時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)學(xué)年計(jì)劃表篇一

為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校社會治安綜合治理和法制宣傳教育工作,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，特制訂20xx年我校社會治安綜合治理工作計(jì)劃,。

以黨的十八大三中,、四中和全國政法工作會議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞以建設(shè)“美好明光”為主線,，以創(chuàng)建“平安校園”為載體,，進(jìn)一步強(qiáng)化校園綜合治理，加大法制宣傳,，嚴(yán)密治安防范,，維護(hù)師生的利益，為師生創(chuàng)設(shè)一個安全,、舒適的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，提高認(rèn)識，切實(shí)落實(shí)好社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，完善治安防范措施,。今年學(xué)校要把綜合治理，綜合治校納入重要日程，選拔責(zé)任心強(qiáng),，熱心為大家的教師充實(shí)到學(xué)校綜合治理群防組織里,，切實(shí)擔(dān)負(fù)起維護(hù)校園的重任。同時,，強(qiáng)化行政值班巡查,，做到定期與不定期結(jié)合，并做好記載,，抓住問題,，嚴(yán)肅處理，切實(shí)保障教學(xué)工作順利進(jìn)行,。

2,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)法紀(jì)教育,。

學(xué)校要首先抓好教職工的思想政治學(xué)習(xí),，嚴(yán)禁參與一切違法、違紀(jì)活動,，給學(xué)生樹立良好的行為榜樣,。大力開展各種形式的治安防范工作，認(rèn)真做好三月綜治宣傳月工作和“6.25”禁毒宣傳,，“11.9”防火宣傳活動,。德育組、少先隊(duì)大隊(duì)部要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站,、板報,、專欄做好宣傳教育，每期協(xié)助學(xué)校舉行一次法制報告會,，并結(jié)合貫徹實(shí)施《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,，加大力度對學(xué)生進(jìn)行法制教育，樹立“遵紀(jì)守法,，從我做起”的意識,。

3、把校園綜合治理與實(shí)施小學(xué)生《守則》,、《規(guī)范》,、《常規(guī)》結(jié)合起來。小學(xué)生的《守則》,、《規(guī)范》,、《常規(guī)》是學(xué)生們的行動指南。因此,，各班要結(jié)合班級管理對學(xué)生加強(qiáng)教育,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不參與賭博,，不打架斗毆,，辱罵他人，不故意損壞公共財(cái)物,，不進(jìn)營業(yè)性歌舞廳和電子游戲室,，做文明網(wǎng)絡(luò)小天使，養(yǎng)成良好的社會公德,、自覺遵守各種法紀(jì)法規(guī),，從小就爭做一個遵紀(jì)守法的小市民。

4,、認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”的方針,。

為確保學(xué)校師生安全和國家財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)社會穩(wěn)定,，促進(jìn)教育事業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展,，學(xué)校將努力把各項(xiàng)綜合治理工作落實(shí)到位。學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組要督促各班安全工作的檢查,，自覺接受上組主管部門的指導(dǎo)檢查,，齊心協(xié)力，讓學(xué)校的綜合治理工作上新的臺階,。

小學(xué)學(xué)年計(jì)劃表篇二

本學(xué)期教務(wù)處將按照省“xx”總體目標(biāo)及教育規(guī)劃綱要精神為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-20xx年)》精神，以平陽縣教育局和騰蛟學(xué)區(qū)xx年工作要點(diǎn)為主導(dǎo),，圍繞本校圍繞本?！耙匀藶楸荆椭C發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以教育教學(xué)為中心,，教學(xué)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，明確提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的核心目標(biāo),。結(jié)合本校實(shí)際,，以縣教育工作會議和騰蛟學(xué)區(qū)開學(xué)工作會議和校長室工作要點(diǎn)為主導(dǎo)，繼續(xù)做好教育教學(xué)工作,，進(jìn)一步推進(jìn)本校教育改革和發(fā)展,。

1、堅(jiān)持一切以學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)宗旨,，以教學(xué)為中心的管理為手段,，以質(zhì)量為目標(biāo)，努力建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍,。

2,、堅(jiān)持學(xué)校以教師為本,，教師以學(xué)生為本，建構(gòu)領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生之間的平等、協(xié)調(diào)和諧關(guān)系,。促進(jìn)共同發(fā)展,，尊重教師，尊重學(xué)生,，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的才能和潛力,。

3、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，深入教學(xué)，了解教學(xué),，研究教學(xué),，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，職員要樹立為教學(xué)服務(wù),，為師生服務(wù)的觀念,，教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存、發(fā)展和聲譽(yù),，也關(guān)系到每個教師,、學(xué)生的切身利益，要把提高教學(xué)質(zhì)量,、提高教學(xué)教學(xué)效益作為一切的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，強(qiáng)化細(xì)化管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,，注重教育教學(xué)的有效性,。

圍繞“切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”和“如何有效突出教學(xué)質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，全面推動教育教學(xué)改革,，結(jié)合校本培訓(xùn)和學(xué)科素養(yǎng)提升工程，打造一支業(yè)務(wù)精湛,、師德高尚的教師隊(duì)伍,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在做好教育教學(xué)發(fā)展的各項(xiàng)工作的同時,，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

1,、繼續(xù)推行學(xué)科素養(yǎng)提升工程，同時做好教師培訓(xùn),、繼續(xù)教育工作和校本培訓(xùn)及博客管理,，提高教師素質(zhì),。

2、堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查,、監(jiān)督,、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。

3,、積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑加快實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”、“優(yōu)教樂學(xué)”的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)換,。

4,、結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科活動,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高,。

5、深入推進(jìn)課程改革,，按國家課程計(jì)劃開齊課程,，開足課時，積極開發(fā)學(xué)校課程,，

7,、積極參加各類論文評選，完善質(zhì)量監(jiān)控評估方案,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,；

8、加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè),，與帶溪小學(xué),、鳳巢小學(xué)組成聯(lián)片教研活動、學(xué)生學(xué)科知識,、能力競賽系類活動,。積極參加學(xué)區(qū)級先進(jìn)教研組評比活動，在自我提高教科研工作質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步做好促進(jìn)教育教學(xué)改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量的教育科研,。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)各環(huán)節(jié),，扎實(shí)檢查,、抽查，讓教學(xué)落到實(shí)處,。

1,、備課。依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，在充分理解和掌握學(xué)科知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，充分挖掘教材資源的校本資源進(jìn)行備課,，突出以啟發(fā)準(zhǔn)備、激發(fā)興趣,、主動參與,、自主學(xué)習(xí)為目的。

2,、上課,。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃，開足開齊規(guī)定課程,。安排好教師課務(wù),，排好課表，確保教學(xué)的正常有序地進(jìn)行,。

教師上課要精心組織,，激發(fā)學(xué)趣，啟發(fā)引導(dǎo),，實(shí)基礎(chǔ),，積極培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。對課堂教學(xué)的調(diào)控和信息反饋,，要突出自主學(xué)習(xí)、掌握方法,、形成技能,、具有創(chuàng)新意識。

本學(xué)期繼續(xù)開展“每人一課”主題教研活動,，積極參加學(xué)區(qū)各學(xué)科教研活動和優(yōu)質(zhì)課評比,。所有教師均要上交公開課的教案及教學(xué)反思。

3,、聽課,、評課。鼓勵教師相互學(xué)習(xí),，相互聽課,。每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教研組成員對本教研組開展的教研活動,，不得無故不參加,。

4、作業(yè)布置與批改,。作業(yè)布置要有針對性,、講究實(shí)效，盡量做到精而少,。作業(yè)分課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè),，課內(nèi)作業(yè)指課堂教學(xué)目標(biāo)完成情況的檢測,；課外作業(yè)即發(fā)展性作業(yè)，但要嚴(yán)格控制作業(yè)量,。批改要做到及時,，全批全改。

5,、考試與評價,。定期進(jìn)行階段性檢測，認(rèn)真分析,，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)控教學(xué),。學(xué)校配合發(fā)展中心組織好“我愛學(xué)習(xí)”評價項(xiàng)目,，努力把好日常,、口頭測試和紙筆測試的關(guān)卡,。每次評價，教師都應(yīng)做好成績記載并做好分析,，提出整改措施,。

（二）調(diào)動教研組、年級組的作用,，積極開展教研,、科研工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

小學(xué)學(xué)年計(jì)劃表篇三

本學(xué)期品德教研組將根據(jù)教導(dǎo)處及教科室等相關(guān)科室工作計(jì)劃要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),，以新理念為指導(dǎo)，以課堂為基地,，進(jìn)一步發(fā)揮創(chuàng)新精神和探究積極性,，扎實(shí)開展研究，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議,，深入開展課堂教學(xué)研究；營造良好的教研氛圍,，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì),，培養(yǎng)健全人格而努力,。

（一）,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師教科研水平,。

1.組織全組老師學(xué)習(xí)20xx版新課標(biāo),；

2.鼓勵組內(nèi)教師積極撰寫教學(xué)論文，申報課題,；

3.申報縣集體課題,。

（二）、注重常規(guī)落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率,。

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查工作，確保品德學(xué)科的專課專用,；

2.上好地方課程《金陵文化》,，組織骨干教師參加縣賽課。

三,、月工作安排：

1．制定教研組計(jì)劃,。

1．參加縣教研組長會議；

2．組織全校品德教師學(xué)習(xí)20xx版新課標(biāo),；

3．討論申報縣級集體課題,。

1．組織教師網(wǎng)上參加省品德課標(biāo)培訓(xùn)；

2．尤珍珍老師參加市品德學(xué)科骨干教師研究活動,。

1．端云瑤,、陶美萍教師參加縣級金陵文化賽課；

2．申報縣級集體課題,；

3．參加三區(qū)縣品德連片活動,。

1．組織骨干教師參加市縣個人課題申報；

2．組織教師做好期末調(diào)研工作,。

小學(xué)學(xué)年計(jì)劃表篇四

年我小學(xué)財(cái)務(wù)方面所取得的成就將成為xx年將財(cái)務(wù)工作做得更好的動力,。xx年將繼續(xù)以：樹立正確服務(wù)思想和認(rèn)真抓好常規(guī)工作為宗旨，特制定出小學(xué)財(cái)務(wù)工作計(jì)劃,。

根據(jù)財(cái)務(wù)工作要求,，結(jié)合我校的具體情況，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法律,、法規(guī),，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，勤儉節(jié)約,，科學(xué)合理使用資金,，以限度的爭取資金，改善辦學(xué)條件，使之達(dá)到新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，為學(xué)校的教育教學(xué)提供良好的物質(zhì)保障,。后勤全體人員本著求實(shí)、創(chuàng)新,、到位和科學(xué)的原則,，全心全意地為學(xué)校廣大師生服務(wù)。

（一）財(cái)務(wù)工作：

1,、在xxxx年財(cái)務(wù)工作計(jì)劃中,，學(xué)校要準(zhǔn)確做好年度預(yù)算工作，并嚴(yán)格執(zhí)行,。全面做好年終的決算工作,，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保實(shí)現(xiàn)收支平衡,。

2,、加強(qiáng)過程管理，及時統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況,，做到底碼清楚，信息準(zhǔn)確,，每月向校長匯報,，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù),。年底向職工匯報資金使用情況,，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。

3,、協(xié)同教導(dǎo)處搞好助學(xué)金,、減免教科書費(fèi)的工作。

4,、要求會計(jì),、出納人員嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守崗位職責(zé),，按時上報各種資料,。

（二）設(shè)施設(shè)備的管理及使用：

1、加強(qiáng)資產(chǎn)總量管理,，完善各專室借閱,、使用制度規(guī)則，提高現(xiàn)有儀器設(shè)備的利用率,，實(shí)驗(yàn)開出率,。

2、定期對各專室設(shè)備使用,、管理等情況進(jìn)行檢查,，及時記錄和處理,。

3、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理,，新購物及時上帳,，做到帳帳相符，帳實(shí)相符,，年終認(rèn)真完成清產(chǎn)核資工作,。

（三）學(xué)校食堂工作：

1、食堂管理員和炊事員,，從購買,、食品與菜搭配、食品存放,、衛(wèi)生等嚴(yán)格按要求做,，解決好教職工午飯問題，嚴(yán)防食物中毒,。

2,、完善食堂的設(shè)施配備，購買消毒柜等,。

（四）落實(shí)安全工作,，嚴(yán)防事故的發(fā)生：

1 、每學(xué)期在開學(xué)前對學(xué)校建筑,、鍋爐,、電線、專室進(jìn)行全面安全檢查,，把發(fā)現(xiàn)的隱患及時上報校長,。

2、做好學(xué)校的防汛工作,，成立以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組,，安排防汛值班人員和成立搶險隊(duì)伍，并在汛期前進(jìn)行大檢查,，做到有備無患,。

3、做好假期的值班安排工作,，以防學(xué)校被盜,。

4、與后勤人員簽訂安全責(zé)任書,，使之xx年后勤工作計(jì)劃明細(xì),，人人參與安全管理。

（五）做好學(xué)校的綠化美化工作，使學(xué)校變的越來越美好,。

1,、作好對花草樹木進(jìn)行全面修剪，澆返青水等工作,。

2,、對不利于花草生長的花池土壤進(jìn)行換土、實(shí)施底肥,。

3,、協(xié)同德育主任抓好環(huán)境衛(wèi)生工作。

小學(xué)學(xué)年計(jì)劃表篇五

新的學(xué)期開始了為進(jìn)一步深入開展教育教學(xué)工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合我校實(shí)際特制定出如下教學(xué)工作計(jì)劃。

一,、工作要點(diǎn)：

(一)加強(qiáng)崗位培訓(xùn)大力提高教師業(yè)務(wù)水平1,、進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理工作，有目標(biāo),，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識,。本學(xué)期結(jié)合我校師資實(shí)際加強(qiáng)骨干教師教師的培養(yǎng)選派力度，對已取得骨干教師資格的姜濤,、王海兵,、齊永利、張桂芬加強(qiáng)管理和再提高,，使青年教師在教育,、教學(xué),、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對,，使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本學(xué)期要優(yōu)化學(xué)習(xí)模式,，做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。;自學(xué)與講座輔導(dǎo)相結(jié)合。同時注重自我學(xué)習(xí),，強(qiáng)化自身的綜合素質(zhì)還將加深業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)性提高,，本學(xué)期組織每位教師結(jié)合“教師繼續(xù)教育手冊”進(jìn)行程序化的研修并做好相應(yīng)的記錄，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考評相對接，使學(xué)習(xí)的效果有實(shí)質(zhì)性的提高,。

本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實(shí)際素質(zhì)繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研,，形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識,，并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正實(shí)現(xiàn)關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng),，完善愛崗敬業(yè)的形象,。通過活動的開展不但加強(qiáng)教師與家長的聯(lián)系而且會強(qiáng)化教師的教學(xué)觀念，本學(xué)期將通過政治學(xué)習(xí)完善教師的從業(yè)熱情,，通過每周次的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)提高教師的崗位工作技能,。

4、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，完善自身素質(zhì),。

(1)、深化課程目標(biāo),，感悟課改理念,。

本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)感悟新課程目標(biāo)理論的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,，本學(xué)期決定進(jìn)行定期有針對性的課標(biāo)測查活動,，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研,、培訓(xùn)活動,。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進(jìn)行富有實(shí)際特色的:班主任管理技能、教學(xué)演示技能,、教材開發(fā)技能的自主培訓(xùn)技能活動,。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記，參加有關(guān)的測試,、考核,、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會促進(jìn)教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，提升教師業(yè)務(wù)水平,。

(二)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強(qiáng)化教師的素質(zhì)提高，開學(xué)初結(jié)合以往存在的實(shí)際對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并研討制定出適度的量化考評細(xì)則,，并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合堅(jiān)持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。本學(xué)期對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，及時了解我校教師的教學(xué)情況。2,、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測,。期初召開教師研討會和家長會，結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問題,，和家長及時溝通力爭實(shí)現(xiàn)教育共識,，并制定相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析，對薄弱年級學(xué)科進(jìn)行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。本學(xué)期數(shù)學(xué),、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評價,，每月進(jìn)行一次，并做好質(zhì)量分析,。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進(jìn)的措施,。

小學(xué)學(xué)年計(jì)劃表篇六

這學(xué)期我擔(dān)任二（5）、（6）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，為了讓自己的工作更加盡善盡美,，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的總體部署，結(jié)合自己的工作實(shí)際,，我特定以下工作計(jì)劃,。

二（5）班有學(xué)生50人，二（）6）班有學(xué)生50人,。經(jīng)過一年的時間,，大部分孩子養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了粗淺的認(rèn)識,，基本知識與技能有了很大的提高,，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解,。在動手操作,，語言表達(dá)等方面有了很大的提高，合作互助意識也有了明顯的增強(qiáng)，我覺得他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情還是很高漲的。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上,，培養(yǎng)學(xué)生小組合作,，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流,，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

第一單元“加與減”。在這一單元的學(xué)習(xí)中,，學(xué)生通過加減法的計(jì)算,，能通過擺豎式正確計(jì)算100以內(nèi)數(shù)的連加,、連減、加減混合運(yùn)算,。在計(jì)算過程中初步養(yǎng)成認(rèn)真,、細(xì)心,、耐心檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三單元“數(shù)一數(shù)與乘法”,。在這一單元的學(xué)習(xí)中,，學(xué)生通過“數(shù)一數(shù)”等活動，經(jīng)歷從具體情景中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義,，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題,，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。

第五單元“2—5的乘法口訣”,，第八單元“6—9的乘法口訣”,。在這兩個單的學(xué)習(xí)中，學(xué)生經(jīng)歷2—5和6—9乘法口訣的編制過程,，形成有條理的思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力,，能正確運(yùn)用口訣計(jì)算表內(nèi)乘法,，解決實(shí)際問題,。

第七單元“分一分與除法”，第九單元“除法”,。學(xué)生通過大量的“分一分”活動,，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會除法的意義,，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題,，體會除法與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會用乘法口訣求商,，體會乘法與除法的互逆關(guān)系,。

第二單元“購物”。學(xué)生通過購物,，進(jìn)一步認(rèn)識數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,。在實(shí)際情景中，通過購物,，認(rèn)識元,、角、分,，并進(jìn)一步學(xué)會實(shí)際的應(yīng)用,。

第四單元“圖形的變化”。在這個單元學(xué)習(xí)中,，學(xué)生將經(jīng)歷觀察的過程,，在活動中積累圖形運(yùn)動的活動經(jīng)驗(yàn)；在欣賞與設(shè)計(jì)中,，體驗(yàn)到圖形的美和設(shè)計(jì)的樂趣,。通過觀察活動，初步發(fā)展空間概念,。

第六單元“測量”,。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識了厘米和米，認(rèn)識到統(tǒng)一測量單位的必要性,。通過測量活動,，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識測量生活中的物體的長度。

本冊教材安排了“班級舊物市場”和“尋找身體上的數(shù)學(xué)‘秘密’”兩個實(shí)踐活動,。通過實(shí)踐活動,，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的無處不在，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,。

教學(xué)重點(diǎn),。

1．從具體的情境中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義,從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題,，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系,。

2．學(xué)生經(jīng)歷2—5和6—9乘法口訣的編制過程，形成有條理的思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力,，能正確運(yùn)用口訣計(jì)算表內(nèi)乘法,，解決實(shí)際問題。

3．學(xué)生通過大量的“分一分”活動,，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程,，體會除法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題,，體會除法與生活的密切聯(lián)系,，學(xué)會用乘法口訣求商，體會乘法與除法的互逆關(guān)系,。

教學(xué)難點(diǎn)：理解乘除法的意義并能解決實(shí)際問題,。

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,認(rèn)真研究教材認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生,而且備教材、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,要對教學(xué)過程的程序及時間安排都詳細(xì)的.記錄,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,課后及時對該課做出總結(jié),力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn).注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫要認(rèn)真,不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

小學(xué)學(xué)年計(jì)劃表篇七

以“以人為本”的`思想為指導(dǎo),，針對我班實(shí)際情況，有計(jì)劃性地開展班主任工作,，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加,、積極參加、獲得體驗(yàn),、受到教育,。

抓常規(guī)，重養(yǎng)成;落實(shí)活動,，形成特色;

本班共有54人,，其中女生24人 男生30。男生多女生少,，調(diào)皮的男生也有不少,，班級學(xué)生較為活躍。班級情況較為復(fù)雜,。由于一年級學(xué)生年齡小，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

(一)在行為習(xí)慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育,。

(二)培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動,、愛師長,、愛同學(xué)的良好品德。

(三)培養(yǎng)團(tuán)結(jié),、向上,、奮進(jìn)、求實(shí)的班集體為奮斗目標(biāo),。

(四)家校合作形成合力,。

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

(一)學(xué)習(xí)方面

1.上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅星獎勵,。

2.作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅星獎勵,。

(二)紀(jì)律方面

1.課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理,，教師輔助管理,。

2.隊(duì)伍做得快、靜,、齊,。

(三)勞動方面

1.做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生紅星獎勵。

2.主動撿地上的紙片的同學(xué),，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅星,。

(四)衛(wèi)生方面

1.個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌勤清,，物勤擺，操勤做,。

2.班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行小紅星獎勵。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

(五)安全教育方面

“安全時刻記心中”,，時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì),，隊(duì)伍中間不打鬧,，上、下樓梯不追逐,，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話，安全回家,。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法,，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的,，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師,。

小學(xué)學(xué)年計(jì)劃表篇八

本學(xué)期教育教學(xué)工作要全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神實(shí)質(zhì),，突出“以增強(qiáng)規(guī)范化精細(xì)化管理為支撐，以提高教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn),，以創(chuàng)建‘五園’學(xué)校建設(shè)為抓手,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為保證,，以創(chuàng)造‘詩意化’教育為主題,，以辦讓人民滿意的教育為目標(biāo)”的教育實(shí)踐活動，為創(chuàng)建“師生贊同,、家長贊揚(yáng)、政府贊許,、社會贊譽(yù)”的名優(yōu)學(xué)校而努力奮斗,！

二、教育教學(xué)工作的奮斗目標(biāo),。

1,。繼續(xù)創(chuàng)建五個校園：鞏固“平安”和“文明”校園，穩(wěn)步推進(jìn)“文化”和“生態(tài)”校園,，努力建成“健康”校園,。

2。努力實(shí)現(xiàn)三個目標(biāo)：力爭全區(qū)教學(xué)質(zhì)量“優(yōu)秀獎”,，爭創(chuàng)全區(qū)“先進(jìn)學(xué)?！保瑺幦s獲蘭州市中小學(xué)生合唱比賽“金獎”,。

三,、教育教學(xué)工作的月度重點(diǎn),。

1。制訂學(xué)校工作計(jì)劃,、各處室工作計(jì)劃,、教學(xué)活動安排表、課程表,、作息時間表和校歷表,。

2．制訂少先隊(duì)活動活動計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃和音體美活動計(jì)劃,。

3,。組織開學(xué)典禮，表彰“三好”學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和“文明班級”,、“和諧教研組”,。

4。強(qiáng)化學(xué)籍管理,，做好學(xué)生報道注冊工作,，安排好一年級新生分班和插班生就讀工作，填寫學(xué)生卡片健全電子檔案,，建立班級家校聯(lián)系簿,，上報學(xué)校各班學(xué)生家長聯(lián)系電話，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,。

5,。制訂各科教學(xué)計(jì)劃、教研組教研活動計(jì)劃,，確定個人校級教科研課題,，開展課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的解讀研修，撰寫所任學(xué)科教材重難點(diǎn)分析,，參加區(qū)教研室組織的教材培訓(xùn),。

6。加強(qiáng)入學(xué)教育,，制定班級公約,，落實(shí)衛(wèi)生區(qū)域保潔責(zé)任，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》和樓道文化建設(shè)內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

7。做好開學(xué)安全檢查,，落實(shí)值周制度,，健全班務(wù)日志,、教務(wù)日志和校務(wù)日志等日常運(yùn)行管理記錄。排除不安全隱患,，對師生進(jìn)行安全教育,。

8。安排好《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為主要內(nèi)容的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，組織開展學(xué)習(xí)競賽活動,。

1。簽定學(xué)年目標(biāo)責(zé)任書,，細(xì)化,、量化學(xué)校工作考核，將教育教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實(shí)到每個部門和每位教師,。

2,。更新教師教學(xué)理念，組織語文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師開展教學(xué)講座,，分學(xué)科開展專題研討和校本培訓(xùn)。

3,。加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理,，傳達(dá)全區(qū)教育質(zhì)量分析會精神，落實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)保證措施,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，力爭全區(qū)教學(xué)質(zhì)量“優(yōu)秀獎”。

4,。組織教師參加全區(qū)教師節(jié)表彰大會,，舉辦教師節(jié)座談會，慶祝第26個教師節(jié),。

5,。組建音體美專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)生特長,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6,。強(qiáng)化校合唱隊(duì)訓(xùn)練,，參加全市中小學(xué)合唱比賽，爭取榮獲蘭州市中小學(xué)生合唱比賽“金獎”,。

7,。編寫秩序冊，做好學(xué)校秋季運(yùn)動會籌備工作,，國慶前召開秋季運(yùn)動會,。

（十,、十一月份）。

1,。實(shí)施“閱讀工程”,，組織第四屆教師“讀書報告會”，匯編《讀書感悟》文集,。

2,。組織學(xué)生開展“中華誦”讀書系列活動，開展閱讀,、背誦,、故事、演講,、習(xí)作“五大王”比賽,。

3。加強(qiáng)對課堂教學(xué)的引導(dǎo),、研討和評估,，組織各學(xué)科中青年教師開展以“情感·情景·情趣”為主題的“詩意化”課堂教學(xué)研討活動，觀摩名師示范教學(xué),，邀請專家點(diǎn)評教學(xué),，開展議課辯課活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

4,。組織開展小學(xué)生健康知識作文比賽和英語單詞、數(shù)學(xué)口算與速算競賽活動,。

5,。組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測,，召開學(xué)生家長會,，匯報學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。

6,。組織家長對教師進(jìn)行職業(yè)道德測評,，開展家長、學(xué)生評教活動,。

7,。組織學(xué)生美術(shù)繪畫展覽,、學(xué)生作業(yè)展覽，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和良好的書寫習(xí)慣。

8,。開展切實(shí)可行的“五園”學(xué)校創(chuàng)建活動,，實(shí)現(xiàn)“健康校園”的創(chuàng)建目標(biāo)。

（十二、元月份）,。

1。召開班主任“教育案例”經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)會,，交流推廣經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變與改進(jìn)學(xué)生教育的方式方法。

2,。組織好副課測評和主課期末考試,，安排好期末考試閱卷工作，確保各年級教學(xué)質(zhì)量考核達(dá)標(biāo),，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,。

3。召開學(xué)生家長會,，通報學(xué)校工作,，匯報學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。

4,。完成教育教學(xué)等各項(xiàng)工作的年度總結(jié)和考核評定工作,，為目標(biāo)管理考核提供依據(jù)。

5,。開展教師年度工作述職,，完成年度績效工資和年度目標(biāo)獎的考核工作。

6,。召開教職工代表大會,，實(shí)行校務(wù)公開，報告學(xué)校目標(biāo)管理任務(wù)完成情況和財(cái)務(wù)收支狀況,，通報教師年度考核獎懲,。

7。結(jié)束學(xué)期工作,，加強(qiáng)師生安全教育,，安排好寒假師生活動。

8,。維修校舍和教學(xué)設(shè)備,，安排好寒假值班工作。

小學(xué)學(xué)年計(jì)劃表篇九

以區(qū)“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),，以提高育人質(zhì)量為中心,，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持“課程-教學(xué)-評價”一致性原則,，遵循“以美育人，靈性發(fā)展”的教育思想,，貫徹辦一所“以美育為特色,，高品質(zhì),、國際化的優(yōu)質(zhì)學(xué)校”的辦學(xué)理念,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),塑造智力,、毅力、魅力的新時代好教師著力做好“課程發(fā)展,、課堂教學(xué),、質(zhì)量評價、教師成長”四方面工作,，切實(shí)履行“研究,、指導(dǎo)、服務(wù),、管理”四項(xiàng)職責(zé),，助推學(xué)校質(zhì)量整體提升，為創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生的教育服務(wù),。

（一）啟動校園課程改革,。

1．聚焦“核心素養(yǎng)”，落實(shí)“立德樹人”,。著眼于培養(yǎng)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展的育人目標(biāo),，采用靈活多樣的形式進(jìn)行思想品德和行為規(guī)范教育，強(qiáng)化各學(xué)科的德育責(zé)任和德育功能,，準(zhǔn)確尋找到學(xué)科德育切入口,，積極探索符合實(shí)際且行之有效的學(xué)科德育的方法及途徑，推動全科育人,、全程育人,、全員育人。

2．積累典型經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步深化義務(wù)教育課程改革,。加強(qiáng)學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)校構(gòu)建體現(xiàn)選擇性教育思想的學(xué)校課程體系,。

（二）推動校園課堂變革,。

1．以專業(yè)學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，推進(jìn)學(xué)本課堂內(nèi)涵發(fā)展,。以課堂變革助推課程改革,，努力實(shí)現(xiàn)課程改革與課堂變革共同發(fā)展。積極探索課堂教學(xué)變革路徑,，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)和教的方式,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力。

2．以夯實(shí)新常規(guī)為中心，緊抓學(xué)本課堂發(fā)展抓手,。引領(lǐng)教師進(jìn)一步明確新常規(guī)“踐行學(xué)為中心課堂,、培育學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)”目的和“突出要素，重在能力,；要求全面,，突顯學(xué)科；既要形式,，更求內(nèi)涵,；既要規(guī)矩，更求引領(lǐng)”等諸多特點(diǎn),。

3．積極探索課堂教學(xué)改革多樣路徑,，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)和教的方式。要進(jìn)一步突出“學(xué)本”意識,，尊重學(xué)生差異,、尊重課程性質(zhì)、尊重教師風(fēng)格,，積極探索“生學(xué)師導(dǎo)”課堂教學(xué)新方式,，大力推行啟發(fā)式、討論式,、參與式教學(xué),，大力倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí),，努力提高課堂效益，促進(jìn)學(xué)生自主,、高效地學(xué)習(xí),。

(三)進(jìn)一步強(qiáng)化評價改革。

1．優(yōu)化學(xué)業(yè)評價,。小學(xué)階段淡化學(xué)習(xí)評價的分?jǐn)?shù)依據(jù),，通過項(xiàng)目式評價創(chuàng)新學(xué)科評價方式，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)發(fā)展,，進(jìn)一步完善小學(xué)低段項(xiàng)目制的多元考試方式,，把知識技能測試融合在生活情境和趣味活動中，體現(xiàn)“全面合格,、學(xué)力為本,、習(xí)慣為重”的評價價值取向。

2．優(yōu)化課堂教學(xué)評價,。各教研組積極探索課堂教學(xué)評價,，總結(jié)提煉“學(xué)本課堂”教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),，完善我校課堂教學(xué)系統(tǒng)性評價體系建設(shè)，推進(jìn)“教”與“學(xué)”的行為改進(jìn),。

(四)進(jìn)一步加強(qiáng)研訓(xùn)活動,。

按照分層分類培訓(xùn)總要求，要進(jìn)一步推進(jìn)研訓(xùn)方式變革,，組織全校教師全員崗位提升培訓(xùn)、90學(xué)時集中培訓(xùn)及骨干高端培訓(xùn),。積極按照《龍灣區(qū)校長(教師)隊(duì)伍提升三年行動計(jì)劃》,，積極參與區(qū)、片區(qū)協(xié)同體,、學(xué)校三級聯(lián)動的分層研訓(xùn)活動,。統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源,、有序推進(jìn),，每學(xué)期開展不少于12學(xué)時的學(xué)本課堂建設(shè)為主題的項(xiàng)目化、系列化的校本研訓(xùn)活動,，每學(xué)期組織好不少于11%教師參加90學(xué)時集中培訓(xùn),。進(jìn)一步強(qiáng)化骨干教師培訓(xùn)力度，確保教師年均培訓(xùn)73學(xué)時以上,，年人均90學(xué)時集中培訓(xùn)達(dá)到22%以上,，不斷促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展。

（一）深化教育教學(xué)研究,。

1．助力課程改革,。

聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，探索育人新方式,。緊扣“核心素養(yǎng)”這一課程改革關(guān)鍵問題,，開展專項(xiàng)研討，探索在學(xué)科教學(xué)中培育核心素養(yǎng)的方式方法,，從“學(xué)科中心”走向“學(xué)生中心”,，全面落實(shí)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)。進(jìn)一步落實(shí)《浙江省中小學(xué)學(xué)科德育指導(dǎo)綱要》,，統(tǒng)籌規(guī)劃以養(yǎng)成教育為主題,，培育學(xué)生良好的品行和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等系列體驗(yàn)性德育課程,，重視學(xué)科德育和綜合實(shí)踐活動課程整合,。

構(gòu)建學(xué)校課程體系，推廣典型經(jīng)驗(yàn),。以《深化義務(wù)教育課程實(shí)施指導(dǎo)手冊》為載體,，做好國家課程和地方課程整合優(yōu)化，分類分層建設(shè)拓展性課程；整合化,、校本化實(shí)施基礎(chǔ)性課程,，主題化、系列化實(shí)施拓展性課程,，努力借助社會資源開設(shè)拓展性課程,，推進(jìn)“閱讀”課程開發(fā)，初步向“愛閱讀”示范學(xué)校邁進(jìn),，積極搭建拓展性課程經(jīng)驗(yàn)交流和共享平臺,，為學(xué)校課程改革助力。

2．深化課堂變革,。

以學(xué)科核心能力為切入點(diǎn),，進(jìn)一步深化課堂變革。重新審思課堂,，踐行教學(xué)主張,，完善、構(gòu)建相對科學(xué),、人文的個人教學(xué)主張,，理出個人教學(xué)主張的構(gòu)架路線。以學(xué)本課堂建設(shè)為載體,，塑造“l(fā)dcr”課堂文化(傾聽,、對話、合作,、反思)緊抓課題《學(xué)為中心的傾聽課堂1+n模式研究與實(shí)踐》,，進(jìn)扣學(xué)為中心、扎根課堂,、立足常規(guī),，打開教室聽診“傾聽課堂”、主題研討錘煉“傾聽課堂”,、反思提升塑造“傾聽課堂”,，關(guān)注學(xué)情、教法,、學(xué)法等研究,，引導(dǎo)教師有效落實(shí)學(xué)生自主、合作,、探索學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,，促進(jìn)學(xué)校“傾聽,、對話,、合作,、反思”課堂文化的初步建立。

以教學(xué)新常規(guī)為抓手,，落實(shí)學(xué)本課堂的常規(guī)化實(shí)施,。認(rèn)真《溫州市中小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理指導(dǎo)意見》，落實(shí)《龍灣區(qū)第二外國語小學(xué)學(xué)科新常規(guī)》為常態(tài),。立足校情,，依托校本，發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用,，通過集中學(xué)習(xí),、活動研討、教學(xué)評比,、榜樣示范、檢查督促等手段,，讓校園學(xué)科新常規(guī)落地,，樹立落實(shí)新常規(guī)的典型、出臺教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則,、重視教學(xué)常規(guī)檢查的實(shí)效性,，把教研組建設(shè)、校本教研作為課堂變革,、提高質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓好抓實(shí),，抓出成效抓出特色。盤活教研,，積極參加今年上半年區(qū)教育局進(jìn)行的“學(xué)本課堂”建設(shè)專項(xiàng)考評與優(yōu)秀學(xué)科教研組評選,。

以精品課例評選為載體，發(fā)揮學(xué)本課堂典型的示范作用,。繼續(xù)舉行“新常規(guī)?新設(shè)計(jì)”（上冊）評比與教學(xué)展示活動,，提煉精品課例。組織參加團(tuán)隊(duì)賽課,、一師一優(yōu)課,、優(yōu)質(zhì)課評比，發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)作用,，積累優(yōu)秀課例為匯編成冊積累素材,。

3．提高教育教學(xué)質(zhì)量。

優(yōu)化低段學(xué)業(yè)評價,。淡化學(xué)習(xí)評價的分?jǐn)?shù)依據(jù),，通過項(xiàng)目式評價創(chuàng)新學(xué)科評價方式，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)發(fā)展,，進(jìn)一步完善小學(xué)低段項(xiàng)目制的多元考試方式,，把知識技能測試融合在生活情境和趣味活動中,，體現(xiàn)“全面合格、學(xué)力為本,、習(xí)慣為重”的評價價值取向,。

認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量分析會。組織好各年級質(zhì)量分析,，重點(diǎn)分析試卷的特點(diǎn),，分析診斷學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的質(zhì)量，精準(zhǔn)尋找學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的增長點(diǎn)和學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的舉措,。引導(dǎo)教師整體化研究評價,、作業(yè)、學(xué)生,、教學(xué),，有效地減少不必要的機(jī)械操練，切實(shí)體現(xiàn)對學(xué)生核心能力的培養(yǎng),，切實(shí)提高教學(xué)效益,。組織好體育、藝術(shù)學(xué)科的質(zhì)量分析,，進(jìn)一步明確我校體藝教育現(xiàn)狀,，提高體藝教育質(zhì)量。

完善體育藝術(shù)質(zhì)量評價,?？偨Y(jié)體育學(xué)科和藝術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施體育學(xué)科和藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,。

（二）加強(qiáng)教育科學(xué)研究,。

1.加強(qiáng)校本研究。努力規(guī)范校本教研制度,，探索課改背景下學(xué)校的校本教研,，以科研的視角審視校本教研，提升校本教研策劃力,、研究力和解決教學(xué)實(shí)際問題的水平,。

2.策劃教師研究、課程建設(shè),、心理健康,、校本研修等專題項(xiàng)目，建立學(xué)習(xí)共同體促進(jìn)研究與發(fā)展,。

3.舉辦課題研究培訓(xùn),、中期指導(dǎo)和成果推廣活動，引領(lǐng)科研發(fā)展和服務(wù),。

4.組織學(xué)校校本課程開發(fā)建設(shè),，指導(dǎo)教師開展基礎(chǔ)性課程與拓展性課程開發(fā)與實(shí)施,，引領(lǐng)學(xué)校精品課程建設(shè)。

5.開展專題研討,，豐富學(xué)校心理健康教育內(nèi)涵,，建設(shè)一支專職心理健康教育師資隊(duì)伍。

6．有效培育學(xué)?？蒲泄歉?。

(三)加大質(zhì)量評價研究。

1.指導(dǎo)老師認(rèn)真做好教育質(zhì)量綜合評價分析和研究報告,。根據(jù)評價結(jié)果,，發(fā)現(xiàn)教與學(xué)中的問題，為指導(dǎo),、改進(jìn)教育教學(xué)服務(wù),。

2.研究新形勢下學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價方案，開展對小學(xué)低段考試的改革研究,，以合格加全面的價值取向開展對小學(xué)低段的考核,。，完善推廣“游園式考試”,、“模塊過關(guān)考試”等多元考試形式。

3.加強(qiáng)教育質(zhì)量綜合評價理念引導(dǎo)與骨干培養(yǎng),組織教師參加以“基于數(shù)據(jù)改進(jìn)教學(xué)”為主題的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和以“教育質(zhì)量綜合評價”為主題的教育質(zhì)量評價專題培訓(xùn),，市,、區(qū)教學(xué)評價骨干教師研俢活動。

（四）優(yōu)化師資培訓(xùn),。

1．完善規(guī)劃,、注重分層，扎實(shí)推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展工作,，確保年均教師培訓(xùn)達(dá)73學(xué)分以上,、90學(xué)時培訓(xùn)人數(shù)年均達(dá)22%以上，鼓勵學(xué)校合理分層,，安排名優(yōu)教師,、骨干教師、青年教師參加省市級高端研修班培訓(xùn),。

2．發(fā)現(xiàn)人才,，培育苗子，全力打造青年骨干教師隊(duì)伍,。根據(jù)需要培養(yǎng)學(xué)科核心骨干,，為學(xué)校校本培訓(xùn)服務(wù)，為學(xué)科全能素養(yǎng)比賽服務(wù),，為學(xué)科研訓(xùn)活動服務(wù),，領(lǐng)航學(xué)科發(fā)展,，做好教學(xué)新苗跟崗提升培訓(xùn)，為教學(xué)新苗快速成長搭建成長的平臺,。

3．全面部署,，合理安排，全面落實(shí)教師全能素養(yǎng)培訓(xùn)工作,，組織教師參加全員教師培訓(xùn),、90學(xué)時專項(xiàng)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn),、新教師培訓(xùn),、師德培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn),。

4．統(tǒng)籌安排,、以賽促訓(xùn)，全面提高教師的全能核心素養(yǎng),，組織教師開展粉筆字基本功比賽,、校骨干教師評比、教師讀書征文和教育論文評比,、新常規(guī)新設(shè)計(jì)評比活動,，提升教師的人文素養(yǎng)。

5.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，規(guī)范管理,，全面提高校本研訓(xùn)質(zhì)量，自我完善,、加強(qiáng)建設(shè),，進(jìn)一步提升教師培訓(xùn)質(zhì)量加強(qiáng)對活動質(zhì)量的診斷和指導(dǎo)，形成良好的科研訓(xùn)工作氛圍,，把控學(xué)校校本研訓(xùn)質(zhì)量,。

小學(xué)學(xué)年計(jì)劃表篇十

以努力落實(shí)小公民道德建設(shè)為目標(biāo)，實(shí)踐創(chuàng)新,，做好少先隊(duì)員的思想品德工作,，推動體驗(yàn)教育思想的深化，確保我校少先隊(duì)工作健康,、持續(xù),、和諧發(fā)展。

一,、本學(xué)期工作要點(diǎn)：

（一）深化少先隊(duì)活動文化內(nèi)涵,，突出品德教育。

1.倡導(dǎo)德育為先,。堅(jiān)持把社會主義核心價值體系融入教育全過程,。本學(xué)期將以“童眼尋陋習(xí)”,、“周學(xué)一榜樣，日行一善事”等活動為抓手,，堅(jiān)持道德教育,，深化“做一個有道德的人”主題教育活動，通過“建隊(duì)日”,、“道德講堂”等活動深化愛國主義,、國學(xué)經(jīng)典等教育內(nèi)涵，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)員的理想信念和健全人格教育,。

2.提升品味為顯,。繼續(xù)改進(jìn)升旗儀式的教育過程，將班隊(duì)按主題展示與校領(lǐng)導(dǎo)專題講話相結(jié)合,，把“國旗下講話”活動深入孩子心靈,。繼續(xù)開展“國歌、隊(duì)歌唱起來,，隊(duì)旗飄起來,，紅領(lǐng)巾戴起來”主題教育活動，在校園內(nèi)組織比賽,，用豐富的少先隊(duì)活動吸引更多的少先隊(duì)員參與到學(xué)校少先隊(duì)文化的建設(shè)中,。

3.以少先隊(duì)課為眼。認(rèn)真落實(shí)每一節(jié)少先隊(duì)課,，輔導(dǎo)員要幫助少先隊(duì)員,，以活動為主要形式，以體驗(yàn)教育為基本途徑,，充分發(fā)揮少先隊(duì)員的主人翁意識。

（二）營造少先隊(duì)工作良好格局,，推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè),。

1.切實(shí)履行輔導(dǎo)員職責(zé)。重視輔導(dǎo)員素質(zhì)的提升,，組織各輔導(dǎo)員參加各級各類培訓(xùn),，提升對輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識，通過交流經(jīng)驗(yàn)來提升自身修養(yǎng),，從而使少先隊(duì)活動更有針對性,、實(shí)效性。

2.引領(lǐng)少先隊(duì)員養(yǎng)成良好習(xí)慣,。通過每周每日的班級評比活動來督促隊(duì)員養(yǎng)成好習(xí)慣,。由校紅領(lǐng)巾督察隊(duì)每天進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生,、兩操檢查,、評比,，并在每周一國旗下進(jìn)行小結(jié)，頒發(fā)流動紅旗,，強(qiáng)化隊(duì)員文明禮儀規(guī)范教育,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí),，使全校形成班班爭先,、比學(xué)趕超的良好氛圍。

3.競選帶動小干部建設(shè),。結(jié)合校大隊(duì)委和紅領(lǐng)巾督察隊(duì)員的競選,，選拔一批品行優(yōu)良、能吃苦耐勞,、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)和愿為同學(xué)服務(wù)的少先隊(duì)員,。通過培訓(xùn)使之成為少年兒童自我服務(wù)的重要力量，和學(xué)校教育的得力幫手,。

二,、具體工作安排：

（一）九月份。

1.組織高年級學(xué)生帶領(lǐng)剛?cè)雽W(xué)新生參觀校園,，并進(jìn)行初步的校園禮儀教育,。

2.班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》,、《一日常規(guī)檢查細(xì)則》,，學(xué)校組織校大隊(duì)委和紅領(lǐng)巾督查隊(duì)員的競選，并開始培訓(xùn)小干部和進(jìn)行各類檢查與評比,。

3.少先隊(duì)活動課：“童眼尋陋習(xí)”,，各年級學(xué)生歸納總結(jié)校園內(nèi)存在的本年級學(xué)生五大不文明習(xí)慣，以此為檢查重點(diǎn),，制定檢查方法,。利用課余時間師生共同督查，及時糾正學(xué)生的不文明行為,。

4.主題黑板報：我是文明小學(xué)生,。

（二）十月份。

1.開展慶祝國慶活動,。

2.開展建隊(duì)日新生入隊(duì)活動,，舉行“少先隊(duì)隊(duì)歌操”比賽。

3.開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動,。

4.主題黑板報：我向國旗敬個禮,。

（三）十一月份。

1.結(jié)合11.9消防日，開展應(yīng)急疏散演練,。

2.少先隊(duì)活動課：“周學(xué)一榜樣,、日行一善事”。

3.道德講堂活動,。

4.主題黑板報：安全時刻記心中,。

（四）十二月份。

1.紀(jì)念12.4全國法制宣傳日,、12.9愛國學(xué)生運(yùn)動,，開展有針對性的主題教育活動。

2.組織低年級學(xué)生“我是小能人”自理能力比賽,。

3.少先隊(duì)活動課：“童眼尋陋習(xí)”,、“日行一善事”活動總結(jié)和“現(xiàn)代小學(xué)生需要什么樣的文明禮儀”班級討論。

4.主題黑板報：美德好少年,。

（五）一月份,。

1.開展“文明禮儀之星”評選活動。以班級為單位,，參照學(xué)校制定的評選標(biāo)準(zhǔn),，先選出符合條件的學(xué)生，再由班級同學(xué)進(jìn)行投票,，最后根據(jù)票數(shù)的多少,，每班各選出五名“文明禮儀之星”。

2.本學(xué)期各工作總結(jié),。

小學(xué)學(xué)年計(jì)劃表篇十一

全班學(xué)生共計(jì)71人,，男生35人，女生36人,。本班學(xué)生熱

愛

學(xué)習(xí)

班級

暑假

同學(xué)

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

（一）行為規(guī)范教育：

１.每天衣著整潔,，佩戴紅領(lǐng)巾和胸卡,，離校注意排隊(duì)整齊、安靜,，主動與校門口的老師,、同學(xué)打招呼。

２.課間活動時間不在樓道以及

校園

３.上課聽講認(rèn)真，能積極思考,，踴躍發(fā)言,。

4.作業(yè)認(rèn)真、自覺,，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

5.掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體,，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,。

（二）班級管理：

１.上學(xué)不遲到、不早退,。

２.自己整理書包,、學(xué)具、書桌,。

３.獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),，對自己提出一定的要求，并努力達(dá)成,。

４.逐步做到“班級事,，人人管”，自己管理好自己,。

５.逐步形成幫助互相幫助,，互相競爭的好品質(zhì)。

６.逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力,。

７.逐步形成一支小干部隊(duì)伍,，并通過培訓(xùn)和輪流助力制度,，幫助每位同學(xué)有機(jī)會擔(dān)當(dāng)班級干部，參與班級管理,，以提高服務(wù)水平和管理水平,。

（三）學(xué)生心理健康教育：

1.處理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎,，多交朋友,，正確處理同學(xué)間的矛盾。

2.處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務(wù)的崗位,，找一個幫助別人的機(jī)會,，為班級出一個點(diǎn)子，比比誰是最關(guān)心感激的人,。

3.處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響,，快靜齊，專心聽,，舉手勤,，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好,。

（四）根據(jù)班級具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的`培養(yǎng)：聽課習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣,，訂正習(xí)慣,。

2.加強(qiáng)學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生,，整理自己的學(xué)習(xí)用品,，學(xué)做家務(wù)。

3.加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)

生活

4.加強(qiáng)理財(cái)和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢,，會管理班級的事務(wù),。

（五）加強(qiáng)學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機(jī)制：

（1）各種評比制度不變，男女生競賽,，小組競賽,，大組競賽，個人競賽等,。日日爭得“小標(biāo)兵”,，周周爭得“每周一星”。

（2）每個月均有一次讀書交流活動-----“好書傳傳傳”,。進(jìn)行“讀書大王”的評比活動,。

小學(xué)學(xué)年計(jì)劃表篇十二

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和大朗鎮(zhèn)第十二次報告對教育的發(fā)展要求為指引，以“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校,，培養(yǎng)優(yōu)秀人才”的辦學(xué)目標(biāo)為追求,，遵循“繼承、優(yōu)化,、創(chuàng)新,、發(fā)展”的原則，堅(jiān)持深化“好習(xí)慣成就美麗人生”辦學(xué)思路和“合格+特長”辦學(xué)特色,，用素質(zhì)教育理念來組織教師的教育行為和管理行為,，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，逐步實(shí)施“四名工程”,，以安全穩(wěn)定為前提,、規(guī)范為基礎(chǔ)、管理為手段,、改革為動力,，深化教育教學(xué)改革，促使學(xué)校的整體辦學(xué)水平和質(zhì)量向前邁進(jìn),。

基礎(chǔ)教育：鞏固學(xué)校發(fā)展成果,，努力提高轄區(qū)內(nèi)戶籍人口入學(xué)率，在校學(xué)生人數(shù)控制在850左右,，保證畢業(yè)升學(xué)率為100%,，輟學(xué)率為零。努力經(jīng)營好家長群體,，加強(qiáng)宣傳力度,，辦好家長學(xué)校，辦學(xué)業(yè)績得到廣大家長認(rèn)可,，家長滿意度進(jìn)一步提高,。

學(xué)校管理：統(tǒng)一思想形成共識，達(dá)成學(xué)校教師共同體的事業(yè)觀和價值觀,，營造一種“求真求實(shí),，和諧合作，改革創(chuàng)新,，追求優(yōu)質(zhì)”的學(xué)校精神,，創(chuàng)建和諧、幸福三星家園,；進(jìn)一步完善《三星小學(xué)績效津貼分配方案》《三星小學(xué)質(zhì)量考評實(shí)施方案》等現(xiàn)代學(xué)校管理制度,，規(guī)范管理行為，提高管理效益,。

隊(duì)伍建設(shè)：逐步探索“四名工程”實(shí)施之道,，進(jìn)一步完善《三星小學(xué)教師聘任考核實(shí)施方案》《三星小學(xué)崗位競聘實(shí)施方案》等,，加大校本培訓(xùn)力度，抓好干部,、教師兩支隊(duì)伍建設(shè),，激發(fā)工作熱情，凝聚團(tuán)隊(duì)精神,，著力打造一個優(yōu)秀教師群體,。

德育管理：以“習(xí)慣教育”為德育重點(diǎn)工程，采取“分層設(shè)標(biāo),，分步推進(jìn)”策略,，以生活育德、活動育德,、課堂育德為主渠道,，以“三禮”教育、生命教育,、環(huán)保教育,、感恩教育為主線，堅(jiān)持 “1234”（一看,、二講、三實(shí)踐,、四反思）德育工作方式,，以豐富的校內(nèi)外體驗(yàn)活動為載體,，促使學(xué)生的人文素養(yǎng)進(jìn)一步提高,。

教學(xué)管理：進(jìn)一步張揚(yáng)“合格+特長”辦學(xué)特色，以藝體教育為突破口,，深化“節(jié)會”和“五會”活動文化，進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生基本技能,，發(fā)展學(xué)生個性特長,，使聲樂、書法,、射箭等優(yōu)勢項(xiàng)目更具影響力；以課堂為主陣地,，夯實(shí)“先學(xué)后教,，點(diǎn)訓(xùn)結(jié)合”的自主互助式課堂文化,，促使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng),。

文化建設(shè)：以德育文化,、活動文化、課堂文化為重點(diǎn),，加強(qiáng)校園人文精神建設(shè)，以“節(jié)會”,、“五會”、體驗(yàn)教育等為校園文化主題,，構(gòu)建藝術(shù)廊、讀書廊,、體育廊,、科技廊等校園宣傳板塊,，營造和諧,、積極、個性化的校園學(xué)習(xí)氛圍,。

科研改革：以市立項(xiàng)課題《小學(xué)生發(fā)展性學(xué)業(yè)成績的構(gòu)建與實(shí)施》的研究實(shí)踐為主載體,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)及評價制度改革和探究,，全程,、全面跟蹤學(xué)生的發(fā)展過程，實(shí)施以評促教,、以評促學(xué)，市,、鎮(zhèn)立項(xiàng)課題要取得階段性成果。

后勤保障：完善落實(shí)食堂,、午休、校產(chǎn),、校車等管理制度,，進(jìn)一步提升教師、學(xué)生,、家長對后勤工作的滿意度,；增加四個學(xué)生休息室，使全校學(xué)生都有床位午休,；加強(qiáng)安全教育,，保證全年全校無重大安全事故發(fā)生；落實(shí)校安工程的建設(shè)工作,，加裝視頻監(jiān)控,，保證師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

1,、一個中心：

20xx年我們學(xué)校的中心工作,，就是要著力打造個性化的特色學(xué)校,。一是建設(shè)一支具有個性特點(diǎn)的教師隊(duì)伍；二是培養(yǎng)一批有知識有智慧的學(xué)有特長的個性化學(xué)生群體,。

2 ,、兩個提高：

一是人文素養(yǎng)的提高,。人的內(nèi)在品質(zhì),，體現(xiàn)于人的精神和人文素養(yǎng)兩個方面。三星小學(xué)雖然是一個農(nóng)村小學(xué),，但地處珠江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),，即使目前算不上城市,，也算得上城市中的現(xiàn)代農(nóng)村，正逐步向城市化發(fā)展,，同樣需要城市人的品質(zhì)和素養(yǎng)。因此,，改變?nèi)侨说木衩婷玻囵B(yǎng)有內(nèi)涵的三星人,，仍然是我們不懈的追求,。二是確保教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。學(xué)生思想品德合格率要達(dá)100%,，小學(xué)生畢業(yè)合格率要達(dá)96%以上,，參加鎮(zhèn)各項(xiàng)競賽檢測，80%的項(xiàng)目進(jìn)入鎮(zhèn)區(qū)的中等或以上水平,。

3 ,、三個確保

-確保招生工作的順利完成，在校學(xué)生人數(shù)要保證控制在850人以上,，輟學(xué)率為零,。

-確保各部門各項(xiàng)管理制度公平,、公正、合理,、順利實(shí)施。

-確保本學(xué)期平安,、穩(wěn)定,、健康可持續(xù)發(fā)展,。

4,、四個加強(qiáng)：

-加強(qiáng)師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)建設(shè)，進(jìn)一步完善教師績效考核方案,，制定先進(jìn)級組、先進(jìn)科組評價制度,，凝心聚力，激發(fā)工作熱情,，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體,。

-加強(qiáng)少先隊(duì)工作，以少先隊(duì)建設(shè)和活動為主載體,，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生心理健康教育,，注重德育常規(guī)管理的規(guī)范、精細(xì),、創(chuàng)新,、有效,。

-加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，注重教學(xué)質(zhì)量的全程管理。

-加強(qiáng)科研工作,，完善課題管理制度,，加大微型課題的實(shí)踐研究。

1、堅(jiān)持規(guī)范管理,，凝聚團(tuán)隊(duì)精神

（1）配齊學(xué)校行政班子,，加大干部培訓(xùn)，重視理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)服務(wù)意識,，清除管理盲點(diǎn)，規(guī)范管理行為,，完善管理細(xì)節(jié),，提高管理效能，努力在“精”字上提要求,，在“細(xì)”字上下功夫,，在“實(shí)”字上做文章。

（2）加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理,，堅(jiān)持層級管理,，繼續(xù)實(shí)施年級組“小學(xué)校制”自主管理模式，走科學(xué)化,、規(guī)范化,、精細(xì)化管理之路；制定落實(shí)先進(jìn)級組,、科組評比制度,，加強(qiáng)指導(dǎo)和督促,，促進(jìn)科級組之間的良性競爭,，使學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)在過程中一步步落實(shí)到位。

（3）發(fā)揚(yáng)管理中的民主,，及時反饋和調(diào)整階段目標(biāo)和策略,，使學(xué)校各項(xiàng)工作走上科學(xué)化、內(nèi)涵化,、規(guī)范化發(fā)展,。

（4）落實(shí)逐層負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制,，增強(qiáng)教師的責(zé)任和質(zhì)量意識,。進(jìn)一步完善修訂學(xué)校《教師獎勵性績效工資考核與分配方案》,，在統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一要求的前提下，扎實(shí)做好日常的考核與評價工作,，加強(qiáng)過程性考核與評價的有效監(jiān)控,，切實(shí)發(fā)揮好“考核方案”在教師日常工作中的導(dǎo)向、激勵、評價作用,。

2,、打造學(xué)習(xí)群體，提升專業(yè)能力

（1）切實(shí)加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè),，引導(dǎo)和激勵廣大教師自覺忠誠人民教育事業(yè)，求真務(wù)實(shí),，恪盡職守,，立身修德，為人師表,。深入開展有特色的,，旨在弘揚(yáng)正氣、激勵教師追求卓越的師德教育系列活動,。

（2）立足校本,，進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)制度，加快促進(jìn)各級各類教師專業(yè)化發(fā)展,。加強(qiáng)各級各類骨干教師隊(duì)伍的管理,，發(fā)揮好各級各類骨干教師在課堂教學(xué)、課題研究,、班級管理諸方面示范,、引領(lǐng)作用，為大朗鎮(zhèn)新一輪骨干教師重新認(rèn)定積蓄人才資源,。

（3）加強(qiáng)教師普通話,、寫作、書法,、課件制作等專業(yè)基本功的培訓(xùn),，讓老師擁有成為優(yōu)師名師的先決基礎(chǔ)。安排老師到先進(jìn)的地區(qū)甚至國外進(jìn)行學(xué)習(xí),，吸取各種先進(jìn)的教育理念和技術(shù),。

（4）著力營造書香校園，開展師生共寫隨筆活動,，讓每位教師都能迷戀一到兩本教育專著,，讓每個學(xué)生都能找到自己喜歡讀的書。

（5）定期開展主題沙龍,、學(xué)習(xí)交流和專題報告等活動,，定期舉行隨筆、論文,、教案設(shè)計(jì)和教師特長展示評比活動,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)群體的形成,。

3、堅(jiān)持特色德育,，塑造高尚人格

（1）以“三禮”教育,、生命教育、環(huán)保教育,、感恩教育為主線,，堅(jiān)持按照“1234”德育工作方式，進(jìn)一步完善德育評價工作,，促進(jìn)德育工作的有效性,。

（2）堅(jiān)持以習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)工程，采取“分層設(shè)標(biāo),，分步推進(jìn)”策略,，以生活育德、活動育德,、課堂育德為主渠道,，潛移默化塑造學(xué)生良好的個性。

（3）建立“德育與智育”互動的新型德育工作機(jī)制,，把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”，即滲透德育有意識,、制訂計(jì)劃有安排,、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí),、下課之后有效果,。加強(qiáng)晨會、班會課的管理,，學(xué)校定期組織班主任例會,、主題班會研討課,，形成合力共同創(chuàng)造研究班會,、重視班會的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體,。

（4）強(qiáng)化學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成,，進(jìn)一步完善《三星小學(xué)星級班評比方案》、《三星小學(xué)班級管理一日常規(guī)》,、值日教師常規(guī)巡查等制度,，開展學(xué)生行為規(guī)范考評活動，成立相對應(yīng)的教師,、學(xué)生服務(wù)督導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范的督導(dǎo),、檢查、糾正,，每周評選行為規(guī)范先進(jìn)集體,、爭當(dāng)文明禮儀之星。

（5）切實(shí)落實(shí)家訪工作,，保證普訪率達(dá)100%,，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系溝通。

（6）完善家委會制度,，積極開展家長學(xué)校的各項(xiàng)活動,，培養(yǎng)家長的素質(zhì)能力。嘗試組織家長義工活動,。

4,、繼承傳統(tǒng)特色，推進(jìn)素質(zhì)教育

（1）圍繞“合格+特長”辦學(xué)特色,，以節(jié)會活動,、校外踐行活動為重點(diǎn)，在學(xué)生中廣泛開展讀書,、成長訓(xùn)練營,、涉外藝術(shù)、地方文化探源,、中國禮儀尋根等豐富多彩的校內(nèi)外文化活動,，讓每年的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景線,，成為學(xué)校的文化精品,，使學(xué)校文化通過有形的活動逐步深入人心，以此擴(kuò)大學(xué)校的知名度和社會影響力,。

（2）以“五會”技能培訓(xùn)活動為特色,，完善培訓(xùn)、評價和獎勵制度,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí),、生活的基本功，從而生活更有品位,、生命更有價值,。“五會”技能是指會寫硬筆好字,、會英語會話,、會操作電腦、會一門特長,、會一項(xiàng)健身技能,。

（3）全力打造“藝體學(xué)?！碧厣瑥牟潘囌故救胧?，努力做好音樂,、美術(shù)、射箭特長生的培養(yǎng),，參加各項(xiàng)比賽力爭獲得優(yōu)異成績,。

5、堅(jiān)持改革創(chuàng)新,，提高教學(xué)質(zhì)量

（1）堅(jiān)持深化“先學(xué)后教,，點(diǎn)訓(xùn)結(jié)合”的自主互助式課堂教學(xué)模式，把“對話教育”,、“對話教學(xué)”根植于課堂,，倡導(dǎo)師生互動，生生互動,，以情促知,，以知育情，以專題教研活動為主線,，以小課題研究為載體,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

（2）認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)工作,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，努力實(shí)施“分層作業(yè)”，推行“個性化”作業(yè),，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，營造輕松、快樂,、幸福的學(xué)習(xí)氛圍,。

（3）重視課題研究工作，把課題成果納入績效考核的重要范疇,。要求教師結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)生實(shí)際問題,，加強(qiáng)對微型課題的研究，著力解決教學(xué)中存在的問題,，致力于實(shí)踐反思和理論升華,，聚焦培養(yǎng)一批具有良好師德,、一定思想,、一定專長和鮮明個性風(fēng)格的學(xué)術(shù)型、研究型教師群體,。市立項(xiàng)課題《小學(xué)生發(fā)展性學(xué)業(yè)成績的構(gòu)建與實(shí)施》上半年要結(jié)題,。

（4）發(fā)揮骨干教室的輻射帶頭作用,，成立“磨課俱樂部”，進(jìn)一步加大青年教師的指導(dǎo),，促使他們更快更好成長,。

（5）加強(qiáng)綜合科目的教學(xué)研究，積極開展綜合科目的實(shí)踐活動,，既要提高學(xué)生的綜合能力,，也要努力提高綜合科成績。射箭,、籃球等專業(yè)隊(duì)要力爭取得好成績,。

6、加強(qiáng)人文管理,，創(chuàng)建幸福三星

（1）不折不扣地抓好安全教育,，落實(shí)一崗雙責(zé)制、責(zé)任追究制,，加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，加大安全教育力度，提高師生安全意識,，提高自我保護(hù)和自我防范能力,，確保師生安全。

（2）開展“建設(shè)三星美好家園”的系列活動,，以“優(yōu)秀做人,、成功做事、幸福生活”作為每位教師的人生公理,，把“求真求實(shí),，和諧合作，改革創(chuàng)新,，追求優(yōu)質(zhì)”成為學(xué)校精神,。

（3）積極開展豐富多彩的工會社團(tuán)活動，營造和諧幸福氛圍,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,。保證每周有一次全民健身活動，每月有一次社團(tuán)活動,。

（4）擠出公用經(jīng)費(fèi)改善校園環(huán)境,，辦好學(xué)校食堂，加強(qiáng)校車管理,，加強(qiáng)疾病預(yù)防,，組織教師健康檢查等民生工程，讓廣大教師在校工作,、學(xué)習(xí),、生活能親身感受陽光和幸福,。暑假要完善學(xué)生休息室，增加五,、六年級學(xué)生休息床位,。

20xx年，光榮與夢想同在,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。新的一年，我們?nèi)侨藭胶托膽B(tài),，不斷學(xué)習(xí),，“靜下心來教書，潛下心來育人”,，用一顆主人翁的心把教育中的瑣碎事做徹底,、平凡事情做經(jīng)典、簡單事情做精細(xì),，讓每個學(xué)生得到適合的教育,，得到最優(yōu)的發(fā)展！

東莞市大朗鎮(zhèn)三星小學(xué)

二〇xx年二月八日

小學(xué)學(xué)年計(jì)劃表篇十三

深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神,，緊緊圍繞教育局2013-2014年工作要點(diǎn),，以提高師生員工尊嚴(yán)感、成就感和幸福感為追求,，以“空談?wù)`校,，實(shí)干興教”為抓手，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué),、課外訪萬家”活動,，爭取在校本教研、傳統(tǒng)體藝,、德育實(shí)踐活動等三個方面形成一定的特色,，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師幸福,、家長滿意的有一定特色的學(xué)校,。

1、貫徹落實(shí)黨的教育教學(xué)方針,、路線,，把十八大精神作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，推進(jìn)教育各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。

2,、特色德育工作：實(shí)現(xiàn)“教育一名學(xué)生,、帶動一個家庭”的目標(biāo),。繼續(xù)開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育”工作,，力爭特色德育項(xiàng)目有成果,。

3、隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)干部隊(duì)伍,、教師隊(duì)伍,、班主任隊(duì)伍和后勤隊(duì)伍的建設(shè)，提升干部隊(duì)伍的管理能力和治校水平,，提升教師思想道德素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)水平,。

4、特色教研工作：繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)”活動,，提高課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)校本研修，創(chuàng)新教學(xué)模式,，形成問題式課題的校本教研特色,。

5、后勤部門工作：加強(qiáng)學(xué)生食堂安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè),，保證學(xué)生飲食安全,。搞好各種疾病、傳染病的預(yù)防,、檢查,、控制工作，確保學(xué)生衛(wèi)生安全,。

6,、安全工作：突出校園安全重點(diǎn)工作，把師生安全時刻放在首位,，確保不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故,。

7、學(xué)籍管理：加強(qiáng)學(xué)籍管理,，嚴(yán)格招生秩序,，控制學(xué)前班、教學(xué)班的班級容量,，逐步實(shí)現(xiàn)小班制,。

（一）全面搭建培訓(xùn)平臺，切實(shí)提高隊(duì)伍素質(zhì)

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),。組織暑期教師集訓(xùn)和師德師風(fēng)教育活動,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。制定教師管理新規(guī),，嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教,，嚴(yán)禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織,、參與或發(fā)動學(xué)生參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班,，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等,。

4,、搭建班主任培訓(xùn)平臺。強(qiáng)化班主任培訓(xùn),、管理,，做到一月一次交流培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn),、同伴互助,、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等策略，為班主任的專業(yè)化建設(shè)提供交流平臺,。繼續(xù)實(shí)施班主任坐班制,，深入班級，全方位管理班級事務(wù),。

（二）開展德育實(shí)踐活動,，形成活動育人特色

1、搭建德育工作平臺,。加強(qiáng)德育課程建設(shè),，突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀,、愛國主義,、公民道德、中華傳統(tǒng)美德,、國防,、法制和心理健康等教育。

2,、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實(shí)踐活動,。通過誦讀《小學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》等形式,，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,。

3,、開展安全法紀(jì)教育實(shí)踐活動。充分利用升旗,、晨會,、班隊(duì)活動、講座等途徑進(jìn)行安全法紀(jì)教育,，以杜絕安全隱患發(fā)生,。

4、堅(jiān)持開展“課外訪萬家”德育實(shí)踐活動,。學(xué)校全體教師參與,，開展“報喜式”家訪,、“指導(dǎo)式”家訪,、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪,、“獻(xiàn)計(jì)式”家訪,、“探究式”家訪，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

5,、將關(guān)愛學(xué)生落到實(shí)處。完善關(guān)愛留守學(xué)生服務(wù)體系,，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育,，加強(qiáng)貧困生、學(xué)困生,、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理,，開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動。

（三）加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，提高課堂教學(xué)效率

1,、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)校長推門看課聽課工作,，建立集體參與課堂教學(xué)點(diǎn)評制度,。

2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂,。深化“課內(nèi)比教學(xué)”工作,，加強(qiáng)有效課堂研究，優(yōu)化教學(xué),、學(xué)習(xí)和評價方式,，提高學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的能力,，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。教務(wù)處每天對教學(xué)情況進(jìn)行抽查,、檢查和通報,，每個月組織1次常規(guī)專項(xiàng)檢查，加強(qiáng)對教學(xué)動態(tài)過程的管理,。

4,、開展學(xué)科競賽活動。學(xué)校組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀演講比賽,、作文比賽,、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評,、數(shù)學(xué)競賽,、書畫作品比賽等賽事，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,。

（四）深化學(xué)科課題研究，形成校本教研特色

1,、加強(qiáng)對教科研工作的領(lǐng)導(dǎo),。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對教科研工作的指導(dǎo),，加強(qiáng)對教科研工作的管理,、考核，力爭讓教科研工作落到實(shí)處,。

2,、明確研究重點(diǎn)。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實(shí)踐,，結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”活動,，抓住一些帶有前瞻性的問題進(jìn)行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺,，組織教師開展教科研報告,、案例的評選活動，讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗(yàn)到樂趣,，享受到成果,，爭做研究型教師。

3,、加強(qiáng)課題研究,。學(xué)校對已立項(xiàng)研究的課題,，加強(qiáng)指導(dǎo)，督促按計(jì)劃開展課題研究工作,，保證各項(xiàng)課題研究循序漸進(jìn),，穩(wěn)步推進(jìn)，用課題研究推動課堂教學(xué),，促進(jìn)課堂效率的提高,。

（五）加強(qiáng)校園綜合治理，爭創(chuàng)平安校園

1,、牢固樹立安全第一的理念,，堅(jiān)持開展常規(guī)安全檢查整改活動。對學(xué)校校舍,、體育設(shè)施,、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查（每周不少于1次），及時排除學(xué)校各種安全隱患,。

2,、開展消防安全,、預(yù)防地震等安全演練活動,。采取多種形式，開展交通安全,、食品安全,、消防安全、用電安全,、校園活動安全,、預(yù)防傳染病、防溺水安全,、家庭生活安全,、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生,。

3,、加強(qiáng)對學(xué)校食堂的管理。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定,，經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生,、安全專題會議，嚴(yán)把食品和原材料進(jìn)貨渠道,，杜絕食物中毒事故,。

讓學(xué)生人人參與校外活動，讓學(xué)生人人擁有快樂的心情,，讓學(xué)生人人擁有健康的身體,。

1,、堅(jiān)持教育性、藝術(shù)性,、健身性,、趣味性原則。課外活動要堅(jiān)持育人的宗旨,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),，寓學(xué)于樂、寓練于樂,、寓藝于樂,。

2、堅(jiān)持全面性原則,。課外活動要與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合,，與新課程改革相結(jié)合。課外活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩,，能夠滿足不同特長,，不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要,，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì),、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面,。

3,、堅(jiān)持全體性原則。課外活動的開展要面向全體學(xué)生,，要從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少選擇好課外活動的項(xiàng)目,。形成人人參與課外活動，個個都有喜愛項(xiàng)目的新局面,。

4,、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外活動的過程中,，教師的鼓勵,、引導(dǎo)是必要的，同時要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán),，在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論,、組織、操作,、交流和評價的環(huán)境和氛圍,。

5、堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合的原則,。課外活動應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地,，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能,，促進(jìn)校內(nèi)校外的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育,，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境,。

6、堅(jiān)持安全第一的原則,。在課外活動的組織與實(shí)施過程中,，教師要加強(qiáng)安全教育和管理，要制定出安全措施,、應(yīng)急措施,，避免和防止意外事故的發(fā)生。

（一）以深化常規(guī)工作為抓手,，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

仍以小學(xué)生一日常規(guī)教育訓(xùn)練為重點(diǎn)。強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表教育,、文明禮貌教育,、尊老愛幼教育，努力營造寬松,、和諧,、向上的教育氛圍。

（二）開展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題,。

（1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義最直接,、最生動的教育形式。每周一校領(lǐng)導(dǎo)（學(xué)生代表或教師代表）講話,，使學(xué)生樹立“心中有國旗,，心中有祖國”的思想。

（2）拓寬愛國主義教育的途徑,。拓展“新世紀(jì)我能行,，養(yǎng)成道德好習(xí)慣”的實(shí)踐體驗(yàn)活動。

2,、開展節(jié)日活動,。

各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,，各班級要結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日開展活動,。

3、深入開展“手拉手”活動,。

4,、繼續(xù)開展“雛鷹行動”，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力,。各中隊(duì)要組織隊(duì)員學(xué)習(xí)雛鷹行動實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容,，結(jié)合實(shí)際情況定章、學(xué)章,、評章,、考章，并與少先隊(duì)活動,，學(xué)校工作相結(jié)合,。同時要組織好雛鷹假日小隊(duì)深入社區(qū)開展各類實(shí)踐活動，讓隊(duì)員在實(shí)踐體驗(yàn)中鍛煉成長,。

5,、大力開展安全教育。

（四）搞好少先隊(duì)陣地建設(shè)

1,、抓好少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè),，選拔新隊(duì)員，并積極準(zhǔn)備,，為提升少先隊(duì)活動層次打下基礎(chǔ),。

2、充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播員”,、“三項(xiàng)評比督導(dǎo)員”的模范教育作用,。

3、抓好紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊(duì),、旗手,、護(hù)旗手、紅領(lǐng)巾廣播站等的各項(xiàng)工作,，使之成為展示我校少先隊(duì)員風(fēng)采的一個窗口,，成為進(jìn)行隊(duì)員愛隊(duì)、愛校,、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地,。

4、建立健全中隊(duì)建設(shè),，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn),、指導(dǎo)，切實(shí)開展好每周一次的班隊(duì)活動,，使中隊(duì)活動真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地,、展示自我的舞臺,。

5、規(guī)范隊(duì)部室的布置,，使之成為少先隊(duì)員活動和受教育的場所,。

6、規(guī)范教室的布置,，營造和諧,、有個性、有活力的班級育人氛圍,，突出少先隊(duì)的特點(diǎn),。