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時代楷模事跡材料篇一

邱軍,，生前系甘肅省華池縣副縣長（掛職）。20xx年12月,，他主動請纓，從中國化學工程集團到條件艱苦的革命老區(qū)掛職,，千方百計引進扶貧項目、因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),，推動華池縣整體脫貧，受到當?shù)馗刹咳罕姀V泛贊譽,。20xx年1月8日,，邱軍同志不幸病逝在工作崗位上，年僅39歲,。8月31日，中宣部追授邱軍“時代楷?！狈Q號。邱軍的事跡經(jīng)媒體報道后，受到社會各界廣泛關注,。（人民網(wǎng)－人民日報20xx年09月02日）

“讓青春之花綻放在祖國最需要的地方,?！鼻褴娡驹诿撠毠赃M入攻堅拔寨的關鍵時刻,，積極響應黨的號召，主動請纓,，從美麗富饒的安徽來到山大溝深的華池，堅守著一名共產(chǎn)黨員的初心,，肩負著扶貧的使命和擔當。他堅信“貧窮不應該是革命老區(qū)的代名詞,。一定要為華池做點什么”，用自己的生命和行動,，詮釋著“面向群眾、堅守信念,、顧全大局、求實開拓”的“南梁精神”,，為新時代“南梁精神”的傳承和發(fā)揚作出了最好的注解,，也為青年一代踐行“南梁精神”作出了最好的示范。

面向群眾,、忠誠為民。他堅持“沒有調研就沒有發(fā)言權”,，走遍了全縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn),、走訪了200多戶貧困戶，掌握了一手資料,。每天奔波在大山深處,，穿梭在群眾身邊，看住房、看飲水,、看產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，問醫(yī)療、問教育,、問群眾收入,，思考群眾的困難，琢磨著發(fā)展的方向,，對扶貧事業(yè)無限熱愛,，對老區(qū)群眾充滿感情,，時刻踐行共產(chǎn)黨員的崇高使命,。

堅守信念,、百折不撓,?！拔襾碜赞r(nóng)村,，所以要倍加珍惜這樣一次回饋土地和鄉(xiāng)親們的機會,?！北尘x鄉(xiāng),，克服飲食氣候的不適應,，心存感恩,，任勞任怨,；幾番走訪,，數(shù)次調研,，面對質疑,，不被理解,，依舊埋頭苦干,；堅持興教扶智,，斬斷窮根，為貧困學子開展助學活動,。他用最質樸,、最深沉的行動讓青春在革命老區(qū)里綻放,，讓激情在脫貧攻堅中迸發(fā),，讓熱血在噓寒問暖中流淌,，詮釋了共產(chǎn)黨員百折不撓的精神和堅定的信念。

立黨為公,、顧全大局,。在脫貧攻堅進入攻堅拔寨的關鍵時刻,，邱軍主動請纓,，牢記宗旨，以身作則,，擔任了城壕等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的包片領導和城壕鎮(zhèn)包鄉(xiāng)領導,，寒來暑往,，來日方長，義無反顧地去啃最難啃的“硬骨頭”,，為群眾排憂解難,，經(jīng)受住種種嚴峻考驗。他用一心為黨,、盡職盡責，無私奉獻的精神,，凝聚起強大的向心力和戰(zhàn)斗力,。

求實開拓,、敢為人先。他因地制宜,，銳意創(chuàng)新，確定了“企帶戶養(yǎng)”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式,，構建了企業(yè)與農(nóng)戶共同的利益連接機制，讓“牛產(chǎn)業(yè)”成了當?shù)厝罕娒撠氈赂坏摹鞍l(fā)動機”,；實地調研,，倡導沙棘產(chǎn)業(yè)生態(tài)扶貧,，帶來生態(tài)改善和經(jīng)濟發(fā)展的雙重效益。開展群眾技能培訓,，邀請專家現(xiàn)場指導,，打造電商平臺，加快土特產(chǎn)發(fā)展的步伐,?！靶募な帲瑏碚f唱,，脫貧攻堅暖慶陽,。放眼望,，干群忙,，革命老區(qū)迎曙光……”點點滴滴的收獲中,，都有他求實創(chuàng)新的身影,。

黨的事業(yè)百煉成鋼。征途漫漫,，唯有奮斗。新時代賦予新任務,，新征程要有新作為,。我們要傳承紅色基因，牢記初心使命,，在邱軍同志先進事跡的感召下,，在“南梁精神”的激勵下，不斷跨越前進道路上的曲折坎坷,，戰(zhàn)勝艱難困苦，不負韶華,，走好新時代的長征路,，當好新時代的“答卷人”,，用實際行動踐行“強國有我”的錚錚誓言,。

時代楷模事跡材料篇二

20xx年9月新學期，上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學一（2）班來了一名特殊的學生,，他坐著輪椅，由媽媽在教室陪著一起讀書,。他有專門的課表,，除了一（2）班，一年級的所有教室都向他開放。

他是一名漸凍癥患者,。按照之前的病情發(fā)展，他也許只能活到6歲,，由于家長的精心照料,，他的生命得以延續(xù),。他有一個愿望：上學,。

孩子的愿望能實現(xiàn)嗎,？盧灣一中心小學校長吳蓉瑾毫不猶豫地答復：不應該剝奪任何一個孩子求學的機會,。

于是,，盧灣一中心小學便在暑假期間開始為這名學生的入學做準備,。年級組長、班主任提前家訪,，充分了解學生需求，并為他定制了課表：學籍在一（2）班,，但每天到一個班級進行相應的教學,。無法上體育課,？為了他,，學校把整個一年級的課程進行了調整,，讓他享受到所有在教室里可以享受的課程,。

他拿著為自己專門定制的課表說著：“課表上的每門課我都很喜歡,，都想上,?！彼踔寥计鹆讼Ｍ耗骋惶炷軌蛟趯I(yè)指導下參加體育課,，“體育課時哪怕不能參與,，就在旁邊看看小朋友玩，我也覺得很高興,?！?/p>

讓特殊孩子隨班就讀,，在盧灣一中心小學并不是個例,。作為一所公辦小學,，該校實施全納教育,，不放棄每一個孩子,，此前也曾經(jīng)接受過患腦癱的學生等特殊孩子隨班就讀,。

漸凍癥孩子的笑臉深深打動了吳蓉瑾,?！拔覀?nèi)リP心他,，孩子們從他身上看到了一種樂觀積極向上的精神,，這對每一個孩子難道不是一種教育嗎？”在吳蓉瑾看來,，情感教育的精髓就是情感互動交流,。

情感教育,，是盧灣一中心小學的特色,，吳蓉瑾常年推動情感教育，用自己滾燙的情感把學校建設成一個“充滿愛的學?！?。

什么是情感教育？這是吳蓉瑾的徒弟,、盧灣一中心小學教師賀春秋在20xx年成為一名新教師時奇的問題,。吳蓉瑾的一句話讓她印象深刻：“離開健全人格和豐富情感的教育是不完整的。以情動人,，用情育人,，情感教育就是和孩子一起學會愛?！?/p>

20xx年起,，吳蓉瑾和同事們探索構建“以情育情”的情感教育體系，探索研發(fā)的情感教育課程,，惠及學生近10萬人次,。她將情感教育融入德育、美育,、勞育等各個方面,，提高學生的溝通交流和情感表達能力。每周的學校課程之余,，她都利用15分鐘的時間,，親自給學生上情感教育課，與學生們搭建起心靈交流的橋梁,。

如今,，情感教育已開辟出三條育人途徑：課程、活動,、交際,。用民俗文化滋養(yǎng)孩子心田，是情感教育品牌活動之一,，主題每五年輪轉一次,，包括中國年俗老上海風情主題、中國戲曲主題,、中國發(fā)明創(chuàng)造主題,、中國四大名著/中國動畫主題、中華美食主題。

十幾年來,，亦師亦友,，耳濡目染，賀春秋眼里的吳蓉瑾,，既是師傅,，更是一位有愛的智慧姐姐。

讓賀春秋印象深刻的是,，有段時間,，吳蓉瑾在朋友圈發(fā)了一個“戒咖啡的第一天打卡”，“當時我挺好奇的,，因為身邊人都知道她酷愛喝咖啡,，而且她有偏頭疼，每天必須拿一杯濃咖啡鎮(zhèn)定,。后來得知,，畢業(yè)生里有一個孩子病了，不吃飯,，師傅便跟孩子做了一個約定：我戒掉咖啡,，你把你不想吃的東西多吃一口。從那之后,，校長就每天都在朋友圈里發(fā)戒咖啡打卡,。大約是第400天的時候，我看到了她最后一次打卡：為了一個美好的,，我戒了400天咖啡,，盡管這段時間很難受，但是為了這份小美好,，非常值得?！?/p>

這個孩子也說：“‘云朵媽媽’（指吳蓉瑾）把戒咖啡挑戰(zhàn)當作一個儀式,，和我一起調整狀態(tài)，一段新生活即將開始,，‘云朵媽媽’會和我一起走向更好的明天,。”

在教師和學生的眼中,，吳蓉瑾就是這樣深愛著學校,，愛著每一個孩子，拼盡全力,，而且樂在其中,。

時代楷模事跡材料篇三

高考錄取結果出來后，張桂梅不斷收到學生發(fā)來的喜訊，又一批大山里的女孩子考上大學了,。

12年來,，她全力推動發(fā)展全國第一所全免費的公辦女子高中——云南省麗江市華坪縣女子高級中學，已經(jīng)有1800多名大山里的女孩從這所學校走出,，走進大學,，走向她們更廣闊的人生。半生坎坷半生貢獻,，張桂梅堅守滇西貧困地區(qū)40多年,，把“知識改變命運”的理念帶進大山，她堅信,，幫助一個女孩接受更高層次的教育,，就是幫助了一個家庭。

9月4日,，張桂梅當選20全國教書育人楷模,，她謙虛地說：“我個人獲得的榮譽，是由后面無數(shù)的無名英雄支撐的,，榮譽是全縣人民的,。”

“只要還有一口氣,，我就要說‘同學們,，請坐’”

1957年，張桂梅出生在黑龍江省牡丹江市一個滿族家庭,。17歲那年,，她隨支援邊疆建設的姐姐來到云南，后來同丈夫一起在大理喜洲鎮(zhèn)一中工作,，那是她人生中最平和喜樂的一段時光,。

幸福的日子很短暫，,，丈夫患胃癌去世,，這個打擊幾乎使張桂梅喪失了生活的勇氣。一年后,，她決定離開令她觸景生情睹物思人的地方,。華坪——這座小縣城接納了她。

張桂梅先是在華坪中心中學任教,。正當她全身心投入工作以撫平心中的傷痛時,，厄運再次降臨。

4月,，她感覺腹部疼痛,，肚子也越來越大,，像懷上了5個月的娃娃。到醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)：腫瘤,，需要手術,。

“老天怎么就對我這樣不公平?少年喪母青年喪父中年喪夫，難道還不允許我有一個健康的身體嗎?”張桂梅整整哭了一夜,，但哭過以后,，她決定，這病先不治了——馬上要中考的學生更重要,。

第二天,，她一邊吃止痛藥，一邊像常人一樣工作,，直到3個多月后把學生送進了中考考場,，才向學校說明病情，住院切除了重達兩公斤的腫瘤,。

常人無法想象她是怎樣熬過疼痛這一關的——她腹腔的器官全都移位,，腸子粘連貼在了子宮后壁上。醫(yī)生要求張桂梅休息調養(yǎng)半年后才能工作,，但術后24天,，她就匆匆趕回華坪，來到新成立的民族中學任教,。

不幸的是,，不久后，她未痊愈的身體再次出現(xiàn)病癥,，腫瘤以極快的速度生長,。學生們知道老師的病情后，哭著說：“是我們把你累病的,?！倍鴱埞鹈沸睦锴宄菍W生一直支撐著她站在講臺上,，給了她生命的火光,，“只要還有一口氣，我就要說‘同學們,，請坐’,?！?/p>

7月,，直到把民族中學的又一批學生送往中考考場，她才去做了第二次手術,。

時代楷模事跡材料篇四

攻堅第一線傾情投入,、奉獻自我,；她用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，黃文秀同志的事跡激勵年輕一代勇于擔當,、甘于奉獻,，時刻牢記作為黨員的使命，不忘初心,。文秀的精神值得我們學習敬佩,，在遇到困難時，文秀毅然堅守,，從不畏懼,，為當?shù)氐拇迕駛冎\求幸福，創(chuàng)造好的條件,。

當看到她遇到危險時做出的舉動真的很令人感慨,，敬佩，遭遇洪山前她發(fā)給家人的短信,，前后洪水夾擊著她,，她發(fā)給家人都短信是，我遇到洪水了,，為我祈禱吧,。明知危險已經(jīng)來臨，但卻很從容的面對,，我感覺到她一點都為曾后悔過的心情,，但是她就這樣走了，那么壯烈,，心懷著老百姓,，滿心想著扶貧攻堅，但就這樣犧牲了,，獻出了自己年僅30歲的寶貴生命,。

的前列，她是平凡而又普通的,，她又是光榮的而又偉大的,，她是值得人們敬佩學習的。

時代楷模事跡材料篇五

上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學校長吳蓉瑾每天到校時都會給清晨的校園拍照,，入夜時再拍一張學校的走廊,。她將這些照片配上“愛的學校”“愛的走廊長又長”等文字,，發(fā)在微信朋友圈,，表達對學生的愛、對教育事業(yè)的愛,。

在27年的教學生涯里,，她以春風化雨般的關愛,，滋潤學生的心靈之花，當好青少年“拔節(jié)孕穗期”的耕耘者,，用真情守護他們的身心健康;她積極探索信息技術與教育教學的深度融合,，為學生提供個性化的學習空間，是主動適應數(shù)字時代教育改革實踐的先鋒人物;她牢記為黨育人,、為國育才宗旨,，在全國率先組建小學生紅色講解員社團，16年來培養(yǎng)千余名小講解員,，讓“紅色的種子”在孩子們心中生根,，讓愛黨愛國的校園文化蔚然成風。她一路走來的足跡,，映照出新時代人民教師的育人初心,。

“以情育情”，培養(yǎng)孩子健全人格,、健康德性和豐富情感,。

在同事、學生,、家長的口中,，吳蓉瑾有著不同的稱號。在同事心中,，她是大愛無疆的“種子教師”;在學生心中,，她是能認出全校上千名學生并準確叫出每個人名字的“云朵媽媽”;在家長心中，她是手機24小時在線的“秒回校長”,。

當初作為盧灣一中心小學的一名年輕班主任,，吳蓉瑾率先在學校里開設情感教育課，“以情育情”,，目標是擺脫片面追求智能發(fā)展的教育,，培養(yǎng)孩子健全人格、健康德性和豐富情感,。

做第一個“吃螃蟹”的人,，第一步該往哪走?吳蓉瑾想到曾給孩子們布置作文寫“一件難忘的事”，當時班里大多數(shù)學生寫的都是“撿手表”“陪盲人過馬路”等,，怎樣才能讓孩子真正“我手寫我心”?她嘗試讓學生記錄下自己生活中的“陰晴雨雪”,，在被稱作“晴雨表”的隨筆簿上，學生有話則長,，無話則短,，老師不給評分，只寫批復,。批復不是簡單的一個“閱”字,，細細密密的紅字傳遞著吳蓉瑾與學生的情感溝通——“今天為什么折手工紙呀?老師十分支持!”“寶寶今天做了一件錯事，但你在‘晴雨表’里告訴了我,，老師很欣慰,。”……孩子們一天天寫,，吳蓉瑾一篇篇回,，在有來有往的交互中，學生們漸漸打開了心扉,。

從幫助學生宣泄情緒,，到積極情感引導，再到培養(yǎng)人格,，吳蓉瑾的情感教育課已開設了17年,。每周她都利用15分鐘時間，堅持給學生上情感教育課,，并寫下了幾千篇案例以及兩本研究專著,。

“我覺得愛不是教出來的，而是在平常種種細節(jié)中呈現(xiàn)的,?！眳侨罔?jīng)常跟周圍老師說，不愛孩子就不要做老師,。課堂之外,，吳蓉瑾經(jīng)常會把班上一些學生帶回家。這些學生不用發(fā)愁家長出差或是家里的老人身體不好,，她會給孩子們做飯,、補習功課。20__年的一天,，向來愛喝咖啡的吳蓉瑾在微信朋友圈發(fā)起了戒咖啡“打卡”,，連續(xù)發(fā)了400多天。原來她在踐行與一名學生的約定——這名學生因為生病吃不下飯,，吳蓉瑾同其商定：“我戒掉喜愛的咖啡,，你也要把吃不下的東西多吃幾口，我們一起調整,?！泵慨攲W生畢業(yè)，吳蓉瑾都會給孩子們送上一張小卡片,，上面留有她的微信號,，“有困難找‘云朵媽媽’，任何煩惱都可以”,。

吳蓉瑾說：“這27年里,，我每天不知疲倦,、永葆激情地投入工作，因為這是我身為人師的一份責任,。我想跟我的教育同行分享——愛孩子,、尊重孩子，把每一個孩子都當成我們的心頭至寶,。我想跟家長溝通——把那雙小手交到我手里,，給予我充分的信任支持,。在我的眼里,，每一個孩子都是含苞待放的花蕾,，我會以愛和尊重守護他們這段歷程,，這是我的責任,，也是我的快樂,?！?/p>

時代楷模事跡材料篇六

杜富國,，1991年11月出生于貴州省遵義市湄潭縣,，2010年12月入伍,，2016年11月入黨。

2015年6月,，當杜富國得知要組建掃雷大隊的消息后,，他第一時間遞交申請，主動請纓,，征戰(zhàn)雷場,。他在申請書中寫道：“我思索著怎樣的人生才是真正有意義有價值的，衡量的唯一標準是真正為國家做了些什么,，為百姓做了些什么……我感到這就是我的使命,！”

到掃雷大隊后，杜富國訓練刻苦扎實,，熟練掌握10余種地雷的排除方法,，臨戰(zhàn)訓練考核被評為全優(yōu)。為訓練探雷針手感,，他每天堅持練習上萬針,，是全隊公認的“排雷尖兵”。杜富國經(jīng)常第一個進雷場,、第一個設置炸藥,、第一個引爆，成為掃雷隊排雷最多的人之一,，大家都稱他是“雷大膽”,。在馬嘿雷場，面對一枚59式反坦克地雷，杜富國搶先上前,，成功排除全隊首枚反坦克地雷,。在天保口岸4號洞雷場,，發(fā)現(xiàn)一枚引信朝下的120火箭全備彈,，杜富國讓戰(zhàn)友撤離，獨自排雷,。

三年多時間，杜富國1000余次進出生死雷場,，拆除2400余枚爆炸物,，處置各類險情20多起。在他和戰(zhàn)友的共同努力下,，一個個標有骷髏標志的雷區(qū)變成了致富果樹林,、黃金口岸地、紅色旅游帶,。

2018年10月11日,，身為作業(yè)組長的杜富國，帶領戰(zhàn)士艾巖在爆炸物密布的雷場搜排時,，發(fā)現(xiàn)一個疑似當量大,、危險性高的手榴彈，且下方可能有雷窩,。杜富國向分隊長報告后,，接到“查明有無詭計設置”命令。之后,，杜富國對艾巖喊出：“你退后,，讓我來”。接著,，杜富國用雙手扒開浮土查雷時,，突然發(fā)生爆炸。在發(fā)生爆炸瞬間,，他下意識倒向艾巖一側,，為戰(zhàn)友遮擋了爆炸沖擊波和彈片，自己卻身受重傷,，失去了雙眼和雙手,。

通過全國各大媒體的報道，杜富國的英勇事跡廣為傳頌,。杜富國被中央軍委授予“排雷英雄戰(zhàn)士”榮譽稱號，先后被陸軍表彰為“四有”新時代革命軍人標兵，被評為“感動中國2018年度人物”“全國自強模范”,，被授予“時代楷?！狈Q號，榮立一等功1次,。

受傷后,，杜富國忍著巨大疼痛，從走路跑步,、穿衣吃飯等最基本生活技能開始,，每天積極投入康復訓練，練體能,、練寫字,、學播音……逐步找到了新的生活價值和生活方向?，F(xiàn)在,，除了“排雷英雄戰(zhàn)士”之外,，杜富國還有一個身份——軍隊廣播節(jié)目“南陸之聲”的播音員,。

“眼睛失去光明，心里升起太陽,！”失去雙手雙眼的杜富國,，雖然再也無法還給媽媽一個擁抱，再也不能看到妻子明媚的笑臉,，但他堅決不向命運低頭,，永不服輸?shù)男拍睢砸銊倧姷钠犯?、樂觀豁達的心態(tài),，立起了新時代革命軍人一往無前的戰(zhàn)斗姿態(tài),。

時代楷模事跡材料篇七

扎根邊疆教育一線40余年,，用愛心和智慧點亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢想……“時代楷模”張桂梅的先進事跡經(jīng)宣傳報道后,，在全社會引發(fā)熱烈反響,。

63歲的張桂梅現(xiàn)任云南省麗江市華坪女子高級中學黨支部書記、校長,，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長,。為了改變貧困地區(qū)女孩失學輟學狀況，她推動創(chuàng)建全國第一所公辦免費女子高中，建校12年來已幫助1800多位女孩走出大山,、走進大學,，用知識改變貧困山區(qū)女孩命運，用教育阻斷貧困代際傳遞,。中央宣傳部近日授予她“時代楷?！狈Q號。

在云南省麗江市華坪縣,，張桂梅教書育人的先進事跡和一個個感人故事幾乎無人不知,、無人不曉。近日,，華坪縣委召開專題會議,，號召全縣黨員干部進一步深入學習張桂梅精神。

“張桂梅同志是我們?nèi)A坪的驕傲,，也是廣大黨員干部學習的榜樣,?！丙惤腥舜蟪Ｎ瘯敝魅?、華坪縣委書記余麗軍說，張桂梅堅韌不拔,、無私奉獻,、甘為人梯的精神在全縣引起強烈共鳴，成為推動華坪發(fā)展的強大動力,。

如今,，張桂梅培養(yǎng)的一屆屆學生不僅遍布全國各地，在華坪縣的各行各業(yè),，她的許多學生也已成長為骨干,。不少學生在她的影響下，主動扎根到條件艱苦的偏遠山區(qū),。

“讀書時,，因為家庭困難，張老師經(jīng)常偷偷塞生活費給我,。在我心中,，張老師就像媽媽一樣?！比A坪女高畢業(yè)生山啟燕說,，“現(xiàn)在我已大學畢業(yè)，成為一名鄉(xiāng)村幼兒教師,。我會謹記張老師的諄諄教誨,，到艱苦的.地方去，到祖國需要我的地方去?！?/p>

在新聞上看到張桂梅那雙纏滿了止痛膠布的手,，云南省腫瘤醫(yī)院重癥醫(yī)學科主管護師陳明睿忍不住流下了感動的淚水?！皬埨蠋熌?、堅韌純粹的精神深深打動了我?！标惷黝Ｕf,，“張老師用自己的堅定信念成就了1800多位山區(qū)女孩的未來，而我也會用自己的堅持和信念去幫助我的每一位病人,?！?/p>

“張桂梅老師用一生堅守了立德樹人的初心，踐行了為黨育人,、為國育才的使命,。”紅河學院生命科學與技術學院黨委書記楊申宣說,，“作為高校教師,，我們要學習張桂梅老師的精神，不僅要視學生為親人,，幫助學生成長成才,，還要為學生系好人生第一粒扣子,，教育引導學生樹立遠大理想,，立志報效祖國?！?/p>

“張桂梅精神實際上是不忘初心,、牢記使命的體現(xiàn)，也是黨性和人性光輝的體現(xiàn),，還是時代精神的體現(xiàn),。”麗江市委書記崔茂虎說,，麗江市將認真學習好,、宣傳好、踐行好張桂梅精神,，以她為榜樣,，推動麗江經(jīng)濟社會實現(xiàn)高質量跨越式發(fā)展。

時代楷模事跡材料篇八

“決不把今天的工作留到明天,?！痹邴}城市紀委監(jiān)委,，朱陳的“拼”是出了名的，加班加點是他的工作常態(tài),。

今年1月底,，朱陳患了重感冒，但這并沒有影響他緊張的工作節(jié)奏,。參加作風督查,、與監(jiān)督對象談話、外出調研學習,、審核線索處置情況……春節(jié)前一周,，他馬不停蹄奔走在監(jiān)督執(zhí)紀一線。

1月29日,，九室接到某醫(yī)院發(fā)熱門診存在疫情管控漏洞的問題線索,。“疫情防控關系重大,，必須盡快查清,，給群眾一個交代?！敝礻悗ьI全室同志迅速忙碌起來,。

通過調取大量視頻資料，朱陳發(fā)現(xiàn)情況有些復雜,。晚上9點,，朱陳將摸排情況向委領導匯報,，并提出處置建議,。得到領導同意后，凌晨1點多,，他帶人到衛(wèi)生部門作進一步調查,，找當事人了解情況。經(jīng)過連夜調查取證,，終于查清事實經(jīng)過,，鎖定相關責任人，并督促相關部門及時采取措施化解疫情防控風險隱患,。

30日早上8點,，朱陳和同事們基本完成初核有關工作，隨即起草調查報告,。

中午12點,，市紀委常委會同意九室對有關責任人立案的建議。在匯報過程中,，朱陳臉色蒼白,，幾度咳嗽,，大家看到他的嘴唇是紫的，便勸他趕快回去休息,。朱陳卻說：“沒事,，我還頂?shù)米　,！?/p>

常委會結束后,，朱陳又馬不停蹄地完善報批手續(xù)。傍晚6點,，立案手續(xù)陸續(xù)到位,，11人被問責。晚上7點,，朱陳已經(jīng)連續(xù)工作了36個小時,，他向同事們道了新年的祝福，便拖著疲憊的身軀下班了,。

從除夕到初一,，朱陳仍惦記著疫情防控監(jiān)督工作，幾次電話了解疫情防控最新情況,，討論有關工作舉措,，并決定春節(jié)假期一結束就再開展一次專項監(jiān)督。

然而專項監(jiān)督還沒開展,，朱陳就永遠離開了他摯愛的家人,、朝夕相處的同事和鐘愛的紀檢監(jiān)察事業(yè)。離去時,，他的衣兜里還裝著一堆感冒藥,、消炎藥和降壓藥。