總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

七年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)免費(fèi)篇篇一

時(shí)光如白駒過(guò)隙，20xx至20xx學(xué)年下學(xué)期在夏日的陣陣蟬鳴聲中悄然結(jié)束了,。通過(guò)一學(xué)期全體任課老師和學(xué)生的共同努力,，20xx級(jí)4班班風(fēng)更加純潔優(yōu)良,，學(xué)風(fēng)更加積極向上,。在期末統(tǒng)考中,，4班繼續(xù)保持上學(xué)期以來(lái)的優(yōu)勢(shì),，名列平行班第一名。同時(shí)積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)并獲得多項(xiàng)殊榮,。但是,，優(yōu)點(diǎn)更加突出的同時(shí)，學(xué)生身上的缺點(diǎn)也更暴露,，老師管理的難度加大了很多,。總之成績(jī)來(lái)之不易,，問(wèn)題也十分明顯。為了更好的搞好班級(jí)管理,，現(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。

初中階段正是學(xué)生學(xué)知識(shí),，長(zhǎng)身體,，形成獨(dú)立人格和健全價(jià)值觀的重要時(shí)期。讓同學(xué)們形成與社會(huì)相適應(yīng)的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀，讓他們明確是非判斷的正確標(biāo)準(zhǔn),，讓他們懂得在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,，只有勤奮刻苦,，努力向上的人才會(huì)一直保持進(jìn)步，才能在未來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,，進(jìn)而讓他們樹立起立志成才,、刻苦鉆研的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。同時(shí)開展愛國(guó),、愛校、愛班集體的教育,，建立起良好的集體榮譽(yù)感,，并為了班集體的利益而努力奮斗。

二,、進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè),，提高學(xué)業(yè)水平

結(jié)合本班實(shí)際情況，狠抓課堂,、出勤等各方面紀(jì)律,，為學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了提高本班的學(xué)業(yè)水平,，我采取了以下措施：

（1）對(duì)于后進(jìn)生,。我首先找他們談心，了解他們對(duì)學(xué)習(xí)的看法,、以及存在的問(wèn)題,；并且給他們以學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法的指導(dǎo)，幫助后進(jìn)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和決心,。

（2）深入班內(nèi)調(diào)查,，并向班干部和同學(xué)們了解班級(jí)情況，隨時(shí)糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”,。

三,、開展多項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

班級(jí)工作,，人人有責(zé)。現(xiàn)在學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，一方面嬌生慣養(yǎng),、自制能力差，但同時(shí)又有著強(qiáng)烈的自我發(fā)展意識(shí)和表現(xiàn)欲望,，因此很有必要給每個(gè)學(xué)生提供參與管理班級(jí)的機(jī)會(huì),，供他們充分展示自己的個(gè)性。集體的力量是無(wú)限的。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，習(xí)慣養(yǎng)成教育,，存在的安全隱患，班級(jí)衛(wèi)生打掃應(yīng)如何安排,，紀(jì)律方面應(yīng)如何管理等,，同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,，我們班都取得了比較好的成績(jī)。這些活動(dòng)大大地促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)的形成,。,。重視班會(huì)課的作用，堅(jiān)持每堂班會(huì)課都有意識(shí)有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育和道德素質(zhì)教育,，樹立好的榜樣與典型,，使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感，使班級(jí)形成良好的風(fēng)氣,。

四,、加強(qiáng)班干部培養(yǎng)管理力度，保持良好班風(fēng),。

在班級(jí)管理中,，我運(yùn)用了生本的教育理念。競(jìng)選班委,、人人有份,。班級(jí)管理的關(guān)鍵和核心是班干部，但班干部的選舉不能繼續(xù)按照“師本”模式下的老師任命或同學(xué)選舉再分工,，而是應(yīng)充分信任學(xué)生，采用自由競(jìng)選方式產(chǎn)生,。每個(gè)同學(xué)都有權(quán)競(jìng)爭(zhēng)職位,，先選定自己所競(jìng)選的職位，再在指定時(shí)間向全體同學(xué)作精彩的競(jìng)選演說(shuō)，并回答同學(xué),、老師的提問(wèn),，最后由學(xué)生和老師共同投票選出自己心目中的班委。此舉目的是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、挑戰(zhàn)意識(shí),、平等意識(shí)和參與意識(shí)。但是作為初一的學(xué)生來(lái)說(shuō),，大多依賴性強(qiáng),，膽小內(nèi)向，沒有當(dāng)班干部的經(jīng)驗(yàn),，缺乏自信心,。所以班主任不僅要鼓勵(lì)他們積能參與，讓他們勇于挑戰(zhàn)自我,、超越自我,，暗示他們丟掉畏懼心理大膽競(jìng)選，即使失敗也是正常的,。對(duì)某些有潛質(zhì)但沒膽量的同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)撥,，最后正式實(shí)施競(jìng)選。做好了充分的準(zhǔn)備工作,，競(jìng)選活動(dòng)就可以開展得順利有效,，非常成功。在這樣的活動(dòng)中,，學(xué)生們會(huì)感受到自己就是班級(jí)的主人,，做主人的感覺真好。

五,、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí),。

七年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)免費(fèi)篇篇二

本學(xué)期，隨著家長(zhǎng)開放日的圓滿結(jié)束,，我的班主任工作也將進(jìn)入最后的.總結(jié)階段,。回想這半年來(lái)的工作,，事情很多,，且每件事情都要以“精品”的要求來(lái)對(duì)待，委實(shí)有點(diǎn)筋疲力盡,。但是,，在疲憊中我感受到學(xué)生愉快成長(zhǎng)的步伐，他們?cè)絹?lái)越懂事,，在行為規(guī)范上進(jìn)步顯著?，F(xiàn)在對(duì)這學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),，希望從中吸取經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作提供借鑒,。

事件1.“班干部改選”

二中附校第九屆少先隊(duì)代表大會(huì)召開之際,，也是新一任班干部改選之時(shí)，借著這次機(jī)會(huì),，組織班級(jí)同學(xué)把經(jīng)過(guò)六年級(jí)一年來(lái)對(duì)周邊同學(xué)的認(rèn)識(shí)和了解用具體的事例表達(dá)出來(lái),。在大家的舉薦中，許多具有管理才干且熱心為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生脫穎而出,。在這次班會(huì)中,，老師要求用真實(shí)的事例、樸實(shí)的語(yǔ)言來(lái)贊美同學(xué),，暢所欲言,，一切以公平、公正,、透明的原則,。

事件2. 班級(jí)六大獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選

班級(jí)日常管理不光是班主任一肩挑，更需要班干部的管理和一支默默奉獻(xiàn)的學(xué)生隊(duì)伍的支撐,。這次六大獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選涵蓋了所有使班級(jí)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)的所有要素,。本來(lái)班主任老師只是在本班范圍內(nèi)對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)生口頭表?yè)P(yáng)或作一番小小獎(jiǎng)勵(lì)。這次由學(xué)校出面評(píng)選無(wú)疑成為今后班主任更好地管理班級(jí)的有力保障,。因此,，我抓住這樣的機(jī)會(huì)，把這些一直默默無(wú)聞,、犧牲小我,、顧全大局的學(xué)生好好表?yè)P(yáng)，倡議大家以他們?yōu)榘駱?，為建設(shè)和諧,、陽(yáng)光的班級(jí)氛圍而努力。

點(diǎn)評(píng)：在七3班這個(gè)溫暖的集體大花園中,，生長(zhǎng)著許多可愛稚嫩的向陽(yáng)花,，每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，它們都會(huì)在微風(fēng)中搖曳著對(duì)著太陽(yáng)微笑,，它們喜愛一切正直光明的事物,，在老師的教導(dǎo)下它們明白了要時(shí)刻以一顆真誠(chéng)的心去與人交流。

此次,，我們七(3)中隊(duì)的班會(huì)活動(dòng)通過(guò)《我們的班級(jí)》,，《我們的生活》，《我們的理想》,，《我們心中的歌》四個(gè)篇章,，層層遞進(jìn),，突出了“陽(yáng)光校園，快樂(lè)成長(zhǎng)”的主題和班級(jí)建設(shè)目標(biāo),。小干部們調(diào)動(dòng)隊(duì)員們積極地利用課余時(shí)間，搜集和主題相關(guān)的文字,，圖片以及視頻資料,，并在老師的幫助下制作背景多媒體的課件。通過(guò)班徽介紹,，詩(shī)朗誦,，武術(shù)表演等多個(gè)精彩的節(jié)目表演，讓家長(zhǎng)在欣賞節(jié)目的同時(shí),，更加深入地了解我班,，并向其展示同學(xué)們的豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，以及對(duì)老師們的欽佩和喜愛之情,，歌頌并贊美我們親愛的老師,，并提出自己日后的學(xué)習(xí)目標(biāo)和理想打算。勇于認(rèn)清自己的不足之處,，謙虛待人,，懷著一顆真誠(chéng)的心與人相處。掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法,，擴(kuò)展興趣愛好,，增強(qiáng)自信心，做到“我的學(xué)習(xí)我做主,，我的生活我自主”,，并在充滿興趣的學(xué)習(xí)和交往活動(dòng)中，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法和能力,，充滿智慧,、充滿活力地實(shí)現(xiàn)全面和諧的發(fā)展?！罢淝啻?，真待人，正學(xué)風(fēng),，爭(zhēng)第一”“我的學(xué)習(xí)我做主,，我的生活我自主”在今后的學(xué)習(xí)生活中立志做一名樂(lè)觀開朗的陽(yáng)光少年。

點(diǎn)評(píng)：班會(huì)圍繞“珍青春,、真待人,、正學(xué)風(fēng)、爭(zhēng)第一”的班級(jí)文化理念,。學(xué)生猶如太陽(yáng)底下最燦爛的向日葵,，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下,，明白了要珍惜現(xiàn)在的美好青春時(shí)光，明白了要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，及時(shí)糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，糾正學(xué)風(fēng)，努力拼搏,，勇爭(zhēng)第一,。懷有一顆感恩的心，擁有相互贊美的心態(tài),，對(duì)生活充滿熱情的陽(yáng)光天性,，有適當(dāng)?shù)木駝倮ǎ瑩碛胸S富的內(nèi)涵,。在這溫馨的第二個(gè)家中,，向日葵們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，樹立自己的努力目標(biāo),，并朝著自己的目標(biāo)奮力前進(jìn)。面對(duì)失敗,，報(bào)以微笑,，從不氣餒，永遠(yuǎn)用微笑面對(duì)生活,。

我班輪到值勤的一周正是學(xué)校家長(zhǎng)開放日所在的一周,，且月考在即。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)既喜又憂,。喜的是學(xué)校對(duì)我們無(wú)限的信任,。那么重要的日子，為什么不挑選行為規(guī)范更好的班級(jí)來(lái)挑大梁,，唯獨(dú)選中我們班級(jí),，說(shuō)明大家都認(rèn)可我們班級(jí)的進(jìn)步;憂的是不能很好地完成學(xué)校交給的任務(wù)，丟了大家的顏面,，而且下周月考,，可能由于值勤的緣故，會(huì)耽誤一些復(fù)習(xí)的時(shí)間,。

于是我召開了臨時(shí)的班級(jí)討論,，與學(xué)生闡明了其中的利害關(guān)系，即讓大家認(rèn)同值勤的重要性,，又希望大家提高課堂聽課效率,，不要浪費(fèi)時(shí)間，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)完成該做的事情,。在值勤過(guò)程中,，不但有專人負(fù)責(zé)查崗,，而且我親臨每個(gè)崗位，指導(dǎo)學(xué)生的站姿,、問(wèn)候時(shí)的言行等一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,。

我們的值勤工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的認(rèn)可。在值勤中,，蕭旭濤,、鄒天潤(rùn)、佘晨佳,、沈佳穎、張瑞穎,、盧克宇這6位學(xué)生表現(xiàn)突出,，他們的可能會(huì)被他人笑話，是早晨在操場(chǎng)上撿垃圾的工作,，但是他們勤勤懇懇,，每人每天至少撿6袋，為整個(gè)校園的整潔作出了自己微薄的貢獻(xiàn),。

點(diǎn)評(píng)：從此事件中,，學(xué)生感受到雖然犧牲了一點(diǎn)自己的休息時(shí)間，但是當(dāng)整個(gè)校園美麗呈現(xiàn)時(shí)就是對(duì)自己最好的褒獎(jiǎng),，夫復(fù)何求!

事件1. “如何做一個(gè)有教養(yǎng)的人”主題討論

針對(duì)個(gè)別學(xué)生下課不文明行為愈演愈烈,，且同學(xué)之間經(jīng)常為小事發(fā)生矛盾，最后鬧得不可開交等現(xiàn)象,，所以我決定召開以“如何做一個(gè)有教養(yǎng)的人”主題討論活動(dòng),。活動(dòng)期間查閱網(wǎng)上的相關(guān)信息,，選擇有教育,、有價(jià)值的文章與學(xué)生共同分享。并組織學(xué)生進(jìn)行討論,、進(jìn)行“誰(shuí)是有教養(yǎng)的學(xué)生”的班級(jí)評(píng)比活動(dòng),，在班級(jí)中表?yè)P(yáng)他們的有教養(yǎng)的行為。與學(xué)生分享的文獻(xiàn)主要有以下幾篇：《教養(yǎng)的十大特征》《有教養(yǎng)的孩子識(shí)大體》《有教養(yǎng)的孩子慷慨地為他人喝彩》《做一個(gè)有教養(yǎng)的人——一個(gè)父親給女兒的肺腑之言》等,。

點(diǎn)評(píng)：通過(guò)這次活動(dòng),，大家認(rèn)為有教養(yǎng)不再是虛無(wú)縹緲的東西，而是有行為可依,。并且在學(xué)生中樹立幾個(gè)典型的班級(jí)例子為榜樣,，先從模仿、學(xué)習(xí)開始,，逐步變成一種自覺的行為禮儀,。

事件2.“我們不再抄作業(yè)了……”主題班會(huì)

期中考試后,，班級(jí)學(xué)生對(duì)待英語(yǔ)作業(yè)的態(tài)度發(fā)生了質(zhì)的改變。他們把平時(shí)經(jīng)常做的一本英語(yǔ)練習(xí)書的答案復(fù)印下來(lái),，在班級(jí)中廣泛傳播開,，造成月考英語(yǔ)成績(jī)明顯下滑。當(dāng)我了解到這件事情的嚴(yán)重性后,，立即開展了兩次活動(dòng),。第一次，講了一個(gè)真實(shí)的故事,。主人公就是班中大隊(duì)長(zhǎng)劉汝祎同學(xué),，她在母親生病期間，獨(dú)自在家,，不但學(xué)習(xí)一點(diǎn)都沒有耽誤,，而且還照顧病中的母親，為她洗腳擦身的事例,。通過(guò)這次活動(dòng)教育大家要珍惜現(xiàn)在幸福的生活,，同學(xué)要學(xué)會(huì)控制自己的欲望，哪怕是在無(wú)人監(jiān)管的情況下也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人;第二次,，是全班性的自我批評(píng)活動(dòng),。班干部帶頭檢討。

點(diǎn)評(píng)：每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,，但最重要的是有膽量承擔(dān)責(zé)任,，和克制自己的欲望?？赡軐?duì)七年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)這很難,，很多成人都不能做到這點(diǎn)。但是,，我相信,，每個(gè)人總會(huì)有那么一天要學(xué)會(huì)控制自己，只是時(shí)間的問(wèn)題?，F(xiàn)在問(wèn)題擺在了面前,，正是一個(gè)最好的教育資源?；蛟S這次班會(huì)改變不了每個(gè)人,，但是只要有一個(gè)人學(xué)會(huì)了控制自己，那么也是成功了,。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，并且針對(duì)學(xué)生最近階段對(duì)語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科背誦作業(yè)不重視，所以特推出學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

2,、語(yǔ)文,、英語(yǔ)校默滿分可以獲得紅色獎(jiǎng)券一張;

4、兩張黃色獎(jiǎng)券可以獲得一次數(shù)學(xué)作業(yè)不做的機(jī)會(huì)(日期可以自己選定),。

點(diǎn)評(píng)：學(xué)生都喜歡得到老師的表?yè)P(yáng),，但是他們也經(jīng)常會(huì)出爾反爾，所以用這種獎(jiǎng)勵(lì)方式不但激發(fā)了他們內(nèi)心對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)的欲望,，而且促進(jìn)了他們對(duì)文科類的學(xué)習(xí)效果,。一舉兩得!

七年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)免費(fèi)篇篇三

一學(xué)期以來(lái)，我擔(dān)任初一（2）班的班主任,。在班主任期間,，我認(rèn)識(shí)到了一位班主任"身正為范"的重要性。初一年級(jí)是初中階段的起始年級(jí),， 如果起始年級(jí)沒有帶好,，就會(huì)留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的就不只是一年,，而是幾年，給學(xué)校的教育工作帶來(lái)很大的麻煩,。因此,，我覺得初一班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵,。

這學(xué)期我主要采取以下幾個(gè)措施：

初一學(xué)生剛進(jìn)入新校園時(shí),，通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺,，集體的力量是無(wú)限的,。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，因此,，我組織互幫互學(xué)活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。

努力培養(yǎng)"真誠(chéng),，嚴(yán)格，活躍,，奮進(jìn)"的班集體,。在活動(dòng)中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心,，是班集體建設(shè)的一件大事,。所以應(yīng)認(rèn)真選拔。班干部不是班主任封的,，也不是終身制的,，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以要通過(guò)集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)選拔干部,。一個(gè)班級(jí)成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí),，才可能被擁戴為干部。通過(guò)活動(dòng),，比如演講,，衛(wèi)生勞動(dòng)，分發(fā)課本等活動(dòng),，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦,，有能力，有口才,，有吃苦精神,，有自信心，有主人翁意識(shí)的人才,，然后,，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來(lái)的班干部才有工作熱情,，責(zé)任心強(qiáng),，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有工作的魄力,。 班委會(huì)成立之后,，盡快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要大膽放手,，把一些具體事務(wù)派下去,，建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí),，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督,。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高,，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心,。一方面，我通過(guò)各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì),，自我組織活動(dòng)。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),，班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī),。

后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),。在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們真誠(chéng)相待,，耐心相幫，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。

有意義的活動(dòng)有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。在今年,，我還采用各種方式開展活動(dòng),，試圖提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果,。如開展主題班會(huì)公開課，深受師生的好評(píng),。

一個(gè)人如果沒有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒,，沒有目標(biāo),，就沒有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí),，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育,。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)力,。 他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越,，而是可通過(guò)自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,。 總之，萬(wàn)事開頭難,，但良好的開端是成功的一半。一個(gè)班級(jí)的管理如果有了一個(gè)良好的開端,。那就是說(shuō),，在這個(gè)班級(jí)的管理上你已成功了一半?？偟膩?lái)說(shuō),，一學(xué)期來(lái)，我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。

七年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)免費(fèi)篇篇四

七年級(jí)下學(xué)期我擔(dān)任了班級(jí)的班主任。我第一次體會(huì)到,，做一個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”的工作是瑣碎的,，繁忙的。會(huì)讓你煩惱,，連做夢(mèng)也夢(mèng)見孩子,；但也會(huì)在出其不意的時(shí)候給你帶來(lái)快樂(lè)，這種快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的,，也是令人回味無(wú)盡的,。

學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)參差不齊，針對(duì)這種情況,，在穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強(qiáng)班級(jí)管理,、樹立良好班風(fēng)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面,，我做了大量工作,。

七年級(jí)下學(xué)期是個(gè)思想轉(zhuǎn)型時(shí)期，認(rèn)知形態(tài)與小學(xué)大不相同,，個(gè)別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期,，對(duì)科目的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng),，自控能力不強(qiáng),，對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)需要過(guò)程適應(yīng)，思想上有波動(dòng),。針對(duì)這些問(wèn)題,，我經(jīng)常利用班會(huì)、午休小息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，采用個(gè)別談話,、班委現(xiàn)身說(shuō)法,、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點(diǎn)一滴,。利用班規(guī)的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分,，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的重要條件,，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

我認(rèn)為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育,。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。

要組織一個(gè)成功的班級(jí),，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng),、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

七年級(jí)下學(xué)期開學(xué)前,，我向我班原班主任咨詢了該班原來(lái)的班干情況,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了小范圍的調(diào)整，選出了新一屆的班干部,，事實(shí)證明，這屆班干部是同學(xué)知心的朋友,，老師得力的助手,。我認(rèn)為班主任對(duì)班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。

當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

班上大部分同學(xué),，對(duì)學(xué)習(xí)和成績(jī)比較重視，但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差,，且學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，目標(biāo)不明，無(wú)心向?qū)W,。針對(duì)這些情況,，我鼓勵(lì)好生帶動(dòng)和幫助學(xué)習(xí)相對(duì)被動(dòng)的學(xué)生，形成互幫互助,，同時(shí)經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

七年級(jí)下學(xué)期就這樣匆匆而過(guò),，留給我的啟示和教育有很多，有煩惱和痛苦的時(shí)候,，但更多的是充實(shí)和價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。同時(shí)也有很多老師給我很多行動(dòng)上幫助和精神支持，感激之情不是只字言語(yǔ)可以表達(dá),，唯有用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力工作去體現(xiàn),。最后一句話送給自己：不求盡如人意，但求無(wú)愧我心,。

七年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)免費(fèi)篇篇五

這個(gè)學(xué)期主要的工作是：我擔(dān)任七年二班的副班主任與語(yǔ)文老師,，由于我們班的班主任老師擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)也擔(dān)任整個(gè)七年級(jí)的年級(jí)主任一職,，工作比較繁重,，因此七年二班的班級(jí)博客建設(shè)也就交給了我。班級(jí)博客主要就是每周上傳5篇班級(jí)博客,，博客內(nèi)容包括：對(duì)于班級(jí)的一些記錄,，可以是文字、圖片等形式來(lái)展現(xiàn)班級(jí)的建設(shè),，例如有班級(jí)展示的圖片,、學(xué)生在學(xué)校活動(dòng)中的照片,、以及學(xué)生優(yōu)秀作文展示等欄目,。

室內(nèi)外板報(bào)的設(shè)計(jì)，這個(gè)學(xué)期板報(bào)的主要內(nèi)容是行為規(guī)范教育,，和我班根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng)周進(jìn)行手抄報(bào),，這一點(diǎn)學(xué)生很感興趣，而且鍛煉了他們的綜合素質(zhì),。早自習(xí)管理,，這學(xué)期每天在早晨的時(shí)候都盯他們?cè)缱粤?xí)。

班會(huì)參與,，雖然在班會(huì)主持的是班主任,，但我也學(xué)習(xí)了很多，參加班里的主題班會(huì)和情商教育,。

雖然僅僅是實(shí)習(xí),，但是經(jīng)歷了半年的時(shí)光，我也學(xué)到了不少東西,，以下是我的一點(diǎn)反思。和七年二班同學(xué)們相處的這一個(gè)學(xué)期,，我覺得很開心,，因?yàn)楹秃⒆觽冊(cè)谝黄?，孩子的世界是純真而又年輕的，所以心態(tài)永遠(yuǎn)是年輕的,。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的相處,，我對(duì)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活都有所了解，像吳向東比較懶,，我想讓他干點(diǎn)活吧,，他很不樂(lè)意，但是之后我用了一個(gè)辦法,，就是他做了的時(shí)候,，如果不是我提醒的話，那么我就會(huì)在全班表?yè)P(yáng)他,。我告訴班主任金老師,，期末要表?yè)P(yáng)一下他。像我們班的敬佳鵬,，雖然上課搗亂,，但是他的身上也有可取之處，從來(lái)不跟老師頂撞,。

1,、若論一個(gè)班的是否是個(gè)好班，班風(fēng)至關(guān)重要,，需要根據(jù)一個(gè)班級(jí)的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行培養(yǎng),。而最重要的就是班級(jí)里的各個(gè)同學(xué)要團(tuán)結(jié)一心，不能事不關(guān)己高高掛起,，要把自己看成是這個(gè)大家庭的一員,，以在這個(gè)班集體里而感到光榮。

2,、一個(gè)班級(jí)里的事情比較瑣碎,，一定要把班集體的每件事都想到了，并且要細(xì)化,，例如班級(jí)的衛(wèi)生,，一個(gè)教室如果是干凈、整潔的教室,，學(xué)生和教師進(jìn)去后都心情舒暢,，所以具體到每個(gè)人的任務(wù)一定要分清楚了，讓學(xué)生知道他每天要的任務(wù)是什么,。

3,、關(guān)于班委的任命。班委是老師的小助手,，但是如果班委不是自己內(nèi)心想為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的話,，那么這個(gè)班級(jí)的管理一定是費(fèi)腦筋的,。

4、小組建設(shè),。我們學(xué)校倡導(dǎo)的是小組合作,，所以怎么樣保持小組團(tuán)結(jié)合作的同時(shí)也要保證活而有序。所以怎樣建設(shè)好小組,，保持他們的活躍,，發(fā)揮每個(gè)組員的作用也是值得思考的。

七年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)免費(fèi)篇篇六

本學(xué)期,，隨著家長(zhǎng)開放日的圓滿結(jié)束,，我的班主任工作也將進(jìn)入最后的總結(jié)階段?；叵脒@半年來(lái)的工作,，事情很多，且每件事情都要以“精品”的要求來(lái)對(duì)待,，委實(shí)有點(diǎn)筋疲力盡,。但是，在疲憊中我感受到學(xué)生愉快成長(zhǎng)的步伐,，他們?cè)絹?lái)越懂事,，在行為規(guī)范上進(jìn)步顯著。現(xiàn)在對(duì)這學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),，希望從中吸取經(jīng)驗(yàn),，為以后的工作提供借鑒。

事件1．“班干部改選”

二中附校第九屆少先隊(duì)代表大會(huì)召開之際,，也是新一任班干部改選之時(shí),，借著這次機(jī)會(huì)，組織班級(jí)同學(xué)把經(jīng)過(guò)六年級(jí)一年來(lái)對(duì)周邊同學(xué)的認(rèn)識(shí)和了解用具體的事例表達(dá)出來(lái),。在大家的舉薦中,，許多具有管理才干且熱心為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生脫穎而出。在這次班會(huì)中,，老師要求用真實(shí)的事例,、樸實(shí)的語(yǔ)言來(lái)贊美同學(xué)，暢所欲言,，一切以公平,、公正、透明的原則,。

事件2．班級(jí)六大獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選

班級(jí)日常管理不光是班主任一肩挑,，更需要班干部的管理和一支默默奉獻(xiàn)的學(xué)生隊(duì)伍的支撐。這次六大獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選涵蓋了所有使班級(jí)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)的所有要素。本來(lái)班主任老師只是在本班范圍內(nèi)對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)生口頭表?yè)P(yáng)或作一番小小獎(jiǎng)勵(lì),。這次由學(xué)校出面評(píng)選無(wú)疑成為今后班主任更好地管理班級(jí)的有力保障,。因此，我抓住這樣的機(jī)會(huì),，把這些一直默默無(wú)聞、犧牲小我,、顧全大局的學(xué)生好好表?yè)P(yáng),，倡議大家以他們?yōu)榘駱樱瑸榻ㄔO(shè)和諧,、陽(yáng)光的班級(jí)氛圍而努力,。

點(diǎn)評(píng)：在七3班這個(gè)溫暖的集體大花園中，生長(zhǎng)著許多可愛稚嫩的向陽(yáng)花,，每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),，它們都會(huì)在微風(fēng)中搖曳著對(duì)著太陽(yáng)微笑，它們喜愛一切正直光明的事物,，在老師的教導(dǎo)下它們明白了要時(shí)刻以一顆真誠(chéng)的心去與人交流,。

此次，我們七（3）中隊(duì)的班會(huì)活動(dòng)通過(guò)《我們的班級(jí)》,，《我們的生活》,，《我們的理想》，《我們心中的歌》四個(gè)篇章,，層層遞進(jìn),，突出了“陽(yáng)光校園，快樂(lè)成長(zhǎng)”的主題和班級(jí)建設(shè)目標(biāo),。小干部們調(diào)動(dòng)隊(duì)員們積極地利用課余時(shí)間,，搜集和主題相關(guān)的文字，圖片以及視頻資料,，并在老師的幫助下制作背景多媒體的課件,。通過(guò)班徽介紹，詩(shī)朗誦,，武術(shù)表演等多個(gè)精彩的節(jié)目表演,，讓家長(zhǎng)在欣賞節(jié)目的同時(shí)，更加深入地了解我班,，并向其展示同學(xué)們的豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,，以及對(duì)老師們的欽佩和喜愛之情，歌頌并贊美我們親愛的老師,，并提出自己日后的學(xué)習(xí)目標(biāo)和理想打算,。勇于認(rèn)清自己的不足之處，謙虛待人，懷著一顆真誠(chéng)的心與人相處,。掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法,，擴(kuò)展興趣愛好，增強(qiáng)自信心,，做到“我的學(xué)習(xí)我做主,，我的生活我自主”，并在充滿興趣的學(xué)習(xí)和交往活動(dòng)中,，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法和能力,，充滿智慧、充滿活力地實(shí)現(xiàn)全面和諧的發(fā)展,?！罢淝啻海娲?，正學(xué)風(fēng),，爭(zhēng)第一”“我的學(xué)習(xí)我做主，我的生活我自主”在今后的學(xué)習(xí)生活中立志做一名樂(lè)觀開朗的陽(yáng)光少年,。

點(diǎn)評(píng)：班會(huì)圍繞“珍青春,、真待人、正學(xué)風(fēng),、爭(zhēng)第一”的班級(jí)文化理念,。學(xué)生猶如太陽(yáng)底下最燦爛的向日葵，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下,，明白了要珍惜現(xiàn)在的美好青春時(shí)光,，明白了要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，及時(shí)糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，糾正學(xué)風(fēng),，努力拼搏，勇爭(zhēng)第一,。懷有一顆感恩的心,，擁有相互贊美的心態(tài)，對(duì)生活充滿熱情的陽(yáng)光天性,，有適當(dāng)?shù)木駝倮?，擁有豐富的內(nèi)涵。在這溫馨的第二個(gè)家中,，向日葵們團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，樹立自己的努力目標(biāo),，并朝著自己的目標(biāo)奮力前進(jìn),。面對(duì)失敗,，報(bào)以微笑，從不氣餒,，永遠(yuǎn)用微笑面對(duì)生活,。

我班輪到值勤的一周正是學(xué)校家長(zhǎng)開放日所在的一周，且月考在即,。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)既喜又憂,。喜的是學(xué)校對(duì)我們無(wú)限的信任。那么重要的日子,，為什么不挑選行為規(guī)范更好的班級(jí)來(lái)挑大梁,，唯獨(dú)選中我們班級(jí)，說(shuō)明大家都認(rèn)可我們班級(jí)的進(jìn)步,；憂的是不能很好地完成學(xué)校交給的任務(wù)，丟了大家的顏面,，而且下周月考,，可能由于值勤的緣故，會(huì)耽誤一些復(fù)習(xí)的時(shí)間,。

于是我召開了臨時(shí)的班級(jí)討論,，與學(xué)生闡明了其中的利害關(guān)系，即讓大家認(rèn)同值勤的重要性,，又希望大家提高課堂聽課效率,，不要浪費(fèi)時(shí)間，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)完成該做的事情,。在值勤過(guò)程中,，不但有專人負(fù)責(zé)查崗，而且我親臨每個(gè)崗位,，指導(dǎo)學(xué)生的站姿,、問(wèn)候時(shí)的言行等一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。

我們的值勤工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的認(rèn)可,。在值勤中,，蕭旭濤、鄒天潤(rùn),、佘晨佳,、沈佳穎、張瑞穎,、盧克宇這6位學(xué)生表現(xiàn)突出,，他們的可能會(huì)被他人笑話，是早晨在操場(chǎng)上撿垃圾的工作,，但是他們勤勤懇懇,，每人每天至少撿6袋，為整個(gè)校園的整潔作出了自己微薄的貢獻(xiàn)。

點(diǎn)評(píng)：從此事件中,，學(xué)生感受到雖然犧牲了一點(diǎn)自己的休息時(shí)間,，但是當(dāng)整個(gè)校園美麗呈現(xiàn)時(shí)就是對(duì)自己最好的褒獎(jiǎng)，夫復(fù)何求,！

事件1．“如何做一個(gè)有教養(yǎng)的人”主題討論

針對(duì)個(gè)別學(xué)生下課不文明行為愈演愈烈,，且同學(xué)之間經(jīng)常為小事發(fā)生矛盾，最后鬧得不可開交等現(xiàn)象,，所以我決定召開以“如何做一個(gè)有教養(yǎng)的人”主題討論活動(dòng),。活動(dòng)期間查閱網(wǎng)上的相關(guān)信息,，選擇有教育,、有價(jià)值的文章與學(xué)生共同分享。并組織學(xué)生進(jìn)行討論,、進(jìn)行“誰(shuí)是有教養(yǎng)的學(xué)生”的班級(jí)評(píng)比活動(dòng),，在班級(jí)中表?yè)P(yáng)他們的有教養(yǎng)的行為。與學(xué)生分享的文獻(xiàn)主要有以下幾篇：《教養(yǎng)的十大特征》《有教養(yǎng)的孩子識(shí)大體》《有教養(yǎng)的孩子慷慨地為他人喝彩》《做一個(gè)有教養(yǎng)的人——一個(gè)父親給女兒的肺腑之言》等,。

點(diǎn)評(píng)：通過(guò)這次活動(dòng),，大家認(rèn)為有教養(yǎng)不再是虛無(wú)縹緲的東西，而是有行為可依,。并且在學(xué)生中樹立幾個(gè)典型的班級(jí)例子為榜樣,，先從模仿、學(xué)習(xí)開始,，逐步變成一種自覺的行為禮儀,。

事件2．“我們不再抄作業(yè)了……”主題班會(huì)

期中考試后，班級(jí)學(xué)生對(duì)待英語(yǔ)作業(yè)的態(tài)度發(fā)生了質(zhì)的改變,。他們把平時(shí)經(jīng)常做的一本英語(yǔ)練習(xí)書的答案復(fù)印下來(lái),，在班級(jí)中廣泛傳播開，造成月考英語(yǔ)成績(jī)明顯下滑,。當(dāng)我了解到這件事情的嚴(yán)重性后,，立即開展了兩次活動(dòng)。第一次,，講了一個(gè)真實(shí)的故事,。主人公就是班中大隊(duì)長(zhǎng)劉汝祎同學(xué)，她在母親生病期間,，獨(dú)自在家,，不但學(xué)習(xí)一點(diǎn)都沒有耽誤，而且還照顧病中的母親,，為她洗腳擦身的事例,。通過(guò)這次活動(dòng)教育大家要珍惜現(xiàn)在幸福的生活,，同學(xué)要學(xué)會(huì)控制自己的欲望，哪怕是在無(wú)人監(jiān)管的情況下也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,；第二次,，是全班性的自我批評(píng)活動(dòng)。班干部帶頭檢討,。

點(diǎn)評(píng)：每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,，但最重要的是有膽量承擔(dān)責(zé)任，和克制自己的欲望,?？赡軐?duì)七年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)這很難，很多成人都不能做到這點(diǎn),。但是,，我相信，每個(gè)人總會(huì)有那么一天要學(xué)會(huì)控制自己,，只是時(shí)間的問(wèn)題?，F(xiàn)在問(wèn)題擺在了面前，正是一個(gè)最好的教育資源,。或許這次班會(huì)改變不了每個(gè)人,，但是只要有一個(gè)人學(xué)會(huì)了控制自己,，那么也是成功了。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，并且針對(duì)學(xué)生最近階段對(duì)語(yǔ)文,、英語(yǔ)學(xué)科背誦作業(yè)不重視，所以特推出學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

2,、語(yǔ)文,、英語(yǔ)校默滿分可以獲得紅色獎(jiǎng)券一張；

4,、兩張黃色獎(jiǎng)券可以獲得一次數(shù)學(xué)作業(yè)不做的機(jī)會(huì)（日期可以自己選定）,。

點(diǎn)評(píng)：學(xué)生都喜歡得到老師的表?yè)P(yáng)，但是他們也經(jīng)常會(huì)出爾反爾,，所以用這種獎(jiǎng)勵(lì)方式不但激發(fā)了他們內(nèi)心對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)的欲望,，而且促進(jìn)了他們對(duì)文科類的學(xué)習(xí)效果。一舉兩得,！

七年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)免費(fèi)篇篇七

本學(xué)期整個(gè)班級(jí)相對(duì)安定穩(wěn)定,，班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，活潑好動(dòng),。從德育辦的考核評(píng)比及日常管理中不難看出,，班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。但有三分之一學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不良,，基礎(chǔ)薄弱，這給班級(jí)的工作帶來(lái)了很大的難度,，居于這種現(xiàn)狀,，我做了如下工作：

（1）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣：

嚴(yán)格抓六項(xiàng)評(píng)比,如早到校,、做操,、班級(jí)衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織,，嚴(yán)格要求,，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人尤其是做為學(xué)生就要這樣嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真,、一絲不茍。使大部分學(xué)生改掉了一些原來(lái)不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣。從中得到了很大的進(jìn)步,。

（2）調(diào)整班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍加強(qiáng)班級(jí)管理：

班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,，是學(xué)生的精英，是教師的助手,，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分,。在選擇班干時(shí)，我遵循三個(gè)原則,，首選那些責(zé)任心強(qiáng),，辦事公正；品學(xué)兼優(yōu),；有較強(qiáng)的組織活動(dòng)能力和管理能力,，易與他人溝通的學(xué)生。其次使用各類特色學(xué)生,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),，班干部,，一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡,，人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。本學(xué)期班級(jí)第一屆班委會(huì),、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后,，工作熱情高,，工作態(tài)度端正，工作積極主動(dòng),，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面,，切實(shí)起到了模范作用。

（3）實(shí)行分級(jí)管理

我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的,，并且分工負(fù)責(zé),。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一,。師生能以誠(chéng)相待,，共同決策，使學(xué)生感覺到班級(jí)的事也有他們的一部分,。通過(guò)分級(jí)管理,，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù),。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮,，化解工作中的矛盾。通過(guò)自我管理,，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè),，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺性,，自制力,。

（4）引導(dǎo)學(xué)生參加自主教育的實(shí)踐活動(dòng)：

實(shí)踐活動(dòng)是能力形成和發(fā)展的基本途徑,。一方面,，實(shí)踐活動(dòng)要求有相應(yīng)的能力水平，另一方面,，實(shí)踐活動(dòng)又提供了應(yīng)用和鍛煉能力的機(jī)會(huì),。于是，我結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),，以培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，更好地發(fā)展學(xué)生的自我意識(shí)和增強(qiáng)班級(jí)責(zé)任感,，同時(shí),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功、感悟自尊,、感悟自我,。每一次成功與“失敗”對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次極好的自我教育,。活動(dòng)的自我組織和開展,，豐富了學(xué)生的生活,，拓寬了學(xué)生的視野，發(fā)展了學(xué)生的能力,，使學(xué)生在自己成功和同伴的成功中體驗(yàn)到了奮斗的樂(lè)趣,，享受著校園生活的多姿多彩，感悟著人生的真諦,，發(fā)展了自我,、完善了自我。

（5）實(shí)行師,、生民主制：

通過(guò)一學(xué)期的師生相處,、生生相處，（通過(guò)學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)）老師和學(xué)生通過(guò)座談式進(jìn)行師生,、生生之間的開誠(chéng)布公的交談或以書面形式的溝通,，使班主任得到了一學(xué)期以來(lái)很深刻的工作心得，也使學(xué)生更明確的認(rèn)識(shí)了自己,，更是加深了老師與學(xué)生之間的感情,。

（6）所獲榮譽(yù)：

每周都獲六項(xiàng)評(píng)比“文明班級(jí)”的稱號(hào)；獲校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式?！暗诙奔皥F(tuán)體總分初中年段“第一名”,；元旦文藝匯演校“三等獎(jiǎng)”等,。

1．由于學(xué)生的生源素質(zhì)參差不齊,，導(dǎo)致在班級(jí)管理過(guò)程中出現(xiàn)了一定的難度，尤其是在對(duì)幾個(gè)特殊學(xué)生（雙差生）做思想工作時(shí),，感覺到有點(diǎn)棘手,，經(jīng)常會(huì)控制不住自己的情緒。

2,、在班級(jí)管理制度的制訂還不夠嚴(yán)密,，導(dǎo)致在管理上出現(xiàn)了一些漏洞。學(xué)生的自我管理能力要進(jìn)一步培養(yǎng),，學(xué)生的自覺性還不夠,，學(xué)生還有溜號(hào)現(xiàn)象，因此班級(jí)成績(jī)還不夠理想,。

3．和家長(zhǎng)聯(lián)系（家訪）的不夠,，對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)還不夠，造成教育孩子（特別是雙差生）有偏差,，不利于孩子的發(fā)展,。

七年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)免費(fèi)篇篇八

我兼任的是七年10班的班主任工作,，共有61人，其中男生29人,，女生32人,。在本人和學(xué)生的共同努力下，我們班級(jí)先后取得了班會(huì),、學(xué)科競(jìng)賽,、跳繩踢鍵、科技發(fā)明等多種獎(jiǎng)項(xiàng),。形成了一個(gè)風(fēng)氣正,，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助,、樂(lè)觀進(jìn)取的優(yōu)良班集體,。為了以后的班主任工作能更好的進(jìn)行，特總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如下：

國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī),，一個(gè)班級(jí)要想走上正規(guī)，必須有一定有規(guī)章制度,，開學(xué)初我和全體同學(xué)共同制定了我們七年10班的班規(guī),。是每個(gè)學(xué)生和我班主任共同必須遵守的制度和準(zhǔn)則。同時(shí)我們也制定了《班干部輪流制度》,、《組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制》等一些制度,。都是以學(xué)生參與班級(jí)管理為主的管理制度，鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時(shí)將權(quán)利下放,，在開展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，積極提高學(xué)生的能力,。使班級(jí)事事有人管,，每個(gè)都是管理者,，每個(gè)人也都是被管理者,。

初一的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成很重要，一開學(xué)我就要求學(xué)生穿校服,，戴校簽,，按時(shí)到校，上課之前先把下一節(jié)要用的書本擺在桌子左上角,，上課,、自習(xí)課的做姿要端正,，保持好個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生，愛護(hù)公物,、自己的桌椅自己負(fù)責(zé)管理,，上課的學(xué)習(xí)方法和自習(xí)課的內(nèi)容安排，認(rèn)真及時(shí)地完成作業(yè)等,。對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知,，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。

每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體,，他們共同組成一個(gè)班集體。他們來(lái)自不同的家庭,，有著不同的興趣和愛好以及個(gè)性,。每周都針對(duì)個(gè)別學(xué)生的不同特點(diǎn)找其談心或家訪，改正他們身上的不足,。同時(shí)開展文體活動(dòng),，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。也積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀,、價(jià)值觀,，并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況,，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問(wèn)題,，開展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì),、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng),，并結(jié)合每個(gè)人的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長(zhǎng)期目標(biāo),，樹立自己的正確的人生觀,、世界觀。使每個(gè)學(xué)生都關(guān)心集體，熱愛生活,，有著積極向上的良好心態(tài),。

探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問(wèn)題,，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果,。與此同時(shí),，積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生。

總之班主任工作雖然做了大量的工作,，有了一定的成績(jī),，但還存在一些問(wèn)題，在處理問(wèn)題時(shí)還有一些急躁,，對(duì)于學(xué)生的部分心理,，還不能更好的掌握，關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位,。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī),，把班主任工作做得更好。

七年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)免費(fèi)篇篇九

新生報(bào)到之前,，韓老師便提示我在第一個(gè)月要找機(jī)會(huì)和所有同學(xué)談話,。為了避免話不投機(jī)，我平日里養(yǎng)成關(guān)注學(xué)生的qq和微信動(dòng)態(tài)的習(xí)慣,。通過(guò)這種方式,，我更能夠預(yù)見問(wèn)題的發(fā)生。談話過(guò)程中,，對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生避免四種類型：嘮叨型,，遷移型，提審型,，揭短型的談話方式,，使談話效果最大化。

總結(jié)自己的不足之處,，我發(fā)現(xiàn),，在班級(jí)的管理上，自己沒有充分預(yù)知問(wèn)題的發(fā)生,。比如學(xué)生什么時(shí)候容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)疲倦期,，另外給學(xué)生施壓和減壓的工作不到位。對(duì)教學(xué)規(guī)律的把握不到位,。經(jīng)過(guò)與老教師們的交談,，我更深刻了解到，孩子一旦進(jìn)入青春期,，就會(huì)容易出現(xiàn)各種問(wèn)題,。因此，我更要居安思危,，在初一甲班大部分學(xué)生邁入青春期的大門之前,，提前閱讀相關(guān)書籍，多多向周圍的同事請(qǐng)教,，提高自己應(yīng)對(duì)各類事件的能力,。最后，我由衷的感謝各位前輩同事對(duì)我的悉心指導(dǎo),，幫我在困惑混沌中撥云見日,，在今后的時(shí)日里，我會(huì)努力和初一甲班一起進(jìn)步,。

七年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)免費(fèi)篇篇十

學(xué)生剛升入初一時(shí),，通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺,，集體的力量是無(wú)限的,。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的'，因此,，我組織互幫互學(xué)活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。

選拔和培養(yǎng)好班干部,，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事,。所以應(yīng)認(rèn)真選拔,。班干部不是班主任封的，也不是終身制的,，而是在實(shí)踐中脫穎而出的,，所以要通過(guò)集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)選拔干部,。一個(gè)班級(jí)成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí)，才可能被擁戴為干部,。通過(guò)活動(dòng),，比如演講、衛(wèi)生勞動(dòng),、分發(fā)課本等活動(dòng),，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力,、有口才,、有吃苦精神、有自信心,、有主人翁意識(shí)的人才,，然后，讓他們自己選擇班干部的職位,。這樣選出來(lái)的班干部才有工作熱情,，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有工作的魄力,。

除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外，我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員,、專管衛(wèi)生的勞動(dòng)委員,、專管收取各項(xiàng)費(fèi)用及班費(fèi)收支的生活委員等。當(dāng)然,，在衛(wèi)生方面,，值日分工相當(dāng)明確，并有專職人員檢查,。再次,，對(duì)班級(jí)實(shí)施品德量化管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生,。開學(xué)不多久,，我就在教室的墻上貼上了“七年級(jí)一班文明班規(guī)及處理措施”，并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度,。前面黑板右上方的石英鐘,，時(shí)刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘。品德量化管理制度看起來(lái)容易,，真正做起來(lái)卻很煩瑣,。但必須要持之以恒，否則是不會(huì)有成效的,。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的實(shí)踐證明,，它還是行之有效的,。品德量化管理辦法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì)，工作必須要做到位,。對(duì)于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好,，使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。

對(duì)于學(xué)生來(lái)講學(xué)習(xí)成績(jī)固然很重要,，然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。真如教育家陶行知先生所說(shuō)： “千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)做真人,。”因此，我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位,。自己事事處處以身作則，做學(xué)生的榜樣,。并在班級(jí)提出“先做人后為學(xué)”的口號(hào),。

一個(gè)班級(jí)，就是一個(gè)大家庭,。在班級(jí)管理中,，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注,、更多的投入;對(duì)待優(yōu)等生,，我從不寵愛，不遷就,，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”,。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好,、心理健康;班里的中等生往往被忽略,。對(duì)他們，我始終如一地尊重,、理解,、信任，充分調(diào)動(dòng)他們的積極因素,。

公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生也很重要,。因此，平時(shí)處理班級(jí)事務(wù),，無(wú)論是大事小事(如調(diào)座位,、評(píng)先進(jìn)等)，我都堅(jiān)持公正這一原則,，博得全體學(xué)生的信任,。

初一的學(xué)生對(duì)初中生活還不能完全適應(yīng),，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多,，產(chǎn)生了畏難心理,，成績(jī)常有起伏，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去信心,。如何幫助這些學(xué)生過(guò)好這個(gè)關(guān),，成了我工作的重點(diǎn)。圍繞這一重點(diǎn),，我做了以下幾個(gè)方面的具體工作：

1.常與學(xué)生進(jìn)行談心,。對(duì)于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，如拖拉作業(yè),，經(jīng)常遲到,，自習(xí)課愛講話，不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等,。除了平時(shí)經(jīng)常督促,，還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話。曉之以理,，動(dòng)之一情,，寬容他們但不放縱他們。另外,，還與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,，取得家庭的力量支持。在同學(xué)充分認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上改正錯(cuò)誤,，并不斷地提高自己,。

2.積極配合各任課教師，做好協(xié)調(diào)工作,。學(xué)生對(duì)每位任課教師都有不同的感受和看法,，部分同學(xué)還對(duì)有些教師有反感的情緒。因此,，我一方面深入學(xué)生,，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好調(diào)解說(shuō)服工作;另一方面,，我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流,，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法,。在此過(guò)程中，我起到了橋梁的作用,。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,，能和睦相處,。

七年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)免費(fèi)篇篇十一

下面我就近兩年的班主任工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作以簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

針對(duì)部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，課間打鬧的較多的情況,，以及班級(jí)衛(wèi)生等個(gè)方面對(duì)學(xué)生提出具體的要求,，分別制定了一系列的班級(jí)班規(guī)，保證正常有序的學(xué)習(xí)生活,。

1,、發(fā)揚(yáng)民主和表?yè)P(yáng)機(jī)制。對(duì)班級(jí)學(xué)生的基本情況在最短的時(shí)間內(nèi)了解,，摸清學(xué)生的基本情況,，對(duì)癥下藥。如對(duì)于班級(jí)的幾名后進(jìn)生,，要求他們每天課外活動(dòng)來(lái)象我匯報(bào),。

2,、養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上良好的習(xí)慣,。經(jīng)常找班級(jí)學(xué)生談心，聊天從根本上去關(guān)心他們,，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),。對(duì)于每個(gè)學(xué)生至少每周談話一次，多的有五次,。觀察發(fā)現(xiàn)他們中有很多在行為上,，規(guī)范了很多。

3,、重新調(diào)整班委會(huì)成員,，確定以小組為單位的小組長(zhǎng)，以便更好的促進(jìn)班級(jí)學(xué)生的友好相處,。增強(qiáng)在班級(jí)和學(xué)校生活的信心,。“學(xué)校無(wú)大事,，處處有教育”,，所以，我很注重自己的行為給學(xué)生帶來(lái)的影響,。在班級(jí)建設(shè)中,，首先從我自身做起，要求學(xué)生做到的,，我自己首先必須做到,。

為了達(dá)到班級(jí)目標(biāo)，我們每學(xué)期制定“班級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)方案”,，以主題班會(huì)為載體,，以“真誠(chéng)”,、“關(guān)心班集體是我的職責(zé)”、“誠(chéng)信考試”,、“讀書快樂(lè)無(wú)窮”,、“小組建設(shè)”等為主題，目的是強(qiáng)化學(xué)生成長(zhǎng)意識(shí),，共同實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo),。

（一）結(jié)合學(xué)校“真誠(chéng)教育”,，我班開展?fàn)巹?chuàng)“文明真誠(chéng)九中人”活動(dòng),。在班級(jí)建立了表?yè)P(yáng)欄，規(guī)范了班級(jí)管理制度,，全部工作由學(xué)生自己管理,。活動(dòng)中每位學(xué)生積極參與,，主動(dòng)投入到班級(jí)建設(shè)中,，營(yíng)造了良好的班級(jí)風(fēng)氣。

（二）開展“人人為班添光彩,，班榮我榮,，班恥我恥”主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生們把自己的一言一行與班級(jí)榮譽(yù)緊緊聯(lián)系在一起,，使班內(nèi)逐漸形成一種積極向上的思想意識(shí),，每個(gè)學(xué)生內(nèi)心充滿責(zé)任感和使命感，班集體的凝聚力大大增強(qiáng),。

（三）結(jié)合學(xué)校開展的勞動(dòng)教育,，體會(huì)父母的辛苦，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,。開展“一日小家長(zhǎng)活動(dòng)”除了鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)能力,，還深深觸動(dòng)了學(xué)生的心靈深處，從而更加努力學(xué)習(xí),，孝敬長(zhǎng)輩,，同時(shí)也感受自己的成長(zhǎng)。

（四）每學(xué)期的第一個(gè)月學(xué)校開展“行為規(guī)范示范月”活動(dòng),，評(píng)選“十佳規(guī)范之星”,。在活動(dòng)月中，學(xué)生們處處規(guī)范自己的言行,，講文明懂禮貌守規(guī)矩成了每個(gè)學(xué)生手中的一把標(biāo)尺,，時(shí)時(shí)刻刻拿它度量自己的言行。此項(xiàng)活動(dòng)注重基礎(chǔ)行為習(xí)慣的強(qiáng)化養(yǎng)成，班內(nèi)出現(xiàn)了先進(jìn)帶后進(jìn)的良好局面,。

在班主任工作中,，我特別重視學(xué)生的心理健康，我個(gè)人認(rèn)為,，一個(gè)人可以有不健全的身體,，但必須有健康的心理。因此更加關(guān)注存在心理問(wèn)題的'學(xué)生,。另外,，每學(xué)期與家長(zhǎng)通過(guò)家訪、電話,、家校聯(lián)絡(luò)本,、家校通聯(lián)系，定期召開班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，發(fā)揮教育合力,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

經(jīng)過(guò)全體師生的努力,，目前我班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng),。今后,，我們會(huì)不斷挑戰(zhàn)自己,，完善自我,，創(chuàng)造奇跡。

七年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)免費(fèi)篇篇十二

總結(jié)是在某一時(shí)期,、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查,、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,，它在我們的學(xué)習(xí),、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢,？以下是小編精心整理的七年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)，歡迎大家分享,。

七年級(jí)上學(xué)期就這樣離我們遠(yuǎn)去了,，在整個(gè)學(xué)期里，喜憂都有,，我擔(dān)任七年級(jí)的班主任,，接下來(lái)主要介紹一下這個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)工作，做一下工作總結(jié),，希望大家再接再厲,。

因此在開學(xué)初,，我就想盡一切辦法，從小學(xué)老師,、家長(zhǎng)那兒了解學(xué)生的根底,。開學(xué)不到兩周的時(shí)間，我們班近七十個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,，包括家庭情況，我都掌握得差不多,。這樣,，我就能夠有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)的傳授和思想上的教育。尤其是那幾個(gè)紀(jì)律不是很好的學(xué)生,，從一開始我就"盯"上了他們,，遇到問(wèn)題一般都能消滅在萌芽中，避免了一些不愉快事情的發(fā)生,，減少了這些問(wèn)題生思想上的波動(dòng),。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，但他們把學(xué)習(xí)堅(jiān)持到了最后,，這里面還包括在小學(xué)一點(diǎn)兒不學(xué)習(xí)的學(xué)生,。此外，像有的學(xué)生過(guò)于內(nèi)向,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)上偏科,，有的學(xué)生因家庭問(wèn)題想法變得及端等，這些有待于我去關(guān)心教育的學(xué)生,，因?yàn)榧皶r(shí),，一學(xué)期下來(lái)，很多學(xué)生從根本上有了改變,。

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,，站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，行為規(guī)范應(yīng)該有新的要求,，應(yīng)該明確,。因此一開學(xué)我就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，并結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),，聯(lián)系實(shí)際,，向?qū)W生貫徹養(yǎng)成教育，并根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，制定了《七年級(jí)六班班規(guī)》,。這樣出現(xiàn)問(wèn)題都能夠及時(shí)對(duì)照班規(guī)，進(jìn)行相應(yīng)的處理。

好的班干部,，可以以身示范,，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正,，帶領(lǐng)全班同學(xué)走共同進(jìn)步的道路,。因此，在班干部的選拔和培養(yǎng)上我絲毫不敢松懈,。鑒于七年級(jí)學(xué)生的特殊情況,，班干部基本由學(xué)生推選和我的指定相結(jié)合的方法來(lái)決定，管理下來(lái),，效果良好,，每個(gè)人都能自覺維護(hù)班集體利益，增加責(zé)任感和榮譽(yù)感,。同時(shí),，我也注意培養(yǎng)的重要性，為了樹立他們的在同學(xué)中的威信,，我以談話形式對(duì)班干部進(jìn)行了班干部管理方法的 培訓(xùn) ,，并把班干部職責(zé)張貼在班上。這樣,，他們都愿意當(dāng)班干部,，樂(lè)于當(dāng)班干部。班風(fēng)一直良好,。

我把班級(jí)按成績(jī)分成了八個(gè)小組,，每個(gè)小組設(shè)組長(zhǎng)。利用這個(gè)小組,，我設(shè)立小組競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo),，督促各小組利用一切可以利用的時(shí)間，一對(duì)一地對(duì)弱生進(jìn)行輔導(dǎo),，檢查背記情況，有針對(duì)性的出題考對(duì)方,，并且,，我也利用這個(gè)小組完成了很多批改任務(wù)，包括一些其它科目,。在這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，不但使班級(jí)形成了很好的學(xué)習(xí)氛圍，而且也使學(xué)生們變得團(tuán)結(jié),、互助,。大大地提高了班級(jí)的凝聚力。當(dāng)然，最明顯的是,，幾次考試中,，學(xué)生的成績(jī)也呈上升趨勢(shì)。另外,，結(jié)合小組,，每次考試之前，我都讓學(xué)生們確立競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo),，考試后做反饋總結(jié),，對(duì)名列前茅和進(jìn)步較大的學(xué)生一定給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，每周我都根據(jù)班級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)情況,，對(duì)那些學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，心里有事，上課不專心的學(xué)生家長(zhǎng)打電話了解情況,。這種辦法是非常有效的,，它能讓你總有許多意外的收獲。還有幾個(gè)周六周日不學(xué)習(xí)的,，我讓家長(zhǎng)每周給我打一次電話說(shuō)明放假在家學(xué)習(xí)情況,，然后我有針對(duì)性進(jìn)行思想教育，效果也很不錯(cuò),。

當(dāng)然,，在管理好班級(jí)的同時(shí)，也要做好其他的任務(wù),，在體育鍛煉中進(jìn)行自我提升,，雖然這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，但是許多回憶歷歷在目,，希望大家一起加油接下來(lái)的日子,。

七年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)免費(fèi)篇篇十三

本站小編導(dǎo)語(yǔ)：有人說(shuō)：“要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng),?！卑嘀魅问墙逃摺㈩I(lǐng)路人,，這個(gè)學(xué)期我盡心盡力做好每一項(xiàng)工作,，以下是本學(xué)期的班主任

工作總結(jié)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生必須要一視同仁，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國(guó),，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，按照德育方法和原則,，動(dòng)之以情,，曉之以理，導(dǎo)之以行,，持之以恒,。利用好每個(gè)星期一班會(huì)時(shí)間，針對(duì)上周發(fā)生的事情做總結(jié),，表現(xiàn)好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng),，表現(xiàn)不足的學(xué)生指出批評(píng)，并私下做思想品德教育工作,。

班級(jí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活和交往的地方，要想把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)生動(dòng),、活潑,、健康向上的班級(jí)，除了班主任盡心盡力外,，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要,。班干部的好壞直接關(guān)系到整個(gè)班的質(zhì)量。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則,，鼓勵(lì)他們大膽開展工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息,。另一方面：增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動(dòng)差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助,。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),，要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng),，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干,，在嚴(yán)格要求的同時(shí),，盡量多鼓勵(lì)他們，多表?yè)P(yáng)他們,，讓他們感受到成功,，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，形成良好性循環(huán),。

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,，站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，行為規(guī)范應(yīng)該有新的要求,，應(yīng)該明確,。因此一開學(xué)我就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，并結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),，聯(lián)系實(shí)際,，向?qū)W生貫徹養(yǎng)成教育,，并根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，制定了《七年級(jí)六班班規(guī)》,。這樣出現(xiàn)問(wèn)題都能夠及時(shí)對(duì)照班規(guī),，進(jìn)行相應(yīng)的處理。

好的班干部,，可以以身示范,，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正,，帶領(lǐng)全班同學(xué)走共同進(jìn)步的道路,。因此，在班干部的選拔和培養(yǎng)上我絲毫不敢松懈,。鑒于七年級(jí)學(xué)生的特殊情況,，班干部基本由學(xué)生推選和我的指定相結(jié)合的方法來(lái)決定，管理下來(lái),，效果良好,，每個(gè)人都能自覺維護(hù)班集體利益，增加責(zé)任感和榮譽(yù)感,。同時(shí),，我也注意培養(yǎng)的重要性，為了樹立他們的在同學(xué)中的威信,，我以談話形式對(duì)班干部進(jìn)行了班干部管理方法的培訓(xùn),，并把班干部職責(zé)張貼在班上。這樣,，他們都愿意當(dāng)班干部,，樂(lè)于當(dāng)班干部。班風(fēng)一直良好,。

我把班級(jí)按成績(jī)分成了八個(gè)小組,，每個(gè)小組設(shè)組長(zhǎng)。利用這個(gè)小組,，我設(shè)立小組競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo),，督促各小組利用一切可以利用的時(shí)間，一對(duì)一地對(duì)弱生進(jìn)行輔導(dǎo),，檢查背記情況,，有針對(duì)性的出題考對(duì)方，并且,，我也利用這個(gè)小組完成了很多批改任務(wù),，包括一些其它科目。在這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，不但使班級(jí)形成了很好的學(xué)習(xí)氛圍,，而且也使學(xué)生們變得團(tuán)結(jié),、互助,。大大地提高了班級(jí)的凝聚力,。當(dāng)然，最明顯的是,，幾次考試中,，學(xué)生的成績(jī)也呈上升趨勢(shì)。另外,，結(jié)合小組,，每次考試之前，我都讓學(xué)生們確立競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo),，考試后做反饋總結(jié),，對(duì)名列前茅和進(jìn)步較大的學(xué)生一定給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，每周我都根據(jù)班級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)情況,，對(duì)那些學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，心里有事，上課不專心的學(xué)生家長(zhǎng)打電話了解情況,。這種辦法是非常有效的,，它能讓你總有許多意外的收獲。還有幾個(gè)周六周日不學(xué)習(xí)的,，我讓家長(zhǎng)每周給我打一次電話說(shuō)明放假在家學(xué)習(xí)情況,，然后我有針對(duì)性進(jìn)行思想教育，效果也很不錯(cuò),。

本站小編總結(jié)： 班主任工作精心而又繁瑣,，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。以上是本學(xué)期的班主任工作總結(jié),，有不足之處,，歡迎指正!

七年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)免費(fèi)篇篇十四

一學(xué)年以來(lái)，我擔(dān)任初一（2）班的班主任,。在班主任期間,，我認(rèn)識(shí)到了一位班主任“身正為范”的重要性。初一年級(jí)是初中階段的起始年級(jí),，如果起始年級(jí)沒有帶好,，就會(huì)留下不少后遺癥,，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是幾年,，給學(xué)校的教育工作帶來(lái)很大的麻煩,。因此，我覺得初一班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵,。

這學(xué)年我主要采取以下幾個(gè)措施：

1、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。初一學(xué)生剛進(jìn)入新校園時(shí),，通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺,，集體的力量是無(wú)限的,。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，因此,，我組織互幫互學(xué)活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)管理，努力培養(yǎng)“真誠(chéng),、嚴(yán)格,、活躍、奮進(jìn)”的班集體,。在活動(dòng)中選拔班干部,。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心,，是班集體建設(shè)的一件大事,。所以應(yīng)認(rèn)真選拔。班干部不是班主任封的,，也不是終身制的,，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以要通過(guò)集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)選拔干部,。一個(gè)班級(jí)成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí),，才可能被擁戴為干部。通過(guò)活動(dòng)，比如演講,、衛(wèi)生勞動(dòng),、分發(fā)課本等活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦,、有能力,、有口才、有吃苦精神,、有自信心,、有主人翁意識(shí)的人才，然后,，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來(lái)的班干部才有工作熱情,，責(zé)任心強(qiáng),，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有工作的魄力,。

班委會(huì)成立之后,，盡快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要大膽放手,，把一些具體事務(wù)派下去,，建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí),，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督,。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高,，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心,。一方面，我通過(guò)各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì),、自我組織活動(dòng)。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī),。

3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),。在這方面,，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對(duì)他們真誠(chéng)相待,，耐心相幫,，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。

4,、采用各種方式開展活動(dòng)。有意義的活動(dòng)有利于學(xué)生的成長(zhǎng),。在今年,，我還采用各種方式開展活動(dòng)，試圖提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平,，收到了很好的效果,。

5.以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí).一個(gè)人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船,，飄到哪兒算哪兒,，沒有目標(biāo)，就沒有動(dòng)力,。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí),，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),，他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí),、生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越,，而是可通過(guò)自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

總之，萬(wàn)事開頭難,，但良好的開端是成功的一半,。一個(gè)班級(jí)的管理如果有了一個(gè)良好的開端。那就是說(shuō),，在這個(gè)班級(jí)的管理上你已成功了一半,。總的來(lái)說(shuō)，一學(xué)年來(lái),，我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。