規(guī)劃與藍圖,；另一方面做到“一言九鼎”,，承諾過的事情一定辦到，預(yù)言過的目標(biāo)就會實現(xiàn)），無形中提高了教師們的事業(yè)心,、凝聚力和向心力,。

2013年秋季期，博中,、王中和縣三中8位教師到開展支教工作,，他們深入課堂聽課，并參加和組織科組教師進行集體備課和評課活動,，有力地促進我校教研活動的開展和教師教育教學(xué)水平的提高,。

2、學(xué)生管理方面

在學(xué)生管理上,，我校比較注重兩點：人品與學(xué)識同等重要,，課外活動與課堂教學(xué)同等重要，所以我們的育人目標(biāo)是培養(yǎng)人格健康,、品德高尚,、基礎(chǔ)扎實、全面發(fā)展,、自主創(chuàng)新的中學(xué)生,。從2012年秋季期開始，我校政教處著手組建了學(xué)生會,、團委會,，力求讓學(xué)生學(xué)會自我管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識和能力,，加強學(xué)生的禮儀教育和養(yǎng)成教育,。為此學(xué)校政教處、團委舉辦了一系列文體活動,，確實極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活,，增強了學(xué)生的集體榮譽感,、參與意識和表現(xiàn)能力，促進了師生之間的和諧相容,，學(xué)生之間的友好相處,，使全校師生共處于鳳山中學(xué)這一個洋溢親情,、充滿活力的大家庭之中。

3,、高考備考方面

（一）加強領(lǐng)導(dǎo),，明確目標(biāo)責(zé)任。2012年高考剛結(jié)束,，我校就成立了以校長為組長的2012年高考領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組目標(biāo)明確、分工準(zhǔn)確,、責(zé)任落實,，各部門,、各成員切實為2013年高考保駕護航，確保高考這條對學(xué)校生存發(fā)展有重要戰(zhàn)略意義的生命線,。

3 足的現(xiàn)狀強調(diào)學(xué)科教師相信“糠頭都能榨出油”,，要求做到“死馬當(dāng)作活馬醫(yī)”；高考分管領(lǐng)導(dǎo)親力于班級,、年級管理和教師教育教學(xué)的第一線,；其余各個成員除做好各自的本職工作外，還參加高三每次考試的質(zhì)量分析會,，為高考備考出謀獻策,。

（三）愛崗敬業(yè)，教師無私奉獻,。今年高考的九位任教師都有多年高考的備考經(jīng)驗,，也為鳳中的高考輝煌立下汗馬功勞，但是他們對今年的高考工作并不敢松懈,，他們深知今年高考不僅關(guān)系到自己的個人榮譽問題,，而且是關(guān)系到鳳中生存發(fā)展的大局問題，所以教學(xué)上始終堅持一絲不茍,、踏踏實實地按照高考備考要求開展工作,。課外時間能夠到教室輔導(dǎo)學(xué)生或在科室加班加點辦公。李科老師雖然不駐校,，但能做到各個環(huán)節(jié)按時到位,，甚至節(jié)假日和課余時間也不例外；鄭漫丹老師結(jié)婚后懷孕,，也絕不因身體不便而缺學(xué)生的一節(jié)課,；符征東、黃海鳳兩位未婚教師能夠做到不因個人問題而影響教學(xué)工作,。正因為全體高三教師辛勤耕耘,、不辱使命、不負重托,、樂于奉獻的精神,，時刻影響著全體高三學(xué)生不忘師恩而努力拼搏，才有一點一滴的進步,、一次又一次的超越,！

（四）講究策略，提高備考實效,。由于高考隊伍小,，特別是學(xué)生底子薄，單靠時間和苦干是不可能取得突破的，這還需要策略和巧干,。所以高考分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各地先進的高考備考經(jīng)驗,，結(jié)合我校和師生的實際，開展講策略,、重實效的高考備考指導(dǎo)工作,。

（五）重視理想前途和信心教育，創(chuàng)造考試優(yōu)良環(huán)境,。

1,、及時召開高考迎考動員大會，簽訂高考迎考承諾書,，明確高考目標(biāo),，讓學(xué)生了解高考基本要求和樹立高考勝利信心。

2,、樹典型榜樣,，激勵先進，鞭策后進,。

3,、堅持做好學(xué)優(yōu)生的思想和學(xué)習(xí)工作。

4,、加強心態(tài)調(diào)節(jié),，確保高考正常發(fā)揮。

三,、學(xué)校高中教育教學(xué)工作設(shè)想

1,、想方設(shè)法抓好高中招生工作，生源是高中生存和發(fā)展的生命線,。

2,、繼續(xù)抓好高中新課程改革的實施，以適應(yīng)全區(qū)高中課程改革的潮流,。

3,、切實做好2014年高考的備考工作，“麻雀雖小,，五臟俱全”,，高考取得成績才能影響更多初中畢業(yè)生到來就讀，從而能為高中新課程改革的實施提供廣闊天地,。

中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)匯報篇八

以教師為主導(dǎo)充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進了學(xué)生的體能,。體質(zhì),，增進了學(xué)生的健康成長。

共同協(xié)調(diào)配合完成學(xué)校安排的一切工作，注重體育教學(xué)的質(zhì)量,、確保體育教學(xué)任務(wù)的完成,。體育教學(xué)方面繼續(xù)以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“安全教育”,，“常規(guī)教育”為目標(biāo),，在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的思想意識，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),，促進學(xué)生各機能的全面發(fā)展,。認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課,；利用雨雪天用室內(nèi)課的形式向?qū)W生集中傳授體育理論知識和衛(wèi)生保健知識,；課堂教學(xué)中堅持以人為本的思想，重視安全教育,、注意培養(yǎng)學(xué)生的主體意識,。強化教學(xué)環(huán)節(jié)，確保了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

1,、5月份的”明城科技杯“足球聯(lián)賽

2、7月份的“紅軍槐杯”籃球賽

3,、長順智華聯(lián)誼活動

4,、學(xué)生體質(zhì)健康的測試，數(shù)據(jù)的錄入及數(shù)據(jù)的上報工作

5,、對學(xué)生第九套廣播體操的課外輔導(dǎo)

6,、盤縣中學(xué)生第一屆排球聯(lián)賽。

7,、實習(xí)生的上課,。聽課，評課活動,。

在這一系列教育教學(xué)活動中,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯舶l(fā)現(xiàn)了我們存在的許多不足及困難,。取得的成績：

1,、長順之行，順利帶隊完成長順智華聯(lián)誼活動,，部分學(xué)生取得了優(yōu)異的成績,，同時我們也學(xué)到了許多他們的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了他們的不足,，對我們17年的盤縣智華聯(lián)誼活動有很大的幫助,。

2,、實習(xí)生的上課。聽課,，評課活動中,，我們通過實習(xí)生的自評，互評,，及老教師評價達到了共同學(xué)習(xí)進步的目的,。

3、盤縣中學(xué)生第一屆排球聯(lián)賽中高中組男生第七,，女生以第三的優(yōu)異成績,。

存在的不足以困難：

1、年輕教師經(jīng)驗不足老教師精力有限,。

2,、學(xué)校跳遠場地器材有限致使許多教育教學(xué)活動難以開展。

3,、體育器材難以管理,，體育器材是學(xué)校的公共財產(chǎn)也是我們體育教師的教學(xué)武器。學(xué)校搞一次活動,，器材室就亂七八糟,，地上桌子上到處是學(xué)生的垃圾，器材不是損壞就是器材不易而飛,。

4,、組上教師對開展大量活動經(jīng)費問題有抱怨。

1,、加強年輕教師的學(xué)習(xí)培養(yǎng)

2,、加大對器材的管理力度

3、如期開展教研活動促進教育教學(xué)能力水平的提高,。

總之我們組今年做了不少事,，組上成員也非長辛苦，取得了一點小成績,，小進步,，也存在許多不足，在今后的工作中我們組一定會團結(jié)一致克服困難,，努力把學(xué)校的體育工作做細做好,。

中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)匯報篇九

在10月8日至11月21日期間，我在--第--中學(xué)進行了將近兩個月的教育實習(xí),，曾經(jīng)以為很漫長和難熬的實習(xí)到現(xiàn)在竟產(chǎn)生出難舍之情,。在原任科老師、原任班主任和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下,，我較好地完成了實習(xí)任務(wù),。在這實習(xí)的日子中,，我們緊張過、努力過,、開心過、醒悟過,、自信過,。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進步了、成長了,。學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西,。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味,、去的探索,。兩個月中和老師學(xué)生的朝夕相處，使我收獲很多,，感動很多,，更使我明白了作為一名教師所肩負的責(zé)任與光榮。實習(xí)基本任務(wù)包括教學(xué)工作實習(xí)和班主任工作實習(xí),，下面我將從這兩方面進行總結(jié)：

一,、· 語文教學(xué)工作實習(xí)

在教學(xué)工作方面，我主要進行了聽課,、課堂教學(xué)以及作業(yè)的批改,，其中聽課15次，完成教案個數(shù)7個,，上課節(jié)數(shù)共11節(jié),，評課次數(shù)共3次，批改作業(yè)次數(shù)共12次,。我所教的班級有七一班和七二班,，見面會上，老師已經(jīng)跟我們說過了,，這個學(xué)校的學(xué)生的基礎(chǔ)是比較差的,，確實，學(xué)生的基礎(chǔ)是比較差的,，有些學(xué)生甚至有厭學(xué)的情緒,，所以加大了我們教學(xué)工作的難度，所以我們必須要好好學(xué)習(xí)原任老師的上課方式,，虛心的向原任老師和指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟托枰拿髋c積累,。

1,、聽課

怎樣上好每一節(jié)課,，是整個實習(xí)過程的重點。剛開始的一個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進行試講工作,，在實習(xí)期間,，我聽了原任老師的課，也有聽其他老師和實習(xí)隊的同學(xué)們的課,。在聽課前,，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，認真閱讀課文,，了解課文的相關(guān)知識,。聽課時，認真記好筆記,，重點注意老師的上課方式,，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng),，吸收老師的優(yōu)點,。同時簡單記下自己的疑惑，想想老師為什么這樣講,，同時虛心向老師請教,。

2、備課與上課

從第二周開始,，在獲得原任語文老師的同意后,，我開始了對我首課的準(zhǔn)備工作。由于老師一再強調(diào)首課的重要性,，我準(zhǔn)備得很用心,。反復(fù)閱讀教材，認真設(shè)計課程,，同時上網(wǎng)搜索了很多資料,，終于做出了一份自認為很完美的教案。在備課后,，我在實習(xí)小組前進行了試講,，認真聽取了同學(xué)們的意見，并拿著教案向原任老師尋求指導(dǎo),，老師對我的教案很滿意,，知識點也很充分，這給了我很好的信心,，讓我更有信心上好這一課,。由于緊張和其他原因，我的首課上的并不盡如人意,，實習(xí)小組說我的上課聲音不夠大,，但這是我第一次站在真實的講臺上,，能夠克服緊張與膽怯，順利完成我要講的內(nèi)容,，我認為已經(jīng)算是成功了,。課后，我虛心向我的指導(dǎo)老師請教,，做好課后的反思和總結(jié),，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正錯誤,，完善自己。再后來,，我也慢慢地開始熟悉了課堂教學(xué),，不再緊張了，只要備課充分,，那么就能自信的上好每一節(jié)課了,。

講課帶給我們最初、最大的感受是,，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué),，而是真正的學(xué)生。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問題,，而是真正地思考和等待著我們的解答。

批改作業(yè)也是主要的教學(xué)工作之一,，原任老師也大膽地將學(xué)生的作業(yè)交給我們批改,，對我們十分的信任。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，存在的突出問題，并做好記錄,。對學(xué)生做法不大肯定時,，虛心地向原任老師請教后再批改。在第十周時,，學(xué)生們進行了期中考,，我們也參與了評卷工作，在評卷中,，學(xué)會了如何酌情給分,。在評卷過程中，我們能更加了解學(xué)生這半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)效果,，并分析他們的得分情況,，方便以后能有針對性的進行教學(xué),。

經(jīng)過幾次實戰(zhàn)的磨練，雖然我還有很多做的不是很好的地方,，但我樹立了在講臺上的那種自信心,。這次實習(xí)真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵,，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。

二,、班主任工作實習(xí)

班主任工作是貫穿于我們實習(xí)始終的一項工作,，實習(xí)期間，我是和張珊同學(xué)一同作為七一班的實習(xí)班主任,，協(xié)助原任班主任的工作,。作為實習(xí)班主任的工作主要有檢查早讀出勤情況、巡查上課紀(jì)律情況,、檢查學(xué)生值周打掃情況,、校運會工作安排、協(xié)助原班主任完成班級各項事務(wù),，并組織班會課,。

中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)匯報篇十

工作總結(jié)，何為工作總結(jié)呢?下面是小編著整理的中學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié),，供參考學(xué)習(xí),，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

作為一名人民教師，我感到由衷的自豪,，也深知肩負的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項方針政策,，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),，團結(jié)同志，熱心幫助同志,，人際關(guān)系融洽,，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，為人師表,，有奉獻精神。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的.學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

真鉆研教材，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對學(xué)困生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而學(xué)困生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作： 1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

2,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。 3,、真正做到曉之以理,，動之以情。

四,、 工作中應(yīng)努力的方向

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

3、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責(zé)任感,。

4、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)匯報篇十一

暑假快要到了,，又一學(xué)期要過去了，那到底收獲的`又是什么呢？今在此作一番的總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細地回顧這一學(xué)期的工作吧：

學(xué)期剛開始時,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱的要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

1、教學(xué)工作情況：

教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足用活新老教材,，實踐新理念,。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教初一初三的美術(shù)課和初一的勞技課,，共十六個班，一個班每周一節(jié)課,。在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)五認真。課前認真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,，授課根據(jù)得失及時寫反思,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,，因為初一處于叛逆時期,，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生,，改進教法,，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實際問題。美術(shù)課教學(xué)中,，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學(xué),，還是在課外教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，增強學(xué)生的創(chuàng)新精神,，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

2,、考核成績：本學(xué)期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主,，期末考試為輔，綜合評定學(xué)生的成績,。

3,、教學(xué)研究的計劃完成情況：

我積極參加鎮(zhèn)江市級的《藝術(shù)（竹文化）》和省級的《基于行動學(xué)習(xí)理論的信息技術(shù)教學(xué)的實踐研究》課題研究。積極參加校際,、教研組,、備課組教研活動，認真做好聽課,，評課,。還積極參加學(xué)校的運動會宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳,。

4,、課外興趣小組工作情況：

利用每星期三,、五下午的時間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描,，取得了較好的效果,。

5、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎情況

積極組織學(xué)生開展美術(shù)實踐活動,、參加各類美術(shù)比賽,，一是參加揚中市的萌動未來首屆青年書畫大賽，取得好成績,、二是參加鎮(zhèn)江市中小學(xué)藝術(shù)展演活動,，在揚中市的選拔賽中，榮獲2個一等獎,，5個二等獎,，6個三等獎的好成績。這些美術(shù)活動的開展,，既豐富了校園文化,，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺。

課堂之余,，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，同時還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教法工作,，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。積極參加鎮(zhèn)江市的中小學(xué)教師書畫比賽,。

反思本學(xué)期以來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。在以后的工作中，爭取有更大的進步,，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新,。

中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)匯報篇十二

一個學(xué)期的工作又將悄然而過，本學(xué)期以來,，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校教研工作的要求與目標(biāo)，深入開展教學(xué)研究,，以課堂教學(xué)改革為切入點,，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下：

一,、加強師資隊伍建設(shè),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的的教師隊伍

1,、切實加強教師師德建設(shè),。積極組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料，不斷提高教師的思想素質(zhì),，增強集體意識,，更好的服務(wù)教學(xué)。

2,、繼續(xù)開展了《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)活動,，更加深入的領(lǐng)會課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

3、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫助,、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化,。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進行集體備課的研討活動及進行集體聽評課活動,，使教研活動活躍在校園中。

二,、加強常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)

本學(xué)期以來，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，使備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生等各個環(huán)節(jié)都符合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求,，積極促進課堂教學(xué)的有效開展。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好,。

2,、認真做好期中、期末考試成績質(zhì)量分析,，對出現(xiàn)的問題及時反思,，深刻吸取教訓(xùn),。

3、開展教學(xué)常規(guī)檢查,，更好的督促教師的教學(xué),。每學(xué)期初、期末對教師教案,、聽課記錄,、學(xué)生作業(yè)情況等進行定期檢查。教師們都能按要求備足備好課,，青年教師大都能寫好詳案,，對作業(yè)的布置和批改都能嚴(yán)格按要求進行。

4,、互相聽課,，取長補短。每學(xué)期規(guī)定教師每人聽課10節(jié)以上,，并及時評課寫好聽課反思或隨感,，以積極的評價與交流促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。

三,、立足校本,，扎實開展教科研活動。

1,、以課堂教學(xué)為突破口,，積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢,，繼續(xù)開展好校本課程建設(shè),。

2、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量,。努力探索集體備課，注重群策群力,，弘揚集體智慧,。本學(xué)期金豐、陳愛迪,、孫彩丹,、李春元、戴旭益,、戴一仲,、陳建明,、金建琴,、李舜,、潘曉豐等老師分別上了公開課，收到了很好的效果,。

3,、結(jié)合新一輪教師崗位培訓(xùn)，配合素養(yǎng)提升活動的工作,，開展了同讀一本書活動,，

四、今后工作設(shè)想

隨著課程改革的深入開展,，積極適應(yīng)今后教研工作的要求,，我們擬在新的學(xué)年里再接再厲，積極創(chuàng)新,，努力把教研工作做好,。

1、繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè),，以適應(yīng)時代的要求,。

2、以集體備課為方向,，探索有效的備課機制,。

3、以聽評課為平臺,，在交流中促進教師成長,。

回顧一學(xué)期來的工作，我們收獲很多,，如：李舜老師在市九年級復(fù)習(xí)會做專題講座,，學(xué)生在數(shù)學(xué)競賽中捷報頻傳，集體備課的有效機制日趨完善等等,。但也存在著許多問題,，如：學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣凾待提高，如何提高學(xué)生整體數(shù)學(xué)知識水平仍然是我們的一個大課題,?？傊逃母?，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題,。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新,，使我們的教研工作更上一層樓,。

初中學(xué)校教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以教學(xué)工作為中心,，以重實際,、抓實事、求實效為原則,，認真落實課程計劃,，積極推進素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)管理,，深化教學(xué)改革,，深入教學(xué)研究，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃,。特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):

一,、繼續(xù)推進“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革。

深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實驗與研究活動,，全力打造“本土”特色課堂,。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益.以及培養(yǎng)學(xué)生獨立思考,、自由探索,、勇于創(chuàng)新的能力，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實到每一位教師,、每一堂課,，最大限度地提高教學(xué)效益。在教學(xué)改革中推出一批先進教師,。開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動,，評選課堂教學(xué)改革先進教師，為教師的專業(yè)成長搭建平臺;開展精品課堂展示活動,，推廣我校課堂改革成果,。如4月下旬，我校雨托3ひ恍衳_人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下,，到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課;5月上旬,，岑溪市第七中學(xué)校長黃彪帶領(lǐng)該校老師團隊到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗;5月下旬，我校龐暉校長帶領(lǐng)語文,、數(shù)學(xué)英語三科骨干教師第二次到岑溪市,，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課。一系列活動的開展,，推廣了我校課堂改革的成果,。

二、日臻完善教學(xué)管理,，教學(xué)秩序井然有序,。

按時完成學(xué)分認定，健全教學(xué)檔案，嚴(yán)格教學(xué)流程管理,，按時開展評教活動,，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查。

認真抓好教師的備課,。通過教務(wù)處的檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課,，寫好導(dǎo)學(xué)案,。

認真準(zhǔn)備階段考、期中期末考,、初中會考和中考等考務(wù)工作,，做好試卷的征訂、發(fā)放等;認真組織學(xué)生做好考前的各項準(zhǔn)備工作,，認真做好學(xué)生積極迎考的思想工作;對監(jiān)考老師,、評卷老師，進行嚴(yán)格要求,。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié),、分析工作，使考試發(fā)揮更大的積極作用,。

本學(xué)期,，我校教師外出開會、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多,、考試放假次數(shù)頻繁,，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，老師們無怨無悔,，不計得失,，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn),，從而保證了教學(xué)有序地進行,。

三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機制,，教學(xué)研究縱深發(fā)展,。

本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會議在程永強副校長的組織下，對教學(xué)教研中存在的問題進行了具體深入地探討,，對階段性工作進行了及時地總結(jié)和部署,，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來，使教學(xué)教研相得益彰,。

課題組成員在優(yōu)化分工之后,，對各項事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。對備課進行嚴(yán)格的落實,、匯總和公示;對公開課進行安排,、通知、組織和材料的收集;對各項教科研成果及時地造冊,、整理和反饋,。對“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見征求和修改。

四,、做實中考工作,，升學(xué)備考緊張有效。

畢業(yè)班工作主動,、務(wù)實,、有效。初三任課教師,、管理人員本學(xué)期進入緊張備考狀態(tài),，堅持上好課。多次召開專題會議,、家長會議,、學(xué)生大會，高效組織百日誓師大會,、學(xué)生課外活動等,，年段教師積極進行部署安排，檢查督促,，打氣鼓勁,，適時采集信息，組織月考,，多次進行模擬考試,，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生,。

五,、精心組織學(xué)生競賽，學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā),。

利用現(xiàn)有的條件,，結(jié)合各學(xué)科特點，各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動;在這一活動中,，各級各類競賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進行認真的訓(xùn)練,，獲得了驕人的業(yè)績。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣,，為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動力,。

六,、積極推動教師培養(yǎng)，教學(xué)技能不斷提升,。

各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對,，初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題研究鍛造了教師的科研能力;各級各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示提供了舞臺和借鑒;青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向。

七,、現(xiàn)存不足：現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善;教師互動活動需進一步務(wù)實;有些學(xué)生完成作業(yè)不自主,，有應(yīng)付檢查的傾向。

20__年春季學(xué)期有很多的緊張,、興奮和令人難忘,，新的一學(xué)期，新的機遇等待著我們,，讓我們以全新的理念，新穎的教學(xué)方法,，寬廣的胸懷,，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生，共創(chuàng)我校教育的輝煌,。

中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)匯報篇十三

在上學(xué)期里,，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明組織下，在全體任課教師的全力支持和配合下,，各項工作開展順利,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得很突出的成績,。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)社會需要的合格人才,。

初中的學(xué)生精力充沛,、充滿活力、沖動,、任性,、自我控制和自我約束能力差。為了配合學(xué)校團委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。我經(jīng)常利用班會和課下對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。

二,、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)班集體。

隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。在這個學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。

三,、提供展示能力的舞臺,，調(diào)動學(xué)生的積極性

首先要摸清每個學(xué)生的個性、特長,，先選好班干部,，定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制，提出指導(dǎo)性意見,，利用班會,、勞動,、實踐活動等方面，讓學(xué)生有時間和空間積極參與,，充分展示其才華,，既看過程，也看結(jié)果,，對于優(yōu)等生,，也指出其不足，對于差生,，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點,，激勵其進步。

四,、積極做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使得每一位學(xué)生都成才。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,，又和整個班級的教育教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要,。在這方面，我首先做到了以公平的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查實際情況,，摸清他們之所以成為差生的原因,，盡力做到了因材施教,，對他們真誠相待，付諸于耐心,，做他們真正的,、最可信賴的知心朋友。及時對他們進行心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕各種心理負擔(dān),，讓他們認識到自己的價值。同時,，還要創(chuàng)造條件和機會讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，從而增強他們的自信,。

中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)匯報篇十四

1,、教師隊伍趨向老化，結(jié)構(gòu)尚需完善,。近年來新進教師較少,，35歲以下教師比例偏少。教師學(xué)科結(jié)構(gòu)變動小,，不能充分滿足新課程,、新高考改革的要求,，主要是活動類課程師資多元化不夠。

2,、目前的績效工資機制下,，學(xué)校用來激勵教師“多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的權(quán)限偏弱,。如何合理,、充分調(diào)動教師積極性還需要進一步理順分配機制。

3,、辦學(xué)條件進一步提升是我校師生的共同愿望,。區(qū)教育局大力支持，一些工程已經(jīng)立項,、在建,。校園文化顯性標(biāo)識建設(shè)、地下停車場及運動場,、體育館等項目還需區(qū)教育局扶持,。

4、進一步加強干部隊伍建設(shè),。優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu),，強化干部履職考核，加強干部隊伍組織紀(jì)律建設(shè),、工作作風(fēng)建設(shè),，打造一支品行端正、能力突出,、作風(fēng)優(yōu)良,、務(wù)實勤政的干部隊伍仍然是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的工作重點。

5,、應(yīng)對新高考的選課走班模式,，如何進一步完善校本課程，更新管理和評價機制,，還有許多工作要做,。包括教師配備、教學(xué)資源整合,、教學(xué)模式調(diào)整,、教學(xué)常規(guī)管理變革等。

我校將針對以上工作,，進一步深化改革,、銳意進取，不斷調(diào)整,、優(yōu)化制度,，加強管理,，以一切以有利于學(xué)生成長為出發(fā)點，推動我校在新時代與時俱進,，成為人民滿意,、有區(qū)域影響力的學(xué)校。

中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)匯報篇十五

語文學(xué)科既應(yīng)該是培養(yǎng)語言能力的學(xué)科,，又應(yīng)該是培養(yǎng)情感的學(xué)科,。在教學(xué)中，教師應(yīng)該相信學(xué)生的潛能,，要努力挖掘?qū)W生的情感因素為他們創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)情境,，創(chuàng)造廣闊的學(xué)習(xí)體驗空間，從中積極挖掘,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的閃光點,，引導(dǎo)學(xué)生獨立自主地發(fā)展思維，啟發(fā)想象,，發(fā)表個性化看法,。

一、點撥教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維,。

新課程語文教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求老師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用，而學(xué)生則處于教學(xué)的主體地位,。于是,，教師在課堂中恰到好處的運用點撥教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)效果顯得尤為重要,。

點撥是一把火,，促使學(xué)生的思維放出火花,。課堂上緊扣教學(xué)目標(biāo)篩選有價值的,，又容易被忽視的詞句、重點語段進行點撥,。因為這些詞句“不僅有顯隱題旨之功,，更有聚光、凝神之能,，而且能起到制約全文各部分的作用”,。學(xué)生搞懂了這些詞句，對理解文章有重要作用,。如教小說《孔乙己》,，我就從課文中找出可以把學(xué)生引到深處的東西，選擇“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”這個句子進行點撥,，立片言以居要,，使學(xué)生深刻認識到孔乙己是一個可憐可笑可悲,，迂腐寒酸而又正直善良的舊時代的小知識分子。另外,，我會在每一課選擇一個重點段進行點撥教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀、多方訓(xùn)練綜合分析,。這樣做意義很多,，抓住了重點段落，就抓住了主題,，就突出了重點,，就突破了難點，也就能帶來牽一發(fā)動全身,，以少勝多的效果,。

課堂點撥關(guān)鍵是教師能明察學(xué)生思維的火花，及時加一把火,。適時點撥一方面是在學(xué)生遇到疑難時,，采用藝術(shù)化的點撥，及時解決學(xué)生的疑難問題,。另一方面是學(xué)生在遇到疑難,、把握不準(zhǔn)時，教師及時指點思考分析的途徑,，撥通知識理解上的關(guān)卡,，撥繁為簡，化難為易,，使學(xué)生的研討活動得以繼續(xù)進行,。適時點撥還包括在學(xué)生思維誤入歧途時，教師迅速捕捉,，作為新的教學(xué)內(nèi)容,，憑機智的點撥把學(xué)生的思維引導(dǎo)到正確的軌道上來。

語文課堂教學(xué)中教師的藝術(shù)化點撥,，能有目的地引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn),、去創(chuàng)造，將學(xué)生置于一種動態(tài)開放生動而多元的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，充分調(diào)動學(xué)生裝的主體情感受,，讓他們的好奇心、探索精神,、創(chuàng)造性的表達能力和思維能力都在各種活動中表現(xiàn)出來,，并達到發(fā)展。從而達到教學(xué)效果的最優(yōu)化。

二,、創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)學(xué)生的主體情感

心理學(xué)家告訴我們：當(dāng)人的心理處于興奮狀態(tài)時，工作效率特別高,。而興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo),，只有有興趣，課堂上學(xué)生才會興奮起來,，才會樂學(xué),，學(xué)習(xí)才會有成效。創(chuàng)設(shè)情境地便是創(chuàng)設(shè)氛圍,，調(diào)動興奮點,。在教學(xué)中，我常有聯(lián)想,、比較法來創(chuàng)設(shè)問題情境,。當(dāng)學(xué)生在剛一接觸課文時，他們面對的信息是陌生的,，我們只有將那些陌生的信息與一些學(xué)生熟悉的形象可感的東西加以聯(lián)想,、比較，他們的心理才會相容而欣然接受,。

如我在講授蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》時,，我為了讓學(xué)生領(lǐng)會詩中豪邁壯闊的意境和蘇軾對英雄人物的仰慕之情。我先引入了學(xué)生們熟悉的電視劇《三國演義》中的片頭畫面：滾滾長江向東流去,，激起千萬朵浪花.這一雄渾形象可感的畫面,，一下子就抓住了他們的魂魄。然后再引入《三國演義》中片頭的歌詞“滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄,，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在,，幾度夕陽紅,。”將它與課文中的“大江東去,，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物,。故壘西邊,，人道是：三國周郎赤壁。"相比較,，它們有什么不同和相同之處?因了《三國演義》片頭畫面的感染,，學(xué)生們感受到了長江的壯闊博大，心中自然也騰起了一股豪邁之情,，而思緒也翩飛起來,。憑著自己對人生,、社會知識積淀和理解，他們也能體味到這些語句都塑造了長江東流的開闊境界,，從中也能體味到自然的永恒,、人生的短暫，無論是怎樣叱咤風(fēng)云,、建功立業(yè)的英雄代碼物都有同常人一樣無法抗拒生命的自然法則,，必然被歷史的浪濤卷走。但仔細品味,，他們也發(fā)現(xiàn)了那些語句所蘊含的感情色彩略有不同,。在這教學(xué)過程中，我抓住了豪邁的場景,，豪邁的感情這些要素,，然后通過聯(lián)想比較，讓他們積極參與,，并讓他們有自由表達的機會而這跳一跳才能抓到的蘋果則激起了他們的好奇心和探究欲,。

第斯多惠曾說過：教學(xué)藝術(shù)不在于傳授而在于激勵和鼓舞。而創(chuàng)設(shè)情境則便是為了激勵,，為了達到“潤物細無聲”的效果,。

教育為學(xué)生提供了獲取知識的方式和渠道，但僅僅讓學(xué)生掌握知識遠不是教育的目的,，教育的理想在于將一個孩子的知識轉(zhuǎn)化為智慧,，推動他們?nèi)ンw驗人生去關(guān)注了解社會，充分培養(yǎng)學(xué)生的主體情感,。老師只有關(guān)注學(xué)生的生活實際,，把握他們的主體情緒和心進脈搏，通過點撥和引導(dǎo),，創(chuàng)設(shè)情境,，才能讓他們的心動起來，讓他們的好奇心,、探索精神,、創(chuàng)造性的表達能力和思維能力都在各種活動中表現(xiàn)出來，并達到發(fā)展,。在對真善美的領(lǐng)悟中化解思維疙瘩,，解除心理障礙，從而達到教學(xué)效果的最優(yōu)化,。