在現在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

實踐調查報告及結果篇一

改革開放以來，黨和國家高度重視發(fā)展問題,，將發(fā)展作為解決中國一切問題的關鍵,。發(fā)展必須堅持全面協調可持續(xù)。所謂可持續(xù)發(fā)展就是促進人與自然的和諧,，實現經濟發(fā)展和人口,、資源、環(huán)境相協調,，堅持走生產發(fā)展,、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,，保證一代接一代的永續(xù)發(fā)展,。但是現如今，由于發(fā)展經濟,，曾經環(huán)境很好的農村卻因經濟建設而被污染了,。經濟發(fā)展并不是衡量鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活幸福程度的唯一標準，環(huán)境質量的好與壞也加進來了,。近幾年來,，無論是政府還是普通人都在積極保護環(huán)境。在暑假期間,，我回到了家鄉(xiāng),，看到家鄉(xiāng)的變化,，不禁感觸頗深。就此,，我對家鄉(xiāng)的環(huán)境污染以及污染治理情況進行了調查,。

五河縣地處皖東北淮河中下游，處于長三角邊緣,，是安徽省東向發(fā)展的23個縣（區(qū)）之一，也是蚌埠市唯一毗鄰蘇浙地區(qū)的縣,。位于北緯33.20652,，東經117.89978。地處淮北平原東南部,，大部分地區(qū)地勢低洼,，海拔13-19.5米?？h境東南隅屬皖東丘陵,。境內河湖眾多，有“水鄉(xiāng)”之稱,?；春恿鹘浤喜浚谀涌诩{北淝河,，澮河在城關鎮(zhèn)南入淮,，澮河、沱河在縣境中部積水成湖,。

五河縣境內“淮水繞東南,，沱澮注西北，惟r合于潼,，湯湯淮以北”,，其名以淮、澮,、r,、潼、沱五水匯聚五河口而得名,。夏商屬徐州地,，周屬青州，春秋為魯地,，戰(zhàn)國為魯,、宋、吳三國國境,，后屬楚,，秦為蘄,、徐兩縣地，西漢至北宋先后建置虹縣,、夏丘縣等,。南宋咸淳七年（公元1271年）設淮安軍，置縣五河口,。元屬臨淮府,，明屬鳳陽府，清屬泗州,，民國初屬淮泗道,，建國后先屬宿縣行署，1983年歸屬蚌埠市,。全縣總面積1595平方公里,，其中平原占79.4%，丘陵惟北縣 7占8.9% ,，河湖占11.7%,?？側丝?1.7萬人,。轄13鎮(zhèn)2鄉(xiāng)共223個村14個居委會。

這幾年我縣政府一直在搞環(huán)境保護,。因此我對我的家鄉(xiāng)進行了一個調查,。我先深入了我家鄉(xiāng)附近的幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn),，并對這幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的植被覆蓋率、河水清澈程度,、飲水安全,、鎮(zhèn)容整治、畜禽糞便管理以及農業(yè)生產污染作了一番簡單的調查,。在這次調查中,，我對我們縣城鄉(xiāng)鎮(zhèn)的環(huán)境有了一個大致的了解，同時也有了自己的一些想法和建議,。下面我想從幾個方面來闡述了這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境的調查,。

眾所周知，近些年來中央政府一直強調新農村建設,。所謂新農村建設在環(huán)境方面無非是以“清潔水源,、清潔能源、清潔田園,、生態(tài)平衡”為目標,，強調環(huán)境的綜合整治。我縣政府也積極響應中央政府的號召,，大力加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境的建設,，在飲水安全,、村容整治、天然無公害種植等方面都取得了比較大的成效,。下面讓我們從這幾個方面具體的看一下,。

（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌得到了大幅度的提高。

經過縣政府幾年下來堅持不懈的努力,，我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)容貌得到了大幅度的提高,。 這些提高主要表現在三個方面。

第一,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民環(huán)保意識有了顯著地提高,。有這樣一個例子就可以說明。十年以前,，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在著這樣一個很普遍的現象，無論是大人還是小孩,，在吃完零食后都會隨手扔掉手里的垃圾袋,。此時，只要一陣風吹過,，我們就會看見垃圾漫天飛舞的景象,。而如今，我通過調查發(fā)現這種現象已經不復存在了,。因為人們都會有意識的將垃圾扔進垃圾桶了,。另外，我還隨及調查了十幾名居民,，詢問他們關于對亂扔垃圾和隨地吐痰的看法,。在這些被調查的人中，除了有三人表示不關心外,，其余都反對這樣的行為,。他們認為這樣極不衛(wèi)生，有利于疾病的傳染而且會影響居民的生活環(huán)境以及身體健康,。綜上調查結果都可以表明我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民環(huán)保意識有了很大提高,。

第二，鄉(xiāng)鎮(zhèn)建筑布局得到大幅度改善,。經過調查,，10年以前，我縣百分之九十以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建筑布局都出現了極為不合理的現象,。這種不合理主要體現在幾個方面：一是公廁所在位置不合理,，以前公廁的建立似乎只考慮便捷程度，因此,，我們會發(fā)現很多公廁都建立在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的上風口或是和河流的上游,。二是廚房的建設不合理,，這主要是指廚房的朝向多是大路以及廚房與豬圈等相隔太近。三是居民住房建筑不合理,，甚至可以用縱橫交錯來形容,，幾乎沒什么規(guī)律可循，都是隨意建造,，沒有層次感和立體感,。如今，在我調查的這幾個地方都得到了明顯改善,，布局不合理現象也幾乎已經不存在了,。據有關人員介紹，這都得力于縣政府積極響應上級號召,，大力推廣四改（即改水,、改廁、改廚,、改房）的行動,。

第三，“三亂”的處理,，所謂“三亂”即“亂倒垃圾,、亂潑污水、亂堆雜物”的現象,。近些年來,，政府重點加強了對三亂的處理。其中,，最顯著的做法就是加強對垃圾的處理,。據調查顯示，我縣百分之百的鄉(xiāng)鎮(zhèn)都興建了許多垃圾桶,、池,。每個垃圾桶池的距離約為一百米。除此,，政府還請了專門的清潔工進行定期清理,。很明顯的是，環(huán)衛(wèi)工人的人數明顯增加了,。種種措施都推動了“三亂”的有效處理,。

實踐調查報告及結果篇二

調查地點:大榭小學

調查對象:三年級至六年級學生

調查分工:李龍超:擬定調查表、進行實際調查,、撰寫調查報告;戚春磊:進行實際調查,、對調查結果進行拍照記錄、統(tǒng)計調查結果,、抄錄調查報告;賈靜宇:打印調查報告,、進行實際調查,、統(tǒng)計調查結果;姜軍偉:進行實際調查、統(tǒng)計調查結果,。

調查的起因及經過:當代我國經濟發(fā)展的迅猛是人人矚目的,，人民的生活水平得到了極大的提高但碧草藍天卻在一天天減少，尤其在這鋼筋水泥構筑的城市中環(huán)境的質量更是讓人不敢恭維,，在我們享受社會注意和諧社會的同時我們也應該注意自身對自然造成的影響,，及環(huán)境的變化對我們的影響。現在環(huán)境問題已經成了世界性的問題得到了世界各國的重視,。據說,，在新中國成立不久聯合國要舉行一個世界各國環(huán)境保護調查活動，要求各國派一群小學生來參與調查,，當然中國也派了一群小學生去了,。各國小學生到了地方后，聯合過有關人員也沒多說什么而是邀請他們去參觀一個工廠,，并給每個小學生發(fā)了一袋水果及零食什么的,，允許他們邊參觀邊吃零食。最后參觀完了零食也吃完了,，就讓各國代表集中到一塊看他們還剩什么,，有些國家的小朋友還剩了滿滿一袋里面裝滿了水果皮包裝袋瓜子皮什么的;有些國家只帶回了一部分;而中國兒童就只剩一個進去時轉零食的大袋子了,，日本兒童更慘,，連袋子都沒了。這樣環(huán)保調查結果就出來了,，據說周總理知道結果后是哭笑不得從此便狠抓環(huán)境保護,。俗話說教育要從娃娃抓起中國也已飛速發(fā)展紀實年了為了了解當代城市中小學生對環(huán)境保護的認識于是我們設計并實施了此次調查。

此次調查意在了解當代城市中小學生對環(huán)境保護的認識,。5月24日上午我們聯系了大榭小學李校長,，李校長對我們此次的調查非常贊同并給予了一定的支持特許我們在下午對該校學生進行逐班調查。5月24日下午我們小組四人攜帶調查問卷200余份前往大榭小學對該校學生進行了環(huán)境保護意識的抽樣調查,。這次調查非常順利在調查中學生老師積極配合,，為我們的調查提供了極大的便利。我們首先從三年級開始,，老師協助我們對此次調查為同學們進行了講解,，同學們對填寫調查問卷非常積極…….，這次調查共用一個半小時,。我們相信從此次調查中能夠初步了解到當代城市中小學生環(huán)境保護意識的強弱,。

調查結果:此調查問卷意在調查城市中小學生們的主觀環(huán)保意識能夠更好的了解學生們心里的想法，在對調查問卷進行整理的過程中我們意識到此問卷還缺少對環(huán)保知識的調查,，這是此次調查的缺憾在以后會我們會進一步改善,。

在這次調查中我們共發(fā)放問卷約180份收回有效答卷約170份當天晚上我們對調查答卷進行了整理,。在調查中我們注意到同學們填寫的都非常認真，我們相信此次調查在一定程度上能夠反映出當代城市中小學生對環(huán)境保護的認識,。

實踐調查報告及結果篇三

內容摘要：通過與養(yǎng)殖戶的接觸和面談,，了解到當前本地區(qū)的養(yǎng)殖情況以及養(yǎng)殖業(yè)的平均收入水平，收入基本達到了小康水平,?？稍谶@一地區(qū)，更多的農民還是在從事著種植業(yè),，收入微薄,，生活艱苦，走不出這個圈子,。我認為,，農民要發(fā)家致富，不僅是要艱苦努力,，也要靠文化知識的指引,，他們更需要的是高文化素質的人帶領他們致富。

養(yǎng)豬戶孫全：養(yǎng)殖規(guī)模14頭母豬,，110只育肥豬,，有六年的養(yǎng)殖經驗，對本地區(qū)豬的行情比較了解,，樂于幫助其他養(yǎng)殖戶,，平均年收入三萬元左右。

養(yǎng)豬戶楊九賢：養(yǎng)殖規(guī)模150頭育肥豬,，有十年的養(yǎng)殖經驗,，剛開始的兩年由于飼養(yǎng)不得法不懂行情虧掉了六萬多元，但一直堅持繼續(xù)養(yǎng)下去,，現在平均年收入二萬元,。

養(yǎng)豬戶李迪：養(yǎng)殖規(guī)模種豬四頭，母豬10頭,，育肥豬90頭,，養(yǎng)殖時間不足二年，但他依靠科學學習知識,，進行科學養(yǎng)殖,，平均年收入也達到了三萬元。

養(yǎng)豬戶孫大寶：養(yǎng)殖規(guī)模母豬2頭,，育肥豬60頭,，傳統(tǒng)的管理方法，環(huán)境比較差，很容易豬就得上病,，雖經治能夠救活,，可相對損失也比較大，平均年收入一萬元,。

養(yǎng)豬戶施德貴：養(yǎng)殖規(guī)模母豬一頭,，育肥豬20頭，可是這樣有更多閑余時間,，因此經常在本地區(qū)做一些零工,，平均年收入也在一萬元左右。

以上幾種是該地區(qū)典型的養(yǎng)豬狀況：

第一種占全部養(yǎng)殖戶的15%

第二種占全部養(yǎng)殖戶的6%

第三種占全部養(yǎng)殖戶的17%

第四種占全部養(yǎng)殖戶的21%

第五種占全部養(yǎng)殖戶的41%

平均每個養(yǎng)殖戶收入在一萬七千元左右,，按每戶有三口人來算人均收入在5666元左右,，還沒有達到小康水平。如按前四種已經達到,。

（一）從上可以看出,，那些敢冒風險、大量投入資金,、艱苦勤奮,、依靠科學的農民養(yǎng)殖戶往往會得到更多的回報。但為什么不是大部分農民養(yǎng)殖戶這樣呢,？因為,，農村經濟一般以小規(guī)模農民家庭經營為基礎，一般農民投資的高風險,、長周期和低盈利,，與資金追求盈利性、流動性,、安全性的“三性”相悖,，因此,，農村資金市場有以下特點：

3,、正規(guī)金融缺位，資金市場運作不規(guī)范,。正規(guī)金融長期被賦予保障正規(guī)經濟資金需要的任務,，農村企業(yè)和個人與正規(guī)金融卻反組織化聯系。

由于農村資金市場有以上的特點,，農民也就不會有那么多人把自己辛辛苦苦積攢了一輩子的錢來冒這個險,，因此他們的收入水平就比較低了。而成功只屬于那些靠市場靠拼搏靠科學的人了,。

（二）從上述調查也可以看出那些收入高的養(yǎng)殖戶更能跳出封建腐朽思想對他們的束縛,。他們不在“守株待兔”，而是花錢走出去跑市場,，去考察學習他們因此得到了最新的市場行情簽下訂單為自己的銷路不再發(fā)愁,，學習到了最新的科學技術使自己投入的成本更低,；而那些只是依靠上天保佑，不去勤勞苦干,，看著人家做什么只會依葫蘆畫瓢的人將會一次次碰壁,，撞得頭破血流。走出家門,，去看看外面的世界確實也對廣大農民來說太難了,，因為祖祖輩輩留下的基業(yè)已使他們只是坐享其成，可是現在已經不再是過去了,，在市場經濟的浪潮中,，只有科學文化知識才能帶領人們富裕起來。

（三）從上調查得出單獨從事養(yǎng)殖業(yè)的農民平均收入已經基本達到小康水平,。從這一點可以看出從事養(yǎng)殖業(yè)可以在農村農民中更大的推廣,。這也表明全國人民的生活水平提高了。傳統(tǒng)的種植型農業(yè)將會慢慢消失,，它已經落后了,，隨之而取之的大機械農業(yè)和經濟型農業(yè)。而養(yǎng)殖業(yè)毋庸置疑將是農民經濟收入增長的一個巨大的支柱產業(yè),。

過去農民的生活吃不飽穿不暖,，饑寒交迫伴隨著中國經濟改革開放的步子，農民的生活水平不斷提高不僅吃的飽而且吃的好,，還講究起營養(yǎng)搭配了,；不僅穿的暖了，而且穿的更漂亮了,，也穿起了西服打起了領帶,。可是近年來,，世界經濟形勢發(fā)生了很大變化,，有些甚至是劇變。在這些變動中又出現了許多新情況和新問題,，如何讓我國農業(yè)與世界經濟接軌,，使之有利于我們的改革，這是我國在經濟開放過程中必須認真對待的問題,。

在生產作業(yè)過程中,，有的沒有用科學的方法及其他原因，造成了污染,，這也是個嚴峻的問題,。因此我們應在保護和建設生態(tài)環(huán)境的前提下，構筑生態(tài)資源的轉化增殖，實現生態(tài)建設與經濟可持續(xù)發(fā)展的互促雙贏,。

總之,，只有農民富起來，國家才能算是真正的富起來,?！疤煜屡d亡，匹夫有責”,，做為大學生的我們應更努力地學習科學文化知識,，武裝自己，指導并帶領廣大農民更加富裕,。

《中國農村發(fā)展：理論和實踐》 程漱蘭 中國人民大學出版社 1999

《生態(tài)之路》 馬東泉 中共中央黨校出版社 20xx

《中國：與世界經濟接軌》 蔣哲時,、宮占奎 南開大學出版社 1997年6月

《論全面建設小康社會》 吳松 人民出版社 20xx

實踐調查報告及結果篇四

時間：

地點：

對象：各學校在工作的同學們及新老員工

方法：切身體驗和向同事提問及網上查資料

美女帥哥們耗費不菲資金買來琳瑯滿目的化妝品，是為了求美變美,，但誰都不會想到自己的肌膚卻可能因此受到化妝品的傷害生的環(huán)境中去,，這似乎有點難度。而且這里的工作要求嚴格,，不允許出現錯誤,，否則你將成為眾矢之的。我們的工作時間極長,，每天工作個小時（早上：0—,；0，下午,；0—,；0，晚上：0—11：0）,。重要是精神上的壓力,，做不好就會受到責罵，每天長時間的工作沒人理解你,，不能告訴家長,，因為他們本來就不放心，只會讓他們擔心,，自己回家,，這有悖初衷,。走進大學,，我們就不能再是那個凡是依靠父母的人了，我們得成為一個有擔當的人,。而且大學期間的學費,，生活費等這些雜七雜八的費用加起來是一筆不菲的資金。很多的學生就為了那份工資，所以更不能離開,。此次暑假生活讓我知道了賺錢的辛苦,，明白了父母的不易；同時接觸到了社會,，也學會了很多學校里學不到的東西,。今后我會原離化妝品，好好學習,，努力成為專業(yè)人才,。

一、謹防詐騙,；

二,、防止克扣工資及加班超時。

中介詐騙有一些非法的中介機構,，抓住了大學生缺少社會經驗,、同時又掙錢心切的心理，收取高額的中介費卻不履行合同,；一些不法之徒往往利用大學生社會經驗少,、輕易相信人的弱點，進行犯罪活動,。

我的感受與建議

一,、大學生不能只囿于校園，必須接觸社會,，了解社會,，然而又得提防沾染社會的不良風氣，防止走入打工誤區(qū),。

二,、“打工”不能放棄學業(yè)。

三,、“打工”應擦亮你的眼睛,，提高自身素質。

四,、“打工”要為“能”動而不為“利”動,。掙錢確實也是打工的一個目的，但這不應該只是唯一目的,，要找到專業(yè)對口的工作,。

大學生需要端正心態(tài)，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長,，以便為將來積累經驗,。同時也要解決在打工中所遇到的問題。

實踐調查報告及結果篇五

2004-9-12------16,我們調研部對我系03級-01級全體學生的暑期實踐情況進行了全面調查,，發(fā)現今年我系同學們的實踐進行的如火如荼,形式多樣,，多姿多才。同學們以不同的形式不同程度地鍛煉了他們的能力,，在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華,，使大家多了一份生活體驗和實踐經驗，對他們以后的學習,生活和工作都起到重要的影響作用,。

為了進一步鼓勵我系學生多參加社會實踐,指導同學們積極參加實踐,我部在10號摟403于9月19日晚7:00順利召開“了暑期實踐經驗交流會”,實踐者們暢所欲言,將各自的經驗和

心得體會

一由系老師和領導組織的實踐活動板塊。

我系團總之周書記帶領部分同學參加營銷技能大賽,，他從百忙之中抽出時間給參賽者們進行多方指導和鼓勵,。參賽學生為珍惜這來之不易的機會，不懈努力,作好充分的準備,，積極迎接挑戰(zhàn),。這項活動充分鍛煉了他們的表現能力并培養(yǎng)了他們的勇氣和信心。

馮建棟老師帶領部分同學對某些市區(qū)的優(yōu)勢企業(yè)進行深入實地的參觀和調查,。為了確保各成員的安全和實踐的順利進行,，馮老師統(tǒng)一指揮，加強管理,。在同學們收集到大量真實的有關企業(yè)資料后,馮老師和才教授親自指導,對資料進行篩選和修改,，指導他們形成自己的學術論文或調查報告。這項活動鍛煉了同學們對事物的判斷和分析能力以及在陌生環(huán)境中的適應工作的能力,。

還有一部分學生有徐老師帶領,，他們進行的是對鄭州市低保家庭的調查和研究。在實際調查的過程中實踐小組遇到了許多的問題,，但是由于徐老師帶隊比較有經驗,，所以在他的領導下也就迎刃而解了。從一些小組成員的實踐論文中了解到同學們比較辛苦,，但是大家非常地高興,，因為他們從中感受到了許多的東西，引起他們的深思,，激勵他們以后的工作,生活和學習,給他們以后的積極進取提供了強大的精神動力,。另外經我系領導與八方電器商談，許多同學有機會進入八方去參加實踐,積累經驗,。還有我院老師開辦的鄭州企業(yè)策劃和管理咨詢有限公司為我系部分同學提供工作機會,，還有院團委組織的三下鄉(xiāng)活動等等。這些老師與領導的努力使盡可能多的同學增加了一次寶貴的實踐經驗,。同時增添了他們暑期色彩斑斕的生活,。

二我系部分同學自發(fā)聯系工作崗位,，使我系的同學有機會共同參加實踐鍛煉,。

在假期實踐期間,，由于很多在校大學生的社會經驗方面的不足，他們不想或者不敢單獨去參加暑期社會實踐,。所以有部分同學為了自己和更多同學達到鍛煉自己,積累經驗的目的,開始四處尋找工作機會,，讓許多同學一起進行實踐活動，而且有的還在同學之中形成了自己的組織團隊,從而降低了工作風險增加了大家的工作興趣,。并且在工作的過程中培養(yǎng)了大家的團隊合作意識,使他們認識到團隊合作的重要性,。在尋找工作中，他們不慎被一些非法中介機構騙去了一部分錢財,，在共同的努力下有了合理的的處理方法和樂觀的結果,。綜觀任何組織和部門的發(fā)展和壯大都離不開一各個的團隊，一個團隊的興衰成敗都直接影響到每一位成員的命運,，所以現在的大多數企業(yè)隊團隊意識尤為重視,。而這次的實踐使他們收獲最大的就是:工作中如何建立團隊合作意識，這對他們未來的就業(yè)提供了一筆巨大資本,。

三自行的自我實踐板塊,。

有些同學在假期回到了自己的家鄉(xiāng)尋找實踐機會，實踐的形式非常豐富,。有些同學自主進行問卷設計及調研,，有的對某地區(qū)的早餐市場開發(fā)潛力進行調查，有的對農村現存的問題調查,，有的對企業(yè)內部的管理和經濟結構進調查,，還有的對鄭州市彩電行業(yè)進行調查，等等,。這些內容之新穎,，行為之創(chuàng)新，思想之廣博,是今年暑期實踐的一個創(chuàng)新點,，而且大一學生不乏其人,。這說明他們盡管理論知識還很少，但是他們已經具備的商人的頭腦和眼光,，他們知道審視市場來發(fā)現進入市場的機會和切入點,。我想這樣實踐過的學生學起來理論知識時，轉化為能力聯系實際方面會做的很好,。同時這說明了他們具有很強的思維能力創(chuàng)新意識和動手能力,，為他們以后適應激烈的社會發(fā)展潮流做好了鋪墊。

從個年級的實踐總體對比來看,，大二的同學比較注重于單純的打工,；大三的同學思想比較成熟一點,，所以偏向于策劃組織方案的構想和具體實施；而大四的學生側重于在實際的工作進行中發(fā)現企業(yè)的許多現象或工作方式及程序,。三個年級的實踐情況各不相同,，這也是正常的，有助于各年級學生能力有不同程度的提高,。有部分同學在暑期還搞了一些創(chuàng)業(yè)活動,，有的與他人一起為剛起步的企業(yè)開拓市場，有的自己組織一些人去搞一個小名義上的公司,，有的作某公司的某地區(qū)代理,。總體而言,，個人創(chuàng)業(yè)方面使得不少真正有能力的人升華了自己,，使書生味十足的學生變的具有社會氣息的社會華的人了。

實踐調查報告及結果篇六

社會實踐調查報告有一定的格式,，下面了社會實踐調查報告格式和范文,，歡迎閱讀!

1.報告題目

報告題目應該用簡短、明確的文字寫成,，經過標題把實踐活動的內容,、特點概括出來。題目字數要適當,，普通別宜超過20個字,。假如有些細節(jié)必須放進標題，為幸免冗長,，能夠設副標題,，把細節(jié)放在副標題里。

2.學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明,，學院名稱應用全稱,。

3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)

報告需配摘要,，摘要應反映報告的要緊內容,，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐辦法,、取得的成果和結論,。摘要字數要適當，中文摘要普通以200字左右為宜,，英文摘要普通至少要有100個實詞,。摘要包括：

a)摘要字樣;

b)摘要正文;

c)關鍵詞;

d)中圖分類號。

4.正文

正文是實踐報告的核心內容,，是對實踐活動的詳細表述,。這部分內容為作者所要論述的要緊事實和觀點,，包括介紹實踐活動的目的、相關背景,、時刻,、地方、人員,、調查手段組成,，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述,。

要可以體現解放思想,、實事求是、與時俱進的思想路線,，有新觀點,、新思路;堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用,，能提出建設性的意見和建議;報告內容觀點鮮亮,，重點突出，結構合理,，條理清楚,，文字通暢、精煉,。

字數普通操縱在5000字以內,。

5.結束語

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也能夠包括實踐過程中發(fā)覺的咨詢題,，并提出相應的解決方法,。

6.謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接賦予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意,。

7.參考文獻

參考文獻是實踐報告別可缺少的組成部分,，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,，也是作者對他人知識成果的承認和尊重,。

8.附錄

關于某些別宜放在正文中，但又具有參考價值的內容能夠編入實踐報告的附錄中,。

社會實踐調查報告范文

一,、調查概況

我于xx年9月份，對我實習的一所省重點中學的學生的學習心理狀況進行了調查,。經過調查研究,，對中學生的學習心理有了初步的了解，為準確地把握當前中學生的學習心理動向,，深化教學改革,，加強教育教學的針對性,，提高教育教學的實效性，探究實施素養(yǎng)教育的新路子,，提供了客觀依據,。

二、調查的具體目標和辦法

(一)具體目標

1,、中學生的學習心理現狀

2,、當前中學生的學習心理特點

3、當前中學生的學習心理成因及對策

(二)調查辦法

學生咨詢卷,，內容涵蓋教育價值觀,、學習態(tài)度、學習需求和學習目的四個方面,。咨詢卷調查在六中學進行,，共發(fā)咨詢卷80份，回收有效咨詢卷70份,，接近理想的高效樣本數,。

三、調查結果

對學生咨詢卷調查分析,，中學生的學習心理具有明顯的時代特征,。

(一)中學生的學習心理現狀分析

1、教育價值觀

調查顯示,，大部分中學生具有較為明確的教育價值觀,。()74%的學生認為學習的作用是提高自身素養(yǎng)，10%的學生認為學習的作用是為了考大學,，16%的中學生沒有思考,。

調查還顯示，中學生的教育價值觀帶有顯著的經濟社會特征,。他們認為,，少年人的經濟收入與受教育程度成正比，其中65%的學生認為大學生掙鈔票多,，25%的學生認為高中畢業(yè)生掙鈔票多,，8%的學生認為初中畢業(yè)生掙鈔票多。

2,、學習態(tài)度

調查結果表明,，67%的學生對學習的熱情較高，24%的學生對學習的熱情中等,，9%的學生膽怯學習,。這與他們考大學意識淡化是相一致的。值得注意的是，膽怯學習的學生數占相當份額,。而且,，我們在調查中還發(fā)覺，90%的學生都有自己最討厭的課程,。學生膽怯學習或討厭某些課程的全然原因,，一是與教師的教學辦法緊相關;二是與該課程的有用價值密切相關。調查結果顯示,，86%的學生對與現實日子聯系緊,、有用性強的語文、數學,、物理,、化學熱情較高，而對學術性較強的歷史,、地理,、生物,、英語別感興趣,。在學生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一,，有45%的學生認為英語關于我們未來的日子幾乎沒實用處,。

3、學習習需求

當前,，特長是師生共同關懷的熱門話題,，在調查中我們發(fā)覺，大部分學生對特長有正確的認識,，其中,，92%的學生有自己感興趣的目標，且有52%的學生希翼得到教師的指導,。并且,，78%的學生希翼學到較多的、有用的科技知識,，使之能對他們未來的日子工作有所幫助,。

4、學習目的調查結果表明,，關于高中畢業(yè)后的計劃,，99%的學生有讀大學愿望。

(二)當前中學生的學習心理特點

調查顯示,，當前中學生的學習心理與以往的中學生的學習心理相比,，有明顯別同。

教育價值趨向多元化、務實化,、功利化

他們中的大部分人差不多認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素養(yǎng),，使他們掌握生存、日子所需的基本的文化科學知識,，以增強自己在以后社會的競爭能力,。在此基礎上，部分家庭經濟條件較好且成績優(yōu)秀的學生則致力于追求更高等的教育,。

20xx年度副鎮(zhèn)長述職述廉報告

我名**,，現年*歲，本科文化,，現任茶恩寺鎮(zhèn)黨委委員,、副鎮(zhèn)長。20xx年,，依照黨委政府安排,，我分管農技、林業(yè),、經管,、統(tǒng)計、新農村建設工作,。一年來,，在縣委縣政府、鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的正確領導下,，在各村,、各站辦所的支持和幫助下，取得了一定的成績,，現將一年來的工作事情匯報如下：

一,、加強學習，別斷提高自身素養(yǎng),。

一年來,，我仔細學習黨的十七大會議精神和科學進展觀，別斷提高自身素養(yǎng),，別斷提高政策理論水平和工作水平,。堅持嚴格要求自己，謙遜為人,，時間做到自重,、自省、自警,、自律,。思想上別斷完善,，政治上別斷求強，工作上別斷求精,，使自身綜合素養(yǎng)別斷提高,，更好地習慣基層工作需要。

二,、勤政為民,，仔細做好各項分管工作。

三,、廉潔自律,，當好人民公仆。

可以仔細遵守黨風廉政建設責任制的有關要求,，嚴格按照職責權限和工作程序履行職責,，在工作中做到清正廉潔、克已奉公,，別以權謀私,，別貪贓枉法。虛心同意別人的意見和建議,，別斷提高完善自己,，時時用黨的宗旨、廉潔自律的有關要求檢點自己的行為,。增強人民公仆觀念,，以人為本，為民造福,。真正做到權為民所用，情為民所系,，利為民所謀,。

一年來，本人盡管在廉潔自律和日常工作中取得了一些成效,，但還存在不少別腳,，要緊表如今：一是政管理論學習深度還別夠，缺乏全面的,、系統(tǒng)的鉆研精神,。二是在工作創(chuàng)新上還存在薄弱環(huán)節(jié)，忙于具體事務性工作多,，缺乏對工作深層次的考慮,。三是工作作風別夠扎實。在工作中盡管對一些具體工作敢抓敢管,、敢于監(jiān)督,、勇于負責，但是在深入調查研究上沒有下功夫，工作中沉別下去,。對上級交待的工作,，只滿腳于普通的完成，只求過得去,，別求過得硬,，沒有動腦想方法怎么樣將其做的更好。所有這些咨詢題,，將在將來的工作中予以克服,。將來，我將別斷增強廉潔奉公,、執(zhí)政為民的意識,，以黨風廉政建設和個人廉潔自律的實績贏得領導、同事和廣闊群眾的理解,、信任與支持,。本人始終抱著一顆赤子之心，勤勉敬業(yè),、廉政為民,。做到常思貪婪之禍、常除非份之想,、常修為官為德,、常懷公仆本色。從嚴要求自已,，虛心向各位學習,，別斷提高自身素養(yǎng)，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣,、昂揚銳氣和浩然正氣,，為茶恩寺鎮(zhèn)的工作作出自己最大的貢獻。

實踐調查報告及結果篇七

前言：炎炎夏日,，我們調查團成員懷著激情,，開始了我們的調查。就有如創(chuàng)業(yè)者懷著激動的心情,，去開創(chuàng)事業(yè)一樣,。我們一開始就準備面對許多困難，而實際上我們也遇到了很多的困難,。盡管我們并沒有很好地解決,，但每一種困難都是對自己的一種挑戰(zhàn)、一種鍛煉,。在解決困難的過程中,，我們可以學到很多,，可以更加認識自我；但在對創(chuàng)業(yè)者的訪談中我們學到了更多,，至少他們的經歷,、經驗，都對我們以后走上社會,、走向成功,，有很大引導意義。所以盡管此次社會實踐進行得不盡人意,，但也使我們收獲不少,。這其實也已經意義重大了！調查方法,、對象,、目的：我們采用的調查方法是個案訪談。訪談對象是一些已經成功創(chuàng)業(yè)的人士,，有大學生創(chuàng)業(yè)的,，也有不是大學生創(chuàng)業(yè)的。而目的是想了解他們這些成功人士認為大學生創(chuàng)業(yè)前應該做好哪些準備,，以便能更加接近成功,。

一、大二的時候,，參加些社團活動,；大三的時候，就參加些校外的活動,、社會活動,，以便更好地接觸社會，了解社會,；到大四的時候,，就是要去實習，多積累經驗,、鍛煉能力。

逯與海：1,；創(chuàng)業(yè)前的經歷：2002年逯先生開了一家美發(fā)店,，當初的主要客源是大學生，生意還不錯,。2004年他把店搬到了4號大街,開起了現在的阿海美容美發(fā)廣場,而客源也由大學生轉向社會上的白領職員,。2；創(chuàng)業(yè)的準備與條件,；第一,；要投入,、認真地干好一個行業(yè),要集中精力投入,認真地去做；第二,；他認為還要先了解一下市場,什么在市場上急需,什么在市場上已經飽和,這是在創(chuàng)業(yè)之前需要知道的,；第三；逯先生還談到需要在創(chuàng)業(yè)前作好規(guī)劃,計劃好怎么樣干,怎樣干好.另外還需要足夠的資金做后盾!

朱亞才：1,；創(chuàng)業(yè)前的經歷：他94年從師范學院畢業(yè)的,，2003年開始創(chuàng)業(yè)。他說這個行業(yè)的工作非常簡單,，就是幫人修電腦,。一直到現在，大部分的電腦知識是沒人教他的,。他說電腦修多了,，你也就清楚地知道要怎樣去修了。2,；創(chuàng)業(yè)的準備與條件,；1；他說別人叫我干什么我就干什么,，不要有別的想法,，一心一意地去做就行了，而且做錯事情盡快彌補,，盡快努力改正,。2；創(chuàng)業(yè)最重要的是對工作,，對生活有積極性,，不要去計較得失。

調查總結：從訪談中可以得出的結論：1,；創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之前都要鍛煉自己的能力,，都在不斷積累經驗，這是每個想創(chuàng)業(yè)的人最需要做的,；因為這是一個注重能力的時代,，“弱肉強食”。2,；需要認真,、投入地做好每一個工作，集中精力,、一心一意地去做,。3；在創(chuàng)業(yè)之前,，還需要做好充分的準備,，需要很好地了解社會,，了解市場，以便能做好規(guī)劃,，應對各種困難,。4；創(chuàng)業(yè)者都不能畏懼困難,，因為創(chuàng)業(yè)本身就有很多的困難,，如果你畏懼，就代表你將失??！

實踐調查報告及結果篇八

近來學校每天除了早晨打掃完衛(wèi)生后，我們操場上就布滿了塑料袋,、零食袋??我覺得很奇怪,，怎么早晨還是干凈的校園，一到中午,、下午的時候就變臟了呢,？于是，我對校園環(huán)境污染進行了調查,。

調查情況：

我用問卷調查法調查了有多少同學在校外小攤上買過零食和有多少同學沒有在校外小攤上買過零食,，調查如下：我一共調查了50名同學，其中買過零食的同學有10人,，約占總數的20%,；沒有買過零食的同學有35名，約占總數的70%,；還有那10%的同學是替同學買過零食,。垃圾大多集中在操場、大門口,、樓道的角落里,，這些垃圾給校園帶來了嚴重的污染。

我又用同樣的方法調查了同學們在學校里對紙屑的態(tài)度,，調查如下：我共調查了57名同學,，其中有21名同學主動撿過紙屑，約占總數的37%,；有13人隨地扔紙屑,，約占總數的23%，還有40%的同學會把紙屑踢到別的同學那兒,。這些現象也是校園污染的主要原因。

接著,，我又調查了校門口那些小商小販出攤的時間和收攤的時間以及小攤的數量,。小攤一般都是在中午約11點30分就來到學校門口,，共有5家；然后中午約12點30分的時候就收攤,。而且我發(fā)現有很多同學都是在上學前和小攤攤主預訂好要買的東西,，然后放學后便一窩蜂地跑過去買。

問題：

1.學校的規(guī)章制度是不允許同學們到小攤前買零食的,，可是那“誘人”的小零食讓同學們不遵守學校規(guī)章制度,，繼續(xù)買那里的零食。

2.有些同學環(huán)保意識差,，把垃圾隨手丟棄在走廊,、操場等公共場合。

結論：

校園環(huán)境污染的主要原因有：

1.零食非常便宜,，導致同學們去買,。

2.包裝袋很漂亮，而且食品的名字也很好聽,，讓許多同學禁不住去買,。

3.零食的味道很“香”，所以有些同學聞到后便控制不住自己去買,。

4.同學們不會合理利用零花錢,，把很多零花錢都用在了買零食上。

5.同學們經常從本上撕紙張,，折成飛機,，在教室里滿屋子飛，然后隨手丟在教室里,。

大量的事實告訴我們,，校園環(huán)境的污染，大多是同學們自身造成的,，同時與小商小販有很大關系,，使得校園環(huán)境變得越來越差。而且有的同學因為吃了這些不衛(wèi)生的小零食,，引發(fā)腸胃等疾病,，不但自己難受，而且耽誤功課,，得不償失,。

建議：

學校與城市管理部門應加強合作，堅決制止小商小販口在學校門前擺攤,、賣零食,；同時倡導同學們要愛護我們美麗的校園，堅決抵制亂丟紙屑,、垃圾等不文明現象,，共同愛護我們的校園,，讓我們的校園變得越來越漂亮。

實踐調查報告及結果篇九

實踐目的：以調查研究為主,。結合專業(yè)和社會實踐問題,，以團隊運作的方式開展社會實踐活動。讓學生學會調查,，學會合作,，學會服務。

主題調查目的：通過對浙江省近些年來水資源環(huán)境的調查,，第一充分的了解自己家鄉(xiāng)近些年來對環(huán)境是否引起了重視,，是否更加注重對環(huán)境，特別是對水資源的環(huán)境,。水資源的環(huán)境是否有所改善還是變得更加糟糕,。第二，通過各種方式的問卷調查了解人們有沒有真正的了解到保護水資源環(huán)境的重要性,，人們的觀念是否從不在意到日常生活中會有意的注意保護水資源環(huán)境,。

前言：有人說，地球的顏色是綠色的,，她孕育著生命,，預示著人類的誕生和未來。我說她是生命的搖籃,，人類的母親,。她的確很美，但并不是青春永遠;她的確很富,，資源廣博,，但不是取之不盡，用之不竭,。如今,，地球生態(tài)環(huán)境已被人類破壞的非常嚴重。尤其是水的污染更為突出,。

一,、浙江省水資源的具體情況

如果是在十年前，走出家門幾步就能挑到可以食用的飲用水,，然而,，隨著經濟的發(fā)展和人們生活水平的提高，水污染卻日益嚴重,，如今我省大部分河水已不能飲用,，個別河流連基本的洗滌之用都不能了。人們的日常用水只能由自來水廠提提供。目前就全國形勢來看,，全國600多座城市中,，有300多座缺水，其中尤為嚴重的就有108個,，缺水量達1000萬噸/天左右。幾百萬人生活用水緊張面對“滴水貴如油"的水資源,，而人類對水資源的浪費和污染卻是令人痛心的：據統(tǒng)計,，全世界污水排放量以達4000億立方米，使5.5億立方米水體受到污染,，占全世界徑流總量的14%以上,。

浙江省的水資源污染也尤為突出，因為浙江省特殊的地理位置,，由于是臨海城市所以浙江在個方面工業(yè)還是農業(yè)上都在全中國都處于領先地位,，在發(fā)展的同時又不注重保護水資源環(huán)境所以造成了現在這樣的局面。

80年代初,，我省對2.3萬公里的河段進行調查,，水污染不能灌溉的約占23.3%，水質合乎飲水標準的只占約14%.湖泊和海洋的污染尤為嚴重,。就連地下水也難逃此劫,。

二、水污染產生的主要原因

在當地的水資源局里我了解到了有關水環(huán)境污染的原因,。

主要原因：水污染在世界上相當普遍和嚴重,。當說中的有害物質超過了水體的自凈能力，這就會產生污染,。這些有害物質包括農藥,，重金屬及其化合物等有毒物質，各種廢棄物和反射性物質等,。水污染的主要來源主要是未加工處理的城市生活污水,、造紙污水、農業(yè)污水及都市垃圾,。死亡有機物會消耗溶解在水中的氧氣,，危機魚類的生存;還能導致水中缺氧，致使需氧微生物缺氧死亡,。而正是這些需氧微生物能夠分解有機物,，維持著河流、小溪的自我凈化能力,。他們死亡的后果是：河流和小溪發(fā)黑,、變臭，毒素積累，傷害人畜,。

有機和無機化學藥品污染：這些化學藥物來源于化工廠,、藥廠、造紙廠,、印染廠和制革廠的廢水,，以及建筑裝修，干洗行業(yè),，化學洗劑,、農藥殺蟲劑,、除草劑等。

水污染對人類健康危害極大。污水中的致病微生物,、病毒可引起傳染病的蔓延,。水中的一些劇毒物質可在幾分鐘內是人畜死亡,。最危險的是鎘,、鉛等金屬物質，進入人體后造成慢性中毒,。

三,、人們的觀念和思想

通過調查顯示我們可以看出。水資源環(huán)境保護并沒有被多數人們所重視,。特別是在青少年人群中,，明顯是對青少年的從小的教育有著密不可分的關系，調查發(fā)現只有43.1%的青少年對水資源環(huán)境有一定地了解,，而剩下的大部分青少年表2 示他們在平時的學習生活中并沒有對水資源很多的了解,，也沒有刻意的在生活中注意保護水資源環(huán)境。這個結果多多少少讓我們寒心,，不過我相信通過我們不懈的努力,，我們一定能很快地搞便現在這種狀況。

在經過了解了當地的水資源局,，訪問了幾個這方面的專業(yè)人士之后,，他們給出了以下幾個建議，可改善我們當地目前狀況的水資源環(huán)境,。

對污水采取的措施主要有：(一)資金,、法律、行政保障措施

1.資金支持是必不可少的條件,。顯然,，資金支持是污水治理重要條件之一,，沒有資金,，一切治理措施就無法實現,。

2.政府的支持是后盾，由于治理水污染涉及面廣,。因此單靠水利部門是無法解決問題的需要政府的強力支持,。沒有一個強大政府的支持，許多強制性措施就難以行得通,。

3.污染治理需要法制,、法律法規(guī)是人們共同遵守的準繩，應制定保護城市水環(huán)境的地方性法律,，讓水系管理部門有法可依，依法行政,。

(二)工程管理的措施

1.對已經污染的水資源進行污水處理

2.搞好大眾教育,。對大眾加強白虎水質的教育,，沿河樹立警示牌，呼吁人們之一保護水質,。

總結與思考

水是萬物的起源,，水是人類不可或缺的，在人體中70%是水,。如果沒有水就沒有地球上的生命，保護水資源是我們人類最為地球上的主宰生物的一種責任,。沒有水就沒有生命,，自古以來，人類是在水的滋養(yǎng)下生存和繁衍的,，今后也一樣依賴于資源而繼續(xù)存在和發(fā)展,。無論社會如何進步，是時代如何發(fā)展,，我們都不可以水環(huán)境惡化為代價換取一時的經濟發(fā)展,，因為那將造成人類無法承受的惡果，并最終導致一切人類文明化為烏有,。所以,，節(jié)水從點滴做起，不要讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚,。

步入新時代,，我們應該大力提倡和諧社會,，然而我覺得和諧社會的前提不僅是有豐富的物質生活而且還應有充裕的文化生活，這才足以顯示我們民族的活力,。業(yè)余文化生活在很大程度上反映出我們精神文明建設的情況,，為全面了解社會居民的精神文明建設情況，我于今年暑假進行了關于我縣居民業(yè)余生活狀況的調查,，主要調查的對象為我所在社區(qū)——光明社區(qū)的學生,、農民、企事業(yè)工作人員,、個體經營者及老年人等,，調查他們業(yè)余文化生活狀況。

一,、社會調查過程 1.目的和意義

具體樣本為小學,、初中、高中生等未成年人13人;成年人21人,，根據他們的職業(yè)構成再分類做調查;老年人5人,，同為退休人員。

然后從7月17號開始進行調查工作,。小學生假期時間較長,，家人不放心孩子貪玩多數都讓參加了一些培訓班，比較繪畫,，音樂之類的班,。在問到幾個初中學生的時候，他們的業(yè)余生活顯得要豐富的多,，除了有些時候要補課外剩下的時間也很充足,，就用來上網，體育運動,，看電視等,。而高中生幾乎都是在家長或者老師的要求下利用假期時間補課。在問到開學時的課余生活如何時,，他們幾乎都是用在了學習上,，沒有什么業(yè)余文化生活，有的偶爾會聽音樂之類的,。我的表弟現在讀高三,，我較多的對他進行了訪問，他有點叫苦不堪的說“我的課余時間不是被老師占用就是被家長占用,，不但沒收了課外書而且連聽歌也受限制,，更別提看電視了，以前最喜歡踢球,，可自從上高三以來幾乎就沒碰過球,?！边€有一些在外讀書的大學生，多數人都選擇了上網,，很少外出活動,，不過也有的會選擇外出旅游，現在也在變成一種時尚,。

現在正處于務農的清閑季節(jié),，我在接下來的三天對我們社區(qū)的一些種地養(yǎng)殖的成年人進行了調查，他們幾乎很少看書讀報,，很多清閑的時間都用在了看電視,，或者打打牌之類的休閑活動上了。不過聽兩三個阿姨說他們每天早晨會在森林公園的小廣場上跳舞,，扭秧歌,，練太極，那些天我們這過廟會的時候他們還自己組織的進行了秧歌節(jié)目,。剩下的時間也是比較悠閑的,。

接下來的兩天我對幾個小商販即個體經營者做了調查，他們平日里相對要忙一些,，有時候買賣還是比較繁忙的，不過業(yè)余時間也不少,，在問到他們業(yè)余生活狀況的時候,，大家的回答都是打麻將打牌，那天我去一家小超市采訪的時候他們還正和幾個朋友打牌呢,。

七月十九號我開始按照計劃對我的一位書法老師做了訪問,，那天下午我第一次來到了小時候教過我書法的靳文生老師家里，已經有幾年沒見老先生了,，不過老師還是那么精神煥發(fā),，見到我也很開心。今年68歲的靳文生老師卻有著一顆年輕的心,，以前記得靳;老就喜歡收藏,，也很舍得花錢。如今他已經退休7年了,，走進他的房間,，首先映入眼簾的就是四面墻壁上掛滿的根雕獎狀以及著名藝術家和老人的合影留念?！拔液鼙Ｊ?，不會把錢花在前衛(wèi)的消費上”，談起自己的收藏,，靳老一臉的得意,，“但我喜歡根雕,，也喜歡收藏硅化木、奇石,。在這上面我可比年輕人舍得花錢,。”靳老師每月消費的90%都集中在收藏藝術品上,?；ù髢r錢，為自己的愛好買單,，這似乎是老年人一種新的時尚生活,。同時對其他幾位老人的訪問也很成功，老人們更多的業(yè)余生活是用在了鍛煉身體上,。

在我看來老人們在業(yè)余文化生活中似乎比年輕人要豐富,，而且他們也更懂得珍惜和利用時間來享受生活。

二,、社會調查結果與分析 1.調查統(tǒng)計

通過青少年的調查結果顯示,，看電視占有的比率為93.33%，上網占60%,，運動占73.33%,，聽音樂占86.67%，看課外讀物占53.33%,。

對成年人的調查結果為,，看電視占60%，看書報雜志的占45%,，聽音樂的占55%,，運動健身的占30%，上網的為30%,，打牌的占45%,。

對老年人的調查結果統(tǒng)計顯示，看電視占50%,，看書報占80%,，運動健身占90%，打牌占40%,，扭秧歌占60%,，下棋占40%，跳舞占50%,。

通過對未成年人業(yè)余文化生活狀況調查結果的分析,，可以看出，無論是家長還是社會都很重視未成年人的業(yè)余文化生活,，努力豐富未成年人的業(yè)余文化生活,，除了高中生學習緊張外未成年人的業(yè)余文化相對來說還算豐富,。成年人的活動較為單調，主要就是把業(yè)余時間用在了簡單的休閑娛樂上,。然而老年人的活動似乎比較豐富多彩,，經常會參加一些老人們自己組織的活動，跳舞啦搞收藏啦鍛煉啦等等,。

雖然調查人數有限,，但通過數據我們可以看到存在的問題。我們這的業(yè)余文化場所不多,，孩子的業(yè)余文化生活中看電視,、上網的人數的比例較大，比較單調同時孩子很容易通過網絡感染不良思想;通過數據比例還可看出隨著年級的增高,，未成年人的業(yè)余時間越少,，文化生活越單調。社區(qū)對居民業(yè)余生活奉獻不夠,，設施和號召不夠,。從根本來說還是資金不到位的問題。而老年人為居民業(yè)余文化做了不小的貢獻,，但活動的內容和形式欠新穎,，吸引不到青少年和成年人參加。文化是一個民族得以傳乘的血脈之一,，而公眾的文化生活是一個民族文化傳成的載體,。業(yè)余文化生活的豐富也是精神文明建設的重要組成部分。精神文明重在建設,，反映了社會主義現代化建設的客觀要求，也體現了社會主義精神文明自身發(fā)展的內在規(guī)律,，而且貴在堅持,，講究實效。通過對居民的業(yè)余文化生活的調查,，可以看到精神文明建設取得的成果,，同時也可找到不足，明確了今后的發(fā)展方向,。

三,、具體問題的解決方法

面對青少年業(yè)余文化生活不夠豐富這種情況,我們要讓孩子參加一些社會實踐，打開他們的視野,，增長他們的社會經驗,。圖書館、博物館,、文化館,、青少年活動中心等公共文化設施是文化事業(yè)發(fā)展的必要條件,，是傳播社會主義精神文明的主要陣地，也是青少年在校外增長知識,、陶冶情操的場所,。面對現狀，要加快這方面建設,。多位成年人和老年人修建一些健身場所,，為精神文明建設多做貢獻。

精神文明是人們改造客觀世界和主觀世界過程中所創(chuàng)造的一切精神產品的總和,，它表現為教育,、科學、文化知識的發(fā)達和人們思想道德水平的提高,。精神文明建設搞不好也會影響社會主義建設,，而居民業(yè)余文化生活也是精神文明建設的一部分。豐富青少年業(yè)余文化生活是預防和減少犯罪,，維護社會穩(wěn)定的需要,，是創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，促進社會主義精神文明建設的需要,。搞好社區(qū)文化娛樂活動,，可以大大提高市民的文明素質，有利于鄰里和睦,、社會穩(wěn)定,。社區(qū)是城市的細胞，搞好社區(qū)文化娛樂活動是提高城市文明程度的標志,。

四,、總結

通過這次對居民業(yè)余文化生活狀況的調查，使我的業(yè)余文化生活狀況,，在調查的過程中,，我不但學到了書本上沒有的知識，還增強了我的社會實踐能力,，人際交往能力,，受益非淺。而這次調查的最大收獲更在于對精神文明建設有了深刻的認識,，對dxp理論和三個代表重要思想有了更全面的理解,，dxp理論和“三個代表”重要思想是我們黨的根本指導思想，是社會主義文明建設的靈魂,，精神文明建設的根本目標是培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化、有紀律的一代新人,，而搞好業(yè)余文化是精神文明建設的重要內容,，是社會文明進步的標志。這次調查使我對所學知識有了再認識,，很大程度上提高了個人覺悟,。

實踐調查報告及結果篇十

在文化程度初中及小學以下的問卷調查中，他們的收入總體在600—1000,、1000—2000之間對醫(yī)生的態(tài)度普遍認為一般,，同時也認為醫(yī)患間最尖銳的矛盾在于醫(yī)院只顧賺錢缺乏人情味。他們在面對醫(yī)療糾紛時大多選擇向家人或朋友訴苦,，和醫(yī)院之間僅存在于醫(yī)療的供求關系,，對去醫(yī)院治療是能不去則不去，大部分人是由于醫(yī)院的收費較高,，藥品較貴,。

文化程度在高中及職中、大專,、本科及以上的人群中,，月收入在2000以上對醫(yī)生的態(tài)度評價較高認為能和他們像朋友一樣和睦相處，存在的醫(yī)療糾紛較少,，在這些人群中認為醫(yī)患間最尖銳的矛盾在于醫(yī)生水平不高延誤救治,。他們在遇到醫(yī)療麻煩時選擇向醫(yī)院設立的舉報電話投訴，大部分人在生病時原則去口碑叫好的醫(yī)院進行治療,。

通過上述兩個人群的調查中我們不難看出月收入較高的人群在醫(yī)院受到的待遇比月收入較低的人群要好,，所以和醫(yī)生之間存在的矛盾少，如果想要根本解決醫(yī)患之間的矛盾首先要避免用金錢來衡量人身份的看法,，要從根本上做到人人平等,。

浙江農民口腔保健知識現狀問卷調查

年齡在50以上的人群，對含氟牙膏有預防齲齒有一定的作用并不了解,，他們更換牙刷的時間大部分為半年有的甚至更久,。他們從未去醫(yī)院對牙齒進行保健，遇到牙疼時可以不去醫(yī)院就不去醫(yī)院,，但如果疼的實在太厲害就去檢查治療，選擇的醫(yī)院大部分也是由朋友介紹的,，日常生活中對牙齒的保健也不太清楚,，大部分人一天刷一次牙，有的甚至不刷牙,，飯后也很少漱口,。刷牙時也是沒有方向的亂刷，刷牙時間較短在一分鐘之內,。

年齡在20—50之間的人群,，對牙齒的保健看的比較重要,，大部分人選用的牙膏都含氟，一天最少刷兩次牙,，牙刷更換的也比較勤三個月一次,，有的甚至一個月一次，大部分人都定期的去醫(yī)院檢查牙齒,，他們選用的牙刷大多為保健牙刷,，刷牙遵循一定的規(guī)律，遇到牙疼時選擇去醫(yī)院檢查治療,。

年齡較大的人群對牙齒的保健比較少,，對保健知識的了解也較少有的甚至不知道，所以要加強牙齒的保健工作應從對保健知識不了解的人群著手,，大力宣傳保健知識從根本上提高牙齒保健的水平,。

浙江省農村醫(yī)療衛(wèi)生條件情況的調查問卷

在調查的80人中40%每年用在疾病治療上錢超過1000，60%每年用在疾病治療上的錢低于500,，這些人群普遍認為醫(yī)療花費與前兩年相比負擔下降,。80%的人在生病后采取小病自己治，大病重病去醫(yī)院的措施,，10%選擇馬上去醫(yī)院,，5%選擇能拖就拖不能拖再去醫(yī)院，另外5%則選擇其他,?？上驳氖?5%的人都參加了醫(yī)保，對所參加的醫(yī)保制度都基本滿意,。在近兩年他們所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院治療水平都有一定程度的改善,，15%的認為藥品太貴負擔不起，75%認為檢查的項目太多,，亂收費,，還有10%的認為醫(yī)生水平有待提高。大部分人選擇的就醫(yī)地方是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,，因為比較近,。

近兩年里可以看出農村的醫(yī)療衛(wèi)生有所提高，人民的生活質量也提高了,，對醫(yī)藥的保健知識也有一定的了解,，這是值得可喜的。

浙江省農村人群醫(yī)療保健情況的調查

現在大多數人都屬于農村低保戶,，60歲以上的老人也能夠得到一年一次的免費體檢,，身邊常年患病的老人也幾乎沒有，調查人群中65%對常見的慢性病（如高血壓,、心臟?。┑幕绢A防措施有所了解，日常的飲食也有所講究,，35%則了解較少,，在這些人群中80%認為疾病無法康復的主要原因是就醫(yī)意識差，20%認為看不起病,，他們認為有錢誰不會去治病埃醫(yī)保制度跟上了,，但人們的生活水平還有待于進一步的提高，生活水平提高了那些能拖的病也就能得到及時的治療,，人民的生活質量也就跟上了,，生命也就有保障了。

實踐調查報告及結果篇十一

一,、新農村建設調查

20xx年xx月xx日,，我們懷著無比激動的心情向位于陜西南部的漢中地區(qū)進發(fā)，途中我們在隸屬漢中市的勉縣和寧強縣開展暑期實踐活動,，每到一個地方,，我們都通過發(fā)放傳單和調查問卷以及面對面和農民同志交流，認真了解當地人民的生活習慣,、并拍攝照片,，記錄在新農村建設下的農村人民的生活狀態(tài)。

漢中民風淳樸,，環(huán)境優(yōu)美,，號稱西北小江南，向來以發(fā)展旅游業(yè)為振興漢中經濟的主要來源,。但由于地理緣故,，漢中交通不便，尤其是屬于山區(qū)地帶的寧強縣,，是xx年陜西省的地震重災區(qū),。因為人才資源稀缺，所以漢中市的科技,，教育,，文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的安康，寶雞等市或地區(qū),。

1,、掃盲工作仍需繼續(xù)開展

——文章來源網，僅供分享學習參考 家給與他們的新技術新思想不能接受,，從而影響到整個村子乃至整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農村建設的進展。

2、農村也要加強思想教育

在我們調查問卷的過程中,，當我們問及是否了解國家近幾年對新農村建設政策時,，許多人搖頭表示不知道，當我們舉例說到關于農村房屋建設,，以及國家免除農業(yè)稅等方面得話題時,，他們才能意識到這些原來就屬于新農村建設的政策，只是他們平時都沒有系統(tǒng)的了解過國家的新農村政策,。

通過這些事情也讓我們意識到,，作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權利，也是我們應盡的義務,，生活在國家的政策之下,，如果連國家的基本政策都不了解，我們很難在國家框定的社會秩序下順利的工作學習和生活,。

3,、及時獲得最新的農產品買賣渠道

這次新農村建設調研，我們在寧強縣高家坪村簽訂了大學生村鎮(zhèn)掛職鍛煉基地,，我們從寧強縣的多個村子了解到,，很多村子原本有自己的特色產業(yè)，但是當人們懷揣熱情投入到新型農業(yè)生產并得到勞動果實之后,，卻苦于找不到寬廣的市場需求,，或者因為外界的收購價格過低打消了再生產的積極性。作為國家最先進的人才隊伍,，我們大學生應當積極發(fā)揮自己的主觀能動性以及自己的特長,，把網絡和計算機引入農業(yè)生產環(huán)節(jié)，利用網絡和計算機幫助農民群眾獲得更多的市場需求以及更多的先進農業(yè)生產技術,，使他們發(fā)展新型農業(yè)的積極性得到增長,，為增產增收提供強有力的保障。

——文章來源網,，僅供分享學習參考

二,、大學生暑期教育調查

這次的暑期社會實踐活動，我們作為學院首支到達地震災區(qū)簽訂支教基地的隊伍,，簽訂大學生暑期社會實踐基地是我們有一項重要的任務,。之所以簽訂社會實踐基地的原因有三。

一是每年暑假大學生應當積極參加課外實踐活動,，認真了解當前社會形態(tài),，了解國家的基本國情，這對于我們今后進入社會工作,，能更好更快的了解社會打下一定得基礎;二是在許多大學生眼里,，他們并沒有真正認識到社會實踐的重要性,，對于學院每年下發(fā)的暑期社會實踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒，當然也有的同學憑自己的努力找到了實踐單位,，但是對于大多數同學來說找到一個合適的實踐單位,，他們很難邁出這一步，針對這樣的情況,，學院應當提供社會實踐基地,，為以后的社會實踐活動提供便利條件。讓更多的學生更好的進行課外實踐活動;三,，就以往所開展的社會實踐活動的效果來看,，很多隊伍到了當地后才聯系實踐單位，在實踐的過程中由于沒有了解當地的實際情況,，因此他們的實踐活動是在探索中進行的,，但是大學生實踐活動的時間很短暫，往往等到大家適應了環(huán)境,，摸清情況準備好好鍛煉的時候,，活動的時間已經所剩無幾了。為了有目的的開展實踐活動,，也為了使我們的支教活動準備的更充分一些,，在我們簽訂實踐活動的同時，我們積極與當地的學校溝通,，比如在寧強縣高寨子鎮(zhèn)中心小學,，我們與小學總務老師聊了很長時間，從談話中我們了解到,，該學校的硬件設施在整個寧強縣來說是比較先進的,，學校的每間教室里都配備了多媒體設施，這在小學教育來說是非常先進的設備,，——文章來源網,，僅供分享學習參考 但是該小學懂得電腦技術的人員不多，很多老師寧可在黑板上多用粉筆畫圖也不愿意利用電腦授課,，這樣一來造成了資源利用率降低,。我們學院對于學生計算機的要求很高，一些常用的辦公自動化軟件我們都能用到得心應手,，因此結合高寨子鎮(zhèn)中心小學的實際情況以及我們學院學生的特長,，在明年的寒暑假支教活動中我們會盡可能選派電腦技術水平高的學生到這里實習，一來給學生講述課外知識,，二來幫助該學校的老師更好的掌握電腦知識,，為他們今后的工作帶來便利，也讓學生的學習變得更加生動活潑,。

——文章來源網,，僅供分享學習參考 有學過英語,。

我希望山區(qū)的孩子通過大學生支教能夠獲得更多知識，從科學文化素養(yǎng)等各方面全面提高自己,，盡可能縮小自己與城市孩子的差距,，也希望所有災區(qū)的孩子都能夠考上大學，將來把自己的家鄉(xiāng)建設的更加美好,。

大學生社會實踐調查報告

調查內容：大學生網購相關情況

調查地點：**大學、**大學,、**理工大學,、**學院

調查方法：校園內隨機調查方法

調查時間：20xx年6月18日-21日

時間安排：星期六(18日)發(fā)放調查問卷表

星期天(19日)發(fā)放調查問卷表

星期一(20日)整理分析調查問卷結果

星期二(21日)撰寫調查報告

總結

撰寫日期：20xx年6月21日

樣本數量：100份

樣本情況：**市在校大學生

調查人員：**大學**院 **

報告撰寫：***

調查問卷的結果分析

大學生網購的原因分析

通過我們問卷調查發(fā)現，大學生網購的最主要的原因是：購買方

——文章來源網,，僅供分享學習參考 便,，節(jié)約時間;其次是：價格便宜;然后是：商品比較齊全;最后：款式新穎，看到別人買,，自己想買,，還有其他的。(見下表所示)

原因 性別 男生 女生 所占比列

價格便宜 14 49 0.31

購買方便,，節(jié)約時間 22 46 0.34

款式新穎 5 23 0.14

商品比較齊全 8 17 0.12

看別人買,，自己也想買 4 7 0.05

其他 2 5 0.04

注：通過上表得知：大學生網購的最主要的原因是購買方便，節(jié)約時間和價格便宜,，其他詳見于表,。

大學生網購產品類型分析：

從我們的《大學生網購問卷調查表》的問卷分析結果，我們不難發(fā)現大學生通常在網上購買的產品類型,。不管男女,，絕大多數的大學生都選擇了服飾類的，其次是有一部分的女生選擇的化妝品,、護膚品和一些男生選擇的文體用品;當然還有一些同學選的是點卡等其他的選項,。(具體情況見下圖)

產品 性別 男生 女生 所占比列

化妝品、護膚品 2 11 0.09

服飾類 18 51 0.49

文體 10 5 0.11

數碼 6 2 0.06

——文章來源網,，僅供分享學習參考

其他 16 20 0.25

注：大學生網購的最主要的產品是服飾類

大學生網購消費金額情況分析

金額數 男 女 男生所占比列 女生所占比列

30以下 7 4 0.18 0.07

200以上 6 2 0.16 0.03

注：大學生網購消費金額普遍比較低,，主要集中在30元-60元和60元-100元，男女生相比,，在100-200元之間和200元以上,，這兩檔男生的消費金額高于女生。

大學生網購經歷分析

隨著互聯網的不斷發(fā)展,，人們對于網購的次數越來越頻繁,，特別是大學生，在校大學生基板上都有網購的經歷,。(如表)

網購頻率 男 女 所占比列

經常 8 7 0.15

一般 9 10 0.19

偶爾 16 40 0.56

——文章來源網,，僅供分享學習參考

從不 5 5 0.10

注：網購頻率主要是集中于“偶爾”與“一般”這兩者;“經?！焙汀皬牟弧钡耐瑢W相對而言比較少。

大學生對于導購的網站或是網購的建議分析

售后服務有待加強

保證產品質量

提高物流的及時性

提高產品真實性,，完善其網站功能

豐富產品的種類款式,，增加創(chuàng)意

商品圖片實物要一致

降低運費

服務態(tài)度有待加強

對商品的介紹說明能更詳細一些

誠信生意

大學生對于網購商品的滿意程度

滿意程度 人數 所占比列

很滿意 20.02

滿意 36.36

一般 59.59

不滿意 3.03

很不滿意 0

注：大學生對于網購的商品滿意程度主要集中在“一般”和“滿

——文章來源網，僅供分享學習參考 意”這兩項,，也有少部分同學表示“很滿意”和“不滿意”;沒有人選擇“很不滿意”,。

大學生社會實踐調查報告：關于農村網吧

引言：網吧在城市里早已不是什么新鮮事物，但是在經濟相對落后,，消息相對閉塞的農村,，網吧卻是一種新生事物。隨著網吧在農村的落地生根,，它也日益吸引著越來越多農村人尤其是農村中小學生的眼球,。同其他新生事物一樣，農村網吧的出現同樣是一把雙刃劍,，它有利的一面：使農村人有機會足不出戶就可以了解外面的大千世界,，獲取跟他們生活或者是生產密切相關的信息等；同樣它也存在弊的一面,，本文將主要探討農村網吧帶來的諸多原問題,，原因及對策。

網吧專項整治工作已取得初步成效,，當前違法接納未成年人問題得到有效遏制,，絕大多數黑網吧被依法取締。違法網吧出現了新的動向,，呈現出從公開轉入隱蔽,，從地上轉入地下的發(fā)展趨勢。一方面是從沿街店面向居民樓院轉移,，繼續(xù)在城市潛伏下來,，但呈萎縮趨向；另一方面,，就是從城區(qū)向郊區(qū),、向城鄉(xiāng)接合部轉移，向農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至村莊轉移,。

——文章來源網,，僅供分享學習參考 納未成年人上網的多，安全隱患多,，重復城市網吧發(fā)展的老路,。

子對網吧的興趣未形成完全“聚焦”時就及時引導，采取轉移其興趣的辦法,，多組織他們參加文體活動,，最終解除“心理毒癮”,。

農村網吧發(fā)展迅速，雖對豐富農民業(yè)余生活,、了解信息起到一定的作用,，但由于農村網吧缺乏有效的監(jiān)督管理機制，相對于城區(qū)網吧問題更為突出,，特別是對未成年人的鍵康成長影響相當嚴重,，亟待引起足夠重視，切實予以解決,。

農村網吧存在的問題及特征

1,、環(huán)境衛(wèi)生較差，安全堪憂

——文章來源網,，僅供分享學習參考 洗，黑污斑斑,，灰黑難辨,。有的農村網吧只設一個出口，窗戶緊閉,，無任何滅火,、防火設備，一旦出現火災或其他危急情況后果不堪設想,。還有一些社會閑散人員經常進入,，常因一些瑣碎之事或言語不合便大打出手，造成極壞的影響,。

2,、無證違規(guī)經營普遍，隱蔽性較強

——文章來源網,，僅供分享學習參考 一泡就是幾個小時,，對學習和身心健康均造成了較大影響和損害。而且還讓家長們提心吊膽,，憂心忡忡,。xx年3月31日上午9時33分，重慶市沙坪壩回龍壩鎮(zhèn)中學兩名初一男生因連續(xù)通宵上網后疲憊不堪,，坐在鐵軌上熟睡時,，被疾馳而過的火車軋死。與他們同在一起的另一男生被火車驚醒僥幸逃命,。這名僥幸逃脫的男生是回龍壩鎮(zhèn)中學初一(5)班的學生,，14歲。據他回憶,，兩名被火車軋死的男生與他同齡,，一名男生從星期一起連續(xù)三個通宵在網吧上網,，另一名男生也在網吧連續(xù)“泡”了兩個通宵。這段時間,，他們都在玩電腦游戲,。農村網吧的經營狀況絕大部分靠青少年而支撐，極大地危害了青少年的身心健康,，青少年因進網吧發(fā)生的事件讓人觸目驚心,。一是迷戀網吧，鋌而走險,。二是嚴重影響學生的正常學習,。三是嚴重摧殘學生身心健康。

大學生社會實踐優(yōu)秀調查報告

大學生社會實踐

——文章來源網,，僅供分享學習參考 踐情況,，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐,，在實踐中見真知,。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機會,。

調查對象：大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題,。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀大學生50名進行調查,。

調查內容：本次調查通過對大學生有否參加過暑期工,、兼職或實習，最想參與何種社會實踐,，所參與的打工或實習是否與所學專業(yè)相符,，能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開.調查方法：通過派發(fā)問卷進行調查，發(fā)放問卷共50份,，收回有效問卷50份.調查結果：從調查中發(fā)現,，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西,?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試,，品牌代理,，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現在都成為了大學生們可以接受的工作,。

——文章來源網,，僅供分享學習參考 過兼職，20%打過暑期工,，14%參與過實習,，表示從未做過的僅占10%；現在大學生兼職,、打工,，除了做家教（14%）、網絡的實習實踐（6%）外,，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單,、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）,、當餐廳服務員（8%）等簡單,、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠,，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符,。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%,，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；12%的學生認為兼職是為以后的求職做準備,，在選擇實習或打工目的是什么的時候,，有32人選擇“接觸社會，積累工作經驗”,，占了總數的64%,，選擇“賺取生活費”，占了20%,。從選項人數中顯示,，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。現在的大學生已經將打工看得很重了,，錢雖然是一定因素,，但是希望通過打工獲取的經驗對將來就業(yè)時有所幫助應該是學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的,，這應該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關系,。56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末,。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習,，19人很贊成兼職、打工,，沒有人反對,。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應該提供實習機會,，22%覺得學校應該提供就業(yè)體驗,，至于選擇素質拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

調查結果分析：

在調查中發(fā)現沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活

——文章來源網,，僅供分享學習參考 動”一項,，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經歷,、生活條件,、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經過必要的挫折教育,，因此,，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差,，常常是對社會的要求較高,，對自我的要求較低。當前,，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題,，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長和成才的重要舉措,，是學生接觸社會、了解社會,、服務社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑,。參與“三下鄉(xiāng)”實踐,，其目的是為了支援農村的教育事業(yè)，同時給農民帶去相應的指導,，本著為人民服務的宗旨,，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合，并從群眾中學到做人做事的道理,，用于知道自己的將來的學習生活工作?，F在大學生，除了一部分學生來自農村以外，很有一部分是來自城市的,，往往這些學生家庭環(huán)境好,，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實踐活動，這樣,，學校所提倡的通過 “三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學生素質的目的就未能夠達到,。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀,、人生觀,、價值觀，而個人的世界觀,、人生觀,、價值觀是緊密聯系在一起的。在個體價值觀體系中,，人生價值觀處于主導地位,，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導和制約作用,。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā),，致使大學生自身社會閱歷和實踐經驗不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務人民了,。

——文章來源網,，僅供分享學習參考

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實踐調查報告及結果篇十二

一一一

一,、,、調研人群調研人群調研人群調研人群 本次調查范圍定在我遙感學院的沁園

26、28棟及中苑的a,、b,、g棟,。其中,，兩棟男生宿舍，三棟女生宿舍,，總人數為51人,。經調查發(fā)現，大一學生占調查總人數的29.4%,，大二占7.4%,，大三占39.2%，大四占23.5%,；男生百分比為39.2%,，女生則為60.8%。黨員兩名，預備黨員一名,，共青團員四十八名,。故調查結果是比較有代表性的。

二二二

二,、,、對黨的態(tài)度對黨的態(tài)度對黨的態(tài)度對黨的態(tài)度 在“對黨的態(tài)度”大項的調查中，有70%以上的同學表示“很想”成為一名共產黨員并遞交了入黨申請書,。但是相應的,，卻只有54%的同學知道入黨的基本條件和基本流程。在遞交入黨申請書的同學里面,，“沒能入黨”和“正在積極入黨”的各占一半,。大多數同學想成為黨員的原因是“想為黨的建設出一份力”，49%的人認為入黨很困難,，37.3%認為“不難,，一般”。41.2%的調查人群對周圍同學寫入黨申請書,，積極入黨的看法是“追求共產主義信念”,，還是很正確的，但是,，竟有70%以上的同學只參加過兩次以下的黨組織活動,。從同學們的意愿來看，還是比較偏向于上黨課這種簡單又有效的黨組織活動形式,。

三三三

三,、

四四四

四,、、對時事政治的關心程度對時事政治的關心程度對時事政治的關心程度對時事政治的關心程度 在此項調查里,，結果是我們大家出乎意料的,。只有52.9%的同學在對待國內外大事的態(tài)度上表示“很關心，能夠通過多種途徑獲得信息”,，只了解一點的也只占15.7%,。有88%的同學知道“神七”發(fā)射運行過程中擔任出艙任務的是翟志剛。在次貸危機這件目前全球經濟方面頭等大事方面,，也是只有不到一半的同學知道,。而當問到美國現任總統(tǒng)時，43.1%認為是布什,，56.9%認為是奧巴馬,，而答案是顯而易見的。

五五五

五,、,、對周圍黨員的看法對周圍黨員的看法對周圍黨員的看法對周圍黨員的看法從調查結果中看出，54.9%的同學認為大多數黨員能做到覺悟很高,，時刻起到積極帶頭作用,，緊密聯系群眾；21.6%堅持只有個別黨員能達到上述標準,。88.2%的調查人群認為作為一名學生黨員應該平時積極參加活動,，關心幫助同學，學習勤奮刻苦,，成績班級前列,，有一定的群眾基礎才符合黨員標準。

六六六

六,、,、現狀分析現狀分析現狀分析現狀分析 同學們加入黨組織愿望迫切。多數入黨積極分子在其思想匯報中及向組織匯報自己的思想,、學習動態(tài)時,，多次表達了自己加入黨組織的強烈愿望，但對黨的理論知識學習的自覺性不夠,，理論聯系實際的行動不夠,，主要表現在以下幾個方面：（1）對黨的知識了解欠缺（2）在同學中發(fā)揮的表率作用不夠突出（3）不能夠處理好業(yè)務學習與工作的關系,。有的大學生入黨動機本來就不純,，帶一種功利目的入黨的，把入黨作為一種實現個人利益的途徑,，如：入黨后,，為今后畢業(yè)創(chuàng)造一個條件,，入了黨，對自己個人發(fā)展有好處等,。有極少數學生入了黨,，就如進了保險箱，放松了對自己的要求,，不再進取,，理想信念有所淡化。

七七七

1,、從為黨和國家提供“人才資源”的高度,，充分認識學生黨建工作的重要性和緊迫性，要堅持不懈地加強黨的思想建設,、作風建設,，把加強大學生黨員的思想、作風建設貫穿于黨員日常教育中,，用先進理論引導青年,，用良好作風吸引青年。

2,、搭建黨建工作服務平臺,，加強對學生理論社團的引導和建設：各個學院要發(fā)揮思想政治理論課教師的作用，引導學生努力學習“三個代表”重要思想,，深刻理解馬克思主義,，指導學生運用正確世界觀和方法論，認識和分析問題,，充分調動學生社團積極性,，激發(fā)他們自我學習、自我教育,。通過舉辦形勢報告會,、理論知識競賽、談學習收獲等座談會來營造學生政治理論學習的良好氛圍,。各黨支部要加強對黨章學習小組的指導,，重視后備隊伍的培養(yǎng)。

3,、從抓好黨員發(fā)展入手,，嚴把發(fā)展黨員入口關：在做好學生黨員發(fā)展工作中，要注意把基點和重點放在對入黨積極分子的教育和培養(yǎng)上,，把培養(yǎng)教育貫穿于黨員發(fā)展全過程,。一是完善“推優(yōu)”工作，貫徹群眾把關原則,；二是慎重選擇重點培養(yǎng)對象,，健全入黨積極分子考核的指標體系,；三是按照黨章規(guī)定的標準進行全面考察，重點考察入黨動機,?？傊袑嵚男邪l(fā)展黨員的程序,，確保發(fā)展黨員質量,。

4、重視學生入黨后的教育,，不斷提高黨員隊伍素質：在教育中發(fā)展黨員,，在發(fā)展后教育黨員，是新時期學生黨建工作的關鍵,。針對少數學生入黨后,，容易放松對自己要求的情況，基層黨組織要利用黨員組織生活會,，或運用網絡開展“網上”黨員教育新形式,，加強對學生黨員針對性教育。緊緊圍繞黨員先進性這個主題,，給合學生黨員思想實際,，組織學習黨章、黨的基本理論和基本知識,，使黨員對黨的組織,、宗旨、歷史任務有更深入了解,，能正確看待黨內腐敗現象,，明確自己所肩負的重任，樹立正確世界觀,、人生觀和價值觀,。

5、樹立黨員模范形象,，增強大學生對黨組織的認同感：大學生對黨的認同,，主要來源于執(zhí)政黨的政績、執(zhí)政黨理論體系的科學性,、邏輯性和身邊黨員的形象,。因此，學院黨組織除了更進一步加強對黨員的政治理論教育以外,，還要大力宣傳優(yōu)秀黨員的先進事跡,，樹立學生黨員的模范形象，來激發(fā)黨員自我教育,、自我提高的內在動力,，吸引和引導更多的優(yōu)秀大學生自愿積極向黨組織靠攏。

6,、不斷探索建立黨員教育和管理工作新體制,，推動學生黨建工作：為了進一步加強學生黨建工作，必須充分發(fā)揮基層黨組織作用,，特別要加強

教學

實踐調查報告及結果篇十三

xxx

摘要：社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。

關鍵詞：社會實踐活動 人際關系 意義和收獲

第一次參加社會實踐,，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識,。近三個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。我在實踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關系

適應它.如果還不行,，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三:管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四:自強自立

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

五:認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用,。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生,，但是認識一經產生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現自已,。

六:專業(yè)的重要性

選擇了會計為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡

單的部分,，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮,！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講,，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應該能夠應付得來,，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了,，但在工廠里,，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業(yè)的第一生命,，質量不行,，企業(yè)的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低,，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟，不進則退”,，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論,，沒有實際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了,，在工廠里出錯是要負上責任的,，這關乎工廠的利益損失。

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。而且在中國的經濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現,，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現自已。

在餐廳里,別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校,，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關系復雜,，但我得去面對我從未面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距,。在這次實踐中,，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎,？也許老師是正確的,，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實,。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充,，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。畢竟,，3年之后,，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書,；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,，學習先進的科學知識,，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量,，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務。

實踐調查報告及結果篇十四

我在酷暑中迎來了暑假,，當然,，也是我第一次經歷社會實踐，社會實踐調查報告,。對于一個高中生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖天氣炎熱,，烈日當頭,，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。

在現今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了xxx,，開始了我這個假期的社會實踐。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,，調查報告《社會實踐調查報告》,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。

在中國的經濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿組織后，國內外經濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現,，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現自已,。

在實踐的這段時間內,，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,。在學校,，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力,！記得老師曾經說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間,。在這次實踐中，我感受很深的一點是,，在學校,，理論的學習很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到,；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的,。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生,，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應用于工作中,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經歷,，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

實踐調查報告及結果篇十五

一,、活動主題

讓我自己來

二,、活動課題

獨自去太原，減輕父母的擔憂,，提高自己的自立能力,。

三、

楊偉楠,。

四,、活動地點

介休火車站,、太原火車站和太原市。

五,、目標預測

1． 成功購買車票并獨自完成接下來的一系列活動,；

2． 車票由家長買，其余自己,；

3． 所有都是家長帶領完成,。

六、實施方法,、策略

1． 獨立完成不需幫助,；

2． 聆聽旁人對小孩獨自外出的意見。

七,、資源利用

車票及火車

八,、活動過程

1． 先告知父母決定自己去太原并征得同意；

2． 獨自去介休火車站買票,；

3． 獨自去乘坐火車,，在火車上抓緊時間干一些有益的事；

4． 到達太原并從太原成功購買返回票,；

5． 去學習聲樂,，達到有價值的一趟旅程的目的；

6． 獨自返回介休,，向父母匯報,。

九、結論

實踐人：楊偉楠