制定計劃前，要分析研究工作現狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學工作計劃表篇一

一：基本情況分析

我班大部分學生平時上課都比較認真,。學生們平時活潑好動，具有愛集體,，愛勞動,，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強,，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，因此學生的自覺性差,，沒有良好的生活習慣。所以,，我們應該加強班干部的管理力度,，以班長為核心,，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,，開展以“一幫一,，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去,。

二：班級工作奮斗目標

1：貫徹落實“文明學?！薄ⅰ拔拿鲗W生”主題教育活動,，培養(yǎng)學生具有現代化素質的一代新人,。

2：對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。

3：培養(yǎng)學生在學習中專注積極,，生活中整潔勤勞,，充滿自信，從而形成良好的班風,。

三：工作重點

1,、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣,。

2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，進行學習方法科學指導,，提高教學質量。

3,、充分利用少先隊這個有力的組織,，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人,。

4,、轉化學困生，促進良好的班風形成,，爭取向無學困生的班級靠攏,，把這一點作為重點來抓。

5,、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體,。

四：具體措施和方法

(一)：加強班隊建設，狠抓落實班風建設。

(1)加強全班的德育,，讓學生學會怎樣做人,、樹立公德意識，注意安全教育,，多進行思想上的溝通,，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象,，人人爭做班級小主人。

(2)培養(yǎng)班干部,。本學期改變以往讓優(yōu)生當值日班長,，從同學當中選出五名調皮生，來擔任值日班長,，帶領得好將起到一舉兩得的作用,。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄,，存在的問題一起商量,，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師,，由老師處理,。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用,，與老師一起把班級管理好,。

(3)開展班會活動，根據學生的實際和年齡特征,，以及班上存在的問題,，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動,，強化班集體觀念,。

(二)：抓好讀書教育活動

(1)班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動,，為班級出一份力,。

(2)讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導,，培養(yǎng)學生的觀察能力,，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。

(三)：做好尖子生的培養(yǎng)工作

(1)教學中,，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來,，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生,，又要考慮學困生,，著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏,，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力,，做到活學活用。

(2)盡力挖掘學生的課外興趣,，并培養(yǎng)學生的特長,，使學生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽,，并鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽,，做到賽前有準備。

(四)：做好學困生轉化工作

(1)善于發(fā)現閃光點

“尺有所短,，寸有所長,。”每個學生都有自尊心,、閃光點,。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機會,。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時，把較簡單的題目留給學困生做,，使他們感受到“我也能回答”,、“老師也重視我”。

(2)進行適當的表揚和批評

馬克,。吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月,。”每位學生都喜歡被人贊揚,，特別是學困生,，他們最需要表揚。在班級管理中,，作為老師如果能夠多發(fā)現學生的每一點進步,、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講,、一件小小的好事……都能及時給予表揚,，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖,，從而增強自信心,。當然，在班級管理中,，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評,。批評前要認真調查，搞清基本事實,。批評時做到內容不失真實,，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆,，維護學生的自尊心,。

(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生,，促進學困生的進步,。

(五)：加強溝通，促學生心理素質健康發(fā)展,。

(六)：認真做好家訪工作

(1)學期初,，對部分同學進行家訪(或電話家訪),，了解他們暑假在家表現,，以便更好地開展工作，期中考后進行一次全面家訪,，向家長匯報半個學期學生在校表現及學習情況,，并了解學生在家中的表現，期末再進行一次家訪,，特別情況的,，還要及時地重點家訪。

(2)家校配合,，共同教育,，家訪后經常與家長保持聯系,，互通信息,，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活,、學習狀況,，與教師配合,，用正確的教育方法和適當的態(tài)度來改變學生不好的思想、行為習慣等,。

小學工作計劃表篇二

1,、抓品牌建設：全方位深入扎實開展家長學校及生態(tài)和諧學校的建設;深入開展教研組建設,，整合教研組力量，激活基于底線的教研組活力;每學期至少刊出一期《青秧》,，全面提升校園育人的品質,。

2、抓隊伍建設：加強領導班子建設,。領導班子成員要堅持以正確的思想引導人,，高尚的情操熏陶人，科學的制度規(guī)范人,，實干的精神帶動人,。通過班子例會、談話交流,、加強監(jiān)督,、落實職責等形式，使其全身心投入工作,，努力提高領導班子的整體素質,。學校領導班子成員要在精通業(yè)務的基礎上，不斷的研究管理,，努力提高現代教育管理水平,。倡導領導班子的六勤：勤學習、勤調研,、勤反思,、勤指導、勤服務,、勤協作,。繼續(xù)實行校務班子成員周工作例會制度，做到總結務實,、反思有力,、布置及時。著力于教師隊伍的建設,。重視教師校本培訓,，分層設置建設目標，提供多種平臺學習鍛煉;開展“青秧杯”教學大比武活動,，提高教師育人的能力與水平,。

3、抓教育質量：德育教育——以“德育導師制”和各項主題活動為抓手,，做到具體生動,，有形有核，貼近學生生活;學科教學——做好常規(guī),，落實細節(jié),，重視過程,。教學質量保持在上一學年的水平，“三區(qū)五?！甭摽紶庍M步;生活管理——重視榜樣示范,，體驗實踐，交流感化,。抓好七年級新生的規(guī)范教育;舉全校之力抓九年級的質量提升,。

4、抓制度完善：建立健全相應的管理制度,，繼續(xù)完善績效工資實施后的相應制度,，制定責任分解落實制度。增強學校管理的規(guī)范性,，實現制度明晰兼?zhèn)淙诵躁P懷的團隊紀律,。

二、具體工作

(一)德育工作

教師方面：認真執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。深化以教師職業(yè)道德為中心內容的行風建設,。樹立“育人為本，服務學生”的思想,，明確“每一個教育工作者首先是德育工作者”堅決杜絕體罰或變相體罰學生的事件發(fā)生,。在具體的教育教學工作中，對學生對工作要樹立“三心”,，即：“愛心,、耐心、信心”;“三不”,，即：“不埋怨,、不嫌棄,、不放棄”;“三個一樣”,，即：“對待學生像對待自己的孩子一樣”，“對待工作要像對待家事一樣”,，“對待同事要像對待親人一樣”,。開展“自我感悟式”的師德主題教育活動，進一步增強教師的主人翁意識,，激發(fā)教師工作熱情,，積極主動的謀事、做事,，做好每一件小事,，推進學校精細化管理層次的提高。

學生方面：

1,、抓內容落實：要強化學生行為規(guī)范教育,。日常行為規(guī)范要入耳入腦,，體現在行動上。學生良好行為習慣的教育是長期而艱巨的,，必須從小處著手,，抓實抓活。倡導“五有”“五無”,，即：課堂有紀律,，課間有秩序，待人有禮貌,，心中有他人,，人人有愛好;地上無紙屑，墻上無污漬,，桌面無劃痕,，課桌無雜物，櫥窗無破損,。重視對學生心理健康教育,，最大程度地發(fā)揮“心靈氧吧”的作用，解答學生成長中的困惑,。班主任要做好“心理障礙”,、“行為習慣”等特殊學生的幫扶工作，力爭不讓一個學生掉隊,。

2,、抓活動開展：要以豐富、活潑的形式對學生進行賦有時代感和富有實效的思想道德教育,。充分利用晨會,、班會、團隊活動等有效途徑,，開展教育活動,，重點以開展各類讀書活動為依托，增加讀書機會,，激發(fā)讀書興趣,，進而開闊學生眼界，增強文明素養(yǎng),，提高審美能力,。利用學校閱覽室和班級圖書角，培養(yǎng)學生學會利用課余時間多讀書,，學會利用閱讀課多交流,，學會利用閱讀活動多展示，閱讀的實踐能力在學生文化的交流中豐富提高,。

團委要用心組織開展“紅五月”,、“元旦”系列活動并細化落實,。如：開展講故事活動、演講比賽,、進社區(qū)開展護綠植綠活動,、在校園開展幫扶弱者活動等。讓學生感悟道德就在每一件具體的小事中,，領悟道德就是寬容,、有愛心、有恒心,、有誠信……交接七年級大隊部的工作,，讓八年級同學指導七年級同學過好最后一個兒童節(jié)，最大程度地發(fā)揮校內德育資源,。

3,、抓制度建設：繼續(xù)實行班級評比制度，學生,、教師值勤檢查制度,，每周公示一次值勤檢查情況。規(guī)范學生會干部的培訓,、團支部等的制度建設,。進一步完善學校、家庭,、社會 “三結合教育網絡”,。辦好家長學校，開發(fā)好“管理菜單”,，班主任要積極協調好學校,、家庭、社會三者間的關系,，對學生家長進行家庭教育指導,，使家長明白在日常生活中如何教育培養(yǎng)子女?？迫谓處煻嗪图议L溝通,，了解學生情況,，有針對性地引導好每一個學生,，宣傳學校的工作，使全社會都了解我校的工作,，繼而形成學校,、社會、家庭的育人合力,。發(fā)動家長,、社區(qū)等參與學校德育,，開展共建活動，嘗試學生思想品德的實效性教育,，培養(yǎng)誠信,、謙恭、豁達,、陽光的新時代學子,。

4、抓安全教育：加強安全教育,，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動,，為廣大師生創(chuàng)設安全的工作、學習,、生活環(huán)境,。本學期要切實加強安全制度建設，認真落實安全保衛(wèi)措施和各項緊急預案,，防火,、防電、防盜,、交通安全等防范意識要常宣傳,、常教育、常檢查,，堅決消除安全隱患,，切實用好技防設施，加強校園值班,，加強巡視管理,。組織一次逃生演練。加強學生健康教育,，積極開展季節(jié)性傳染病的預防教育工作,。整合住宿生以強化管理。

小學工作計劃表篇三

認真學習第四次全國教育工作會議精神及《教育規(guī)劃綱要》,，堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導,，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領教學教研工作，爭創(chuàng)人民滿意的教育,。以教育科研為主導,，以基礎教育課程實驗改革為重點，以校本教研為中心,，以"優(yōu)化課堂教學,，落實有效訓練"主題活動為抓手，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點,，進一步更新教育教學理念,，規(guī)范教學常規(guī)管理、校本教研與有效教學管理,、課題研究過程管理,，積極推進新課程改革進程。充分突顯教師作為有效教學的主體地位,，發(fā)揮教研組織研究,、指導、服務職能,，不斷提高教學教研水平,，切實提升教師整體素質，努力構建和諧的教育教學環(huán)境,，努力提高教育教學質量,。

二、工作思路

服務導航——強化服務意識,，創(chuàng)建和諧校園

管理護航——深化課程改革,，培養(yǎng)師生素質

改革揚帆——加強校本教研，提升教學質量

創(chuàng)新遠航——打造精品隊伍,，促進均衡發(fā)展

三,、工作目標

1、牢牢鎖定教學質量目標,。以沙洋縣小學教學工作總結表彰會為契機,，引導教師深入開展提高服務質量，提高教學質量重要意義的大討論,，不斷完善教學管理制度,，牢固樹立"以人為本，德育育人,，質量至上"教育教學質量觀,。本學期，我們的教學質量目標是：學前教育,，家長的滿意度達到98%以上,，基礎教育，各學科綜合成績,、學校綜合成績力爭處于全鎮(zhèn)同類學校領先水平,。

2、繼續(xù)深入開展有效教學主題活動,。繼續(xù)深入學習和貫徹沙洋縣教育和文化體育局《關于開展"優(yōu)化課堂教學,，落實有效訓練"研究活動的指導意見》，加強"有效教學"主題活動的領導與管理,，進一步完善管理制度,，制定切實可行的實施方案。以"理論學習,、集體備課,、講課評課、課例交流,、研討反思"等活動為基本形式,，以"微觀課堂"為焦點，以"有效教學"為核心,，以"課例研究"為抓手,，以"教學問題"為切點，以校本教研為手段,，突破"無為低效"的課堂頸瓶,，探求"優(yōu)質高效"的新型課堂，全面提高我校教育教學質量,。

3,、繼續(xù)深化新課程改革實驗。本學期將把提高課堂教學效益的研究作為課改的重點,，通過抓"優(yōu)化課堂教學,，落實有效訓練"深化課程改革的主題活動、抓師資培訓,、抓典型引領,、抓經驗總結、抓成果積累與提升,，積極有序推進新課程改革,，進一步開創(chuàng)我校新課程改革新局面。

4,、務實開展校本教研活動,。進一步學習和深刻領會《沙洋縣中小學教學教研管理規(guī)程》(修訂稿)，牢牢把握校本教研"教學反思,、同伴互助,、專業(yè)引領"三個基本層次，深入開展以"集體備課,、相互觀課,、問題研究、推進教改"為主要特征的校本教研活動,，認真總結研究探索校本教研的途徑和方法,，引領校本教研向深層次推進。

5、扎實抓好教學常規(guī)管理,。以《沙洋縣中小學教學教研管理規(guī)程》(修訂稿),、《沙洋縣實施有效教學基本規(guī)范》和《沙洋縣中小學教師教學基本要求》《荊門市中小學教學常規(guī)》為指導，積極實施教學常規(guī)管理"六個一"模式：一周一次教研活動,、一月一次常規(guī)自查評估,、兩月一次學情反饋、兩月一次教情反思,、一學期一次教學工作會,、一學期一次教學工作總結會。嚴把"五個關":一是嚴把備課特別是集體備課關,，二是嚴把課堂教學效益關,，三是嚴把作業(yè)批改關，四是嚴反單元檢測關,，五是嚴把教學輔導關,。督導教師把備、教,、輔,、改、考,、評,、研各環(huán)節(jié)工作落實到實處。

6,、認真抓好師資隊伍建設,。尊重教師自我實現的需要，搭建教師發(fā)展成長的平臺,，我們將主要采用"愉快培養(yǎng),、成功培養(yǎng)"模式，積極搭建教師快速發(fā)展的成長平臺,，讓教師在切身的體驗中認識到發(fā)展的意義,，獲得成功的感受體驗，讓全體教師感受到工作是幸福的,，發(fā)展是快樂的,，從而堅定教師發(fā)展的決心，進一步激發(fā)他們發(fā)展的主動性,，使較快地成長,。

7、進一步規(guī)范學籍管理和學前教育管理,。其一,，認真學習和深入貫徹《義務教育法》《未成年保護法》,，進一步完善學籍管理責任制，強化控流保學措施,，確保適齡兒童入學率,、在籍生鞏固率、畢業(yè)率達到100%;其二,，積極配合縣教育局和官當教育總支認真做好非法"私立幼兒園"的整頓工作;其三,，以《幼兒園教育指導綱要》為目標,，加強學前教育的管理,，做到"六規(guī)范":規(guī)范作息時間、規(guī)范教學內容,、規(guī)范教學秩序,、規(guī)范戶外活動、規(guī)范晨檢制度,、規(guī)范質量評價,，從而進一步提高學前教育的社會滿意度。

8,、規(guī)范教學管理檔案建設,。本學年度繼續(xù)以《沙洋縣20xx年中小學教學管理評價表》目標為標準，在積極有效地開展教學教研活動的同時,，規(guī)范教學管理檔案建設,。每次教學教研活動要做到四有：有通知，有評價標準,，有評分記載,，有通報;檔案建設與管理全優(yōu)做到"三專":專項立卷，專項入盒入柜,，專人管理,。

小學工作計劃表篇四

轉眼間暑假也過去一段時間了，為了讓我的暑假過得有意義,，特做了以下的暑假計劃,。

首先制做我的暑假作息時間表。

第一,、每天早上5:30起床洗刷,、穿衣服、吃飯,。5:40去跑步,。一直到8:00才開始看書、寫作業(yè),。然后9:40―11:50去學英語,。12:00去吃飯,，12:30去睡午覺。14:30去游泳(鍛煉身體嘛)

第二,、18:30回家吃飯,，吃完飯幫爸爸媽媽干家務。如掃地,、拖地等等,。19:00準時出去玩，20：00回家,。從20:10開始復習預習,、寫作業(yè)、看書,。直到22:10分睡覺,。

其次從8月20日到8月30日回奶奶家?guī)椭苫睿w驗一下農村生活,。每天寫一篇日志,，寫一篇讀書筆記，寫10頁暑假生活,。要是爸爸媽媽有時間的話,，那就出去旅游，狂歡或happay一下,。

小學工作計劃表篇五

接xxxx教育局寒假放假通知,，xx年暑假從7月11日開始，到8月31日結束,，9月1日正式開學,。

為確保全校師生度過一個充實、健康而有意義的寒假,。

根據區(qū)教育局寒假工作意見和學校整體工作安排,，特制定本計劃。

一,、健全領導班子,、加強統(tǒng)一管理

健全的領導班子為有效地開展寒假活動提供有力的保證，統(tǒng)一管理是扎實落實各項活動的基石,，學校成立以滕校長為組長的暑假活動領導小組,。

組長

副組長

成員

各年級組長

二、加強教師業(yè)務學習,，提升教師素質,，深化素質教育

為了抓好落實，我校按照上級安排,，制定切實可行的讀書計劃,，具體內容

年暑假35歲(含35歲)以下教師制定出長期(3-5年)的讀書計劃,，利用暑假期間讀兩本書籍，其中《345優(yōu)質高效課堂教學設計與評估》必讀,，另一本自選,，寫不少于的心得體會。

2. 以年級為單位組織構思編排“經典誦讀”節(jié)目,，開學后,，各年級教師進行展示。

三,、加強體驗教育,，深化生活教育，促進養(yǎng)成教育,，落實素質教育

假期是開展體驗教育和生活教育的大好時機,，學校將拓展體驗教育層面,，開展生活教育,，注重良好的生活、學習,、文明禮儀習慣的養(yǎng)成,，促進學生的動手動腦、團結協作能力的提高,，培養(yǎng)學生正確的世界觀,、價值觀和人生觀。

1,、社區(qū)實踐

要成立自主社區(qū)實踐小隊：班主任根據本班學生的居住區(qū)域,，成立社區(qū)實踐小隊，安排隊長組織開展活動,，就近參加社區(qū)居委會組織的各種公益勞動和公益活動,，向社會奉獻自己的愛心，用自己的勞動美化社區(qū)環(huán)境,、凈化社區(qū)文明,、體驗社區(qū)實踐，并在實踐活動中學到知識,、鍛煉能力,。

開學后，1——2年級各中隊收齊社區(qū)實踐活動表,，裝訂后以年級組為單位交政教處(班級填寫開學后的);3年級各少先隊員在家庭作業(yè)單上總結社區(qū)實踐活動情況,，班主任統(tǒng)一裝訂叫政教處(各班推選5名隊員用a4紙打印社區(qū)實踐活動總結，同時附過程性照片材料),。

2,、家務承包

假期,，各少先隊員進行家務承包，幫助家長做一些力所能及的事情,，培養(yǎng)熱愛勞動,、珍惜勞動成果的美德。

各隊員在家務勞動中承包自己的一塊“責任田”,，堅持每天做,。

開學后一周內，每班評選出5名“班級家務承包之星”并把名單電子稿發(fā)送ftp“政教處文件夾”內“成長記錄文件夾”,。

4年級全體少先隊員在稿紙上謄寫自己的感受,，開學后，班主任收齊后以年級組為單位交政教處(各班推選5名隊員用a4紙打印家務承包感悟,，同時附過程性照片材料),。

3、動手操作

(1)手抄報制作

4年級每位少先隊員用a4紙制作一份“普法” 為主題的手抄報;5年級每位少先隊員用a4紙制作一份“科學知識” 為主題的手抄報,。

要求書寫認真,，配圖精美。

開學第一周,，以班級為單位收齊,，裝訂成冊，交政教處,。

(2)手工制作與科技制作

1——3年級每位少先隊員,，利用假期制作一件手工作品;4年級每位少先隊員，利用假期進行科技發(fā)明小創(chuàng)造,，制作一件科技作品,。

開學后，每班評選出2份優(yōu)秀作品,，注明班級姓名上交政教處,。

〖作品要注明班級和姓名(班級為開學后的)〗

(3)科技論文與科學實踐

要求用a4紙打印，同時上交電子稿,，電子稿命名方式為：班級,、姓名、題目,。

4,、學生讀書活動

(1)活動主題

閱讀促進文明;閱讀——享受智慧的生活。

(2)活動內容

(一)舉辦中小學生征文比賽

面向全市中小學生開展以“閱讀享受智慧的生活”為主題,，寫讀后感和從身邊的人與事中挖掘弘揚中華傳統(tǒng)文化為主要內容的征文活動,，在弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中繼承與創(chuàng)新。

(二)開展“創(chuàng)建書香校園”活動

通過“書香校園”建設,、“朝陽讀書計劃”,、爭創(chuàng)“圖書使用示范學?！薄⑥r村小學“愛心書屋”建設,、“中華誦”等活動,，進一步營造良好的讀書氛圍，引導中小學生多讀書,、讀好書,，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習慣,，提高閱讀能力,，充分享受讀書和學習的快樂，促進學生全面發(fā)展,。

請語文教師根據學校經典誦讀篇目和濰城區(qū)經典誦讀篇目布置學生誦讀,。

為了更好地開展讀書活動，省第二屆中小學生讀書系列活動組委會組織專家遴選了一些適合中小學生閱讀的書籍,，推薦給中小學生閱讀,。

除省組委會推薦的閱讀書目外，各中小學校要結合“朝陽讀書計劃”推薦書目指導學生閱讀的思想性強,、具有閱讀價值的圖書,。

(3)工作程序與時間安排

(一)工作程序。

此次中小學生讀書系列活動,，由市教育局統(tǒng)一組織，在全市范圍內開展,。

各縣市區(qū)教育局,、市屬各開發(fā)區(qū)文教局(教管中心)和有關市直學校逐級組織初選、初賽,，市教育局組織復賽,，并擇優(yōu)報省，參加全省決賽,。

(二)時間安排,。

7至8月份，全市各中小學校組織學生利用暑假,，廣泛開展閱讀活動,，積極撰寫征文。

9月3日前,，以學校為單位遴選優(yōu)秀征文電子版報區(qū)教育局基礎教育科,。

區(qū)教育局組織評選表彰優(yōu)秀征文，并擇優(yōu)報市,。

9月1日語文教師收征文包括電子稿,，并按要求填寫推薦表,，9月2日上交教導處。

(三)報送要求,。

(1)參賽作品內容要緊扣主題,，題目自定，體裁不限,，數不超過;(2)征文中不能出現作者信息,，作者信息以各學校上報的《推薦表》為準;(3)征文必須是原創(chuàng)，嚴禁抄襲,，一經發(fā)現將取消參評資格,，并對所在學校通報批評;(4)格式，以征文題目作為文件名,。

(5)排版要求：題目居中,二號黑體;正文四號宋體,單倍行距;a4紙張;頁邊距上,、下、左,、右:3厘米;頁眉,頁腳:1.5厘米;頁碼位于頁腳居中排列,。

各學校要全員發(fā)動學生參與，并在校內評選出等次,，根據數量擇優(yōu)上報區(qū)教育局普教科,。

(4)表彰獎勵

經典誦讀、演講與征文比賽將分別評選出區(qū)級一,、二,、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，同時評出優(yōu)秀指導教師若干名,，推薦優(yōu)秀作品參加市級評選,。

班主任鼓勵學生利用暑假，積極參加以上布置的各種綜合實踐,，鼓勵和指導學生開展作品的自創(chuàng)活動,，以培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

四,、假期注意事項

1,、班主任在放假前要做好假期安全教育，與學生簽定《安全公約》,，教育學生要有計劃地完成寒假作業(yè),不搞突擊,。

要遵守社會公德，遵守交通規(guī)則,，假期不自己到河里,、水庫、游泳池游泳，不進網吧,、游戲廳,，做到防火、防電,、防壞人,、防雷電，遵紀守法,。

假期內注意飲食衛(wèi)生,，注意傳染病的發(fā)生，確保身體健康,。

2,、班主任要及時掌握學生在校外的活動情況，發(fā)現問題及時向學校匯報,，以便妥善解決,。

各中隊組織集體活動必須報學校假期活動領導小組批準。

對于暑假期間組織開展的各項活動,，各班主任要給予高度重視,，要積極組織學生參與到活動中去。

全體隊員也要在活動中充分發(fā)揮自主作用,，親身體驗活動過程的樂趣與艱辛,，培養(yǎng)自己的參與意識，提高自己的社會適應能力,。

開學后學校要對寒假活動進行總結,，評比表彰“優(yōu)秀活動中隊”和“優(yōu)秀隊員”。

xxx小學

xx年7月7日

暑假是中小學生調節(jié)身心,、拓展知識,、鍛煉能力的良好時機。

暑假期間,，青島九聯小學計劃結合汶川地震救災活動的開展和即將到來的北京奧運會的召開,對學生進一步開展理想信念教育，民族傳統(tǒng)教育和感恩教育,，以建立和諧校園為目標,，堅持貼近生活、貼近實際,、貼近學生的原則,，依托學校、家庭,、社會三位一體的教育網絡,，精心組織，科學安排，創(chuàng)造性地開展道德實踐,、科普,、讀書、文體健身等有意義的假期活動,，使廣全體師生過一個安全,、健康、和諧,、快樂的假期,。

為切實組織好假期活動，現根據上級文件制定計劃

一,、假期時間工作安排

假期自7月7日(星期一)正式開始,，至8月31日結束，9月1日正式開學,共8個周,。

二,、暑假工作領導小組

組長：王桂欣

組員：張顯翠 張維剛

熊偉山 張志超

倪志春 王美玉

李術青 劉 輝

三、認真做好假前工作

1,、我校將認真做好組織準備,，確保假期工作有序進行。

暑假時間長,、高溫多雨,、師生分散，不安全因素較多,。

我校層層成立假期工作領導小組,，制定周密可行的假期工作計劃，協調好社區(qū),、家長等社會力量,，共同做好假期學生的教育和管理工作。

結合本校的.實際和學生年齡特點,，建立不同形式的社會實踐或公益活動小組,，形成嚴密有序的學生管理網絡,及時掌握假期中學生的活動情況。

2,、強化安全教育,，確保師生人身和校園財產安全。

暑假是各類事故的多發(fā)期,，青島九聯小學認真貫徹執(zhí)行《教育部辦公廳關于做好預防中小學生溺水事故工作的通知》(教基廳[xx]5號),、《山東省人民政府安全生產委員會關于認真做好汛期安全生產工作的通知》和《青島市教育局關于做好xx年教育系統(tǒng)防汛工作的通知》及我市有關學校師生安全會議的一系列精神，把安全工作放在一切工作的首位,。

放假前,，青島九聯小學對學生集中進行一次珍愛生命、遠離危險的專題安全教育，側重交通安全,、食品安全,、防意外傷害、防中暑,、防溺水,、防火、防震等安全問題,，杜絕各類事故的發(fā)生,。

要以安全知識武裝學生，以典型事例警示學生,，以嚴格的紀律約束學生,切實提高每一個學生的安全防范意識和自救自護能力,。

我校從5.12汶川大地震事件中，吸取經驗教訓,，制定相應的安全預案,，并組織好實地演練。

假期中各項集體活動,，要有專人負責,，全程管理，嚴防發(fā)生意外,。

教育學生不到無安全保障的地域活動,。

青島九聯小學通過家長會提高家長對學生安全的監(jiān)護意識、明確監(jiān)督責任,。

要對學生進行必要的法律知識教育,，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，防止學生在假期中出現違法犯罪行為,。

我學校在放假前進行一次安全大檢查,，認真檢查學校的防火、防盜設施,，消除安全隱患,。

放假期間，學?；顒訄鏊_放前,，我校將認真做好各種設施設備的安全檢查，活動過程要有安全措施,，防止發(fā)生意外傷害事故。

青島九聯小學已經落實值班制度,，并要求做好值班記錄,，保證信息、通訊聯系的暢通。

我校于7月5日前,，將假期組織領導,、值班人員名單及假期工作計劃報教委辦公室。

3,、進行遵紀守法教育,，自覺維護萊西教育的良好形象。

要結合教育部頒布的《中小學生守則》和《中(小)學生日常行為規(guī)范》,，對學生進行社會公德,、紀律法制、文明行為,、心理素質,、環(huán)境保護、網絡安全等方面的教育,，自覺維護教育的良好形象,。

要對學生進行文明上網、遠離黃賭毒教育,。

小學工作計劃表篇六

周一

周二

周三

周四

周五

周六

上午

9：30－10：30琵琶

9：00－11：00素描

9：00－11：00素描

9：30－10：30琵琶

9：00－11：00素描

下午

16：40－18：00羽毛球

16：40－18：00羽毛球

14：00－15：00琵琶（也有羽毛球）

16：40－18：00羽毛球

16：40－18：00羽毛球

晚上

19：00－21：00英語

19：00－21：00英語

一張表格列下來,，一個星期共有十三節(jié)課！只有周日什么課程都沒有,，不過每門課媽媽都事先跟我商量好的,，我同意才報名的，而且大部分都是我喜歡的科目,，所以就照做啦,！

然后是每天的作業(yè)，不多,，但圓滿完成也要費些力氣,，具體見下表：

白天

晚上

日記、英語日記（一,、三,、五）、讀《孟子》,、讀背默寫《新概念》

共有八本名著等我讀,，這讓我有點怕，不過名著都很精彩,，漸漸我也就看下去了,，我的讀書計劃見下表：

7月19日－7月26日

資治通鑒

7月27日－7月28日

聊齋志異（古今對比本）

7月29日－7月30日

白話聊齋

7月31日－8月1日

歐、亨利短篇小說集

8月2日－8月9日

約翰,、克利里斯多朵夫

8月10日－8月11日

丑陋的中國人

8月12日－8月13日

城南舊事

8月14日－8月15日

巴黎圣母院

現在我的暑假過得舒服卻緊湊,，很有計劃,，不懶散，也不匆忙,，這真是我過的最好的暑假了,！

的口號是：讀好名著，學好英語,，快樂暑假,，健康成長！

小學工作計劃表篇七

一,、基本情況分析：

本學期我們__小學四年級二班共有學生50人,，其中男生32人,女生18人,他們來自__鎮(zhèn)直轄區(qū)的十幾個村,這就造就了他們原來的學習基礎和習慣，知識水平,，思想品德等有很大差異;而相對于上了半年的四年級學生來講,，大多數學生已經具有良好的學習態(tài)度和科學的學習習慣，但總體來說,，學生們小組合作的能力欠佳,，學生們的自我學習、自我監(jiān)督能力有待發(fā)展,。年級內還有不少學生沒有良好的學習習慣,，貪玩、調皮,、好動,，上課思想不集中，個別學生甚至根本就不會聽課,、不會學習,，所以這部分學生成績不理想，進步不顯著,。但也有好幾個學習好,，對責任心、管理能力皆強的女同學,，對后進生的轉化有一定的幫助,，要好好加于利用。

通過上學期的要求,，培養(yǎng),。此班學生思想素質比較高，上進心比較強,，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩,。學習的勁頭足,，互助精神強,，差生的學習習慣有了好轉,，成績也在慢慢提高,。此班干部責任心強,，有為大家服務的精神,。衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成,。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神,，愛擺弄小東西,，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質量差,，拖拉現象嚴重。

通過上學期的教育教學,，使學生的學習有了不同程度的提高,。但有的學生紀律性還是較差，要多說服教育,，學生養(yǎng)成了較好的習慣,，各種紀律有了一定的基礎，為以后的工作打下了基礎,。

總體說來,，良好的學習習慣已經初步養(yǎng)成，大部分同學都能很好的完成作業(yè),，學習的興趣較高,，但上課時思想開小差的現象還時有發(fā)生，還需要進一步培養(yǎng),。個別同學的基礎較差,，學習的積極性不高，在這方面有待強化,。課堂中喜歡動手參與,、小組討論共同解決問題的學習方式。

二,、工作目的及要求：

1,、做好學生開學的思想工作，使學生把心收到學習上,。

2,、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3,、成立新的班委，明確分工,，各負其職,。

4、開展比學,、互助活動,，形成濃厚的學習氛圍。

5,、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

6,、積極配合學校開展各項活動,。

7、讓學生變得熱情大方,，頭腦機靈,，遇事善于思考。

8,、使班級成為一個凝聚力強,，人心齊的集體。

9,、教育學生做集體的主人,，每做一件事，心里都有想著班級體,，時刻為集體爭光的思想,。

10、教育學生樂于助人,，樂于學習,，樹立“為中華崛起而讀書 ”的遠大理想，充分利用時間,，把自己培養(yǎng)成高素質的人才,。

11、學生善于關心周圍的人和事,，注意觀察,，從身邊了解社會。

三,、工作措施：

1,、抓好開頭,。開學幾天，就抓好紀律,，使學生特別是外村學生的紀律和安全,，同時有讓他們感到大家庭的溫暖，激發(fā)上進心,。開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2,、根據學校對班級量化評比標準,，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度,。主要從思想,，學習，紀律,，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3,、根據上學期干部的表現，采用____舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工，各負其職,，并及時指導好班干部的工作,。

4、班上開展比學,，互助活動,。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學習,，及時做好評比，使每位學生學有方向,，趕有目標,。

5、增強衛(wèi)生意識,，經常教育,、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣,，坐姿習慣,，作業(yè)習慣，書寫習慣,，聽講習慣,。

7、協同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作。

8,、積極參加學校組織的各項活動,，有為班集體爭光添彩的意識。

9,、針對學生的特點,，觀察他們，要了解他們的學習基礎,，家庭情況和個性特點,，這樣，工作時,，才能有的放矢,，事半功倍。

小學工作計劃表篇八

上午：

1,、早上8：15起床,，洗臉、刷牙,、吃早飯,。

下午：

這是我在媽媽的幫助下制訂的暑假計劃表。另外這次數學期末考試我覺得很差,，只考了90.5,，在暑假里我要多做一寫數學題，把數學補一下,。堅持每周至少寫兩篇日記,，（包括讀書筆記）。

小學工作計劃表篇九

我班共有學生72人，其中男生36人,，女生36人,，本班學生從整體上說學習努力，進取心強,。但還是有極小一部分學生自由散漫,，學習的主動性很差。家庭條件也不是很好,，在養(yǎng)成習慣方面更為糟糕,。作為“班集體靈魂”的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。發(fā)揮他們的特長,，揚長避短,，鑄造他們的認識，繼往開來,。

二,、工作目標

為使本班建成具有“團結、活潑,、嚴謹、求學”的班風,。因此,，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，明確分工,，提高學生的管理能力;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

三,、具體措施

(一)常規(guī)教育方面

充分利用班會及晨會的時間學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,，做到見了師長熱情問好，上下樓梯靠右行,，學會禮讓,，教給學生待人接物的基本禮儀，同學之間友好相處。

(二)班級紀律方面

1,、課堂紀律;首先利用班會課宣布班級各項規(guī)章制度,，對學生提出嚴格要求，班級紀律人人必須嚴格遵守,。做到要前預習,，上課認真聽講，課后認真完成各項作業(yè),，我們班的宗旨是“學得踏實,，玩得痛快?！?/p>

2,、課間紀律;課間是學生輕松休息的時間，合理安排游戲,，并且嚴禁課間亂追逐打鬧現象,，注意文明活動，寓教于樂,。

(三)學生轉化方面,、

1、親近學生,，研究學生,，做好培優(yōu)轉后的工作

班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生,，的途徑是通過活動觀察,。了解班風、學風,，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,，了解家長普遍的'文化層次，;了解個人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學生等等。

2,、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。

(2)多方面了解學生的興趣特長,，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組,，課余時間勤學苦練,。以“小星星”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現定期評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心,，培養(yǎng)學生的自覺性,。

3、重視后進生的轉化

對后進生,，教師首先要要多給他們創(chuàng)造表現機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。其次對后進生要進行經常不定時地家訪工作,。

4,、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況,，共同研究教育內容和方法,，促進轉化工作的有效開展。

(四)做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育方面

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔。

2,、加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力，利用早會,，班會,，組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。利用班刊出有關安全、防火有關知識,，增強安全意識,，提高自我防范能力。教育學生不能隨便到江河游泳,，不做危險動作,，上學和放學路過馬路注意交通安全。

(五)重視主題班隊會的開展,。

要注重每次活動的實效性,，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行,。其主題可以根據學校計劃,、班主任工作計劃、學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定,。比如教育學生尊敬師長的班會《老師,，我想對你說》，教育學生正確對待金錢的班會《一分錢》以及教育學生講究衛(wèi)生的隊會《我愛我家》等等,，主題都非常優(yōu)秀,。在教育學生“學會生存，學會學習,，學會關心,，學會做事，學會生活”的過程中,，小學班主任工作的內容是復雜的,，任務是繁重的。

四,、工作安排

九月：

1,、報名注冊，熟悉每個學生情況,，了解學生暑期生活,。

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生;

3,、加強行為規(guī)范教育;制定班級各項規(guī)章制度,。

4、布置“慶祝教師節(jié)”的板報;

5,、交通安全教育宣傳月活動;

6,、班干部會議。

7,、通過手機加強和家長的聯系,，及時聽取家長的意見和建議,。

十月：

1、出版報,，慶祝__大慶,。

2、籌備班級圖書角,，開展閱讀活動,。

3、安全與衛(wèi)生知識專題班會,。

4,、班干部會議

5、健康教育主題班會

6,、?？鞲?

十一月：

1、期中教學質量測試,、反饋,。

2、開展“一幫一,，一對一”活動,。

3、現場作文競賽,。

4,、板報更新。

5,、《老師,，我想對你說》主題班會。

十二月：

1,、開展閱讀交流競賽活動,。(如：練筆評比、摘抄本評比,、推薦一本好書等)

2、舉行一次班級學習方法交流會,，展出優(yōu)秀作品,。

3、舉行一次《我愛我家》主題班會,。

4,、迎新年衛(wèi)生大掃除;

5、班干部會議,。

元月：

1,、慶祝元旦,。

2、期末考試,。

3,、班隊總結;

4、復習迎考動員,，各班查漏補缺,，重視差生輔導;

5、布置寒假活動內容,。

這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，就能找到開啟學生心靈的鑰匙,?！罢l愛孩子，孩子就會愛她,，只有用愛才能教育孩子,。”只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余,。

小學工作計劃表篇十

_數學______教研組工作計劃

教研組組長

概況

組別成員1,、本組師資情況本組共有任課教師8 人，其中本科以上學歷 6 人,，大專學歷2 人,，中學高級 1人，中學一級2 人,，中學二級 4人,，未評 1 人。

責,，教學能力較強的分析

羅照華

全組人數本學期教研工作指

導思想

工作目標及重

點

實質的研究,。

在學校教務處的指導下，本學期初中數學組教研工作將仍以課程改革實驗為主線,，非畢業(yè)班以提高初中數學教學優(yōu)秀率,、合格率為重點,，畢業(yè)班以拔高尖子生數學成績?yōu)殛P鍵，認真搞好教學研究,，扎實有效開展教研活動,，促進教師、學生共同發(fā)展,，切實加強中心校教研組建設,，提高課堂教學效率，總結經驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數學教研組在有朝氣,、有創(chuàng)造精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力,，因此特結合我中心校本組的實際,，制定本學年的教研組工作計劃。

本組的工作目標是大力推進教研教改,，營造良好的課堂氛圍,。以角色轉換實現教師的教學方式和學生的學習行為的轉變，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng),。轉變觀念,，勇于探索，大膽實踐,，學習創(chuàng)新,，為我校教學質量的進一步的提高做出新的貢獻。

工作措施

工作的重點：1,、制定科學的教研計劃,，精心組織實施。

2,、加強平時的交流研討,。重點搞好年輕教師的培養(yǎng)工作和老教師的教改工作。老教師上好觀摩課,、示范課,，新教師上好公開課。

3,、堅持集體備課，充分利用集體備課的優(yōu)勢,，爭取實現“人人會備課,，人人備好課,。”的目標,。

1,、加強理論學習，提升教師素質,。

進一步認真學習《課程標準》,，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容,、目

好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,，積極進行教學改革創(chuàng)新。

2,、加強教學常規(guī)管理,，常規(guī)常抓，常抓常新,。

向常態(tài)工作要質量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為,，強化常態(tài)工作的質量意識,。教研組長要加強得組內教學工作的管理，經常深入課堂,，了解,、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現問題,、解決問題,。

3、加大課堂教學改革力度,，做到“有效教學”,。

學期教學的課堂教學研究，實現課堂教學理念的更新,。從而做到課堂教學的有效性,。

4、加強備課教研活動,，強化教研功能,。

備好課要嚴把本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質課，特色課,，全力打造實用課,。共同探討“新課程、新標準,、新教法”的教學模式,；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。

5,、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。

把“中青年教師示范課”活動,、教研示范活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎,。

6,、加強質量監(jiān)測，及時反饋,，提高教學質量,。

學校安排的常規(guī)考試，試卷命題,、批改等工作,，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協力完成任務,，并認真地做好試卷分析,，為下一步教學工作做好充分的準備。

7,、認真開展課題研究,，不斷深化教學改革。

提高教育教學水平,。研究課題

如何打造數學的高效課堂工作計劃具體安排周次

活動形式,、活動主題1制定學科教學計劃

各任教師

羅照華

羅照華

科任教師

羅照華

科任教師

羅照華

檢查落實注：1、活動形式,、活動主題安排包含備課組活動,、理論學習、公開課（校內,、教研組內或備課組內）,、教研聽課、課題教研、學科競賽等內容,。2,、本計劃填寫好后，于每期前分別上交教科處,。

小學工作計劃表篇十一

八月份：

1、做好開學初的各項準備工作,。

2,、做好一年級新生及插班生入學工作。

3,、安排好教師任課及課程安排,，嚴格按照國家課程標準要求開全、開足功課,。

4,、各學科老師依據新標準、新教材,、以及學生情況制訂切實可行的教學計劃,、排好教學進度表，通讀各學科教材,。

4,、各教研組制訂好教研工作計劃。

九月份：

1,、常規(guī)教學,。（教導處）

2、教導工作安排（常規(guī)材料：教師各種計劃,、表冊,、教案、聽課等）（教導處）

3,、做好一年級新生學籍建立及變動學生的學籍工作,。

4、教研組計劃（教研組）

5,、校本培訓開始,，做到全員參與。（各教研組安排好每位教師上一堂研討課,。）（教導處）

6,、加強少先隊建設，張嬌燕老師上一節(jié)主題班會課,。（大隊輔導員,、教導處）

7、普通話推廣周開展全體教師進行美文誦讀比賽，選擇優(yōu)勝者參加市普通話美文比賽,。

十月份：

1,、迎國慶活動。（墻報評比,、作文繪畫競賽）（少先隊大隊,、教導處）

2、第一次教學常規(guī)檢查（學校領導,、各教研組）

3,、校級公開課全面啟動。（教研組,、教導處）

4,、班級文化建設評比。（綜合教研組,、班主任）

十一月份：

1,、做好期中檢測并進行質量分析。（教導處）

2,、檢查教案,、作業(yè)。（各教研組）

3,、檢查教師聽課筆記,、業(yè)務學習筆記。（教導處）

十二月份：

1,、檢查教學進度（教導處）

2,、進行第二次教學常規(guī)檢查，并做好分析,。

3,、檢查學籍、成長記錄袋建立情況,。（教導處）

4,、各學科教師制定學科復習計劃。（科任教師）

5,、撰寫學生操行評語,。（班主任）

6、科任教師對學生進行期末檢測,。（科任教師）

2012 年一月份：

1,、教學工作總結。（包括個人總結,、各活動小組總結,、教研組總結）

2,、期末檢測并做質量分析。（科任教師）

3,、迎接期末統(tǒng)考并做好教學質量分析,。（全校師生）

未盡事宜，請聽候通知,。

小學工作計劃表篇十二

1,、強化責任意識。根據“一崗雙責”要求,，完善安全教育管理及責任追究網絡,，落實每一位教師安全教育管理和職責，層層簽訂安全工作目標責任狀,，齊抓共管、失職追責,，堅持高標準,、嚴要求，采取有力措施,，加強督促檢查,，嚴格考核獎懲，切實將安全責任記在心上,、抗在肩上,、抓在手上，落實在每一個環(huán)節(jié),、每一個細節(jié),，時刻繃緊安全工作這根弦。

2,、強化安全教育,。小學生年齡小，自控能力差,，風險意識差,，為此，要開展對學生的風險教育,。通過視頻,、課件、圖片等形式,，用教育實例開展風險意識教育,，讓學生提高自控能力和風險管控能力。加強防范教育,，根據季節(jié)變化,，定期開展安全形勢分析,，及時發(fā)出預警，加強教育交通安全教育,、防溺水教育,、消防安全教育、防騙教育,、意外傷害教育,、傳染病預防教育、等,。要明確防什么,，怎么防，通過學習與培訓切實提高學生的防范意識,。

3,、強化管理與培訓。進一步完善安全管理制度,。利用現有安全管理制度,，通過實踐，不斷總結與反思,，為完善制度積累資料,。強化安全檢查制度，通過檢查來發(fā)現問題,、解決問題,，積累實踐工作經驗，提高發(fā)現問題與解決問題的能力,。修訂教師安全目標考核條例,，把教師參加安全教育、管理與培訓列入考核內容,，提高班主任考核,、有關管理人員的權重比分。

4,、強化安全問責制,。根據網絡管理要求，誰主管,、誰負責,、誰教育、誰管理,，明確責任,，強化問責，有效落實一崗雙責要求,，把安全隱患杜絕在萌芽狀態(tài),。

5,、強化安全信息上報制度和事故報告制度。班級學生發(fā)生較輕安全事故,，班主任處理后應把發(fā)生時間,、原因、地點,、處理過程,、處理結果報政教處備案。班級中發(fā)生班主任處理不了的安全事故第一時間,，救人為先,，然后通知學生雙方家長,，并逐級報政教處,、分管校長,，班主任做好事故發(fā)生原因調查報政教處備案。

1,、消除安全隱患,，確保學生安全。加強隱患排查與整治,，做到定期檢查與分散檢查相結合、常規(guī)檢查與突擊檢查相結合,、綜合檢查與專項檢查相結合,，樹立隱患就是事故的觀念。加強隱性隱患的排查和防范,，要特別關注學生的心理健康,，對不同年齡階段的學生身防發(fā)展規(guī)律，加強對學生的挫折教育,、逆境教育,、生命教育，創(chuàng)設一定的逆境,，磨練學生的意志,。隱患是一個動態(tài)事物，舊的隱患整治了,，新的隱患可能又產生了,，因此，有效建立及時發(fā)現隱患到徹底整治隱患的一套工作程序很有必要,，從杜絕隱患上預防安全事故,。

2、學生課間活動量大,，是事故多發(fā)時段,。主要原因是跑步行進,、相互追逃而引發(fā)的碰傷、跌傷,、磕傷,。第一，兩則自律制度即“十禁十宜”要很好地引導全體學生校園活動,，兩個細則明確引導學生課間什么活動是安全的,，可以做；什么活動有危險性,，不可以干,，提高學生課間活動的安全意識。第二,，充分發(fā)揮班級安全信息員的作用,，對個別行為不規(guī)范的學生采用跟、盯的方式,，組織優(yōu)秀學生與其一起活動,，限止活動時間與空間，有效預防事故及校園欺凌的發(fā)生,。

3,、體育課、大課間及體訓活動時間也是事故發(fā)生的時段,。每學期初開展特殊體質學生摸排工作,，班主任與體育教師必須了解所任班級學生的體質情況，有的放矢地開展教學與訓練工作,，防止活動傷害事件發(fā)生,。

4、繼續(xù)做好事故處理的培訓工作,，讓涉事老師能在第一時間有效處置,。要完善事故應急處置預案，減少學校與家庭之間的矛盾,。

1,、構建全科安全網絡管理工作制度。各分管校長加強分管工作的安全教育與管理,，切實提高安全教育與管理的深度,、高度。校長參與全校安全教育,、管理,、考核的指導工作，使安全工作正常,、深入的展開,，安全教育,、管理真正做到縱向到底、橫向到邊,，安全教育管理無死角,。

2、完善《教師安全工作手冊》,、《家長義工安全管理手冊》,，全員培訓教師，提高教師對安全事故的防范能力和處置能力,，教師參加培訓情況列入教師安全目標考核內容之一,；培訓家長義工，提高家長義工的參與力度和安全管理水平,。每學年開學,，對新教師開展安全培訓，對新生開展安全知識培訓,。

3,、強化學習與監(jiān)督。加強學習理解“十禁十宜”提高執(zhí)行力,；加強風險教育,，提高學生的管控力；加強巡視,，加強檢查,，提高消除安全隱患率；加強培訓與考核,，減少違紀率,，杜絕重大事故發(fā)生,，最大限度減少一般事故,，力爭不發(fā)生事故。

4,、采取多種措施加強教育與監(jiān)督,。對學生與家長每周一提醒，值周老師巡視實行簽到制,，校園小巡警巡視檢查制,，20xx年起違紀學生在班級批評教育的基礎上定期開展教育培訓制，盡量讓學生不想違紀,。

1,、要加強安全風險預防。將安全教育進入課堂,，根據季節(jié)變化應地制宜有針對性地開展安全專題教育,，深化“平安校園”創(chuàng)建活動,，定期組織應急疏散演練。

3,、繼續(xù)做好文明過馬路教育與管理工作,。通過發(fā)接送車停車要求、現場提醒,、交警指導等形式做到有序停放車輛,，做好路上治堵力度，確保路暢通,。繼續(xù)實施保安,、值周教師、家長義工,、黨員志愿者等五支力量引導學生文明過馬路,，繼續(xù)實施我為“自己文明過馬路和家長文明停車”點贊活動，唱好唱響文明贊歌,。

4,、創(chuàng)造良好的校園外部安全環(huán)境。學校周邊拆遷,、改造工程,，社會治安復雜，建立學校,、社會,、家庭的“四聯三防”機制，形成多方參與教育管理的防護體系,。

5,、要加強學生思想品德教育和心理健康教育，有效遏制學生欺凌和暴力事件發(fā)生,。配合相關部門開展網絡游戲市場規(guī)范工作,，教育引導學生合理使用網絡，自覺抵制網絡不良信息和不法行為,，避免沉迷網絡游戲,。

小學安全的工作計劃二

為切實加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想,，確保全體師生生命,、財產安全，維護學校正常的教育教學秩序,，根據中心校對安全工作的要求,，結合學校實際，特制定本工作計劃。

認真履行上級有關部門關于“穩(wěn)定壓倒一切”和“高度重視,、扎實工作,、加強建設、嚴加防范,、樹立信心,、確保穩(wěn)定”的工作方針，切實抓好學校安全工作,，確保師生安全和教育教學工作的正常進行,，努力杜絕一切因工作失誤而造成的安全責任事故，消除學校安全隱患,，使師生有一個安全祥和的工作環(huán)境和學習環(huán)境,。

通過安全教育活動，在全體師生中樹立安全觀念,，進一步加強對安全工作的領導,，落實安全責任，強代安全管理意識和能力,，建立健全各項安全制度,，并狠抓落實，促進規(guī)范管理,，消除安全隱患,，防止各類事故發(fā)生，力爭本年度不發(fā)生安全事故,，致力打造一個和諧平安的校園,。

1、成立安全工作領導小組

主要職責：全面排查學校校舍安全隱患,，落實“一月一查”制度,，主要是校舍、學生活動設施,、消防安全,、飲良衛(wèi)生安全、消防及用電安全,、危險品安全等檢查,，及時發(fā)現并排除安全隱患,，落實整改措施,，并形成書面報告。

組長：主持學校全面安全工作,；

副組長：主管全鎮(zhèn)學校安全工作及日常安全工作,；

成員：主管中心本部、幼兒園安全工作及日常安全工作；,；

：主管xx小學安全工作及日常安全工作,；

：主管xx小學安全工作及日常安全工作；

：主管xx小學安全工作及日常安全工作,；

：主管相應初小安全工作及日常安全工作,。

各班班主任協助學校安全工作，負責學生安全教育工作,，提高學生安全意識及課間午休本班的突發(fā)事件處理工作,。

2、建立健全各項安全制度,，促進規(guī)范管理

進一步完善學校各項安全制度,，促進學校安全工作規(guī)范管理，從制度上加強安全工作,，全體教師要深入學習,，熟記于心，并狠抓落實,。

（1）加強門衛(wèi)制度,，實行來客來訪登記制度，嚴禁來訪者攜帶易燃,、易爆,、管制刀具等危險品進入校園；嚴禁校外機動車輛（含摩托車）未經允許進入校園,；要在校門口設立警示牌,；值日教師要及時開關校門。

（2）學生放學由教師護送制度,，學校根據學生住址分路線,，行政班子要深入一線，掌握好分管路隊的情況,，按照“誰分管,，誰負責”的原則，處理各種突發(fā)情況,。各路隊責任教師放學后要第一時間到各自的路隊去,，整理隊伍，清點人數,，并填好護送日志,，隊伍行進中要做到有形有序，注意路隊安全及各種突發(fā)情況并作妥善處理,，重大情況或不能處理的情況要上報所分管的行政人員,。不得隨意請假或缺送，確因有事請假的要報告所分管的行政人員，由行政人員代送,。行政值日,、值日教師、少隊干部要注意站隊時的紀律,，對追打戲鬧,、打架、玩危險品等現象要及時制止,，并作扣分處理,。

（3）建立“一日安全常規(guī)”和“月報告”制度。各班班主任對學生每天上學,、放學,、課間、午休等教育教學活動的各個環(huán)節(jié)提出具體要求,；實行行政值日,、值周教師、值日教師“一日安全”負責制,，特別要注意學生攀爬欄桿,、后窗、籃球架,、旗桿臺,、溜滑扶梯、到禁區(qū)玩耍等現象,，要防止打架現象的發(fā)生,，發(fā)生重大事件要追究相關人員的責任?！霸聢蟾姹怼庇诖卧聏日前報中心小學總部,。

（4）建立安全教育制度。對學生的安全教育,，學校每學期至少在期初,、期中、期末組織三次,，要充分利用廣播,、板報等工具，充分發(fā)揮集會的功能,，全方位對學生宣傳,，滲透安全知識,，提高學生安全意識,。各班班主任要充分利用班會、晨會的機會,，對學生進行交通安全,、飲食衛(wèi)生及傳染病預防、防火,、防觸電,、防溺水、校內活動安全及生活中各類安全教育等,，提高學生的安全意識和自我防范能力,。要負責與學生家長簽訂好《安全防范責任書》，并及時回收上交學校,。安全課科任教師要上好,，要教課，不得將其上成自習課或其它課,，發(fā)現一例將從嚴處罰,。

（5）集體外出活動申報制度。教師要組織學生集體外出,，須報主持和主管學校安全的校長批準,，不得擅自組織學生集體外出，否則后果自負,。嚴格控制集體外出人數和次數,，若確實需要集體外出，必須落實專人負責,，做好相關防范措施,。

（6）安全事故報告制度。

1.若上課時間出現安全事故,，科任教師要妥善處理并及時向校長報告,。

2.課余出現安全事故應及時向時政值日、值日教師報告,。

3.若出現重大安全事故,，由校長及時向上級主管部門匯報。

（7）安全工作考核制度,。學校每學期對各班各位教師進行安全評估,、考核，考核結果直接記入教師當年檔案,。對發(fā)生事故的責任人不評優(yōu),、不晉級；對因官僚主義,、玩忽職守而釀成重大安全事故者,，追究有關人員的行政和刑事責任,。

（8）安全責任分工制度。學校校長為安全工作的第一責任人,。分管安全的校長有分管責任,。班主任為該班的安全工作直接責任人，科任教師為該課時的直接責任人,。

小學工作計劃表篇十三

一,、認真做好期末學業(yè)檢測質量分析，發(fā)揚成績,，查找問題,，明確今后努力方向。

二,、抓好教學管理,，進一步規(guī)范辦學行為

1、扎扎實實抓好教學常規(guī)的管理,。

要認真落實省素質教育工作會議精神和《小學教學工作常規(guī)》,，抓好備課、上課,、學生練習,、作業(yè)批改、講評,、課外輔導,、測驗等環(huán)節(jié)的研究、指導和管理,。在工作的針對性和細致度上下功夫,，扎實有效地把教學常規(guī)的各項要求落到實處，切實減輕學生過重的負擔,，促進教學工作的精細化,、科學化和規(guī)范化。

學校要進一步完善教學常規(guī)檢查制度,、考核評價制度,，學習企業(yè)管理經驗，建立日清日結或日清周結制度,，抓好各項教學常規(guī)的落實,，全力實施精細化管理。學校不僅要把對教師的教學常規(guī)管理和落實作為保證教學工作高效有序運行的大事來抓,，還要把學生學習的常規(guī)作為一個重大的教學課題來研究,。

目前，不少學生還沒有真正形成良好的學習習慣,，我們必須正視學生學習過程中面上存在的問題,，持之以恒,，點滴做起，狠抓學生的學習常規(guī),。學校要將落實學習常規(guī)工作貫穿于學生整個學生成長過程當中,。

2、進一步強化質量意識

充分認識教學質量是辦學的根本,，是學校發(fā)展的生命線,，學校要把好質量關,，要采取有力舉措,，扎扎實實完成教學任務，提高教學質量,，確保在市教體局舉行的“學生學科質量分析數據采集”中取得優(yōu)異成績,。

3、切實落實鎮(zhèn)教育辦備課改革方案

根據教育辦出臺的我鎮(zhèn)小學教師備課改革方案落實備課改革,，力求在確保備課的實效性,、針對性的基礎上，減少教師的無效,、低效勞動,，切實減輕教師的工作負擔。學校和教師要增強責任意識,，堅決做到不備課不上課堂,，學校要加大這方面檢查力度，學校于期中,、期末進行定期檢查,，每周對所有教師檢查一次，找出問題,，及時糾正,。

4、加強輔優(yōu)轉困工作

進一步加強優(yōu)秀生,、邊緣生輔導和學困生轉化工作,，學期初，學校,、教師要制定切實可行的輔優(yōu)轉困工作計劃,。學校要早一點打算，早一點落實,，教師們要多一點行動,，少一點埋怨，多一點體貼,，要本著“輕負擔,、高質量”的思路,，從培養(yǎng)學生興趣入手，讓學生想學,，會學,，樂學，促進學生整體發(fā)展,。要認真組織好興趣小組,，從學校實際出發(fā)，精心組織,，做到定目標,、定時間、定地點,、定內容,。

5、進一步加強體育,、藝術及衛(wèi)生工作

抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅持每天的大課間活動，確保學生每天1小時的體育鍛煉時間,，組織參與好靈山鎮(zhèn)春季運動會,，舉辦好xx年藝術節(jié)和體育節(jié)。要努力培養(yǎng)學生多樣的藝術的素質,，積極做好市教研室對學生能力培養(yǎng)情況的質量考察,。

三、重視教研工作,，扎實開展教研活動,，努力提高課堂教學水平

1.積極開展課題研究，要結合實際,，圍繞高效課堂和有效策略,，從總結經驗和解決問題出發(fā)，確立課題,，制定課題實施方案,，進行實實在在研究，不走過場,。在語文方面,，要繼續(xù)開展閱讀自主探究課題的研究，數學方面要著重搞好口算能力和學生動手能力的培養(yǎng),，英語教學著力在興趣培養(yǎng)和情境教學等有效策略上進行研究,，進一步理清研究思路，明確研究方向和研究重點,，力爭實現突破,，形成模式,，邀請市教研室領導對課題進行指導。

2.切實加強教師培訓,，搞好校本教研,，提升教師實施新課程標準的能力和水平。

學校要繼續(xù)支持教師積極參加上級組織的培訓及本鎮(zhèn)的學科教研活動,，落實對新課程理念與操作要求的理解,。加強集體備課，做到在實踐中改進,，在反思中總結,，在交流中提高。大力提倡課后反思,，促進教學研究水平和教師素質的進一步提高,。

學校應進一步完善校本教研制度,，扎扎實實地開展校本教研活動,，更多的為教師提供形式多樣的學習和觀摩的機會，特別是在同伴互助和自我反思方面,，要根據學校的實際情況加強工作,，促進教師專業(yè)化水平的不斷提高。開展校本研究,，要從小處入手,，著眼于解決教學過程中遇到的實際問題、共性問題,，不走過場,，真正把教研的過程作為相互學習共同提高的過程。

3.開展學生讀書活動,。要充分發(fā)揮圖書角作用,，通過捐贈、交換,、學校圖書等多種渠道為學生提供閱讀圖書,，制定讀書活動實施方案，學校將進行學生征文,、演講等比賽活動,，推動讀書活動扎實有效開展。

4.進一步加強和院東的聯誼活動,，校際間制定聯誼活動計劃,，活動前上報教育辦。

5,、舉行學生作文比賽,、雙語講故事比賽,、書法比賽等活動。

二月份:

1.制定學校教學計劃,，上報鎮(zhèn)教育辦

2.舉行質量分析會

三月份：

1.組織教師參加集體備課

2.四,、五、六年級學生參加月底質量抽測

3.推門聽課

4.學校進行優(yōu)質課初評

5.上報課題實驗報表

6.學校領導聽薄弱學科教師課

四月份;

1.組織教師參加集體備課

2.期中檢測

3.推門聽課,，常規(guī)檢查

4.四,、五、六年級學生參加月底質量抽測

5.組織教師進行優(yōu)質課比賽

6.校際間聯誼活動

7.參加挖菜式作文課題研討會

8.新教師匯報課

五月份：

1.參加集體備課

2.自主探究閱讀研討會

3.實驗教學比賽

六月份：

1.迎接市質量抽測

2.英語有效策略研究

3.組織學生參加雙語講故事比賽

4.期末常規(guī)檢查

5.做好期末復習

七月份：

1.復習

2.期末檢測

小學教學工作計劃(3)

目標：

2.進行《三主導·五自主”高效教學模式的研究》課題研究,。

3.開設校園網“教育科研”專欄,，及時收集教育教學反思和研究成果。

4.有完善的常規(guī)管理制度及質量評價體系,。

5.制定教師個人專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)計劃,，教師研訓方案及制度，隊伍發(fā)展評價考核制度,，使教師專業(yè)素養(yǎng)在原有基礎上有一定幅度提高,。

6.學校教學質量綜合水平居鎮(zhèn)前列。視導優(yōu)秀課率達80%,，無c級課,。

7.做好控流工作，控流率達95%,，完成招生工作,。

重點工作

1.落實常規(guī)管理

2.完善教學科研制度

小學工作計劃表篇十四

作總結

2016~2016學年度第一學期西徐小學教導處工作總結

一學期來，我們認真落實新來的林校長的工作精神,，結合中心校教導處的工作計劃,，立足我校實際，全面深化教育教學,，以育人為根本任務,，全面提高我校教育教學質量為主要目標，積極推進課程改革,，充分發(fā)揮村完小“協調,、組織、檢查,、管理”等功能,，深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學研究和業(yè)務上的指導與檢查,，努力提高課堂教學效益,，使我校的教學水平有了一定的提高。同時發(fā)揮教導處的教育教研作用，將我校的教研推向一個新的臺階,。

一,、加強理論學習，以新課程理念指導教學改革 ,。

本學期中,，我校教導處多次組織全體教師集體備課，就教學中的問題共同商討,，并學習新課標理念,，潛移默化轉變教師的教學觀念。并逐步落實到了教育教學實踐中去,，改變了因循守舊,、經驗式的教學方法和模式，以新課程標準來指導和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學水平的提高打下了扎實的基礎,。

二、加強教學工作的月查,，規(guī)范教學過程 ,。

認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,，更是對學生是否負責最直接的體現,。我校教導處和各班主任加強聯系,，密切配合,，經常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作月查表,。在教學管理環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié),，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里,。

1,、備課：平時做到教師互相交流，共同研究集體備課,，杜絕了不備課進課堂的現象,，并根據每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革,，將備課的中心轉移到備學生上去,，加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查,，從檢查情況看,，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會上，教導處能起到導航作用,，指出了在閱卷,、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學業(yè)務上有創(chuàng)新的教師,，業(yè)務認真的教師,，交流了他們的工作方法和業(yè)務特色。

面,，積極組織開展多種形式的公開課,，每周一次“同課異構”，給教師展示的平臺,，給全校

教師指引課改的方向,，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學水平,。

3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機柚查和召開學生座談會，了解學生的作業(yè)情況,，及時總結,，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料,，在期中時組織部分學生進行教育訪談,，了解學生的作業(yè)負擔。積極開展聽課評課活動,，要求教師聽課10節(jié)以上,。

4、注重學生的素質培養(yǎng),，開學初進行了全校學生的“交通安全”作文競賽,，“元旦”舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀計劃,，開學初將閱讀書目發(fā)到每個班級,。注重落實“幾個一”的實施，有方案,，有計劃,，有考查。

5,、做好期中段測和期末檢測的各項工作,，及時進行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因,，以此來調整教學方法,，促進學生成績得到提高,。

小學教導處工作總結

三、加強隊伍建設,，提高整體水平和教學能力 ,。小學教導處工作總結

1、加強教研組織建設,，組織教師學習各學科教育叢書和新教材調整意見,，積極探索各種教學模式，開展各項活動,，使全體教師的業(yè)務水平不斷提到提高,。

2、做好老教師的思想工作,，督促他們盡自己最大的能力去完成教學任務,。

3、加強對骨干教師的培養(yǎng),，讓他們多去參加教研培訓和聽課活動,，使他們迅速成長，取得了較好的效果,。

四,、加強教學管理，深化素質教育 ,。

我校教導處認真安排課表,、管好課表，認真執(zhí)行課程計劃,，開齊上足各類學科,，特別加強對一些小學科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證,。

總之,，在過去的一學期中，我校教導處的工作取得了一定的成績,，但也存

在著種種不足，我們將以學校創(chuàng)優(yōu)精神為動力,，進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，努力開創(chuàng)西徐村完小的新局面,！

小學工作計劃表篇十五

根據《臨朐縣教育局關于深入開展城鄉(xiāng)教師交流推進城鄉(xiāng)教育共同體建設的通知》精神,，充分發(fā)揮龍崗鎮(zhèn)教辦、實驗一小、龍崗福和希望小學,、龍崗小學,、吳興小學領導、教師的作用,，促進教師專業(yè)成長,，深入推進城鄉(xiāng)教育共同體建設，促進教育共同體均衡發(fā)展,，結合雙方實際,，制定實施計劃如下：

一、 指導思想

為了提高我校的管理水平,，培養(yǎng)特色教師,，打造高效課堂，提升教學質量,，我校師生將積極參與城鄉(xiāng)教育共同體舉行的活動,，并在此基礎上結合我校的實際情況，開展一些有有益于師生身心健康的活動,，以此來提高師生素質,，使我校的各項工作能上一個新臺階。

二,、 工作目標

1,、通過交流教師執(zhí)教公開課、示范課和積極參與聽評課活動,，促進雙方交流教師專業(yè)發(fā)展,。

2、通過下鄉(xiāng)送課,、同題作課,、異題磨課、合作交流等形式,，擴大交流范圍,，促進全體教師共同發(fā)展。

3,、推廣特色方法,，發(fā)現特色教師，精心打造,，重點培養(yǎng),，使特色教學形成規(guī)模。

4,、通過共擔課題《縣域小學教學質量管理與評價研究》,，探索小學各科素養(yǎng)展示的內容,、方法、途徑及管理評價機制,，促進城鄉(xiāng)教育教學質量提升,。

5、建立區(qū)域交流博客,，通過網絡平臺,，發(fā)布交流信息，進行網上教研,，實現跨時空,、跨地域的常態(tài)交流，促進教育共同體和諧發(fā)展,。

6,、通過科技節(jié)、藝術節(jié),、體育節(jié)等聯誼活動,，增進城鄉(xiāng)孩子情誼，豐富城鄉(xiāng)孩子體驗,，促進城鄉(xiāng)孩子快樂成長,。

三、實施步驟

1,、全縣第三批城鄉(xiāng)教師交流工作會議結束后,，龍崗鎮(zhèn)教辦、實驗一小,、龍崗福和希望小學,、龍崗小學、吳興小學領導和交流教師立即召開會議,，針對各校發(fā)展優(yōu)勢,，確立了聯合校發(fā)展目標和工作思路。

2,、選派,、接納交流教師。確定手拉手幫扶關系,，提供工作,、生活、學習等各方面的便利條件,。

3、在各自制定交流計劃的基礎上,，龍崗鎮(zhèn)教辦和聯合校領導來一小互相交流工作計劃,，共同確定教育共同體方案和實施計劃,，并對共擔課題實施方案進行細化。

4,、建立區(qū)域交流博客,，搭建網絡平臺。

5,、舉行交流教師公開課,、示范課、聽評課活動,。

6,、實驗一小選派教師下鄉(xiāng)送課。

7,、舉行聯合校教師同題作課教研活動,。

8、聯合校共同舉行單元過關檢測,，并對檢測情況進行分析,，統(tǒng)計數據，摸清底子,，確定實驗具體思路,。

9、舉行特色方法教師公開課,，推廣先進經驗,，發(fā)現特色教師，確定培養(yǎng)對象,，明確培養(yǎng)目標,。

10、舉行特色方法試教活動,，跟蹤指導培養(yǎng),。

11、舉行青年教師異題磨課活動,，打造精品高效課堂,。

12、舉行交流教師匯報展示活動,。

13,、舉行學生綜合素養(yǎng)展示活動，完善評價機制,。

14,、適時組織聯合校師生科技節(jié)、藝術節(jié),、體育節(jié)等聯誼活動,。